Nota Editorial - Escola Regional Dr. José Dinis da Fonseca

O Escriba
O Escriba
Procura na sopa de letras os nomes abaixo:
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ANA
ANTÓNIO
DANY
DIANA
DIOGO
Anedotas:
INÊS
IVO
JOÃO
JOSÉ
LILIANA
LUÍS
MARIA
MICAEL
MIGUEL
NUNO
PEDRO
RAFAEL
RAFAELA
ROGÉRIO
TELMO
SÓNIA
VIRGINIA
Inês Gonçalves, 5ºA
N
um belo iglu redondo, um
esquimó conta a história do
Pequeno Polegar ao seu filho.
— Então, o gigante que tinha
calçado as botas de Sete Léguas
começou a correr e o Pequeno
Polegar, assustado, refugiou-se
no canto mais escuro da casa.
— Papá — disse o menino
olhando com atenção para o interior do iglu. — Eu queria saber…
— O que é um gigante?
— Não, o que é um canto?
Pedro Pacheco, 5º B
O artista pergunta ao proprietário
de uma galeria se alguém se mostrara interessado pelos seus quadros.
- Tenho uma boa e uma má notícia!
O proprietário:
- Qual é a boa?
- Disse a um cliente que quando
você morrer, os seus quadros vão
triplicar de valor e ele comprou
todos!
- E a má?
- Era o seu médico!!!
Conversa no cinema
João Paulo, 3º ano -Estás bem sentada, querida?
-Estou querido.
- Pai, pai! Dá-me dois euros -Vês bem?
depressa! Quero dá-los a uma -Muito bem.
velhinha!
Estás a apanhar alguma corrente
- Que filho tão generoso! Mas de ar?
onde está a velhinha?
-Não.....
- Ali na esquina, pai. Está a vender -Então troca de lugar comigo.
gelados!
Maria, 5ºA
Sara Amaral, 3º ano
16
Onde está?
Descobre a noz que se encontra por baixo da amora, por
cima do tomate, à esquerda da
cenoura e à direita da maçã.
0,50 ESCRIBAS
Escola Regional Dr. José Dinis da Fonseca - Outeiro de S. Miguel Ano II Nº 6 Trimestral Junho de 2008
FICHA TÉCNICA
Nota Editorial
A defesa dos Homens e da Natureza estão ligadas. O Homem, a sua civilização e a sua cultura não
existiriam sem um ambiente sustentável. Daí, que a primeira prioridade será o ambiente, do qual o Homem
depende directamente. Contudo, um dos problemas da
Tel.: 271238197
degradação do ambiente resulta do facto da grande
Fax: 271230679
maioria das pessoas não ter interiorizado a ideia de que a [email protected]
ponsabilidade colectiva começa na responsabilidade individual. Como tal, numa cadeia onde a responsabilidade indiviEquipa Editorial
dual não existe, os factores de degradação da natureza acuTodos os alunos e professores
mulam-se. Consumimos cada vez mais bens supérfluos e proda Escola Regional Dr. José
duzimos cada vez mais lixo. Nesta cadeia, só uma coisa não é
Dinis da Fonseca.
lucrativa e fica para trás: a preservação da Natureza.
Para alertar para este problema foi criado o Dia da TerEquipa Redactorial
ra
a
22
de
Abril
de
1970.
Desde a sua criação, este tem servido como dia de
Marta Afonso
reflexão e discussão sobre o tema.
Sandra Costa
Susana Helena
Para incitar as crianças e toda a comunidade educativa a tomar consciên(Professoras)
cia da imperiosa necessidade de cuidar e respeitar o planeta Terra, este ano, na
nossa escola, na disciplina de Área de Projecto, escolheu-se como tema: “Ano
Internacional da Terra”. Pretendemos pois formar consciências ecológicas, que não
devem ser reprimidas, mas antes favorecidas, de maneira a que se desenvolvam e amadureçam até encontrarem expressão em programas e iniciativas concretas. Neste âmbito,
os alunos do primeiro ciclo construíram espantalhos que colocaram no
jardim da escola, acompanhados de mensagens de sensibilização para
a protecção do ambiente.
É tarefa prioritária da nossa escola formar alunos que respeitem o
meio em que vivem e façam parte activa da sua conservação. Sabendo
que os pequenos gestos de hoje podem marcar a diferença amanhã,
pretendemos que esta actividade possa contribuir para que os nossos alunos assumam uma
atitude fundada no respeito por eles próprios, pelo Homem e pelo ambiente.
Jornal da Escola Regional
Dr. José Dinis da Fonseca
6300-035 Arrifana
Guarda
Sara Amaral, 3º ano
Adivinhas:
Como se chama uma minhoca
que está a dormir?
R: É uma dorminhoca
Atravesso todos os lugares e
apesar disso nunca saio do
lugar. Quem sou?
R: O caminho
José Manuel, 3º ano
Resultado?
Pensa e faz o resultado só
com um traço.
5+5+5=550
R:
O Zé e o Chico são pastores.
Se o Chico der uma ovelha ao
Zé ficam os dois com o mesmo número de ovelhas, se o
Zé der uma ovelha ao Chico,
o Chico fica com o dobro das
ovelhas. Quantas ovelhas têm
os dois?
R: Zé = 5, Chico = 7
Pois 4=5-1+2=6…1-7=6 /
7+1=8
António Nunes, 8ºB
As Professoras do 1º Ciclo
Ano Internacional da Terra Se assim fosse,
Não deves poluir
O nosso ar
Para um dia
A Terra não acabar.
O nosso mundo
Seria uma beleza
Se ninguém abusasse
Dos bens da Natureza.
Verde, vermelho, amarelo e
azul,
São as cores dos ecopontos,
Tens de saber reciclar,
para a vida não acabar.
O planeta bem azul,
seria uma alegria,
até mesmo para o Raul.
O planeta é bonito,
Mas poderia ser melhor,
Se as pessoas não discutissem,
E vivessem em harmonia e com
amor.
