prova geral 2
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prova geral 2
Nome Série Sala Número Data 7 ano º parte 1 prova geral 2 Instruções 1. Esta prova é constituída de 40 testes. 2. Verifique se seu caderno de questões está completo. 3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com o seu nome, número, série e turma. 4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala. 5. Utilize os espaços em branco para rascunho. 6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas. 2.201 7pg2_side_2013_parte 1.indd 1 14/08/2013 16:24:05 Inglês 09. O autor afirma que: Texto para as questões de 01 a 06: Next year, my family and I are going to visit our aunt in Spain. We are going to leave in May and come back in July. My sister is very excited because she’s going to travel by plane for the first time. It’s going to be a trip we’ll never forget. Nas questões de 01 a 06 assinale a alternativa que melhor completa a frase: 01. The family ..... next year. a) travels b) didn’t travel c) will travel 02. Who ..... next year? a) are they going to visit b) is they going to visit c) they are going to visit d) are they going visit e) will they going to visit produtores são representados por: a) bênton. b) nécton. c) zooplâncton. d) fitoplâncton. e) vegetação marginal. 07. Stopping medication suddenly ..... be dangerous, and it can make the symptoms of schizophrenia ..... . a) should – worse d) can – more bad b) should – worst e) must – worst c) can – worse 08. This is ..... building in the world. a) high c) the higher e) the highest b) more high d) the most high Texto para as questões 09 e 10: When I was younger, I looked at getting older as this process of getting less interested in things and becoming colder, and of finding less joy in the mystery of things. And I’ve found the exact opposite 5 to be true. I find that I’m getting warmer, and that I’m more mystified by human interactions. (Jon Brion) 7pg2_side_2013_parte 1.indd 2 forma que young em “When I was younger” (linha 1) é: a) big b) good c) busy d) fast e) nice 11. Nos ecossistemas aquáticos, os principais organismos a) aren’t going to c) aren’t e) didn’t b) isn’t going to d) will not to 04. The trip is going to be very ..... . a) new c) poor e) interesting b) quiet d) heavy 05. Our aunt lives ..... . a) by her c) by yourself e) by himself b) with herself d) by herself 06. “ ..... is the girl so excited?” “Because she’s going to travel by plane for the first time.” a) Where c) When e) Who b) Why d) How Nas questões 07 e 08 assinale a alternativa que melhor completa a frase: Prova geral – 7º ano 10. O adjetivo que forma o grau comparativo da mesma Biologia d) is going travel e) are traveling 03. They ..... leave in June. 2 a) foi perdendo o interesse pelas coisas ao envelhecer. b) não tem mais a mesma percepção a respeito do envelhecimento. c) não se encanta tanto com as interações humanas como antigamente. d) sente-se cada vez mais jovem ao envelhecer. e) envelhecer torna as pessoas mais frias. 12. Os macrófagos são um tipo celular envolvido na defesa do organismo. Eles podem fagocitar bactérias ou partículas estranhas ao corpo que serão digeridas por uma organela denominada: a) complexo golgiense. b) lisossomo. c) mitocôndria. d) retículo endoplasmático. e) ribossomo. 13. Um garoto que gosta de Biologia identificou no quintal alguns exemplos de relações ecológicas entre os seres vivos: as orquídeas, fixas ao tronco da árvore; nesse mesmo tronco observou alguns liquens e, por fim, mais ao alto, viu uma pequena colmeia. Que relações ecológicas são identificadas, respectivamente, nesses exemplos? a) Mutualismo, comensalismo e predação. b) Parasitismo, sociedade e protocooperação. c) Mutualismo, comensalismo e sociedade. d) Mutualismo, comensalismo e protocooperação. e) Comensalismo, mutualismo e sociedade. 