Relatório de atividadesas/mês 07

Relatório de atividades
Arte e cidadania caminhando juntas
Pampa Exportações Ltda.
Belém-PA
2013
Trabalho Social: um compromisso de desenvolvimento local
Pampa Exportações Ltda.
No contexto da certificação florestal, a empresa Pampa Exportações tem buscado manter
um trabalho contínuo voltado para o fortalecimento da base organizacional local das
comunidades rurais localizadas no entorno de seu empreendimento florestal que se
localiza no município de Vigia de Nazaré, Pará, Brasil.
Atendendo as demandas levantadas pelos moradores das comunidades Quaxinduba,
Quatro Marcos, Água Clara, Baiacu e Santa Maria do Guarimã a empresa tem apoiado
ações como: realização de cursos de associativismo; corte e costura (processo
contínuo); pintura em tecido; doações de computadores com apoio na organização e
planejamento para implantação do curso de informática; doação de madeira; curso de
formação de professores e; apoio em ações reivindicatórias junto ao poder público.
Um dos principais objetivos dessas ações é promover a emancipação individual e
também a consciência coletiva necessária para a superação da dependência social e
dominação política.
Uma das estratégias para fortalecimento da organização social local é garantir a
continuidade das ações incentivadas pela empresa. Vale ressaltar que essas iniciativas
se constituem em demandas locais que foram identificadas e validadas durante o
estudo socioeconômico realizado pela empresa junto às comunidades localizadas no
entorno do empreendimento florestal.
Os cursos de corte & costura e pintura em tecido foram duas das demandas levantadas
pelas mulheres das 5 (cinco) comunidades atendidas (Quaxinduba, Água Clara, Quatro
Marco, Baiacu e Santa Maria do Guarimã). Visando atender tais demandas, no período
de 26 junho a 02 de julho de 2013 foi realizado na comunidade Santa Maria do
Guarimã o primeiro curso de pintura em tecido e o II curso de corte & costura. Na
próxima seção apresentaremos uma síntese dos cursos desenvolvidos.
Curso de corte & costura
Por se tratar de uma atividade considerada de grande importância para as mulheres
dessas comunidades, não só pela sua importância econômica, mas também social,
traçamos como estratégia a continuidade no apoio dessa iniciativa. Com base neste
objetivo, no período de 27 a 30 de junho de 2013, realizamos a comunidade Santa
Maria do Guarimã o II curso de corte & costura. Por se tratar de um período de festejo,
parte das participantes não pôde participar do curso por encontrarem-se envolvidas
com a organização de uma festa na comunidade. Mesmo diante de tal situação houve
a participação de 11 (onze) mulheres, sendo 10 (dez) da própria comunidade e 1 (uma)
da comunidade Itéreua.
De acordo com informações das participantes do curso, algumas mulheres de
comunidades vizinhas tem mostrado interesse em participar do grupo de treinamento
em corte & costura na comunidade Santa Maria. Verifica-se nas avaliações prévia que
o interesse pela atividade está voltado não só por uma questão econômica, mas
também social. Do ponto de vista econômico representa uma oportunidade de
aumento na geração de renda e redução nos custos com compra de vestuário. Quanto
à questão social, verifica-se que o ato de “se reunir para trabalhar juntas” (Figura 1) se
constitui em um mecanismo de interação social e fortalecimento do grupo local.
Figura 1 – Moradoras da comunidade Santa Maria participando do II curso de corte &
costura.
Foto: PAMPA, Junho de 2013.
Verifica-se a participação de mulheres de diferentes idades (Figura 2). Para as de
melhor idade o curso representa uma oportunidade de maior inserção social e de
transferência de conhecimentos.
Figura 2 – Dona Rita, 74 anos tirando medidas para elaboração de molde.
Foto: PAMPA, Junho de 2013.
Por se tratar do segundo curso, percebeu-se que as participantes apresentavam um
maior domínio das técnicas de corte & costura. Um das participantes afirmou que
após o primeiro curso já confeccionou várias peças de roupa para a própria família e
que agora após o segundo curso já pretende dar início na atividade de forma comercial
a partir da demanda local (comunidade).