Mariana Cariano, 4ºA
Hoje, é o dia da Terra
E vamos festejar
Pois ela é importante
Para o nosso bem-estar.
A água, a terra e as plantas
São alguns dos meus motivos para
viver,
Pois são muito importantes
Para o nosso crescer.
Deves reciclar
E lixo não deitar
Pois algo tão importante
Não se deve estragar.
Recicla tudo nos ecopontos
Para não haver lixo no chão
Pois todos ficaríamos contentes
Se não houvesse tanta poluição.
Ana Amador, 4º A
O Escriba
O Escriba
Adivinhas:
Hoje, dia 2 de Abril, realizou-se na
nossa Escola uma Acção de Formação,
subordinada ao tema: “Segurança na Escola”. O responsável por este evento foi o
professor Carlos Chagas e o 2º ciclo participou na mesma desde as 14.30 até às 15.15.
Nessa formação aprendemos coisas importantes como é o caso de saber actuar em
caso de sismo:
• Se estivermos sentados na carteira
devemos
rapidamente
abrigarmo-nos
debaixo dela;
• Se por acaso estivermos de pé, abrigamo-nos nos cantos ou junto às paredesmestras;
• Nunca nos devemos abrigar junto das
janelas, porque o vidro parte-se facilmente
e pode provocar-nos ferimentos;
• Não podemos entrar em pânico e,
quando o abalo terminar, deveremos nesse
momento, evacuar a sala.
Já, se em vez de um sismo, nos depararmos com um incêndio:
• Sair da sala ordeira e rapidamente,
logo a seguir às instruções do professor;
• Evacuar a Escola de acordo com a
ordem descrita no plano de segurança;
• À chegada ao ponto de reunião deveremos colocar-nos em fila indiana, para o
professor nos contar. Se faltar alguém, inicia-se rapidamente uma busca.
Inês, Maria e LilianaLiliana- 5ªA
N
a semana de 7 a 11 de Abril, ocorreu a
semana da segurança. O sétimo ano
foi eleito para trabalhar este assunto e apresentá-lo à Escola, visto ser um dos temas
desenvolvidos na disciplina de Formação
Cívica. Muitos foram os trabalhos desenvolvidos ao longo do ano respeitantes à alimentação, prevenção rodoviária, segurança
na escola, etc.
No primeiro dia, as três turmas envolvidas no projecto visitaram o quartel dos
Bombeiros Voluntários da Guarda, onde
2
puderam conhecer o seu interior,
ver de perto as
viaturas de combate aos incêndios
e
andar
numa delas. No
segundo dia desta iniciativa, visitámos o Centro de Prevenção Rodoviária localizado em Vale de Estrela, onde assistimos a uma pequena palestra
sobre os cuidados a ter na estrada e, como
estava mau tempo, acabámos por não ter
uma aula prática do que tínhamos aprendido.
Para
terminar
esta
semana cheia de actividades, recebemos na nossa
escola membros da GNR
que fizeram vários tipos de
demonstrações das suas
actividades, onde os cavalos
e os cães têm um papel fundamental.
Érika Luís, 7ªA
O MEU PASSEIO
No dia 23 de
Abril fui com a
minha professora, a
Irmã
Zezinha,
a
Dona Minda e com
os meus colegas a
Vale de Estrela a um Centro de Educação e
Prevenção Rodoviária.
Saímos da escola de autocarro, mais
ou menos às 10h30 min.
Quando chegámos fomos ter a uma
sala onde havia muitas cadeiras e um quadro onde estavam imagens. Numa parede
havia muitos sinais de trânsito. Sentámo-nos,
e uma senhora começou a explicar muitas
coisas importantes como: andar sempre pelo
passeio e o mais afastado possível da estrada, pôr sempre o cinto de segurança, pôr
Encontra os 22 nomes dos vigilantes do Outeiro de S. Miguel
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Quantas acções são precisas para
meter um elefante dentro de um
frigorífico?
R: Três acções. 1. Abrir o frigorífico. 2. Meter lá dentro o elefante.
3. Fechar o frigorífico.
Agora, quantas acções são precisas para meter uma girafa dentro
de um frigorífico?
R: Quatro acções. 1. Abrir o frigorífico. 2. Tirar o elefante lá de
dentro. 3. Meter lá dentro a girafa. 4. Fechar o frigorífico.
O leão decide comer todos os
animais da selva. Caça-os a todos
com grande selvajaria e come-os.
Come-os todos menos um, qual?
R: A girafa! Ela está no frigorífico!
Por que é que os elefantes têm
gripe?
R: Porque há pessoas que os
metem dentro de frigoríficos.
Pedro Pacheco, 5ºB
Edgar Fernandes, 9ºB
Provérbios:
A galinha da vizinha é sempre mais gorda
do que a……….minha.
A pressa é inimiga da……….perfeição.
Em Abril, águas…………..mil.
A verdade é como o azeite, mais cedo ou
mais tarde vem à……….tona.
Barco parado, não ganha……..frete.
Burro velho, não aprende…….línguas.
Cada cabeça, sua……………...sentença.
Em
terra de cegos, quem tem olhos
é…....rei.
Em boca fechada não entra…….mosquito.
Diz-me com quem andas, dir-te-ei…….
Quem és.
Em tempo de guerra não se limpam……
armas
Ariana Monteiro, 5ºB
U
m monge deixou no seu quarto a sua espada e
precisa dela para lutar. Mas, a porta está fechada
a quatro chaves.
Ajuda o monge a abrir a porta do quarto respondendo às seguintes perguntas. Lembra-te que a porta
está fechada a quatro chaves e, se não responderes
correctamente às 4 perguntas, o seu mosteiro será destruído pelos castelhanos.
Boa Sorte!!!
1. Como era a vida no século XIV ?
2. Por que é que a morte de D. Fernando trouxe problemas na sua sucessão?
3. Quem foi aclamado Rei de Portugal nas Cortes de
Coimbra?