14. A figura a seguir mostra uma planta carnívora capturando uma mosca que será digerida para a sua nutrição. Apesar do nome, as plantas carnívoras não comem carne, elas retiram de suas vítimas elementos nutritivos que normalmente não são encontrados em quantidade suficiente no solo. Um desses elementos é abundante na atmosfera e essencial para o desenvolvimento da planta, uma vez que irá constituir suas proteínas e ácidos nucleicos. Qual é o elemento químico a que se refere o enunciado? 2.201p1 14/08/2013 16:24:12 a) Carbono. c) Cálcio. e) Fósforo. b) Oxigênio. d) Nitrogênio. 15. No esquema a seguir, as organelas e os processos assinalados em algarismos romanos são, respectivamente: I II III IV a) pinocitose vacúolo autofágico complexo golgiense exocitose b) complexo golgiense lisossomo retículo endoplasmático fagocitose c) mitocôndria lisossomo retículo endoplasmático fagocitose d) fagocitose vacúolo digestório complexo golgiense exocitose e) exocitose lisossomo retículo endoplasmático pinocitose bactéria I III lisossomo II IV Física 16. (Fuvest) Um ovo está no fundo de uma jarra de água pura. Adicionam-se, aos poucos, pequenas quantidades de sal. Num determinado momento, o ovo sobe e fica flutuando. Sendo dS a densidade da solução salgada, dO a densidade do ovo, e dA a densidade da água pura, podemos dizer que: a) dA < dO < dS d) dA < dS < dO b) dS < dA < dO e) dO < dA < dS c) dO < dS < dA 17. (Mack) Um carro de Fórmula 1 completou duas voltas num circuito de 5,40 km de extensão em 3,60 minutos. A velocidade escalar média do carro nesse intervalo de tempo foi: a) 81 km/h d) 180 km/h b) 90 km/h e) 360 km/h c) 162 km/h 2.201p1 7pg2_side_2013_parte 1.indd 3 Prova geral – 7º ano 3 14/08/2013 16:24:12 18. (Mack) Um automóvel de massa 1 600 kg desloca-se do repouso e atinge certa velocidade devido à ação de uma força resultante, constante, paralela à trajetória, de intensidade de 800 N. A aceleração sofrida pelo carro nesse intervalo foi: a) 0,5 m/s2 c) 2,0 m/s2 e) 20 2 m/s2 2 b) 1,0 m/s d) 40 m/s2 19. (Mack) Na última volta de um grande prêmio automobilístico, os dois primeiros pilotos que finalizaram a prova descreveram o trecho da reta de chegada com a mesma velocidade constante de 288 km/h. Sabendo-se que o primeiro colocado recebeu a bandeirada final cerca de 2,0 s antes do segundo colocado, a distância que os separava nesse trecho derradeiro era de: a) 80 m d) 288 m b) 144 m e) 576 m c) 160 m 20. (Fuvest) Um bloco cúbico de isopor, com 1 m de aresta, flutua na água mantendo 10% de seu volume submerso. Qual a fração submersa de um bloco de isopor de 2 m de aresta? a) 80% c) 30% e) 10% b) 60% d) 20% Química 21. Um átomo do elemento químico X, usado como corante para vidros, possui número de massa igual a 79 e número de nêutrons igual a 45. Considere um elemento Y, que possua propriedades químicas semelhantes ao elemento X. Na Tabela de Classificação Periódica, o elemento Y estará localizado no seguinte grupo: a) 7A b) 2A c) 5A d) 6A e) 8A 22. O alumínio, que tem número atômico igual a 13: a) b) c) d) e) pertence ao grupo 1A da Tabela Periódica. forma cátion com carga +3. tem símbolo Am. pertence à família dos metais alcalinoterrosos. forma ânion com carga −3. 23. A equação nuclear de decaimento do potássio-40 pode ser representada por: 40 19 K → 0 −1 β + X O número atômico e o número de massa do elemento representado por X são, respectivamente: a) 18 e 39. b) 40 e 20. c) 19 e 39. d) 20 e 39. e) 20 e 40. 