Seite als PDF - Studiengang Druck
Transcrição
Seite als PDF - Studiengang Druck
Studienbereich Druck- und Medientechnik Hochschule für angewandte Wissenschaften München News Höhere Preise? – Mehr bieten! Bereits zum zweiten Mal luden der FDI (Fachverband Führungskräfte der Druckindustrie) und der MDMI (Münchner Druck- und Medieningenieure e.V.) am 12. November zu einem Vortragsabend im Studiengang Druck- und Medientechnik an die Hochschule München ein. An diesem Abend sollte es um ein brandheißes Thema der Druck- und Medienbranche gehen. Er stand unter dem Motto „Höhere Preise? –Mehr bieten!“. Nach einer kurzen Begrüßung durch den Studiengangsleiter Prof. Dr. Klaus Kreulich und der Vorsitzenden des FDI, Frau Doris Mohrbach, sprach der Referent des Abends, Herr Josua Fett. Mit seinem energiegeladenen und sehr anschaulichen Vortrag kam Fett auf die Preispolitik in der Branche zu sprechen, zeigte verschiedene Kundentypen auf und gab den Zuhörern Tipps im richtigen Umgang mit ihren Partnern. © 2002 - 2016 Hochschule München, ausgedruckt am: 2017-01-20 17:59:03 URL: https://www.pm.hm.edu/aktuelles/news_details.pdf?id=29 1/2 Studienbereich Druck- und Medientechnik Hochschule für angewandte Wissenschaften München Der Geschäftsführer der „Provalue Consultants“ zeigte dabei auf, wie man es schafft, die größtenteils sehr austauschbaren Produkte in der Druckindustrie und die damit verbundenen Gefahren mit neuen Prozessen so auszustatten, dass dem Kunden Mehrwerte entstehen. Dabei verdeutlichte Fett, wie dringend nötig es ist, seine Ohren und Augen immer ganz beim Kunden zu haben, um dessen Wertesystem zu entschlüsseln. So ist es einem Dienstleister möglich, eine neue Wertschätzung für seine Produkte und Leistungen zu generieren. Im Anschluss an diesen spannenden Vortrag hatten die Gäste dann noch die Gelegenheit, das Thema bei bester Bewirtung durch die Studenten im Drucksaal zu diskutieren und sich auszutauschen. © 2002 - 2016 Hochschule München, ausgedruckt am: 2017-01-20 17:59:03 URL: https://www.pm.hm.edu/aktuelles/news_details.pdf?id=29 2/2