Curso de Educação Física

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Conselho e Comissão Editorial
Uni-BH
Fundac-BH
Reitora
Profª. Sueli Maria Baliza Dias
Pró-reitoria de Pós-graduação,
Pesquisa e Extensão
Profª. Marisa da Silva Lemos
Pró-reitoria de Graduação
Profª. Raquel Parreiras dos Reis
Pró-reitor Administrativo / Financeiro
Prof. Wellington José da Cunha
Coordenador de Pesquisa e PósGraduação Stricto Sensu
Prof. José Carlos de Magalhães
Assessora de Pesquisa e PósGraduação Stricto Sensu
Profª. Adélia Barroso Fernandes
Presidente
Prof. Roberto Moreira Brant
Vice-Presidente Administrativo
Prof. Virgílio Varela Vianna
Vice-Presidente Financeiro
Prof. Tarcísio de Oliveira
Membros Efetivos
Prof. Antônio José Ferreira de Araújo
Prof. Francisco José Fogaça
Prof. Kleber Garcia Campos
Comunicação e Marketing
Núcleo de Publicidade
Design, diagramção e edição de
imagens
Leonardo Bracarense B. Resende
Fotos
Stock Xchange (www.sxc.hu)
Leandro Couri - Núcleo de Imprensa
Arquivos PGPE
Supervisores de Pesquisa
DCBAS
Profª. Liliani Salum Alves Moreira
DCC
Profª. Luciene dos Santos
DCET
Prof. Nestor Dias de Oliveira Volpini
DCHLA
Prof. Wellington de Oliveira
DCJPG
Prof. Diogo Henrique Helal
Revista de Pesquisa 2006 - UNI-BH – V.1, N.1, Dez. 2006 -– BH/Uni-BH, 2006AnuaL
1 – Pesquisa Universitária – Periódicos
I – Centro Universitário de Belo Horizonte
II – Coordenadoria de Pesquisa e Pós-Graduação Stricto Sensu
Prof. José Carlos de Magalhães
Profª. Adélia Barroso Fernandes
Jornalista Responsável
Adélia Barroso Fernandes
MTDF8561/86
Revisão
Núcleo de Revisão de Textos
do Uni-BH
Av. Prof. Mário Werneck, 1685 – Buritis
Cep - 30.455-610 - Belo Horizonte
– Minas Gerais
www.unibh.br
Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa
e Extensão
Tel/Fax: 31 3377-1389
E-mail: [email protected]
.- Belo Horizonte: Editora Fundac
CDU 378
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Palavra da Reitora
Profª. Sueli Maria Baliza Dias .................................................................................. 6
Apresentação
Profª. Marisa da Silva Lemos ................................................................................... 8
DCBAS
Departamento de Ciências Biológicas, Ambientais e da Saúde ..............................10
DCC
Departamento de Ciências da Comunicação .......................................................... 18
DCET
Departamento de Ciências Exatas e Tecnologia ..................................................... 22
DCHLA
Departamento de Ciências Humanas, Letras e Artes .............................................. 28
DCJPG
Departamento de Ciências Jurídicas, Políticas e Gerenciais ................................... 34
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PALAVRA DA REITORA
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Palavra da Reitora
Pesquisa é realidade no Uni-BH
O pressuposto da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, tendo como
eixo a construção do conhecimento numa perspectiva intertransdisciplinar, vem se
constituindo o norte das atividades acadêmicas no Centro Universitário de Belo
Horizonte (Uni-BH). A Instituição é ciente de que seu papel não é apenas habilitar e
capacitar seus alunos, mas também aprimorar continuamente seus professores e ser
peça na construção do conhecimento. Para tanto, tem envidado um enorme esforço
em cumprir as diretrizes preconizadas no Plano de Desenvolvimento Institucional
(PDI) e na legislação vigente.
Atualmente, são cerca de cem projetos de pesquisa em andamento, e os resultados
já começam a ser percebidos nos anais de ciência nacionais e internacionais. A
satisfação é visível em nossos professores, pois eles sabem que aqui se investe em
seu principal anseio – o crescimento científico. Coerente com esse modelo de IES,
pode-se dizer que a Instituição vem conquistando uma mudança de paradigma e
de cultura, ao ter os primeiros resultados em publicações científicas.
O Uni-BH consolidou-se como escola de ensino superior comprometida com a
educação de boa qualidade. Agora dá certamente um grande salto, pois busca
solidificar suas bases de desenvolvimento também nos campos da pesquisa e da
extensão universitária.
Sabe-se que produção científica de relevância não é algo que se produz no curto
prazo. Certamente, essa não é uma tarefa fácil e os resultados ainda são tímidos
se comparados aos de instituições com várias décadas de investimento nessa área.
Contudo, os primeiros resultados que se observam e que se disseminam em várias
esferas da vida acadêmica – principalmente nos trabalhos que têm estimulado a
qualidade em nosso ensino – definem a certeza de que estamos no rumo certo.
Ao se tornar construtor de conhecimentos científicos, técnicos, tecnológicos e
culturais; ao sentir-se estimulado a conhecer os problemas da humanidade e ao
perceber sua importância na prestação de serviços que podem auxiliar na solução
desses problemas, o Uni-BH, com a inquietação científica manifestada por seus
professores e alunos, certamente certifica-se de que está colaborando para um
mundo melhor.
Hoje temos a clara definição de que a relação ensino/aprendizagem só pode
ganhar fôlego quando o cerne é a permanente construção do conhecimento.
Profª. Sueli Maria Baliza Dias
Reitora do Uni-BH
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APRESENTAÇÃO
Profª. Marisa da Silva Lemos
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Apresentação
A Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão do Centro
Universitário de Belo Horizonte (Uni - BH) estimula seus professores e
alunos a participarem de projetos de pesquisa para que sejam agentes
modificadores do saber, transformadores do conhecimento e que estejam
conscientes da sua responsabilidade social.
A pesquisa é um trabalho capaz de avançar o conhecimento (Goldenberg,
1993), ou de descobrir algo que ainda não foi dito (Eco, 1989). É uma
construção que se inicia a partir da curiosidade na observação do mundo
e que tem como meta principal gerar novos saberes. É basicamente um
processo de aprendizagem tanto do indivíduo que a realiza quanto da
sociedade na qual esta se desenvolve. A comunidade e os indivíduos que
a compõem beneficiam-se com a aplicação desses conhecimentos gerados
(Clark e Castro, 2003).
Para demonstrar nosso trabalho, elaboramos esta publicação que é uma
oportunidade para que se apresente à comunidade acadêmica e ao público
externo seus projetos de pesquisa desenvolvidos no decorrer do ano de
2006 por nossos professores, alunos bolsistas e voluntários, em diversas
áreas de conhecimento.
Pautada pelos mesmos princípios éticos que norteiam os processos científicos,
o Uni-BH vem assumindo, dessa forma, seu compromisso em colaborar
para o desenvolvimento humano, científico e tecnológico, o que reforça a
certeza de que continua sendo, de fato, uma instituição que tem a marca
da educação e do social.
Profª. Marisa da Silva Lemos
Pró-Reitora de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão (PGPE)
Prof. José Carlos de Magalhães
Coordenador de Programas de Pesquisa e Pós-Graduação Stricto Sensu
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Curso de Educação Física
Efeito da intensidade e duração do
exercício na magnitude do consumo
excessivo de oxigênio pós-exercício
(epoc)
Professor coordenador: Kelerson Mauro de Castro
Pinto
Professores colaboradores: Etel Rocha Vieira, José
Carlos de Magalhães e Wanderson Duarte da
Rocha
Aluno envolvido: Nikolas Chaves Nascimento
Este estudo aborda aspectos referentes à
demanda energética do sistema aeróbio, durante
a recuperação do exercício (epoc). Sabe-se que o
gasto energético continua elevado após o exercício,
podendo permanecer dessa forma por um período
prolongado. Além disso, tem sido bastante discutida
a contribuição desse gasto energético (epoc) no
auxílio do tratamento e prevenção da obesidade.
Por isso, este trabalho estuda o gasto energético
em diferentes situações e exercício.
(10)
Efeitos do aquecimento passivo dos
membros inferiores sobre o desempenho
em exercício supramáximo de curta
duração no cicloergômetro
Professor coordenador: Fernando Joaquim Gripp
Lopes
Professor colaborador: Kelerson Mauro de Castro
Pinto
Aluna envolvida: Simone Stangherlim Gomes
Esta pesquisa investiga a influência da imersão
dos membros inferiores em água com temperatura
de 43ºC, durante 15 minutos, no desempenho em
exercícios de esforço subjetivo máximo com duração
de 30 segundos, realizado em um cicloergômetro.
Durante as duas situações experimentais, com e
sem aquecimento, serão analisadas as variáveis de
lactato sanguíneo, temperatura da pele e potência
anaeróbia.
