clicando aqui - Colégio Estadual Professor Agostinho Pereira

Transcrição

C O L É G IO E S T A D U A L P R O F E S S O R A G O S T I N H O P E R E IR A
PPP
P r o j e t o P o l í t ic o P e d a g ó g i c o
P a to B r a n c o - P a r an á
2012
0
1
P r o je t o P o l ít ic o P e d a g ó g ic o / 2 0 1 2
S u m á r io
1 - A P R E SE N TA ÇÃ O
5
2 - M A R C O S IT U A C IO N A L
6
2 .1 - I D E N T IF IC A Ç Ã O D A IN S T IT U IÇ Ã O
6
2 .2 - A S P E C T O S H IS T Ó R IC O S D A IN S T IT U IÇ Ã O
6
2 .3 - E S P A Ç O F ÍS IC O
8
2 .4 – O F E R T A D E C U R S O S E T U R M A S
9
2 .5 - C A R A C T E R IZ A Ç Ã O F U N C IO N A L
9
3 - O B JE T IV O S
1 5
4 - M A R C O C O N C E IT U A L
1 6
4 .1 .1 - C O N C E P Ç Ã O D E C ID A D A N IA
16
4 .1 .2 - C O N C E P Ç Ã O D E C U L T U R A
16
4 .1 .3 - C O N C E P Ç Ã O D E T R A B A L H O
17
4 .1 .4 - C O N C E P Ç Ã O D E C IÊ N C IA
17
4 .1 .5 - C O N C E P Ç Ã O D E E D U C A Ç Ã O
18
4 .1 .6 - C O N C E P Ç Ã O D E H O M E M
18
4 .1 .7 - C O N C E P Ç Ã O D E S O C IE D A D E
19
4 .1 .8 - C O N C E P Ç Ã O D E IN F Â N C IA E J U V E N T U D E
19
4 .1 .9 - C O N C E P Ç Ã O D E C O N H E C IM E N T O
21
4 .1 .1 0 - C O N C E P Ç Ã O D E T E C N O L O G IA
22
4 .1 .1 1 - C O N C E P Ç Ã O D E E N S IN O A P R E N D IZ A G E M
23
4 .1 .1 2 - C O N C E P Ç Ã O D E A V A L IA Ç Ã O F O R M A T IV A
24
4 .2 – P R Á T IC A T R A N S F O R M A D O R A
25
4 .3 - C R IT É R IO S D E O R G A N IZ A Ç Ã O IN T E R N A D A E S C O L A
26
4 .3 .1 - C R IT É R IO S P A R A O R G A N IZ A Ç Ã O D E T U R M A S E D IS T R I B U IÇ Ã O P O R P R O F E S S O R , E M
RAZÃO DE
E S P E C IF IC ID A D E
26
4 .4 . - P R IN C ÍP IO S D A G E S T Ã O D E M O C R Á T IC A
26
2
4 .5 - C A P A C IT A Ç Ã O C O N T IN U A D A D E E D U C A D O R E S
27
4 .6 - R E F L E X Ã O S O B R E O T R A B A L H O P E D A G Ó G IC O
27
4 .7 - D E S A F IO S E D U C A C IO N A IS C O N T E M P O R Â N E O S
28
4 .8 - T R A B A L H O C O L E T IV O
29
4 .9 - O C U R R ÍC U L O D A E S C O L A P Ú B L IC A
30
4 .1 0 - R E S U L T A D O S E S P E R A D O S
31
4 .1 1 - M A T R IZ C U R R IC U L A R
31
4 .1 1 . 1 - M A T R IZ C U R R IC U L A R – E N S IN O F U N D A M E N T A L
32
4 .1 1 . 2 - M A T R IZ C U R R IC U L A R – E N S IN O M É D IO
33
4 .1 2 - IN C L U S Ã O
34
4 .1 3 - P R O P O S T A P E D A G Ó G IC A C U R R IC U L A R
35
5 - M A R C O O P E R A C IO N A L
2 1 7
5 .1 - R E D IM E N S I O N A M E N T O D A O R G A N IZ A Ç Ã O D O T R A B A L H O P E D A G Ó G IC O
217
5 .2 - G E S T Ã O E S C O L A R E X P R E S S A A T R A V É S D E P R IN C ÍP IO S D E M O C R Á T IC O S E D E F O R M A C O L E G IA D A .
218
5 .2 .1 - O P A P E L E S P E C ÍF IC O D E C A D A S E G M E N T O D A C O M U N ID A D E E S C O L A R
218
5 .2 .2 - D o s Ó r g ã o s C o le g ia d o s d e R e p r e s e n t a ç ã o d a C o m u n id a d e E s c o la r
218
5 .2 .3 - D a E q u ip e d e D ir e ç ã o
219
5 .2 .4 - D a E q u ip e P e d a g ó g ic a
221
5 .2 .5 - D a E q u ip e D o c e n t e
225
5 . 2 . 6 - D a E q u i p e d o s F u n c i o n á r i o s q u e a t u a m n a s Á r e a s d e A d m i n is t r a ç ã o E s c o l a r e O p e r a ç ã o d e M u l t i m e i o s
E s c o la r e s
227
5 .2 .7 - D a E q u ip e d o s F u n c io n á r io s q u e a t u a m n a s Á r e a s d e M a n u t e n ç ã o d e In f r a e s t r u t u r a E s c o la r e P r e s e r v a ç ã o
d o M e io A m b i e n t e , A lim e n t a ç ã o E s c o la r e In t e r a ç ã o c o m o E d u c a n d o .
232
5 .3 - O P A P E L D A S IN S T Â N C IA S C O L E G IA D A S
236
5 .3 .1 - C o n s e lh o d e C la s s e
236
5 .3 .2 - C o n s e lh o E s c o la r
239
5 .3 .3 - A s s o c ia ç õ e s d e P a is , M e s tr e s e F u n c io n á r io s .
241
5 .3 .4 - G r ê m io E s t u d a n t il:
244
3
5 .4 - R E C U R S O S Q U E A E S C O L A D IS P Õ E P A R A R E A L IZ A R O P R O J E T O P E D A G Ó G IC O
247
5 .5 - C A L E N D Á R IO E S C O L A R
248
5 .6 - C R IT É R IO S P A R A A O R G A N IZ A Ç Ã O E U T IL IZ A Ç Ã O D O S E S P A Ç O S E D U C A T IV O S
250
5 .7 - O R G A N IZ A Ç Ã O C U R R IC U L A R
250
5 .8 - D IR E T R IZ E S P A R A A V A L IA Ç Ã O D E D E S E M P E N H O D O P E S S O A L D O C E N T E E N Ã O D O C E N T E ; D O C U R R ÍC U L O ,
D A S A T IV ID A D E S E X T R A - C U R R IC U L A R E S E D O P P P
252
5 .9 – IN T E N Ç Ã O D E A C O M P A N H A M E N T O A O S E G R E S S O S
254
5 .1 0 - P R Á T IC A S A V A L IA T IV A S
255
5 .1 0 . 1 – A V A L IA Ç Ã O D A A P R E N D IZ A G E M
255
5 .1 0 . 2 . R E C U P E R A Ç Ã O D E E S T U D O S
257
5 .1 0 . 3 - P R O C E S S O D E P R O M O Ç Ã O , P R O G R E S S Ã O , A C E L E R A Ç Ã O
258
5 .1 0 . 4 - F R E Q U Ê N C IA
259
5 .1 0 . 5 - C L A S S IF IC A Ç Ã O E R E C L A S S IF IC A Ç Ã O
259
5 .1 0 . 6 - P R O G R E S S Ã O P A R C IA L
260
6 - R E F E R Ê N C IA S B IB L IO G R Á F IC A S
2 6 0
7 – A N E XO S
2 6 2
7 .1 - A D E N D O D O P R O J E T O P O L ÍT IC O P E D A G Ó G IC O
262
7 .2 – P R O J E T O S
262
7 .2 .1 – P R O J E T O “ D O A Ç Ã O D E S A N G U E E M E D U L A Ó S S E A ”
262
7 .2 .2 - P R O J E T O “ V I A J A N D O C O M
266
O 9º A N O ”
7 .2 .3 – P R O J E T O “ R E C IC L E , N O S S O M U N D O A G R A D E C E ”
7 .2 .4 – P R O JE T O “ F U T S A L M A S C U L IN O ”
7 .2 .5 - P R O JE T O V IA G E N S D E E S T U D O S P ED A G Ó G IC O S
272
278
2 80
4
1 - A P R E S E N TA Ç Ã O
O
P r o je t o P o lí t ic o P e d a g ó g ic o b u s c a u m a d ir e ç ã o , u m
–
P o lí t ic o
no
s e n t id o
do
r e s id e à p o s s ib il id a d e d a
c o m p r o m is s o
de
form a r o
c o m p r o m is s o , o u s e ja , e le é
c id a d ã o .
E le
é
P e d a g ó g ic o
–
onde
e f e t iv a ç ã o d a in t e n c io n a l id a d e d a E s c o l a ( f o r m a ç ã o d o c id a d ã o
p a r t ic ip a t iv o , c r ia t iv o , c r ít ic o , r e f le x iv o , e m a n c ip a d o ) .
O
P r o je t o
q u a n to
P o lí t ic o
a s p e c to s
do
P e d a g ó g ic o
da
e s c o la
e n s in o - a p r e n d iz a g e m ,
v iv ê n c ia c o t id i a n a d e c a d a u m
e n v o lv e
e le
é
um
ta n to
a s p e c to s
r e f e r e n c ia l
a d m in is t r a t iv o s
que
fu n d a m e nta
a
d o s m e m b r o s q u e n e la s e in s e r e .
S u a f o r m a ç ã o f o r t a le c e , v a lo r iz a , d á lib e r d a d e , q u a lid a d e e s u c e s s o , c o n t r ib u i p a r a
o
a p e r f e iç o a m e n t o
e
form a ç ã o .
É
ta m b ém
um a
r e f le x ã o
e
um a
c o n t r ib u iç ã o
p a ra
m u d a n ç a s e m e lh o r ia s .
A
educação
P e d a g ó g ic o
acabado,
deve
m as
c o n f ig u r a
um
e s ta r s e m p re
são
o
p la n e ja r
p ro c e s s o
em
de
lo n g o
c o n s tru ç ã o . O
de
o r g a n iz a ç ã o
pra z o ,
por
im p o r t a n t e
e
is s o
não
a r t ic u la ç ã o
é
dos
o
P r o je t o
chegar a
P o lí t ic o
um
p ro fe s s o re s,
p la n o
a lu n o s ,
f u n c io n á r io s e c o m u n id a d e .
N ã o e x is t e n a c o n s t r u ç ã o d o P r o je t o P o lí t ic o P e d a g ó g ic o d a E s c o la u m
m as
s im
p o n to s d e
s e m p re
em
p ro c e s s o
p a r t id a
s in t o n ia
com
p e d a g ó g ic o ,
que
o
p a ra
devem
m undo,
is s o
s e m p re
sendo
s e r r e n o v a d o s , r it u a liz a d o s
que
in v e s t ir e m o s
a
p re o c u p a ç ã o
na
fo rm a ç ã o
p r o f e s s o r e s , p a r a q u e p o s s a m t e r s u b s í d io s p a r a a p e r f e iç o a r e m
O
de
d e s a f io d e c a d a e s c o la e m
o r g a n iz a ç ã o , p a r a
c o n s t r u ir o P P P
a s p r á t ic a s p e d a g ó g ic a s e
é
c o n t in u a d a
e
a m p lia d o s
f o r t a le c e r
dos
o
nossos
s u a p r á t ic a p e d a g ó g ic a .
im p l ic a n u m
ta m b ém
m a io r
p o n t o f in a l,
re p e n s a r n o v a s fo rm a s
d e lin e a r e
o r g a n iz a r o t r a b a lh o
e s c o la r .
E m
na
s u m a o o b je t iv o d e s t e P r o je t o P o lí t ic o P e d a g ó g ic o é r e u n ir t o d o s o s e n v o lv id o s
e s c o la :
v is a n d o
e s c o la
a
a lu n o s ,
p rofe s s o re s ,
tra n s fo rm a ç ã o e
a te n d a
d ig n if iq u e m
E
p a is ,
re a l
n e c e s s id a d e
do
dos
f u n c io n á r io s ,
c o t id ia n o
a lu n o s ,
d id á t ic o
p a ra
sua
im p le m e n t a ç ã o ,
p e d a g ó g ic o , d e
buscando
c o n s o li d a r
fo rm a
que
r e s u lt a d o s
a
que
a e s c o la p ú b lic a .
que,
m e d ia d o r a ,
a
a m e lh o r ia
d ir e ç ã o ,
essa
p a ra
tra n sfo rm a ç ã o
s u p e ra r
a
p r e t e n d id a ,
a tu a l
r e a lid a d e
d e ix e
de
ser
a la v a n c a n d o
t e o r ia
e
a s s im ,
se
o
to rn e
p r á t ic a
p r o je t o
de
d e s e n v o lv im e n t o “ s o n h a d o ” p o r t o d o s n ó s .
5
2 - M A R C O S I T U A C IO N A L
2 .1 - ID E N T IF IC A Ç Ã O
O
C o lé g io
D A IN S T IT U IÇ Ã O
E s t a d u a l P r o f e s s o r A g o s t in h o
P e r e ir a
( a n o s f in a is ) e E n s in o M é d io , e s t á lo c a liz a d o n a
te m o s
com o
m e io
p a ra
c o nta to
o
t e le f o n e
a te n d e
a
E ducação
F u n d a m e n ta l
R u a D o u t o r S i lv io V id a l, n º . 2 5 2 , C e n t r o ,
(4 6 ) 3 2 2 5 2 1 2 8
e , c o r r e io
e le t r ô n ic o
o
e m a il
p b c a g o s t i n h o p e r e i r a @ s e e d . p r . g o v . b r.
2 .2 - A S P E C T O S H IS T Ó R IC O S D A IN S T IT U IÇ Ã O
Juvenal
L o u r e ir o
C a rd o s o
fu n d o u
a
E s c o la
V ila
N ov a,
lo c a l iz a d a a I g r e ja M a t r iz S ã o P e d r o A p ó s t o lo . N a é p o c a c o m
c o n s tru íd o u m
onde
a t u a lm e n t e
m a d e ir a e m
e s tá
a b u n d â n c ia f o i
b a r r a c ã o q u e f u n c io n a v a c o m o e s c o la , t e n d o c o m o p r im e ir o s p r o f e s s o r e s o
s e n h o r J u v e n a l L o u r e ir o
C a rd o s o
e sua
esposa, a
s e n h o r a N o ê m ia A n d r a d e
C a rd o s o . O
m o b iliá r i o f o i im p r o v is a d o .
S a b e d o r e s d e q u e s e r ia m
c o n s t r u í d a s e s c o la s n o e s t a d o d o P a r a n á , n o g o v e r n o
d o I n t e r v e n t o r M a n o e l R ib a s , o p r o f e s s o r J u v e n a l C a r d o s o e o e n g e n h e ir o D u í lio T r e v is a n
B e lt r ã o , in s p e t o r d a 6
a
I n s p e t o r ia d e T e r r a s , f o r a m a C u r it ib a p a r a s o lic it a r a c o n s t r u ç ã o d e
u m a d e s s a s e s c o la s .
C o n s e g u ir a m
v e r b a s p a r a c o n s tr u ir u m a c a s a e s c o la c o m
d u a s s a la s d e a u la e m
a lv e n a r ia , s a la d o d ir e t o r , s e c r e t a r ia e a in d a a r e s id ê n c ia d o p r o f e s s o r , c o m
s e n d o q u e e s t a e r a a p r im e ir a c o n s tr u ç ã o e m
c in c o p e ç a s ,
a lv e n a r ia d a c id a d e a q u a l le v o u d o is a n o s
p a r a s e r e d if ic a d a , e m u m t e r r e n o q u e f o i d o a d o p e lo P r o f e s s o r J u v e n a l L o u r e ir o C a r d o s o ,
um
p o u c o a c im a d o lo c a l d a E s c o la V ila N o v a .
E m
1941
e s c o la r o c o r r e u
fu n d a d o r o
f o i la n ç a d a
no
d ia
trê s d e
a
p e d ra
a b r il d e
fu n d a m e nta l d a
1943
p ro fe s s o r J u v e n a l C a rd o s o . A a ta
p e lo
de
e s c o la . A
in a u g u r a ç ã o
do
I n t e r v e n t o r M a n o e l R ib a s , t e n d o
in a u g u r a ç ã o , n a
q u a l c o n s ta v a
o
g ru p o
com o
nom e
d a s p e s s o a s p r e s e n t e s f o i g u a r d a d a d e n tr o d e u m a g a r r a f a .
O
n o m e d o c o lé g io , P r o f e s s o r A g o s t in h o P e r e ir a , f o i e s c o lh id o p a r a
hom enagear
a p e s s o a d e m e s m o n o m e , s e n d o q u e p a s s o u a e x is t ir o f ic ia lm e n t e a t r a v é s d o D e c r e t o n
o
1 9 4 8 d e 1 8 /0 5 /4 3 .
6
D e v id o
a o
a u m e n to
do
n ú m e ro
de
a lu n o s , a
e s c o la
f ic o u
pequena
p a ra
a te n d e r
e s s a d e m a n d a , d ia n t e d e t a l s it u a ç ã o , f o i f e it a a p r o p o s t a p a r a a p r e f e it u r a d e P a t o B r a n c o ,
p e lo
e n tã o
p r e f e it o
m u n ic ip a l,
d o u to r H a rry
G r a e f f,
de
p erm u ta
com
um
te rre n o
m a io r ,
F e it a a t r o c a , f o i c o n s t r u í d a a I g r e ja M a t r iz S ã o P e d r o A p ó s t o lo n o lo c a l d o G r u p o E s c o la r
e a e s c o la , n o lo c a l o n d e s e e n c o n t r a a t u a lm e n t e .
