Untitled - Telecentros

ESTA OBRA PODE SER REPRODUZIDA E DISTRIBUÍDA
PARCIAL OU INTEGRALMENTE DESDE QUE CITADA A FONTE.
VENDA PROIBIDA
CID – COORDENADORIA DE INCLUSÃO DIGITAL
IDORT – INSTITUTO DE ORGANIZAÇÃO RACIONAL DO TRABALHO
EQUIPE DE CAPACITAÇÃO – ÁREA OFICINAS
FERNANDA BENGEZEN
MARCELO FARIA
ALISSON OLIVEIRA
EQUIPE DE CAPACITAÇÃO – ÁREA TÉCNICA
PAULO BOCCATTO
DANIEL MARTINS
DOUGLAS DINIZ
Contato
Site:
www.telecentros.sp.gov.br
E-mail:[email protected]
Índice
Objetivo .................................................................................. 1
Justificativa .............................................................................. 2
Introdução ............................................................................... 3
História da Internet ................................................................... 4
Rede ....................................................................................... 6
Protocolo.................................................................................. 6
Provedores / Meios de acesso à Internet ...................................... 7
Navegando pela Internet ............................................................ 9
World Wide Web / Http .................................................... 9
Url ................................................................................ 9
Estratégia para a pesquisa .............................................. 11
Google ......................................................................... 11
Yahoo .......................................................................... 12
E-mail ................................................................................... 13
Criar uma conta de e-mail .............................................. 13
Preparando mensagens, enviando e recebendo .................. 16
Bibliografia ............................................................................. 19
Plano de aula .......................................................................... 25
Objetivo
Incentivar o uso da Internet, como ferramenta de busca por
informações, fornecendo aos participantes um maior conhecimento
das prestações de serviços disponibilizadas em rede (Boletim de
Ocorrência, Consulta ao CPF e 2ª Via de Documentos) melhorando
também a utilização das ferramentas que o e-mail oferece.
Justificativa
Dados do IBGE mostram que, no Brasil, 41 milhões dos 154
milhões de habitantes do país em 2008 tiveram acesso à rede virtual,
que é um meio de comunicação e facilita a aquisição de novos
conhecimentos,
além
de
auxiliar
na
realização
de
trabalhos
acadêmicos.
No entanto, o Brasil ainda é o quarto país entre os países
latino-americanos que utilizam a internet, tendo como empecilho a
renda e a escolaridade.
A Oficina de Pesquisa na Rede incentiva o contato com os
computadores e o uso dos diversos recursos da Internet na procura
de informações.
Introdução
Por meio da Internet é possível fazer pesquisas escolares,
receber e enviar mensagens instantâneas, pagar contas, fazer
compras, utilizar serviços públicos, ouvir música, assistir filme, entre
outros alcances da Internet, que são infinitos.
Com esta Oficina pretendemos transformar a pesquisa em um
momento de aprendizagem e de produção criativa.
História da Internet
A Internet nasceu em 1969, nos Estados Unidos. Interligava
originalmente laboratórios de pesquisa e se chamava ARPAnet (ARPA:
Advanced Research Projects Agency). Era uma rede do Departamento
de Defesa norte-americano.
Era o auge da Guerra Fria, e os cientistas queriam uma rede
que continuasse de pé em caso de um bombardeio. Surgiu então o
conceito central da Internet: é uma rede em que todos os pontos se
