Stadtanzeiger am Mittwoch, Ausgabe: 20110504, vom

Persönlich erstellt für: anonymous anonymous
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Mittwoch
4. Mai 2011
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Stefanie Büscher-Burghoff erklärt dem sechsjährigen Nayim seine Aufgaben. Er hört verschiedene Sätze in seiner Muttersprache, denen er die entsprechenden Szenen im Bild zuFoto: Mroß
ordnen muss.
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Bekanntschaften
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Hamm (sam). Den fliegenden Papagei hat Nayim erkannt. Auch den Jungen,
der eine Pause macht, findet der Sechsjährige auf
dem Bildschirm sofort. Da
der Computer seine Fragen
auf Türkisch stellt, weiß Stefanie Büscher-Burghoff, welche
grammatikalischen
Konstruktionen und Wörter
ihr kleiner Patient versteht.
Für die Logopädin ist es
wichtig zu wissen, ob sich
Nayims
Sprachentwicklungsstörung auch in der
Muttersprache zeigt. Dies
sei ganz entscheidend für
die Therapie, erklärt sie.
Doch wie findet man das
heraus? Bisher waren Logopäden, Erzieher und Lehrkräfte, die der Muttersprache ihrer Patienten beziehungsweise Kinder nicht
mächtig waren, auf die
Schilderungen von Eltern
oder auch Dolmetschern angewiesen. Hilfestellung erfahren sie jetzt durch die
neue
Diagnostik-Software
LOGwords aus dem Hause
LOGmedia, die Therapeuten
und Diagnostikern erstmals
die Möglichkeit bietet, Kinder und Jugendliche in 16
verschiedenen Sprachen zu
untersuchen. Mitentwickelt
wurde das Programm von
Volker Sassenberg aus Fröndenberg. Derzeit sei die
Software deutschlandweit
in rund 40 Kommunen im
Einsatz, darunter auch in
der Stadt Hamm, erklärt
Sassenberg.
Auch er hat die Erfahrung
gemacht, dass viele Kinder
mit Migrationshintergrund
unter Sprachproblemen leiden. Nach einer ärztlichen
Verordnung greifen Silke
Schneider-Lingstädt, nieder-
IJOUFSHSVOE
Ermittlung von Sprachdefiziten
LOGwords ist ein SoftwareDiagnostikverfahren
zur
Abklärung des Sprachstands bei Kindern und Jugendlichen zwischen fünf
und 18 Jahren. Es ermöglicht
Sprachtherapeuten,
Heilpädagogen, Schul-, Kinder- und Jugendpsychologen, Ärzten, Schulpädagogen und Linguisten, eine
Aussage über die Sprachentwicklungsstände zu machen. Parallel dazu wurde
mit PiccoLOG eine Software
für die Sprachstandserfassung in Kindergärten entwi-
ckelt. Durch die Möglichkeit, das Sprachverständnis
in 16 Sprachen (Deutsch,
Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch, Portugiesisch, Brasilianisch, Serbisch, Russisch, Albanisch,
Türkisch, Kurdisch, Tamilisch, Polnisch, Griechisch
und Bosnisch) zu erfassen,
kann kindgerecht eine Aussage darüber getroffen werden, ob die Leistungen der
Kinder/Jugendlichen altersentsprechend
ausfallen
oder ob Fördermaßnahmen
angezeigt sind.
gelassene Logopädin in Pelkum, und ihr Team diese
Thematik auf: Sie nutzen
seit etwa sechs Wochen die
Diagnostik-Software – und
sind begeistert. Dank der
neuen Möglichkeit könne
man den Grad des Problems
in der Muttersprache erkennen und darauf eingehen,
sagt Büscher-Burghoff. Dies
sei
besonders
wichtig.
„Denn die Sprachfähigkeiten, die ein Kind in der Muttersprache entwickelt, sind
die Grundlagen für den erfolgreichen Erwerb der
Zweitsprache“, erklärt die
Lehrlogopädin. Aus den Erkenntnissen ließen sich
auch ganz praktische Ratschläge ableiten – muttersprachliche Äußerungen im
Kindergarten etwa sollten
nicht unterbunden werden.
Grundidee für die Entwickler um Volker Sassenberg war es festzustellen, ob
es sich bei den Leistungsdefiziten der Patienten um
Probleme in der Muttersprache oder um Defizite im Erwerb der deutschen Sprache
handelt. Und genau das sei
für den sprachlichen Förder- oder Therapiebedarf
wichtig, weiß die dritte Logopädin im Pelkumer Team,
Katharina Mohs.
Mithilfe der Software werden unter anderem das
Sprachverständnis, die Satzbildung und der Wortschatz
der Kinder in ihrer Muttersprache untersucht. Aber
auch das Erkennen von Geräuschen und Tönen gehört
zu ihren Aufgaben. So müssen sie zum Beispiel durch
Klicken verschiedene Sätze
bestimmten Szenen zuordnen. „Aufgrund der Computerauswertung können wir
Eltern und Erzieherin Tipps
zur Sprachförderung geben“, so Schneider-Lingstädt, aus deren Sicht es
überaus wichtig ist, dass
Sprachdefizite früh behandelt werden.