Lilli_Zeitreise.qxd:3 Lilli und der Zirkuszauber

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KNISTER für die Schule
KNISTER
Hexe Lilli
und der Ritter
auf Zeitreise
Arena
ISBN 978-3-401-05951-8
(Hexe Lilli Band 15)
133 Seiten
Geeignet für die Klassen 2 und 3
Eine Erarbeitung von
Theo Kaufmann und Gabi Simon-Kaufmann
Herausgegeben von Peter Conrady
Zum Inhalt
Lilli liest gerade das Buch „Don Quichotte“, als Leon, ihr Bruder, eine Vase zerdeppert. Um ihn zu trösten, erfindet
sie eine Geschichte. Diese wird aber in ihrer Abenteuerlichkeit noch übertroffen von der Geschichte, die ihre
Mama in der Stadt beim Einkaufen erlebt hat. Dort ist nämlich Don Quichotte wirklich aufgetreten, was die Polizei,
die Presse und das Fernsehen auf den Plan ruft.
Lilli hext sich zu Don Quichotte, um sich gemeinsam mit ihm auf die Suche nach seinem Knappen Sancho Pansa
zu machen. Dabei verursacht Don Quichotte einen Autounfall und kommt ins Krankenhaus. Lilli verhilft ihm von
dort zur Flucht. Gemeinsam finden sie Sancho Pansa auf dem Marktplatz. Auf dem Weg dahin erleben sie noch
weitere Abenteuer. Zu guter Letzt hext Lilli die beiden wieder zurück in das Jahrhundert, aus dem die beiden
gekommen sind.
Am Ende der Geschichte gibt es zwei Zirkustricks zum selbst Ausprobieren.
Eignung für den Unterricht
Das ist ein Buch, das sich besonders gut zum Vorlesen eignet. Kinder dieses Alters stehen auf Hexengeschichten
und sind aufgrund des Inhalts leicht zu fesseln.
Bei Bedarf können ein paar ausdrucksstarke Bilder des Buches auf Folie kopiert werden und den Kindern als
Sprechanlass zwischendurch per Tageslichtprojektor gezeigt werden.
Als Folienbilder eignen sich die Illustrationen der Seiten 30/31, 35, 36/37, 48/49, 59, 63 oder 67, 68/69, 88/89,
108/109.
Zu diesem Buch liegen im Leseförderprogramm www.antolin.de jeweils ein leichter und ein kniffliger Fragensatz
vor. Folgende Hexe Lilli-Bücher der folgenden Seite sind dort ebenfalls zu finden:
© Arena Verlag • Postfach 51 69 • 97001 Würzburg • Tel. 09 31 / 7 96 44-0 • Fax 09 31 / 7 96 44-13 • [email protected] • www.arena-verlag.de
Hexe Lilli…
… zaubert Hausaufgaben
… feiert Geburtstag
… macht Zauberquatsch
… bei den Piraten
… und das magische Schwert
… wird Detektivin
… und das Geheimnis der Mumie
… auf Schloss Dracula
… und der Vampir mit dem Wackelzahn
… im Fußballfieber
… im wilden Wilden Westen
… und das Geheimnis der versunkenen Welt
… und der verrückte Ritter
… auf der Jagd nach dem verlorenen Schatz
… stellt die Schule auf den Kopf
… und der Weihnachtszauber
… und der Zirkuszauber
Zum Autor
KNISTER, geboren 1952, ist einer der bekanntesten
und erfolgreichsten deutschen Kinderbuchautoren.
Sein Gesamtwerk hat eine weltweite Auflage von
über 7 Millionen erreicht. Seine Bücher wurden in
30 Sprachen übersetzt und Hexe Lilli Bestseller
werden als Zeichentrickfilme im deutschen Fernsehen
ausgestrahlt. Mehr über KNISTER und Hexe Lilli unter
www.knister.com
2
Didaktische Kommentare zu den Arbeitsblättern
Falsche Zaubersprüche
Dieses Arbeitsblatt dient als Schreibanlass, um mit den Schülerinnen und Schülern das Schreiben von gereimten
Gedichten zu üben. Dazu eignet sich dieser einfache Inhalt bestens. Eventuell könnte dieses Arbeitsblatt auch
dazu genutzt werden, um die Kinder mit der Handhabung von Reimlexika vertraut zu machen.
Bucharten
Da das Buch vom Inhaltlichen her leicht verständlich ist, bietet es sich an, es als Aufhänger für Themenaspekte
rund ums Buch zu nutzen.