equivalem e não há um comando central. Assim, se B deixa de
funcionar, A e C continuam a poder se comunicar.
O nome Internet propriamente dito surgiu bem mais tarde,
quando a tecnologia da ARPAnet passou a ser usada para conectar
universidades e laboratórios, primeiro nos EUA e depois em outros
países.
Por isso, não há um único centro que "governa" a Internet.
Hoje ela é um conjunto de mais de 40 mil redes no mundo inteiro. O
que essas redes têm em comum é o protocolo TCP/IP (Transmission
Control Protocol / Internet Protocol), que permite que elas se
comuniquem umas com as outras. Esse protocolo é a língua comum
dos computadores que integram a Internet.
Então, a Internet pode ser definida como:
•
uma rede de redes baseadas no protocolo TCP/IP;
•
uma comunidade de pessoas que usam e desenvolvem essas
redes;
•
uma coleção de recursos que podem ser alcançados através
destas redes.
Durante cerca de duas décadas a Internet ficou restrita ao
ambiente acadêmico e científico. Em 87, pela primeira vez, foi
liberado seu uso comercial nos EUA.
Mas foi em 92 que a rede virou moda. Começaram a aparecer
nos EUA várias empresas provedoras de acesso à Internet. Centenas
de milhares de pessoas começaram a disponibilizar informações na
Internet, que se tornou uma mania mundial.
No Brasil foi liberada a exploração comercial da Internet em
95. Em 97 o Comitê Gestor da Internet avaliou o número de usuários
no país em um milhão e nos dias de hoje, segundo a Folha Online, a
quantidade de usuários da Internet aumentou 10% em todo o mundo.
O Brasil tem quase 15 milhões de pessoas que acessam a Internet.
Rede
A rede de comunicações é o que permite a troca de
informações entre pessoas
outros países.
situadas em pontos distantes e até em
As redes de computadores se comunicam por meio de
protocolos.
Protocolo
Protocolo é um conjunto de regras que devem ser seguidas
pela comunicação, de forma que todos se entendam. Existem vários
protocolos e o mais importante e de larga utilização é o TCP/IP.
O endereçamento IP cuida para que a rede e o número dos
computadores sejam identificados de forma única, assim, podendo
receber e enviar dados.
Provedores/ Meios de acesso à Internet
Provedores
O provedor é o fornecedor de acesso à Internet e agrega a ele
outros serviços relacionados, como por exemplo, e-mail, hospedagem
em sites, blogs.
Alguns provedores:
•
UOL (Universo Online):
•
BOL (Brasil Online) :
•
POP:
•
IG:
www.uol.com.br ;
www.bol.com.br;
www.pop.com.br;
www.ig.com.br;
www.terra.com.br;
•
Terra:
•
Yahoo:
www.yahoo.com.br;
•
Globo:
www.globo.com.
Meios de acesso à Internet
Linha
•
discada - é a conexão por linha discada
ou dial-up - Uma pessoa usa um modem e uma
linha
telefônica
convencional
para
acessar
a
Internet.
Banda Larga - acesso fornecido por meio da
•
rede de telefonia convencional, mas é diferente
do acesso discado.
Cabo – utiliza o cabo do serviço de TV por
•
assinatura onde trafegam ao mesmo tempo, tanto
o serviço de televisão quanto os dados de internet
•
Satélite – a grande vantagem do acesso via
satélite é que pode-se estabelecer conexão em
qualquer parte do país, até mesmo em áreas
remotas. É ideal para usuários que estão em
locais do Brasil, como áreas rurais, onde não há
acesso à Internet por outros meios, seja cabo ou
banda larga.
•
Celular - acessar a Internet pelo telefone celular
- usada por algumas operadoras, como por
exemplo, TIM, Oi, Claro e Vivo.
•
Rádio - acesso à internet por rádio.
Navegando pela Internet
World Wide Web / HTTP
Web ou simplesmente
alcance
mundial.
É
www, é a grande teia de
utilizado
um
navegador
para
descarregar as informações da Web. Ela é acessada pelo
uso de um protocolo de comunicação, no caso o HTTP
