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546-6-Druck-A1_Lehrbuch-9/10 13.02.14 16:01 Seite 110
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4. Das Phänomen Liebe
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man
Freudvoll
Und leidvoll,
Gedankenvoll sein
,
Hangen
Und Bangen
In schwebender Pe
in,
Himmelhoch jauch
zend,
Zum Tode betrübt
–
Glücklich allein
Ist die Seele, die lie
bt.
(Goethe)
Sexualität ist immer mi
t
Verantwortung verbund
en:
Verantwortung für mich
selbst, Verantwortung für
den Partner und Veran
twortung für das neue Lebe
n,
das aus Sex entstehen ka
nn.
Mädchen,
Ein Jüngling liebt ein
er wählt …
n
das hat einen andere
(Heinrich Heine)
„Das Liebespaar“, 187
5,
Pierre-Auguste Renoir
(1841–1919)
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Kann es nur eine wahre
Liebe im Leben geben?
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der jeden W
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t.
Liebe ist im
mer nur ein
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Chance, aus
der man
etwas mach
en muss.
„Umarmung – Liebespaar“, 1917, Egon Schie
le (1890–1918)
In Liedern, Filmen, Telenovelas,
Romanen und in den Unterhaltungen
Jugendlicher spielen Liebe, Freundschaft und Vertrauen eine sehr große
Rolle. Alle suchen sie, alle wollen lieben
und geliebt werden. Ohne Liebe und
Vertrauen will keiner eine Beziehung
eingehen oder heiraten. Liebe ist ebenso
wie die Freundschaft eine positive
Beziehung zu anderen Menschen.
Was ist das Besondere an ihr?
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Das Phänomen Liebe
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4.3 Sexualität
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Acht Sekunden beim Pavian, 13 Sekunden beim Bonobo. So lange dauert das
Paarungsgeschehen der uns biologisch nahestehenden Primaten. Für Menschen hingegen macht Sex einen wesentlichen und großen Bestandteil des
Lebens aus. Der Verhaltensbiologe Desmond Morris (*1928) bezeichnete den
Menschen deshalb als sexbesessensten Primaten, den es gibt. Im Folgenden soll
gezeigt werden wie Liebe und Sex zusammenhängen, wieso Sex wichtig und
gut ist und welche Probleme und welche Verantwortung mit Sex einhergehen.
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Liebe und Sex – wie passt das zusammen?
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Im Deutschen gibt es für das Phänomen „Liebe“ nur diesen einen Begriff. Dabei ist die Bedeutung des Satzes „Ich liebe dich“
vielfältig und abhängig von der Situation,
in der er verwendet wird. Bei den alten
Philia
Griechen gab es nicht nur das eine
vieldeutige Wort, sondern vermeint Freundschaft –
schiedene Begriffe, die unterdas gegenseitige Anerkennen und
schiedliche Aspekte der Liebe
Verstehen, das ver trauensvolle
erfassen:
Miteinander
1. Finde aus Literatur, Film oder Fernsehen Beispiele für partnerschaftliche Liebe, in denen
jeweils einer der drei Aspekte fehlt oder vernachlässigt wird.
2. Erkläre, wieso partnerschaftliche Liebe problematisch sein könnte, wenn einer der Aspekte
zu kurz kommt.
3. Ordne die Bilder von Seite 112 den einzelnen
Aspekten der Liebe zu.
4. Ordne die folgenden Arten der Liebe in das
Schema ein.
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Partnerschaftliche Liebe, in
der einer der Aspekte zu kurz
kommt, gilt als problematisch.
Sex hat also schon einiges mit
Liebe zu tun – ist aber nur ein Teil
davon.
Verliebt-Sein
Nächstenliebe
Tiere lieben
seine Heimat
lieben
elterliche Liebe
Gottesliebe
...
sein Auto
lieben
One-Night-Stand
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546-6-Druck-A1_Lehrbuch-9/10 13.02.14 16:02 Seite 123
Das Phänomen Liebe
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Freude empfinden – wieso Sex gut ist bzw. sein kann
In einigen Religionen und Kulturen wird Sexualität als sündhaft bzw. unmoralisch dargestellt und abfällig von der „Lust des Fleisches“ gesprochen. Der Philosoph Fernando Savater sieht das anders:
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Sex ist nicht unmoralischer als Essen oder Spazierengehen, es sei denn, jemand verhält sich beim Sex unmoralisch, indem er jemandem Schaden zufügt.