Estudo dos parâmetros imunológicos e
moleculares em resposta ao exercício
crônico e agudo, em condições
de estresse térmico em modelo
experimental
Professora coordenadora: Júnia de Sousa
Franco
Professora colaboradora: Etel Rocha Vieira
Aluno envolvido: Leonardo Augusto Fonseca
Moreira
Evidências epidemiológicas suportam a
impressão geral de que exercícios físicos
regulares aumentam a resistência a
determinadas infecções, enquanto o treino
extenuante está associado com maior
prevalência de infecções do trato respiratório
superior. Mais recentemente, tem-se atribuído às
variações termorregulatórias, experimentadas
durante a prática de atividades físicas, papel
(11)
nos mecanismos imunossupressores. Por isso, este
trabalho tem como objetivo geral a avaliação
de parâmetros da resposta imunológica de
camundongos submetidos a exercício crônico e
agudo em condições de estresse térmico.
Nível de correlação entre percentual de
gordura corporal, medida da relação
cintura-quadril e índice de massa
corporal em idosas ativas e sedentárias
Professora coordenadora: Daniela Coelho Zazá
Aluna envolvida: Adriana Cândida Ângelo
Uma das mais evidentes alterações que acontecem
com o aumento da idade cronológica é a mudança
nas dimensões corporais. Portanto, é importante
avaliar a composição corporal. Os métodos mais
utilizados para essa avaliação são o Índice de
Massa Corporal (IMC), Relação Cintura Quadril
(RCQ) e Percentual de Gordura (%G) por serem
de fácil aplicação e baixo custo. Diante disso,
o presente estudo objetiva verificar o nível de
correlação entre o %G e as medidas da RCQ e
IMC em idosos na cidade de Belo Horizonte.
Respostas das citocinas frente ao
exercício intenso de longa duração
Professor coordenador: Guilherme de Azambuja
Pussieldi
Professores colaboradores: Ary Gomes Filho e
Kelerson Mauro de Castro Pinto
Alunos envolvidos: Fabiana Ricco, Aline Maria
Rodrigues da Silveira, Angélica de Oliveira Santos
Alves Vieira e Carolina Correia Lima Coelho
Sabe-se que o exercício físico gera um desvio
do estado de homeostase orgânica, levando à
reorganização da resposta de diversos sistemas,
entre eles, o sistema imune. Depois do exercício
intenso de alta duração, ocorre uma resposta
inflamatória. Neste trabalho, pretende-se estudar
a resposta das citocinas no exercício extremo
e extenso. Também se pretende verificar a sua
produção de acordo com a intensidade e duração
do exercício além das respostas de absorção e de
produção das citocinas.
Avaliação de sintomas de transtornos
alimentares, imagem corporal, consumo
alimentar, uso de suplementos
alimentares, ergogênicos e/ou
substâncias em atletas de natação de
Belo Horizonte
Professora coordenadora: Silmara Luz
Alunos envolvidos: Fernanda Cruz Barroso, Danielle
Cristia B. Pimenta, Cleomaria Silva Santos, Amanda
(12)
Sampaio T. Silva, Danielle Cristine Vianna, Felipe
de Araújo Morais, Bruna Cristina B. Pimenta
Desde o 2º semestre de 2001, o Grupo de
Estudos em Nutrição e Atividade Física do Curso
de Educação Física do Uni-BH vem levantando
dados sobre consumo alimentar, imagem corporal,
presença de sintomas de transtornos alimentares,
uso de substâncias e nível de atividade física em
grupos específicos no estado de Minas Gerais. O
objetivo do Grupo de Estudos é mapear, na cidade
de Belo Horizonte e proximidades, a presença
dessa síndrome, que tem sido estudada com mais
ênfase, na última década, em populações jovens
fisicamente ativas, contribuindo dessa forma para
a definição dos conceitos na área.
Avaliação dos hábitos de atividade
física de pacientes portadores de
epilepsia refratária
Professora coordenadora: Maura Regina Silva da
Páscoa Vilela
Professores colaboradores: Aila de Guadalupe
Amaro Reis Fonseca (Núcleo Avançado no
Tratamento das Epilepsias – Nate/Hospital Felício
Rocho) e Dra Maria Carolina Doretto (Núcleo
de Neurociências – NNC/Instituto de Ciências
Biológicas da Universidade Federal de Minas
Gerais)
Alunos envolvidos: Eduardo Costa Rezende e
Giselle Cândida Benedita
Pessoas com epilepsia não respondem aos
tratamentos convencionais e são denominadas
pacientes com epilepsias refratárias. A relação com
o exercício físico ainda é assunto de debate entre
os profissionais envolvidos nos tratamentos. Para
fazer um diagnóstico de como os epiléticos e suas
famílias lidam com a questão, este trabalho tem
por objetivo avaliar os hábitos de atividade física
de pacientes portadores de epilepsias bem como
caracterizar as convicções que os pacientes e/ou
suas famílias cultivam a respeito dessa questão.
Avaliação do perfil motivacional de
atletas das seleções mineira e brasileira
de tae-kwon-do
Professor coordenador: Franco Noce
Aluno envolvido: Maicon Rodrigues Albuquerque
A motivação pode estar ligada às experiências
acumuladas ao longo da vida, tornando-se um
fator fundamental para o sucesso, não somente
para o esporte como para a vida. Através dessa
perspectiva, o presente estudo pretende obter
informações sobre o perfil motivacional dos atletas
das seleções mineira e brasileira de tae-kwon-do
das categorias júnior e adulto.
Efeitos do uso regular de
contraceptivos orais no desempenho
anaeróbio de mulheres com idade
entre 18 e 35 anos
Professor coordenador: Wanderson Duarte da
Rocha
Professores colaboradores: Etel Rocha Vieira e
Kelerson Mauro Castro Pinto
Aluna envolvida: Carla Savini de Oliveira
O grupo de pesquisa do laboratório de
pesquisa em fisiologia do exercício tem
interesse em estudar diferentes variáveis que
afetam o desempenho em uma atividade física.
Neste projeto, estudamos como as diferenças
hormonais ao longo do ciclo menstrual afetam o
desempenho anaeróbico.
Estudo das diferentes durações de
exercício agudo sobre a resposta
da pressão arterial sistêmica após o
exercício aeróbio em homens
Professor coordenador: Ary Gomes Filho
Professora colaboradora: Maura Regina Silva
da Páscoa Vilela
Curso de Fisioterapia
Avaliação da capacidade funcional
e das variáveis cardiovasculares de
crianças obesas utilizando o teste
máximo de Bruce e Shuttle Walking
Test (submáximo)
Dentre as atividades desenvolvidas pelos
fisioterapeutas, as técnicas utilizadas para
manipular pacientes têm sido apontadas como
causadoras de lombalgias nesses profissionais.
Elas são utilizadas tanto para tratar quanto para
transportar e posicionar pacientes. Portanto, um
estudo que permita quantificar os movimentos
da coluna vertebral, durante as manipulações
dos pacientes, será de extrema importância.
Essas informações, em conjunto com o tempo de
exposição dos profissionais naquelas posturas,
poderão ser um indicador de fator de risco que
deve ser prevenido com o objetivo de amenizar
a sobrecarga na coluna vertebral e o índice de
lombalgias entre os profissionais.
Efeito do estresse oxidativo agudo e
crônico em camundongos com alergia
alimentar
Professora coordenadora: Maria da Glória R.
Machado
Avaliação da perfomance funcional
de idosos antes e após intervenção
fisioterápica
Professora
Parentoni
coordenadora:
Adriana
Netto
Comparação da reprodutibilidade
do teste de caminhada de 6 minutos
em pacientes portadores de doença
arterial periférica
Professor coordenador: Inácio Teixeira da
Cunha Filho
Alunas envolvidas: Inalda Cunha Burni; Júlia
Polcaro Garcia (Fapemig)
Professora coordenadora: Giane Amorim
Ribeiro Samora
Professora colaboradora: Luciana Campanha
Versiani
Alunos envolvidos: Eliza Xavier Cunha Roque,
Flávia Carvalho de Souza, Renata Alessandra de
Araújo Dias e Izabella de Oliveira Guimarães.
Avaliação sistemática dos efeitos
analgésico, anti-edematogênico
e antilesão tissular determinados
pela aplicação de laser de baixa
intensidade em animais de laboratório
O objetivo deste estudo é comparar
a capacidade funcional e as variáveis
cardiovasculares de crianças obesas e não
obesas, utilizando o protocolo máximo de
Bruce e o Shuttle Walking Test (SWT) que é um
teste submáximo.
Professora coordenadora: Cláudia Lopes
Penaforte
Professores colaboradores: Cristiane Rocha
F. Moura, Elizabeth Neumann, Eliane De Sá
Lopes Lomez, Rosemary Silva e Sergio Neves
Drumond
Estudo da biomecânica dos
movimentos da coluna toracolombar
durante as técnicas de manuseio de
pacientes neurológicos e geriátricos
Síndrome do Burnout: uma realidade
entre os docentes?