A C o n s t r u ç ã o d o n o v o P r é d io t e v e in í c io e m
a d ia n t a d a
de
c o n s tru ç ã o , o c o rre u
um
1 9 5 2 . Q u a n d o a o b ra e sta v a e m
vendaval que
d e s t r u iu
t u d o . D e p o is
d e
fa s e
um
c e rto
t e m p o h o u v e a r e c o n s t r u ç ã o d a á r e a d e s t r u í d a , d a n d o c o n t in u id a d e à s o b r a s .
A
in a u g u r a ç ã o
da
nova
sede
do
g ru p o
E s c o la r
P rofe s s o r
A g o s t in h o
P e r e ir a
a c o n te c e u n o a n o d e 1 9 6 0 .
A lé m
o
c u rs o
d o g r u p o E s c o la r P r o f e s s o r A g o s t in h o P e r e ir a , f u n c io n a v a n o m e s m o p r é d io
de
f u n c io n o u
C o n t a b ilid a d e
do
a q u i ta m b é m , o
C o lé g io
C o lé g io
C o m e r c ia l
E s ta d u a l d e
de
P a to
P a to
B ra n c o .
B ra n c o , c o m
D e
1963
a
o s c u rs o s d e
1978
p r im e ir o
g r a u e c ie n t í f ic o .
A p a r t ir d e 1 9 7 8 , o G r u p o E s c o la r P r o f e s s o r A g o s t in h o P e r e ir a a s s u m iu a s t u r m a s
de 5
a
a 8
a
s é r ie , p a s s a n d o a s e d e n o m in a r E s c o la E s t a d u a l P r o f e s s o r A g o s t in h o P e r e ir a
E n s in o d e 1
E m
p a ra
as
o
-
G ra u .
1 9 8 8 , f o i im p la n t a d a n a E s c o la a E d u c a ç ã o E s p e c ia l. E s t e p r o g r a m a é v o lt a d o
c r ia n ç a s
d e s e n v o lv i d o
e
com
a d o le s c e n t e s
p ro fe s s o re s
p o rta d o re s
e s p e c ia liz a d o s
de
d e f ic iê n c ia
e
m e t o d o lo g ia
m e n ta l
le v e .
N um
a p r o p r ia d a , o s
t r a b a lh o
a lu n o s
são
a lf a b e t iz a d o s p a r a in g r e s s a r e m , m a is t a r d e , n o e n s in o r e g u la r .
N o
E n s in o
a in d a
d ia
23
M é d io , o
a n te s
de
ja n e ir o
de
q u a l in ic io u
de
fo rm a r a
1 9 9 6 , fo i a p ro v a d o
com
sua
o
c u rs o
t r ê s t u r m a s d e p r im e ir a
p r im e ir a
t u rm a ,
a
p o s s u in d o
L a b o r a t ó r io
de
I n f o r m á t ic a ,
de
E ducação
s é r ie . O
p a r t ir d e
d e n o m in a r C o lé g io E s t a d u a l P r o f e s s o r A g o s t in h o P e r e ir a
de
G e r a l, o
a tu a l
c u r s o f o i r e c o n h e c id o
e n tã o , a
e s c o la
passou
a
se
– E n s in o F u n d a m e n t a l e M é d io ,
Q u í m ic a ,
F í s ic a
e
B io lo g ia ,
B ib l io t e c a in f o r m a t iz a d a , s a la d e r e c u r s o s a u d io v is u a i s , s a la d e A p o io e s a la d e R e c u r s o s
e n tre o u tra s.
E m
e s ta
ra z ã o
1998
fo i
o
C o lé g io
fo i to m b a d o
c o n t e m p la d o
com
um a
p e lo
P a t r im ô n io
re sta u ra ç ã o
I n t e r a m e r ic a n o d e D e s e n v o lv im e n t o – B I D .
A lé m
H is t ó r ic o
g e r a l,
de
o b te n d o
d a refo rm a fo ra m
P a to
B ra n c o
v e rb a s
do
e
por
B anco
c o n s t r u í d a s o it o n o v a s
s a la s d e a u la , e n o v a s in s t a la ç õ e s p a r a o la b o r a t ó r io d e I n f o r m á t ic a e B ib lio t e c a .
O
C o lé g io
E s ta d u a l
P ro fe s s o r
A g o s t in h o
P e r e ir a
ate n d e
a
um
to ta l
de
7
a p r o x im a d a m e n t e
sendo
que
a
1600
d ir e ç ã o
a lu n o s
desse
e
137
f u n c io n á r io s
e s t a b e le c im e n t o
de
d is t r ib u í d o s
e n s in o
e s tá
a
e n tre
c a rg o
to d o s
do
os
s e to re s ,
p r o f e s s o r E lc io
S lo n g o , t e n d o c o m o d ir e t o r a u x ilia r o p r o f e s s o r C la u d in e i K ic h e l.
A r e a lid a d e
f o i p e r c e b id o
no
a t iv id a d e s . A lé m
d e s ta
e s c o la
é
b a s ta n te
d if e r e n t e
d e c o r r e r d o s ú lt im o s a n o s , f a z e n d o
com
de
que
s e u s p r im ó r d io s o
que
m u d á s s e m o s a o f e rt a
das
d a s a t iv id a d e s r e g u la r e s s e b u s c o u d e s e n v o lv e r o u t r o s p r o je t o s : s a la d e
a p o io , s a la d e r e c u r s o s , x a d r e z , in f o r m á t ic a e C E L E M
M u it o s
d a q u e la
nom es
já
p a s s a ra m
p e la
h is t ó r ia
– E s p a n h o l.
d e s te
c o lé g io
que
c o n t in u a
f o rm a n d o
g r a n d e p a r c e la d a s o c ie d a d e p a t o b r a n q u e n s e .
A tra v é s
a t u a l d ir e ç ã o
é
dos
v á r io s
que
e s ta
p r o f is s io n a is
e s c o la
segue
que
seu
f iz e r a m
ru m o
p arte
m a rc a n d o
d e ste
o
seu
nom e
na
e
da
h is t ó r ia
da
c o m u n id a d e .
2 .3 - E S P A Ç O
F ÍS IC O
A t u a lm e n t e o C o lé g io E s t a d u a l P r o f e s s o r A g o s t in h o P e r e ir a d is p õ e d a s s e g u in t e s
in s t a la ç õ e s :
-
1 8 ( d e z o it o ) s a la s d e a u la ;
-
S a la d a D ir e ç ã o ;
-
S a la d o s P r o f e s s o r e s ;
-
S e c r e t a r ia ;
-
C o z in h a ;
-
S a la d e E s t u d o s ;
-
0 2 ( d u a s ) s a la s d e C o o r d e n a ç ã o P e d a g ó g ic a ;
-
A lm o x a r if a d o ;
-
L a b o r a t ó r io d e C iê n c ia , F í s ic a e Q u í m ic a ;
-
0 1 ( u m ) b a n h e ir o p a r a o s p r o f e s s o r e s ;
-
0 6 ( s e is ) b a n h e ir o s p a r a o s a lu n o s , s e n d o 0 3 ( t r ê s ) f e m in in o s e 0 3 ( tr ê s ) m a s c u lin o s ;
-
C a n t in a ;
-
0 2 ( d o is ) r e f e it ó r io s ;
-
0 2 ( d o is ) L a b o r a t ó r io s d e I n f o r m á t ic a ;
-
Q u a d r a p o lie s p o r t iv a c o b e r t a ;
-
0 2 ( d u a s ) q u a d r a s a b e rt a s ;
8
-
B ib l io t e c a c o m
b a n h e ir o a n e x o ;
-
S a la d e R e f o r ç o ;
-
S a la d e R e c u r s o s ;
-
S a lã o d e E v e n t o s .
2 .4 – O F E R T A D E C U R S O S E T U R M A S
O s c u r s o s o f e r t a d o s p e lo e s t a b e le c im e n t o n o a n o 2 0 1 2 e s t ã o a s s im d is t r ib u í d o s :
Q U A D R O
1 : R e la ç ã o c u r s o s / t u r m a s
Tu rno
E n s in o
N º. d e tu rm as
A no
M an hã
F u n d a m en tal
02
6º
02
7º
02
8º
02
9º
04
1ª
03
2ª
03
3ª
03
6º
04
7º
03
8º
03
9º
03
1ª
01
2ª
01
3ª
02
1ª
02
2ª
03
3ª
M é d io
Ta rde
F u n d a m en tal
M é d io
N o ite
M é d io
2 .5 - C A R A C T E R IZ A Ç Ã O
O
q u a d ro
F U N C IO N A L
f u n c io n a l d o
C o lé g io
é
c o m p o s to
p o r p r o f e s s o r e s , e q u ip e
p e d a g ó g ic a ,
e q u ip e d ir e t iv a e f u n c io n á r io s . O s p r o f e s s o r e s s ã o t o d o s h a b ilit a d o s a o t r a b a lh o d o c e n t e ,
c o n f o r m e a s in f o r m a ç õ e s a s e g u ir :
Q U A D R O
2 : Q u a d ro d o s P rofe s s o re s
N O M E :
H A B IL IT A Ç Ã O :
A d e lir P r o v e n s i
L . E . M . I n g lê s
A d r ia n a V a lé r io M a ia
L ín g u a P o rtu g u e s a
9
A lie t e d a C u n h a M e d in a
C iê n c ia s
A n a A lic e C a m in i
H is t ó r ia
A n d r é R ic a r d o B o n in
F ilo s o f ia
A n e lit a S a le t e S a n c h e s S o m e n s i
A u g u s t o J o ã o S c h n e id e r
E d u c a ç ã o F í s ic a
B á r b a r a K e t lin S c h e f f e r
A rte
B ru n o B a z z o
M a t e m á t ic a
C a r lo s S ig u e n o b u K u w a n o
C iê n c ia s
C a s s ia R ib e ir o d e S o u z a
M a t e m á t ic a
C e lit o V a lm o r S ilv e s t r i
F í s ic a
C e s a r A u g u s to A m a ra l J a c q u e s
G e o g r a f ia
C h a r le n e A lv e s
S o c io l o g ia
C la u d io M o s e r M a r t in s
C le v e r s o n C a r d o s o
G e o g r a f ia
C ló v is A b e l G iu li a n
Q u í m ic a
C ló v is J o s é C a n t ú
C r is t ia n e C h u a r t s
M a t e m á t ic a
D a n ie lle K . D o s R e is
M a t e m á t ic a
D e n i ls o n S u m o c o s k i
H is t ó r ia
D e n is e G r a n d o
Q u í m ic a
D u lc e R . K . P ir e s
C iê n c ia s
E lia n e F á t im a C a d o r in
M a t e m á t ic a
E u c lid e s G e r s o n D a lla C o s t a
F í s ic a
E v a n d r o A lv e s d a S ilv a
F á t im a O d e t e C e r v i
G e o g r a f ia
F e r n a n d o A r io t t i
F r a n c in i C a r la C o r d e ir o
F ilo s o f ia
F r a n c is c o F e r r e ir a
G e rs o n V a n z
G e o g r a f ia
G lá u c ia B a s e g g io
G lo r ia m a r C o e lli
G e o g r a f ia
H ild a L o t o d o s R e is
10
I n d ia n a r a Z . B o s c a r i
Q u í m ic a
I r a p u a n C e s a r N o g u e ir a
J a c ir a d e J e s u s C o s t a
J a c ir a T r in d a d e d o s S a n t o s M . G a u z e
S o c io l o g ia
J a il Z a p a r o li
Q u í m ic a
J a n a in a A p a r e c id a K r a c h u s k i B a s s e g io
C iê n c ia s
J o a n ilc e A p a r e c id a
S a la d e A p o io
J o c e le id e M a r t in e l lo
J o c ia n e M a u r in a S a lo m ã o
J u c ia r a S . C a r d o s o
M a t e m á t ic a
J u s s a n y M . d e B a r r o s M o r e ir a
Q u í m ic a
K e li A . D a S i lv a W e r w o r n
K e li R e g in a B r a n c o
M a t e m á t ic a
L a u r i R ib a s T e o d o r o
L o r i C . d o s S a n t o s V a r n ie r
E d u c a ç ã o E s p e c ia l
L u c a s A g u ir r e d e B o r t o li
H is t ó r ia
L u c a s B ru n e tto
L u c a s G r e m o n in i
F í s ic a
L ú c ia d o C a r m o M e n d e s
M a t e m á t ic a
L u c ia r a F a c h in L a m b r e c h t
M a t e m á t ic a
M a d e la in e P a r z ia n e l lo
H is t ó r ia
M a r e lis a n e A p a r e c id a C a s s o l
M a t e m á t ic a
M a r g a r e t e M ila n i
H is t ó r ia
M a r ilu C . d e M o u r a V e n d r u s c u lo
M a r iz a C h ia r a n i
C iê n c ia s
M a r t a M u lle r M a r c o m in
E n s in o R e lig io s o
M a u r e e n E . D 'A q u in o M e n d r y
N a ir L . T a la m in i
M a t e m á t ic a
N e iv a M a r ia Z o n in
B io lo g ia
N e li O lim p ia B e r la t t o
N o e l i Z a n a t t a M ila n i
H is t ó r ia
P a t r ic ia A lb a n i
S a la d e A p o io
11
R a f a e l B a l la n d
H is t ó r ia
R it a d e S o u z a D e o n
R o g é r io d e M o u r a I z id o r o
H is t ó r ia
R o s a n a d e F á t im a V . d o s S a n t o s G o t z
R o s a n a d e F á t im a Z a n e lla S p r ic ig o
A rte
R o s a n e C . P a d il h a
F ilo s o f ia
R o s ic l e r R e c h
M a t e m á t ic a
R o s im a r d e L o u r d e s C a d o r in
S a io n a r a F a v r e t t o
C iê n c ia s
S a m a ra M e n o s s o
S a n d r a C o lp a n i
S a n d r a L ú c ia F r e d o
G e o g r a f ia
S a n d r a M a r ia d e A p o lin á r io
H is t ó r ia
S ilv ia J a n e t e B a s t o s
S in t ia M o t t a
S ir le i R . A lb e r t i S l o n g o
G e o g r a f ia
S o la n g e B o n a t o
A rte
S o la n g e M . E . V o g e l
H is t ó r ia
S o n ia R . S d o N a s c im e n t o
S t e la m a r i G . A lb a n i B io n i
S u e li S a lv a d e g o
T e r e z in h a M . F r e s c h i
F ilo s o f ia
V a n e s s a M e llo
M a t e m á t ic a
V e r a L u c ia R ib e ir o
G e o g r a f ia
V e r o n i A n g e la B . B e r t in a t t o
A rte
W a n d e r le ia L a a b s C o r r e a
H is t ó r ia
Z e lin d e I n e z P a g n o n c e ll i
A rte
À f r e n t e d a g e s t ã o e s c o la r e s t ã o d o is p r o f e s s o r e s , e le it o s p e la c o m u n i d a d e e s c o la r
em
n o v e m b ro d e 2 011
.
12
Q U A D R O
3 : G e s to re s
N O M E
FU N Ç Ã O
H A B IL IT A Ç Ã O
P Ó S -G R A D U A Ç Ã O
H O R A S
É lc io S lo n g o
D ir e ç ã o
G e o g r a f ia
S o c ie d a d e , E s p a ç o e
4 0 h o ra s
M e io A m b ie n t e .
S o n ia R e g in a S .
D ir e ç ã o A u x i lia r
G e o g r a f ia
S o c ie d a d e , E s p a ç o e
d o N a s c im e n t o
M e io A m b ie n t e
C la u d in e i K ic h e l
A
E q u ip e
2 0 h o ra s
D ir e ç ã o A u x i lia r
P e d a g ó g ic a
é
F í s ic a
c o m p o s ta
por
E d u c a ç ã o M a t e m á t ic a
0 7
p ro fe s s o ra s
4 0 h o ra s
pedagogas,
c o n fo rm e
d e m o n s tra o q u a d ro q u e s e g u e :
Q U A D R O
4 : E q u ip e P e d a g ó g ic a
N O M E
A le s s a n d r a
d e F á tim a
H A B IL IT A Ç Ã O
P Ó S -G R A D U A Ç Ã O
H O R A S S E M A N A IS
P e d a g o g ia
20 horas
G ia c o m e t
M e s tra d o e m
Ia r a L u c ia Te c c h io M e z o m o
P e d a g o g ia
E ducaç ão
P e d a g o g ia E s c o la r -
20 horas
A d m in is tr a ç ã o ,O r ie n ta ç ã o e S u p e r v is ã o
E s c o la r
J u lia n e P a s to r e llo D e la z e r i
P e d a g o g ia
P e d a g o g ia E s c o la r -
20 horas
A d m in is tr a ç ã o , O r ie n ta ç ã o e S u p e r v is ã o
E s c o la r
M a r c ia R e g in a C o lla
P e d a g o g ia
P s ic o p e d a g o g ia
20 horas
N euza Zan don á
P e d a g o g ia
S u p e r v is ã o E s c o la r
40 horas
M a r i e l T . M . M a r t e ll i
P e d a g o g ia
E d u c a ç ã o E s p e c ia l D e fic ie n c ia e m
20 horas
A u d io c o m u n ic a ç ã o
R o d in é ia R e k s s u a R o d r ig u e s
C o m p re e n d e r a
r a p id e z
com
que
as
P e d a g o g ia
r e a lid a d e
in f o r m a ç õ e s
P s ic o p e d a g o g ia - E d u c a ç ã o E s p e c ia l
e d u c a c io n a l a t u a l é
se
a v o lu m a m ,
o
e s ta r a te n to
p ro g re s s o
das
a
tu d o
20 horas
e
a
to d o s . A
t e le c o m u n ic a ç õ e s ,
o
a c e s s o q u e a m í d ia t r a z , d o c o n s u m o a o c o n h e c im e n t o , t o r n a a lu n o s e p r o f e s s o r e s r e f é n s
d e u m a e x p e r iê n c ia d a q u a l n ã o s e s a b e o r e s u lt a d o .
