Relatório de Actividades 2010-11 ISEIT Viseu
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Relatório de Actividades 2010-11 ISEIT Viseu
INSTITUTO PIAGET Campus Universitário de Viseu Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares (I.S.E.I.T.) / Viseu Decreto-lei N.º 211/96 de 18 de Novembro RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES ANO LETIVO 2010/11 (art. 159º do Regime Jurídico das Instituições do Ensino Superior, Lei 62/2007, de 10 de Setembro) INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO Índice Introdução………………………………………………………………………………………….....3 1. Do grau de cumprimento do plano estratégico e do plano anual………………………….………..3 2. Da realização dos objetivos estabelecidos …………………………………………………………….…4 2.1. Actividades Curriculares…………………………………………………………………………….….5 2.2. Actividades Extra-Curriculares……………………….………….…………………………………....18 3. Da eficiência da gestão administrativa e financeira ……………………………………………….…23 3.1. Eficiência da gestão administrativa ……………………………………………………………..22 3.2. Eficiência da gestão financeira …………………………………………...……………………..24 4. Da evolução da situação patrimonial e financeira e da sustentabilidade da instituição….................25 5. Dos movimentos de pessoal docente e não docente ……………………………………………………25 5.1 Corpo Docente……………………………………………………………………………………………25 5.2 Pessoal não Docente……………………………………………………………………………………...26 6. Da evolução das admissões e da frequência dos ciclos de estudos ministrados……………………...27 6.2. Dos graus académicos e diplomas conferidos………………………………………………………....28 7. Da empregabilidade dos seus diplomados……………………………………………………………...28 8. Da internacionalização da instituição e do número de estudantes estrangeiros…………………….29 9. Da prestação de serviços externos e das parcerias estabelecidas……………………………………..30 10. Dos procedimentos de auto-avaliação e de avaliação externa e seus resultados…………………….30 11. Conclusão…………………………………………………………………………………………………30 ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 2 INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES (Artigo 159º do RJIES) Introdução O presente Relatório Anual de Actividades refere-se às actividades curriculares e extra-curriculares desenvolvidas nesta instituição e reportadas ao exercício do ano letivo 2010/2011 a que alude o art.º 159º do RJIES1 que, no seu preâmbulo, determina que as instituições de ensino superior aprovem e façam publicar um relatório anual consolidado sobre as suas actividades, acompanhado dos pareceres e deliberações dos órgãos competentes. Assim, o relatório incorpora na sua estrutura o conjunto de alíneas do referido artigo que lhe conferem a objectividade necessária, designadamente: a) Do grau de cumprimento do plano estratégico e do plano anual; b) Da realização dos objectivos estabelecidos; c) Da eficiência da gestão administrativa e financeira; d) Da evolução da situação patrimonial e financeira e da sustentabilidade da instituição; e) Dos movimentos de pessoal docente e não docente; f) Da evolução das admissões e da frequência dos ciclos de estudos ministrados; g) Dos graus académicos e diplomas conferidos; h) Da empregabilidade dos seus diplomados; i) Da internacionalização da instituição e do número de estudantes estrangeiros; j) Da prestação de serviços externos e das parcerias estabelecidas; l) Dos procedimentos de auto-avaliação e de avaliação externa e seus resultados. O relatório que agora se apresenta procura tornar visível o trabalho desenvolvido e dar conta das atividades que foram concretizadas. Neste relatório pretende-se, igualmente, espelhar o desenvolvimento da participação académica experienciada dentro do ISEIT e a participação nos órgãos de gestão da escola conforme o previsto nos novos Estatutos. 1. Do grau de cumprimento do plano estratégico e do plano anual O ISEIT é uma estrutura social destinada à concretização dos objetivos fundamentais da entidade instituidora, e em especial a criação, desenvolvimento, transmissão e difusão da cultura, nomeadamente das artes, técnicas, ciências e demais saberes, numa perspetiva transdisciplinar, dentro dos objetivos seguintes: a) Participação, de forma ativa e inovadora, no reforço do desenvolvimento humano, integral e ecológico, dos diferentes grupos etários e sociais, em cada sociedade, e das diferentes etnias, comunidades e povos; b) Promoção e defesa de um conceito e prática social do desenvolvimento, num sentido integral, diversificador, ecológico, humanista e criativo de indivíduos e sociedades; c) Formação humana, ao mesmo tempo cultural, científica e técnica; d) Promoção e incrementação de projetos de extensão; e) Realização de investigação; f) Intercâmbio científico, técnico e cultural, com instituições congéneres, nacionais e estrangeiras; 1 Regime Jurídico das Instituições do Ensino Superior, Lei 62/2007, de 10 de Setembro. ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 3 INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO g) Contribuição para o desenvolvimento do país e, particularmente, das regiões onde se instale. O desenvolvimento das atividades do ISEIT assentam na matriz institucional do projeto educativo do Instituto Piaget, que tem vindo a desenvolver caminhos próprios de gestão pedagógica na perspetiva de uma aprendizagem e aquisição de competências dirigidas às perspetivas de empregabilidade nas áreas da saúde e das necessidades de saúde da comunidade e da sua qualidade de vida, promovendo a formação de recursos humanos de alta qualidade, alicerçada numa abordagem inter e transdisciplinar do sujeito e numa educação para os valores. No respeitante ao projeto institucional as grandes diretrizes de orientação regem-se pela preocupação com o desenvolvimento das regiões do interior e/ou periféricas do território nacional, o que passa necessariamente pela afirmação das capacidades e vontades regionais/ locais, pela captação e fixação de “know-how” científico-cultural e, pela criação de postos de trabalho, entre outros aspetos, que permitam qualificar o processo de modernização e o respetivo ritmo e alcance social, única forma de infletir o risco real do inexorável reforço de condição periférica. No decorrer do ano letivo 2010/11 todos os intervenientes docentes e discentes corresponderam ao desafio do exercício da partilha de conhecimentos, saberes e outras experiências no qual se revelaram envolvidos e comprometidos, tendo-se constatado uma perfeita adesão à filosofia de fundo que está implícita em cada um dos pilares da educação assumidos como parte dos procedimentos do ISEIT no acto do ensinar/aprender. No que se refere à estratégia definida para o ano letivo 2010/11, o ISEIT deu continuidade às alterações necessárias ao cumprimento dos imperativos legais; ao nível da internacionalização procurou ampliar a mobilidade discente; deu continuidade à gestão estratégica dos seus recursos humanos, com o aumento de docentes com o grau de doutor e apostou na qualidade do ensino dando continuidade do sistema de avaliação com a criação da Comissão de Avaliação e Qualidade de Ensino. A qualificação com cursos de especialização tecnológica, concretizando a 2ª Edição do CET em Contabilidade e Gestão e com a apresentação para acreditação prévia do 1º Ciclo em Ciências da Nutrição. Outra área estratégica desenvolvida no ano de 2010/11 foi as parcerias iniciadas com as entidades externas quer no âmbito dos estágios e práticas de ensino supervisionada quer na participação em atividades regionais. Referente ao plano anual de atividades pode dizer-se que o ISEIT comprimiu o mesmo na totalidade. Assim, e dos relatos fornecidos pelos coordenadores de cursos e da análise aos programas das unidades curriculares disponibilizados dos diferentes planos de estudos verificou-se o cumprimento na íntegra do planeado no início do ano letivo. 2. Da realização dos objetivos estabelecidos 2.1. Atividades Curriculares Ao longo do ano foram realizadas as atividades curriculares que estavam programadas, quer no que respeita a formação inicial quer em relação à formação pós-graduada. ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 4 INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO Este projeto foi possível de concretizar com a colaboração dos órgãos de gestão da escola, dos coordenadores do curso e com os docentes que colaboraram nas diferentes Unidades Curriculares. Representantes dos Órgãos de Gestão do ISEIT O ISEIT com a publicação dos novos estatutos, Despacho nº18936/2009 de 14 de Agosto, passou a contar com uma estrutura organizativa de acordo com o seguinte: a) O Diretor e o Diretor-adjunto Cargo Diretor Diretor-Adjunto Nome Carlos do Vale Martins Alexandre Vassilievitch Panteleitchouk b) O Conselho Científico Cargo Presidente Membros Nome Carlos do Vale Martins Adriano de Jesus Pereira António Augusto Pereira Vinhal Paulo Jorge Pereira Alves Khalid Fekhari c) O Conselho Pedagógico Cargo Presidente Membros (docentes) Membros (alunos) Nome António Augusto Pereira Vinhal Alexandre Vassilievitch Panteleitchouk Adriano de Jesus Pereira Ana Margarida Pia Varela António Augusto Pereira Vinhal Sónia Correia Oliveira (1º ano 2º Ciclo Psicologia Clínica e da Saúde) Andreia Filipa Carvalho Dias (1º ano 2º Ciclo Psicologia do Desenvolvimento e Educação) Daniel António de Figueiredo Soares e Magalhães Simões (1º ano 1º ciclo em Música) Sérgio Pinto Alexandre (1º ano 1º Ciclo em Psicologia) Cátia Patrícia Moura Correia (1º ano 1º ciclo em Motricidade Humana) Para além dos órgãos de gestão do ISEIT, o Diretor conta com a colaboração das diferentes coordenações no desenvolvimento curricular dos diferentes cursos em funcionamento. Coordenação de Curso • 1ºs ciclos: o Motricidade Humana: Adriana de Faria Gehres; o Música: António José Marques de Sá Mota; o Psicologia: Paulo Jorge Pereira Alves; ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 5 INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO • 2ºs ciclos: o Psicologia Clínica e da Saúde: Paulo Jorge Pereira Alves; o Psicologia do Desenvolvimento e Educação: Paulo Jorge Pereira Alves; o Pedagogia do Instrumento: Alexandre Alberto da Silva Andrade o Música-Direcção – Direcção de Orquestra de Sopros - Alexandre Alberto da Silva Andrade o Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário – Adriana de Faria Gehres. Distribuição de serviço docente por curso (UC e horas letivas) Docentes Habilitações Vinculo Curso Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Ano(s) 1 2 Didáctica da Educação Física e Deporto II Seminários em Ciências da Educação 2 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Física 1 Adriana de Faria Gehres Doutor Tempo Integral Motricidade Humana Psicologia Clínica e da Saúde Psicologia do Desenvolvimento e da Educação Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Adriano de Jesus Pereira Agostinho da Costa Diniz Gomes Aldo Salvetti Doctor Doctor Licenciado Tempo Parcial Tempo Parcial 3 Introdução à Motricidade Humana Metodologia das Actividades Físicas I Danças e Dinâmica do Jogo Projecto Sócio-profissional e de Formação Especial Estágio e Projecto 1 Metodologias de Investigação 1 Metodologias de Investigação 1 Actividade Física e Promoção de Estilos de Vida Saudáveis 2 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Física 1 3 Motricidade Humana 1 1 2 2 2 2 2 3 Música - Direção 1 Tempo Integral Pedagogia do Instrumento Pedagogia do Instrumento UC 1 1 Anatomofisiologia I Anatomofisiologia II Biomecânica Actividade Física e Lesões Desportivas Fisiologia do Treino Desportivo Metodologia do Treino Fisiologia do Esforço Psicologia do Desporto Anteprojecto - Técnicas de Investigação e Redacção Científica Tópicos Avançados em Sociologia da Música Instrumento - Técnica e Interpretação II ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 6 Total Horas Docente 277h 356h 62h 50h INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO Docentes Habilitações Vinculo Curso Música Ano(s) UC Total Horas Docente 1 Atelier Musical Metodologias e Técnicas de Investigação em Ciências Musicais Projecto Artístico / Científico I (Dissertação e Recital) Projecto Artístico / Científico II (Dissertação e Recital) Música de Câmara Metodologias e Técnicas de Investigação em Ciências Musicais Pedagogia e Didáctica do Instrumento II Prática de Ensino Supervisionada e Relatório Final 192h 1 Música - Direção Alexandre Alberto da Silva Andrade Doutor 2 2 Tempo Integral 1 Pedagogia do Instrumento 1 2 2 Ana Catarina Mourão Alves Ribeiro Mestre Tempo Parcial Psicologia do Desenvolvimento e da Educação 1 Orientação Vocacional, Desenvolvimento de Carreira e Projecto de Vida I 30h Ana Cristina Cardoso Freitas Lopes de Freitas Doutor Tempo Parcial Motricidade Humana 1 Higiene e Saúde Pública 10h 2 2 3 3 1 1 2 2 Análise de Dados I Psicometria Análise de Dados II Portfólio Pessoal III - Projecto de Portfolio III Psicologia Clínica e da Saúde II Psicologia Clínica e da Saúde I Dissertação Projecto de Dissertação 2 Projecto de Dissertação 1 Psicofarmacologia 40h 1 Análise e Interpretação de Projectos 110h 1 2 Metodologia das Ciências Musicais Introdução à Técnica de Direcção Repertório dos Séc. XX-XXI - Estilo e Forma II Literatura Musical Portuguesa para Orquestra de Sopros Literatura e Análise do Instrumento II Orquestra de Sopros 164h Psicologia Ana Margarida Pia Varela Mestre Tempo Integral Anabela Almeida Lopes da Fonseca Mestre Tempo Parcial Anabela Gomes dos Santos Mestre Tempo Parcial Psicologia Clínica e da Saúde Psicologia do Desenvolvimento e da Educação Psicologia Clínica e da Saúde Condução e Acompanhamento de Obra Música André Filipe Oliveira Granjo Master 3 Tempo Parcial 1 Música - Direção 1 ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 7 284h INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO Docentes Habilitações Vinculo Curso Motricidade Humana Pedagogia do Instrumento Doctor Tempo Integral 1 Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário 1 Didáctica da Educação Física e Desporto IV Motricidade Humana 1 1 2 2 3 3 1 2 2 2 Psicologia do Desenvolvimento e da Educação Música Mestre Tempo Parcial Pedagogia do Instrumento António Jorge Roldão Bernardo Mestre Mestre Tempo Parcial Música António José Marques de Sá Mota Doutor Tempo Integral Música - Direção 1 1 366h 236h 134h 1 2 2 3 1 2 2 Pedagogia do Instrumento Total Horas Docente Psicossociologia 2 1 1 2 2 3 3 1 1 1 Psicologia Clínica e da Saúde 1 1 António Dias dos Santos UC Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem Psicologia Geral Psicologia da Aprendizagem Psicologia Diferencial Psicologia Educacional e Escolar Psicologia Cognitiva Temas Avançados de Psicologia Estágio Seminário de Investigação Dissertação Orientação Vocacional, Desenvolvimento de Carreira e Projecto de Vida II Temas Avançados de Psicologia Orientação Vocacional, Desenvolvimento de Carreira e Projecto de Vida I Seminário de Investigação Música de Conjunto I Música de Conjunto II Música de Conjunto III Música de Conjunto IV Música de Conjunto V Música de Conjunto VI Música de Câmara Instrumento - Técnica e Interpretação I Instrumento - Técnica de Interpretação II Psicologia António Augusto Pereira Vinhal Ano(s) 2 Metodologia das Actividades Físicas II Actividades de Aventura e Exploração da Natureza Repertório Barroco - Estilo e Forma Repertório Clássico - Estilo e Forma Informática Musical Análise Musical - Séc. XX-XXI História e Estilo Musical Projecto Artístico / Científico I (Dissertação e Recital) Projecto Artístico / Científico II (Dissertação e Recital) Prática de Ensino Supervisionada e Relatório Final ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 8 254h INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO Docentes Habilitações Vinculo Curso Ano(s) 1 2 2 Artur José Seabra David Fernandes Licenciado Tempo Parcial Música 2 3 3 3 3 1 1 1 Música Augusto Domingos Moreira Pacheco Mestre 1 2 Tempo Parcial 2 Pedagogia do Instrumento 3 3 1 1 1 1 2 Avelino Fernando dos Santos Ramos Licenciado Tempo Parcial Música 2 3 3 Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Carlos António Pereira Ferreira Mestre 1 1 1 2 1 Tempo Integral 2 Motricidade Humana 3 3 3 3 UC Área Vocacional II - Área Vocacional II Composição Música de Conjunto III Área Vocacional IV - Área Vocacional IV Composição Música de Conjunto IV Área Vocacional VI - Área Vocacional VI Composição Música de Conjunto V Área Vocacional V - Área Vocacional V Composição Música de Conjunto VI Área Vocacional I - Área Vocacional I Instrumento Música de Conjunto I Área Vocacional II - Área Vocacional II Instrumento Música de Conjunto II Área Vocacional