4. Quem disse que ele deveria ser aclamado rei?
Dou-te uma pista:
R: D.________ _____ _____________ .
Francisco Barata, 5º B
Dois amigos tinham saído da escola. Pelo caminho
conversavam:
— A minha mãe chateou-se comigo por uma coisa
que eu não fiz.
— Ah sim? E o que foi?
— O meu trabalho de casa.
Pedro Pacheco, 5º B
15
O Escriba
Adeus querida Escola
Escola
O Escriba
Percorrer a imaginação
Ir até à lua
Com problemas de atenção
A caneta atrapalhada
A disciplina integrada
Rever comportamentos
Resolver os contratempos
Jogar à bola
Sair da escola
As visitas de estudo
Esquecer isto tudo?!
Mas antes do adeus
Há que trabalhar
Para não reprovar!
Parabéns Escola
Parabéns ao Director
Levamos a viola
Venha o apresentador!
Aos meus amigos desejo o
melhor
Não é para sempre a despedida
Mas a saudade vai ficar
Na hora da partida
Por vezes divertida
Ensinou-me sobre a vida
Alunos do 9ºB
Já lá vão uns anos de escola
Entre ler e escrever
A hora de ir embora chegou e
Experimentámos a amizade
não vale a pena fingir
O esforço
a saudade que vai ficar
E a dificuldade
nos nossos pensamentos até ao
…E resta tanto por saber!
fim.
Instantes de alegria
Nesta Escola sonhámos,
Ocasiões de confusão
imaginámos, lutámos e tudo isto
Tudo fez parte da lição!
para um dia sermos alguém a
Crescemos …
sorrir.
Que difícil tarefa!
Esgotámos paciências
No coração transportamos
Disparámos emoções
os amigos que fizemos
Estas são as evidências
e que nunca esqueceremos.
Entre as complicações!
Amor, carinho e atenção
Levamos as saudades
de todos levamos:
Na bagagem da memória
Professores, Vigilantes e Irmãs
Para trás as dificuldades
todos os que nos ajudaram a serA lembrança transitória
mos o que seremos!
Da experiência partilhada
A matéria complicada
Obrigado a todos os professores
Os testes dos professores!
que se esforçaram,
Adormecer na sala de aula
que tiveram paciência
Conversar banalidades
para nos ensinar e educar
Ver outras cidades
que nos deram a sua atenção e
Votos de felicidades para todos os alunos do 9ºano
que ficarão, certamente, no nosso coração!
Adeus querida Escola
Momentos bons levamos
Os maus ficam para trás.
Agora, temos uma nova etapa
e só vencerá quem é capaz!
Adeus, até um dia…
dia
Alunos do 9ºA
Adivinhas:
Um homem tinha um vitelo e vendeu-o a um
senhor. Passados dois anos o homem sentiu
pena do vitelo e foi vê-lo. O outro não o tinha
vendido, comido, morto, nada, o vitelo desapareceu. O que aconteceu?
R: O vitelo passou a ser boi.
Pedro Marques, 5ºA
Um homem tem doze filhos. Cada um dos seus
14
filhos tem uma irmã. Quantos filhos tem o
homem?
R: Treze. Cada um dos seus filhos tem a mesma
irmã.
Inês, 5ºA
Onde é o meio do planeta?
R: Como a Terra é redonda, o meio do planeta
fica em qualquer parte.
António, 3º ano
sempre o capacete
para andar de bicicleta, etc.
Depois
passámos à parte prática e
fizemos uma simulação de um percurso.
Alguns alunos andaram de bicicleta para
fazer de conta que eram condutores e outros
eram os peões. Neste percurso tínhamos de
respeitar os sinais, as passadeiras, os veículos e os peões.
No final da simulação recebemos uma
pequena lembrança e regressámos à nossa
escola.
Eu gostei muito deste passeio, porque
apesar de ter sido didáctico foi muito divertido.
Mariana Henrique, 3º ano
Decorreu no passado mês de Maio, a
nível nacional, o Concurso Webmaster 2008
onde tivemos uma equipa participante. A
PC-MasterS constituída pelos alunos Cláudio
Hilário, Hélder Diogo, Micael Santos e
Daniel Monteiro do 9ºA representou a nossa
escola com um trabalho sobre segurança na
Internet.
O Concurso Webmaster 2008 teve
como finalidade principal estimular o espírito criativo e empreendedor dos alunos através da construção de um website.
Numa primeira fase, foi necessário
fazer uma inscrição, validada por um professor que foi contactado pela organização
do concurso. Essa fase terminou quando os
elementos da equipa receberam o login e
respectiva password que permitiram aceder
à área de trabalho (FTP) para publicação do
website. A quota máxima disponível para
cada projecto a concurso era de 200MB.
Os trabalhos foram enviados até 19
de Maio, a votação on-line decorreu de 20 a
25 Maio e, no dia 26 de Maio, foi feita a
divulgação dos finalistas onde, infelizmente,
a nossa equipa não se encontra. O resulta-
do do concurso será conhecido no dia 6 de
Junho.
Dos 25 finalistas foram seleccionados
20 por votação e 5 por escolha de júri. Como
seria de calcular, os 20 finalistas por votação
foram alvo de uma disputa renhida online,
onde mais que a qualidade técnica dos trabalhos valeu quem tinha mais amigos para
votar.
Com a imparcialidade possível, acho
que a nossa equipa merecia estar nos finalistas. O site desenvolvido mostra claramente
trabalho por parte dos elementos da mesma,
algum cuidado na apresentação e passou a
mensagem que se pretendia.
Parabéns aos alunos pelo seu trabalho.
Site do Concurso:
http://www.webmasters2008.net
Projecto da PC-MasterS:
http://www.pcmasters.tk
Prof. Delfim Pereira
Se as flores fossem como as pessoas
Se as flores fossem como as pessoas era
muito engraçado.