(HyperText
Transfer
Protocol
–
Protocolo
de
Transferência
de
Hipertexto) utilizado para transferir dados pela www.
URL
URL – sigla de Uniform Resource Locator – é o endereço onde
está armazenada a informação que foi acessada na Internet, o
endereço que desejamos contatar.
Tem
como
estrutura,
por
exemplo:
http://www.telecentros.sp.gov.br.
Assim como visto na barra de endereços abaixo:
O http:// é a chamada de protocolo pela Web, o restante é um
endereço escolhido pelo usuário. No caso do exemplo acima, a
extensão do domínio escolhida é o gov. - governamental.
Mas
existem outros, como por exemplo:
•
org. – organização não-governamental;
•
gov. – governamental;
•
mil. – militar;
•
com. – comercial;
•
edu. – educacional;
•
tur. – turismo;
•
tv. – televisão.
A extensão pode indicar também a localização geográfica,
exemplo: “gov.br” (Brasil).
Exemplos:
•
www.mar.mil.br;
•
www.ambiental.tur.br;
•
www.fei.edu.br/;
•
www.tvbrasil.tv.br
Estratégias para a pesquisa
Para fazer uma pesquisa na Internet é preciso ter em mente
uma palavra-chave, as combinações para encontrar o resultado mais
relevante ao objeto pesquisado, como por exemplo, colocar a palavrachave em “ “ (aspas). A pesquisa pode ser feita por meio dos próprios
sites que hospedam o documento procurado ou por meio dos sites de
busca, como por exemplo, Google, Yahoo, Cadê, Alta Vista, Farejador,
Achei, Radar UOl, entre outros e o que for da preferência do usuário.
Veja alguns exemplos abaixo:
Google
O Google, site de busca, tem a possibilidade de uma pesquisa
avançada que permite ligar o resultado ao site, define preferências,
indica o número de sites encontrados, número de páginas (para
escolha do usuário) e qual o tamanho do aquivo.
Yahoo
O Yahoo também é um mecanismo de busca e o mais antigo
diretório da web, 14 anos de operação. Oferece informações por
temas, cidade, país,
etc. Possui também o serviço de busca
avançado.
Nos dois sites de buscas, mostrados acima, pode ser feita a
busca por imagem, por web, vídeos, notícia, etc.
É
importante
lembrar
que,
todo
e
qualquer
documento utilizado extraído da Internet, deverá ser citada
a fonte e mantido os mesmos princípios em sua difusão.
Para ter conhecimento sobre as normas de bibliografia,
acessar os sites:
http://www.biblioteca.iq.unesp.br/normalizacao.htm.
http://www.quatrocantos.com/tec_web/refere/7EXEMP.HT
M#71
Nestes sites há tudo sobre normalização bibliográfica, é um
ótimo apoio.
E-mail
E-mail ou correio eletrônico, segundo o Wikipédia, é um
método que permite compor, enviar e receber mensagens através de
sistemas eletrônicos de comunicação.
É o serviço mais antigo oferecido pela Internet. Não importa a
máquina usada, se você possuir o software adequado e dispositivos na
própria Internet, poderá enviar mensagens para qualquer usuário da
rede, onde ele estiver, a qualquer momento.
O usuário pode escolher o e-mail que deseja para fazer a
criação de sua conta, esta apostila mostra as etapas de criação por
meio do Yahoo!. Lembrando que é de livre escolha do usuário,
seguindo sua preferência.
Criar uma conta de e-mail
Nós escolhemos o Yahoo! para ensinar, passo a passo, como
criar uma conta de e-mail. Primeiramente é preciso abrir o navegador,
de sua escolha também, e entrar no site
abrir a página,
www.yahoo.com.br . Ao
será visualizado no canto direito da tela: Já tem ID
Yahoo? Entre ou Novo por aqui – Cadastre-se.
ID é a identificação digital do usuário, por exemplo, se o email da Capacitação fosse
[email protected], a ID
seria capacitacao.
Como vamos criar uma conta de e-mail, deverá ser clicado em
Cadastre-se. Após clicar, abrirá outra tela e você deverá inserir os
