1° BIMESTRE/2011

Maternal, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e
Cursinho Pré-Vestibular
SEMI-EXTENSIVO e TERCEIRO NOTURNO
1 BIMESTRE/2011
INSTRUÇÕES:
1. Confira o caderno que deve conter de 01 a 80 questões. Qualquer discordância deve
ser imediatamente comunicada ao fiscal.
2. A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo PERMITIDAS
PERGUNTAS aos fiscais.
3. A prova é INDIVIDUAL. O uso de qualquer recurso NÃO PERMITIDO acarretará a
imediata anulação da prova.
4. O uso de TELEFONE CELULAR durante a prova É ESTRITAMENTE PROIBIDO. Os
telefones deverão ser desligados e guardados ou entregues aos fiscais, SOB PENA DE
ANULAÇÃO DA PROVA.
5. NÃO SE ESQUEÇA de escrever o NOME, NÚMERO E A TURMA NA FOLHA DE
RESPOSTAS.
6. É ESTRITAMENTE PROIBIDO emprestar lápis, borracha, e outros, durante a realização
desta prova.
7. DURAÇÃO DA PROVA: 4 horas (das 14:00 às 18:00 horas).
8. O candidato deverá no FINAL DA PROVA, entregar a folha de respostas ao fiscal e, se
quiser, aguardar o resultado que será divulgado após o término da aplicação.
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SEMI-EXTENSIVO E TERCEIRO NOTURNO – SIMULADO – 1 BIM/2011
RELATÓRIO
Senhor Superintendente
Tendo sido designado por Vossa Senhoria para apurar as denúncias de irregularidades
ocorridas no aeroporto de Marília, submeto à apreciação de Vossa Senhoria o relatório das
diligências que nesse sentido efetuei.
No dia 23 de julho de 1988 dirigi-me ao senhor Raimundo Alves Correia, encarregado do
aeroporto daquela cidade, para que permitisse fosse interrogado o funcionário João Romão,
acusado de ter furtado uma máquina de escrever Olivetti nº 146.801, pertencente ao patrimônio
do aeroporto. O acusado relatou-nos que realmente havia levado a máquina para casa na sextafeira - 18 de março de 1988 - apenas para executar alguma tarefa de caráter particular. Não a
devolveu na segunda-feira, dia 21 de março, porque faltou ao serviço por motivo de doença.
Quando retornou ao serviço dia 28 de março, devolveu a máquina. A doença do acusado está
comprovada pelo atestado que segue anexo ao presente relatório; a devolução da máquina no
dia 28 de março foi confirmada pelo senhor Raimundo Alves Correia.
Do exposto conclui-se que me parece infundada a acusação. Não houve vontade de
subtrair a máquina, mas apenas negligência do acusado em levar para casa um bem público
para executar tarefa particular. Foi irresponsável. Não cometeu qualquer ato criminoso.
Não me convence seja necessário impor-se a instauração de processo administrativo. O
funcionário deve ser repreendido pela negligência que cometeu. É o que me cumpre levar ao
conhecimento de Vossa Senhoria.
Aproveito a oportunidade para apresentar-lhe protestos de minha distinta consideração.
São Paulo, 25 de julho de 1988
Cláudio da Costa
01 O relatório é um texto de tipo:
a)
b)
c)
d)
e)
descritivo;
narrativo;
argumentativo;
poético;
dramático.
02 A finalidade principal do texto é:
a)
b)
c)
d)
e)
orientar o superior na tomada de uma decisão;
documentar oficialmente um ato irregular;
discutir um tema polêmico;
fornecer dados para uma investigação;
indicar funcionários passíveis de punição.
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03 Que alternativa apresenta compostos com o mesmo número de fonemas de “esquisitice”?
a) irresoluto - framboesa - basilicão;
b) gargalhada - supressão - hambúrguer;
c) pampulha - onomatopaico - hinduísta;
d) consanguíneo - apropinquar - farisaísmo;
e) heterogêneo - sortilégio - ostensório.
04 As palavras “profilaxia”, “translineação” e “cavalheiro” apresentam respectivamente:
a) onze, doze e nove fonemas;
b) doze, doze e treze fonemas;
c) doze, onze e doze fonemas;
d) onze, dez e doze fonemas;
e) onze, onze e doze fonemas.
05 Assinale a opção em que o processo de formação de palavras está indevidamente
caracterizado:
a) vaga-lume: composição;
b) cruzeiro: sufixação;
c) palmeira: sufixação;
d) irritação: sufixação;
e) baunilha: sufixação.
06. Escolha a alternativa que completa de forma correta a frase abaixo:
A linguagem ______, o paradoxo, ________ e o registro das impressões sensoriais são recursos
lingüísticos presentes na poesia ________.
a) simples; a antítese; parnasiana.
b) rebuscada; a antítese; barroca.
c) objetiva; a metáfora; simbolista.
d) subjetiva; o verso livre; romântica.
e) detalhada; o subjetivismo; simbolista.
07. Com referência ao Barroco, todas as alternativas são corretas, exceto:
a) O Barroco estabelece contradições entre espírito e carne, alma e corpo, morte e vida.
b) O homem centra suas preocupações em seu próprio ser, tendo em mira seu aprimoramento,
com base na cultura greco-latina.
c) O Barroco apresenta, como característica marcante, o espírito de tensão, conflito entre
tendências opostas: de um lado, o teocentrismo medieval e, de outro, o antropocentrismo
renascentista.
d) A arte barroca é vinculada à Contra-Reforma.
e) O barroco caracteriza-se pela sintaxe obscura, uso de hipérbole e de metáforas.
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08. Assinale o que não se refere ao Arcadismo:
a) Época do Iluminismo (século XVIII) – Racionalismo, clareza, simplicidade.
b) Volta aos princípios clássicos greco-romanos e renascentistas (o belo, o bem, a verdade, a
perfeição, a imitação da natureza).
c) Ornamentação estilística, predomínio da ordem inversa, excesso de figuras.
d) Pastoralismo, bucolismo suaves idílios campestres.
e) Apoia-se em temas clássicos e tem como lema: inutilia truncat (“corta o que é inútil”).
09. Poema satírico sobre os desmando administrativos e morais imputados a Luís da Cunha
Menezes, que governou a Capitania das Minas de 1783 e 1788:
a) Marília de Dirceu
b) Vila Rica
c) Fábula do Ribeirão do Carmo
d) Caras Chilenas
e) O Uruguai
10. UM ÍNDIO
"um índio descerá de uma estrela colorida brilhante
de uma estrela que virá numa velocidade estonteante
e pousará no coração do hemisfério sul na américa
num claro instante
(...)
virá
impávido que nem muhammad ali
virá que eu vi
apaixonadamente como peri
virá que eu vi
tranqüilo e infalível como bruce lee
virá que eu vi
o aché do afoxé filhos de ghandi virá"
(Caetano Veloso)
O trecho anterior mostra, com uma visão contemporânea, determinado tipo de tratamento dado
ao índio brasileiro em certo período de nossa literatura. Assinale a alternativa em que aparecem
os nomes de dois autores que manifestaram tal tendência.
a) Gonçalves de Magalhães e Álvares de Azevedo
b) Castro Alves e Tobias Barreto
c) Fagundes Varella e Visconde de Taunay
d) Gonçalves Dias e José de Alencar
e) Casimiro de Abreu e Gonçalves Dias
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INGLÊS
Instrução: Para responder as questões de números 11 a 15, leia o texto Introducing E-Jets,
produzido para um folheto de propaganda dos aviões da Embraer.