13
O
C o lé g io
E s ta d u a l
P ro fe s s o r
A g o s t in h o
P e r e ir a
e n fre nta
D is p a r id a d e s o c ia l, a d e s e s t r u t u r a ç ã o d a s f a m í lia s , a d is c r im in a ç ã o
d iá r ia
dos
da
educação
que
e x e rc e m
as
suas
e sta
r e a lid a d e .
s o c ia l t o r n a m
fu n ç õ e s ,
um
A
a la b u t a
p e rm a n e n te
e x e r c í c io d e c o m p r e e n s ã o , p r e s t e z a e d e d ic a ç ã o . M u it a s v e z e s o s r e s u lt a d o s a lc a n ç a d o s
não
são
os
e s t im u la m
c o n d iç õ e s
id e a l iz a d o s ,
nossos
de
v id a
p a u ta d o s s e m p re
M esm o
s e ja m
com
a
dos
S ão
p e la
a lu n o s .
lin h a
em
d if ic u ld a d e
e le s d e o r d e m
re s p o s ta s
p a ra
b u s c a re m
ação
ações
c a m in h o s .
in o v a ç õ e s
bas eadas
d e t e r m in a d a
A s
na
num
d if ic u ld a d e s
t e n t a t iv a
de
c o m p r o m is s o
e n fre n ta d a s
m e lh o r a r
m u it o
p e lo s a s p e c t o s le g a is , p e la
as
m a io r ,
i n t u iç ã o
e
d e s t e s p r o f is s io n a is .
q u e e s te e s p a ç o
f in a n c e ir a
e c o n t in u a m
de
t r a b a lh o s e m p r e f o r a m
p r á t ic a
novos
e
te n d o
e d u c a c io n a l s e m p r e
e n c o n tra d o
c u m p r iu
o seu
m u it o s e m p e c ilh o s p e lo
p a p e l.
c a m in h o ,
fí s ic a o u m a t e r ia l, d if ic u l d a d e s n o s r e c u r s o s t é c n ic o s e p e d a g ó g ic o s
e v id ê n c ia . A f a lt a
A
de
d e m o n s tr a
n u n c a a im p e d ir a m
a p o n ta m
s e n s ib i lid a d e d e c a d a u m
A h is t ó r ia
m as
sem
im p e d ir q u e o p a p e l m a io r d a e s c o la s e ja c o l o c a d o
h a b i lit a d o s e
a
r e s is t ê n c ia
à s n o v a s c o n d iç õ e s d e
s u p e r a d a s p e la a ç ã o d o s a g e n t e s d a e s c o la .
p e d a g ó g ic a
q u e s tõ e s
d iá r i a
v a i d e s p e rta n d o ,
c o m p le x a s
de
a lg u n s
m o t iv a n d o
c o n te ú d o s , e m
e
in d ic a n d o
d iv e r s a s
m e lh o r e s
d is c ip l in a s
que,
c e r t a m e n t e n ã o s e r ã o m u it o u t iliz a d o s n a p r á t ic a , v ã o s e n d o a o s p o u c o s , s u b s t it u í d a s p o r
o u tra s
id e ia s
e
p ro je to s
a in d a
qu e
e x p e r im e n t a is , n a
t e n t a t iv a
e d u c a n d o p a r a o m u n d o , c o m o já f o i d it o a n t e r io r m e n t e .
O
de
s u b s id ia r o
c a m in h o
e
a
saber do
form a
de
e n c o n t r a r e s s a s r e s p o s t a s , d e p e n d e d a v o n t a d e e d a c r ia t iv id a d e d o s a g e n t e s e n v o lv id o s
no
p ro c e s s o
e d u c a c io n a l, t a is
c o m o : p a is , a lu n o s ,
p r o f e s s o r e s , d ir e ç ã o
t é c n ic a e c o m u n id a d e e s c o la r . O s p r o je t o s q u e a c o n t e c e m
e s c o la r , e q u ip e
h o je : in f o r m á t ic a , x a d r e z , s a la
d e a p o io e d e r e c u r s o s ã o a lg u m a s d e s t a s t e n t a t iv a s .
P a ra
in d is p e n s á v e l,
buscando
a lc a n ç a r m o s
p o is
é
n a
f o r m a r m o s ju n t o
c o n h e c im e n t o
r e a l,
r e s u lt a d o
d iv e r s id a d e
t o d o s o s c id a d ã o s p o s s a m
um
um
com
os
t r a n s f o r m a r a s o c ie d a d e
id e ia s
nossos
v iv e r c o m
torn a n d o
de
s a t is f a t ó r io ,
que
a
p a r t ic ip a ç ã o
e n c o n tra re m o s
educandos
um a
o
s o c ie d a d e
de
to d o s
m e lh o r
m a is
é
c a m in h o ,
ju s t a , o n d e
d ig n i d a d e , t e n d o m a io r e s o p o r t u n id a d e s p a r a o b t e r
esses
a lu n o s
m a is
c r ít ic o s
a t u a l a lic e r ç a d o s n o s p r in c í p io s e
e,
p o rt a n t o ,
capazes
v a lo r e s p e r d id o s a o
de
lo n g o
do
papel
de
te m p o .
P a ra
ta n to
a
e s c o la
deve
ser
capaz
de
a s s u m ir
seu
f a c ilit a d o r a d o c o n h e c im e n t o p e la t r a n s f o r m a ç ã o d a s o c ie d a d e , c o m
v e r d a d e ir o
a u t o n o m ia s u f ic ie n t e
14
p a ra
com
d e c id ir q u a is a s r e a is n e c e s s id a d e s d a
c o m u n id a d e
e s c o la r e
com o
deve
t r a b a lh a r
a s m e sm a s .
D e s ta
e x e rc e n d o
fo rm a , te re m o s
sua
c id a d a n ia ,
um
jo v e m
sendo
c id a d ã o
c onhecedor
p a r t ic ip a n t e
de
seus
dos
d ir e it o s ,
ru m o s d a
d e v e re s ,
s o c ie d a d e ,
o b je t iv o s
e,
p r in c ip a lm e n t e p r e p a r a d o p a r a c o n s t r u ir u m a s o c ie d a d e m a is h u m a n a e m a is j u s t a , o n d e
a s o p o r t u n id a d e s s e ja m
ig u a is p a r a t o d o s .
3 - O B J E T IV O S
D e s e n v o lv e r n o
educando
a
c a p a c id a d e
p a ra
a s s im il a r o
c o n h e c im e n t o , d e f o r m a
a u t ô n o m a e c r í t ic a ;
A u x il ia r
o
d e s e n v o lv im e n t o
do
educando
com o
pessoa
hum ana
in c lu in d o
a
f o r m a ç ã o é t ic a e o d e s e n v o lv im e n t o d a a u t o n o m ia in t e le c t u a l e d o p e n s a m e n t o c r í t ic o ;
I n c e n t iv a r o e d u c a n d o n a b u s c a d e u m a s o c ie d a d e m a is h u m a n a , m a is ju s t a , o n d e
a s o p o r t u n id a d e s s e ja m
O p o r t u n iz a r
p a ra to d o s .
aos
a lu n o s
o
acesso
aos
re c u rs o s
t e c n o ló g ic o s
bem
com o
sua
in c lu s ã o d ig it a l, d e n t r o d o s c o n t e ú d o s p r o p o s t o s n a s d is c ip lin a s r e g u la r e s t a n t o d o e n s in o
f u n d a m e n t a l c o m o d o e n s in o m é d io .
R e f le t ir s o b r e
c o n c lu s õ e s
a
a
p r á t ic a
r e s p e it o ,
d o c e n t e , a v a lia n d o
buscando
a s s im
o
o s r e s u lt a d o s o b t id o s e
a p r im o r a m e n t o ,
ou
s is t e m a t iz a n d o
s e ja ,
a
m e lh o r ia
na
q u a lid a d e d e e n s in o e a p r e n d iz a g e m .
V a lo r iz a r
m undo
do
a
bagagem
h e r e d it á r ia
e r u d it o , d e v e n d o
t r a b a lh o ,
p a ra
da
a r t ic u la r a s
o
c lie n t e la
e s c o la r ,
e x p e r iê n c ia s
e
s o c ia l,
a d a p ta n d o
e s tu d o s
essa
c u lt u r a
d ir e c io n a d o s
e c o n o m ic a m e n t e
p a ra
ju s t o
ao
o
e
e c o lo g ic a m e n t e s u s t e n t á v e l.
P re p a ra r
o
a lu n o
p a ra
ser
um
c id a d ã o
c r í t ic o ,
c r ia t iv o ,
r e f le x iv o
e
c o n s t r u t iv o ,
r e s p e it a n d o v a lo r e s , t a is c o m o : r e s p e it o , ju s t iç a , s o lid a r ie d a d e , r e s p o n s a b i lid a d e , a m iz a d e
e c o m p e t ê n c ia .
15
4 -
M A R C O C O N C E IT U A L
4 .1 .1 - C O N C E P Ç Ã O
N a
D E C ID A D A N IA
a t u a lid a d e
m u it o
se
te m
d e b a t id o
d e n t r o d a r e a lid a d e s o c ia l. D e a c o r d o c o m
“ [ .. .]
a
c id a d a n ia
p o s s ib i lid a d e
Q uem
de
n ã o te m
e x p re s s a
s o b re
a
c id a d a n ia
e
a
fu n ç ã o
do
c id a d ã o
D a lla r i ( 1 9 9 8 , p . 1 4 )
um
c o n ju n t o
p a r t ic ip a r a t iv a m e n t e
de
da
d ir e it o s
v id a
e
do
que
dá
g o v e rn o
à
de
pessoa
seu
a
povo.
c id a d a n ia e s t á m a r g in a liz a d o o u e x c lu í d o d a v id a s o c ia l e d a
t o m a d a d e d e c is õ e s , f ic a n d o n u m a p o s iç ã o d e in f e r io r id a d e d e n t r o d o g r u p o
s o c ia l. ”
C o n s id e r a n d o a d e f in iç ã o a c im a , o n d e c id a d a n ia é a p r e s e n t a d a c o m o u m a f o r m a
de
c o n s c iê n c ia
c o n s tru a
ju n t o
s e p a ra m
os
d o
ao
in d iv í d u o ,
educando
in d iv í d u o s
r e s p o n s á v e l p e lo
e
p a ra
um a
v is ã o
p ro v o c a m
d e s p e rta r d a
que
fa ç a
p a rte
de
c r ít ic a
onde
se
as
in ju s t iç a s
do
um
p o vo,
busque
s o c ia is .
r e s p o n s á v e l p o r e s t e d e s p e rt a r, s e f a z e n d o e n t ã o
n e c e s s á r io
que
se
e lim in a r a s b a r r e ir a s q u e
S endo
in d iv í d u o , f ic a
é
o
a
educa ção
espaço
a
g ra n d e
e s c o la r o
g ra n d e
n e c e s s á r io , d e d ic a r a o e x e r c í c io d e s t a
p r á t ic a , a tr ib u in d o à e d u c a ç ã o , a m a g n â n im a im p o r t â n c ia .
4 .1 .2 - C O N C E P Ç Ã O
É
D E C U LTU R A
d e m a s ia d a m e n t e
d if í c il d e f in ir
o
que
é
c u lt u r a ,
e
ao
m esm o
te m p o
s im p le s .
T u d o a q u ilo q u e n o s c e r c a , o u t u d o o q u e n o s p r e e n c h e e f o r m a o n o s s o in t e le c t o , o f r u t o
da
nossa
a q u ilo
que
in t e lig ê n c ia , o b r a s
r e a l iz a m o s
a
das
p a r t ir
V a n u c c h i ( 1 9 8 7 , p á g in a 1 3 3 ) e m
“ C u lt u r a
da
á rv o re s
são
m ãos
n a tu re z a ,
ou
não
da
a
nossa
p r ó p r ia ,
f ilo s o f ia , a
ou
nas
p r ó p r ia
p a la v r a s
f ilo s o f ia ,
de
A ld o
C u lt u r a B r a s ile ir a - o q u e é , c o m o s e f a z :
é t u d o a q u ilo
n a n a tu re z a e c o m
A s
nossas
que
não
é
n a ture z a
por sua
v e z, to d a
ação hum ana
a n a t u r e z a [. .. ] a t e r r a é n a t u r e z a , m a s o p la n t io é c u lt u r a .
n a tu re z a,
m as
o
papel
que
d e la s
p ro v é m
é
c u lt u r a .
E m
r e s u m o t u d o q u e é p r o d u z id o p e lo s e r h u m a n o é c u lt u r a . ”
16
P o rta n to , s e
que
fa z
m a lh a
p a rte
da
c u lt u r a l
é
v ir g e n s ,
sem
c u lt u r a
t e c id a
e le m e n t o s
de
in d iv í d u o s
não
em
um
p e la
sua
a
onde
nossos
e s ta m o s
e s tá
um
U m
n ú m e ro
de
e
h á b it o s
in s e r id o s . N o s
a in d a
t e c n o lo g i a
de
pessoas
nascem
c u lt u r a
de
c o n c lu ir e m o s
a t u a is
on de
id e n t if ic a r
s u a s r e g iõ e s , n ã o
s im
das
in c o n t r o la v e lm e n t e
in s t a la ,
a
c u lt u r a s
c o m p u t a c io n a l,
g lo b a l s e
la t in o s , ia n o m â m is , s e r t a n e jo s , m a s
d ia s
d if í c il
da
não
m undo
c o s tum e s
f ic a n d o
p r o lif e r a ç ã o
a o s c o s tu m e s q u e
d e s c e n d ê n c ia .
m a is
os
g lo b a liz a ç ã o ,
C om
a d e r in d o
to d a s
povo
p r in c ip a lm e n t e ,
e s tá
q u e e s t e ja m
de
m e s c la .
t e le c o m u n ic a ç õ e s
c r e s c im e n t o
p e n s a rm o s
em
tra z e m
to rn a n d o
os
t e r r á q u e o s . L ó g ic o , d e s d e
s o b a a lg a z a r r a d a c u lt u r a d e m a s s a im p o s t a p e la m í d ia .
D ia n t e
do
a tu a l c o n te x to
e n v o lv e r o e d u c a n d o e m
h is t ó r ic o , s e
fa z
n e c e s s á r io , a g o r a
m a is
do
que
nunca,
s u a c u l t u r a r e g io n a l, c r ia n d o p a r a is s o , m e c a n is m o s d e r e s g a t e
h is t ó r ic o e m b a s a d o s n o s v a lo r e s h u m a n o s , d o t a d o s d e o r ig in a lid a d e e c r ia t iv id a d e d e n t r o
d o e s p a ç o e s c o la r .
4 .1 .3 - C O N C E P Ç Ã O
A
u t iliz a d o
fo ra m
com
m ove
p a la v r a
na
D E TR A B A L H O
t r a b a lh o
a g r ic u lt u r a
e
d e r iv a
ta m b é m
do
la t im
com o
tr ip a liu m ,
in s t r u m e n t o
o b je t o
de
de
trê s
t o rt u r a . M a s ,
paus
aguçados
o u tr o s
c o n c e it o s
a s s o c ia d o s , e s e g u n d o K a r l M a r x ( 1 9 8 3 ) , o t r a b a lh o é o f r u t o d a r e la ç ã o d o h o m e m
a n a tu re z a , e d o h o m e m
a
h is t ó r ia , s e n d o
p o rta n to e m
com
ta m b é m
e le m e n t o s d e
a
o p r ó p r io h o m e m , é o q u e n o s d is t in g u e
t r a n s f o rm a ç ã o
c u lt u r a . T r a b a lh o
da
n a ture z a
s ig n if ic a , d e s s e
em
d o s a n im a is e
p ro d u to s o u
s e r v iç o s ,
m o d o , o e s f o r ç o r e a liz a d o
e
t a m b é m a c a p a c id a d e d e r e f le x ã o , c r ia ç ã o e c o o r d e n a ç ã o .
S ob
a
t r a n s f o rm a d o r
e s t r a t é g ic a
na
lu z
d e s ta
concepção,
da
s o c ie d a d e
c o n s tr u ç ã o
e,
de
o
t r a b a lh o
s e g u in d o
um a
nação
é
e s te
e,
ta m b é m
e n t e n d id o
r a c io c í n io ,
p orta n to
a
a
c om o
educaçã o
e s c o la
pode
e
um
te m
m e io
fu n ç ã o
deve
ser
a
e s p e r a n ç a d e t r a n s f o r m a ç ã o d a s o c ie d a d e , p o is é o e lo e n tr e o p e n s a r e o f a z e r .
4 .1 .4 - C O N C E P Ç Ã O
S e g u in d o
c o n h e c im e n t o )
g e ra ç õ e s
de
é
a
o
D E C IÊ N C IA
d e f in iç ã o
c o n ju n t o
in v e s t ig a d o r e s
de
e n c o n tra d a
na
s o b re
d e p o is
de
W eb,
a
d e v id a m e n t e
a
C iê n c ia
r e a lid a d e
v a lid a d a s
(d o
la t im
a c u m u la d a
p e lo
s c ie n t ia ,
p e la s
m é to d o
v á r ia s
c ie n t í f ic o .
17
Ta m b é m
se
d e s ig n a
s o b re
lo g ic a m e n t e
encadeadas
S u b je t iv a m e n t e ,
a
é
por
c iê n c ia
r e a lid a d e .
um
o
p ro c e s s o
O b je t iv a m e n t e ,
e n tre
s i,
de
é
m odo
c erto
das
de
r e c o lh im e n t o
um
a
c o n ju n t o
fo rn e c e r
c o is a s
por
de
um
suas
e
v a lid a ç ã o
v erd a d e s
s is te m a
causas
de
c e rt a s ,
c o e re n te .
ou
por
seus
no
saber
p r in c í p io s .
A e s c o la
c ie n t í f ic o
deve
p r o d u z id o
g a r a n t ir a o s s e u s a lu n o s o
p e la
h u m a n id a d e ,
que
acesso
r e s id e
a
a
e s te
m a io r
s a b e r p o is , é
p a rte
do
n e c e s s á r io a s a t iv id a d e s d e s e n v o lv id a s p e l o h o m e m .
