Newsletter - Agrupamento de Escolas Vallis Longus

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Agrup
de
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Longu
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Escola
go
- Valon
BOLETIM NÚMERO 28
MARÇO 2013
Newsletter
 EB
de Susão - atividades de 2
março
 Atividades de final de período
na EB Vallis Longus
Exposição na Câmara Municipal de Valongo
 Visita de estudo - à descober-
O nosso Agrupamento foi convidado a dinamizar o hall de entrada dos paços do
concelho com uma exposição temporária.
 Semana
ta do sagrado
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da leitura no JI da 11
Boavista - sala 2
 Semana
da leitura na EB1 do 12
 Semana
da leitura na EB do 13
 Semana
da leitura na EB do 14
Susão
Calvário
Valado
 JI do Susão / André Gaspar
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 A leitura na estação
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Informação
Provas finais
6º e 9º anos
No referido espaço está patente uma exposição de trabalhos realizados pelos
alunos de 7º e 8º anos na disciplina de Artes da Ardósia. Esta representa uma
pequena mostra do trabalho que tem vindo a ser desenvolvido no âmbito desta
disciplina.
Pretendemos também consciencializar toda a comunidade educativa, para a
importância da preservação desta tradição como marca identitária de Valongo.
Está disponível no Moodle uma disciplina denominada:
Informações - provas
finais
2012-2013Público).
Neste espaço serão disponibilizadas todas as
informações sobre as
provas finais.
Devem entrar como visitante.
EB de Susão - atividades de março
No dia 8 de março da parte da tarde, tivemos na biblioteca da nossa escola a visita da escritora Cândida
da Luz. Veio apresentar-nos e ler-nos o conto de sua autoria “A Lua Apaixonada”. Este conto tinha sido
trabalhado pelos alunos dos 3º e 4º anos ao longo da semana, inserido na “Semana da Leitura”.
A biblioteca estava decorada de acordo com
os cenários da narrativa e nessa apresentação
a escritora pediu a colaboração dos alunos,
que assim, com entusiasmo e muita espectativa, interpretaram ao vivo personagens e ações
da história. Neste conto para crianças, que
fala da amizade, do amor, do respeito uns
pelos outros e do valor supremo da VIDA, o
mar era o confidente do amor impossível e
fugaz entre a Lua e o Sol.
As crianças adoraram o conto, e a escritora de o
apresentar ao vivo para eles. No final, fez-se uma
exposição com todos os trabalhos de expressão
plástica que os alunos elaboraram ilustrando passagens da história.
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EB de Susão - atividades de março
Integrado no projeto “Vem falar-me da tua profissão” que promove a vinda dos Encarregados de Educação à escola para falarem das suas profissões, o 2º AS contou este mês de março com os Bombeiros Voluntários de Valongo, com um avô que é maestro de uma banda de música e veio mostrar aos alunos como é
possível fazer música com garrafas e água e ainda com uma mãe psicóloga que brindou os alunos com alguns
testes que os fizeram sorrir.
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EB de Susão - atividades de março
No dia 15, da parte da manhã, a escola de Susão foi a escola mais segura de Valongo. Foi “invadida” por
cerca de meia centena de agentes da Polícia de Segurança Pública do Comando Metropolitano do Porto.
Não, não é o que estão a pensar, portamo-nos todos muito bem nem estava lá escondido nenhum terrorista!
