COOPEN – Cooperativa de Ensino de Rio Verde Ltda

Transcrição

DNA - Sistema Hércules de
Educação
[email protected]
SÉRIE: 3ª
Estudante:
1. No nosso corpo ocorrem dois tipos de divisão celular: a mitose, nas células do corpo em geral, e a
meiose, nas células germinativas. Com relação à mitose e à meiose no corpo humano, é correto afirmar
que
a) na mitose, a partir de células iniciais com 46 cromossomos, formam-se células com a metade do
número de cromossomos.
b) a mitose é a divisão celular que forma os espermatozoides e os óvulos.
c) na meiose, a partir de células iniciais com 46 cromossomos, formam-se células com 23 cromossomos.
d) a meiose é a divisão celular que permite o crescimento dos organismos e a substituição das células que
envelhecem e morrem.
e) tanto na mitose quanto na meiose ocorre perda de cromossomos durante a divisão celular.
2. Em relação às características dos seres vivos, assinale a alternativa CORRETA.
a) Há dois tipos fundamentais de reprodução: assexuada e sexuada. Na reprodução sexuada ou gâmica,
um organismo se divide em duas ou mais partes, as quais formarão novos organismos. Na reprodução
assexuada ou agâmica acontece a formação de células especiais denominadas gametas. É necessário
que o gameta masculino se una ao gameta feminino para acontecer a formação de um novo organismo.
b) Os seres vivos são formados por compostos orgânicos e inorgânicos. Os compostos orgânicos
apresentam sempre o elemento químico carbono e são as proteínas, carboidratos, lipídios, vitaminas e
ácidos nucleicos. Os compostos inorgânicos são a água e os sais minerais.
c) As plantas possuem sistema nervoso, por isso têm respostas elaboradas como as dos animais, podendo
reagir com movimentos, como ocorre com a dormideira ou sensitiva, que se fecha quando é tocada, ou
ainda apresentar um fenômeno conhecido como fototropismo (crescimento da planta orientado pela
luz).
d) Uma característica comum a todos os seres vivos, segundo as teorias evolucionistas, é a capacidade de
evolução. A evolução dos seres vivos é o processo do desaparecimento ou do surgimento de novas
espécies devido à variabilidade genética. Esse processo é muito rápido e pode levar poucos dias, por
isso é fácil de acompanhar o processo de evolução.
e) A propriedade do ser vivo de manter relativamente constante seu meio interno é chamada permanase.
O ser vivo muda sua composição química e suas características físicas a todo o momento.
3. Célula: a menor unidade viva
Um dia você já foi um ovo. Não como um ovo de uma ave, mas uma única célula chamada célula-ovo ou
zigoto. Essa célula se multiplicou e originou trilhões de outros tipos diferentes de células que formam o
seu corpo. Essa célula se originou após a união de um espermatozoide do seu pai e um óvulo da sua mãe.
Com essa união você recebeu metade das características do seu pai e metade das de sua mãe.
FONTE: Carvalho, W; Guimarães, M; Ciências para nosso tempo. 1ªed. Curitiba: Positivo, 2011.
Assinale a alternativa CORRETA.
a) Células são as unidades estruturais (morfológicas) e funcionais (fisiológicas) dos organismos vivos e
representam a menor porção de matéria viva dotada da capacidade de autoduplicação independente.
Todas as células do corpo humano possuem membrana plasmática, citoplasma e núcleo.
b) A pinocitose é o processo utilizado pela célula para englobar partículas sólidas, que lhe irão servir de
alimento.
Para quem faz DNA, a seleção é natural!
c) A fagocitose é um processo pelo qual certas células ingerem líquidos ou pequenas partículas através de
minúsculos canais que se formam em sua membrana plasmática.
d) Na maioria das células os cromossomos encontram-se em pares. As células diplóides apresentam 46
cromossomos. Há também as células haploides (23 cromossomos), estas, possuem apenas metade do
número de cromossomos e normalmente são encontradas nas células germinativas masculina e
feminina.
e) Existem as células eucariontes e as procariontes. Estas últimas possuem carioteca (membrana nuclear):
as plantas, animais e os fungos. As eucariontes não possuem membrana nuclear: as algas azuis e as
bactérias.
4. Leia o texto a seguir.
Dentre as características transmitidas de pais para filhos, algumas dependem da presença ou ausência de
um tipo específico de cromossomo. Assim é a determinação do sexo de uma criança. No homem, o par de
cromossomos sexuais é formado por cromossomos de tamanho diferentes e, na mulher os cromossomos
de par sexual são de tamanho semelhante. Para compreender a determinação genética do sexo, é
importante considerar que o par de cromossomos sexuais existe em todas as células do corpo dos
indivíduos, entretanto um espermatozoide conterá apenas um dos dois cromossomos possíveis.
Com base no texto acima, assinale a opção que apresenta a probabilidade de um casal ter um menino
como primeiro filho e o par de cromossomos sexuais do menino.
a) 1 4 e XX.
d) 3 4 e XY.
b) 2 5 % e XX.
e) 5 0 % e XY.
c) 7 5 % e XX.
5. Sobre as principais doenças que podem acometer o ser humano, é correto afirmar que:
a) AIDS, sarampo e tuberculose são exemplos de doenças causadas por bactérias.
b) febre amarela, gripe, resfriado e poliomielite são importantes viroses humanas.
c) a dengue é causada pelo mosquito Aedes aegypti, conhecido como mosquito da dengue.
d) beber água tratada, lavar muito bem frutas, verduras e as mãos antes das refeições são medidas de
prevenção da doença de Chagas.
e) a penicilina, um dos primeiros antibióticos produzidos em larga escala, é uma substância produzida por
bactérias.
6. Leia o poema a seguir.
Pneumotórax
Manuel Bandeira
Febre, hemoptise, dispneia e suores noturnos.
A vida inteira que podia ter sido e que não foi.
Tosse, tosse, tosse.
Mandou chamar o médico:
- Diga trinta e três.
- Trinta e três… trinta e três… trinta e três…
- Respire.
- O senhor tem uma escavação no pulmão esquerdo e o pulmão direito infiltrado.
- Então, doutor, não é possível tentar o pneumotórax?
- Não. A única coisa a fazer é tocar um tango argentino.
(http://tinyurl.com/k4ofv6m Acesso em: 20.08.2014.)
Nesse poema, Manuel Bandeira retrata a própria realidade por sofrer de uma grave enfermidade,
adquirida no final da sua adolescência. Por ser uma doença contagiosa, que na época era incurável, o
poeta foi obrigado a abandonar os estudos e cuidar da saúde por anos a fio, vivendo isolado, por um
determinado período de tempo.
Pode-se concluir que a doença retratada, no poema Pneumotórax, é conhecida como
a) esquistossomose.
b) toxoplasmose.
c) leishmaniose.
d) tuberculose.
e) leptospirose.
7. Um determinado veículo parte do repouso e aumenta sua velocidade até 2 0, 0 m / s em 6, 0 s.
Depois disso, mantém os mesmos 2 0, 0 m / s por mais 4, 0 s. É correto afirmar que o módulo da aceleração
média desse veículo entre 0 e 1 0, 0 s, em m / s 2 , é igual a:
a) 2, 0 .
d) 4, 0 .
b) 5, 0 .
e) 3, 3 .
c) 2, 5 .
8. A imagem mostra um garoto sobre um skate em movimento com velocidade constante que, em
seguida, choca-se com um obstáculo e cai.
A queda do garoto justifica-se devido à(ao)
a) princípio da inércia.
b) ação de uma força externa.
c) princípio da ação e reação.
d) força de atrito exercida pelo obstáculo.
9. Com o objetivo de determinar a massa específica de um líquido A , foi montado um aparato
experimental, para o qual se construiu um grande tanque. O experimento foi realizado em um local onde a
aceleração da gravidade é igual a 1 0 m s 2 e, com o tanque contendo o líquido A , um corpo, de massa
3
1 0 0 k g e volume 0, 0 1 m , foi abandonado do repouso. Verificou-se que o corpo percorreu a distância de
9 metros em 3 segundos de movimento uniformemente acelerado no interior do líquido A . A figura
ilustra o experimento.
Com esses dados, foi determinado que a massa específica do líquido
a) 1 0 0 0 k g m 3
b) 2 0 0 0 k g m 3
c) 8 0 0 0 k g m 3
d)
10 0 0 0 k g m
3
10. Um pássaro está em pé sobre uma das mãos de um garoto. É CORRETO afirmar que a reação à
força que o pássaro exerce sobre a mão do garoto é a força:
a) da Terra sobre a mão do garoto.
b) do pássaro sobre a mão do garoto.
c) da Terra sobre o pássaro.
d) do pássaro sobre a Terra.
e) da mão do garoto sobre o pássaro.
11. A imagem abaixo representa um bebedouro composto por uma base que contém uma torneira e
acima um garrafão com água e ar.
A pressão exercida pela água sobre a torneira, quando ela está fechada,
depende diretamente da(o)
a) diâmetro do cano da torneira.
b) massa de água contida no garrafão.
c) altura de água em relação à torneira.
d) volume de água contido no garrafão.
12. Quando um patinador desliza sobre o gelo, o seu movimento é facilitado porque, enquanto ele anda,
o gelo transforma-se em água líquida, o que faz com que diminua o atrito entre os patins e o gelo.
Se o gelo encontra-se a uma temperatura inferior a 0 C , a água líquida é formada pela passagem do
patinador porque
a) a temperatura do gelo aumenta devido ao movimento relativo entre os patins e o gelo.
b) o aumento da pressão sobre o gelo imposta pela lâmina dos patins diminui o ponto de fusão do gelo.
c) o aumento da pressão sobre o gelo imposta pela lâmina dos patins aumenta o ponto de fusão do gelo.
d) a temperatura do gelo não varia devido ao movimento relativo entre os patins e o gelo.
13. A Terra leva 24 horas para completar seu movimento de rotação, ou seja, um giro de 360 graus em
torno do seu próprio eixo. A cada uma hora, portanto, ela gira 15 graus de oeste para leste. A partir dessa
informação é possível construir um mapa de fusos horários para determinar as horas em diferentes pontos
da Terra. Com relação aos fusos horários, assinale a alternativa CORRETA.
a) Para leste, as horas devem ser atrasadas em uma hora a cada fuso, e o inverso acontece para oeste.
b) Um mapa de fusos horários é constituído por 24 faixas latitudinais, cada qual com 15 graus.
c) Países na mesma latitude, independente da longitude, têm o mesmo fuso horário.
d) Atualmente o Brasil possui 5 fusos horários, porém há apenas duas horas oficiais: o horário de Brasília
e o do Acre.
e) Um mapa de fusos horário é constituído por 24 faixas longitudinais, cada qual com 15 graus.
14. As migrações são movimentos de deslocamento temporário ou definitivo de pessoas de um lugar
para outro.
Todos os dias, milhares de pessoas que moram em cidades vizinhas à cidade de São Paulo se deslocam
para a capital para trabalhar ou estudar, voltando para casa no final de sua jornada.
Esse deslocamento cotidiano é conhecido como migração
a) sazonal.
d) inter-regional.
b) pendular.
e) de transumância.
c) permanente.
15. Para impulsionar o desenvolvimento do setor rodoviário foi criado, em 1945, o Fundo Rodoviário
Nacional. Iniciativas semelhantes beneficiaram as hidrovias e também o setor aeroviário. Enquanto isso, a
ferrovia teve que se mover com as próprias pernas.
Em 1971, a Ferrovia Paulista S.A. (FEPASA) iniciou suas atividades transportando 1 3 milhões de
passageiros/ano, o que significa mais de 4 2 mil passageiros/dia distribuídos em 4 2 trens diários. Em
1997, próximo ao fim de suas atividades, a empresa transportou somente 1, 2 milhão de passageiros/ano
ou 3 9 0 0 passageiros/dia, nos 1 8 trens diários que restaram.
Independentemente da análise dinâmica sobre a relação desses números e sua época, fica bastante
evidente que era importante a participação dos trens de longo percurso no transporte de passageiros e que
essa situação modificou-se dos anos 1970 para cá.
<http://tinyurl.com/lh3ueeb> Acesso em: 26.02.2015. Adaptado.
De acordo com o texto, o serviço de transporte de passageiros nos trens de longo percurso modificou-se,
entre as décadas de 1970 e 1990, em consequência da
a) ausência de iniciativas que beneficiassem o setor ferroviário.
b) concorrência com o setor aeroviário iniciada em 1945.
c) expansão dos serviços de transporte hidroviários.
d) criação de novas linhas e serviços ferroviários.
e) falta de incentivos à indústria automobilística.
16. Brasil teve 70% mais queimadas em 2014 que no ano anterior, indica Inpe
A quantidade de queimadas no Brasil entre 1º de janeiro e 16 de outubro deste ano aumentou 70% em
relação ao mesmo período de 2013, de acordo com o site do sistema de queimadas do Instituto Nacional
de Pesquisas Espaciais, o Inpe. [...] As queimadas destroem a fauna e a flora nativas, causam
empobrecimento do solo e reduzem a penetração de água no subsolo, além de gerar poluição atmosférica
com prejuízos à saúde de milhões de pessoas e à aviação.
(Eduardo Carvalho. Disponível em: http://g1.globo.com/natureza/noticia/2014/10/17/10/2014. 13h21. Atualizado em: 17/10/2014, 14h21.)
Além de destruir diretamente a fauna e a flora, as queimadas facilitam o processo de erosão do solo, pois
a) o fogo ajuda a desagregar as partículas orgânicas do solo que, ao se soltarem umas das outras, são
levadas pela chuva e pelo vento.
b) o aumento da temperatura destrói a fauna que vive sob o solo, que é a grande responsável pela
agregação do solo.
c) sem a camada vegetal, o solo sofre ação direta de chuva, do vento e do sol, o que favorece o
carreamento de suas partículas.
d) o fogo destrói a camada inorgânica do solo, o que favorece a desagregação de suas partículas
formadoras.
17. Os romances O Quinze, de Rachel de Queiróz e Vidas Secas, de Graciliano Ramos, retratam a
dificuldade de sobrevivência para os habitantes de uma grande área da região nordeste do Brasil.
A sub-região nordestina que é a mais castigada pela seca retratada nesses romances é
a) o agreste.
d) o meio norte.
b) o litoral.
e) a zona da mata.
c) o sertão.
18. O estudo das variações de composição do ar (tipos de gases e suas proporções), temperatura,
eventos, como ventos, relâmpagos, nuvens, é facilitado quando se divide a atmosfera em camadas. Essa
divisão não é exata, ou seja, existem áreas de transição. Mesmo assim é possível identificar cinco
camadas, de acordo com algumas características.
Fonte: CARNEVALLE, M. R; Jornadas.cie. 2 ed, São Paulo: Saraiva, 2012.
Em relação às camadas da atmosfera, assinale a alternativa CORRETA.
a) A camada de ar mais próxima da Terra denomina-se exosfera, estendende-se até 2 0 k m do solo, no
Equador, e a aproximadamente 1 0 k m nos polos.
b) A atmosfera é constituída por cinco camadas: troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera e
exosfera.
c) Na mesosfera localiza-se a camada de ozônio, que faz a proteção da Terra absorvendo os raios
ultravioletas do Sol.
d) A última camada, ou seja, a que está mais distante da Terra, é a estratosfera: é a camada que antecede o
espaço sideral.
e) A atmosfera é constituída por cinco camadas: troposfera, estratosfera, mesosfera, litosfera e
astenosfera.
19. “A revolução está terminada e ninguém parece discuti-la: mas acontece que os que fizeram a
revolução não tinham de modo algum a intenção de fazê-la e há atualmente na América um presidente da
República à força. Deodoro desejava apenas derrubar um ministério hostil. [...] O edifício imperial, mal
construído, edificado para outros tempos e outros destinos, já não bastava às necessidades dos novos
tempos”.
LECLERC, Max. São Paulo: Companhia Editoria Nacional, 1942. p. 17
O trecho de uma carta do viajante francês Max Leclerc, reproduzido acima, retrata que momento da
história política do Brasil?
a) A ―Revolução‖ de 1930, que trouxe Getúlio Vargas ao poder.
b) O Golpe de 1964, que instaurou uma ditadura militar.
c) A Revolução Constitucionalista de 1932, que exigia a instauração de uma Constituição.
d) A Proclamação da República de 1889, que pôs fim à Monarquia.
e) O Estado Novo de 1937, ditadura pessoal de Getúlio Vargas.
20. O maior período classificado na história do Brasil é o colonial, também conhecido como América
Portuguesa, oficialmente entre 1500 e 1822. Sobre a economia desse período, é CORRETO afirmar que:
a) A escravidão indígena foi utilizada apenas na extração de minérios, pois já tinham conhecimento dos
locais onde existiam ouro e diamantes, assim como o melhor processo de extração.
b) A extração de pau-brasil foi a primeira economia em território brasileiro, de extrema importância para
a colonização portuguesa durando todo o período colonial através da plantação e extração.
c) Divisões de classe eram destacadas diretamente pela economia do período, existindo apenas escravos e
senhores, que eram donos de engenho ou de minas.
d) A cana-de-açúcar foi uma das principais economias desse período. As construções de engenhos foram
muito importantes para o desenvolvimento do Brasil.
e) Os escravos africanos foram utilizados apenas nos engenhos de cana-de-açúcar. Percebe-se isso com o
fim da escravidão, quando essa economia foi se enfraquecendo, em 1888.
21. Sobre o sistema de Capitanias Hereditárias, é correto afirmar que
a) foram criadas segundo um plano dos jesuítas.
b) a falta de recursos fez com que apenas a capitania da Bahia prosperasse.
c) o donatário podia doar sesmarias.
d) somente o rei tinha o direito sobre os tributos pagos pela população.
22. ―Avisa-se a qualquer pai de família, que precise de ama-de-leite para criar algum de seus filhos,
especule bem, que não seja a crioula Maria Theodora, filha da criada Anastácia, (...) pois a dita ama
costuma tomar pagamento adiantado, e depois mostra-se enfadada, levanta-se com seus amos e, quando
os apanha descuidados, foge pela porta fora, deixando a criança sem leite, assim como fez pelas 11 horas
da noite do dia 12 do corrente, em uma casa aonde estava criando: consta não parar em parte alguma‖.
(Diário de Pernambuco, 14 de março de 1846).
Sobre o aviso publicado no Diário de Pernambuco, é INCORRETO concluir que
a) o jornal era utilizado de forma igualitária pela sociedade como veículo de debate.
b) o espaço doméstico era marcado pelos conflitos decorrentes das relações escravistas.
c) o periódico funcionava como ferramenta pelos senhores para denúncia de criadas insubmissas.
d) as exigências feitas pelos patrões para a ama de leite eram motivadas por suas desconfianças.
23. A descoberta do Brasil, em 22 de abril de 1500, pela esquadra comandada por Pedro Álvares Cabral,
com destino às Índias, integra o ciclo da expansão marítima portuguesa. Inicialmente denominada Terra
de Vera Cruz, depois Santa Cruz e, finalmente, Brasil, a nova terra foi explorada em princípio em função
da extração do pau-brasil, madeira de cor vermelha, usada em tinturaria na Europa, e que deu o nome à
terra.
O Brasil foi descoberto e começou a ser povoado pelos portugueses na Idade
a) Média.
c) Moderna.
b) Antiga.
d) Contemporânea.
24. Agora tenho de falar-vos de um assunto que tem sido o assombro e o abalo dos fiéis, de um assunto
que só a incredulidade do homem ocasionaria semelhante acontecimento: a República, que é
incontestavelmente um grande mal para o Brasil que era outrora tão bela a sua estrela. Hoje, porém, foge
toda a segurança, porque um novo governo acaba de ter o seu invento e do seu emprego se lança mão
como meio mais eficaz e pronto para o extermínio da religião. [...]
Prédicas e discursos de Antônio Conselheiro [1895]. In: BONAVIDES, Paulo; AMARAL, Roberto.
Textos políticos da História do Brasil. Brasília: Senado Federal, 2002. v. 3, p. 445.
Segundo o líder da Revolta de Canudos, a República era um grande mal para o Brasil porque
a) provocava o fim do latifúndio no país.
b) objetivava exterminar a religião católica.
c) gerava uma violência antes não existente.
d) era uma forma de governo recém-inventada.
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 6 QUESTÕES:
CYBERBULLYING ON THE RISE
Bullying among children and teenagers is not something new but it is getting more and more
common by modern methods of communication.
Cyberbullying happens when an adolescent is put in danger by another child or teenager by photos
or text messages sent to cell phones or posted on social networks. Sometimes cyberbullies send mails
with sexual comments or take passwords of other teenagers and log on to websites with false identities.
Children also play Internet games and make fun of each other in many ways.
A study by a Canadian University shows that 1half of the young people interviewed said that they
suffer bullying. 2One of the reasons is the great use of cell phones over the past years. Today‘s children
are connected with each other electronically. They call friends every time they want or communicate with
them on Facebook.
3
Cyberbullying is getting extremely popular because teens can stay anonymous. 4Many
adolescents act this way because they feel frustrated or angry and want to punish somebody for something
that happened to them. 5At other times they do it just for fun or because have nothing else to do. 6Parents
usually don‘t know their child is a cyberbully. 7They perceive it just when the victim or the victim‘s
parents contact them.
This kind of bullying is not as inoffensive as many people think. In some cases it can lead to
suicide. 8Many countries have organized campaigns to inform adults and children of its dangers.
9
There are a few ways to prevent cyberbullying. First, it is important to show children that they
have to respect others and they are responsible for what they do. For victims it is important not to play the
bully‘s game or answer their emails and text messages. It is also important to get help from parents and
teachers.
Often schools get involved. 10They bring together the parents of victims and cyberbullies and talk
with them. Cyberbullying does not always end at school. Often, parents go to the police and accuse the
bullies.
(Adapted from http://www.english-online.at/society/ cyberbullying/cyberbullying-on-the-rise.htm)
25. ―Many adolescents act this way because they feel frustrated or angry (…)‖ (reference 4). The
comparative form of the underlined word is
a) more angry.
c) more angrier.
b) angrier than.
d) more angry than.
26. Cyberbullying is a/an
a) way to use technology for fun.
b) inoffensive kind of bullying at schools.
c) popular way to communicate with teenagers.
d) offensive use of technology to make someone
angry or unhappy.
27. The text shows that schools
a) never get involved with bullying.
b) can help the victims and the cyberbullies.
c) often go to the police and accuse the bullies.
d) make the parents and the bullies become
friends.
28. Bullying on social networks is popular because
a) the bullies don't show themselves.
b) the victims‘ parents use cell phones.
c) some teens want to punish themselves.
d) teenagers like to make fun of themselves.
29. Victims of cyberbullying
a) don‘t respect other teenagers.
b) suffer bullying for different reasons.
c) are very popular adolescents at school.
d) are irresponsible and frustrated children.
30. Bullies are
a) victims of physical attacks at school.
b) teenagers and children who are afraid of cyberbullying.
c) adolescents who treat others very badly on social networks.
d) teenagers with an aggressive attitude with their parents and teachers.
31. Uma pessoa vai tomar um medicamento 3 vezes ao dia, durante 1 4 dias, em doses de 6 m L cada
vez. Se cada frasco contém 2 0 0 c m 3 do medicamento, a quantidade do segundo frasco que NÃO será
utilizada é
a) menor que 7 5 %
c) maior que 7 6 %
b) exatamente 7 5 %
d) exatamente 7 6 %
32. Analise as afirmativas abaixo.
I. Uma pessoa perdeu 3 0 % de seu peso em um mês. No mês seguinte, aumentou seu peso em 4 0 % . Ao
final desses dois meses, o peso inicial dessa pessoa diminuiu 2 % .
II. Quando num supermercado tem-se a promoção ―pague 3 produtos e leve 4 " , o desconto concedido é
de 3 0 % .
III. Há alguns meses, uma certa casa podia ser comprada por 2 5 % do seu valor atual. O aumento no valor
da casa nesse período foi de 7 5 % .
Entre as afirmativas acima, é(são) FALSA(S)
a) apenas a II.
c) apenas II e III.
b) apenas I e III.
d) I, II e III.
33. Considerando os intervalos de números reais, o resultado de
a) ]5, 9 ]
d) { 6 }
b)
c) [ 6, 7 [
34. O valor da expressão algébrica
a) 4 0 .
b) 5 0 .
c) 1 1 0 .
35. A soma de dois números é
a) 1 6 .
b) 2 5 .
6 4,
2x
3
4x
1 0,
para
x
5,
d)
e)
]5, 7 [
[6, 9 ]
é
é:
160.
240.
se um é o triplo do outro a diferença entre os dois é:
c) 2 7 .
d) 3 1 .
e)
32.
36. A mostra ―Castelo Rá-Tim-Bum – A exposição” recriou o famoso castelo, em homenagem ao
programa infantil da TV Cultura o qual completou 2 0 anos do início de sua veiculação em 2014. Essa
mostra foi inaugurada em julho, no Museu da Imagem e do Som (MIS), localizado na cidade de São
Paulo, obtendo enorme sucesso de público.
Os ingressos, vendidos na bilheteria do Museu, são de R $ 1 0, 0 0 (inteira) e R $ 5, 0 0 (meia). Para menores
de cinco anos, o ingresso e gratuito.
Admita que no dia da inauguração da exposição:
- ingressaram 1 .7 0 0 visitantes;
- entre esses visitantes, 1 5 0 eram menores de cinco anos;
- a arrecadação total foi de R $ 1 2 .5 0 0, 0 0;
- todos os visitantes pagantes adquiriram os ingressos exclusivamente na bilheteria do MIS; e
- com exceção das crianças menores de 5 anos, os demais visitantes pagaram ingresso.
Assim sendo, pode-se concluir que a quantidade de visitantes que pagou meia entrada nesse dia foi de
a) 6 0 0 pessoas.
d) 7 5 0 pessoas.
b) 6 5 0 pessoas.
e) 8 0 0 pessoas.
c) 7 0 0 pessoas.
37. Duas retas paralelas " r " e " s ", cortadas por uma transversal
dos quais um excede o outro em 2 0 .
O ângulo colateral interno agudo mede
a) 2 0
c) 5 5
b) 3 5
d) 8 0
38. Calcule o valor de
x,
" t ",
formam ângulos colaterais internos,
em graus, na figura:
a) 1 6 .
b) 1 0 .
c) 2 0 .
d) 5 8 .
e) 3 2 .
39. A figura abaixo é plana e composta por dois trapézios isósceles e um losango.
O comprimento da base maior do trapézio A B C D é igual ao da base menor do trapézio E F G H, que vale
2 x e, a base maior de cada trapézio é o dobro da base menor, e o lado E F do losango vale y . O perímetro
da figura dada, expresso em função de x e y , é
a) 6 x 4 y
c) 1 2 x 2 y
b) 9 x 4 y
d) 1 5 x 2 y
40. Uma caixinha aberta é feita de pedaços de papelão com 1 6 c m por
do mesmo tamanho dos quatro cantos e dobrando para cima os lados.
30 cm,
cortando fora quadrados
Seja A a área do fundo da caixa que resulta quando os quadrados tiverem
lados de comprimento x, a expressão que melhor caracteriza essa área em
termos de x é
a)
b)
c)
d)
41. Considere o polinômio
a) 0
b) 1 1
c) 2 0
42. Os pares de números
Por isso, x vale?
a) 7
b) 8
(a
"18
2
e
ab
10 "
2
b ) (a
e
"15
e
A(x)
480
46x
A(x)
480
x
A(x)
480
4
A(x)
480
92x
a b ).
x"
x
2
2
2
4x
2
Determine o valor numérico se
d) 2 8
a
2
e
b
1.
são grandezas inversamente proporcionais.
c)
d)
23
27
O BOM HUMOR FAZ BEM PARA SAÚDE
O bom humor é, antes de tudo, a expressão de que o corpo está bem
Por Fábio Peixoto
―Procure ver o lado bom das coisas ruins.‖ Essa frase poderia estar 1em qualquer livro de autoajuda ou parecer um conselho bobo de um mestre de artes marciais 2saído de algum filme ruim. Mas,
segundo os especialistas que estudam o humor a sério, trata-se do maior segredo para viver bem.
(...)
3
O bom humor é, antes de tudo, a expressão de que o corpo está bem. Ele depende de fatores
físicos e culturais e varia de acordo com a personalidade e a formação de cada um. Mas, mesmo sendo o
resultado de uma combinação de ingredientes, pode ser ajudado com uma visão otimista do mundo. ―Um
indivíduo bem-humorado sofre menos porque produz mais endorfina, um hormônio que relaxa‖, diz o
clínico geral Antônio Carlos Lopes, da Universidade Federal de São Paulo. Mais do que isso: a endorfina
aumenta a tendência de ter bom humor. Ou seja, quanto mais bem-humorado você está, maior o seu bemestar e, consequentemente, mais bem-humorado você fica. 4Eis aqui um círculo virtuoso, que Lopes
prefere chamar de ―feedback positivo‖. A endorfina também controla a pressão sanguínea, melhora o
sono e o desempenho sexual. (Agora você se interessou, né?)
Mas, mesmo que não houvesse tantos benefícios no bom humor, os efeitos do mau humor sobre o
corpo já seriam suficientes para justificar uma busca incessante de motivos para ficar feliz. Novamente
Lopes explica por quê: ―O indivíduo mal-humorado fica angustiado, o que provoca a liberação no corpo
de hormônios como a adrenalina. Isso causa palpitação, arritmia cardíaca, mãos frias, dor de cabeça,
dificuldades na digestão e irritabilidade‖. A vítima acaba maltratando os outros porque não está bem,
sente-se culpada e fica com um humor pior ainda. Essa situação pode ser desencadeada por pequenas
tragédias cotidianas – como um trabalho inacabado ou uma conta para pagar -, que só são trágicas porque
as encaramos desse modo.
Evidentemente, nem sempre dá para achar graça em tudo. Há situações em que a tristeza é
inevitável – e é bom que seja assim. ―Você precisa de tristeza e de alegria para ter um convívio social
adequado‖, diz o psiquiatra Teng Chei Tung, do Hospital das Clínicas de São Paulo. 5―A alegria favorece
a integração e a tristeza propicia a introspecção e o amadurecimento.‖ Temos de saber lidar com a
flutuação entre esses estágios, que é necessária e faz parte da natureza humana.
O humor pode variar da depressão (o extremo da tristeza) até a mania (o máximo da euforia).
Esses dois estados são manifestações de doenças e devem ser tratados com a ajuda de psiquiatras e
remédios que regulam a produção de substâncias no cérebro. Uma em cada quatro pessoas tem, durante a
vida, pelo menos um caso de depressão que mereceria tratamento psiquiátrico.
6
Enquanto as consequências deletérias do mau humor são estudadas há décadas, não faz muito
tempo que a comunidade científica passou a pesquisar os efeitos benéficos do bom humor. O interesse no
assunto surgiu há vinte anos, quando o editor norte-americano Norman Cousins publicou o livro
Anatomia de uma Doença, contando um impressionante caso de cura pelo riso. 7Nos anos 60, ele contraiu
uma doença degenerativa que ataca a coluna vertebral, chamada espondilite ancilosa, e sua chance de
sobreviver era de apenas uma em quinhentas.