4 Prova geral – 7º ano 7pg2_side_2013_parte 1.indd 4 2.201p1 14/08/2013 16:24:13 24. O ácido acético é a principal substância encontrada no vinagre. Sua fórmula molecular é C2H4O2. Assinale a alternativa correta: a) O ácido acético é formado por dois elementos químicos. b) Em uma molécula dessa substância temos dois átomos de hidrogênio. c) O número total de átomos em uma molécula de C2H4O2 é dez. d) Cálcio e hélio são elementos que fazem parte da molécula do ácido acético. e) Em uma molécula de C2H4O2 encontramos quatro átomos de hidrogênio. 25. O nitrogênio pertence ao grupo 5A e o cálcio pertence ao grupo 2A da Classificação Periódica. De acordo com a teoria do octeto, quais íons formam o cálcio e o nitrogênio? a) N5− e Ca2+. b) N3− e Ca2+. c) N5− e Ca1+. d) N3− e Ca1+. e) N2− e Ca2+. Português Tirinha para as questões de 26 a 31. d) é inverossímil, porque não há elementos visuais que comprovem o diagnóstico. e) é inverossímil, porque não é baseado em dados coletados de exames. 29. Em relação aos advérbios presentes na tirinha, pode- a doença que possui é facilmente tratada. mudar o seu estilo de vida é ineficaz. não tem muitos problemas de saúde. os sintomas que possui são facilmente tratados. existe uma pílula milagrosa para curar qualquer doença. se afirmar que são: a) desnecessários, pois nada acrescentam ao sentido do texto. b) desnecessários, pois são termos acessórios. c) dispensáveis, pois a compreensão do texto não é prejudicada pela retirada deles. d) importantes, pois são termos acessórios. e) importantes, pois acrescentam informações relevantes para a compreensão do texto. 27. Qual o indício de incoerência da tirinha em relação a 30. Foram retiradas do texto algumas palavras ou uma época em que havia vikings (século VIII a meados do século XI), mas possível por ser um texto ficcional? a) A presença de inúmeros sintomas em um único indivíduo. b) A existência de pílulas. c) O fato de Hagar, um guerreiro viking, estar doente. d) A vestimenta rústica. e) O fato de Hagar ter caspa. expressões, destacadas a seguir. Assinale a alternativa em que elas são advérbios ou locuções adverbiais e em que a circunstância apresentada está correta. a) “tem fôlego curto”: de intensidade. b) “está com problema nos joelhos”: de modo. c) “come demais”: de intensidade. d) “precisa de óculos”: de afirmação. e) “está com caspa”: de companhia. (https://www.facebook.com/DepositoDeTirinhas) 26. No segundo quadrinho, Hagar acredita que: a) b) c) d) e) 28. A respeito do diagnóstico do Dr. Zook, é possível afirmar que ele: a) é verossímil, porque, na tirinha, Hagar aparenta ser uma pessoa que não possui cuidados com a própria saúde. b) é verossímil, porque é baseado em dados coletados de exames. c) é verossímil, porque Hagar aparenta ter todos os sintomas citados. 2.201p1 7pg2_side_2013_parte 1.indd 5 31. No último quadrinho, há ..... verbo(s), sendo ..... principal(is) e ..... auxiliar(es). A alternativa que preenche corretamente as lacunas é: a) dois – um – um b) três – três – nenhum c) três – um – dois d) dois – dois – nenhum e) três – dois – um Prova geral – 7º ano 5 14/08/2013 16:24:13 Charge para as questões de 32 a 34. Texto para as questões de 35 a 40. Amar não é pecado 5 10 Eu não sei De onde vem Essa força que me leva pra você Eu só sei que faz bem Mas confesso que no fundo eu duvidei Tive medo, e em segredo Guardei o sentimento e me sufoquei Mas agora, é a hora Eu vou gritar pra todo mundo de uma vez Eu tô apaixonado Eu tô contando tudo E não tô nem ligando pro que vão dizer Amar não é pecado (Luan Santana. Disponível em: http://letras.mus.br/luan-santana/1792572/) Obs.: a música está apresentada aqui da mesma forma que no site, sem correções. (https://www.facebook.com/sheldonpiadista) 32. Considerando a oração “Já estou indo, mãe!”, assinale a alternativa que melhor explica o emprego dos sinais de pontuação. a) A