Studienseminar Koblenz

Studienseminar Koblenz
Allgemeines Seminar
Stuhlkreis in der Klasse 5 am ……………..
Problem: Gesa fühlt sich manchmal ausgeschlossen
Wie zeigt sich das?
StellvertreterInnen:
Ich werde in einer Runde, die zusammensteht, weggeschubst.
Ich bin still im Unterricht.
Es spricht fast keiner mit mir.
Bei Gruppenarbeit kann ich nicht mitmachen.
Gesa bestätigt die MitschülerInnen in allen Punkten.
Was wünschst du dir von der Guten Fee,
damit es dir gelingt dazu zu gehören? Drei Wünsche stehen dir offen.
StellvertreterInnen:
-
Mut*
Durchsetzungsvermögen
Freunde
eine beste Freundin
mehr Verständnis für das, was ich nicht kann
dass die anderen aufhören, mich zu ärgern
Aufmerksamkeit
dass andere auf mich zugehen*
* diese sucht Gesa sich aus
L.: Jeder kennt Gesa und hat ein Bild von ihr. Ein jeder überlegt jetzt bitte, was er gut und
was er weniger gut findet an Gesa.
Gesa, du traust dich auf den „heißen Stuhl“? *
* Gesa sitzt in der Mitte des Stuhlkreises und erbittet von den MitschülerInnen Rückmeldungen.
Diese darf sie nicht kommentieren, auch nicht nachträglich.
Die Regel gilt ebenso für die MitschülerInnen.
Es wird einem ganz heiß zu Mute, wenn man sich rechtfertigen möchte, aber nichts sagen darf.
„ LICHT“
3 hilfsbereit
2 nett
2 teilst mit anderen
1 hilfsbereit
3 Man kann gut mit dir reden
1 gehst auf andere zu
1 fröhlich
1 freundlich
1 kümmerst dich um andere
„SCHATTEN“
12 weinst oft
1 nervig
1 heulst, wenn du uns weh tust
1 empfindlich
1 redest zu viel im Unterricht
2 schnell beleidigt
1 brutal
L.: Gesa, stimmst du mit deinen MitschülerInnen überein? Ja.
In allen Punkten?
Fast allen.
L.: Was erwartest du am allerwenigsten von deinen MitschülerInnen in nächster Zeit?
G.: Ich kann mir nicht vorstellen, dass sie alle meine Freunde werden.
L. Du hast dir von der Guten Fee Mut gewünscht und dass andere auf dich zugehen.
Ich meine, Mut ist dir inzwischen schon zugewachsen; das werden wir gleich feststellen.
Gehe bitte zu den MitschülerInnen, die dich immer ärgern, und sage ihnen, womit sie dich
ärgern.
Gesa traut sich nicht. Die L. bietet ihr an, mit ihr zu gehen. Gesa nimmt das Angebot an.
Gesa geht zu Janine (nimmt Haargummi weg) , Kevin und Nils (lachen sie im Unterricht aus).
L. setzt die benannten SchülerInnen in den den Kreis in eine Reihe, Gesa ihnen gegenüber, weint.
L.: Guck dir die Drei mal an, musst du wegen dieser drei MitschülerInnen weinen?
Wenn man weint, möchte man Hilfe haben. Welche Hilfe hättest du gerne? Weiß nicht.
Was könnte die Klasse dir geben?
Weiß nicht.
Dürfen dir deine MitschülerInnen Angebote machen?
Ja.
Diese müssen von Euch ernst gemeint sein, denn Ihr müsst sie innerhalb der nächsten zwei
Wochen verwirklichen. Okay?
Angebote:
Mit mir könntest du dich aussprechen.
Ich gebe dir etwas von meinem Mut ab. Ich habe sowieso zu viel davon.
Ich bitte dich in der Sportstunde, mir Hilfestellung zu geben.
Ich stell mich in der Pause zu dir, wenn du mal wieder so allein auf dem Schulhof stehst.
Ich frage dich morgen, ob du die HA in Mathe hast.
Ich gebe dir etwas von meinem Pausenbrot ab.
Ich frage dich, wie es dir jetzt geht.
…………
L.: Nun müssen wir uns nicht mehr um deinen zweiten Wunsch kümmern, deine
MitschülerInnen möchten auf dich zugehen. Du siehst, die Gute Fee hat tatsächlich
gezaubert und dir beide Wünsche erfüllt. Denn Mut hat du bewiesen, weil du dich mit
deinem Problem in die Runde getraut hast. Und wie von Zauberhand haben dir deine
MitschülerInnen angekündigt, in den nächsten zwei Wochen auf dich zuzugehen. Die
gute Fee sucht sich immer Feenhelfer, die ihr bei ihrer Arbeit zur Seite stehen. Die Gute
Fee zaubert nämlich nur mit Hilfe der Menschen; ohne diese hätte sie keine Zauberkraft.
Ich bin gespannt, ob es den Feenhelfern gelingt, dass Gesa aufhören kann zu weinen.
Für den Mut, den du gezeigt hast, bekommst du jetzt schon mal Applaus.
Die Klasse klatscht.