(www.embraercommercialjets.com)
Vocabulary
Stretched – esticado
Scaled down – reduzidos
From the ground up- do inicio ao
fim
To blur – confundir
Mainline – voos longos
11. Com base no texto, analise as seguintes afirmações:
I. Os aviões da Embraer são mais adequados para voos regionais.
II. Os aviões da Embraer foram projetados a partir de projetos de aviões de pequeno porte.
III. Os aviões da Embraer foram projetados a partir de projetos de aviões de grande porte.
IV. Os aviões da Embraer são adequados para voos regionais e para voos mais longos.
V. Os aviões da Embraer de nova geração transportam entre 70 e 120 passageiros.
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Está correto apenas o contido em
a) III.
b) IV e V.
c) I e IV.
d) I, II e V.
e) II, III e IV.
12. A expressão stretched versions, utilizada no segundo parágrafo,
a) se opõe à expressão scaled down derivatives.
b) indica que o tamanho dos aviões foi reduzido.
c) indica que a capacidade dos aviões foi expandida.
d) indica que a produção dos aviões foi expandida.
e) enfatiza a expressão smaller aircraft platforms.
13. A expressão blurs the line, utilizada no final do segundo parágrafo, indica que:
a) há uma diferença clara entre regional jets e mainline aircraft.
b) se propõe um novo conceito para a aviação regional.
c) se propõe uma linha de produção de aviões maiores.
d) tornou-se difícil distinguir com clareza a diferença entre regional jets e mainline aircraft.
e) o conceito de aviação comercial deve ser renovado.
14. Os termos que designam os quatro princípios no terceiro parágrafo do texto provavelmente
foram utilizados como uma estratégia de gênero de propaganda, porque:
a) se referem especificamente à produção de aviões.
b) todos iniciam com a letra e.
c) se referem a condições específicas para os passageiros.
d) são palavras parecidas com os termos equivalentes em português.
e) resumem as informações contidas no parágrafo anterior do texto.
15. Assinale a alternativa cujas palavras podem ser utilizadas para completar os espaços no último
parágrafo do texto:
a) looked ... will ... for
b) flying ... can ... for
c) flown ... will ... at
d) flying ... can ... at
e) looking ... will ... to
Para as questões 16 a 18 leia o texto a seguir:
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16- O objetivo do texto é:
a) Sensibilizar viajantes a participarem de uma campanha de caridade.
b) Divulgar aos viajantes a campanha de Natal da Swissair.
c) Arrecadar fundos para a associação dos funcionários da Swissair.
d) Recolher donativos para entidades assistenciais da Swissair.
e) Angariar recursos para a compra de agasalhos para órfãos.
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17- Segundo o texto, os envelopes de arrecadação são recolhidos:
a) Pelas crianças da SOS Children’s Villages.
b) Pelas famílias adotivas de crianças órfãs.
c) Pelos funcionários da SOS e da Swissair.
d) Pelos comissários de bordo da Swissair.
e) Pelos voluntários da entidade beneficente promotora.
18- Com base no enunciado Your small change can make a big change, assinale a alternativa
cujo provérbio veicula a mesma mensagem.
a) Pagar com a mesma moeda.
b) Quem vê cara não vê coração.
c) Deus ajuda a quem cedo madruga.
d) Quem tudo quer nada tem.
e) A união faz a força.
19. Assinale a alternativa correta:
As today is a Holiday I................................................go to school. I’ll sleep in.
a) mustn’t
b) needn’t
c) shouldn’t
d) can’t
e) may not
20.Assinale a alternative correta:
We gulp down our meals when we…
a) don’t feel hungry.
b) are in a hurry.
c) eat slowly
d) don’t want to eat
e) don’t want to miss a TV program.
ESPANHOL
La trama del bioterrorismo estalla en EEUU
Un científico vinculado a la CIA y al Pentágono, principal sospechoso de los atentados con ántrax
Nueve meses después de que comenzara la investigación de los atentados con ántrax en
EEUU no se ha identificado ningún sospechoso. Los estadounidenses se preguntan si es
ineficacia por parte del FBI o existe una conspiración de silencio. Esta segunda hipótesis ha sido
defendida por científicos y medios de comunicación, que denuncian una trama de encubrimiento
al más alto nivel por temor a que el bioterrorista pueda revelar programas secretos de guerra
bacteriológica si es capturado. Las voces acusadoras apuntan a Steven Hatfill, un científico
estadounidense ligado a la Cia y al Pentágono, cuya enigmática trayetoria comienza en los años
setenta al servicio tanto del Ejército de EEUU como del régimen racista de la antigua Rodesia
(actual Zimbabue). Actualmente trabaja en misiones especiales del Gobierno norteamericano en
Asia.
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Y luego está la pieza del rompecabezas que desde el principio ha intrigado a los
investigadores: la misteriosa dirección en el remite de las cartas a los senadores demócratas
Tom Dashle y Patrick Leahy y al periodista de la NBC Tom Brokaw: Greendale School. Hace dos
semanas la cadena de televisión ABC News encontró una respuesta: el colegio junto a la
residencia de Hatfill en Zimbabue se llamaba Greendale School.
Su presente sigue siendo enigmático. Aparentemente continúa trabajando en misiones
especiales del Gobierno en Asia Central, a pesar de la nube de sospecha que le rodea a raíz de
que en octubre le denunciaron sus colegas como posible autor de los atentados y de que días
atrás hayan salido a la luz otras inquietantes coincidencias, como el estudio que patrocinó hace
dos años sobre el impacto de un ataque de ántrax por correo, que parece un guión de lo
ocurrido. El rastro de pistas lleva desde la antigua Rodesia hasta Florida, el Estado donde se
detectó el primer ataque con ántrax en la empresa de publicaniones American Media, a pocos
kilómetros de donde viven los padres de Hatfill y donde él había alquilado un almacén. (Los
demás casos fueron en Washington y Nueva York, siempre dirigidos contra políticos y medios de
comunicación, aunque infectaron a empleados de las oficinas de reparto de correo).
El columnista del diario The New York Times Nicholas Kristof escribía la semana pasada:
“Si el señor Z (refiriendose a Hatfill) fuera árabe, ya estaría en la cárcel, pero es un americano de
pura cepa muy próximo al Departamento de Defensa, la CIA y al programa de biodefensa” .