A verdade, modéstia à parte, é que as boas referências da nossa escola contribuíram para que aceitassem
o nosso pedido de se deslocarem à mesma a Banda da PSP e a UEP (unidade especial de polícia) que tem
aqueles “cães mansinhos e dóceis” como “ajudantes”. Assim, primeiramente, os nossos alunos/crianças deliciaram-se com a demonstração musical da banda que tocou vários trechos musicais conhecidos e que os
soube cativar também com músicas infantis muito do agrado e do conhecimento deles e teve ainda uma
função pedagógica de explicar os diferentes tipos de instrumentos musicais utilizados e exemplificar isoladamente as potencialidades sonoras de cada um. Já na parte final da atuação musical, a banda tocou o Hino
da Alegria com a participação vocal dos alunos do 3.º ano ensaiados pela Professora de Música Joana Vasconcelos, de seguida uma turma do 2º ano acompanhou com flauta a música da canção “knocking on heavens
door”, de Bob Dylan, ensaiados pela Professora de Música Bárbara Gaspar e a atuação terminou com a banda a tocar o Hino Nacional e nós todos em posição de respeito a mostrar o nosso patriotismo (e a mostrar
que sabíamos cantar afinadamente!!!).
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Numa segunda parte, entrou em ação a equipa especial de polícia com os cães. Foi-nos mostrado tudo o que
estes cães especialmente treinados são capazes de fazer à voz de comando do agente treinador. Os nossos
alunos/crianças portaram-se exemplarmente e isto dito pelos próprios profissionais da PSP. Aliás, segundo
eles, foi a primeira escola do 1.º ciclo com educação pré-escolar onde isto aconteceu (sem gritos e sem
algazarras). Deram-nos os parabéns pela nossa organização. A escola de Susão agradece imenso a disponibilidade destes profissionais pois a segurança é um dos pilares do nosso funcionamento ( em e para), e pretendemos também contribuir para aumentar a ligação de confiança das populações às forças de segurança,
através das crianças, que naturalmente levarão essa boa imagem às suas famílias.
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Atividades de final de período na EB Vallis Longus
No passado dia 15 de março na Escola Básica Vallis Longus desenvolveram-se atividades, ao longo do dia,
em articulação com as disciplinas envolvidas. De acordo com o definido no PAPA, neste dia, foram interrompidas as atividades letivas e os alunos tiveram um dia
diferente.
Durante a tarde os alunos do 2º ciclo aventuraram-se a descer a Rua de Portugal em carrinhos de rolamentos, tendo esta atividade sido
organizada pelos professores de Educação Visual e Educação Tecnológica. A prova decorreu em clima animado e
numa disputa concorrida realizada por mangas, com repre-
sentantes das turmas de 5º e 6º anos. A recordação de outros tempos foi reavivada, os participantes mostraram originalidade na construção dos
seus carrinhos, encantando todos os presentes.
Os alunos classificados em 1º, 2º e 3º lugar do
quinto e sexto anos subiram ao pódio tendo recebido um boné, uma esferográfica, um portachaves e uma facha com a classificação, também não faltou o tradicional “banho com Champomy”.
1ºlugar
5º ano
6º ano
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Rúben Martins-5ºI
Rúben Rocha-6ºN
Classificações
2ºlugar
Tiago Enes-5ºB
Lourenço Silva-6ºC
3ºlugar
Tiago Bastos-5ºH
Rúben Rebelo-6ºE
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Atividades de final de período na EB Vallis Longus
Os professores de Educação Física organizaram um torneio de badminton que decorreu durante a tarde
para todos os anos de escolaridade. De cada turma foram apurados um campeão e uma campeã que disputaram os jogos para apurar os vencedores de cada ano de escolaridade.
Os professores de Educação Musical organizaram, no início da tarde, na sala M2 o concurso de flauta de
bisel. Este consistiu na execução de duas peças obrigatórias, uma para o quinto e outra para o sexto ano.
No final, houve lugar a uma pequena cerimónia de entrega de prémios aos primeiros classificados e certificados a todos os participantes.
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Atividades de final de período na EB Vallis Longus
No passado dia quinze de março de dois mil e treze, nas atividades de final de período, as turmas de sétimo ano participaram na atividade “English Roleplays” (Dramatizações) e as turmas de nono ano (9ºC e D)
nos debates, atividades estas dinamizadas pelo grupo disciplinar de Inglês, na Sala das Artes do Fórum
Vallis Longus, cedida pela Câmara Municipal de Valongo.