Nos jardins das cidades havia uma grande
agitação. Umas flores a atravessar a rua, outras
nos seus carros a buzinar. Seria giro a rosa a
falar com o malmequer e este com a túlipa, discutindo o futebol ou a política. De vez em quando
os amores-perfeitos juntam-se no restaurante
para discutir as tendências da moda e fazem um
grande alarido.
Se as flores fossem como as pessoas tinham
de ir à escola aprender a ler, a escrever e a contar. O professor seria um grande girassol.
Maria Inês 2ºano
O João e o Extraterrestre
Era uma vez um astronauta chamado João
que um dia foi até à lua. Durante a viagem viu
belos planetas, mas achou que o mais belo era
sem dúvida o planeta terra.
Pôs o fato para descer da nave viu uma
coisinha verde e vermelha a correr de braços
abertos. O João ficou espantado e quando
olhou melhor para ele reparou que era um
extraterrestre. Olharam-se com curiosidade e
abraçaram-se.
Daniela Baltazar 2º ano
3
O Escriba
O Escriba
LinceLince-ibérico: espécie em vias de extinção
N
N
o dia 2 de Abril,
as turmas do 9º
ano participaram na
visita de estudo a
Coimbra.
Saímos
do
Outeiro, por volta
das 9 horas. A turma
estava entusiasmada com a visita.
Quando chegámos a Coimbra fomos ver o
Museu e as ruínas de Conímbriga. Esta visita foi
acompanhada por um guia. Começámos pelo
museu, onde o guia fez uma breve introdução
acerca dos romanos
e dos seus hábitos.
De seguida, fomos
visitar o museu, onde
pudemos visualizar
vários
artefactos.
Com esta visita foi
possível saber um
pouco mais sobre os
Romanos, os costumes, os utensílios que usavam
para cozinhar e como construíam as suas casas.
Nas ruínas, encontravam-se restos dos edifícios
da época, como as termas, a muralha, os tapetes,
o cemitério, o fórum, etc.
O almoço foi no parque de merendas de
Conímbriga.
Seguimos para Coimbra e, já no exploratório, a
visita esteve dividida em
duas partes. Na primeira
fomos divididos em pequenos grupos e observámos a
exposição permanente onde
fizemos algumas das experiências. Na segunda
parte visitámos o Planetário,
onde foi possível ter mais
informação sobre o que é um
equinócio, um solstício e as
constelações.
De seguida, teve lugar o
momento de descontracção da
viagem no Fórum de Coimbra.
No final do dia e já cansados da viagem
foi feito o regresso à Guarda.
Alunos do 9ºA
4
o dia 16 de Abril, realizou-se mais uma
visita de estudo onde participaram as
duas turmas de 8ºano. Logo pela manhã, saímos da escola e fomos em direcção ao Centro
de Ciência Viva de Constância, onde pudemos
ver e observar muitas coisas relacionadas com
o sistema solar, observação astronómica e
onde acabámos por saber que este era o único
que tem um aparelho de observação solar na
Península Ibérica. Este centro, localizado no
meio de um “pulmão” florestal é composto por
um edifício principal e um observatório, onde
pudemos ver coisas bonitas e diferentes. Após
este momento dirigimo-nos para o parque
nos de
noite e
ambiental da mesma vila, o parque
de Santa
Margarida, onde uma nova actividade estava
agendada, relacionada com energia e o uso da
água como fonte energética. O fim da viagem
era o mais aguardado, pois íamos visitar o castelo de Almorol e o percurso seria feito de barco. Foi um momento divertido e diferente para
todos, visto ser uma experiência nova para muitos. Já no Castelo, embora esteja um pouco
degradado, pudemos ser presenteados com a
bela vista que temos para o Rio Tejo e subimos
ao seu ponto mais alto. Este terá sido o ponto
alto para todos os que quiseram tirar as suas
fotografias. De volta ao autocarro, chegou a
hora de lanchar e voltar à Guarda. Aguardamos ansiosamente pela visita de nono ano,
esperando que até lá todos se portem bem e
tirem boas notas.
António Galvão, 8ºA
VANESSA ANNE HUDGENS
A minha cantora e actriz preferida é Vanessa Anne Hudgens que nasceu na Califórnia, EUA, a 14 de
Dezembro de 1988. O seu primeiro trabalho
artístico aconteceu por acaso, quando uma amiga lhe pediu para participar na sua vez num
comercial de televisão. Seguidamente, fez teatro,
até chegar ao cinema onde começou por participar nos filmes “Thirteen” e “Thunderbirds”. Mais
tarde, interpretou a personagem Gabriela Montez no filme “High School Musical” e “High
School Musical 2”. Foram estes filmes que a passaram para a ribalta. Graças a estes filmes e à
sua bela voz, lançou o seu primeiro álbum a
solo, intitulado como “V”, inicial de Vanessa e da
palavra variedade, por este ser uma mistura de
vários tipos de música.
Referências:
http://pt.Wikipedia.org/wiki/Vanessa_Hudgens
http://hollywoodrecords.go.com/vanessahudgens
Fátima Alcaso, 5º B
Panda
Origem
Existem dois tipos de panda, o
panda vermelho e o panda gigante. O mais
conhecido é o panda gigante que é um mamífero, da família dos ursos, e que vive nas florestas
da China. O seu nome em latim é Ailuropoda
Melanoleuca, que quer dizer “pé de gato preto e
branco”.
Alimentação
O panda gigante alimenta-se de 30 espécies de rebentos de bambu que é 99% da sua
dieta. Em cativeiro a sua dieta consiste em bambu, cana de açúcar, mingau de arroz, biscoito
especial rico em fibras, cenoura, maçã e batatadoce. Devido à diminuição das florestas e do
bambu, esta espécie está em vias de extinção.
Reprodução
Ele reproduz-se na Primavera, e a gestação
demora 135 dias e normalmente nascem 1 ou 2
bebés mas a fêmea opta por criar apenas 1.
Para tentar salvar o panda, o
homem está a tentar reproduzi-lo nos Jardins Zoológicos espalhados pelo mundo.
