1 COC Simulado Teste – S1/2006 – Verde

COC Simulado Teste – S1/2006 – Verde
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PORTUGUÊS
5.
Marque a única alternativa em que as lacunas devem
ser preenchidas com a letra s.
a) Brá___, Queiró___, Sou___a.
b) Ga___eificar, ba___ar, anali___ar.
c) Co___inha, ro___áceo, xadre___.
d) Qui___er, fu___ilar, defe____a.
e ) Atrá___, le____ar, ligeire___a.
1.
A linguagem coloquial comumente interfere em normas
gramaticais. Um exemplo disso é o emprego do
diminutivo afetivo, o qual não determina necessariamente
o tamanho do ser a que se refere. Marque a única opção
em que isso não acontece, considerando as palavras em
destaque.
a) Olhar pequeninho, confrangidinho, triste de dor.
b) A idéia era ainda só uma formiguinha, um nadica na
cabeça fazendo ele rir.
c) ...queria porque queria um carinhozinho assim
levinho, mas com sentimento.
d) Seu Rosendo, coraçãozinho apertadinho, viu Nhenzinho,
o derradeiro filho, dobrando a estrada, se indo para a
cidade.
e ) Vontade de ficar tinha, mas a desgranhenta saudadinha
pontuda... doía que só.
João de Abreu. Depois do nome (fragmentos). Editora Carajás.
Leia o fragmento a seguir para responder às questões
2 e 3.
Naquele exato momento, sentiu o peso da responsabilidade.
Sabia que o pai o chamara para aquela conversa com a intenção
de saber dele o que pretendia fazer da vida, passados os primeiros
dias de euforia pela conclusão do curso. Feita a pergunta, de
modo claro e objetivo, só conseguiu responder que começaria o
mais breve possível a ladainha das entrevistas que tinha marcado
nas clínicas que visitara há meses.
2.
Aponte a opção em que o verbete do dicionário
(Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa) melhor define a
palavra ladainha, de acordo com o contexto.
a) 1. prece litúrgica estruturada na forma de curtas
invocações
b) 2. falação fastidiosa que está sempre repisando as mesmas
idéias
c) 3. repetição monótona e tediosa de queixas e recriminações
d) 4. canto rogatório popular na abertura de uma roda de
capoeira
e ) 5. prece, súplica, reza em comum
3.
O personagem sentiu o peso da responsabilidade porque:
a) o pai o chamara.
b) ele não sabia o que pretendia fazer da vida.
c) o pai perceberia que ele estava eufórico.
d) teria que se definir profissionalmente diante do pai.
e ) ainda não começara as entrevistas.
4.
Seguem-se palavras de uso constante na linguagem
cotidiana e que oferecem alguma dificuldade quanto à
grafia. Observe-as e identifique a opção em que todas
estejam grafadas de acordo com as normas ortográficas
vigentes.
a) assessor, frustração, rescisão.
b) suspensão, superstição, mixto.
c) compreenção, parafuzo, prevenção.
d) menção, obcecado, paralização.
e ) atraso, obcessão, ascensão.
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6.
Indique a alternativa em que as palavras deveriam ter
sido escritas com ch e não com x, apesar da pronúncia
idêntica entre todas elas.
a) Enxarcada, encaxoeirado.
b) Enxoval, enxugar.
c) Frouxo, puxar.
d) Desleixo, enxurrada.
e ) Mexerica, mexida.
7.
Leia os textos atentamente.
Texto I
Canção do exílio
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossas flores têm mais vida,
Nossa vida mais amores.
Em cismar sozinho, à noite,
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar – sozinho, à noite –
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu’inda aviste as palmeiras
Onde canta o Sabiá.
Gonçalves Dias
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Texto II
Ai flores, ai flores do verde ramo,
se sabedes novas do meu amado,
ai deus, e u é?
Canção do exílio facilitada
lá?
ah!
Se sabedes novas do meu amigo,
aquele que mentiu do que pôs comigo,
ai deus, e u é?
sabiá...
papá...
maná...
sofá...
sinhá...
Se sabedes novas do meu amado,
aquele que mentiu do que me há jurado
ai deus, e u é?
D. Dinis
cá?
bah!
a) A presença de um eu lírico masculino que se
lamenta à natureza pela morte de sua amada.
b) A estrutura paralelística, os refrões e o eu lírico
feminino que questiona a natureza quanto ao
destino de seu amado.
c) A repetição da mesma estrutura em todas as
estrofes, caracterizando a falta de criatividade da
mulher medieval.
d) Em todas as estrofes, o refrão apresenta um
questionamento, caracterizando a busca por
respostas, típica do período medieval.
e ) O vocabulário complexo e a estrutura regular
característica dos nobres que produziam esse tipo
de texto.
José Paulo Paes
Os dois textos lidos anteriormente têm uma relação
conhecida como:
a) sinonímia.
b) paralelística.
c) metalinguagem.
d) intertextualidade.
e ) metaforização.
8.
Leia este trecho de texto.
No tempo das cavernas, o macho abordava a fêmea, grunhia
alguma coisa e a levava para a cama, ou para o mato. Com o
tempo, desenvolveram-se a corte, a etiqueta da conquista [...]
A corte, claro, tinha sua justificativa. Dava à mulher a
oportunidade de cumprir seu papel na evolução, selecionando
para procriação aqueles machos que [...] mostravam ter aptidões
que favoreciam a espécie, como potência física ou econômica ou
até um gosto por Vinícius de Moraes. Isso quando podiam
selecionar e a escolha não era feita por elas. No futuro, quando
todo namoro for feito pela Internet [...]
10.
Sobre o período e o estilo em que foi produzido o texto
anterior, pode-se afirmar que:
a) a cultura da época é fortemente antropocêntrica,
feudal e a religiosidade predomina sobre os padrões
sociais e artísticos.
b) textos como o anterior marcam o primeiro período
literário português, e foi a cantiga A ribeirinha, um
texto semelhante ao anterior, que deu origem ao
Trovadorismo.
c) o período é marcado exclusivamente pela publicação
de cantigas líricas ou satíricas, única produção
artística medieval.
d) em conseqüência de sua origem popular, cantigas
como a anterior têm elaboração estética diferente
das cantigas de amor.
e ) o período a que pertence o texto de D. Dinis foi
extremamente fértil do ponto de vista cultural, com
cantigas, novelas, crônicas e o teatro de costumes.
Luís Fernando Veríssimo
O termo isso, no texto de Luís Fernando Veríssimo,
refere-se:
I. à oportunidade dada à mulher de cumprir seu papel
na evolução;
II. às aptidões mostradas pelos homens quando faziam
a corte;
III. ao gosto de alguns homens por Vinícius de Moraes.
Está correto o que se afirma:
a) apenas em I.
d) em II e III.
b) apenas em II.
e ) apenas em III.
c) em I e II.
9.
O texto a seguir possui claramente as características
de uma cantiga de amigo. Assinale a alternativa que
apresenta a justificativa adequada para enquadrá-la
nessa classificação.
Ai flores, ai flores do verde pinho
se sabedes novas do meu amigo,
ai deus, e u é?
4
11.
Assinale a alternativa correta sobre o Trovadorismo.
a) É considerado um período de transição entre a
Idade Média e o Renascimento.
b) Fernão Lopes é o principal produtor das crônicas
histórico-literárias da época.
c) O teocentrismo resiste a uma postura antropocêntrica.
d) Entre outras produções pode-se destacar a poesia
épica.
e ) As cantigas de amor passam a contar com estrutura
paralelística e refrões.
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12.
