didaktische hinweise und inhaltliche übersicht - File Server

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DidaKtische Hinweise
und Inhaltliche Übersicht
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Didaktische Hinweise
IMPRESSUM
Herausgeber
achaos Bildung & Information
Kinokultur in der Schule
Untere Steingrubenstrasse 19,
4500 Solothurn
Tel. & Fax 032 623 57 07
[email protected]
www.achaos.ch
Das Unterrichtsmaterial zum Film ist als Fundus zur Auswahl gedacht.
Es eignet sich für interessante Auseinandersetzungen zum aktuellen Thema der weltweiten Finanzkrise
in den Fächern Geschichte, Deutsch, Wirtschaftskunde, Ethik und Englisch der Sekundarstufe 1 und
2 sowie den Berufsschulen.
Es lässt sich flexibel zur Vor- und Nachbereitung des Kinobesuchs einsetzen.
DIE DOSSIERS WURDEN ERARBEITET
VON
achaos Bildung & Information
Kinokultur in der Schule
Redaktion:
Ruth Köppl und Heinz Urben
in Zusammenarbeit mit:
Hannah Jeker, Studentin Universität Zürich
Anna Urben, Studentin ETH Zürich
Das Dossier 1
eignet sich für die Vorbereitung des Kinobesuchs.
Anmeldung für KINOBESUCHE von
SCHULKASSEN und filmgespräche
mit Jean-Stephane bron
JMH Distributions SA
Anaïs da Silva
Cassarde 4
2000 Neuchâtel
Tel. 032 729 00 20
E-Mail: [email protected]
Das Dossier 3
enthält Aufgaben und Fragen zu thematischen Schwerpunkten des Films.
Von folgenden Institutionen
wird KINOKULTUR IN DER SCHULE
finanziell unterstützt:
Bundesamt für Kultur, BAK
ProCinema
Verband Filmregie und Drehbuch Schweiz
Schweizerische Kulturstiftung für Audiovision
MIGROS Kulturprozent
Ernst Göhner Stiftung
Swisslos, Kanton Aargau
Kanton Basel-Stadt
Kanton Thurgau
Kanton Appenzell AR
Das Dossier 2
beinhaltet Beobachtungsaufgaben und Fragen für den Kinobesuch und die Vorbereitung eines
Filmgesprächs.
Das Dossier 4
beinhaltet Materialien für den Englischunterricht in englischer Sprache.
Das Dossier 5
enthält Hintergrundmaterial für Lehrpersonen.
Die Materialien sind weitgehend fächerübergreifend sowie handlungs- und situationsorientiert
konzipiert.
Partnerinstitutionen
Seminar für Filmwissenschaft der
Universität Zürich, Dr. Jan Sahli
Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Prof. Dr. Daniel Süss
Solothurner Filmtage
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Themenübersicht nach Fächern
FächerThemen
Dossier / Seite
Wirtschaft
Recht
Ethik
Deutsch
Immobilienkrise USA
Finanzierung eines Eigenheims in der Schweiz
Schulden/Schuldenfalle
Verbriefte-Kredite veranschaulicht an einer Spielidee
Dossier 3 / Seite 7
Dossier 3 / Seite 2
Dossier 3 / Seite 3
Dossier 3 / Seite 8
Rechtssystem USA / Das Common Law
Prozess als Rollenspiel
Dossier 3 / Seite 18
Dossier 3 / Seite 42
Wer ist schuld an der Immoblienkrise?
Dossier 3 / Seite 42
Inszenierter Dokumentarfilm
Formale Gestaltung des Films
Schreiben einer Filmkritik
Vorbereitung auf ein Filmgespräch mit dem Regisseur
Rhetorik
Dossier 3 / Seite 24
Dossier 3 / Seite 45
Dossier 3 / Seite 46
Dossier2 / Seite 4
Dossier 3 / Seite 31
Englisch
Aufgaben zur Vor- und Nachbereitung des Films
Glossar
Dossier 4
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Inhaltsübersicht
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Aufgaben und fragen
ZUR VORBEREITUNG DES kinobesuchs
aufgaben und Fragen für den kinobesuch
und die Vorbereitung eines Filmgesprächs
Aufgaben und fragen
zu thematischen schwerpunkten des films
Finanzierung eines Eigenheims
Schulden – Schuldenfalle
American Dream versus Swiss Dream
Die Immobilienkrise in den USA
Das Prinzip der Verbrieften Kredite – Ein süsses Spiel
Der Globale Geldtopf – Die Geschichte von Clarence Nathan
David versus Goliath – Die Banken unter Anklage
Die Verteidigung der Banken am Beispiel des Zeugen Wallison
Das Rechtssystem der USA
Prozess als Rollenspiel
Ein Interview mit Dr. Pirmin Bischof
Ein inszenierter Gerichtsprozess
Die Film-Protagonisten
Barbara Anderson, Bürgerrechtsaktivistin
Die Zeugen
Die Anwälte und ihre Rhetorik
Das Urteil
Die Plädoyers der Anwälte
Die Begründungen der Geschworenen
Ethische Fragen
Zur formalen Gestaltung des Films
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Materialien
für den Englischunterricht
5
Aufgaben zur Vorbereitung des Films
Aufgaben zur Nachbereitung des Films
Glossar
HINTERGRUNDmaterial
US-Städte verklagen Banken wegen Ramschhypotheken
Die Finanzkrise: Teil 1 – Der globale Geldtopf
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