III - Área Vocacional III Instrumento Área Vocacional IV - Área Vocacional IV Instrumento Música de Conjunto VI Música de Conjunto V Música de Câmara Instrumento - Técnica e Interpretação I Instrumento - Técnica e Interpretação II Área Vocacional I - Área Vocacional I Instrumento Área Vocacional III - Área Vocacional III Instrumento Área Vocacional IV - Área Vocacional IV Instrumento Área Vocacional VI - Área Vocacional VI Instrumento Área Vocacional V - Área Vocacional V Instrumento Tópicos Avançados em Pedagogia do Desporto Didáctica da Educação Física e Desporto I Planeamento e Avaliação Pedagógica em Educação Física e Desporto Prática de Ensino Supervisionada em Educação Física Metodologia das Actividades Físicas II Actividades de Aventura e Exploração da Natureza Metodologia das Actividades Físicas IV Desportos Colectivos Pedagogia do Desporto I Didáctica e Estratégias de Ensino em Educação Física e Desporto Projecto Sócio-profissional e de Formação Especial Pedagogia do Desporto II ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 9 Total Horas Docente 240h 290h 164h 300h INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO Docentes Carlos do Vale Martins Habilitações Vinculo Docteur Tempo Integral Curso Motricidade Humana Psicologia Carlos Manuel Francisco Carlos Manuel Pessoa Miragaia Doutor Mestre Tempo Parcial Tempo Parcial Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Motricidade Humana Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Ano(s) 2 2 2 1 1 2 3 1 1 Motricidade Humana 2 3 Clementina Conceição Lobato Nogueira Constança Filipa Coelho Cardoso Seixas Lopes Pereira Cristina Maria Moura de Sousa Cristina Maria Ramos Brás de Almeida Brasete e Silva Delfim Paulo da Silva Ribeiro Fundamentos de Probabilidades e Estatística Biomecânica Metodologia: Métodos Quantitativos Inclusão e Diferenciação Curricular na Educação Física Escolar Formação de Professores em Educação Física Prática de Ensino Supervisionada em Educação Física Metodologia das Actividades Físicas VI Desporto Escolar, Recreação e Lazer Total Horas Docente 124h 146h Didáctica da Educação Física e Desporto I Metodologia das Actividades Físicas I Danças e Dinâmica do Jogo Metodologia das Actividades Físicas IV Desportos Colectivos Metodologia das Actividades Físicas VI Desporto Escolar, Recreação e Lazer Psicossociologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem 202h Mestre Tempo Parcial Música 1 Mestre Tempo Parcial Psicologia 2 Etologia e Psicologia Comparada 40h Psicologia 2 1 2 Portfólio Pessoal II - Projecto de Portfolio II Temas Avançados de Psicologia Dissertação 16h 1 Temas Avançados de Psicologia 1 Mineralogia e Geologia 1 Inclusão e Diferenciação Curricular na Educação Física Escolar Doutor DESE Doctor Tempo Parcial Tempo Parcial Tempo Integral Psicologia Clínica e da Saúde Psicologia do Desenvolvimento e da Educação Condução e Acompanhamento de Obra Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Motricidade Humana 3 3 3 3 Délio Manuel Ferreira Carquejo UC Mestre Tempo Parcial Música 1 Psicologia 2 Psicologia 1 Técnicas de Mediação Corporal III Técnicas de Mediação Corporal II Análise dos Sistemas de Educação e Reabilitação Inclusão, Lazer e Qualidade de Vida Técnicas de relaxação e consciencialização corporal Portfólio Pessoal I - Análise dos Sistemas de Educação e Reabilitação Introdução às Ciências Sociais e Humanas ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 10 30h 20h 300h 40h INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO Docentes Duarte Nuno Moreno Habilitações Doutor Vinculo Tempo Parcial Curso Ano(s) UC Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário 1 Didáctica da Educação Física e Desporto IV Motricidade Humana 1 50h 2 Ecaterina Mihaela Neagu Mestre Tempo Parcial 2 Música 3 3 Elisa do Rosário Fernandes Dias Doctor Elisa Maria Fernandes Licenciado Lemos Tempo Parcial Tempo Parcial Motricidade Humana Música Psicologia Curso de Aprofundamento em Reabilitação Psicomotora Música Evgueni Zoudilkine Doutor Tempo Parcial Mestre Tempo Parcial Fernando Luís Monteiro Bexiga Doutor Tempo Parcial Filipe Carlos Ribeiro Dias Vieira Master Tempo Parcial Giuseppina Facchini Outros Tempo Parcial Gonçalo Maria Duarte Couceiro Feio Mestre Tempo Parcial 136h Epistemologia e Sistema das Ciências 3 3 Epistemologia e Sistema das Ciências Epistemologia e Sistema das Ciências 1 Estágio Complementar 20h Repertório dos Séc. XX-XXI - Estilo e Forma I Literatura e Análise do Instrumento I Orquestra de Sopros Literatura e Análise do Instrumento II Orquestra de Sopros 118h 3 1 1 Fernando António Rodrigues Vieira Metodologia das Actividades Físicas II Actividades de Aventura e Exploração da Natureza Área Vocacional III - Área Vocacional III Teoria e Formação Musical Área Vocacional IV - Área Vocacional IV Teoria e Formação Musical Área Vocacional V - Área Vocacional V Teoria e Formação Musical Área Vocacional VI - Área Vocacional VI Teoria e Formação Musical 3 Música - Direção Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Motricidade Humana Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Música Pedagogia do Instrumento Pedagogia do Instrumento Motricidade Humana Total Horas Docente 1 Teoria e Desenvolvimento Curricular em Educação Física 40h 86h 2 Organização do Sistema Educativo e Desenvolvimento Curricular 1 Planeamento e Avaliação Pedagógica em Educação Física e Desporto 3 Atelier de Música Contemporânea 1 Organização e Gestão do Ensino da Música 1 Instrumento - Técnica e Interpretação II 25h Dinâmicas do Mundo Contemporâneo e Evolução do Espaço Português Dinâmicas do Mundo Contemporâneo e Evolução do Espaço Português Dinâmicas do Mundo Contemporâneo e Evolução do Espaço Português 40h 1 Música 1 Psicologia 1 ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 11 10h 31h INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO Docentes Habilitações Vinculo Curso Ano(s) UC 1 2 Sociologia da Música Área Vocacional IV - Área Vocacional IV Instrumento Área Vocacional III - Área Vocacional III Instrumento Laboratório de Improvisação Área Vocacional V - Área Vocacional V Instrumento Atelier de Música Contemporânea Área Vocacional VI - Área Vocacional VI Instrumento Instrumento - Técnica e Interpretação I Instrumento - Técnica e Interpretação II Análise Musical - séc. XIX Pedagogia do Ensino Vocacional da Música I Pedagogia do Ensino Vocacional da Música II História da Interpretação e dos Estilos Musicais Repertório do séc. XIX - Estilo e forma 1 Inglês 2 2 Henrique Daniel Portovedo Marques Master Tempo Parcial Música 3 3 3 3 Pedagogia do Instrumento Música Hernâni António Petiz Figueiredo Mestre Isabel Fernanda Martins Tavares Mestre Isabel Maria Correia Cerdeira Ivan Kucera Jairo Teixeira Grossi Jaroslav Mikus João dos Santos Pires Tempo Parcial Pedagogia do Instrumento 1 1 Música Mestre Tempo Parcial Contabilidade e Gestão Licenciado Tempo Parcial Música Master Tempo Parcial Pedagogia do Instrumento Licenciado Tempo Parcial Pedagogia do Instrumento 1 1 1 1 Tempo Integral Psicologia 3 Doctor Psicologia Clínica e da Saúde 1 1 Área Vocacional IV - Área Vocacional IV Instrumento Área Vocacional III - Área Vocacional III Instrumento Instrumento - Técnica e Interpretação I Instrumento - Técnica e Interpretação II Instrumento - Técnica e Interpretação II Instrumento - Técnica e Interpretação I Psicologia Clínica, Saúde e Acompanhamento Temas Avançados de Psicologia Consulta Psicológica Contabilidade e Gestão 1 Fiscalidade 1 2 2 3 3 1 1 2 2 1 História da Psicologia, Teorias e Sistemas II Psicologia Diferencial Psicologia Social e Comunitária Portfólio Pessoal IV - Projecto de Portfolio IV Psicologia das Organizações e do Trabalho Psicologia da Saúde e Ciclos de Vida Sistemas de Saúde: Organização e Promoção da Saúde Competências Relacionais Seminário de Investigação Estágio Competências Relacionais 2 Seminário de Investigação 1 Temas Avançados de Psicologia Tempo Parcial 2 2 Psicologia Jorge Joaquim Martins Vaz 1 Tempo Parcial João Gamboa Cardina Licenciado João José Borges Lopes 1 1 2 Mestre Doutor Tempo Parcial Tempo Parcial Psicologia Clínica e da Saúde Psicologia do Desenvolvimento e da Educação Psicologia do Desenvolvimento e da Educação 1 ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 12 Total Horas