Anleitung zum Start mit iOS Geräten im Unterricht

Transcrição

Erste Schritte mit
Apple iOS Geräten
Lehren und Lernen mit iPad, iPod touch und iTunes
Baringstraße 6 • 30159 Hannover
Ansprechpartner Gerhard Tumforde
Telefon: 0511 368437 40
Mail: FUNDK.com
Web: www.FUNDK.com/Bildung
Erste Schritte mit Apple iOS Geräten:
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Inhalt
Vo r w o r t!
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1 Ü b e r b l i c k!
1.1 iOS Geräte und iTunes im Bildungsbereich!
1.2 Warum iPad, iPod touch und iTunes in der Bildung?!
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2 S u c h e n u n d Ve r w e n d e n v o n L e r n i n h a l t e n m i t i P a d u n d i P o d t o u c h!
2.1 Finden von Inhalten auf iTunes U!
2.2 Hinzufügen von Apps aus dem App Store!
2.3 Lesen von Büchern auf dem iPad und iPod touch!
2.4 Suchen und Anhören von Hörbüchern!
2.5 Abonnieren von Podcasts!
2.6 Suchen von Filmen, Musik, Reden und anderen Medien!
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3 E r s t e l l e n e i g e n e r I n h a l t e!
3.1 Erstellen digitaler Inhalte mit iLife!
3.2 Produzieren von Podcasts!
3.3 Erstellen von Filmen mit dem iPad!
3.4 Erzeugen von Musik mit GarageBand auf dem iPad!
3.5 Verwenden von iPod touch und iPad für Sprachaufnahmen!
3.6 Erstellen und Weitergeben von Präsentationen!
3.7 Erstellen und Weitergeben von ePub Dokumenten!
3.8 Verwenden von iWork auf dem iPad!
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4 Ve r w e n d e n d e r A p p s a u f d e m i P a d u n d i P o d t o u c h!
4.1 Videos!
4.2 Kamera!
4.3 Fotos!
4.4 Safari!
4.5 Notizen!
4.6 Mail!
4.7 Kalender!
4.8 FaceTime!
4.9 Kontakte!
4.10 Karten!
4.11 Photo Booth (iPad)!
4.12 Rechner (iPod touch)!
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5 H i n z u f ü g e n v o n I n h a l t a u f e i n e m i O S G e r ä t m i t i Tu n e s!
5.1 Vorbereitungen für die Schüler!
5.2 Verwalten von iPad und iPod touch im Unterricht!
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6 O p t i m i e r e n d e s U n t e r r i c h t s m i t i O S G e r ä t e n u n d i Tu n e s!
6.1 Verbessern der Lese-, Schreib- und Verständniskompetenz!
6.2 Fremdsprachen!
6.3 Geschichte, Geografie und Sozialwissenschaften!
6.4 Rechnen und Mathematik!
6.5 Naturwissenschaften!
6.6 Bildende Kunst und Musik!
6.7 Steigern der Produktivität der Lehrkräfte!
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7 R e s s o u r c e n!
Websites!
Zubehör für iPad and iPod touch!
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Vorwort
Lehrkräfte in aller Welt untersuchen Methoden, Hilfsmittel und Lernumgebungen,
die zur Entwicklung der im 21. Jahrhundert benötigten Fähigkeiten erforderlich und
auf die unsere Schüler angewiesen sind, um in der Schule, am Arbeitsplatz und im
Leben allgemein Erfolg zu haben. Viele setzen schon jetzt erfolgreich Mobilgeräte
wie iPad und iPod im Unterricht ein. Sie nutzen die Flexibilität von iOS Geräten zur
Unterstützung von Schülern, die eine Fremdsprache erlernen. Sie gehen auf die
individuellen Bedürfnisse von Lernenden aller Art ein, motivieren Kinder mit Leseproblemen, und nicht zuletzt bringen sie auch ihre eigene berufliche Entwicklung
voran. Und da iPad und iPod mobile Geräte sind, können Lehrer wie Schüler tätig
werden, wo und wann immer sie möchten.
iPod und iPad ermöglichen die Bereitstellung großer Mengen Bildungsmaterial für
die Schüler auf besonders effiziente und elegante Weise. Lehrer und Schüler können
auch auf die iLife Softwarepalette für digitales Authoring zurückgreifen, die auf
jedem Mac vorhanden ist, z. B. iMovie und GarageBand, und damit eigene Inhalte
für iPad und iPod erstellen. Mit Pages, einem der zu iWork gehörenden Produktivitätsprogramme von Apple, können sie auf einfache Weise ePub Dokumente für
iPad und iPod touch entwickeln. Die Kombination aus Apple iOS Geräten und iLife
und iWork Software ist ideal für Lehrkräfte, um Inhalte zu erstellen, zu verwalten
und zu verteilen und damit den Lernprozess um ganz neue und aufregende
Dimensionen zu erweitern. Und iTunes bietet eine besonders einfache Möglichkeit,
Inhalte für iPad und iPod touch zu speichern, zu verwalten und zu erwerben.
Die nahtlose Integration der iOS Geräte von Apple mit iTunes macht es Lehrern
besonders einfach, textbasierte, akustische und visuelle Ressourcen bereitzustellen
und damit alle denkbaren Zielgruppen zu erreichen, insbesondere Schüler, die einer
speziellen Betreuung bedürfen.
Die Aufmerksamkeit der Schüler von heute zu gewinnen, ist oft nicht ganz einfach,
und der Einsatz von iPod oder iPad mit Hörbüchern oder Buchapps ist eine weitere
wichtige Möglichkeit, Schüler zum Lernen zu motivieren. Diese Bücher wecken
Interesse an den Texten selbst und regen zum Lesen an. Hörbücher und Buchapps
können sofort auf dem iPad und iPod genutzt werden – die Schüler haben damit
quasi ihr Lesegerät immer und überall dabei.
Und mit iPad und iPod touch – mit integrierter Wi-Fi Fähigkeit und dem Safari Webbrowser – können die Schüler ins Internet gehen, Notizen machen, ihren Terminkalender im Griff behalten, via E-Mail kommunizieren, bloggen und auch einen
wissenschaftlichen Taschenrechner nutzen. Sie haben auch Zugang zu vielen Tausend
bildungsbezogenen Programmen im iTunes App Store und können so ihre Kenntnisse
in Mathematik, Naturwissenschaften, Grammatik und Wortschatz, Fremdsprachen,
Geografie und vielem mehr weiter vertiefen. Viele Schulen erkennen das Potenzial,
das darin steckt, allen Schülern Zugang zu einem iPad oder iPod touch zu ermöglichen. Sie erkennen, wie iOS Geräte, die Schüler jederzeit zur Hand haben, die Welt
des Lehrens und Lernens verändern. Pädagogen erkennen, dass die Nutzung dieser
Geräte im Unterricht den Schülern in einer Weise die Verantwortung für ihr eigenes
Lernerleben vermittelt, wie das bisher nicht möglich war.
Diese Einführung soll Ihnen helfen, eine Lernumgebung zu schaffen, in der Lernen
jederzeit und überall möglich ist. Sie erlernen die Grundlagen von iPad, iPod touch
und iTunes, sodass sie mit deren Handhabung und Benutzeroberfläche vertraut
sind. Sie probieren sogar verschiedene Unterrichtsideen zum Einsatz von iPad und
iPod als Beitrag zu einer zeitgemäßen und praxistauglichen Lernumgebung im
21. Jahrhundert aus. Da Apple Produkte stets ähnliche und einfache
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Benutzeroberflächen haben, werden Sie schon nach kurzer Zeit diese innovativen
Werkzeuge in Ihren praktischen Unterricht einbeziehen können.
Wenn Sie iPad, iPod touch und iTunes von Apple im Unterricht einsetzen, haben Sie
und Ihre Schüler das Potenzial zum effektiven Lehren und Lernen in der Hand – im
wörtlichen wie im übertragenen Sinne.
1 Überblick
1.1 iOS Geräte und iTunes im Bildungsbereich
Viele Pädagogen haben iPad, iPhone und iPod touch als benutzerfreundliche iOS
Geräte mit einer Vielzahl von Verwendungsmöglichkeiten im Unterricht kennen
gelernt. (Sie heißen iOS Geräte, weil sie mit dem Apple iOS Betriebssystem arbeiten.)
Die Schüler nutzen iOS Geräte zum Ansehen von Lernvideos, zum Hören von
Audioaufnahmen oder Podcasts, zum Anzeigen von Bildern aus Primärquellen und
zum Recherchieren im Internet. Und mit den Produktivitätsapps, die mit iPad und
iPod touch geliefert werden, können Sie und Ihre Schüler auch E-Mails austauschen, Notizen machen, Kalender und Kontaktdaten führen und vieles mehr.
Mit dem iPad 2 und dem iPod touch (4. Generation) können die Schüler auch Fotos
aufnehmen, mit FaceTime an Videochats teilnehmen und mit der integrierten
Kamera sogar spontan HD Filme aufnehmen. Mit den iWork Apps für das iPad
(erhältlich im App Store) können sie Präsentationen, viele Arten von Dokumenten
und Tabellenkalkulationen erstellen.
Durch die Auswahl unter Tausenden von Apps für den Bildungsbereich im App
Store wird die Welt des Lehrens und Lernens immer umfassender. Die Schüler
können Sterne beobachten, eine Fremdsprache lernen, mathematische Fakten
nachschlagen, Vokabeln trainieren, Grammatik lernen und ihr Wissen über historische Ereignisse vertiefen. Mit iPad und iPod touch können Sie von App zu App
kopieren und einsetzen, z. B. Text aus einer Webseite in eine Notiz übernehmen. Sie
können die Geräte über zusätzliches Zubehör sogar an einen Fernseher oder einen
Projektor anschließen und damit Diashows und andere Inhalte präsentieren.
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Und wenn Sie ein iPad mit dem Apple Digital AV Adapter oder Apple VGA Adapter
(separat erhältlich) an einen HD Fernseher oder einen Projektor anschließen, sehen
die Schüler alles, was auf Ihrem iPad Display passiert – diese Funktion heißt
„Bildschirme synchronisieren“.
Das Laden von Dateien, Apps, Fotos, Songs und Videoinhalten auf das iPad und den
iPod touch ist ganz einfach. Der Dock-Anschluss unten am Gerät ermöglicht es, das
Gerät über das mitgelieferte USB-Kabel mit einem Mac oder PC zu verbinden.
Anschließend können Sie mit iTunes Ihre Inhalte verwalten und synchronisieren
(z. B. Dateien auf das Gerät kopieren) und das Gerät auch schnell aufladen. Mit iPad
und iPod touch und einer Wi-Fi Verbindung können Sie auch Medien und Apps
direkt auf das Gerät laden.
In diesem Dokument liegt der Schwerpunkt auf iPad und iPod touch und deren
Leistungsspektrum. Bitte beachten Sie, dass das iPad 2 zugrunde gelegt wird. Wenn
Sie die frühere iPad Version haben, stehen bestimmte hier behandelte Features
nicht zur Verfügung, z. B. Kamera, FaceTime, Photo Booth, iMovie sowie die Funktion
„Bildschirme synchronisieren“.
iTunes auf einen Blick
iTunes ist ein Programm zum Verwalten und Wiedergeben digitaler Audio- und
Videoinhalte. Es besitzt eine benutzerfreundliche Oberfläche zum Verwalten von
Inhalten auf iPad und iPod. Sie können iTunes so konfigurieren, dass beim
Anschließen eines iPad oder iPod touch an den Computer die iTunes Mediathek
automatisch auf dem angeschlossenen Gerät synchronisiert wird.
iTunes bietet auch Zugriff auf den iTunes Store zum Laden kostenloser Lerninhalte
aus iTunes U, Apps aus dem App Store, Podcasts, Musik aus aller Welt, Hörbüchern
und E-Books, Filmen und Fernsehsendungen, Reden und mehr. Mit Apple TV lassen
sich die Inhalte einer iTunes Mediathek, z. B. Filme und Fernsehsendungen, auf
einem TV-Gerät im Klassenzimmer anzeigen. iTunes ist kompatibel mit Mac und PC
und ist auf jedem Mac Computer vorinstalliert. Es ist als kostenloser Download unter
www.apple.com/de/itunes/download verfügbar.