Fatima Alcaso, 5º B
Na disciplina de área de projecto foi-nos
proposto um trabalho sobre um animal em vias
de extinção. O nosso grupo escolheu o lince –
ibérico, por ser um animal característico de uma
zona do nosso distrito, no concelho do Sabugal e
da serra da Malcata.
O seu nome vulgar é lince ibérico e o nome
científico é lynx pardina.
Habita, principalmente, em matagais e florestas, sendo o seu alimento preferido o coelho.
É um animal vivíparo e é revestido por uma pelagem que pode ser cinzenta, castanha clara ou,
mais raramente, melânica. Está em vias de extinção em diferentes sítios e por diferentes razões:
Algarve - Odemira
Destruição de habitat
Escassez de coelho
Vale do Sado
Escassez de coelho
Agricultura intensiva
Serra da Malcata
Abate ilegal
Escassez de coelho
Inês Gonçalves, Telmo Silva, António Baptista, 5ºA
EDUCAÇÃO E FAMÍLIA - RELAÇÕES INTERPESSOAIS
Aconteceu no dia 12 de Junho, um final de
tarde pautado pela convivência entre pais e alunos do 2º ciclo. O evento foi promovido pelo
grupo de EMRC/Artes e contou com a prestimosa
presença do Doutor Fernando Regateiro, Director
dos Hospitais da Universidade de Coimbra que
desenvolveu o tema “Educação e Família - relações interpessoais”. Esta actividade contou com a
brilhante actuação de um grupo de pequenos
“grandes” actores que escreveram e representaram a peça: “Uma família dos dias de hoje”. Terminada a actuação, seguiu-se a apresentação
em PowerPoint do texto “Escuta, papá”, feita por
alunos do 6º ano. Também foi entusiasticamente
interpretada pelos alunos do 5º ano e pelos professores de música da escola, a canção “Oração
pela família” da autoria do Pe. Zezinho.
O caloroso aplauso com que terminou esta
actividade foi sinal da satisfação de todos os
participantes. Nas palavras do Dr. Fernando
Regateiro esta iniciativa ajudou a criar melhores
cidadãos. Agradecemos a todos os participantes
o carinho com que prepararam e levaram a cabo
esta festa da Família.
Prof. Gracinda Leão
13
O Escriba
Desde o dia
3 de Junho, terçafeira, que a grande exposição de
trabalhos de final
de ano se começou a organizar
na nossa Escola.
Para tal, foi pedida a colaboração do grupo de EV/EVT, que,
com a sua habilidade natural expôs todos os
trabalhos da melhor forma possível, visto o
espaço ser pouco. Esta mostra demonstra, uma
vez mais, o trabalho
árduo por parte de
alunos e professores
e abarca as mais
variadas disciplinas,
privilegiando o tema
central de trabalho,
deste ano lectivo, na
nossa Escola, subordinado ao tema: “Ano Internacional da Terra” . Toda a Escola terá oportunidade de visitar este espaço, assim como a
comunidade extra-escolar. Esperamos que mais
uma vez seja do agrado de todos!
As Escribas
Este ano foi celebrado com algum destaque, o Mês de Maria na
nossa Escola. Foi organizado um programa prévio de actividades que
teve início com a abertura do Mês de Maria, no
dia 2 de Maio, em que o
terço foi rezado por
toda a comunidade educativa na capela da
Escola.
Nas semanas que
se seguiram, todos os alunos recitaram o terço,
sempre acompanhados por vigilantes, catequistas, professores e até pelas Servas de Jesus,
que, embora, tendo já no seu programa de oração diária uma hora para rezar o terço, se
associaram também à recitação, preparada
especificamente para e pelos alunos da Escola.
12
O Escriba
N
Mãe de Deus
Amiga e protectora
Veio ensinar a rezar
Rainha das mulheres
É preciso ter fé
Ilumina-nos de noite e
Maria é nome de mãe
de dia
Amor e carinho tem para Amor eterno à Virgem
dar
Mãe
Respeito temos de ter
Bárbara Afonso, 4ºA
Isso para lhe agradecer
Aquilo que nos fez passar
Francisco Fernandes, 4ºA
o dia 30 de Abril, os alunos do 7º ano foram
a uma visita de estudo à zona de Aveiro e
Santa Maria da Feira. Saímos da escola às 8h e
30 minutos e chegámos a Santa Maria da Feira
pelas 11h30, para visitar o Visionário. Depois de
alguma espera, quando finalmente entrámos,
fomos ver um vídeo sobre ciência e rotas marítimas. Assim que acabou o vídeo fomos visitar
algumas salas, onde pudemos fazer algumas
experiências, o que foi muito divertido. Quando
acabámos a visita ao Visionário, fomos almoçar e
partimos, de seguida, para a Área Militar de São
Jacinto.
Quando lá chegámos, um sargento estava à
nossa espera para nos fazer uma visita guiada à
Área Militar. De seguida, fomos fazer uma travessia de barco desde São Jacinto até Aveiro.
Lanchámos e, por fim, entrámos novamente
no autocarro para regressarmos à Escola. Eu gostei muito da minha visita de estudo, foi muito
divertida.
Ana Teresa, 7ºA
A Mãe da Terra
Valor sem igual
É a nossa majestade
C
Com o aproximar do fim do mês de Maio,
intensificaram-se os preparativos para o encerramento do Mês de Maria que coincidiu com a
comemoração, na Escola, do Dia Mundial da
Criança. Na manhã desse dia, 30 de Maio, o terço
foi rezado simultaneamente, por toda a comunidade educativa e ecoaram no espaço acolhedor da
capela Cânticos Marianos.
Prof. Gracinda Leão
Anda onde ninguém a vê
Manto que nos cobre
A Mãe da Igreja
Ramagem mais bela
Ira não há nela
A Ti muito te devemos
Mãe de Misericórdia
Filipe Branco, 4º A Amiga de tudo e de
todos
Reza e manda também o
Avé Maria
fazermos.