Docente 290h 116h 102h 22h 68h 32h 50h 38h 60h 308 8h INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO Docentes José Carlos Luis Gomes Habilitações Licenciado Vinculo Tempo Integral Curso Condução e Acompanhamento de Obra Contabilidade e Gestão Mecânica dos Solos e Fundações Ano(s) 1 1 2 José Fernando Ribeiro Mateus José Luis Tavares Gomes Mestre Licenciado Tempo Parcial Tempo Parcial Matemática 1 Mecânica dos Solos e Fundações 1 1 2 Motricidade Humana 2 Música 2 Psicologia 2 Contabilidade e Gestão 1 1 1 1 José Pedro da Costa Leite Telles de Freitas Licenciado Tempo Parcial Música 1 1 2 2 2 Pedagogia do Instrumento José Pereira Vinhal Doctor Tempo Parcial 2 1 1 Motricidade Humana 3 Música 3 1 Psicologia Estruturas Materiais de Construção Formação Prática em Contexto Real de Trabalho (Estágio Curricular) 1 1 Contabilidade e Gestão UC 3 Gestão Administrativa de Recursos Humanos Introdução às Ciências Económicas e Empresariais Cálculo Financeiro Estágio Curricular Economia, Economia Social e Cooperativismo Economia, Economia Social e Cooperativismo Economia, Economia Social e Cooperativismo Contabilidade Financeira Princípios de Finanças Empresariais Área Vocacional I - Área Vocacional I Instrumento Área Vocacional II - Área Vocacional II Instrumento Música de Conjunto I Música de Conjunto II Área Vocacional III - Área Vocacional III Instrumento Música de Conjunto III Área Vocacional IV - Área Vocacional IV Instrumento Música de Conjunto IV Instrumento - Técnica e Interpretação I Instrumento - Técnica e Interpretação II A Humanidade e o Futuro: Paradigmas Ecológico, Ético, Poiético e Direitos Humanos A Humanidade e o Futuro: Paradigmas Ecológico, Ético, Poiético e Direitos Humanos História da Psicologia, Teorias e Sistemas I A Humanidade e o Futuro: Paradigmas Ecológico, Ético, Poiético e Direitos Humanos ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 13 Total Horas Docente 247h 210h 188h 322h 70h INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO Docentes Habilitações Vinculo Curso Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Motricidade Humana Khalid Fekhari Docteur Tempo Integral Música Psicologia Luís Filipe Rui de Licenciado Oliveira Caetano Luís Francisco Soares Doutor Luís Tempo Parcial Tempo Parcial Luís Miguel Figueiredo Mortágua Tempo Parcial Luiz Cláudio de Almeida Queiroga Doutor Mestre Tempo Parcial Psicologia Clínica e da Saúde Psicologia do Desenvolvimento e da Educação Contabilidade e Gestão Motricidade Humana Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Motricidade Humana Luzia Mara Silva Lima Rodrigues Doutor Tempo Parcial Motricidade Humana Motricidade Humana Magda Solange Trindade dos Santos Viegas da Costa Ferreira Psicologia Mestre Tempo Parcial Psicologia Clínica e da Saúde Psicologia do Desenvolvimento e da Educação Psicologia Manuel Jacinto de Ascensão Jardim Doutor Tempo Integral Psicologia Clínica e da Saúde Psicologia do Desenvolvimento e da Educação Ano(s) UC Total Horas Docente 2 Seminários em Ciências da Educação 1 2 1 1 1 1 2 Antropossociologia Evolutiva Sociologia do Desporto Antropossociologia Evolutiva Antropossociologia Metodologia: Métodos Qualitativos Trabalho de Campo Antropológico Portfólio Pessoal I - Projecto de Portfolio I 2 Seminário de Investigação 2 Seminário de Investigação 1 Marketing e Estratégias Empresariais 119h 1 Higiene e Saúde Pública 28h 1 Tópicos Avançados em Pedagogia do Desporto 20h 1 Didáctica da Educação Física e Desporto III 2 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Física 3 3 Metodologia das Actividades Físicas III Desportos Individuais Estágio e Relatório Final Estágio e Projecto 3 Inclusão, Lazer e Qualidade de Vida 3 3 2 3 Intervenção Precoce Avaliação de Populações Especiais Técnicas de Entrevista e Observação Avaliação Psicológica 2 Estágio 1 Intervenção Psicológica em Sistemas Educativos 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 Psicologia do Desenvolvimento, Epigénese e Ciclos de Vida Projecto Socioprofissional Metodologias de Investigação Dissertação Projecto Socioprofissional Psicossociologia do Envelhecimento Temas Avançados de Psicologia Psicologia da Educação Metodologias de Investigação ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 14 238h 96h 20h 210h 229h INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO Docentes Habilitações Vinculo Manuel Sérgio Vieira e Cunha Com Agregação Tempo Parcial Maria Amália Martins Rebolo Marques Doutor Tempo Parcial Maria Clara Marques Gonçalves Ferreira Lima Mestre Tempo Parcial Contabilidade e Gestão Maria de Fátima Feliciano Doutor Tempo Parcial Psicologia Clínica e da Saúde Tempo Parcial Tempo Parcial Contabilidade e Gestão Psicologia Clínica e da Saúde Gestão, Direcção e Segurança de Projectos e Obras Motricidade Humana Psicologia Maria Isabel Gonçalves Pereira Maria João Alves Figueiras dos Santos Nelson Baptista Andrade Licenciado Doctor of Philosophy Licenciado Nuno Eduardo Roxo Rodrigues Cravo Barata Doctor Nuno Filipe Menício Tróia Rodrigues Monteiro Mestre Tempo Parcial Tempo Integral Tempo Parcial Curso Motricidade Humana Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Psicologia Clínica e da Saúde Motricidade Humana Ano(s) Introdução à Motricidade Humana 4h 1 Teoria e Desenvolvimento Curricular em Educação Física 4h 1 Princípios de Finanças Empresariais 1 Contabilidade de Gestão 1 2 Temas Avançados de Psicologia Dissertação Gestão Administrativa de Recursos Humanos 1 Pedagogia do Instrumento Nuno Miguel Nodin Manteigas Mestre Tempo Parcial Nuno Miguel Simões Saraiva Outros Tempo Parcial Orquídea Maria Cerqueira Mendes da Silva Lopes Doctor Tempo Parcial Psicologia Condução e Acompanhamento de Obra Psicologia do Desenvolvimento e da Educação Licenciado Tempo Parcial Psicologia 30h 6h 1 Gestão, Direcção e Segurança de Projectos e Obras 72h 2 Psicopatologia 3 1 1 1 2 Psicopatologia Geral Aconselhamentos e Psicoterapias Consulta Psicológica Psicologia Clínica e da Saúde II Condição física e prescrição do exercício Metodologia das Actividades Físicas V Práticas corporais terapêuticas e de promoção da saúde Área Vocacional VI - Área Vocacional VI Instrumento Área Vocacional V - Área Vocacional V Instrumento Necessidades Educativas Especiais na Música Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem 3 1 1 136h 100h 123h 3 Psicoterapias 40h 1 Topografia 75h 1 Temas Avançados de Psicologia 1 Desenvolvimento, Educação e Família 1 Paula Alexandra Marques do Souto 12h Temas Avançados de Psicologia 3 Tempo Parcial 169h 1 3 Mestre Total Horas Docente 1 Música Nuno Manuel Calheno Arrais UC 2 3 3 Métodos e Técnicas de Investigação em Psicologia Técnicas Laboratoriais Psicologia da Personalidade Psicologia Clínica, Saúde e Acompanhamento Psicologia Clínica 2 Dissertação e da Saúde Ensino de Educação Física Paula Cristina Dos Tempo Inclusão e Diferenciação Curricular na Doutor nos Ensinos 1 Santos Rodrigues Parcial Educação Física Escolar Básico e Secundário ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 15 62h 152h 10h INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO Docentes Paulo Alexandre Ferreira Loureiro Habilitações Vinculo Licenciado Tempo Parcial Curso Ano(s) Motricidade Humana 3 Música 1 2 3 1 Paulo César Aguiar da Silva Oliveira Doctor Tempo Integral Música - Direção 2 2 Pedagogia do Instrumento Música 2 1 1 1 2 1 1 Paulo Jorge Augusto Martins Master Tempo Parcial 1 Música - Direção 1 2 2 Motricidade Humana Paulo Jorge Pereira Alves Doutor Tempo Integral Psicologia Clínica e da Saúde Psicologia do Desenvolvimento 1 Psicologia: Campo, Profissão e Deontologia Métodos e Técnicas de Investigação em Psicologia Psicologia do Desenvolvimento, Epigénese e Ciclos de Vida Portfólio Pessoal II - Projecto de Portfolio II Técnicas Laboratoriais Psicologia da Personalidade Temas Avançados de Psicologia Estágio Dissertação Projecto de Dissertação Orientação Vocacional, Desenvolvimento de Carreira e Projecto de Vida II Psicossociologia do Envelhecimento Desenvolvimento Epigenético e Ciclos de Vida Intervenção Psicológica em Sistemas Educativos Temas Avançados de Psicologia Psicologia da Educação Projecto de Dissertação Metodologia das Actividades Físicas III Desportos Individuais Direito do Desporto 1 2 2 3 1 2 2 2 1 1 Psicologia do Desenvolvimento