Analise as afirmações a respeito de Fernão Lopes e do Humanismo.
I. Como prosador tem atitude mais consciente diante dos fatos históricos, assumindo compromisso de imparcialidade,
por meio da investigação de suas fontes.
II. Deve-se destacar em sua obra a qualidade e a responsabilidade com que trata os assuntos.
III. Sua obra pode ser considerada um relato fiel da vida medieval, pois, além de crônicas sobre a vida nos palácios,
escreveu textos sobre a população mais pobre dos arredores de Lisboa.
Está(ão) correta(s):
a) somente I e II.
b) somente I e III.
c) somente I.
d) somente II.
e ) somente III.
Leia e observe a tira para resolver as questões 13 e 14.
13.
Assinale a alternativa que explica o efeito humorístico conseguido na tira.
a) O cão apresenta extrema obediência ao seu treinador e no final o despreza por ele apresentar menor inteligência.
b) Ao ordenar que o cão rasteje, o treinador vinga-se por ser maltratado.
c) O último quadrinho é absurdo, uma vez que rompe com a expectativa do leitor.
d) A fisionomia do cão no último quadrinho revela seu desprezo pelo treinador e pelo outro cão.
e ) As atitudes do cão com seu treinador não são compatíveis com as atitudes de um personal trainer.
14.
O autor fez uso de determinado recurso para enfatizar o clima burguês ou aristocrático. Aponte a alternativa em que
ele está definido.
a) Presença de palavras polissílabas.
b) Ausência de exclamações ou de chamamentos.
c) Predomínio de termos da língua inglesa.
d) Relacionamento igualitário.
e ) Ambiente físico e equipamentos luxuosos.
Texto para as questões 15 e 16.
O espectador de olhar imediatista talvez tenha dificuldade para
apreender a principal qualidade de Kenoma. Tal mérito não ocupa
a tela de modo escancarado, mas por meio do acúmulo de
imagens. É preciso aceitar o ritmo cadenciado e os silêncios da
narrativa para perceber a sintonia da direção com o ambiente
retratando um grotão esquecido do Brasil, registrado por uma
câmera realista, às vezes documental, mas com toques lúdicos.
Mérito significativo em se tratando de um relato de investigação
sobre uma realidade social e geográfica distante dos realizadores.
Ainda mais em uma época tomada por filmes cujo ritmo acelerado
impede a permanência das imagens na retina e a apreensão de
seus significados após a sessão.
Revista Época
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15.
Considere as seguintes afirmações:
I. A qualidade do filme encontra-se na adequação do
estilo ao tema desenvolvido.
II. Espectadores de olhar imediatista não conseguem
apreciar filmes que mostram lugares distantes do meio
urbano.
III. Filmes cuja narrativa tem ritmo cadenciado exigem
do espectador uma atitude diversa da que lhe é habitual.
Está correto, em relação ao texto, apenas o que se afirma
em:
a) I e II.
d) apenas em I.
b) I e III.
e ) I, II e III.
c) II e III.
5
16.
O termo mérito em Tal mérito não ocupa... refere-se a:
a) Kenoma.
b) olhar imediatista.
c) acúmulo de imagens.
d) principal qualidade.
e ) modo escancarado.
d) Porque os políticos, apesar de emplumados, ou
seja, vaidosos, nunca fizeram absolutamente nada
para melhorar o país.
e ) Porque os políticos só pensam “naquilo”, ou seja,
pensam demais em sexo, assim como o Juquinha.
18.
A partir do título e de sua relação com o texto como um
todo, é possível dizer que o caráter de parábola constitui:
a) a tendência moralizante da anedota do papagaio.
b) o caráter irônico da referência ao Juquinha.
c) a relação intertextual entre a anedota e o texto de
Cony.
d) a visão moralizadora do autor, tentando convencer
os leitores a deixarem de ser eleitores.
e ) o tom satírico e, ao mesmo tempo, sarcástico que o
texto adquire ao ser relacionado com o título.
Texto para as questões 17 e 18.
Parábola do papagaio
Não sei se é piada já em forma de piada mesmo, ou se se limita
à citação de uma crônica de Humberto de Campos, na minha
opinião, ainda o maior cronista da literatura brasileira.
Um sujeito queria comprar um papagaio, entre outras coisas,
para ensinar-lhe a dizer todos os dias: “Deus seja louvado!”,
frase machadiana que durante algum tempo figurava nas cédulas
do dinheiro em circulação. Um vendedor de papagaios ofereceulhe um espécime raro, belo e brilhante em sua plumagem verde e
amarela, com alguns toques de azul, uma síntese animal das
cores da nossa bandeira, salve, salve.
O comprador perguntou:
– Ele fala?
O vendedor respondeu:
– Não. Mas ele pensa.
Lembro a anedota às avessas, quando vejo e ouço certos
governantes e políticos, o mais notório deles sendo o próprio
presidente da República, que é uma mistura de político e
governante.
Ao contrário do papagaio da anedota, eles falam, falam muito,
falam demais, a qualquer hora e por qualquer motivo. Bem ou
mal não importa para eles. O que importa é falar.
E ainda, ao contrário do papagaio citado aí em cima, não
pensam. Ou pior, só pensam naquilo. Como o Juquinha de outra
anedota, que só pensava em sacanagem e coisas afins.
A nossa classe política, com as exceções de praxe e
circunstância, que felizmente são muitas, está repleta de
papagaios emplumados, patrióticos, alguns deles chegam a
estar à venda. Falam, falam, mas não pensam no compromisso
que assumiram nas campanhas eleitorais, quando juraram
trabalho, honestidade e dedicação à causa do povo que os elegeu.
Carlos Heitor Cony, Folha de S. Paulo. 07/02/2006.
17.
Segundo o autor do texto, por que não é possível
estabelecer uma comparação entre o papagaio da
anedota e os políticos brasileiros?
a) Porque o papagaio, apesar de falar, é um animal
irracional e não poderia exercer um cargo de
tamanha responsabilidade.
b) Porque, ao contrário do papagaio, muitos políticos
falam demais e agem pouco.
c) Devido à arrogância de certos políticos que insistem
em não atender aos desejos de seus eleitores.
6
19.
Leia o texto.
Soneto
Pálida, à luz da lâmpada sombria,
Sobre o leito de flores reclinada,
Como a lua por noite embalsamada,
Entre as nuvens do amor ela dormia!
Era a virgem do mar, na escuma fria
Pela maré das águas embalada!
Era um anjo entre nuvens d’alvorada
Que em sonhos se banhava e se esquecia!
Era mais bela! o seio palpitando...
Negros olhos as pálpebras abrindo...
Formas nuas no leito resvalando...
Não te rias de mim, meu anjo lindo!
Por ti – as noites eu velei chorando,
Por ti – nos sonhos morrerei sorrindo!
Álvares de Azevedo
Após a leitura do poema de Álvares de Azevedo, marque
o item que encerra a interpretação correta do conteúdo
desse poema.
a) O poeta descreve delicada e idealizadamente a sua
musa inspiradora.
b) O eu lírico lamenta o fato de a mulher amada não
lhe retribuir o sentimento amoroso.
c) Por não ser amado, o eu lírico sente a vida e o
mundo como realidades escuras, impressionáveis.
d) A palavra esquecia (4º verso – 2ª estrofe) revela o
tratamento que a mulher amada dispensa ao eu lírico.
e ) Pelo sentido de amargura vivida pelo autor, a expressão
anjo lindo (1º verso – 4ª estrofe) é evidentemente irônica.
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20.
Leia a tira a seguir.