Das Hinzufügen von Inhalt zu Ihrer iTunes Mediathek ist ganz einfach – genau wie
das Laden der Inhalte aus dem iTunes Store oder das Importieren von CD. Die
iTunes Mediathek kann eine Sammlung digitaler Audio- und Videodateien
enthalten, z. B. Musik von einer CD, aus iTunes U geladene Videodateien, aus dem
App Store geladene Apps sowie im iBookstore gekaufte iBooks. Wenn die iTunes
Sammlung weiter anwächst, können Sie auch mehrere Mediatheken für den
Unterricht führen.
Mit iTunes können Sie Songs und andere Objekte in so genannten Wiedergabelisten
verwalten und ordnen. Wenn Sie Medien in eine Wiedergabeliste einfügen, werden
die zugehörigen Dateien dabei nicht jedes mal erneut kopiert. Es handelt sich
lediglich um Aliasnamen oder Zeiger auf die tatsächlichen Dateien in Ihrer iTunes
Mediathek. In der Seitenleiste sehen Sie alle Wiedergabelisten in Ihrer iTunes
Mediathek.
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Sie können eigene Wiedergabelisten anlegen, um Ihre Inhalte in iTunes in der für
Sie und Ihre Schüler optimalen Weise zu organisieren, z. B. jeweils eine eigene
Wiedergabeliste für ein bestimmtes fachbezogenes Projekt oder für eine bestimmte
Klasse. Wenn z. B. die Klasse gerade einen bestimmten Zeitabschnitt der britischen
Geschichte behandelt, könnten Sie eine Wiedergabeliste mit Musikstücken aus
dieser Periode und mit entsprechenden Videoclips von iTunes U erstellen. Sie
können auch sog. „Intelligente Wiedergabelisten“ erstellen, die nach von Ihnen
festgelegten Kriterien automatisch aktualisiert werden – z. B. mit Podcasts, die Sie
im letzten Monat hinzugefügt haben. Sie können die Wiedergabelisten auch dazu
nutzen, digitale Portfolios für Schüler einzurichten und deren Arbeit über das
gesamte Schuljahr zu sammeln und zu bewerten.
Vom iTunes Fenster aus gehen Sie in den iTunes Store, indem Sie einfach auf „iTunes
Store“ in der Seitenleiste klicken – dafür brauchen Sie eine Internetverbindung.
Wenn Sie kostenlose oder gekaufte Objekte laden, fügt iTunes diese automatisch zu
Ihrer Mediathek hinzu.
1.2 Warum iPad, iPod touch und iTunes in der Bildung?
Innovative Pädagogen nutzen das große Potenzial von iOS Geräten und iTunes im
Unterricht. Sie erfüllen damit die akademischen Ansprüche ihrer Schüler und helfen
ihnen, ein zeitgemäßes Bildungsniveau für das 21. Jahrhundert zu erreichen. Hier
seien nur einige Gründe genannt:
• iPad und iPod touch sind ebenso wie die anderen iOS Geräte und Computer von
Apple vertraute, benutzerfreundliche und attraktive Hilfsmittel für die Schüler.
Auf dem Multi-Touch Display des iPad und iPod touch können die Schüler ganz
einfach per Fingertipp ein Buch lesen, mit einer App experimentieren, durch
Webseiten blättern und vieles mehr.
• Die Mobilität des Geräts, seine sofortige Betriebsbereitschaft und die lange Batterielaufzeit verschaffen den Schülern jederzeit und überall Zugang zu Lerninhalten.
• iPad und iPod touch können auf Lernstil und Lernbedarf des Schülers individuell
zugeschnitten werden, z. B. mit angepassten Wiedergabelisten, Bedienungshilfen,
Unterstützung für 30 Sprachen und speziellen Lernapps. Die Schüler können
beliebig oft auf Inhalte zugreifen, bis sie den Stoff verstanden haben.
• Die Schüler sind engagiert und motiviert beim Lernen mit iOS Geräten – sie
nehmen unabhängig vom individuellen Lernstil aktiv und konzentriert am
Lernprozess teil.
• Unabhängig vom Thema bietet iTunes U wertvolle Bildungsinhalte in Videos,
Podcasts, Hörbüchern, PDFs und mehr aus der ganzen Welt, und das alles kostenlos.
• Mit einer Wi-Fi Verbindung haben die Schüler jederzeit Zugang zum Internet, aber
auch zu Druckern innerhalb ihres drahtlosen Netzwerks. Bluetooth Geräte sorgen
für die Verbindung mit einer Vielzahl weiterer Geräte, z. B. digitale Mikroskope,
naturwissenschaftliche Messgeräte oder Keyboards.
• Apps im Bildungsbereich aus dem App Store bieten unbegrenzte Möglichkeiten
zum Erforschen neuer Themen, zur Vertiefung des Unterrichtsstoffs, zum Entwickeln
kreativer Ausdrucksfähigkeit, als organisatorische Hilfe und vieles mehr.
• iPad und iPod touch bieten jedem Schülertyp vielseitige und faszinierende
Möglichkeiten des Lesens – vom Lesen mit iBooks mit Zugang zu einem
Wörterbuch und anderen Hilfsmitteln per Fingertipp bis zu einer Vielzahl von
Hörbüchern sowie Lehrbüchern und anderen interaktiven Buchapps.
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• Schülern und Lehrern steht damit eine wertvolle Sammlung von Produktivitätswerkzeugen in einem einzigen Gerät zur Verfügung – zum Anfertigen von Notizen,
Verwalten von Terminkalendern, Recherchieren im Internet, Kommunizieren per
E-Mail, um nur einige Beispiele zu nennen.
• Mit den integrierten Features und den Apps aus dem App Store bieten iPad und
iPod touch eine breite Palette an Bedienungshilfen für Schüler mit speziellen
Erfordernissen, z. B. bei eingeschränktem Seh- oder Hörvermögen.
Dies sind nur einige der Gründe, warum Lehrer bei der Arbeit mit ihren Schülern in
iPad und iPod touch eine so wertvolle Hilfe beim Lehren und Lernen sehen. Im
Folgenden finden Sie konkrete Informationen und Vorschläge für den Einsatz dieser
Geräte im Unterricht.
2 Suchen und Verwenden von
Lerninhalten mit iPad und
iPod touch
iOS Geräte und iTunes bieten Ihnen und Ihren Schülern eine hervorragende
Möglichkeit, auf wertvolle Lerninhalte und Ressourcen zuzugreifen. Dies umfasst
Inhalte aus bereits vorhandenen Quellen, z. B. Apps, iBooks, Podcasts, Hörbücher,
Musik und Videos, aber auch Inhalte, die die Schüler selbst erzeugen, z. B. Podcasts,
Filme, Fotos, Diashows, Präsentationen und ePub Dokumente.
Dieser Abschnitt behandelt die unterschiedlichen Arten von Lerninhalten und Apps
für iOS Geräte. Im nächsten Abschnitt geht es dann darum, wie Sie und Ihre Schüler
die auf dem Mac und iPad und iPod touch vorhandenen Werkzeuge optimal
nutzen, um eigene Inhalte für die Verwendung auf diesen Geräten zu erzeugen.
2.1 Finden von Inhalten auf iTunes U
Eine hervorragende Ressource im iTunes Store ist die umfassende Sammlung von
Lerninhalten in iTunes U, mit Vorlesungen, Laborvorführungen, Sprachlektionen,
Filmen, Podiumsdiskussionen und mehr. iTunes U bietet gegenwärtig über 350.000
kostenlose Audio- und Videodateien. iTunes U Inhalte stammen aus Hunderten von
Colleges und Universitäten in 26 Ländern, Bildungsministerien und anderen
Anbietern von Bildungsinhalten. Diese Inhalte sind für Schüler und Studenten
gleichermaßen konzipiert. So stehen beispielsweise Reden, Interviews, TechnologieTutorials, naturwissenschaftliche Dokumentarfilme, Nachrichtensendungen,
Kunstlektionen und Inhalte für die berufliche Weiterbindung bereit, die ein sehr
breites Publikum ansprechen. Im Abschnitt „Außerhalb der Uni“ in iTunes U finden
Sie professionell erstellte Inhalte kultureller Institutionen wie dem British Council,
Château de Versailles, Historic Royal Palaces, dem National Theatre, Royal Opera
House, der TATE Galerie und dem Victoria and Albert Museum. Sie können Inhalte
aus iTunes U auf einem Computer laden und abspielen oder auf das iPad oder den
iPod touch übertragen, um jederzeit darauf zugreifen zu können.
Einige spezifische Beispiele für iTunes U Inhalte zur Verwendung von Lehrern,
Schülern und Studenten sind:
• Khan Academy – eine kontinuierlich wachsende Mediathek mit Videos zu den
Fächern Biologie, Mathematik, Chemie und vielen weiteren Themen.
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• The London Grid for Learning (LGfL) mit einer Sammlung von Videos und
Audiodateien zu Themen wie Gedichte, Sicherheit im Web und CO2-Einsparung in
London.
• The European Council of International Schools mit Podcasts teilnehmender Schulen
zu Themenbereichen wie Mathematik und Sport.
• The Open University – eine umfangreiche Sammlung hochwertiger Ressourcen zu
den verschiedensten Themen mit unmittelbarer Relevanz für Schulen. Ein Beispiel
hierfür sind die Podcasts der OU zum Verfassen von Literatur.
Ressourcen in iTunes U suchen und auf den Computer laden:
1. Öffnen Sie iTunes und klicken Sie auf „iTunes Store“ (unter „STORE“ in der
Seitenleiste).
2. Klicken Sie auf „iTunes U“ oben im iTunes Fenster und gehen Sie zur Hauptseite von
iTunes U. (Wenn iTunes U oben im Fenster nicht angezeigt wird, vergrößern Sie das
Fenster durch Bewegen der Größensteuerung in der rechten unteren Ecke des
Fensters.) Halten Sie die Auswahl „iTunes U“ in der Navigationsleiste gedrückt, um
Inhaltskategorien einzublenden, oder klicken Sie auf eine Option in den Bereichen
„iTunes U auf einen Klick“, „Top-Charts“ oder „Podcaster im Spotlight“. Wenn Sie
mehr über iTunes U erfahren möchten, klicken Sie auf „Eine Einführung in iTunes U“
unter „Weitere Infos“.
3. Wenn Sie iTunes U Objekte zu einem bestimmten Thema suchen möchten, geben
Sie den entsprechenden Suchbegriff in das Suchfeld oben rechts im iTunes Fenster
ein. Der iTunes Store unterteilt die Suchergebnisse in Kategorien. Klicken Sie auf
„iTunes U“ unter „Nach Medienart filtern“ links im Fenster, damit nur die iTunes U
Objekte des Suchvorgangs angezeigt werden.
4. Klicken Sie auf einen iTunes U Titel oben im Fenster, um weitere Informationen dazu
zu erhalten und eine Liste verfügbarer Audio- und Videomaterialien einzublenden.
Durch Doppelklick auf ein Objekt in der Liste können Sie dieses abspielen.
5. Klicken Sie auf „Kaufen“ oder „Gratis“, um die gewünschte(n) Aufnahme(n) zu laden.
Wenn es sich um Inhalte handelt, die laufend fortgeschrieben werden, können Sie
sie auch abonnieren, damit künftige Aufnahmen des betreffenden iTunes U Titels
automatisch geladen werden. Häufig sind auch schriftliche Fassungen von
Audiomaterial zusätzlich verfügbar.
Nach dem Laden des Materials können Sie ein iPad oder einen iPod touch an Ihren
Computer anschließen und die neuen Dateien auf dem Mobilgerät synchronisieren.
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Ressourcen in iTunes U suchen und auf das iPad laden:
1. Tippen Sie im Homescreen auf „iTunes“.
2. Tippen Sie unten im Display auf „iTunes U“.
3. Tippen Sie auf „Universitäten und Hochschulen“, „Außerhalb der Uni“ oder „Schule“,
um nach bestimmten Instituten zu suchen, oder durchsuchen Sie die Inhalte unter
„Beachtenswert“ auf dem Hauptbildschirm. Wenn Sie ein bestimmtes Objekt suchen
möchten, geben Sie den betreffenden Suchbegriff in das Suchfeld oben im Fenster
ein und tippen Sie anschließend auf „Suchen“ auf der Tastatur.