vírgula e o sinal de exclamação são utilizados para enfatizar a irritação de Sheldon. b) A vírgula isola a explicação dada à mãe de Sheldon, e a exclamação serve para ilustrar a circunstância. c) A vírgula marca uma pequena pausa entre o chamado da mãe e a resposta de Sheldon, enquanto a exclamação demonstra sua irritação. d) A vírgula ilustra uma pequena pausa entre o chamado da mãe e a resposta de Sheldon, e a exclamação enfatiza a circunstância. e) A vírgula marca a inserção do vocativo, e o sinal de exclamação demonstra a entonação da fala de Sheldon. 33. A frase “Já estou indo, mãe!” seria uma resposta do filho a um pedido ou uma ordem da mãe. Qual seria um pedido ou uma ordem rigorosamente incoerente com a resposta do filho? a) “Filho, venha arrumar o quarto.” b) “Filho, venha jantar.” c) “Filho, desligue o computador.” d) “Filho, vá ao mercado comprar açúcar!” e) “Filho, vá entregar este presente ao vizinho.” 34. A charge faz uma brincadeira com a questão do sujeito da frase apresentada. Gramaticalmente, o sujeito da frase, na verdade, é: a) Sheldon. b) eu. c) um viciado em computador. d) qualquer um que goste de computador. e) o leitor. 6 Prova geral – 7º ano 7pg2_side_2013_parte 1.indd 6 35. O verbo “duvidei” (verso 5) faz referência: a) b) c) d) e) à dúvida do eu lírico sobre realmente estar amando. ao bem que o amor estava causando no eu lírico. à origem da força que leva o eu lírico à amada. ao segredo que o eu lírico estava guardando. ao sufocamento do eu lírico. 36. O verso “Eu tô contando tudo” (verso 11) refere-se: a) b) c) d) e) ao sofrimento causado pelo amor. ao momento em que o eu lírico conheceu a amada. ao sentimento que o eu lírico nutre pela amada. a um segredo do eu lírico. àquilo que as pessoas podem dizer. 37. A transitividade do verbo destacado do trecho da música está correta em: a) “De onde vem / Essa força que me leva pra você”: verbo transitivo direto. b) “De onde vem / Essa força que me leva pra você”: verbo transitivo indireto. c) “Guardei o sentimento”: verbo transitivo direto. d) “é a hora”: verbo transitivo direto. e) “Eu tô contando tudo”: verbo transitivo direto. 38. A locução verbal “estou ligando” presente em “E não tô nem ligando” é correspondente ao verbo: a) ligarei c) ligava e) ligar b) ligo d) importar-se 39. O tema e o recorte temático da música, respectivamente, estão corretamente expressos em: a) Amor e revelação de um amor. b) Revelação de um amor e amor. c) Amor e pecado. d) Pecado e amor. e) Amor e amor. 2.201p1 14/08/2013 16:24:13 40. O verso “Tive medo, e em segredo” (verso 6) pode ser substituído, sem que haja modificação de sentido na música, por: a) Amedrontado e no escuro b) Cheio de medo e de maneira obscura 2.201p1 7pg2_side_2013_parte 1.indd 7 c) Com medo e sem receio d) Com medo e secretamente e) Amedrontado e de maneira obscura Prova geral – 7º ano 7 14/08/2013 16:24:13 8 Prova geral – 7º ano 7pg2_side_2013_parte 1.indd 8 2.201p1 14/08/2013 16:24:13 Nome Série Sala Número Data 7 ano º parte 2 prova geral 2 Instruções 1. Esta prova é constituída de 35 testes. 2. Verifique se seu caderno de questões está completo. 3. Preencha corretamente o cartão de respostas com a cidade, nome e número da escola e com o seu nome, número, série e turma. 4. Qualquer dúvida, dirija-se ao responsável pela sala. 5. Utilize os espaços em branco para rascunho. 6. Algumas questões de exames oficiais nesta prova podem ter sido ligeiramente alteradas. 