Mini LÜK

Geschichten dfdsgsg
ISBN 3-89414-190-5
Texte zum sinnentnehmenden Lesen ab Klasse 2
Dieses Heft richtet sich an Leseanfänger und fördert durch
seine altersgemäßen Geschichten und die motivierenden Bilder
die Freude am selbstständigen Lesen. Auch Kinder des dritten
und vierten Schuljahres mit Problemen beim sinnentnehmenden Lesen können mit diesem Heft gezielt üben.
Die Geschichten des Heftes bauen aufeinander auf. Trotzdem
können die Übungen unabhängig voneinander eingesetzt
werden. Am Anfang des Heftes wird Satz für Satz gearbeitet.
Passende Bilder werden zugeordnet oder es wird aus zwei
Bildern ausgewählt. Gegen Ende des Heftes gilt es, einen Text
im Ganzen durchzulesen und Fragen zum Text zu bearbeiten.
Plättchen für Plättchen zum Erfolg!
Mit dem miniLÜK-Kontrollgerät:
www.luek.de
Easy English
All about Bonny & Betty
ab Klasse 2
Texte zum sinnentnehmenden Lesen
So wird es gemacht:
miniLÜK-Bonny & Betty
ISBN 978-3-8377-4441-5
Name
Öffne das miniLÜK®-Lösungsgerät und
lege die Plättchen in den unbedruckten
Deckel!
Ich habe die Übungen erfolgreich bearbeitet:
Jetzt kannst du auf den Plättchen und
im Geräteboden die Zahlen 1 bis 12
sehen.
Nimm das Plättchen 1 und suche
das Wort zum Bild. Es ist „Bonny” mit
der Lösungszahl 1. Die 1 ist auch die
Feldzahl im Lösungsgerät, auf die du
das Plättchen 1 legst, also Plättchen
1 auf das Feld 1 im Geräteboden.
Die Zahl 1 muss nach oben zeigen.
So arbeitest du weiter, bis alle Plättchen im Geräteboden liegen. Schließe
dann das Gerät und drehe es um. Öffne
es von der Rückseite.
Passen einige Plättchen nicht in das
Muster, dann hast du dort Fehler
gemacht. Drehe diese Plättchen da,
wo sie liegen, um, schließe das Gerät,
drehe es um und öffne es wieder.
Jetzt kannst du sehen, welche Aufgaben du falsch gelöst hast. Nimm
diese Plättchen heraus und suche
die richtigen Ergebnisse.
Kontrolliere dann noch einmal.
Stimmt jetzt das Muster?
Das System ist für alle Übungen gleich:
Die roten Aufgabennummern im Heft
entsprechen immer den miniLÜKPlättchen aus dem Lösungsgerät.
Die Zahlen bei den Lösungen sagen
dir, auf welche Felder im Lösungsgerät
die Plättchen gelegt werden.
Und nun
viel Spaß!
Have fu
n!
LÜK® - Begründet von Heinz Vogel
Autorinnen dieses Heftes: Erika Reichert-Maya, Anne Icking
Illustrationen, Gestaltung und Herstellung: spankadesign, Düsseldorf
Druck und Verarbeitung: westermann druck GmbH, Braunschweig
© 2012 Westermann Lernspielverlag GmbH, Braunschweig 2012
ISBN 978-3-8377-4441-5
Dieses Papier wurde aus chlorfrei gebleichtem Zellstoff hergestellt.
Übung
Wenn du das bei der Übungsreihe
abgebildete Lösungsmuster siehst,
hast du alle Aufgaben richtig gelöst.
Beispiel: Seite 2
My family
Klasse
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Seite
My family
In the living room
In the kitchen
In the bathroom 1
In the bathroom 2
My toys
It’s teatime
Bonny’s clothes
The snail trail
At night
In the morning
Colours
Betty’s food
In the garden
Twelve snails
Eggs by the hour
Ten-twenty-thirty ... baby snails
The birthday party
A picnic
A sandwich party
At school
Valentine’s day
Halloween
Wintertime
Dictionary
2
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
18
20
21
22
24
25
26
28
29
30
32
Datum
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
____________
w ir d d a s
Z u d ie se m H e ft t ro ll g e rä t b e n ö t ig t .
m in iL Ü K- K o n
c adjec
i verbtsiv! es,
My name
is Bonny.