Vós me ajudais,
Infinita beleza
És excelente e paciente
Ao inferno diz que não.
connosco.
Ana Amador, 4ºA
MÃE de todos nós, porque
Amor nos dás.
Rainha do Paraíso;
Invade nossos corações;
A ma-nos,
protege-nos,
ensina-nos, guia-nos e
faz-nos sorrir!
Ana Mateus, Ana Tomás,
4ºA
Avé Maria
Virgem e mãe
Está entre nós
Avé
A Maria
Vem
para nos salvar
V
É a nossa alegria.
Mãe
M do mundo inteiro
Acolhe-nos
em seu seio
A
Rezar
pela nossa
R
senhora
Igreja
da nossa vida
I
Ma
aria
Carlos Marques, 4ºA
onforme estava marcado, no dia 23 de
Maio, os alunos do 1º e 2º anos realizámos
a nossa visita de estudo.
Fomos visitar o Jardim
Botânico e o Portugal
dos Pequeninos.
No Jardim Botânico vimos muitas plantas, árvores e flores de
diversas espécies, um
lago com peixes e
nenúfares. Relembrámos que devemos cuidar bem da natureza
para ela nos dar ar
puro. Aprendemos que as árvores e todas as
plantas nascem, crescem e algumas ficam muito
grandes na idade adulta.
Depois do lanche, fomos ao Portugal dos
Pequeninos, onde tudo é pequeno, as casas, as
igrejas, o castelo, o moinho, o bebedouro e
onde os jardins são muito bonitos com flores
coloridas.
Vimos ainda uma exposição sobre a evolução
do vestuário ao longo dos tempos.
Brincámos, nas casinhas e comemos um
gelado.
Gostámos da viagem porque vimos e aprendemos coisas novas.
Sílvia Paulos – 2º Ano
N
o dia vinte e nove de Maio fui a uma visita
de estudo. Fui visitar o Jardim Botânico e o
Portugal dos Pequenitos, em Coimbra.
Primeiro, fomos ao Jardim Botânico. Lá,
havia plantas de várias espécies, muito interessantes. Uma das plantas de que mais gostei foi
uma árvore. Esta chamava-se Sequóia. É a maior
árvore do mundo. Ela é bebé até cerca de três mil
anos ou mais.
Já o bambu, é uma espécie de árvore em
vias de extinção, porque os pandas comem de
vinte e quatro em vinte e quatro horas o bambu.
A sorte dele é crescer por dia, cerca de trinta
centímetros.
Uma das plantas que me espantou mais foi
o nenúfar. Eles, quando são adultos, têm cerca de
três metros de diâmetro. Conseguem aguentar
com bebés de trinta quilogramas de peso.
No Portugal dos Pequenitos havia muitos
museus, estátuas e também bastantes casinhas
pequenas, baloiços, castelos e igrejas para
podermos brincar. Do que mais gostei foi de uma
casinha com um moinho.
Eu gostei muito da minha visita de estudo e
vou querer ir sempre que puder.
Diana Bordalo, 4ºB
N
o dia 28 de Maio de 2008 às 9:05 fui com os
meus colegas ao Portugal dos Pequeninos e
ao maravilhoso Jardim Botânico, em Coimbra.
A viagem foi longa, mas como íamos ver um
filme pareceu-me que tinha sido mais rápida.
Logo que chegámos fomos fazer uma visita
guiada ao Jardim Botânico. Vimos, em 1º lugar,
palmeiras e fiquei a saber que as palmeiras portuguesas são as menores de todas e que os
pinheiros menores dão apenas uma pinha grande, na qual se podem ver os seus ovos cor-delaranja.
No fim, comemos arroz com hambúrguer
que trouxemos da escola.
Já no Portugal dos Pequeninos visitámos três
museus, casas pequenas mas divertidas e três
capelas, também em miniatura. Subimos a caste5
O Escriba
los e a torres. Visitámos o moinho, a salineira
que se encontrava na salina e um farol bem
alto às riscas.
No regresso, vim a ouvir músicas e não a
ver filmes.
Em casa dei as prendas que comprei à
minha irmã Constança.
Foi a minha melhor visita de estudo, até
agora, claro!...
Carolina Costa, 4ºB
No dia 09 de Maio,
nesta Escola, realizou-se
uma actividade relacionada
com a comemoração do dia
da Europa. As turmas do
oitavo e nono ano acabaram por ter uma participação activa nesta actividade e algumas disciplinas foram envolvidas, tais como, Estudo Acompanhado e Formação Cívica. Para a elaboração
das bandeiras, quatro professores prestaram
uma ajuda fundamental (Professora Susana
Helena, António Costa,
Ana Sanches e Sandra
Costa), cedendo as suas
aulas para a criação
destas.
A Europa é o segundo
mais pequeno continente, depois da Oceânia. Embora seja tratado
como um continente à parte, a Europa é, na verdade, uma pequena parte do continente eurasiático.
Apesar da sua pequena dimensão, este
continente é, depois da Ásia, o mais povoado,
mas também é o que apresenta a população
mais envelhecida.
O
número de
países, bem
como
as
suas fronteiras
têm
variado ao
longo do tempo, em resultado das duas Grandes
Guerras Mundiais e, mais recentemente, das
alterações políticas, sociais e económicas.
Prof. Marta Afonso
6
O Escriba
Por mais um
ano se comemorou na
escola Regional Dr.
José Dinis da Fonseca
o dia Mundial da
Criança, onde toda a
comunidade escolar
participou. Cada turma, antes de todas as actividades previstas, dirigiu-se para a capela, onde foi rezado o terço,
com a participação de vários alunos e professores, visto ser o último dia do mês de Maio. Seguidamente, todas as turmas saíram da Escola,
acompanhadas
pelo
respectivo Director de
Turma, Vigilante e Professor Acompanhante, e
procedeu-se a uma
saudável
caminhada,
um pouco mais curta do que o previsto, já que as
condições meteorológicas não permitiram o tão
esperado passeio. A parte da tarde foi preenchida por actividades lúdico/ desportivas que estiveram a cargo do grupo de Educação Física, no
pavilhão gimno-desportivo da Escola. Todos participaram com o maior
agrado nas actividades propostas e, ao fim da tarde e
após um agradável lanche,
todos regressaram às suas
casas cansados mas alegres.