e da Educação 1 1 1 1 2 Paulo Miguel Leite Cálão Mestre Tempo Parcial Motricidade Humana Metodologia das Actividades Físicas VI Desporto Escolar, Recreação e Lazer Análise Musical - Barroco Análise Musical - Classicismo Didáctica da Música Literatura e Análise do Instrumento I Orquestra de Sopros Projecto Artístico / Científico II (Dissertação e Recital) Projecto Artístico / Científico I (Dissertação e Recital) Investigação e Análise Documental Instrumento - Técnica e Interpretação I Pedagogia e Didáctica do Instrumento I Pedagogia e Didáctica do Instrumento I Estágio de Orquestra Técnicas de Direcção de Orquestra de Sopros I Técnicas de Direcção de Orquestra de Sopros II Laboratório de Direcção de Orquestra de Sopros II Laboratório de Direcção de Orquestra de Sopros I Laboratório de Direcção de Orquestra de Sopros IV Laboratório de Direcção e Orquestra de Sopros III 1 1 Psicologia UC 2 3 ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 16 Total Horas Docente 20h 255h 356h 214h 60h INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO Docentes Paulo Miguel Monteiro Correia Habilitações Mestre Vinculo Tempo Parcial Curso Motricidade Humana Ano(s) 1 2 2 3 2 Paulo Ricardo Nunes do Carmo Outros Tempo Parcial 2 Música 3 3 Pedro Manuel Rocha Almeida Raquel de Sixte Herrera Rita de Figueiredo Lopes dos Santos Licenciado Doctor Master Tempo Parcial Tempo Integral Tempo Parcial Motricidade Humana Psicologia Psicologia Psicologia Clínica e da Saúde Psicologia do Desenvolvimento e da Educação Curso de Aprofundamento em Reabilitação Psicomotora Motricidade Humana Rosangela Gonçalves de Almeida Xavier Rui Jorge de Almeida Furtado Rui Miguel dos Reis Mendes Mirra Sandra Marisa Simões Sendas Mestre Master Master Doutor Tempo Parcial Tempo Parcial Motricidade Humana Mecânica dos Solos e Fundações Tempo Parcial Tempo Integral Mestre Tempo Parcial Desenvolvimento Motor Controlo e Aprendizagem Actividade Motora Adaptada Estágio e Relatório Final Área Vocacional III - Área Vocacional III Instrumento Área Vocacional IV - Área Vocacional IV Instrumento Área Vocacional V - Área Vocacional V Instrumento Área Vocacional VI - Área Vocacional VI Instrumento 2 Psicofisiologia 1 2 3 2 Introdução às Neurociências Psicofisiologia I Psicofisiologia II Psicologia das Emoções 2 Seminário de Investigação Total Horas Docente 160h 136h 184h 8h 2 Seminário de Investigação 1 Estágio Complementar 2 3 3 Dificuldades de Aprendizagem Avaliação e Intervenção Psicomotora Avaliação de Populações Especiais Introdução à Informática e Sistemas de Informação 1 98h 46h 1 Mecânica dos Solos e Fundações 20h Pedagogia do Instrumento 1 1 Instrumento - Técnica e Interpretação I Instrumento - Técnica de Interpretação II 200h Motricidade Humana 2 Psicopatologia Psicologia Clínica e da Saúde 1 2 Psicologia da Saúde e Ciclos de Vida Estágio Psicologia do Desenvolvimento e da Educação 1 Desenvolvimento Epigenético e Ciclos de Vida 1 Sara Maria de Oliveira Gordo UC Psicologia Clínica e da Saúde 1 1 Psicologia do Desenvolvimento e da Educação 1 Avaliação Psicológica, Diagnóstico e Intervenção I Aconselhamentos e Psicoterapias Avaliação Psicológica, Diagnóstico e Intervenção II Avaliação Psicológica do Desenvolvimento ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 17 60h 155h INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO Docentes Habilitações Vinculo Curso Ano(s) 1 1 1 Sergey Anatolievitch Arutyunyan Outros Tempo Parcial 1 Música 3 3 3 3 Sérgio da Silva Neves Master Tempo Parcial Pedagogia do Instrumento 1 Licenciado Tempo Parcial Música Sofia Margarida Guedes de Campos Salvado Pires Solange Oliveira Santos Doctor of Philosophy Mestre Tempo Parcial Tempo Parcial Psicologia Clínica e da Saúde Psicologia do Desenvolvimento e da Educação Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Teresa Alexandra Peixoto Rocha Santos Tiago Filipe Caldeira Paredes Valdemar José da Cruz Salselas Vítor Fernando Marques do Coito Doutor Mestre Doctor Licenciado Tempo Integral Tempo Parcial Tempo Integral Tempo Parcial Motricidade Humana Psicologia Clínica e da Saúde Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Motricidade Humana Contabilidade e Gestão 25h Seminário de Investigação 1 Didáctica da Educação Física e Deporto II 1 Didáctica da Educação Física e Desporto III 2 Motricidade Humana Instrumento - Técnica de Interpretação II 2 1 Psicologia 240h 1 2 1 2 2 2 1 1 3 Total Horas Docente Música de Conjunto I Área Vocacional II - Área Vocacional II Instrumento Música de Conjunto II Área Vocacional I - Área Vocacional I Instrumento Música de Conjunto V Área Vocacional VI - Área Vocacional VI Instrumento Música de Conjunto VI Área Vocacional V - Área Vocacional V Instrumento Área Vocacional I - Área Vocacional I Teoria e Formação Musical Formação Auditiva II Área Vocacional II - Área Vocacional II Teoria e Formação Musical Formação Auditiva I Psicologia das Emoções Temas Avançados de Psicologia Estágio Dissertação Seminário de Investigação Temas Avançados de Psicologia 1 Sérgio Mady da Silva Martins UC Metodologia das Actividades Físicas III Desportos Individuais Metodologia das Actividades Físicas V Práticas corporais terapêuticas e de promoção da saúde 140h 54h 132h 1 Introdução à Bioquímica 30h 1 Temas Avançados de Psicologia 12h 1 Didáctica da Educação Física e Desporto III 2 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Física 1 Introdução às Necessidades Educativas Especiais 1 Informática ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 18 48h 22h INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO 2.2.Atividades Extracurriculares O ISEIT e relativamente ao desenvolvimento de competências transversais, cada vez mais valorizadas no mercado de trabalho, tem procurado promover atividades extracurriculares e de interatividade com a comunidade, com o envolvimento dos estudantes no âmbito científico, pedagógico, cultural ou social e de atividades de extensão. Assim, os alunos tiveram a oportunidade de participarem de diferentes ações internas e externas: Ø A nível do Campus Universitário: - Março de 2011: actividades de sensibilização para a comunidade de Viseu, denominadas Viseu em Movimento – Gerações Saudáveis, organizadas pela Câmara Municipal de Viseu e a Unidade Móvel de Saúde, com apoios de várias entidades entre elas o Instituto Piaget. - 17 de Março de 2011: Lançamento da Obra de António Oliveira Cruz, Antologia Poética, no Auditório Mirita Casimiro em Viseu, pelas 21h00. - 30 de Maio de 2011: Feira do Livro inserida no Projecto Viseu em Movimento – Gerações Saudáveis, organizada pela Câmara Municipal de Viseu e onde alunos do Instituto participaram com algumas actividades para a população envolvente. - 19 e 20 de Julho de 2011: II Colóquio Internacional – Património, Turismo e Desenvolvimento, organizado pelo Instituto Piaget em parceria com a Câmara Municipal de Mêda e de Vila Nova de Foz Côa. - 14 de Agosto a 21 de Setembro de 2011: Participação na Feira de São Mateus em Viseu. Ø Da Escola Superior de Saúde: - 24 a 26 de Setembro de 2010: 2ª TONDESAÚDE – Qualidade de Vida e Saúde, organizada pela ESS Jean Piaget/Viseu e a Câmara Municipal de Tondela e levada a cabo no Pavilhão Municipal de Tondela com realização de uma caminhada solidária, assim como vários rastreios e colheitas de sangue na comunidade. - 9 de Novembro de 2010: Criopreservação de células estaminais do sangue do cordão umbilical e Técnicas de colheita de sangue do cordão umbilical, ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 19 INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO aplicações médicas actuais com Mestre Mara Cristina, Bióloga da Crioestaminal em Cantanhede. - 3 de Dezembro de 2010: Novos Desafios para a Enfermagem em Portugal e Angola: “Modelo de Desenvolvimento Profissional e seu impacto na Profissão”, proferido pela Enf.ª Maria Augusta Sousa, Bastonária da Ordem dos Enfermeiros (Portugal); e “Empreendedorismo em Enfermagem”, proferido pela Enf.