Sexuelle Beziehungen lösen bei den Beteiligten Emotionen aus und knüpfen
starke Bande. Deshalb ist gerade beim Sex Rücksichtnahme auf den Partner
nötig. Aber was Zwei im gegenseitigen Einvernehmen tun, was ihnen keinen Schaden zufügt, sondern Genuss verschafft,
ist nichts Schlechtes.
Eine der wichtigsten Funktionen von
Sex ist die Fortpflanzung. Diese Funktion
sollte stets mitbedacht werden, weil sie
jedem eine unzweifelhafte ethische Verpflichtung auferlegt. Menschliche Sexualität ist jedoch nicht auf die Fortpflanzungsund Arterhaltungsfunktion beschränkt,
wie das bei den Tieren der Fall ist.
Gerade diejenigen, die Sex als etwas
Schmutziges und Tierisches verunglimpfen,
übersehen, dass Tiere Sex ausschließlich
zur Fortpflanzung gebrauchen, während
der Mensch die Erotik erfunden hat. Dieser Effekt wirkt beim Sex wie Lyrik, wie
ein schönes Lied. Er erzeugt Vergnügen,
Spaß und Freude am Sex. Die „Freude“,
die wir beim Sex erleben, gehört zu den intensivsten und lebendigsten Freuden, die
wir kennen.
Vorbehalte gegen Sex resultieren daher
möglicherweise aus der Sorge, dass wir
1. Suche die Umschreibungen für das, was
Sexualität sein soll, aus dem Text heraus.
uns darin verlieren könnten, denn das
2.
Gib mit eigenen Worten wieder, was
Höchste, Beglückendste, was wir als Menden Sex im Tierreich vom Sex bei Menschen überhaupt erreichen können, ist
schen unterscheidet.
Freude, Freude, die wir beim Sex geben
3. Erkläre, welche Bedingungen Savater mit
und erhalten.
„gutem Sex“ verknüpft und wann er Sex
ablehnen würde.
Je mehr man Sex also von der einfachen
4. Gehört Sex zu einem guten Leben dazu?
Fortpflanzung trennt, umso weniger tieBegründe deine Meinung. Gehe dabei
risch und desto menschlicher wird er.
(Frei nach Fernando Savater: Tu, was du willst. Campus,
Frankfurt/New York 2007, S. 111ff.)
auch auf Maslows Bedürfnispyramide*
ein.
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Das Phänomen Liebe
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Mehr als nur Spaß
Sexualität spielt eine wichtige Rolle im Leben eines Menschen. Sex ist es mehr
als eine lustvolle Freizeitbeschäftigung oder ein schönes Hobby. Beim Sex vertraut man sich seinem Partner/seiner Partnerin voll und ganz an. Deshalb geht
Sex stets mit großer Verantwortung einher.
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Das erste Mal
en fanden es
Kim (16): Alle in der Clique haben schon. Die meist
hätte.
schon
auch
toll. Ich werde ab und an mal gefragt, ob ich
bin.
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ich
seit
ja
ich
Wieso eigentlich nicht? Die Pille nehme
Max (16): Ich
glaube, dass ich
besser warten
Robert (17): Langsam ist es an der Zeit. Wir kennen uns
sollte, bis ich
schon ziemlich lang. Petting ist auch schön, aber irgendjemanden finde,
wie kommt es mir seltsam vor, dann immer aufzuhören.
den
ich heiraten
Bin schon irgendwie neugierig, wie es sich anfühlt.
will. Es gibt da
so Prinzipien.
Nadja (15): Ich habe Erik jetzt schon vier Monate hingehalten. Neulich hat er gesagt, ich würde ihn nicht lieben, weil
ich nicht mit ihm schlafen will. Ich will ihn nicht weiter verletzen und
ihm zeigen, dass ich ihn liebe – auch wenn ich Angst davor habe.
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Es muss alles klappen
Carlos (15): Es war ein geiles Gefühl, als sie ihn hineinschob. Warm, feucht. Ich hatte Angst, zu schnell zu
kommen. So war es dann auch. Sie war trotzdem total
lieb zu mir. Mann, bin ich verrückt nach ihr.
Hans (16): Wenn ich was getrunken habe, dann bin ich
lockerer. Allerdings habe ich wohl etwas übertrieben.
Hatte jedenfalls zu tun, einen hochzubekommen.