Em vez de ficar no hospital esperando para virar estatística, ele resolveu sair e se hospedar num
hotel das redondezas, com autorização dos médicos. Sob os atentos olhos de uma enfermeira, com quase
todo o corpo paralisado, Cousins reunia os amigos para assistir a programas de ―pegadinhas‖ e seriados
cômicos na TV. Gradualmente foi se recuperando até poder voltar a viver e a trabalhar normalmente.
Cousins morreu em 1990, aos 75 anos. Se Cousins saiu do hospital em busca do humor, hoje há muitos
profissionais de saúde que defendem a entrada das risadas no dia a dia dos pacientes internados.
Uma boa gargalhada é um método ótimo de relaxamento muscular. Isso ocorre porque os
músculos não envolvidos no riso tendem a se soltar – está aí a explicação para quando as pernas ficam
bambas de tanto rir ou para quando a bexiga se esvazia inadvertidamente depois daquela piada genial.
Quando a risada acaba, o que surge é uma calmaria geral. Além disso, se é certo que a tristeza abala o
sistema imunológico, sabe-se também que a endorfina, liberada durante o riso, melhora a circulação e a
eficácia das defesas do organismo. A alegria também aumenta a capacidade de resistir à dor, graças
também à endorfina.
Evidências como essa fundamentam o trabalho dos Doutores da Alegria, que já visitaram 170.000
crianças em hospitais. As invasões de quartos e UTIs feitas por 25 atores vestidos de ―palhaços-médicos‖
não apenas aceleram a recuperação das crianças, mas motivam os médicos e os pais. A psicóloga
Morgana Masetti acompanha os Doutores há sete anos. ―É evidente que o trabalho diminui a medicação
para os pacientes‖, diz ela.
O princípio que torna os Doutores da Alegria engraçados tem a ver com a flexibilidade de
pensamento defendida pelos especialistas em humor – aquela ideia de ver as coisas pelo lado bom. ―O
clown não segue a lógica à qual estamos acostumados‖, diz Morgana. ―Ele pode passar por um balcão de
enfermagem e pedir uma pizza ou multar as macas por excesso de velocidade.‖ Para se tornar um
membro dos Doutores da Alegria, o ator passa 8num curioso teste de autoconhecimento: reconhece o que
há de ridículo em si mesmo e ri disso. ―Um clown não tem medo de errar – pelo contrário, ele se diverte
com isso‖, diz Morgana. Nem é preciso mencionar quanto mais de saúde haveria no mundo se todos
aprendêssemos a fazer o mesmo.
(super.abril.com.br/saúde/bom-humor-faz-bem-saude-441550.shtml - acesso em 11 de abril de 2015, às 11h.)
43. A expressão ―em qualquer livro de auto-ajuda‖ (ref.1) e ―saído de algum filme ruim‖ (ref.2), revela,
segundo o autor, a concepção de que
a) é possível receber aconselhamentos sobre bom humor e saúde somente através de estudos feitos por
especialistas.
b) os livros de auto-ajuda e os filmes, mesmo os considerados de má qualidade, utilizam-se, com
seriedade, do tema do ‗bom humor versus saúde‘.
c) os gêneros de qualidade duvidosa, também se apropriam de temas como ―bom humor versus saúde‖.
d) os livros e filmes ruins se apropriam de temas sérios como ―humor e saúde‖ para terem mais
credibilidade junto ao mercado consumidor.
44. Sobre o texto, pode-se afirmar que
a) bom humor é indício de saúde física e psicológica.
b) o otimismo é causado pelo bom humor e o pessimismo é resultado do mau humor.
c) bom humor e mau humor são variações de caráter que tendem a se manter em equilíbrio.
d) a cultura é fator crucial na manifestação dos humores.
45. A ideia principal do texto pode ser sintetizada na seguinte frase:
a) ―Rindo, corrigem-se os erros.‖
c) ―Quem ri por último, ri melhor.‖
b) ―Rir é o melhor remédio.‖
d) ―Rir de tudo é desespero.‖
46. Responda com base no texto Max e os felinos, de Moacir Scliar.
O tigre, o jaguar e a onça, principais felinos da narrativa,
a) representam relações de poder e de exploração, tanto no âmbito familiar quanto no social.
b) demonstram os instintos e a insanidade do protagonista, que o levam a cometer um crime.
c) constituem reproduções da figura do pai, autoritário comerciante de peles, no imaginário do filho.
d) configuram ameaças reais a Max em três momentos de sua vida respectivamente a infância, a
juventude e a maturidade.
47. Sobre a novela Max e os felinos, de Moacyr Scliar, afirma-se:
I. A família de Max é proprietária de um zoológico na Alemanha.
II. Em Berlim, Max se casa com uma funcionária do pai.
III. Após chegar ao Brasil, Max passa a viver no Rio Grande do Sul.
IV. Ao retornar a Alemanha, Max encontra seu país natal devastado pela guerra.
Estão corretas apenas as afirmativas:
a) I e II.
c) II e III.
b) I e IV.
d) III e IV.
48. Em relação aos aspectos composicionais da narrativa do livro Max e os felinos, de Moacyr Scliar,
pode-se afirmar que o texto apresenta um
a) narrador em terceira pessoa, que intercala sua voz à perspectiva das personagens.
b) personagem principal anti-herói, que é vítima de seus próprios defeitos de caráter.
c) tempo não linear, em que acontecimentos da memória rompem com a ordem cronológica dos eventos.
d) enredo predominantemente psicológico, em que os conflitos centrais se dão no plano mental do
protagonista.
49. ―[...]. Max n‫ד‬o sabia a que atribuir o fato de o jaguar n‫ד‬o t‫ך‬-lo ainda devorado; ‫א‬quela altura, nada
mais deveria restar dele. Ossos sangrentos talvez. Um p‫י‬. Fragmentos do couro cabeludo. No momento,
contudo, o animal n‫ד‬o parecia disposto a atac‫ב‬-lo. Continuava im‫ף‬vel, tranquilo, e at‫ י‬com certo ar de
t‫י‬dio.
Por que, Max n‫ד‬o sabia. Pouco conhecia dos h‫ב‬bitos dos felinos; e mesmo que fosse um especialista nesta
eleuqan ,emof essevit o‫ד‬n lamina o zevlaT .ranicoicar ed se‫חץ‬idnoc me avatse o‫ד‬n etnemselpmis ,aer‫ב‬
momento; talvez tivessem-no alimentado antes do naufr‫ב‬gio (para que, se estava destinado a morrer?).‖
No final dessa passagem da novela Max e os felinos, de Moacyr Scliar, a pergunta entre par‫ך‬nteses referese ao fato de Max
a) saber que o naufrágio foi criminoso.
c) desconhecer os hábitos dos felinos.
b) preocupar-se em alimentar o jaguar.
d) julgar que não sobreviveria.
50. Poema tirado de uma notícia de jornal
João Gostoso era carregador de feira livre e morava no morro da Babilônia num barracão sem número
Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro
Bebeu
Cantou
Dançou
Depois se atirou na lagoa Rodrigo de Freitas e morreu afogado.
Fonte: BANDEIRA, Manuel. In: Manuel Bandeira. São Paulo: Abril Educação, 1981, p. 65.
Sobre o texto, é CORRETO afirmar que:
a) É um texto não literário porque tem como objetivo detalhar fatos e deve ser classificado como
reportagem, e não como poema.
b) É um texto informativo por apresentar informações sobre um acontecimento recente e, por isso, deve
ser classificado como notícia.
c) É um texto descritivo, diferentemente do que consta no título, porque apresenta várias características
físicas e psicológicas do personagem João Gostoso.
d) É um texto literário, possui traços narrativos porque apresenta uma sequência de acontecimentos, e
deve ser classificado como poema, conforme consta no título.
e) É um texto instrucional porque indica como realizar uma ação, aproximando-se, por isso, de um
manual de instruções.
51. Leia o texto.
O Masp foi fundado em 1947 e idealizado pelo jornalista Assis Chateaubriand e pelo critico de
arte italiano Pietro Maria Bardi. Inicialmente instalado no prédio dos Diários Associados, o museu foi
para a Avenida Paulista após 12 anos entre projeto e obras. Perante a presença da Rainha Elizabeth II,
―nasceu‖ o prédio que conhecemos atualmente.(...)
O imponente prédio foi desenhado por Lina Bo Bardi e se transformou em um dos cartões-postais
de São Paulo. Com algumas reformas como a pintura das colunas de vermelho em 1990 e o acréscimo de
um terceiro andar subsolo em 1997, a construção é considerada uma das joias da cidade.
O acervo do museu é tombado pelo Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) desde
1969 e possui atualmente cerca de 8 mil peças, dentre as quais se destacam pinturas ocidentais,
principalmente italianas e francesas do século XIII aos dias de hoje. Lá, de terça a domingo, é possível
apreciar obras de artistas consagrados como Botticceli, Delacroix, Renoir, Monet, Cezanne, Picasso,
Modigliani, Van Gogh, Matisse e Chagall.
O Masp integra, desde 2008, o Clube dos 19, que congrega os museus cujos acervos são
considerados os mais representativos da arte europeia do século XIX. Além do parisiense Musee d´Orsay
– que convidou o Masp a fazer parte do grupo – a lista ainda conta com o Art Institute, de Chicago, e o
Metropolitan, de Nova York, entre outros.(...)
(http://tinyurl.com/ot4fjn8 Acesso em: 19.09.2014.)
De acordo com as informações do texto, é correto afirmar
que o Masp
a) reúne 1 9 obras pintadas por Chateaubriand.
b) foi doado pela Rainha Elizabeth II a São Paulo.
c) está aberto ao público de domingo a domingo.
d) tem a maior parte do seu acervo dedicada a artistas
brasileiros.
e) passou por obras que modificaram o seu formato original.
52. Acontecência
Acorda ligeira e vem olhar que lindo
sobre o morro sol se debruçar
leite novo espuma dessa madrugada
passarada vem te despertar
tantos pés descalços
posso ver meninos a correr na direção do dia
banho de açude alegre e lava o corpo
fruta fresca é pra te alimentar
acorda ligeira e vem ver que bonito
pelo pasto solta a vacaria
na barra da serra gavião campeiro
vem primeiro vento costurar
tantos pés descalços posso ver libertos
a correr na direção do dia
chuva desce pra regar a terra
engravidar sementes em frutas se tornar
NUCCI, Cláudio. Disponível em: < http://www.claudionucci.com.br/musica>. Acesso em: 07 set. 2014.
A letra da canção ―Acontecência‖ aproxima-se do ideário estético do Arcadismo por
a) adotar a convenção pastoral.
c) valorizar o campo em detrimento da cidade.
b) representar a natureza de modo bucólico.
d) propor uma vida equilibrada e sem excessos.
53. O trecho da letra da música ―Esse jongo é meu‖, de Osvaldinho da Cuíca, traz referências a
elementos culturais transportados por africanos ao Brasil – entre eles, o jongo – cantado em forma de
versos entre duas pessoas que improvisam desafios uma à outra.
Sou cantador, sou violeiro
É na enxada que eu labuto o dia inteiro
Quando brilha a luz da lua
É que eu canto no terreiro
Esse jongo é meu
Quem mandou você entrar
Só batuca nesse jongo
Batuqueiro do lugar
Esse jongo não é seu
Meu avô trouxe de Angola
Me ensinou a desatar
Verso de gente gabola*
* vaidoso, fanfarrão
<http://tinyurl.com/jw5oqy3> Acesso em: 25.04.2015. Adaptado.
Considerando a letra da música, conclui-se corretamente que o jongo
a) não é acompanhado por instrumentos musicais.
b) não se difundiu para além da região de Angola.
c) era um castigo imposto a africanos rebeldes.
d) é de origem angolana e era cantado à noite.
e) é uma forma de luta semelhante à capoeira.
54. Leia este fragmento do poema A lua foi ao cinema, do escritor Paulo Leminski.
―A lua foi ao cinema,
passava um filme engraçado,
a história de uma estrela
que não tinha namorado.
Não tinha porque era apenas
uma estrela bem pequena,
dessas que, quando apagam,
ninguém vai dizer, que pena! (...)‖
(http://tinyurl.com/n4oljo7 Acesso em: 24.07.2014. Adaptado)
A figura de linguagem predominante nesse poema é
a) hipérbole, pois a palavra estrela foi empregada para suavizar um termo.
b) pleonasmo, pois a palavra história apresenta o mesmo sentido de incidente.
c) sinestesia, pois a felicidade da estrela é tratada com indiferença pelo poeta.
d) catacrese, pois a palavra pena foi empregada inadequadamente, num sentido impróprio.
e) personificação, pois a lua vivencia uma situação que é própria dos seres humanos.
55. O alumínio é o metal mais abundante na crosta terrestre, sendo o principal componente da alumina
( A  2 O 3 ), utilizada para a obtenção de alumínio metálico. No composto acima o alumínio está na forma de
cátion trivalente.
A distribuição eletrônica desse íon é
a) 1s 2 2 s 2 2 p 6 .
c) 1s 2 2 s 2 2 p 6 3 s 2 3 p 1.
b) 1s 2 2 s 2 2 p 6 3 s 2 .
d) 1s 2 2 s 2 2 p 6 3 s 2 3 p 4 .
56. Diferentes elementos químicos têm sido usados com a finalidade de avaliar a idade de objetos de
interesse, entre os quais podemos citar urânio ( Z 9 2 ), C 1 4, K (19 prótons e 20 nêutrons) e 3 7 R b 8 5 .
A respeito do texto, assinale a alternativa correta.
a) O tório ( Z 9 0 ) é isótopo do urânio.
b) Os elementos C 1 2 , C 1 3 e C 1 4 são isótopos entre si.
c) O potássio apresenta massa atômica maior que o rubídio.
d) Se o número de massa do rubídio aumentar de 7 (sete) unidades ele se torna isóbaro do
e) O rubídio é isótono do potássio.
57. O átomo do elemento químico, que gera um cátion metálico bivalente com
nêutrons, tem número atômico e número de massa, respectivamente
a) 5 2 e 1 3 5
c) 5 6 e 1 3 7
b) 5 2 e 1 3 7
d) 5 6 e 1 3 5
54
U
elétrons e
92.
81
58. O nitrogênio gasoso, N 2 , é o gás mais abundante no ar atmosférico, já o nitrogênio líquido é
utilizado em cirurgias a baixas temperaturas.
Qual alternativa corresponde à geometria e ao tipo de força intermolecular nas moléculas do nitrogênio
líquido?
a) Linear e dipolo induzido.
c) Linear e dipolo permanente.
b) Angular e dipolo induzido.
d) Angular e dipolo permanente.
59. Na tentativa de explicar a natureza da matéria, várias teorias surgiram ao longo do tempo, sendo uma
delas criada por Empédocles, por volta do século V a.C. Segundo ele, tudo que existe no universo seria
composto por quatro elementos principais. No entanto o conhecimento científico desenvolvido a partir do
século XIX forneceu outra concepção sobre a natureza da matéria e a ideia de elemento químico.
De acordo com a concepção moderna de elemento químico, os cientistas propõem que a água é uma
a) mistura heterogênea de gases H 2 e O 2 .
b) substância simples formada por três átomos.
c) mistura homogênea de hidrogênio com oxigênio.
d) substância composta formada por dois elementos químicos.
60. Analise a tabela abaixo, considerando os pontos de fusão (PF) e ebulição (PE), a 1 atm de pressão,
das substâncias a seguir.
Substância
Cloro
Flúor
Bromo
Mercúrio
Iodo
PF
( C)
PE
( C)
1 0 1, 0
3 4, 6
2 1 9, 6
1 8 8,1
7, 2
5 8, 8
3 8, 8
3 5 6, 6
1 1 3, 5
184
Sendo assim, é correto afirmar que, a
a) cloro e flúor.
b) cloro e iodo.
c) flúor e bromo.
d) bromo e mercúrio.
e) mercúrio e iodo.
5 0 C,
encontram-se no estado líquido:
61. A reprodução em animais do sexo masculino envolve uma série de divisões celulares, que produzem
espermatócitos primários e secundários como etapas intermediárias para a produção dos gametas
masculinos.
Considere um macho adulto diploide que apresenta 2 8 cromossomos em suas células somáticas.
Nesse caso, seus espermatócitos primários e seus espermatócitos secundários devem conter,
respectivamente, os seguintes números de cromossomos:
a) 2 8 - 1 4
c) 2 8 - 2 8
b) 1 4 - 2 8
d) 1 4 - 1 4
62. O heredograma abaixo mostra a incidência de uma doença genética em uma família.
Após análise desse heredograma, é correto
afirmar:
a) A herança é ligada ao cromossomo X
dominante, pois existe pelo menos um membro
afetado em cada geração.
b) A herança é autossômica recessiva, pois
mulheres e homens afetados são heterozigotos
para a doença.
c) A herança é ligada ao cromossomo X
dominante, e as mulheres têm 50% de chance de
transmitir o gene defeituoso para seus filhos.
d) A herança é autossômica dominante, pois mulheres e homens afetados podem ter filhos afetados em
igual proporção.
e) A herança é ligada ao cromossomo X dominante, pois a doença se manifesta somente em homens e
mulheres heterozigotos.
63. Em algumas raças de gado bovino, o cruzamento de indivíduos de pelagem totalmente vermelha
com outros de pelagem totalmente branca produz sempre indivíduos malhados, com pelagem de manchas
vermelhas e brancas.
Admita um grupo de indivíduos malhados, cruzados apenas entre si, que gerou uma prole de 2 0
indivíduos de coloração totalmente vermelha, 4 0 indivíduos com pelagem malhada e 2 0 indivíduos com
coloração inteiramente branca.
O resultado desse cruzamento é exemplo do seguinte fenômeno genético:
a) epistasia
b) pleiotropia
c) dominância
d) codominância
64. Leia o fragmento de texto a seguir:
Faixa etária para doar sangue deve ser ampliada
Documento, em consulta pública, propõe que jovens com 16 e 17 anos e idosos entre 65 e 68 anos sejam
incluídos na faixa etária para doar sangue.
O Ministério da Saúde quer ampliar o número de doações de sangue no Brasil. Para isso, colocou em
consulta pública, nesta quarta-feira, dia 2 de junho, proposta que permite que jovens de 16 a 17 anos
(mediante autorização dos pais) e idosos de 65 a 68 anos possam ser doadores de sangue. Atualmente,
somente pessoas com idade entre 18 e 65 anos estão autorizadas a doar. O texto da medida – que faz parte
da nova Política de Procedimentos Hemoterápicos – pode ser lido na página do Ministério da Saúde e
receber sugestões da população até o dia 2 de agosto.
Atualmente, no Brasil, são coletadas por ano, em média, 3,5 milhões de bolsas de sangue. O índice
brasileiro de doadores é de aproximadamente 1,8% da população. De acordo com parâmetros da
Organização Mundial de Saúde (OMS), para manter os estoques regulares é necessário que 1% a 3% da
população faça isso regularmente (...).
Disponível em:
<http://www.bancodesangue.com.br/website/content/bancosangue/noticias/?idNoticia=118>. Acesso em
08/05/2015.
Pelo baixo índice de doadores, é comum ouvirmos que um banco de sangue de uma cidade está
solicitando sangue para um determinado procedimento médico. Imagine que um determinado banco de
sangue veicula a seguinte solicitação: ―O banco de sangue necessita, com a máxima urgência, de sangue
tipo A positivo‖. Considerando seus conhecimentos sobre os grupos sanguíneos, a pessoa que precisa da
transfusão desse sangue pode possuir tipo sanguíneo e fator Rh dos tipos:
a) A; Rh negativo.
d) O; Rh negativo.
b) AB; Rh positivo.
e) AB; Rh negativo.
c) O; Rh positivo.
65. [...] nas células produtoras de melanina, a radiação ultravioleta do sol forma os chamados dímeros
(compostos químicos de duas unidades) de pirimidina. Os dímeros podem alterar o funcionamento do
DNA no momento da multiplicação celular. Por sorte, existe um controle de qualidade rigoroso, que
desfaz parte dos dímeros.
Disponível em: <http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/03/13/ataque-no-escuro/>.
Acesso em: abr. 2015. Adaptado.
Os dímeros formados nos melanócitos em consequência da radiação UV são compostos por:
a) Adenina e Citosina
d) Citosina e Timina
b) Adenina e Uracila
e) Guanina e Uracila
c) Guanina e Timina
66. Leia o fragmento de texto a seguir:
Identificados genes que podem salvar araucária do risco de extinção
Formação embrionária do pinhão, semente do pinheiro-brasileiro, é alvo de abordagem molecular
inédita capaz de auxiliar na preservação da espécie
Pesquisadores da Universidade de São Paulo (USP) identificaram 24.181 genes ligados à formação do
embrião da araucária (Araucaria angustifolia) – árvore nativa do Brasil também chamada de pinheirobrasileiro – e de sua semente, o pinhão. A descoberta poderá auxiliar no estabelecimento de um sistema
para a propagação in vitro da espécie, que está sob risco crítico de extinção, de acordo com a União
Internacional para Conservação da Natureza (IUCN, na sigla em inglês), e cuja madeira tem alto valor de
mercado. Com a identificação dos genes, será possível um maior controle sobre o processo de
embriogênese somática, ou seja, a formação de um embrião sem que haja fecundação e a partir de células
não reprodutivas.
Trata-se de uma das mais promissoras técnicas biotecnológicas de produção de embriões vegetais, que
permite a criopreservação (conservação por meio de congelamento) e a clonagem em massa. No caso da
araucária, ela é dificultada porque as sementes perdem viabilidade e não sobrevivem por longos períodos
de armazenamento.
Disponível em: < http://viajeaqui.abril.com.br/materias/
identificados-genes-que-podem-ajudar-a-salvar-araucaria-do-risco-de-extincao>.
Acesso em: 03.07.2015.
Sobre o organismo descrito no texto, marque a alternativa CORRETA.
a) É uma gimnosperma lenhosa, vascular e dioica.
b) É uma gimnosperma vascular, dioica e com endosperma triploide na semente.
c) É uma angiosperma lenhosa, vascular e com fruto seco do tipo cariopse.
d) É uma angiosperma avascular, heterosporada e monoica.
e) É uma gimnosperma avascular, monoica e do grupo dos ciprestes.
67. Em plantas carnívoras, a folha não é utilizada apenas para realização de fotossíntese, mas também
para alimentação, através da captura de insetos. Como as plantas com muitas adaptações para o
carnivorismo apresentam um gasto energético extra em estruturas como glândulas e pelos, suas folhas
são, em geral, menos eficientes fotossinteticamente.
Considere três tipos de plantas:
- não carnívoras;
- carnívoras pouco modificadas para tal função;
- carnívoras altamente modificadas para tal função.
Com o objetivo de estudar a adaptação para esse modo de alimentação, os três tipos foram colocados em
quatro meios experimentais diferentes. Observe a tabela:
Meio
Experimental
W
X
Y
Z
Quantidade de sais
minerais
Alta
Baixa
Alta
Baixa
Condição de
iluminação
Baixa
Baixa
Alta
Alta
As plantas carnívoras altamente modificadas tiveram melhor adaptação, sobretudo, no seguinte
meio experimental:
a) W
c) Y
b) X
d) Z
68. A filosofia grega parece começar com uma ideia absurda, com a proposição: a água é a origem e a
matriz de todas as coisas. Será mesmo necessário deter-nos nela e levá-la a sério? Sim, e por três razões:
em primeiro lugar, porque essa proposição enuncia algo sobre a origem das coisas; em segundo lugar,
porque o faz sem imagem e fabulação; e enfim, em terceiro lugar, porque nela embora apenas em estado
de crisálida, está contido o pensamento: Tudo é um.
NIETZSCHE. F. Crítica moderna. In: Os pré-socráticos. São Paulo: Nova Cultural. 1999
O que, de acordo com Nietzsche, caracteriza o surgimento da filosofia entre os gregos?
a) O impulso para transformar, mediante justificativas, os elementos sensíveis em verdades racionais.
b) O desejo de explicar, usando metáforas, a origem dos seres e das coisas.
c) A necessidade de buscar, de forma racional, a causa primeira das coisas existentes.
d) A ambição de expor, de maneira metódica, as diferenças entre as coisas.
e) A tentativa de justificar, a partir de elementos empíricos, o que existe no real.
69. O que há de comum entre as teorias dos filósofos contratualistas é que
a) eles partem da análise do homem em estado de natureza, isto é, antes de qualquer sociabilidade, tendo
direito a tudo.
b) no estado de natureza, o homem possui segurança e paz, pois é dono de um poder ilimitado.
c) os interesses egoístas não existem no estado de natureza, pois os homens realizam todos os seus
desejos.
d) as disputas evitam a guerra de todos contra todos, pois os homens desfrutam de todas as coisas.
70. Ora, em todas as coisas ordenadas a algum fim, é preciso haver algum dirigente, pelo qual se atinja
diretamente o devido fim. Com efeito, um navio, que se move para diversos lados pelo impulso dos
ventos contrários, não chegaria ao fim de destino, se por indústria do piloto não fosse dirigido ao porto;
ora, tem o homem um fim, para o qual se ordenam toda a sua vida e ação. Acontece, porém, agirem os
homens de modos diversos em vista do fim, o que a própria diversidade dos esforços e ações humanas
comprova. Portanto, precisa o homem de um dirigente para o fim.
AQUINO. T. Do reino ou do governo dos homens: ao rei do Chipre. Escritos políticos de São Tomás de
Aquino. Petrópolis: Vozes, 1995 (adaptado).
No trecho citado, Tomás de Aquino justifica a monarquia como o regime de governo capaz de
a) refrear os movimentos religiosos contestatórios.
b) promover a atuação da sociedade civil na vida política.
c) unir a sociedade tendo em vista a realização do bem comum.
d) reformar a religião por meio do retorno à tradição helenística.
e) dissociar a relação política entre os poderes temporal e espiritual.
71. Em filosofia política, o contratualismo visa à construção de uma ―teoria racional sobre a origem e o
fundamento do Estado e da sociedade política‖. O modelo contratualista é ―... construído com base na
grande dicotomia ‗estado (ou sociedade) de natureza / estado (ou sociedade) civil‘‖ (cf. BOBBIO), sendo
que a passagem do estado de natureza para o estado civil ocorre mediante o contrato social.
Considerando o texto acima e as diferentes teorias contratualistas, é INCORRETO afirmar que
a) o ponto de partida, no pensamento contratualista, para a análise da origem e fundamento do Estado, é o
estado político historicamente existente, cujo princípio de legitimação de sua efetividade histórica é o
consenso.
b) os elementos constitutivos do estado de natureza são indivíduos singulares, livres e iguais uns em
relação aos outros, sendo o estado de natureza um estado no qual reinam a igualdade e a liberdade.
c) para o contratualismo, a sociedade política, em contraposição a qualquer forma de sociedade natural,
encontra seu princípio de fundamentação e legitimação no consenso dos indivíduos participantes do
contrato social.
d) diferentemente de Locke, que concebe o estado de natureza como um ―estado de relativa paz,
concórdia e harmonia‖, para Hobbes, o estado de natureza é um estado de guerra generalizada, de todos
contra todos, de insegurança e violência.
e) a passagem do estado de natureza para o estado civil ocorre mediante uma ou mais convenções, ou
seja, mediante ―um ou mais atos voluntários e deliberados dos indivíduos interessados em sair do
estado de natureza‖, e ingressar no estado civil.
72. Diante do desprezo dos pragmáticos de plantão, acenamos com a impossibilidade e a necessidade de
reflexão filosófica. Com relação à filosofia, pode-se afirmar:
a) A filosofia pressupõe constante disponibilidade para a indagação. Platão e Aristóteles disseram que a
primeira virtude do filósofo é a admiração.
b) A filosofia pressupõe constante disponibilidade para problematizar. Platão e Aristóteles disseram que a
primeira virtude do filósofo é a loucura.
c) A filosofia pressupõe constante disponibilidade para a indagação. Platão e Aristóteles disseram que a
primeira virtude do filósofo é o sonho.
d) A filosofia pressupõe constante disponibilidade para a indagação. Platão e Aristóteles disseram que a
primeira virtude do filósofo é o destemor.
73. Sobre o princípio básico da filosofia pré-socrática, é CORRETO afirmar que
a) Tales de Mileto, ao buscar um princípio unificador de todos os seres, concluiu que a água era a
substância primordial, a origem única de todas as coisas.
b) Anaximandro, após observar sistematicamente o mundo natural, propôs que não apenas a água poderia
ser considerada arché desse mundo em si e, por isso mesmo, incluiu mais um elemento: o fogo.
c) Anaxímenes fez a união entre os pensamentos que o antecederam e concluiu que o princípio de todas
as coisas não pode ser afirmado, já que tal princípio não está ao alcance dos sentidos.
d) Heráclito de Éfeso afirmou o movimento e negou terminantemente a luta dos contrários como gênese e
unidade do mundo, como o quis Catão, o antigo.
74. No contexto da Filosofia Clássica, Platão e Aristóteles possuem lugar de destaque. Suas concepções,
que se opõem, mas não se excluem, são amplamente estudadas e debatidas devido à influência que
exerceram, e ainda exercem, sobre o pensamento ocidental. Todavia é necessário salientar que o produto
dos seus pensamentos se insere em uma longa tradição filosófica que remonta a Parmênides e Heráclito e
que influenciou, direta ou indiretamente, entre outros, os racionalistas, empiristas, Kant e Hegel.
Observando o cerne da filosofia de Platão, assinale nas opções abaixo aquela que se identifica
corretamente com suas concepções.
a) A dicotomia aristotélica (mundo sensível X mundo inteligível) se opõe radicalmente as concepções de
caráter empírico defendidas por Platão.
b) A filosofia platônica é marcada pelo materialismo e pragmatismo, afastando-se do misticismo e de
conceitos transcendentais.
c) Segundo Platão a verdade é obtida a partir da observação das coisas, por meio da valorização do
conhecimento sensível.
d) Para Platão, a realidade material e o conhecimento sensível são ilusórios.
e) As concepções platônicas negam veementemente a validade do Inatismo.
75. O número de bactérias em uma cultura cresce de modo análogo ao deslocamento de uma partícula
em movimento uniformemente acelerado com velocidade inicial nula. Assim, pode-se afirmar que a taxa
de crescimento de bactérias comporta-se da mesma maneira que a velocidade de uma partícula.
Admita um experimento no qual foi medido o crescimento do número de bactérias em um meio adequado
de cultura, durante um determinado período de tempo. Ao fim das primeiras quatro horas do experimento,
o número de bactérias era igual a 8 1 0 5 .
Após a primeira hora, a taxa de crescimento dessa amostra, em número de bactérias por hora, foi igual a:
a) 1, 0 1 0 5
c) 4, 0 1 0 5
b) 2, 0 1 0 5
d) 8, 0 1 0 5
76. A Estação Espacial Internacional orbita a Terra em uma altitude
terrestre dentro dessa espaçonave é
Note e adote:
- g T é a aceleração da gravidade na superfície da Terra.
- R T é o raio da Terra.
a) nula.
R
h
c) g T T
2
h
RT
b) g T
h.
RT
2
A aceleração da gravidade
2
d)
2
RT
gT
RT
e)
h
gT
RT
h
RT
h
77. Aceleradores de partículas são ambientes onde partículas eletricamente carregadas são mantidas em
movimento, como as cargas elétricas em um condutor. No Laboratório Europeu de Física de Partículas –
CERN, está localizado o mais potente acelerador em operação no mundo. Considere as seguintes
informações para compreender seu funcionamento:
- os prótons são acelerados em grupos de cerca de 3 0 0 0 pacotes, que constituem o feixe do acelerador;
- esses pacotes são mantidos em movimento no interior e ao longo de um anel de cerca de 30 km de
comprimento;
