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AquaPath – Módulo 1
SENSIBILIZAÇÃO PARA A PEGADA
HÍDRICA
Este Projecto é financiado com o apoio da Comissão Europeia. A
informação
contida
nesta
publicação
(comunicação)
vincula
exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela
utilização que dela possa ser feita.
Módulo I – Sensibilização para a Pegada Hídrica
1. ÁGUA DOCE: UM RECURSO LIMITADO
1.1. O QUE SE ENTENDE POR ÁGUA DOCE?
A água doce é a água existente à superfície da
Terra
em placas de
gelo,
calotas polares,
glaciares, icebergs, pântanos, lagos, lagoas, rios e
Por água doce entende-se a
quantidade de água que contém menos
de 1.000 miligramas por litro de sólidos
dissolvidos, a maioria dos quais, o sal.
ribeiras, bem como a água existente em aquíferos
e cursos de água subterrâneos. A água doce é geralmente caracterizada por conter baixa
concentração de sal. O termo exclui especificamente a água salgada e os oceanos, por
serem salgados.A água doce é necessária para quase todas as actividades humanas,
i.e., os seres humanos dependem grandemente deste recurso. Podemos apontar como
sistemas de água doce os rios, ribeiras, lagos, lagoas, águas subterrâneas, água
existente em grutas, água de nascentes, planícies alagadas e zonas húmidas. A água
doce providenciaágua potável para o saneamento, a agricultura, os transportes, a
geração de electricidade, entre outros. Cria também habitats para uma grande variedade
de animais e plantas, pelo que facilmente podemos concluir que não podemos viver sem
água doce.
Apenas 3% da água existente na Terra é água doce em estado natural e cerca de 2/3 da
mesma encontra-se congelada nos glaciares e calotas polares. A restante é subterrânea
e apenas 0,3% se encontra na superfície. Os lagos de água doce contêm 7/8 da água de
superfície e apenas uma pequena quantidade pode ser encontrada nos rios. A atmosfera
contém 0,04% de água.
1.2. O CICLO DA ÁGUA
Já pensou sobre o ciclo da água enquanto toma banho? O ciclo da água é a forma
como a água circula ao redor da Terra. Nunca pára e não tem um início nem fim; é como
um grande círculo.
Por exemplo, imaginemos a água existente num oceano ou num lago!Alguma água
existente na superfície do mar evapora-se devido ao calor do sol. Quando se evapora,
transforma-se em vapor de água e sobe para a atmosfera. Este vapor de águajunta-se a
outros e transformam-se em nuvens. As nuvens movem-se sobre a Terra e, como estão
cheias de água, com o tempo vão largando gotas de água para a Terra sob a forma de
precipitação (chuva, neve ou granizo). Quando a água chega à Terra pode ir
directamente para o oceano, pode servir para alimentar uma flor ou pode ser neve no
Este Projecto é financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação
contida nesta publicação (comunicação) vincula exclusivamente o autor, não sendo
a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.
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Módulo I – Sensibilização para a Pegada Hídrica
topo de uma montanha. Eventualmente, esta água irá evaporar-se e começar de novo
todo o ciclo. Este é um processoem constante movimento!
Figura 1.O ciclo da água[1]
Qual o impacto das acções humanas no ciclo da água?
A água doce é o bem mais essencial para o nosso bem-estar. Como umamáquina que
funciona dia e noite, o ciclo da água e respectivos ecossistemas constituem o suporte de
vida do planeta. Menos de 1% da água existente a nível mundial está prontamente
disponível para uso humano directo. A sua utilização inclui a agricultura e a indústria, fins
domésticos e consumo de água potável, geração de energia e transporte. O aumento da
competição pela água ao nível destas utilizações tem vindo a degradar os recursos
naturais.
Estes impactes humanos incidem sobre o consumo de água, o ciclo da água e a poluição
da água. Utilizamos água para irrigar as culturas, para nos fornecer água potável e para
levar a cabo muitos dos processos industriais. Quer queiramos, quer não, adicionamos
substâncias à água e, como a precipitação cai no solo e segue para os rios e ribeiras,
acabando por levar com ela vários poluentes. Nas áreas rurais, estes poluentes podem
incluir pesticidas agrícolas, herbicidas e fertilizantes, bem como resíduos de sistemas
sépticos defeituosos e estrume tratado inadequadamente. Nas áreas urbanas, os
poluentes podem incluir gás, óleo, resíduos animais, fertilizantes, pesticidas agrícolas, sal
e resíduos provenientes de estações de tratamento de resíduos.