4 .1 .5 - C O N C E P Ç Ã O
S endo
se
to rn a
lo n g o
da
a
D E E D U C A Ç Ã O
fu n ç ã o
s o c ia l d a
in d is p e n s á v e l d a r
e s c o la , f o r m a r o
acesso
h is t ó r ia , e x e r c it a n d o
no
ao
c id a d ã o
educando
m esm o
a
v is ã o
do
em
saber
to d a e x te n s ã o
a c u m u la d o
c r í t ic a , n ã o
p e lo
esquecendo
da
p a la v r a ,
hom em
ao
qu e, segundo
F r e ir e ( 1 9 7 8 ) , o s a b e r d e v e s e r d e s p e r t a d o n o s u je it o , o s a b e r tr a z id o p o r e le a c u m u la d o
p e la
c o m u n id a d e
em
que
c o m u n id a d e , p o is s e r á
v iv e m
e x e r c id a
a
e
a tu a m .
E
c id a d a n ia , o
é
esse
r e s p e it o , a
saber
que
ir á
e n r iq u e c e r
s o lid a r i e d a d e , e n f im
o
a
s u je it o
e s t a r á s e n d o v a lo r iz a d o p e lo q u e já s a b e e n ã o p e lo q u e d e v e r á s a b e r o q u e c e r t a m e n t e
d e m o c r a t iz a r á a p r ó p r ia s o c ie d a d e n a q u a l e s t á in s e r id o .
O
do
tr a b a lh o
p e d a g ó g ic o
a p re n d e r d e c a d a
d e n tro
d e s te
a lu n o , v a lo r iz a n d o
o
c o n te x to
s a b e r já
d e v e rá
a d q u ir id o
s e g u ir a m p a r a d o
e a u x ilia n d o
a
ao
m éto d o
a q u is iç ã o
n o v o s c o n c e it o s , n o v a s id e ia s , v is a n d o o f ilt r o c r ít ic o d e c a d a u m , p a r a a s s im
de
p re s erv a r a
id e n t id a d e d o s u je it o lh e p r o p o r c io n a n d o o e n r iq u e c im e n t o d o c o n h e c im e n t o .
4 .1 .6 - C O N C E P Ç Ã O
D E H O M E M
D e v id o à c a p a c id a d e d o h o m e m
um
em
d e t e r m in a d o m o m e n t o , e m
c o n s ta n te
pode
se
v in d o
de
busca
de
d e s c o b r ir c o m o
P a u lo
F r e ir e
e
d e p o d e r r e f le t ir s o b r e s i m e s m o e s e c o lo c a r
u m a d e t e r m in a d a r e a lid a d e , é q u e c o n s id e r a m o s
s e r s e m p re
m a is e , c o m o
s e r in a c a b a d o , q u e
id e ia
c o rro b o ra d a
e s tá
p e la
é
capaz de
em
fa z e r e sta
buscando
e s c o la , u m a
vez
um
ser
a u t o r r e f le x ã o ,
s e m p r e , c o n c e it o
que
em
o b je t iv a
esse
a u x ilia r o
e d u c a n d o n e s t a b u s c a in c e s s a n t e d o c o n h e c im e n t o e d o a u t o c o n h e c im e n t o .
18
O
nos
hom em
im p o r t a
pensadas
com o
a q u i,
por
o
e le
s e r in a c a b a d o
se
c o n h e c im e n t o .
m esm o,
m as
p e r m it e
A s s im
já
se
a
p e r m it e
r e g is t r a d a s
n e c e s s á r ia s a t o d a a s o c ie d a d e p a r a o b e m
busca, a
na
p e r f e iç ã o
a
e
no
a s s im ila ç ã o
h is t ó r ia
e
a c e ita s
caso, o que
de
c o is a s
com o
d e la m e s m a . S e n d o e n t ã o , o
não
v e rd a d e s ,
p a p e l d a e s c o la
r e p a s s a r e s t a s v e r d a d e s p a r a a f o r m a ç ã o d o a lu n o q u e p r e t e n d e m o s .
4 .1 .7 - C O N C E P Ç Ã O
E m
D E S O C IE D A D E
s o c io lo g ia ,
p r o p ó s it o s ,
um a
p re o c u p a ç õ e s
c o m u n id a d e . U m a
s o c ie d a d e
e
é
o
c o s tu m e s ,
s o c ie d a d e
é
um
e
g ru p o
c o n ju n t o
que
de
de
pessoas
in t e r a g e m
in d iv í d u o s
e ntre
que
que
si
fo rm a m
c o m p a r t ilh a m
c o n s t it u in d o
um
s is t e m a
um a
s e m i-
a b e r t o , n o q u a l a m a io r p a r t e d a s in t e r a ç õ e s é f e it a c o m o u t r o s in d iv í d u o s p e r t e n c e n t e s a o
m esm o
gru p o . O
p e s s o a s v iv e n d o
da
e s c o la
a
s ig n if ic a d o
g e ra l d e
s o c ie d a d e
ju n t a s n u m a c o m u n id a d e
na
re fe re -s e
o r g a n iz a d a . E
da
c id a d a n ia ,
c o n h e c im e n t o s e in f o r m a ç õ e s n e c e s s á r ia s p a r a u m
onde
to d o s
q u a is
se
s in t a m
d e s ta c a m o s :
r e s p o n s á v e is
e m pre g o ,
p o r to d o s e
q u a lid a d e
de
s im p le s m e n t e
e sta m e s m a
onde
seus
a
um
g ru p o
S o c ie d a d e
m e m b ro s
de
e s p e ra
te n h a m
r e la c io n a m e n t o p a c í f ic o e h a r m o n io s o
o s d ir e it o s
v id a ,
m e io
s e ja m
o s m e s m o s , e n tr e
a m b ie n t e
s a u d á v e l,
os
ig u a ld a d e ,
e n f im , id e a is a f ir m a t iv o s p a r a a v id a d e u m a c o m u n id a d e s a u d á v e l.
4 .1 .8 - C O N C E P Ç Ã O
A
C o n s t it u iç ã o
N o r m a t iv a
e
D E IN F Â N C IA E J U V E N T U D E
B r a s ile ir a ,
I n t e r n a c io n a l n e s s a
o s d ir e it o s p e c u li a r e s à
o
E s ta tuto
da
C r ia n ç a
á r e a , e s t a b e le c e m
pessoa
em
a
m e c a n is m o s
que
devem
ser
A d o le s c e n t e
u n iv e r s a lid a d e
lh e s
s e ja m
u t iliz a d o s
p a ra
(E C A )
d o s d ir e it o s
o
e
a
hum anos
E s ta tu to
da
d e s e u s o b je t iv o s , é p r o t e g e r a c r ia n ç a e o
a d o le s c e n t e d e t o d a e q u a lq u e r f o r m a d e a b u s o , b e m
na
do
d e s e n v o l v im e n t o . A s s im , a n a lis a n d o
C r ia n ç a e d o A d o le s c e n t e , o b s e r v a m o s q u e u m
e s t a b e le c id o s
e
c o m o g a r a n t ir q u e t o d o s
a s s is t id o s
que
a
e
f a m í lia ,
a in d a ,
a
de
o s d ir e it o s
d i s c ip lin a r
s o c ie d a d e
e
o
os
E s ta d o ,
g a r a n t a m t o d o s o s d ir e it o s in e r e n t e s a o m e n o r .
P a r t in d o d e s t a p r e m is s a , o b s e r v a m o s q u e a e s c o la , d e n tr o d o s e u p a p e l s o c ia l , t e m
g ra n d e
r e s p o n s a b ilid a d e
na
a p lic a ç ã o
d e s te s
d ir e it o s . O
a r t ig o 4 º d o E s t a t u t o d a C r ia n ç a e d o A d o le s c e n t e
a r t ig o
227
da
( q u e o t r a n s c r e v e ) d e f in e m
e
o
o s d ir e it o s
19
d a p o p u la ç ã o in f a n t o - ju v e n il B r a s i le ir a C o n f o r m e a c o n s t it u iç ã o ,
“É
deve r da
fa m í lia , d a
a d o le s c e n te ,
com
a lim e n ta ç ã o ,
à
d ig n id a d e , a o
a lé m
s o c ie d a d e
a b s o lu ta
edu cação,
r e s p e ito , à
d e c o l o c á - lo s
a
e
ao
la z e r,
li b e r d a d e
s a lv o
do
E s ta d o
p r io r i d a d e ,
de
e
to d a
e x p lo r a ç ã o , v io lê n c i a , c r u e ld a d e
o
à
à
a s s e g u ra r
d ir e ito
à
à
c r ia n ç a
e
a o
v id a ,
à
saúd e,
à
p r o f is s io n a liz a ç ã o ,
à
c u lt u r a ,
à
c o n v iv ê n c ia
a fo rm a
de
fa m ili a r e
c o m u n itá r i a ,
n e g lig ê n c ia , d is c r i m in a ç ã o ,
o p r e s s ã o ” . ( B R A S I L , C o n s tit u iç ã o A r tig o
e
2 2 7 a p u d S IL V E IR A 2 0 0 9 ).
C o n tu d o , o b s e rv a m o s
e s tá
s u b m e t id a
às
d iv e r s a s
v in d o s
das
que
u m a p a r c e la
fo rm a s
c la s s e s
de
de
s ig n if ic a t iv a
da
p o p u la ç ã o
v io lê n c ia . H o m e n s , m u lh e r e s
b a ix o
poder
a q u is it iv o ,
b r a s ile ir a
a in d a
id o s o s , c r ia n ç a s
v iv e m
em
um a
e
r e a lid a d e
m a r c a d a p e la s d e s ig u a ld a d e s s o c ia l e e c o n ô m ic a à s m a r g e n s d a p r o d u ç ã o ( d e s e m p r e g o )
d is c r im in a ç ã o e a f a lt a d e in f r a - e s t r u t u r a b á s ic a . N o q u e s it o e d u c a ç ã o , s e g u n d o S a v ia n i,
A P e d a g o g ia
educação ,
C r ític a im p lic a
a
c o m p re e n s ã o
a c la r e z a
dos
d e te rm i n a n te s
do
em
que
g ra u
as
s o c i a is d a
c o n tr a d iç õ e s
d a
s o c ie d a d e m a r c a m a e d u c a ç ã o e , c o n s e q u e n te m e n te c o m o é p r e c is o
se
p o s ic i o n a r d i a n te
dessas
c o n tr a d iç õ e s
e
d e s e n re d a
a
e ducaçã o
d a s v is õ e s a m b íg u a s , p a r a p e r c e b e r c la r a m e n t e q u a l é a d ir e ç ã o q u e
c a b e im p r im ir a q u e s tã o e d u c a c io n a l ( S A V IA N I, 1 9 9 1 , p .2 1 ) .
N esse
s e n t id o , c a b e
r e s s a lt a r q u e , e m b o r a
c id a d ã o s , a s d if e r e n t e s c o n c e p ç õ e s d e
c e n á r io
de
v io lê n c ia
c o n f ig u r a
e
in f â n c ia
h a ja
e
le is q u e
g a ra nta m
a d o le s c ê n c ia , s ã o
d e s ig u a ld a d e s . P o r t a n t o , e n q u a n t o
in s t it u iç ã o
o s d ir e it o s d o s
c o n s tru íd a s e m
de
e n s in o , a
um
e s c o la
e s p a ç o f u n d a m e n t a l p a r a a c o n s t r u ç ã o d a c id a d a n ia , d e v e n d o a s s im , s e r c a p a z
d e g a r a n t ir o r e s p e it o a o s d ir e it o s h u m a n o s e e d u c a r a t o d o s n o s e n t id o d e e v it a r q u a lq u e r
m a n if e s t a ç ã o
p a ra u m
e n ta n to ,
im p o r t a n t e
um
que
v io lê n c ia .
e
m a io r ia
p ro te g e r
c u m p r id a
e
p e rc e b e m o s
cre s c e n te
consenso
na
D e v e rá
ta m b é m
p o s s ib ilit a r
e
c o n s c ie n t iz a r
os
p a r t ic ip a n t e s
c o n v í v io h a r m o n io s o d e n t r o e f o r a d e s t e e s p a ç o .
N o
há
de
que
das
s o c ia liz a r
p e la
no
a
que
m u n d o , com
v i o lê n c ia
vezes
as
a
pessoas,
m o b i liz a ç ã o
de
to d o s
um
p r o b le m a
de
saúde
um a
e
do
de
casa
ta re fa
e
em
lo c a is
c o m p le x a
c o n ju n t o
que
que,
com põe
que
de
d e v e r ia m
s om e n te
e s ta
p ú b l ic a
s o c ia is . H o je
s e r e v it a d a . P o r é m , c o m b a t e r a t e ia
d e n tro
é
é
s é r ia s c o n s e q u ê n c ia s in d iv id u a is e
pode
com eça
v io lê n c ia
v io lê n c ia
a b r ig a r ,
p o d e rá
e s fe ra ,
ser
sendo
a
e s c o la d e s t a c a d a c o m o p o s s u id o r a d e r e s p o n s a b ilid a d e s o c ia l a m p l ia d a .
A s s im , e n t e n d e m o s q u e a e s c o la , d e n t r o d e s u a s f u n ç õ e s , d e v e r á s u b s id ia r a ç õ e s
e
as
p r á t ic a s d e e n f r e n t a m e n t o q u e
c r ia n ç a s
papel
de
e
g ra n d e
in ib a m
e s tã o
s ig n if ic â n c ia
o u e v it e m
s u b m e t id a s .
nas
ações
de
a s d if e r e n t e s f o r m a s d e v io lê n c ia
D e s te
m odo, a
c o n s c ie n t iz a ç ã o
e s c o la
desem penha
c o n tra
as
que
um
v io lê n c ia s ,
20
a p o ia n d o e c o n d u z i n d o p a r a p o lí t ic a s p ú b lic a s t r a n s f o r m a d o r a s .
P o ré m ,
o b s e rv a m o s
que
a
c o n d u ta
v io le n t a
e s tá
d is s e m in a d a
por
to d a
a
s o c ie d a d e . E s t a m o s m a is p e r t o d e la d o q u e g o s t a r í a m o s e e la é m a is a b r a n g e n t e d o q u e
p o d e r í a m o s im a g in a r . C o n s id e r a n d o e s s a s c a r a c t e r í s t ic a s d a v io lê n c ia , e n t e n d e m o s q u e o
p r o c e s s o d e d e s a r t ic u la ç ã o d a m e s m a , s ó s e r á a lc a n ç a d o e f e t iv a m e n t e , s e f o r e n t e n d id o
e a d o ta d o p o r to d o s c o m o um
4 .1 .9 - C O N C E P Ç Ã O
N ossa
se
u m a r e d e d e p r o t e ç ã o in t e g r a l.
D E C O N H E C IM E N T O
r e la ç ã o
r a c io n a l q u e
d e v e r s o c ia l e m
com
to rn a
o
d if í c il r e f le t ir s o b r e
e s tá
e le
tã o
d e n tr o
c o n d ic io n a d a
de
um a
ao
r e d u c io n is m o
p e r s p e c t iv a
m a is
in t e g r a l.
T o d o s n ó s t e m o s o s m e s m o s in s t r u m e n t o s p a r a c h e g a r a o c o n h e c im e n t o , m a s n ã o c o m
a
m e s m a in t e n s id a d e , a p r e n d e m o s d e f o r m a s d if e r e n t e s .
U n s tê m
o u tro s
atra v é s
p ro c e s s o s
m a is f a c ilid a d e e m
da
m ú s ic a ,
e d u c a c io n a is
in t e lig ê n c ia
l in g u í s t ic a
e
do
se
da
a p r e n d e r a t r a v é s d a s im a g e n s , o u t r o s a t r a v é s d a f a la ,
m o v im e n t o ,
b a s e ia m
ló g ic a
do
quase
is o la m e n t o
ou
da
c o o p e ra ç ã o .
e x c lu s iv a m e n t e
no
da
as
de
m a t e m á t ic a ,
d e ix a n d o
de
la d o
o u tra s
M as
fo rm a s
os
a c e s s o a o c o n h e c im e n t o .
O s
c a m in h o s
s e m e lh a n t e :
p a rte m
p ara
do
o
c o n c re to ,
do
são
m ú lt ip lo s , m a s
s e n s í v e l,
do
seguem
a n a ló g ic o
na
um a
d ir e ç ã o
t r ilh a
do
b á s ic a
c o n c e it u a l
a b s t r a t o , d ig it a l.
P a r a q u e p o s s a m o s a v a n ç a r n a d ir e ç ã o d e u m
d im e n s õ e s
do
ser
hum ano,
é
n e c e s s á r io
c r ia r
c o n h e c im e n t o q u e in t e g r e t o d a s a s
um
c lim a
de
e m p a t ia
no
p ro c e s s o
p e d a g ó g ic o , - d ir ig e n t e s , p r o f e s s o r e s , a lu n o s e p a is – p r in c ip a lm e n t e e n t r e p r o f e s s o r e s e
a lu n o s ,
a c e it a n d o
p le n a m e n t e
cada
a lu n o
com o
e le
é,
e lim in a n d o
to d a s
as
b a r r e ir a s
p o s s í v e is , s e a p r o x im a n d o o m á x im o d e le s , e n f a t iz a n d o o p o s it iv o , o d e s e n v o lv im e n t o d a
a u t o e s t im a . Q u a n d o a s p e s s o a s s ã o a c e it a s c o m o e la s s ã o , s e r e v e la m
p le n a s d e
por
ser
m a n té m
r e c u r s o s p a r a tr a n s f o r m a r a s s u a s v id a s . T e m o s q u e
um
s e n t im e n t o
um a
o c o r r id a s e m
fu n d a m e nta l
u n id a ,
às
r e la ç õ e s
f a c ilit a n d o
a
m o m e n t o s in o p o r t u n o s , p o s s ib ilit a n d o
hum anas,
boa
é
m u it o c r ia t iv a s e
d e s e n v o lv e r a
ta m b é m
c o m u n ic a ç ã o ,
o
c o n f ia n ç a ,
c im e n t o
c o r r ig in d o
que
ações
o a t e n d im e n t o d e o b je t iv o s e c r ia n d o
a s c o n d iç õ e s p a r a o s u c e s s o o r g a n iz a c io n a l.
