1 COC Simulado Teste – S1/2006 – Azul

COC Simulado Teste – S1/2006 – Azul
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PORTUGUÊS
Em cismar sozinho, à noite,
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
1.
A linguagem coloquial comumente interfere em normas
gramaticais. Um exemplo disso é o emprego do
diminutivo afetivo, o qual não determina necessariamente
o tamanho do ser a que se refere. Marque a única opção
em que isso não acontece, considerando as palavras
em destaque.
a) Olhar pequeninho, confrangidinho, triste de dor.
b) A idéia era ainda só uma formiguinha, um nadica na
cabeça fazendo ele rir.
c) ...queria porque queria um carinhozinho assim levinho,
mas com sentimento.
d) Seu Rosendo, coraçãozinho apertadinho, viu Nhenzinho, o
derradeiro filho, dobrando a estrada, se indo para a cidade.
e ) Vontade de ficar tinha, mas a desgranhenta saudadinha
pontuda... doía que só.
Minha terra tem primores
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar – sozinho, à noite –
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Não permita Deus que eu morra
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu’inda aviste as palmeiras
Onde canta o Sabiá.
João de Abreu. Depois do nome (fragmentos). Editora Carajás.
Gonçalves Dias
Leia o fragmento a seguir para responder às questões
2 e 3.
Texto II
Naquele exato momento, sentiu o peso da responsabilidade.
Sabia que o pai o chamara para aquela conversa com a intenção
de saber dele o que pretendia fazer da vida, passados os primeiros
dias de euforia pela conclusão do curso. Feita a pergunta, de
modo claro e objetivo, só conseguiu responder que começaria o
mais breve possível a ladainha das entrevistas que tinha marcado
nas clínicas que visitara há meses.
Canção do exílio facilitada
lá?
ah!
sabiá...
papá...
maná...
sofá...
sinhá...
2.
Aponte a opção em que o verbete do dicionário
(Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa) melhor define a
palavra ladainha, de acordo com o contexto.
a) 1. prece litúrgica estruturada na forma de curtas invocações
b) 2. falação fastidiosa que está sempre repisando as mesmas
idéias
c) 3. repetição monótona e tediosa de queixas e recriminações
d) 4. canto rogatório popular na abertura de uma roda de
capoeira
e ) 5. prece, súplica, reza em comum
cá?
bah!
José Paulo Paes
4.
Relativamente ao texto I, aponte a alternativa em que a
palavra retirada dele tenha acento pela mesma razão
de exílio.
a) Sabiá
d) várzeas
b) lá
e ) têm
c) céu
3.
O personagem sentiu o peso da responsabilidade porque:
a) o pai o chamara.
b) ele não sabia o que pretendia fazer da vida.
c) o pai perceberia que ele estava eufórico.
d) teria que se definir profissionalmente diante do pai.
e ) ainda não começara as entrevistas.
5.
Marque a alternativa em que uma das palavras das
alternativas da questão anterior teve o seu acento
justificado corretamente.
a) Sabiá – paroxítona terminada em ditongo
b) lá – monossílaba átona
c) céu – monossílaba tônica
d) várzeas – proparoxítona
e ) têm – acento diferencial
Os textos seguintes referem-se às questões de 4 a 6.
Texto I
Canção do exílio
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossas flores têm mais vida,
Nossa vida mais amores.
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6.
Os dois textos lidos anteriormente têm entre si uma
relação conhecida como:
a) sinonímia.
b) paralelística.
c) metalinguagem.
d) intertextualidade.
e ) metaforização.
3
Leia este trecho de texto para responder às questões 7
e 8.
a) A presença de um eu lírico masculino que se
lamenta à natureza pela morte de sua amada.
b) A estrutura paralelística, os refrões e o eu lírico
feminino que questiona a natureza quanto ao
destino de seu amado.
c) A repetição da mesma estrutura em todas as
estrofes, caracterizando a falta de criatividade da
mulher medieval.
d) Em todas as estrofes, o refrão apresenta um
questionamento, caracterizando a busca por
respostas, típica do período medieval.
e ) O vocabulário complexo e a estrutura regular
característica dos nobres que produziam esse tipo
de texto.
No tempo das cavernas, o macho abordava a fêmea, grunhia
alguma coisa e a levava para a cama, ou para o mato. Com o
tempo, desenvolveram-se a corte, a etiqueta da conquista [...]
A corte, claro, tinha sua justificativa. Dava à mulher a
oportunidade de cumprir seu papel na evolução, selecionando
para procriação aqueles machos que [...] mostravam ter aptidões
que favoreciam a espécie, como potência física ou econômica ou
até um gosto por Vinícius de Moraes. Isso quando podiam
selecionar e a escolha não era feita por elas. No futuro, quando
todo namoro for feito pela Internet [...]
Luís Fernando Veríssimo
7.
Considerando apenas as palavras acentuadas no texto
anterior (incluindo-se o nome do autor), notamos que o
motivo da acentuação mais ocorrente entre elas está
apresentado numa das alternativas. Marque-a.
a) Oxítona terminada em a
b) Paroxítona terminada em ditongo
c) Proparoxítona
d) Ditongo aberto éi
e ) Segunda vogal i do hiato
10.
Sobre o período e o estilo em que foi produzido o texto
anterior, pode-se afirmar que:
a) a cultura da época é fortemente antropocêntrica,
feudal e a religiosidade predomina sobre os padrões
sociais e artísticos.
b) textos como o anterior marcam o primeiro período
literário português, e foi a cantiga A ribeirinha, um
texto semelhante ao anterior, que deu origem ao
Trovadorismo.
c) o período é marcado exclusivamente pela publicação
de cantigas líricas ou satíricas, única produção
artística medieval.
d) em conseqüência de sua origem popular, cantigas
como a anterior têm elaboração estética diferente
das cantigas de amor.
e ) o período a que pertence o texto de D. Dinis foi
extremamente fértil do ponto de vista cultural, com
cantigas, novelas, crônicas e o teatro de costumes.
8.
O termo isso, no texto de Luís Fernando Veríssimo,
refere-se:
I. à oportunidade dada à mulher de cumprir seu papel
na evolução;
II. às aptidões mostradas pelos homens quando faziam
a corte;
III. ao gosto de alguns homens por Vinícius de Moraes.
Está correto o que se afirma:
a) apenas em I.
b) apenas em II.
c) em I e II.
d) em II e III.
e ) apenas em III.
11.
Assinale a alternativa incorreta sobre o Humanismo.
a) É considerado um período de transição entre a
Idade Média e o Renascimento.
b) Fernão Lopes é o principal produtor das crônicas
histórico-literárias da época.
c) O teocentrismo começa a ceder lugar a uma postura
antropocêntrica.
d) Entre outras produções, pode-se destacar a poesia
palaciana.
e ) As cantigas de amor passam a contar com
estrutura paralelística e refrões.
9.
O texto a seguir possui claramente as características
de uma cantiga de amigo. Assinale a alternativa que
apresenta a justificativa adequada para enquadrá-la
nessa classificação.
Ai flores, ai flores do verde pinho
se sabedes novas do meu amigo,
ai deus, e u é?
12.
Analise as afirmações a respeito de Fernão Lopes e do
Humanismo.
I. Como prosador, tem atitude mais consciente diante
dos fatos históricos, assumindo compromisso de
imparcialidade, por meio da investigação de suas fontes.
II. Deve-se destacar em sua obra a qualidade e a
responsabilidade com que trata os assuntos.
III. Sua obra pode ser considerada um relato fiel da
vida medieval, pois, além de crônicas sobre a vida nos
palácios, escreveu textos sobre a população mais pobre
dos arredores de Lisboa.
Ai flores, ai flores do verde ramo,
se sabedes novas do meu amado,
ai deus, e u é?
Se sabedes novas do meu amigo,
aquele que mentiu do que pôs comigo,
ai deus, e u é?