4. Tippen Sie ein Mal auf ein Objekt, um eine Vorschau bzw. Hörprobe zu erhalten.
5. Zum Laden von Inhalten tippen Sie auf das betreffende Objekt, dann auf die Taste
„Gratis“ und schließlich auf „Laden“.
Ressourcen in iTunes U suchen und auf den iPod touch laden:
1. Tippen Sie im Homescreen auf „Musik“.
2. Tippen Sie unten auf dem Display auf „Mehr“.
3. Tippen Sie auf „iTunes U“.
4. Blättern Sie die vorgestellten Inhalte durch, sehen Sie sich die beliebtesten
Downloads nach Kategorien sortiert an oder stöbern Sie in zusätzlichen Inhalten,
ebenfalls geordnet nach Kategorie, z. B. „Bildende Künste“ oder „Unterricht und
Erziehung“. Wenn Sie ein bestimmtes Objekt suchen möchten, tippen Sie unten auf
dem Display auf „Suchen“, geben Sie den Suchbegriff in das Suchfeld oben ein,
tippen Sie auf „Suchen“ auf der Tastatur und blättern Sie nach unten, um die
gefundenen iTunes U Objekte anzuzeigen.
5. Tippen Sie ein Mal auf ein Objekt, um eine Vorschau bzw. Hörprobe zu erhalten.
6. Zum Laden von Inhalten tippen Sie auf das betreffende Objekt, dann auf die Taste
„Gratis“ rechts im Display und schließlich auf „Laden“.
Im Abschnitt „Ressourcen“ weiter unten finden Sie weitere Informationen zu
iTunes U.
2.2 Hinzufügen von Apps aus dem App Store
Viele Apps wie Kalender und Safari sind auf dem iPad und dem iPod touch bereits
installiert. Lesen Sie dazu auch den Abschnitt „Verwenden der im iPad und iPod
touch enthaltenen Apps“ weiter unten. Sie können die Lehr- und Lernprozesse noch
weiter verbessern, wenn Sie zusätzliche Apps aus dem App Store laden. Sie haben
die Auswahl aus einer vielseitigen Sammlung von Apps. Viele davon sind kostenlos
erhältlich und speziell für den Bildungsbereich konzipiert. Es gibt Apps für iPhone,
iPad und iPod touch, und es sind auch Apps erhältlich, die speziell für das iPad
entwickelt wurden. Wenn Sie eine App für das iPhone oder den iPod touch in
größerem Format auf dem iPad anzeigen möchten, tippen Sie doppelt unten rechts
auf dem iPad Display.
Sie können Apps auf einfache Weise in Ordnern auf dem iPad und dem iPod touch
verwalten. Sie könnten z. B. einen Ordner mit Apps für Mathematik und einen
weiteren mit Apps für den Sprachunterricht führen. Wenn Sie mit Ordnern arbeiten
möchten, halten Sie einfach den Finger auf einer App, bis diese zu wackeln beginnt,
und bewegen Sie sie dann auf eine andere App. Damit wird ein Ordner erstellt, der
diese beiden Apps enthält. Wiederholen Sie diesen Schritt, wenn Sie weitere Apps in
denselben Ordner legen möchten. Der Ordner erhält automatisch den Namen der
betreffenden App-Kategorie, Sie können ihn jedoch auch umbenennen.
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Dazu halten Sie den Finger auf dem Ordner, bis er zu wackeln beginnt (falls er nicht
schon vorher gewackelt hatte), tippen Sie auf das Ordnersymbol, tippen Sie in das
Feld mit dem Ordnernamen, geben Sie einen neuen Namen ein und tippen Sie auf
„Fertig“. Zum Zugreifen auf Apps in einem Ordner tippen Sie einfach auf den Ordner
und dann auf eine der darin enthaltenen Apps. Wenn Sie eine App aus einem
Ordner entfernen möchten, halten Sie den Finger auf dem Ordner, bis er wackelt.
Tippen Sie dann auf den Ordner und bewegen Sie die App mit einem „x“ aus dem
Ordnerbereich heraus nach unten auf dem Display. Sie können auch in iTunes
Ordner für Apps erstellen, wenn Ihr Gerät mit dem Computer verbunden ist.
Hier sind einige Beispiele für Apps, die Sie laden können:
• GCSE Bitesize von der BBC und Pearson Education, Inc. (für iPod touch) – Diese
Ressourcen sind zuverlässige Quellen, die auf der BBC Website basieren und die
GCSE-Revision in Mathematik, Geschichte, Naturwissenschaften, Geografie und
Betriebswirtschaft unterstützen.
• Britannica Kids: Altes Ägypten, Rom, Vulkane, Dinosaurier, Regenwälder und mehr
(für iPad und iPod touch) – Lernmaterial zu verschiedenen Themen für Schüler von
8-12 Jahren, mit Videos, Bildern und interaktiven Karten und Spielen.
• Frog Dissection von Emantras Inc. (iPad) – wissenschaftlich präzise und einfach zu
bedienende App zum Sezieren von Fröschen.
• abc PocketPhonics: Buchstaben, Laute & Schrift + erste Wörter (für iPad und iPod
touch) – für jüngere Schüler, auch solche, die die englische Sprache erlernen: Sehen
und Hören von sowie Interaktion mit Buchstaben und Lauten in Wörtern, Sätzen
und Spielen.
• KosmicMath Alle Altersstufen (iPad und iPod touch) – Spannende Mathe-Spiele für
6- bis 12-Jährige. Kann als App für eine Jahrgangsstufe oder als Familienapp
erworben werden.
• Clicker und eClicker Host von Big Nerd Ranch, Inc. (iPad und iPod touch) – AbfrageSoftware, die für das Stellen von Fragen an die Klasse mit eClicker Host genutzt
werden kann. Die Schüler beantworten die Fragen dann mit der kostenlosen
eClicker App auf ihren iOS Geräten.
• Wolfram|Alpha von Wolfram Alpha LLC (für iPad und iPod touch) – umfassende
Referenzapp mit umgehenden Antworten auf jede Art von Fragen zu beliebigen
Themen
• Wikipanion für das iPad – Zugriff auf Wikipedia in einem speziellen Format für
das iPad.
• Evernote – (iPad und iPod touch) – eine Organisationshilfe, die Schüler und
Studenten für Notizen und als Forschungsquelle nutzen und auf die sie mit jedem
Computer oder internetfähigen Gerät zugreifen können.
• Proloquo2Go von AssistiveWare – Ein System für unterstützte Kommunikation
(Augmentative and Alternative Communication - AAC) für Schüler, die Probleme
mit verbaler Kommunikation haben
• My Talk Tools Mobile Lite (iPad und iPod touch) – ähnlich wie Proloquo2Go ein
kostenloses AAC-System für Schüler mit Problemen bei der verbalen
Kommunikation
Eine Liste mit weiteren empfohlenen Apps für den Bildungsbereich finden Sie unter
http://www.apple.com/de/education/apps/
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Sie können die Apps im App Store in iTunes finden und laden und anschließend auf
dem iPad oder iPod touch synchronisieren, oder Sie laden sie über ein drahtlose
Internetverbindung direkt auf Ihr Mobilgerät. Sie können Apps direkt anhand des
Namens oder über Kategorien suchen.
Sie benötigen einen iTunes Store Account, um Apps aus dem App Store laden zu
können. Dies gilt auch für gratis erhältliche Objekte. Zum Einrichten dieses Accounts
klicken Sie auf „Account“ im iTunes Fenster. Sie brauchen keine Kreditkartendaten
einzugeben, wenn Sie einen Account einrichten. (Weitere Informationen finden Sie
unter http://support.apple.com/kb/HT2534.) Sobald eine App per Synchronisation
auf das iPad oder den iPod touch übertragen oder direkt installiert wurde, können
Sie sie durch Tippen auf ihr Symbol öffnen.
2.3 Lesen von Büchern auf dem iPad und iPod touch
iPad und iPod touch bieten Schülern eine attraktive Möglichkeit des Bücherlesens,
seien es Bücher aus dem iBookstore oder interaktive Bücher aus dem App Store.
Die Schüler können Bücher aus dem iBookstore von Apple mithilfe der iBooks App
lesen, einem Gratis-Download aus dem App Store. Nach dem Laden der App tippen
Sie einfach auf das iBooks Symbol, und es wird ein Bücherregal angezeigt. Tippen
Sie auf „Store“, um ein Buch zu laden. Im iBookstore stehen Tausende Bücher zum
Laden zur Verfügung, viele davon gratis. Unter anderen sind Bücher der folgenden
Autoren kostenlos erhältlich: Jane Austen, die Geschwister Brontë, Charles Dickens,
Rudyard Kipling, William Shakespeare.
Die Schüler tippen einfach auf ein Buch im Regal und öffnen es damit. Durch
Streichen mit dem Finger werden die Seiten umgeblättert. Mit iBooks können die
Schüler ihre Leseumgebung individuell anpassen. Sie können Wörterbucheinträge
anzeigen, die Schriftgröße ändern, auf einer Seite einzoomen, nach Wörtern
suchen, Text hervorheben und Notizen hinzufügen. Mit der Funktion „VoiceOver“
können sie sich den Text auch vorlesen lassen.
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Die Schüler können Bücher auf dem iPad und iPod touch auch mithilfe interaktiver
Buchapps lesen und erforschen, u. a. die folgenden: Shakespeare in Bits: Romeo and
Juliet, Penguin Books for iPad und Read Me Stories - Children’s Books. Außerdem gibt es
eBook4u, eine App, mit der Sie eBooks zu den verschiedensten Themen im Bereich
Bildung finden können. Für GCSE-Schüler könnte sich ein Blick in InQuizitor GCSE
English lohnen. Dort finden sich auch Korrekturhilfen für die meisten in
Großbritannien verwendeten GCSE-Texte.
2.4 Suchen und Anhören von Hörbüchern
Viele Schüler und Studenten profitieren auch von der Arbeit mit Hörbüchern auf
dem iPad und iPod touch. Eine große Auswahl Hörbücher kann im Bereich
„Hörbücher“ des iTunes Store käuflich erworben werden. Darüber hinaus bietet
iTunes U Hunderte frei zugänglicher Hörbücher an, die von der University of South
Florida aufgenommen und bereitgestellt wurden und die die Schüler auf dem iPad
oder iPod touch lesen bzw. anhören können. Wenn Sie bereits Hörbücher auf CD im
Klassenzimmer oder in der Schulbibliothek haben, können Sie diese Bücher in
iTunes importieren und dann auf iPad oder iPod touch synchronisieren.
Wenn Sie im iTunes Store nach verfügbaren Hörbüchern stöbern möchten, klicken
Sie auf „iTunes Store“ in der Seitenleiste in iTunes. Klicken Sie auf „Hörbücher“ in der
oberen Menüleiste im Hauptfenster des iTunes Store. Die verfügbaren Hörbücher
umfassen auch viele Texte, die zum „Pflichtprogramm“ von Schulklassen im Fach
Englische Literatur gehören, wie etwa Der Herr der Fliegen, Macbeth, Von Mäusen und
Menschen sowie 1984 und Farm der Tiere von George Orwell. Die Bücher sind nach
Kategorien geordnet. Sie können Hörbücher auch finden, indem Sie einen Titel oder
den Autorennamen in das Suchfeld oben rechts im iTunes Fenster eingeben und
dann den Zeilenschalter bzw. die Eingabetaste drücken.
Eine umfangreiche Sammlung Hörbücher finden Sie auch in der Kollektion Lit2Go
der University of South Florida. Die Schüler können die Bücher hören und parallel
dazu den Text mitlesen. Dazu tippen sie während der Wiedergabe des Buchs einfach
auf das Display des iPad oder iPod touch.
Die Schüler können in Hörbüchern auf dem iPad oder iPod touch einfach und
beliebig navigieren. Wenn ein Hörbuch in Kapitel unterteilt ist, tippen Sie zum
erneuten Starten des aktuellen Kapitels auf „Zurückspulen“. Tippen Sie zwei Mal auf
„Zurückspulen“, um zum vorherigen Kapitel zu gehen, tippen Sie auf „Vorspulen“,
um zum nächsten Kapitel zu springen. Wenn Sie eine Sitzung beenden und das
Buch später wieder zur Hand nehmen, setzt das iPad bzw. der iPod touch an der
Stelle wieder ein, an der Sie das Lesen unterbrochen hatten.