2.201 7pg2_side_2013_parte 2.indd 1 12/08/2013 17:53:29 História 41. O mais importante rei da Dinastia Carolíngia foi: a) Meroveu b) Dagoberto c) Carlos Magno e) Clóvis d) Childerico 42. No ano de 1215, após uma revolta dos barões, o rei inglês João Sem-Terra viu-se obrigado a assinar um documento que, entre outros aspectos, limitava seus poderes. O nome do documento em questão é: a) Magna Carta d) Petição de Direitos b) Tratado de Verdun e) Código Civil c) Código de Hamurabi 43. A fundação da abadia beneditina de Cluny (França), no início do século X, pode ser diretamente associada à(s): a) decadência da religião. b) atuação da Inquisição. c) invasões bárbaras. d) iniciativa dos hereges. e) reforma do clero regular. 44. As Cruzadas (séculos XI-XIII) podem ser caracterizadas como: a) peregrinações de monges cistercienses que pretendiam converter os muçulmanos. b) expedições militares europeias que visavam resgatar Jerusalém e o Santo Sepulcro. c) caravanas de mercadores europeus que desejavam fazer comércio com o Oriente. d) peregrinações de professores que se esforçavam para difundir a cultura europeia no mundo islâmico. e) expedições de camponeses europeus que aspiravam a uma vida melhor no Oriente. 45. A ofensiva contra os Estados francos conduzida por Saladino, sultão do Egito, causou comoção na Europa. Frente a isso, Frederico Barba-Ruiva (Sacro Império Romano-Germânico), Filipe Augusto (França) e Ricardo Coração de Leão (Inglaterra) uniram forças e partiram para o combate. O texto anterior associa-se diretamente à: a) Primeira Cruzada d) Quarta Cruzada b) Segunda Cruzada e) Quinta Cruzada c) Terceira Cruzada 46. As mais importantes ordens religiosas mendicantes, surgidas no século XIII, foram as dos: a) franciscanos e dominicanos. b) albigenses e valdenses. c) inquisidores e cátaros. d) merovíngios e carolíngios. e) realistas e ultramontanos. 47. Durante muito tempo, a Europa feudal teve uma economia fechada. Entretanto, a partir do século XI: a) os camponeses foram trabalhar nas indústrias. b) o comércio voltou a ter um papel importante. c) os nobres abandonaram o cultivo dos campos. d) a autossuficiência fez o comércio desaparecer. e) os reis deixaram de cobrar impostos dos servos. 48. A Guerra dos Cem Anos (1337-1453) colocou em campos opostos: a) França e Espanha. b) Inglaterra e Portugal. c) Espanha e Portugal. d) Inglaterra e França. e) Itália e Alemanha. 49. O poeta florentino Dante Alighieri (1265-1321) foi o grande destaque da literatura da Baixa Idade Média. Sua obra mais conhecida intitula-se: a) Suma teológica b) Confissões c) História das minhas calamidades d) A divina comédia e) História eclesiástica 50. Para o método escolástico, a verdade acerca de determinado assunto só existiria na medida em que fosse sustentada pelo(a): a) observação e experiência. d) julgamento do reitor. b) opinião do professor. e) argumento de autoridade. c) pesquisa independente. Matemática 51. Na eleição para a prefeitura da cidade de Alunópolis, quatro candidatos concorreram ao cargo. A tabela a seguir mostra o resultado da eleição após a contagem dos votos. Número de votos Candidato A 16 000 Candidato B 4 000 Candidato C 6 000 Candidato D 12 000 Votos brancos ou nulos 2 000 2 Prova geral – 7º ano 7pg2_side_2013_parte 2.indd 2 2.201p2 12/08/2013 17:53:36 Qual gráfico melhor representa o resultado de tal eleição? a) candidato A candidato B candidato C candidato D votos brancos ou nulos b) candidato A candidato B candidato C candidato D votos brancos ou nulos c) candidato A candidato B candidato C candidato D votos brancos ou nulos d) candidato A candidato B candidato C candidato D votos brancos ou nulos e) candidato A candidato B candidato C candidato D votos brancos ou nulos tempo(em segundos) 52. (Vunesp) O gráfico mostra as marcas obtidas, em segundos, até setembro de 2007, nos recordes mundiais e pan-americanos, em quatro modalidades esportivas: provas de 100 metros rasos, masculino; 100 metros rasos, feminino; 100 metros nado livre, masculino; e 100 metros nado livre, feminino. 