Se sabedes novas do meu amado,
aquele que mentiu do que me há jurado
ai deus, e u é?
D. Dinis
4
Está(ão) correta(s):
a) somente I e II.
b) somente I e III.
c) somente I.
d) somente II.
e ) somente III.
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Leia e observe a tira para resolver as questões 13 e 14.
13.
14.
Assinale a alternativa que explica o efeito humorístico
conseguido na tira.
a) O cão apresenta extrema obediência ao seu treinador
e no final o despreza por ele apresentar menor
inteligência.
b) Ao ordenar que o cão rasteje, o treinador vinga-se
por ser maltratado.
c) O último quadrinho é absurdo, uma vez que rompe
com a expectativa do leitor.
d) A fisionomia do cão no último quadrinho revela seu
desprezo pelo treinador e pelo outro cão.
e ) As atitudes do cão com seu treinador não são
compatíveis com as atitudes de um personal trainer.
O autor fez uso de determinado recurso para enfatizar
o clima burguês ou aristocrático. Aponte a alternativa
em que ele está definido.
a) Presença de palavras polissílabas.
b) Ausência de exclamações ou de chamamentos.
c) Predomínio de termos da língua inglesa.
d) Relacionamento igualitário.
e ) Ambiente físico e equipamentos luxuosos.
Texto para as questões 15 e 16.
O espectador de olhar imediatista talvez tenha dificuldade para apreender a principal qualidade de Kenoma. Tal mérito não ocupa a tela
de modo escancarado, mas por meio do acúmulo de imagens. É preciso aceitar o ritmo cadenciado e os silêncios da narrativa para perceber
a sintonia da direção com o ambiente retratando um grotão esquecido do Brasil, registrado por uma câmera realista, às vezes documental,
mas com toques lúdicos. Mérito significativo em se tratando de um relato de investigação sobre uma realidade social e geográfica
distante dos realizadores. Ainda mais em uma época tomada por filmes cujo ritmo acelerado impede a permanência das imagens na retina
e a apreensão de seus significados após a sessão.
Revista Época
15.
Considere as seguintes afirmações:
I. A qualidade do filme encontra-se na adequação do estilo ao tema desenvolvido.
II. Espectadores de olhar imediatista não conseguem apreciar filmes que mostram lugares distantes do meio urbano.
III. Filmes cuja narrativa tem ritmo cadenciado exigem do espectador uma atitude diversa da que lhe é habitual.
Está correto, em relação ao texto, apenas o que se afirma em:
a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) apenas em I.
e ) I, II e III.
16.
O termo mérito, em Tal mérito não ocupa..., refere-se a:
a) Kenoma.
b) olhar imediatista.
c) acúmulo de imagens.
d) principal qualidade.
e ) modo escancarado.
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Texto para as questões 17 e 18.
Parábola do papagaio
Não sei se é piada já em forma de piada mesmo, ou se se limita à citação de uma crônica de Humberto de Campos, na minha
opinião, ainda o maior cronista da literatura brasileira.
Um sujeito queria comprar um papagaio, entre outras coisas, para ensinar-lhe a dizer todos os dias: “Deus seja louvado!”, frase
machadiana que durante algum tempo figurava nas cédulas do dinheiro em circulação. Um vendedor de papagaios ofereceu-lhe um
espécime raro, belo e brilhante em sua plumagem verde e amarela, com alguns toques de azul, uma síntese animal das cores da
nossa bandeira, salve, salve.
O comprador perguntou:
– Ele fala?
O vendedor respondeu:
– Não. Mas ele pensa.
Lembro a anedota às avessas, quando vejo e ouço certos governantes e políticos, o mais notório deles sendo o próprio presidente
da República, que é uma mistura de político e governante.
Ao contrário do papagaio da anedota, eles falam, falam muito, falam demais, a qualquer hora e por qualquer motivo. Bem ou mal
não importa para eles. O que importa é falar.
E ainda ao contrário do papagaio citado aí em cima, não pensam. Ou pior, só pensam naquilo. Como o Juquinha de outra
anedota, que só pensava em sacanagem e coisas afins.
A nossa classe política, com as exceções de praxe e circunstância, que felizmente são muitas, está repleta de papagaios
emplumados, patrióticos, alguns deles chegam a estar à venda. Falam, falam, mas não pensam no compromisso que assumiram nas
campanhas eleitorais, quando juraram trabalho, honestidade e dedicação à causa do povo que os elegeu.
Carlos Heitor Cony, Folha de S. Paulo. 07/02/2006.
17.
Segundo o autor do texto, por que não é possível estabelecer uma comparação entre o papagaio da anedota e os
políticos brasileiros?
a) Porque o papagaio, apesar de falar, é um animal irracional e não poderia exercer um cargo de tamanha
responsabilidade.
b) Porque, ao contrário do papagaio, muitos políticos falam demais e agem pouco.
c) Devido à arrogância de certos políticos que insistem em não atender aos desejos de seus eleitores.
d) Porque os políticos, apesar de emplumados, ou seja, vaidosos, nunca fizeram absolutamente nada para melhorar o país.
e ) Porque os políticos só pensam “naquilo”, ou seja, pensam demais em sexo, assim como o Juquinha.
18.
A partir do título e de sua relação com o texto como um todo, é possível dizer que o caráter de parábola constitui:
a) a tendência moralizante da anedota do papagaio.
b) o caráter irônico da referência ao Juquinha.
c) a relação intertextual entre a anedota e o texto de Cony.
d) a visão moralizadora do autor, tentando convencer os leitores a deixarem de ser eleitores.
e ) o tom satírico e, ao mesmo tempo, sarcástico que o texto adquire ao ser relacionado com o título.
19.
Leia o texto.
Soneto
Pálida, à luz da lâmpada sombria,
Sobre o leito de flores reclinada,
Como a lua por noite embalsamada,
Entre as nuvens do amor ela dormia!
Era a virgem do mar, na escuma fria
Pela maré das águas embalada!
Era um anjo entre nuvens d’alvorada
Que em sonhos se banhava e se esquecia!
Era mais bela! o seio palpitando...
Negros olhos as pálpebras abrindo...
Formas nuas no leito resvalando...
Após a leitura do poema de Álvares de Azevedo, marque
o item que encerra a interpretação correta do conteúdo
desse poema.
a) O poeta descreve delicada e idealizadamente a sua
musa inspiradora.
b) O eu lírico lamenta o fato de a mulher amada não
lhe retribuir o sentimento amoroso.
c) Por não ser amado, o eu lírico sente a vida e o
mundo como realidades escuras, impressionáveis.
d) A palavra esquecia (4º verso – 2ª estrofe) revela o
tratamento que a mulher amada dispensa ao eu lírico.
e ) Pelo sentido de amargura vivida pelo autor, a
expressão anjo lindo (1º verso – 4ª estrofe) é
evidentemente irônica.
Não te rias de mim, meu anjo lindo!
Por ti – as noites eu velei chorando,
Por ti – nos sonhos morrerei sorrindo!
Álvares de Azevedo
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20.
Leia a tira a seguir.
Paulo Emmanuel
Assinale a alternativa que apresenta a palavra que, na tira anterior, assume um duplo sentido.
a) Lua
b) céu
c) beijar
d) beijo
e ) Esquenta
FÍSICA
21.
II. A posição de encontro, considerando-se a origem
das posições em A, é de 12 m.
III. A distância percorrida pelo móvel B até o instante
de encontro é de 12 m.
Normalmente, um terremoto dá origem a dois tipos de
ondas que se propagam pelo solo com velocidades
diferentes. No gráfico, está representada a variação no
tempo em função da distância percorrida pelas ondas a
partir do epicentro do terremoto.
Está correto o que se afirma em:
a) I apenas.
b) I e II.
c) II apenas.
d) II e III.
e ) III apenas.
x (m)
Onda 1
4.000
23.