Además del Times, la lista de medios que ha retado al FBI a que investigue seriamente a Hatfill
incluye el Baltimore Sun. The American Prospect, Dallas Morning New y la cadena ABC, así
como la Federación de Científicos Americanos, una institución respaldada por más de medio
centenar de premios Nobel. La respuesta del FBI ha sido calificar a Hatfill como una “persona
interesante” .
11. De acordo com o texto:
(Adaptado de: El País, 07 jul. 2002.)
a) há indícios de que o principal suspeito dos atentados com antraz nos EUA seja um cientista do
Zimbábue que, no passado, realizou missões especiais na CIA e no Exército norte-americano.
b) Há indícios de que um cientista norte-americano, com expressiva atuação junto à CIA e ao
Pentágono, seja o responsável pelos atentados com antraz nos EUA.
c) Os atentados com antraz nos EUA fazem parte de uma trama bioterrorista encabeçada por um
grupo de cientistas estrangeiros, ex-colaboradores do FBI e da CIA.
d) Os programas secretos de guerra bacteriológica realizados nos EUA patrocinaram estudos que
amenizaram o impacto de ataque com antraz pelos correios, ocorrido no país.
e) Segundo a comunidade cientifica e os meios de comunicação norte-americanos, a autoria dos
atentados com antraz nos EUA continua sem definição, por conta da ineficácia do FBI.
12. De acordo com o texto, é correto afirmar:
a) A possível resposta para o enigma de uma das principais pistas que levam ao suspeito dos
atentados com antraz nos EUA, o endereço do remetente das cartas contaminadas, foi
encontrada pela rede de televisão norte-americana ABC News.
b) Os democratas Tom Dashie e Patrick Leahy desvendaram o mistério sobre o endereço do
remetente das cartas contaminadas, Greendale School, onde estudaram com o autor dos
atentados.
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c) Existe uma conspiração entre os membros da comunidade científica norte-americana no sentido
de camuflar os indícios que levam à suspeita de Steven Hatfill como responsável pelos atentados
com antraz nos EUA.
d) Por conta das investigações do FBI, o principal suspeito dos atentados com antraz nos EUA foi
desvinculado da CIA e das missões especiais do Governo norte-americano.
e) O FBI definiu uma lista dos principais meios de comunicação (impressa e televisiva) suspeitos de
envolvimento com o autor dos atentados com antraz nos EUA.
13. De acordo com o texto, é correto afirmar:
a) Baltimore Sun, The American Prospecto, Dallas Morning News, ABC e a Federación de
Científicos Americanos são instituições respaldadas por vencedores do Prêmio Nobel, como o
cientista norte-americano Hatfill.
b) A Federación de Científicos Americanos discorda da investigação proposta pelos meios de
comunicação, pois a qualificação de Hatfill como uma “pessoa interessante” não coresponde ao
perfil de um cientista.
c) Nicholas Kristof é colaborador do senhor Z, um cientista árabe renomado.
d) Apesar das cobranças para que fosse feita uma séria investigação sobre Hatfill, a resposta do FBI
foi qualificá-lo como uma “ pessoa interessante”.
e) Com base na séria investigação sobre Hatfill feita pelo FBI, os meios de comunicação o
qualificaram como uma “ pessoa interessante”.
A figura e o texto abaixo referem-se às questões 14, 15 e 16.
El padre de la Torre Eiffel: Gustavo Eiffel
¿Qué tienen en común la Estatua de La Libertad y la Torre Eiffel? Más allá de que ambos
monumentos se encuentran entre los más representativos de sus respectivos países, Estados
Unidos Y Francia, tanto el uno como el otro se aguantan en pie debido a las habilidades de un
mismo hombre, Gustavo Eiffel, gracias a la estructura y distribución de fuerzas de un pilar de puente.
No en vano Eiffel había labrado su fama como arquitecto y promotor de tales construcciones (a él
se deben, entre otros, el Szeget, en Hungria, y el Maria Pia, sobre el Duero, a la entrada de Oporto),
y en ellas se inspiró cuando le llegaron sendos encargos para celebrar los centenarios de la
Independencia Norteamericana y de la Revolución Francesa. Y si bien el primero fue un proyeto
heredado a la muerte de Eugènie Viollet-le-Duc (quien legó sólo la cabeza de la estatua), en el
segundo habría de mostrarse tan original como insólito, tan polémico como, a la postre, mitico. Con
un peso de 7.300 toneladas (sin contar las construcciones anexas) y un coste de casi ocho millones
de francos de la época, aquella torre, de 125 metros de lado en su base cuadrada y de 300 metros
de altura, tardó veintiséis meses en ser acabada. Pero no fue esa la parte más penosa de su
accidentado nacimiento, pues Eiffel se había enfrentado antes a la competencia de otros 106
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proyectos y, tras resultar elegido, a las críticas de una prensa y opinión pública que no veían
ninguna utilidad a aquella jirafa de hierro que debía plantarse en medio del Campo de Marte (“una
gigantesca y negra chimenea fabril”, fue uno de los juicios más recatados por parte del cuarto poder,
mientras que un consejero de la Alcadía de París llegó a demandar al arquitecto por el peligro que
entrañaria su metálica criatura para las casas de los alrededores). Eiffel, no obstante, luchó contra
viento y marea, y el 31 de marzo de 1889 pudo izar la bandera francesa a lo más alto del
monumento, a tiempo para los fastos del Centenario de La Revolución y de la Exposición Universal
de aquel año (precisamente, en su historia aparece también el monumental vestíbulo de entrada del
Palacio de la Expo de 1878). Para entonces, él se hallaba inmerso ya en la construcción de las
esclusas del canal de Panamá y en sus estudios meteorológicos y aerodinámicos. Multimilionario,
responsable aún de decenas de puentes (en Indochina, Filipinas, Isla Reunión, Argelia...) y de un
proyecto de túnel bajo el canal de la Mancha, su figura ha quedado para simpre asociada al perfil de
la Ciudad de la Luz y a las más notables ideas de un tiempo marcado por la Revolución Industrial.
(Adaptado de: Qué Leer, ano 7, n. 69, set, 2002.)
14. De acordo com o texto, é coreto afirmar:
a) Tanto a Torre Eiffel como a Estátua da Liberdade possuem 125 metros de lado em sua base
quadrada e 300 metros de altura.
b) A Torre Eiffel e a Estátua da Liberdade têm em comum o responsável pela sua edificação, o
arquiteto Gustave Eiffel.
c) A Estátua da Liberdade foi escolhida entre outros 106 projetos pela sua utilidade. Entre esses
projetos estava o da Torre Eiffel, também de autoria de Gustave Eiffel.
d) A Torre Eiffel foi na verdade projetada por Eugènie Viollet-le-Duc.
e) A Estátua da Liberdade sofreu várias críticas por não ter a mesma utilidade que a Torre Eiffel,
sua contemporânea.