Professora coordenadora: Cláudia Ferreira
Mazzoni
Professor coordenador: Márcio Alves Marçal
Aluno envolvido: André de Souza Nicácio
(13)
Curso de Nutrição
Efeitos das proteínas da dieta na
atividade fagocítica de macrófagos
Professora coordenadora: Joana Ferreira do
Amaral
Alunos envolvidos: Alexandre Mourão, Bárbara
Silva, Emanuelle Valadares e Thiago Honorato
presença de Cissus sicyoides Linnaeus. Uma melhor
compreensão de alguns parâmetros imunológicos
na diabetes induzida, submetida ao tratamento
com uma planta medicinal utilizada pela população
brasileira, principalmente por aqueles que têm
menor poder aquisitivo, é de extrema importância
para podermos comprovar cientificamente a
atividade biológica do extrato bruto da planta
avaliada.
O projeto tem como objetivo avaliar o efeito
das proteínas da dieta como fatores antigênicos
capazes de manter um funcionamento fisiológico
ótimo do sistema imune, através da medida da
atividade do macrófago, célula importante na
apresentação de antígenos a linfócitos T.
Avaliação do perfil alimentar de
estudantes universitários durante a
graduação no Centro Universitário de
Belo Horizonte (Uni-BH), Minas Gerais,
2006
Professor coordenador: Romero Alves Teixeira
Alunos envolvidos: Sílvia Caetano Rubinger de
Queiroz, Tássia Shimoide, Guilherme Henrique
Pacheco Oliveira, Felipe Quintaneiro Bizzotto e
Fernanda Braga Santana de Oliveira
Este projeto tem por objetivo fazer uma avaliação
das possíveis alterações no perfil do consumo de
alimentos por parte dos estudantes universitários
ingressantes na graduação, como reflexo desse
momento de mudanças das rotinas diárias, da
formação de novos grupos sociais e da aquisição
de conhecimentos gerais. Utiliza-se um questionário
semiquantitativo da freqüência de consumo
alimentar e avaliada a ingestão de nutrientes, como
indicador de risco para DCNT nessa população.
Estudo do efeito de Cissus sicyoides
Linnaeus na resposta imune em diabetes
experimental
Professora coordenadora: Flávia Drumond
Cordeiro
Professores colaboradores: Ana Flávia Xavier
Bicalho, Elisabeth Neumann
Alunos envolvidos: Raquel Correa Carvalho, Viviane
Mayla Tadeu dos Reis Chamon, Bárbara da Silva
Salgado, Marcelo Eduardo Pereira da Conceição
e Paula Fernanda Barbosa
Avaliação da capacidade fagocítica in vitro e
a produção de óxido nítrico em camundongos
com diabetes melittus induzido avaliados na
(14)
Determinação da composição centesimal
e das propriedades físico-químicas da
casca de maracujá
Professora coordenadora: Ionara Fernanda
Rezende Vieira
Alunas envolvidas: Paula Dias Monteiro, Bárbara
Silva Salgado, Cíntia Calado,
Mariana Wanessa S. de Souza e Tatiane Bethonico
Oliveira
Com o objetivo de conhecer as propriedades da
casca desidratada do maracujá, já encontrada
no comércio, estão sendo realizadas análises de
umidade, cinzas, proteína bruta, lipídios, fibra e
carboidratos além de sua caracterização físicoquímica para verificar a capacidade de absorção,
adsorção e retenção de água, absorção de
moléculas orgânicas e intercâmbio de cátions.
Formulação de uma massa alimentícia
enriquecida com sangue bovino
Professora coordenadora: Maria Cristina de
Albuquerque Barbosa
Alunas envolvidas: Maria Eustáquia Lopes
(Fapemig) e Cícera Diana
O presente projeto tem como objetivo produzir
um alimento de bom valor nutricional e de
baixo custo para a população. Este trabalho
cria alternativas para amenizar o problema
da anemia ferropriva da população e ainda
diminuir a poluição ambiental.
Avaliação parasitológica e
microbiológica de alfaces
provenientes do Ceasa-MG
Professora coordenadora: Thelma de Filippis
Professora colaboradora: Andréia Marçal da
Silva
Alunas envolvidas: Aline Dias Andrade, Cíntia
Lúcia Rosa Lopes, Cláudia Beatriz de Oliveira
Pessoa, Ercília Carolline Ferreira Athaide,
Fabiana Adilla Sette Leão, Fernanda Braga
Santana de Oliveira, Mariana Araújo Campos,
Rafaela Cristina Vieira Miranda
Nos laboratórios de Parasitologia e
Microbiologia de Alimentos do Uni-BH, tem sido
pesquisada a presença de parasitos e bactérias
em alfaces de cultivo tradicional e hidropônico,
visando avaliar a qualidade higiênico-sanitária
das hortaliças comercializadas no Ceasa-MG.
Desenvolvimento e análise sensorial
de alimento enriquecido com ácido
linoléico conjugado (CLA)
Damásio, Ana Raquel Ribeiro de Oliveira,
Bárbara Rigotto Lima de Prado e Marina
Moreno Wardi
Este projeto analisa a influência de agentes
antioxidantes na dieta de camundongos. Alguns
animais foram suplementados com vitaminas C
e E e outro grupo de animais recebeu apenas
ração e água (grupo controle). O efeito das
vitaminas é avaliado utilizando-se um modelo
experimental que analisa a nocicepção (sensação
de dor) e o edema na pata injetada com
formalina (agente inflamatório). Os resultados
mostram que não há nenhum efeito protetor
das vitaminas nesse processo inflamatório.
Outros agentes antioxidantes serão testados
(chá verde) e análises histológicas do processo
inflamatório também serão utilizadas.
Percepção sensorial de adultos e
idosos em diversas preparações
comerciais
Professora coordenadora: Marlene Azevedo
Monteiro
Determinação da composição
centesimal e mineral da ora-pro-nóbis
(Pereskia sp)
Professor coordenador: Sérgio Duarte Segall
Professora coordenadora: Daniella Cristine
Fialho Lopes
Alunos envolvidos: Luciana Parreiras Gonçalves,
Luciana Breguez Gomes, Guilherme Rossi da
Mata, Clarisse Pantuso Monteiro
Curso de Geografia e Análise
Ambiental
O ácido linoléico conjugado (CLA) refere-se a uma
mistura de isômeros posicionais e geométricos do
ácido linoléico com duplas ligações conjugadas.
Numerosas propriedades fisiológicas atribuídas
ao CLA já foram comprovadas, incluindo
funções anticarcinogênicas, antiaterogênicas,
modificações na composição corporal, modulação
na função imune, entre outras. O objetivo deste
trabalho é desenvolver um produto enriquecido
com ácido linoléico conjugado (CLA) e verificar
a aceitação do produto através da avaliação
sensorial.
Professora coordenadora: Lilia Maria de
Oliveira
Professora colaboradora: Virgínia de Lima
Palhares
Alunos envolvidos: Deise Rosângela Neves
Trevenzoli, Leonardo Altavilla de Ávila, Raíza
Borba de Souza Lima, Thiago Henrique dos
Santos, Vinicius Tadeu Silva de Almeida
Terapêutica nutricional em processos
inflamatórios
Professora coordenadora: Rosemary Rodrigues
Silva
Alunas envolvidas: Thaís Garcias Moreira
(Fapemig), Marina Magalhães de Souza e
Silva, Priscila Guimarães Oliveira, Ana Flávia
Gomes de Aguiar, Zenólia de Fátima Medeiros
Recicla Uni-BH
O projeto de pesquisa Recicla Uni-BH tem como
objetivo diagnosticar a produção de papel no
campus Estoril do Uni-BH, a fim de estabelecer
o gerenciamento de resíduos no local. Seus
objetivos vão ao encontro das preocupações
da Instituição com a questão ambiental e seu
comprometimento com a gestão de resíduos
sólidos, pois a pesquisa prevê uma destinação
adequada para o material produzido no
campus Estoril.
(15)
Diagnóstico ambiental de trilhas
ecoturísticas do Parque Nacional da
Serra do Cipó/MG
Para a coleta dos dados, foram confeccionados
pluviômetros de campo, utilizando-se tubos de
PVC e materiais plásticos obtidos em canteiros de
obras.
Professor coordenador: Múcio do Amaral
Figueiredo
Alunos envolvidos: Bernardo Cunha Carvalho, Laura
Gualtieri Pinto e Valéria Almeida Oliveira
Transformações Urbanas: A Percepção
das alterações na Paisagem e no Espaço
Vivido no Bairro Buritis
O projeto pretende investigar alguns aspectos
relacionados à caracterização ambiental de
trilhas ecoturísticas do Parque Nacional da Serra
do Cipó, visando a seu correto aproveitamento e
sustentabilidade de uso. Aspectos como o perfil do
usuário ecoturista e identificação de verificadores
da qualidade ambiental de duas das principais
trilhas do Parque já foram levantados. Na fase
atual, objetiva-se a quali-quantificação da estrutura
da vegetação de borda das trilhas e dos índices
de compactação do solo do leito das trilhas.