dados pedidos e quando acabar de preencher tudo, no final da página,
no canto direito, deverá clicar sobre: Criar minha conta.
Após efetuar as etapas acima, sua ID foi criada. A partir de
agora, na página do Yahoo!, deverá clicar em
Já tem ID Yahoo?
Entre. Logo após abrirá uma página para colocar seu ID e sua senha,
que está deverá ser guardada somente para o usuário, para que não
ocorra problemas.
Preparando suas mensagens, enviando e recebendo
Ao entrar em sua caixa de entrada, onde são armazenados
todos os e-mails recebidos, como mostra a figura abaixo, você pode
visualizar os campos: Verificar e-mail, Escrever e Entrada.
Ao abrir o e-mail, para verificar se há mensagens, é só clicar
sobre o “Verificar e-mail” ou “Entrada”. Caso queira apenas enviar
uma mensagem, poderá ir direto no “Escrever”.
Na Entrada, para ler a mensagem, basta clicar em cima dela e
ainda é possível visualizar a data, a hora e o tamanho da mensagem.
Em sua mensagem, como mostra a figura abaixo, terá a opção
de responder, encaminhar, apagar ou transferir (para uma pasta).
Caso queria responder, aparecerão as opções:
•
De: remetente;
•
Para: destinatário ou para quem deseja responder;
•
Assunto: título da mensagem;
•
Anexar arquivo: serve para enviar arquivos de seu
computador, para outras pessoas;
•
Adicionar Cc (com cópia): enviar a mesma mensagem para
outro destinatário;
•
Adicionar Cco (com cópia oculta): também envia a
mensagem para outro destinatário, mas, o destinatário do
campo “para”, não sabe para quem o usuário a enviou, além
dele.
•
Salvar rascunho: guarda a mensagem que ainda não foi
enviada.
Para anexar arquivos, deverá escolher a opção “Anexar
arquivos”. Abrirá uma tela com a opção de “Arquivo”, esse é o
caminho para que procure o que deseja, depois deverá anexá-lo em
sua mensagem e enviá-la.
Bibliografia
Livro consultado:
MACHADO, Jorge. Como pesquisar na Internet – Guia de
Métodos,
Técnicas
e
Procedimentos
Gerais.
2004,
39f.
Dissertação (Curso de Política, Internet e Sociabilidade). Universidade
de Campinas, São Paulo, 2004.
Sites consultados:
http://www.folha.uol.com.br/ - acessado em 03/03/2008 –
10h18min
http://www.aisa.com.br/diciona.html – acessado em
03/03/2008 - 10h55min
http://www.htmlstaff.org/ver.php?id=15984 – acessado em
03/03/2008 – 11h01min
http://br.yahoo.com/ - acessado em 06/03/2008 – 10h37min
http://www.google.com.br/ - acessado em 06/03/2008 –
10h38min
http://www.acessasp.sp.gov.br/html/modules/news/article
.php?storyid=312 – acessado em 08/03/2008 - 09h55min
http://www.visaonet.com.br/abcinternet?page=manual –
acessado em 08/03/2008 – 10h00min
Sites para atividades:
http://www.4shared.com/
•
4shared:
•
Acessa SP:
•
Alzira Zulmira:
•
Antispam:
•
Apostilando:
http://www.acessasaopaulo.sp.gov.br/
http://www.alzirazulmira.com/
http://www.antispam.br/
http://www.apostilando.com/pagina.php?
cod=1
•
Arca de Noé:
http://www.aultimaarcadenoe.com.br/index1.htm
http://www.biblio.com.br/
•
Biblioteca Virtual:
•
Biblioteca Mundial: http://www.wdl.org/pt
•
Canal Kids:
•
Cartório 24 horas:
http://www.canalkids.com.br/
http://www.cartorio24horas.com.br/index.php
•
Clube do Hardware:
http://www.clubedohardware.com.br/
http://www.clubekids.com
•
Clube Kids:
•
Correios:
•
Cucas:
•
Curriculum:
•
Dataprev:
•
Delegacia Eletrônica:
http://www.correios.com.br/
http://www.cucas.com.br
http://www.curriculum.com.br/
http://www.dataprev.gov.br/
http://www.ssp.sp.gov.br/home/
http://www.detran.sp.gov.br/
•
DETRAN:
•
Disney:
•
Divertudo:
•
Domínio Público:
•
Duende:
•
Dúvida Cruel:
•
Easy-share:
•
Ecokids:
•
Educarede:
•
Emprega SP:
http://www.disney.com.br/
http://www.divertudo.com.br/
http://www.dominiopublico.gov.br
http://www.duende.com.br/
http://www.duvidacruel.com.br/