- cada pacote contém, aproximadamente, 1 0 1 1 prótons que se deslocam com velocidades próximas à da
luz no vácuo;
- a carga do próton é igual a 1, 6 1 0 1 9 C e a velocidade da luz no vácuo é igual a 3 1 0 8 m s 1 .
Nessas condições, o feixe do CERN equivale a uma corrente elétrica, em ampères, da ordem de grandeza
de:
a) 1 0 0
c) 1 0 4
b) 1 0 2
d) 1 0 6
78. Uma rede elétrica fornece tensão eficaz de
Considere as informações da tabela a seguir:
Lâmpada
Tipo
L1
incandescente
incandescente
fluorescente
L2
L3
100 V
a uma sala com três lâmpadas,
L 1, L 2
e
L3.
Características
elétricas nominais
200 V
120 W
100 V
60 W
100 V
20 W
As três lâmpadas, associadas em paralelo, permanecem acesas durante dez horas, sendo
energias consumidas, respectivamente, por L 1 , L 2 e L 3 .
A relação entre essas energias pode ser expressa como:
a) E 1 E 2 E 3
c) E 2 E 1 E 3
b) E 1 E 2 E 3
d) E 2 E 3 E 1
E 1, E 2
e
E3
as
79. O elétron e sua antipartícula, o pósitron, possuem massas iguais e cargas opostas. Em uma reação em
que o elétron e o pósitron, em repouso, se aniquilam, dois fótons de mesma energia são emitidos em
sentidos opostos.
A energia de cada fóton produzido é, em M e V , aproximadamente,
Note e adote:
Relação de Einstein entre energia (E ) e massa (m ) : E m c 2
Massa do elétron 9 1 0 3 1 k g
Velocidade da luz c 3, 0 1 0 8 m / s
1 eV
1 M eV
1, 6
10
10
6
19
J
eV
No processo de aniquilação, toda a massa das partículas é transformada em energia dos fótons.
a) 0, 3
c) 0, 8
b) 0, 5
d) 1, 6
e)
3, 2
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Se necessário, use
aceleração da gravidade: g 1 0 m / s 2
densidade da água: d 1 , 0 k g / L
calor específico da água: c 1 c a l / g C
1 cal
4 J
constante eletrostática: k 9 , 0 1 0 9 N m 2 / C 2
constante universal dos gases perfeitos: R 8
J / m ol K
80. Um bloco é lançado com velocidade v 0 no ponto P paralelamente a uma rampa, conforme a figura.
Ao escorregar sobre a rampa, esse bloco para na metade dela, devido à ação do atrito.
Tratando o bloco como partícula e considerando o
coeficiente de atrito entre a superfície do bloco e da
rampa, constante ao longo de toda descida, a velocidade de
lançamento para que este bloco pudesse chegar ao final da
rampa deveria ser, no mínimo,
a) 2 v 0
b) 2 v 0
c) 2 2 v 0
d) 4 v 0
81. Um pêndulo simples, constituído por um fio de comprimento L e uma pequena esfera, é colocado
em oscilação. Uma haste horizontal rígida é inserida perpendicularmente ao plano de oscilação desse
pêndulo, interceptando o movimento do fio na metade do seu comprimento, quando ele está na direção
vertical.
A partir desse momento, o período do movimento da esfera é dado por
Note e adote:
- A aceleração da gravidade é g.
- Ignore a massa do fio.
- O movimento oscilatório ocorre com ângulos pequenos.
- O fio não adere à haste horizontal.
a)
2π
b)
2π
c)
L
g
L
2g
π
L
L
g
2g
d)
2π
e)
π
L
L
g
2g
L
L
g
2g
82. As chuvas torrenciais de verão, denominadas chuvas __________, são caracterizadas por serem
precipitações breves, mas violentas, que ocorrem na maior parte do território brasileiro. Essas chuvas
estão associadas ao deslocamento da Zona de Convergência Intertropical (ZCIT) para a porção central da
América do Sul entre os meses de setembro e março, fazendo com que a massa __________ expanda-se
para a Bolívia e Brasil central, chegando a atuar sobre São Paulo, provocando os chamados aguaceiros de
verão.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima.
a) convectivas / Equatorial continental (mEc)
b) orográficas / Tropical continental (mTc)
c) convectivas / Equatorial atlântica (mEa)
d) orográficas / Equatorial continental (mEc)
e) frontais / Equatorial atlântica (mEa)
83. Em uma cidade, a distância entre as localidades X e Y é de 1 6 k m e entre as localidades X e Z é de
2 8 k m . A distância no mapa entre X e Y é de 4 c m e entre X e Z é de 7 c m . A escala desse mapa é de:
a) 1 : 2 8 0 .0 0 0
d) 1 : 1 6 .0 0 0
b) 1 : 1 6 0 .0 0 0
e) 1 : 4 0 0 .0 0 0
c) 1 : 4 0 .0 0 0
84. Terras indígenas
Os grupos indígenas terão importante papel na integração da Amazônia sul-americana, dada sua presença
maciça na faixa de fronteira e suas práticas já em curso. Na medida em que uma mesma etnia é
encontrada tanto no Brasil como em países vizinhos, é comum a transposição dos limites políticos para
visita a parentes e trocas comerciais complementares. É o que se verifica com maior intensidade no alto
Solimões e na fronteira com a Guiana Francesa.
BECKER, B.; STENNER, C. Um futuro para a Amazônia.
São Paulo: Oficina de Textos, 2008. p. 135.
A presença e as práticas indígenas mencionadas são um fator geográfico de formação e intensificação de
a) reservas extrativistas
d) cidades gêmeas
b) metrópoles regionais
e) zonas francas
c) tecnopolos
85. Para quem é real a rede urbana?
Na grande cidade, há cidadãos de diversas ordens ou classes, desde o que, farto de recursos, pode utilizar
a metrópole toda, até o que, por falta de meios, somente a utiliza parcialmente, como se fosse uma
pequena cidade, uma cidade local. A rede urbana, o sistema de cidades, também tem significados diversos
segundo a posição financeira do indivíduo. Há, num extremo, os que podem utilizar todos os recursos aí
presentes (...). Na outra extremidade, há os que nem podem levar ao mercado o que produzem, que
desconhecem o destino que vai ter o resultado do seu próprio trabalho, os que, pobres de recursos, são
prisioneiros do lugar, isto é, dos preços e das carências locais.
SANTOS, M. O espaço do cidadão. São Paulo: Nobel, 1987. p.112.
A situação descrita sobre a realidade dos cidadãos, em relação à grande cidade e à rede urbana, se refere
diretamente ao processo de
a) alienação sociopolítica dos consumidores
d) periferização das atividades produtivas
b) segregação socioespacial dos habitantes
e) verticalização de bairros suburbanos
c) gentrificação das áreas centrais
86. O Brasil é um país rico em fontes de energia renováveis. Considerando a matriz energética brasileira,
analise as afirmações abaixo.
I. Matriz energética é toda energia disponibilizada para ser transformada, distribuída e consumida nos
processos produtivos.
II. O uso da energia nuclear no Brasil representa menos de 20% na matriz energética brasileira.
III. A energia solar já é a forma de energia mais utilizada na zona rural pelos pequenos e grandes
produtores agrícolas.
Está correto o que se afirma em
a) I, II e III.
c) II e III apenas.
b) I e II apenas.
d) I e III apenas.
87. A Lei Federal nº 9.433/1997 estabelece que serão cobrados os usos dos recursos hídricos sujeitos à
concessão do Estado. Tal regulamentação modificou substancialmente as bases operacionais e
econômicas da utilização da água bruta. Essa cobrança, embora criticada por alguns setores, foi um
instrumento benéfico, tanto em termos de conservação dos recursos hídricos, por estimular a gestão da
demanda, como em termos de proteção ambiental.
Adaptado de HESPANHOL, I. Scientific American Brasil. Edição especial, nº 62, 2015.
Até a aprovação dessa lei, as indústrias não pagavam pela captação da água diretamente de um manancial,
a chamada água bruta, para utilizá-la em seus processos produtivos.
O instrumento de cobrança pela água bruta utilizada industrialmente obteve os resultados mencionados no
texto porque:
a) estimulou o reuso do bem
c) reduziu a desigualdade de acesso
b) ampliou a dispersão do consumo
d) inibiu o assoreamento de nascentes
88. No fim da década de 1960, sob a justificativa de evitar a internacionalização da Amazônia, os
governos militares distribuíram terras e subsídios a quem se dispusesse a se embrenhar na floresta.
Atualmente, 3 6 % do gado bovino e 5 % das plantações de soja do país encontram-se na região
amazônica. Investir ali é um ótimo negócio. As terras custam até um décimo do valor no Sudeste.
Adaptado de planetasustentavel.abril.com.br.
Recentemente, a ocupação econômica da Amazônia vem passando por várias alterações, como a expansão
do agronegócio, citada no texto.
Um efeito negativo e outro positivo, ocasionados por essa expansão, estão respectivamente identificados
em:
a) desmatamento – geração de empregos
b) assoreamento de rios – modernizaçăo de ferrovias
c) destruição da fauna – renovação das fontes de energia
d) poluição ambiental – redistribuição da propriedade fundiária
89. Eu por vezes tenho dito a V. A. aquilo que me parecia acerca dos negócios da França, e isto por ver
por conjecturas e aparências grandes aquilo que podia suceder dos pontos mais aparentes, que consigo
traziam muito prejuízo ao estado e aumento dos senhorios de V. A. E tudo se encerrava em vós, Senhor,
trabalhardes com modos honestos de fazer que esta gente não houvesse de entrar nem possuir coisa de
vossas navegações, pelo grandíssimo dano que daí se podia seguir.
Serafim Leite. Cartas dos primeiros jesuítas do Brasil, 1954.
O trecho acima foi extraído de uma carta dirigida pelo padre jesuíta Diogo de Gouveia ao Rei de Portugal
D. João III, escrita em Paris, em 17/02/1538. Seu conteúdo mostra
a) a persistência dos ataques franceses contra a América, que Portugal vinha tentando colonizar de modo
efetivo desde a adoção do sistema de capitanias hereditárias.
b) os primórdios da aliança que logo se estabeleceria entre as Coroas de Portugal e da França e que visava
a combater as pretensões expansionistas da Espanha na América.
c) a preocupação dos jesuítas portugueses com a expansão de jesuítas franceses, que, no Brasil, vinham
exercendo grande influência sobre as populações nativas.
d) o projeto de expansão territorial português na Europa, o qual, na época da carta, visava à dominação de
territórios franceses tanto na Europa quanto na América.
e) a manifestação de um conflito entre a recém-criada ordem jesuíta e a Coroa portuguesa em torno do
combate à pirataria francesa.
90. Ao longo do período colonial da História do Brasil, o Império Português foi vítima de assédio e de
tentativas de invasão de seus territórios ultramarinos por parte de diversas potências rivais. Alguns
exemplos de invasões estrangeiras na América Portuguesa estão listados a seguir:
1612 - Estabelecimento da França Equinocial
1624 - Tentativa derrotada da invasão holandesa a Salvador
1630 - Tomada de Recife e Olinda por invasores holandeses
A interpretação dos dados acima permite identificar que uma causa direta de todas essas invasões
estrangeiras foi a
a) fuga da Corte portuguesa para a América
b) vitória francesa na Guerra dos Sete Anos
c) conclusão da Reconquista da Península Ibérica
d) guerra de Restauração Portuguesa contra a
Espanha
e) criação da União das Coroas Ibéricas
91. A União Ibérica (1580-1640) caracterizou-se quando Filipe II invadiu Portugal com suas tropas e
assumiu a coroa portuguesa, unindo Portugal e Espanha.
No contexto da União Ibérica, todas as alternativas estão corretas, exceto a:
a) Em 1640 terminou o domínio espanhol, através do movimento liderado pelo Duque de Bragança. O
duque foi coroado monarca de Portugal, dando início à dinastia de Bragança.
b) Neste período, o Tratado de Tordesilhas não teve nenhum efeito entre os limites territoriais
portugueses e espanhóis na América. Isto favoreceu o avanço português para o interior da colônia.
c) O principal motivo da União Ibérica foi a tentativa da França de anexar a Espanha ao seu território. A
União do exército espanhol com o exército português conseguiu afastar esta ameaça.
d) Os holandeses invadiram o nordeste neste período e dominaram Pernambuco, pois os espanhóis não
estavam permitindo o contato comercial dos batavos com os produtores de açúcar.
92. O Império brasileiro passou por grandes transformações econômicas a partir, principalmente, de
meados do século XIX. Qual das seguintes causas de mudanças na estrutura econômico-social do país
contribuiu diretamente para a crise da Monarquia?
a) Assinatura da Lei Áurea
d) Financiamento de empresas do Barão de
b) Aprovação da Lei de Terra
Mauá
c) Promulgaзгo do Cуdigo Comercial
e) Instituição das Tarifas Alves Branco
93. No fim do Século XVIII, era grande a insatisfação com a carestia e a opressão colonial. A isso se
somava a simpatia que muitas pessoas demonstravam em relação às lutas pela emancipação do Haiti
(1791-1804) e à Revolução Francesa (1789). Para difundir esta ideia fundou-se a loja maçônica
Cavaleiros da Luz.
Em agosto de 1798, alguns conspiradores afixaram em muros e postes da cidade manifestos exortando a
população à revolução. Os panfletos pregavam a proclamação da República, a abolição da escravidão,
melhores soldos para os militares, promoção de oficiais, liberdade de comércio, etc.
Denunciado por um traidor, o movimento foi esfacelado. Alguns participantes foram presos, outros
fugiram e quatro foram condenados à morte: Luís Gonzaga das Virgens, Lucas Dantas de Amorim
Torres, João de Deus do Nascimento e Manuel Faustino dos Santos.
(adaptado de ARRUDA & PILETTI, p.351)
O texto acima descreve, em parte, a
a) Revolta dos Alfaiates, ocorrida em Salvador, Bahia.
b) Inconfidência Mineira, desencadeada em Ouro Preto, Minas Gerais.
c) Revolta de Beckman, que teve por palco São Luís, Maranhão.
d) Confederação do Equador, ocorrida em Recife, Pernambuco.
e) Cabanagem, ocorrida em Belém, Pará.
94. Pedro I abdicou do trono, em 1831, em favor de seu filho Pedro de Alcântara, iniciando-se no Brasil
o Período Regencial. A partir de 1840 e durante todo o período imperial, a vida política do País passou a
ser dominada pelos
a) liberais e conservadores.
d) comunistas e republicanos.
b) conservadores e socialistas.
e) liberais e anarquistas.
c) liberais e republicanos.
95. A revolta constitucionalista de 1932, ocorrida em São Paulo, buscava recuperar a hegemonia política
perdida em 1930 e a constitucionalização do país.
Sobre essa revolta, todas as alternativas estão corretas, exceto a:
a) Os paulistas contaram com o apoio político e militar do Rio Grande do Sul e de Minas Gerais.
Posteriormente, mineiros e paulistas iriam formar uma aliança para as eleições presidenciais de 1934.
b) No esforço de guerra em prol de São Paulo, empresários apoiaram o movimento constitucionalista na
produção de capacetes, armas e munições.
c) O governo paulista realizou a campanha ―ouro para o bem de São Paulo‖, convocando a população
para contribuir no esforço de guerra.
d) Apesar da derrota militar, muitos argumentam que o Estado de São Paulo foi vitorioso politicamente,
pois foi convocada uma Assembleia Constituinte que promulgou, em 1934, uma nova Constituição.
THE RELATIONSHIP BETWEEN FRIENDS AND TYPES OF FRIENDSHIP
Everyone has at least one best friend, some maybe even more. There are also those people who are just
friends and also arch-enemies. People may think that just because they are your friends it means that they
are your best friend. The thing is, even though they are your friend, the relationship between a best friend
and a friend is different. Either way regardless of archenemies, friends or best friends, there are not many
ways to compare any of these different types of friends, but you can easily contrast them from one
another.
Arch-enemies often know more about each other than two friends. In a comparison of personal
relationships, 1friendship is considered to be closer than association, although a wide range of degrees of
intimacy exists in friendships, arch-enemies, and associations. Friendship and association can be thought
of as spanning across the same continuum. 2The study of friendship is included in the fields of sociology,
social psychology, anthropology, philosophy, and zoology. Even animals have familiars! Various
academic theories of friendship have been proposed, among which are social exchange theory, equity
theory, relational dialectics, and attachment styles. 3In Russia, one typically bestows very few people the
status of ―friend‖.
These friendships, however, make up in intensity what they lack in number. Friends are entitled to
call each other by their first names alone, and to use diminutives. A customary example of polite behavior
is addressing "acquaintances" by full first name plus their patronymic. These could include relationships
which elsewhere would be qualified as real friendships, such as workplace relationships of long standing,
or neighbors with whom one shares an occasional meal or a social drink with.
Also in the Middle East and Central Asia, male friendships, while less restricted than in Russia,
tend to be reserved and respectable in nature. They may use nicknames and diminutive forms of their first
names. In countries like India, it is believed in some parts that friendship is a form of respect, not born out
of fear or superiority. Friends are people who are equal in most standards, but still respect each other
regardless of their attributes or shortcomings. Most of the countries previously mentioned (Russia, Asia,
and even the Middle East) and even our own nation are suffering a decline in genuine friendships.
According to a study documented in the June 2006 issue of the Journal American Sociological
Review, Americans are thought to be suffering a loss in the quality and quantity of close friendships since
at least 1985. The study‘s results state that twenty-five percent of 4Americans have no close confidants,
and the average total number of confidants per citizen has dropped from four to two. According to the
study, 5Americans' dependence on family as a safety net went up from fifty-seven percent to eighty
percent; Americans dependence on a partner or spouse went up from five percent to nine percent.
Recent studies have found a link between fewer friendships, especially in quality, and
psychological and physiological regression. In the sequence of the emotional development of the
individual, friendships come after parental bonding and before the pair bonding engaged in at the
approach of maturity. In the intervening period between the end of early childhood and the onset of full
adulthood, friendships are often the most important relationships in the emotional life of the adolescent,
and are often more intense than relationships experienced later in life.
6
Unfortunately, making friends seems to trouble many of people. Having no friends can be
emotionally damaging for all ages, from young children to full grown adults. A study performed by
researchers from Purdue University found that post-secondary-education friendships, college and
university last longer than the friendships before it. Children with Asperger syndrome and autism usually
have some difficulty forming friendships. 7Socially crippling conditions like these are just one way that
the social world is so difficult to thrive in. 8This does not mean that they are not able to form friendships,
however. With time, moderation and proper instruction, they are able to form friendships after realizing
their own strengths and weaknesses.
9
There is a number of theories that attempt to explain the link, including that; Good friends
encourage their friends to lead more healthy lifestyles; 10Good friends encourage their friends to seek help
and access services, when needed; 11Good friends enhance their friend‘s 12coping skills in dealing with
illness and other health problems; and/or Good friends actually affect physiological pathways that are
protective of health. Regardless of what we think, we can clearly see that there are some ways that
friends, best friends and archenemies are the same, but in the end they are clearly more different.
13
Nonetheless we all have every single type in our lives.
(Adapted from: http://www.ukessays.com/essays/philosophy/therelationship- between-friends-and-typesof-friendship-philosophyessay. php)
96. Choose the option which shows the same kind of comparison in the underlined adjective in
―friendship is considered to be closer than association‖ (reference 1).
a) Americans have no best friends.
b) While less restricted in Russia.
c) Friendships are often more intense than relationship.
d) Everyone has at least one best friend.
97. Why am I compelled to write? Because the writing saves me from this complacency I fear. Because I
have no choice. Because I must keep the spirit of my revolt and myself alive. Because the world I create
in the writing compensates for what the real world does not give me. By writing I put order in the world,
give it a handle so I can grasp it.
ANZALDÚA, G. E. Speaking in tongues: a letter to third world women writers.
In: HERNANDEZ. J. B. (Ed.). Women writing resistance: essays on Latin America and the Caribbean.
Boston: South End, 2003.
Gloria Evangelina Anzaldúa, falecida em 2004, foi uma escritora americana de origem mexicana que
escreveu sobre questões culturais e raciais. Na citação, o intuito da autora é evidenciar as
a) razões pelas quais ela escreve.
d) maneiras de ela lidar com seus medos.
b) compensações advindas da escrita.
e) escolhas que ela faz para ordenar o mundo.
c) possibilidades de mudar o mundo real.
98. Uk School Replaces Library Cards For Kids With Fingerprint Scans
By Clay Dillow
We already know that biometrics could provide some useful new tools for identifying approaching threats
or tracking people moving through crowds. But what about checking out books from a children's library?
A Manchester UK primary school is testing out just such a scheme, having children as young as four
years old scan their fingerprints as ID for checking books in and out of the school's library. Not
surprisingly, parents and privacy groups have a huge problem with children's biometric data being so
cataloged ¯ not to mention the precedent it sets. To check out a book, students swipe a bar code placed
inside the book at a computer station, which then asks for them to press their thumb on a fingerprint
scanner. Books are checked back into the library the same way: no library card or identification required.
School officials say the fingerprints are converted to and saved as digital electronic codes that are
recognized by the computer, so that no actual fingerprint images are kept on file or shared. Critics of the
system, however, find the use of such biometric systems with children so young a breach of privacy and a
dangerous overreach by authorities, conditioning children to treat their personal biometric information as
something trivial. And it's worth noting this isn't the first biometric identifying scheme hatched by UK
schools; a fingerprint identifier introduced as part of a cashless school cafeteria system has previously
drawn the ire of UK parents who don't like the idea of their kids being fingerprinted without permission.
But the library system is purely voluntary, and parents are allowed to opt their kids in or out. (…)
Disponível em: http://www.popsci.com/technology/article/2010-06/uk
According to the text
I. Scanning fingerprints at primary schools has avoided theft of books at libraries.
II. Teens had their fingerprints scanned as ID for checking books in and out of the library.
III. This new way of checking books can be characterized as a card free system.
IV. Fingerprints are kept safe by converting and saving them as digital eletronic codes.
V. The biometric system has been criticized because it is the first experience in UK.
Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmativas corretas.
a) II e IV.
c) I e V.
b) I e III.
d) III e IV.
99. Earthquakes
Some 80 percent of all the planet's earthquakes occur along the rim of the Pacific Ocean, called the "Ring
of Fire" because of the preponderance of volcanic activity there. Most earthquakes occur at fault zones,
where tectonic plates – giant rock slabs that make up the Earth's upper layer – collide or slide against each
other. These impacts are usually gradual and unnoticeable on the surface; however, immense stress can
build up between plates. When this stress is released quickly, it sends massive vibrations, called seismic
waves, often hundreds of miles through the rock and up to the surface.
Adaptado de http://environment.nationalgeographic.com/environment/natural-disasters/earthquakeprofile/. Acessado em 22/06/2014.
De acordo com o texto,
a) maremotos ocorrem quando a energia acumulada entre placas tectônicas é liberada de modo abrupto,
vindo, então, rapidamente à superfície.
b) terremotos podem ser imperceptíveis na superfície, ainda que tenha havido, de fato, colisão ou
deslizamento de placas tectônicas.
c) maremotos, também denominados ondas sísmicas, ocorrem quando placas tectônicas colidem ou
deslizam.
d) terremotos são mais frequentes na zona costeira do Oceano Pacífico devido à baixa incidência de
atividades vulcânicas na região.
100. How fake images change our memory and behaviour
For decades, researchers have been exploring just how unreliable our own memories are. Not only is
memory fickle when we access it, but it‘s also quite easily subverted and rewritten. Combine this
susceptibility with modern image-editing software at our fingertips like Photoshop, and it‘s a recipe for
disaster. In a world where we can witness news and world events as they unfold, fake images surround us,
and our minds accept these pictures as real, and remember them later. These fake memories don‘t just
distort how we see our past, they affect our current and future behaviour too – from what we eat, to how
we protest and vote. The problem is there‘s virtually nothing we can do to stop it.
Old memories seem to be the easiest to manipulate. In one study, subjects were showed images from their
childhood. Along with real images, researchers snuck in manipulated photographs of the subject taking a
hot-air balloon ride with his or her family. After seeing those images, 50% of subjects recalled some part
of that hot-air balloon ride – though the event was entirely made up.
EVELETH, R. Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 10 jan. 2013 (adaptado).
A reportagem apresenta consequências do uso de novas tecnologias para a mente humana. Nesse
contexto, a memória das pessoas e influenciada pelo(a)
a) alteração de imagens.
d) fascínio por softwares inovadores.
b) exposição ao mundo virtual.
e) interferência dos meios de comunicação.
c) acesso a novas informações.
101. Feline Intelligence
Dog and cat lovers seem to relish unending debates over which animal is "smarter." Dog owners often
cap their arguments with the fact that dogs have the ability to perform tricks, while cat people counter
with the claim that their pets are too intelligent to perform on command. In truth, such methods of pet
comparison are useless animal-world versions of mixing apples and oranges. Dogs are motivated by a
strong need to follow and please their masters in order to receive praise. The solitary cat answers to no
one; nevertheless, if trainability may not be the feline's forte, cleverness and adaptability certainly are.
Adaptado de http://www.animalplanet.com/pets/cat-intelligence.htm. Acessado em 14/06/2014.
Segundo o texto,
a) comparar a inteligência de animais tão diferentes como cães e gatos não faz nenhum sentido.
b) os cachorros são mais inteligentes que os gatos porque conseguem cumprir ordens de seus donos.
c) donos de gatos reclamam que seus animais de estimação não obedecem às suas ordens.
d) se cães e gatos forem bem treinados, demonstrarão a mesma inteligência e adaptabilidade.
102. World Health Organization Approves 15-Minute Ebola Detection Test
By Lydia Ramsey
Today, the World Health Organization gave the green light to doctors in West Africa to use the first ever
rapid test for diagnosing the Ebola virus. Until now, the standard way to check for Ebola in the region
was to use the nucleic acid test, which works by identifying the genetic materials of the virus from a
blood sample. Yet the test requires a full lab to succeed, and it takes between 12 to 24 hours to process
the results. In comparison, the ReEBOV Antigen Rapid Test gets the job done in 15 minutes by testing a
patient's blood for Ebola's antigen protein, which is distinguishable from other healthy proteins found in
the body. The rapid test isn't as precise as the full lab test, but it can still identify 92 percent of people
infected with Ebola and 85 percent of those without the infection. This way, the quick test can easily
identify who should at least enter quarantine, thus putting a damper on potential flare-ups. However,
WHO does recommend following up the rapid test with a regular one to better assess if a patient has the
infection. As the epidemic dissipates, being able to clearly distinguish Ebola from other diseases with
similar symptoms will be key. Over the next few years, animals may reintroduce the virus to humans, and
it will be important for health care providers to quickly identify which diseases they are dealing with: Is it
a routine case of malaria, or Ebola? With this test, they'll have a good idea before things get worse.
Disponível em: http://www.popsci.com/who-approves-15-minute-ebola-test
Sobre o ReEBOV Antigen Test, é correto afirmar que
a) faz um diagnóstico tão preciso quanto outros testes usados.
b) requer um laboratório equipado e profissionais especializados.
c) identifica os infectados que deveriam entrar em quarentena.
d) não distingue o vírus do Ebola de outras doenças.
103. Admita a seguinte sequência numérica para o número natural
a1
1
e
3
Sendo
2
an
n
an 1
1 0,
n:
3
os dez elementos dessa sequência, em que
a1
1
3
e
a1 0
1 10 19 28 37
82
,
,
,
,
, a6, a7, a8, a9,
3 3
3
3
3
3
A média aritmética dos quatro últimos elementos da sequência é igual a:
a)
b)
238
c)
219
12
4
137
d)
657
6
9
82
3
,
são:
104. Um portal de igreja tem a forma de um arco de parábola, conforme figura abaixo. A medida da sua
base A B é 4 m e da sua altura é 5 m . Um vitral foi colocado 3, 2 m acima da base. Qual a medida C D da
base, em metros?
a) 1, 4 4
b) 1, 8 0
c) 2, 4 0
d) 3, 0 0
e) 3,1 0
105. Observe a função f , definida por:
2
f(x)
x
2 k x 2 9, para x