Professora coordenadora: Tânia Maria de Araújo
Ferreira
Aluno envolvido: Artur Junior Silva Mendes
O bairro Buritis apresenta dimensões do urbano que
são intensa e rapidamente experimentadas. Esse
fato coloca o bairro como um objeto privilegiado
de estudo sobre a cidade. O presente projeto
pretende compreender como a constante dinâmica
de transformações urbanas no Bairro Buritis é
percebida pelos atores envolvidos, concentrando
a investigação nas últimas mudanças no trânsito
e sua relação com as pessoas que trabalham no
setor terciário na Avenida Prof. Mário Werneck.
Evolução econômica e evolução
do consumo e aquisição alimentar
nas regiões metropolitanas de Belo
Horizonte, Recife e Porto Alegre, no
período de 1974 a 2003
Professor coordenador:
Jorge Luiz Traverso
Gonçalves.
Alunas envolvidas: Maria Gabriela Goulart e
Viviane Admus Paixão
Nosso objetivo geral é investigar se a evolução
econômica das últimas décadas veio acompanhada
de uma evolução positiva do consumo e aquisição
alimentar do contingente de brasileiros que habita
as regiões metropolitanas pesquisadas.
Análise espacial e temporal da
precipitação: estudo de caso nos bairros
Buritis e Estoril
Professor coordenador: Wellington Lopes Assis
Aluno envolvido: Fabrício Oliveira Castro
Este projeto tem como objetivo a identificação
das variabilidades temporais e espaciais da
precipitação, durante o período chuvoso, nos bairros
Buritis e Estoril. Estão sendo avaliadas as influências
da morfologia, da altitude e dos tipos de uso e
ocupação do solo nos totais pluviométricos diários.
(16)
Distribuição espacial e perfil sócio
econômico dos alunos do Centro
Universitário de Belo Horizonte:
Identificação de modelos e padrões de
localização espacial
Professor coordenador: Carlos Fernando Ferreira
Lobo
Professores colaboradores: João Stefani e Wilson
José Antônio da Cruz
As categorias de análise da Geografia
Professora coordenadora: Márcia Rodrigues
Marques
Professor colaborador: Rodrigo Corrêa Teixeira
Criminalidade e expansão urbana no
bairro Buritis
Alunos envolvidos: Isabela Nogueira Araújo
Diniz e Weber Moreira Gomes Júnior
Professor coordenador: João Stefani
Professor colaborador: Carlos Fernando
Ferreira Lobo
Este estudo avalia os níveis de ruído em
diferentes locais do município de Belo Horizonte,
a fim de obter o perfil sonoro de algumas áreas
importantes do nosso município, além de alertar
para os riscos do excesso de ruído sobre a
saúde e o bem-estar da população.
Estudos ambientais integrados no
Parque das Mangabeiras-Serra do
Curral, Belo Horizonte-MG
Professor coordenador: Alisson Duarte Diniz
Professores colaboradores: Patrícia Sá Machado
e Jorge Batista de Souza
Curso de Ecologia
Impacto ambiental e análise de risco:
poluição sonora em diferentes locais
do município de Belo Horizonte
Professora coordenadora: Geralda Walkíria
de Araújo
Análise espacial e temporal da
distribuição da avifauna dentro do
campus Estoril do Uni-BH
Professor coordenador: Luiz Gustavo Martins
da Silva
Professores colaboradores: Maisa Gonçalves de
Carvalho e Julio Cesar Rodrigues Fontenelle
Alunos envolvidos: Danilo Aquino Ferreira
Bebian; Letícia Lima Voig; Alexandre Magno
Enoult (Fapemig)
(17)
Curso de Produção Editorial
Curso de Relações Públicas
A trilogia de Manoel Carlos - Por
amor, Laços de família e Mulheres
apaixonadas: o tratamento discursivo da
realidade nas telenovelas
A comunicação interna via intranet:
instrumentos e objetivos
Professora coordenadora: Luciene dos Santos
Alunos envolvidos: Maíra Bueno Moura, Muriel
Ramalho Guimarães e Cynara Bastos Marinho
A pesquisa verifica uma distinção na produção das
telenovelas de Manoel Carlos, em especial Por
amor, Laços de família e Mulheres apaixonadas, da
emissora Rede Globo, identificando uma possível
trilogia através de elementos que sustentam
uma orientação lógica e conferem continuidade
discursiva das obras. As telenovelas apresentam
uma mesma estrutura estética e uma preocupação
discursiva comum (amor, família, paixão) que se
estabelecem na cotidianidade, em especial ao
modo de vida da classe média do Rio de Janeiro.
Nosso interesse é investigar como esse discurso
de representação da realidade formulado na
telenovela se aproxima dos diversos discursos
formulados sobre a sociedade carioca, nos quadros
das experiências vividas no Rio de Janeiro.
(18)
Professora coordenadora: Virgínia Borges
Palmerston
Alunos envolvidos: Rúbia Danieli Goulart e Ricardo
Luís Oliveira Rocha Campos
Esta pesquisa propõe o aprofundamento do
estudo da comunicação interna, verificando quais
instrumentos estão dispostos nas intranets de
organizações privadas e quais os objetivos dessas
empresas ao disponibilizá-los aos empregados.
Uma vez que a idéia de comunicação passa
pela interação e a disseminação adequada
de informações, a problematização centra-se
nas questões: Qual é o papel dos instrumentos
de comunicação disponibilizados nas intranets?
As organizações têm considerado as intranets
eficientes veículos de comunicação?
Usos da comunicação social por
organizações da sociedade civil em
Belo Horizonte
Professor coordenador: Eduardo Monteiro
Martins
Alunas envolvidas: Lídia Paurá Caetano, Mayra
Carvalho Magalhães e Pollyanna Alonso Pires
O objetivo principal da pesquisa é a
compreensão dos sentidos que os atores de
organizações da sociedade civil, em Belo
Horizonte, atribuem à comunicação social.
Assim, esperamos identificar os usos das teorias,
técnicas e processos comunicacionais praticados
nas organizações e entre estas e seus públicos,
especialmente com relação aos destinatários
finais dessas iniciativas cidadãs.
Políticas públicas de comunicação: o
caso do estado de Minas Gerais
Professores coordenadores: Diogo Helal e
Valéria Raimundo
Aluna envolvida: Elisângela Nascimento
Uma esfera importante da comunicação pública
é, sem dúvida, a governamental. Ela traduz as
diversas modalidades de relações comunicativas
entre o Estado e a sociedade e sua finalidade
principal é mediar as relações dialógicas entre
o governo e os cidadãos. A comunicação nas
instituições públicas constitui, pois, um dos eixos
temáticos do curso de Relações Públicas. Esta
pesquisa analisa as políticas de comunicação
existentes e praticadas pelo Governo do Estado,
na atual gestão (2002-2006).
(19)
Curso de Publicidade e
Propaganda
O merchandising testemunhal nos
programas populares da TV brasileira e
sua influência na decisão de consumo do
telespectador
Professor coordenador: Admir Borges
Alunos envolvidos: Nickolas Xavier Rodrigues,
Pedro Baungratz, Flávia Souto e Leandro Venuto
A proposta desta pesquisa é relevante, pois se
trata de uma temática de grande significação e
atualidade para o desenvolvimento das técnicas
utilizadas pelo marketing e pela comunicação,
especialmente a publicidade. Com o advento
do controle remoto, o esvaziamento do intervalo
comercial passou a ser uma preocupação dos
publicitários, que voltaram sua atenção para um
novo formato de publicidade: o merchandising.
Essa solução, no Brasil, surgiu com a telenovela e
(20)
a colocação estratégica de produtos nas cenas
dos capítulos; depois, passou a ser utilizada nos
programas de auditório e, em seguida, ocupou os
espaços e o tempo dos apresentadores dos mais
diversos estilos de programação. Hoje é comum a
interrupção do programa para o “merchandising”,
um recurso publicitário de baixo custo de
produção, presente nos conteúdos mais populares
da TV brasileira. Esta proposta de pesquisa tem
como objetivo identificar os avanços da técnica do
merchandising testemunhal, bem como seu poder
de influência junto ao consumidor.
Curso de Jornalismo
A mídia e a construção simbólica do
cenário da eleição presidencial de 2006
Professor coordenador: Luiz Ademir de Oliveira
Alunos envolvidos: Cássio Zendron Vital, Carolina
Vieira Rezende, Flávia Barros Aquino, Cínthia de
Maria, Débora Salazar
A pesquisa, ao criar uma interface entre a
comunicação e o campo da ciência política,
parte de dois eixos de investigação. O primeiro
foco é voltado para a análise da cobertura
da imprensa mineira – o jornal Estado de
Minas e a visibilidade e o tratamento dado
aos candidatos à Presidência da República.