Paulo Emmanuel
Assinale a alternativa que apresenta a palavra que, na tira anterior, assume um duplo sentido.
a) Lua
b) céu
c) beijar
d) beijo
e ) Esquenta.
FÍSICA
21.
25.
Na sala de aula, um aluno está sentado e permanece
imóvel nessa posição. Pode-se afirmar que esse aluno
está em repouso em relação a um sistema de
coordenadas:
a) fixo no Sol.
b) fixo na Lua.
c) fixo num automóvel que passa na frente da escola.
d) fixo na entrada da sala.
e ) fixo em qualquer sistema.
Um bastão é atritado com um pano. A seguir, repele
uma esfera eletrizada negativamente.
Pode-se afirmar corretamente que o bastão foi eletrizado:
a) positivamente, pois recebeu elétrons do pano.
b) positivamente, pois perdeu elétrons para o pano.
c) negativamente, pois recebeu elétrons do pano.
d) negativamente, pois cedeu elétrons para o pano.
e ) positivamente, pois recebeu prótons do pano.
26.
22.
Um átomo de cálcio perde dois elétrons para dois
átomos de cloro; cada átomo de cloro recebe um desses
elétrons. Forma-se, assim, o composto iônico 12 ++ 13−1
(cloreto de cálcio). Sabendo-se que a carga elementar é
1 = 234 ⋅ 25 −12 6 , a carga do íon 12++ é:
Quando se ouve que a velocidade de um navio é de 10
nós, significa que a velocidade é de 10 milhas marítimas
por hora. Sabendo-se que 1 milha marítima é igual a
1.852 m, então a velocidade do navio, em m/s, é de
aproximadamente:
a) 5
d) 10
b) 7
e ) 11
c) 9
a) − 123 ⋅ 14 −12 5
b) − 123 ⋅ 45 −12 6
c) + 123 ⋅ 14 −12 5
23.
Uma pessoa, correndo, percorre 6,0 km com velocidade
escalar média de 12 km/h. O tempo do percurso é de:
a) 30 min
d) 3,0 min
b) 20 min
e ) 1,0 min
c) 10 min
24.
Um atleta corre 100 m com velocidade de 5,0 m/s e, a
seguir, corre 20 m com a velocidade de 4,0 m/s ao longo
de uma pista retilínea. Pode-se afirmar que a velocidade
escalar média do atleta, nesse percurso, é de:
a) 4,5 m/s
d) 5,6 m/s
b) 4,8 m/s
e ) 6,0 m/s
c) 5,2 m/s
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d) + 123 ⋅ 45−12 6
e) + 123 ⋅ 45 −12 6
27.
A razão entre a carga elétrica que flui pela área de secção
transversal de um condutor e o tempo gasto para essa
carga fluir define uma grandeza física chamada:
a) resistência elétrica.
b) intensidade de corrente elétrica.
c) força eletromotriz.
d) diferença de potencial.
e ) condutância elétrica.
7
28.
34.
A “fluoxetina”, presente na composição química do
Prozac, apresenta fórmula estrutural
Por uma secção transversal de um condutor de cobre
passam 123 ⋅ 4312 elétrons por segundo. Sabendo-se que
a carga elementar é 1 = 234 ⋅ 25 −12 6 , a intensidade da
corrente elétrica é de:
a) 0,32 A
b) 0,64 A
c) 3,2 A
d) 6,4 A
e ) 0,80 A
Com relação a este composto, é correto afirmar que
apresenta:
a) cadeia carbônica cíclica e saturada.
b) cadeia carbônica aromática e homogênea.
c) cadeia carbônica mista e heterogênea.
d) somente átomos de carbonos primários e secundários.
e ) fórmula molecular 112 213345 .
29.
Um observador A, olhando para um espelho, enxerga
um segundo observador B. Se B olhar para o mesmo
espelho, ele também enxerga o observador A. Esse fato
se explica pelo(a):
a) princípio da propagação retilínea da luz.
b) princípio da independência dos raios de luz.
c) princípio da reversibilidade dos raios de luz.
d) absorção da luz na superfície do espelho.
e ) princípio da propagação curvilínea da luz.
30.
Um edifício projeta no solo uma sombra de 60 m. No
mesmo instante, um observador toma uma haste
vertical de 20 cm e nota que sua sombra mede 0,80 m.
Assim, pode-se concluir que a altura do edifício é de:
a) 65 m
d) 25 m
b) 45 m
e ) 15 m
c) 35 m
35.
Uma cadeia carbônica alifática, homogênea, saturada
apresenta um átomo de carbono secundário, dois
átomos de carbono quaternário e um átomo de carbono
terciário. Esta cadeia apresenta:
a) 7 átomos de C.
d) 10 átomos de C.
b) 8 átomos de C.
e ) 11 átomos de C.
c) 9 átomos de C.
36.
O elemento hidrogênio, cujo número atômico é 1, possui
(mais abundante), 1
(deutério), 1
3 isótopos: 1
(trítio). Estes 3 isótopos apresentam entre si:
1
31.
33.
H3C — CH2 — CH2— C — CH2 — CH3
O
O composto representado pela fórmula anterior
apresenta cadeia carbônica:
a) insaturada, homogênea e normal.
b) saturada, heterogênea e ramificada.
c) insaturada, heterogênea e normal.
d) saturada, homogênea e normal.
e ) saturada, homogênea e ramificada.
8
1
nêutrons e mesmo número de massa.
b) mesmo número de prótons, mesmo número de nêutrons
e diferente número de elétrons ( 1
1
1
= 2 elétrons,
1
1
= 3 elétrons).
1
= 1 elétron,
c) mesmo número de prótons, mesmo número de
nêutrons e diferente número de massa.
32.
QUÍMICA
1
a) diferente número de prótons, mesmo número de
Em astronomia utiliza-se uma unidade denominada anoluz. Essa unidade representa a grandeza física:
a) tempo.
b) distância.
c) velocidade.
d) aceleração.
e ) volume.
Um raio de luz reflete-se numa superfície lisa e polida.
O ângulo entre os raios incidente e refletido mede 22°.
Assim, o ângulo de incidência é de:
a) 68°
b) 79°
c) 11°
d) 22°
e ) 44°
O — CH — CH2 — NH — CH3
F3C
d) mesmo número de prótons, mesmo número de elétrons
e diferente número de nêutrons ( 1
1
1 = 2 nêutrons, 1 = 3 nêutrons).
1
1
= 1 nêutron,
e ) mesmo número de prótons, mesmo número de elétrons
e diferente número de nêutrons ( 1
1
1 = 1 nêutron, 1 = 2 nêutrons).
1
1=
0 nêutron,
37.
Quando se salpica um pouco de cloreto de sódio ou
bórax diretamente nas chamas de uma lareira, obtêmse chamas coloridas. Isso acontece porque nos átomos
dessas substâncias os elétrons excitados:
a) absorvem energia sob forma de luz, neutralizando
a carga nuclear e ficando eletricamente neutros.
b) retornam a níveis energéticos inferiores, devolvendo
a energia absorvida sob a forma de luz.
c) recebem um quantum de energia e distribuem-se ao
redor do núcleo em órbitas mais internas.
d) emitem energia sob forma de luz e são promovidos
para órbitas mais externas.
e ) saltam para níveis energéticos superiores, superando
a carga nuclear e originando um ânion.
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38.
42.