Die Schülerinnen und Schüler sollen zu vorgegebenen Bucharten jeweils drei Titel finden. Diese Aufgabe kann in
Partner- oder Gruppenarbeit gelöst werden.
Romane, die Autoren berühmt gemacht haben
Auch dieses Arbeitsblatt dient der literarischen Bildung an sich. Fast alle aufgeführten Autoren haben mindestens
ein Buch geschrieben, das zur Weltliteratur gehört.
Unser Anliegen ist es, dass Grundschüler einige Bücher der Weltliteratur im Kinder- und Jugendbuchbereich kennen lernen.
Furchtbare Liebesgedichte
Auf dieses Arbeitsblatt trifft der Kommentar zum Arbeitsblatt Falsche Zaubersprüche ebenfalls zu. Die
Gedichtarbeitsblätter können von den Schülerinnen und Schülern neigungsdifferenziert bearbeitet werden.
Zaubersprüche
Siehe Kommentare zu Falsche Zaubersprüche und Furchtbare Liebesgedichte.
Steckbrief von Don Quichotte
Der Steckbrief geht mit seinen Kriterien zum Ausfüllen ganz bewusst vom Schema der „Freunde“-Bücher weg.
Sinn dieses Steckbriefs ist es, sich nochmals unter dem Gesichtspunkt der Beschreibung Don Quichottes mit der
ganzen Geschichte auseinanderzusetzen. Aus diesem Grunde und als Hilfe für die Schüler sind die
Seitenangaben bewusst angegeben.
Ritterrezepte
Im Sinne des Kommentars zu Buchgattungen soll hier ein „Schlenker“ zu Experimentierbüchern gemacht werden.
Die Schüler sollen lernen, zum Teil kompliziert anmutende Versuche in einfacher Sprache, aber praktisch nachvollziehbar zu notieren.
Buchseitenquiz / 1- 2- oder 3-Quiz / Talkshow
Diese drei Arbeitsblätter dienen der Wiederholung. Beim Buchseitenquiz üben die Schüler das überfliegende
Lesen, da sie ja rasch Textstellen finden sollen.
Hier die Buchseiten zu den Aufgaben: 1: 118, 2: 12, 3: 65, 4: 114, 5: 21, 6: 106, 7: 60, 8: 28, 9: 103, 10: 32, 11: 54,
12: 94, 13: 40, 14: 50, 15: 90.
Beim 1- 2- oder 3-Quiz kommen die Kinder zum Zug, die den Text von den Fakten her genau gelesen haben. (A:
3, B: 1, C: 2, D: 3, E: 2)
Bei der Talkshow dagegen sollen die Schülerinnen und Schüler sich empathisch in fiktive Figuren hineindenken
und aus dieser veränderten Perspektive heraus erkennen, dass auch literarische Realität nicht gleich literarische
Realität ist.
Inhaltsverzeichnis
Mit Hilfe dieses Arbeitsblattes sollen Schülerinnen und Schüler üben, wichtige Teile des Plots in einer Überschrift
zu formulieren. Diese Übung stellt eine wichtige Vorübung zum Schreiben von Inhaltsangaben dar.
3
Name
Klasse
Datum
Falsche Zaubersprüche (S. 7)
Lilli hat zum Teil schlechte Erfahrungen mit dem lauten Lesen
von Hexensprüchen gemacht, denn
„Hast du nur ein Wort falsch gelesen,
wird Zahnbürste zum Hexenbesen.
Aus Lehrerin wird böser Schurke,
aus Eis am Stiel wird saure Gurke.“
Versuche auch, selber Reimverse zu finden.
Zum Beispiel so:
Hast du nur ein Wort falsch gelesen
wird ______________________ zu ______________________.
Aus ______________________ wird ______________________.
aus ______________________ wird ______________________.
Oder so:
( gesagt, genannt, gesprochen, gerufen …)
Hast du nur ein Wort falsch ___________________________
_________________________________________________.
_________________________________________________.
_________________________________________________.
_________________________________________________.
4
Name
Klasse
Datum
Bucharten (S. 10)
„Lilli liest so ziemlich alles, was ihr unter die Nase kommt.
Das können sehr unterschiedliche Bücher sein.“
Finde nun selbst jeweils drei Titel zu den aufgeführten Bucharten.
Fallen dir noch weitere Bucharten ein?
