Educação Infantil

Educação Infantil
PROGRAMA - FEVEREIRO, MARÇO E ABRIL – JARDIM 2B
MATERIAL SENSORIAL
• Revisão dos materiais do jardim 1
Escada marrom com placas
Placas de pareamento
Senso bárico
Cilindros coloridos
Saco esteregnóstico
• Caixa de fazendas
• Barras vermelhas
• Nuances
VIDA PRÁTICA
• Revisão dos materiais do jardim 1
Movimento de pinça com pregador
Tirar, desvirar e dobrar roupas
Abrir e fechar portas
Organização da sala e da lancheira
Abrir e fechar embalagens
Abrir e fechar potes com rosca ou sem rosca
• Transpor bolinhas de gel com a concha de medidas
• Garrafas de odores – senso olfativo
FORMA METÁLICA
• Quadrado
• Retângulo
RELIGIÃO
• Relação com os outros
A escola - Interagir e aprender
Respeito com o outro (adultos mais velhos/ amigos, entre outros)
POESIA
• Canção da Garoa – Mário Quintana
Canção da Garoa
Em cima do meu telhado,
Pirulin lulin lulin,
Um anjo, todo molhado,
Soluça no seu flautim.
O relógio vai bater;
As molas rangem sem fim.
O retrato na parede
Fica olhando para mim.
E chove sem saber por quê...
E tudo foi sempre assim!
Parece que vou sofrer:
Pirulin lulin lulin...
• Ou isto, ou aquilo – Cecília Meireles
“Ou se tem chuva e não se tem sol
Ou se tem sol e não se tem chuva!
Ou se calça a luva ou se põe o anel,
Ou se põe o anel e não se calça a luva!
Quem sobe nos ares não fica no chão,
Quem fica no chão não sobre nos ares.
É uma grande pena que não se possa
Estar ao mesmo tempo em dois lugares!
“Que será deste menino? A mão do Senhor está sobre ele.”
Lc 1,66
“Teu é o dia, Tua a noite; Tu edificaste a luz e o sol, e marcaste todas as fronteiras da terra; foste Tu que inventaste o verão e o inverno.”
Sl 74, 16
Educação Infantil
Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,
Ou compro o doce e gasto o dinheiro.
Não sei se brinco, não sei se estudo,
Se saio correndo ou fico tranquilo.
Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo,
E vivo escolhendo o dia inteiro!
Mas não consegui entender ainda
Qual é melhor: se é isto ou aquilo.”
NATUREZA E SOCIEDADE
A CIDADE
• Curitiba
Os bairros
Onde moro
Pontos turísticos
PROJETOS
Os projetos foram criados com intuito de favorecer a realização das tarefas do cotidiano, como
forma de integrar a criança ao meio, prepará-la para a vida, possibilitando a independência e a
autoconfiança.
• Lavanderia: realização de atividades do cotidiano como: lavar peças de roupa, pendurar,
recolher.
• Horta: desenvolver conceitos referentes à alimentação saudável. Para isso, as crianças
construirão uma horta com hortaliças e raízes, na qual observarão o crescimento dos
alimentos. Após, haverá a colheita dos alimentos.
HISTÓRIA DA ARTE
O projeto contempla a apreciação e releitura das obras de arte consagradas da pintora
brasileira Tarsila do Amaral, assim como a apresentação da biografia da referida artista.
Cuca
CONTO
• Conchinhas do Mar- Maria Conceição Teles
• A princesa da figueira- Maria Conceição Teles
• A tartaruga e a lebre- Fábulas de Esopo
• O mágico de Oz – Catherine Solyam
• Um rei que não sabia sorrir – Liliana Cinetto
• A bela borboleta – Ziraldo e Zélio
• Flicts – Ziraldo
• O leão e o ratinho – Dulce Grisolia
• Marcelo, martelo, marmelo – Ruth Rocha
DATAS COMEMORATIVAS
• A Páscoa: seus símbolos e significados (31 de Março)
• Dia do Índio (19 de Abril)
• Descobrimento do Brasil (22 de Abril)
NÚMEROS
• Apresentação dos números 0 e 1
• Reconhecimento, quantidade e escrita dos números “0, 1,2”
“Que será deste menino? A mão do Senhor está sobre ele.”