Sie können die Abspielgeschwindigkeit von Hörbüchern auch schneller oder
langsamer stellen. Zum Einstellen der Abspielgeschwindigkeit eines Hörbuchs
wählen Sie in den Einstellungen des iPad oder iPod touch „Musik“ > „HörbuchGeschwindigkeit“ und danach die Option „Langsamer“, „Normal“ oder „Schneller“.
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2.5 Abonnieren von Podcasts
Neben den Ressourcen von iTunes U wurden und werden noch viele weitere
Bildungsinhalte für das Podcasting entwickelt und per Podcast bereitgestellt. Mit
Podcasts können Sie und Ihre Schüler kostenloses Audio- oder Videomaterial im
Internet abonnieren. Wenn Sie einen Podcast abonniert haben, wird jede neue
Folge automatisch auf Ihren Computer geladen und kann dann auf dem iOS Gerät
synchronisiert werden.
Der iTunes Store ist eine der besten Bezugsquellen für Podcasts im Bildungsbereich,
wobei ein Abschnitt spezielle Inhalte für Bildung und Erziehung anbietet. Sie finden
dort von Schülern und Studenten produzierte Shows, Material für die berufliche
Weiterbildung anderer Pädagogen, Podcasts, die beim Lernen einer Fremdsprache
helfen, sowie Podcasts von Museen. Sie und Ihre Schüler können auch selbst
Podcasts erstellen und im iTunes Store einstellen.
Zum Zugreifen auf die Podcast-Mediathek tippen Sie im Hauptfenster von iTunes
auf „Podcasts“ in der oberen Menüleiste. iTunes zeigt Ihre abonnierten Podcasts im
Abschnitt „Podcasts“ in der Seitenleiste des iTunes Fensters an.
2.6 Suchen von Filmen, Musik, Reden und anderen
Medien
Neben Podcasts und Hörbüchern können Sie auch noch weitere Inhalte mit iPad,
iPod touch und iTunes nutzen. Stöbern Sie ein wenig im iTunes Store, und Sie
finden eine Vielzahl verschiedener weiterer Medien, mit denen Sie Ihr Lernangebot
erweitern können, z. B. Dokumentarfilme, Fernsehsendungen, bedeutende Reden
und Musik für Kinder.
3 Erstellen eigener Inhalte
Zusätzlich zu den in iTunes und iTunes U erhältlichen Inhalten können Sie und Ihre
Schüler auch selbst Inhalte erstellen und auf dem iPad oder iPod touch mit anderen
teilen. Auf Mac Computern im Klassenzimmer können die Schüler digitale Projekte
mit iLife erstellen, z. B. Video- oder Audio-Podcasts. Anschließend können sie auch
die zu iWork gehörenden Produktivitätsprogramme von Apple zur Produktion von
mit Sprechertext unterlegten Präsentationen oder ePub Dokumenten nutzen.
Ein weiteres wertvolles Feature in OS X ist der Dienst mit der Bezeichnung
„Hinzufügen zu iTunes als gesprochenen Titel“. Mit dieser Funktion können die
Schüler Text in einem beliebigen Apple Programm auswählen, z. B. von einer
Webseite in Safari, ein PDF-Dokument in der Vorschau oder einen Bericht in Pages,
und danach mit dem Menü „Dienste“ im jeweiligen Programm die Dateien an iTunes
senden. Der Text wird dann zu einer Audiodatei in einer Wiedergabeliste namens
„Gesprochene Inhalte“ in der iTunes Mediathek, der auf iOS Geräte synchronisiert
werden kann. Die Schüler können auch mit dem iPad und dem iPod touch Inhalte
erstellen – Präsentationen, Tabellenkalkulationen und Dokumente mit den iWork
Apps auf dem iPad, Fotos und Filme auf dem iPad und dem iPod touch, musikalische Kompositionen mit der GarageBand App auf dem iPad und weitere
Audiodateien auf beiden Geräten. Im vorliegenden Abschnitt werden nur einige
dieser Möglichkeiten angesprochen.
14
3.1 Erstellen digitaler Inhalte mit iLife
Die Apple Programmpalette iLife ist unerreicht, wenn es darum geht, für Sie und
Ihre Schüler Möglichkeiten zum einfachen Produzieren medienintensiver Projekte
auf einem Mac bereitzustellen. Gerade beim Produzieren digitaler Medienprojekte
erlernen Schüler auf besonders überzeugende Weise, wie sie ihre eigenen
Kenntnisse in jedem Schulfach vertiefen und zum Ausdruck bringen können. Mit
iPad und iPod touch stehen den Schülern reizvolle Hilfsmittel zur Verfügung, mit
denen sie diese Projekte auch an andere weitergeben können. Das iLife Paket, das
mit jedem neuen Mac geliefert wird, umfasst im Einzelnen die folgenden
Programme:
• iMovie kann zum Erstellen digitaler Filme und Video-Podcasts genutzt werden, die
sich dann zum Anzeigen auf iPad und iPod touch exportieren lassen.
• iPhoto kann zum Importieren, Ordnen und Verwalten, Bearbeiten und Weitergeben
von Fotos verwendet werden. Diese Fotos können in iMovie Projekten und Keynote
Präsentationen genutzt und zu in GarageBand erzeugten Podcasts hinzugefügt
werden. Die Schüler können mit iPhoto auch Fotobücher zu jedem beliebigen
Thema erstellen. Die Bücher, Filme, Präsentationen und Podcasts können ebenso auf
iPad und iPod synchronisiert werden wie Fotoalben in iPhoto. Die Fotos und Filme,
die die Schüler mit dem iPod touch aufnehmen, können umgekehrt auch im iPhoto
Archiv auf dem Mac synchronisiert werden.
• GarageBand kann zum Erstellen und Aufnehmen von Musik und Podcasts genutzt
werden. Diese Produktionen können anschließend für iTunes exportiert und auf
iPad und iPod touch synchronisiert werden.
• iWeb kann zum Erstellen von Webseiten, Blogs und Podcast-Feeds genutzt werden.
Sobald diese Schüler-Podcasts im Internet veröffentlicht wurden, können andere
Benutzer diese abonnieren und auch auf andere Arbeiten der Schüler zugreifen und
diese mit Safari (und einer Wi-Fi Verbindung) auf dem iPad und dem iPod touch
anzeigen.
Alle diese Programme sind einfach zu bedienen und arbeiten über die dazugehörige Medienübersicht nahtlos zusammen. So lassen sich z. B. Fotos in iPhoto und
Musikdateien in iTunes ganz einfach in iMovie importieren. Filme, Musik und
Podcasts können mit einem Klick an iTunes gesendet und danach einfach auf dem
iPad oder iPod touch synchronisiert werden.
3.2 Produzieren von Podcasts
Das Erstellen eines Podcast ist eine ebenso exzellente wie einfache Möglichkeit,
Inhalte zu erzeugen, die die Schüler auf dem iPad oder iPod touch nutzen können.
Und auch die Schüler können auf diese Weise ihr erlerntes Wissen mit einem realen
Publikum teilen.
Sie können z. B. Podcasts mit Informationen zu Testresultaten, Anweisungen für die
Laborarbeit oder Sprachübungen erstellen. Die Schüler können dieses Material in
dem für sie jeweils angemessenen Tempo durchgehen und bei Bedarf immer darauf
zurückgreifen. Die Schüler können eine wöchentliche Zusammenfassung des in der
vergangenen Woche erarbeiteten Unterrichtsstoffs als Podcast erstellen. Dieser
könnte dann auch für Eltern und die Allgemeinheit bereitgestellt werden, um so die
Qualität der Arbeit zu demonstrieren, die im Unterricht bzw. an der Schule erreicht
wird. Die Schüler könnten einen Podcast mit Gedichtlesungen oder Buchbesprechungen erzeugen und so die Motivation zum Schreiben im schulischen Umfeld
erhöhen. Sie könnten auch Zusammenfassungen zu naturwissenschaftlichen
Projekten oder Berichte über schulische Sportveranstaltungen veröffentlichen.
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Sie und Ihre Schüler können mit GarageBand Podcasts produzieren, die Ton und
Bild kombinieren, oder mit iMovie Video-Podcasts erzeugen, die Videomaterial,
Fotos und andere Bilder, aber auch Sprechertext, Musik, Klangeffekte und anderes
bieten.
Beispiele für Podcasts
Bevor die Schüler beginnen, selbst Podcasts zu erstellen, sollten Sie ggf. zusammen
mit der Klasse einige Beispiele für von anderen Schülern hergestellten Podcasts
durchsehen bzw. der Klasse zugänglich machen. Einige dieser Beispiele werden im
Folgenden aufgelistet.
• Porchester Pupil Podcast Ein Podcast, in dem Schülern einer Grundschule in
Nottinghamshire über die wöchentlichen Aktivitäten berichten.
• Downs FM Dieser schon länger laufende Podcast stammt von der Downs School in
Kent.
Erstellen von Podcasts mit GarageBand
Zum Erstellen eines Podcasts, der nur Audiomaterial oder Audio und Bilder enthält,
benötigen Sie nichts weiter als GarageBand, einen Computer mit integriertem
Mikrofon und die Kreativität ihrer Schüler. Zuerst öffnen die Schüler eine neue
Podcast-Datei in GarageBand. Dazu klicken sie auf einfache Steuerelemente zum
Starten, Stoppen und Abspielen von Aufnahmen. Danach fügen sie Klangeffekte,
Jingles (kurze Musikausschnitte, die speziell für die Nutzung in Podcasts konzipiert
sind) und andere Musikelemente hinzu. GarageBand gleicht automatisch die
Tonqualität und die Lautstärkepegel der einzelnen Bestandteile an. Die Schüler
können auch einen erweiterten Podcast erzeugen, indem sie Fotos und andere
Bilder aus einem iPhoto Archiv hinzufügen und auf diese Weise den Podcast medial
bereichern und dem Publikum ihre Botschaft besser vermitteln können. Die Schüler
könnten sogar Hypertext-Links hinzufügen, die die Zuhörer zu relevanten Websites
führen.
Anschließend können die Schüler ihren Podcast im iTunes Store veröffentlichen, ihre
Podcast-Folge an iWeb senden und mit einem MobileMe Account im Internet
publizieren oder ihn auf einer Schul-Website einstellen.
16
Erstellen von Podcasts mit iMovie
Zum Erstellen eines Video-Podcasts oder eines anderen Filmprojekts starten die Schüler
iMovie und erstellen ein neues Filmprojekt. Dazu können sie, wenn sie möchten, auch
ein von Apple gestaltetes, vorgegebenes Thema für ihr Projekt wählen. Sie fügen
Videoclips hinzu, die bereits unter einem Ereignis in iMovie gespeichert sind oder die sie
von einer Kamera, der Festplatte des Computers oder einer anderen Quelle importieren.
Sie bewegen die Videoclips, die sie in den Podcast aufnehmen möchten, in den iMovie
Projektbereich und können anschließend Klangeffekte, Musik, Karten, Fotos und andere
Bilder hinzufügen. Sie können mit dem integrierten Computermikrofon Sprechertexte
aufnehmen sowie Titelfolien und Übergänge hinzufügen. Auch einen GreenscreenEffekt können Sie hinzufügen – dann wirkt es so, als würde eine Person vor einem
anderen unter-legten Hintergrund sprechen, man kann aber auch eine deckende Farbe
oder eine Animation als Hintergrund verwenden.
Zum Ansehen des fertigen Films auf dem iPad oder iPod touch senden sie den Film
direkt aus iMovie an iTunes und synchronisieren ihn dann auf dem iOS Gerät.
3.3 Erstellen von Filmen mit dem iPad
Neben dem Produzieren von Filmen mit iLife am Computer können die Schüler
auch mit der integrierten HD Videokamera des iPad spontan Filme erzeugen und
schneiden. Sie können z. B. Interviews mit Familienmitgliedern oder Experten zu
einem bestimmten Thema führen oder auch Material bei einer Exkursion aufnehmen. Nachdem die Schüler das Video aufgenommen haben, können sie mit den
integrierten Schnittwerkzeugen präzise auswählen, welche Teile ihres Filmmaterials
sie behalten möchten.