1
http://becastanheiradepera.blogs.sapo.pt/o-ciclo-da-agua-310234
Este Projecto é financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação
contida nesta publicação (comunicação) vincula exclusivamente o autor, não sendo
a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.
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Módulo I – Sensibilização para a Pegada Hídrica
Outro impacto humano sobre o ciclo da água é a desflorestação. Normalmente, as
árvores libertam vapor de água quando transpiram, produzindo humidade localizada. O
vapor evapora de seguida para a atmosfera, acumulando, antes da precipitação que leva
a água de volta à superfície terrestre. Por causa da desflorestação, há menor evaporação
de água para a atmosfera e, posteriormente, menos precipitação.Por seu lado, o efeito de
estufa é um fenómeno da atmosfera terrestre que compreende uma série de gases que,
por sua vez, capturam a radiação infravermelha de modo a manter a Terra a uma
temperatura moderada. As mudanças climáticas induzidas pelo Homem afectam também
o ciclo da água. Temperaturas mais elevadas conduzem auma maior evaporação, e.g.,
sendo que o ar mais quente pode reter mais vapor de água, o que pode levar a
tempestades mais intensas. No entanto, grande parte da água escorre para os rios e
correntes, mas o solo permanece seco. Uma maior evaporação do solo aumenta o risco
de seca.
Saibamais:
 https://www.youtube.com/watch?v=al-do-HGuIk
1.3. ÁGUA DOCE COMO RECURSO
A água é cada vez mais conhecida como o “ouro azul”, especialmente nos países onde
existe poluição e escassez do recurso.
A escassez de água ocorre quando os recursos hídricos não estão, muitas vezes,
disponíveis num local específico, durante um período específico, como um mês ou
um ano. Aescassez de águaestárelacionada com:

Quantidade de pluviosidade e presença de água em rios, lagos e águas
subterrâneas (disponibilidade de água);

Procura de água para diferentes usos, tais como fornecimento de água a nível
doméstico, agricultura e indústria.
Este Projecto é financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação
contida nesta publicação (comunicação) vincula exclusivamente o autor, não sendo
a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.
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Módulo I – Sensibilização para a Pegada Hídrica
[2]
Figura2.Escassez de água a nível global
As questões hídricas são graves e tendem a piorar em muitas partes do globo, tornando
a gestão da água uma tarefa complexa. Enquanto a água é abundante um pouco por
toda a Europa, grandes áreas são afectadas pela escassez de água e pelas secas,
especialmente em África e algumas zonas da Ásia Central. A Europa também sofre com
as inundações, com um número crescente de mortes, deslocação de pessoas e prejuízos
económicos. As alterações climáticas estãoprojectadas para agravar esta situação, com
secas mais frequentes e graves ou inundações em várias partes da Europa[3].
Saibamais:
 https://www.youtube.com/watch?v=_z-iVl3JJRM
 https://www.youtube.com/watch?v=jIJOOfOpUYs&index
=7&list=PLHnzEAZ3lShlnekss0LWodXCLcskhWDHY
1.4. PEGADA HÍDRICA
A pegada hídrica é um indicador da apropriação da água doce por parte dos seres
humanos, medido em volumes de água consumidos e/ou poluídos. Mede a quantidade de
água usada para produzir bens e serviços e pode ser medido num único processo (como
o cultivo de algodão), para um único produto (como um par de calças), para uma
empresa inteira (por exemplo, uma marca de moda multinacional) ou para uma
determinada região/país/consumidor individual. A pegada hídrica de um produto é
2
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), 2012. United Nations World Water
Development Report 4. Volume 1: Managing Water under Uncertainty and Risk, , United Nations World Water Assessment
Programme (WWAP), UN-Water.(Traduzido para Português)
3
European Environmental Agency, 2011. Europe‟s Environment: An Assessment of Assessments (EE-AoA), Copenhagen,
Denmark.