Onda 2
3.000
Os móveis A e B, cujas velocidades escalares estão
representadas no gráfico a seguir, movimentam-se em
trilhos paralelos e próximos um do outro.
2.000
1.000
v (m/s)
0
2
4
6
8
10
12
t (min)
A diferença de tempo em que essas ondas atingirão
uma cidade situada a 2.500 km de distância do epicentro
é, em minutos:
a) 2
d) 7
b) 4
e) 8
c) 6
2,0
Móvel A
1,5
1,0
Móvel B
0,50
10
22.
Dos extremos de um segmento retilíneo 12 de
comprimento 20 m partem, simultaneamente, dois
móveis em sentidos contrários e com velocidades
constantes. O móvel que parte de A desloca-se com
velocidade de módulo igual a 3,0 m/s e o que parte de B
com velocidade de módulo igual a 2,0 m/s. Considere as
seguintes afirmações:
I. O encontro entre os móveis ocorre 4,0 s após o início
do movimento.
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20
30
t (s)
Sabendo-se que, no instante t = 0, o móvel B estava
8,0 m à frente do móvel A, eles estarão um do lado do
outro no instante:
a) 15 s
b) 18 s
c) 20 s
d) 23 s
e ) 25 s
7
24.
28.
Durante um nevoeiro, um navegador recebe dois sinais
emitidos simultaneamente por um posto de observação
localizado na costa. Um dos sinais desloca-se pelo ar e o
outro através da água. O intervalo de tempo entre as
recepções dos sinais sonoros é de 5 s. Sabendo-se que a
velocidade do som no ar é de 300 m/s e na água é de
1.500 m/s, a distância entre o barco e o posto de
observação é:
a) 1.225 m
b) 1.545 m
c) 1.780 m
d) 1.845 m
e ) 1.875 m
A figura mostra os vetores
1
1
y
r
r
C
B
r
A
25.
x
Sobre esses vetores, pode-se afirmar:
Um trem de 100 m de comprimento atravessa uma ponte
retilínea de 300 m de comprimento com velocidade
escalar constante de 72 km/h. O intervalo de tempo gasto
pelo trem para atravessar completamente essa ponte é:
a) 20 s
b) 20 min
c) 2,0 s
d) 5,5 s
e ) 5,0 min
Um livro possui 300 folhas, que totalizam uma espessura
de 6 cm. A massa de cada folha é de 1,2 g e a massa de
cada capa do livro é de 8 g. Dessa forma, a massa do
livro e a espessura de uma folha são, respectivamente:
a) 376 g e 0,02 cm
b) 600 g e 0,02 cm
c) 360 g e 0,2 cm
d) 2.400 g e 0,1 cm
e ) 300 g e 6 cm
27.
1
1
I. A soma dos componentes dos vetores 1 e 1 , ao
1
longo de cada eixo, é igual às componentes do vetor 1 .
1
II. Pode-se obter o módulo de 1 somando-se diretamente
1
1
os módulos dos vetores 1 e 1 .
1
1
1
III. O vetor 1 é a diferença entre o vetor 1 e o vetor 1 .
1
IV. 1 e
nula.
1
1 podem ser combinados para se obter resultante
A alternativa que contém as afirmações corretas é:
a) I e II são corretas.
b) I, II e III são corretas.
c) todas são corretas.
d) apenas I é correta.
e) I e III são corretas.
26.
29.
Através do processo de eletrização por atrito, um corpo
A, inicialmente neutro, perde 123 ⋅ 1312 elétrons por
1
1 representam os
segundo para um corpo B. Sabendo que a carga
deslocamentos sucessivos de um móvel. O módulo do
1
1
1
1 1
vetor
⋅ 2 + 3 ⋅ 4 e o módulo do vetor 1 − 2 são,
3
respectivamente:
cinco segundos, a quantidade de carga elétrica do corpo
Na figura, os vetores
1
1
e
elementar é 123 ⋅ 14 −12 5, pode-se afirmar que, após
A será:
r
b
{
c) 10 cm e 8 cm
d) 1 2 34 e 10 cm
e ) 10 cm e 10 cm
b) 123 ⋅ 43 −1 5
e) − 123 ⋅ 43 −1 5
Dadas as seguinte afirmações:
{
b) 1 2 34 5 6 2 34
d) − 123 ⋅ 43−1 5
30.
2 cm
a) 8 cm e 4 cm
a) 123 ⋅ 43 −1 5
c) 123 ⋅ 43 −1 5
r
a
8
1
12 3 4 5 .
2 cm
I. Na reflexão, o raio incidente, a normal e o raio refletido
estão contidos num mesmo plano, e o ângulo de reflexão
é igual ao ângulo de incidência.
II. Nos meios transparentes, translúcidos e opacos, a
luz se propaga em linha reta.
III. Um raio de luz se propaga em um meio transparente,
independentemente de qualquer outro raio.
Então:
a) apenas
b) apenas
c) apenas
d) apenas
e ) apenas
II está correta.
I e II estão corretas.
I e III estão corretas.
I está correta.
II e III estão corretas.
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31.
Dois observadores, situados nas posições A e B da
margem de um rio, observam uma árvore situada na
posição P da outra margem, como indica a figura. A
distância entre os observadores é de 28 m. Adotandose 1 = 234 , pode-se afirmar que a distância d entre as
margens, em metros, é:
c) energia absorvida pelos elétrons mais internos.
d) pequena estabilidade dos átomos neutros de sódio.
e ) volta de elétrons a níveis menos energéticos.
36.
Assinale a afirmativa que não é correta.
a) Somente os elétrons do subnível mais energético no
estado fundamental de um átomo são denominados
elétrons de valência.
b) De acordo com Rydberg, o número máximo de
elétrons num nível energético é 1 2 1 .
c) O número de subníveis num nível energético é n.
d) De acordo com o princípio de incerteza de
Heisenberg, não se pode determinar, ao mesmo
tempo, a posição e a velocidade de um elétron.
e ) Orbital é a região em torno do núcleo onde é
máxima a probabilidade de se encontrar um elétron.
Margem
P
Rio
d
45°
60°
C
a) 68
b) 70
c) 72
A
B
Margem
d) 48
e ) 50
37.
Assinale a alternativa falsa, conforme o gráfico.
V
(cm3)
32.
O eclipse da lua ocorre sempre:
a) durante o dia.
b) no amanhecer.
c) que a Lua estiver entre o Sol e a Terra.
d) que a Lua, ou parte dela, estiver na sombra da Terra.
e ) que a Terra, ou parte dela, estiver na sombra da
Lua.
A
B
m (g)
QUÍMICA
a)
b)
c)
d)
e)
33.
A afirmação “O espaço entre os núcleos dos átomos
está ocupado por elétrons de carga negativa”
representa uma interpretação dos trabalhos executados
por:
a) Dalton.
d) Rutherford.
b) Faraday.
e ) Mendeleev.
c) Milikan.
38.
Densidade, cor, combustão e massa são, respectivamente,
propriedades:
a) química, física, funcional e organoléptica.
b) funcional, geral, física e química.
c) física, funcional, química e geral.
d) física, organoléptica, química e física.
e ) física, organoléptica, química e geral.
34.
Rutherford, em seu clássico experimento, bombardeou
uma delgada lâmina com partículas alfa. Nessa
experiência, ele demonstrou que:
a) todos os átomos dos elementos possuem elétrons.
b) o volume nuclear é muito pequeno em relação ao
volume do átomo.
c) os elétrons possuem carga elétrica negativa.
d) os elétrons giram em órbitas elípticas ao redor do
núcleo.
e ) a matéria é compacta e impenetrável.
35.
Quando compostos de sódio são volatilizados na chama
de um bico de Bunsen, nota-se uma cor amarela
característica. O fenômeno observado é devido à:
a) baixa energia de ionização dos átomos de sódio.
b) grande tendência do sódio de se ionizar.
