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Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Liebe Leserinnen, liebe Leser! ............................................................. 4
1. Kapitel
Die körperliche Entwicklung
Eigene Identität finden
A B CD
Einleitung zum Kapitel (Gedicht) .......................................................... 13
Wissenswertes zur körperlichen Entwicklung (Sachinformation) . ....... 14
Schau in den Spiegel (Gedicht/Kreativwerkstatt) . ............................... Wo ist die Nase? (Spiel zum Kennenlernen des Körpers) .................... Atem hören (Atemübung/Entspannungsspiel) ..................................... Selbstporträt (Humorvolles Zeichnen/Kennenlernspiel) . ..................... Wie groß bin ich? (Messlatte/Raumgestaltung) . .................................. Körperspuren (Kreatives Gestalten/Sensibilisierungsübung) ............... Nimm dir Zeit (Meditationsübung/Mandala legen) ............................... Fit und gesund in den Tag
Ausgewogene Ernährung schmackhaft machen
(Gesundheitstraining) ...................................................................... Hurra, wir machen Pause! (Spruch) ..................................................... Vor dem Essen (Tischspruch) . ............................................................. Danke, lieber Gott (Tischgebet) ........................................................... Gewürzweckerl (Vollwertrezept/Kochtipp) ........................................... Apfel-Hüttenkäse (Vollwertrezept/Kochtipp) ........................................ Herr Nimmersatt (Reimgeschichte/Ernährungserziehung) ................... Das Frühstücksei (Hand-/Spielgeschichte) .......................................... Kleiner Apfel rot und rund (Lied/Vitamin- oder Geburtstagsjause) . ..... Wie ein Storch im Wasser (Gedicht/Kneippen) .................................... Kneippen weckt Lebensfreude (Gesundheitserziehung) . .................... Bin ich müde (Spruch/Rückenhygiene) ................................................ 21
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Der Zahnwechsel beginnt!
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Zahnkalender (Kopiervorlage) .............................................................. 29
Mund auf, Mund zu (Bastelidee/Namenskärtchen) .............................. 30
Zähne putzen (Lied/Gesundheitserziehung) . ....................................... 31
Keine Angst vor Sexualerziehung
Auf Kinderfragen die richtige Antwort finden
(Gesundheitserziehung/Gesprächsrunde) ....................................... Mama mit ihrem Baby zu Besuch (Babypflege/Körperhygiene) .......... Spielideen zum Thema Arzt und Spital
(Bastelidee/Gesundheitserziehung) . ............................................... Mama (Papa), hör mir bitte zu! (Gedicht/Gesprächsrunde) ................. 32
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2. Kapitel
Die motorische Entwicklung
A B CD
Einleitung zum Kapitel (Gedicht) .......................................................... 35
Wissenswertes zur motorischen Entwicklung (Sachinformation) ........ 36
Körperliches Training macht Spaß
Staffellauf (Wettlauf/Kooperationsspiel) ............................................... Abenteuer-Spielstunde
(Offenes Bewegungskonzept/Erlebnispädagogik) .......................... Hindernisbahn (Geschicklichkeitsparcours) ......................................... Komm, fang den Ball! (Reaktionsspiel) ................................................ Zeitungsgolf (Erlebnispädagogik) ......................................................... Tempel-Farbhüpfen (Hüpfspiel) . .......................................................... Lustiger Wackeltanz (Bewegungslied/Gruppentanz) ........................... Seilfangen (Fang-/Reaktionsspiel) . ...................................................... 37
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Förderung der Grobmotorik
Matschen im Sand
(Lernwerkstatt Sandtisch/Bauen und Gestalten) . ........................... Bastelteig aus Sägespänen
(Lernwerkstatt Werktisch/Kreatives Gestalten) ............................... Kneten mit Ton
(Lernwerkstatt Tontisch/Kreatives Gestalten) .................................. Weiche Knetmasse aus Alaun
(Lernwerkstatt Knettisch/Kreatives Gestalten) ................................ Bälle aus Pappmaché herstellen
(Lernwerkstatt Basteltisch/Kreatives Gestalten) . ............................ Experimentieren mit Rasierschaum
(Lernwerkstatt Schaumtisch/Kreatives Gestalten) .......................... Lieber kleiner Schmetterling (Spiellied/Tanz) ....................................... Beidhändiges Musikmalen (Simultanzeichnen/Kreativität) . ................. Malen mit Fingerfarben aus Tapetenkleister
