5-2016 Prezado pai ou responsável, No inverno passado, todos os

5-2016
Prezado pai ou responsável,
No inverno passado, todos os estudantes classificados como Aprendiz da Língua Inglesa (EL –
sigla em inglês) ou seja, têm aulas de inglês como segundo idioma, a partir do jardim de infância
até a 12 série, que prestaram o teste de proficiência de linguagem chamado Avaliação de
Compreensão e Comunicação de Forma a Forma (ACCESS – sigla em inglês) para ELLs®. O
teste ACCESS é um padrão de medida que indica o desempenho de linguagem acadêmica para
os estudantes de EL em todo o estado da Geórgia, incluindo outros estados. Com esta informação
em mãos vamos monitorá o progresso individual de cada estudante denominado EL todos os
anos.
Em anexo, o(a) senhor(a) encontrará os resultados do teste ACCESS de seu(ua) filho(a). O
Relatório de pais/responsáveis fornece informação sobre o Nível de Proficiência Lingüística
em Inglês. Esta informação é para ser revisada e arquivada pelo Sr(a). Os resultados do teste
ACCESS de seu(sua) filho(a) indica o seguinte:
Nome do(a) estudante:____________________________
(Preencha abaixo)
Seu(sua) filho(a) está qualificado à permanecer no Programa do Condado de Cobb de
ESOL.
Seu(sua) filho(a) já atingiu a meta para a sair do Programa do Condado de Cobb de ESOL,
e continuará sendo monitorado(a) pelas regras), nos próximos 2 anos por professores de
ESOL em sua escola local.
Caso tenha alguma dúvida ou pergunta sobre o desempenho de seu(sua) filho(a) nesse teste ou
qualquer outra informação, entre em contato comigo, o(a) professor(a) de ESOL ou o diretor da
escola.
Cordialmente,
_________________________________
Professor(a) de ESOL
_________________________________
School Name
May 2016
Dear Parent or Guardian,
This past winter, English Learner (EL) students in grades kindergarten through twelfth grade
participated in the administration of the ACCESS for ELLs® language proficiency test. ACCESS
provides a standardized measurement of academic language proficiency for EL students
throughout the state of Georgia and in other states. With this information we will be able to
monitor individual EL student progress on an annual basis.
Enclosed you will find your student’s results on ACCESS. The Parent/Guardian Report provides
information about your student’s English Language Proficiency Level. This information is for
you to review and keep. The results on the ACCESS test for your child indicate the following:
Student’s Name: __________________________________
(Check one of the following)
Your student qualifies for continued placement in the Cobb County ESOL Program.
Your student has met the criteria for exiting the Cobb County ESOL Program and will be
monitored per guidelines for 2 additional years by the ESOL teachers in the local school.
If you have any questions regarding this test or the information that is being sent to you about
how your child performed on this test, please contact me, your student’s ESOL teacher, or the
school principal.
Sincerely,
_______________________________
ESOL Teacher
_______________________________
School Name
Date sent home ____________ in English and in Portuguese
(home language)