Educação para Sustentabilidade - Portal Cultura Ambiental nas

TETRA PAK E ONG NOOLHAR
Projeto Cultura Ambiental nas Escolas
Oficina – “Educação para Sustentabilidade”
Auditório da SEGELM (onde foi realizada a oficina) – Natal, Rio Grande do Norte (RN)
Educador Ambiental: William Monteiro Rocha
Cidade: Natal (Rio Grande do Norte)
Data: 28 de Novembro
Belém | Dezembro | 2013
RELATÓRIO DE OFICINA
Cultura Ambiental nas Escolas – Tetra Pak e Ong NOOlhar
Dezembro – 2013
 Localização: Natal, Rio Grande do Norte. Auditório da Secretaria Municipal de Gestão de
Pessoas, Logística e Modernização Organizacional (SEGELM).
 Atividades realizadas:
- Visita a Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Urbanismo (SEMURB),
articuladora local da oficina;
- Conversa com os Secretários de Meio Ambiente e de Gestão de Pessoas;
- Exposição do projeto Cultura Ambiental nas Escolas;
- Interação com técnicos ambientais, artesãos e professores;
- Idealização de um Roteiro de Práticas Sustentáveis;
- Pratica da reciclagem das embalagens Tetra Pak;
- Entrega dos Kits a cada um dos professores e demais representantes de entidades;
- Rica troca de contatos e idéias ao final da oficina.
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Dezembro – 2013
 Descrição da Oficina:
A cidade de Natal, capital do Rio Grande do Norte, é conhecida também como a
Cidade do Sol, porque lá o sol brilha intensamente durante o ano todo. Privilegiada por suas
belezas naturais como suas praias, lindas dunas, lagoas e coqueiros, a cidade fica as margens
do Rio Potenji e tem no povo potiguar uma das suas maiores riquezas. Prova disso, foi a
agradável recepção, tal como aceitação e rapidez na articulação que o projeto Cultura
Ambiental nas Escolas teve na cidade.
A oficina foi realizada no dia 28 de Novembro com o apoio e articulação local da
Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Urbanismo (SEMURB) no auditório da Secretaria
Municipal de Gestão de Pessoas, Logística e Modernização Organizacional (SEGELM), das
13h as 18h e contou com a presença de 45 participantes, dentre eles 30 professores e 11
técnicos da Secretaria municipal de Educação e da Secretaria de Meio ambiente; e 4
artesãos. As atividades da oficina foram divididas da seguinte forma: i) Educação voltada
para sustentabilidade, ii) Apresentação do projeto Cultura Ambiental nas Escolas,
iii)
Idealização de um roteiro de Práticas sustentáveis e iv) Pratica da reciclagem.
A oficina começou pontualmente às 13h e teve como dinâmica inicial a apresentação
dos participantes, pois nesse momento é possível visualizar a origem e o tipo de trabalho
desenvolvido por todos. A apresentação sempre é um momento fundamental, pois é nela
que é possível identificar os participantes mais dispostos a interagir em conversas e
dinâmicas ao longo da oficina. Nessa etapa percebeu-se a participação de várias professoras
e arte-educadoras que estavam sentadas logo à frente no auditório.
Posteriormente a apresentação, foi feita uma breve interação com os participantes
que desconheciam a marca Tetra Pak, mostrando uma caixa de suco e uma de leite (ambas
com embalagem da empresa) e colocando que ela está bem mais presente em nosso dia-adia do que se possa imaginar. Essa etapa é sempre muito interessante, pois algumas pessoas
ficam impressionadas com a importância, presença e preocupação da Tetra Pak para com a
sociedade. Na oficina de Natal, surgiram os seguintes questionamentos logo após esse
momento: “Mas por que a empresa tem um projeto de educação ambiental?” e apontamos
que a resposta viria ao longo da mesma. Após esse momento, foi exposto o vídeo de boasvindas a oficina do Sr. Fernando Von Zuben, que demonstra a preocupação da empresa de
estar próxima aos professores, os reais multiplicadores do projeto. Uma das mensagens
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principais da oficina encontra-se no fato do Projeto Cultura Ambiental nas escolas ser um
rico e prático instrumento pedagógico de base multimídia na propagação e fortalecimento
das premissas de uma educação voltada para a sustentabilidade.