Mit der iMovie App können die Schüler ihren Filmen den letzten Schliff geben. Diese
App kann aus dem App Store geladen werden. Die iMovie App ist auf die Nutzung
des Leistungsspektrums der Multi-Touch Technologie ausgelegt. Mit dieser App lassen
sich ein Thema, Musik, Fotos, Titel, Sprechertexte und Übergänge zu den Filmen
hinzufügen, und die Clips können auch miteinander kombiniert und geschnitten
werden. Auf dem iPad lassen sich die Schnitte zusätzlich mit dem Präzisions-Editor
optimieren und verfeinern. Die Schüler können ihre fertig gestellten Filmprojekte in
drei Formaten weitergeben bzw. veröffentlichen: via YouTube, MobileMe, Vimeo oder
CNN iReport, per E-Mail, durch Synchronisieren auf einen Computer oder durch
Vorführen im Unterricht auf einem Fernseher oder Projektor.
Wenn die Schüler iMovie Projekte auf dem Mac produzieren, können sie Videos und
Fotos auf dem iPad aufnehmen und dann diese Clips und Fotos in ihre iMovie
Projekte auf dem Mac importieren und so in den Projekten verwenden.
3.4 Erzeugen von Musik mit GarageBand auf dem iPad
Mit der GarageBand App für das iPad erleben die Schüler mithilfe von Multi-Touch
Gesten auf spannende und kreative Weise, wie Musik entsteht. Sie haben die Auswahl unter einer Vielzahl von Touch Instrumenten, z. B. dem Flügel (Grand Piano),
einer elektrischen Orgel oder einer akustischen Gitarre, sie können aber auch eigene
Instrumente anschließen und mit dem integrierten Gitarrenverstärker und Effekten
arbeiten. Sogar Schüler ohne jede musikalische Erfahrung können Melodien auf
dem Piano „klimpern“, Akkorde auf der Gitarre anschlagen und mehr. Dazu nutzen
sie eine Reihe speziell entworfener Touch Instrumente, die sog. „Smart Instruments“.
Danach können die Schüler Songs arrangieren und mischen – dazu stehen ihnen
ein komplettes 8-Spur-Aufnahmestudio sowie über 250 Loops zur Verfügung. Wenn
eine Komposition fertig ist, kann sie in eine iTunes Mediathek exportiert oder per
E-Mail an andere Benutzer gesendet werden. GarageBand auf dem iPad ist auch
kompatibel mit GarageBand auf dem Mac. Die Schüler haben also die Möglichkeit,
auf dem Computer und auf dem iPad am gleichen Musikstück arbeiten.
17
3.5 Verwenden von iPod touch und iPad für
Sprachaufnahmen
Sie und Ihre Schüler können Memos, Vorlesungen, Interviews, Diskussionsrunden
und mehr aufnehmen, mit dem iPod touch (und der integrierten App „Sprachmemos“) und auf dem iPad (hier ist eine Aufnahmeapp eines anderen Anbieters
erforderlich). Leseproben können zu Beurteilungszwecken oder für eine selbstkritische Bewertung durch die Schüler selbst aufgezeichnet werden. Schüler, die
eine Fremdsprache lernen, können sich selbst aufnehmen und so flüssiges Sprechen
trainieren. Sie können mit dem iPod touch oder iPad die verschiedensten Inhalte
diktieren: Anleitungen für die Arbeit im Chemielabor, Unterrichtspläne und Forschungsnotizen oder auch Aufgabenlisten mit Dingen, die Ihnen spontan einfallen.
Sprachaufnahmen auf Ihrem iOS Gerät lassen sich auch für die Aufnahme von
Lehrerkonferenzen oder Elterngesprächen nutzen – von Hand mitgeschriebene
Protokolle werden damit überflüssig. Das aufgenommene Material geben Sie dann
weiter, indem Sie einfach die Audiodatei auf eine Website stellen.
Sie können sowohl beim iPod touch als auch beim iPad das integrierte Mikrofon
nutzen oder ein externes Mikrofon anschließen. Das Mikrofon der Apple Ohrhörer
kann ebenfalls verwendet werden. Aufgenommene Audiodateien lassen sich später
auf dem iPod touch mithilfe des integrierten Lautsprechers bzw. auf iPad und iPod
touch über Kopfhörer kontrollieren. Wenn Sie den iPod touch an Ihren Mac anschließen, werden die mit der App „Sprachmemos“ erstellten Audioaufnahmen in
iTunes kopiert. Die Dateien werden in einer Wiedergabeliste namens „Sprachmemos“
gespeichert und können auch direkt vom Gerät per E-Mail weitergegeben werden. In
iTunes können Sie Wiedergabelisten erstellen, um dort die Aufnahmen jedes einzelnen Schülers in einem digitalen Portfolio zu speichern. Aufgenommene Audiodateien
können Sie in iTunes überprüfen, in GarageBand auf dem Mac bearbeiten und in
anderen Projekten verwenden, z. B. als Sprechertext in einem Podcast oder einem
Dokumentarfilmprojekt.
3.6 Erstellen und Weitergeben von Präsentationen
Ein weiteres großartiges Feature des iPad und des iPod touch ist das besonders
einfache Teilen bzw. Weitergeben und Anzeigen der von Ihnen und Ihren Schülern
produzierten Präsentationen. Präsentationen lassen sich mit der Keynote App sogar
auf dem iPad erstellen. Diese ist auf Multi-Touch Funktionalität ausgelegt und im
App Store erhältlich.
Die Schüler könnten in einer Präsentation ihre bei Laborexperimenten gefundenen
Forschungsergebnisse demonstrieren, sie könnten Flash-Cards zur Durchsicht erstellen oder zeigen, was sie über einen bestimmten Abschnitt der Geschichte gelernt
haben. Sie können Präsentationen als Einführung in eine neue Lerneinheit oder auch
zum Weitergeben schulischer Ereignisse an die Familien der Schüler nutzen.
Mit Keynote auf einem Mac oder der Keynote App auf dem iPad haben die Schüler
die Auswahl aus einer Sammlung von Apple gestalteten Themen. Auf dieser Grundlage können sie Folien mit Text, Diagrammen, Tabellen, Fotos, eigenen Zeichnungen
und Filmen erstellen. Sie können ihre Präsentationen auch mit animierten Effekten
und Übergängen optimieren. Die mit der Keynote App auf dem iPad erstellten
Präsentationen lassen sich auf eine MobileMe iDisk oder einen standardmäßigen
WebDAV Server kopieren, per E-Mail versenden oder auch via iTunes auf einen
Computer übertragen. Mit Keynote auf dem Mac können sie auch eigenen
Sprechertext zu ihren Präsentationen hinzufügen, die Präsentationen direkt von
Keynote an iTunes senden und dann auch durch Synchronisieren auf iPad oder iPod
touch bereitstellen. Eine PowerPoint Präsentation können Sie weitergeben, indem
Sie sie im QuickTime Filmformat exportieren und dann in iTunes importieren und
auf dem iPad oder iPod touch synchronisieren.
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Durch Anschließen eines iPad oder iPod touch an ein Präsentationsgerät – etwa
einen Projektor oder ein Fernsehgerät – werden Präsentationen praktisch
unbegrenzt mobil.
3.7 Erstellen und Weitergeben von ePub Dokumenten
ePub Dokumente bieten Ihnen und Ihren Schülern eine ebenso leistungsstarke wie
einfache Möglichkeit, Inhalte auf einem iOS Gerät zu veröffentlichen. Erster Schritt
dabei ist das Erstellen eines digitalen Dokuments in Pages auf dem Mac, das Text
mit Bildern, Audiomaterial, Fotos, Tabellen und anderen Elementen kombinieren
kann. Danach exportieren Sie die Datei im ePub Format. Nun kann sie zu iTunes
hinzugefügt und anschließend auf ein iOS Gerät kopiert werden. Das ePub
Dokument erscheint im Bücherregal in iBooks und kann dort wie jedes andere Buch
auf dem iPad und iPod touch angezeigt werden. Da die iBooks App das ePub
Format verwendet, also das beliebteste offene Buchformat, lassen sich alle Dateien
in diesem Format zum Bücherregal hinzufügen. Die Schüler können diese
Veröffentlichungen lesen und dabei die Funktionen verwenden, die bei aus dem
iBookstore geladenen Büchern verfügbar sind – sie können Lesezeichen hinzufügen, Wörter im Wörterbuch nachschlagen, Text suchen und kopieren, Textstellen
hervorheben usw.
Die Möglichkeiten sind zahlreich. Die Schüler könnten ein Geschichtenbuch
verfassen, das auch Filmszenen mit ihnen selbst als Darsteller enthält, in denen sie
Szenen spielen und diese dann z. B. jüngeren Schülern aus anderen Klassen
zugänglich machen. Die Schüler könnten auch ein Literaturjournal für andere
bereitstellen, eine Reisebroschüre für eine Klassenreise oder einen Laborbericht mit
Bildern und Diagrammen zu den neu gewonnenen Erkenntnissen. Sie können z. B.
Testmaterial oder Laboranweisungen erstellen.
Wenn Sie Dateien zur Verwendung in iBooks erstellen möchten, erstellen Sie in
Pages ein Dokument und wählen dann „Bereitstellen“ > „Exportieren“ und klicken
auf „ePub“. Bewegen Sie nun die exportierte ePub Datei in Ihre iTunes Mediathek
und synchronisieren Sie das iPad oder den iPod touch mit Ihrem Computer.
Entsprechend können Sie auch Pages Dokumente als PDF-Dateien exportieren,
in die iTunes Mediathek aufnehmen und diese auf dem iPad oder iPod touch
synchronisieren, um sie auf dem jeweiligen Gerät zu lesen.
19
3.8 Verwenden von iWork auf dem iPad
Sie und Ihre Schüler können die verschiedenste Tabellenkalkulationen, Präsentationen und Dokumente mit den in iWork enthaltenen Apps auf dem iPad erstellen.
Die Apps „Numbers“, „Keynote“ und „Pages“ sind darauf ausgelegt, das
Funktionsspektrum des iPad und der Multi-Touch Technologie zu nutzen. Sie
können als separate Apps aus dem App Store geladen werden.
Wie bereits unter „Erstellen und Weitergeben von Präsentationen“ beschrieben,
können Sie und Ihre Schüler mit der Keynote App überzeugende Präsentationen zu
jedem beliebigen Thema produzieren. Wenn Sie eine neue Präsentation erstellen,
haben Sie die Wahl zwischen zahlreichen von Apple gestalteten Themen, z. B.
„Schiefertafel“ oder „Fotoalbum“. Jedes Thema bietet eine Vielzahl verschiedener
Folienlayouts mit koordinierten Hintergrundbildern und Schriften.
Numbers bietet eine flexible Oberfläche zum Erstellen von Tabellenkalkulationen
inklusive Tabellen, Diagrammen, Text, Bildern und sogar Videos.
Und mit Pages können Sie und Ihre Schüler alle möglichen Dokumente verfassen,
z. B. Berichte, Aufsätze oder Rundschreiben. Sie tippen dazu einfach auf das Display
und schreiben auf der großen iPad Tastatur, die auch Wortvorschläge macht, die
Rechtschreibung korrigiert und Satzzeichen einfügt.
Die iWork Apps bieten auch zahlreiche Optionen für das Bereitstellen von Dateien.
Sie können Dateien per E-Mail senden und empfangen, zwischen dem iPad und
einer MobileMe iDisk oder jedem standardmäßigen WebDAV Server kopieren sowie
die Dateien zwischen dem iPad und dem Computer via iTunes übertragen. Sie
können Dateien aus iWork Apps mit iWork Dokumenten in beiden Richtungen
zwischen iPad und Computer austauschen und erreichen so eine maximale
Flexibilität. Sie können Pages und Word Dokumente in Pages auf dem iPad öffnen,
PowerPoint und Keynote Präsentationen in Keynote auf dem iPad und Excel und
Numbers Tabellenkalkulationen in Numbers auf dem iPad. Sie haben auch die
Möglichkeit, iWork Dokumente vom iPad in iWork oder Microsoft Office auf einem
Mac Computer zu öffnen und ihnen dort den letzten Schliff zu geben.