(Lernwerkstatt Maltisch/Kreatives Gestalten) .................................. Eine Fliege fliegt herum (Spiellied) ....................................................... Bunter Flattervogel
(Bastelidee/Gymnastische Bewegungsübungen) . .......................... Tratterflatt (Sprachspielerei/Bewegungsimpuls) . ................................. 37
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Verbesserung der Feinmotorik
Ich kann klopfen (Hand-/Spielgeschichte) ........................................... Bilder aus Knülltechnik
(Lernwerkstatt Knülltisch/Kreatives Gestalten) . .............................. Flechten und Schnüre drehen
(Lernwerkstatt Handarbeiten/Textiles Gestalten) . ........................... Klopf auf Holz (Lernwerkstatt Garten/Holzarbeiten) . ........................... Weben und Sticken (Lernwerkstatt Nähtisch/Handarbeiten) ............... 48
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Masche binden (Lernwerkstatt/Lebenspraktische Tätigkeiten) ............ 51
Auf und zu (Spiellied/Fingergymnastik) ................................................ 52
Knopfwettrennen (Geschicklichkeitsspiel) . .......................................... 52
Impulse für die Grafomotorik
Sprechzeichnen (Verse/Schwungübungen) ......................................... Das Haus (Gedicht/Sprechzeichnen) ................................................... Fantastisch Zeichnen (Gedicht/Beidhandzeichnen) . ........................... Büro für Kinder (Lernwerkstatt Schreibecke/Raumkonzept) ................ Tanzende Buchstaben (Gedicht/Schreibübung) .................................. 53
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3. Kapitel
Die kognitive Entwicklung
A B CD
Einleitung zum Kapitel (Gedicht) .......................................................... 57
Wissenswertes zur kognitiven Entwicklung (Sachinformation) ............ 58
Entfaltung der Sinne
Geldschatz suchen (Optisches Wahrnehmungsspiel) .......................... Im Rampenlicht stehen
(Optisches Wahrnehmungsspiel/Pantomime) ................................. Mein Spiegelbild (Optisches Wahrnehmungsspiel/Partnerspiel) . ........ Farbenkette legen (Optisches Wahrnehmungsspiel/Tischspiel) . ......... Puzzlespiel aus Ansichtskarten
(Optisches Wahrnehmungsspiel/Bastelidee) . ................................. Ich spiele auf der Trommel (Spiellied/Rhythmik) .................................. Kinder-Klangsymphonie (Akustisches Wahrnehmungsspiel) ............... Aufgepasst, wer hört seinen Namen?
(Akustisches Wahrnehmungsspiel) ................................................. Buchstaben gruppieren (Akustisches Wahrnehmungsspiel) ................ Wühl- und Fühlkorb (Taktiles Wahrnehmungsspiel) ............................. Taststrümpfe/Duftstrümpfe
(Taktiles Wahrnehmungsspiel/Riechspiel) ....................................... Fischen (Taktiles Wahrnehmungsspiel/Fangspiel) ................................ Spürst du deine Hände?
(Taktil-kinästhetische Wahrnehmungsübung/Meditation) ............... 59
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Mehr Erfolg durch Lerngymnastik
Das große Krabbeln (Fangspiel/Über-Kreuz-Übung) ........................... Auf und nieder (Spruch/Über-Kreuz-Sit-ups) ....................................... Hüpfen, springen, hopsassa (Spiellied/Über-Kreuz-Bewegungen) . .... Das Schiff (Spruch/Lockerungsübung) ................................................ Streck nach vor das rechte Bein
(Spiellied/Über-Kreuz-Bewegungen) . ............................................. Großer Achter (Spruch/Lockerungsübung) .......................................... Rubbel-di, bubbel-di (Spruch/Entspannungsübung) ........................... Schütteltanz (Bewegungslied/Entspannungsübung) ........................... Ohrenzwicken (Spruch/Akupressur-Massage) ..................................... Lachen ist gesund (Lach-Yoga/Vokalatmung) . .................................... 65
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Mathematik, ein Teil unseres Lebens
Rund oder eckig (Gedicht/Lernwerkstatt Mathematik) ........................ Rechentisch/Rechenecke
(Lernwerkstatt Mathematik/Raumkonzept) . .................................... Spieluhr aus Holz (Bastelidee/Ratespiel) ............................................. Ich kann rechnen (Lied/Bastelidee) ...................................................... Zahlenklatschkette (Multikulturelles Lernen/Konzentrationsspiel) ....... 71
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Naturwissenschaften entdecken und erforschen
Was ich alles wissen möchte (Gedicht/Gesprächsrunde) .................... Experimentiertisch
(Lernwerkstatt Forschungslabor/Raumkonzept) ............................. Newton’sche Scheibe
(Lernwerkstatt Forschungslabor/Experiment) ................................. Fallschirmspringer (Lernwerkstatt Forschungslabor/Experiment) ........ Bau- und Konstruktionsecke