O segundo eixo é direcionado para a análise
dos rogramas eleitorais dos candidatos a
presidente na televisão no Horário Gratuito de
Propaganda Eleitoral (HGPE). A pesquisa é feita
em parceria com o Laboratório de Pesquisa em
Comunicação Política e Opinião Pública (Doxa),
vinculado ao doutorado em Ciência Política do
Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de
Janeiro (Iuperj).
Ouvidoria, comunicação e cultura
organizacional
Alunos envolvidos: Maria Tereza Batista Ribeiro
de Andrade (Fapemig), Débora Silva e Santana,
Maria Lúcia de Oliveira Gontijo, Eliane Lages
da Silveira, Fernanda Moreira Pinto, Guilherme
S. Souza Queiroz e Luciana Laborne Valle de
Castro
Continuidade do projeto de pesquisa
desenvolvido no ano de 2005, quando foram
inventariadas as ouvidorias em funcionamento
na Região Metropolitana de Belo Horizonte
e identificado o perfil profissional dos seus
responsáveis. Busca-se agora uma investigação
qualitativa do mesmo universo para conhecer
a estrutura e a rotina dessas ouvidorias, com o
intuito de identificar se correspondem a um efetivo
projeto de democratização e amadurecimento
das relações nas organizações.
Professor coordenador: Luiz Henrique Vieira de
Magalhães
(21)
Curso de Matemática
A matemática e as demandas de uma
“escola fundamental para todos”: a
percepção do professor de Matemática
sobre o que tem mudado no seu perfil e
na sua prática
Professor coordenador: Wagner Ahmad Auarek
Alunos envolvidos: Rosielen Barros de Faria e
Flávia Gonçalves Maginani
O objetivo geral desta pesquisa é o de sistematizar
novas práticas de ensinar matemática na educação
fundamental, as novas demandas apresentadas aos
professores, principalmente os da escola pública, e
discuti-las na formação inicial docente.
(22)
Impacto da formação profissional: um
estudo de acompanhamento de egressos
do curso de Matemática no Uni-BH
Professora coordenadora: Rosicler Miranda dos
Santos
Alunas envolvidas: Rafaela Mendes Pereira e Thaís
Andrade de Oliveira
Estudar o impacto da formação profissional do exaluno de Matemática na sua inserção e atuação
no mercado de trabalho é um importante passo
para incorporar às disciplinas curriculares do curso
elementos da realidade externa à Instituição. Uma
pesquisa sobre a situação dos egressos nos permite
conhecer o perfil de formação que o curso oferece
e a contínua avaliação da prática pedagógica.
Curso de Engenharia de
Alimentos
Produção de biomassa celular de
levedura e aplicação como fonte de
nitrogênio protéico não convencional
na fabricação de cachaça de
alambique
Professora coordenadora: Cibele Tosin
Stroppa
Alunos envolvidos: Janice de Melo Gouvea,
Juliana Amaral Ramos, Giovany Rocrigues e
Lucas Martins Pinto
Otimização da produção de biomassa de
levedura pela variação da taxa de aeração
em fermentações conduzidas em equipamento
projetado para esse fim. A determinação do
meio e condições ótimas para produção de
células de levedura poderão ser aplicadas
no preparo de inóculo a partir de leveduras
selecionadas de boa performance, com redução
do tempo de propagação.
Desenvolvimento de alimentos
funcionais e especiais
Professora coordenadora: Maria Aparecida
Vieira Teixeira
Professor colaborador: Cleverson Fernando
Garcia
Aluna envolvida: Patrícia Eustáquio Balesteros
O estudo e o desenvolvimento de alimentos
funcionais têm sido considerados fundamentais
para a redução do risco de doenças crônicas
como artrite, câncer, osteoporose e doenças
vasculares. O presente projeto, através da
estrutura das plantas-piloto do curso de
Engenharia de Alimentos, vem desenvolvendo
e otimizando diferentes tipos de alimentos
funcionais para fins de consumo.
(23)
Estudo da secagem natural, solar e
artificial de produtos agrícolas
Professora coordenadora: Andrea Charbel
Professor colaborador: Renato Lins Pires
Alunos envolvidos: Bruno Eduardo Alves M. Gomes,
Luciana Ferreira de Castro, Nicole Becattini
Fernandes, Ana Lúcia Ribeiro Oliveira, Maria
Gabriela de Oliveira, Ana Luíza Machado Silveira,
Débora Marques Costa e Marcelo Rodrigo S.
Jordão
A pesquisa trata da secagem solar, natural e
artificial de produtos agrícolas, de forma a serem
prontamente consumidos (por exemplo, a batata
chips) ou usados como matéria-prima para a
formulação de novos produtos, como barras de
cereais, iogurtes ou bolos e pães, contribuindo
com sua funcionalidade. As tecnologias são
desenvolvidas a fim de se obterem alimentos
desidratados de qualidade e com custos reduzidos.
Os resultados podem auxiliar os pequenos
produtores a processar a sua produção, agregando
valor aos produtos, evitando perdas e aumentando
sua renda. Dentre os processos estudados, estão
a secagem de manga, melão, mamão, abacaxi,
banana, maçã, cenoura, tomate e batata.
Montagem de um moinho híbrido
Professor coordenador: Juan Canellas Bosch Neto
Alunos envolvidos: Juliano Pereira Rocha, Gabriel
Costa Miranda, Fabiana Ferreira Bragança
(Fapemig), André Luiz Barros, Janaína de Paula
Moreira
A pesquisa desenvolvida refere-se à montagem
de um moinho híbrido, equipamento que foi
desenvolvido para o processamento de alimentos.
É utilizado para a redução de tamanho de
sistemas particulados e classificação por tamanho
e indicado para obtenção de uma moagem com
alto teor de finos. No moinho híbrido, foram
integrados vários tipos de forças que atuam em
outros moinhos: a compressão, o cisalhamento e
o impacto, aumentando a eficiência da moagem
pela ação combinada dessas forças, juntamente
com a classificação simultânea por tamanho
(peneiramento). O moinho híbrido foi construído
na planta piloto do curso de Engenharia de
Alimentos do Uni-BH, com sucata de materiais e
equipamentos, resultando em um custo baixo de
construção.
(24)
Curso de Ciência da
Computação
Sistema de Informação de Pesquisa e
Extensão do Uni-BH (Sipex)
Professora coordenadora: Magali Maria de Araújo
Barroso
Aluno envolvido: Daniel Hasan Dalip
Funcionária colaboradora: Flávia Hozana Pereira
de Miranda (Gerência de Tecnologia e Informação
– Núcleo de Desenvolvimento de Projetos)
O desenvolvimento do SIPEX tem como
objetivo centralizar o cadastro de dados e o
gerenciamento das atividades de Pesquisa e
Extensão desenvolvidas na Instituição para que se
realizem em tempo real as seguintes operações: a)
submissão e avaliação de propostas; b) consultas;
c) recuperação de informações; d) atualização
dos dados pelos pesquisadores e extensionistas; e)
elaboração de relatórios. O acesso ao usuário do
SIPEX, disponibilizado via web, depende da função
que o mesmo desempenha no processo. A PróReitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão
possuem acesso irrestrito.
Sistema de recuperação de informação
Professor coordenador: Anderson Almeida
Ferreira
Professor colaborador: Evandrino Gomes Barros
Aluno envolvido: Igor Fabrício Aragão de Souza
Este projeto visa desenvolver um sistema de
recuperação de informação que facilite a obtenção
de documentos armazenados em meio digital. Os
sistemas de recuperação de informação têm como
problema central decidir quais documentos são
relevantes para um usuário do sistema que realiza
uma busca, utilizando-se, para isso, algoritmos
de busca e ordenação baseados em modelos de
recuperação de informação.
Processamento digital de dados
em tempo real - um estudo sobre
arquiteturas de hardware e software
com vistas ao desenvolvimento de
sistemas portáteis e embutidos
Professor coordenador: Hilton de Oliveira Mota
Alunos envolvidos: Carlos José da Silva Campos e
Leonardo Lima Kallas
Sistemas de tempo real são sistemas computacionais,
cujo funcionamento correto depende não somente
da sua capacidade de fornecer resultados corretos,
mas também da capacidade de fornecê-los dentro
de prazos predeterminados. A especificação de
tais sistemas deve considerar características que
garantam determinismo, o que eleva muito o seu
grau de complexidade. Neste trabalho, propõese realizar um estudo sobre as características dos
sistemas de tempo real e as técnicas de análise
e projeto, aplicando-as na implementação de
um sistema para o processamento digital de
dados utilizando arquiteturas de hardware
e software específicas. O estudo visa ao
desenvolvimento de habilidades para o projeto
de sistemas de tempo real, utilizando tecnologias
que são tendências para os futuros sistemas
computacionais e, com isso, formar uma cultura
voltada para o aprimoramento de tecnologias
de ponta.