http://www.easy-share.com/
http://www2.uol.com.br/ecokids/
http://www.educarede.org.br/
https://www.empregasaopaulo.sp.gov.br/
•
Encantos e Paixões:
http://fabricadequadrinhos.uol.com.br/
http://www.estradas.com.br/
•
Estradas:
•
Fábrica de Quadrinhos:
http://fabricadequadrinhos.uol.com.br/
•
Finanças Práticas:
•
Ford Kids:
http://www.financaspraticas.com.br/
https://www.ford.com.br/fordkids/index.html
•
Fraudes: http://www.fraudes.org/
•
Fulano:
•
Guia do Hardware:
http://www.fulano.com.br/
http://www.guiadohardware.net/
http://guiadoscuriosos.ig.com.br/
•
Guia dos Curiosos:
•
IBGE Teen:
•
IBGE:
•
Iguinho:http://iguinho.ig.com.br/
•
Info Jobs:
•
INSS:
http://www.previdenciasocial.gov.br/
•
Jetix:
http://www.jetix.com.br/
•
Jogos:
•
Klick Educação:
•
Kombo:
•
Livros:
•
Megaupload:
•
Metrô:
•
Meu sonho não tem fim:
http://www.ibge.com.br/ibgeteen/
http://www.ibge.gov.br
http://www.infojobs.com.br/
http://www.sitedejogosonline.com/
http://www.klickeducacao.com.br/
http://www.kombo.com.br/
http://vbookstore.uol.com.br/
http://www.megaupload.com/
http://www.metro.sp.gov.br/
http://www.meusonhonaotemfim.org.br/
http://www.meusdicionarios.com.br/
•
Meus dicionários:
•
Mini Web:
•
Ministério da Justiça:
•
Ministério do Meio Ambiente:
•
Ministério Público: http://www.prpb.mpf.gov.br
•
Ministério do Trabalho:
•
Músicas completas:
http://www.miniweb.com.br/
http://www.mj.gov.br/
http://www.mma.gov.br/
http://www.mte.gov.br/
http://www.musicascompletas.com/
•
Net DS:
http://www.netds.com.br/kids/
•
Olhares:
http://br.olhares.com/
•
Pequeno Artista:
•
Polícia Civil:
•
Portal da Mônica:
http://www.pequenoartista.com.br/
http://www.policiacivil.sp.gov.br/
http://www.monica.com.br/index.htm
http://portal.saude.gov.br/saude/
•
Portal da Saúde:
•
Portal do cidadão:
•
Portal do
http://www.cidadao.sp.gov.br/
consumidor:http://www.portaldoconsumidor.gov.br/
•
Portal do Governo de SP:
http://www.saopaulo.sp.gov.br/
•
Portinari: http://www.portinari.org.br/
•
Poupa Clique:
•
Pró-teste Consumidores:
•
PROCON:
•
Pumpkins:
•
RapidShare:
•
Receita Federal:
•
Recreio Online:
http://recreionline.abril.com.br/
•
Rede Governo:
http://www.redegoverno.gov.br/
http://poupaclique.ig.com.br/
http://www.proteste.org.br/
http://www.procon.sp.gov.br/
http://www.pumpkins.com.br/
http://www.rapidshare.com/
http://www.receita.fazenda.gov.br/
•
Revista Atrevida:
http://atrevida.uol.com.br/
•
Revista Capricho:
http://capricho.abril.com.br/home/
•
Safernet: http://www.safernet.org.br
•
Secretária da Fazenda:
•
Secretária da Habitação:
http://www.fazenda.sp.gov.br/
http://www.habitacao.sp.gov.br/
•
Secretária do Emprego:
•
Smart Kids:
•
Sobre Sites:
http://www.emprego.sp.gov.br/
http://www.smartkids.com.br/
http://www.sobresites.com/empregos/curriculos3.ht
m
•
Sol Brilhando:
http://www.solbrilhando.com.br/Utilidades/Emprego
s/Curriculos_01.htm
http://www.sptrans.com.br
•
SPTrans:
•
Tio Gui:
•
Turma do Saber:
http://www.tiogui.com.br/
http://www.turmadochiquinho.com.br/
http://www.usinadeletras.com.br/
•
Usina de Letras:
•
Virtual Books:
•
Vivência Pedagógica:
http://virtualbooks.terra.com.br/
http://www.vivenciapedagogica.com.br/
http://xuxa.globo.com/
•
Xuxa:
•
Zap:
•
Ziraldo:
•
Zuzubalândia: http://iguinho.ig.com.br/zuzu/
https://www.zap.com.br/
http://www.ziraldo.com.br/
PLANO DE AULA
Primeiro encontro
•
Dinâmica de Apresentação – material de apoio
•
História da Internet – texto na apostila
•
Vídeos “Navegar é Preciso e História da Internet” (a não
utilização do vídeo não compromete o conteúdo da Oficina –
vide “História da Internet” ou busca na Internet sobre a
História).
•
Abordagem de Serviços Básicos (Apresentação de Slide –
material de apoio):