21
A m u d a n ç a n o p e r f il e n a s in c u m b ê n c ia s d o p r o f e s s o r , e x ig id a p e la L D B 9 3 9 4 / 9 6 e
p e la
re fo rm a
in s t it u iç õ e s
fo rm a ç ã o
e d u c a c io n a l s ã o
ser
f le x í v e is
c o n t in u a d a .
b ons
p a ra
A
e x e m p lo s
c o n t in u a r
form a ç ã o
da
a p re n d e n d o .
c o n t in u a d a
de
E s ta m o s ,
vem
de
os
p o rta n to
e n c o n tr o
ao
no
fato
e
as
â m b it o
da
de
que,
na
s o c ie d a d e d o c o n h e c im e n t o e n o m u n d o d o t r a b a lh o , é p r e c is o a c h a r f o r m a s d e c o n t in u a r
a p r e n d e n d o s e m p r e e s e d e s e n v o lv e n d o p r o f is s io n a lm e n t e .
4 .1 .1 0 - C O N C E P Ç Ã O
D E T E C N O L O G IA
N o s e n s o c o m u m , a t e c n o lo g ia é v is t a c o m o a e x p r e s s ã o m a t e r ia l d e u m
que
se
m a n if e s t a
f in a lid a d e
é
m e lh o r a r
p r in c ip a lm e n t e
p ro d u to s
e
a tra v é s
a
a tra v é s
s e r v iç o s
de
in s tr u m e n t o s ,
v id a
dos
hum ana.
m e io s
E s ta
de
que
m á q u in a s ,
v is ã o
vem
c o m u n ic a ç ã o
v ie r a m
p a ra
d e n tre
o u tr o s ,
sendo
que
f a c ilit a r
c u ja
pro c e s s o
s u p o s ta
b a s ta n te
d if u n d id a
c o n s ta n te m e n te
d iv u lg a m
o
pessoas,
c o t id ia n o
das
v is a n d o t o r n a r a v id a m a is c o n f o r t á v e l, m a i s r á p id a , m a is e f ic ie n t e , m a is á g i l e a s s im
por
d ia n t e .
N ão
to d o
o
se
pode
in s t a n t e ,
negar que
com
in f o r m a ç õ e s c h e g a m
fa z e n d o
uso
de
ou
a
os
a t u a is
sem
e le s d e
um a
a lu n o s , s e m
educação
que
f o r m a l.
se
deem
c o n ta, a p re n d e m
P r in c ip a lm e n t e
quando
a
as
u m a f o r m a m a i s l ú d i c a , a t r a t i v a , i n f o r m a l , e m u it a s v e z e s
t e c n o lo g ia s ,
com o
os
v id e o g a m e s ,
acesso
à
in t e r n e t ,
nas
s a la s
de
d is c u s s ã o , d e b a t e - p a p o , r e v is t a s e jo r n a is o n - lin e , C D R O M , e n t r e o u t r o s .
É
p r e c is o
u t iliz a n d o
a
pensar em
t e c n o lo g ia
m e t o d o lo g ic a m e n t e
os
um a
com o
p e d a g o g ia
m a is
c o n t e ú d o s . A lu n o s
com
a lu n o s q u e t e m
pouco ou nenhum
te rá
que
papel de
f iq u e m
a s s u m ir o
um a
m e d ia d o r a , a
fo rm a
que
de
v iv e m
q u a l f a c il it e
s e le c i o n a r ,
no
m undo
a
a p r e n d iz a g e m
o r g a n iz a r
in f o r m a t iz a d o
e
tra ta r
c o n v iv e m
a c e s s o a e s s e s m e io s n a s e s c o l a s r e g u la r e s . E s t a
in t e g r a d o r a
dando
c o n d iç õ e s
p ara
que
esses
a lu n o s
não
e x c lu í d o s d e s s e m u n d o d ig it a l.
A s
novas
a p r e n d iz a d o ,
t e c n o lo g ia s
c o g n it iv o ,
um a
da
podem
tra z e r
b e n e f í c io s
c u r io s id a d e ,
p r o d u t iv id a d e
m a io r
a u m e n to
e
um
a c o m p a n h a m e n t o t e c n o ló g ic o , c o n t a t o c o m
um
la d o ,
pode
o
p r ó p r io s
uso
dos
c o m p u ta d o re s
e d u c a d o re s
e
na
e s c o la
e d u c a n d o s , p e la s
com o
da
o
a c e le r a m e n t o
c r ia t iv id a d e ,
c o n t in u o
a u x í l io
t r e in a m e n t o
p a ra
do
no
o
im e n s o v o lu m e d e in f o r m a ç õ e s . P o r o u t r o
f ic a r
in f lu e n c ia s
p r e ju d ic a d o
n e g a t iv a s
p e lo
d e s p re p a ro
causad as
p e la
dos
u t il iz a ç ã o
22
e x c e s s iv a
das
m á q u in a s ,
p e la
in t e r p r e t a ç ã o
pre m a tu ra
do
m undo,
r a c io c í n io
fo rm a l
e
r e d u z id o , p r o b le m a s q u a n t o à s p e s q u is a s e s c o la r e s v ia in t e r n e t .
N o
em
e n t a n t o , e m b o r a e x is t a m
c o n tato
e x c lu í d o s
com
de
novas
g ra n d e
d e s e n v o lv e r
um a
r is c o s , é d e
t e c n o lo g ia s
p a rt e
v is ã o
do
d e n tro
m e rc a d o
c r í t ic a
de
da
v it a l i m p o r t â n c i a
e s c o la ,
p o is
t r a b a lh o . N a
re fe re n te
ao
u so
que
em
e s c o la
desses
o s a lu n o s e n t r e m
caso
te rã o
a
c o n t r á r io ,
s e rã o
o p o r t u n id a d e
re c u rs o s ,
de
m in im iz a n d o
a
m a n ip u la ç ã o d o s m e io s s o b r e o in d iv í d u o .
4 .1 .11 - C O N C E P Ç Ã O
A o
lo n g o
d o s a n o s o b s e rv a m o s q u e
m e s m o te m p o e m
c o n h e c im e n t o s .
nada
p r o f e s s o r. O
e
de
o
e n s in o
se
c e n tra
n a f ig u r a
do
pro fe s s o r a o
q u e a g r a n d e m a io r ia d e le s s e lim it a à r e p r o d u ç ã o e à t r a n s m is s ã o d e
E ssa
p ra z e ro s a
D E E N S IN O A P R E N D IZ A G E M
s it u a ç ã o
ta m p o u c o
se
r e v e la
p a ra
a m b o s,
t r a n s f o rm a d o r a .
na
e s c o la ,
é
a lu n o s
P a ra
que
e s s e n c ia l
p r o f e s s o r, a t r a v é s d e r e f l e x õ e s s o b r e o
e
p rofe s s o re s ,
to d o s
r e f le t ir
p ro c e s s o
um a
p r á t ic a
a
m esm a
te n h a m
s o b re
a
p o s tu ra
d e a p r e n d iz a g e m
p r á t ic a p e d a g ó g ic a , p o d e in t e r v ir e in s e r ir n o d e s e n v o lv im e n t o d a a p r e n d iz a g e m
V a le le m b r a r t a m b é m
um a
q u e a a p r e n d iz a g e m
m u d a n ç a d e p a r a d ig m a
a p r e n d iz a g e m .
O
n a p ro d u ç ã o
e
a
do
sua
d o a lu n o .
e s tá s ofre n d o u m a ru p tu ra , p ro v o c a n d o
e n a d iv u lg a ç ã o
do
c o n h e c im e n t o e
n o e n s in o
p a p e l d o p r o f e s s o r e d a e s c o la já n ã o é ú n ic a f o n t e d e in f o r m a ç ã o d o s
jo v e n s . A s o c ie d a d e c o n t e m p o r â n e a e s t á o p o r t u n iz a n d o a
a c e s s ib ili d a d e a in f o r m a ç ã o a o
m a io r n ú m e r o
avançada
p o s s ív e l d e
pessoas
e
a
e x p re s s ã o
m a is
desse
p ro c e s s o
é
a
I n t e r n e t.
D e s t a f o r m a , a c o n d u ç ã o d o p r o c e s s o d e e n s in o a p r e n d iz a g e m
t o r n a r v í v id o
p r o f u n d id a d e
o
e s tu d o
a
ação
e
o d e s e n v o lv im e n t o
dos
a lu n o s ,
do
a lu n o , m o s t r a n d o
p o s s ib ilit a n d o
o
p e r f il
de
um
te m
com o
c o m o o b je t iv o
in t e r p r e t a r
p ro fe s s o r
que
com
r e f le t e
e n q u a n t o a g e , t o m a d e c is õ e s p a r a m u d a r o r u m o d e s u a a ç ã o , in t e r p r e t a , o r ie n t a e a v a lia
d e f o r m a ju s t a , p o r q u e o im p o r t a n t e n ã o é s e g u ir u m a t e o r ia
p r e e s t a b e le c id a , m a s s im , o
q u a n t o s u a p r á t ic a p e d a g ó g ic a é c o n v in c e n t e .
23
4 .1 .1 2 - C O N C E P Ç Ã O
S egundo
se
d e m o n s tra
to rn a n d o
D E A V A L IA Ç Ã O
F O R M A T IV A
a s a t u a is p r o p o s t a s c u r r ic u la r e s , b e m
a
im p o r t â n c ia
e le m e n t o
da
d o p ro c e s s o
a v a lia ç ã o
de
ser
c o m o a le g is la ç ã o
c o n t í n u a , f o r m a t iv a
– a p r e n d iz a g e m , q u e
e n s in o
e
e s c o la r v ig e n t e ,
p e r s o n a liz a d a ,
se
n o s p e r m it e c o n h e c e r o
r e s u lt a d o d e n o s s a s a ç õ e s d id á t ic a s , b u s c a n d o s e m p r e o a p e r f e iç o a m e n t o .
A
a v a lia ç ã o
m as com o um
não
deve
s e r e n t e n d id a
p r o c e s s o a m p lo
com o
s im p le s
e x e r c í c io s , t e s t e s
d e a p r e n d iz a g e n s , in d is s o c iá v e is d o
ou
p ro v a s ,
e n v o lv im e n t o
g lo b a l,
d a s r e s p o n s a b ili d a d e s d o p r o f e s s o r e d o a lu n o .
A s s im
conhecer
sendo,
m e lh o r
o
o
s e n t id o
a lu n o ,
e
a
suas
f in a lid a d e
da
c o m p e t ê n c ia s ,
a v a lia ç ã o
f o r m a t iv a
“ e s t ilo ”
seu
de
deve
ser
o
a p r e n d iz a g e m ,
de
seus
in t e r e s s e s , s u a s t é c n ic a s d e tr a b a lh o ( a is s o p o d e r í a m o s c h a m a r d e a v a lia ç ã o in ic ia l) , e m
s e g u id a , c o n s t a t a r o q u e e s t á s e n d o a p r e n d id o – o p r o f e s s o r v a i r e c o lh e n d o in f o r m a ç õ e s ,
de
f o rm a
c o ntín u a
e
com
d iv e r s o s
p r o c e d im e n t o s
m e t o d o ló g ic o s
a p r e n d iz a g e m , o r a e m
r e la ç ã o a t o d o g r u p o , o r a e m
p a r t ic u la r ,
o
adequando
a p re s e n te m
p ro c e s s o
de
e n s in o
d if ic u ld a d e s , o r ie n t a n d o t e n d o e m
aos
r e la ç ã o a u m
a lu n o s
com o
e
ju lg a n d o
o
g ra u
de
d e t e r m in a d o a lu n o e m
g ru p o
e
à q u e le s
v is t a o s o b je t iv o s p r o p o s t o s , e m
que
f im , ju lg a r
g lo b a lm e n t e o p r o c e s s o d e e n s in o a p r e n d iz a g e m .
A
a v a lia ç ã o
c o n tín u a
e
in t e g r a d a
p o s s í v e l) e m
m e d id o
o
f o r m a t iv a
ao
t e r ia
com o
f a z e r d iá r io
do
c a r a c t e r í s t ic a s
p ro fe s s or
s i t u a ç õ e s n o r m a i s , e v it a n d o
do
a lu n o ,
a
p r im o r d ia is ,
- devendo
e x c lu s iv id a d e
s o m e n te
n a q u e la
da
ser
um a
s e r r e a liz a d a
r o t in a
s it u a ç ã o
de
a v a lia ç ã o
(s e m p re
p ro v a s, n a
e s p e c í f ic a ,
que
qual é
abandonando
t u d o a q u ilo q u e f o i c o n s t r u í d o e m
s a la d e a u la a n t e s d a p r o v a – e g lo b a l - n a m e d id a e m
que
c a p a c id a d e s
o b s e rv a
as
v á r ia s
áre a s
de
do
a lu n o :
c o g n it iv a , m o t o r a ,
de
r e la ç õ e s
in t e r p e s s o a is , d e a t u a ç ã o ( p a r t ic ip a ç ã o ) e t c .
S e g u in d o
e s te s
c r it é r io s ,
se
deve
v e r if ic a r
um a
a p r e n d iz a g e m , v is t o q u e a a v a lia ç ã o n ã o c o m e ç a n e m
S endo um
p ro c e s s o
P r o je t o
de
m e lh o r a
do
p ro c e s s o
e n s in o -
t e r m in a n a s a la d e a u la .
p r o c e s s o p e d a g ó g ic o , e n v o lv e o P la n e ja m e n t o e o D e s e n v o lv im e n t o d o
e n s in o , n e s t e
C u r r ic u la r
ao
c o n te x to
e n s in o
em
é
n e c e s s á r io
s a la
de
a u la
que
e
a
a v a lia ç ã o
seus
s e ja
r e s u lt a d o s
in s e r i d a
(a
desde
o
c o n s t r u í d a p e lo s a lu n o s ) .
A a v a lia ç ã o d e v e p o r e x c e lê n c ia , s e r v ir p a r a p r o m o v e r o in d iv í d u o e n ã o e x c lu ir d e
m a n e ir a
p ré
–
c o n c e it u o s a
ou
p r e c o n c e it u o s a . E s t e
é
um
d o s g ra n d e s
d e s a f io s
p a ra
a
24
educação
a t u a l, r o m p e r o s
p a r a d ig m a s
a r r a ig a d o s
u m a e d u c a ç ã o e m a n c ip a d o r a e li b e r t á r ia , e m
n a
p e d a g o g ia
v ig e n t e , c o m
q u e a a v a lia ç ã o s e j a v is t a c o m o
v is t a s
a
p ro c e s s o e
n ã o c o m o r e s u lt a d o d a e d u c a ç ã o .
4 .2 – P R Á T IC A T R A N S F O R M A D O R A
A
t e n d ê n c ia
c o n te ú d o s n o
p re p a ra ç ã o
seu
do
p r o g r e s s is t a
c o n fro nto
a lu n o
p a ra
m e io d e s s a a q u is iç ã o , u m
c r í t ic o
com
o
s o c ia l
dos
c o nte ú d o s ,
a c e n tu a
a s r e a lid a d e s s o c ia is . A a t u a ç ã o
m undo
a d u lt o
in s t r u m e n t a l e m
e
suas
da
a
p r im a z ia
e s c o la
dos
c o n s is t e
c o n t r a d iç õ e s , f o r n e c e n d o
na
a s s im , p o r
p o t e n c ia l, p a r a u m a p a r t ic ip a ç ã o o r g a n iz a d a e
a t iv a n a d e m o c r a t iz a ç ã o d a s o c ia b ilid a d e .
N a
v is ã o
s ig n if ic a t iv a ,
r e a liz a
no
da
p e d a g o g ia
p a r t in d o
m o m e n to
dos
do
que
o
da
s ínte s e ,
c o n te ú d o s ,
a lu n o
ou
já
se
sabe. A
s e ja ,
a d m it e
o
p r in c í p io
tr a n s f e r ê n c ia
quando
o
a lu n o
da
da
s u p e ra
sua
v is ã o
só
se
p a r c ia l
e
c o n f u s a e a d q u ir e u m a v is ã o m a is c la r a e u n if ic a d o r a .
A a v a lia ç ã o t e m
com o
p r á t ic a
um
m e io
que
p e d a g ó g ic a
p ro c e s s o s
de
f u n ç ã o d ia g n ó s t ic a ( p e r m a n e n t e e c o n tí n u a ) , o u s e ja , s e c o n f ig u r a
v is a
p a ra
o b te r
a
in t e r v e n ç ã o
dos
e
n e c e s s á r ia s
r e f o r m u la ç ã o
p re s s u p o n d o
r e s u lt a d o s
de
sua
s o b re
d e s ta
o
p r á t ic a
p e d a g ó g ic a
tom a d a
de
d e c is ã o ,
o
a lu n o
se
o r g a n iz a
p a ra
ao
as
e
da
dos
to m a r
m udanças
n e c e s s á r ia s .
A r e la ç ã o e n t r e p r o f e s s o r e a lu n o é in t e r a t iv a , o n d e a m b o s s ã o s u je it o s a t iv o s ,
s e ja ,
s e re s c o n cre to s ,
p o r t a n t o s ó c io h is t ó r ic o s ,
s it u a d o s e m
ou
u m a c la s s e s o c ia l, s í n t e s e
d e m ú lt ip la s d e t e r m in a ç õ e s .
O
p ro fe s s or é
c o m p e t ê n c ia s
c o n d iç õ e s
que
a u t o r id a d e
m á x im a
d ir e c io n a m
à
o
d e n tro
p ro c e s s o
a p r o p r ia ç ã o
do
d a s a la
de
a u la
c o n h e c im e n t o ,
e,
p o r t a n t o p o rt a d o r d e
in t e r f e r in d o
e n q u a n to
e
c r ia n d o
as
e s p e c if ic id a d e
da
r e la ç ã o p e d a g ó g ic a .