Curso de Engenharia de
Telecomunicações
Ensino de Engenharia
Professora coordenadora: Adriana Maria
Tonini
Alunas envolvidas: Lívia Ferreira Dutra e Submey
Pollyane Ferreira
Esta pesquisa tem como objetivo acompanhar o
desenvolvimento das atividades complementares
(pesquisa, iniciação científica, extensão,
monitoria, trabalho de conclusão de curso e
estágio supervisionado) do curso de Engenharia
de Telecomunicações e sua articulação com o
ensino, pesquisa e extensão com vistas a uma
nova formação profissional do engenheiro para
o mercado de trabalho e para os avanços
tecnológicos.
Estudo de perda de percurso e
variabilidade em medidas de rádio
propagação em ambientes urbanos
Professor coordenador: Gláucio Lopes Ramos
Alunos envolvidos: Filipe Lott Torres e Tiago de
Souza Figueiredo
Uma ferramenta para gerenciamento
e controle da evolução clínica do
paciente com sorologia positiva para
vírus da hepatite C
Modelos de propagação são largamente
utilizados no meio acadêmico e nas empresas
que usam tecnologia sem fio, de forma a realizar
a predição do nível médio do sinal recebido
de uma onda eletromagnética a uma certa
distância do transmissor. O objetivo principal
deste projeto é o estudo da aderência de
dados obtidos através de medições a modelos
de propagação existentes na literatura.
Professora coordenadora: Ana Paula Ladeira
Alunos envolvidos: Diego Mendes e Henrique
Gomes Nunes
O projeto tem como objetivo desenvolver um
sistema que possibilite fazer o controle da
evolução clínica de paciente com sorologia
positiva para vírus da hepatite C (HCV). Dentre
os objetivos específicos estão dar apoio aos
pesquisados do Ambulatório de Hepatites
Virais do Instituto Alfa de Gastroenterologia do
Hospital das Clínicas da Universidade Federal
de Minas Gerais, no que se refere ao controle
da evolução clínica dos pacientes portadores de
HCV; usar as informações armazenadas para
caracterizar o perfil clínico-laboratorial dos
portadores contaminados pelo HCV; e prover
informações necessárias para avaliar a relação
existente entra as diversas variáveis contidas no
protocolo de atendimento dos pacientes com os
resultados dos exames clínicos e laboratoriais.
(25)
Processamento de sinais
Professor coordenador: Gustavo Fernandes
Rodrigues
Aluna envolvida: Juliana Silva Prosdocimi
O projeto tem como objetivo o desenvolvimento
de uma técnica de separação de fontes capaz de
separar misturas convoluídas de sinais de voz. A
avaliação de desempenho será realizada levando
em consideração a relação de distorção do sinal
obtido em relação ao sinal original, bem como o
custo de processamento.
Eletrônica de potência e aplicações no
suprimento e na qualidade de energia
em sistemas de telecomunicações
Professor coordenador: André Barros de Mello
Oliveira.
Alunos envolvidos: Júlio César Bernardes e Daniel
Ricardo da Silva Alvarenga
O projeto de pesquisa desenvolve o estudo e o
projeto de conversores CC-CC, com ênfase na
modelagem, na simulação (através dos softwares
PSpice e Matlab) e no controle das variáveis de
interesse (tensão de saída e corrente de entrada,
por exemplo), empregando a programação de
microcontroladores para o acionamento das
chaves semicondutoras (transistores e Mosfets). As
estratégias de controle visam diminuir a ondulação
da tensão de saída e os harmônicos de tensão
injetados no sistema elétrico, melhorando a
qualidade de energia elétrica.
Desenvolvimento de Sistemas
Microprocessados em Telecomunicações
Professor coordenador: Nestor Dias de Oliveira
Volpini
Alunos envolvidos: Hudson Coura Hosken e Mario
Gonçalves de Freitas Neto
Sistema de TV Digital / TV Uni-BH
Professor coordenador: Paulo Tibúrcio Pereira
Alunos envolvidos: Renata Pereira Oliveira, Eliene
Lopes Silva e Katy Torres Silva
O projeto visa realizar estudos de propagação,
predição e mapeamento da cobertura dos sinais
de TV. Como aplicação, foram escolhidos os canais
da TV Uni-BH e a região de Ouro Preto/MG por
possuir topografia muito irregular.
Os modelos obtidos poderão ser utilizados para
futuras implantações de TV digital interativa.
(26)
O projeto tem como objetivo desenvolver um sistema
eletrônico que monitore a rede elétrica estudando
a viabilidade de uma técnica para detectar surtos,
baseado em amostragem e comparação de valores
feita por um microcontrolador. Espera-se que este
tipo de equipamento sirva para discutir e esclarecer
dúvidas junto à concessionária, referentes a surtos
de manobras, entre outras aplicações tais como
registrar ao longo do tempo o momento em que
aconteceram surtos, oferecendo subsídio para uma
melhor coordenação de partida de máquinas em
ambiente industrial.
Curso de Arquitetura e
Urbanismo
Interpretando a memória a partir do
patrimônio de Santa Luzia
Professor coordenador: Édis Evandro Teixeira
de Carvalho
Alunos envolvidos: Alexandre Cunha Haddad,
Carlo Júnio G. Diniz, Tatiane Aparecida Reis,
Tiago Russi Dequech
O trabalho propõe uma investigação histórica
que tem como objeto o patrimônio arquitetônico
da cidade de Santa Luzia, de forma a tratálo e valorizá-lo não apenas como obra
representativa da cultura, da sociedade e da
história, mas objeto de desenvolvimento social.
Sendo assim, o levantamento e o inventário
das edificações mais importantes, tombadas
na área histórica da cidade de Santa Luzia,
possibilitarão um plano interpretativo para a
área, com a abordagem do patrimônio nas
relações intrínsecas que mantém com o ambiente
natural e construído e com as populações
envolvidas.
(27)
Curso de Letras
A formação do leitor-escritor:
representações do letramento literário na
obra de José Lins do Rego
Professor coordenador: Hércules Tolêdo Corrêa
Aluna envolvida: Marília Salgado Vilas Boas
(Fapemig)
Este projeto de pesquisa tem por objetivo investigar
representações literárias em obras autobiográficas/
memorialísticas do século XX, mais especificamente
os livros Meus verdes anos e Menino de engenho,
de José Lins do Rego, como forma de se refletir
sobre os processos de formação do leitor-escritor.
Busca-se, por um lado, compreender melhor as
práticas de letramento literário e, por outro, discutir
as representações literárias dessas práticas.
(28)
A criança como produtora de textos e de
cultura nos suplementos infantis
Professora coordenadora: Solange Campos
Aluna envolvida: Suelen Martins
Geralmente publicados no formato de tablóide
e encartados nos grandes jornais nos fins de
semana, os suplementos infantis estimulam cada
dia mais a interação com seu público-alvo – as
crianças. Certos estudos e outros tantos trabalhos
de pesquisa têm analisado esses suplementos em
algumas de suas múltiplas faces: a diagramação,
o formato, o texto, a imagem e a linha editorial.
Há também aqueles cuja preocupação básica é a
pedagógica, qual seja a de somente informar e
divertir o jovem leitor. Porém, o objetivo do nosso
estudo é investigá-los como um instrumento que
pode propiciar a expressão e a participação desse
seu público como escritor e produtor de textos e
de cultura nos tablóides infantis que circulam em
Belo Horizonte: Programinha, Folhinha, Tempinho,
Gurilândia e Globinho.
O estudo da gramática no
processamento da leitura de textos em
livro didático
Professora coordenadora: Vanir
Guimarães
Professora colaboradora: Maria
Almeida Ribeiro Starling
Alunas envolvidas: Camila Barcelos
Sirlene Ramos de Oliveira, Liliane
Batista, Maria Cecília Trindade dos
Déia Lúcia Lemos Leandro.
Consuelo
Helena
Ferreira,
Francisca
Santos e
O projeto analisa, em livros didáticos (bem
avaliados pelo MEC), se e como são trabalhadas,
na leitura, as habilidades de estabelecer
relações lógico-discursivas e de relacionar
estratégias textuais a efeitos de sentido
possíveis na compreensão/interpretação de um
texto.
Análise do discurso e literatura: o
conceito de paratopia aplicado à
leitura do romance El camino a Ítaca,
de Carlos Liscano
Professor coordenador: Juan Pablo Chiappara
Cabrera
Alunos envolvidos: Kátia Boroni, Aline Almeida
e Carlos Quaroni
O projeto aborda o fenômeno da criação e
da recepção literárias a partir de uma postura
teórica e crítica que problematiza a relação
do texto literário com o referente social e viceversa, desde uma perspectiva interdisciplinar,
congregando idéias da análise do discurso, da
teoria da literatura e da crítica. O eixo central
teórico é o conceito de paratopia. Sob essa
perspectiva, será feito um estudo do romance
El camino a Ítaca (1997), do escritor uruguaio
Carlos Liscano.