Romane /
Erzählungen:
Bilderbücher:
Sachbücher:
Märchen:
Krimis:
Folgende Bucharten kenne ich noch:
_________________________________________________________________________________
5
Name
Klasse
Datum
Romane, die Autoren berühmt gemacht haben (S. 12)
„Der spanische Dichter Cervantes hat den Roman geschrieben.
Er war so erfolgreich, dass man bald auf der ganzen Welt
die Abenteuer des verrückten Ritters kannte.
Darum hat dieser Roman den Dichter Cervantes sehr berühmt gemacht.“
Nenne zu folgenden Autoren ein Buch, das den Autor oder die Autorin berühmt gemacht hat.
Enid Blyton:
Eric Carle:
Daniel Defoe:
Michael Ende:
Cornelia Funke:
Brüder Grimm:
Peter Härtling:
Janosch:
Ellis Kaut:
Knister:
Erich Kästner:
Annette Langen:
Astrid Lindgren:
Paul Maar:
Karl May:
Christine Nöstlinger:
Otfried Preußler:
Joanne K. Rowling:
6
Name
Klasse
Datum
Furchtbare Liebesgedichte
Don Quichotte mag Liebesgedichte. Immer wieder versucht er, damit Lilli und andere
Frauen zu beeindrucken.
Oh holde Maid
In Eurem schönen
Sockenkleid
Ihr seid mir fast
genauso viel wert
Oh holde
Maid
im weißen
Kleid,
Ihr seid d
ie Schöns
te
weit und b
reit. …
Ehrsame Maid,
bitte vergesst mich nicht,
auch wenn es euch
das Herz zerbricht!
Schreibe nun selber ein furchtbares Liebesgedicht. Du kannst Verszeilen von Don Quichottes
Gedicht einsetzen oder alle Verse frei erfinden. Gib dem Gedicht eine Überschrift.
7
Name
Klasse
Datum
Zaubersprüche (S. 56)
Ergänze die Zaubersprüche.
Lirum, larum, schmirgelschreck
Katzenhaare, Mäuse_________
Eins der Dinge ist gleich weg.
Hokus pokus eins, ______, ______
Fertig ist die Z__________________
Hexenbesen, Pferdemist
Wer jetzt kommt, verzaubert ____.
Fideldum und Fideldei
Ich zaubere ein _____________ herbei.
Spinnennetz und Spinnenfädchen,
fein gedreht auf einem ___________,
Schneckeneier, Schlangenblut
_________________ verschwindet in meinem ______.
Kennst du andere Zaubersprüche?
Schreibe auf.
8
Name
Klasse
Datum
Steckbrief
Vorname:
_________________________________
Nachname: _________________________________
Staatsangehörigkeit (S.71): ___________________________________________
Name im Fernsehen (S.34): __________________________________________
Spitzname von Lilli (S.60): ____________________________________________
Name des Pferdes: (S.49): ____________________________________________
Name des Knappen (S.53): ___________________________________________
Reittier des Knappen (S.100): _________________________________________
Übersetzung von „pansa“ (S.100): _____________________________________
Aussehen mit Rüstung (S.27) : ________________________________________
Aussehen ohne Rüstung (S.60): _______________________________________
Kleidung unter der Rüstung (S.58/59): ________________________________
Charakter / Art (z.B. S.44): __________________________________________
Nebenberuf (z.B. S.46): ______________________________________________
In diesem Krankenhaus liegt er (S.89): ________________________________
Hauptfeinde (z.B. S.110): _____________________________________________
9
Name
Klasse
Datum
Ritterrezepte (S. 128/129)
Zutaten:
Don Quichottes Lanze
Don Quichotte selbst
Rosinante
überreife Tomaten
grasgrüne Paprika
superscharfe Zwiebeln
Zubereitung:
Man schält Don Quichotte aus einer Rüstung und die Zwiebeln
aus der Schale. Dann durchbohrt man Don Quichotte mit seiner
eigenen Lanze und spießt die Tomate, die Zwiebel und die Paprika
auf. Im Wechsel gibt man Rosinante, eine Tomate, eine Paprika
und eine Zwiebel dazu. Das Ganze wird vom heißen Feueratem
eines Drachen gegart. Zum Abschluss gut mit Pfeffer und Salz
würzen und fertig ist der Ritorozwiepa-Spieß. Guten Appetit!
Wie lautet dein Rezept?
Zutaten:
Zubereitung:
10
Name
Klasse
Datum
Ritterspuk (S.131 / 132)
1. Blase einen Luftballon auf und lass anschließend die Luft gleich wieder ab.
2. Gib zwei Teelöffel Backpulver und eine halbe Tasse Essig in eine leere
Flasche.