A ciência busca, através da proposição de idéias e de
hipóteses e com a formulação de teorias, explicar um
conjunto de fenômenos observados na natureza. O
avanço da ciência acontece quando as teorias são
revisadas e reformuladas, pois não explicam mais os
resultados experimentais. Em relação à evolução da teoria
atômica, o cientista que demonstrou experimentalmente
que o átomo é constituído por um núcleo muito pequeno,
de carga positiva, onde se concentra praticamente toda
a sua massa, foi:
a) Bohr.
b) Rutheford.
c) Thomson.
d) Dalton.
e ) Lavoisier.
Num recipiente calibrado contendo 485 mL de água
(d = 1,00 g/ 12 1 ) colocou-se um objeto (feito de um único
material) de massa igual a 117 g. Observou-se que o
objeto imerge e que o nível no recipiente passa a ser de
500 mL. Com esses dados e consultando a tabela a
seguir, pode-se afirmar que o objeto pode ser feito de:
39.
O elemento químico B possui 20 nêutrons, é isótopo do
elemento químico A, que possui 18 prótons, e isóbaro
do elemento químico C, que tem 16 nêutrons. Com base
nessas informações, pode-se afirmar que os elementos
químicos A, B e C apresentam, respectivamente,
números atômicos iguais a:
a) 16, 16 e 20.
b) 16, 18 e 20.
c) 16, 20 e 21.
d) 18, 16 e 22.
e ) 18, 18 e 22.
Material
Densidade (g/cm3)
Chumbo
11,3
Ferro
7,8
Osso
2,0
Cortiça
0,3
Pedra
5,0
a) chumbo.
b) ferro.
c) osso.
d) cortiça.
e ) pedra.
43.
T (°C)
60
40
40.
Seja a solubilidade dos sólidos A e B:
Sólido
Água
Óleo de milho
A
solúvel
insolúvel
B
solúvel
solúvel
20
1
2
3
4
5
6
7
8
t (min)
Analisando o gráfico anterior, referente ao aquecimento
de uma substância sólida, podemos afirmar que:
a) quando t = 2 minutos, tem-se um sistema monofásico.
b) quando t = 4 minutos, coexistem substância sólida e
substância líquida.
c) em t = 1 inicia-se a liquefação da substância.
d) a substância tem ponto de fusão igual a 40 °C.
e ) no intervalo de 5 a 8 minutos, a substância encontra-se
totalmente na forma de vapor.
O sólido A pode ser isolado de uma solução aquosa A e
B, realizando-se, na seqüência, as operações de:
a) adição de óleo, filtração e evaporação.
b) filtração, adição de óleo e evaporação.
c) evaporação, filtração e adição de óleo.
d) adição de óleo, evaporação e filtração.
e ) evaporação, adição de óleo e filtração.
44.
41.
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira,
escolhendo, em seguida, a opção correspondente à
numeração correta, de cima para baixo.
Misturas
Principais métodos de
separação
1. Oxigênio e nitrogênio
2. Óleo e água
3. Álcool e água
4. Ferro e enxofre
5. Ar e poeira
(
(
(
(
(
a)
b)
c)
d)
e)
) Destilação
) Filtração
) Separação magnética
) Decantação
) Liquefação
1–4–5–2–3
1–5–4–3–2
3–2–4–5–1
3–5–4–2–1
5–1–3–4–2
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À temperatura de 40 °C e pressão de 1 atm, os estados
físicos das substâncias I, II, III e IV, citadas na tabela a
seguir, são, respectivamente:
Substância
Ponto de fusão (°C) Ponto de ebulição (°C)
(medido a 1 atm)
(medido a 1 atm)
I. éter etílico
– 116
34
II. clorofórmio
– 63
61
III. ciclobutano
– 127
– 31
43
183
IV. fenol
a)
b)
c)
d)
e)
gasoso, líquido, gasoso e sólido.
gasoso, gasoso, gasoso e líquido.
líquido, sólido, líquido e sólido.
sólido, sólido, líquido e gasoso.
líquido, gasoso, sólido e gasoso.
9
MATEMÁTICA
50.
Sendo as matrizes 121 3 , 1123 , 1123 e 1123 , é possível
determinar M + N, P – Q e N · P se:
a) a · b = 6, a + 1= b = c = d = e – 1
b) b – a = c – d
45.
Se 1 = 2 63−1 ⋅ 2 64 −1 ÷ 2 65−1 + 2 64−1 , então:
a) N = 0,01
d) N =
1
2
b) N = 0,05
e) N =
1
12
c) N =
1
2
1+2
3
d) a = b = c = d = (e – 1)
e) c = d = e = 4 = b + a
c) b = c = d =
51.
O valor do determinante
46.
Sejam as matrizes A =
13 −1 446 e B = 13 1 −146 .
22 1 5
2 2 35
Se a matriz C = A · B é simétrica, então o valor de x é:
Obs.– Uma matriz C é simétrica quando é igual à sua
transposta: C = 11 .
a) –1
b) 0
c) 1
111 123
é:
123 111
a) 11.119
b) 19.111
c) 1.221
d) 2.112
e ) 440
52.
Na figura a seguir, as retas r e s são paralelas.
d) 2
e) 3
x + 10°
r
30°
47.
Na figura a seguir, as medidas x, y e z são diretamente
proporcionais aos números 2, 3 e 4, respectivamente.
x
z
Então o valor de z é:
a) 20°
b) 40°
c) 60°
x
53.
O número N = 12211 ⋅ 1222 − 1222 ⋅ 34451 é igual a:
48.
A razão entre o complemento e o suplemento de um
ângulo é
1
, então a medida do ângulo é:
2
a) 30°
b) 45°
c) 50°
d) 60°
e ) 80°
b) 1 ⋅ 231
e ) 12 ⋅ 341
54.
b) 1 2
e) 1
46
5
4
66
65
9
6
.
5
7
O valor do determinante da matriz A · B é:
a) – 41
d) – 44
b) – 42
e ) – 45
c) – 43
55.
Se a > 0 e
a) 9
b) 7
c) 5
10
1
33
32
6
4 5 −6 7
−6
Sejam as matrizes 1 =
23=
8 −6 9 6
6
9
1 2 − 3 45 + 6 786
é:
2 2
d) 2
1
1
d) 12 ⋅ 131
13
2
a) 1 1
c)
a) 1 ⋅ 231
c) 1 ⋅ 231
49.
O valor de
r//s
A medida do ângulo indicado com x é:
a) 30°
d) 60°
b) 40°
e ) 70°
c) 50°
y
d) 80°
e ) 180°
20°
1+
2
2
é:
= 3 , então o valor de 1 +
1
1
d) 11
e ) 15
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56.
O triângulo ABC, representado na figura, é isósceles,
de base BC e o triângulo ABN é também isósceles com
base AB. Sabendo que y = 20° e BN é bissetriz do ângulo
11 , o valor de x é:
d) expandido o domínio egípcio à Líbia e à Etiópia.
e ) construído a esfinge de Gizé.
60.
A Fenícia, atual Líbano, apresentava características
específicas que a diferenciavam das demais civilizações
do Oriente Antigo. Entre as principais características,
podemos destacar:
a) sociedade estamental, economia de subsistência e
expansionismo militar.
b) religião dualista, regime político democrático e escrita
cuneiforme.
c) economia agrícola de regadio, sociedade de castas
e organização política teocrática.
d) economia mercantil, organização política sob forma
de cidades-Estado e criação de um alfabeto.
e ) religião monoteísta, escrita hieroglífica e sociedade
nômade-pastoril.
A
y
x
N
B
C
M
a) 30°
b) 50°
c) 60°
d) 70°
e ) 80°
61.
Possuíam um grande império, que foi dividido em 30 satrapias,
ou províncias, cada uma delas governada por um sátrapa,
nomeado pelo rei. Para garantir a honestidade, criaram uma
rede de espiões conhecidos como os “olhos e ouvidos do rei”.