ª Maria Teresa Vicente, Bastonária da ordem dos Enfermeiros (Angola). - 5 de Março de 2011: Seminário Urgência / Emergência, levado a cabo pela ESS, no Anfiteatro 1, destinado sobretudo a alunos do curso de Pós-graduação em Enfermagem de Urgência e Emergência. - 2 de Abril de 2011: Seminário intitulado Testamento Vital, organizado pela ESS, no Anfiteatro 1, com a participação do Prof. Doutor Daniel Serrão. - 12 de Maio de 2011: Dia Internacional do Enfermeiro subordinado ao tema “Combater a desigualdade melhorar o acesso e a equidade”, a ter lugar no Rossio entre as 9h00 e as 13h00. - 8 de Julho de 2011: Seminário sobre “A Malária” em que o prelector foi o Prof. Doutor Saraiva da Cunha, da Universidade de Coimbra. Ø Do ISEIT: - 17 a 20 de Dezembro de 2010: 2.º Master Classe de Cordas, na Aula Magna do Campus, organizado pela Coordenação da Licenciatura em Música e Mestrado em Pedagogia do Instrumento do ISEIT/Viseu em colaboração com o Campus de Viseu. - 18 de Dezembro de 2010: Concerto de Natal que junta a Orquestra de Câmara do Piaget e o Orfeão de Viseu, na Igreja Nova de Viseu, pelas 21h30, organizado pela Câmara Municipal de Viseu. - 19 de Dezembro de 2010: Concerto Solidário de Natal de Jakub Jan Ryba que juntou a Orquestra de Câmara do Piaget e o Orfeão de Viseu, na Igreja Paroquial de Mangualde, pelas 17h00, organizado pela Câmara Municipal de Mangualde. - 3 de Fevereiro de 2011: Seminário intitulado Empreendedorismo… à tarde, no Anfiteatro 1, pelas 14h00 e organizado pelo ISEIT. ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 20 INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO - 4 de Fevereiro de 2011: Dia da Motricidade Humana, Seminário levado a cabo no Pavilhão e no Anfiteatro 1 do Campus, pelas 16h00 e organizado pelo ISEIT/Viseu. - 5 e 6 de Fevereiro de 2011: Acção de Formação subordinada ao tema Terapia Psicomotora em Meio Aquático, organizada pela Associação Portuguesa de Psicomotricidade, em estreita colaboração com o ISEIT/Viseu e o Clube ForLife. As aulas teóricas tiveram lugar no Anfiteatro 1 do Campus de Viseu e as aulas práticas desenrolaram-se na piscina das instalações do Clube ForLife, no Palácio do Gelo. - 15 a 17 de Abril de 2011: 6.º Estágio de Orquestra de Sopros Piaget, no Anfiteatro 1, pelas 10 horas e organizado pela Coordenação da Licenciatura em Música do ISEIT/Viseu em colaboração com o Campus de Viseu. - 10 de Abril de 2011: Concerto da Orquestra de Câmara Piaget Viseu, na Igreja Nossa Senhora do Castelo em Mangualde, pelas 17h00, organizado e promovido pela Câmara Municipal de Mangualde e com a parceria do ISEIT/Viseu. - 7 e 8 de Junho de 2011: VI Jornadas de Psicologia subordinadas ao tema Saber(e)Intervir, pelas 9h30, na Aula Magna do Campus e organizadas pela Coordenação da Licenciatura em Psicologia. - 17 de Junho de 2011: Palestra de Música, no Edifício de Música, sala 215, com os palestrantes Demetrius Spaneas e Gil Trythall. - 29 de Junho a 10 de Julho de 2011: II Festival de Música Instituto Piaget, com Master Classes, workshops e seminários a serem realizados nos dias 1, 2, 8, 9 e 10 de Julho de 2011, assim como concertos e recitais a serem apresentados nos dias 29 de Junho, 6, 7, 8 e 9 de Julho de 2011. Este Festival foi organizado pelo ISEIT/Viseu. - 7 de Julho de 2011: Seminário intitulado Nunca é tarde para o… LEAN, organizado pelo ISEIT/Viseu e levado a cabo no Anfiteatro 1, pelas 14h30. Ø Da Escola Superior de Educação: - 9 a 12 de Junho de 2011: 4ª Feira do Desporto de Viseu 2011, organizada pela Câmara Municipal de Viseu, e a participação dos alunos da E.S.E. Jean Piaget/Viseu, nomeadamente dos Cursos de Nutrição Humana, Social e Escolar, ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 21 INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO Mestrado em Educação Especial e Mestrado em Educação Musical com atividades destinadas à Comunidade envolvente. Actividades Extra-Curriculares de animação institucional (Visitas, Cerimónias, Festas, Nomeações, Espectáculos,...) - 25 de Setembro de 2010: Visita de Ex-combatentes na Guiné-Bissau ao Campus de Viseu que foi acompanhada pela Presidente do Campus, Marie Françoise Royer Cruz. - 11 de Novembro de 2010: Magusto, pelas 17h30 no Refeitório do Campus para todos os funcionários e docentes do Instituto Piaget. - 16 de Dezembro de 2010: Festa de Natal, pelas 18h00, no refeitório do Campus para todos os funcionários e docentes do Campus. Ciclos de Conferências, Jornadas, Congressos, Exposições, Cursos Breves Extracurriculares no Campus e na Comunidade envolvente: - 2 de Outubro de 2010: Concerto do Orquestra de Câmara Piaget, levado a cabo na Igreja Paroquial de Mangualde, pelas 21 horas e organizado pela Coordenação dos Cursos de Música e a Câmara Municipal de Mangualde. - 16 de Outubro de 2010: Concerto do Orquestra de Câmara Piaget e do Orfeão de Viseu, levado a cabo na Igreja do Lar – Escola de Santo António, pelas 21h30 e organizado pela Câmara Municipal de Viseu. - 27 de Novembro a 23 de Dezembro de 2010: Exposição de Fotografia de Manuel Martins, intitulada JNRJ – Jesus de Nazaré Rei dos Judeus, exposta no Bar do Campus Universitário de Viseu e que foi uma iniciativa do INSITES. - 3 e 4 de Dezembro de 2010: 1º Encontro – Novos Desafios para a Enfermagem em Portugal e Angola, realizado na Aula Magna do Campus de Viseu, pelas 9h30, e que se insere no âmbito da conclusão dos estágios em Portugal dos alunos do Curso de Enfermagem e Obstetrícia da Universidade Jean Piaget de Angola. Presenciou a este encontro o Embaixador de Angola em Portugal, Prof. Doutor José Marcos Barrica. - 10 a 31 de Dezembro de 2010: Instalação SONS URBANOS, comissariada pelos Serviços de Documentação e Informação de Viseu, no âmbito do programa cultural 2010/11. ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 22 INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO - 4 a 25 de Fevereiro de 2011: Exposição de Fotografia, de Cláudio Alves, intitulada “pausa, espera” que se encontrou no bar do Campus. - 23 de Fevereiro de 2011: Sessão Aberta do Conselho Local de Acção Social de Viseu, subordinada ao tema Envelhecimento Activo, a decorrer no Anfiteatro 1, pelas 14h30. - 20 de Maio a 30 de Julho de 2011: Exposição Reinventando a Digressão de Mário Vitória, com inauguração no Campus de Viseu no dia 27 de Maio, pelas 18h00. Contamos ainda com Publicações: Lançamentos de Livros do Sector Editorial do Instituto Piaget: - 7 de Junho de 2011: Lançamento do Livro “A Sabedoria – Definição, Multidimensionalidade e Avaliação” do Prof. Doutor Paulo Alves, coordenador do Curso de Psicologia do ISEIT/Viseu, pelas 16h30. Este lançamento estava inserido nas VI Jornadas de Psicologia. Estas experiências constituem, por certo, numa mais-valia por ocorrem num contexto paralelo ao académico e integram grupos diversificados. 3. Da eficiência da gestão administrativa e financeira 3.1. Eficiência da gestão administrativa O ISEIT encontra-se instalado no Campus Universitário de Viseu onde funcionam mais duas instituições de Ensino Superior: a Escola Superior de saúde (ESS/ Viseu) e a Escola Superior de Educação (ESE Jean Piaget/ Viseu). O ISEIT tem contado, desde o primeiro dia, com a solidariedade institucional do Instituto Piaget, bem como do Campus Universitário de Viseu. Assim, tem sido possível usufruir de excelentes condições de trabalho que têm permitido um desenvolvimento muito satisfatório dos projetos científico-pedagógicos, das diferentes atividades académicas e das atividades de extensão. A evolução verificada nas condições de funcionamento da instituição foi acompanhada de ampla reorganização dos espaços e remodelação dos serviços administrativos, com a introdução de novos programas de gestão entre eles o “Sophia – Sistema Integrado de Gestão Escolar” e “Porta 7 – Portal de Serviços Académicos online”. Também foi prioridade a reestruturação dos Serviços de Documentação e Informação, nomeadamente: • Dinamização da Biblioteca, com a introdução de novos espaços de consulta e de estudo, com espaços específicos de terminais de computador com ligação à rede; ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 23 INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO • Implementação de um novo conceito de serviços estratégicos e fundamentais, que potenciem aos seus investigadores, docentes, alunos e colaboradores, aceder à informação de uma forma generalizada; • Incremento de novas tecnologias (hardware e software); • Diversificação dos recursos de Informação; • Aumento do acerco bibliográfico especifico de cada curso; • Implementação de novos procedimentos, serviços, espaços