3. Schüttle die Flasche kurz.
4. Ziehe sofort danach den Luftballon über die Flaschenöffnung.
Was passiert? Schreibe auf:
Suche in Experimentierbüchern für Kinder einen einfachen, aber verblüffenden Versuch aus. Schreibe den Versuch Schritt für Schritt auf und lass
deine/n Banknachbar/in den Versuch durchführen.
11
Name
Klasse
Datum
Talkshow
Für diese Talkshow braucht ihr fünf Personen:
den Talkmaster (am besten eure Lehrerin oder euer Lehrer),
Lilli, Lillis Mutter, die Krankenschwester, Leon.
Es ist auch möglich, noch weitere Gäste einzuladen.
12
Name
Klasse
Datum
Buchseitenquiz
Teilt die Klasse in zwei Gruppen auf, die gegeneinander spielen. Ziel des Quizspiels
ist es, möglichst schnell die Buchseite zu einem gefragten Sachverhalt zu finden.
1.
Sancho Pansa verschwindet in der Geisterbahn.
2.
Don Quichotte hat Dichter Cervantes berühmt gemacht.
3.
Lilli macht Don Quichotte ein Kompliment dafür, dass er so schnell
Fahrradfahren gelernt hat.
4.
Don Quichotte nimmt den Karussellbesitzer in den Schwitzkasten.
5.
Lilli zeigt ihrer Mama die Scherben der Vase.
6.
Don Quichotte und Sancho Pansa werden für Schauspieler gehalten.
7.
Lilli nennt Don Quichotte für sich den „Ritter der traurigen Gestalt“.
8.
Als Don Quichotte durchs Kaufhaus reitet, denken die Leute an einen Werbegag.
9.
Sancho Pansa liegt neben dem Brathähnchenstand und schläft.
10.
Ein Kaufhausbesucher ruft: „Hoch lebe Don Quichotte de la Kaufhaus!“
11.
Don Quichotte meint, Sancho Pansa könne nicht lesen.
12.
Lilli befürchtet, dass Don Quichotte sein Gedächtnis verloren habe.
13.
Für Don Quichotte ist das Lesen das Wichtigste, neben dem Rittertum.
14.
Lilli bemerkt, dass Don Quichotte keine Ahnung davon hat, im 21. Jahrhundert
zu sein.
15.
Die Krankenschwester versorgt Don Quichottes Schnittwunde.
13
Name
Klasse
Datum
1- 2- oder 3-Quiz
Der Spielleiter stellt die Fragen und bietet drei Lösungen an.
Im Klassenzimmer werden 3 Ecken mit Zahlen benannt.
Die Schüler müssen sich für eine der drei Antworten entscheiden
und sich in ca. 5 Sekunden in die entsprechende Ecke stellen.
Diejenigen, die in der richtigen Ecke stehen, erhalten einen Punkt.
?
A) Lilli liest
1. Mädchenbücher
2. nur Kinderkrimis
3. so ziemlich alles
B) Don Quichotte trug im Kaufhaus
?
1. einen Helm und eine Lanze
2. einen Helm und ein Kettenhemd
3. eine Lanze und ein Kettenhemd
C) Sancho Pansa ist Don Quichottes
1. Freund
2. Knappe
3. Diener
?
D) Die Krankenschwester ist für Don Quichotte
1. die Tapferste
2. die Liebste
3. die Schönste
E) Der Nachname „Pansa“ bedeutet
1. Eisen
2. Bauch
3. Ehre
14
Name
Klasse
Datum
Inhaltsverzeichnis
Gib den fünf Kapiteln deine eigene, persönliche Überschrift.
1. Kapitel (Seite 9)
in dem eine Vase zerdeppert wird, ein Fernseher fast explodiert
und ein Polizeiauto beinahe gegen ein Feuerwehrauto kracht.
________________________________________________________
in dem mit einer Lanze ein glitzernder Dämon gejagt
und einiges Geschirr zerschlagen wird.
________________________________________________________
in dem ein Ritter reiten lernt und ein rotes Ungeheuer besiegt wird.
________________________________________________________
in dem ein Ritter in einen Liebestaumel gerät, Blut rauscht
und eine Quelle entdeckt wird.
________________________________________________________
in dem ein Riese gesichtet, unzählige Pferde befreit werden sollen
und ein Geist gejagt wird.
________________________________________________________
15
Notizen
16

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