1 My family
Hello Bonny!
My name
is Betty!
1.
Match the pictures
and the words.
aunt
2.
snail
mother
uncle
5
6.
8
9
hand
7.
Bonny
3.
father
4
arm
4.
Betty
t h e s n a il
11
Bonny
1
brother
10
8.
mother
5.
9.
uncle
fath
er
grandfather
aun
grand
ther
a
f
d
n
ra
2
g
moth
er
t
2
grandmother
brothe
r
10. Is Bonny a girl 7 or a boy? 3
11. Is Bonny’s brother is a boy 3 or a girl? 12
12. Where is Betty?
On Bonny’s arm. 7 On Bonny’s hand. 12
6
3
3 In the kitchen
2 In the living room
Match the pictures.
Match the pictures.
1.
Bonny, I don‘t like your
snail in the kitchen!
Where is Betty? 10 window
She is watching TV!
1 curtain
9 lamp
1.
2.
2.
4 TV
1 tap
11 toaster
9 cushion
10 cooker
5 sofa
chot
3.
2 table
8 sink
5 pot
3 armchair
6 panchot
7 fridge
11 cupboard
3.
4.
ccold
4.
12 bowl
6 carpet
3 cupboard
5.
4 plate
5.
Mum, why
not?
8 floor
6.
7.
8.
9.
10.
11. Where is the carpet? On the sofa. 1 On the floor. 7
12. Where is the snail? On the cushion. 12 On the table.
4
7.
2
8.
9.
12. Where is the snail?
It’s falling off the fridge.
6.
10.
11
11.
It’s falling off the lamp.
2
5
4 In the bathroom 1
5 In the bathroom 2
Match the pictures.
Match the pictures.
1.
10 towel
I take my snail
everywhere.
1.
8 shower
2.
5 shower
9 water
7 tile
2.
curtain
3.
3.
1 mirror
4.
12 shampoo
7 tap
11 toilet paper
4.
5 bubbles
2 sponge
3 basin
5.
5.
6 bathtub
6 bin
6.
4 bathmat
10 potty
9 comb
3 soap
7.
11 toothpaste
12 floor
8 toothbrush
8.
9.
10.
12. Where is the snail? On the bathmat.
6
11.
7
6.
4 toilet
On the bathtub.
7.
1
8.
9.
12. Betty is on the mirror.
10.
2
11.
Betty is on the toilet.
6
7
6 My toys
7 It’s teatime
Match the pictures and the words.
Match the pictures and the words.
1.
1.
12 balloon
I like my toys.
Let’s have tea!
2.
2.
3.
3.
2 sheep
But
I like
Betty
best!
6 clown
2 sugar
10 drumsticks
5 drum 4.
4.
4 cream
4 doll
9 cup of tea
9 ball
5.
7 book
6.
8 spoon
9 biscuits
3 page
8 teddy
8
9.
12. Where is Betty?
She is on Bonny’s arm.
10.
1
Where is Betty?
Betty is under
the cup.
3 cup
6.
7.
8.
3 handle
5.
11 car
7.
5 teapot
8.
11.
She is on the drum.
6
11 plate
7 milk jug
1 toast
6 knife
9.
12. Where is Betty?
Betty is under the cup.
10.
12
11.
Betty is under the plate.
10
9
8 Bonny’s clothes
9 The snail trail
Match the pictures.
Match the pictures.
Where’s Betty? Follow the
8 belt
snail trail.
1 a pair
The snail
is gone!
1.
1.
of sandals
7 blouse
12 T-shirt
2.
2 hat
Thank
heavens!
2 dress
2.
9 buckle
4 a pair of gloves
3.
9 a pair of
3.
trousers
wardrobe
5 snail trail
4.
7 helmet
5 bed
4.
8 a pair of jeans
12 a pair of
trainers
5.
3 pullover
5.
4 a pair
of socks
10 chair
6 scarf
6.
Betty,
come here!
7.
10
8.
9.
12. Betty’s picture is on the dress.
Betty’s picture is on the T-shirt.
11.