Cada turma de sétimo ano levou a palco uma pequena dramatização, estando sujeita a uma avaliação por
parte de um júri, constituído por três professoras e três alunos de oitavo ano. A turma do 7ºE foi a vencedora, sobretudo pela sua originalidade e expressividade no seu desempenho
Os alunos de nono ano levaram igualmente uma dramatização, seguida de debate de um tema lecionado, e
após uma avaliação por parte de um júri, constituído por três professoras e três alunos de oitavo ano, o 9º
D foi a turma vencedora.
Os alunos participaram de forma entusiasta nas suas
representações.
Os objetivos foram plenamente conseguidos, na medida
em que os alunos se empenharam, utilizaram a língua
inglesa e demonstraram competência para comunicar/
argumentar em Inglês. O grupo disciplinar de Inglês
agradece a todos os professores e funcionários a colaboração e o apoio prestados.
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Atividades de final de período na EB Vallis Longus
De que forma a fé interpela o meio escolar?
Vem a pergunta a propósito da celebração "a caminho da Páscoa" que se realizou no último dia de aulas do
segundo período, na igreja matriz de Valongo, com cerca de 500 participantes. Uma iniciativa de
"voluntários" onde as portas da Igreja se abriram para receber quem quis.
Como atividade escolar e à luz da educação integral do aluno, esta iniciativa procurou ter uma orientação
cultural e formativa abordando a questão religiosa e espiritual como parte integrante da pessoa. Não se
pretendeu doutrinar nem converter mas, que aprendam a respeitar e a melhor compreender a mundividência cristã, numa visão equilibrada e aberta ao diálogo fé/cultura, levando aos alunos à experiência do religioso.
Bem, mas voltemos à nossa questão... Numa escola tão racional e marcadamente cientifica, ter fé mais
parece um ato de heresia e claramente algo que deve ser reservado para o foro privado. Quando muito,
tolerado num suposto respeito pela diferença. Mas será possível fé e ciência conviverem escolarmente na
formação dos futuros cidadãos, sem que se perca a liberdade e o espaço próprio de cada um?
Claramente que sim. A escola vive uma realidade própria como plataforma giratória de gerações que interagem e aqui projetam o seu futuro. A sociedade espera dela uma resposta eficaz e produtiva. Desta forma e
nos dias que correm,
perseguimos o sucesso
escolar e facilmente
caímos na tentação de
esperar da escola uma
resposta a todas as
nossas questões e problemas. A escola como
trampolim para o sucesso pessoal e afirmação
de uma vida material
melhor ainda está muito
presente na ambição de
"mandar os filhos estudar". Espera-se um
sucesso imediato, com
resultados práticos e
números
palpáveis...
Mas esta é, como já se
constatou, uma espera
comodista, que domesticou a razão e afastou a afirmação de princípios e valores. Desapareceu a vitalidade
espiritual de olhar para o Homem como um todo e como ser em relação e instalou-se no seu lugar uma crise
de sentido...
Neste contexto é proveitoso o diálogo entre a fé e a ciência - se a ciência provoca o crente e o leva a cultivar a sua inteligência, a fé convida o homem a olhar para além do mundo fenomenológico e que transcende
as previsões científicas. Uma fé esclarecida e uma ciência liberta de fanatismos terão, por certo, como
referência principal o homem, a sua dignidade, o seu bem-estar e a sua realização. Como em tudo na vida in
medio virtus est (no meio é que está a virtude).
Não percamos a humildade do saber, a liberdade de pensar e a coragem de acreditar. Podem os resultados
não serem os melhores mas, em ambiente escolar, teremos por certo, sucesso educativo. As gerações futuras agradecem... E por isso, no próximo ano letivo, voltaremos a ser igreja.
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Visita de Estudo - à descoberta do sagrado -
25/26 mar 2013
Convento de Cristo (património classificado pela UNESCO), sinagoga museu de
Tomar, sé catedral de Lisboa, castelo de S. Jorge, bairro de Alfama, templo
Radha Krishna - Hindu, templo Budista e Jardim Buddha Eden no Bombarral. Eis
o programa para dois dias da visita de estudo “à descoberta do sagrado” de
EMRC.