15. Segundo o texto, a construção da Torre Eiffel se prolongou por:
a) Vinte e seis anos.
b) Dois anos e seis meses.
c) Vinte anos e seis meses.
d) Dois anos.
e) Dois anos e dois meses.
16 - Observe as seguintes afirmações:
I. A Torre Eiffel não ficou pronta a tempo das comemorações da Revolução Francesa e da
Exposição Universal.
II. Eugène Viollet-le-Duc faleceu antes do término da construção da Estátua da Liberdade.
III. A imprensa e a opinião pública questionaram a utilidade da Torre Eiffel.
IV. Gustave Eiffel era um homem muito rico e foi responsável por projetos em várias partes do
mundo.
V. Apesar de sua luta, Gustave Eiffel não conseguiu içar a bandeira francesa no alto da Torre
Eiffel na data estipulada.
De acordo com o texto, estão corretas as afirmativas:
a) II, III e IV.
b) I, III e IV.
c) II, III e V.
d) I, II e III.
e) II, IV e V.
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O texto e o gráfico a seguir referem-se às questões 17, 18 e 19.
¿Ha terminado la “explosión demográfica”?
En recientes debates internacionales sobre política demográfica se ha dado menor importancia al
crecimiento mundial de la población, aunque sigue siendo alto en muchas partes del globo. Las
políticas iniciales sobre población se vieron impulsadas principalmente por temores de que el rápido
aumento demográfico impediría el progreso socioeconómico. Esta inquietud surgió durante un
período de crecimiento demográfico sin precedentes, que se inició en la década de 1950 en los
países menos desarrollados, dando lugar a lo que comúnmente se denominó la “explosión
demográfica”. En dichos países la disponibilidad de medicina moderna, la mejor nutrición y la
ampliación de las redes de transporte, entre otros factores, contribuyeron a reducir rápidamente la
mortalidad, mientras que los niveles de fecundidad se mantuvieron relativamente altos.
Como los nacimientos superaban cada vez más las defunciones, la población de los países menos
desarrollados se disparó de 1.700 millones en 1950, a 4.900 millones en el año 2000; en los países
más desarrollados pasó de 800 millones a 1.200 millones en el mismo período. Si bien se espera
que el total en los países más desarrollados disminuya ligeramente para el año 2050, las cifras
continúan aumentando en los países menos desarrollados, y probablemente excedan los 8.000
millones para dicho año, con lo que la población mundial pasará de 6.000 millones en el año 2.000 a
9.000 millones en el 2050 (ver la figura).
17- Qual é o assunto do texto?
a) A manutenção do índice de mortalidade nos países subdesenvolvidos, devido às precárias
condições de vida.
b) A alta taxa de fecundidade nos países desenvolvidos, em comparação com a dos países
subdesenvolvidos.
c) A diminuição da população mundial até 2050, em virtude do baixo índice de fecundidade nos
países subdesenvolvidos.
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d) A previsão do número de habitantes do planeta para as próximas décadas, em vista dos
diferentes ritmos de crescimento demográfico nos países desenvolvidos e subdesenvolvidos.
e) A inexistência de medicina moderna e de melhor nutrição nos países subdesenvolvidos.
18 - Considere as condições descritas abaixo:
I. Disponibilidade de medicina moderna.
II. Melhoria da nutrição.
III. Ampliação das redes de transporte.
IV. Aumento da mortalidade.
V. Manutenção dos altos índices de fecundidade.
De acordo com o texto, quais dessas condições existem atualmente nos países subdesenvolvidos?
a) I, II e IV.
d) II, III, IV e V.
b) III, IV e V.
e) I, II, III e V.
c) II, III e IV.
19- Tendo em vista as ideias contidas no texto, a explosão demográfica é um fenômeno característico
dos:
a) Países desenvolvidos e dos países em desenvolvimento.
b) Países subdesenvolvidos, visto que neles as condições de vida têm melhorado e a taxa de
fecundidade continua alta.
c) Países desenvolvidos, pois possuem alta qualidade de vida.
d) Países subdesenvolvidos, porque não existem dados demográficos confiáveis.
e) Países desenvolvidos que lutam para crescer ainda mais.
20 - Observe o anúncio e leia a seguir a transcrição do texto nele contido.
“Iliana tiene 7 años, ojos miel y pelo negro. Fue vista por última vez en la Bahía de Jiquilisco,
El Salvador, donde recoge conchas por la noche para venderlas de día. Pero mañana estará ahí
de nuevo. Y pasado también. Iliana es una niña perdida porque no tendrá una oportunidad. ¿Se
la puedes dar tú? 902 402 404 - Apadrina un niño.”
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É correto afirmar que o anúncio trata:
a) Da situação das crianças desaparecidas em El Salvador.
b) Do tráfico de crianças destinadas à adoção ilegal em El Salvador.
c) De uma rede de pedofilia que atua em El Salvador.
d) Do tráfico de crianças destinadas à prostituição em El Salvador.
e) Da falta de perspectivas para o futuro de muitas crianças em El Salvador.
21. O termo bipolaridade, que passou a ser intensamente utilizado a partir da Segunda Guerra
Mundial, significou:
a) Os dois principais pólos ou centros da economia capitalista mundial: Japão e Estados Unidos.
b) O grande peso e a importância política-militar que passaram a desempenhar as duas
superpotências como líderes de seus blocos de aliados.
c) A descoberta dos dois pólos do nosso planeta: o norte e o sul.
d) Uma forma de regime político em que há o equilíbrio entre dois poderes: o Executivo e o
Judiciário.
e) A divisão do mundo atual entre países desenvolvidos e desenvolvidos.
22. O Canadá, os Estados Unidos e o México, dentro da tendência moderna da economia de
mercado, firmaram recentemente um tratado de grande importância para os três países. O
objetivo fundamental desse tratado é:
a) A comercialização de produtos industrializados.
b) A comercialização de produtos primários.
c) O controle das águas internacionais.
d) O controle nuclear.
e) O livre comércio.
23. O bloco “europeu ocidente” é dentro da nova ordenação mundial em blocos de poder e grandes
organizações econômicas, aquele que se apresenta como o mais avançado, ou pelo menos, o
único que expressa uma união política explicita (embora ainda não consolidada) entre vários
Estados-nações. Esta estratégia em consolidação no espaço europeu pode, quem sabe,
constituir o caso mais avançado de uma nova forma de viabilizar e fortalecer o capitalismo à
escala internacional.
O “bloco europeu ocidental” a que se refere o texto é:
a) União Européia (EU).
b) North American Free Trade Agreement (Nafta).
c)Associação Européia de Livre Comércio (Aelc).
d) Organização do Tratado de Atlântico Norte. (OTAN).
e) Benelux.
24. O Mercosul constitui,nas condições deste fim de século, um sistema indispensável para um
satisfatório atendimento internacional dos interesses dos países membros, para a preservação
de suas margens de autodeterminação para ampliar seus mercados e para lhes abrir alternativas
de intercâmbios em face de constrangimentos que poderão decorrer de politícas restritivas dos
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mercados.