(Technische Lernwerkstatt/Raumkonzept) ...................................... Das Müllungeheuer (Lernwerkstatt Forschungslabor/Gedicht) . .......... Tüftlerecke (Technische Lernwerkstatt/Raumkonzept) . ....................... Mein Fotoapparat (Lied/Sprachspielerei) ............................................. Im Einklang mit der Natur (Gedicht/Kosmische Erziehung) ................. 75
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4. Kapitel
Die sprachliche Entwicklung
Sprachspielereien und vieles mehr
A B CD
Einleitung zum Kapitel (Gedicht) .......................................................... 81
Wissenswertes zur sprachlichen Entwicklung (Sachinformation) ........ 82
Kleine Zunge, komm heraus (Zungen-/Spielgeschichte) ..................... Eins, zwei, Papagei (Auszählreim) . ...................................................... Zungenbrecher (Sprachspielerei/Nonsensverse) ................................. ABC-Buchstabengeschichte (Gedicht) ................................................ Clowni Vielfraß (Kettengeschichte/Kreatives Gestalten) ...................... Ich brauche eine Schultasche (Lied) .................................................... 83
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Zuhören, verstehen und sprechen
Komm, hör zu! (Lernwerkstatt Hörecke/Raumkonzept) ....................... Was bin ich? (Quiz-Spiel) ..................................................................... Flaschendrehen mit „W-Fragen“ (Wer, was, wo ...)
(Frage-Antwortspiel) . ...................................................................... Ausflug in den Tiergarten (Akust. Wahrnehmungs-/Sprachspiel) . ....... Verrate mir das Gegenteil (Sprachspiel) ............................................... Einzahl-Mehrzahl-Rollbahn (Sprachspiel) ............................................ Finde den passenden Oberbegriff (Sprach-/Bewegungsspiel) ............ Buchstaben-Schatzkiste
(Optisch-akustisches Differenzierungsspiel) ................................... Bald geh ich in die Schule (Lied) . ........................................................ Wann muss ich heut nach Hause kommen? (Reaktionsspiel) ............. 87
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Sprache und Kommunikation als Schlüssel zur Welt
Die Katze und der Hund (Tiergeschichte/Kreatives Gestalten) .......... Computerecke/Lern-Laptop
(Medien-Lernwerkstatt/Raumkonzept) .......................................... Tilki saatin kac? (Fuchs, wie spät ist es?)
(Türkisches Fangspiel) ................................................................... There is a cat (Englisches Lied/Kanon) .............................................. I am happy (Englisches Lied) ............................................................. 92
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Freude am Lesen wecken
Tastbilderbuch zum Selbermachen (Bildgeschichte/Kreativität) ........ 97
Im Reich der Bücher (Lernwerkstatt/Raumkonzept) .......................... 99
Die vier Jahreszeiten (Gedicht/Wandkalender) .................................. 100
5. Kapitel
Die emotionale Entwicklung
Vielfalt an Gefühlen wahrnehmen
Ich bin glücklich (Lied/Gesprächsrunde) . .......................................... Angst fühlen (Gedicht) ....................................................................... Deine Füße tragen dich (Mentale Entspannungsübung) .................... Glücksmoment (Gedicht/Philosophieren mit Kindern) . ..................... Der schönste Tag im Jahr (Geburtstagslied/Festrituale) .................... Wunschträume (Gedicht/Philosophieren mit Kindern) ....................... Mein kleines, liebes Kuscheltier (Schmuselied/Gesprächsrunde) . .... 103
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Umgang mit Emotionen und Gefühlen
A B CD
Einleitung zum Kapitel (Gedicht) .......................................................... 101
Wissenswertes zur emotionalen Entwicklung (Sachinformation) . ..... 102
Schau mich an (Gedicht) . .................................................................. Gefühlsecken aufsuchen (Gruppenspiel) ........................................... Gefühlszustände aufdecken (Gruppenspiel) ...................................... Gefühle zum Klingen bringen (Klangexperiment/Ratespiel) ............... Tanz der Gefühle (Experimentelles Tanztheater) ................................ Gefühlspantomime (Ratespiel/Stegreiftheater) .................................. Traurig sein (Gedicht) ......................................................................... Stimmungsbilder malen (Bildnerisches Gestalten/Workshop) ........... Wut abklopfen (Partnermassage-Spiel) . ............................................ Stark wie ein Löwe (Lied/Aggressionsschrei) .................................... „Granitbeißer“ (Aggressionsschrei/Atemübung) ................................ Donnerwetter (Spiel zum Aggressionsabbau) .................................... 109