5
11
6.
of shoelaces
11 a pair of boots
She is in one
of the boots.
1 a pair of shoes
10.
10 cap
6 a pair
8.
9.
12. Betty is in one of the boots.
Betty is in one of the gloves.
10.
3
4
7.
11.
11
10 At night
11 In the morning
Match the pictures.
1.
Match the pictures.
At night the
girl is asleep.
8 moon
1.
12 window
Good morning,
Bonny!
2.
10 sun
ito shine
2.
9 star
3.
4.
5.
3.
7 feeler
Betty isn’t asleep.
She is
eating
and
eating
and ...
11
9 shell
12 nose
ito smell
4.
4 mouth
5 eye 1 eyelid
ito see
ito taste
6 cheek
5.
2 ear
ito hear
3 hair
leaf
8 neck
1 jar
6.
4 snail 3 water
6 stones
7 twig
6.
2 grass
7.
5 sand
7.
8.
9.
12. Betty is eating stones.
12
10.
6
Betty is crawling
over Bonny’s face.
11.
Betty is eating leaves.
8.
10
9.
12. Betty is asleep.
10.
8
Bonny is asleep.
11.
11
13
13 Betty’s food
12 Colours
Match the pictures.
Match the pictures.
Betty, don’t
mix my
colours!
1.
1.
Betty is eating fruit ...
3 an apple
1 paint brush
2.
9 a pear
2.
10 a piece
of apple
3.
6 a tomato
3.
4.
4.
12 1white
5 1green
6 1red
5 a cucumber
1 a pineapple
2 1black
8 a slice
of cucumber
2 an aubergine
5.
5.
10 1pink
7 a carrot
8 1orange
6.
3 1yellow
11 1brown
4 broccoli
12 lettuce
7.
4 paint
7 1blue
6.
... and
vegetables.
7.
8.
14
9.
12. Betty’s shell is brown.
Betty’s shell is green.
10.
9
6
11.
8.
9.
12. The snail is sitting on the lettuce. 11
The snail is sitting on the pineapple. 10
10.
11.
15
branch
14 In the garden
b u t t e r f ly
Match the pictures and
the words.
1.
branch
leaves
on the tree
12
butterfly
4
7.
3
under the leaves
2.
s p in a c h
8
8.
on the flower
f lo w e r
3.
4.
5.
grass
5
ladybird
9
tree
16
9.
ladybird
stalk
bee
6
10.
lettuce
s t a lk
6.
1
2
in the grass
11.
11
bee
on the spinach
They are my brothers
and sisters!
10
12. Betty is in the grass.
Bonny is on the tree.
7
12
on the lettuce
17
15 Twelve snails
Match the pictures and the words.
1.
1
2
one
two
three
7.
11
f iv e
12
2.
8.
eleven
3
4
three
four
2
ten
3.
s ix
9.
1
n in e
5
6
five
six
4.
5.
7
8
seven
9 nine
eight
6.
10
18
seven
11
eleven
12 twelve
4
10.
3
twelve
9
e ig h t
5
four
ten
10
one
two
8
11.
12.
7
6
19
16 Eggs by the hour
17 Ten-twenty-thirty ... baby snails
Match the pictures.
1.
Match the numbers and the words.
1.
Look, Mum! Betty
is laying eggs!
60
2.
7 six o’clock
2.
4 snail
10
3.
10
ten
11 i to come out
1 five o’clock
20
3.
4.
12 four o’clock
5.
30
12 1 little
4
thirty
40
4.
1
forty
11 egg
3 eight o’clock
3
twenty
40
5 nine o’clock
6
8 hole
50
5.
6 three o’clock
9 seven o’clock
7.
fifty
9 baby snails
50
6.
7
60
10
sixty
70
6.
5
seventy
80
10 two o’clock
8
eighty
8.
7.
90
20
2
ninety
2 one o’clock
9.
10.
11.
12.
8.
9.
10.
11.
80 30 90
20
12.
70
21
18 The birthday party
balloons
birthday t o y o u!
y
p
p
Ha
1.
ic e c r e a m
friends
i to sing
py birthday t o
p
a
H
hat
heart
Match the pictures
and the words.
y o u!
2.
1 happy
hat
9
7.