Correio Eletrônico ou E-mail;

Worl Wide Web;

FTP;

Grupos de Notícia;

IRC (MSN);

Serviços de Telefonia.
Segundo encontro
•
Vide Slide – material de apoio e apostila
•
•
Rede

Rede de comunicações;

Rede de computadores;
Protocolo

•
TCP/IP
Provedores

Exemplos de provedores

Busca sobre provedores pagos e gratuitos
Terceiro encontro
•
Vide Slide – material de apoio e apostila
•
Meios de acesso à Internet

Linha discada;

Banda Larga;

Cabo;

Satélite;

Celular;

Rádio.
Quarto encontro
•
Vide Slide – material de apoio e apostila
•
Navegando pela Internet

www;

http;

Url
•
Extensão de domínio – vide www.hostgood.com.br
•
Estratégias para pesquisa – dicas dadas em aula (anotações)

Exemplos de buscadores – lista de buscadores

Dicas para pesquisa na rede
Quinto encontro
•
Como funcionam os mecanismos de busca

Vídeo “Mecanismos de Busca” (a não utilização do vídeo
não
compromete
o
conteúdo
da
Oficina
–
vide
http://www.pucrio.br/parcerias/yahoo/tutorial_busca.html#indexacao)
•
Google;
•
Yahoo;
•
Diversos
buscadores
-
(lista
de
buscadores
–
site
www.oficinas.cjb.net)
Sexto encontro
•
Pesquisa em sites e outras buscas - (lista de buscadores – site
www.oficinas.cjb.net)

Atividade
com
temas
diversificados
e
utilização
formulário de busca;
•
Questões éticas e políticas (cuidado com infrações)

Normas bibliográficas (fonte) - apostila
do
•
E-mail
Sétimo encontro
•
Sites de personalização – personalizando a busca;
•
E-mail (revisão do Curso Introdução à Informática)

Criar conta de e-mail escolhido;

ID (identificação – login);

Opções de e-mail;

Anexar arquivos;

Cópia / Cópia oculta
Oitavo encontro
•
Atividade: Lista de Compra

Buscando produtos/preços em sites de supermercados

Material de apoio (lista de compra / planilha)
Nono encontro
•
Atividade: Busca da origem de nomes tecnológicos
•
Atividade: Busca da origem das marcas/produtos

Vídeo “Marcas tecnológicas” (a não utilização do vídeo não
compromete o conteúdo da Oficina – busca feita em aula –
vídeo apenas para complementação).
Décimo encontro
•
Lista de sites para pesquisa na rede e atividades extras –
Serviços públicos

•
Vide “Sites para atividades”
Fechamento da oficina