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A substância A é menos densa que a B.
Em volumes iguais, B tem maior massa que A.
A mesma massa ocupará volume maior em A.
Volumes iguais de A e B possuirão massas iguais.
Para mesma massa, A e B apresentarão densidades
distintas.
39.
Dissolvem-se 500 g de etanol em 500 g de água. A solução
obtida é submetida a uma destilação simples. Os
primeiros 100 g condensados são recolhidos num frasco,
e os 100 g seguintes são recolhidos num segundo frasco.
O método mais prático para verificar se essas duas
quantidades recolhidas diferem em composição baseiase numa comparação de:
a) cores.
b) densidades.
c) condutividades elétricas.
d) sabores.
e ) reatividade com sódio metálico.
9
40.
O conteúdo do recipiente fechado representa um
sistema:
I. formado por substâncias simples;
II. constituído por uma única substância;
III. trifásico.
a) 11223
d) 11223 3
b) 112233
e ) 112233
c) 112233
44.
O número de átomos de carbono primário encontrados
na fórmula a seguir é:
121 3 1 ( 121 )2 3 122 3 121
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
MATEMÁTICA
a)
b)
c)
d)
e)
Somente a afirmação I é correta.
Somente a afirmação II é correta.
Somente a afirmação III é correta.
Somente as afirmativas II e III são corretas.
As afirmativas I, II e III são corretas.
45.
O valor da expressão 3 =
a)
2
vale:
2 54
1
b) 1 1
41.
Se você tentar filtrar água barrenta, vai verificar que as
partículas são tão finas que atravessam o filtro. Por esse
motivo, nas estações de tratamento de água, adiciona-se
sulfato de alumínio à água e, em seguida, adiciona-se,
pouco a pouco, bicarbonato de cálcio, até que se forme
um precipitado branco gelatinoso. Agitando-se lentamente
a água barrenta, agora com precipitado em suspensão, as
partículas de terra e barro vão aderindo ao precipitado,
que então pode ser separado da “água limpa” por:
a) peneiração.
b) filtração.
c) destilação simples.
d) destilação fracionada.
e ) evaporação do precipitado.
D
O=C
O
1-naftol
d)
1+2
1
1
2
é:
A solução da equação
+
= 1 +2 +
1 1+ 2
2
1+
2
2
a)
b)
c)
d)
S =∅
S = {–1}
S = {–1, 0}
S = {0}
e) S = 1
NH2
47.
O quadrado de um número mais o produto da soma
pela diferença desse número e o 4 é 56. Logo, esse
número em 1 (naturais) vale:
a) 0
b) 1
c) 3
d) 5
e) 6
NH2
o produto foi preparado, em laboratório, pela primeira
vez por:
a) Bunsen.
b) Arrhenius.
c) Le Bell e Van´t Hoff.
d) Wöhler.
e ) Berzelius.
43.
1 −2
46.
Em relação à reação a seguir:
NH4CNO
c)
e) 1 1 − 2
42.
48.
tem fórmula molecular:
OH
Se 0,3% de 2
a)
b)
c)
d)
e)
10
1
−
2 +4
1
= 34 − 1 , então o valor aproximado de x é:
2
5%
20%
50,5%
25,5%
5,05%
COC Simulado Teste – S1/2006 – Azul
55.
49.
Simplificando a expressão: 3 =
11 − 2
2
41 − 41
Simplificando a expressão: 5 =
, obtém-se:
1 2 − 3 41
, obtém-se:
6 2 + 1 41
a) 1 1 + 2
d)
11 + 1
1+2
a)
123 + 45
162
d) 123 − 43 56
1
b) 1 + 2
1
e)
11 + 2
31
b)
123 + 43 56
172
e)
c)
12 34
567
c)
11 − 2
31
123 − 43 56
172
56.
50.
Dez diagramadores trabalhando 8 horas por dia, em 12
1
dias, paginaram
de um livro. Em seguida, foram
2
deslocados dois diagramadores para outro serviço.
1
Racionalize:
2 + 3 −1
a)
1 −2+ 2
3
b)
1−2
3
c)
1−2
2
d)
1 + 2−3
4
e)
1−2
3
Quantos dias serão necessários para os restantes
terminarem a paginação do livro, se trabalharem 5 horas
por dia?
a)
b)
c)
d)
e)
10
12
16
20
25
dias
dias
dias
dias
dias
51.
Se
42
21 − 3
+
12 − 3
5
, para x, 1 ≠ ± 2 , então p – q
=
2 − 3 21 − 3
vale:
a) 4
b) –2
c) 2
HISTÓRIA
57.
Assinale a alternativa que reúne as proposições
corretas.
I. A Pré-História, época compreendida entre o
aparecimento do homem e o uso da escrita, é dividida
em Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais.
II. A domesticação de animais e o surgimento da
agricultura ocorreram somente após a invenção da
escrita, posterior, portanto, ao Neolítico.
III. O período Paleolítico é bem mais extenso que o
Neolítico, envolvendo níveis técnicos mais rudimentares.
a) Todas as proposições são verdadeiras.
b) Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
c) Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
d) Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
e ) Todas as proposições são falsas.
d) 0
e ) –1
52.
Um produto de preço inicial k sofre dois acréscimos
iguais sucessivos de x%, de modo que o seu preço final
tenha um aumento de 44% sobre k. O valor de x é:
a) 10
d) 25
b) 30
e ) 20
c) 40
53.
Em uma prova de 25 questões, cada resposta certa vale
+0,4 e cada resposta errada vale – 0,1. Um aluno resolveu
todas as questões e teve nota 0,5. Qual a porcentagem
de acerto desse aluno?
a) 5%
d) 24%
b) 16%
e ) 25%
c) 20%
54.
A solução da equação
1 − 23 13 + 4
−
= − 53 é:
6
2
a) ∅
b) 1
c) –1
d) 1
e) 0
COC Simulado Teste – S1/2006 – Azul
58.
(...) esfolei os maiorais (...). E revesti a torre com suas peles;
alguns eu emparedei dentro da torre, a outros empalei em estacas
sobre a torre (...) e cortei os membros dos seus oficiais (...)
Alguns cortei a cabeça e os dedos, a outros cortei o nariz, as
orelhas (...) e de muitos arranquei os olhos (...) Aos mancebos e
às moças, lancei na fogueira.
O texto acima, escrito por um imperador mesopotâmico,
reflete o principal aspecto dos:
a) babilônios.
b) sumérios.
c) assírios.
d) caldeus.
e ) amoritas.
11
59.
responsável pela sua desintegração, que possibilitou a
formação das cidades-Estado?
a) A introdução da religião baseada na mitologia,
justificando esse processo.
b) O surgimento da propriedade privada, que, por sua
vez, deu origem à sociedade e ao Estado.
c) A crise do comércio, empobrecendo as comunidades
que, diante disso, resolveram organizar as cidadesEstado.
d) Determinação dos sacerdotes, que, para se organizarem
administrativamente com mais eficiência, criaram as
cidades-Estado.
e ) Decisão dos paters, juntamente com o povo, de
organizar cidades-Estado com regime democrático.
Amenófis IV, faraó egípcio do Novo Império, tem grande
importância histórica, por ter:
a) realizado reformas que levaram à extinção da
escravidão no Egito.
b) promovido uma revolução religiosa ao implantar o
monoteísmo.
c) expulsado os hicsos após uma dominação de quase
duzentos anos.
d) expandido o domínio egípcio à Líbia e à Etiópia.
e ) construído a esfinge de Gizé.
60.
A Fenícia, atual Líbano, apresentava características
específicas que a diferenciavam das demais civilizações
do Oriente Antigo. Entre as principais características,
podemos destacar:
a) sociedade estamental, economia de subsistência e
expansionismo militar.
b) religião dualista, regime político democrático e
escrita cuneiforme.
c) economia agrícola de regadio, sociedade de castas
e organização política teocrática.
d) economia mercantil, organização política sob forma
de cidades-Estado e criação de um alfabeto.
e ) religião monoteísta, escrita hieroglífica e sociedade
nômade-pastoril.