6
f r ie n d s
5
8.
3.
present
1happy
11
j u ic e
4
9.
cake
3
4.
cake
1 sweet
c h o c o la t e
candle
i to burn
10.
juice
1 fresh
ice cream
1 cold
12
c a n d le
8
balloons
7
5.
11.
chocolate
present
2
6.
heart
22
Look, Bonny, the snails are coming
to party with us.
1
12. There are six candles on the cake.
There are ten candles on the cake.
10
3
23
19 A picnic
20 A sandwich party
Match the pictures.
1.
Match the pictures.
1 bird
12 a cheese sandwich
4 branch
3 tree
2.
7 paper
Listen, the
bird is singing!
Let‘s eat
and drink!
1.
11 butter
10 a tomato sandwich
2.
3.
4 a ham sandwich
3.
11 butterfly
4.
bottle
of water
i to drink
9 ketchup
3 a sardine sandwich
10
6 bread
4.
5.
8 crisps
5 a slice of bread
i to eat
8 a cucumber
sandwich
6.
5 glas
6 fruits
Thank you!
12 sandwiches
7 picnic
i to eat
rug
7.
I must put fresh
soil into Betty’s jar!
8.
24
9.
10.
12. The snail is next to the bottle.
The snail is next to Bonny. 5
5.
I like lettuce on
my sandwich.
6.
2 a lettuce sandwich
2 hamburger
i to eat
11.
7.
8.
9
12. Betty likes lettuce.
9.
10.
1
Betty likes ketchup.
11.
9
25
Match the pictures and the words.
21 At school
chalk
e x e r c is e b o o k
1.
2
12
blackboard
7.
teacher
8
2.
blackboard
4th p u p il
sponge
7
8.
teacher
r u le r
11
1st p u p il
10
3.
nd
2 (second) pupil
i to paint
rubber
rd
3 (third) pupil
i to write
pupil
pen
4.
exercise
book
3 rd
10.
5
11.
p u p il
4
th
rubber
4 (fourth) pupil
i to read
6.
26
1
5.
book
Look, Betty is
learning English!
sponge
3
2nd p u p il
desk
1 st (first) pupil
i to laugh
9.
chalk
9
ruler
12. The snail is on the blackboard.
The snail is on the desk. 1
6
27
22 Valentine’s day (14th February)
23 Halloween (31st October)
Match the pictures and the words.
4 two roses
12 rose
th
14
10
Febru
ary
Match the pictures and the words.
1.
rhyme
Roses
a
violets re red,
ar
sugar
is swee e blue,
t, 8
and so
are yo
u!
1 violet
1.
2 moon
6 moonlight
8 bat
11 witch
10 broom
2.
7 a bunch
2.
th
14
of flowers
1 cobweb
6 flower
The flowers
are for you!
3.
I love you!
4.
3 ghost
9 spider
4.
9 heart
Betty is
on the
right orange
pumpkin.
5 card
re
You a lentine!
a
my V
3.
5.
2
i to love
5.
12 pumpkin
5 fog
i to send
6.
28
7.
11. Violets are red.
12. Roses are red.
8.
7
3
9.
Violets are blue.
Roses are blue.
10.
11
1
6.
7.
8.
9.
10.
11. The pumpkin is orange. 4 The pumpkin is green.
12. Who is on the broom? The witch. 7 The ghost. 6
7
29
sky
24 Wintertime
Match the pictures and the words.
winter
snow
i to snow
1 cold
12
November
1.
6.
January
2.
November
Now Betty is asleep. She’ ll
wake up again in spring.
4
snow
1
w in t e r
10
7.
8.
er
Decemb
3.
February
8
a s le e p
ry
Janua
2
9.
4.
sky
7
cap
December
5.
1 asleep
Febru
March
Bonny is waiting for spring to come.
10.
ary
March
cap
30
5
6
3
11. In winter Betty is awake.
In winter Betty is asleep.
