Guia de navegação do Moodle

Guia de Navegação
ESCOLA DA
PREVIDÊNCIA
SOCIAL
31/OUT/2008
Previdência Social – 85 anos – A Seguradora do Trabalhador Brasileiro
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INDICE
Introdução .............................................................................................................................................................................3
Página Inicial (Home Page) do Ambiente Moodle ...............................................................................................................4
A - Menu Principal................................................................................................................................................................4
B – Calendário ......................................................................................................................................................................6
C – Cursos em Andamento ...................................................................................................................................................7
2 – Página Específica de Curso.............................................................................................................................................9
D – Participantes ...................................................................................................................................................................9
E – Atividades.....................................................................................................................................................................10
F – Administração...............................................................................................................................................................12
G – Programação ................................................................................................................................................................13
CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................................................................................21
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Introdução
Este Guia tem por objetivo facilitar a navegação na Plataforma Moodle,
escolhida como ambiente virtual e cenário para os processos de ensinoaprendizagem a distância da Escola da Previdência Social (EPS).
Por meio de explanação passo-a-passo, apresentamos o essencial para que
você, aluno/aprendiz, realize com eficiência sua aprendizagem a distância dos
conteúdos desenvolvidos em seu curso.
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Página Inicial (Home Page) do Ambiente Moodle
Seja bem-vindo!
É por meio do Moodle que você (aluno/aprendiz) irá participar de eventos/cursos
a distância, ter acesso a textos e informações pertinentes a sua complementação
profissional.
A - Menu Principal
Guia de Navegação no Moodle
Ao clicar no link, aparece este Guia, que tem por objetivo facilitar a
navegação no Moodle, escolhido como ambiente virtual e cenário para os
processos de ensino-aprendizagem a distância da Escola da Previdência Social
(EPS). Nele, estão apresentados os boxes principais do Moodle e são fornecidas
orientações sobre como operacionalizar a navegação nos cursos disponibilizados
nesse ambiente virtual.
Guia do Aluno/Aprendiz
Tem por objetivo ajudar o aluno por meio de dicas das principais ações a
serem executadas antes, durante e ao término do curso. Recomenda-se que o
aluno/aprendiz não inicie nenhuma das aulas sem antes ter lido o Guia de
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Navegação Moodle, e o Guia do Aluno/Aprendiz (isto certamente ajudará o
aluno/aprendiz a ambientar-se melhor com a educação a distância).
Glossário EAD e Moodle
Como em um dicionário ou enciclopédia, são definidos/explicados termos
utilizados nos processos de Ensino-Aprendizagem a distância. O glossário visa,
igualmente, explicar funcionalidades do ambiente Moodle. As palavras estão em
ordem alfabética. Aproveitamos para ressaltar a natureza dinâmica deste arquivo,
que pode ser atualizado a qualquer tempo. Todos podem colaborar em sua
atualização.
Bibliografia
A Bibliografia é uma sugestão ao aluno/aprendiz para complementar seu
aprendizado, não só em um assunto especifico ou sobre o curso em que está
inscrito. Esse arquivo é igualmente dinâmico, e, assim, contamos com sua
colaboração para enriquecê-lo.
Aprender a Aprender – parte 1 e 2
No módulo introdutório “Aprender a Aprender”, você terá a oportunidade de
refletir sobre as exigências dos tempos atuais, marcados por alta competitividade
e mudanças vertiginosas. Isso inclui necessariamente o desenvolvimento de
competências (conhecimento, habilidades e atitudes) para trabalhar e aprender
individual e colaborativamente a distância, com o recurso de ambientes virtuais,
tais como o Moodle.
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Mais especificamente, você terá a oportunidade de:
1 º - r e f l e t i r / d i s c u t i r / a p r e n d e r s o b r e a e r a d o C o n h e c i me n t o , c u j a s v e r t i g i n o s a s
mudanças tornam obsoleto o conhecimento que temos e nossa própria forma de
trabalhar, exigindo mudanças, também em nós, sobretudo mudanças de atitude na
busca do conhecimento e no desenvolvimento de habilidades.
2º - refletir/discutir/aprender sobre EAD – Educação a distância, especialmente
sobre e-learning (aprendizagem eletrônica), inclusive sobre formas de ser
eficiente na aprendizagem individual e colaborativa nesse formato – flexível – de
educação, que está sendo responsável pela atualização e pelo desenvolvimento
de um número cada vez maior de adultos na busca por novos conhecimentos.