63.
Na Idade Média não havia exércitos nacionais, daí, em
caso de guerra, as forças militares eram formadas por
nobres que recebiam terras em forma de pagamento.
Dessa forma, Henrique de Borgonha recebeu do rei de
Leão um feudo – Condado Portucalense –, juntamente
com a sua filha ilegítima, Dona Tereza.
De acordo com o sistema feudal, qual é a relação entre
o rei de Leão, Afonso VI, e Henrique de Borgonha?
a) Relação de corvéia e capitação
b) Senhor e servo
c) Suserania e vassalagem
d) Homenagem e servidão
e ) Corvéia e vassalagem
61.
Possuíam um grande império, que foi dividido em 30 satrapias,
ou províncias, cada uma delas governada por um sátrapa,
nomeado pelo rei. Para garantir a honestidade, criaram uma
rede de espiões conhecidos como os “olhos e ouvidos do rei”.
Ainda para manter o império unido, construíram grandes estradas
reais, algumas chegando a ter 2.500 quilômetros.
O texto refere-se:
a) aos romanos, que desenvolveram um grande
império, unindo Ocidente e Oriente, como também
uma extensa legislação jurídica.
b) aos hebreus, povo que estabeleceu um vasto
império na Palestina e organizou a primeira
religião monoteísta da história.
c) aos persas, que estenderam seu domínio por uma
vasta extensão territorial e criaram uma excelente
burocracia administrativa.
d) aos gregos, que conquistaram todo o Ocidente e
subjugaram os povos vencidos através da religião.
e ) aos egípcios, que dominaram todo o Crescente
Fértil e organizaram um império teocrático,
dividido em províncias.
62.
A civilização micênica foi destruída pelos dórios, que a
devastaram entre 1200 e 1100 a.C. Com isso, a Grécia regrediu
a um estágio primitivo de organização social, cujo núcleo principal
parece ter sido a comunidade familiar. Cada grupo tinha a sua
terra e a cultivava coletivamente.
64.
O pioneirismo português na expansão marítima passou
a ter a concorrência espanhola em 1492, com a chegada
de Colombo à América. A fim de preservar seus
interesses, Portugal propôs à Espanha a elaboração do
Tratado de Tordesilhas (1494), que definia:
a) a divisão do Brasil entre os dois países.
b) a ocupação das ilhas atlânticas de Cabo Verde e
Madeira.
c) o início da colonização do Brasil.
d) o marco inicial no processo de partilha colonial.
e ) o fim das rivalidades entre portugueses e espanhóis
na América.
65.
As Cruzadas foram expedições principalmente militares,
organizadas pela Igreja, com o objetivo de reconquistar o Santo
Sepulcro, em Jerusalém, do domínio muçulmano.
VICENTINO, C. e DORIGO, G. História, p. 127.
As expedições cruzadísticas em direção à península
Ibérica ficaram conhecidas como:
a) Cruzadas européias.
b) Reconquista.
c) Expansão feudal.
d) Guerras Santas.
e ) Expedições cristãs.
KOSHIBA, L. História – Origens, estruturas e processos, p. 48.
O texto anterior descreve, sucintamente, a organização
social dos gregos durante o período homérico, baseada
nas comunidades gentílicas. Qual foi o principal fator
12
COC Simulado Teste – S1/2006 – Azul
66.
67.
Simples pescadores até o crepúsculo do século XIII, os
portugueses começaram a constituir sua marinha no alvorecer
do século XIV, tendo por mestres os genoveses. Em 1415, sob o
comando de D. João I, a frota portuguesa alçou-se em sua
primeira investida militarista e conquistou Ceuta, no Marrocos.
Seria o marco inicial de uma aventura expansionista que, pelos
dois séculos seguintes, estendeu o domínio português pelos sete
mares e por cinco continentes.
BUENO, E. Brasil – Uma história, p. 19.
O pioneirismo português na expansão marítima foi
resultado:
a) da precoce centralização política e do apoio financeiro
da nobreza.
b) do desenvolvimento das técnicas náuticas e do
apoio político dos reis da dinastia de Borgonha.
c) dos financiamentos efetuados pela burguesia
genovesa e do apoio político da Igreja.
d) da aliança da monarquia com a camada mercantil e
das técnicas náuticas desenvolvidas em Sagres.
e ) do apoio dado pela Igreja e pela nobreza, como
também dos financiamentos da burguesia veneziana.
As águas são muitas e em tal maneira [a terra] é grandiosa que,
querendo aproveitá-la, tudo dará nela, por causa das águas que
tem. Porém o melhor fruto que dela se pode tirar me parece que
será salvar esta gente. E esta deve ser a principal semente que
Vossa Alteza nela deve lançar.
Carta de Pero Vaz de Caminha, 1º de maio de 1500
A partir desse trecho da carta de Caminha sobre o
“descobrimento” do Brasil, podemos relacioná-lo:
a) ao interesse exclusivo em obter produtos para
abastecer o mercado europeu.
b) à proposta de Caminha de colonizar o Brasil,
explorando-o através da agricultura.
c) à inexistência de metais preciosos.
d) ao ideal de expansão do cristianismo.
e ) à idéia de Caminha de abandonar a terra à mercê
da vontade de Deus.
68.
No instante em que a cobiça dos navegadores e traficantes franceses pelo território brasileiro tornou-se ostensiva, e seu conhecimento
do litoral e a aliança com várias tribos indígenas evidente, a Coroa portuguesa abandonou a inércia e decidiu enviar ao Brasil uma
poderosa expedição – desta vez, não apenas uma missão militar, mas também colonizadora.
BUENO, E. Brasil – Uma história, p. 41
Os franceses investiam sobre o Brasil tendo como pressuposto fundamental:
a) o interesse apenas no tráfico de pau-brasil.
b) a obtenção de terras para colonizar.
c) divergências religiosas, pois os franceses eram protestantes (huguenotes).
d) a oposição ao Tratado de Tordesilhas.
e ) litígios políticos entre as monarquias francesa e espanhola.
GEOGRAFIA
69.
Século XV
a)
b)
c)
d)
e)
Século XVIII
Guerras
Mundiais
Fase
1
Revolução
Industrial
O esquema demonstra o capitalismo com aproximadamente 500 anos de história, destacando sua evolução e, portanto,
suas transformações. As fases 1, 2 e 3 são, respectivamente:
Fase
2
Século XIX
1914
Fase
3
1945
Expansão colonial
Imperialismo europeu
Descolonização
Colônias de exploração
Colônias de povoamento
Congresso de Berlim (1884)
– Partilha da África e da Ásia
(imperialismo formal)
Neocolonialismo
Neo-imperialismo
industrial, comercial e financeira.
comercial, industrial e financeira.
comercial, financeira e industrial.
financeira, comercial e industrial.
financeira, industrial e comercial.
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13
70.
Observe o mapa e assinale a alternativa correta.
a)
b)
c)
d)
e)
O mapa retrata os pólos centrais do capitalismo: EUA, Alemanha e Japão, destacando suas capitais.
A área de influência do bloco oriental está restrita ao continente asiático.
Bruxelas e Tóquio sofrem influência estadunidense.
O Oriente Médio sofre a influência do bloco oriental.
A Austrália pertence ao bloco europeu.
71.
Agora, o cenário está pronto: ontem, isolado em uma pequena metade do mundo, hoje o mercado reina como senhor absoluto em toda
parte, assegura a vitória do consumidor sobre o produtor, do poupador sobre aquele que pede empréstimos, do empresário sobre o
funcionário público. Mundialização, globalização, internacionalização, todos não passam de nomes codificados para a nova lei da
gravitação econômica, para o rei mercado.