Ana Teresa, 7ºA
Carlos Daniel, 8ºA
André Pina, 9ºB
Beatriz, 7ºC
Cristóvão, 7ºA David Mendes, 7ºA
Valério, 9ºB
Marco Costa, 7ºC
João Coelho, 7ºB
As Escribas
CANTINHO DO ANDEBOL
Visita da Selecção Nacional A Feminina à Escola
Regional Dr. José Dinis da Fonseca -Outeiro de
São Miguel
De passagem para Espanha, a Selecção
Nacional A Feminina efectuou uma paragem na
cidade da Guarda, de 20 a 23 de Maio, onde
realizou um estágio de três dias. Tal estágio
decorreu com vista à preparação dos jogos particulares, contra a Selecção Nacional Espanhola, e
preparação do Play-Off de apuramento para o
Edgar Fernandes, 9ºB
Jorge Cordeiro, 8ºA
Telmo Reis, 8ºA
Nelson, 7ºB
Campeonato da Europa de Seniores Femininos
Macedónia 2008.
Além dos treinos que se integram no
desenrolar do estágio, a Selecção ainda teve tempo para uma visita de carácter social.
Roberto, 9ºA
Telmo Reis, 8ºA
Ricardo , 9ºA
Tiago Trigueiro, 9ºB
11
O Escriba
A Chuva
Eu gostava de brincar
Quando a chuva cai
Mas começou a chover,
Durante o fim-de-semana
Em casa vou ficar
É tão bom estar em casa
Sem nada para fazer.
Nos lençóis da minha cama.
Mas a chuva traz a água
Cai chuva,
Que eu preciso para beber
Sopra o vento
Eu sei que a chuva é imporMas o mais bonito
tante
É o sol que aparece no momenPara eu poder viver.
Francisco Pereira, 2º Ano to.
Chuva, chuvinha …
Às vezes pouca, outras
demais.
Fico sempre a pensar
Para onde é que tu vais!
Chuva, chuvinha …
Às vezes pareces chorar.
Vejo-te através da janela
Quando me vens acordar!
Chuva, chuvinha …
Vens do Céu, cais no mar.
Penso no bem que fazes,
Quando à Terra vens parar!
Chuva, chuvinha …
Fazes bem à natureza.
Gosto de ti miudinha
Assim sim, é uma beleza!
Diogo Gonçalves – 2º Ano
Cai do Céu,
A chuva, chuvita,
Molha as plantas,
Com a sua pinguita.
Às vezes é fraca,
Chama-se chuvisco.
Às vezes é tão forte,
Que encharca o pisco.
A água é vida,
Para todo o ser.
Vamos beber
Com muito prazer.
Não poluir
E sempre poupar.
Para que assim,
Não nos possa faltar.
Daniela Baltazar – 2º Ano
10
Gosto muito de ver
A chuva a cair lá fora
Mas gosto mais ainda de saber
Que ela não se vai embora.
Lá, no cimo da montanha,
Cai a chuva de mansinho
A correr por ela abaixo
Lá naquele ribeirinho.
Adriana Costa, 2º Ano
O 6ºA SAIU
À RUA E…
Sou uma
árvore,
Bem pequenina,
Não tenho nenhuma folha,
Mas gosto de sombrinha!
Minha mão tem ninhos,
Muitos,
Muitos,
Ninhos…
Guardo lá dentro passarinhos,
Pequeninos…
Como os bracinhos de
uma criança
Que fazem ninhos,
Iguais,
Iguaizinhos…
A um coração…pequenino…
Adriana Pereira
Eu sou uma árvore
Gosto de estar,
Nos campos a festejar,
Gosto de sentir o luar
O Escriba
Que atravessa os
meus ramos,
Da sombra que me
rodeia,
De ter o teu coração perto de
mim…
Quando te sentas à minha sombra,
Às vezes lês um livro,
Às vezes sonhas,
Às vezes adormeces,
Às vezes desenhas
com um canivete, um
Coração no meu tronco…
Não gosto quando o fazes,
Homem,
O teu amor é igual ao meu,
Não me maltrates…
Gosto de ti…
Samuel Corono
Sou uma árvore
Verde, bem verdinha.
Sou muito bonita
E arranjadinha.
As crianças, ao pé de mim
Vêm-se sentar,
Pois na minha companhia,
Gostam de estar.
Chamo-me Tília
E gosto de ser assim!
Tratem-me bem,
Não me façam sofrer…
Quero crescer, crescer…
Ficar gigante,
Assim de um tamanho,
Alucinante!
Catarina Marques
Sou uma árvore,
Árvore de ninhos e passarinhos,
Onde todos podem morar.
Sou árvore, tenho folhas,
Pega nelas e vem dançar…
Sou árvore,
Com troncos,
Ásperos e belos,
Lindos, de encantar.
Sou árvore,
Gosto de abrigar,
Queres cá morar?
Maria Monteiro
Assim, no dia 20, pelas 15h30, a Selecção
Nacional A Feminina realizou uma visita à Escola
Regional Dr. José Dinis da Fonseca – Outeiro de
São Miguel. No decurso da mesma, os alunos da
Escola tiveram oportunidade de contactar com
estas valorosas atletas.
A equipa começou por ser apresentada,
pela treinadora Paula Castro. De seguida, os
alunos tiveram a oportunidade de dirigir perguntas às atletas e, por fim, puderam confraternizar
com elas, através de pequenas demonstrações de
andebol.