Isa (17): Ist zwar ganz angenehm, wenn er in mir drin ist,
aber zum Orgasmus komme ich damit nicht. Wie gut,
dass mein Freund auch mit seinen Fingern geschickt ist.
Louise (14): Es
war erst ein wenig
schmerzhaft beim
ersten Mal.
Außerdem ging es
ziemlich schnell.
Es war auch für
ihn das erste Mal.
Aber im Nachhinein war es doch
ganz schön. Wir
üben eben noch …
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Argumentieren: Meinungen begründen
Bei einem Schreibgespräch wird nicht gesprochen, sondern nur geschrieben.
Variante 1: Das Schreibgespräch findet in Gruppen statt. Jeder hat die Chance, etwas
zu den Beiträgen der anderen beizusteuern.
Variante 2: Für das Schreibgespräch kann man sich frei im Klassenraum bewegen und
die Beiträge der anderen kommentieren.
Die Auswertung erfolgt durch einen Rundgang. Besonders diskutierenswerte Beiträge werden durch Markierungen hervorgehoben und anschließend besprochen.
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Das Phänomen Liebe
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Verhütung
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Paula (16): Mein Freund kann Kondome nicht ab, weil er meint, man
spürt’s nicht so intensiv. Und ganz ehrlich: Ich mag es auch nicht. Erst
drüberziehen ist doch total unromantisch. Dann genieß‘ ich lieber den Moment. Wird schon nix passieren.
Mark (17): Sind zwar nicht ganz billig, die Kondome. Aber besser,
als wenn man sich irgendwas einfängt. Ich habe jedenfalls keinen
Bock auf Aids. Mein Freund sieht das genauso.
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Vic (16): Sie nimmt sicher
die Pille. Das machen
doch alle Mädels. Damit bin
ich aus dem Schneider.
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Jule (15): Er will den Spaß. Also
muss er sich auch um Kondome
kümmern. Ohne mach ich nicht mit.
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Ich will nicht!
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Kevin (16): Ich war letztlich total gestresst.
Hatte erst keinen Bock drauf. Miri hat mich
dann „überredet“, indem sie mich gestreichelt hat – überall. Es war schön dann.
Olivia (17): Er hat mich aufs Bett geworfen und seine Hose runtergezogen. Ich
hab einfach mitgemacht. Sonst hätte er
mich vielleicht noch geschlagen.
Emily (15): Einfach mit meinem Freund
zusammen da liegen und kuscheln – das
ist wunderschön. Leider will mein
Freund meist mehr als ich. Manchmal
nimmt er es sich einfach.
Felix
(16):
Sie hat mich erst übelst angemacht und
ich
war total heiß auf sie. Dann lagen wir
da:
nackt. Wir streichelten uns. Als ich dann
reinwollte, hat sie aber gekniffen. Ich kam
mir absolut verarscht vor.
1. Schreibt eines der Zitate,
über das ihr euch gern austauschen würdet, in die
Mitte eines leeren A4-Blattes.
Notiert eure eigene Meinung
zum Thema. Führt dann ein
Schreibgespräch durch.
2. Formuliere mit einem Partner konkrete Empfehlungen:
Wann ist der richtige Zeitpunkt fürs erste Mal gekommen? Wann sollte man es
sich noch einmal überlegen?
3. Formuliert in einer gleichgeschlechtlichen Gruppe fünf
Ratschläge für jemanden,
der unsicher vor dem ersten
Mal steht.
4. Positioniere dich zum Thema
Verhütung: Welche Verhütungsmethode würdest du
wählen? Wer muss sich um
die Verhütung kümmern?
5. Diskutiert, welche Rechte ein
Partner beim Sex hat: Was
tun, wenn der Partner/die
Partnerin nicht dasselbe
will? Hat man das Recht,
etwas zu fordern oder etwas
zu verweigern? Was bedeutet
in diesem Zusammenhang
Kants Selbstzweckformel*?
Recherchiere zum Thema Verhütung unter: www.loveline.de
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Das Phänomen Liebe
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4.5 Gescheiterte Liebe
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Es kommt vor, dass eine Liebe scheitert. Das Kribbeln im Bauch ist nicht mehr
da und man fühlt sich in der Nähe des Partners nicht mehr so wohl, wie es
eigentlich sein sollte. Dann ist es manchmal besser, getrennte Wege zu gehen.
Eine Trennung geht stets mit verletzten Gefühle einher – auf beiden Seiten.