(Mercosul – sinopse estatística v. 1.IBGE, 1993).
O objetivo do Mercosul, já em prática é:
a) Aumento do intercâmbio comercial entre os países membros.
b) Relacionamento mais estreito como os países membros do Nafta.
c) Implantação de indústrias brasileiras em todos os países e vice-versa.
d) Entrosamento das redes de comunicações e transportes entre os países participantes.
e) Obrigatoriedade do ensino das línguas espanhola e portuguesa nos currículos escolares das
nações participantes.
25. O mundo atual apresenta duas tendências bem definidas: a globalização e o nacionalismo. O
tratamento recebido, por exemplo, por imigrantes de diversas nacionalidades em vários países
europeus demonstra que o nacionalismo ressurge ameaçadoramente no cenário internacional.
Por outro lado,o estabelecimento de acordos econômicos entre blocos de países revela uma
tentativa à globalização. Qual das alternativas abaixo apresenta somente acordos desse tipo:
a) Otan, Mercosul e Nafta.
b) Mercosul,, Pacto de Varsóvia eNafta.
c) Pacto de Varsóvia, Otan e Nafta.
d) Nafta, Mercosul e União Européia.
e) União Européia, Nafta e Pacto de Varsóvia.
26. No Brasil atual diversas massas de ar. Aquela que provoca chuvas frontais no litoral do
Nordeste durante o inverno, geadas nas lavouras dos estados da região Sul e friagem no Norte
denomina-se:
a) Equatorial continental.
b) Equatorial atlântica.
c) Tropical atlântica.
d) Tropical continental.
e) Polar atlântica.
27. O petróleo e o carvão são riquezas associadas aos terrenos:
a) De rochas cristalinas.
b) De escudos cristalinos.
c) Planálticos de baixas altitudes.
d) De bacias sedimentares.
e) Graníticos e gnáissicos.
28. Os solos vêm sendo submetidos ao ataque intensivo da erosão, devido ao hábito generalizado
de cultivar a terra segundo as linhas de maior declive e de até mesmo aproveitar as encostas
mais ingremes.
Dentre as alternativas a seguir, assinale a que seria a melhor solução para os problemas do solo
apresentados no texto acima.
a) O emprego de fertilizantes químicos e a prática de sobreamento.
b) O plantio em curvas de nível e a preservação da mata nas cabeceiras dos rios.
c) A prática do sobreamento e a preservação da mata nos níveis mais baixos do relevo.
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d) A prática do pouso e da rotação de terras.
e) O emprego da drenagem e da rotação de terras.
29. Em relação à vegetação no Brasil, não é correto afirmar:
a) A floresta Amazônica é uma mata heterogênea, com milhares de espécimes vegetais perenes,
isto é, não perdem as folhas no outono\inverno.
b) A caatinga é típica do clima-árido do sertão nordestino e constitui um tipo de vegetação com
plantas xerófilas.
c) Os cerrados são próprios do clima tropical típico ou semi-úmido, sendo uma vegetação
arbustiva e herbácea.
d) A mata de araucária corresponde às áreas de clima tropical com predominância de pinheiros.
e) A mata de igapó, na Amazônia, é encontrada ao longo do rio e é permanentemente inundada
pelas cheias fluviais.
30. Marque com X a afirmativa errada:
a) Na Amazônia, a modernização nas técnicas de pesca, com o uso até de dinamite, está
extinguindo certas espécies como o pirarucu, o peixe-boi e outros.
b) Os igarapés da Amazônia são pequenos e estreitos cursos de água.
c ) Afirma-se normalmente, que na Amazônia a vegetação vive de si própria, pouco dependendo
dos solos, porque ela impede a erosão pluvial, além de fornecer elementos nutrientes à terra.
d) Os solos da Amazônia são naturalmente férteis e uma prova disso é a exuberante vegetação
que eles sustentam.
e) Inúmeras tentativas de estabelecer grandes plantações monocultoras na Amazônia falharam,
por não terem considerado as condições próprias do meio natural.
31. Sobre a filosofia na Grécia antiga assinale o que for correto:
a) A cidade-estado mais desenvolvida em termos filosóficos foi Esparta.
b) Atenas não teve filosofia, pois todos estavam voltados para o militarismo
c) As duas principais cidades-estados da Grécia, foram Atenas e Esparta, e ambas se
desenvolveram na filosofia
d) A educação espartana era voltada para o militarismo e por isso não teve grande
desenvolvimento na filosofia
e) Esparta e Atenas jamais se enfrentaram em conflitos, pois as duas se desenvolveram na
filosofia.
32. Sobre a divisão política histórica do mundo romano assinale o que for correto:
a) Houve uma divisão em monarquia e republica, mas no período do Império o mundo romano
sucumbiu frente à Alexandre da Macedonia
b) Desde o inicio o mundo romano foi administrado por um imperador, porem quando houve o
declínio a forma administrativa era a monarquia.
c) A divisão deste mundo romano foi monarquia, republica e Império , sendo que este ultimo
estendeu-se ate o século V depois de Cristo.
17
d) Somente no período Imperial o senado obteve grande poder.
e) Os dois primeiros períodos políticos foram: monarquia e império .
33. A monarquia se estendeu do século VIII a.c
monarca deste período:
a) Caligula
b) Nero
c) Tarquinio o Soberbo
a o século VI a.c. Assinale o nome ultimo
d) Romulus
e) Julio Cesar
34. Sobre o período republicano romano assinale o que for correto:
a) Neste período houve alguns momentos de convulsão social, sendo que os plebeus
conquistaram alguns direitos através de novas leis.
b) O senado perdeu força, sendo que a monarquia foi a única alternativa para estabilizar o
mundo romano.
c) Julio Cesar assumiu o poder , e ao negociar com o senado conseguiu manter um paz
duradoura até o século IIId.c.
d) Somente os clientes conseguiram espaço social , através de novas leis, como por exemplo a
lei canuléia.
e) Os grande lideres deste período vieram, sem exceção da classe social conhecida como
clientes.
35. Lei que representava a participação dos plebeus em decisões do Estado. Estamos falando da
lei:
a) Licinia
b) Canuleia
c) Dez Tabuas
d) Triunvirato
e) Tribuno da plebe
36. Sobre a invasão holandesa assinale o que for correto:
a) Os batavos invadiram somente Salvador, sendo que era a capital do Brasil naquele momento.
b) Mauricio de Nassau foi um bom administrador sendo que criou até mesmo um Câmara do
Escabinos.
c) Em Pernambuco houve uma adoção de uma intolerância religiosa, principalmente contra os
judeus.
d) Os franceses dividiram espaço com os holandeses em Salvador, sendo que estes foram
liderados por Durand Villegagnon.
e) Os espanhóis apoiaram de forma incondicional os holandeses.