O segundo momento da oficina centrou-se na nomenclatura do projeto e na inserção
da sustentabilidade no cotidiano das pessoas, na escola e na vida dos alunos. O projeto
pretende não apenas discutir e incitar a educação ambiental, e sim, torná-la algo contínuo e
de frequente discussão no ambiente escolar. Nesse momento, foi feito uma reflexão sobre o
que é Cultura e foi solicitado aos participantes que dessem exemplos da cultura local, o que
fosse, um palavreado, uma comida, um ato e etc. Alguns exemplos surgiram e foi consenso
de todos que Cultura, é um conjunto singular de práticas, ideias, comportamentos, símbolos
compartilhados em sociedade. Dessa forma, tornar a temática ambiental uma Cultura, é
necessário um trabalho que fundamentalmente se inicia e se propaga nas escolas. Após tal
reflexão, que contou com a intensa participação dos presentes, fez-se uma dinâmica
distribuindo pedaços de papel para que todos respondessem “Qual o seu papel na Educação
Ambiental?”. O papel que todos utilizaram para redigir as respostas estava grudado a um
folheto informativo em forma de embalagens Tetra Pak, tais respostas poderão ser
encontradas em anexo ao presente relatório.
No quarto momento da oficina, realizou-se um dos momentos mais esperados em
todas as oficinas, a atividade pratica de reciclagem com as embalagens Tetra Pak, fazendo
uso de um liquidificador especial, de telas e das embalagens cortadas pelos próprios
professores. Todos, desde o inicio, perguntavam o porquê de um liquidificador na mesa e
fora explicado que no momento certo o mesmo seria utilizado. Tal momento, além de
integrar e aproximar todos (que literalmente ficaram bem próximos para ver de perto tal
processo) serviu para demonstrar a importância de um descarte adequado das embalagens
Tetra Pak, tal como, sensibilizar os participantes em relação ao que é possível fazer
posteriormente ao processo de reciclagem, onde fora apresentado um outro kit de materiais
que os coordenadores das escolas receberam, que consta de uma variedade de itens e
objetos reciclados provenientes de processos que utilizam as embalagens da Tetra Pak. Esse
é um momento em que todos gostaram muito, pois viram as possibilidades do processo de
reciclagem, tal como a confirmação do que se discutiu ao longo da oficina, ou seja, não
podemos tratar como lixo, algo que pode virar outro produto. Daí a importância de ações e
atividades continuas que insiram no dia-a-dia de alunos, pais e professores uma cultura
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acerca do meio ambiente e da sustentabilidade. Nesse momento, que contou com a
participação da consultora da Tetra Pak Ana Virginia, foi apresentado o portal da Rota de
Reciclagem para que todos pudessem conhecer os pontos de coleta e também divulgar.
Ao longo de uma tarde proveitosa de atividades, a oficina realizada alcançou seu
objetivo de disseminar o projeto e apresentá-lo enquanto uma ferramenta pedagógica
multimídia de aporte as atividades ambientais e de sustentabilidade no âmbito escolar. Nas
varias etapas da oficina, algo que merece ser destacado foi a interação dos participantes,
principalmente dos arte-educadores, com exemplos e novas compreensões, em relação ao
processo de reciclagem, sobretudo ao analisarem o kit de apoio com a telha, canetas e
demais materiais provenientes da reciclagem de embalagens Tetra Pak.
A primeira oficina realizada no nordeste não poderia ter sido melhor. O público
esperado foi superado, a participação durante a mesma foi intensa e contatos posteriores já
foram efetuados, agradecendo pela oficina e inclusive solicitando apoio da Tetra Pak em
relação a instalação de PEV’s na cidade de Natal. O oficina ocorreu dentro do tempo previsto
e ao final da mesma muitas pessoas procuraram saber mais do projeto, sobre o kit o qual o
liquidificador acompanha e principalmente se, caso solicitado, seria possível realizar novas
oficinas em outros espaços, tal como em cidades vizinhas a Natal.
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 Roteiro de Práticas Sustentáveis:
Roteiro 01: Educação Ambiental e Reaproveitamento de Embalagens (Terapia
Ocupacional)
OBJETIVO: Potencializar a reutilização das embalagens tetra pak em objetos de uso utilitário
nos ambientes do trabalho e doméstico
MATERIAL A SER UTILIZADO: Caixas tetra pak vazias e limpas, tesoura, cola quente, tinta
decorativa, barbante, tecido.