20
4 Verwenden der Apps auf dem
iPad und iPod touch
Die mit dem iPad und dem iPod touch gelieferten Apps bieten eine Fülle von
Möglichkeiten für das Lehren und Lernen. Schüler können geladene Audio- und
Videoinhalte anhören bzw. ansehen, im Internet recherchieren, Notizen anfertigen,
einen Taschenrechner benutzen, E-Mails senden und empfangen, Kalender erstellen
und synchronisieren und vieles mehr. Dieses Kapitel gibt einen Überblick über viele
dieser Apps.
4.1 Videos
iPad und iPod touch ermöglichen das Anzeigen von Videos aus iTunes, einschließlich kostenlos erhältlicher Filme für den Bildungsbereich in iTunes U, Dokumentationen, Fernsehsendungen, Video-Podcasts und Lehrmedien. Darüber hinaus sind
beide Geräte nahtlos mit iMovie auf dem Mac und mit Filmen integriert, die mit der
iMovie App auf dem iPod touch erstellt werden. So lassen sich die Produktionen der
Schüler auch unterwegs jederzeit ansehen.
Zum Abspielen eines Films tippen Sie auf „Videos“ und anschließend auf das Video,
das Sie sehen möchten. (Auf dem iPod touch werden Videos automatisch im
Widescreen-Format abgespielt, sodass das iPod touch Display optimal genutzt wird.
Auf dem iPad können Sie Filme im Hoch- und im Querformat anschauen.) Zum
Einblenden der Videosteuerung tippen Sie einmal auf das Display; nochmaliges
Tippen blendet die Steuerung wieder aus.
4.2 Kamera
Mit der App „Kamera“ können Sie und Ihre Schüler mit den im iPad bzw. iPod touch
integrierten Kameras Fotos und Videos aufnehmen und die Aufnahmen ganz
einfach anzeigen.
Tippen Sie auf „Kamera“ und bewegen Sie den Regler unten rechts in die gewünschte Position, um Fotos bzw. Videos aufzunehmen. Wenn Sie fotografieren
möchten, tippen Sie auf die Kamerataste unten in der Mitte des Displays. Wenn Sie
ein Video aufnehmen möchten, tippen Sie auf die Aufnahmetaste unten in der
Mitte des Displays. Erneutes Tippen beendet die Filmaufnahme. Mit der iMovie App
können Sie anschließend Ihr Video schneiden (vgl. dazu „ Erstellen von Filmen mit
dem iPad“ weiter oben). Mit der Kamera aufgenommenes Foto- oder Videomaterial
kann per E-Mail an andere Benutzer gesendet oder auch an MobileMe gesendet
und im Web angezeigt werden. Die aufgenommenen Fotos eignen sich auch als
Bildschirmhintergrund auf dem Gerät. Die Fotos und Videos lassen sich mit einem
Mac synchronisieren und in Projekten verwenden, die die Schüler auf ihren
Computern erstellen, z. B. Podcasts, Filme, Präsentationen, Dokumente oder
Fotoalben.
4.3 Fotos
Mit der App „Fotos“ auf dem iPad und iPod touch können Sie Fotos und Bilder
betrachten, die Sie vom Computer übertragen, auf dem Gerät gesichert oder mit
der Kamera des iPod touch aufgenommen haben. Fotos können im Hoch- oder
Querformat anzeigen werden und auch als Diashow. Fotos lassen sich auch als
Bildschirmhintergrund auf dem iPad und iPod touch verwenden.
21
Tippen Sie auf „Fotos“, um die auf dem Gerät vorhandenen Bilder zu sehen. Durch
Tippen wird die Fotosteuerung eingeblendet. Durch Doppeltippen können Sie in
ein Bild einzoomen.
4.4 Safari
Mit Safari und einer Wi-Fi Verbindung für den iPod touch bzw. das iPad können Sie
und Ihre Schüler Websites anzeigen und nach Informationen im Internet suchen.
Auch die Google Suche ist möglich. Die Safari App erlaubt sofortigen Zugriff auf die
Vielzahl von Ressourcen, die das UK Broadband Consortium auf seinen Websites
bereitstellt, z. B. die E2BN Website (www.e2bn.org). Mit Safari auf dem iOS Gerät
können die Schüler im Klassenzimmer und außerhalb Recherchen betreiben. Bis zu
acht Webseiten können sie dabei gleichzeitig öffnen. Auch Dateien im PDF-Format
können geladen und angezeigt werden.
Sie können auch Lesezeichen hinzufügen und diese vom Computer auf das iPad
oder den iPod touch synchronisieren. Das ist besonders nützlich, wenn Sie den
Schülern eine Gruppe bestimmter Websites für Unterrichtszwecke zur Verfügung
stellen möchten. Sie können Lesezeichen auch direkt auf dem iPad und iPod touch
anlegen. Sie haben sogar die Möglichkeit, häufig besuchte Websites auf dem
Homescreen des Geräts abzulegen, um noch leichter darauf zugreifen zu können.
4.5 Notizen
Mit der App „Notizen“ können Sie auf einfache Weise Notizen hinzufügen, lesen und
überarbeiten. Diese werden auf dem Display als gelbe Notizzettel dargestellt. Ist das
iPad bzw. der iPod touch für E-Mail konfiguriert, können Sie auch ihre erstellten
Notizen per E-Mail verschicken. Notizen können mit dem Programm „Mail“ auf
einem Mac synchronisiert werden. Notizen kommen für die unterschiedlichsten
Zwecke in Betracht: als Aufgabenlisten, bei Besprechungen oder in Gruppenprojekten der Schüler, bei Kollegiumssitzungen, Exkursionen und vielem mehr. Und
da Sie mit dem Gerät Text jederzeit kopieren und einsetzen können, können Sie
auch Text aus einer Webseite oder einer E-Mail direkt zu einer Notiz hinzufügen.
Zum Hinzufügen einer Notiz tippen Sie auf „Notizen“ und danach auf die Plustaste
(+). Wenn Sie den Notiztext auf der iPad Tastatur eingegeben haben, tippen Sie auf
das Tastatursymbol. Wenn Sie auf dem iPod touch eine Notiz fertig gestellt haben,
tippen Sie auf „Fertig“. Tippen Sie bei beiden Geräten auf das Briefumschlagsymbol
unten auf dem Display, wenn Sie Ihre Notiz per E-Mail senden möchten. Tippen Sie
auf „Notizen“ oben links auf dem Display, um die Liste mit allen Notizen zu sehen.
4.6 Mail
Die App „Mail“ kann zum Senden und Empfangen von E-Mails verwendet werden,
sofern das iPad bzw. der iPod touch mit einem Wi-Fi Netzwerk mit Internetverbindung verbunden ist. Die Einstellungen des E-Mail Accounts müssen zu den
Einstellungen des Geräts oder in iTunes hinzugefügt werden, wenn das Gerät mit
Ihrem Computer verbunden ist. Sie können in einer E-Mail auch Fotos und Filme
senden und empfangen, und Sie können angehängte PDFs und andere Dateien
anzeigen.
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4.7 Kalender
Zur Verwaltung wichtiger Termine oder zum Führen des Stundenplans können Sie
und Ihre Schüler die Funktion „Kalender“ auf dem iPad und iPod touch nutzen. Sie
können Kalenderereignisse direkt auf dem Gerät eingeben und bearbeiten. Die
Schüler können den Kalender auch als organisatorisches Hilfsmittel nutzen, z. B.
indem sie eine Zeit für die Arbeit an einem Projekt festlegen, zusammen mit einem
akustischen Signal, das sie an die vorgesehene Startzeit erinnert. Sie können auch
Kalender mit iCal (auf jedem neuen Mac vorhanden) oder Outlook erstellen, z. B.
einen Klassenkalender mit Abgabeterminen für Projekte, Ferienterminen, Exkursionen und anderen schulischen Aktivitäten, und diesen Kalender dann mit dem
iPad oder iPod touch synchronisieren, damit die gesamte Klasse dieselben Termine
vorliegen hat.
4.8 FaceTime
Sie und Ihre Schüler können mit FaceTime an Videotelefonaten teilnehmen, die über
eine Wi-Fi Verbindung mit anderen Benutzern eines iPad 2, iPod touch (4. Generation) oder iPhone 4 geführt werden.
Zunächst tippen Sie auf die FaceTime App und danach in der Favoritenliste auf den
Namen des gewünschten Gesprächspartners. Auf dem Display des Geräts der
angerufenen Person erscheint eine Einladung zum Gespräch. Wenn die angerufene
Person die Einladung annimmt, beginnt das Videotelefonat.
4.9 Kontakte
Sie und Ihre Schüler können Kontaktinformationen aus MobileMe, dem Adressbuch,
dem Google Adressbuch, Windows Microsoft Outlook oder Microsoft Exchange auf
dem iPad oder iPod touch synchronisieren. Sie können natürlich auch Kontaktinformationen direkt auf den Geräten hinzufügen.
Sollen alle Personen in Ihrer Kontaktliste angezeigt werden, tippen Sie auf das
Symbol „Kontakte“. Wenn Sie einen Kontakt hinzufügen möchten, tippen Sie auf das
Pluszeichen (+). Geben Sie die Kontaktdaten der betreffenden Person ein und
tippen Sie auf „Fertig“.
4.10 Karten
Mit der App „Karten“ und einer Wi-Fi Verbindung können Sie Stadtpläne, Satellitenbilder und Straßenansichten von Orten in vielen Ländern und Regionen der Welt
anzeigen – eine Fülle von Informationen, die Ihre Schüler in ihren Projekten nutzen
können. Die Schüler können so z. B. die Auswirkungen der Gletscherbildung im Lake
District oder die Folgen der Küstenerosion in East Anglia für die Bevölkerung untersuchen. Sie können auch detaillierte Verkehrsinformationen sowie Wegbeschreibungen für Auto, öffentlichen Nahverkehr und den Fußweg zu bestimmten Orten
erhalten.
4.11 Photo Booth (iPad)
Mit Photo Booth können Sie und Ihre Schüler sich gegenseitig fotografieren und die
Fotos mit witzigen Effekten bearbeiten. Tippen Sie auf „Photo Booth“, um die App zu
öffnen. Die Frontkamera dient zum Aufnehmen von Fotos mit Photo Booth. Sie
halten also nur das iPad und tippen auf das Kamerasymbol unten auf dem Display,
um ein Foto aufzunehmen. Sie können das Foto unverändert verwenden oder einen
Effekt auswählen. Die Fotos werden im Archiv „Fotos“ auf dem iPad gesichert und
können per E-Mail an andere Benutzer gesendet oder zu Projekten hinzugefügt
werden, die mit iWork für das iPad oder iMovie für das iPad erstellt wurden.
23
4.12 Rechner (iPod touch)
Mit dem Rechner können Sie durch Tippen auf Tasten auf dem Display Zahlen
eingeben und Berechnungen ausführen. Mit dem Rechner haben die Schüler ihre
Berechnungen immer bestens im Überblick – wenn Sie auf die Taste für Addition,
Subtraktion, Multiplikation oder Division tippen, zeigt ein weißer Rahmen um die
betreffende Taste an, welche Operation jeweils ausgewählt ist. Wenn Sie den iPod
touch drehen, verwandelt sich der einfache Taschenrechner in einen voll ausgestatteten wissenschaftlichen Rechner mit Dutzenden von Funktionen. (Der Rechner
ist im iPod touch enthalten; für das iPad können Sie zahlreiche verschiedene
Rechnerapps zur Ausführung entsprechender Funktionen laden.)
5 Hinzufügen von Inhalt auf
einem iOS Gerät mit iTunes
5.1 Vorbereitungen für die Schüler
Beim erstmaligen Anschließen des iPad oder iPod touch an einen Computer wird
der Systemassistent angezeigt, der Sie beim Benennen des Geräts und Auswählen
der Einstellungen für die Synchronisierung führt. Sie können iTunes für die Synchronisierung von Musik, Büchern, Podcasts, iTunes U Inhalt, anderen Audiodateien,
Filmen und Fernsehsendungen, aus dem App Store geladenen Apps, Fotos, Kontakten, Notizen, Kalendern, E-Mail Account-Einstellungen und Webseiten-Lesezeichen
konfigurieren.