Ainda para manter o império unido, construíram grandes estradas
reais, algumas chegando a ter 2.500 quilômetros.
HISTÓRIA
57.
O texto refere-se:
a) aos romanos, que desenvolveram um grande
império, unindo Ocidente e Oriente, como também
uma extensa legislação jurídica.
b) aos hebreus, povo que estabeleceu um vasto império
na Palestina e organizou a primeira religião monoteísta
da história.
c) aos persas, que estenderam seu domínio por uma vasta
extensão territorial e criaram uma excelente burocracia
administrativa.
d) aos gregos, que conquistaram todo o Ocidente e
subjugaram os povos vencidos através da religião.
e ) aos egípcios, que dominaram todo o Crescente Fértil
e organizaram um império teocrático, dividido em
províncias.
A Mesopotâmia situa-se no Oriente Médio – atualmente
corresponde ao Iraque – entre os rios Tigre e Eufrates,
na região conhecida como Crescente Fértil. Sua
denominação vem do grego (meso = meio e potamos =
água) e significa “terra entre rios”.
Nessa região desenvolveram-se grandes impérios,
como, por exemplo, o assírio. Qual foi a sua principal
característica?
a) Construção de tumbas monumentais para seus reis
b) Realizações científicas no campo da astronomia
c) Notável intercâmbio comercial com os fenícios
d) Militarismo organizado e cruel
e ) Codificação do antigo direito consuetudinário
58.
São muitos os vestígios de que a escrita nasceu, de fato, como
instrumento para registro da contabilidade dos bens dos templos
e dos palácios. (...) A concentração da riqueza e a necessidade
de administrá-la conduziram, assim, à invenção da escrita. (...)
As antigas inscrições que chegaram até nós são, na maioria,
textos religiosos ou governamentais, quase sempre não
passando estes últimos de exaltação dos feitos dos soberanos.
KOSHIBA, L. História – Origens, estruturas e processos, pp. 37/38.
Além disso, a escrita serviu para elaborar as primeiras
leis escritas da história, a saber:
a) Lei das Doze Tábuas.
d) CódigoDraconiano.
b) Código de Dungi.
e ) Código de Hamurabi.
c) Direito Romano.
59.
Amenófis IV, faraó egípcio do Novo Império, tem grande
importância histórica por ter:
a) realizado reformas que levaram à extinção da
escravidão no Egito.
b) promovido uma revolução religiosa ao implantar o
monoteísmo.
c) expulsado os hicsos após uma dominação de quase
duzentos anos.
COC Simulado Teste – S1/2006 – Verde
62.
A civilização micênica foi destruída pelos dórios, que a
devastaram entre 1200 e 1100 a.C. Com isso, a Grécia regrediu
a um estágio primitivo de organização social, cujo núcleo principal
parece ter sido a comunidade familiar. Cada grupo tinha a sua
terra e a cultivava coletivamente.
KOSHIBA, L. História – Origens, estruturas e processos, p. 48.
O texto anterior descreve, sucintamente, a organização
social dos gregos, durante o período homérico, baseada
nas comunidades gentílicas. Qual foi o principal fator
responsável pela sua desintegração, que possibilitou a
formação das cidades-Estado?
a) A introdução da religião baseada na mitologia,
justificando esse processo.
b) O surgimento da propriedade privada, que, por sua
vez, deu origem à sociedade e ao Estado.
c) A crise do comércio, empobrecendo as comunidades, que,
diante disso, resolveram organizar as cidades-Estado.
d) Determinação dos sacerdotes, que, para se organizarem
administrativamente com mais eficiência, criaram as
cidades-Estado.
e ) Decisão dos paters, juntamente com o povo, de
organizar cidades-Estado com regime democrático.
11
63.
b) à proposta de Caminha de colonizar o Brasil,
explorando-o através da agricultura.
c) à inexistência de metais preciosos.
d) ao ideal de expansão do cristianismo.
e ) à idéia de Caminha de abandonar a terra à mercê
da vontade de Deus.
As Cruzadas foram expedições principalmente militares,
organizadas pela Igreja, com o objetivo de reconquistar o Santo
Sepulcro, em Jerusalém, do domínio muçulmano.
VICENTINO, C. e DORIGO, G. História, p. 127.
As expedições cruzadísticas em direção à península
Ibérica ficaram conhecidas como:
a) Cruzadas européias.
b) Reconquista.
c) Expansão feudal.
d) Guerras Santas.
e ) Expedições cristãs.
67.
A economia colonial foi estruturada para atender aos
interesses do mercado externo com produção
especializada e em escala comercial, no contexto do
chamado mercantilismo. Dessa forma, podemos dizer
que a lavoura açucareira implantada pela metrópole
apresentava as seguintes características:
a) trabalho escravo, grande propriedade e policultura.
b) trabalho servil, pequena propriedade e monocultura.
c) trabalho assalariado, média propriedade e monocultura.
d) trabalho comunitário, média e grande propriedade
e policultura.
e ) trabalho escravo, grande propriedade e monocultura.
64.
Assinale a alternativa incorreta.
a) A independência do Condado Portucalense ocorreu
em 1139, sob a liderança de Afonso Henriques de
Borgonha.
b) A dinastia de Borgonha centralizou o poder político
e deu início à expansão marítima.
c) Durante a dinastia de Borgonha, ocorreu uma
expansão territorial, à medida que expulsava o
invasor muçulmano.
d) A Revolução de Avis representou a consolidação da
monarquia nacional portuguesa e sua aliança com
a camada mercantil.
e ) A revolução de Avis marcou o início da expansão
marítima portuguesa.
68.
Após trinta anos relegada a um segundo plano nos
interesses portugueses, assediada por sucessivos
ataques franceses, D. João III resolveu ocupar e
colonizar a colônia americana. O processo dessa
colonização se deu através:
a) do sistema de capitanias hereditárias.
b) da organização do governo-geral.
c) da implantação das Câmaras Municipais.
d) da distribuição de sesmarias.
e ) da Cia. Geral de Comércio do Brasil.
65.
Simples pescadores até o crepúsculo do século XIII, os
portugueses começaram a constituir sua marinha no alvorecer
do século XIV, tendo por mestres os genoveses. Em 1415, sob o
comando de D. João I, a frota portuguesa alçou-se em sua
primeira investida militarista e conquistou Ceuta, no Marrocos.
Seria o marco inicial de uma aventura expansionista que, pelos
dois séculos seguintes, estendeu o domínio português pelos sete
mares e por cinco continentes.
BUENO, E. Brasil – Uma história, p. 19.
GEOGRAFIA
69.
Observe o mapa abaixo, da península escandinava.
Assinale a alternativa que identifica o tipo de litoral
predominante nesta área.
O pioneirismo português na expansão marítima foi
resultado:
a) da precoce centralização política e do apoio financeiro
da nobreza.
b) do desenvolvimento das técnicas náuticas e do
apoio político dos reis da dinastia de Borgonha.
c) dos financiamentos efetuados pela burguesia
genovesa e do apoio político da Igreja.
d) da aliança da monarquia com a camada mercantil e
das técnicas náuticas desenvolvidas em Sagres.
e ) do apoio dado pela Igreja e pela nobreza, como
também dos financiamentos da burguesia veneziana.
66.
As águas são muitas e em tal maneira [a terra] é grandiosa que,
querendo aproveitá-la, tudo dará nela, por causa das águas que
tem. Porém, o melhor fruto que dela se pode tirar me parece que
será salvar esta gente. E esta deve ser a principal semente que
Vossa Alteza nela deve lançar.