112 alunos e oito professores que na interrupção letiva da Páscoa rumaram a sul
para consolidar os conhecimentos adquiridos em contexto de sala de aulas; confrontarem aspetos similares e divergentes entre as religiões; promoverem o
diálogo e uma abertura de horizontes culturais e religiosos. Dois dias intensos
(com uma noite mal dormida), marcados pela chuva, mas onde a boa disposição
esteve sempre presente.
A legislação sobre visitas de estudo data já de 1991 mas seria bom recordar o
ofício circular DREN 1/2009 que esclarece a equiparação de visitas de estudo a
atividades letivas...
É sempre discutível se uma visita de estudo é enriquecedora ou não. Infelizmente, muito dos nossos alunos consideram as visitas de estudo um passeio, um
dia sem aulas ou fora da escola. Para alguns professores as visitas também têm
o mesmo significado, é um autêntico sacrifício e se puderem evitam mesmo participar nelas (ressalve-se que não foi o caso dos seis professores que nos acompanharam tendo sacrificado as suas famílias e o seu merecido descanso – a eles
a nossa estima e gratidão).
Apesar de tudo, ainda continuamos a ver muitas vantagens nas visitas de estudo. Estas iniciativas, se bem organizadas, com objetivos bem definidos e devidamente enquadradas no ano de escolaridade dos alunos a quem se destinam,
podem ser muito úteis, pois além de proporcionarem experiências educativas
fora da sala de aula, são também um ótimo meio de consolidar alguns dos conteúdos lecionados e/ou despertar-lhes a curiosidade e a motivação para o
saber.
Inclusiva-
mente a proximidade que se cria na
relação com os alunos, talvez por se
estar num ambiente fora de sala de aula, é maior, é uma relação
mais próxima, mais íntima. E o mais surpreendente é descobrir que "fora de casa" os alunos
que mais dor de cabeça nos dão, são aqueles
que melhor se comportam!
Continuaremos… Como diz o poeta: “tudo vale a
pena se a alma não é pequena.”
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“A semana da leitura no JI da Boavista - sala 2”
A sala 2 do Jardim de Infância da Boavista viveu intensamente a semana da Leitura. Durante toda a semana, diariamente, as crianças ouviram uma ou duas histórias que, depois, foram exploradas em várias vertentes atendendo ao nível etário do grupo.
Proporcionaram-se vários dias especiais ao longo da semana com a visita de encarregados de educação,
irmãos e amigos que vieram contar uma história diferente e deixar o livro na nossa biblioteca da sala.
Contámos com a presença das mães da Sofia Ferreira, do Tiago Pires, do Tiago Rodrigues e da irmã da Leonor e ainda de alguns amigos que também acederam a partilhar connosco esta semana.
As crianças ficaram inebriadas com o entusiasmo, o ritmo e a expressividade com que cada leitor pôs na
história com que nos presenteou, estabelecendo-se momentos de magia e fascínio vivenciados pelas crianças. Estes são sempre momentos de grande excitação e de quebra de rotinas, com a presença de elementos
não habituais na sala de atividades, potenciando a interação entre o jardim de infância, os familiares e a
comunidade em geral.
A semana terminou dando realce ao tema “O Mar” com a visualização em PowerPoint da história “O Peixinho
Arco-íris” no quadro interativo.
Esta foi uma semana muito intensa e que, seguramente terá deixado profundas marcas positivas nas crianças despertando-as para o livro e para a leitura.
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Semana da leitura na EB1 do Susão
Na semana da leitura, recebemos na EB1 Susão a escritora Dr.ª. Manuela Mota Ribeiro.
As crianças participaram com grande entusiasmo nesta atividade, apreenderam a mensagem e colaboraram
com a escritora num diálogo interativo.
