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BACHELOR CELLO MODULE OVERVIEW
NAME OF MODULE Analyse Basis
DEPARTMENT Department D
MODULE OFFICER Prof. Jörg Mainka
USAGE Violin, Viola, Violoncello, Double bass, Harp, Guitar, Horn, Trumpet, Trombone, Tuba, Drums, Saxophone,
Oboe, Clarinet, Bassoon, Flute, Piano, Composition, Historical and contemporary music theory, Orchestra conducting,
Choral conducting, Accompanist, Direction
PREREQUISITE Enrolment
ROTA jedes Semester
DURATION 4 Semester
WORKLOAD 240 h
MODULE TYPE Pflichtbereich
STUDY YEAR(S) 1. Jahr, 2. Jahr
TOTAL CONTACT 82,5 h
SELF STUDY 157,5 h
CREDITS 8 LP
COURSE
SEMESTER
COURSE TYPE CONTACT
LV 1: Einführung in die Akustik/ Psychoakustik
1.
V
1,5 h
LV 2: Instrumentenkunde
2.
V
1,5 h
LV 3: Formenlehre I
3.
V
1,5 h
LV 4: Formenlehre II
4.
SE
1h
GG 25 = Gruppengröße 25
PS = Praxisseminar
PA = Praktikum
GU 12 = Gruppenunterricht mit Gruppengröße 12
GU 6 = Gruppenunterricht mit Gruppengröße 6
SE = Seminar
GG 60 = Gruppengröße 60
GU-E = Gruppenunterricht-Ensemble
GU 9 = Gruppenunterricht mit Gruppengröße 9
GU 15 = Gruppenunterricht mit Gruppengröße 15
GU 10 = Gruppenunterricht mit Gruppengröße 10
GU 5 = Gruppenunterricht mit Gruppengröße 5
GU 3 = Gruppenunterricht mit Gruppengröße 3
GU 2 = Gruppenunterricht mit Gruppengröße 2
GU 4 = Gruppenunterricht mit Gruppengröße 4
KE = Künstlerischer Einzelunterricht
V = Vorlesung
GU 8 = Gruppenunterricht mit Gruppengröße 8
P = Projekt
LEARNING OUTCOMES
Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls: - haben die Studierenden einen Überblick über die Funktionsweise des
menschlichen Gehörs und die Grundzüge der Instrumenten- und Raumakustik und können dieses Wissen in ihre
praktische Arbeit einfließen lassen. Ebenso haben sie Kenntnis über Ursachen und Vermeidung von Gehörschäden, haben die Studierenden einen Überblick über die Grundzüge der Psychoakustik und der menschlichen akustischen
Wahrnehmung und sind in der Lage, dieses Wissen in den Kontext ihres musikalischen Handelns zu setzen, - haben
die Studierenden einen Überblick über Geschichte, Funktions- und Spielweise der Orchesterinstrumente, - haben die
Studierenden einen Überblick über Geschichte und Aufbau der verschiedenen Instrumental- und Vokalbesetzungen, verfügen die Studierenden über die Grundlagen für das Verstehen musikalischer Strukturen; sie kennen die
wesentlichen Beschreibungsmodelle formaler Gestaltungsprinzipien und besitzen die Fähigkeit zur differenzierten
wesentlichen Beschreibungsmodelle formaler Gestaltungsprinzipien und besitzen die Fähigkeit zur differenzierten
Anwendung dieser Beschreibungsmodelle in Einzelanalysen.
CONTENTS
- Einführung in die Funktionsweise des menschlichen Gehörs und die Grundzüge der Instrumenten- und Raumakustik.
Ursachen und Vermeidung von Gehörschäden, - Einführung in die Grundzüge der Psychoakustik und der
menschlichen akustischen Wahrnehmung, - Geschichte, Funktions- und Spielweise der Orchesterinstrumente.
Geschichte und Aufbau der verschiedenen Instrumental- und Vokalbesetzungen, - Prinzipien der Formgestaltung
europäischer Musik in ihrer historischen Entwicklung.
EXAMINATION
Mündliche Prüfungen (insgesamt ca. 40 Minuten) ggf. aus drei Teilen bestehend
REQUIREMENTS EXAMINATION
Akustik/Psychoakustik : mündliche Prüfung von ca. 10 Minuten, benotet Instrumentenkunde : mündliche Prüfung von
ca. 10 Minuten, benotet Formenlehre: mündliche Prüfung mit der Präsentation eine Werkanalyse (Dauer ca 20
Minunter), benotet
STUDY PERFORMANCE
2 Formenlehretestate, 1 Instrumentenkundetestat und 1 Akustik-/ Psychoakustiktestat
PREREQUISITES CREDITS
Leistungpunkte werden vergeben, wenn alle dem Modul, ggf. Teilmodul zugeordneten Studien- und
Prüfungsleistungen erbracht worden sind.
MISC
Benotetes 4-semestriges Modul.