MINC, Alain. As vantagens da globalização. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1999, pp. 9 e 10.
A respeito da globalização, assinale a alternativa correta.
a) Denomina-se globalização da economia o processo de aceleração das trocas apenas entre os produtores de um
mesmo país.
b) O entusiasmo de muitos com o processo de globalização se deve ao fato de as desigualdades sociais e
econômicas serem eliminadas por esse processo.
c) A interação mais acentuada dos mercados, a utilização de transmissão de informações em tempo real e o aumento da
competição entre os produtores são características da era da globalização.
d) A globalização da economia, ao promover o aumento generalizado dos preços de todos os produtos, provoca a
inclusão social.
e ) Com o processo de abertura econômica promovido pelo governo Lula, o Brasil se tornou um dos cinco países mais
globalizados do mundo.
72.
Nos últimos anos, as transformações no sistema de produção, principalmente na indústria, produziram grandes mudanças
no mercado de trabalho. Entre estas modificações, que alteram a distribuição da população ativa nos setores econômicos
e os índices de desemprego, geradas principalmente pela automação e pela informática, podemos citar somente:
a) a terceirização.
b) o desemprego estrutural.
c) a divisão internacional do trabalho.
d) o subdesenvolvimento.
e ) os blocos comerciais.
14
COC Simulado Teste – S1/2006 – Azul
73.
76.
Folha de S. Paulo, 6 jun. 1999.
Analisando a charge, assinale a alternativa que contém
o grupo de países com maior ocorrência do fenômeno,
bem como a própria crítica enfocada.
a) Subdesenvolvido; desigualdade social.
b) Central; desigualdade social.
c) Desenvolvido; desigualdade social.
d) Subdesenvolvido; inclusão social.
e ) Desenvolvido; inclusão social.
Folha de S. Paulo, C 7, 14/09/2005.
Analisando o mapa e utilizando os seus conhecimentos
a respeito dos fusos horários, assinale a alternativa
correta.
a) A implantação do horário de verão é fundamental
para economizar energia em todas as regiões
brasileiras.
b) Os estados do Acre, Amazonas e Pará terão três
horas a menos que os estados da região CentroOeste.
c) O principal objetivo do horário de verão é reduzir a
demanda por energia elétrica no horário de maior
consumo nas regiões onde vigora.
d) Durante o período do horário de verão, os estados
da região Sudeste terão três horas a mais que os
estados da região Norte.
e) O horário de verão abrange parte do outono e do
verão, quando o Sol nasce mais cedo e se põe mais
tarde.
74.
Leia com atenção o texto e, a seguir, julgue as
afirmativas.
“É lógico que os EUA devem fazer o que lhes for possível para
ajudar a promover o retorno ao poder econômico normal no
mundo, sem o que não pode haver estabilidade política nem
garantia de paz.” (Plano Marshall – 05/06/1947)
1. O texto enfoca o Plano Marshall, que destinou à Europa
Ocidental, principalmente à Polônia, capitais
estadunidenses para evitar o avanço do socialismo na
área.
2. O referido plano está relacionado à Doutrina Truman,
que marcou o início da Guerra Fria, e contrapunha EUA
e União Soviética, representantes da economia de
mercado e da política neoliberal, respectivamente.
3. O plano citado foi um sucesso, fato exemplificado pelos
maiores beneficiados, que atualmente integram a elite
mundial representada pelo G–7: Reino Unido, França,
Itália e Alemanha.
Assinale a alternativa correta.
a) 1, 2 e 3 são verdadeiras.
b) 1 e 2 são verdadeiras.
c) Somente a 2 é falsa.
d) Somente a 3 é verdadeira.
e ) Somente a 1 é falsa.
75.
Os domínios morfoclimáticos que estão em parte ou
totalmente na zona temperada sul do Brasil são:
a) cerrados, pradarias e mares de morros.
b) caatingas, araucárias e pradarias.
c) mares de morros, araucárias e pradarias.
d) araucárias, pradarias e cerrados.
e ) pradarias, cerrados e amazônico.
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77.
Entre o corpo espacial nuclear de um domínio paisagístico e
ecológico e as áreas nucleares de outros domínios vizinhos –
totalmente diversos – existe sempre um interespaço de transição
e de contato, que afeta de modo mais sensível os componentes
da vegetação, os tipos de solos e sua forma de distribuição e,
até certo ponto, as próprias feições de detalhe do relevo regional.
Ab‘ Saber, Aziz Nacib – Ateliê Editorial.
Assinale a alternativa que possui áreas que se
enquadram na definição anterior.
a) Mares de morros e cerrados.
b) Mata dos cocais e agreste.
c) Pantanal e caatingas.
d) Mata dos cocais e pradarias.
e ) Agreste e cerrados.
15
BIOLOGIA
78.
81.
J
B
Segundo a hipótese atualmente aceita sobre a origem e
a evolução da vida na Terra, os primeiros seres surgidos
seriam heterotróficos anaeróbios. Com as alterações
climáticas do planeta e as atividades desses primeiros
seres, o alimento disponível começou a rarear. “Em
virtude da escassez de alimento, os seres iniciais
desenvolveram a capacidade de produzir o seu próprio
alimento.” A frase entre aspas foi empregada:
a) corretamente, pois os seres sofreram mutações
orientadas pela ausência de alimento disponível.
b) corretamente, pois os seres se modificaram para
se tornarem capazes de produzir seu próprio
alimento.
c) corretamente, pois a escassez de alimento induziu a
formação de características favoráveis nesses seres.
d) erradamente, pois a capacidade de produzir seu
próprio alimento é determinada pelo material genético
do ser.
e ) erradamente, pois foram as alterações climáticas
que permitiram o desenvolvimento da capacidade
de produzir seu próprio alimento.
F
D
H
I
G
E
A
C
O segmento que atravessa o Pantanal, os cerrados e a
mata dos cocais é:
a) C – D
d) E – F
b) A – B
e) G – H
c) I – J
79.
Leia as afirmativas a seguir.
I. Os estados de Santa Catarina, Rio Grande do Sul e
Paraná estão totalmente na zona temperada sul.
II. Os estados do Pará, Rondônia, Amapá e Amazonas
apresentam porções dos seus territórios no hemisfério
norte.
III. Os estados de São Paulo, Minas Gerais, Paraíba,
Bahia, Espírito Santo e Maranhão estão no mesmo fuso
horário.
IV. O Acre possui duas horas a menos que o estado de
São Paulo e uma hora a menos que o Mato Grosso do
Sul.
Estão corretas as afirmativas:
a) III e IV.
d) I e IV.
b) II, III e IV.
e ) I, II e III.
c) II e III.
82.
Em 1953, Miller realizou experimentos simulando as
condições da Terra primitiva: supostamente altas
temperaturas e atmosfera composta pelos gases
metano, amônia, hidrogênio e vapor d’água, sujeita a
descargas elétricas intensas. A figura a seguir
representa o aparelho utilizado por Miller em seus
experimentos.
Descargas
elétricas
Eletrodos
Vapor
d’água
H2
H2 O
Área de
condensação
CH4
NH3
Água
fervente
80.
No Brasil, é notável a diferença na ocupação histórica dessas
três imensas regiões. O _______________________ foi a
primeira região a ser intensamente ocupada e explorada, desde
os primórdios da colonização no século XVI, com as plantações
de cana-de-açúcar. Já o ____________________ só começou a
ser ocupado efetivamente após a mineração, no século XVIII, e
principalmente com a economia cafeeira, a chegada de
imigrantes e a industrialização, fatos que ocorreram a partir do
final do século XIX. E a ________________________ foi a
última grande região do país a ser ocupada, processo que ainda
se encontra em andamento.
Vesentini, José William. São Paulo: Ática.