Manuela Mota Ribeiro nasceu em 1970, na cidade
do Porto, e formou-se em Medicina na Faculdade
de Medicina da Universidade do Porto, no ano de
1994. É especialista em Medicina Física e de Reabilitação desde 2002, no Hospital de S. João.
Tem dedicado a sua vida profissional à atividade
médica e ao ensino, sendo atualmente Assistente
de Anatomia Clínica da Faculdade de Medicina do
Porto.
O seu primeiro livro infantil surge em maio de
2008.
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Semana da leitura na EB do Calvário
Pequenos leitores… Pequenos autores!
No âmbito da Semana da Leitura, que decorreu em todas as
escolas do nosso Agrupamento entre os dias 4 e 8 de março, a
nossa escola promoveu atividades específicas com o intuito de
desenvolver nos alunos hábitos de leitura. Por um lado, pretende-se que os alunos leiam para poderem apreciar textos literários, por outro, que a leitura seja encarada como construção do
conhecimento.
Para que os alunos se sentissem foco desta atividade, recorremos ao lema Pequenos leitores… Pequenos autores! Assim, as
turmas trabalharam diferentes obras, em que o tema central
estava relacionado com o Mar, de modo a que os alunos se apropriassem do seu conteúdo para poderem eles mesmos ser autores. Partindo dessas obras, e em sala de aula, os alunos experienciaram atividades de escrita criativa e de reconto, elaborando trabalhos individuais e
coletivos, que se espelharam um pouco por cada sala nos painéis que as
envolvem. Os alunos partilharam e apresentaram os seus trabalhos a
toda a escola, quer através da exposição dos mesmos, quer através da
dramatização e da entoação de canções.
Entre as diversas obras trabalhadas em cada ano, surgiram momentos de
magia com a oportunidade de conhecer A Menina Gotinha de Água ou de
descobrir O Segredo do Rio. As emoções foram despertadas com O Pássaro da Alma. O ritmo da canção O
mar enrola na areia gerou particular encanto e a sonoridade da Canção do Mar mereceu aplausos de todos
os que assistiram ao encerramento desta semana tão enriquecedora e produtiva para os nossos alunos.
Com estes pequenos leitores – e autores – fomos ouvindo histórias do imaginário infantil, despertados para
temas como a poluição e instigados a saber mais sobre o ciclo da água…
Que bom é ler e aprender!
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Semana da leitura na EB do Valado
Entre os dias 4 e 8 de março, decorreu a Semana da Leitura em todo o Agrupamento, desta vez subordinada ao tema “O MAR”. Perseguindo as metas e objetivos traçados, quer no Projeto Educativo, quer no Plano
Anual e Plurianual de Atividades, a Escola do Valado preparou e desenvolveu várias atividades promotoras
de hábitos diários de leitura prazerosa.
Os alunos do Pré-Escolar trabalharam os livros: “O peixe arco-íris” e o “Polvo Coceguinhas” (sala 2), “O peixinho e o mar” (sala 3), “O mar e o caracol” (sala 5). Quanto aos alunos da sala 4, inventaram a história
“Xavier, o cavalo marinho.” Partindo destas histórias, os alunos fizeram dramatizações, mimaram canções,
decoraram painéis, pintaram, recortaram, construíram móbiles, etc.
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Relativamente ao 1.º ciclo, o 1º ano procurou desenvolver o tema através da musicalidade das palavras, com o
ensaio e dramatização da música “5 peixinhos”. As turmas do 2º ano, por sua vez, trabalharam a história “A
Menina Gotinha de Água” e as turmas do 3.º e do 4.º ano, a “A Menina do Mar”.
A partir destas histórias os alunos desenvolveram variadíssimas atividades como a leitura recreativa, dramatizações, elaboração de guiões de leitura, jogos de palavras e construção de painéis. Os encarregados de educação dos alunos do 2.º ano também decoraram, com materiais reciclados, gotinhas de água, com as quais se
ornamentou o hall da entrada da escola. Durante esta semana, exploraram-se as obras de alguns autores portugueses como Sophia de Mello Breyner Andresen e Papiniano Carlos, ambos ligados à cidade do Porto, e também autores estrangeiros como Ruth Galloway e Marcus Pfister.