(29)
Sermões e orações fúnebres na Bahia do
século XVII: edição de textos
Professora coordenadora: Valéria Maria Pena
Ferreira
Alunas envolvidas: Denise Alves Ribeiro, Fernanda
Priscila de Moro e Isabella Lembi Viana
Este projeto visa introduzir no Uni-BH um tipo de
pesquisa voltada para a preparação de edições
fidedignas de textos raros da literatura brasileira.
Esse tipo de trabalho permite que os alunos
envolvidos no projeto ingressem num campo de
pesquisa especialmente carente no Brasil – o da
edótica e da crítica textual. Além disso, possibilita
a compreensão do texto literário como documento
histórico, o que favorece o estabelecimento
de relações interdisciplinares entre história e
literatura. A publicação das edições preparadas
tornará acessível à comunidade em geral textos
quase totalmente desconhecidos do leitor atual.
Qual é o perfil desejável para o professor nos
dias atuais? O estudo analisa as representações
do professor expressas nos textos publicados
na revista Nova Escola, na seção “Obrigado,
professor. Lembranças do tempo de escola”, no
período de 1995 a 1999, e espera contribuir para
a reflexão sobre quem é o professor, como ele se
constitui e quais as necessidades/possibilidades
da sua ressignificação.
Fundamentos latinos da ortografia
portuguesa
Professor
Gonçalves
coordenador:
Vicente
Geraldo
A pesquisa pretende mostrar a influência de étimos
latinos na grafia de palavras portuguesas. Verificase que um conhecimento completo da ortografia
não é apenas de ordem fonética, ou seja, de uma
forma de grafar os itens lexicais, segundo a sua
pronúncia. Muitas vezes, a mesma palavra admite
pronúncias diferentes, de acordo com a região
e, outras vezes, a existência da homonímia e da
paronomásia apresenta uma única pronúncia
com grafias diferentes. Numa ótica lingüística da
aproximação da sincronia e da diacronia, serão
evocados aspectos etimológicos para justificar a
ortografia atual. A pesquisa se iniciará com um
estudo histórico dos diversos sistemas da ortografia
portuguesa.
Curso de Pedagogia
(Re)pensando a formação de
professores: um estudo sobre as
representações do bom professor
expressas na revista Nova Escola
Professora coordenadora: Gislene Valério de
Barros
Aluna envolvida: Patrícia de Souza Braga
O que é ser “bom” professor? Como ser um “bom”
professor? Quais as características de um “bom”
professor? Quem é o seu professor inesquecível?
Quais as reminiscências da trajetória da profissão
docente que predominam no imaginário coletivo?
(30)
O perfil de competências proposto
para a formação do profissional de
educação nos programas das disciplinas
de tecnologia, incluindo educação a
distância, dos currículos dos cursos de
pedagogia em Belo Horizonte
Professora coordenadora: Marianela Costa
Figueiredo F. C. Rodrigues da Silva
Alunas envolvidas: Amanda Rezende Lima, Patrícia
Lopes Ferreira França e Roberta Gorgozinho
Tosatti
A educação tecnológica insere-se em um cenário
de complexidade e de mudanças constantes, em
contexto pedagógico-social de formação de um
cidadão alfabetizado em todas as novas linguagens
e capaz de dialogar, de forma consciente, com as
diferenciadas dimensões da realidade. Mas qual
o paradigma e as habilidades que a escola deve
desenvolver em relação ao uso da tecnologia? A
sociedade atual revela um vasto campo de atuação
pedagógica, podendo-se distinguir a esfera de
serviços e programas educativos como promissores
ao pedagogo, quer em programas educativos
presenciais, quer a distância. Assim sendo, o nosso
problema de pesquisa se coloca: Qual a natureza
das competências envolvidas nos objetivos
propostos para as disciplinas de tecnologia dos
cursos de pedagogia nas faculdades de educação
de Belo Horizonte?
advento do construtivismo e demais conceitos
que foram introduzidos no meio educacional no
que concerne à apropriação da língua escrita
pelos alfabetizandos. Sabendo-se que a
perspectiva construtivista redefiniu, na década
de 80, a figura do aluno como sujeito ativo
da aprendizagem e, conseqüentemente, a do
professor e o seu papel na relação ensino/
aprendizagem, pretende-se investigar quais
os impactos da perspectiva construtivista no
momento atual, passados 20 anos do surgimento
do construtivismo no cotidiano das classes de
alfabetização de Belo Horizonte.
Oralidade, formação e escola: a
interação oral dialogada e suas
implicações no processo pedagógico
Professora coordenadora: Ana Rosa Vidigal
Dolabella
Aluna envolvida: Maria Márcia Oliveira Costa
Esta pesquisa busca investigar a interação
oral dialogada em situação de sala de aula
nos anos iniciais do ensino fundamental. Partese da pesquisa bibliográfica, da entrevista e
da observação participante – propostos pela
etnografia – para o estudo em questão. Ao
considerarmos, nesta pesquisa, professoras
ex-alunas do curso de Pedagogia do UniBH, procuramos, ao final do processo de
investigação, propor um plano de formação
continuada na perspectiva da oralidade para
os professores desta Instituição.
Curso Normal Superior
Letramento e formação de professores
na era pós-construtivista: impactos no
cotidiano das classes de alfabetização
Professora coordenadora: Idalena Oliveira
Chaves
Alunos envolvidos: Alcione Aparecida Ferreira e
Magna de Magalhães
Esta
pesquisa pretende investigar como
têm ocorrido a formação, a reelaboração
de conceitos e as práticas pedagógicas de
professoras alfabetizadoras de escolas públicas
e particulares da Região Metropolitana de
Belo Horizonte, no momento atual, após o
Curso de História
Sociabilidades e identidades: negros,
afro-descendentes e mestiços em
Minas Gerais – Vila de São João delRei – séculos XVIII e XIX
Professor coordenador: Marcos Ferreira de
Andrade
Professores colaboradores: Sílvia Maria Jardim
Brügger (UFSJ) e Anderson de Oliveira (UERJ)
Alunos envolvidos: Shirley Laurindo da Silva,
Daniel Gustavo Colodetti, Juliano Tiago Viana
e Ana Flávia Nascimento Paes
A pesquisa se propõe contribuir para a
compreensão da diversidade cultural
e
social de Minas Gerais, a partir da análise
das diversas formas de inserção de homens e
mulheres negros, afro-descendentes e mestiços
(31)
no universo social e cultural da vila de São João delRei, nos séculos XVIII e XIX. Pretende-se focalizar as
relações interétnicas e as formas de sociabilidade,
abordando as interações e dissensões entre negros,
pardos, cabras, mulatos, caboclos e brancos pobres
nas irmandades religiosas, nas festas, nas relações
familiares e nas tensões e conflitos locais.
A estratégia do esquecimento: o
tratamento dado pela mídia e pela
legislação ao contencioso da ditadura
militar no início do chamado 3º milênio
(1999-2005)
Os povos indígenas
Professora coordenadora: Núbia Braga Ribeiro
Alunos envolvidos: Andréia Maria de Souza,
Rejaine Rodrigues Natalino, Alanson Moreira
Teixeira Gonçalves, Tainá Andrade, Amanda Cota,
Pedro Henrique Porto Coelho, Pablo Mendes de
Souza, Huarlei Alexandre Gentil da Silva, Júnio
Cesário Santos, Bruno Eustáquio dos S. Luz, Helena
Rosmaninho, Maria Tereza Costa e Pablo Dias
O tema recupera a trajetória histórica das etnias
indígenas nas fronteiras e nos sertões, palco
da busca de riquezas e lutas por terras pelos
colonizadores. A análise insere-se nas tendências
da história social e cultural, refletindo os interesses
políticos, econômicos e as leis que institucionalizaram
o extermínio, a tutela, o confinamento dos indígenas
que longe do silêncio reagiram à instrumentalização
do poder vigente e da fé aliciadora.
(32)
Professora coordenadora: Heloísa Greco
Alunos envolvidos: Tatiane da Silva Pereira, João
Luiz Valadão, Lilian Conceição Prata Leite, Heiton
Gomes dos Santos, Lenise Drumond, Emerson Flávio
Silva e Alberto Carvalho
Este projeto se propõe problematizar a maneira
como tem sido construída a memória – ou, mais
propriamente, a ausência dela – do contencioso
da ditadura militar (1964-1985). A centralidade
é o tratamento dado pela mídia à questão e como
tem sido operada a legislação sobre o tema, com
destaque para os obstáculos interpostos ao acesso
dos arquivos da repressão.
A organização do trabalho escolar:
discussão histórica da gestão
democrática em Minas Gerais
Professor coordenador: Wellington de Oliveira
Professor colaborador: Geraldo Márcio Alves
dos Santos
Alunos envolvidos: Ana Raquel, Gildásio Silva,
Flávio Oliveira, Cláudio Sorto, Lucimara Oliveira
e Carla Santos
A presente proposta de trabalho tem como
objetivo o estudo da historicidade da questão
da gestão escolar. Trata-se de uma pesquisa,
por pertencer ao campo das ciências sociais,
qualitativa que contará com uma análise
documental, bibliográfia e no campo da História
oral. A nossa pesquisa se insere no contexto da
denominada “História do Tempo Presente”. A
questão que se pretende pesquisar através de
nosso projeto se refere à constituição de uma
prática nas escolas públicas de Minas Gerais
a partir do final dos anos 1980 e meados dos
anos de 1990, que foi a eleição direta para a
direção das referidas escolas.