37. Assinale a alternativa que apresenta as características predominantes da economia colonial
brasileira e cujas marcas se fazem sentir, ainda hoje, em nossa sociedade.
a) Produção monocultora, grande propriedade (latifúndio) e trabalho escravo.
b) Monopólio comercial, pequena propriedade rural e trabalho servil.
c) Produção para o mercado interno, propriedades diversificadas e trabalho assalariado.
18
d) Monocultura de exportação, propriedade minifundiária e trabalho escravo.
e) Importação de matéria-prima, latifúndio e trabalho escravo de negros e índios.
38. No que diz respeito à combinação entre capital, tecnologia e organização, a lavoura açucareira
implantada pelos portugueses no Brasil seguiu um modelo empregado anteriormente:
a) No Norte da África e no Caribe
b) No Mediterrâneo e nas ilhas africanas do Atlântico.
c) No sul da Itália e em São Domingos
d) Em Chipre e em Cuba
e) Na Península Ibérica e nas colônias holandesas.
39. A produção de açúcar no Brasil colonial:
a) Possibilitou o povoamento e a ocupação de todo o território nacional, enriquecendo grande
parte da população.
b) Praticada por grandes, médios e pequenos lavradores , permitiu a formação de uma sólida
classe média rural
c) Consolidou no Nordeste uma economia baseada no latifúndio monocultor e escravocrata, que
atendia aos interesses do sistema português.
d) Desde o inicio garantiu o enriquecimento da região sul do país e foi a base econômica de sua
hegemonia na República
e) Não exigindo muitos braços, desencorajou a importação de escravos, liderando capitais para
atividades mais lucrativas.
40. Alguns historiadores afirmam que as consequências do modelo de colonização adotado pelos
portugueses para a exploração do Brasil são ainda muito perceptíveis ( devastação do meio
ambiente, exploração do trabalhador rural, conflitos rurais, etc..). Este modelo é conhecido como
plantation ou plantagem e suas principais características são:
a) Minifúndio, monocultora, mão de obra escrava.
b) Latifúndio, mão de obra assalariada, policultura.
c) Latifúndio, policultura, mão de obra escrava.
d) Latifúndio, mão de obra escrava, monocultura.
e) Latifúndio, trabalho assalariado, monocultura.
41.Uma pesquisa sobre a preferência de consumidores por três categorias de veículos A, B, e C,
de uma indústria automobilística revelou que , dos 500 entrevistados :
 210 preferiam o veículo A.
 230 preferiam o veículo B.
 160 preferiam o veículo C.
 80 preferiam os veículos A e B.
 90 preferiam os veículos A e C.
 70 preferiam os veículos B e C.
 40 tem preferência pelas três categorias .
19
Quantos consumidores entrevistados não tem preferência por nenhuma das três categorias?
a) 60
b) 80
c) 100
d) 120
e) 140
42.Considere a relação f ,de A ={– 1 ; 0 ; 1 ; 2 } em B ={ – 2 , –1 ; 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 } , que associa
x  A com y  B de modo que y  x 2  x .É correto afirmar-se que “ f ”:
a) Não é função.
b) É função injetora e não-sobrejetora.
c) É função sobrejetora e não-injetora.
d) É função bijetora.
e) É função não-injetora e não-sobrejetora.
43.Sendo f : IR  IR uma função definida por f(x)  3x  17 , a sua inversa é definida
por f
a)
b)
c)
d)
e)
1
(x) , então f 1 (13)  f 1 (37) é igual a :
+ 26
+ 28
+ 30
+ 32
+ 34
44. Os fogos de artifício, também chamados de foguetes pirotécnicos , são explosivos dotados de
um pavio para iniciar a combustão .A combustão inicial provoca a rápida ascensão do foguete ,
que a certa altura explode violentamente . Estes fogos são usados em festas populares ou
celebrações para criar um efeito ruidoso ao acontecimento , e como meio de aviso de que algum
acontecimento está inicando ou terminando . Um cientista observou que a trajetória de um
destes foguetes seguiu a lei matemática h(x) =  x2 +10x 5 , na qual h é a altura , em metros ,
atingida pelo foguete em função do tempo x , em segundos , após o lançamento. Com base
nessa situação , analise as afirmativas a seguir :
I) O gráfico que traduz a função acima descrita é uma parábola com concavidade voltada para
baixo .
II) A altura máxima atingida por este foguete é de 20 metros .
III) Essa função possui duas raízes reais .
IV) Se o foguete explodiu após 8 segundos do lançamento , ele se encontrava a 11 metros do
solo .
É correto afirmar que:
a) Todas as afirmativas são verdadeiras .
b) Todas as afirmativas são falsas .
c) Somente a afirmativa I é falsa .
d) Somente a afirmativa II é falsa .
e) Somente a afirmativa III é falsa .
20
45.Sejam as funções de números reais
de f(g(0))
a)
b)
c)
d)
e)
 g(f(0))
f(x)  5x  10 e g(x )  4x 2  20 . Então, o valor
é igual a:
– 10
zero
100
290
920
46. Sabendo que os pontos ( 2 ,– 3 ) e (– 1 , 6 ) pertencem ao gráfico da função f : IR  IR
definida por f(x)= ax + b , então o valor de a + b é igual a:
a)
b)
c)
d)
e)
–1
0
+1
+2
+3
47. Dois ciclistas percorrem no mesmo sentido, uma pista de 50 metros de diâmetro. A cada volta,
o primeiro percorre 2,5 m a mais do que o segundo. Supondo que mantenham o mesmo ritmo, o
primeiro ciclista terá percorrido 1 radiano a mais que o segundo ciclista após x voltas. O valor de
x é:
a) 20
b) 12,5
c) 10
d) 30
e) 8
48. Simplificando-se a expressão
a)
b)
c)
d)
e)
sen(a  b)  sen(a  b)
resulta:
cos(a  b)  cos(a  b)
cotg a
cotg (a + b)
tg b
sen a
tg a
21
49. Uma esteira rolante de um supermercado com dois andares faz uma ângulo de 30 0 com o plano
determinado pelo piso inferior. Assinale o que for correto, considerando o comprimento da
esteira 12 metros.
a) Se uma pessoa caminha 2 metros na esteira durante o percurso entre o piso inferior e o piso
superior, então a pessoa se eleva, no total, 5 metros.
b) Uma pessoa que sai do piso inferior e vai ao piso superior se eleva 6,3 metros.
c) Se uma pessoa caminha 2 metros na esteira durante o percurso entre o piso inferior e o piso
superior, então a pessoa se eleva no total 5,3 metros.
d) Uma pessoa que sai do piso inferior e vai ao piso superior se eleva 6 (seis) metros.
e) Faltam dados para calcular a altura total que uma pessoa se eleva ao ir do piso inferior ao
piso superior utilizando a esteira.