As lacunas são preenchidas corretamente por:
a) Sudeste, Centro-Sul e Amazônia.
b) Nordeste, Meio-Norte e Sul.
c) Nordeste, Sul e Amazônia.
d) Centro-Sul, Sul e Nordeste.
e ) Nordeste, Centro-Sul e Amazônia.
16
Produtos
Através desse experimento, Miller testou a hipótese de
que, na atmosfera primitiva, pela ação de raios:
a) compostos orgânicos puderam se formar a partir
de moléculas simples.
b) compostos inorgânicos puderam se formar a partir
de moléculas orgânicas.
c) compostos inorgânicos e orgânicos puderam originar
os primeiros seres vivos.
d) macromoléculas puderam se formar a partir de
moléculas orgânicas simples.
e ) coacervados puderam se formar a partir de moléculas
inorgânicas.
COC Simulado Teste – S1/2006 – Azul
83.
O desenvolvimento da Genética, a partir da redescoberta das leis de Mendel, em 1900, permitiu a reinterpretação da
teoria da evolução de Darwin. Assim, na década de 1940, formulou-se a teoria sintética da evolução ou neodarwinismo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente o diagrama a seguir, de acordo com essa teoria.
I
gera
III
atuando sobre...
IV
gera
...promove
V
II
I
II
a) Recombinação gênica Seleção natural
III
Mutação
IV
Adaptação
V
Variabilidade
b) Uso
Desuso
Meio ambiente
Variabilidade
Adaptação
c) Variabilidade
Mutação
Meio ambiente
Seleção natural
Recombinação gênica
Variabilidade
Seleção natural
Adaptação
d) Recombinação gênica Mutação
e) Mutação
Recombinação gênica Seleção natural Variabilidade
Adaptação
84.
Existem vários mecanismos que bloqueiam a troca de genes entre espécies que vivem em uma mesma área. Assinale
a única alternativa que não se refere a um mecanismo pré-zigótico de isolamento reprodutivo.
a) As espécies têm hábitats diferentes.
b) Seus rituais de corte são incompatíveis.
c) O amadurecimento sexual não coincide.
d) O híbrido é estéril.
e ) Diferenças anatômicas nos órgãos reprodutores.
85.
86.
O processo de desenvolvimento embrionário compreende
todas as etapas entre a formação do zigoto e o nascimento.
As fases iniciais do desenvolvimento embrionário do
anfioxo estão representadas nas figuras a seguir.
Os primeiros vertebrados a ocupar o ambiente terrestre
foram os anfíbios, que, porém, ainda necessitam
retornar à água para a reprodução. A independência da
água foi conseguida posteriormente através de
novidades evolutivas, como as relacionadas ao ovo.
A respeito do assunto, são feitas as seguintes
afirmações:
I. As fases mostradas são, respectivamente, zigoto,
mórula, blástula, gástrula e nêurula.
II. Na fase B, as células possuem um alto grau de
diferenciação.
III. Na fase D, o embrião possui ectoderma, mesoderma,
arquêntero e blastóporo.
IV. Na fase E, estão presentes, entre outras estruturas,
tubo nervoso dorsal e notocorda.
Estão corretas:
a) II e III
b) I, III e IV
c) I, II e III
d) I e IV
e ) II e IV
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A estrutura indicada pela letra:
a) A representa o alantóide, que armazena as substâncias
nutritivas para o embrião.
b) B representa o cório, que acumula o líquido amniótico,
no qual fica mergulhado o embrião.
c) C representa o saco vitelínico, que é uma estrutura
que impede a desidratação do embrião.
d) D representa o âmnio, que é responsável pela nutrição
das células embrionárias.
e ) E representa o alantóide, onde são armazenados os
produtos da excreção nitrogenada.
17
87.
Leia com atenção o texto a seguir.
Na espécie humana, (...) o encontro de um espermatozóide
com um óvulo desencadeia uma gigantesca série de reações,
centenas de milhares que se seguem, sobrepõem-se, cruzam-se em
uma rede de espantosa complexidade. Tudo para chegar, quaisquer
que sejam as condições, à aparição de um bebê humano e nunca de
um patinho, uma girafinha ou uma borboletinha. O impressionante
é que, terminada a fecundação, a primeira célula, o ovo fecundado,
começa a dividir-se. Dá duas células. Depois quatro. Depois oito.
Depois um cachinho de células. Que esse cacho grude na parede do
útero, que ele se alongue, cresça e, alguns meses mais tarde, forme
um bebê com, em mais de noventa e cinco por cento dos casos,
tudo de que precisa para viver, percorrer o mundo e até pensar, eis
o milagre. Eis o fenômeno mais estupendo que se desenrola neste
mundo. Tão estupendo que deveria ser admiração para a terra
inteira. Que os homens deviam passar o tempo perguntando-se
sobre os mecanismos subjacentes a tal maravilha.
François Jacob. O rato, a mosca e o homem. Companhia das
Letras, 1998.
Baseando-se no texto e em seus conhecimentos,
identifique a alternativa incorreta.
a) A etapa do desenvolvimento embrionário a que se
refere o trecho (...) O impressionante é que, terminada a
fecundação, a primeira célula, o ovo fecundado, começa a
dividir-se. Dá duas células. Depois quatro. Depois oito.
Depois um cachinho de células. (...) é a segmentação ou
clivagem.
b) O cachinho de células de que o autor nos fala no texto
é a mórula.
c) Para que cresça e, alguns meses mais tarde, forme um
bebê, o embrião passa pela organogênese, durante
a qual os folhetos embrionários dão origem aos
vários tecidos e órgãos.
d) O trecho (...) Que esse cacho grude na parede do útero (...)
refere-se ao processo de nidação.
e ) (...) o encontro de um espermatozóide com um óvulo leva à
formação de um bebê, enquanto o encontro de dois
espermatozóides com um óvulo leva à formação de
gêmeos fraternos.
88.
A área da Biologia que trata da descrição, nomenclatura e classificação dos seres vivos denomina-se Taxonomia. A
respeito do assunto, assinale a alternativa incorreta.
a) Atualmente as sete categorias obrigatórias de classificação, ou categorias taxonômicas, desde a mais geral até a
mais restrita, são: Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero e Espécie.
b) Segundo o conceito mais aceito hoje, Espécie é um agrupamento de populações naturais, reais ou potencialmente
intercruzáveis, que produzem descendentes férteis e reprodutivamente isolados de outros grupos de organismos.
c) De acordo com o sistema binomial de Lineu, o nome da espécie deve constar de duas partes: gênero, escrito com
inicial maiúscula, e espécie, escrito com inicial minúscula, ambos em latim e destacados.
d) Um dos sistemas de classificação mais aceitos hoje considera a existência de cinco reinos: Monera, Protista, Fungi,
Plantae e Animalia.
e ) Os Reinos Monera, Protista e Fungi incluem seres uni ou pluricelulares procariontes, enquanto os Reinos Plantae e Animalia
incluem seres pluricelulares eucariontes.
89.
A tabela a seguir mostra relações entre organismos de uma comunidade.
Presa
preá
sabiá
inseto
louva-a-deus
lagarto
rã
jararaca
Alimento da presa
Predadores
folha
inseto, fruto e semente
folha
inseto
inseto, aranha
inseto
rã
gavião
gavião
louva-a-deus, rã, lagarto, sabiá, aranha
rã, lagarto, sabiá
gavião
jararaca, gavião
gavião
Sobre essa comunidade, pode-se afirmar que:
a) o gavião pode ser consumidor de quinta ordem.
b) o sabiá é exclusivamente consumidor primário e secundário.
c) a jararaca é consumidor secundário.
d) o louva-a-deus é herbívoro.
e ) o preá é onívoro.
90.