A s
t é c n ic a s
e x p o s it iv a s
de
e n s in o
u t i liz a d a s
d i a lo g a d a s , t r a b a lh o s
são
as
d is c u s s õ e s ,
in d iv id u a is
e
t r a b a lh o s
P e d a g o g ia
h is t ó r ic o
em
d e b a te s ,
g ru p o , c o m
le it u r a s ,
a u la s
e la b o r a ç ã o
de
s í n t e s e s in t e g r a d a s .
O
p ro c e s s o
de
e n s in o
na
c r í t ic a
deve
s e r to d o
p a uta d o
na
c o n c e p ç ã o d ia lé t ic a d e c o n s t r u ç ã o d o c o n h e c im e n t o – p r á t ic a – t e o r ia – p r á t ic a .
25
4 .3 - C R IT É R IO S D E O R G A N IZ A Ç Ã O
A e s c o la
m a n té m
a
form a
de
IN T E R N A D A E S C O L A
F u n d a m e n t a l e s é r ie s p a r a o E n s in o M é d io e m
f u n c io n a r á
nos
vai do
6º ao
r e g im e a n u a l. O
p e r í o d o s : m a t u t in o , v e s p e r t in o
a lu n o s d o e s t a b e l e c im e n t o d e e n s i n o c o m
que
e
n o tu rn o, d e
9º ano
p a ra
o
E n s in o
e s t a b e le c im e n t o e s c o la r
a c o rd o
e x p r e s s a a u t o r iz a ç ã o d o
com
a
dem anda
de
N R E e d a S e c r e t a r ia
d e E s ta d o d a E d u c a ç ã o .
H O R Á R IO
D E F U N C IO N A M E N T O
E TU R N O S
M A N H Ã
TA R D E
N O IT E
7 :3 0 - 8:2 0
1 3 :1 0 - 1 4 :0 0
1 9 :0 0 - 1 9 :4 5
8 :2 0 - 9:1 0
1 4 :0 0 - 1 4 :5 0
1 9 :4 5 - 2 0 :3 0
9 :1 0 - 1 0:0 0
1 4 :5 0 - 1 5 :4 0
2 0 :3 0 - 2 1 :1 5
1 0 :0 0 - 1 0 :1 0
1 5 :4 0 - 1 5 :5 0
2 1 :1 5 - 2 1 :3 0
1 0 :1 0 - 1 0 :5 5
1 5 :5 0 - 1 6 :3 5
2 1 :3 0 - 2 2 :1 5
1 0 :5 5 - 11 :4 0
1 6 :3 5 - 1 7 :2 0
2 2 :1 5 - 2 3 :0 0
4 .3 .1 - C R IT É R IO S P A R A O R G A N IZ A Ç Ã O
P R O FE S S O R , E M
A s
R A ZÃ O
d is c ip lin a s
P O R
D E E S P E C IF IC ID A D E
re fe re n te s
C u r r ic u la r e s N a c i o n a is , c o n t id a
F u n d a m e n t a l M é d io . A
D E T U R M A S E D IS T R IB U IÇ Ã O
nas
G ra d e s
C u r r ic u la r e s ,
n o s p a re c e re s N º 0 2
educação
n e s te
e
de
0 4 /9 8
é
a c o rd o
–
com
C E B /C N E
o f e rt a d a
de
as
p a ra
form a
D ir e t r iz e s
o
E n s in o
p r e s e n c ia l
c o le t iv a e in d iv id u a l.
4 .4 . - P R IN C ÍP IO S D A G E S T Ã O
D E M O C R Á T IC A
A g e s t ã o d e m o c r á t ic a n a e s c o la é u m
p r o c e s s o p o lí t ic o a t r a v é s d o q u a l a s p e s s o a s
d is c u t e m , d e lib e r a m
e p la n e ja m , s o lu c io n a m
c o n t r o la m
o c o n ju n t o d a s a ç õ e s v o lt a d a s a o d e s e n v o lv im e n t o d a p r ó p r ia e s c o la .
E sse
e a v a lia m
p ro c e s s o ,
s u s te n ta d o
no
d iá lo g o
e
na
p r o b le m a s e o s e n c a m in h a m , a c o m p a n h a m ,
a lt e r id a d e ,
te m
com o
base
a
26
e f e t iv a
de
to d o s
c o le t iv a m e n t e
os
s e g m e n to s
c o n s tru íd a s
p a ra
os
da
c o m u n id a d e
p ro c e s s o s
de
a m p lo a c e s s o á s in f o r m a ç õ e s e o s s u je it o s d a
e s c o la r ,
to m a d a s
de
o
r e s p e it o
d e c is õ e s
e
as
a
n o rm a s
g a r a n t ia
de
e s c o la .
D e s s a f o r m a , a g e s t ã o d e m o c r á t ic a p r e s s u p õ e c o m p r e e n d e r q u e a e d u c a ç ã o é u m
d ir e it o d e t o d o s e a e s c o la c o m o s e r v iç o p ú b l ic o , d e v e e x ig ir a t r a n s p a r ê n c ia n a s d e c is õ e s
e
o
re a l
de
in t e r f e r ê n c ia
e
c o n d iç õ e s
b á s ic a s
p a ra
a
d e m o c r a c ia
e
a
p a r t ic ip a ç ã o .
4 .5 - C A P A C IT A Ç Ã O
A fo rm a ç ã o
C O N T IN U A D A D E E D U C A D O R E S
d o c e n te
vem
sendo
a p o n ta d a
c o m o p r io r id a d e
e
n e c e s s á r ia
ao
saber
p a r a a p r á t ic a d e u m a p e d a g o g ia p r o g r e s s is t a .
A e s c o la d e v e c u m p r ir s e u p a p e l d e t r a n s m it ir c o n t e ú d o s p r o g r a m á t ic o s d a s a u la s ,
m as seu
o b je t iv o
m a io r é
e n s in a r o s a lu n o s a
s e re m
p e n s a d o re s e fa z e r a
d if e r e n ç a
no
m u n d o , c r ia n d o a s p o s s ib ilid a d e s p a r a a s u a p r ó p r ia p r o d u ç ã o o u a s u a c o n s tr u ç ã o .
com o
N e s ta
e s c o la
papel
da
se
e s c o la
t r a b a lh a
a
a
f ilo s o f ia
v a lo r iz a ç ã o
da
do
m a t e r ia lis m o
e s c o la
com o
H is t ó r ic o -
espaço
s o c ia l
d ia lé t ic o
que
te m
re s p o n s á v e l
p e la
a p r o p r ia ç ã o d o s a b e r u n iv e r s a l, a s o c ia l iz a ç ã o d o s a b e r e la b o r a d o à s c a m a d a s p o p u l a r e s ,
e n te n d e n d o
a
da
c r í t ic a
r e a lid a d e
e
h is t ó r ic a
do
s o c ia l e
a tu a ç ã o
c r it ic a
e
e n q u a n to
d e m o c r á t ic a
p a ra
in s tr u m e n t o
a
de
tr a n s f o r m a ç ã o
d e s t a r e a lid a d e .
4 .6 - R E F L E X Ã O
S O B R E O
V iv e m o s e m
TR A B A LH O
P E D A G Ó G IC O
u m a s o c ie d a d e c e r c a d a d e m u d a n ç a s . E n e s t e c o n t e x t o e s t á in s e r id o
a e d u c a ç ã o e e s t a a m e r c ê d e in ú m e r a s m o d if ic a ç õ e s . S e n d o a s s im
s e t o r n a n e c e s s á r io
fa z e r
que
um a
c o m u n id a d e
r e f le x ã o
no
a to
e s c o la r o n d e
p e d a g ó g ic o .
e s ta
p r e c is a
O
se
t r a b a lh o
p e d a g ó g ic o
a d a p ta r a s n o v a s
é
in te g ra
m udanças que
to d a
a
o c o rrem
no
c r it é r io s
de
in t e r io r d a e s c o la .
N ão
b a s ta
r e f l e t i r,
a n a lis a r
tã o
a d a p ta ç õ e s e m u d a n ç a s c o e re n te s e m
s om e n te .
S e
fa z
m is t e r
c o n s tr u ir
t o d o s o s â m b it o s . P o is o c o m p o r t a m e n t o h u m a n o
n ã o s e a lt e r a m o m e n t a n e a m e n t e , o u m e r a m e n t e d e u m d ia p a r a o o u tr o , m a s s im , a t r a v é s
27
de
um a
s e q u ê n c ia
de
in t e r v e n ç õ e s
no
p ro c e s s o
e d u c a t iv o
c o ntín u o
de
fo rm a
v is í v e l e
c o n c re ta .
E ssa
c o n t in u id a d e
a s d is c ip l in a s d e v e m
e x ig e m
a
se
c o n t in u id a d e ,
e x ig e
um
f a z e r p e d a g ó g ic o , c o m
e n t r e la ç a r , t r a z e n d o
de
r e s p e it a n d o
um
a
p la n o
de
d ig n id a d e
s ig n if ic a ç ã o
ação,
e
o
que
v a lo r
v is e
do
e x p e r iê n c i a s r e le v a n t e s , o n d e
a o s c o n t e ú d o s . T a is e le m e n t o s
um
c u r r í c u lo
com
s e q u ê n c ia
s e r h u m a n o , in d e p e n d e n t e
de
e
sua
r a ç a , n a c io n a lid a d e , o c u p a ç ã o , r e n d im e n t o s o u c la s s e s o c ia l.
Á
m e d id a
que
o
e x p e r iê n c ia s , p r á t ic a s
educando
r e f le x iv a s
vai
m a is
p r o g r e d in d o ,
se
c o m p le x a s , p a r a
deve
que
os
p r o p ic ia r
a lu n o s
a
e s te,
possam
novas
c o n s t r u ir
c o n h e c im e n t o s e a g r e g a r s e u s s a b e r e s .
4 .7 - D E S A F IO S E D U C A C IO N A IS C O N T E M P O R Â N E O S
C o m o f o r m a d e r e a f ir m a r a b u s c a p o r u m a e d u c a ç ã o d e q u a lid a d e , s e e n t e n d e q u e
um a
educação
de
q u a lid a d e
in c e n t iv e m
m udanças
d is t r ib u iç ã o
dos
re q u e r
in d iv id u a is
c o n h e c im e n t o s
e
a
s e le ç ã o
s o c ia i s ,
e s c o la r e s
de
a s s im
que
com o
p o s s ib i lit e m
fo rm a s
sua
r e le v a n t e s ,
de
que
a p re e n s ã o
e
sua
e
c r í t ic a
(M O R E IR A , 2 0 0 7 , p.2 1 ).
N essa
de
c u r r í c u lo ,
e
c o n te ú d o ,
é
p r e c is o
s it u a r
que
a lg u n s d o s d e s a f io s e d u c a c io n a is c o n t e m p o r â n e o s c o lo c a d o s à e s c o la , e n q u a n t o m a r c o s
le g a is , t e m
em
u m a h is t o r ic id a d e lig a d a a o p a p e l e a c o b r a n ç a d a s o c ie d a d e c iv il o r g a n iz a d a ,
e s p e c ia l d o s m o v im e n t o s s o c ia is .
O s
“ d e s a f io s
e d u c a c io n a is ”
r e la ç ã o a r t if ic ia l e a r b it r á r ia , d e v e m
no
c u r r í c u lo
não
se
pode
im p o r
n ã o f o r m o s c a p a z e s d e b u s c a r ir p a r a a lé m
d o p la n o f e n o m ê n ic o . O
h is t o r ic a m e n t e
do
c o n te ú d o
n e s ta
na
s u a t o t a lid a d e n ã o s e
d a a p a r ê n c ia , d a
fr a g m e n t a ç ã o , e
c o n h e c im e n t o é p r o d u t o d a r e a lid a d e s o c ia l, o b je t iv a e c o n c r e t a –
c o n d ic io n a d a .
c o n te m p o râ n e o s ” d e v e m
num a
s e g u n d o p la n o .
É n e c e s s á r io a d m it ir c o m o F r ig o t t o , q u e o c o n h e c im e n t o e m
se
d is c ip li n a
s e r “ c h a m a d o s ” p e lo c o n t e ú d o d a d is c ip lin a d e n t r o d e
s e u c o n t e x t o , n ã o a o c o n t r á r io e n e m t a m p o u c o e m
e f e t iv a
à
P o rta n to ,
p a s s a r p e lo
t o t a lid a d e ,
d is c ip lin a , is t o
os
cham ados
“ d e s a f io s
c u r r í c u lo s o m e n t e c o m o c o n d iç ã o
fa z e n d o
s ig n if ic a
p a rte
da
in t e n c io n a lid a d e
c o m p r e e n d e r c o m o p a rt e
de
do
c om p re e n s ã o
re c o rte
d a r e a lid a d e
e e x p lic it a r d e n t r o d a s m ú lt ip la s d e t e r m in a ç õ e s q u e p r o d u z e m e e x p lic a m
do
c o n c re ta
o s f a t o s s o c ia is .
28
O s d e s a f io s e d u c a c io n a is c o n t e m p o r â n e o s a lé m
q u e s tõ e s
s o c ia is , c u lt u r a is , a m b ie n t a is
o s q u a is s e
c o n t e x t u a liz a m , c o m o
e
d e p r e s s u p o r o u tr o o lh a r s o b r e a s
h is t ó r ic a s , d e v e m
c o n d iç ã o
de
s e r t r a b a lh a d o s
do
na
d is c ip lin a
e m
suas
m ú lt ip la s m a n if e s t a ç õ e s .
H á d e s e t e r c la r e z a , p o r t a n t o , d e q u e a e s c o la n ã o d á c o n t a d e t u d o , m a s d e f o r m a
c o n s c ie n t e
d e s a f io s ,
e
fu n d a m e n ta d a
p ro c u ra n d o
pode
e n te n d e r
e
deve
na
fa z e r
m esm a
o
e x e r c í c io
p e r s p e c t iv a d a h is t o r ic id a d e e d a t o t a lid a d e , in d o p a r a a lé m
de
do
d is c u t ir
s o b re
c o nte ú d o
e s te s
e s c o la r :
na
d e r e p r e s e n t a ç õ e s in g ê n u a s ,
id e a l is t a s e e s t e r e o t ip a d a s d a r e a lid a d e .
E m
podem
e
s ín te s e ,
devem
ta n to
os
s e r d is c u t id o s
com o
u n iv e r s a is
e x p re s s õ e s
com o
os
d e s a f io s
h is t ó r ic a s , p o lí t ic a s
e
do
c o t id ia n o
e c o n ô m ic a s
da
r e a lid a d e . P a r a s e t o r n a r p a r t e d o c o n t e ú d o e , p o r t a n t o , d a p r o p o s t a p e d a g ó g ic a c u r r ic u la r
quando
e
se
in e r e n t e s
à
c o t id ia n o q u e c o n d u z e m
m esm os,
e n te n d e n d o
s u s c it a n d o
a
busca
dos
m esm os
na
t o t a lid a d e
e
são
d e s a f io s
do
o c o le t iv o e s c o la r a b u s c a r o s f u n d a m e n t o s c o n c e it u a is s o b r e o s
a s s im ,
as
d im e n s õ e s
h is t ó r ic a s ,
p o r s u p o rte s c o n c re to s d a d a
à
s o c ia is ,
p o lí t ic a s
e
e c o n ô m ic a s ,
dos m esm os em
su as
c o n c re tu d e s .
4 .8 - T R A B A L H O
C O L E T IV O
A p a r t ic ip a ç ã o p o s s ib il it a a r e f le x ã o c o le t iv a q u e f a v o r e c e o d iá l o g o , o r e s p e it o e a
a u t o c r í t ic a , a
d e s c e n tr a liz a ç ã o
do
p o d e r , c r ia n d o
um a
fo rm a
de
q u e e lim in a o c o n t r o le h ie r á r q u ic o e d e s e n v o lv e a a u t o n o m ia , b e m
p r á t ic a s
c o le t iv a
de
a v a lia ç ã o
c o n tín u a
dos
p ro c e s s o s
de
h o r iz o n t a l,
c o m o a c o n s tru ç ã o d e
do
t r a b a lh o
p e d a g ó g ic o e d a a p r e n d iz a g e m .
O
fo rm a s
t r a b a lh o
p o s s í v e is
c o le t iv o
p a ra
p r á t ic a s d o s s u je it o s d o
t r a b a lh o e d u c a t iv o c o m
f a v o r e c e o e n t e n d im e n t o d a s d if e r e n t e s v is õ e s d e m u n d o e
c r ia r
o
novo,
a
p a r t ir
do
que
já
e x is t e
p r o c e s s o e d u c a t iv o , c o m o t a m b é m
a
de
c o n d iç õ e s
n e c e s s á r ia
r e a is
de
e
de
do
t o d o s o s s u je it o s d o p r o c e s s o , a r t ic u la n d o a s e s p e c if ic id a d e s d a s
d if e r e n t e s f u n ç õ e s .
A fo rm a ç ã o d o c e n te v e m
s e n d o a p o n t a d a c o m o p r io r id a d e e n e c e s s á r ia a o s a b e r
p a r a a p r á t ic a d e u m a p e d a g o g ia p r o g r e s s is t a .
A e s c o la d e v e c u m p r ir s e u p a p e l d e t r a n s m it ir c o n t e ú d o s p r o g r a m á t ic o s d a s a u la s ,
29
m as seu
o b je t iv o
m a io r é
e n s in a r o s a lu n o s a
serem
p e n s a d o re s e fa z e r a
d if e r e n ç a
no
m u n d o , c r ia n d o a s p o s s ib ilid a d e s p a r a a s u a p r ó p r ia p r o d u ç ã o o u a s u a c o n s tr u ç ã o .