É importante que todo aluno/aprendiz, antes de iniciar qualquer curso, faça
primeiro este módulo para conhecer um pouco mais sobre EAD.
B – Calendário
Além de mostrar
datas em que houver
desenvolvimento), ou
andamento dos cursos
a data corrente, também são destacadas no calendário as
algum evento marcado (contendo informações sobre seu
ainda, alguma data importante a ser considerada no
de relevância para os alunos/aprendizes.
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C – Cursos em Andamento
Aqui estarão relacionados todos os cursos em andamento (disponíveis) na Escola
da Previdência Social (EPS), cujos títulos são apresentados junto a uma breve
descrição do assunto desenvolvido.
Para acessar qualquer um dos cursos, basta clicar em cima do título do curso em
que está inscrito para participar e preencher o Formulário de Cadastramento.
Lembre-se de que o acesso aos cursos é restrito aos servidores que foram
previamente cadastrados pelo órgão gestor responsável, que enviará, por seu email institucional, os dados necessários (matrícula e senha) para poder acessar o
curso. Tenha esses dados em mãos, ao clicar no título do curso escolhido, a
seguinte página será aberta:
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Digite os dados recebidos nos campos Matrícula e Senha e, em seguida, clique na
t e c l a “ A c e s s o ” . A p ó s o p r i me i r o a c e s s o , a s e n h a p r e v i a m e n t e c a d a s t r a d a p o d e r á
ser alterada por você.
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2 – Página Específica de Curso
Boxes (QUADROS)
Da mesma forma como na tela principal do ambiente Moodle, a página específica
dos cursos é organizada em boxes (quadros).
D – Participantes
Neste quadro/box é possível visualizarem-se todos os alunos e tutores
inscritos no curso, juntamente com o registro do último acesso de cada um.
A listagem apresentada pode ser ordenada por nome, sobrenome, cidade, último
acesso; ou visualizar apenas os participantes que têm o nome, ou sobrenome,
iniciados com uma determinada letra.
Ao dar um clique sobre o nome de um participante, você terá acesso às
informações disponibilizadas no perfil do(a) colega.
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E – Atividades
Avaliação de Reação
A q u i v o c ê é s o l i c i t a d o a r e f l e t i r s o b r e c o m o re a l i z o u a a p r e n d i z a g e m n o c u r s o .
Quanto mais consciente você estiver sobre a maneira como aprende, melhor será
seu desempenho nos cursos a distância.
Enquetes
Está é uma atividade muito simples. É colocada para estimular a reflexão sobre
um tópico, para escolher entre sugestões dadas para a solução de um problema
ou, ainda, para obter a permissão de utilizar dados pessoais dos alunos em
p e s q u i s a s . É u m a p e r g u n t a c o m d i v e rs a s o p ç õ e s d e r e s p o s t a e o a l u n o / a p r e n d i z
deve escolher apenas uma alternativa.
Fóruns
O fórum representa o recurso mais importante de comunicação entre os
participantes de um curso à distância. É uma ferramenta poderosa que promove o
aprendizado a partir da troca de mensagens sobre os assuntos tratados no curso.
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Tipos de Fórum:
Fórum de Notícias – utilizado pelo tutor para postar notícias, avisos aos
alunos/aprendizes. Os tópicos do fórum são gerados apenas pelo tutor, mas os
alunos podem interagir respondendo as mensagens postadas pelo tutor.
Fórum Dúvidas – existente em cada módulo do curso para que o aluno/aprendiz
possa tirar suas dúvidas referentes a um assunto ali abordado. Os tópicos do
fórum podem ser gerados pelos alunos/aprendizes.
Fórum Temático – este fórum representa o cenário principal no qual se realizará a
aprendizagem colaborativa. A cada dia, os alunos terão que discutir duas ou mais
questões sobre os assuntos tratados, iniciando as discussões. Não deixe de
participar das discussões propostas por seus colegas. Aqui, todos aprendem e
ensinam e quanto mais ricas forem as discussões, mais se aprenderá. Participe!
Lições
U m a l i ç ã o c o n s i s te d e i n f o r m a ç õ e s d i s p o n i b i l i z a d a s a o a l u n o / a p r e n d i z e m u m
conjunto de páginas.