Se f ( x ) 4, para todo número real x, o valor mínimo da função
Assim, o valor positivo do parâmetro k é:
a) 5
c) 1 0
b) 6
d) 1 5
é
f
4.
2
106. Considere as funções reais f e g, tais que f ( x )
x
5, onde g ( x ) é não negativa
x
4 e f ( g( x ))
para todo x real. Assinale a alternativa cujo conjunto contém todos os possíveis valores de x, que
satisfazem os dados do enunciado.
3, 3
a) 
d) 3, 3
e) 
,3
5, 5
b) 
c)
5,
5
2
107. Considerando a função real definida por
| x
x
2
3 |, s e x
,
2x
108. Seja
1, s e x
d)
e)
a) 8
b) 0
c) 1
A
a matriz
0
A
n
o valor de
2
2
4
1
2
2
Sabe-se que
2
0
A
A A 

A
 
n v e ze s
Então, o determinante da matriz
a) 1
b) 3 1
S
A
A
2
A
3

A
11
é igual a
c) 8 7 5
d) 1 1
f (0 )
f(4)
é
109. Para que o sistema linear
x
y
x
2x
2x
valor de
a) 1 0
b) 1 1
c) 1 2
a
b
az
5y
1
z
2
3z
,
em que
a
e
b
são reais, seja possível e indeterminado, o
b
é igual a
d) 1 3
e) 1 4
DICIONÁRIO FEITO POR CRIANÇAS REVELA UM MUNDO QUE OS ADULTOS NÃO
ENXERGAM MAIS
Em abril, aconteceu a Feira do Livro de Bogotá, e um dos maiores sucessos foi um livro chamado Casa
das estrelas: o universo contado pelas crianças. Nele, há um dicionário com mais de 5 0 0 definições para
1 3 3 palavras, de A a Z, feitas por crianças.
1
O curioso deste ―dicionário infantil‖ é como as crianças definem o mundo através daquilo que os adultos
já não conseguem perceber. O autor do livro é o professor Javier Naranjo, que compilou informações ao
longo de dez anos durante as aulas. Ele conta que a ideia surgiu quando ele pediu aos seus alunos para
definirem a palavra ―criança‖, e uma das respostas que lhe chamou atenção foi: 2―uma criança é um
amigo que tem o cabelo curtinho, não toma rum e vai dormir cedo‖.
Veja outros verbetes do livro e as idades das crianças que os definiram:
- 3Adulto: pessoa que, em toda coisa que fala, fala primeiro dela mesma. (Andrés, 8 anos)
- Água: transparência que se pode tomar. (Tatiana, 7 anos)
- 4Branco: o branco é uma cor que não pinta. (Jonathan, 11 anos)
- 5Camponês: um camponês não tem casa, nem dinheiro, somente seus filhos. (Luis, 8 anos)
- 6Céu: de onde sai o dia. (Duván, 8 anos)
- Dinheiro: coisa de interesse para os outros com a qual se faz amigos e, sem ela, se faz inimigos. (Ana
María, 12 anos)
- 7Escuridão: é como o frescor da noite. (Ana Cristina, 8 anos)
- 8Guerra: gente que se mata por um pedaço de terra ou de paz. (Juan Carlos, 11 anos)
- Inveja: atirar pedras nos amigos. (Alejandro, 7 anos)
- 9Mãe: mãe entende e depois vai dormir. (Juan, 6 anos)
- 10Paz: quando a pessoa se perdoa. (Juan Camilo, 8 anos)
- Solidão: tristeza que dá na pessoa às vezes. (Iván, 10 anos)
- Tempo: coisa que passa para lembrar. (Jorge, 8 anos)
- 11Universo: casa das estrelas. (Carlos, 12 anos)
André Fantin
Adaptado de repertoriocriativo.com.br, 22/05/2013.
110. “uma criança é um amigo que tem o cabelo curtinho, não toma rum e vai dormir cedo”. (ref. 2)
Na definição acima, o trecho sublinhado contém duas comparações implícitas, que têm como referência o
mundo dos adultos.
Essas comparações são feitas por meio do seguinte recurso:
a) oposição
c) classificação
b) gradação
d) reformulação
111. Por meio da generalização, pode-se atribuir um determinado conjunto de traços que não se
relacionam apenas com o que está sendo nomeado.
O melhor exemplo desse procedimento de generalização está presente em:
a) Branco: o branco é uma cor que não pinta.
(ref. 4)
b) Camponês: um camponês não tem casa, nem
dinheiro, somente seus filhos. (ref. 5)
c) Céu: de onde sai o dia. (ref. 6)
d) Universo: casa das estrelas. (ref. 11)
112. Escuridão: é como o frescor da noite. (ref. 7)
O verbete citado apresenta uma definição poética para o termo ―escuridão‖.
Essa afirmativa pode ser justificada pelo fato de a autora do verbete ter optado por:
a) priorizar as crenças antes de se pautar pela racionalidade
b) construir uma figuração particular sem se ater ao fenômeno físico
c) expressar seu medo da noite no lugar de descrevê-la minuciosamente
d) apoiar-se na linguagem denotativa ao invés de elaborar um argumento conotativo
113. Uma afirmação paradoxal contém alguma contradição interna.
Um exemplo de afirmação paradoxal é identificado em:
a) Adulto: pessoa que, em toda coisa que fala, fala primeiro dela mesma. (ref. 3)
b) Guerra: gente que se mata por um pedaço de terra ou de paz. (ref. 8)
c) Mãe: mãe entende e depois vai dormir. (ref. 9)
d) Paz: quando a pessoa se perdoa. (ref. 10)
TERRORISMO LÓGICO
O TERRORISMO É DUPLAMENTE OBSCURANTISTA: PRIMEIRO NO ATENTADO, DEPOIS
NAS REAÇÕES QUE DESENCADEIA.
Said e Chérif Kouachi eram descendentes de imigrantes. Said e Chérif Kouachi são suspeitos do
ataque ao jornal Charlie Hebdo, na França. Se não houvesse imigrantes na França, não teria havido
ataque ao Charlie Hebdo.
Said e Chérif Kouachi, suspeitos do ataque ao jornal Charlie Hebdo, eram filhos de argelinos.
Zinedine Zidane é filho de argelinos. Zinedine Zidane é terrorista.
Zinedine Zidane é filho de argelinos. Said e Chérif Kouachi, suspeitos do ataque ao jornal Charlie
Hebdo, eram filhos de argelinos. Said e Chérif Kouachi sabiam jogar futebol. Muçulmanos são uma
minoria na França. Membros de uma minoria são suspeitos do ataque terrorista. Olha aí no que dá
defender minoria...
A esquerda francesa defende minorias. Membros de uma minoria são suspeitos pelo ataque
terrorista. A esquerda francesa é culpada pelo ataque terrorista.
A extrema direita francesa demoniza os imigrantes. O ataque terrorista fortalece a extrema direita
francesa. A extrema direita francesa está por trás do ataque terrorista.
Marine Le Pen é a líder da extrema direita francesa. ―Le Pen‖ é ―O Caneta‖, se tomarmos o artigo
em francês e o substantivo em inglês. Eis aí uma demonstração de apoio da extrema direita francesa à
liberdade de expressão – e aos erros de concordância nominal.
Numa democracia, é desejável que as pessoas sejam livres para se expressar. Algumas dessas
expressões podem ofender indivíduos ou grupos. Numa democracia, é desejável que indivíduos ou grupos
sejam ofendidos.
Os terroristas que atacaram o jornal Charlie Hebdo usavam gorros pretos. ―Black blocs‖ usam
gorros pretos. ―Black blocs‖ são terroristas.
1
Todo abacate é verde. O Incrível Hulk é verde. O Incrível Hulk é um abacate.
Antonio Prata
Adaptado de Folha de São Paulo, 11/01/2015.
114. O terrorismo é duplamente obscurantista: primeiro no atentado, depois nas reações que
desencadeia.
O subtítulo do texto sugere uma explicação para o título.
Essa explicação é melhor compreendida pela associação entre:
a) tiros e opiniões
c) convicções e mentiras
b) armas e negociações
d) crenças e esclarecimentos
115. Considere o último parágrafo do texto.
Todo abacate é verde. O Incrível Hulk é verde. O Incrível Hulk é um abacate. (ref. 1)
Este parágrafo indica como o leitor deve ler todos os anteriores.
Segundo essa indicação, os argumentos apresentados pelo cronista devem ser compreendidos como:
a) críticas irônicas
c) raciocínios aceitáveis
b) exercícios formais
d) recriações linguísticas
Quarto de Despejo
“O grito da favela que tocou a consciência do mundo inteiro”
2 de MAIO de 1958. Eu não sou indolente. Há tempos que eu pretendia fazer o meu diario. Mas eu
pensava que não tinha valor e achei que era perder tempo.
...Eu fiz uma reforma para mim. Quero tratar as pessoas que eu conheço com mais atenção. Quero enviar
sorriso amavel as crianças e aos operarios.
...Recebi intimação para comparecer as 8 horas da noite na Delegacia do 12. Passei o dia catando papel. A
noite os meus pés doiam tanto que eu não podia andar.
Começou chover. Eu ia na Delegacia, ia levar o José Carlos. A intimação era para ele. O José Carlos tem
9 anos.
3 de MAIO. ...Fui na feira da Rua Carlos de Campos, catar qualquer coisa. Ganhei bastante verdura. Mas
ficou sem efeito, porque eu não tenho gordura. Os meninos estão nervosos por não ter o que comer.
6 de MAIO. De manhã não fui buscar agua. Mandei o João carregar. Eu estava contente. Recebi outra
intimação. Eu estava inspirada e os versos eram bonitos e eu esqueci de ir na Delegacia. Era 11 horas
quando eu recordei do convite do ilustre tenente da 12ª Delegacia.
...o que eu aviso aos pretendentes a política, é que o povo não tolera a fome. É preciso conhecer a fome
para saber descrevê-la.
Estão construindo um circo aqui na Rua Araguaia, Circo Theatro Nilo.
9 de MAIO. Eu cato papel, mas não gosto. Então eu penso: Faz de conta que estou sonhando.
10 de MAIO. Fui na Delegacia e falei com o Tenente. Que homem amavel! Se eu soubesse que ele era
tão amavel, eu teria ido na Delegacia na primeira intimação.
(...) O Tenente interessou-se pela educação dos meus filhos. Disse-me que a favela é um ambiente
propenso, que as pessoas tem mais possibilidades de delinquir do que tornar-se util a patria e ao país.
Pensei: se ele sabe disso, porque não faz um relatorio e envia para os politicos? O Senhor Janio Quadros,
o Kubstchek, e o Dr Adhemar de Barros? Agora falar para mim, que sou uma pobre lixeira. Não posso
resolver nem as minhas dificuldades.(...) O Brasil precisa ser dirigido por uma pessoa que já passou fome.
A fome tambem é professora. Quem passa fome aprende a pensar no proximo e nas crianças.
11 de MAIO. Dia das mães. O céu está azul e branco. Parece que até a natureza quer homenagear as
mães que atualmente se sentem infeliz por não realizar os desejos de seus filhos. (...) O sol vai galgando.
Hoje não vai chover. Hoje é o nosso dia. (...) A D. Teresinha veio visitar-me. Ela deu-me 15 cruzeiros.
Disse-me que era para a Vera ir no circo. Mas eu vou deixar o dinheiro para comprar pão amanhã, porque
eu só tenho 4 cruzeiros.(...) Ontem eu ganhei metade da cabeça de um porco no frigorifico. Comemos a
carne e guardei os ossos para ferver. E com o caldo fiz as batatas. Os meus filhos estão sempre com fome.
Quando eles passam muita fome eles não são exigentes no paladar. (...) Surgiu a noite. As estrelas estão
ocultas. O barraco está cheio de pernilongos. Eu vou acender uma folha de jornal e passar pelas paredes.
É assim que os favelados matam mosquitos.
13 de MAIO. Hoje amanheceu chovendo. É um dia simpatico para mim. É o dia da Abolição. Dia que
comemoramos a libertação dos escravos. Nas prisões os negros eram os bodes expiatorios. Mas os
brancos agora são mais cultos. E não nos trata com desprezo.
Que Deus ilumine os brancos para que os pretos sejam feliz. (...) Continua chovendo. E eu tenho só feijão
e sal. A chuva está forte. Mesmo assim, mandei os meninos para a escola. Estou escrevendo até passar a
chuva para mim ir lá no Senhor Manuel vender os ferros. Com o dinheiro dos ferros vou comprar arroz e
linguiça. A chuva passou um pouco. Vou sair. (...) Eu tenho dó dos meus filhos. Quando eles vê as coisas
de comer eles brada: Viva a mamãe!. A manifestação agrada-me. Mas eu já perdi o habito de sorrir. Dez
minutos depois eles querem mais comida. Eu mandei o João pedir um pouquinho de gordura a Dona Ida.
Mandei-lhe um bilhete assim:
―Dona Ida peço-te se pode me arranjar um pouquinho de gordura, para eu fazer sopa para os meninos.
Hoje choveu e não pude catar papel. Agradeço. Carolina‖
(...) Choveu, esfriou. É o inverno que chega. E no inverno a gente come mais. A Vera começou a pedir
comida. E eu não tinha. Era a reprise do espetaculo. Eu estava com dois cruzeiros. Pretendia comprar um
pouco de farinha para fazer um virado. Fui pedir um pouco de banha a Dona Alice. Ela deu-me a banha e
arroz. Era 9 horas da noite quando comemos.
E assim no dia 13 de maio de 1958 eu lutava contra a escravatura atual – a fome!
(DE JESUS, Carolina Maria. Quarto de Despejo.)
116. Quanto ao uso da crase, percebe-se pela escrita de Carolina Maria de Jesus, que, nos trechos
destacados abaixo, ela não foi utilizada, infringindo, dessa forma, a regra gramatical. Assinale a opção em
que a crase NÃO deveria ocorrer obrigatoriamente.
a) ―Quero enviar sorriso amavel as crianças e aos operarios.‖
b) ―...o que eu aviso aos pretendentes a política, é que o povo não tolera a fome.‖
c) ―A noite os meus pés doiam tanto que eu não podia andar...‖
d) ―Eu mandei o João pedir um pouquinho de gordura a Dona Ida.‖
FAVELÁRIO NACIONAL
Carlos Drummond de Andrade
Quem sou eu para te cantar, favela,
Que cantas em mim e para ninguém
a noite inteira de sexta-feira
e a noite inteira de sábado
E nos desconheces, como igualmente não te
conhecemos?
Sei apenas do teu mau cheiro:
Baixou em mim na viração,
direto, rápido, telegrama nasal
anunciando morte... melhor, tua vida.
...
Aqui só vive gente, bicho nenhum
tem essa coragem.
...
Tenho medo. Medo de ti, sem te conhecer,
Medo só de te sentir, encravada
Favela, erisipela, mal-do-monte
Na coxa flava do Rio de Janeiro.
Medo: não de tua lâmina nem de teu revólver
nem de tua manha nem de teu olhar.
Medo de que sintas como sou culpado
e culpados somos de pouca ou nenhuma irmandade.
Custa ser irmão,
custa abandonar nossos privilégios
e traçar a planta
da justa igualdade.
Somos desiguais
e queremos ser
sempre desiguais.
E queremos ser
bonzinhos benévolos
comedidamente
sociologicamente
mui bem comportados.
Mas, favela, ciao,
que este nosso papo
está ficando tão desagradável.
vês que perdi o tom e a empáfia do começo?
...
(ANDRADE, Carlos Drummond de, Corpo. Rio de Janeiro: Record, 1984)
117. Nos versos: “Mas, favela, ciao, / que este nosso papo / está ficando tão desagradável / vês que
perdi o tom e a empáfia do começo?”, verifica-se a presença das funções de linguagem
a) apelativa e referencial.
c) metalinguística e apelativa.
b) poética e referencial.
d) fática e emotiva.
O FUTURO ERA LINDO
A informação seria livre. Todo o saber do mundo seria compartilhado, bem como a música, o
cinema, a literatura e a ciência. O custo seria zero. O espaço seria infinito. A velocidade, estonteante. A
solidariedade e a colaboração seriam os valores supremos. A criatividade, o único poder verdadeiro. O
bem triunfaria sobre os males do capitalismo. O sistema de representação se tornaria obsoleto. Todos os
seres humanos teriam oportunidades iguais em qualquer lugar do planeta. Todos seriam empreendedores
e inventivos. Todos poderiam se expressar livremente. Censura, nunca mais. As fronteiras deixariam de
existir. As distâncias se tornariam irrelevantes. O inimaginável seria possível. O sonho, qualquer sonho,
poderia se tornar realidade.
1
Livre, grátis, inovador, coletivo, palavras-chave do novo mundo que a internet inaugurou. Por
anos esquecemos que a internet foi uma invenção militar, criada para manter o poder de quem já o tinha.
Por anos fingimos que transformar produtos físicos em produtos virtuais era algo ecologicamente correto,
esquecendo que a fabricação de computadores e celulares, com a obsolescência embutida em seu DNA,
demanda o consumo de quantidades vexatórias de combustíveis fósseis, de produtos químicos e de água,
sem falar no volume assombroso de lixo não reciclado em que resultam, incluindo lixo tóxico.
2
Ninguém imaginou que o poder e o dinheiro se tornariam tão concentrados em
megahipercorporações norte-americanas como o Google, que iriam destruir para sempre tantas indústrias
e atividades em tão pouco tempo. Ninguém previu que os mesmos Estados Unidos, graças às maravilhas
da internet sempre tão aberta e juvenil, se consolidariam como os maiores espiões do mundo, humilhando
potências como a Alemanha e também o Brasil, impondo os métodos de sua inteligência militar sobre a
população mundial, e guiando ao arrepio da justiça os bebês engenheiros nota dez em matemática mas
ignorantes completos em matéria de ética, política e em boas maneiras.
3
Ninguém previu a febre das notícias inventadas, a civilização de perfis falsos, as enxurradas de
vírus, os arrastões de números de cartão de crédito, a empulhação dos resultados numéricos falseados por
robôs ou gerados por trabalhadores mal pagos em países do terceiro mundo, o fim da privacidade, o
terrorismo eletrônico, inclusive de Estado.
Marion Strecker
Adaptado de Folha de São Paulo, 29/07/2014.
118. Ninguém imaginou (ref. 2)
Ninguém previu (ref. 3)
A repetição do vocábulo ninguém, nos dois últimos parágrafos do texto, reforça o seguinte sentido:
a) flexibilidade do ponto de vista
c) dimensão do otimismo ingênuo
b) contestação da verdade factual
d) necessidade de crítica ao passado
119. Livre, grátis, inovador, coletivo, palavras-chave do novo mundo que a internet inaugurou.
(ref. 1)
Após essa abertura, no segundo parágrafo, há uma sucessão de frases que desempenham um
papel argumentativo.
Esse papel é principalmente o de:
a) revelar contradição
c) fundamentar afirmação
b) expor comprovação
d) promover exemplificação
As questões a seguir focalizam um trecho do Código de Defesa do Consumidor (Lei nº 8.078 de 11 de
setembro de 1990).
Art. 6º São direitos básicos do consumidor:
I. a proteção da vida, saúde e segurança contra os riscos provocados por práticas no fornecimento de
produtos e serviços considerados perigosos ou nocivos;
II. a educação e divulgação sobre o consumo adequado dos produtos e serviços, asseguradas a liberdade
de escolha e a igualdade nas contratações;
III. a informação adequada e clara sobre os diferentes produtos e serviços, com especificação correta de
quantidade, características, composição, qualidade, tributos incidentes e preço, bem como sobre os
riscos que apresentem;
IV. a proteção contra a publicidade enganosa e abusiva, métodos comerciais coercitivos ou desleais, bem
como contra práticas e cláusulas abusivas ou impostas no fornecimento de produtos e serviços;
V. a modificação das cláusulas contratuais que estabeleçam prestações desproporcionais ou sua revisão
em razão de fatos supervenientes que as tornem excessivamente onerosas;
VI. a efetiva prevenção e reparação de danos patrimoniais e morais, individuais, coletivos e difusos;
VII. o acesso aos órgãos judiciários e administrativos com vistas à prevenção ou reparação de danos
patrimoniais e morais, individuais, coletivos ou difusos, assegurada a proteção Jurídica, administrativa
e técnica aos necessitados;
VIII. a facilitação da defesa de seus direitos, inclusive com a inversão do ônus da prova, a seu favor, no
processo civil, quando, a critério do juiz, for verossímil a alegação ou quando for ele hipossuficiente,
segundo as regras ordinárias de experiências;
IX. a adequada e eficaz prestação dos serviços públicos em geral.
Art. 7º Os direitos previstos neste código não excluem outros decorrentes de tratados ou convenções
internacionais de que o Brasil seja signatário, da legislação interna ordinária, de regulamentos expedidos
pelas autoridades administrativas competentes, bem como dos que derivem dos princípios gerais do
direito, analogia, costumes e equidade.
Parágrafo único. Tendo mais de um autor a ofensa, todos responderão solidariamente pela reparação dos
danos previstos nas normas de consumo.
(www.planalto.gov.br)
120. A leitura do trecho do Código permite concluir que os direitos básicos do consumidor no Brasil se
aplicam
a) a produtos ou serviços de qualquer tipo e origem.
b) apenas a produtos perecíveis, nacionais ou importados.
c) apenas a aparelhos e utensílios produzidos no país.
d) somente a produtos importados de países desenvolvidos.
e) exclusivamente a serviços prestados por empresas nacionais.
Para responder às questões a seguir, leia o seguinte verbete do Dicionário de comunicação de Carlos
Alberto Rabaça e Gustavo Barbosa:
Crônica
Texto jornalístico desenvolvido de forma livre e pessoal, a partir de fatos e acontecimentos da atualidade,
com teor literário, político, esportivo, artístico, de amenidades etc. Segundo Muniz Sodré e Maria Helena
Ferrari, a crônica é um meio-termo entre o jornalismo e a literatura: ―do primeiro, aproveita o interesse
pela atualidade informativa, da segunda imita o projeto de ultrapassar os simples fatos‖. O ponto comum
entre a crônica e a notícia ou a reportagem é que o cronista, assim como o repórter, não prescinde do
acontecimento. Mas, ao contrário deste, ele ―paira‖ sobre os fatos, ―fazendo com que se destaque no texto
o enfoque pessoal (onde entram juízos implícitos e explícitos) do autor‖. Por outro lado, o editorial difere
da crônica, pelo fato de que, nesta, o juízo de valor se confunde com os próprios fatos expostos, sem o
dogmatismo do editorial, no qual a opinião do autor (representando a opinião da empresa jornalística)
constitui o eixo do texto.
(Dicionário de comunicação, 1978.)
121. Segundo o verbete, uma característica comum à crônica e à reportagem é
a) a relação direta com o acontecimento.
b) a interpretação do acontecimento.
c) a necessidade de noticiar de acordo com a filosofia do jornal.
d) o desejo de informar realisticamente sobre o ocorrido.
e) o objetivo de questionar as causas sociais dos fatos.
122. O Velho Diálogo de Adão e Eva
Brás Cubas................................................................?
Virgília................................................................
Brás Cubas..................................................................
......................................................................................
Virgília.........................................................................!
Brás Cubas........................................................
Virgília..........................................................................
..........................................?..........................................
......................................................................................
Brás Cubas...................................................
Virgília.....................................................................
Brás Cubas.................................................................
...............................................!......................................
............................................!.......................
Virgília........................................................................?
Brás Cubas................................................................!
Virgília..................................................................!
A representação gráfica acima subentende um texto vazio de palavras, mas pleno de significações. Integra
o romance Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis. Dessa proposta gráfico-visual
NÃO é correto concluir que envolve
a) jogo semiótico de expressão das emoções, configurado no uso de pontuação interrogativa e
exclamativa.
b) alusão bíblica ao pecado original da descoberta do sexo e encarnação dos desejos humanos.
c) exercício de fantasia de Brás Cubas que alude ao encontro amoroso dos amantes, pondo em diálogo seu
pensamento com o de Virgília.
d) recurso gráfico inovador, mas negativo porque desestruturante da sequência da narrativa e obstáculo
para o claro entendimento do leitor.
e) representação gráfica do encontro amoroso que dispensa palavras e instiga a imaginação/participação
do leitor, pela obviedade da situação da experiência humana.
123. Em Dom Casmurro, de Machado de Assis, Bentinho toma alguns episódios como evidências da
traição de Capitu, dentre os quais NÃO consta
a) a impressionante semelhança entre Ezequiel, tanto criança como adulto, e Escobar.
b) o encontro dele com Escobar na porta de sua casa, quando retorna mais cedo do teatro.
c) o fato de Dona Glória, a mãe dele, começar a mostrar-se fria com a nora e com o neto.
d) a emoção de Capitu no velório de Escobar, quando ela tenta em vão disfarçar o choro.
e) a cena em que ele a vê escrevendo uma carta a Escobar, mas ela diz que está fazendo contas.
124. O composto representado pela fórmula estrutural, abaixo, pertence à função orgânica dos ácidos
carboxílicos e apresenta alguns substituintes orgânicos, que correspondem a uma ramificação como parte
de uma cadeia carbônica principal, mas, ao serem mostrados isoladamente, como estruturas que
apresentam valência livre, são denominados radicais.
(Texto adaptado de: Fonseca, Martha Reis Marques da,
Química: química orgânica, pág 33, FTD, 2007).
O nome dos substituintes orgânicos ligados
respectivamente aos carbonos de número 4,
cadeia principal, são
a) etil, toluil e n-propil.
b) butil, benzil e isobutil.
c) metil, benzil e propil.
5
e
8
da
d) isopropil, fenil e etil.
e) butil, etil e isopropil.
125. O composto denominado comercialmente por Aspartame é comumente utilizado como adoçante
artificial, na sua versão enantiomérica denominada S,S-aspartamo. A nomenclatura oficial do Aspartame
especificada pela União Internacional de Química Pura e Aplicada (IUPAC) é ácido
3 -a m in o -4 -[(b e n z il-2 -m e tó x i-2 -o x o e til)a m in o ]-4 -o x o b u ta n o ic o e sua estrutura química de função mista pode ser
vista abaixo.
A fórmula molecular e as funções orgânicas que
podem ser reconhecidas na estrutura do Aspartame
são:
a) C 1 4 H 1 6 N 2 O 4 ; álcool; ácido carboxílico; amida; éter.
b) C 1 2 H 1 8 N 2 O 5 ; amina; álcool; cetona; éster.
c) C 1 4 H 1 8 N 2 O 5 ; amina; ácido carboxílico; amida; éster.
d) C 1 3 H 1 8 N 2 O 4 ; amida; ácido carboxílico; aldeído; éter.
e) C 1 4 H 1 6 N 3 O 5 ; nitrocomposto; aldeído; amida; cetona.
126. Em um experimento, foi analisado o efeito do número de átomos de carbono sobre a solubilidade
de alcoóis em água, bem como sobre a quiralidade das moléculas desses alcoóis. Todas as moléculas de
alcoóis testadas tinham número de átomos de carbono variando de 2 a 5, e cadeias carbônicas abertas e
não ramificadas.
Dentre os alcoóis utilizados contendo um centro quiral, aquele de maior solubilidade em água possui
fórmula estrutural correspondente a:
a)
b)
c)
d)
127. Quando um talho é feito na casca de uma árvore, algumas plantas produzem uma secreção chamada
resina, que é de muita importância para a cicatrização das feridas da planta, para matar insetos e fungos,
permitindo a eliminação de acetatos desnecessários. Um dos exemplos mais importantes de resina é o
ácido abiético, cuja fórmula estrutural é apresentada a seguir.
Um isômero de função mais provável desse composto pertence à
função denominada
a) amina
b) éster
c) aldeído
d) éter
e) cetona
128. Considere dois elementos químicos cujos átomos fornecem íons bivalentes isoeletrônicos, o cátion
2
e o ânion Y 2 . Pode-se afirmar que os elementos químicos dos átomos X e Y referem-se,
X
respectivamente, a
a)
b)
c)
20
Ca
38
Sr
38
Sr
e 34 S e
e 8O
e 16 S
d)
e)
20
Ca
20
Ca
e 8O
e 16 S
129. O carvăo e os derivados do petróleo săo utilizados como combustíveis para gerar energia para
maquinários industriais. A queima destes combustíveis libera grande quantidade de gás carbônico como
produto.
Em relaçăo ao gás carbônico, săo feitas as seguintes afirmativas:
I. é um composto covalente de geometria molecular linear.
II. apresenta geometria molecular angular e ligaçőes triplas, por possuir um átomo de oxigęnio ligado a
um carbono.
III. é um composto apolar.
Das afirmativas apresentadas está(ăo) correta(as)
a) apenas II.
d) apenas II e III.
b) apenas I e II.
e) todas.
c) apenas I e III.
130. Compostos iônicos são aqueles que apresentam ligação iônica. A ligação iônica é a ligação entre
íons positivos e negativos, unidos por forças de atração eletrostática.
(Texto adaptado de: Usberco, João e Salvador, Edgard, Química: química geral, vol 1, pág 225, Saraiva,
2009).
Sobre as propriedades e características de compostos iônicos são feitas as seguintes afirmativas:
I. apresentam brilho metálico.
II. apresentam elevadas temperaturas de fusão e ebulição.
III. apresentam boa condutibilidade elétrica quando em solução aquosa.
IV. são sólidos nas condições ambiente ( 2 5 C e 1 a tm ).
V. são pouco solúveis em solventes polares como a água.
Das afirmativas apresentadas estão corretas apenas
a) II, IV e V.
d) I, IV e V.
b) II, III e IV.
e) I, II e III.
c) I, III e V.
131. As características abaixo são referentes aos processos de replicação, transcrição e tradução, que
ocorrem em seres vivos.
I. A síntese de proteínas tem início antes mesmo do término da transcrição.
II. A grande maioria dos genes contém íntrons, retirados antes da tradução.
III. A síntese de proteínas sempre ocorre em ribossomos livres no citoplasma.
IV. O processo de replicação possui uma única origem.
As características I, II, III e IV estão associadas, respectivamente, aos organismos indicados em:
a) eucariotos – eucariotos – procariotos – eucariotos
b) eucariotos – procariotos – eucariotos – procariotos
c) procariotos – eucariotos – procariotos – procariotos
d) procariotos – procariotos – eucariotos – procariotos
132. A troca do gás oxigênio entre o ar atmosférico, presente nos alvéolos pulmonares, e os capilares
sanguíneos pode ser expressa pela fórmula:
Difusão do gás:
A / E D (P1
P2 )
A = área alveolar.
E = distância entre o tecido epitelial do alvéolo pulmonar e capilar
sanguíneo.
D = coeficiente de difusão do gás.
(P1 – P2) = diferença de pressão do gás entre o ar alveolar
(atmosférico) e o sangue.
Quanto maior a altitude, menor a pressão atmosférica, e o ar atmosférico torna-se mais rarefeito. Ao
escalar uma montanha, o alpinista percebe que sua respiração vai ficando mais difícil. Essa dificuldade é
ocasionada porque um dos fatores, expresso na fórmula, está alterado. Qual é esse fator?
a) Área alveolar.
b) Coeficiente de difusão do gás.
c) Distância entre o tecido epitelial do alvéolo pulmonar e o capilar sanguíneo.
d) Diferença de pressão entre o ar alveolar (ar atmosférico) e o capilar sanguíneo.
e) Produto entre a área alveolar pela distância entre o alvéolo pulmonar e o capilar sanguíneo.
133. Uma das principais tragédias naturais em 2011 foi o terremoto do Japão, ocorrido em 11 de março.
Um forte terremoto de magnitude 8,9 na escala Richter atingiu a costa nordeste do Japão, matando
dezenas de pessoas e gerando um tsunami (onda gigante com potencial destrutivo) que ameaçou países da
costa do Oceano Pacífico. O tremor foi o 7º pior da história e também o pior já registrado na história do
Japão. Uma das principais consequências foi o vazamento de material radioativo ocorrido na usina de
Fukushima. Dos materiais, a agência nuclear japonesa informou que as novas medições de iodo nas águas
próximas do reator número 1 de Fukushima apontaram um nível de radiação 3.355 vezes maior que o
limite legal. Como medida preventiva, o governo japonês distribuiu iodo às pessoas que moram perto das
usinas nucleares afetadas pelo terremoto.
Assinale, com V (verdadeiro) ou com F (falso), as afirmações que seguem sobre esse processo.
(
(
(
(
(
) A carência de iodo no organismo pode levar a doenças como bócio e, no caso das gestantes,
ocasionar o nascimento de crianças com rebaixamento mental e surdez congênita.
) O iodo radioativo liberado num acidente nuclear pode ser inalado ou ingerido e concentra-se na
tireoide. No entanto, se tomar comprimidos de iodeto de potássio não radioativo antes ou durante a
passagem da nuvem radioativa, a tireoide deixa de absorver o iodo radioativo e a dose de irradiação
será consideravelmente menor.
) A ingestão de bacalhau, tomate e arroz, alimentos ricos em iodo, pode auxiliar na prevenção de
doenças da tireoide.
) Em caso de exposição ao iodo radioativo, a ingestão de iodeto de potássio irá potencializar os
efeitos deletérios da radiação.
) O iodo I-131 é um dos principais radioisótopos usados no diagnóstico de mau funcionamento da
glândula tireoide, tratamento do hipertireoidismo e câncer tireoidal.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
a) V – V – F – F – V
d) V – F – F – F – V
b) V – F – V – V – V
e) V – V – F – V – F
c) F – V – V – F – F
134. Os vírus são parasitas submicroscópicos e possuem genomas que se replicam dentro de um
hospedeiro vivo, direcionando o mecanismo genético da célula para a síntese de ácidos nucleicos e
proteínas virais. Estas características os fazem responsáveis por gerar doenças em grande parte da
diversidade biológica.
HAVEN, P.H.; EVERT, R. F.; EICHHORN, S. E. Biologia vegetal. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
Sobre os vírus, é correto afirmar:
a) possuem RNA ou DNA em fita simples ou dupla, respectivamente, envolto por uma capa proteica
denominada capsídeo, com subunidades que são os capsômeros.
b) são conhecidos também como viroides por serem agentes infecciosos e por interferirem na regulação
gênica da célula hospedeira.
c) o bacteriófago é um vírus que possui estrutura genômica de retrovírus e libera príons quando está no
interior da célula hospedeira.
d) causam doenças tais como febre amarela, coqueluche, rubéola, cólera e caxumba.
135. O albinismo é condicionado por um alelo recessivo a. Um casal normal heterozigoto para o
albinismo quer saber, aproximadamente, qual a probabilidade de, se tiverem 5 filhos, serem os dois
primeiros filhos albinos, o terceiro normal heterozigoto e os dois últimos normais homozigotos.
a) 0,2%
c) 31%
b) 1%
d) 62%
136. Observe o quadro a seguir:
Quando captura um grilo, ou um louva-a-deus, ou
ainda quando come frutos e sementes, o sabiá, quanto
ao seu nível trófico, é classificado como um
consumidor, respectivamente:
a) primário, secundário e terciário.
b) primário, terciário e secundário.
c) secundário, primário e terciário.
d) secundário, terciário e primário.
e) terciário, primário e secundário.