N e s ta
e s c o la
se
t r a b a lh a
a
f ilo s o f ia
do
H is t ó r ic o -
d ia lé t ic o
que
te m
c o m o p a p e l, a v a lo r iz a ç ã o d a e s c o la c o m o e s p a ç o s o c ia l r e s p o n s á v e l p e la a p r o p r i a ç ã o d o
s a b e r u n iv e r s a l, a s o c ia liz a ç ã o d o s a b e r e la b o r a d o à s c a m a d a s p o p u la r e s , e n t e n d e n d o a
h is t ó r ic a
e
c r í t ic a
do
c o n h e c im e n t o , e n q u a n t o
de
d a r e a lid a d e s o c ia l e a t u a ç ã o c r it ic a e d e m o c r á t ic a p a r a a t r a n s f o r m a ç ã o d e s t a r e a lid a d e .
4 .9 - O
C U R R ÍC U L O
O
c u r r í c u lo
D A E S C O L A P Ú B L IC A
e s c o la r é o r e s u lt a d o
de
e s c o lh a s in t e n c io n a is q u e
fa z e m o s d e ntro
do
im e n s o c o n ju n t o d e c o n h e c im e n t o s p r o d u z id o s p e la h u m a n i d a d e . A d if ic u ld a d e r e s id e e m
saber o
que
e s c o lh e r
o
que
im p lic a
c o n h e c e r, e m
p r im e ir o
lu g a r , o
que
n o r t e ia
nossas
e s c o lh a s . Q u e r e m o s q u e e s t e c u r r í c u lo r e s u lt e n u m a s e le ç ã o d e c o n t e ú d o s e s s e n c ia is n a
fo rm a ç ã o
com o
d a c o n s c iê n c ia
o b je t iv o
a
lu t a
de
c la s s e
c o t id ia n a
e
p a ra a c o n s tru ç ã o
c o n tra
o
c a p it a lis m o
de um a nova
e
c u lt iv a n d o
h e g e m o n ia , t e n d o
os
v a lo r e s
de
um a
s o c ie d a d e s o c ia lis t a .
O
c u r r í c u lo
n e c e s s id a d e s
dos
de
c o n te ú d o
s e r e x p re s s ã o
se
E le
é
c id a d ã o s
de
um
no
devem
c ie n t íf ic o
r e s t r it o
d e s e n v o lv e m
p r o p o r c io n a r
e n s in o
p o lí t ic o , c u lt u r a l e
com
deve
de
a
fu tu ro .
le v a r
c u r r í c u lo
É
em
c o n c e b id o
p r o je t o
f o rm a ç ã o
a
is s o
que
p a r t ir d a
c o n s id e r a d o
s e ja , o
de
é
no
p re s e n te .
g ra d e
um
a p to s
c o n te ú d o s
c o n s tru ç ã o
com o
c o n ju n t o
c id a d ã o s
os
c o n s id e r a ç ã o
p e d a g ó g ic o . C u r r í c u lo
n o s c u rs o s , o u
de
a
É
um
c o le t iv a . É
a t iv i d a d e s , d e
as
e
p r e c is o
c u r r ic u la r . O
r e la t ó r io
a te n d e r
ro m p e r
c u r r í c u lo
deve
d a s e x p e r iê n c ia s q u e
s it u a ç õ e s d e
e n s in o -
v iv e n c ia d a s p e lo a lu n o n o s e u t e m p o e n o s e u e s p a ç o d e f o r m a ç ã o .
que
a s s e g u r a a f o rm a ç ã o
p ara
um a
c o m p e t e n t e in t e r v e n ç ã o
p r o f is s io n a l, n a
t o t a lid a d e d e s u a s d im e n s õ e s : t é c n ic a , p o lí t ic a e é t ic a . C a b e le m b r a r q u e o c u r r í c u lo n ã o
é
apenas a
s im
um
d is tr ib u iç ã o
de
c o n t e ú d o s p o r d is c ip li n a
in s t r u m e n t o d e a ç ã o p e d a g ó g ic a c o m
do
p e d a g ó g ic a
t e ó r ic o
e
a lu n o .
S endo
c o n c e it u a l
a s s im , s e u
por
áre a
em
um a dada
s e r ia ç ã o
e s c o la r , m a s
o b je t iv o s d e f in id o s p a r a m a x im iz a r a e f e t iv a
p a p e l d e f in id o r
de
de
p o s tu ra
deve
ser
e
o
de
o r ie n t a ç ã o
n o rt e a d o r
das
a b o r d a g e n s e a ç ã o n o p r o c e s s o d e s u a im p la n t a ç ã o .
30
É n e c e s s á r io r e v e r o m o d e lo t r a d ic io n a l d e a lu n o , q u e v a lo r iz a
n o ta s
o b t id a s
em
d is c ip lin a s
m in is t r a d a s
em
s a la
de
e x c e s s iv a m e n t e a s
a u la , p r a t ic a m e n t e
desconhecendo
o s v e r d a d e ir o s o b je t iv o s d o e n s in o - a p r e n d iz a g e m .
A d e f in iç ã o d o p e r f il d e c id a d ã o é t a r e f a c r u c ia l p a r a o s e d u c a d o r e s c o m p r o m e t id o s
com
a
educação.
D essa
v is ã o
é
que
d e r iv a
a
concepção
do
c u r r í c u lo
id e a l e
do
g ra u
d e s e ja d o d e f le x ib ili d a d e e d e in t e r d is c ip l in a r id a d e p a r a s u a in t e g r a liz a ç ã o .
4 .1 0 - R E S U L T A D O S E S P E R A D O S
A p a r t ir d a a p lic a ç ã o d e s s e s p r in c í p io s n o r t e a d o r e s , s e e s p e r a q u e o a lu n o f o r m a d o
p o r e s s a n o v a c o n c e p ç ã o d e c u r r í c u lo p o s s a s e r u m
d e in t e r a g ir
de
m odo
não
a
só no
m e rc a d o
tra n s form a r
de
de
c id a d ã o a lt a m e n t e q u a lif ic a d o , c a p a z
t r a b a lh o , m a s
m a n e ir a
c r ít ic a
e
em
s u a c o m u n id a d e e s o c ie d a d e ,
c o n s t r u t iv a
d e n tr o
de
um a
v is ã o
m a is
in t e g r a d o r a d e c id a d a n ia .
Ta m b é m
ao
lo n g o
d e v e s e r c a p a z d e t r a n s f o r m a r a a p r e n d iz a g e m
de
sua
e x is t ê n c ia ,
c o n h e c im e n t o s .
É
o p o r t u n iz a n d o
o
n e c e s s á r io
de
m a n e ir a
in s t it u ir
de
a
i n c o r p o r a r,
m e c a n is m o s
p a ra
em
um
c r ia r
a
p r o c e s s o c o n tí n u o
e
e stru tu rar
adequação
das
novos
e s c o la s ,
s e u s d o c e n t e s e t é c n ic o s a d m in is t r a t iv o s , fr e n t e
às
e x ig ê n c ia s im p o s t a s p e lo s n o v o s p a r a d ig m a s .
4 .11 - M A T R IZ C U R R IC U L A R
A m a tr iz c u r r ic u la r e s t á o r g a n iz a d a d e f o r m a a a t e n d e r o s 7 5 %
25%
da
p a rte
d iv e r s if ic a d a ,
que
v is a
a t in g ir
as
d o n ú c le o c o m u m
r e g io n a is
e
lo c a is
e
da
s o c ie d a d e , d a c u lt u r a , d a e c o n o m ia e d a c lie n t e la s e n d o o r g a n ic a m e n t e in t e g r a d o à b a s e
n a c io n a l c o m u m . ( P a r e c e r 4 0 7 / 2 0 1 1 ) .
O
E n s in o
F u n d a m e n ta l (6 º a
9 º a n o ) d is p õ e
de
um a
c a rg a
h o r a s p a r a o p e r í o d o d iu r n o p r e v is t o n o a r t . 2 4 d a L e i 9 3 9 4 / 9 6 . O
de
25
a u la s
s e m a n a is
d e
50
m in u t o s
sendo
o fe rta d o
nos
tu rn o s
h o r á r ia
m í n im a
3 .6 0 0
t o t a l d a c a r g a h o r á r ia é
m a t u t in o
e
v e s p e r t in o
m a n t e n d o a o r g a n iz a ç ã o c u r r ic u la r p o r a n o s .
O
O
e n s in o m é d io é o f e r t a d o n o s t u r n o s :
a p rofu n d a m e n to
s o b re
os
it e n s
m a t u t in o , v e s p e r t in o e n o t u r n o .
a c im a
e s tá
no
R e g im e n t o
E s c o la r
d e s te
E s t a b e le c im e n t o d e e n s in o .
31
4 .11 .1 - M A T R IZ C U R R IC U L A R – E N S IN O
NRE:
23
-
P at o
Br a n co
E S T A B E L EC I M E NT O :
E N D E R E Ç O:
Dr.
T E L E F O N E:
( 46 )
ENTIDADE
CURSO:
TURNOS:
ANO
DE
M u n i c í p io :
00017
S i l vi o
–
V i ta l
C o lé g i o
nº
Es t a d ua l
P ro f
-
P a to
P e r ei r a
-
B ra n c o
EFM
252
E N S I NO
M a n hã
/
G OV E R N O
DO
F U N DA M E N TA L
E ST A D O
6º
/
DO
9º
P AR A N Á
ano
Ta r d e
IM P L A NT A Ç Ã O:
MÓDULO:
2012
FORMA:
SI M U L TÂ N E A
8º
9º
Arte
2
2
2
2
Ciên cia s
3
3
4
4
3
3
3
3
1
1
Geog raf ia
3
3
3
3
Hist óri a
3
3
3
3
Líng ua
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
2
2
24
24
25
25
2
2
2
2
25
25
25
25
Ensi no
COMUM
S EM A N A S
7º
Educ açã o
N A CI O N A L
40
6º
D I S C I P L IN A S
BASE
A g os t i n ho
1 87 0
32 2 5 21 2 8
M A N TE N E D OR A :
40 3 9
FU N D A M E N TA L
/
ANO
F ísi ca
Rel igi oso
*
Por tug ues a
Mate mát ica
L .E .M .
Tota l
-
IN GL ÊS
*
*
g era l
P AR TE
D IV ERS IF ICA DA
Subt ota l
Tota l
N OT A :
M at r iz
* nã o
* *o
Cu r ri c ul a r
c o mp u ta d o
id i om a
s e rá
na
de
a co r do
c ar g a
de f in i do
co m
h or á ri a
pe l o
a
da
LD B
nº
m a tr i z
G era l
9 3 94 / 96 .
p or
e st a be l ec i me n to
se r
de
f ac u lt a ti v a
ao
a lu n o.
en si n o.
Pato
Branco,
23
de
julho
de
2011
32
4 .11 .2 - M A T R IZ C U R R IC U L A R – E N S IN O
M É D IO
C U R S O : 0 0 0 9 – E N S IN O M É D IO
T U R N O : M A N H Ã / TA R D E / N O IT E *
A N O D E IM P L A N T A Ç Ã O : 2 0 11
M Ó D U L O : 40 SEM A N A S
F O R M A : S IM U LT Â N E A
SÉ R IE S
D IS C IP L I N A S
B A SE
N A C IO N A L
1
2
3
A RTE
2
-
-
B IO L O G I A
2
2
2
E D U C A Ç Ã O F ÍS IC A
2
2
2
F IL O S O F I A
2
2
2
F ÍS IC A
2
2
2
G E O G R A F IA
2
2
2
H IS T Ó R I A
2
2
2
L ÍN G U A P O R T U G U E S A
2
4
3
M A T E M Á T IC A
3
3
4
Q U ÍM IC A
2
2
2
S O C IO L O G IA
2
2
2
23
23
23
L .E .M . – E S PA N H O L * *
4
4
4
L .E .M . – IN G L Ê S
2
2
2
29
29
29
C O M U M
S U B -T O T A L
PA RT E
D IV E R S I F IC
A D A
T O TA L G E R A L
N O TA :
M A T R IZ C U R R IC U L A R D E A C O R D O C O M A L D B N . 9 3 9 4 / 9 6
* O B S .: N O P E R Í O D O D A N O I T E S E R Ã O M I N I S T R A D A S
03 A U LA S
D E
50
M IN U T O S E
02
A U LA S D E
4 5 M IN U T O S .
* * D IS C IP L IN A D E M A T R ÍC U L A FA C U L T A T IV A O F E R T D A E M T U R N O C O N T R A R IO , N O C E L E M .
D A T A D E E M IS S Ã O : 2 1 D E J U N H O D E 2 0 1 1
33
4 .1 2 -
IN C L U S Ã O
N as
s o c ia is
décadas
de
de
70
p ro d u ç ã o ,
da
e
8 0 , m a rc a d a s
com
os
d iv e r s id a d e
p o r p ro fu n d a s
tra n sfo rm a ç õ e s
c ie n tí f ic o s
t e c n o ló g ic o s ,
avanços
com o
c o n s t it u in t e
das
e
d if e r e n t e s
D e v id o a o s a v a n ç o s d a d e m o c r a c ia , s e p a s s o u a e x ig ir u m
de
p ro te ç ã o ,
q u a n to
às
m o d e rn a s
que
novas
dosam
m a is
e q u ilib r a d a m e n t e
p o s s ib ilid a d e s
t e c n o lo g ia s ,
se
e x ig i u
de
da
s o c ie d a d e
os
um a
se
r e la ç õ e s
fu n d a m
s o c ie d a d e s
e
a
c u lt u r a s .
t r a t a m e n t o m a is h u m a n it á r io ,
d ir e it o s
do
nas
das
m in o r ia s
e
tam b é m ,
o ferta d o s
nova
com
r e la ç ã o
os
p e la s
g ru p o s
m a r g in a liz a d o s e e s t ig m a t iz a d o s s o c ia lm e n t e .
P assou,
e n tã o ,
a
f ic a r
cada
vez
m a is
e v id e n t e
s e g m e n t o s p o p u la c io n a is m in o r it á r io s n ã o c o n d iz ia c o m
a c e s s o e p a r t ic ip a ç ã o n o e s p a ç o c o m u m
d a v id a e m
que
a
s e g re g a ç ã o
s o c ia l
de
o r e s p e it o a o s d e u s e s d ir e it o s d e
s o c ie d a d e , c o m o t a m b é m
d e a p r e e n d e r a a d m in is t r a r a c o n v iv ê n c i a r e s p e it o s a e e n r iq u e c e d o r a , c o m
a im p e d ia
a d iv e r s id a d e
d e p e c u lia r id a d e q u e o s c o n s t it u e m .
A concepção
s o c ia is
em
to rn o
p a r t ic ip a t iv a s
e
p a r a q u e s e ja m
s e ja m
de
das
in c lu s ã o
s o c ia l tra z e m
pessoas
c a p a z e s.
E ssa
com
seu
d e f ic iê n c ia ,
concepção
tem
b o jo
a
m udança
e v id e n c ia n d o
com o
fo c o
a
d a s re p re s e n ta ç õ e s
que
e la s
da
podem
ser
s o c ie d a d e
p r o p ic ia d a s a s c o n d iç õ e s , o r e s p e it o e a v a lo r iz a ç ã o d a s d if e r e n ç a s e lh e s
o f e r e c id a s o p o r t u n id a d e s
ig u a is c o m
e q u id a d e , c o n f o r m e
p ro p õ e
o
p a r a d ig m a
de
s u p o rte s .
E m
com
m e a d o s d a d é c a d a d e 9 0 , n o B r a s il, s e p a s s o u a d is c u t ir a in c lu s ã o d e a lu n o s
n e c e s s id a d e s e d u c a c io n a is e s p e c ia is , p r e f e r e n c ia lm e n t e , n a r e d e r e g u la r d e e n s in o .
34
4 .1 3 - P R O P O S T A P E D A G Ó G IC A C U R R IC U L A R
A R TE
A o
a p re n d e r
G E R A L D A D IS C IP L IN A
a rte
na
e s c o la ,
o
educando
p o d e rá
in t e g r a r
os
m ú lt ip lo s
s e n t id o s
p r e s e n t e s n a d im e n s ã o d o c o n c r e t o e d o v ir t u a l , d o s o n h o e d a r e a lid a d e . T a l in t e g r a ç ã o é
f u n d a m e n t a l n a c o n s t r u ç ã o d a id e n t id a d e e d a c o n s c iê n c ia d o m e s m o , q u e p o d e r á a s s im ,
c o m p r e e n d e r m e lh o r s u a in s e r ç ã o e p a r t ic ip a ç ã o n a s o c ie d a d e .
O
um a
da
p re s e n te :
a
do
a rte
m o v im e n t o
de
r e f e r ê n c ia s
a
arte
a b re
m undo
e n s in a
na
que
cada
p e r s p e c t iv a s p a r a
qual
a
nossas
ser
o
d im e n s ã o
a lu n o
p o é t ic a
p e rm a n e n te , q u e
m o m e n to ,
que
f le x í v e l.
é
e s t e ja
g e ra m
p r e c is o
Is s o
te n h a
um
re o rd e n a r
s ig n if ic a
c r ia r
e
c o n h e c e r s ã o in d is s o c iá v e is e a f le x ib il id a d e é c o n d iç ã o f u n d a m e n t a l
p a r a a p r e n d e r ( M E C / S E F, 1 9 9 8 : 2 0 ) .
D u ra n te
m u it o
te m p o ,
a
arte
fo i tra ta d a,
na
e s c o la ,
com o
f o rm a
de
a p r im o r a r
t é c n ic a s e h a b ilid a d e s m o t o r a s . A r e g r a b á s ic a e r a c h e g a r o m a is p r ó x im o p o s s í v e l d e u m
m o d e lo
p ré
e s t a b e le c id o .
c o n s id e r a d o s s e m
C om
E s te
t ip o
de
a rte
e x c lu í a
a
m a io r ia
dos
a lu n o s
que
e ra m
t a le n t o .
a L D B , s a n c io n a d a e m
1 9 9 6 , a a r t e p a s s a a s e r c o n s id e r a d a o b r ig a t ó r ia , n o s
d iv e r s o s n í v e is d e e d u c a ç ã o b á s ic a , d e f o r m a a p r o m o v e r o d e s e n v o lv im e n t o c u lt u r a l d o s
a lu n o s .
