Lesungskonzept Isabella und der Zauberer
Transcrição
Lesungskonzept Isabella und der Zauberer
Lesungskonzept Grundschule Tina Lizius / Christoph Fromm Die Abenteuer des Gottfried Primero, Band 1 Isabella und der Zauberer Das Kinderbuch ist für Kinder der 3. und 4. Klasse geschrieben. Als Autorenduo konnten wir mittlerweile bei zahlreichen Lesungen an Grundschulen viele Schüler, Lehrer und Eltern begeistern. Durch die Anregung von Lehrkräften sind Arbeitsblätter zu dem Buch entstanden, die dem Lehrplan der 3. und 4. Klasse entsprechen. Dadurch lassen sich die Inhalte der Lesung in den Deutschunterricht, beispielsweise als Klassenlektüre, und in weitere Projekte optimal integrieren. Inhalt Isabella tritt als Kinderstar in einer Fernsehshow auf. Doch plötzlich kann sie nicht mehr singen. Da können nur noch zwei besondere Stofftiere weiterhelfen: Gottfried ist ein dicker Rabe mit extra starkem Turbodüsenmotor, Gustav ein Stoffelch mit violetter Fliegerbrille und der kuscheligsten Samtschnauze der Welt. Am Ende lernt Isabella wieder zu singen und zu lachen und vor allem, wie man einem Raben am besten die Füße kitzelt und einem kleinen Elch die Biograsstulle schmiert! Problematik Das Buch beschäftigt sich mit folgenden Problematiken: Erfolg und Leistungsdruck: Isabella tritt im Fernsehen als Kinderstar auf und genießt die Annehmlichkeiten eines Lebens im Rampenlicht. Dadurch fällt ihr zunächst nicht auf, unter welchem Druck sie steht. An ihrem Erfolg hängt nicht nur ihre Existenz, sondern auch die ihrer Mutter, die sie managt. Die Erwartungen ihrer Mutter werden immer größer, aber auch die Anforderungen, die sie an sich selbst stellt, werden zunehmend zur Last. Isabella wird immer mehr ihrer Kindheit beraubt. 1 Fantasie und Freundschaft: Der Kinderpsychologe Dr. Grünspan versucht Isabella wieder Mut zu machen, doch sie findet ihren eigenen Weg. Durch Isabellas Fantasie werden zwei ihrer Stofftiere lebendig: Gottfried, ein gefräßiger dicker Stoffrabe und Gustav, ein kleiner Kuschelstoffelch. Gustav muss sich ständig gegen den Großschnabel Gottfried zur Wehr setzen, aber Isabella erkennt schnell, dass die Beiden, trotz der ständigen Uneinigkeiten, unzertrennliche Freunde sind und holt sie sich mit ihnen ein Stück weit ihre Kindheit zurück. Probleme lösen: Mit ihren Stofftieren geht Isabella auf eine abenteuerliche Entdeckungsreise und erlebt die Fernsehwelt aus einer anderen Sicht. So schafft sie es nicht nur, aus ihrer Krise herauszukommen. Sie hat endlich wieder Spaß ohne schlechtes Gewissen oder Erfolgsdruck. Noch dazu legt sie dem Fernsehzauberer René das Handwerk und erkennt, dass im Fernsehen vieles genauso wenig echt ist wie das Blendaxlächeln des schönen Renés. Selbständigkeit und Erwachsenwerden: Durch die Freundschaft zu ihren Stofftieren und die Abenteuer, die sie mit ihnen erlebt wird Isabella immer selbstsicherer. Dabei nabelt sie sich ein Stück weit von ihrer Mutter ab und will ihr Leben selbst in die Hand nehmen. Sie ändert nicht nur ihr eigenes Verhalten, sondern auch das Verhältnis innerhalb ihrer Familie. Ihre Eltern unternehmen einen ersten Schritt sich wieder anzunähern und am Ende fahren sogar alle gemeinsam in den Urlaub. Ablauf einer Lesung 1. Einführung der Figuren: Wie haben wir die Figuren kennen gelernt? Und wie sind sie Teil unserer Geschichte geworden? Überleitung zur szenisch gestalteten Lesung, die von den Autoren Tina Lizius und Christoph Fromm vorgetragen wird. Während der Lesung sind Gustav und Gottfried höchstpersönlich als Stofftiere anwesend. 2. Szenisch gestaltete Lesung in Verbindung mit Plenumsdiskussion: Die Kinder haben die Möglichkeit Fragen zu stellen: Wie erfindet man eine Geschichte? Wie lange braucht man, um ein Buch zu schreiben? – Eben alles, was den Kindern zum Buch und dem Beruf des Schriftstellers einfällt! Wir fragen die Kinder: Welche Geschichten mögt ihr am liebsten? Habt ihr schon mal eine Geschichte geschrieben? Über was würdet ihr gerne einmal schreiben? 3. Schlussteil: Anhand der Buchillustrationen wird die Abenteuergeschichte weiter erzählt. Die Kinder gehen auch nicht mit leeren Händen, sie können sich eine Postkarte mit den Helden des Buchs mitnehmen, dazu einen Flyer mit Angaben zum Buch. Es wäre sinnvoll, wenn die Lehrer im Vorfeld das Thema Lesung mit den Schülern erörtern und Fragen dazu erarbeiten. Allgemeine Informationen Zielsetzung: Kompetenzerweiterung für die Schüler Abbau von Angst und Hemmungen gegenüber unbekannter Literatur Förderung der Lesekompetenz Anregung von Fantasie und Kreativität Unterstützung der Lehrer: Das Kinderbuch lässt sich optimal als Klassenlektüre integrieren. 2 Zur Klassenlektüre erhalten sie für den Unterricht kostenlos Lehrmaterial zum Buch, v.a. Arbeitsblätter (für alle Unterrichtsformen, Klassenprojekte sowie Einzel-, Partner-, und Gruppenarbeit geeignet), auch mit Spielvorschlägen, wenn gewünscht. Dauer der Veranstaltung: Ca. 45 Minuten Kosten: Das Paket kostet für eine Schulkasse insgesamt 188,- EUR, inkl. 7% gesetzl. MwSt. Der Preis beinhaltet ein Leseexemplar (14,90 EUR) Bei einer Klassenlektüre erhalten Sie 10% Rabatt auf jedes Buch und Lehrmaterial für den Unterricht kostenlos als PDF. Weitere Infos, eine Leseprobe und Rezension erhalten Sie unter www.primeroverlag.de. Für Rückfragen stehe ich Ihnen natürlich gerne zur Verfügung und bin donnerstags und freitags jeweils von 9.00 – 17.00 Uhr zu erreichen. Ihr Primeroteam 3 © 2013 Primero Verlag GmbH Primero-Verlag GmbH Herzogstraße 89 80796 München Telefon: 089 - 12 19 68 15 Telefax: 089 - 12 19 68 16 E-mail: [email protected] 4