Da breve passagem da equipa ressaltou,
a avaliar pela adesão e entusiasmo manifestados
pelos alunos, a importância de Escola abrir as
suas portas a mais eventos desta natureza. A
Escola Regional Dr. José Dinis da Fonseca tem já
há alguns anos a tradição da prática do andebol, através do Outeiro Andebol Clube. No ano
que decorreu participou, pela primeira vez, no
Campeonato Nacional, tendo-se sagrado campeã Regional de Infantis. Esta animada visita,
que culminou com um concorrido e caloroso
pedido de autógrafos, por parte dos estudantes,
àquelas vedetas, redundou num verdadeiro estímulo para os jovens alunos, praticantes da
modalidade desportiva de andebol.
Prof. Carlos Chagas
QUANDO NOS FAZEM UM DESAFIO, VEJAM
DO QUE SOMOS CAPAZES...
5ºA
5ºB
5ºC
No dia 19 de
Abril de 2008 realizaram-se as Olimpíadas
da Química Júnior na
UBI, Universidade da
Beira Interior.
Por volta das 9
horas da manhã, os grupos que passaram à fase
regional encontraram-se na portaria prontos para
partirem para mais um emocionante aventura em
redor da química mas, desta vez, num contexto
inovador e extremamente fantástico.
Empreendemos a viagem em duas carrinhas da escola regional, iam seis alunos e alguns
professores. Ao chegarmos à Covilhã dirigimonos a uma sala onde contactámos com as regras.
Começávamos a sentir algum nervosismo, no
entanto, a coragem não nos deixou desistir.
Houve duas provas,
uma teórica e uma
de bancada, mais
prática, tendo cada
uma a duração de 45
minutos.
No final houve um
lanche; conhecemos
então as nossa posições, ficámos a meio da tabela nada mal para principiantes....
Podemos não ter ganho, mas o convívio foi
muito bom e sentimo-nos motivados para estudar
esta interessante disciplina. No próximo ano a
vitória será nossa!!!
André Pina, João Pambú e Valério Pambú, 9ºB
7
O Escriba
O Escriba
porque o céu se está a distanciar.
Joana Sá, 6º C
João Luzio, 6º B
Rafael Pires, 6º C
Daniel Silva, 6º C
João Nuno, 6º B
Jorge Cordeiro, 8º A
Hugo Freixo, 8º A
A Natureza
Oh! Que lindo clima!
Que bela paisagem!
Mas que cheiro a tabaco
Que impureza
Destrói-nos a natureza
E faz-nos entristecer.
Mas se o sol brilhasse
E não houvesse lixo numa única
rua,
Os pássaros cantavam alegres
trinados
E voavam até à lua!
Daqui a muito pouco tempo,
O mundo vai escurecer
E aí, o Homem vai-se arrepender.
E quando o Homem se arrepender,
Vai reflectir melhor e pensar
Porque a natureza é um bem
precioso...
Que não se pode desperdiçar!
Ana Sofia, 5ºC
Histórias…
Histórias…
Interessantes para ler,
Alegres para viver, podem não
acabar em vitórias.
Fábio Costa, 8º A
Telmo Reis, 8º A
Félix Fonseca, 8º A
António Folgado, 8º B
Ana, 6º B
8
Quando estou no computador a
minha mãe diz:
- Sofia, pára lá com isso
Ainda tens tanto para estudar
Isso não é nenhum compromisso.
E eu digo-lhe:
- Anda aqui um momento
Se começares agora, depois é
mais fácil.
Além disso, o saber leva o seu
tempo.
Estamos no inferno
no meio daquele calor
e já não podemos voltar,
a realidade está a acabar.
Parar de sonhar
é parar de acreditar.
Pedro Pacheco, 5ºB
Os dias de que eu mais gosto
25 de Abril,
Um dia especial
Dia dos cravos
Dia de Portugal.
Depois disto tudo,
Uma coisa ficámos a saber:
As tecnologias só vieram ajudar
1 de Maio
É preciso é saber mexer.
Ana Sofia, 5ºC Dia do Trabalhador
Dia de descansar
O livro
O nosso motor.
O livro é um amigo
25 de Dezembro
Leva-o sempre contigo
Nascimento de Jesus
Leva-o para todo o lado
Dia sagrado
Mesmo a comprar um gelado
Abençoado com a luz.
Leva-o a passear
1 de Junho
E também a ver o mar
Dia da criança
Ele gosta de atenção
São pessoas pequeninas
Por isso dedica-lhe todo o coraA última esperança.
ção.
Pedro Pacheco, 5º B
Também gosta de ser bem tratado
Por isso tem todo o cuidado
O livro é um tesouro
Mas sempre alegram a nossa
Que vale mais do que ouro
alma, ajudam-nos a dormir
Depois de tudo isto podemos perE a encontrar o caminho a seguir. ceber
Que se tens um livro é obrigatório
Histórias…
ler.
Que lindas que são!
5ºC
Afectam sempre o nosso coração.
Sonhar
Sonhar é:
Histórias…
Fechar os olhos e descansar,
Ajudam-nos a crescer
E um pequeno poema fazem nas- abrir as asas e voar,
encontrar a fantasia
cer.
Pedro Pacheco, 5ºB mas não em demasia,
pois a realidade é a vida,
a realidade é viver, é viver com
Novas tecnologias
forças,
São novas tecnologias no nosso
sem nunca ceder.
mundo
Não sei se foram feitas para ajuSe cedermos ao mal
dar
as forças vão ruir
Ou só para complicar.
já não podemos sonhar
A Noite
No céu negro da noite
via-se um ponto brilhante,
O que seria aquilo?
era uma estrela cintilante.
No entanto, na Terra,
os animais cantavam.
Ao luar daquela noite,
os encantos da Natureza lá
estavam.
Uma leve brisa
passeava pelo ar
E as ondas felizes
rebentavam no mar.
A noite tem mistérios
muitos por desvendar
Nesta pequena poesia
alguns fui contar.
Pedro Pacheco, 5ºB
9