e funcionalidades; • Ampliação do número de revistas e periódicos online. O ISEIT conta para o desenvolvimento das suas atividades formativas, com um conjunto de instalações próprias e adequadas, com espaços de apoio ao trabalho docente (gabinetes, laboratório de investigação, salas de reunião) e de ensino/aprendizagem, conta também com espaços específicos adequadamente apetrechados com uma sala de fitness, um laboratório de Psicologia e salas próprias para a área musical. No ISEIT, os seus discentes têm o privilégio de usufruir de um conjunto de serviços e projetos de apoio e uma residência para estudantes. Tem ainda um refeitório, um bar e salas de estudo disponíveis, podem ainda contar com infra-estruturas desportivas: um ginásio e um pavilhão gimnodesportivo. Num modelo de formação orientado para o desenvolvimento de competências, o ISEIT com a colaboração da entidade instituidora, o Instituto Piaget, criou alguns mecanismos que possibilitam a melhoria formativa: • Formação aos docentes e discentes sobre utilização da plataforma Moodle; • Promoção da educação on-line em complemento do processo de ensino-aprendizagem no regime presencial; • Dinamização de metodologias de ensino-aprendizagem diferenciadas no regime semi-presencial; • Disponibilização de meios informáticos necessários, de forma a permitir aos docentes e discentes o acesso a fontes de informação através de um sistema de internet wireless de acesso livre; • Apoio aos docentes de forma personalizada, quer a nível técnico quer pedagógico no uso da plataforma Moodle; • Dinamização da “Porta 7 – Portal de Serviços Académicos online” junto de toda a comunidade académica; • Promoção da integração do Programa de Gestão de Docentes com o sistema de gestão de estudantes “Sophia”, e o “Porta 7” que gera todo o processo administrativo; • Implementação do processo de Avaliação da Qualidade de Ensino. ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 24 INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO 3.2. Eficiência da gestão financeira A gestão financeira do ISEIT cabe ao Instituto Piaget enquanto entidade instituidora. O Instituto Universitário não possui autonomia financeira, no entanto a entidade instituidora garante todos os recursos necessários ao seu bom funcionamento, quer em termos de recursos humanos, quer em termos de recursos materiais. A gestão financeira da instituição reparte-se entre os serviços locais do Campus Universitário de Viseu e os serviços de contabilidade do Instituto Piaget sediados em Lisboa. O ISEIT não dispõe de qualquer financiamento para além dos que resultam do exercício da sua atividade e da solidariedade da entidade instituidora. A sua gestão financeira caracteriza-se por grande eficiência e rigor. 4. Da evolução da situação patrimonial e financeira e da sustentabilidade da instituição Nos termos da legislação aplicável, designadamente do Regime Jurídico das instituições do ensino superior, compete às entidades instituidoras de estabelecimentos de ensino superior privados criar e assegurar as condições para o normal funcionamento do estabelecimento de ensino, assegurando a sua gestão administrativa, económica e financeira. Neste sentido, nos termos da referida lei e visando assegurar e garantir essas condições de normal funcionamento, as “entidades instituidoras de estabelecimentos de ensino superior privados devem preencher requisitos apropriados de idoneidade institucional e de sustentabilidade financeira, oferecendo, obrigatoriamente, garantias patrimoniais ou seguros julgados suficientes”. Igualmente neste sentido se refere o Estatuto desta instituição, quando, no seu art.º 8, remete para o Instituto Piaget a obrigatoriedade de assegurar «a sua gestão administrativa, económica e financeira». Assim, decorrente deste quadro legal, a entidade titular disponibiliza todas as garantias patrimoniais e financeiras ao bom e eficaz funcionamento do ISEIT. 5. Dos movimentos de pessoal docente e não docente 5.1.Corpo Docente No ISEIT existe um corpo docente próprio, qualificado na área de cada um dos cursos ministrados, constituído maioritariamente por doutores e mestres. O corpo docente, no que se refere a professores a TI, é relativamente estável. Anualmente o corpo docente sofre ajustamentos face às necessidades do ISEIT, dos projetos a serem desenvolvidos e o número de alunos matriculados. A afetação do corpo é validada pelo Conselho Científico sob proposta da Diretor da Escola e sob proposta da coordenação de curso. A distribuição do serviço docente é realizada tendo em conta a formação académica do docente, a especificidade do currículo e a experiência profissional na atribuição de cada Unidade Curricular. A evolução do corpo docente doutorado nos últimos três anos e de acordo com o quadro seguinte acompanhou a evolução havida nas matrículas dos alunos, e/ou com a abertura de novos cursos. ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 25 INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO EVOLUÇÃO DO CORPO DOCENTE NOS ÚLTIMOS TRÊS ANOS Graus académicos 2008/09 Total 25 45 38 5 113 Doutoramento Mestrado Licenciado Outros 2009/10 2010/11 35 49 31 7 122 37 41 22 4 104 5.2.Pessoal não Docente O ISEIT instalado no Campus Universitário de Viseu, para além das estruturas físicas também, partilha a maioria dos recursos humanos. Os serviços instalados no Campus são partilhados pelas três instituições de ensino superior a funcionar: a ESE, o ISEIT e a ESS. EVOLUÇÃO DO PESSOAL NÃO DOCENTE NOS ÚLTIMOS TRÊS ANOS Categorias profissionais 2008/09 2009/10 2010/11 Chefe de Serviços 2 1 1 Gabinete de Horários 2 2 2 Laboratórios 1 1 1 Serviço da Residencial 3 3 3 Serviço de Acção Social 1 1 1 Serviço de Apoio ao Docente 1 1 1 Serviço de Livraria 1 1 1 Serviço de Relações Públicas 1 1 1 Serviços de Apoio 2 2 2 Serviços de Biblioteca 2 2 1 ----- ----- ----- Serviços de Jardinagem 1 1 2 Serviços de Limpeza 5 4 4 Serviços de Recursos Humanos 1 1 1 ----- ----- ----- Serviços de Secretaria e Tesouraria 5 4 4 Serviços de Secretariado (Escola + Campus) 2 2 2 Serviços de Segurança 6 6 6 Técnicos de Informática 3 3 4 Telefonista 1 1 1 40 37 38 Serviços de Cozinha/Bar * Serviços de Reprografia * Total * Serviços terciarizados ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 26 INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO 6. Da evolução das admissões e da frequência dos ciclos de estudos ministrados Formação – Curso de Especialização Tecnológica O ISEIT teve no referente ano letivo em funcionamento dois curso de Especialização Tecnológica, um em Contabilidade e Gestão e um segundo em Condução e Acompanhamento de Obra. Formação de 1º ciclo Ao longo do último triénio tem-se assistido a uma redução constante no número de alunos que se candidataram. No entanto, verifica-se uma redução progressiva do número total de alunos. EVOLUÇÃO DAS ADMISSÕES E DA FREQUÊNCIA DOS 1OS CICLOS DE ESTUDOS MINISTRADOS Admissão e Frequência de Alunos 2008/2009 2009/2010 Frequência p/ Ano Curricular 1º 2º 3º Cursos Admissão 2010/2011 Frequência p/ Ano Curricular 1º 2º 3º Admissão Admissão Frequência p/ Ano Curricular 1º 2º 3º Psicologia 21 21 34 47 13 13 14 61 23 22 8 28 MH 15 15 16 29 10 10 9 28 13 12 5 15 Musica 9 9 4 12 5 5 7 7 12 9 5 8 Total 45 187 28 154 48 112 Formação de 2º ciclo O ISEIT numa aposta da diversidade formativa, teve em funcionamento 3ª Edição do mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde, a 1ª edição do mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Educação, a 2ª edição em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico, a 3ª edição em Pedagogia do Instrumento e a 3ª edição em Música-Direcção. EVOLUÇÃO DAS ADMISSÕES E DA FREQUÊNCIA DOS 2ºS CICLOS Curso Psicologia Clínica e da Saúde 2008/2009 2009/2010 2010/2011 1ª Edição 2ª Edição 3ª Edição 33 27 31 - - 16 Musica_Direção 10 13 9 Pedagogia do Instrumento 5 14 13 Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Total - 30 47 48 84 116 Psicologia do Desenvolvimento e da Educação ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 27 INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO 7. Dos graus académicos e diplomas conferidos Grau académico conferido nos últimos três anos - 1ºs Ciclos de estudos O ISEIT tem promovido as suas licenciaturas no sentido de oferecer à comunidade uma formação de relevo para o desenvolvimento da região. GRAUS ACADÉMICOS CONFERIDOS NOS ÚLTIMOS TRÊS ANOS 2008/09 2009/10 2010/11 n.