No contexto da comunidade Santa Maria a pluriatividade (Figuras 3 e 4) se constitui
em um elemento importante no processo de geração de renda familiar. Observa-se
que a costura se constitui em mais uma oportunidade. Pois, apesar de se uma
comunidade rural, a maioria das famílias já não possui mais terra para o trabalho.
Figura 3 – Servente escolar e dona de casa participando do II curso de corte & costura.
Foto: PAMPA, Junho de 2013.
Figura 4: Dona Maria de Nazaré, dona de casa, artesã participando do II curso de corte
& costura.
Foto: PAMPA, Junho de 2013.
Outro aspecto importante a ser considerado é a mudança que esse tipo de ação tem
provocado na rotina das mulheres que antes estavam voltadas apenas para os afazeres
domésticos.
Figura 5 – Donas de casa participando do II curso de corte & costura.
Foto: PAMPA, Junho de 2013.
A troca de experiências e o fortalecimento das relações de reciprocidade também têm
sido indicadores positivos no resultado desse tipo de ação (Figura 6). Ao longo do
curso pode-se observar que as participantes também trocavam informações sobre
culinária, produção de artesanato, atividade de pesca, dentre outras. Quanto à relação
de reciprocidade, verificou-se através de alguns relatos e comportamento do grupo
que esse encontro de mulheres tem favorecido o fortalecimento das relações já bem
constituídas e uma maior aproximação das em processo de constituição.
Figura 6 – Grupo de mulheres em momento de troca de experiências.
Foto: PAMPA, Junho de 2013.
Para dona Maria (Figuras 7 e 8), costureira e também moradora da comunidade, o ato
de poder repassar os seus conhecimentos a demais moradoras se constitui em um ato
de satisfação e de orgulho.
Figura 7 – Dona Maria auxiliando participantes a efetuarem o corte do tecido.
Foto: PAMPA, Julho de 2013.
Foto: PAMPA, Julho de 2013.
Foto: PAMPA, Junho de 2013.
Figura 8 – Dona Maria monitorando participante efetuar o corte do tecido.
Foto: PAMPA, Junho de 2013.
As relações de amizades, compadrio e de parentesco tem garantido uma maior
integração entre as participantes. Fator este que em atraído o interesse de moradoras
de outras comunidades a se inserirem no grupo de trabalho.
Figura 9 – Moradora da comunidade Itereua participando do curso de corte & costura
na comunidade Santa Maria do Guarimã.
Foto: PAMPA, Julho de 2013.
Foto: PAMPA, Junho de 2013.
Buscamos através dessa metodologia de trabalho constituir grupos capazes de darem
continuidade em suas ações de forma independente.
Curso pintura em Tecido
Com o apoio da Instrutora Maria Helena de Brito Sousa da Associação de Mulheres de
Melhor Idade da cidade de Vigia de Nazaré, foi realizado o curso de pintura em tecido
na comunidade Santa Maria do Guarimã nos dias 01 e 02 de julho de 2013. O curso
envolveu 27 (vinte e sete) participantes (Figura 10), sendo 23 (vinte e três) da
comunidade Santa Maria e 4 (quatro) da comunidade Itereua. Conforme já relatado
anteriormente, as ações da empresa tem gerado interesse de moradores de
comunidades vizinhas quanto à participação no projeto de desenvolvimento social
local.
Figura 10 – Grupo de mulheres envolvidas no curso de pintura em tecido realizado na
comunidade Santa Maria do Guarimã.
Foto: PAMPA, Julho de 2013.
Assim como no curso de corte & costura houve o envolvimento de mulheres de
diferentes faixas etárias. Para dona Rita, 75 anos (Figura 11), uma das lideranças
religiosa da comunidade, esse tipo de ação se constitui num mecanismo de interação e
de inserção social principalmente para as mulheres de terceira idade.