Lc 1,66
“Teu é o dia, Tua a noite; Tu edificaste a luz e o sol, e marcaste todas as fronteiras da terra; foste Tu que inventaste o verão e o inverno.”
Sl 74, 16
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LETRAS
• Apresentação da vogal “a”
• Escrita da vogal “a”
• Fixação da vogal por meio da observação e análise do som
• Reconhecimento da vogal “a”
ARTES
• Pintura branca sobre fundo preto
• Experiência com cores primárias (pintura)
• Modelagem com argila utilizando moldes vazados
• Pintura e colagem com papel de seda
• Rasgar, amassar e fazer bolinhas
• Desenho livre no quadro negro
• Recorte de tiras – formar composições
• Confecção de fantoches com saco de papelão
MÚSICA
Sensibilização ao som
Timbres diversos (objetos e instrumentos musicais)
Canções:
Epo i tai tai ie
Epo i tai tai ie
Epo i tai tai epo
i tuc tuc epo
i tuc tuc ie
FRANCÊS
• Saudação: Bonjour, ça va bien?
• Apresentação: Je m’appelle...
• Animais:
*Apresentação do nosso mascote: o fantoche Hippopotame”
Souris
Chien
Chat
• Cores (rouge, bleue, blanc, noir, vert, orange, jaune)
• Contar até dez
• Partes do corpo: Tête, épaules, genoux, pieds, yeux, nez, bouche, oreilles
• Estações do ano: Printemps, Été, Automne, Hiver,
• Expressões:
Quando está calor: “Il fait chaud”
Quando está frio: “Il fait froid”
• Ações: Marcher, Sauter, Tourner
Músicas:
Joyeux anniversaire
Alouette
Une souris verte
Membros da Família: Maman, Papa, Soeur et Frère
“Que será deste menino? A mão do Senhor está sobre ele.”
Lc 1,66
“Teu é o dia, Tua a noite; Tu edificaste a luz e o sol, e marcaste todas as fronteiras da terra; foste Tu que inventaste o verão e o inverno.”
Sl 74, 16
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“Une souris verte”
Une souris verte
Qui courait dans l'herbe,
Je l'attrape par la queue,
Je la montre à ses messieurs,
Ces messieurs me disent :
"Trempez-la dans l'huile,
Trempez-la dans l'eau,
Ca fera une escargot
Tout chaud !
Je la mets dans un tiroir,
Elle me dit
Qu'il fait trop noir,
Je la mets dans mon chapeau,
Elle me dit
Qu'il fait trop chaud.
Je la mets dans ma culotte,
Elle me fait trois petites crottes.
“Alouette”
Alouette, gentille alouette,
Alouette, je te plumerai.
Je te plumerai la tête
Je te plumerai la tête
Et la tête
Et la tête
Alouette
Alouette refrain :
Aaaaaah ! Alouette, gentille alouette,
Alouette, je te plumerai.
Je te plumerai le bec
Je te plumerai le bec
refrain
Je te plumerai la tête
Je te plumerai la tête
refrain
Je te plumerai les yeux
Je te plumerai les yeux
refrain
Je te plumerai le cou
Je te plumerai le cou
refrain
Je te plumerai les ailes
Je te plumerai les ailes
refrain
Je te plumerai le dos
Je te plumerai le dos
refrain
Je te plumerai les pattes
Je te plumerai les pattes
refrain
Je te plumerai la queue
Je te plumerai la queue
refrain
“Joyeux anniversaire”
Joyeux anniversaire
Joyeux anniversaire
Joyeux anniversaire (nom de la personne
fêtée)
Joyeux anniversaire
NATAÇÃO
Deslocar-se com movimentos de perna no estilo crawl e costas, com apoio da prancha
Deslocar-se com movimentos de perna no estilo crawl sem apoio
Início da coordenação dos movimentos de braços e pernas no estilo crawl
Atividades lúdicas com arcos e brinquedos
“Que será deste menino? A mão do Senhor está sobre ele.”
Lc 1,66
“Teu é o dia, Tua a noite; Tu edificaste a luz e o sol, e marcaste todas as fronteiras da terra; foste Tu que inventaste o verão e o inverno.”
Sl 74, 16