60 47,84 48,79 50 53,30 54,46 40 30 20 10 0 9,74 10,06 10,49 11,02 100 m rasos 100 m rasos masc. fem. Recordes: mundial 100 m nado livre masc. 100 m nado livre fem. pan-americano (Adaptado de Folha Online, Esporte.) 2.201p2 7pg2_side_2013_parte 2.indd 3 Prova geral – 7º ano 3 12/08/2013 17:53:36 Com base nos dados do gráfico, podemos afirmar: a) Em duas das quatro modalidades, os recordes pan-americanos e mundiais são iguais. b) Nos 100 metros nado livre, masculino, a diferença entre os dois recordes (pan-americano e mundial) é de exatamente 2 segundos. c) O tempo correspondente ao recorde mundial nos 100 metros rasos, feminino, é um terço do tempo correspondente ao recorde mundial nos 100 metros nado livre, feminino. d) Nos 100 metros nado livre, feminino, a média aritmética entre os recordes mundial e pan-americano é exatamente 53,1 segundos. e) Nos 100 metros rasos, a média aritmética entre os recordes pan-americanos masculino e feminino é exatamente 10,54 segundos. 53. O mmc entre 252, 294 e 392 é: a) 3 582 c) 3 528 e) 3 852 b) 3 825 d) 3 258 54. Sendo U = R, o conjunto verdade de 16 − 49x2 = 0 é: a) V = (! 4 2 7 c) V = (0, 16 2 49 b) V = (! 16 2 49 d) V = (0, 4 2 7 _ 5− 4 55. A expressão 4 a) −2 b) 7− c) 2 e) V = (0, −4 2 7 7 i é equivalente a: 5 d) 5− e) 12 7 56. O valor de − 12 + 7 − 8 − 13 é: a) −5 b) −1 c) 0 d) 1 e) 5 57. A equação x2 + bx + c = 0 tem duas raízes reais iguais. Dessa forma, uma possível relação entre os coeficientes b e c é: b 1 = c 4 c) c 1 b) = b 4 d) a) b2 1 = c 4 c 2 b = e) b 2 c = 1 4 1 4 58. Sabendo que o discriminante da equação x2 − 13x + k é Δ = 49, o valor de k é: a) 3 c) 27 b) 9 d) 30 e) 39 59. Fatorando a expressão 3x2 − 48, obtemos: a) b) c) d) e) 4 (3x − 8)2 (3x)2 − 82 3(x − 4)(x + 4) 3x2 − 62 (3x + 8)2 Prova geral – 7º ano 7pg2_side_2013_parte 2.indd 4 2.201p2 12/08/2013 17:53:37 60. A soma dos valores de x e y na figura a seguir é: E 30 C 16 15 A x a) 20 b) 25 D y B 17 c) 30 d) 32 e) 35 61. A menor das raízes da equação 3x2 + 5x − 2 = 0 é: a) −2 b) − 1 3 c) 1 3 d) 1 e) 2 62. O triplo de um número mais dois quintos desse número é igual a 68. Esse número é: a) 10 c) 20 e) 30 b) 15 d) 25 63. O valor de AE na figura a seguir é: E 1 D 1 C 1 B A 2 a) 2 5 b) 3 5 c) 6 d) 7 e) 2 7 64. A soma de três inteiros ímpares consecutivos a, b e c, tais que a < b < c é 141. Nessas condições, o valor de b é: a) 41 c) 45 e) 49 b) 43 d) 47 65. Um calçado custava R$ 120,00 e, um mês depois, seu preço foi para R$ 138,00. Portanto, ocorreu nesse período um aumento de: a) 15% c) 10% e) 5% b) 12% d) 8% 2.201p2 7pg2_side_2013_parte 2.indd 5 Prova geral – 7º ano 5 12/08/2013 17:53:37 Geografia Leia atentamente o texto a seguir para responder as questões de 66 a 68. Cidades do interior se unem e rodovia SP-79 vira avenida Sorocaba, Campinas e os mais de dez municípios ao redor já se tornaram uma grande massa urbana com 2 205 310 habitantes. Já se pode ir de Sorocaba a Campinas sem sair de áreas urbanas. O processo de conurbação entre as duas cidades transformou a rodovia Santos Dumont (SP-79) em uma grande avenida de 76 quilômetros. Bairros de Campinas se confundem com os de Indaiatuba que, por sua vez, se ligam aos de Salto. E áreas urbanas e industriais de Itu já encostam nas de Sorocaba, cidade que está “grudada” em Votorantim. Juntas, essas cidades somam 2 205 310 habitantes – somente Campinas tem 1 064 669, segundo dados do IBGE. Urbanistas apontam a fuga de indústrias e serviços da Grande São Paulo, desde o final dos anos 1980, como a causa do adensamento em outras áreas do interior. Campinas e a Baixada Santista foram declaradas por lei regiões metropolitanas. A maior cidade do interior está