Carta de Pero Vaz de Caminha, 1º de maio de 1500
A partir desse trecho da carta de Caminha, sobre o
“descobrimento” do Brasil, podemos relacioná-lo:
a) ao interesse exclusivo em obter produtos para
abastecer o mercado europeu.
12
a)
b)
c)
d)
e)
Costa
Costa
Costa
Costa
Costa
de falésias
de fiordes
de rias
dalmática
de barreiras
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70.
Observe o mapa a seguir, com as regiões climato-botânicas da Europa, e assinale a alternativa incorreta.
Europa: Climático-botânico
A
B
C
D
E
a)
b)
c)
d)
e)
A corresponde ao clima polar e à vegetação de tundra.
E corresponde ao clima mediterrâneo: inverno com maior ocorrência de chuvas e verão com menor precipitação.
C corresponde ao clima temperado oceânico e à vegetação de floresta temperada caducifólia.
B corresponde ao clima temperado frio e à floresta de coníferas.
D corresponde ao clima semi-árido e à vegetação de xerófilas.
71.
73.
Na Holanda, a área de planície sujeita à inundação pelo
mar ou pelos rios, protegida por diques e utilizável para
práticas agrícolas recebe o nome de:
a) punas.
b) horst.
c) pôlder.
d) necks.
e ) boulders.
72.
País europeu com baixo crescimento demográfico,
altamente urbanizado, berço do capitalismo, controlou a
economia mundial até início do século XX. Identifique-o.
a) Reino Unido
b) França
c) Holanda
d) Itália
e ) Alemanha
74.
França pagará 750 euros mensais por terceiro filho
Apesar de possuir uma parte de seu território no
continente europeu, esse país possui uma cultura e uma
tradição histórica islâmicas, das quais ele busca se
afastar para lograr um ingresso, já algumas vezes
negado, na União Européia. Trata-se do seguinte Estadonação:
a) Grécia.
b) Iraque.
c) Tunísia.
d) Albânia.
e ) Turquia.
O governo francês irá pagar uma licença de 750 euros (cerca de
R$ 2.050,00) por mês, durante um ano, a famílias que decidirem
ter um terceiro filho, anunciou ontem o primeiro ministro do
país, Dominique Villepin.
Folha de S. Paulo, 23/09/2005.
A medida anunciada pelo governo francês está
diretamente relacionada:
a) à política antiimigração (xenófoba) e de purificação
racial adotada pela França nas últimas décadas.
b) às elevadas taxas de natalidade verificadas no país
e em toda a Europa.
c) à sobrecarga no sistema de previdência social francês,
em que um número cada vez menor de jovens precisa
sustentar um número cada vez maior de aposentados.
d) à aproximação do governo francês com as idéias da
Igreja Católica, que proíbe o uso de métodos
contraceptivos não naturais.
e ) à idéia imperialista de que o poderio econômico de
uma nação está diretamente ligado ao tamanho de
sua população.
COC Simulado Teste – S1/2006 – Verde
75.
Os domínios morfoclimáticos que estão em parte ou
totalmente na zona temperada sul do Brasil são:
a) cerrados, pradarias e mares de morros.
b) caatingas, araucárias e pradarias.
c) mares de morros, araucárias e pradarias.
d) araucárias, pradarias e cerrados.
e ) pradarias, cerrados e amazônico.
13
76.
78.
J
B
F
D
H
I
G
E
A
C
O segmento que atravessa o Pantanal, os cerrados e a
mata dos cocais é:
a) C – D
d) E – F
b) A – B
e) G – H
c) I – J
Folha de S. Paulo, C 7, 14/09/2005.
Analisando o mapa e utilizando os seus conhecimentos
a respeito dos fusos horários, assinale a alternativa
correta.
a) A implantação do horário de verão é fundamental
para economizar energia em todas as regiões
brasileiras.
b) Os estados do Acre, Amazonas e Pará terão três
horas a menos que os estados da região CentroOeste.
c) O principal objetivo do horário de verão é reduzir a
demanda por energia elétrica no horário de maior
consumo nas regiões onde vigora.
d) Durante o período do horário de verão, os estados
da região Sudeste terão três horas a mais que os
estados da região Norte.
e) O horário de verão abrange parte do outono e do
verão, quando o Sol nasce mais cedo e se põe mais
tarde.
77.
Entre o corpo espacial nuclear de um domínio paisagístico e
ecológico e as áreas nucleares de outros domínios vizinhos –
totalmente diversos – existe sempre um interespaço de transição
e de contato, que afeta de modo mais sensível os componentes
da vegetação, os tipos de solos e sua forma de distribuição e,
até certo ponto, as próprias feições de detalhe do relevo regional.
Ab‘Saber, Aziz Nacib – Ateliê Editorial
Assinale a alternativa que possui áreas que se
enquadram na definição anterior.
a) Mares de morros e cerrados
b) Mata dos cocais e agreste
c) Pantanal e caatingas
d) Mata dos cocais e pradarias
e ) Agreste e cerrados
14
79.
Leia as afirmativas a seguir.
I. Os estados de Santa Catarina, Rio Grande do Sul e
Paraná estão totalmente na zona temperada sul.
II. Os estados do Pará, Rondônia, Amapá e Amazonas
apresentam porções dos seus territórios no hemisfério
norte.
III. Os estados de São Paulo, Minas Gerais, Paraíba,
Bahia, Espírito Santo e Maranhão estão no mesmo fuso
horário.
IV. O Acre possui duas horas a menos que o estado de
São Paulo e uma hora a menos que o Mato Grosso do
Sul.
Estão corretas as afirmativas:
a) III e IV.
d) I e IV.
b) II, III e IV.
e ) I, II e III.
c) II e III.
80.
No Brasil, é notável a diferença na ocupação histórica dessas
três imensas regiões. O ____________________ foi a primeira
região a ser intensamente ocupada e explorada, desde os
primórdios da colonização no século XVI, com as plantações de
cana-de-açúcar. Já o __________________ só começou a ser
ocupado efetivamente após a mineração, no século XVIII, e
principalmente com a economia cafeeira, a chegada de
imigrantes e a industrialização, fatos que ocorreram a partir do
final do século XIX. E a ________________ foi a última grande
região do país a ser ocupada, processo que ainda se encontra em
andamento.
Vesentini, José William. São Paulo: Ática.
As lacunas são preenchidas corretamente por:
a) Sudeste, Centro-Sul e Amazônia.
b) Nordeste, Meio-Norte e Sul.
c) Nordeste, Sul e Amazônia.
d) Centro-Sul, Sul e Nordeste.
e ) Nordeste, Centro-Sul e Amazônia.
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BIOLOGIA
84.
Sobre as substâncias que compõem os seres vivos,
analise as afirmações a seguir.
81.
A invenção do microscópio revelou novos e estranhos
mundos, invisíveis aos nossos olhos. No final do século
XVII, cientistas já haviam descoberto células, capilares,
corpúsculos sangüíneos, protozoários e bactérias.
Atualmente, as bactérias são consideradas procariontes
porque:
a) podem causar doenças no homem e nos animais,
possuem membrana plasmática e membrana nuclear.
b) são constituídas por uma célula apenas, não possuem
membrana plasmática e possuem membrana nuclear.
c) são constituídas por uma célula apenas, possuem
membrana plasmática e não possuem envoltório
nuclear.
d) são constituídas por uma célula apenas e podem
formar colônias.
e ) não formam colônias e podem causar doenças no
homem e nos animais.
82.