OBJETOS A SEREM CONFECCIONADOS: luminárias, pãozeira, lancheiras pra aniversário (datas
comemorativas), marcadores de livro, vasos para jardim suspenso.
PÚBLICO ALVO: Escolas, conselhos comunitários, associação de moradores, população nativa
de praia.
VALOR ESTIMADO: R$ 80,00 – valor unitário do produto final.
NÚMERO DE PESSOAS BENEFICIADAS POR OFICINA: 50
DURAÇÃO: 10 dias
AVALIAÇÃO: Produto comercializado e o lucro garantido – podendo alcançar mais de
1,000%.
EQUIPE:
Candice Macêdo
Franciléa Claudia
Mônica Fialho
Edymar Pessoa
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Roteiro 02: Lar Doce Sustentabilidade
OBJETIVO: Desenvolver junto às diversas comunidades, a possibilidade de trabalhar a
reciclagem e reaproveitamento de um modo geral, a ‘construção’ de uma renda para donas
de casa e afins, trabalhando a semântica da semântica da sustentabilidade.
JUSTIFICATIVA: Num pensamento de super-população e da produção exacerbada de
resíduos sólidos, encontrar na reciclagem uma força motriz de conscientização e de captação
de recursos com ações artesanais.
METODOLOGIA: Mobilização da comunidade alvo (escolas, igrejas, etc.), utilizando-se de
veículos de marketing e comunicação como um todo, tendo em vista que a mulher do lar
não só lida diretamente com os resíduos, como tem sua relevância como educadora e
multiplicadora.
PRÁTICA: Realizações de oficina prática e expositiva, realizada uma vez por semana, no
período de um mês. Chamamos de quatro ações:
Ação 1: Trazer à conscientização a partir de vídeos e palestras, recontextualizando e
inserindo as demandas e as necessidades à realidade dessa dona de casa. Capacitando-a
como força atuante na conservação do meio ambiente.
Ação 2: Vídeos sobre tipos de ‘matérias primas’ possíveis para a realização do trabalho. Com
a voz agora a dona de casa passa a discutir quais matérias ela alcança e prefere utilizar.
Tarefa: trazer para ação 3 materiais selecionados por elas
Ação 3: Junto aos oficineiros, aprender a praticar métodos e técnicas artesanais na
transformação/fabricação dos resíduos em outros produtos, como bolsas, bonecas, cestas e
objetos nos mais variados perfis.
Ação 4: Exposição dos trabalhados. E uma palestra com o apoio do SEBRAE sobre
empreendedorismo individual, para comercialização destes produtos.
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Roteiro 03: Oléo Reciclado para a geração de Renda e Emprego: Sustentabilidade de uma
Comunidade
Trabalhamos com as comunidades carentes, são seis comunidades, com grupo de 15
mulheres (cada). Onde as mulheres são público alvo, algumas catadoras de lixo aonde
colhemos o óleo nos buffets, hotéis, restaurantes, evitando poluir o meio ambiente, onde o
óleo quando jogado fora no esgoto, entupindo, causando insetos, barata, escorpião, etc,
prejudicando o meio ambiente, e junto com o centro de controle de zoonose, com palestras
e conscientização da importância da reciclagem! Coordenação de divisão de educação e
saúde, evitando assim a proliferação de muitas zoonoses (leptospirose), picadas de
escorpião, etc. Com palestras em escola e comunidades em geral.
Roteiro 04: Estimular a Educação Ambiental
JUSTIFICATIVA:O projeto tem a finalidade de reunir as comunidades de vários bairros de
natal, para trocar estratégias de sensibilização para uma educação ambiental. Visto que o
ambiente sofre degradações, provocadas pelo homem, e assim, participando do enlace de
forças, compreensão e comprometimento, poderemos ter a garantia de uma qualidade de
vida melhor a todos.
OBJETIVO: Sensibilizar a comunidade para a educação ambiental. Esclarecer e promover a
sustentabilidade.
METODOLOGIA: Visitar e questionar aos moradores as questões do bairro com relação a
preservação e conservação ambiental.
EQUIPE:
GRAÇA MOURA
ROSILDA LENIERE LISBOA
EDITE MARTA DOS SANTOS
FRANCISCO MOURA DOS SANTOS
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