Figura 11 – Dona Rita, moradora da comunidade Santa Maria do Guarimã dando início
ao curso de pintura em tecido.
Foto: PAMPA, Junho de 2013.
Por se tratar de ações desenvolvidas na própria comunidade, facilita a participação das
donas de casa, principalmente daquelas que possuem filhos ainda pequenos (Figura
12). Conforme podemos observar na figura abaixo, avó e nora participam do curso ao
mesmo tempo em que cuidam da criança.
Figura 12 – Criança no carrinho brincando enquanto mãe e avó efetuam pintura em
tecido.
Foto: PAMPA, Junho de 2013.
O processo de socialização do aprendizado (Figuras 13, 14 e 15) também pode ser
identificado através da participação indireta das filhas das participantes. Dinâmica essa
de aprendizado que faz parte da cultura camponesa.
Figura 13 – Filha observando a mãe Ângela Maria efetuar pintura em tecido.
Foto: PAMPA, Junho de 2013.
Observou-se em um dos casos que a filha acompanhou a mãe nas atividades do curso.
Figura 14 – Mãe e filha efetuando pintura em tecido.
Foto: PAMPA, Junho de 2013.
Na próxima figura podemos observar a filha acompanhando atentamente sua mãe
durante o curso.
Figura 15 – Filha acompanhando sua mãe nas atividades do curso de pintura.
Foto: PAMPA, Junho de 2013.
Conforme já mencionado o curso se constitui numa interação de gerações, avós, filhas
e netas (Figuras 16, 17 e 18). Todas num processo de aprendizados e de transferência
de conhecimentos.
Figura 16 – Dona Maria, uma das matriarcas da comunidade participando do curso de
pintura em tecido.
Foto: PAMPA, Junho de 2013.
Figura 17 – Dona Rita, uma das matriarcas da comunidade participando do curso de
pintura em tecido.
Foto: PAMPA, Junho de 2013.
Buscamos através do trabalho em grupo fortalecer a base organizacional local que foi
identificado no estudo socioeconômico como uma das principais demandas a ser
trabalhada dentro do processo de ações voltadas para o desenvolvimento local.
Em função das atividades serem desenvolvidas de forma contínua nas comunidades,
verifica-se um aumento significativo no poder mobilização das mesmas. Hoje, para
realização de uma atividade não se faz necessário à presença da coordenadoria de
gestão social da empresa para o processo de mobilização dos participantes,
diferentemente do que ocorria na etapa inicial do projeto. Este pode ser considerado
com um forte indicativo de fortalecimento do poder organizacional local.
Um dos exemplos de fortalecimento da organização local é o fato do próprio grupo já
estar organizando os cursos no que diz respeito o levantamento de demandas (lista de
participantes) e procura e instrutores para realização dos mesmos (Figuras 18, 19 e
20).
Figura 18 – Curso realizado pela empresa mediante organização do grupo local.
Foto: PAMPA, Junho de 2013.
Figura 19 – O encontro de três gerações.
Foto: PAMPA, Junho de 2013.
Figura 20 – Grupo de mulheres participante do curso.
Foto: PAMPA, Junho de 2013.
Planejamento das próximas ações a serem desenvolvidas junto às comunidades
localizadas no entorno do empreendimento florestal.
Além da realização dos referidos cursos, foi também discutido e planejado junto às
famílias das comunidades Baiacu, Quaxinduba, Quatro Marco, Água Clara e Santa
Maria do Guarimã as próximas ações a serem desenvolvidas. Preliminarmente foi
definida a realização dos cursos de pintura e corte & costura nas comunidades Baiacu
e Quaxinduba1. No campo da educação uma explanação sobre os cursos ofertados pela
Universidade Estadual do Pará e pelo IFPA.
Um grupo constituído por 4 (quatro) moradores da comunidade Quaxinduba também
mostrou o interesse em implantar um viveiro de mudas de açaí para recuperação de
Áreas de Preservação Permanente (APP).
1
Estarão também envolvidas nas atividades as comunidades Quatro Marco e Água Clara.