(33)
Curso de Relações
Internacionais
A árdua tarefa de ser contrahegemônico: a Via Campesina e o
Movimento Altermundialista
Anuário dos conflitos internacionais de
2005
Professor coordenador: Leonardo César Souza
Ramos
Alunos envolvidos: Bruno Kenji Yokoi e Izabella Vaz
de Oliveira Soares
Professor coordenador: Rafael Oliveira de Ávila
Alunos envolvidos: Geraldine M. M. Rosas, Michelle
Lana Resende, Débora Bottaro Costa Terra e Bruno
Novais
Este projeto consiste em catalogar e analisar os
principais conflitos internacionais ocorridos no
ano 2005. A análise em si consiste em apontar
as diversas dimensões dos mesmos, ou seja,
seus aspectos geográficos, históricos, políticos,
econômicos e tático-estratégicos, apontando os
antecedentes e desdobramentos regionais e/ou
globais.
(34)
O objetivo geral da pesquisa é analisar a relação
entre local e global na atuação da Via Campesina
e de suas organizações partícipes. Nesse sentido, de
maneira mais específica, são abordados e analisados
os seguintes pontos: 1) relação da Via Campesina com
fóruns de caráter supraterritorial, como o Fórum Social
Mundial e os diversos fóruns regionais e temáticos;
2) relação da Via Campesina com a problemática
local enfrentada pelas suas organizações partícipes
e como se articulam os interesses diversos e distintos
das diversas organizações partícipes da Via
Campesina; 3) relação da Via Campesina com os
demais movimentos – de operários, raça, credo,
gênero etc – presentes no movimento altermundialista,
buscando-se identificar como se dá e se de fato há
a articulação entre tais movimentos de interesses tão
distintos.
Grupo dos 20 – Teoria de Regimes e
Política Comparada
O mito da territorialidade no mundo
pós guerra fria
Professora coordenadora: Odila Valle de
Carvalho Oliveira
Professor colaborador: Cristiano Mendes
Alunos envolvidos: Daniela Leonardo de
Contaldo, Poliana Reis Abreu e Cleber Roger
Scardini Menegazzo
Professor coordenador: Sylvia Ferreira
Marques
Alunos envolvidos: Bernardo G. Praxedes
de Araújo e Luiz Eduardo Paixão Martins de
Azevedo
A pesquisa tem como objeto de análise o Grupo
dos 20, criado em 2003, no interior da OMC, e
pretende verificar inicialmente até que ponto essa
união de Estados em desenvolvimento pode ser
considerada um Regime Internacional e quais as
conseqüências advindas desta classificação. Por
outro lado, propõe-se a averiguar as relações
existentes entre a configuração política interna
dos países envolvidos e seu grau de adesão ao
Grupo.
A noção tradicional de território geográfico
enfrenta novas problemáticas trazidas pela
aceleração do fenômeno da globalização. Tendo
isso em vista, a pesquisa busca compreender as
mudanças ocorridas no sistema internacional no
que diz respeito à lógica da territorialidade.
Para isso, a pesquisa investiga os impactos das
mudanças operacionais dos fluxos do sistema
internacional advindas com o fim da GuerraFria sobre a noção tradicional de território
geográfico.
(35)
Elaboração de Metodologia de Pesquisa
para o Monitoramento da Economia
Política Internacional
Curso de Direito
Professor Coordenador: Alexandre César Cunha
Leite
Alunos envolvidos: Maria Fernanda Massimo Faria
e Fabiana Michele de Sousa Machado
Professor coordenador: Ricardo Antônio Fonte Bôa
do Nascimento
Alunos envolvidos: Fábio Presoti Passos, Bruno
Borges da Silva, Michelle Menezes de Souza,
Wemerson Pedro de Andrade, Nicole Gásparo
Almeida e Regina Celli Gomes de Lira
A pesquisa visa uma reformulação da metodologia
de pesquisa e coleta de informações no ambiente
da Economia Política Internacional, doravante
EPI. Neste sentido, a pesquisa obrigatoriamente
passa pelo diagnóstico da atual metodologia
adotada para monitoramento e coleta de dados,
uma imersão nos pressupostos teóricos da EPI e
na formulação de uma nova metodologia eclética
e abrangente para pesquisa, monitoramento e
registro das ocorrências e dos fenômenos que se
encaixam no arcabouço teórico da EPI.
Crime organizado
No Brasil, poucos são os estudos que revelam e
caracterizam a “criminalidade organizada”, bem
como os que criticam a perspectiva antimáfia.
Desse modo, urge um estudo sobre organização
criminosa para avaliar a necessidade da criação
de novo delito, em conformidade com as garantias
constitucionais.
Curso de Ciências Contábeis e
Tributos
A importância do uso de sistemas de
informações para os profissionais de
ciências contábeis
Professora coordenadora: Marta Alves de Souza
Professora colaboradora: Luciana Evelise Amorim
Vasconcelos
Os sistemas de informação são peças fundamentais
para as empresas e fazem parte de todos os
departamentos e atividades, desde o simples
controle até a confecção de planos estratégicos
complexos. Tudo o que acontece, todos os processos
são regidos por um sistema que pode ou não ser
informatizado. Mais uma vez, deve ser considerada
a importância do profissional de ciências contábeis
nesse processo, que é nada menos que vital para
a corporação.
Estruturas curriculares dos cursos
jurídicos da Região Metropolitana de
Belo Horizonte
Professor
Novaes
coordenador:
Roberto
Vasconcelos
O número de cursos de Direito aumentou
substancialmente, nos últimos dez anos, na Região
Metropolitana de Belo Horizonte. De outro lado,
houve significativas mudanças nas diretrizes
curriculares estabelecidas pelo Conselho Nacional
de Educação. Esta pesquisa visa traçar um quadro
das atuais grades curriculares em vigor na área
geográfica em questão, de modo a elaborar perfil
comparativo dos cursos e egressos.
Privatizações no Brasil: análise dos
aspectos jurídicos e fáticos
Professor
Valério
coordenador:
Alexandre
Scigliano
Passado o auge das privatizações no Brasil, podese fazer uma análise mais consciente das mesmas.
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Esse é o objetivo do trabalho, e a análise é
feita tanto do ponto de vista jurídico (normas
e sua evolução) como fático. Por ‘análise fática’
entende-se uma análise econômica, isto é, as
vantagens e desvantagens das privatizações, o
que, por sua vez, é realizada sob dois enfoques
diferentes: as vantagens e desvantagens
teóricas – que uma privatização em abstrato
poderia trazer – e as vantagens e desvantagens
concretas – que as privatizações, tal como elas
ocorrem no Brasil, trouxeram.
Programa saúde da família e seus
contornos jurídicos
Professora coordenadora: Débora Fialho
Curso de Administração
Construção da Autoridade Profissional
do Administrador
Professora coordenadora: Adriana Venuto
Alunos envolvidos: Paulo Vinícius Lopes de Sousa
e Rafael Dantas da Silva
A proposta de pesquisa visa identificar e
analisar a participação da informação nos
processos de atividades do setor de recursos
humanos, propondo averiguar o seu impacto na
construção da aprendizagem organizacional,
inovação e competitividade.
Curso de Turismo
Palácio da Liberdade – dispositivo
social e educativo
Professora coordenadora: Gêisa de Carvalho
S. Ferreira
Mapeamento do turismo religioso em
Minas Gerais com ênfase na questão
dos santos populares
Professora coordenadora: Wanda Júlia
Carvalho Lacerda
Aluno envolvido: Marcelo Queiroz D´Ângelo
(Fapemig)
O Projeto analisa as opiniões profissionais
dos recém formados em administração sobre
as estratégias de ação desenvolvidas pela
administração no sentido de legitimar a
autoridade profissional do administrador. Sem
tentar minimizar a importância do conhecimento
para a formação dos grupos profissionais,
tenta-se mostrar que, antes de ser o único
fator estruturante, o conhecimento científico é
um elemento a ser estruturado para, aí sim,
funcionar como mais um recurso na legitimação
da autoridade profissional.
Curso superior de tecnologia
em Gestão de Recursos
Humanos
O papel da informação nas atividades
operacionais e estratégicas do setor
de recursos humanos
Professora coordenadora: Janete Fernandes
Silva
Professora colaboradora: Andréa Lúcia Mendes
Rezende
Aluno envolvido: José Roberto Roscito
O setor de RH necessita de um volume
informacional de várias naturezas por estar
inserido em um ambiente de constante evolução.
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