º diplomados total 107 63 37 n.º diplomados em N anos ** 65 37 17 n.º diplomados em N+1 anos 26 15 10 n.º diplomados em N+2 anos 11 11 7 n.º diplomados > N+2 anos 5 0 3 ** Número de diplomados que concluíram no N anos de ciclo de estudos Grau académico conferido nos últimos três anos - 2ºs Ciclos de estudos GRAUS ACADÉMICOS CONFERIDOS NOS ÚLTIMOS TRÊS ANOS 2008/09 2009/10 2010/11 n.º diplomados total - 21 58 n.º diplomados em N anos ** - 21 45 n.º diplomados em N+1 anos - - 9 n.º diplomados em N+2 anos - - 4 n.º diplomados > N+2 anos - - - 8. Da empregabilidade dos seus diplomados De acordo com a Lei nº 62/2007 de 10 de Setembro, que estabelece o regime jurídico das instituições de ensino superior, mais concretamente no seu artigo 162.º, nº 2, todas as Instituições de Ensino Superior deverão disponibilizar informação precisa e suficiente sobre a empregabilidade dos ciclos de estudo ministrados. Assim o GAIVA (Gabinete de Inserção na Vida Ativa) inscreve-se nesta exigência e visa desenvolver estudos que permitam conhecer os percursos sócio-profissionais dos diplomados do ISEIT e estabelecer, desse modo, perfis de empregabilidade. Foi aplicado um questionário de empregabilidade aos diplomados, de forma global, conclui-se que os alunos recém-formados passavam por processos de transição e inserção na vida ativa bem-sucedidos. Acedem ao primeiro emprego em razoável de tempo e a taxa de desemprego efetiva é reduzida. A grande maioria dos inqueridos desempenha funções ligadas à área de formação. Um dos aspetos a melhorar em que o ISEIT terá um trabalho a desenvolver refere-se a ligação à Escola e também com a continuidade de formação. No entanto, em termos globais, pode considerar-se que os estudantes estão satisfeitos a nível profissional e com a formação obtida no ISEIT. ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 28 INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO Para mais o ISEIT tem vindo a realizar diversas iniciativas que visam uma maior relação com o mercado de trabalho de forma a promover uma maior empregabilidade aos seus recém-formados com principal destaque para a Expo-Oportunidades que proporciona à comunidade um conjunto de atividades relacionadas com a empregabilidade das pessoas: seminários sobre a elaboração de Curriculum Vitae, vídeo currículo, simulação de entrevistas, entrevistas com empresas, …. TAXA DE EMPREGABILIDADE DOS DIPLOMADOS NOS ÚLTIMOS TRÊS ANOS Taxa de empregabilidade por curso 2009/10 2010/11 1º Ciclo em Motricidade Humana 100% * 1º Ciclo em Música 80% * 1º Ciclo em Psicologia 100% * 2º Ciclo em Psicologia Clínica e da Saúde * * 2º Ciclo em Música-Direcção * * 2º Ciclo em Pedagogia do Instrumento * * 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário * * N/A * 2º Ciclo em Psicologia do Desenvolvimento e da Educação N/A – Nada a assinalar. * Sem dados actualizados. 9. Da internacionalização da instituição e do número de estudantes estrangeiros A Escola tem desde 2007 fortalecido as parcerias com Instituições Europeias de Ensino Superior estabelecendo Acordos Bilaterais para a mobilidade dos estudantes no programa ERASMUS. Durante 2010/11 o ISEIT teve dois alunos da Universidade de Jaen inscritos no 1º Ciclo em Psicologia. A divulgação do Programa ERASMUS e a recolha as pré-inscrições dos alunos, é da responsabilidade da do Gabinete ERASMUS do ISEIT. Durante o ano letivo 2010/2011 foram agendadas diversas sessões de esclarecimento com a finalidade de divulgar as atividades de Mobilidade de Estudantes ERASMUS, publicitando aos alunos a lista de Instituições com as quais a escola tem protocolo. O ISEIT terá de fazer esforços adicionais no sentido de associar a mobilidade de estudantes às equipas docentes/investigadores de forma a estabelecer redes internacionais de investigação associadas aos cursos ministrados. Outras das apostas do ISEIT, e não menos importante, é a relação com os PALOPS, assim a colaboração internacional estendeu-se a Angola. No ano letivo 2010/11 foi possível realizar as VI Jornadas de Psicologia com a colaboração de docentes/investigadores da UniPiaget/Angola e Cabo Verde. Iremos no futuro estender esta parceria à formação dos alunos oriundos do continente Africano. ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 29 INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO 10. Da prestação de serviços externos e das parcerias estabelecidas A colaboração e prestação de serviços à comunidade no âmbito da sua área científica fazem parte das atividades que concretizam a missão da Escola. O ISEIT tem procurado responder positivamente às solicitações e desafios que as instituições e a comunidade colocam quer através dos estágios realizados nas entidades acolhedoras quer através de atividades desenvolvidas em parceria (Feira do Desporto, ExpoOportunidades, ...). Foram concretizados durante o ano de 2010/11 os diferentes objetivos constantes no Plano de Atividades. 11. Dos procedimentos de auto-avaliação e de avaliação externa e seus resultados O ISEIT para promover a qualidade do ensino, no ano letivo de 2010/2011, desenvolveu o seu Sistema de Avaliação e Qualidade de Ensino liderado por uma Comissão (CAQE) criada para o efeito em 2009/10. No âmbito deste processo de implementação foram criados instrumentos de recolha de informação que procurarão avaliar a qualidade deste processo com base na perceção dos alunos e dos docentes. A sua implementação foi de encontro aos objetivos do RJIES onde, entre outras competências atribuídas ao Conselho Pedagógico, se apontam as seguintes: • Promover a realização de inquéritos regulares ao desempenho pedagógico da instituição e a sua análise e divulgação; • Promover a realização da avaliação do desempenho pedagógico dos docentes, por estes e pelos estudantes, e a sua análise e divulgação. Com o sistema de avaliação criado e implementado o ISEIT pretende analisar a forma como a instituição está cumprir a sua missão em termos de: organização, estruturas, processos de funcionamento e de gestão, redes de comunicação (interna e externa) e a necessidade de ter mecanismos de qualidade implementados e com o objetivo de melhorar as práticas e definir uma cultura de qualidade e melhorar progressivamente a sua capacidade para a mudança. 12. Conclusão A elaboração deste Relatório serviu como um momento de auto-reflexão e diagnóstico, no sentido da melhoria da qualidade científica, e pedagógica, sempre com o objetivo de promover o êxito de todos os elementos envolvidos: docentes, discentes e órgãos de gestão do ISEIT. Este Relatório procurou sistematizar progressos e constrangimentos verificados no ISEIT, apontando para soluções futuras. A implementação do sistema de avaliação da qualidade de ensino durante o ano letivo 2009/10 e o seu desenvolvimento no ano letivo 2010/11 contribuiu para o reforçar a qualidade do ensino ministrado no ISEIT. O ISEIT continuará a desenvolver um modelo de formação contínua em parceria com as Instituições externas em áreas específicas de formação no âmbito dos cursos ministrados na Escola. ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 30 INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDOS INTERCULTURAIS E TRANSDISCIPLINARES (I.S.E.I.T.) / VISEU DECRETO-LEI N.º 211/96 DE 18 DE NOVEMBRO A aposta da Escola é clara quanto ao envolvimento com a Comunidade para tal, tem procurado criar estruturas; desenvolver projetos; ampliar os protocolos de colaboração com as entidades externas; fortalecer redes de colaboração com diversas entidades nacionais e estrangeiras; e colaborar com as entidades locais nomeadamente com câmaras municipais e com escolas secundárias. O ISEIT prima pela qualidade da sua formação mas também tem como objetivo, colaborar no desenvolvimento da região onde está implementada. A tomada de consciência deste relatório pela comunidade académica conduzirá certamente a uma melhoria científica, pedagógica e de funcionamento numa perspetiva de qualidade na formação. Viseu, 31 de Dezembro de 2011. ______________________________________________________________________________________________ RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010/11 31