conurbada com Americana, Santa Bárbara D’Oeste e Nova Odessa, que, por sua vez, se liga a Hortolândia e Sumaré. Em direção a São Paulo, Jundiaí se junta com Várzea Paulista e Campo Limpo Paulista. Em outro eixo está a conurbação com Indaiatuba e Salto, seguindo até Votorantim. Projeto Um projeto de lei do deputado estadual Hamilton Pereira (PT) quer transformar Sorocaba em sede de uma nova região metropolitana, formada por 16 cidades. “A oficialização da região metropolitana de Sorocaba certamente trará benefícios a todos os municípios, pois exigirá um planejamento integrado e ações conjuntas”, diz. Sorocaba se emenda com Alumínio, Mairinque e São Roque, aproximando-se da Grande São Paulo. Para o deputado, com o reconhecimento de Sorocaba, as quatro regiões metropolitanas formariam a primeira macrometrópole da América do Sul. Fonte: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,cidadesdo-interior-se-unem-e-rodovia-sp-79-vira-avenida,545782,0.htm, 02.05.2010. 66. O texto usa a palavra “conurbação” várias vezes, assinale a alternativa que melhor define esse termo: a) Encontro de duas ou mais áreas urbanas de municípios vizinhos devido ao crescimento vertical e à expansão das lavouras. b) Processo de fusão de dois ou mais municípios formando apenas um município maior e mais dinâmico. c) Encontro de duas ou mais áreas urbanas como consequência do crescimento horizontal das cidades; nesse processo não há dissolução dos limites municipais. 6 Prova geral – 7º ano 7pg2_side_2013_parte 2.indd 6 d) Processo de separação de municípios em novos municípios devido à expansão urbana. e) Expansão da área urbana de um determinado município que se une aos municípios vizinhos de menor porte, aumentando assim a área do município em expansão urbana. 67. O texto deixa subentendido que Campinas é uma metrópole e que há um projeto pedindo que o estado reconheça Sorocaba também como metrópole. Marque a alternativa que caracterize corretamente o que é uma metrópole: a) Metrópole é uma cidade que sofre influência direta das cidades vizinhas por não ser provida de infraestrutura suficiente para oferecer serviços e empregos para sua população. b) Metrópole é a cidade principal, que exerce influência sobre uma região ou até mesmo sobre o país. Essa influência se dá porque nas metrópoles é encontrada uma maior variedade de serviços, empregos, comércio e infraestrutura. c) Metrópole é a cidade principal de uma região que necessita fazer parcerias com as cidades vizinhas para distribuir sua população pela região em busca de serviços médico-hospitalares oferecidos nas cidades próximas a ela. d) Metrópole é a menor cidade de um país, sua extensão territorial é tão pequena que pode ser medida em metros quadrados, e não em quilômetros quadrados, que é mais usual. e) Metrópole é a capital do país, assim, cada país tem apenas uma metrópole, denominada metrópole nacional. 68. No último parágrafo do texto, é usada a expressão “macrometrópole”; de acordo com os conhecimentos dos conceitos de urbanização e a interpretação do texto, pode-se substituir essa expressão por: a) cidade global. b) suburbanização. c) megacidade. d) megaurbanização. e) megalópole. 69. Analise a tabela e assinale a alternativa que responde duas causas para a mudança de padrão na distribuição da população brasileira: Ano População rural (%) População urbana (%) 1960 55 45 1970 44 56 1980 34 66 1990 25 75 2000 19 81 2010 16 84 Fonte: IBGE. 2.201p2 12/08/2013 17:53:37 a) Êxodo rural e guerra civil. b) Desenvolvimento da indústria e redução da taxa de natalidade nas áreas rurais. c) Aumento do uso de máquinas agrícolas e aumento da taxa de natalidade no meio urbano. d) Desenvolvimento da indústria e êxodo rural. e) Busca de melhores trabalhos nos centros urbanos e redução da taxa de natalidade no meio rural. 