137. Considere o seguinte diagrama que representa uma pirâmide de números.
Em qual das alternativas, estão corretamente relacionados os organismos indicados no diagrama, na
ordem I, II, III e IV.
a) jacarandá, larva de borboleta, besouro, coruja.
b) capim, besouro, coruja, rato.
c) capim, rato, coruja, larva de borboleta.
d) jacarandá, pássaro, rato, coruja.
e) jacarandá, larva de borboleta, coruja, rato.
138. Observe a figura a seguir.
Nessa teia alimentar, o lagarto pode ser considerado
a) produtor.
b) consumidor de primeira ordem.
c) consumidor de segunda ordem.
d) consumidor de terceira ordem.
e) conversor atípico.
139. Em um experimento, um pesquisador colocou sobre as árvores de bosques poluídos por fuligem e
de bosques não poluídos, igual número de mariposas claras e escuras. Depois de observar o
comportamento dos pássaros, durante um período de tempo considerado, ele verificou que, no bosque
poluído, os pássaros tinham devorado 43 mariposas claras e apenas 15 escuras; no bosque não poluído,
haviam sido devoradas 164 mariposas escuras e apenas 26 claras.
Este experimento demonstra uma seleção
a) principalmente devido à predação diferencial.
b) principalmente devido à ação de genes para a resistência a agentes poluidores.
c) onde o sabor das mariposas é um fator importante a ser considerado.
d) onde a influência do meio ambiente não é significativa.
e) onde o fator determinante são os feromônios liberados pelas mariposas.
Uma sala é iluminada por um circuito de lâmpadas incandescentes em paralelo.
Considere os dados abaixo:
− a corrente elétrica eficaz limite do fusível que protege esse circuito é igual a 10 A;
− a tensão eficaz disponível é de 120 V;
− sob essa tensão, cada lâmpada consome uma potência de 60 W.
140. A resistência equivalente, em ohms, de apenas 8 lâmpadas acesas é cerca de:
a) 30
c) 120
b) 60
d) 240
Atualmente há um número cada vez maior de equipamentos elétricos portáteis e isto tem levado a grandes
esforços no desenvolvimento de baterias com maior capacidade de carga, menor volume, menor peso,
maior quantidade de ciclos e menor tempo de recarga, entre outras qualidades.
141. Outro exemplo de desenvolvimento, com vistas a recargas rápidas, é o protótipo de uma bateria de
íon-lítio, com estrutura tridimensional. Considere que uma bateria, inicialmente descarregada, é carregada
com uma corrente média im 3, 2 A até atingir sua carga máxima de Q = 0,8 Ah . O tempo gasto para
carregar a bateria é de
a) 240 minutos.
c) 15 minutos.
b) 90 minutos.
d) 4 minutos.
142. Uma equipe de cientistas lançará uma expedição ao Titanic para criar um detalhado mapa 3D que
―vai tirar, virtualmente, o Titanic do fundo do mar para o público‖. A expedição ao local, a 4 quilômetros
de profundidade no Oceano Atlântico, está sendo apresentada como a mais sofisticada expedição
científica ao Titanic.
Ela utilizará tecnologias de imagem e sonar que nunca tinham sido aplicadas ao navio, para obter o mais
completo inventário de seu conteúdo. Esta complementação é necessária em razão das condições do
navio, naufragado há um século.
O Estado de São Paulo. Disponível em: http://www.estadao.com.br. Acesso em: 27 jul. 2010 (adaptado).
No problema apresentado para gerar imagens através de camadas de sedimentos depositados no navio, o
sonar é mais adequado, pois a
a) propagação da luz na água ocorre a uma velocidade maior que a do som neste meio.
b) absorção da luz ao longo de uma camada de água é facilitada enquanto a absorção do som não.
c) refração da luz a uma grande profundidade acontece com uma intensidade menor que a do som.
d) atenuação da luz nos materiais analisados é distinta da atenuação de som nestes mesmos materiais.
e) reflexão da luz nas camadas de sedimentos é menos intensa do que a reflexão do som neste material.
143. Uma onda bidimensional se propaga em uma corda longa segundo um plano vertical. Os
deslocamentos verticais, em relação à posição horizontal de repouso da corda, são dados em função do
tempo por
y
2 .s e n
.t
em que y está em decímetros, e t, em segundos.
6
A figura abaixo representa um trecho dessa onda.
b)
3
c)
3
2
4
d)
4
e)
4
3
9
A velocidade de propagação da onda, em dm/s, é
a)
2
3
144. Na geração da voz humana, a garganta e a cavidade oral agem como um tubo, com uma
extremidade aproximadamente fechada na base da laringe, onde estão as cordas vocais, e uma
extremidade aberta na boca. Nessas condições, sons são emitidos com maior intensidade nas frequências
e comprimentos de ondas para as quais há um nó (N) na extremidade fechada e um ventre (V) na
extremidade aberta, como ilustra a figura. As frequências geradas são chamadas harmônicos ou modos
normais de vibração. Em um adulto, este tubo do trato vocal tem aproximadamente 17 cm. A voz normal
de um adulto ocorre em frequências situadas aproximadamente entre o primeiro e o terceiro harmônicos.
Considerando que a velocidade do som no ar é 340 m/s, os valores aproximados, em hertz, das
frequências dos três primeiros harmônicos da voz normal de um adulto são
a) 50, 150, 250.
d) 340, 1 020, 1 700.
b) 100, 300, 500.
e) 500, 1 500, 2 500.
c) 170, 510, 850.
A nanotecnologia, tão presente nos nossos dias, disseminou o uso do prefixo neno (n) junto a unidades de
medida. Assim, comprimentos de onda da luz visível são, modernamente, expressos em nanômetros (nm),
sendo 1 n m 1 1 0 9 m .
(Considere a velocidade da luz no ar igual a 3 1 0 8 m / s .)
145. Cerca de 60 fótons devem atingir a córnea para que o olho humano perceba um flash de luz, e
aproximadamente metade deies são absorvidos ou refletidos pelo meio ocular. Em média, apenas 5 dos
fótons restantes são realmente absorvidos pelos fotorreceptores (bastonetes) na retina, sendo os
responsáveis pela percepção luminosa.
(Considere a constante de Planck h igual a
6, 6
I0
-3 4
J s
)
Com base nessas informações, é correto afirmar que, em média, a energia absorvida pelos fotorreceptores
quando luz verde com comprimento de onda igual a 500 nm atinge o olho humano é igual a
a) 3, 3 0 1 0 4 1 J.
d) 3, 9 6 1 0 1 9 J.
b) 3, 9 6 1 0 3 3 J.
e) 1, 9 8 1 0 1 8 J.
c) 1, 9 8 1 0 3 2 J.
146. Um estudante pretende observar inteiramente uma árvore de 10,80 m de altura, usando um espelho
plano de 80,0 cm. O estudante consegue seu objetivo quando o espelho está colocado a 5,0 m de distância
da árvore. A distância mínima entre o espelho e o estudante é:
a) 0,40 m
d) 0,60 m
b) 0,50 m
e) 0,80 m
c) 0,20 m
147. A fotografia mostrada a seguir expõe o resultado de uma imprudência. Um carro de massa igual a
uma tonelada, ao tentar ultrapassar um caminhão, acabou colidindo de frente com outro carro de massa
800 kg, que estava parado no acostamento. Em virtude de a estrada estar muito lisa, após colisão, os
carros se moveram juntos em linha reta, com uma velocidade de 54 km/h.
Admitindo-se que a força que deformou os veículos atuou durante um tempo de 0,1 s, são feitas as
seguintes afirmações para a situação descrita:
I. O choque é completamente inelástico e, por isso, não há conservação da quantidade de movimento.
II. A velocidade do carro de uma tonelada antes da colisão era de 97,2 km/h.
III. A intensidade do impulso atuante na colisão foi de 1,2 .104 N.s.
IV. A intensidade da força média que deformou os veículos foi de 1,2 .103 N.
Estão corretas somente
a) I e II
d) I, II e III
b) II e III
e) II, III e IV
c) III e IV
148. Numa área de praia, a brisa marítima é uma consequência da diferença no tempo de aquecimento
do solo e da água, apesar de ambos estarem submetidos às mesmas condições de irradiação solar. No
local (solo) que se aquece mais rapidamente, o ar fica mais quente e sobe, deixando uma área de baixa
pressão, provocando o deslocamento do ar da superfície que está mais fria (mar).
À noite, ocorre um processo inverso ao que se
verifica durante o dia.
Como a água leva mais tempo para esquentar (de
dia), mas também leva mais tempo para esfriar (à
noite), o fenômeno noturno (brisa terrestre) pode
ser explicado da seguinte maneira:
a) O ar que está sobre a água se aquece mais; ao
subir, deixa uma área de baixa pressão,
causando um deslocamento de ar do
continente para o mar.
b) O ar mais quente desce e se desloca do
continente para a água, a qual não conseguiu
reter calor durante o dia.
c) O ar que está sobre o mar se esfria e dissolvese na água; forma-se, assim, um centro de
baixa pressão, que atrai o ar quente do
continente.
d) O ar que está sobre a água se esfria, criando
um centro de alta pressão que atrai massas de
ar continental.
e) O ar sobre o solo, mais quente, é deslocado
para o mar, equilibrando a baixa temperatura
do ar que está sobre o mar.
149. O diálogo a seguir circunscreve-se à realidade política do mapa abaixo, cujo país deixou de existir:
―Foram os sérvios que fizeram isso, pai?‖ pergunta o garoto de 7 anos. A tensão aumenta, e é
prontamente repreendido. ―Não fale essa palavra aqui, em voz alta,‖ aconselha Milomir, visivelmente
perturbado.
(Carta Capital, 11 de agosto de 2010.)
A tensão retratada no texto refere-se à:
a) herança deixada pela hegemonia política
croata, à época da existência da Iugoslávia e que
hoje prossegue na Eslovênia.
b) convivência entre sérvios muçulmanos e
bósnios cristãos na atual Bósnia-Herzegovina.
c) convivência entre bósnios-croatas e bósniosmuçulmanos no novo país erigido após a
dissolução iugoslava e hoje formado por duas
entidades na Bósnia Herzegovina.
d) realidade na atual Sérvia-Montenegro,
formada por dois povos rivais, os cristãos
ortodoxos e os bósnios muçulmanos.
e) nova realidade vivida no Kosovo, o mais
jovem país do mundo, onde convivem duas
nações distintas e inimigas, os croatas cristãos e
os albaneses muçulmanos.
150. Sobre o trabalho escravo no Rio Grande do Sul do século XIX, considere as seguintes afirmações.
I. Deixou de ser utilizado nas estâncias de criação de gado, pois a atividade pecuária tornou-se exclusiva
de trabalhadores livres.
II. Promoveu o desenvolvimento da produção de charque e incrementou o tráfico de escravos para o Rio
Grande do Sul.
III. Esteve presente também nos espaços urbanos, para execução de serviços domésticos.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
d) Apenas II e III.
b) Apenas II.
e) I, II e III.
c) Apenas I e II.
151. A cada canto um grande conselheiro,
Que nos quer governar cabana, e vinha,
Não sabem governar sua cozinha,
E podem governar o mundo inteiro.
(...)
Estupendas usuras nos mercados,
Todos, os que não furtam, muito pobres,
E eis aqui a Cidade da Bahia.
(Gregório de Matos. ―Descreve o que era realmente naquelle tempo a cidade da Bahia de mais enredada
por menos confusa‖. In: Obra poética (org. James Amado), 1990.)
O poema, escrito por Gregório de Matos no século XVII,
a) representa, de maneira satírica, os governantes e a desonestidade na Bahia colonial.
b) critica a colonização portuguesa e defende, de forma nativista, a independência brasileira.
c) tem inspiração neoclássica e denuncia os problemas de moradia na capital baiana.
d) revela a identidade brasileira, preocupação constante do modernismo literário.
e) valoriza os aspectos formais da construção poética parnasiana e aproveita para criticar o governo.
152. Assinale a alternativa que contém um grupo de palavras cujos prefixos possuem o mesmo
significado.
a) compartilhar – sincronizar
d) transparente – adjunto
b) hemiciclo – endocarpo
e) benevolente – diáfano
c) infeliz – encéfalo
153. Assinale a alternativa que contém um complemento verbal pleonástico.
a) Assistimos à missa e à festa.
b) As moedas, ele as trazia no fundo do bolso.
c) Deste modo, prejudicas-te e a ela.
d) Atentou contra a própria vida e dos passageiros.
e) Técnica e habilidade sobram-lhe e aos adversários.
154. A oração que apresenta complemento nominal é:
a) O povo necessita de alimentos.
b) Caminhar a pé lhe era saudável.
c) O cigarro prejudica o organismo.
d) O castelo estava cercado de inimigos.
e) As terras foram desapropriadas pelo governo.
155. Assinale a alternativa em que a palavra bastante(s) está empregada corretamente, de acordo com a
norma culta da Língua.
a) Os rapazes eram bastantes fortes e carregaram a caixa.
b) Há provas bastante para condenar o réu.
c) Havia alunos bastantes para completar duas salas.
d) Temos tido bastante motivos para confiar no chefe.
e) Todos os professores estavam bastantes confiantes.
156. Em ―Não sei, sequer, se me viste...”, a alternativa que classifica corretamente a palavra em
destaque é
a) conjunção subordinativa condicional.
d) conjunção coordenativa explicativa.
b) conjunção substantiva subjetiva.
e) conjunção subordinativa integrante.
c) conjunção subordinativa temporal.
157. Leia os versos abaixo:
“Se não tivermos lãs e peles finas,
podem mui bem cobrir as carnes nossas
as peles dos cordeiros mal curtidas,
e os panos feitos com as lãs mais grossas.
Mas ao menos será o teu vestido
por mãos de amor, por minhas mãos cosido.”
A característica presente na poesia árcade,
presente no fragmento acima, é
a) aurea mediocritas.
b) cultismo.
c) ideias iluministas.
d) conflito espiritual.
e) carpe diem.
Fotojornalismo
Vem perto o dia em que soará para os escritores a hora do irreparável desastre e da derradeira
desgraça. Nós, os rabiscadores de artigos e notícias, já sentimos que nos falta o solo debaixo dos pés…
Um exército rival vem solapando os alicerces em que até agora assentava a nossa supremacia: é o exército
dos desenhistas, dos caricaturistas e dos ilustradores. O lápis destronará a pena: 1ceci tuera cela.
13
O público tem pressa. A vida de hoje, vertiginosa e febril, não admite leituras demoradas, nem
reflexões profundas. A onda humana galopa, numa espumarada bravia, sem descanso. Quem não se
apressar com ela será arrebatado, esmagado, exterminado. 8O século não tem tempo a perder. A
eletricidade já suprimiu as distâncias: daqui a pouco, quando um europeu espirrar, ouvirá 2incontinenti o
―Deus te ajude‖ de um americano. 17E ainda a ciência humana há de achar o meio de simplificar e
apressar a vida por forma tal que os homens já nascerão com dezoito anos, aptos e armados para todas as
batalhas da existência.
9
Já ninguém mais lê artigos. Todos os jornais abrem espaço às ilustrações copiosas, que entram
pelos olhos da gente com uma insistência assombrosa. As legendas são curtas e incisivas: 18toda a
explicação vem da gravura, que conta conflitos e mortes, casos alegres e casos tristes.
É provável que o jornal-modelo do século 20 seja um imenso 3animatógrafo, por cuja tela vasta
passem reproduzidos, instantaneamente, todos os incidentes da vida cotidiana. Direis que as ilustrações,
sem palavras que as expliquem, não poderão doutrinar as massas nem fazer uma propaganda eficaz desta
ou daquela ideia política. Puro engano. Haverá ilustradores para a sátira, ilustradores para a piedade.
(...) Demais, 19nada impede que seja anexado ao animatógrafo um gramofone de voz 4tonitruosa,
encarregado de berrar ao céu e à terra o comentário, grave ou picante, das fotografias.
E convenhamos que, no dia em que nós, cronistas e noticiaristas, houvermos desaparecido da cena
– nem por isso se subverterá a ordem social. 14As palavras são traidoras, e a fotografia é fiel. A pena nem
sempre é ajudada pela inteligência; ao passo que 20a máquina fotográfica funciona sempre sob a 5égide da
soberana Verdade, a coberto das inumeráveis ciladas da Mentira, do Equívoco e da Miopia intelectual.
21
Vereis que não hão de ser tão frequentes as controvérsias…
(...)
Não insistamos sobre os benefícios da grande revolução que a fotogravura vem fazer no
jornalismo. Frisemos apenas este ponto: o jornal-animatógrafo terá a utilidade de evitar que nossas
opiniões fiquem, como atualmente ficam, fixadas e conservadas eternamente, para 6gáudio dos
inimigos… Qual de vós, irmãos, não escreve todos os dias quatro ou cinco tolices que desejariam ver
apagadas ou extintas? Mas, ai! de todos nós! 15Não há morte para as nossas tolices! 16Nas bibliotecas e
nos escritórios dos jornais, elas ficam (...) catalogadas.
12
(...)
No jornalismo do Rio de Janeiro, já se iniciou a revolução, que vai ser a nossa morte e a
7
opulência dos que sabem desenhar. Preparemo-nos para morrer, irmãos, sem lamentações ridículas,
10
aceitando resignadamente a fatalidade das coisas, e consolando-nos uns aos outros com a cortesia de
que, ao menos, 11não mais seremos obrigados a escrever barbaridades…
Saudemos a nova era da imprensa! A revolução tira-nos o pão da boca, mas deixa-nos aliviada a
consciência.
Olavo Bilac
Gazeta de Notícias, 13/01/1901.
1
ceci tuera cela − isto vai matar aquilo
incontinenti − sem demora
3
animatógrafo − aparelho que passa imagens sequenciais
4
tonitruosa − com o volume alto
5
égide − proteção
6
gáudio − alegria extremada
7
opulência − riqueza, grandeza
2
158. Vereis que não hão de ser tão frequentes as controvérsias… (ref. 21)
A previsão de Bilac sobre a diminuição das controvérsias ou polêmicas, por causa da vitória da imagem
sobre a palavra, baseia-se em uma pressuposição acerca da maneira de representar a realidade.
Essa pressuposição está enunciada em:
a) o desenho critica o real e as palavras expressam consciência
b) a fotografia reproduz o real e as palavras provocam distorções
c) a imagem interpreta o real e as palavras precisam de inteligência
d) a fotogravura subverte o real e as palavras tendem ao conservadorismo
A invasão dos blablablás
O planeta é dividido entre as pessoas que falam no cinema − e as que não falam. É uma divisão
recente. Por décadas, os falantes foram minoria. E uma minoria reprimida. Quando alguém abria a boca
na sala escura, recebia logo um shhhhhhhhhhhhh. E voltava ao estado silencioso de onde nunca deveria
ter saído. Todo pai ou mãe que honrava seu lugar de educador ensinava a seus filhos que o cinema era um
lugar de reverência. Sentados na poltrona, as luzes se apagavam, uma música solene saía das caixas de
som, as cortinas se abriam e um novo mundo começava. Sem sair do lugar, vivíamos outras vidas,
viajávamos por lugares desconhecidos, chorávamos, ríamos, nos apaixonávamos. Sentados ao lado de
desconhecidos, passávamos por todos os estados de alma de uma vida inteira sem trocar uma palavra.
Comungávamos em silêncio do mesmo encantamento. (...)
Percebi na sexta-feira que não ia ao cinema havia três meses. Não por falta de tempo, porque
trabalhar muito não é uma novidade para mim. Mas porque fui expulsa do cinema. Devagar, aos poucos,
mas expulsa. Pertenço, desde sempre, às fileiras dos silenciosos. Anos atrás, nem imaginava que pudesse
haver outro comportamento além do silêncio absoluto no cinema. Assim como não imagino alguém
cochichando em qualquer lugar onde entramos com o compromisso de escutar.
Não é uma questão de estilo, de gosto. Pertence ao campo do respeito, da ética. Cinema é a
experiência da escuta de uma vida outra, que fala à nossa, mas nós não falamos uns com os outros. 1No
cinema, só quem fala são os atores do filme. Nós calamos para que eles possam falar. Nossa vida cala
para que outra fale.
2
Isso era cinema. Agora mudou. É estarrecedor, mas os blablablás venceram. Tomaram conta das
salas de cinema. E, sem nenhuma repressão, vão expulsando a todos que entram no cinema para assistir
ao filme sem importunar ninguém.
(...)
Eliane Brum
revistaepoca.globo.com, 10/08/2009
159. No cinema, só quem fala são os atores do filme. Nós calamos para que eles possam falar.
Nossa vida cala para que outra fale. (ref. 1)
O trecho acima usa uma figura de linguagem chamada de:
a) metáfora
c) eufemismo
b) hipérbole
d) metonímia
160. Observe a fotografia de Natal das primeiras décadas do século XX e leia o fragmento da crônica ―O
novo plano da cidade‖, de Câmara Cascudo, datada de 30 de outubro de 1929.
Baldo. A recta partida destes extremos marca a
verdadeira cidade de Natal. O outro arco, parte
moderna. Já racciocinado, um pouco monotona
pela sisudez geometrica do enxadrezado, terá
seus extremos tocando os dois do primeiro arco e
correndo de leste a sul emquanto o primeiro
parte do norte ao oeste‖.
CASCUDO, Câmara. Crônicas de origem: a
cidade de Natal nas crônicas cascudianas dos
anos 20. Natal: EDUFRN, 2005. p. 142
―A cidade em conjunto poderia ser explicada em
dois grandes arcos. Um antigo, irregular,
atrabiliario, incorrigivel em todo, parte
tradicional, parte iniciadora da cidade centenaria,
arco cujas extremidades tocam as Roccas e o
Na fotografia, considerando o contexto aludido,
o bonde representaria a parte da cidade que,
segundo a crônica,
a) corresponde à verdadeira cidade de Natal.
b) expande-se do norte ao oeste.
c) define-se pela monotonia advinda do
enxadrezado.
d) é o espaço iniciador da cidade.
161. As personagens desta obra, que anunciam um movimento literário posterior, são quase caricaturas
de tipos do estrato socioeconômico médio da sociedade da época – o mestre de rezas, a cigana, o barbeiro,
dentre outras. Elas agem conforme as necessidades de sobrevivência, sem moralismos ou escrúpulos. As
personagens, de certa forma, representam aspectos da cultura brasileira, entre os quais se destaca o
―jeitinho brasileiro‖. Trata-se de:
a) O cortiço, de Aluísio Azevedo.
b) O Ateneu, de Raul Pompéia.
c) Macunaíma, de Mário de Andrade.
d) Memórias de um Sargento de Milícias, de Manuel Antônio de Almeida.
e) Memórias sentimentais de João Miramar, de Oswald de Andrade.
162. Leia o poema ―Episódio‖, que integra A rosa do povo, de Carlos Drummond de Andrade, publicado
em 1945, num contexto histórico e político dominado pela ordem social burguesa.
Manhã cedo passa
à minha porta um boi.
De onde vem ele
se não há fazendas?
Alheio à polícia
anterior ao tráfego
ó boi, me conquistas
para outro, teu reino.
Vem cheirando o tempo
entre noite e rosa.
Para à minha porta
sua lenta máquina.
Seguro teus chifres:
eis-me transportado
sonho e compromisso
ao País Profundo.
DRUMMOND, Carlos. Nova reunião: 23 livros de poesia. Rio
de Janeiro: Edições BestBolso, 2009. p. 175.
Nesse poema, o eu lírico
a) exalta a experiência do universo urbano em detrimento da experiência rural.
b) expressa a contradição entre o ritmo da civilização moderna e o ritmo da vida do campo.
c) exprime inadaptação ao cotidiano urbano e descontentamento com a experiência rural.
d) fala do cotidiano rural rústico com o desejo de partir para o espaço urbano moderno.
163. Leia a estrofe que segue e assinale a alternativa correta, quanto às suas características.
―Visões, salmos e cânticos serenos
Surdinas de órgãos flébeis, soluçantes...
Dormências de volúpicos venenos
Sutis e suaves, mórbidos, radiantes...‖
a) valorização da forma como expressão do belo e a busca pela palavra mais rara – Parnasianismo.
b) linguagem rebuscada, jogos de palavras e jogos de imagens, característica do cultismo – corrente do
Barroco.
c) incidência de sons consonantais (aliterações) explorando o caráter melódico da linguagem –
Simbolismo.
d) pessimismo da segunda geração romântica, marcada por vocábulos que aludem a uma existência mais
depressiva – Romantismo.
e) lírica amorosa marcada pela sensualidade explícita que substitui as virgens inacessíveis por mulheres
reais, lascivas e sedutoras – Naturalismo.
164. Assinale a alternativa que apresenta a correta classificação da partícula ―se‖, na sequência em que
aparece no período abaixo.
O maquinista se perguntava se a próxima parada seria tão tumultuada quanto a primeira, com aquelas
pessoas todas se debatendo, os bilhetes avolumando nas mãos do cobrador, os reclamos que se ouviam
dos mais exaltados.
a) objeto indireto – conectivo integrante – parte do verbo – partícula apassivadora
b) objeto direto – conectivo integrante – pronome reflexivo – partícula apassivadora
c) objeto direto – conjunção integrante – pronome recíproco – indeterminação do sujeito
d) objeto indireto – conjunção integrante – pronome reflexivo – partícula apassivadora
e) objeto direto – conectivo integrador – pronome oblíquo – partícula apassivadora
165. Assinale o item em que o par de prefixos grifados não possua equivalência de significado:
a) dilema / bienal
d) sinestesia / companhia
b) disenteria / discordar
e) endoscopia / ingerir
c) hemisfério / semicírculo
166. Assinale a alternativa que contém a classificação do modo verbal, dos verbos grifados nas frases
abaixo, respectivamente.
— Esse seu lado perverso, eu o conheço faz tempo.
— Anda logo, senão chegarás só amanhã.
— Se você chegar na hora, ganharemos um tempo precioso.
— Acabaríamos a tarefa hoje, se todos ajudassem.
a) indicativo – imperativo – subjuntivo – subjuntivo – indicativo – subjuntivo – indicativo
b) subjuntivo – indicativo – indicativo – subjuntivo – indicativo – subjuntivo – indicativo
c) subjuntivo – imperativo – indicativo – infinitivo – indicativo – subjuntivo – indicativo
d) indicativo – imperativo – indicativo – subjuntivo – indicativo – indicativo – subjuntivo
e) indicativo – subjuntivo – indicativo – subjuntivo – indicativo – subjuntivo – subjuntivo
167. Em diversas passagens das Crônicas de origem, Luís da Câmara Cascudo serve-se de
procedimentos de linguagem que tornam seus textos esteticamente notáveis. Entre esses procedimentos, a
metáfora é um dos mais frequentes, como se constata na passagem:
a) ―Andava como se levasse o andor do Nosso Senhor dos Passos‖. (p. 99)
b) ―Natal parecia um cemitério‖. (p. 102)
c) ―Na treva o clarão dos vagos lampeões sangrava‖. (p. 102)
d) ―O doutor Alarico ficava manso só em falar nisso‖. (p. 99)
168. A intertextualidade aparece no romance Eu vos abraço, milhões, de Moacyr Scliar, por meio do
recurso das
a) paráfrases, como as que são feitas de capítulos de Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto.
b) alusões, como as que são feitas a trechos do Manifesto Futurista divulgados na Semana de Arte
Moderna.
c) epígrafes, como as que são extraídas do romance Dom Casmurro, de Machado de Assis.
d) paródias, como as que são elaboradas sobre artigos publicados no jornal comunista A classe operária.
e) citações, como as que são feitas de partes da obra Os sertões, de Euclides da Cunha.
169. Leia o texto a seguir.
Há alguns vocábulos nela (língua tupi) de que não usam senão as mulheres, e outros que não servem
senão para os machos; carece de três letras, convém saber, não se acha nela F, nem L, nem R, coisa digna
de espanto porque assim não têm Fé, nem Lei, nem Rei e desta maneira vivem desordenadamente sem
terem além disto conta nem peso, nem medida.
GÂNDAVO, Pero Magalhães. Do gentio que há nesta Província, da condição e costumes dele e de como se governam na paz. In: História da província de
Santa Cruz, a que vulgarmente chamamos de Brasil. 1756. Disponível em: <www.dominiopublilco.gov.br>. p. 25. Acesso em: 24 set. 2013. (Adaptado).
O texto do viajante português Pero Magalhães Gândavo relaciona língua e organização social. O tipo de
relato e os aspectos da colonização no Brasil expressam-se, no texto apresentado,
a) pelo uso da prosa, permitindo o desenvolvimento de um método argumentativo para a comunicação
entre os nativos e os colonizadores.
b) pela diferenciação dos gêneros dos falantes, sugerindo a presença de uma sociedade matriarcal entre os
nativos.
c) pelo caráter descritivo, adequando o considerado exotismo nativo às referências europeias para efetivar
a colonização cultural.
d) pelo conteúdo empírico, buscando complexificar a economia de troca dos tupi-guaranis por meio do
ensino de cálculo e planejamento.
e) pela utilização da crônica, buscando elaborar um tipo de relato pedagógico e moralizante usado nas
encenações teatrais jesuíticas.
170. Leia os textos a seguir.
Dom Fernando, pela graça de Deus, Rei de Portugal e do Algarve, considerando que as terras, que deviam
ser lavradas e semeadas (porque são boas para dar pão e outros frutos com que os povos se manterão), são
deixadas sem proveito, com grande dano dos povos, estabelece que: 1) todos os que têm terras aforadas
sejam obrigados a lavrá-las e semeá-las; 2) se o senhor das ditas terras não puder lavrá-las por si, que se
faça por outros ou as dê a lavrador que as lavre e semeie, de modo que as terras, que servem para dar pão,
sejam todas lavradas, aproveitadas e semeadas.
LEI DAS SESMARIAS, 1375. Disponível em: <http://www.cm-coimbra.pt/index.php?>. Acesso em: 9 set. 2013. (Adaptado).
Art. 1°; § 1° Considera-se Reforma Agrária o conjunto de medidas que visem a promover melhor
distribuição da terra, mediante modificações no regime de sua posse e uso, a fim de atender aos princípios
de justiça social e ao aumento de produtividade.
Art. 17. O acesso à propriedade rural será promovido mediante a distribuição ou a redistribuição de
terras, pela execução de qualquer das seguintes medidas:
a) desapropriação por interesse social;
d) arrecadação dos bens vagos;
b) doação;
e) herança ou legado.
c) compra e venda;
ESTATUTO DA TERRA, 1964. Disponível em:<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l4504.htm>. Acesso em: 9 set. 2013. (Adaptado).
A lei das sesmarias, originalmente aplicada a Portugal e ao processo de colonização do Brasil, e o
Estatuto da Terra, elaborado no governo de Castelo Branco (1964-1967), remetem a uma característica do
espaço agrário brasileiro. Tal característica, presente nos dois períodos mencionados, pode ser
identificada
a) pela tendência à policultura na produção agrícola.
b) pela existência de uma crise de abastecimento.
c) pela mecanização dos sistemas produtivos.
d) pelo processo de concentração fundiária.
e) pela ausência de conflitos pela posse da terra.
171. Durante o governo Vargas (1930-1945), surgiram no Brasil duas agremiações políticas, a Aliança
Nacional Libertadora (ANL) e a Ação Integralista Brasileira (AIB).
Leia as afirmações abaixo.
I. A ANL era de tendência fascista e a AIB tinha tendência socialista.
II. Ambas defendiam a moratória (não pagamento da dívida externa), a nacionalização das empresas
estrangeiras e o combate aos latifúndios.
III. O líder da AIB era Plínio Salgado.
IV. Argumentando a existência de um ―Plano Cohen‖, o governo Vargas ordenou a dissolução do
Congresso Nacional.
V. Em novembro de 1935, a ANL fracassou na tentativa de tomar o poder através de um golpe (Intentona
Comunista).
Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmações corretas.
a) I e III
d) II e V
b) II e IV
e) I e IV
c) III e V
172. Analise a imagem a seguir.
A imagem remete ao processo de construção de Goiânia, na década de 1930. Ao se analisar a fotografia,
com base nos conceitos da física e no contexto histórico, percebe-se
a) a eliminação do atrito para a realização do movimento circular uniforme do rolo compressor na
pavimentação das ruas da cidade com o intuito de fomentar a construção de moradias para os
trabalhadores.
b) o equilíbrio estático das edificações da nova capital, que apresentavam o art déco como estilo
arquitetônico adequado às expectativas de modernização do estado.
c) um movimento translacional uniforme do rolo compressor do carro de boi, com o objetivo de reduzir a
demanda por trabalhadores braçais e substituí-la por mão de obra qualificada.
d) a eliminação do atrito para a realização do movimento circular uniforme do rolo compressor, para
adaptar o uso do carro de boi aos processos construtivos de uma cidade moderna.
e) o equilíbrio estático das edificações da nova capital, que reforçavam o domínio político das oligarquias
regionais através de construções grandiosas.
173. Sobre a religião da Roma Antiga, considere as afirmativas abaixo:
1. Os Jogos Olímpicos eram a principal cerimônia pública de adoração aos deuses, com a consagração de
atletas de diversas partes do domínio romano, representando as mais diferentes divindades dos
territórios conquistados.
2. Roma Antiga era politeísta, com deuses antropomórficos incorporados de povos conquistados,
especialmente dos gregos. A expansão do domínio romano promoveu a coexistência dessa religião com
religiões locais que não conflitassem com os rituais romanos.
3. Havia dois tipos de cultos: os promovidos pelo Estado romano, que dedicava rituais, festivais e templos
aos grandes deuses, e o culto doméstico, voltado para antepassados e espíritos domésticos
(denominados Lares).
4. O fim da pax romana ocorreu com a expansão do cristianismo, que substituiu o culto doméstico
romano pelo monoteísmo, promovendo contestação do poder do Imperador entre os cidadãos romanos.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
174. Eu e minha mulher somos de gerações que viveram cada minuto da Guerra do Vietnã (1959-1975),
uma das mais sangrentas de todos os tempos. Por isso, nossa visita a esse país teve um sentido muito
especial.
O país hoje é um formigueiro em atividade, onde todos correm para recuperar o tempo perdido. A renda
per capita ainda é muito baixa: US$ 700 por ano. O salário mínimo também é baixo: US$ 30. Embora
todos os preços sejam baixos, esses valores dão uma ideia do tipo de vida, ainda austera, que levam os
vietnamitas.
A guerra consumiu gerações inteiras. A maioria esmagadora da população hoje é de jovens, o que talvez
explique o predomínio da motocicleta como meio de transporte. Quase não há transporte coletivo, e são
poucos os carros. Enxames de motos dominam as ruas. A moto mais barata vem da China e custa US$
300. Equivale a dez meses de salário mínimo. Em Cidade de Ho Chi Minh, há 4 milhões de motos para 2