Imagine-se observando ao microscópio óptico comum
dois cortes histológicos: um de fígado de rato e outro de
folha de tomateiro. São estruturas celulares que
permitiriam identificar o corte
a) de fígado de rato: mitocôndrias, grandes vacúolos
e centríolos.
b) de fígado de rato: parede celular, complexo
golgiense e membrana plasmática.
c) de fígado de rato: lisossomos, ribossomos e
cloroplastos.
d) de folha de tomateiro: mitocôndrias, cloroplastos e
ribossomos.
e ) de folha de tomateiro: centríolos, cloroplastos e
parede celular.
I. Os carboidratos são fontes de energia para os seres
vivos.
II. A água é a substância encontrada em maior
quantidade na maioria dos seres vivos.
III. Os carboidratos também estão presentes na
formação de algumas estruturas dos seres vivos.
IV. O iodo, elemento químico abundante em alimentos
como os frutos do mar, é essencial para a produção dos
hormônios do pâncreas.
V. Os seres vivos apresentam uma composição química
complexa, sendo formados por substâncias orgânicas,
como água, sais, proteínas, lipídios, carboidratos e ácidos
nucléicos.
Estão corretas:
a) I, II e IV.
b) I, II e III.
c) III, IV e V.
85.
A área da Biologia que trata da descrição, nomenclatura
e classificação dos seres vivos denomina-se Taxonomia.
A respeito do assunto, assinale a alternativa incorreta.
a) Atualmente, as sete categorias obrigatórias de
classificação, ou categorias taxonômicas, desde a
mais geral até a mais restrita, são: Reino, Filo,
Classe, Ordem, Família, Gênero e Espécie.
b) Segundo o conceito mais aceito hoje, Espécie é um
agrupamento de populações naturais, reais ou
potencialmente intercruzáveis, que produzem
descendentes férteis e reprodutivamente isolados
de outros grupos de organismos.
c) De acordo com o sistema binomial de Lineu, o nome
da espécie deve constar de duas partes: gênero,
escrito com inicial maiúscula, e espécie, escrito com
inicial minúscula, ambos em latim e destacados.
d) Um dos sistemas de classificação mais aceitos hoje
considera a existência de cinco reinos: Monera,
Protista, Fungi, Plantae e Animalia.
e ) Os Reinos Monera, Protista e Fungi incluem seres uni ou
pluricelulares procariontes, enquanto os Reinos Plantae
e Animalia incluem seres pluricelulares eucariontes.
83.
As células eucarióticas, animal e vegetal, embora
guardem semelhanças estruturais e funcionais,
apresentam importantes diferenças. Analise as
proposições a seguir.
1. Os vacúolos das células vegetais atuam na digestão
intracelular, visto que nestas células não há lisossomos
como nas células animais.
2. O retículo endoplasmático granuloso e o complexo
golgiense estão presentes tanto em células animais
quanto em células vegetais.
3. Os centríolos, estruturas relacionadas aos movimentos
cromossômicos, são ausentes na maioria dos animais e
amplamente difundidos entre os vegetais superiores.
4. Os cloroplastos, bem como a parede celular, estão
presentes em células vegetais.
5. Nas células vegetais, não há membrana plasmática, uma
vez que a parede celular existente já é suficientemente
forte.
Estão corretas apenas:
a) 1, 3 e 5.
b) 1, 2 e 3.
c) 2, 3 e 4.
d) 2 e 4.
e ) 1, 2, 3 e 4.
COC Simulado Teste – S1/2006 – Verde
d) I, III e V.
e ) II, IV e V.
86.
É impossível saber quantos brasileiros estão contaminados hoje.
Estima-se que sejam 5 milhões. Nem todos, porém, desenvolveram
a doença. Cerca de 30% apresentam problemas de coração, como
arritmia e o enfraquecimento da musculatura do órgão, e outros
10% de esôfago, diz o infectologista José Rodrigues Coura.
Superinteressante, nº 4, abril, 2000.
O texto anterior faz menção aos sintomas de uma
determinada doença. Sobre ela, assinale a alternativa correta.
a) O parasita da doença passa seu ciclo de vida por dois
hospedeiros (homem e barbeiro), sendo chamado de
ciclo monoxeno.
b) O barbeiro é o inseto vetor da doença.
c) O parasita desta doença possui um ciclo de vida
heteroxeno, passando somente por um tipo de hospedeiro.
d) A doença é transmitida pela saliva do barbeiro
durante a picada.
e ) Os sintomas apresentados no texto caracterizam a
malária.
15
87.
88.
A malária, também conhecida como impaludismo,
maleita, febre palustre e sezão, é uma doença infecciosa
com manifestações cíclicas que afeta, em todo o mundo,
cerca de 300 milhões de pessoas. Assinale a alternativa
correta a respeito da malária.
a) Os esporozoítos são as formas infestantes do
parasita, inoculados pelo mosquito transmissor, e
que se reproduzem no fígado.
b) Os vetores são, pelo menos, três espécies de
Plasmodium, um protozoário esporozoário.
c) Os episódios de febre alta, característicos da
doença, são devidos à entrada dos merozoítos nos
glóbulos vermelhos do sangue.
d) O agente etiológico é a fêmea do mosquito-prego,
do gênero Anopheles, inseto hematófago.
e ) O tratamento dos doentes não evita a disseminação
dos parasitas, pois os mosquitos transmissores se
contaminam no ato sexual.
Os protozoários apresentam grande diversidade de
formas e ocupam vários tipos de ambientes. Assinale a
alternativa correta a respeito dos protozoários.
a) Os esporozoários realizam uma modalidade de
reprodução sexuada denominada conjugação.
b) Vários protozoários apresentam formas de
resistência chamadas cistos.
c) São todos unicelulares, eucariontes e portadores
de alguma estrutura de locomoção.
d) Nas amebas, assim como nos paramécios, a
entrada de alimento ocorre por qualquer região de
sua membrana plasmática.
e ) Os protozoários marinhos possuem um ou mais
vacúolos contráteis ou pulsáteis, para eliminar o
excesso de água que ganham por osmose.
89.
O desenvolvimento da Genética, a partir da redescoberta das leis de Mendel, em 1900, permitiu a reinterpretação da
teoria da evolução de Darwin. Assim, na década de 1940, formulou-se a teoria sintética da evolução ou neodarwinismo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente o diagrama a seguir, de acordo com essa teoria.
I
gera
III
atuando sobre...
IV
gera
...promove
V
II
I
II
a) Recombinação gênica Seleção natural
III
Mutação
IV
Adaptação
V
Variabilidade
b) Uso
Desuso
Meio ambiente
Variabilidade
Adaptação
c) Variabilidade
Mutação
Meio ambiente
Seleção natural
Recombinação gênica
Variabilidade
Seleção natural
Adaptação
d) Recombinação gênica Mutação
e) Mutação
Recombinação gênica Seleção natural Variabilidade
91.
90.
Existem vários mecanismos que bloqueiam a troca de
genes entre espécies que vivem em uma mesma área.
Assinale a única alternativa que não se refere a um
mecanismo pré-zigótico de isolamento reprodutivo.
a) As espécies têm hábitats diferentes.
b) Seus rituais de corte são incompatíveis.
c) O amadurecimento sexual não coincide.
d) O híbrido é estéril.
e ) Diferenças anatômicas nos órgãos reprodutores.
16
Adaptação
A adaptação individual, como o escurecimento da pele
de indivíduos expostos ao sol por longo tempo e a
transmissão dessa característica à descendência por
muitas gerações, pode estar na origem do surgimento
de indivíduos negros. A frase anterior retrata, de forma
adequada, o pensamento:
a) lamarckista.
b) fixista.
c) mendeliano.
d) neodarwinista.
e ) darwinista.