50. Considere um arco x (x  20Q), tal que sen x = 24/25. O valor de cos x é:
a) -1/25
b) -24/25
c) 7/25
d) -7/25
e) 1/25
51. De acordo com a figura abaixo, qual a aceleração dos blocos( despreze o atrito)?
Dados: mA = 4kg , mB = 6kg.
a) 2m/s2
b) 3m/s2
c) 4m/s2
d) 5m/s2
e) 6m/s2
B
20N
A
52. Um corpo é abandonado de certa altura e atinge o solo com uma velocidade de 40 m/s. A altura
de onde ele foi abandonado é, em m, de:
a) 100
b) 80
c) 30
d) 20
e) 10
53. O bloco da figura tem massa 10kg e está em repouso sobre um plano horizontal. O coeficiente

de atrito entre o bloco e o plano vale 0,2. Aplica-se ao bloco uma força horizontal F de
intensidade 0N.
Considere g=10m/s2 , a aceleração do bloco é:
a) 10 m/s2
m/s2
b) 8
c) 6 m/s2
d) 4 m/s2
e) 2 m/s2

F
22
54. Um móvel realiza um movimento uniforme com uma velocidade de 20m/s numa circunferência
de raio 10m. A aceleração centrípeta desse móvel tem módulo, em m/s 2:
a) 5
b) 10
c) 15
d) 40
e) 45
55. Na ilustração abaixo, o ponto O é fonte de luz e S 1 e S2 são dois sistemas ópticos.
P
O
Q
S1
S2
a) P é imagem virtual para S1.
b) P é imagem real para S2.
c) P é objeto real para S2.
d) P é objeto virtual para S2.
e) Q é imagem virtual para S2.
56. A figura apresenta um objeto (o) apoiado sobre o eixo principal de um espelho esférico, sendo i
a imagem, o espelho:
o
i
E.P.
a) é côncavo; à esquerda de o;
b) é convexo; à esquerda de o;
c) é côncavo; entre o e i;
d) é convexo; à esquerda de i;
e) é côncavo; à direita de i.
57. Um móvel partindo do repouso, atinge a velocidade escalar de 72km/h, em um intervalo de
tempo de 5s. Calcule sua aceleração escalar média, em m/s 2.
a) a = 2
b) a = 3
c) a = 4
d) a = 5
e) a = 10
23
58. Um corpo é arrastado horizontalmente por uma distância de 6m quando uma força de
intensidade F = 20N atua sobre ele na mesma direção e sentido do deslocamento. Calcule o
trabalho realizado pela força F nesse deslocamento.
a)  = 6J
b)  = 16J
c)  = 20J
d)  = 26J
e)  = 120J
59. Processo de eletrização no qual, os corpos envolvidos adquirem cargas de mesmo sinal:
a) atrito
b) contato
c) indução
d) imantação
e) sinalização
60. Um corpo é abandonado de uma altura de 5m em um local onde g = 10m/s 2. Despreze os
efeitos do atrito com o ar e calcule a velocidade com que o corpo toca o solo.
a) v = 10m/s
b) v = 8m/s
c) v = 6m/s
d) v = 5m/s
e) v = 2m/s
61. Segundo o modelo atômico de Niels Bohr, proposto em 1913, é correto afirmar:
a) No átomo, somente é permitido ao elétron estar em certos estados estacionários, e cada um
desses estados possui uma energia fixa e definida.
b) Quando um elétron passa de um estado estacionário de baixa energia para um de alta
energia, há a emissão de radiação (energia).
c) O elétron pode assumir qualquer estado estacionário permitido sem absorver ou emitir
radiação.
d) No átomo, a separação energética entre dois estados estacionários consecutivos é sempre a
mesma.
e) No átomo, o elétron pode assumir qualquer valor de energia.
62. A seguir são fornecidas algumas informações sobre a coloração da chama das soluções
preparadas.
• Vermelha para o elemento cujo cátion bivalente possui 36 elétrons.
• Lilás para o elemento cuja configuração eletrônica é 1s 2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1.
• Amarela para o elemento metálico que possui 3 níveis de energia e apenas 1 elétron na última
camada preenchida.
• Verde para o elemento alcalino terroso do sexto período.
Dados: Número atômico (Z): Na = 11; K = 19; Sr = 38; Ba = 56
24
Assinale a alternativa correta que contém a correspondência: cátion e cor.
a) Sódio – lilás; potássio – amarela; estrôncio – vermelha; bário – verde.
b) Sódio – amarela; potássio – lilás; estrôncio – verde; bário – vermelha.
c) Sódio – verde; potássio – vermelha; estrôncio – amarela; bário – lilás.
d) Sódio – amarela; potássio – lilás; estrôncio – vermelha; bário – verde.
e) Sódio – vermelho; potássio – verde; estrôncio – lilás; bário – amarelo.
63.Considera-se que quatorze elementos químicos metálicos são essenciais para o correto
funcionamento do organismo, portanto indispensáveis para manter a saúde. Os referidos
elementos estão listados na tabela a seguir:
Metal
sódio
magnésio
potássio
cálcio
vanádio
crômio
manganês
ferro
cobalto
níquel
cobre
zinco
molibdênio
estanho
Símbolo
Na
Mg
K
Ca
V
Cr
Mn
Fe
Co
Ni
Cu
Zn
Mo
Sn
Número Atômico
11
12
19
20
23
24
25
26
27
28
29
30
42
50
Com base na distribuição eletrônica dos átomos desses metais no estado fundamental, assinale
a alternativa correta.
a) K, Ca, V, Cr, Mn, Fe, Co e Ni são elementos que apresentam o elétron mais energético em
orbitais d e são por isso conhecidos como metais de transição.
b) Mg e Ca pertencem ao mesmo grupo ou família da Tabela Periódica.
c) A camada de valência de K possui a configuração 3s 2 3p6 3d1.
d) Mo e Sn possuem elétrons em subnível f.
e) Todos os elementos citados possuem subníveis preenchidos parcialmente.
64.Assinale a alternativa correta.
Dados: 6C, 17Cl, 5B, 1H, 16S e 8O.
a) A molécula CCl4 é apolar e formada por ligações apolares.
b) Toda molécula polar é formada por ligações apolares.
c) A molécula BCl3 possui geometria piramidal e é polar.
d) A molécula CCl3H tem a forma de um tetraedro irregular e é polar.
e) As moléculas H2S e H2O são angulares e possuem o mesmo valor de momento dipolar.
25
65. O limoneno é um composto orgânico natural existente na casca do limão e da laranja. Sua
molécula está representada a seguir.
Sobre essa molécula, é correto afirmar que ela
a) é aromática.
b) apresenta fórmula molecular C10H•….
c) possui cadeia carbônica saturada, mista e homogênea.
d) apresenta 2 carbonos quaternários.
e) possui somente 2 ligações duplas e 8 ligações simples.
66.Monoterpenos, substâncias de origem vegetal e animal, podem ser divididos em acíclicos,
monocíclicos e bicíclicos. São exemplos de monoterpenos as estruturas a seguir.