milhões de famílias.
Bernardo Kucinski. Adaptado de redebrasilatual.com.br, julho de 2010.
No relato de sua visita ao Vietnã, o autor faz referência a algumas das características atuais daquela
sociedade.
Essas características se relacionam com a seguinte mudança recente na história do país:
a) fim do partido comunista
c) flexibilização da moeda nacional
b) liberalização do fluxo migratório
d) implantação do socialismo de mercado
175. Belfast em revolta por causa de uma bandeira
Domingo, pela quarta noite consecutiva, grupos insatisfeitos atiraram pedras e garrafas contra a polícia e
incendiaram carros na zona leste de Belfast, na Irlanda do Norte. Nesse dia, os vereadores da cidade
haviam decidido que a bandeira britânica deixaria de ser hasteada todos os dias no edifício da câmara. A
proposta inicial pretendia retirar em definitivo da prefeitura a bandeira do Reino Unido, símbolo, para
uns, da ocupação britânica; sinal, para outros, do pertencimento à Coroa. Mas o partido da Aliança
negociou um consenso, prevendo que a bandeira seja hasteada 17 dias por ano.
Adaptado de O público, 08/01/2013.
A Irlanda do Norte vem construindo um delicado processo de paz nos últimos quinze anos, após décadas
de conflitos internos envolvendo as relações com o Reino Unido. O episódio relatado na reportagem
remete a um aspecto essencial desses conflitos.
Esse aspecto está relacionado à existência de:
a) grupos étnicos rivais
c) sistemas religiosos antagônicos
b) segmentos sociais elitizados
d) identidades nacionais divergentes
176. Sobre o trabalho escravo no Rio Grande do Sul do século XIX, considere as seguintes afirmações.
I. Deixou de ser utilizado nas estâncias de criação de gado, pois a atividade pecuária tornou-se exclusiva
de trabalhadores livres.
II. Promoveu o desenvolvimento da produção de charque e incrementou o tráfico de escravos para o Rio
Grande do Sul.
III. Esteve presente também nos espaços urbanos, para execução de serviços domésticos.
a) Apenas I.
d) Apenas II e III.
b) Apenas II.
e) I, II e III.
c) Apenas I e II.
177. A Bahia foi palco da maior rebelião indígena do século XVI:
―Emissários da seita percorriam engenhos e lavouras, incitando os índios escravizados a fugir. Faziam o
mesmo nos aldeamentos da Companhia de Jesus. Chegaram a incendiar um engenho e destruíram a Igreja
de Santo Antônio. Escravistas de toda a capitania protestavam junto ao governador. Os jesuítas,
desesperados, exigiam providências. Os moradores, em geral, viviam apavorados.‖
(Luciano Figueiredo. Coleção Revista de História de Bolso. Biblioteca Nacional. Vol.1. p. 12)
Analise as proposições a seguir:
I. A rebelião ocorrida na Bahia em 1585 não foi senão o auge de uma série de movimentos que, dotados
de forte cunho milenarista, eclodiam desde meados dos quinhentos em todo o litoral.
II. As rebeliões indígenas do século XVI ficaram conhecidas como ―santidades‖ e a mais importante de
todas foi a Santidade de Jaguaripe.
III. Na Santidade de Jaguaripe, catolicismo e mitologia tupinambá se mesclavam e os membros da
santidade banalizavam o catolicismo para revigorar suas tradições. Apegaram-se a seus mitos,
devidamente cristianizados para enfrentar a história trágica que lhes reservava a colonização.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
a) I, II e III
d) Apenas I e III
b) Apenas II e III
e) Apenas II
c) Apenas I e II
178. Analise o mapa e o texto.
Os domínios holandeses da colônia
portuguesa estenderam-se desde o litoral
dos atuais Maranhão até Sergipe. Para
administrá-los, foi nomeado o conde
Maurício de Nassau, que permaneceu no
cargo entre 1637 e 1644. Preocupado em
normalizar a rica produção açucareira, o
conde conseguiu a colaboração de muitos
senhores de engenho, concedendo- lhes
empréstimos que permitiram o aumento da
produtividade. [...]
A administração de Nassau destacou-se
pelas realizações urbanísticas e culturais,
saneando e modernizando Recife, que se
converteu num centro urbano repleto de
notáveis obras arquitetônicas, passando a
chamar-se Mauritzstadt, ou cidade
Maurícia.
Fonte: VICENTINO, Cláudio; DORIGO, Gianpaolo. História
para o Ensino Médio. São Paulo: Scipione, 2008. p. 188-189. (adaptado)
A economia colonial portuguesa do nordeste açucareiro constituiu um dos núcleos fundamentais do
mercado mundial em expansão, nos séculos XVI e XVII. As invasões dos holandeses, o domínio das
regiões produtoras e os investimentos feitos atestam essa importância.
Integram esse contexto histórico, entre outros, os seguintes processos:
I. o domínio da Espanha sobre Portugal durante a denominada ―União Ibérica‖.
II. as rivalidades entre holandeses e espanhóis na Europa, fruto das lutas para a formação do Estado
Nacional holandês em territórios sob o domínio da monarquia espanhola.
III. a continuidade da produção açucareira, caracterizada como uma economia colonial típica, voltada
para o exterior, com a função de promover a acumulação primitiva do capital.
IV. o enfraquecimento do controle dos senhores sobre seus escravos durante o conflito com os
holandeses, facilitando o aumento das fugas e a ampliação da população dos quilombos,
principalmente o de Palmares.
Está(ão) correta(s)
a) apenas I.
d) apenas III e IV.
b) apenas II.
e) I, II, III e IV.
c) apenas I, II e III.
179. Analise as proposições a seguir:
I. O fundamento do governo pombalino foi o controle do Estado sobre a economia, por meio da
instituição de regulamentos, taxas, subsídios e monopólios — práticas mercantilistas que fortaleciam os
grandes comerciantes locais e combatia os contrabandistas.
II. Pombal pretendeu transformar a cidade no símbolo de uma nova fase da história do país, caracterizada
pela ampliação da capacidade administrativa do Estado português e, por conseguinte, pela
independência econômica nacional.
III. A principal justificativa da expulsão da Companhia de Jesus de todos os territórios portugueses pelo
governo pombalino foi a total incompatibilidade entre o controle das práticas pedagógicas adotadas
pelos jesuítas e o projeto educacional iluminista pombalino.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
a) Apenas I e II
d) Apenas II e III
b) I, lI e III
e) Apenas II
c) Apenas I e III
180. Observe o mapa abaixo.
A anexação de sete reduções guaranis aos domínios lusitanos na América, em 1801, significou a
concretização de uma expansão idealizada, pelo menos, desde meados do século XVIII.
A respeito dessa anexação, considere as seguintes afirmações.
I. Foi uma campanha militar coordenada desde Lisboa, que contou com a presença de oficiais de alta
patente, dada a importância estratégica do território.
II. Representou um significativo impacto demográfico no Rio Grande de São Pedro, diante do acréscimo
de milhares de índios à população da capitania.
III. Houve, por parte das lideranças indígenas missioneiras, uma participação destacada na conquista, pois
sem a sua colaboração tal fato não seria possível.
a) Apenas I.
d) Apenas I e III.
b) Apenas II.
e) Apenas II e III.
c) Apenas I e II.
181. A história da construção do Estado brasileiro na primeira metade do século XIX foi a história da
tensão entre unidade e autonomia. Por outro lado, no interior do Estado, de elites com fortes vínculos
com os interesses de sua região de origem e ao mesmo tempo comprometidas com uma determinada
política nacional, pautada pela negociação destes interesses e pela manutenção da exclusão social,
marcou não apenas o século XIX, como também o século XX. Através do parlamento essas elites
regionais têm imposto uma determinada dinâmica para o jogo político que se materializa na imensa
dificuldade de empreender reformas sociais profundas.
Dolhnikoff, Miriam. O pacto imperial. As origens do federalismo no Brasil. São Paulo: Globo, 2005, p. 11-12.
De acordo com o ponto de vista apresentado no texto,
a) a história brasileira é marcada por práticas de tolerância política acentuadas nas últimas décadas com a
redemocratização do país.
b) o parlamento é a única instituição política imune aos interesses e ao controle das elites regionais
brasileiras.
c) as profundas reformas sociais só foram possíveis graças às transformações políticas ocorridas na
primeira metade do século XIX no Brasil.
d) a dinâmica política do Estado nacional se constituiu com base em negociações entre as elites regionais
e a exclusão social de outros setores.
e) as características descritas sobre o Estado revelam a supremacia do Poder Judiciário sobre o Poder
Legislativo na história política brasileira.
182. Sobre os movimentos sociais na Paraíba do século XIX, é correto afirmar:
a) A principal ação dos integrantes do movimento Ronco da Abelha foi quebrar os instrumentos de
aferição dos pesos das novas medidas métrico-decimal.
b) O movimento Quebra-quilos ocorreu em todas as províncias do território nacional e foi motivado por
questões de ordem fiscal.
c) O movimento Ronco da Abelha ocorreu devido à implantação do novo sistema métrico-decimal.
d) A Paraíba foi a província apática diante das revoltas populares que ocorreu no Império do Brasil, não
participando nem direta nem indiretamente dos movimentos do Ronco da Abelha e Quebra-quilos.
e) A Guerra dos Moribundos eclodiu nos últimos dias de 1851 em várias vilas, povoados e cidades das
províncias da Paraíba, Pernambuco e Ceará, em razão imediata dos decretos 797 e 798, que
estabeleceram que, a partir de então, os registros de nascimento e de óbito teriam de ser feitos nos
cartórios cíveis, além de prever a realização do censo nacional.
183. ―Os interesses na região platina levaram o Brasil a participar de três guerras: contra Oribe e
Rosas (presidentes do Uruguai e da Argentina, respectivamente), contra Aguirre (do Uruguai) e a
Guerra do Paraguai.‖
(COTRIM, 2009)
Sobre esse tema, leia as afirmações abaixo:
I. Garantir o direito de navegação pelo rio da Prata, formado pela junção dos rios Paraná e Uruguai;
II. Garantir a permanência de Solano Lopes na presidência do Paraguai;
III. Manter o Uruguai como província;
IV. Impedir que a Argentina anexasse o Uruguai;
V. Conquistar uma saída para o Oceano Pacífico.
Assinale a única alternativa que apresenta todas as afirmações corretas sobre os objetivos brasileiros
nesses conflitos:
a) I e IV.
d) I, IV e V.
b) II, III e V.
e) I e III.
c) II e III.
184. Dentro de um grupo de tradutores de livros, todos os que falam alemão também falam inglês, mas
nenhum que fala inglês fala japonês. Além disso, os dois únicos que falam russo também falam coreano.
Sabendo que todo integrante desse grupo que fala coreano também fala japonês, pode-se concluir que,
necessariamente,
a) todos os tradutores que falam japonês também falam russo.
b) todos os tradutores que falam alemão também falam coreano.
c) pelo menos um tradutor que fala inglês também fala coreano.
d) nenhum dos tradutores fala japonês e também russo.
e) nenhum dos tradutores fala russo e também alemão.
185. Os números naturais ímpares são dispostos como mostra o quadro
O primeiro elemento da 43ª linha, na horizontal,
é:
1ª linha 1
a) 807
2ª linha 3
5
b) 1007
3ª linha 7
9
11
c) 1307
4ª linha 13 15 17 19
d) 1507
5ª linha 21 23 25 27 29
e) 1807
...
...
...
...
...
...
...
186. Sendo k uma constante real positiva, considere o gráfico do polinômio de 3° grau P(x), mostrado na
figura.
b)
Dentre as figuras a seguir, a única que pode
representar o gráfico da função Q(x), definida,
para todo
x
0,
pela lei
Q(x)
P(x )
é
x
c)
a)
e)
d)
187. O gráfico abaixo mostra o segmento de reta AB, sobre o qual um ponto C (p, q) se desloca de A até
B (3, 0).
O produto das distâncias do ponto C aos eixos
coordenados é variável e tem valor máximo igual
a 4,5.
O comprimento do segmento AB corresponde a:
a) 5
b) 6
c) 3 5
d) 6 2
188. Considere a equação matricial A + BX = X + 2C, cuja incógnita é a matriz X e todas as matrizes
são quadradas de ordem n. A condição necessária e suficiente para que esta equação tenha solução única é
que:
a) B I O , onde I é a matriz identidade de ordem n e O é a matriz nula de ordem n.
b) B seja invertível.
c) B O , onde O é a matriz nula de ordem n.
d) B I seja invertível, onde I é a matriz identidade de ordem n.
e) A e C sejam invertíveis.
189.
a)
2
e)
3
b)
3
c)
d)
0
O elemento da segunda linha e terceira coluna da matriz inversa da matriz
1
0
1
2
1
0
0
1
1
é:
1
3
2
2
190. Um cilindro de raio r está inscrito em uma esfera de raio 5, como indica a figura abaixo.
Obtenha o maior valor de x, de modo que o
volume desse cilindro seja igual a 7 2 π .
a) 1 3 2 .
b) 3.
c) 3 2 .
d) 2 5 .
e) 4.
191. A figura mostra um tabuleiro de um jogo Batalha Naval, em que André representou três navios
nas posições dadas pelas coordenadas B2, B14 e M3. Cada navio está identificado por um quadrado
sombreado.
André deseja instalar uma base em um quadrado
do tabuleiro cujo centro fique equidistante dos
centros dos três quadrados onde foram
posicionados os navios. Para isso, a base deverá
estar localizada no quadrado de coordenadas
a) G8.
b) G9.
c) H8.
d) H9.
e) H10.
192. Considere o triângulo A B C no plano cartesiano com vértices A (0, 0 ), B (3, 4 ) e C (8, 0 ). O
retângulo M N P Q tem os vértices M e N sobre o eixo das abscissas, o vértice Q sobre o lado A B e o
vértice P sobre o lado B C . Dentre todos os retângulos construídos desse modo, o que tem área máxima é
aquele em que o ponto P é
a)
4,
16
d)
5
b)
17
5,
,2
2
e)
,3
4
c)
11
6,
8
5
12
5
193. O que era impressão virou estatística: a cidade de São Paulo está cada dia mais lenta. Quem mostra
é a própria CET (Companhia de Engenharia de Tráfego), que concluiu um estudo anual sobre o trânsito
paulistano.
Os dados de 2012 apontam que a velocidade média nos principais corredores viários da cidade foi de 22,1
km/h no pico da manhã e de 18,5 km/h no pico da tarde. Uma piora de 5% e 10% em relação a 2008,
respectivamente.
próximos anos e sabendo que
ln 2
0, 6 9, ln 3 1,1 0, ln 5  1, 6 1 e ln 1 9
2, 9 4, os
anos aproximados em que as velocidades médias
nos picos da manhã e da tarde chegarão à metade
daquelas observadas em 2012 serão,
respectivamente,
a) 2028 e 2019
b) 2068 e 2040.
c) 2022 e 2017.
d) 2025 e 2018.
Caso a velocidade média do trânsito nos
e) 2057 e 2029.
principais corredores viários paulistanos
continue decaindo nos mesmos percentuais pelos
194. Os organizadores de uma festa previram que o público do evento seria de, pelo menos, 1.000
pessoas e que o número de homens presentes estaria entre 60% e 80% do número de mulheres presentes.
Para que tal previsão esteja errada, basta que o número de
a) homens presentes na festa seja igual a 360.
b) homens presentes na festa seja igual a 500.
c) homens presentes na festa seja igual a 1.000.
d) mulheres presentes na festa seja igual a 650.
e) mulheres presentes na festa seja igual a 1.000.
195. Com o objetivo de prevenir assaltos, o dono de uma loja irá instalar uma câmera de segurança. A
figura a seguir representa uma planta baixa da loja, sendo que a câmera será instalada no ponto C e as
áreas hachuradas representam os locais não cobertos por essa câmera.
De acordo com essas informações, a área a ser
coberta pela câmera representa,
aproximadamente,
a) 90,90% da área total da loja.
b) 91,54% da área total da loja.
c) 95,45% da área total da loja.
d) 96,14% da área total da loja.
e) 97,22% da área total da loja.
196. Dado o polinômio q (x) que satisfaz a equação x 3 a x 2 x b ( x
raízes da equação x 3 a x 2 x b 0, determine o intervalo no qual q( x )
a) [ 5, 4 ]
d) [3, 5 ]
b) [ 3, 2 ]
e) [ 6, 7 ]
c) [ 1, 2 ]
1) q( x )
e sabendo que 1 e 2 são
0 :
197. As três afirmações abaixo, todas verdadeiras, foram feitas por Luís para descrever o que pretendia
fazer em relação às suas economias e planos de viagem.
- Se o preço do dólar cair no final do ano, então eu vou investir em poupança e viajar para o exterior.
- Se eu viajar para o exterior, então vou comprar um equipamento de esqui.
- Se eu alugar ou comprar um equipamento de esqui, então vou esquiar em Bariloche.
A partir das três afirmações e da informação de que Luís não esquiou em Bariloche, pode-se tirar algumas
conclusões que são, necessariamente, verdadeiras. Dentre as conclusões abaixo, a única que não é,
necessariamente, verdadeira é
a) o preço do dólar não caiu no final do ano.
d) Luís não comprou um equipamento de esqui.
b) Luís não investiu em poupança.
e) Luís não alugou um equipamento de esqui.
c) Luís não viajou para o exterior.
198. A figura abaixo mostra o fluxograma do processo que é utilizado em uma cooperativa agrícola para
definir o destino das frutas enviadas a ela pelos produtores da região.
De acordo com o fluxograma, se o peso de uma fruta recebida pela cooperativa é 320 gramas, então essa
fruta, necessariamente,
a) será enviada para exportação.
d) não será enviada para compostagem.
b) será enviada para a fábrica de geleias.
e) não será enviada para a fábrica de geleias.
c) não será enviada para comercialização no
mercado interno.
199. A figura mostra o gráfico da função f, dada pela lei
f(x)
(se n x
cos x )
4
(se n x
cos x )
4
O valor de a, indicado no eixo das abscissas, é
igual a
a)
5π
.
12
b)
4π
.
9
c)
3π
.
8
d)
5π
.
6
e)
2π
.
3
200. Considere o produto abaixo, cujos fatores são os cossenos de todos os arcos trigonométricos cujas
medidas, em graus, são números inteiros pertencentes ao intervalo [91, 269].
P
cos 91
cos 92
cos 93
... c o s 2 6 8
cos 269
Nessas condições, é correto afirmar que
a)
1
P
1
.
d)
0
P
4
1
b)
P
4
c)
P
0.
1
.
4
e)
1
P
1.
4
0.
201. "CARIOCA (...) FOI O NOME DADO EM VIRTUDE DO DEPÓSITO DE PIPAS DE ÁGUA
FRESCA." (parágrafo 60.)
A opção correta, quanto à sintaxe da oração acima, é:
a) o predicado é nominal.
b) o predicado é verbal.
c) o verbo, na oração, é transitivo direto.
d) EM VIRTUDE DO DEPÓSITO ... FRESCA é adjunto adverbial de consequência.
e) DE ÁGUA FRESCA é complemento nominal.
202. Todos os fragmentos de A DANÇA DOS CABELOS estão corretamente associados às personagens
indicadas, EXCETO
a) "Como em um longínquo dia de minha infância, quando ao me ver com um gato nas mãos, demorei pois gostava de ouvir o seu miado - a optar por arrancar a sua cabeça ou jogar querosene e atear fogo..."
Isaura-neta
b) "Ela teve que se dobrar de joelhos, implorar por sua vida e entregar-se àquele homem que, atrás de
umas pedras, deixaria em seu ventre de adolescente o primeiro dos quatorze filhos." Isaura-avó
c) " (...) já com uma navalha aberta, tomada por um incontrolável ódio, retalhei em golpes profundos o
seu corpo: senti o quente do seu sangue e comecei a carregar comigo aquela morte." Isaura-avó
d) "Mas eu sei que você não vem, porque é excessivamente egoísta para ouvir as minhas histórias, e tentar
compreender esta mulher de cabelos negros, que bem nova resolveu deixar a casa de seus pais..."
lsaura-neta
e) "Mas o que resolvo e o que farei, meu Deus, se cortarem as minhas pernas e nunca mais eu puder, do
alto da serra, olhar a imensidão do Vale e pensar em como você desceu estes desfiladeiros, meu avô?"
lsaura-mãe
203. Todas as alternativas referem-se a UMA HISTÓRIA DE FAMÍLIA, de Silviano Santiago,
EXCETO
a) O narrador, ao se referir às cidades mineiras, confere maior verossimilhança ao texto.
b) O narrador compara o trabalho da memória à projeção dos fotogramas de um filme.
c) O narrador, em tom memorialista, faz um meticuloso trabalho de investigação do passado.
d) O romance explora a hipocrisia e os segredos das famílias do interior de Minas Gerais.
e) O romance obedece a uma cronologia que se inicia no passado e vem até o presente.
204. Graças a Gonçalves de Magalhães, a majestosa mangueira substituiu os carvalhos, o sabiá
desentronizou o rouxinol da Europa, e algumas das belezas americanas vieram, por fim, a ser cantadas
com a mais pura e autêntica poesia.
Essa "mais pura e autêntica poesia" a que se refere o texto acima é a que está, também,
a) nos poemas nacionalistas de Gonçalves Dias.
b) na lírica amorosa de Gregório de Matos.
c) nos sermões de Antônio Vieira.
d) nos textos simbolistas de Alphonsus de Guimaraens.
e) no nacionalismo crítico de Oswald de Andrade.
205. Em seus poemas mais representativos, os poetas parnasianos cultivavam:
a) a simplicidade da Natureza, a musicalidade das palavras doces e a confissão dos sentimentos.
b) o vocabulário raro, a metrificação impecável e as rimas preciosas.
c) o jogo de antíteses, a angústia da divisão psicológica e o tema da vida efêmera.
d) o verso livre, a rima apenas ocasional e os temas diretamente ligados ao cotidiano.
e) a retórica da indignação e do protesto, a participação política e os temas sociais.
206. Todas as afirmativas sobre INFÂNCIA estão corretas, EXCETO
a) A importância do leitor como cúmplice da escrita é ressaltada pelo narrador.
b) A linguagem, marcada pelo tom irônico e reflexivo, apresenta concisão e apuro gramatical.
c) A narrativa conjuga a visão crítica do narrador-adulto com as experiências do personagem-menino.
d) O narrador insere suas vivências pessoais dentro do contexto social e político do seu tempo.
e) Os capítulos, soltos e independentes, organizam-se a partir da livre associação de ideias do narrador.
CINZAS DA INQUISIÇÃO
1
Até agora fingíamos que a Inquisição era um episódio da história europeia, que tendo durado do
século XII ao século XIX, nada tinha a ver com o Brasil. No máximo, se prestássemos muita atenção,
íamos ouvir falar de um certo Antônio José - o Judeu, um português de origem brasileira, que foi
queimado porque andou escrevendo umas peças de teatro.
2
Mas não dá mais para escamotear. Acabou de se realizar um congresso que começou em Lisboa,
continuou em São Paulo e Rio, reavaliando a Inquisição. O ideal seria que esse congresso tivesse se
desdobrado por todas as capitais do país, por todas as cidades, que tivesse merecido mais atenção da
televisão e tivesse sacudido a consciência dos brasileiros do Oiapoque ao Chuí, mostrando àqueles que
não podem ler jornais nem frequentar as discussões universitárias o que foi um dos períodos mais
tenebrosos da história do Ocidente. Mas mostrar isso, não por prazer sadomasoquista, e sim para reforçar
os ideais de dignidade humana e melhorar a debilitada consciência histórica nacional.
.......................................................................................
3
Calar a história da Inquisição, como ainda querem alguns, em nada ajuda a história de instituições
e países. Ao contrário, isto pode ser ainda um resquício inquisitorial. E no caso brasileiro essa reavaliação
é inestimável, porque somos uma cultura que finge viver fora da história.
4
Por outro lado, estamos vivendo um momento privilegiado em termos de reconstrução da
consciência histórica. Se neste ano (1987) foi possível passar a limpo a Inquisição, no ano que vem será
necessário refazer a história do negro em nosso país, a propósito dos cem anos da libertação dos escravos.
E no ano seguinte, 1989, deveríamos nos concentrar para rever a "república" decretada por Deodoro. Os
próximos dois anos poderiam se converter em um intenso período de pesquisas, discussões e mapeamento
de nossa silenciosa história. Universidades, fundações de pesquisa e os meios de comunicação deveriam
se preparar para participar desse projeto arqueológico, convocando a todos: "Libertem de novo os
escravos", "proclamem de novo a República".
5
Fazer história é fazer falar o passado e o presente criando ecos para o futuro.
6
História é o anti-silêncio. É o ruído emergente das lutas, angústias, sonhos, frustrações. Para o
pesquisador, o silêncio da história oficial é um1 silêncio ensurdecedor. Quando penetra nos arquivos da
consciência nacional, os dados e os feitos berram, clamam, gritam, sangram pelas prateleiras. Engana-se,
portanto, quem julga que os arquivos são lugares apenas de poeira e mofo. Ali está pulsando algo. Como
num vulcão aparentemente adormecido, ali algo quer emergir. E emerge. Cedo ou tarde. Não se destrói
totalmente qualquer documentação. Sempre vai sobrar um herege que não foi queimado, um judeu que
escapou ao campo de concentração, um dissidente que sobreviveu aos trabalhos forçados na Sibéria. De
nada adiantou aquele imperador chinês ter queimado todos os livros e ter decretado que a história
começasse com ele.
7
A história recomeça com cada um de nós, apesar dos reis e das inquisições.
(Affonso R. de Sant'Anna. A RAIZ QUADRADA DO ABSURDO. Rio de Janeiro, Rocco, 1989, p. 196-198.)
207. Assinale o termo que, no texto, NÃO está exercendo a mesma função sintática que ALGUNS em
"como ainda querem ALGUNS" (30.parágrafo):
a) "somos uma cultura QUE finge viver fora da história" (30.parágrafo)
b) "Fazer história é fazer falar O PASSADO E O PRESENTE criando ecos para o futuro." (50.parágrafo)
c) "o silêncio da história oficial é UM SILÊNCIO ENSURDECEDOR." (60.parágrafo)
d) "Ali está pulsando ALGO." (60.parágrafo)
e) "Sempre vai sobrar um herege QUE não foi queimado." (60.parágrafo)
208. A incineração de resíduos sólidos contendo plástico PVC (policloreto de vinila) causa corrosão de
incineradores, de carros e de outros metais. Pode ser prejudicial à saúde humana. Isso se explica porque
durante a queima há produção de um gás que, em contato com a umidade do ar, transforma-se em gotas
altamente corrosivas.
Esse gás é o
a) CO.
d) HCℓ.
b) H2.
e) Cℓ2.
c) H2O2.
209. Que volume de água destilada devemos adicionar a 150,0mL de uma solução a 7,00% de um
shampoo para automóvel a fim de torná-la a 3,00%?
a) 50,0 mL
d) 450,0 mL
b) 100,0 mL
e) 750,0 mL
c) 200,0 mL
210. Considere as transformações representadas a seguir:
I. H2(g)
2H(g)
II. 2C4H10(g) + 13O2(g)
8CO2(g) + 10H2O(ℓ)
III. 6CO2(g) + 6H2O(ℓ)
C6H12O6(aq) + 6O2(g)
IV. 92U238
234
90Th
+ 2He4
São transformações exotérmicas
a) I e III.
b) I e IV.
c) II e III.
d) I, II e III.
e) II e IV.
211. A combustão do butano (C4H10) correspondente à equação:
C4H10 + (13/2)O2
4CO2 + 5H2O + Energia
Se a velocidade da reação for 0,05 mols butano-minuto qual a massa de CO2 produzida em 01 hora?
a) 880 g
b) 264 g
c) 8,8 g
Massas atômicas: C = 12 u; O = 16 u; H = 1 u
d) 528 g
e) 132 g
212. A questão a seguir, ocorre em baterias de automóveis (descarga):
Pb (s) + PbO2 (s) + ... X ...
Pb+2 + ... Y ...
X e Y são respectivamente
a) 4 H+ e 2 H2O
b) 2 H2O e 4 H+
c) 4 OH- e 2 H2O
d) 8 H+ e 4 H2O
e) 2 H+ e H2O
213. O cobre eletrolítico tenaz é uma liga fundida que apresenta no mínimo, 99,9% de Cu e até 0,1% de
Ag. Este apresenta alta condutibilidade elétrica e boa resistência à oxidação. A refinação do cobre é feita
por processo eletrolítico, ou seja, um tanque contendo um eletrodo de cobre impuro e um eletrodo puro,
ambos imersos em solução de CuSO4. Quantos segundos são necessários para se obter 1,00g de cobre
puro (depositado no____________) por uso de uma corrente de 100,0 ampéres?
Dados: Cu = 63,5u ; família = 1B
c) 45,6 s - ânodo - polo negativo
d) 30,4 s - cátodo - polo negativo
a) 30,4 s - ânodo - polo positivo.
e) 15,2 s - ânodo - polo positivo
b) 15,2 s - cátodo - polo negativo
214. A oxidação energética do metil-2-buteno produz:
a) propanona e etanal
d) propanona e etanoico
b) etanal e etanoico
e) butanona, água e gás carbônico
c) metil 2,3 butanodiol
215. O vidro "VYCOR" é um tipo de vidro com elevado teor de sílica (96,3% de SiO2 em massas); a
parte restante é principalmente constituída de óxido de boro, com traços de alumínio, sódio, ferro e
arsênio. É muito resistente quimicamente. O número de átomos de boro existentes em 1881g de vidro
"VYCOR" é:
Massas molares: B=10,8g/mol; O=16,0g/mol
c) 9,8.1023
d) 1,2.1024
Constante de Avogadro= 6,0.1023
e) 2,4.1024
a) 6,0.1023
b) 1,8.1024
216. Os átomos 7x+10A e 3x+4B são isótopos. O átomo A tem 66 nêutrons. Assinale, entre as opções a
seguir, a posição no quinto período da classificação periódica do elemento que apresenta como isótopos
os átomos A e B.
a) grupo IB
d) grupo IIIB
b) grupo IIB
e) grupo IVA
c) grupo IIIA
217. Um funileiro usa um maçarico de acetileno para soldar uma panela. O gás acetileno é obtido na
hora, através da seguinte reação química:
CaC2 + 2H2O
Ca(OH)2 + C2H2
Qual a massa aproximada de carbureto de cálcio(CaC2) que será necessária para obter 12,3ℓ de acetileno
(C2H2) a 1atm e 27°C?
Dados: Ca = 40 ; C = 12
c) 24 g
-1 -1
d) 32 g
R = 0,082 atm.ℓ.mol .K
e) 48 g
a) 8 g
b) 16 g
218. Uma colher de chá contendo sal de cozinha foi adicionada a um copo com 250mL de água a 25°C.
O sistema foi agitado até completa dissolução do sal.
Com relação à solução resultante, todas as alternativas estão corretas, EXCETO
a) Ela é eletricamente neutra.
d) Ela é incolor.
b) Ela é eletrolítica.
e) Ela é saturada.
c) Ela é homogênea.
219. Dissolveu-se 1,0 grama de permanganato de potássio em água suficiente para formar 1,0 litro de
solução.
Sabendo-se que 1 mL contém cerca de 20 gotas, a massa de permanganato de potássio em uma gota de
solução é
a) 5,0x10-3 g.
d) 5,0x10-5 g.
-3
b) 1,0x10 g.
e) 2,0x10-5 g.
c) 5,0x10-4 g.
220. Quando se adiciona cal viva (CaO) à água, há uma liberação de calor devida à seguinte reação
química:
CaO + H2O
Ca (OH)2 + X kcal/mol
Sabendo-se que as entalpias de formação dos compostos envolvidos são a 1ATM e 25°C (condições
padrão)
a) 15,6 kcal/mol
b) 31,2 kcal/mol
∆H (CaO) = -151,9 kcal/mol
c) 46,8 kcal/mol
∆H (H2O) = -68,3 kcal/mol
d) 62,4 kcal/mol
∆H (Ca(OH)2) = -235,8 kcal/mol
e) 93,6 kcal/mol
Assim, o valor de X da equação anterior será:
221. Cinco reservatórios de gás contêm, respectivamente, os seguintes gases:
III - C2H6
I - CH4
IV - C3H8
II - C2H2
V - C4H10
Em quais deles, por segurança, podemos aplicar um aumento de pressão suficiente para diminuir a
velocidade de reação, caso ocorram nos reservatórios, reações de combustão, conforme se vê somente nas
opções.
a) I, II e III
b) I, III e IV
c) II, IV e V
d) III, IV e V
e) II, III e V
222. Considere a reação representada pela equação
C(s) + O2(g)
CO2(g); ∆H = -393,5 kJ/mol
Todas as alternativas apresentam fatores que aumentam a velocidade da reação direta, EXCETO
a) Aumento da concentração do oxigênio.
d) Presença de um catalisador.
b) Diluição do sistema.
e) Pulverização do carbono.
c) Elevação da temperatura.
223. Considere as semirreações e os respectivos potenciais padrão de eletrodo constantes da tabela e a
pilha a seguir:
Assinale a alternativa correta:
a) na ponte salina os elétrons migram do eletrodo
de prata para o eletrodo de chumbo
b) o eletrodo de prata é o ânodo
c) a diferença de potencial da célula é 0,54V
d) a equação global da pilha é Pb + 2 Ag+
Pb2+ + 2 Ag
e) o polo negativo da pilha é o eletrodo de prata
224. O esquema adiante representa uma célula voltáica com eletrodos de alumínio e cobalto.
Aℓ+3 + 3e Aℓ0
(E0 = - 1,66 V)
Co+2 + 2e
Co0
(E0 = - 0,28 V)
Observe a seguir as semirreações e seus
potenciais-padrão de redução:
No caso de a célula estar em funcionamento,
pode-se afirmar que:
I - A força eletromotriz (F.E.M) da célula será
1,38 volts.
II - O agente redutor da célula será o Aℓ0.
III - O agente oxidante da célula será o Co0.
IV - O fluxo de elétrons na célula se dará do
eletrodo de alumínio para o cobalto.
V - A solução de Co(NO3)2 se concentrará.
Assinale a opção que indica apenas as afirmativas corretas:
a) I e III.
d) I, II e IV.
b) II e III.
e) II, IV e V.
c) IV e V.
225. O criticismo de Kant representa a reação do pensamento do Século das Luzes à polarização
decorrente do racionalismo e do empirismo do século anterior. Logo, na introdução da sua obra Crítica da
razão pura, Kant defende a realização da revolução copernicana na filosofia. Sobre esta revolução,
analise as assertivas abaixo.
I. A filosofia, até então, sempre se guiou pelos instintos, deixando sempre no plano inferior o objeto do
conhecimento.
II. Nas atividades filosóficas é preciso que o objeto seja regulado pelo conhecimento humano, o
conhecimento a priori.
III. O conhecimento a priori resulta da faculdade de intuição, cuja comprovação é alcançada com a
experiência.
IV. Só é verdadeiro o conhecimento resultante da experiência, quando esta toma o objeto como a coisa
em si mesma, sem o auxílio da razão.
Assinale a alternativa que contém as assertivas verdadeiras.
a) Apenas II e IV.
c) Apenas II e III.
b) Apenas I, II e IV.
d) Apenas I, III e IV.
226. O esclarecimento exige liberdade. Kant associou a liberdade ao exercício da razão em todas as
circunstâncias da vida. Frente às informações apresentadas, analise as assertivas abaixo.
I. A liberdade consiste no uso público da razão, ou seja, cada um faz uso de sua própria razão e fala em
seu próprio nome.
II. O uso privado da razão é, sempre e em todas as circunstâncias, o impedimento do progresso do
esclarecimento.
III. A prática de uma profissão, a do professor por exemplo, quando destituída de crítica, ela é tão só o
uso privado da razão.
IV. O sábio é aquele que, além de desempenhar uma função profissional, exerce sua liberdade de expor
publicamente suas ideias.
Assinale a alternativa que contém todas as afirmações corretas.
a) II, III e IV
c) I, III e IV
b) I, II e III
d) II e IV
227. ―Todos os homens são mortais.
Sócrates é homem.
Logo, Sócrates é mortal.‖
Sobre o silogismo em geral e, sobre este em particular, é correto afirmar que:
I. é um raciocínio indutivo, pois parte de duas premissas verdadeiras e chega a uma conclusão também
verdadeira.