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Módulo I – Sensibilização para a Pegada Hídrica
definida como o volume de água doce utilizado para produzir esse mesmo produto,
medida ao longo de toda a cadeia de distribuição. Por exemplo, a pegada hídrica de
uma t-shirt de algodão diz respeito à quantidade de água consumida e poluídaem todo o
processo de produção da t-shirt: cultivo do algodão, descaroçamento, fiação, confecção
da malha, processamento por via húmida (lavagem, tingimento, acabamento), corte,
costura, impressão, entre outros.
A pegada hídrica possui três componentes: azul, cinzenta e verde.
Apegada hídrica verde diz respeito ao consumo de água pluvial (água da
chuva armazenada no solo) através das plantas, culturas e produtos
florestais. É relevante para a produção agrícola.
A pegada hídrica azuldiz respeito ao consumo de água a partir da água de
superfície (rios e lagos, e.g.) e de águas subterrâneas.
A expressão „uso de água consumista‟ diz respeito a um dos seguintes casos:
 A águaevapora;
 A água é incorporada no produto;
 A água não volta à mesma bacia hidrográfica (e.g. retirada água do solo e
devolvida à superfície terrestre ou ao mar);
 A água não volta no mesmo período (e.g. é retirada num período de escassez e
devolvida num período de abundância).
A pegada hídrica cinzenta diz respeito ao volume de água doce que é
necessário para assimilar a descarga de poluentes, baseado na
concentração do ambiente natural e nos padrões de qualidade da água
existentes.
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Módulo I – Sensibilização para a Pegada Hídrica
Pegada hídrica de um consumidor
A pegada hídrica de um consumidor é a soma das
Pegada hídrica directa: água que
bebemos ou usamos em casa, no
trabalho e na nossa rotina diária.
suas pegadas hídricas (directa e indirecta). A
pegada hídrica directa diz respeito ao consumo de
água associado às lavagens, às limpezas, à
cozinha e casa de banho, entre outras. Diz também respeito à água que bebemos. A
pegada hídrica indirecta está relacionada com os bens/produtos que consumimos, tais
como alimentos, roupas, produtos electrónicos, entre outros. Para cada item de consumo
existe uma pegada hídrica associada. Tomando como exemplo o consumo de carne, a
pegada hídrica directa do consumidor diz respeito ao volume de água consumida ou
poluída quando se prepara e cozinha a carne,
enquanto que a pegadahídrica indirectadepende
das pegadas hídricas directas do vendedor da
carne, do processador de alimentos que prepara a
carne para venda, da quinta que cria o gado e das
A pegada hídrica indirecta está
relacionada com os produtos que
consumimos, como a comida. É
necessária água para produzir os
alimentos que comemos e a pegada
hídrica indirecta diz respeito a esta
água.
colheitas que alimentam o animal.
Acha que a sua pegada hídrica está apenas relacionada com a
água que usa para tomar banho, beber, cozinhar e limpar?
Essas actividades representam em média apenas 3,8% da sua
pegada hídrica pessoal. A maior parte da sua pegada hídrica está
relacionada com os alimentos que come e as roupas que usa!
Pode reduzir a sua pegada hídricadirecta (uso de água em casa) através da instalação de
sistemas de poupança de água na casa de banho, adquirindo um chuveiro de poupança
de água, fechando a torneira quando lava os dentes, usando menos água quando rega o
jardim e não deitando pelos ralos (pias) medicamentos, tintas ou outros poluentes.
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Links relacionados:
http://www.unep.org/geo/geo3/english/pdf.htm
http://waterfootprint.org/en/water-footprint/what-is-water-footprint/
http://www.physicalgeography.net/fundamentals/9s.html
http://www.iweathernet.com/educational/water-cycle-disruptions-cause-droughts
http://water.usgs.gov/edu/watercyclesummary.html
http://water.org/water-crisis/water-facts/water/
http://www.learner.org/courses/envsci/unit/text.php?unit=8&secNum=5
Vídeos:
https://www.youtube.com/watch?v=al-do-HGuIk
https://www.youtube.com/watch?v=jIJOOfOpUYs&index=7&list=PLHnzEAZ3lShlnekss0L
WodXCLcskhWDHY
https://www.youtube.com/watch?v=_z-iVl3JJRM
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