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EQ spielerisch fördern
Telefonieren kann lebenswichtig sein! (Lernspiel/Medienbildung) ..... Notrufnummern merken (Lied) ........................................................... Das schaffe ich! (Lernspiel) ................................................................ Verantwortung übernehmen (Lernspiel/Gesprächsrunde) ................. Eigene Ideen und Einfälle umsetzen (Lernspiel) . ............................... 115
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Disziplin bringt Erfolg! (Lernspiel) . ..................................................... Ohne Fleiß kein Preis! (Lernspiel/Gesprächsrunde) ........................... Durchblick (Lernspiel) . ....................................................................... Eigenverantwortlich sein (Lernspiel/Gesprächsrunde) ....................... Zielstrebig vorwärts (Lernspiel) .......................................................... 118
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6. Kapitel
Die soziale Entwicklung
A B CD
Einleitung zum Kapitel (Gedicht) ........................................................ 121
Wissenswertes zur sozialen Entwicklung (Sachinformation) ............. 122
Kontakte knüpfen, Freundschaften schließen
Ich winke dir zu (Begrüßungslied) ...................................................... Aufeinander zugehen (Partnerspiel) ................................................... Sich gegenseitig grüßen (Begrüßungsrituale) .................................... Hallo, hallo! (Begrüßungstanz) . .......................................................... Wir grüßen euch alle (Begrüßungslied) .............................................. Ich reich dir meine rechte Hand (Begrüßungstanz) ............................ Was ich dir sagen möchte (Gedicht/Bastelidee) ................................ Wann kommst du heim? (Gedicht/Gesprächsrunde) ......................... Freundschaftsdiagramm erstellen
(Wandbild/Gemeinschaftsarbeit) ................................................... Freunde sind wichtig! (Lied/Kreatives Gestalten) ............................... Gemischte Gefühle (Gedicht) ............................................................. 127
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Teamfähigkeit und Kooperation
Das Pendel (Erlebnispädagogik/Gruppenspiel) . ................................ Große Straßenwalze (Erlebnispädagogik/Gruppenspiel) . .................. Schwungfolien-/Schwungtuch-Spiele
(Erlebnispädagogik/Gruppenspiel) ................................................ Der mächtige Geist (Erlebnispädagogik/Gruppenspiel) ..................... Wir klatschen (Spiellied/Rhythmische Klangexperimente) ................. Wenn ich groß bin (Gedicht/Philosophieren mit Kindern) .................. Denke ich ... (Gedicht/Philosophieren mit Kindern) ........................... Ballstafette (Wettspiel) ....................................................................... Hausschuh-Fußball (Mannschaftsspiel) ............................................. Räuberball (Fußballspiel) .................................................................... Torwächter aufgepasst! (Gruppenspiel) ............................................. 123
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Umgang mit Konflikten
Sei mir bitte nicht böse (Versöhnungsspruch/Ritual) ......................... Ein Versprechen halten (Spruch/Friedensritual) ................................. Lass uns den Streit beenden (Versöhnungslied) ................................ Verzeih mir (Lied/Versöhnungsritual) .................................................. Frieden statt Gewalt
(Friedenshymne/Philosophieren mit Kindern) ............................... 135
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Humor als Brücke von Mensch zu Mensch
Lachecke (Entspannungsinsel/Raumkonzept) ................................... Wir sind lustig heut (Lied/Klatschspiel) .............................................. Geisterstunde (Tobespiel) .................................................................. Zwickezwack, der Floh (Sprachspielerei/Kitzelspiel) ......................... 139
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Hurra, bald beginnt die Schule
Freu dich auf den Schulstart!
(Gebet/Mentale Entspannungsübung) .......................................... 142
Allgemeine Informationen zum Schuleintritt ...................................... 142
A B CD
Autorenporträt
Renate und Franz Steiner .................................................................. 143
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