12. January is in winter. 11
July is in winter. 10
11
9
31
Dictionary
My family
aunt
boy
brother
father
girl
grandfather
grandmother
mother
snail
uncle
die Tante
der Junge
der Bruder
der Vater
das Mädchen
der Großvater
die Großmutter
die Mutter
die Schnecke
der Onkel
In the living room
armchair der Sessel
carpet der Teppich
cupboard der Schrank
curtain der Vorhang,
die Gardine
cushion das Kissen
floor der Fußboden
sofa das Sofa
table der Tisch
TV der Fernseher
window das Fenster
In the kitchen
bowl die Schüssel
cooker der Herd
cupboard der
(Küchen-)Schrank
fridge der Kühlschrank
lamp die Lampe
pan die Pfanne
plate der Teller
pot der Topf
sink das Waschbecken
tap der Wasserhahn
toaster der Toaster
cold kalt
hot heiß
In the bathroom 1
bathmat die Badematte
bathtub die Badewanne
bubbles die
(Schaum-)Blasen
comb der Kamm
shampoo das Shampoo
soap die Seife
sponge der Schwamm
tile die Fliese
toothbrush die Zahnbürste
toothpaste die Zahnpasta
towel das Handtuch
In the bathroom 2
basin das Waschbecken
bin der Mülleimer
floor der Fußboden
32
mirror
potty
shower
shower
curtain
tap
toilet
toilet paper
water
der Spiegel
das Töpfchen
die Dusche
der Duschvorhang
der Wasserhahn
die Toilette
das Toilettenpapier
das Wasser
My toys
ball
balloon
book
car
clown
doll
drum
drumsticks
der Ball
der Luftballon
das Buch
das Auto
der Clown
die Puppe
die Trommel
die Trommelschlägel
page die Seite
sheep das Schaf
teddy der Teddy
It's teatime
biscuits
cream
cup of tea
handle
knife
milk jug
plate
spoon
sugar
teapot
toast
die Kekse
die Sahne
die Tasse Tee
der Griff
das Messer
das
Milchkännchen
der Teller
der Löffel
der Zucker
die Teekanne
der Toast
Bonny's clothes
bed das Bett
blouse die Bluse
chair der Stuhl
dress das Kleid
pair of jeans die Jeans
pair
of shoes die Schuhe
pair of
trousers die Hose
pullover der Pullover
scarf der Schal
pair
of socks die Socken
T-shirt das T-Shirt
wardrobe der Kleiderschrank
The snail trail
belt der Gürtel
buckle die Gürtelschnalle
cap die Schirmmütze
hat der Hut
helmet der Helm
pair of boots die Stiefel
pair of
gloves
pair of
sandals
pair of
shoelaces
pair of
trainers
snail trail
At night
grass
jar
leaf
leaves
moon
night
sand
snail
star
stone
twig
water
window
die Handschuhe
die Sandalen
die Schnürsenkel
die Turnschuhe
die Schneckenspur
das Gras
das Glas
das Blatt
die Blätter
der Mond
die Nacht
der Sand
die Schnecke
der Stern
der Stein
der Zweig
das Wasser
das Fenster
In the morning
cheek die Wange
ear das Ohr
eye das Auge
eyelid das Augenlid
face das Gesicht
feeler der Fühler
hair das Haar, die Haare
mouth der Mund
neck der Hals
nose die Nase
(snail) shell die Schneckenhaus
sun die Sonne
(to) feel fühlen
(to hear hören
(to) see sehen
(to) shine scheinen
(to) smell riechen
(to) taste schmecken
Colours
paint
paint brush
black
blue
brown
green
orange
pink
red
white
yellow
die Farbe (zum Malen)
der Pinsel
schwarz
blau
braun
grün
orange
pink
rot
weiß
gelb
Betty's food
apple
aubergine
broccoli
carrot
cucumber
fruit
lettuce
pear
pineapple
tomato
vegetables
der Apfel
die Aubergine
der Brokkoli
die Karotte, die Möhre
die Gurke
das Obst
der Salatkopf
die Birne
die Ananas
die Tomate
das Gemüse
In the garden
bee die Biene
branch der Ast
brother der Bruder
butterfly der Schmetterling
flower die Blume
grass das Gras
ladybird der Marienkäfer
leaves die Blätter
lettuce der Salat
sister die Schwester