Em cada página é disponibilizada uma parte do conteúdo e, ao final do texto, são
apresentadas questões relacionadas aos assuntos discutidos, podendo forçar o
aluno/aprendiz a reler o texto.
Ao clicar sobre o nome de uma lição, você terá acesso à página da atividade em
que será apresentado o conteúdo e a questão a ser respondida.
Recursos
Os recursos constituem simples hiperlinks a elementos que podem ser
vistos, lidos, executados ou baixados na rede e que permitem obter informações.
Existem muitos tipos de recursos: textos, páginas web internas e externas ao
curso, documentos em diferentes formatos: PDF, doc, ppt, swf, etc. Em geral, um
recurso nos conduz a um certo texto ou arquivo.
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F – Administração
Notas
No box administração, você terá acesso às suas notas,
desenvolvidas no curso e à modificação de seu perfil e senha.
às
atividades
Ao dar um clique na opção “Notas”, você poderá visualizar todas as suas notas
nas atividades já desenvolvidas no curso.
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G – Programação
No box central chamado “Programação” são apresentados os recursos
(documentos no Word, apresentações em flash, textos em páginas web etc.) e as
atividades a serem desenvolvidas no curso (lições e avaliações).
Para ter acesso a um recurso ou atividade, basta dar um clique sobre seu titulo.
E x e m p l o : “ A p r e s e n t a ç ã o d o C u r s o ”. O P r o g r a m a / C o n t e ú d o r e f e r e n t e a u m
determinado curso estará acessível para consulta a qualquer tempo.
Independente da tela em que você estiver, a Barra de Navegação estará sempre
disponível/visível na parte superior da tela. Ela disponibiliza links (atalhos) para
retornar às telas anteriores.
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Sempre que você quiser retornar à tela principal do curso ou do ambiente, por
exemplo, deve fazer uso da Barra de Navegação ou clicar na sigla do curso (no
final da página).
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No caso das apresentações em flash, é importante ressaltar a operacionalidade
das telas de apresentação do curso:
Botão “Curso”: ao se clicar nesse botão, todos os módulos que compõem o curso
são apresentados.
B o t ã o “ M ó d u l o ” : a q u i é a p re s e n t a d o o c o n t e ú d o d o m ó d u l o e e m q u a n t a s p a r t e s
ele está divido (ex: Parte 1 e Parte 2)
Botão “Equipe”: são os créditos devidos aos responsáveis pela elaboração e
e x e c u ç ã o d o c u rs o ( C o n t e ú d o , E x e c u ç ã o , G e r ê n c i a d o P r o j e t o , D e s i g n
Instrucional e Revisão Final)
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Após abrir uma das telas mencionadas anteriormente (Curso, Módulo ou Equipe) o
botão ( X ), na margem superior direita da tela, deve ser clicado para que se
retorne ao conteúdo do curso.
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* Telas do módulo: aqui aparecem todas as telas que compõem o conteúdo do
módulo do curso. Caso seja necessário consultar uma tela específica do módulo é
s ó c l i c a r e m s e u r e s p e c t i v o n ú m e r o q u e i m e d i a t a m e n t e s e r á a p re s e n t a d o o s e u
conteúdo. (Exemplo: abaixo temos a tela o conteúdo da tela nº 6):
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A sequência do conteúdo das aulas é feita clicando nos botões inferiores do slide
de apresentação: (
) próxima tela
(
) tela anterior:
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2) Para finalizar a apresentação em flash é preciso clicar no botão ( X ) no canto
inferior direito.
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
Este guia, que preparamos cuidadosamente, resume algumas das principais
funcionalidades do ambiente onde você realizará sua aprendizagem a distância.
Ler e entender as orientações aqui apresentadas é só o primeiro passo neste
curso. Daqui em diante, prossiga pelos outros guias até entrar no curso
propriamente dito. Lembre-se de que, na educação a distância, seu papel na
busca e construção do conhecimento é essencial. Quanto mais você participar,
mais aprenderá, trazendo benefícios para si, para seus colegas e para a
Previdência Social.
Para quaisquer esclarecimentos ou informações adicionais, é só nos contatar:
[email protected] ou, então, fale com o tutor do seu curso!
Equipe: EPS
Versão - 2008
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