24
Sie können diese Synchronisierungseinstellungen jederzeit anpassen, wenn das
Gerät mit einem Computer verbunden ist. Mit der Option für die automatische
Synchronisierung können Sie wählen, ob der gesamte Inhalt immer synchronisiert
werden soll, wenn das Gerät mit dem Computer verbunden ist, oder ob iTunes nur
einen Teil der Daten synchronisieren soll, z. B. bestimmte Wiedergabelisten, Apps
oder Fotoalben. Mit der Option für die manuelle Synchronisierung können Sie nach
dem Anschließen des Geräts an einen Computer jeweils die Objekte auswählen, die
synchronisiert werden sollen.
Ihre Wahl der Synchronisierungsoption wird im Wesentlichen davon abhängen, wie
Sie die iOS Geräte in der Schule verwalten. Wenn Sie z. B. eine Gruppe von iPad
Geräten synchronisieren, die zu einem Apple iPad Learning Lab gehören, bietet sich
die automatische Synchronisierung des ausgewählten Inhalts an. Schüler mit
eigenen Geräten werden normalerweise manuell die Objekte auswählen, die vom
Klassencomputer aus synchronisiert werden sollen. Dieser Abschnitt bietet einen
Überblick über die Synchronisierungsoptionen in den Einstellungsbereichen in
iTunes.
iPad oder iPod für die Synchronisierung einrichten:
1. Schließen Sie das iPad oder den iPod touch an den Computer an und öffnen Sie
iTunes (sofern es nicht automatisch geöffnet wird).
2. Klicken Sie in iTunes auf das iPad oder iPod touch Symbol unter „Geräte“ in der
linken Seitenleiste.
3. Klicken Sie auf den Bereich „Übersicht“, sofern er nicht bereits geöffnet ist.
4. Wählen Sie die Synchronisierungsoptionen im Bereich „Übersicht“ aus:
• Wählen Sie die Option zum Öffnen von iTunes, wenn dieses Gerät angeschlossen
wird, damit iTunes geöffnet und das Gerät immer automatisch synchronisiert wird,
wenn sie es an diesen Computer anschließen. Deaktivieren Sie diese Option, wenn
die Synchronisierung nur nach Klick auf die Taste „Synchronisieren“ in iTunes
erfolgen soll oder wenn Sie Ihre Inhalte manuell verwalten möchten.
• Wählen Sie die Option „Nur markierte Titel und Videos synchronisieren“ aus, wenn
nur die Objekte synchronisiert werden sollen, die in der iTunes Mediathek des
Computers ausgewählt sind.
• Wählen Sie „Musik und Videos manuell verwalten“ aus, um die automatische
Synchronisierung im Bereich „Musik und Video“ zu deaktivieren. Wenn Sie diese
Option auswählen, können Sie Objekte zum Gerät hinzufügen, indem Sie sie aus der
iTunes Mediathek auf das Gerät bewegen. Weitere Informationen zur Verwendung
der Optionen im Bereich „Übersicht“ finden Sie in den Benutzerhandbüchern für
iPad und iPod touch. Diese sind auf der Website www.apple.com/support/de
verfügbar.
5. Zum Synchronisieren der Musik, Filme, TV-Sendungen und Podcasts aus der
Mediathek klicken Sie auf die Bereiche für Musik, Filme, TV-Sendungen, Podcasts
und iTunes U Bereiche und wählen Sie, dass alle Titel in der jeweiligen Kategorie
oder nur ausgewählte Titel synchronisiert werden sollen.
6. Zum Synchronisieren der Fotos aus der Mediathek klicken Sie auf den Bereich
„Fotos“ und wählen Sie die gewünschten Optionen aus.
7. Zum Auswählen der Synchronisierungseinstellungen für MobileMe, Kontakte,
Kalender, E-Mail Accounts, Notizen und Webbrowser-Lesezeichen klicken Sie auf
„Info“ und treffen die gewünschten Auswahlen.
8. Klicken Sie auf „Apps“, um anzugeben, dass Apps aus dem App Store auf dem iPad
oder iPod touch von Ihrer iTunes Mediathek installiert werden sollen.
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9. Wenn Sie alle gewünschten Einstellungen ausgewählt haben, klicken Sie auf
„Synchronisieren“.
iTunes beginnt mit dem Laden der ausgewählten Inhalte auf das Gerät. Dies kann je
nach Umfang der iTunes Mediathek einige Minuten dauern.
Wenn die Fortschrittsanzeige der laufenden Synchronisierung nicht mehr zu sehen
ist, können Sie das Gerät sicher vom Computer trennen.
Wenn Sie mit Ihrem iPad oder iPod touch Audiomaterial aufnehmen oder Objekte
via Wi-Fi aus dem iTunes Store oder App Store laden, werden diese Objekte vom
Gerät zurück mit Ihrer iTunes Mediathek synchronisiert.
5.2 Verwalten von iPad und iPod touch im Unterricht
Es gibt verschiedene Szenarien für das Verwalten der Nutzung von iOS Geräten im
Unterricht. Diese richten sich danach, ob jeder Schüler ein eigenes Gerät zur
Verfügung hat und wie die Synchronisierung von Inhalten organisiert ist. Es gibt
zahlreiche unterschiedliche Synchronisierungsmodelle, in Schulen werden in erster
Linie zwei Strategien verwendet: die individuelle Synchronisierung, bei der ein
persönlicher iTunes Account verwendet wird, oder ein zentralisiertes Synchronisierungsmodell, bei dem ein Schulcomputer mit iTunes als Synchronisierungsstation
verwendet wird. Darüber hinaus gibt es noch eine Variante des zentralisierten
Synchronisierungsmodells, bei der die iTunes Synchronisierungsstation für die
Synchronisierung verwendet wird, während ein persönlicher iTunes Account direkt
auf dem Gerät genutzt wird, um persönliche Apps und Inhalte hinzuzufügen. In
allen Fällen ist sicherzustellen, dass Sie die entsprechende Anzahl Lizenzen für die
von Ihnen verwendeten Apps besitzen.
6 Optimieren des Unterrichts
mit iOS Geräten und iTunes
An Einsatzmöglichkeiten für iPad, iPod touch und iTunes im schulischen Bereich
herrscht kein Mangel. In diesem Kapitel werden nur einige Ideen für die
Verwendung im Unterricht vorgeschlagen.
6.1 Verbessern der Lese-, Schreib- und
Verständniskompetenz
iPad und iPod touch helfen den Schülern aller Klassenstufen beim Erlernen von
Wortschatz, Grammatik, Rechtschreibung und dazugehöriger sprachlicher
Fähigkeiten. Sprachschüler können von den integrierten Funktionen der Geräte
profitieren, wie etwa der Rechtschreibprüfung, aber auch von Apps aus dem App
Store und aus iTunes U und anderen Ressourcen aus dem iTunes Store: Beispiele für
Apps sind Grammar HD, Animal Words und das Oxford A-Z of Grammar.
iTunes U bietet zahlreiche wertvolle Ressourcen, so etwa die Podcasts von Preston
College and the Open University.
Für Wortschatzübungen können die Schüler angepasste Flashcards erstellen. Dazu
laden sie eine entsprechende Apps aus dem App Store, oder sie produzieren diese
Hilfsmittel selbst auf dem Computer und überprüfen sie dann bei Bedarf auf dem
iPad oder iPod touch.
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Das Lesen von Büchern mit iBooks bietet Schülern zahlreiche Möglichkeiten, ihre
Lesekompetenz zu verbessern und das Verständnis des Lesestoffs zu vertiefen.
Jüngere Schüler haben unmittelbar Zugang zu einem Wörterbuch, in dem sie
Wörter nachschlagen können, sobald diese im Buch vorkommen, und sie können
bei Bedarf auch eine größere Schrift wählen. Ältere Schüler können Suchfunktionen
und Lesezeichen als Hilfsmittel bei der Analyse und der Ausarbeitung von Aufsätzen
über Literatur nutzen. Sie können mit diesen Hilfsmitteln beispielsweise nach
Zitaten einer bestimmten Figur suchen, oder auch nach einem wiederholt
auftretenden Symbol, oder wenn sie die Möglichkeit brauchen, zum Zitieren zu
einer bestimmten Passage zurückzukehren.
iPad und iPod touch bieten viele Möglichkeiten für Schüler, Texte zu lesen, zu hören
und aufzunehmen, um auf diese Weise ihre Fähigkeit zum flüssigen Lesen zu
entwickeln. Eine Möglichkeit sind die interaktiven Buchapps wie die aus der
Penguin-Reihe. Dazu gehören u. a. „Spot the Dog“ und „Topsy and Tim Start School“.
Für viele Schüler ist es hilfreich, sich Hörbücher anzuhören, wobei sie oft dem
gedruckten Text auf dem Display oder im gedruckten Buch gleichzeitig folgen.
Selbst fortgeschrittene Leser können mit Hörbüchern ihre Lesekompetenz steigern.
Viele Ressourcen sind speziell auf das Erlernen der englischen Sprache
zugeschnitten. Hier wären z. B. die Reihe Learn English vom British Council und
Media Wizzards Better @ English Podcast zu erwähnen.
iPad und iPod touch können als unterstützende Mittel bei allen Schritten des
Schreibprozesses genutzt werden. Die Schüler können ihre Schreibprojekte mit
einer ansprechenden visuellen „Mind Mapping“ App wie Popplet (iPad) oder
MindNode (iPad und iPod touch) beginnen, um ihre Dokumente zunächst grob zu
skizzieren und zu planen und dann ihre Entwürfe auf den Computer zu exportieren.
Sie können schriftliche Arbeiten auf dem iPad mit der Pages App erstellen. Diese
prüft und korrigiert die Rechtschreibung bereits bei der Eingabe und ermöglicht
auch das Nachschlagen von Begriffsdefinitionen unmittelbar von der Seite aus. Das
Erstellen von ePub Dokumenten, die dann auf einem Regal in iBooks erscheinen,
macht den Schreibprozess für die Schüler noch wesentlich attraktiver und
spannender.
Die Schreibkompetenz lässt sich außerdem mit einer App wie Comic Life für das
iPad oder Strip Designer für iPad und iPod touch verbessern – hierbei geht es um
das Erstellen visuell stimulierender Texte. Mit der App StoryKit können die Schüler
elektronische Bilderbücher mit Text und Illustrationen erstellen – die Bilder werden
auf dem Display gezeichnet, der Ton direkt mit dem Gerät aufgenommen.
Mit iTunes U haben Schüler höherer Klassen beim Erstellen von Essays rund um die
Uhr Zugang zu hilfreichen Ressourcen, z. B. zu einer Sammlung von Videoressourcen
über das Schreiben von der Open University, der University of Warwick und der
Plymouth University.
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6.2 Fremdsprachen
Schüler, die eine Fremdsprache lernen, können Apps laden und dann diese Sprache
üben, z. B. die Apps Byki oder uTalk für diverse Sprachen, oder interaktive Bücher in
der Fremdsprache wie Little Red Cap,, eine französische Fassung von „Rotkäppchen“.
Sie können rasch Wörter nachschlagen und sich mit einer ganzen Reihe von
Übersetzungsapps die korrekte Aussprache in verschiedenen Sprachen anhören. Mit
Ressourcen aus iTunes U und dem iTunes Store können sie sich Hörbücher und
andere Aufnahmen anhören, z. B. Nachrichtenprogramme in spanischer Sprache, sie
können mit iTunes U Sprachkursen Dialoge üben, und sie können anhand von
Videos Wörter und Sätze lernen. Die Schüler werden sicher Spaß an der Arbeit mit
Word Lens haben – diese App liefert sofortige Übersetzungen gedruckter Wörter
mithilfe einer Videokamera. Sie können sich auch selbst aufnehmen. Dazu nutzen
sie die Video- oder Sprachaufnahme, um ihre Fremdsprachenpraxis zu verbessern
und flüssiges Sprechen zu lernen.
6.3 Geschichte, Geografie und Sozialwissenschaften
Sie können Ihre Schüler beim Erlernen von Geschichte und Sozialwissenschaften
mithilfe der Werkzeuge fördern, die dank iPad, iPod touch und iTunes verfügbar
sind. Die vielseitigen Ressourcen in iTunes U bieten den Schülern Gelegenheit, mehr
über unterschiedliche Perioden und Orte der Geschichte zu erfahren. Schüler, die
sich mit der Geschichte Europas befassen, können Videos und Dokumente der
Open University in iTunes U nutzen, oder sie lernen Wissenswertes über berühmte
historische Persönlichkeiten im „Great Lives Podcast“ der BBC. Die British Library
bietet mit 2 Apps Zugang zu ihren umfassenden und vielfältigen Ressourcen im
Originalformat. Sie können ein interaktives Journal in Pages auf einem Mac
erstellen, das die primären Video-, Audio-, und Bildquellen enthält, und diese als
ePub Dokument veröffentlichen, um sie anderen Schülern oder ihrer Familie
zugänglich zu machen.