spinach der Spinat
stalk der Stängel
tree der Baum
Twelve snails
one eins
two zwei
three drei
four vier
five fünf
six sechs
seven sieben
eight acht
nine neun
ten zehn
eleven elf
twelve zwölf
Eggs by the hour
one o'clock ein Uhr
two o'clock zwei Uhr
three
o'clock drei Uhr
four o'clock vier Uhr
five o'clock fünf Uhr
six o'clock sechs Uhr
seven
o'clock sieben Uhr
eight
o'clock acht Uhr
nine o'clock neun Uhr
hole das Loch
egg das Ei
(to) lay legen
(to) look gucken, sehen
10 - 20 - 30 … baby snails
ten zehn
twenty zwanzig
thirty dreißig
forty vierzig
fifty fünfzig
sixty sechzig
seventy siebzig
eighty achtzig
ninety neunzig
little klein
(to) come
out herauskommen
At school
blackboard
book
chalk
desk
exercise
book
pupil
The birthday party
balloons die Luftballons
cake der Kuchen
candle die Kerze
chocolate die Schokolade
friends die Freunde
hat der Hut
heart das Herz
ice cream das Eis
juice der Saft
present das Geschenk
cold kalt
fresh frisch
happy glücklich
sweet süß
(to) burn brennen
(to) sing singen
(to) laugh
(to ) paint
(to) read
(to) write
A picnic
bird
bottle
of water
butterfly
crisps
fruit
glass
hamburger
picnic rug
sandwich
tree
fresh
(to) drink
(to) eat
der Vogel
die Flasche Wasser
der Schmetterling
die Chips
das Obst
das Glas
der Hamburger
die Picknickdecke
das Sandwich
der Baum
frisch
trinken
essen
A sandwich party
bread das Brot
butter die Butter
cheese der Käse
cucumber die Gurke
ham der Schinken
ketchup der Ketchup
lettuce der Salat(kopf)
paper das Papier
sandwich das Sandwich
sardine die Sardine
slice
of bread die Scheibe Brot
tomato die Tomate
(to) like mögen
rubber
ruler
sponge
teacher
die Tafel
das Buch
die Kreide
der Schreibtisch
das Heft
der Schüler,
die Schülerin
der Radiergummi
das Lineal
der Schwamm
der Lehrer,
die Lehrerin
lachen
malen
lesen
schreiben
Valentine's Day
bunch
of flowers der Blumenstrauß
card die Karte
February Februar
flower die Blume
heart das Herz
rhyme der Reim, der Vers
rose die Rose
violet das Veilchen
(to) love lieben
(to) send senden, schicken
Halloween
bat
broom
cobweb
fog
ghost
moon
moonlight
pumpkin
spider
witch
Wintertime
cap
December
February
January
March
November
sky
snow
spring
winter
asleep
awake
cold
(to) come
(to) long for
die Fledermaus
der Besen
das Spinnennetz
der Nebel
der Geist,
das Gespenst
der Mond
das Mondlicht
der Kürbis
die Spinne
die Hexe
die Mütze
Dezember
Februar
Januar
März
November
der Himmel
der Schnee
der Frühling
der Winter
eingeschlafen
wach
kalt
kommen
warten auf
33
Geschichten dfdsgsg
ISBN 3-89414-190-5
Texte zum sinnentnehmenden Lesen ab Klasse 2
Dieses Heft richtet sich an Leseanfänger und fördert durch
seine altersgemäßen Geschichten und die motivierenden Bilder
die Freude am selbstständigen Lesen. Auch Kinder des dritten
und vierten Schuljahres mit Problemen beim sinnentnehmenden Lesen können mit diesem Heft gezielt üben.
Die Geschichten des Heftes bauen aufeinander auf. Trotzdem
können die Übungen unabhängig voneinander eingesetzt
werden. Am Anfang des Heftes wird Satz für Satz gearbeitet.
Passende Bilder werden zugeordnet oder es wird aus zwei
Bildern ausgewählt. Gegen Ende des Heftes gilt es, einen Text
im Ganzen durchzulesen und Fragen zum Text zu bearbeiten.
Plättchen für Plättchen zum Erfolg!
Mit dem miniLÜK-Kontrollgerät:
www.luek.de
Easy English
All about Bonny & Betty
ab Klasse 2
Texte zum sinnentnehmenden Lesen