COC Simulado Teste – S1/2006 – Verde
92.
Uma infecção bacteriana foi combatida com a
administração de um antibiótico. Após certo período de
uso, esse mesmo antibiótico perdeu o seu efeito. Para
descrever situações como essa, os leigos costumam
usar expressões que não são tecnicamente corretas.
Entre as alternativas, assinale aquela em que a
explicação desse fato está formulada corretamente.
a) A resistência nas bactérias foi transmitida pelo
antibiótico.
b) A resistência nas bactérias foi resultado da
administração do antibiótico.
c) As bactérias resistentes foram selecionadas pelo
antibiótico.
d) O antibiótico produziu resistência nas bactérias.
e ) As bactérias resistentes se acostumaram com o
antibiótico.
INGLÊS
Horse Slaughter Continues in U.S., Despite Recent Law
Maryann Mott
for National Geographic News
February 8, 2006
Three foreign-owned processing plants will be allowed to continue slaughtering horses
for meat, the U.S Department of Agriculture (USDA) announced yesterday.
The slaughterhouses—two in Texas and one in Illinois—kill a combined total of 70,000
to 90,000 horses each year and sell the meat overseas as a delicacy and in the U.S. as
food for zoo animals.
The USDA’s decision has angered politicians and animal-welfare activists, who say it
runs counter to a measure signed into U.S. law last November.
The law removes funding for federal inspections at horse-processing plants beginning
next month. It was supposed to force slaughterhouses to shut down, since federal
regulations require the inspections.
Instead the USDA is allowing the slaughterhouses to pay the agency’s estimated U.S.
$350,000 annual horse-plant inspection costs under a program established for processing
exotic meats, like deer, bison, and rabbit.
The agency says that the funding cuts do not remove its responsibility for inspecting
meat processed at officially recognized facilities to ensure public health.
COC Simulado Teste – S1/2006 – Verde
17
93.
Your taste in music is shaped by the crowd
Dois matadouros no Texas e um em Illinois:
a) abatem de 70.000 a 90.000 cavalos a cada ano e a
carne é vendida como uma iguaria no mercado
interno dos Estados Unidos.
b) abatem de 70.000 a 90.000 cavalos por ano e vendem a
carne como uma iguaria em outros países e como
alimento para animais de zoológico nos Estados
Unidos.
c) não têm mais permissão para abater cavalos e
exportar sua carne, que é consumida como uma
iguaria em outros países.
d) estão proibidos de continuar abatendo cavalos
para que a carne seja consumida por animais de
zoológico nos Estados Unidos.
e ) podem continuar abatendo cavalos, desde que a
carne seja consumida apenas nos zoológicos dos
Estados Unidos.
09 February 2006
New Scientist
Kurt Kleiner
People like a song more when they think other people like it too,
a new study suggests. But the interactions between individual
and group opinions are so complex that it is impossible to predict
whether a good song will be a hit or a flop, according to
researchers who asked people to rate the quality of music by
unknown bands.
Sociologists Matthew Salganik and colleagues at Columbia
University in New York, US, recruited more than 14,000 people
to visit a website with 48 songs by relatively unknown bands.
People could listen to songs, rate them, and then decide whether
to download them.
One group of participants saw only the names of songs and
musical groups. Other participants also saw how many times a
particular song had been downloaded by others. Both groups
broadly agreed about which songs were good and which were
bad.
But participants who could see how often a song had been
downloaded tended to give higher ratings to songs that had
been downloaded often, and were more likely to download those
songs themselves. That created a snowball effect, catapulting
a few songs to the top of the charts and leaving others
languishing.
94.
A decisão do Departamento de Agricultura dos Estados
Unidos:
a) agradou políticos e ativistas porque reduzirá o número
de cavalos abatidos nos Estados Unidos.
b) forçará os matadouros de cavalos a sofrerem mais
inspeções federais.
c) contrariou políticos e ativistas porque eles não queriam
que matadouros de cavalos fossem inspecionados.
d) irritou políticos e ativistas que desejavam que os
matadouros de cavalos sofressem mais inspeções.
e ) reduzirá o número de cavalos abatidos todos os
anos nos Estados Unidos.
97.
Um novo estudo sugere que:
a) é possível prever se uma música se tornará um grande
sucesso, porque as pessoas geralmente gostam das
músicas que também são apreciadas por outros.
b) a complexidade das interações entre opiniões de
indivíduos e grupos é que faz com que as pessoas
gostem da mesma música.
c) as pessoas gostam mais de uma música quando
elas acham que outras pessoas gostam também.
d) a maioria das pessoas não é influenciada pela
opinião de outras, quando se trata da preferência
por alguma música.
e ) as pessoas são influenciadas pelas preferências de
outros indivíduos apenas quando a música é de boa
qualidade.
95.
De acordo com o Departamento de Agricultura:
a) os cortes nos fundos para inspeção federal não
tiram sua responsabilidade por inspecionar a carne
processada para, assim, garantir a saúde pública.
b) eles não têm que inspecionar o processamento de
carnes exóticas, como a carne de veado, bisão e
coelho.
c) a agência recebe 350.000 dólares por ano para não
inspecionar as carnes exóticas processadas em
alguns matadouros.
d) não é de sua responsabilidade inspecionar o
processamento de carnes exóticas, já que estas
destinam-se especialmente à exportação.
e ) com o corte de fundos para inspeção federal, não
serão mais feitas inspeções em locais que
processam carnes exóticas.
96.
O possessivo adjetivo its em “the agency says that the
funding cuts do not remove its responsability for inspecting...”,
refere-se a:
a) carnes exóticas.
b) saúde pública.
c) inspeção.
d) custos.
e ) agência.
18
98.
Na experiência realizada por sociólogos da Universidade
de Colúmbia:
a) mais de 14.000 participantes ouviam e avaliavam 48
músicas, mas não podiam fazer o download das
mesmas.
b) os participantes podiam ouvir as músicas, avaliálas e decidir se queriam fazer seu download.
c) apenas músicas de bandas muito conhecidas
podiam ser avaliadas.
d) canções conhecidas de bandas desconhecidas
foram avaliadas por mais de 14.000 participantes.
e ) os participantes eram obrigados a fazer o download
das 48 canções avaliadas.
COC Simulado Teste – S1/2006 – Verde
99.
De acordo com o texto:
a) todos os participantes tinham a oportunidade de
ver quantas vezes havia sido feito o download das
músicas.
b) os participantes do estudo apenas tinham acesso
aos nomes das músicas e das bandas.
c) não era possível os participantes do estudo
verificarem quantas vezes havia sido realizado o
download de uma música.
d) um grupo de participantes apenas via os nomes
das canções e das bandas e o outro grupo também
podia ver quantas vezes o download de uma canção
havia sido feito.
e ) os dois grupos participantes do estudo não chegaram
a um acordo quanto à qualidade das canções.
COC Simulado Teste – S1/2006 – Verde
100.
Participantes que viam com que freqüência havia sido
feito o download de uma canção:
a) apresentaram uma tendência de fazer uma melhor
avaliação das canções que haviam recebido um
maior número de downloads.
b) não foram influenciados pelo grande número de
downloads de certas canções.
c) davam uma avaliação pior àquelas canções que
haviam recebido um maior número de downloads.
d) davam avaliação máxima às canções que haviam
recebido um maior número de downloads.
e ) não avaliaram as canções que receberam um
maior número de downloads.
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ANOTAÇÕES
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