II. o termo médio homem liga os extremos e, por isso, não pode estar presente na conclusão.
III. é um raciocínio válido, porque é constituído por proposições verdadeiras, não importando a relação de
inclusão (ou de exclusão) estabelecida entre seus termos.
IV. as premissas, desde que uma delas seja universal, devem tornar necessária a conclusão.
Marque a alternativa que contém todas as afirmações corretas.
a) II e IV
c) II e III
b) I e II
d) III e IV
228. A respeito da filosofia de David Hume (1711-1776), escolha entre as alternativas abaixo a única
que oferece, respectivamente, uma característica empirista e uma característica cética do pensamento
deste filósofo escocês.
a) Nenhuma ideia complexa pode ser derivada das sensações; a ideia de eu pode ser representada pelo
pensamento puro.
b) As ideias simples são inatas e independem dos sentidos; a causalidade é uma conexão necessária e
facilmente observável.
c) As ideias se originam da experiência sensível; as impressões não são constantes e invariáveis a ponto
de constituir a ideia de eu.
d) A relação causa-efeito é apreendida pelo raciocínio a priori; as impressões são variáveis, por isso não
há nada de regular no mundo.
229. Para David Hume, a negação da validade universal do princípio de causalidade e da noção de
necessidade que tal princípio implica, é fundamentada:
a) na observação dos fenômenos que permite a compreensão e o conhecimento do mecanismo interno das
coisas reais. Assim, qualquer ciência pode atingir o conhecimento pleno e definitivo dos fenômenos.
b) na observação dos fatos e no hábito que permitem a afirmação mais geral quando a observação permite
a associação de situações semelhantes; o hábito, portanto, vai além da experiência.
c) em toda relação de causa e efeito, porém, é a causalidade que permite a passagem de um objeto para
outro objeto, cada associação permite o conhecimento da natureza íntima das coisas, ou seja, da sua
realidade interior.
d) no conhecimento que só é possível pela refutação de todas as crenças; isto significa purificar o
entendimento dos hábitos que o condicionam, permitindo o fluir das ideias inatas e independentes da
experiência.
230. A respeito da distinção entre o conhecimento puro e o conhecimento empírico, tal como são
apresentados na Crítica da Razão Pura de I. Kant, analise as assertivas abaixo:
I. O conhecimento empírico resulta da experiência sensível e é expresso pelas impressões, portanto, tratase de um conhecimento a priori.
II. O conhecimento a priori é um conhecimento puro e independente de todas as impressões dos sentidos,
portanto, livres dos elementos empíricos.
III. O conhecimento puro, a priori, é um juízo pensado com universalidade rigorosa, de modo que tal
juízo não aceita nenhuma exceção.
IV. O conhecimento empírico, a posteriori, é um juízo analítico, pois ele só é possível por intermédio de
um conhecimento analítico dos conceitos.
Assinale a alternativa que contém as assertivas verdadeiras:
a) II e III
c) I, III e IV
b) I, II e IV
d) III e IV
231. Assinale a alternativa incorreta.
Segundo John Locke (1632-1704), são proprietários
a) todos que são proprietários de suas vidas, de seus corpos, de seus trabalhos, isto é, todos são
proprietários.
b) todos os operários, pois fazem parte da sociedade civil, portanto, podem governar como qualquer
cidadão, pois é sua prerrogativa.
c) todos os homens, já que a primeira coisa que o homem possui é o seu próprio corpo; assim, todo
homem é proprietário de si mesmo e de suas capacidades.
d) somente aqueles que podem governar, isto é, os homens de fortuna, pois somente esses podem ter
plena cidadania.
232. Kant (séc. XVIII) distinguiu duas modalidades de conhecimentos: os empíricos e os apriorísticos.
Segundo ele, esse dois tipos de conhecimentos se exprimem como juízos sintéticos e juízos analíticos.
Assim,
I. juízo analítico é aquele em que o predicado é a explicitação do conteúdo do sujeito.
II. juízo sintético é aquele no qual o predicado não acrescenta novos dados sobre o sujeito.
III. um juízo, para ter valor científico ou filosófico, deve ser universal e necessário e verdadeiro.
IV. juízo sintético, a priori, é o conhecimento universal, necessário e verdadeiro.
Estão corretas as afirmativas.
a) I, II e III
b) I, III e IV
c) I, III, e IV
d) I e II
233. David Hume, filósofo do século XVIII, partindo da teoria do conhecimento, sustentava que
I. o sujeito do conhecimento opera associando sensações, percepções e impressões recebidas pelos órgãos
dos sentidos e retidas na memória.
II. as ideias nada mais são do que hábitos mentais de associações e impressões semelhantes ou de
impressões sucessivas.
III. as ideias de essência ou substância nada mais são que um nome geral dado para indicar um conjunto
de imagens e de ideias que nossa consciência tem o hábito de associar por causa das semelhanças entre
elas.
Assinale
a) se I, II e III estiverem corretas.
d) se apenas I e III estiverem corretas.
b) se apenas I e II estiverem corretas.
e) se nenhuma estiver correta.
c) se apenas II e III estiverem corretas.
234. Segundo Jean Paul Sartre, filósofo existencialista contemporâneo, liberdade é
I. escolha incondicional que o próprio homem faz de seu ser e de seu mundo.
II. aceitar o que a existência determina como caminho para a vida do homem.
III. sempre uma decisão livre, por mais que se julgue estar sob o poder de forças externas.
IV. estarmos condenados a ela, pois é a liberdade que define a humanidade dos humanos.
Assinale
a) se apenas I e IV estiverem corretas.
d) se apenas III e IV estiverem corretas.
b) se apenas II e III estiverem corretas.
e) se apenas I, III e IV estiverem corretas.
c) se apenas I, II e IV estiverem corretas.
235. Weber compreende a cidade como uma expressão tipicamente ligada à racionalidade ocidental.
Com base nos conhecimentos da sociologia weberiana sobre a racionalidade ocidental, considere as
afirmativas a seguir.
I. A compreensão da cidade ocidental moderna é possível quando se considera uma sequência causal
universal na história.
II. A existência do capitalismo como sociedade específica do mundo ocidental moderno explica o
surgimento das cidades.
III. A explicação da cidade no Ocidente exige compreender a existência de diferentes formas do poder e
da dominação.
IV. Um dos traços fundamentais da cidade no Ocidente é a constituição de um corpo burocrático
administrativo regular.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
corretas.
236. Para os frankfurtianos, a razão que desponta com a valorização da ciência cada vez mais evidente,
trata-se de uma razão instrumental. Assim, o que se tinha era uma racionalidade de cunho positivista que
visava a dominação e intervenção na natureza a serviço do poder do capital, estendendo-se esta
dominação também aos homens, cada vez mais alienados dos processos sociais em que estavam
envolvidos. Logo, a ciência não seria imparcial, mas controlaria o exterior e o interior do homem. Ainda
segundo Danilo Marcondes, para a Escola de Frankfurt alguns dos aspectos centrais dessa dominação da
técnica seriam a indústria cultural e a massificação do conhecimento, da arte e da cultura que se produzia
naquele contexto diluindo-se assim a força expressiva de cada um, seus significados próprios,
transformando tudo em objeto de consumo.
RIBEIRO, Paulo Silvino. A Escola de Frankfurt. Brasil Escola. Disponível em: <http://www.brasilescola.com/sociologia/a-escola-frankfurt.htm> Acesso em
07 nov. 2013.
A noção de razão instrumental, apresentada no texto acima, serve para compreendermos quais das
situações apresentadas abaixo?
I. O interesse das grandes indústrias em estimularem o lucro e a produção, não obstante os limites
ambientais do planeta.
II. Os estudos de ciência que têm como objeto a dominação do mundo.
III. A forma como os ameríndios da Amazônia compreendem sua relação com a natureza.
IV. Os estudos de biotecnologia com o interesse de aumentar a produtividade das fazendas.
Estão corretas:
a) Somente I e II.
d) Somente II e III.
b) Somente II e IV.
e) Somente I, II e IV.
c) Somente I, III e IV.
237. Chega de direito e esquerdo
Você já deve ter ouvido que o lado esquerdo do cérebro é racional, e o direito, emocional; que o esquerdo
é lógico, e o direito, criativo; que o esquerdo é mais ativo do que o direito em homens, e o direito mais
ativo que o esquerdo em mulheres. Faça as contas e você chega à conclusão lógica: homens são mais
racionais e lógicos, e mulheres mais emocionais e criativas.
A neurociência cresceu, descobriu que não era bem assim – mas a psicologia popular não deu bola. É
muito mais fácil e aparentemente instigante propagar ideias maniqueístas de uma divisão entre esquerda e
direita, homens e mulheres. Apoia estereótipos vigentes e vende livros e oficinas "para desenvolver o lado
direito do cérebro".
Herculano-Houzel, Suzana. Chega de direito e esquerdo. Folha online. Adaptado. Disponível em: <http://folha.com/no1335989> Acesso em 04 set. 2013.
Esse tipo de divisão binária foi analisado por qual antropologo abaixo? Assinale a alternativa que
apresenta o nome desse antropologo e a descrição correta de sua teoria.
a) Claude Lévi-Strauss. Segundo ele, esses pares de oposição servem para classificar o mundo e guiar o
pensamento humano.
b) Pierre Bourdieu. Para ele, as oposições são uma forma de ideologia que inverte a realidade e possibilita
a dominação de classes.
c) Max Weber. Weber considerava que as ideias maniqueístas acabavam por criar um tipo de violência
simbólica que aprisiona todas as pessoas.
d) Marcel Mauss. Segundo Mauss, toda forma de classificação só existe a partir da existência de uma
relação corporal entre as pessoas.
e) Émile Durkheim. Para Durkheim, as oposições só existem na religião, a partir da divisão entre sagrado
e profano.
238. Para o sociólogo francês Émile Durkheim (1858-1917), a definição objetiva de suicídio diz respeito
a "todo caso de morte que resulte direta ou indiretamente de um ato positivo ou negativo praticado pela
própria vítima, sabedora de que deveria produzir esse resultado‖. Analisando o suicídio como um
fenômeno coletivo, esse autor recorre a dados relativos ao número de suicídios de várias sociedades para
encontrar regularidades e construir uma taxa específica para cada uma delas. Analisou variáveis que
podem estar relacionadas ao suicídio, tais como sexo, crises políticas, crises econômicas, família, religião,
escolaridade, entre outras. Com base no texto e nas proposições desse autor, analise as afirmativas a
seguir:
I. Esse autor estabeleceu a tipologia de suicídios como egoísta, altruísta e anômico. O suicídio egoísta é
característico nas sociedades tradicionais, enquanto o altruísta e o anômico são frequentes apenas nas
sociedades modernas.
II. Cada grupo social tem uma disposição coletiva para o suicídio, e desta derivam as inclinações
individuais. O grau de coesão ou vitalidade das instituições às quais a pessoa está ligada pode preservála ou estimulá-la a cometer um ato dessa natureza.
III. As sociedades religiosa, doméstica e política podem exercer sobre o suicídio uma influência
moderadora. Ao se constituírem em sociedades integradas, elas protegem seus membros. A
ultrapassagem, por parte de qualquer delas, de seu grau normal de intensidade pode expor alguns
membros a formas de suicídio.
IV. Certas condições de vida social revelam o estado moral da sociedade, podendo gerar correntes de
egoísmo, de altruísmo ou de anomia que afligem a todos e consequentemente aumentam as taxas de
suicídio.
Estão CORRETAS as afirmativas
a) II, III e IV, apenas.
c) I, II e III, apenas.
b) I, II e IV, apenas.
d) I, III e IV, apenas.
239. Para que o caso Paulo Coelho revele o modo como cultura erudita e indústria cultural se relacionam
no Brasil, é preciso articular dois movimentos. Em primeiro lugar, tentar uma explicação para o sucesso
do escritor, centrando a análise no pacto ficcional que seus livros propõem aos leitores.
Em seguida, tentar entender seu fracasso em encontrar assento no domínio culto da literatura brasileira,
expresso sobretudo na reação da crítica. Parto de uma dupla recusa: a da atribuição mecânica do sucesso
comercial ao propósito de autoajuda (gênero editorial, não literário) num contexto de ultraindividualismo
egoísta; e a do juízo de valor estético como critério absoluto do literário.
PINHEIRO, F. A recusa acadêmica em entender Paulo Coelho. In: Folha de São Paulo, 20 jan. 2013. Adaptado. Disponível em:
<http://folha.com/no1217251> Acesso em 22 jan. 2013.
A recusa evocada pelo autor do texto corresponde a uma importante consideração metodológica.
Tomando como referência a metodologia proposta por Émile Durkheim, esse tipo de recusa está inserido
na ideia de “tratar os fatos sociais como coisas” e corresponde a:
a) Descartar sistematicamente todas as prenoções.
b) Distinguir os fatos sociais normais dos patológicos.
c) Dividir o fenômeno em quantas partes forem necessárias.
d) Cuidar para que os fenômenos se apresentem isolados de suas manifestações individuais.
e) Jamais tomar por objeto os fenômenos que não foram previamente definidos.
240. Em artigo intitulado ―Clientelismo ainda domina política no interior do Brasil‖, da BBC, de 27 de
outubro de 2002, o jornalista Paulo Cabral desenha o painel de parte da política nacional. Ele destaca que,
em comício de uma certa deputada, um grande churrasco foi oferecido para os eleitores de uma vila: "Sob
um sol escaldante, um caminhão de som tocava o jingle – forró da candidata a todo o volume, a
população sentia o cheiro da carne sendo assada trancada dentro de uma casa. Comida, só quando
chegasse a candidata‖.
BBC. Disponível em: <http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2002/021027_seriedb.shtml>. Acesso: 11 mar. 2013.
A relação descrita entre os eleitores e a candidata aproxima-se, na matriz teórica weberiana, de um tipo
puro de relação de dominação, uma vez que
a) inscreve-se como relação de poder em que a candidata aproveita-se de uma probabilidade de impor sua
vontade, ainda que sem legitimidade.
b) estabelece-se, retirando das relações os elementos não racionais, isto é, em evidente processo de
desencantamento do mundo.
c) sua natureza remonta uma tradição inimaginavelmente antiga e conduz ou orienta a ação habitual do
eleitor para o conformismo.
d) expõe características típicas das formas carismáticas de dominação, demonstrada pelo dom da graça
extraordinário e pessoal manifesto nas práticas clientelistas.
241. Para o sociólogo alemão Max Weber (1864-1920), a concepção de classe combina, na sua análise
mais geral, a ação social do indivíduo no mercado e a sua posição nesse mercado. A ação econômica é
definida como uma conduta humana que procura adquirir, por meios pacíficos, o controle de bens e
serviços. A ação econômica competitiva, tendo em vista a obtenção de lucro, ocorre no mercado.
Portanto, as classes surgem após se ter constituído esse mercado.
Com base no texto e nas proposições desse autor, analise as afirmativas a seguir.
I. As relações econômicas libertam-se dos laços e obrigações inerentes a uma estrutura comunitária local
quando, no mercado, indivíduos desempenham ações competitivas em busca do lucro.
II. Aqueles que se encontram em situações econômicas semelhantes, perante o mercado, formam um
agregado de indivíduos que partilham da mesma situação de classe.
III. Aqueles que possuem propriedade são classificados conforme o que possuem e a maneira como
utilizam a sua propriedade para fins econômicos, como, por exemplo, os fazendeiros ou os banqueiros.
IV. Mesmo com grande variedade de interesses de classes, a possibilidade de ocorrência de conflitos de
classes é inexistente, pois a consciência de classe é objetivamente orientada pelo mercado.
Estão CORRETAS as afirmativas
a) I, II e IV, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) I, III e IV, apenas.
d) II, III e IV, apenas.
242. A Sociologia de Max Weber é considerada uma ciência compreensiva e explicativa. Na sua
concepção, compete ao sociólogo compreender e interpretar a ação dos indivíduos, assim como os valores
pelos quais os indivíduos compreendem suas próprias intenções pela introspecção ou pela interpretação
da conduta de outros indivíduos.
Sobre a sociologia compreensiva de Max Weber, é correto afirmar que
a) segundo o método da sociologia compreensiva de Max Weber, há uma ênfase metodológica sobre a
sociedade como a unidade inicial da explicação para se chegar a significados objetivos de ação social.
b) na sociologia compreensiva de Max Weber, a primeira tarefa da sociologia é reformar a sociedade ou
gerar algum tipo de teoria revolucionária. Weber herda efetivamente um ponto de vista sociológico
compreensivo imputado à escola marxista.
c) para Max Weber, a sociologia está voltada unicamente para a compreensão dos fenômenos sociais. Na
sociologia compreensiva, o homem não consegue compreender as intenções dos outros em termos de
suas intenções professadas.
d) no método compreensivo de Weber, os fenômenos sociais são considerados como a simples expressão
de causas exteriores que se impõem aos indivíduos. Weber define a sociologia compreensiva em
termos de fatos sociais e não em termos de atividade ou ação.
e) Max Weber entende por sociologia compreensiva uma ciência que se propõe a compreender a atividade
social e, deste modo, explicar causalmente seu desenrolar e seus efeitos. Para explicar o mundo social,
importa compreender também a ação dos seres humanos do ponto de vista do sentido e dos valores.
243. Entenda o que é obsolescência programada
Conforme usamos um produto, é natural que este sofra desgastes e se torne antigo com o passar do tempo.
O que não é natural é que a própria fabricante planeje o envelhecimento de um produto, ou seja,
programar quando determinado objeto vai deixar de ser útil e parar de funcionar, apenas para aumentar o
consumo.
Apesar do avanço tecnológico, que resultou na criação de uma diversidade de materiais disponíveis para
produção e consumo, hoje nossos eletrodomésticos são piores, em questão de durabilidade, do que há 50
anos. Os produtos são fáceis de comprar, mas são desenhados para não durar. Por esta razão, o
consumidor sofre para dar a eles uma destinação final adequada e ainda se vê obrigado a comprar outro
produto.
Fonte: <http://www.idec.org.br/consultas/dicas-e-direitos/entenda-o-que-e-obsolescencia-programada> Acesso em 21 fev. 2013.
A obsolescência programada está vinculada à forma de funcionar do sistema capitalista. Qual dos autores
abaixo analisou esse tipo de necessidade econômica? Qual era a grande preocupação desse autor ao
analisar esse tipo de fenômeno?
a) Max Weber.
d) Immanuel Kant.
b) Karl Marx.
e) Machado de Assis.
c) Émile Durkheim.
244. Para Karl Marx, sociólogo alemão (1818-1883), as crises no sistema capitalista devem-se à
expansão da produção para além daquilo que o mercado pode absorver dentro de uma taxa de lucro
considerada satisfatória. Havendo uma descida da taxa de lucro, o investimento diminui, parte da força de
trabalho fica desempregada, o que, por sua vez, irá diminuir o poder de compra do consumidor,
produzindo nova descida na taxa de lucro etc. A retomada da expansão e o início de um novo ciclo
ocorrem quando empresas sobreviventes conquistam as seções do mercado que ficaram livres. São
proposições relativas à teoria desse autor, EXCETO
a) A crise tem o efeito de restabelecer o equilíbrio de rendimentos e de recompensas entre o trabalho
assalariado e o proprietário de capital, consolidando o sistema de produção capitalista.
b) As crises não equivalem a uma quebra do sistema capitalista, mas fazem parte de um mecanismo
regulador que permite ao sistema dominar as flutuações periódicas a que está sujeito.
c) As crises são soluções momentâneas e necessárias das contradições existentes, que promovem e
restabelecem, durante certo tempo, o equilíbrio perturbado.
d) O capitalismo organiza-se unicamente em função da expansão do capital, o que requer o
desenvolvimento das forças produtivas e busca competitiva do lucro e, por isso, está sujeito a crises
endêmicas.
245. Em seu artigo Max Horkheimer: teoria crítica e materialismo interdisciplinar (2011), o filósofo
Luís Sérgio Repa afirma que a teoria crítica procurou reintegrar a razão pelas promessas não cumpridas
pelo Iluminismo. Entre os pensadores ligados a Escola de Frankfurt, Max Horkheimer se destacou por ter
sistematizado e teorizado a teoria crítica, além de ter formulado um programa de pesquisa.
Entre os principais fundamentos teóricos da teoria crítica frankfurtiana, assinale a alternativa correta.
a) O grande mérito da teoria crítica foi separar teoria e prática e de considerar a realidade social distante
do seu devir histórico.
b) A teoria crítica faz uma crítica das noções de teoria e práxis, suprimindo a separação entre o ser e o
dever, tão caras ao marxismo e ao ativismo político.
c) Segundo a teoria crítica de Horkheimer, o pesquisador é neutro em relação à sociedade que estuda e
critica, ou seja, a teoria crítica separa o sujeito do objeto do conhecimento.
d) A teoria crítica tem como principal característica não se preocupar com os problemas sociais do tempo
presente e por demonstrar desinteresse pela emancipação humana diante das estruturas econômicas,
políticas e culturais de seu tempo.
e) A ideia de emancipação humana e de um comportamento crítico em relação à sociedade e à cultura
contemporânea não é uma preocupação da teoria crítica, pois ela não anseia uma sociedade
emancipada por um interesse universalista.
246. Como estamos incluídos, como homem ou mulher, no próprio objeto que nos esforçamos por
apreender, incorporamos, sob a forma de esquemas inconscientes de percepção e de apreciação, as
estruturas históricas da ordem masculina; arriscamo-nos, pois, a recorrer, para pensar a dominação
masculina, a modos de pensamento que são eles próprios produto da dominação.
BOURDIEU, Pierre. A dominação masculina. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005, p. 31.
O texto acima diz respeito a um conceito criado por Pierre Bourdieu para tentar compreender as formas
de dominação na nossa sociedade. Quando Bourdieu fala sobre ―esquemas inconscientes de percepção e
apreciação‖, ele está fazendo referência à teoria de qual autor clássico da sociologia?
a) À forma como Durkheim compreende as formas de classificação da sociedade.
b) Ao modelo capitalista de exploração do trabalho estudado por Marx.
c) Aos tipos de dominação apresentados por Max Weber.
d) Aos estados de evolução da sociedade evocados por Auguste Comte.
e) Ao regime disciplinar estudado por Michel Foucault em Vigiar e Punir.
247. Observe a charge a seguir.
Com base na charge e nos conhecimentos sobre
as formas de comunicação na sociedade
contemporânea, considere as afirmativas a
seguir.
I. A denominada ―sociedade de informação‖
estreita os vínculos diretos entre os indivíduos
e intensifica a coesão e a igualdade social.
II. As novas tecnologias da informação são
responsáveis pelo surgimento do modo de
produção pós-moderno ou pós-industrial.
III. As redes sociais contribuem para a
redefinição das fronteiras entre os espaços
público e privado.
IV. O Twitter e outras formas de comunicação
on-line evidenciam determinado grau de
desenvolvimento das forças produtivas.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são
corretas.
248. Em seu texto, O Enfraquecimento da Sociedade Civil, Michael Hardt salienta que na obra de
Michel Foucault, a intermediação institucional que define a relação entre sociedade civil e Estado aparece
em uma funcionalidade totalmente projetada para fins autoritários e antidemocráticos. Foucault se refere
às múltiplas formas de organização e produção de forças sociais pelo Estado que impedem que forças
pluralistas e interesses da sociedade civil se sobressaiam sobre o Estado.
Tendo em vista essa intermediação entre Estado e sociedade civil, assinale a alternativa que corresponda à
concepção foucaultiana de Estado.
a) Na concepção de Foucault, o Estado é considerado a fonte central das relações de poder na sociedade,
cujo controle exerce através da máquina burocrática.
b) Segundo Michel Foucault, o poder está limitado apenas ao âmbito do Estado, portanto, ele reconhece
um distanciamento teórico entre Estado e sociedade civil.
c) Para Michel Foucault, o Estado não detém o monopólio legítimo da força. Nesse sentido, podemos
dizer que o monopólio da força não é a condição necessária para a existência do Estado.
d) Michel Foucault prefere usar o termo Governo em lugar de Estado para indicar a multiplicidade e a
imanência pluralista das forças de estatização no interior do campo social. Para Foucault, a sociedade
civil está fundada na disciplina e na normatização.
e) Segundo Foucault, na sociedade disciplinar, há apenas Estado, pois ele pode ser concretamente isolado
e contrastado num plano separado da sociedade civil. O exercício do poder dá-se por intermédio de
dispositivos de poder organizados na sociedade civil.
249. Que tipo de violência realmente incomoda os porta-vozes das classes dominantes? Os tipos
disfuncionais. São eles: a contra-violência dos protestos das classes subalternas quando ultrapassam os
―limites‖ e a violência revolucionária. Estamos longe desta, portanto é a simples autodefesa dos
movimentos das ruas que se torna um problema para a ordem.
SECCO, Lincoln. O vandalismo. 20 ago. 2013. Disponível em: <http://blogdaboitempo.com.br/2013/08/20/o-vandalismo/> Acesso em 28 ago. 2013.
O trecho acima faz uma pergunta a respeito do tipo de violência que as pessoas suportam ou não na
sociedade. A partir desse tipo de observação, assinale a alternativa incorreta:
a) Através de mecanismos ideológicos, as classes dominantes procuram manter a ordem e reproduzir a
sua dominação sobre as demais classes sociais.
b) A violência descontrolada, a partir de uma perspectiva durkheimiana, pode ser considerada a expressão
da anomia social.
c) Muitas vezes, a violência é uma expressão da luta de classes que existe em uma sociedade capitalista.
d) Casos de violência correspondem à falta de racionalidade da democracia moderna, segundo o
pensamento de Karl Marx.
e) Podemos dizer que atualmente há uma crise de legitimidade do monopólio do uso da violência por
parte do Estado.
250.
A primeira foto parece sugerir a existência de
uma grande piscina no jardim da casa. No
entanto, a segunda foto demonstra como essa
grande piscina é menor do que o que se poderia
imaginar. Esse tipo de mudança de perspectiva
serve de metáfora para uma das funções da
sociologia, que é:
a) Demonstrar como certas explicações sobre o
mundo social são ambíguas. Ao mesmo tempo
em que parecem significar uma evolução, são
também um retrocesso social.
b) Demonstrar que o mundo social está cheio de
equívocos e que somente a mente iluminada
do sociólogo pode esclarecer.
c) Modificar certas explicações que fazemos
sobre a sociedade. Algumas vezes
relacionamos certos elementos (como classe
social e criminalidade) que na verdade não
possuem relação direta.
d) Aumentar a autonomia da classe proletária,
mediante o processo de desalienação social.
e) Evitar a existência da anomia social.
251. Observe o esquema que se refere ao sistema cárdio-respiratório de um determinado animal.
Com base nesse esquema e em seus
conhecimentos sobre o assunto, pode-se afirmar
que
a) a estrutura 3 é característica de animais de
circulação fechada.
b) a estrutura 6 representa uma artéria e, junto
com 7 participa da grande circulação.
c) a função de 2 é realizada pela bexiga natatória
no tubarão.
d) o órgão 1 é típico de répteis.
e) o teor de O2 em 4 maior do que em 5.
252. Nos vertebrados terrestres, a circulação sistêmica tem início e término, respectivamente, na
a) artéria aorta e na veia cava.
d) artéria aorta e na veia pulmonar.
b) veia cava e na artéria aorta.
e) veia pulmonar e na artéria pulmonar.
c) artéria pulmonar e na veia cava.
253. Comparando-se a estrutura e a fisiologia dos corações dos vertebrados, podemos considerar válida
a seguinte afirmativa:
a) no coração dos peixes passa apenas sangue venoso.
b) o coração dos anfíbios é dotado de quatro câmaras, duas aurículas (ou átrios) e dois ventrículos.
c) no coração das aves passa apenas sangue arterial.
d) o coração dos répteis apresenta-se com três câmaras, uma aurícula (ou átrio) e dois ventrículos.
e) no coração dos mamíferos, as duas aurículas (ou átrios) recebem sangue venoso e os dois ventrículos
recebem sangue arterial.
254. Com relação aos mecanismos de excreção desenvolvidos durante a evolução dos seres vivos, todas
as afirmativas estão corretas, EXCETO
a) As traqueias dos insetos eliminam produtos nitrogenados.
b) O sistema excretor funciona de modo a manter constante a composição do sangue.
c) Os protonefrídios são os órgãos de excreção das planárias.
d) Os protozoários e os poríferos realizam a excreção por difusão.
e) Os rins, assim como os pulmões e a pele, participam da excreção no homem.
255. Em relação à evolução do sistema nervoso dos invertebrados são feitas as afirmações a seguir:
I) Ocorre uma centralização e uma cefalização à medida em que o animal se torna mais complexo.
II) A maioria desses animais apresenta tubo nervoso de localização ventral.
III) As medusas são os primeiros animais a terem um controle central de mensagens.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
a) apenas I.
d) apenas II e III.
b) apenas I e II.
e) I, II e III.
c) apenas I e III.
256. Todas as alternativas apresentam modalidades já verificadas de interação de seres vivos com o
meio ambiente, EXCETO
a) A capacidade de certos peixes se defenderem com campo elétrico.
b) A orientação das abelhas pela posição do sol.
c) A orientação dos morcegos por ultrassom.
d) A percepção pelas cobras da radiação infravermelha emitida por presas.
e) A visão estereoscópica em anfíbios.
257. Considerando os genes X, Y e Z de um cromossomo, sabe-se que há 15% de recombinação entre os
genes X e Y, entre Y e Z há 30% e entre os genes Z e X ocorre 45%. Qual a posição relativa desses três
genes no cromossomo?
a) ZXY
d) XZY
b) XYZ
e) YXZ
c) YZX
258. Entre os vários efeitos destrutivos da temperatura do solo, durante a queimada da cana-de-açúcar,
temos
a) a incorporação do carbono em compostos orgânicos que são produzidos em altas temperaturas.
b) a perda de nitrogênio, graças a sua incorporação em compostos insolúveis, formados durante a
produção de cinzas.
c) o aumento da taxa respiratória dos microorganismos do solo.
d) a destruição de parte dos microorganismos do solo, importantes nos processos de síntese e degradação
da matéria orgânica.
e) a manutenção do sistema radicular e perda da parte aérea da vegetação local.
259. Segundo o desenvolvimento dos três folhetos germinativos, ectoderme, mesoderme e endoderme e,
pela formação do celoma, a sequência evolutiva, partindo do grupo mais primitivo para o mais evoluído,
é a seguinte:
a) Platelmintes, Cnidários e Moluscos.
d) Platelmintes, Cnidários e Anelídeos.
b) Poríferos, Platelmintes e Anelídeos.
e) Moluscos, Anelídeos e Platelmintes.
c) Poríferos, Anelídeos e Platelmintes.
260. Em um experimento, um pesquisador colocou sobre as árvores de bosques poluídos por fuligem e
de bosques não poluídos, igual número de mariposas claras e escuras. Depois de observar o
comportamento dos pássaros, durante um período de tempo considerado, ele verificou que, no bosque
poluído, os pássaros tinham devorado 43 mariposas claras e apenas 15 escuras; no bosque não poluído,
haviam sido devoradas 164 mariposas escuras e apenas 26 claras.
Este experimento demonstra uma seleção
a) principalmente devido à predação diferencial.
b) principalmente devido à ação de genes para a resistência a agentes poluidores.
c) onde o sabor das mariposas é um fator importante a ser considerado.
d) onde a influência do meio ambiente não é significativa.
e) onde o fator determinante são os feromônios liberados pelas mariposas.
261. Um rapaz está em repouso na carroceria de um caminhão que desenvolve velocidade de 30 m/s.
Enquanto o caminhão se move para a frente, o rapaz lança verticalmente para cima uma bola de ferro de
0,10 kg. Ela leva 1,0 segundo para subir e outro para voltar. Desprezando-se a resistência do ar, pode-se
afirmar que a bola caiu na(o):
a) estrada, a mais de 60 m do caminhão.
d) caminhão, a 1,0 m do rapaz.
b) estrada, a 60 m do caminhão.
e) caminhão, na mão do rapaz.
c) estrada, a 30 m do caminhão.
262. Um avião voa numa altitude e velocidade de módulos constantes, numa trajetória circular de raio R,
cujo centro coincide com o pico de uma montanha onde está instalado um canhão. A velocidade
tangencial do avião é de 200 m/s e a componente horizontal da velocidade da bala do canhão é de 800
m/s. Desprezando-se efeitos de atrito e movimento da Terra e admitindo que o canhão está direcionado de
forma a compensar o efeito da atração gravitacional, para atingir o avião, no instante do disparo o canhão
deverá estar apontado para um ponto à frente do mesmo situado a:
a) 4,0 rad
d) 0,25π rad
b) 4,0π rad
e) 0,25 rad
c) 0,25R rad
263. Três corpos idênticos de massa M deslocam-se entre dois níveis, como mostra a figura a seguir:
C - descendo uma rampa, sendo, em todos os
movimentos, desprezíveis as forças dissipativas.
Com relação ao trabalho (w) realizado pela
força-peso dos corpos, pode-se afirmar que:
a) WC > WB > WA
b) WC > WB = WA
c) WC = WB > WA
d) WC = WB = WA
e) WC < WB > WA
A - caindo livremente;
B - Deslizando ao longo de um tobogã e;
264. Um "freezer", recém-adquirido, foi fechado e ligado quando a temperatura ambiente estava a 27 °C.
Considerando que o ar se comporta como um gás ideal e a vedação é perfeita, determine a pressão no
interior do "freezer" quando for atingida a temperatura de - 19 °C.
a) 0,40 atm
d) 1,0 atm
b) 0,45 atm
e) 1,2 atm
c) 0,85 atm
265. O gráfico a seguir mostra como variam as temperaturas de dois corpos, A e B, cada um de massa
igual a 100 g, em função da quantidade de calor absorvida por eles.
Os calores específicos dos corpos A(cA) e B(cB) são respectivamente,
a) cA = 0,10 cal/g°C e cB = 0,30 cal/g°C
b) cA = 0,067 cal/g°C e cB = 0,20 cal/g°C
c) cA = 0,20 cal/g°C e cB = 0,60 cal/g°C
d) cA = 10 cal/g°C e cB = 30 cal/g°C
e) cA = 5,0 cal/g°C e cB = 1,7 cal/g°C
266. Um calorímetro de capacidade térmica 50 cal/°C contém 520 g de gelo a 0 °C. Injeta-se no
calorímetro vapor de água a 120 °C, na quantidade necessária e suficiente para fundir totalmente o gelo. A
massa de água, em gramas, que se forma no interior do calorímetro vale
Dados:
calor específico da água = 1,0 cal/g°C
calor específico do vapor = 0,50 cal/g°C
calor latente de fusão do gelo = 80 cal/g
calor latente de vaporização da água = 540 cal/g
a) 520
b) 584
c) 589
d) 620
e) 700
267. Um chuveiro elétrico de resistência elétrica R está ligado a uma tomada de 110 V. Desejando-se
diminuir a corrente elétrica que passa no resistor, sem alterar a potência elétrica do chuveiro, deve-se ligálo em tomada de:
a) 220 V e trocar o resistor R por outro de resistência R/2.
b) 220 V e trocar o resistor R por outro de resistência 4 R.
c) 220 V e manter o resistor R.
d) 110 V e trocar o resistor R por outro de resistência R/2.
e) 110 V e trocar o resistor por outro de resistência 4 R.
268. Uma rampa para saltos de asa-delta é construída de acordo com o esquema que se segue. A pilastra
de sustentação II tem, a 0 °C, comprimento três vezes maior do que a I.
Os coeficientes de dilatação de I e II são, respectivamente, á1 e á2.
Para que a rampa mantenha a mesma inclinação a qualquer temperatura, é necessário que a relação entre
á1 e á2 seja:
a) á1 = á2
b) á1 = 2á2
c) á1 = 3á2
d) á2 = 3á1
e) á2 = 2á1
269. O gráfico a seguir representa a "Evolução de Esperança de Vida" entre 1960 e 1985.
Agrupando-se os países representados em três grandes conjuntos podemos citar como exemplo, para cada
um deles, respectivamente:
a)
I. Etiópia e Bangladesh;
II. China e Brasil;
III. França e Suécia.
b)
I. Brasil e Egito;
II. Bangladesh e Iemen;
III. Portugal e Reino Unido.
c)
I. Portugal e Chile;
II. Argentina e Índia;
III. União Soviética e França.
d)
I. Peru e Brasil;
II. União Soviética e França;
III. Suíça e Alemanha.
e)
I. Grécia e Vietnã;
II.Argélia e Canadá;
III.Peru e Brasil.
270. "A população das grandes metrópoles brasileiras vê-se atingida pelas enchentes exageradas pelo
assoreamento dos córregos e rios e pela impermeabilidade dos solos; pela destruição das áreas verdes,
pela poluição do ar e da água, pela erosão que afeta os solos de áreas ocupadas de modo inadequado."
A ideia central do texto faz referência
a) ao difícil acesso à terra nas cidades.
b) às relações entre o indivíduo e a coletividade nas cidades.
c) à intervenção do Estado na organização do espaço urbano.
d) à capacidade de resistência da natureza ao crescimento urbano.
e) aos problemas ambientais decorrentes da expansão urbana desordenada.
271. No mapa a seguir os números 1, 2, 3, e 4 referem-se, respectivamente, aos seguintes focos de
tensão nacional e internacional:
a) Cartel de Medellín (Colômbi; movimento separatista da Irlanda do Norte; independência da Ucrânia;
movimento contra a junta militar em Myanmar (ex-Birmâni.
b) Sendero Luminoso/tráfico de cocaína (Peru); conflito separatista da Irlanda do Norte; problema dos
curdos, principalmente no Iraque; lutas internas nas Filipinas.
c) guerrilhas internas na Bolívia; movimento separatista basco; independência da Lituânia, Estônia e
Letônia; lutas internas nas Filipinas.
d) Cartel de Medellín (Colômbia); movimento de autonomia da Islândia; lutas internas de croatas e
sérvios; emancipação de Hong-Kong do domínio inglês.
e) Sendero Luminoso/tráfico de cocaína (Peru); movimento separatista basco; lutas internas no
Eslovênia; unificação da Coréia do Norte e do Sul.
272. "O crescimento populacional contemporâneo é responsável pela estagnação econômica do Terceiro
Mundo."
"Os altos investimentos demográficos desviam os escassos recursos de capital do investimento
produtivo."
"O planejamento familiar visa alterar as taxas de fertilidade sem precisar modificar as estruturas
fundamentais da sociedade."
Estas afirmações integram uma doutrina demográfica:
a) terceiro-mundista.
d) muçulmano-xiita.
b) neo-marxista.
e) clerical-progressista.
c) neo-maltusiana.
273. A elevada dívida externa é um dos principais problemas de alguns países na atualidade. Observe o
gráfico e assinale a alternativa ERRADA, isto é, que NÃO se sustenta pelos dados do gráfico.
os quais estabeleceram condições favoráveis
de financiamentos internacionais.
c) O crescimento da dívida externa mundial
seguiu uma trajetória acelerada e contínua, não
apresentando saltos bruscos, exceto em 1980.
d) O período de endividamento de 1972 a 1982
corresponde à fase em que as importações de
produtos de tecnologia avançada, e de bens de
equipamento, eram muito caros, porém
necessários à expansão industrial dos países
subdesenvolvidos.
e) A evolução da dívida externa mostra que o
desenvolvimento industrial dos países do
terceiro mundo ocorreu de forma concentrada
a) Antes de 72 o endividamento dos países
a partir da década de 70.
subdesenvolvidos era baixo.
b) Durante a década de 70 houve uma elevação
do endividamento devido a um excesso de
capitais em circulação nos países avançados,
274. "Oitenta anos de intensa exploração praticamente esterilizaram a região. Três mil e seiscentos
quilômetros quadrados da malha hidrográfica foram invadidos pela poluição por níquel, enxofre, ferro,
manganês, decorrentes da lavagem _______ . O centro da destruição é Criciúma, a 202km de
Florianópolis, situada no exato divisor de águas das bacias dos rios Araranguá e Urussanga."
Assinale a alternativa que preenche o claro pontilhado.
a) do carvão.
d) do cobre.
b) da cassiterita.
e) da bauxita.
c) do chumbo.
275. Assinale a alternativa que indica a atividade e os eixos de expansão representados pelas setas 1 e 2.
a) Fronteira agrícola:
1 - para MS/MT e RO.
2 - para o Paraguai, através dos "brasiguaios".
b) Fronteira de mineração:
1 - para Serra Pelada.
2 - para o rio Madeira e Pantanal.
c) Indústria alimentar:
1 - da região Sul para a região Norte.
2 - da região Sul para o Paraguai.
d) Pecuária intensiva:
1 - do RS para MT e GO.
2 - de MS para a Argentina.
e) Pecuária extensiva:
1 - do RS para RO.
2 - de SP para MS.
276. "A terra, o subsolo, as águas, as florestas, as fábricas, as minas de carvão e de minérios, as estradas
de ferro, os transportes por água e por ar, os bancos, as grandes empresas agrícolas organizadas pelo
Estado, assim como as empresas municipais e a massa fundamental das habitações nas cidades e as
aglomerações industriais, são propriedades do Estado, quer dizer, de todo o povo."
É artigo da Constituição:
a) do Brasil.
d) dos Estados Unidos.
b) da República Federal Alemã.
e) da União Soviética.
c) da Suécia.
277. Com a incorporação de países do Leste Europeu e a perspectiva de entrada de novos países na
União Europeia, a preocupação se volta para a imigração, uma vez que esses países candidatos, por
apresentarem instabilidade econômica e alto índice de desemprego, são ―exportadores‖ de imigrantes em
potencial.
Há vários anos, a Turquia vem negociando a sua entrada para a zona do euro, mas encontra oposição dos
países membros porque
a) esteve ao lado dos regimes totalitários em ambas as Guerras Mundiais, o que aumenta a desconfiança
dos países-membros em relação à manutenção dos organismos democráticos.
b) defende, como signatária dos Acordos de Oslo em 1993, a permanência da Palestina independente, o
que contraria os interesses da maioria dos países europeus.
c) temem o aumento do percentual da força de trabalho clandestina na construção civil e na agricultura
dos países ricos com as reformas econômicas e as privatizações realizadas no país.
d) é um país de maioria muçulmana, envolvido ainda em conflitos com o Chipre, país-membro da União
Europeia, e com os curdos, que promovem movimento separatista armado no Leste do país.
e) houve pequeno crescimento econômico da União Europeia nos últimos anos, fazendo com que as
atenções se voltassem para o desemprego e a redução dos benefícios sociais daqueles que pleiteiam a
entrada no mundo globalizado.
278. Frete em Mato Grosso é três vezes mais caro que nos Estados Unidos
O custo de transporte da soja no Norte de Mato Grosso é três vezes superior ao frete pago pelos
produtores do estado americano do Iowa. (...) Os produtores que estão em Sorriso (MT), que fica a 2.282
km do Porto de Paranaguá (PR) têm um custo de US$ 97 por tonelada de soja transportada pela rodovia.
Já os produtores de Iowa, que estão a 1.576 km do porto, gastam US$ 33,98 por tonelada, dos quais US$
10,09 são despesas com o frete do caminhão até os terminais do rio Mississipi e mais US$ 23,89 com o da
barcaça que transporta a mercadoria até o Golfo do México. (...)
Segundo o levantamento do Departamento de Agricultura dos Estados Unidos (USDA, na sigla em
inglês), no ano passado o custo de transporte representou 32% do preço da soja originária de Mato
Grosso, desembarcada em Xangai, na China (...)
Venilson Ferreira. O Estado de São Paulo. 06/05/2010
Na perspectiva do texto acima, analise as afirmativas a seguir.
I. Na tradição histórica norte-americana, o Destino Manifesto e a ideia de fronteira foram grandes
responsáveis pela integração territorial, enquanto, no Brasil, a concentração da população no litoral e o
controle rigoroso da metrópole portuguesa sobre as regiões mineradoras dificultaram bastante esse
processo.
II. A rede hidrográfica, cuja utilização constante reduziria consideravelmente o valor do frete em algumas
regiões, tem sido considerada secundária pela política de transportes, ao longo da história econômica
brasileira.
III. A colonização inglesa da América do Norte estimulou o desenvolvimento do transporte barato,
necessário para a Revolução Industrial em curso, enquanto, no Brasil colonial, o transporte fora da
Estrada Real foi proibido pela Coroa Portuguesa até o século XIX, o que manteve o isolamento das
capitanias interioranas.
IV. Com o avanço do agronegócio e o crescimento da economia brasileira, os investimentos em
manutenção e expansão da infraestrutura viária têm sido constantes, o que, por si só, já justifica o alto
custo final do produto.
As questões levantadas pelo texto possuem explicações não apenas econômicas, mas também geográficas
e históricas, pontuadas corretamente na(s) afirmativa(s):
a) I, apenas.
d) I, II e IV, apenas.
b) III, apenas.
e) I, II, III e IV.
c) I e II, apenas.
279. No Século XIII, os barões ingleses, contando com o apoio de alguns mercadores e religiosos,
sublevaram-se contra as pesadas taxas e outros abusos. O rei João Sem Terra acabou aceitando as
exigências dos vassalos sublevados e assinou a Magna Carta. Pode-se afirmar que o documento apresenta
importante legado do Mundo Medieval porque
a) reafirmava o princípio do poder ilimitado dos monarcas para fixar novos tributos.
b) freou as lutas entre os cavaleiros e instituiu o Parlamento, subdividido em duas Câmaras.
c) assegurava antigas garantias a uma minoria privilegiada, mas veiculava princípios de liberdade política.
d) limitou as ambições políticas dos papas, mesmo tratando-se de um contrato feudal.
e) proclamava os direitos e as liberdades do homem do povo, através de 63 artigos.
280. Todas as alternativas contêm elementos que caracterizam a economia latino-americana do século
XX, EXCETO:
a) Aumento das desigualdades e da miséria.
d) Modernização das formas de consumo.
b) Fraqueza do sistema financeiro interno.
e) Superexploração da população incorporada ao
c) Heterogeneidade da estrutura produtiva.
mercado.
281. A sociedade colonial brasileira "herdou concepções clássicas e medievais de organização e
hierarquia, mas acrescentou-lhe sistemas de graduação que se originaram da diferenciação das ocupações,
raça, cor e condição social. (...) As distinções essenciais entre fidalgos e plebeus tenderam a nivelar-se,
pois o mar de indígenas que cercava os colonizadores portugueses tornava todo europeu, de fato, um
gentil-homem em potencial. A disponibilidade de índios como escravos ou trabalhadores possibilitava aos
imigrantes concretizar seus sonhos de nobreza. (...) Com índios, podia desfrutar de uma vida
verdadeiramente nobre. O gentio transformou-se em um substituto do campesinato, um novo estado, que
permitiu uma reorganização de categorias tradicionais. Contudo, o fato de serem aborígenes e, mais tarde,
os africanos, diferentes étnica, religiosa e fenotipicamente dos europeus, criou oportunidades para novas
distinções e hierarquias baseadas na cultura e na cor."
(Stuart B. Schwartz, SEGREDOS INTERNOS)
A partir do texto pode-se concluir que:
a) a diferenciação clássica e medieval entre clero, nobreza e campesinato, existente na Europa, foi
transferida para o Brasil por intermédio de Portugal e se constituiu no elemento fundamental da
sociedade brasileira colonial.
b) a presença de índios e negros na sociedade brasileira levou ao surgimento de instituições como a
escravidão, completamente desconhecida da sociedade europeia nos séculos XV e XVI.
c) os índios do Brasil, por serem em pequena quantidade e terem sido facilmente dominados, não tiveram
nenhum tipo de influência sobre a constituição da sociedade colonial.
d) a diferenciação de raças, culturas e condição social entre brancos e índios, brancos e negros, tendeu a
diluir a distinção clássica e medieval entre fidalgos e plebeus europeus na sociedade colonial.
e) a existência de uma realidade diferente no Brasil, como a escravidão em larga escala de negros, não
alterou em nenhum aspecto as concepções medievais dos portugueses durante os séculos XVI e XVII.
282. Considere as seguintes afirmações:
I. O sistema de parceria foi a forma de contratação de mão de obra que conseguiu solucionar
definitivamente o problema da cafeicultura.
II. Nos centros cafeicultores havia enormes dificuldades para a implantação de núcleos de colonização.
III. As principais regiões receptoras da imigração foram o Nordeste e o Vale do Paraíba.
IV. O progresso do trabalho livre foi em grande parte condicionado pela decadência do regime servil.
V. A eliminação do trabalho escravo tornava-se um imperativo da modernização e consolidação
capitalista do país.
Em relação ao processo de imigração ocorrido no Brasil em fins do século XIX é correto somente:
a) I, III e V
d) I, II, III, IV
b) II, III e IV
e) I, II, IV e V
c) II, IV e V
283. Teodósio estabeleceu que após a sua morte, ocorrida em 395, o Império, para ser melhor
administrado, deveria ser
a) fracionado em quatro partes, com dois Imperadores e dois Césares.
b) dividido em duas partes: o Império do Ocidente e o Império do Oriente.
c) atrelado ao paganismo e direcionar uma operação para destruir as catacumbas.
d) aliado dos árabes para defendê-los contra os hunos que se avizinhavam de Roma e de Meca.
e) dividido em áreas denominadas Condados e, doadas em caráter hereditário, a seus sucessores.
284. Maomé criou para os árabes
a) uma nova forma de organização política, que se utilizava de mecanismos rudes e cruéis no tratamento
com os povos conquistados.
b) um Estado muçulmano de caráter autocrático, que se estruturou com as conquistas realizadas na
Inglaterra e Escócia.
c) uma nova forma de organização política e social, cujos laços de união baseavam-se na identidade
religiosa e não no parentesco.
d) um Estado muçulmano cuja direção do Governo era exercida pelo condestável.
e) um Estado muçulmano cuja sede, no período da Dinastia dos Omíadas, foi transferida para Bagdá.
285. O Império Árabe está associado a um legado cultural islâmico secular. Assinale o significado
histórico correto da expressão islâmica que se manifesta na crise atual do Golfo Pérsico.
a) "Jihad" é a luta pela fé, pela restauração da palavra de Alá e ação contra a opressão.
b) "Muçulmano" é ser árabe necessariamente.
c) "Mesquita" é livro sagrado.
d) "Kiffer" é aquele que pratica rezas diárias e segue o Islã.
e) "Hégira" é vocábulo árabe que no léxico português significa tufão.
286. Os clamores da revolta e da destruição de Nínive, registrados na Bíblia, devem-se:
a) ao pacifismo do povo assírio.
d) aos atos despóticos e militaristas dos assírios.
b) às soluções arquitetônicas dos sumérios.
e) à religião politeísta dos mesopotâmicos.
c) ao modo de produção asiático dos caldeus.
287. O processo de independência na América Latina deve ser compreendido no contexto da conjuntura
internacional, marcada pelo ideário liberal iluminista, a expansão industrial inglesa, as guerras
napoleônicas, além das crises inerentes ao sistema colonial. Assinale a alternativa diretamente relacionada
com o processo de independência na América Espanhola:
a) Conflito social que não teve relação com a desigualdade entre os nascidos na terra e na metrópole.
b) Ruptura Colônia/Metrópole mais relacionada com a Guerra dos Sete Anos e sem relação alguma com
as campanhas de Napoleão na Península Ibérica.
c) Abertura dos portos à livre concorrência dos produtos manufaturados europeus para garantir a
sobrevivência interna da pequena indústria têxtil latino-americana.
d) Movimento de libertação fundamentado na identidade profunda entre a independência política e a
independência econômica.
e) Movimento emancipador conduzido principalmente pelos crioulos.
288. A vida cultural europeia, na Baixa Idade Média (do XI ao XV séculos), pode ser caracterizada
pelo(a):
a) esforço de Ptolomeu para estruturar os conceitos geográficos.
b) multiplicação das Universidades e difusão da arquitetura gótica.
c) deslocamento, de Córdoba para Paris, do centro de gravidade da cultura muçulmana.
d) difusão do dogma escolástico baseado na negação da união entre a fé e a razão para a busca da
verdade.
e) decadência do ensino urbano seguido de sua ruralização.
289. Seja k um número real positivo e diferente de 1. Se
a) 17
b) 19
c) 27
d) 32
então 15k + 7 é igual a:
290. Se n = [sen (ð/6) + cos (ð/3)]/[log4 sen (ð/6)], então (1 + 8n)/(1 + n2) é igual a:
a) -7/2
b) -3
291. Se k =
c) 2
d) 5/2
2
1
3
a) 61/27
b) 62/27
.
2
1
3
em=2+
2
3
, então (k - 1)3 + (m - 2)3 é igual a:
2
c) 64/27
d) 65/27
292. Uma loja avisa que, sobre o valor original de uma prestação que não for paga no dia do
vencimento, incidirão multa de 10% mais 1% a cada dia de atraso.
Uma pessoa que deveria pagar y reais de prestação e o fez com x dias de atraso, pagou a mais:
a) [0,1 y + x] reais
d) [0,1 y + 0,01 x] reais
b) [x + 10] reais
e) [0,1 y + 0,01 xy] reais
c) [10 y + x] reais
293. O conjunto solução da inequação -3x + a > 7 é
{x ∈ IR │ x < 2}.
Então, o valor de a é
a) 1
b) 2
c) 7
d) 10
e) 13
294. Observe a figura.
Nessa figura, AB = BD = DE e o segmento BD é
bissetriz de E B̂ C.
A medida de AÊB, em graus, é
a) 96
b) 100
c) 104
d) 108
e) 110
295. Observe a figura.
A área do triângulo ABE é igual a 3 cm2.
A área do trapézio BCDE, em cm2, é
a)
9
2
b) 6
c) 9
d)
11
2
e) 12
Nessa figura, o segmento AC é paralelo ao
segmento ED, AB = BC = 3cm e
BC
= 2.
ED
296. No retângulo da figura a seguir, aumentando-se de 6 cm o lado maior e de 3 cm o lado menor, a
área aumenta 102 cm2. O valor de x, em centímetros, é
a) 5,5
b) 6,0
c) 6,5
d) 7,0
e) 7,5
PARA QUEM QUER APRENDER A GOSTAR
01
"Talvez seja tão simples, tolo e natural que você nunca tenha parado para pensar: aprenda a fazer
bonito o seu amor. Ou fazer o seu amor ser ou ficar bonito. Aprenda, apenas, a tão difícil arte de amar
bonito. Gostar é tão fácil que ninguém aceita aprender.
02
Tenho visto muito amor por aí. Amores mesmo, bravios, gigantescos, descomunais, profundos,
sinceros, cheios de entrega, doação e dádiva. Mas esbarram na dificuldade de se tornar bonitos. Apenas
isso: bonitos, belos ou embelezados, tratados com carinho, cuidado e atenção. Amores levados com arte e
ternura de mãos jardineiras.
03
Aí esses amores que são verdadeiros, eternos e descomunais de repente se percebem ameaçados
apenas e tão-somente porque não sabem ser bonitos: cobram, exigem; rotinizam; descuidam; reclamam;
deixam de compreender; necessitam mais do que oferecem; precisam mais do que atendem; enchem-se de
razões. Sim, de razões. Ter razão é o maior perigo do amor. Quem tem razão sempre se sente no direito (e
o tem) de reivindicar, de exigir justiça, equidade, equiparação, sem atinar que o que está sem razão talvez
passe por um momento de sua vida no qual não possa ter razão. Nem queira. Ter razão é um perigo: em
geral enfeia o amor, pois é invocado com justiça, mas na hora errada. Amar bonito é saber a hora de ter
razão.
04
Ponha a mão na consciência. Você tem certeza de que está fazendo o seu amor bonito? De que
está tirando do gesto, da ação, da reação, do olhar, da saudade, da alegria do encontro, da dor do
desencontro a maior beleza possível? Talvez não. Cheio ou cheia de razões, você espera do amor apenas
aquilo que é exigido por suas partes necessitadas, quando talvez dele devesse pouco esperar, para
valorizar melhor tudo de bom que de vez em quando ele pode trazer. Quem espera mais do que isso sofre,
e sofrendo deixa de amar bonito. Sofrendo, deixa de ser alegre, igual, irmão, criança. E sem soltar a
criança, nenhum amor é bonito.
05
Não tema o romantismo. Derrube as cercas da opinião alheia. Faça coroas de margaridas e enfeite
a cabeça de quem você ama. Saia cantando e olhe alegre. Recomendam-se: encabulamentos, ser pego em
flagrante gostando; não se cansar de olhar, e olhar; não atrapalhar a convivência com teorizações; adiar
sempre, se possível com beijos, 'aquela conversa importante que precisamos ter'; arquivar, se possível, as
reclamações pela pouca atenção recebida. Para quem ama, toda atenção é sempre pouca. Quem ama feio
não sabe que pouca atenção pode ser toda a atenção possível. Quem ama bonito não gasta o tempo dessa
atenção cobrando a que deixou de ter.
06
Não teorize sobre o amor (deixe isso para nós, pobres escritores que vemos a vida como a criança
de nariz encostado na vitrina cheia de brinquedos dos nossos sonhos); não teorize sobre o amor; ame.
Siga o destino dos sentimentos aqui e agora.
07
Não tenha medo exatamente de tudo o que você teme, como: a sinceridade; não dar certo; depois
vir a sofrer (sofrerá de qualquer jeito); abrir o coração; contar a verdade do tamanho do amor que sente.
08
Jogue por alto todas as jogadas, estratagemas, golpes, espertezas, atitudes sabidamente eficazes
(não é sábio ser sabido): seja apenas você no auge de sua emoção e carência, exatamente aquele você que
a vida impede de ser. Seja você cantando desafinado, mas todas as manhãs. Falando besteira, mas criando
sempre. Gaguejando flores. Sentindo o coração bater como no tempo do Natal infantil. Revivendo os
carinhos que intuiu em criança. Sem medo de dizer eu quero, eu gosto, eu estou com vontade.
09
Talvez aí você consiga fazer o seu amor bonito, ou fazer bonito o seu amor, ou bonitar fazendo o
seu amor, ou amar fazendo o seu amor bonito (a ordem das frases não altera o produto), sempre que ele
seja a mais verdadeira expressão de tudo o que você é, e nunca: deixaram, conseguiu, soube, pôde, foi
possível, ser.
10
Se o amor existe, seu conteúdo já é manifesto. Não se preocupe mais com ele e suas definições.
Cuide agora da forma. Cuide da voz. Cuide da fala. Cuide do cuidado. Cuide do carinho. Cuide de você.
Ame-se o suficiente para ser capaz de gostar do amor e só assim poder começar a tentar fazer o outro
feliz."
(TÁVOLA, Arthur da. "Para quem quer aprender a amar". In: COSTA, Dirce Maura Lucchetti et al. "Estudo de texto: estrutura, mensagem, re-criação". Rio,
DIMAC, 1987. P. 25-6)
297. Como "pôde", parágrafo 9, está correto o emprego do acento em:
a) Temos QUÊ voltar agora.
c) Foram PÔR mim lidas as cartas.
b) As PERAS são doces.
d) A moça COA o café.
"Alguns anos vivi em Itabira
Principalmente nasci em Itabira
POR ISSO sou triste, sou orgulhoso: de ferro."
(Carlos Drummond de Andrade).
298. Sobre o autor do Texto, é incorreto afirmar:
a) O fato de ter nascido em Itabira, Minas Gerais, foi um dos temas recorrentes de sua obra literária.
b) Escreveu o mais famoso dos romances modernos de nossa literatura: "Vaga Música."
c) Poeta, contista, ensaísta e cronista, desprezou o nacionalismo folclórico e exótico da geração que o
antecedeu, em busca de uma maturidade estética.
d) Nas suas poesias, encontram-se a ironia, o humor, a linguagem cotidiana usada em versos livres,
próprios da poesia modernista; muitos dos seus sentimentos pessoais são revelados com sensibilidade e
leve amargura.
e) Seu poema "No meio do caminho" constituiu-se um marco do Movimento Modernista.
"Além do horizonte, deve ter
Algum lugar bonito para viver em paz
Onde eu possa encontrar a natureza
Alegria e felicidade com certeza.
Lá nesse lugar o amanhecer é lindo
com flores festejando mais um dia que vem vindo
Onde a gente possa se deitar no campo
Se amar na selva, escutando o canto dos pássaros."
Roberto e Erasmo Carlos estão falando de um lugar ideal, de um ambiente campestre, calmo.
299. Em Literatura, um grupo de escritores, no século XVIII, defendeu o bucolismo, a necessidade de
revalorização da vida simples, em contato com a natureza. Estamos fazendo referência aos escritores do:
a) ROMANTISMO, para quem encontrar-se com a natureza significava alargar a sensibilidade.
b) ARCADISMO, propondo um retorno à ordem natural, como na literatura clássica, na medida em que a
natureza adquire um sentido de simplicidade, harmonia e verdade.
c) REALISMO, fugindo às exibições subjetivas e mantendo a neutralidade diante daquilo que era
narrado; as referências à natureza eram feitas em terceira pessoa.
d) BARROCO, movimento que valorizava a tensão de elementos contrários, celebrando Deus ou as
delícias da vida nas formas da natureza.
e) SIMBOLISMO quando estes escritores se mostravam mais emotivos, transformando as palavras em
símbolos dos segredos da alma. A natureza era puro mistério.
POESIA AINDA VIAJA PELAS ÁGUAS DO MUNDO
1
Acordei pensando em rios - que dão sempre um toque feminino a qualquer cidade - e me dizendo
que o único possível defeito do Rio de Janeiro é não ter um rio. Pior ainda, é de ter sufocado o seu rio,
exatamente o rio chamado Carioca, do vale das Laranjeiras.
2
Esse rio, hoje secreto, que corre como um malfeitor debaixo de ruas, ninguém, nenhum poeta o
cantou melhor e mais ternamente do que Alceu Amoroso Lima.
3
Nascido à beira do Carioca quando o Carioca ainda se fazia ver e ouvir na maior parte do seu
breve curso, Alceu parece ter guardado a vida inteira o rumor do rio no ouvido. Ele nasceu ali, na Chácara
da Casa Azul.
4
Quando o Rio completou 400 anos, em 1965, Alceu escreveu para Aparência do Rio de Janeiro,
de Gastão Cruls, então reeditado pelo José Olympio, um artigo que é um verdadeiro poema em prosa,
chamado "O Nosso Carioca".
5
Começa assim: "Muito antes de existir o Rio de Janeiro, hoje quatrocentão, existia o rio Carioca.
Aquele ficou sendo rio por engano. O Carioca, esse já o era, havia séculos. Talvez por isso a contradança
das coisas humanas fez do que não era rio um Rio para sempre, e do que o era de fato, ao nascer o outro,
uma reles galeria de águas pluviais, quando o falso rio completa o seu quarto centenário. 'Das Caboclas'
era também seu nome".
6
" 'Carioca', que nos dizem significar casa de branco, e outros, com mais probabilidade, casa de
pedra, foi o nome dado em virtude do depósito de pipas de água fresca (...) para a aguada das caravelas e
dos bergantins. 'Das Caboclas' por outros motivos, menos aquáticos que afrodíticos. O rio acompanhava,
descoberto, o vale das Laranjeiras, desde a encosta do Corcovado até o Flamengo".
7
No meio de sua deliciosa evocação, em que diz que cada casa do vale, como a sua, tinha sua ponte
sobre o rio, e que cada ponte parecia estar sempre sendo atravessada por meninas em flor, Alceu, numa
breve e certeira observação do grande crítico literário que era, põe o humilde Carioca a fluir entre os
grandes rios clássicos e eternos.
8
Pessoalmente, só vi o Carioca à luz do sol uma vez, por ocasião das terríveis chuvaradas do ano de
1967.
9
A tromba d'água que descia do Corcovado foi tão persistente e se infiltrou pelo solo tão caudalosa
que começou de repente a fraturar o próprio leito da rua das Laranjeiras, que afinal se rachou em duas
partes. Acho que foi esta a única vez que o rejeitado Carioca teve fúria de grande rio.
10
Eu não conheço o assunto mas arriscaria o palpite de que nenhum país do mundo contém mais
água doce do que o Brasil. Temos rios descomunais. Só que em geral vadios, desocupados.
11
Ao contrário do que fizeram a Europa, os Estados Unidos, a antiga União Soviética, que
comunicaram e intercomunicaram seus rios, montando um tapete rolante de gente e de riquezas, aqui
deixamos os rios na vagabundagem.
12
Em termos de literatura, quem quiser sentir o que a operosidade dos europeus tem feito para pôr os
rios a trabalhar para os homens, basta ler Simenon. Os canais, diques e eclusas estão tão presentes em
seus livros quanto os desesperados e os criminosos. São romances em que a humanidade sofre e envereda
pelos caminhos errados, mas as barcaças e navios não se enganam nunca.
13
Os rios têm leito, rumo, juízo. Os homens que continuem cometendo seus desvarios que eles,
ainda que subindo e descendo de nível quando necessário, deslizam no maior sossego pelas águas
ensinadas.
14
Enquanto isso nós, no Brasil, olhamos com tédio as correias de transmissão de poderosos rios a
rolarem vazias entre estradas esburacadas e arquejantes de caminhões.
15
Só no Brasil o transporte mais caro, o de caminhões, é muito maior que o de vias férreas e fluviais.
Com exceção do rio Tietê, que é praticamente do tamanho do Reno e que pelo jeito acaba ficando tão
navegável e próspero quanto o Reno. Obcecado com o interior de São Paulo, o Tietê corre de costas para
o mar, para percorrer todo o Estado e acabar no Paraná, na bacia do rio da Prata.
16
O Paraná e o Tietê já estão quase prontos para entrar num romance de Simenon, com seus canais
artificiais e suas eclusas, e os navios abarrotados de calcário, de soja, de milho, álcool de cana.
17
De qualquer forma ainda estamos, no Brasil, longe dos meus sonhos, que são 1de um país
ativíssimo mas silencioso. Desde que li, já faz muito tempo, uma monografia sobre hidrovias e a
interligação de nossas bacias hidrográficas, fiquei escravo da miragem.
18
A ideia da monografia, escrita por gente do ramo, do Departamento Nacional de Portos e Vias
Navegáveis, era nada mais nada menos que a ligação pelas águas de Belém do Pará a Buenos Aires. Um
mapa todo aquoso mostrava uma grande hidrovia artificial na altura de Cáceres, em Mato Grosso, no rio
Paraguai, e mais umas barragens e eclusas nas bacias do Prata e do Amazonas.
19
Pronto! Estava completa a ligação de Belém com Buenos Aires, à bagatela de uns nove mil
quilômetros de imponderável mas indestrutível estrada. Se o Brasil, do tempo em que eu li a monografia
para cá, tivesse gasto menos dinheiro em quarteladas, Transamazônicas e Angras, teríamos atado para
sempre esse nó de águas amazônicas e platinas.
20
Para um romance nesse cenário, Simenon não dava mais. Seria preciso convocar o Rosa.
(Antonio Callado - In FOLHA DE SÃO PAULO. 09/04/1994.)
300. Um dos grandes dilemas da educação na sociedade moderna é reproduzir a sociedade ao mesmo
momento em que tem que contribuir para a sua mudança. Dentro os autores abaixo, quais aqueles que
reconhecem o papel transformador da educação? E quais o que compreendem o seu caráter reprodutor?
a) Transformador: Antonio Gramsci e Paulo Freire.
Reprodutor: Émile Durkheim e Pierre Bourdieu.
b) Transformador: Karl Marx e Émile Durkheim.
Reprodutor: Antonio Gramsci e Pierre Bourdieu.
c) Transformador: Antonio Gramsci e Pierre Bourdieu.
Reprodutor: Karl Marx e Paulo Freire.
d) Transformador: Max Weber e Pierre Bourdieu.
Reprodutor: Karl Marx e Paulo Freire.
e) Transformador: Paulo Freire e Émile Durkheim.
Reprodutor: Karl Marx e Pierre Bourdieu.

COOPEN – Cooperativa de Ensino de Rio Verde Ltda

Transcrição

Documentos relacionados

3º ano

Novembro azul Mal terminou Outubro Rosa e já começou o

DNA e RNA - Aulas Niap

OPERADOR DE EQUIPAMENTOS

COOPEN – Cooperativa de Ensino de Rio Verde Ltda

professor guilherme – biologia

XI OLIMPÍADA BRASILEIRA DE BIOLOGIA (OBB)

Professor de Artes

Prova - universidade do estado de santa catarina

Geografia - Bom Jesus