70. Marque a alternativa que contenha a definição correta de “megacidade”: a) Quando 10 ou mais cidades se conurbam. b) Conurbação de 10 ou mais metrópoles. c) Cidade com mais de 1 mil habitantes. d) Cidade com mais de 10 mil hectares de área. e) Cidade com mais de 10 milhões de habitantes. 71. Muito comum na África e na América do Sul, inclusive no Brasil, trata-se de um sistema agrícola que utiliza-se de pouca tecnologia, técnicas primitivas para abrir áreas agricultáveis e para desenvolver o plantio e a colheita. Sua produtividade é baixa e a degradação do solo é intensa. O texto faz referência a qual sistema agrícola? a) Agricultura itinerante. b) Agricultura de jardinagem. c) Plantation. d) Agricultura moderna. e) Agricultura coletiva. 72. A respeito do sistema agrícola denominado plantation, assinale a alternativa correta: a) O sistema de plantation é típico de países temperados, como os europeus, utiliza técnicas de controle da fertilidade do solo e diversificação de produtos. b) O sistema de plantation é encontrado principalmente nos países em desenvolvimento, realizado em latifúndios e produz um único produto para exportação utilizando muita mão de obra barata. c) O sistema de plantation foi desenvolvido pelos colonizadores europeus nas terras conquistadas para plantarem alimentos para a população nativa, para os escravos e para os colonos, assim, havia necessidade de desenvolver técnicas para obter alta produtividade e diversificar a produção. d) O sistema de plantation é típico de países que foram colônias, como os países europeus, onde é realizado o cultivo de plantas tropicais voltadas para o mercado interno. e) O sistema de plantation não é mais utilizado, porque sua condição básica é o uso da mão de obra escrava. 2.201p2 7pg2_side_2013_parte 2.indd 7 73. Assinale a alternativa que melhor explica a relação de trabalho entre o proprietário da terra e o parceiro: a) Os parceiros são agricultores que possuem a terra e alugam parte dela para um arrendatário. b) Os parceiros são trabalhadores que cultivam uma propriedade sobre a qual não têm nenhum direito e são pagos em dinheiro. c) Os parceiros são trabalhadores contratados pelos donos das terras para cultivarem e recebem um salário predeterminado por isso. d) Parceiros são funcionários de fazendas que não trabalham no cultivo direto, mas exercem outras funções dentro da fazenda e recebem salário por isso. e) Parceiros são agricultores que cultivam parte da propriedade de outro e pagam por esse uso da terra com parte daquilo que é produzido. 74. Sobre a lixiviação, assinale a alternativa correta: a) A lixiviação é o processo de contaminação do solo devido ao intenso uso de agrotóxicos. b) A lixiviação consiste na formação de uma camada espessa ferruginosa que ocorre no processo de erosão em ambientes chuvosos. c) A lixiviação é a “lavagem” do solo e perda de minerais e nutrientes devido às chuvas e à exposição excessiva do solo. d) O processo de lixiviação consiste na arenização do solo, provocado pelo uso de queimadas. e) O processo de lixiviação ocorre em ambientes desérticos, que fazem uso de agrotóxicos e irrigação no cultivo agrícola, deixando o solo ácido. 75. Assinale a alternativa que contenha a correspondência correta dos animais e o tipo de gado que cada um representa: A. bois I. equinos B. mulas II. muares C. cavalos III. bovino D. asnos IV. asininos a) b) c) d) e) A-I; B-II; C-III; D-IV. A-III; B-I; C-IV; D-II. A-IV; B-I; C-II; D-III. A-III; B-II; C-I; D-IV. A-II; B-IV; C-I; D-III. Prova geral – 7º ano 7 12/08/2013 17:53:37 8 Prova geral – 7º ano 7pg2_side_2013_parte 2.indd 8 2.201p2 12/08/2013 17:53:37