ESPANHOL 8 ANO

Transcrição

ESPANHOL 8 ANO
Fecha:
/ /14
Bimestre: 2º
Nombre:
Asignatura:
8º
Lengua Española
Lista de ejercicios:
Profesor:
2,0 puntos
Objetivo / Instrucciones:
AÑO
AB
Nº
Suzi Nunes
Nota:
Utilizar bolígrafo azul o negro
Escribir con letra legible
Matéria da prova de recuperação = Conteúdos vistos no 2º Bimestre
Interpretação de texto;
Comparativos e superlativo; (livro e folha extra)
Vocabulário de roupas (exercícios do livro e folhas extras);
Diálogos na hora de comprar roupas (folha extra);
Estudar o livro (unidade 2), folha extra e caderno.
1. Lee las informaciones abajo y completa correctamente los espacios con
comparativos: “Tan/como”, “más/que” y “menos/que”.
los
a) Ricardo ha sacado una nota 10 en la prueba. Susana también ha sacado un 8. Pero Julián ha
sacado un 8.
Ricardo ha sacado una nota __________ alta ____________ Susana.
Julián ha sacado una nota __________ alta __________ Susana.
b) La Tierra tiene __________ 1 luna. Marte tiene 2 lunas.
Marte tiene _________ lunas ________ la Tierra.
La Tierra tiene ________ lunas ________ la Marte.
2. Observa los signos de (=) , (-) , (+) y completa con “tan/como”, “más/que” y “menos/que”:
NOTA: Un signo de igual (=) antes de la oración significa comparativo de igualdad
Un signo de más (+) significa comparativo de superioridad y
Un signo de menos (-) significa comparativo de inferioridad.
a.
b.
c.
d.
Me gusta (-) _____________ el café colombiano ___________ el café brasileño.
Salir con amigos es (=) ______________ divertido _____________ ir de compras.
Es (+) __________ bueno trabajar en grupo _____________ individualmente.
Estados Unidos es (+) _____________ grande __________ España.
1
3. Completar os espaços em branco com o que se pede entre parêntesis:
Vocabulario:
Rebajas: “descontos”
Joyería: “joalheria”
Cuero: “couro”
Lana: “lã”
4. Circula la alternativa correcta:
- Buenos días, quería unos pantalones.
- Sí, ¿de qué talla?
- Pues... la 40 o 41, creo.
¿Dónde están?
a) En un restaurante.
b) En un hospital.
c) En una tienda de ropa.
5. Continue enumerando o diálogo colocando as frases em ordem:
( 1 ) -¡Buenos días!, ¿qué desea?
( ) -¿Me la puedo probar?
( ) -Mire, aquí la tiene.
( ) -¿De qué color la quiere?
( ) -¿De qué talla?
( ) -Gracias.
( 2 ) -Hola, quería una falda.
( ) -Sí, allí están los probadores.
( ) -Creo que la 35 o 36.
( ) -Pues, falda larga de color azul.
( ) – De nada.
2
6. Completar los paréntesis con los números que hacen la correspondencia entre las
ilustraciones y sus nombres.
1. bufanda
2. gorro
3. vestido
4. medias
6. camiseta
7. zapatillas 8. braga/bombacha
11. sombrero 12. falda
13. pantalones 14.jersey
5. corpiño/sujetador
9. calzoncillo
10. camisa
15.guantes
16.zapatos
3

Documentos relacionados

ROTEIRO DE ESTUDOS 2015 Disciplina: Espanhol Ano: 6º Ensino

ROTEIRO DE ESTUDOS 2015 Disciplina: Espanhol Ano: 6º Ensino 2. Refazer “Cuaderno de ejercicios” da unidade 1 do livro “Ventana 2” (págs. 94 até 97) 3. Fazer a “Ficha de estúdio” da unidade 1 do livro “Ventana 2”. (págs 114 e 115) 4. Faça um resumo da unidad...

Leia mais

8ª série___ Barueri, __/ __/ 2009 2ª Postagem Disciplina

8ª série___ Barueri, __/ __/ 2009 2ª Postagem Disciplina sentido de atender el teléfono y no se utiliza la expresión “agarrar el teléfono”, pues el verbo “agarrar” se utiliza con el sentido de unirse sexualmente. d-) ( ) La expresión correcta es “llamada...

Leia mais

1ª Parte – Teórica Haga una pesquisa acerca de Nicaragua

1ª Parte – Teórica Haga una pesquisa acerca de Nicaragua 6) Señala si la comparación es de igualdad, superioridad o inferioridad: a) María es más alta que Paula. _____________________________ b) La manzana es menos dulce que la pera. ____________________...

Leia mais