e.e. roberta maria lopes chaves, profª

PROJETO PEDAGÓGICO
EE PROFª ROBERTA MARIA LOPES CHAVES
Breve histórico da escola:
A criação da escola está associada ao contexto da expansão do antigo “ensino de primeiro grau” nas áreas
urbanas, que marcou a história da educação brasileira na década de 1970, e cujo principal marco legal está
representado pela lei nº 5692 / 71. A construção da então chamada Escola Estadual de Primeiro Grau do
Jardim Bethel é fruto dessa ampliação e, pelo Decreto nº 9491, de 12 de fevereiro de 1977, criava-se a
escola que, dois anos após, com a publicação da Lei nº 1943, de 11 de janeiro de 1979, receberia a atual
denominação, em homenagem à Professora Roberta Maria Lopes Chaves.
Características Gerais da Escola:
Espaços pedagógicos disponíveis:
Cursos:
Turnos de funcionamento:
1º ao 5º ano
6º ao 9º ano
Ensino Médio
EJA
Educação Especial
manhã
tarde
noite
Total de alunos: 609
Sala de Leitura
Sala de Vídeo
Laboratório
Sala de Informática
Quadra
Outros:
Breve resumo da Proposta Pedagógica da escola:
A proposta pedagógica da escola está, a princípio, assentada nas diretrizes presentes na Constituição
Federal de 1988, assim como na Lei nº 9394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB),
documentos que estabelecem, para a prática educacional, os seguintes princípios norteadores: respeito à
diversidade étnica e ideológica; preservação do patrimônio público; promoção e valorização da democracia e
do diálogo como meios de dirimir conflitos e se tomar decisões; solidariedade; respeito ao meio ambiente;
desenvolvimento pessoal de todos aqueles que integram a comunidade.
A MISSÃO da escola está em oferecer um ensino pautado em valores jumanos, cuja qualidade contribua
para a formação de pessoas preparadas para enfrentar os desafios da vida e, eticamente comprometidas
com a construção de uma sociedade mais justa. Nossa VISÃO é sermos um referencial como Instituição de
Ensino. Nossos VALORES estão pautados em: Humanismo, Valorização da Vida, Democracia e
Participação, Ética e Compromisso Social, Justiça e Igualdade, Respeito e Solidariedade.
Principais objetivos da escola para 2014:
FOCO
DESCRIÇÃO
 Dificuldades de ensino
 Formação constante dos professores, análise de boas práticas
(professores) e de
 Conhecer as necessidades e diferenças de cada aluno.
aprendizagem(alunos)
 Participação de pais,
 Adotar medidas visando aprofundar os canais de comunicação entre
mães e responsáveis
escola e comunidade
 A Equipe Gestora mantém a integração nas diversas instâncias do
 Reunião da Equipe
trabalho escolar promovendo a participação entre seus membros, tendo
Gestora
assim uma visão mais abrangente do processo
 A Unidade mantém rotinas de controle dos recursos físicos e financeiros e
 Recursos financeiros
a integração entre a proposta pedagógica e a gestão dos recursos físicos
e financeiros.
Indicadores de avaliações externas na escola:
IDESP
IDEB
2007
3,29(EF)
5,0
2008
3,01(EF)
2009
4,46(EF)
5,5
2010
4,37(EF)
2011
6,0(EF)
5,7
2012
5,02(EF)
2013
4,35(EF)
Conselhos escolares na escola:
implantado
Conselho de Escola
atuante
implantado
APM
atuante
implantado
Grêmio
atuante
Principais metas da escola para 2014
Principais ações para alcance da meta
 Planejar ações específicas para o atendimento das
 Inclusão social
diferenças individuais entre os alunos, com ênfase
aos de Ed.Especial.
 Fortalecer e ampliar a participação dos pais na
 Promover eventos e marcar reuniões com maior
vida escolar dos alunos e nas atividades
antecedência para que os pais tenham acesso a
escolares
vida escolar de seus filhos
 Organizar materiais (para alunos e professores)
 Garantir que todos os alunos no Ciclo I, estejam
que visem facilitar à aprendizagem;
alfabetizados ao final do 3º ano
 Realizar acompanhamento individual
 Incentivar e subsidiar os professores a garantir sua
 Formar, dentro da escola, comunidades de
formação dentro e fora da escola, na perspectiva
aprendizagem entre os docentes
da autoformação.
Descrição da meta
Principais projetos desenvolvidos na escola
Título do projeto – breve objetivo
Breve descrição do andamento/avaliação
 Realização de atividades envolvendo a
 Projeto Todos no Mundo da Leitura e da Escrita
participação conjunta de todas as áreas do
currículo, visando o progresso dos alunos.
 Bimestralmente a escola escolhe um artista
 Projeto Alfabetizando com Arte
brasileiro cuja obra é objeto de atividades
alfabetizadoras.
 Prevenindo a violência e consolidando a Cultura
 Rodas de conversa,orientações, mediando
de Paz.
conflitos e afins.
 Convocação dos responsáveis, reuniões
 Integração Escola- Comunidade
periódicas, eventos como: palestras,festividades ...
Elaborado por toda a equipe escolar até 21/05/2014.
Equipe de Gestão em maio/2014: Raquel Carvalho Ribeiro de Lima - Diretor de Escola
Stela Mary Farias de Oliveira - Vice-diretor de Escola
Silvia Andréa Nunes - Professor Coordenador Ciclo I
Sonia Cristina Rodrigues Almeida - Professor Coordenador Ciclo II
Ernesto Shun-Iti Motooka - Supervisor de Ensino