Der Geografieunterricht wird viel lebendiger durch einige ausgezeichnete iTunes U
Podcasts der Plymouth University, der Open University und des British Council. Es
gibt eine große Zahl guter Geografieapps, wie etwa die Geography Encyclopedia.
6.4 Rechnen und Mathematik
Völlig unabhängig vom mathematischen Niveau werden die Schüler gerade
Mathematik mit iPad und iPod touch mit viel mehr Spaß erlernen. Es gibt vielseitige
Tools, die das Erlernen der Mathematik fördern, die Lernerfahrung der Schüler
individuell gestalten und den Lernprozess über den reinen Schulunterricht hinaus
erweitern. Die Schüler können Daten mit der App „Numbers“ auf dem iPad in Form
von Tabellenkalkulationen präsentieren und analysieren. Sie können auch Berechnungen durchführen und ihre Arbeit mit der App „Rechner“ auf dem iPod touch
überprüfen, oder auch anhand von Graphen und anderen Berechnungs- und
Umrechnungshilfen, die für iPad und iPod touch erhältlich sind.
Sie können ihre mathematischen Fähigkeiten mit Hunderten ansprechender
interaktiver Apps aus dem App Store vertiefen. Mathematikapps bieten eine
einfache Möglichkeit, die Lernerfahrung für einzelne Schüler gezielt anzupassen –
Sie können ganz bestimmte Apps auf das iOS Gerät eines Schülers laden, um gezielt
auf die Erfordernisse des betreffenden Schülers einzugehen. Grundschüler können
ihre Rechenfähigkeiten mit Math Bingo und Maths Gym trainieren, sie können
Probleme auf einer digitalen Schiefertafel lösen mit MathBoard für das iPad, und sie
können die Grundkenntnisse mit den Apps Time, Money & Fractions und Weighing
für das iPad erweitern. Ältere Schüler können ihr Verständnis im Bereich Algebra mit
der kostenlosen App Hot Potato Algebra vertiefen.
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iTunes U bietet ebenfalls zahlreiche Ressourcen im Bereich Mathematik, die den
Schülern die Möglichkeit geben, Mathematik auf ganz unterschiedliche Arten zu
lernen. Einige Beispiele sind die Podcasts der Millthorpe School und von Rob Simpson
sowie der Podcast „Exploring Maths“ von der Open University und die MathematikPodcasts von ECIS.
6.5 Naturwissenschaften
Dank ihrer in hohem Maße interaktiven und attraktiven Oberfläche und der reichhaltigen Sammlung naturwissenschaftlicher Werkzeuge und Ressourcen können iOS
Geräte das Lehren und Lernen der Naturwissenschaften in allen Altersstufen
entscheidend bereichern. Die Schüler können mit digitalen wissenschaftlichen
Hilfsmitteln naturwissenschaftliche Forschung betreiben, z. B. mit der PASCO
Probeware oder dem digitalen Mikroskop ProScope Mobile, das in Verbindung mit
Apps auf dem iPad und iPod touch genutzt werden kann. Bei diesen Untersuchungen arbeiten die Schüler mit echten wissenschaftlichen Werkzeugen und
gewinnen sehr schnell große Mengen von Echtzeitdaten für die Analyse, die sie
später in ihren Projekten verwenden können.
Für die Verwendung auf dem iPad und iPod touch steht eine breite Palette wertvoller naturwissenschaftlicher Ressourcen zur Auswahl, z. B. The Elements – eine
visuelle Erforschung der chemischen Elemente im Periodensystem, Solar Walk – eine
App zur Erforschung des Weltraums in 3D, oder Frog Dissection für das iPad. Sie
können in der Kategorie „Naturwissenschaften“ von iTunes U stöbern und werden
Inhalte zum jedem gewünschten Thema finden, z. B. Videogespräche über Physik
und Bodenzusammensetzung.
Für Laborklassen können Sie Podcasts mit Anleitungen für Laborexperimente
erstellen. Diese können Sprechertext, Textanzeige, Videos und Fotos enthalten, auf
die die Schüler mit einem Mobilgerät jederzeit zugreifen können. Anschließend
können die Schüler ihre Ergebnisse in der App „Notizen“ und mit Pages auf dem
iPad festhalten. Die App „Lab Timer“ ermöglicht eine zeitlich exakte Kontrolle und
Steuerung der Datenerfassung im Labor. Sie können Ergebnisse mit Sprachaufzeichnungen festhalten, mit der iPod touch Kamera Fotos und Videos von ihrer
Forschungstätigkeit anfertigen und die Ergebnisse mit Bildern ähnlicher
Experimente im Internet vergleichen.
6.6 Bildende Kunst und Musik
iPad und iPod touch bieten eine Vielzahl von Möglichkeiten für Schüler, in den
Bereichen Bildende Kunst und Musik zu lernen und selbst kreativ zu werden. Sie
können mit den Fingern auf dem iPad und iPod touch künstlerisch tätig werden,
dank spannender Mal- und Zeichenapps wie Doodle Buddy, Brushes und Sketchbook
Mobile. Sie können Fotos mit Effekten versehen und anderweitig bearbeiten mit
Apps wie TiltShift Generator (zum Erstellen von Retro-Miniaturbildern aus Fotos),
Camera Bag und Adobe Photoshop. Die Schüler können sich Kunstsammlungen aus
aller Welt anzeigen lassen, mit Apps wie Love Art: National Gallery of London und
Musée du Louvre. Sie finden bei iTunes U auch virtuelle Museumsbesuche und
Besprechungen von Kunstwerken, etwa vom Asian Art Museum, dem Museum of
Modern Art und dem Victoria and Albert Museum in London.
29
Mit der App „GarageBand“ auf dem iPad können die Schüler auf den verschiedensten Musikinstrumenten spielen. Die Schüler können auch Musik mit Apps wie
Band, Instruments!, Pianist Pro, Violin Player und Shiny Drum produzieren. Alle
genannten Apps können sowohl auf dem iPod touch als auch auf dem iPad
verwendet werden. Sprech- und Gesangsdarbietungen können mit GarageBand auf
dem iPad oder Sprachmemos auf dem iPod touch aufgezeichnet werden. Diese
Vorführungen lassen sich auch als Video aufnehmen – dafür gibt es die eingebaute
Kamera im iPad oder iPad touch, und mit der iMovie App können diese Videos auch
geschnitten werden. Apps wie Karajan Beginner und Ressourcen aus iTunes U
stehen für den Unterricht in Musiktheorie zur Verfügung. Mit Ressourcen aus iTunes
U können die Schüler lernen, wie man komponiert, und sie können auch die
verschiedensten Musikstile erforschen, vom Blues bis zum Reggae.
6.7 Steigern der Produktivität der Lehrkräfte
iPad, iPod touch und iTunes bieten Lehrkräften vielseitige Werkzeuge für den
Unterrichtsalltag und darüber hinaus. Administratoren und Lehrer, einschließlich
Spezialisten für bestimmte Ressourcen, können per Sprachaufzeichnung auf dem
iPod touch Beobachtungen während Unterrichtsbesuchen festhalten und diese
Dateien per E-Mail an die Lehrer weiterleiten. Sie können Sprachmemos über
bestimmte Schüler aufzeichnen und diese per E-Mail den Eltern zugänglich
machen.
Mit den Apps auf Ihrem iOS Gerät können Sie in Verbindung bleiben, z. B. mit der
App „Mail“. Mit „Notizen“ können Sie jederzeit und überall Notizen anfertigen und
diese an andere senden. Sie können mit der App „Kalender“ ihre Termine im Blick
behalten, und Sie können Präsentationen und Filme erstellen und im Unterricht
vorführen.
Sie haben die freie Auswahl unter einer Vielzahl von Apps, die Sie als Begleit- und
Unterstützungsmaterial im Unterricht einsetzen können. Einige Beispiele:
• Apps für den Zugriff auf das Schülerinformationssystem Ihrer Schule, z. B. „Engage“
von Groupcall (für iPad und iPhone) zur Verwendung mit SIMS und Bromcom.
• Apps für das Arbeiten mit webbasierter Lehr- und Lernsoftware, z. B. mPage und
mTouch für die Verwendung mit Moodle.
• Apps für interaktive Abfragen wie ResponseWare und eClicker, mit denen die
Schüler auf die Fragen eines Moderators auf dem iOS Gerät antworten können.
• Apps zur Kontrolle und Erfassung von Anwesenheit, Hausarbeiten und anderem,
z. B. Attendance, Teacher’s Attache und TeacherPal.
• Apps zur Leistungsbewertung, z. B. GradePad für iPod touch und FileMaker Go für
iPad und iPod Touch sind ausgezeichnete Hilfen beim Aufzeichnen von Zensuren
und Beurteilungen.
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7 Ressourcen
Websites
Lernen mit dem iPad www.apple.com/de/education/ipad
Lernen mit iPod touch und iPhone www.apple.com/de/education/ipodtouch-iphone
Apps fürs Lernen www.apple.com/de/education/apps
Zusammenstellung der besten Apps im Bildungsbereich, nach
Schulfächern geordnet: www.tme.ie
App-Sammlungen im App Store
• Back to School Apps für das iPad
• Apps für Kinder
• Apps zu Sprache, Grammatik und Wortschatz
• Heilpädagogik für iPod und iPhone
• Heilpädagogik für das iPad
iTunes
• Informationen zu iTunes www.apple.com/de/itunes/what-is
• Artikel zum Thema Synchronisierung http://support.apple.com/kb/HT1386
iPad
• Einführung und andere Informationen zu den Funktionen des iPad
www.apple.com/de/ipad
• Support-Informationen und Laden des iPad Benutzerhandbuchs:
www.apple.com/de/support/ipad
Website des Bundesstaats Victoria (Australien) zum Thema iPad im
Bildungsbereich: http://ipad.ipadsforeducation.vic.edu.au
Zubehör für iPad and iPod touch
Zum Verbessern und Erweitern der Nutzungsmöglichkeiten des iPad und des iPod
für Lehren und Lernen sind nützliche Zubehörprodukte aller Art erhältlich. Dazu
gehören z. B. Kabel und Adapter für das Anschließen des iOS Geräts an ein TV-Gerät
oder einen Projektor.
Details zu Zubehör für iPad und iPod touch finden Sie unter
www.apple.com/de/ipad/accessories und www.apple.com/de/ipod/accessories.
© September 2011 Apple Inc. Alle Rechte vorbehalten. AirPlay, Apple, das Apple Logo, FaceTime, GarageBand, iCal,
iDVD, iLife, iMovie, iPhone, iPhoto, iPod, iPod touch, iTunes, iWork, Keynote, Mac, MacBook, Mac OS und QuickTime
sind Marken der Apple Inc., die in den USA und weiteren Ländern eingetragen sind. iPad, iWeb und Multi-Touch
sind Marken der Apple Inc. iTunes Store ist eine Dienstleistungsmarke der Apple Inc., die in den USA und weiteren
Ländern eingetragen ist. App Store und MobileMe sind Dienstleistungsmarken der Apple Inc.
Einige Apps sind nicht in allen Ländern verfügbar. Änderungen an Programmverfügbarkeit und Preisen
vorbehalten. Für einige Funktionen ist Wi-Fi Internetzugang erforderlich und eine Breitbandverbindung wird
empfohlen (hierfür können Gebühren anfallen).
Der iTunes Store ist für Personen ab 13 Jahren in den USA und vielen weiteren Ländern verfügbar. Die Website
www.apple.com/support/itunes/ww enthält eine Liste der Länder. Erfordert kompatible Hardware und Software
sowie Internetzugang, (hierfür können Gebühren anfallen). Es gelten die Nutzungsbedingungen. Weitere
Informationen unter www.apple.com/de/itunes/whats-on.

Anleitung zum Start mit iOS Geräten im Unterricht

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