Entre os monoterpenos representados, são acíclico, monocíclico e bicíclico, respectivamente:
a) 1, 2 e 3
b) 1, 3 e 5
c) 2, 3 e 5
d) 2, 4 e 6
e) 2, 4 e 5
67. Quando se dissolve um comprimido efervescente contendo 1 g de vitamina C em um copo de
água, obtêm-se cerca de 200 mL de uma solução aquosa na qual a concentração em mol L-¢ de
vitamina C é igual a
26
(Dado: massa molar da vitamina C = 1,8 × 10£ g mol-¢)
a) 2,8 × 10-£.
b) 5,0 × 10-£.
c) 1,8 × 10-£.
d) 2,0 × 10-¢.
e) 5,0 × 10-¢
68. O volume, em mililitros, de uma solução de 0,5 mol/L de AgNOƒ necessário para preparar
200 mililitros de uma solução 0,1 mol/L desse sal é igual a
a) 10.
b) 20.
c) 25.
d) 40.
e) 50.
69. Considere o gráfico, representativo da curva de solubilidade do ácido bórico em água
Adicionando-se 200g de HƒBOƒ em 1,00kg de água, a 20°C, quantos gramas do ácido restam
na fase sólida?
a) 50,0
b) 75,0
c) 100
d) 150
e) 175
27
70. Na preparação de 500mL de uma solução aquosa de H‚SO„ de concentração 3 mol/L, a partir
de uma solução de concentração 15mol/L do ácido, deve-se diluir o seguinte volume da solução
concentrada:
a) 10 mL
b) 100 mL
c) 150 mL
d) 300 mL
e) 450 mL
71. O iodo é um elemento químico abundante em alimentos como os frutos-do-mar. Esse elemento
é essencial para a produção dos hormônios da glândula endócrina denominada
a) pâncreas.
b) ovário.
c) tireóide.
d) hipófise.
e) timo.
72. A primeira coluna apresenta macromolécula e a segunda, a menor unidade que a forma.
Associe as colunas e marque a alternativa que apresenta a ordem CORRETA.
(
(
(
) ácido desoxirribonucléico
) celulose
) proteína
( 1 ) aminoácido
( 2 ) nucleotídeo
( 3 ) monossacarídeo
( 4 ) ácido graxo
a) 2 - 4 – 1
b) 4 - 3 – 1
c) 3 - 1 – 2
d) 2 - 3 – 1
e) 4 - 2 - 3
73. Considere as seguintes afirmativas:
I- As proteínas são moléculas de grande importância para os organismos - atuam tanto
estruturalmente como também metabolicamente.
II- As enzimas são proteínas que atuam como catalisadores biológicos.
III- Existem proteínas que atuam como linhas de defesa do organismo e algumas delas são
conhecidas como anticorpos.
Quais estão corretas?
a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas III
d) Apenas II e III
e) I, II, III
28
74. Numa molécula de DNA, a quantidade de
a) adenina é igual a de citosina.
b) citosina é igual a de timina.
c) guanina é igual a de citosina.
d) citosina é igual a de adenina.
e) adenina é igual a de uracila.
75- Um hospital que está sofrendo reformas necessita remover pacientes com malária de uma
enfermaria, e distribuí-los para outros setores com pacientes não-maláricos. A sua maior
preocupação é a contaminação, que poderá ocorrer se:
a) houver contato físico entre os pacientes.
b) os pacientes utilizarem os mesmos utensílios.
c) houver uso comum de instalações sanitárias.
d) os exsudatos dos pacientes maláricos não forem tratados imediatamente.
e) existirem mosquitos na enfermaria.
76- As ascaridíase é transmitida ao homem:
a) pela picada do Triatoma.
b) através da ingestão da carne de porco mal cozida.
c) através da pele, quando se anda descalço em solos que contém larvas do parasita.
d) pela ingestão de água ou alimentos contaminados com o ovo do parasita.
e) através da pele em contato com água contaminada por cercárias.
77- Analise as seguintes medidas profiláticas:
I. Uso de sapatos e eliminação higiênica das fezes humanas.
II. Cozinhar totalmente a carne de porco.
III. Destruição de caramujos planorbídeos.
As medidas I, II e III previnem. Respectivamente:
a) o Amarelão, a Teníase e a Esquistossomose.
b) a Ascaridíase, a Cisticercose e a Esquistossomose.
c) a Ascaridíase, a Esquistossomose e a Cisticercose.
d) o Amarelão, a Cisticercose e a Esquistossomose.
e) a Elefantíase, a Teníase e a Barriga d’ água.
78.Animais essencialmente aquáticos, com estádios larvais ciliados que asseguram a dispersão das
espécies; sésseis (fixos ao substrato) na fase adulta; corpo perfurado por inúmeros poros por onde a
água penetra em cavidades; câmaras ou canais revestidos por células flageladas exclusivas,
chamadas coanócitos. Estas características referem-se ao Filo dos:
a) Protozoários.
b) Poríferos.
c) Cnidários.
d) Platelmintos.
e) Anelídeos.
29
79-Musgos, avencas, ciprestes e arroz constituem, respectivamente, exemplos dos seguintes grupos:
a) angiospermas, gimnospermas, pteridófitas e briófitas.
b) gimnospermas, pteridófitas, briófitas e angiospermas.
c) pteridófitas, briófitas, gimnospermas e angiospermas.
d) briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas.
e) briófitas, gimnospermas, angiospermas e pteridófitas.
80- Em meados da décadas de 70 , peixes, focas, e até animais domésticos, apareceram mortos,
numa grande extensão do litoral sul-brasileiro. Alguns moradores também foram afetados,
sentindo tonturas e graves problemas respiratórios.
Indicar a provável causa do fenômeno natural, conhecido como Maré Vermelha, que
poderia ter causado tal tragédia ecológica.
a) Maré Vermelha: crescimento exagerado de bactérias coliformes.
b) Maré Vermelha: contaminação do mar por pesticidas tóxicos, letais para peixes.
c) Maré Vermelha: floração de algas marinhas que liberam toxinas voláteis letais.
d) Maré Vermelha: contaminação da água do mar causada por produtos químicos tóxicos que
conferem ao mar coloração avermelhada.
e) Maré Vermelha: multiplicação exagerada de peixes que liberam toxinas letais, mas apenas para
animais domésticos.
30
31
Educação Infantil
Ensino Fundamental
Ensino Médio
Cursinho Pré-Vestibular
Rua Ouro Branco, 1300 - Fone: 0xx(43) 423-8080 - FAX: 0xx(43) 3423-7654.
CX. POSTAL 193 - CEP: 86.808-160 - EMAIL: [email protected]
Cursinho e Terceirão Noturno: Rua Professor João Candido Ferreira, 355.
(Em cima das Lojas Salfer)
Fone: (43) 3033-7080
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APUCARANA - PARANÁ
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