Liebe
Ich lieb dich nicht und du liebst mich nicht,
jeder geht seiner Wege es ist gut wie es ist.
Okay natürlich denk’ ich manchmal an die gute alte Zeit,
nun aber vorbei und alle Wunden sind verheilt.
Ich mein, ich bin darüber hinweg, wie siehts mit dir aus?
Komm wir gehn rüber ins Eck, ich geb dir ein Bier aus!
Nur ein bisschen reden geh’n. Nein? Okay, von mir aus
doch lass mich hier nicht stehen, mach mir wenigstens die Tür auf.
Ich sitze nie zu Hause und hör unser Lied,
denn ich lieb dich nicht und du liebst mich nicht.
Ich laufe nie durch die Stadt, um dich zufällig zu treffen,
denn ich lieb dich nicht und Du liebst mich nicht.
Ich wähle deine Nummer nie und lege wieder auf,
denn ich lieb dich nicht und Du liebst mich nicht.
Und ich bin ganz selten auf deinem Facebook-Profil …
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(Kraftklub: Liebe. http://www.songtexte.com/songtext/kraftklub/liebe-33e92059.html;
Zugriff: 13.7.2013)
1. Erläutere, welche Gefühlslage die Band Kraftklub in
ihrem Lied „Liebe“ darstellt.
Wie wird das „Ende“ der
Liebe erfahren?
2. Erstelle eine Skala von −3
(kein Grund zur Trennung)
über 0 (Trennung ist überlegenswert) bis +3 (Trennung
ist ein Muss). Ordne die
genannten Trennungsgründe
auf der Skala an und finde
drei weitere Gründe.
3. Vergleicht in Gruppen eure
Arbeitsergebnisse: Gibt es
eine feste Grenzlinie, an der
Trennungen ratsam sind?
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Ist es vorbei?
Es gibt zahlreiche Gründe, aus denen heraus eine Beziehung scheitern kann.
nicht mehr verliebt,
das Kribbeln fehlt
fremdgehen
t
Par tner hat mit anderen geflirte
Partner drängt mich zu Dingen,
die ich nicht will (Sex)
veränPar tner will, dass ich mich
gen)
llun
ste
Vor
en
sein
ch
dere (na
zu wenig Raum
für mich selbst
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Partner beteiligt sich
nicht an Verhütung
Par tner will über
mich bestimmen
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Das Phänomen Liebe
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Zusammenfassung
Verliebtsein
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Sexualität
sexuelle Selb
stbestimmung
Trieb
Ankerbegrif fe
Lieben
können
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des 4. Kapi
ität
Homosexual
Trennung
t els
Lust
Verantwortun
g
ls
Liebe a
e
r
a
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Egoismus
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Rekonstruiere mithilfe der Ankerbegriffe dein
Wissen über das Phänomen der Liebe.
Wichtige Gedanken aus dem 4. Kapitel
1. Liebe ist eine besonders enge Beziehung mit anderen. Man unterscheidet neben
der leidenschaftlichen auch andere Arten von Liebe wie z.B. Eltern- oder Nächstenliebe.
2. Die erotische (leidenschaftliche) Liebe ist ein wunderbares und beglückendes
Gefühl, das zwei Menschen zu einer Einheit „verbinden“ kann.
3. Gerade in der Liebe erfährt sich der Einzelne als sexuelles oder Geschlechtswesen.
Sexualität setzt Lebensenergie frei und gehört zu jedem gesunden Menschen dazu.
4. Beim Sex gilt es nicht allein Verantwortung für das eigene körperliche und geistige
Wohlergehen zu übernehmen. Sex ist immer auch mit Verantwortung für den Partner und ein mögliches neu entstehendes Leben verbunden.
5. Liebe ist immer nur eine Chance, aus der die Liebenden etwas machen müssen.
Gelingt das nicht, kann die Liebe enden.
Halte in einem Blog fest, welche drei Gedanken aus diesem Kapitel du besonders
wichtig findest. Begründe, warum gerade diese für dich wichtig sind.
2. Packe eine „Beziehungskiste“, die folgende
Dinge enthält:
› Fünf gemeinsamen Spielregeln für die
Beziehung;
› Fünf Dinge, die du in die Beziehung einbringen willst;
› Fünf Dinge, die dir in der Beziehung
wichtig sind.
3. Beiseite legen darfst du:
› Fünf Dinge, die in einer Beziehung keinen
Platz haben…