A Ecologia estuda o ambiente nos aspectos físico, químico e biológico. Podemos também definir Ecologia como sendo
o estudo das interações entre os seres vivos e destes com o ambiente. Assinale a alternativa que define corretamente
alguns dos mais importantes conceitos utilizados nessa área da Biologia.
a) População = conjunto de indivíduos que vivem numa mesma área, num certo tempo.
b) Comunidade biológica = interação dos seres vivos com os fatores ambientais.
c) Ecossistema = biocenose + biótopo.
d) Hábitat = o papel desempenhado pelo organismo no local onde vive.
e ) Nicho ecológico = o local onde o organismo desempenha o seu papel.
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92.
91.
Considere a seguinte cadeia alimentar: árvore →
insetos → rãs → gaviões → protozoários. Observe
as figuras a seguir e indique quais correspondem,
respectivamente, à pirâmide de números, de biomassa
e de energia dessa cadeia.
I
a)
b)
c)
d)
e)
II
Observe a figura a seguir.
III
I, II e III
I, II e II
II, I e III
II, II e II
III, II e I
Analise as afirmações:
I. O lagarto é um consumidor de segunda ordem.
II. O gavião é um decompositor.
III. Gafanhoto, coelho e rato compõem o primeiro nível
trófico nesse ecossistema.
IV. A diminuição nas populações de cobras e lagartos
provocaria redução dos produtores.
Estão corretas:
a) I, II e III
b) I, II, e IV
c) II e III
d) I e IV
e ) III e IV
INGLÊS
Surfacing from depression
By Andy Gardiner, USA Today
February 11, 2006
KNOXVILLE, Tenn. — Everything seemed to be going Tiffany Clay’s way. She was 18, bright,
attractive and heading off to the University of Tennessee with a scholarship as a highly
recruited swimmer.
Tiffany Clay credits Tennessee
staff members for helping her
deal with the transition to college
life.
Krystal Kinnunen-Harris
for USA Today
Within a month, however, Clay’s life was tumbling out of control. She suffered recurring
migraines and had difficulty sleeping. Schoolwork, which had been a snap in high school,
seemed beyond her. Although her training times were consistent, she lost her mental focus and
often went through practices in a stupor.
Clay began partying and staying out late as a release on weekends. “I felt completely
overwhelmed,” she says. “I didn’t realize it, but I was dealing with depression.”
The pressures that accompany elite-level college athletics had blindsided her. While the benefits
of participating in sports outweigh the risks for most women, colleges report that increasing
numbers of female athletes are struggling with depression and anxiety.
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19
93.
95.
Tiffany Clay:
a) conseguiu tornar-se atraente e brilhante devido à
natação.
b) obteve uma bolsa de estudos na Universidade do
Tennessee porque era uma jovem atraente.
c) desistiu de sua bolsa de estudos na Universidade
do Tennessee devido ao seu recrutamento para
participar de campeonatos de natação.
d) recusou uma bolsa de estudos na Universidade do
Tennessee por não achar justo ter privilégios por
ser boa atleta.
e ) obteve uma bolsa de estudos na Universidade do
Tennessee por ser uma excelente nadadora.
De acordo com o texto:
a) Tiffany Clay nem mesmo queria ir a festas e sair
com os amigos nos fins de semana.
b) Tiffany Clay sentia-se bem, apesar de ter consciência
de que estava sofrendo de depressão.
c) a depressão atingiu Tiffany Clay ao entrar na
universidade, mas a estudante percebeu o problema
imediatamente.
d) Tiffany Clay não percebeu de imediato que estava
lidando com a depressão.
e ) é impossível para jovens como Tiffany Clay
perceber que sofrem de depressão porque eles
têm muitas oportunidade de ir a festas.
96.
94.
Após um mês de seu ingresso na Universidade do
Tennessee, Tiffany Clay:
a) apresentou um interesse maior pelos estudos do
que pelas suas atividades esportivas.
b) passou a sofrer de enxaqueca e a ter problemas
para dormir.
c) desinteressou-se completamente pela natação e
por seus estudos.
d) não conseguia mais dormir e conseqüentemente
não conseguia mais treinar.
e ) apresentou uma facilidade maior para os estudos
do que tinha antes, mas passou a não querer
praticar a natação.
De acordo com as faculdades:
a) o número de atletas do sexo feminino que têm que
lutar contra a depressão está aumentando.
b) cada vez menos atletas do sexo feminino conseguem
vagas nas universidades devido a seus problemas de
depressão.
c) o número de mulheres que são atletas e que sofrem
de depressão está diminuindo.
d) atletas de elite não sofrem de depressão e
ansiedade devido à pressão que sofrem.
e ) o número de atletas do sexo feminino que sofrem de
depressão é muito maior do que o número de atletas
do sexo masculino que sofrem do mesmo mal.
“Lost world” found in Indonesian jungle
Tuesday, February 7, 2006
CNN
OSLO, Norway (Reuters) – Scientists said on Tuesday they had found a “Lost World” in an Indonesian
mountain jungle, home to dozens of exotic new species of birds, butterflies, frogs and plants.
“It’s as close to the Garden of Eden as you’re going to find on Earth,” said Bruce Beehler, co-leader of the U.S.,
Indonesian, and Australian expedition to part of the cloud-shrouded Foja mountains in the west of New Guinea.
Indigenous peoples living near the Foja range, which rises to 2,200 meters (7,218 feet), said they did not venture
into the trackless area of 3,000 square kilometers (1,200 square miles) — roughly the size of Luxembourg or the
U.S. state of Rhode Island.
The team of 25 scientists rode helicopters to boggy
clearings in the pristine zone.
“We just scratched the surface,” Beehler told
Reuters. “Anyone who goes there will come back
with a mystery.”
The expedition found a new type of honeyeater bird
with a bright orange patch on its face, known only
to local people and the first new bird species
documented on the island in over 60 years. They also
found more than 20 new species of frog, four new
species of butterfly and plants including five new
palms.
And they took the first photographs of “Berlepsch’s
six-wired bird of paradise”, which appears in 19th
century collections but whose home had previously
been unknown.
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97.
99.
Na opinião de Bruce Beehler:
a) o local encontrado na selva indonesiana é idêntico
ao jardim do Éden.
b) ele e os outros cientistas já conseguiram descobrir
todos os mistérios da montanha descoberta na
selva indonesiana.
c) o “mundo perdido” encontrado na selva
indonesiana não desperta muito interesse entre os
cientistas.
d) a montanha na selva indonesiana descoberta por
ele e outros cientistas é um local parecido com o
jardim do Éden.
e ) não se deve mais fazer expedições à montanha
recém-descoberta para, assim, proteger sua vida
selvagem.
98.
A expedição formada por cientistas:
a) descobriu 20 novas espécies de pássaros na ilha.
b) descobriu uma nova espécie de pássaro depois de
quase 60 anos.
c) descobriu uma nova espécie de pássaro, mais de 20
novas espécies de sapos, quatro novas espécies de
borboletas e plantas.
d) tem descoberto nos últimos 60 anos diversas novas
espécies de pássaros.
e ) acredita que em breve será possível descobrir uma
nova espécie de pássaro, após mais de 60 anos.
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Os cientistas da expedição:
a) tiraram as primeiras fotos de um pássaro que
aparece em coleções do século 19, mas que tinha
seu local de origem desconhecido.
b) tiraram fotos de um pássaro que era geralmente
visto no continente europeu no século 19.
c) tiraram fotos de um pássaro que não era
fotografado desde o século passado.
d) foram até a ilha na selva indonesiana porque
sabiam que aquele era o local de origem de um
pássaro que aparecia em coleções do século 19.
e ) concluíram que o pássaro fotografado no século 19
não se parecia com o pássaro que encontraram na
ilha localizada na selva indonesiana.
100.
O pronome pessoal we em “we just scratched the surface”,
no 5º parágrafo, refere-se a:
a) novas espécies.
b) povo local.
c) montanhas.
d) pessoas em geral.
e ) cientistas.
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ANOTAÇÕES
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