Esta foi uma semana bastante produtiva e motivadora que contou com todo o empenho e envolvimento das
professoras e educadoras, dos pais e encarregados de educação, das professoras das AEC e, evidentemente,
dos pequenos leitores, os alunos!
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JI de Susão / André Gaspar
Ao longo deste período foram desenvolvidas várias atividades inseridas no PAPA, nomeadamente a ida à
Exponor para assistir a um teatro “Viagem pelo corpo humano”.
Esta atividade proporcionou às crianças a interação com outros jardins de infância e promoveu o desenvolvimento de várias aprendizagens, nas diferentes áreas de conteúdo.
Com vinda da escritora Manuela Mota Ribeiro à Escola Básica do Susão, iniciamos a Semana da Leitura.
Antes do encontro foram trabalhados vários livros da autora, nomeadamente o “kiko o dentinho de leite”,
“Girafritz” e “O Serafim está sempre constipado”. Todas estas obras promoveram a educação para a saúde
(higiene oral e alimentação saudável), possibilitando também o desenvolvimento de atividades ligadas ao
Projeto Passezinho, e a educação pra a cidadania (valores).
O encontro com a escritora foi muito enriquecedor pois proporcionou às crianças o contacto direto com o
Autor das histórias que tinham sido exploradas no jardim de infância.
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Dando continuidade à Semana da Leitura subordinada ao tema “ O Mar”, várias atividades foram realizadas
neste JI, sobre esta temática e muitas aprendizagens adquiridas.
Os Pais/EE também foram envolvidos neste evento e apresentaram momentos enriquecedores de Hora do
Conto, bem como um teatro de fantoches.
Com a visita à Biblioteca Municipal, as crianças puderam observar como funciona uma Biblioteca e a disposição dos livros e espaços da mesma e assistiram a um teatro de fantoches “Os músicos de Bremen” realizado
por um grupo de mães da Associação de Apoio à Vida.
No dia 15 de março, as crianças deste JI, reuniram-se com as crianças da escola básica do Susão, onde assistiram a um concerto promovido pela Banda da PSP e a um espetáculo com cães polícias.
Esta atividade lúdico/cultural foi muito positiva. Permitiu o intercâmbio com outra escola e promoveu a alegria e a boa disposição em contacto com a música a demonstração de atividades de segurança com cães.
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A Leitura na Estação
Este ano na estação
Houve uma antecipação,
Foi em fevereiro que começou
E só em março acabou!
Tivemos a visita de Isabel Alçada
Que nos falou da Fada Atarantada.
Nós Gostamos muito do que lemos,
Foi uma grande Aventura que vivemos!
Entre leituras, desenhos e entrevistas,
Muito foi o trabalho feito!
A escritora ficou encantada
E levou uma joaninha ao peito!
Foi uma visita muito prazerosa
Com a presença da Joaninha Vaidosa
A Bruxa Cartucha também apareceu
Foi uma grande manhã que se viveu!
Em março tudo continuou
Numa linda viagem a escola embarcou,
Entre fantásticas palavras navegamos
E bons momentos juntos passamos!
Em ondas de azul céu,
Palavras dedicamos ao Mar
Que na entrada quisemos colar
Para com todos partilhar!
Com os pais a ajudar,
Lindas palavras quisemos cruzar
Fomos Poetas por um dia,
Na hora de recitar, foi uma alegria!
Um dos dias dedicado à leitura!
Cada um com o seu livro,
Era só olhar para os recreios,
De fantásticas histórias estavam cheios!
Foram dias fantásticos,
Vividos com alegria e emoção
Um livro transformado em barco
A sua vela foi a nossa imaginação!
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Newsletter
Recondução do
Professor Artur Oliveira
www.avvl.pt