A a r t e , n o c u r r í c u lo e s c o la r , t e m
um
p a p e l f u n d a m e n t a l n a f o r m a ç ã o d o s s e n t id o s
h u m a n o s e d a e m o ç ã o e s t é t ic a .
P a ra
a
r e a l s ig n if ic a d o
p ro c e s s o
que
da
as
d e sta
ta refa
a t iv id a d e
a r tí s t ic a
no
pessoas
c o n s tro e m
é
p r e c is o ,
p ro c e s s o
um a
de
le it u r a
em
p r im e ir o
h u m a n iz a ç ã o
s o b re
a
lu g a r , c o m p r e e n d e r
do
h o m em . É
r e a l id a d e
e
os
o
nesse
s e n t id o s
35
h u m a n o s , a m p l i a n d o s u a m a n e i r a d e v e r , o u v i r e s e n t i r.
E m
t r a b a lh o , e
segundo
que
lu g a r é
e s te
é
o
p r e c is o
m e io
com preender que
a tra v é s
do
qual o
esse
hom em
p ro c e s s o
se
se
tra n sfo rm a
dá
e
a tra v é s d o
tra n sfo rm a
a
n a t u r e z a . P a r a t a n t o , a a r t e s e t o r n o u u m a f o r m a d e t r a b a lh o c r ia d o r .
A a rte , n e s te
s e n t id o , n ã o
se
re d u z a o rn a m e n to, a
d o c u m e nto
de
um
lu g a r o u a in d a a d e s e n v o lv im e n t o d a c r ia t iv i d a d e . M a is q u e is s o , a a r t e t e m
ser
um
p a ra
a
fo rm a ç ã o
dos
s e n t id o s
h um a n o s
e
de
p e río d o
com o
a p re e n s ã o
do
ou
ta re fa
saber
e s t é t ic o .
E m
2003
E ducação
E n s in o
in ic io u
B á s ic a
do
no
P a ra n á ,
E s ta d o ,
um
N ú c le o s
S u p e r io r ( I E S ) , p a u t a d o
na
p ro c e s s o
de
R e g io n a is
de
re tom a d a
de
d is c u s s ã o
com
E ducação
um a
p r á t ic a
os
pro fe s s o re s
da
e
I n s t it u iç õ e s
de
(N R E )
r e f le x iv a
p a ra
a
c o n s tru ç ã o
c o le t iv a d e d ir e t r iz e s c u r r ic u la r e s e s t a d u a is . T a l p r o c e s s o t o m o u o p r o f e s s o r c o m o s u je it o
e p is t ê m ic o , q u e p e s q u is a s u a d is c ip lin a , r e f le t e s u a p r á t ic a e r e g is t r a s u a p r á x is .
A s
novas
d ir e t r iz e s
c u r r ic u la r e s
a r t í s t ic a , f ilo s ó f ic a e c ie n t í f ic a , q u e s e
concebem
a r t ic u la m
o
com
nas
suas
p o lí t ic a s q u e v a lo r iz a m
d im e n s õ e s :
a a rt e e s e u
e n s in o n a r e d e e s t a d u a l d o P a r a n á .
O s
avanços
E n t r e t a n t o , a in d a
a rte
com o
re c e n te s
são
cam po
podem
do
le v a r
a
r e f le x õ e s
de
um a
e
tr a n s f o r m a ç ã o
ações
m odo
que
que
no
p e r m it a m
não
s e ja
a
e n s in o
de
a rte .
r e d u z id a
a
um
da
m e io
de
c o m u n ic a ç ã o p a r a d e s t a c a r d o n s in a t o s o u a p r á t ic a d e e n t r e t e n im e n t o e t e r a p ia . A s s im , o
e n s in o d e a r t e d e ix a r á d e s e r c o a d ju v a n t e n o s is t e m a e d u c a c io n a l p a r a s e o c u p a r t a m b é m
do
do
s u je it o
fre n te
a
um a
s o c ie d a d e
c o n s tru íd a
e
em
c o n s t a n t e tr a n s f o rm a ç ã o .
A c o n s tru ç ã o
a r t í s t ic o ,
do
m a t e r ia liz a d a
nas
em
A rte s e
re p re s e n ta ç õ e s
e f e t iv a
n a r e la ç ã o
a r tí s t ic a s . A p e s a r
de
e n tre
suas
o
e s t é t ic o
e
o
e s p e c if ic id a d e s ,
e s s e s c a m p o s c o n c e it u a is s ã o in t e r d e p e n d e n t e s e a r t ic u la d o s e n t r e s i, a b r a n g e n d o t o d o s
o s a s p e c t o s d o c o n h e c im e n t o e m A r t e .
N a s a u la s d e A r t e , o s c o n t e ú d o s d e v e m
h is t ó r ic a ,
m a n e ir a
a b o rd a d o s
c r í t ic a ,
o
por
que
m e io
do
p e r m it ir á
s e r s e le c io n a d o s a
ao
a lu n o
um a
e s t é t ic o
p e rc e p ç ã o
e
da
da
p a r t ir d e
p ro d u ç ã o
a rte
em
d im e n s õ e s c o g n it iv a s e p o s s ib il it a r á a c o n s t r u ç ã o d e u m a s o c ie d a d e s e m
in ju s t iç a s . O
m as
ta m b é m
s e n t id o
o
de
c o g n iç ã o
e m o c io n a l e
o
im p lic a , n ã o
v a lo r a t iv o ,
de
ape na s
m a n e ir a
o
a
a s p e c to
p e r m it ir
u m a a n á lis e
a r tí s t ic a ,
suas
m ú lt ip la s
d e s ig u a ld a d e s e
in t e lig í v e l e
a
de
a p re e n s ã o
r a c io n a l,
p le n a
da
36
r e a lid a d e ( F A R A C O
a p u d K U E N Z E R , 2 0 0 0 ).
A a r t e n o C o lé g io E s t a d u a l A g o s t in h o
a lu n o s ,
o r iu n d o s
da
r e s p o n s a b il id a d e s
sem
e x c lu s ã o
de
zona
p e lo s
u rb a n a
d e s t in o s
de
P e r e ir a c o n s t it u iu u m a p o s s ib i lid a d e p a r a o s
(c e n tro,
um a
v id a
b a ir r o s )
e
r u r a l,
c u lt u r a l, in d iv id u a l e
p e s s o a s p o r p r e c o n c e it o s d e
q u a lq u e r o r d e m , s e
e x e r c it a r e m
c o le t iv a
suas
m a is
e x p re s s a n d o
d ig n a ,
a tra v é s
d a s a r t e s v is u a is , d a n ç a , m ú s ic a e t e a t r o .
C om
a r t í s t ic o s
o in t u it o d e a ju d a r o s a lu n o s a p e n s a r d e m a n e ir a r e s p o n s á v e l, h á p r o c e s s o s
e
pensados
e s t é t ic o s
que
c r it ic a m e n t e
podem
os
ser
t r a b a lh a d o s
c o n c e it o s
e
nas
a u la s
de
que
se
p r e c o n c e it o s
A rt e s ,
podendo
m a n if e s t a m
ser
s o b re :
s e m e lh a n ç a s e d if e r e n ç a s n a s p r e f e r ê n c ia s e n a s r e je iç õ e s r e la t iv a s a o g o s t o e e s c o lh a s
p e s s o a is e n a a r t e d o c o t id ia n o .
E ducar
e s t e t ic a m e n t e
o u v ir , c r it ic a r e
p re s s u p õ e
in t e r p r e t a r a r e a lid a d e , a
um a
f im
m e t o d o lo g ia
de
que
p o s s ib il it e
ao
a lu n o
a m p lia r s u a s p o s s ib il id a d e s d e
v e r,
f r u iç ã o
e
e x p r e s s ã o a r t í s t ic a .
[ . .. ] e d u c a r e s t e t ic a m e n t e
é
e n s in a r a
v e r, t o m a n d o
com o
p a r t id a o e s t u d o d o s d if e r e n t e s m o d o s d e c o m p o r c o m
p o n to
de
o s e le m e n t o s
f o r m a is , n ã o e s q u e c e n d o q u e e s t e c o n t e ú d o f o i c o n s tr u í d o a o lo n g o
do
te m p o
e
s is t e m a t iz a d o
na
fo rm a
de
H is t ó r ia
da
A rte .(
S E E D ,
1998, p. 9)
P a ra
a p re e n d e r
d e t e r m in a d o
c o n te ú d o
o
m undo
que
nos
num a
p e r m it a
ver
as
e s t é t ic a ,
r e la ç õ e s ,
a
é
p r e c is o
e stru tura
e
a
d o m in a r
d in â m ic a
r e a lid a d e . S o m e n t e o o u v id o m u s ic a l o u o o lh o c a p a z d e c a p t a r a b e le z a p o d e m
um
um
da
e x tr a ir d e
o b je t o a r t í s t ic o t o d a a s u a r iq u e z a h u m a n a . A s q u a lid a d e s d o s o b je t o s s o m e n t e s e r ã o
p e r c e b id a s e n q u a n t o q u a lid a d e s e s t é t ic a s , c o m o e x p r e s s ã o d e u m
hum ano,
quando
c a p ta d a s
sem
um a
s ig n if ic a ç ã o
d e t e r m in a d o c o n t e ú d o
u t ilit á r ia
d ir e t a .
A s s im ,
o
a p e r f e iç o a m e n t o d a c a p a c id a d e d e p e r c e p ç ã o n o s p e r m it e s u p e r a r u m a v is ã o s e n t im e n t a l
o u m o r a l d a p r o d u ç ã o a r t í s t ic a .
É
e n te n d a m
im p o r t a n t e
que
os
a lu n o s
e
o
s e n t id o
do
f a z e r a r t í s t ic o ,
ou
s e ja ,
q u e s u a s e x p e r i ê n c i a s d e d e s e n h a r , c a n t a r, d a n ç a r , f i l m a r , g r a v a r o u d r a m a t i z a r
n ã o s ã o a t iv id a d e s q u e v is a m
fa z e r
c o m pre e n d a m
conhecer
a rte,
o
e s p e c í f ic o s
d is t r a ir d a “ s e r ie d a d e ” d a s o u t r a s á r e a s . È
a lu n o
s o b re
p e r c o rr e
sua
t r a je t o s
r e la ç ã o
com
o
de
m u n d o . A lé m
s a b id o q u e , a o
que
p r o p ic ia m
d is s o , d e s e n v o lv e m
37
p o t e n c ia li d a d e s
(c o m o
c o n t r ib u ir p a r a
p e r c e p ç ã o , o b s e r v a ç ã o , im a g in a ç ã o
a c o n s c iê n c ia
do
seu
lu g a r n o
m undo
e
s e n s ib il id a d e ) q u e
e p a ra c o m p re e n s ã o
de
podem
c o nte ú d o s
d a s o u t r a s á r e a s d o c u r r í c u lo .
C a d a t ip o d e c o n t e ú d o d a á r e a p o d e s e r e n s in a d o n o s t r ê s e ix o s d a e x p e r iê n c i a d e
s ig n if ic a t iv a d o e s t u d a n t e d e a r t e , q u a is s e j a m : a e x p e r iê n c ia d o S E N T I R E
P E R C E B E R . T R A B A L H O A R T ÍS T IC O
T r a b a lh o
a r t í s t ic o
re p re s e n ta ç ã o ) e
ao
se
e a e x p e r iê n c ia d o T E O R I Z A R .
re fe re
c o n ju n t o
de
ao
fa z e r
a r t í s t ic o
in f o r m a ç õ e s a
e le
(c o m o
e x p re s s ã o ,
r e la c io n a d a s , n o
a lu n o e d o d e s e n v o lv im e n t o d e s e u p e r c u r s o d e c r ia ç ã o . O
â m b it o
c o n s tru ç ã o ,
do
fa z e r d o
a t o d e p r o d u z ir s e r e a liz a p o r
m e io d a e x p e r im e n t a ç ã o e u s o d a s lin g u a g e n s a r t í s t ic a s .
S e n t ir
e
p e rc e b e r
se
re fe re
d e c o d if ic a ç ã o , in t e r p r e t a ç ã o , f r u iç ã o
ao
de
â m b it o
a rte
e
da
do
re c e p ç ã o ,
u n iv e r s o
a
e la
in c lu in d o
p e rc e p ç ã o ,
r e l a c io n a d o . A a ç ã o
de
a p r e c ia r a b r a n g e a p r o d u ç ã o a r tí s t ic a d o a lu n o e a d e s e u s c o le g a s , a p r o d u ç ã o h is t ó r ic o s o c ia l e m
s u a d iv e r s id a d e , a id e n t if ic a ç ã o d e q u a lid a d e s e s t é t ic a s e s ig n if ic a d o s a r t í s t ic o s
n o c o t id ia n o , n a s m í d ia s , n a in d ú s t r ia c u lt u r a l, n a s p r á t ic a s p o p u la r e s , n o m e io a m b ie n t e .
T e o r iz a r é
a rte
com o
s it u a r o
pro d u to
s o c ia l e
h is t ó r ic o , o
do
que
p r ó p r io
t r a b a lh o
d e s v e la
a
a r t í s t ic o , d o s
e x is t ê n c ia
de
c o le g a s
m ú lt ip la s
e
da
c u lt u r a s
e
s u b je t iv id a d e s .
A s s im
a c o n t e x t u a liz a ç ã o e s t á r e la c io n a d a à p e s q u is a e s e r e f e r e a o
d o m í n io
com
em
r e f le x iv o
pessoal e
c o m p a r t ilh a d o
no
qual o
a lu n o
d ia lo g a
a in f o r m a ç ã o e p e r c e b e q u e n ã o a p r e n d e in d iv id u a lm e n t e e s im
c o n t e x t o s d e in t e r a ç ã o . D e s s a m a n e ir a , a a ç ã o d e c o n t e x t u a liz a r
fa v o re c e
saber
pensar
s o b re
arte ,
em
vez
de
o p e r a c io n a liz a r
um
s a b e r c u m u la t iv o n a á r e a .
( M E C / S E F, 1 9 9 8 , p . 5 0 )
A s s im
sendo,
se
e n te n d e
e s c o la r e s
na
s o b re
s o c ie d a d e .
que
a
P or
o
papel da
a rte
is s o ,
e
os
um
e s c o la
é
m odos
de
e n s in o
e
e s t a b e le c e r v í n c u lo s
p ro d u ç ã o
e
a p l ic a ç ã o
de
p r o c e s s e c r ia d o r a m e n t e p o d e r á c o n t r ib u ir p a r a q u e c o n h e c e r s e ja t a m b é m
se
d iv e r t ir , b r in c a r c o m
e s fo rç a r
e
se
a le g r a r
o
d e s c o n h e c id o , a r r is c a r h ip ó t e s e s
com
d e s c o b e rt a s ,
p o is
o
a lu n o
a rte
na
sua
os
desses
que
se
s e m a r a v ilh a r ,
o u s a d a s , t r a b a lh a r
d e s fr u t a
e n tre
p r ó p r ia
m u it o , s e
v id a
as
38
a p r e n d iz a g e n s
que
r e a liz a .
- I n s t r u m e n t a liz a r
o
D e s ta
a lu n o
f o rm a ,
com
um
se
e s p e ra
c o n ju n t o
de
a lc a n ç a r
s a b e re s
os
s e g u in t e s
em
A rte
que
o
o b je t iv o s :
p e r m it a m
u t iliz a r o c o n h e c im e n t o e s t é t ic o n a c o m p r e e n s ã o d a s d iv e r s a s m a n if e s t a ç õ e s c u lt u r a is .
- E x p e r im e n t a r e e x p lo r a r a s p o s s ib il id a d e s d e c a d a lin g u a g e m
-
E x p e r im e n t a r
e
conhecer
m a t e r ia is ,
in s t r u m e n t o s
e
a r t í s t ic a .
a r t í s t ic o s
d iv e r s o s e m A r t e .
- I d e n t if ic a r , r e la c io n a r e c o m p r e e n d e r d if e r e n t e s f u n ç õ e s d a a r t e , d o t r a b a lh o e d a
p r o d u ç ã o d o s a r t is t a s .
-
A p r e c ia r
e
a d o ta r
a t it u d e s
de
r e s p e it o
d ia n t e
da
v a r ie d a d e
de
m a n if e s t a ç õ e s
a r t í s t ic a s .
P a r a q u e o p r o c e s s o d e e n s in o e a p r e n d iz a g e m
o
p r o f e s s o r t r a b a lh e
a
p a r t ir d e
sua
á re a
de
s e e f e t iv e é n e c e s s á r io , a in d a , q u e
form a ç ã o
( A rt e s
V is u a is , M ú s ic a , T e a t r o
e
D a n ç a ), d e
suas
p e s q u is a s
e
a r t í s t ic a s , e s t a b e le c e n d o
r e la ç õ e s
com
s a b e r e s d a s o u t r a s á r e a s d a d is c ip lin a d e A r t e , n a s q u a is t iv e r a lg u m
os
c o n te ú d o s
d o m í n io b e m
e
com o
o s d e s a f io s e d u c a c io n a is c o n t e m p o r â n e o s .
2 – C O N TE Ú D O S
6º A N O
– Á R E A M Ú S IC A
C O N TE Ú D O S
E S TR U T U R A N T E S
C O N TE Ú D O S
B Á S IC O S
E LE M E N TO S
C O M P O S IÇ Ã O
F O R M A IS
M O V IM E N T O S E
P E R IO D O S
A ltu r a
R itm o
G re c o -R o m a n a
D u ra ç ã o
M e lo d ia
O r ie n ta l
T im b r e
E s c a la s : d ia tô n i c a ,
O c id e n ta l
In te n s id a d e
p e n ta tô n ic a
A fr ic a n a
D e n s id a d e
c r o m á tic a
Im p r o v is a ç ã o
39
7º A N O
C O N TE Ú D O S
C O N TE Ú D O S
B Á S IC O S
E LE M E N TO S
F O R M A IS
P E R IO D O S
A ltu r a
R itm o
M ú s ic a p o p u la r e
D u ra ç ã o
M e lo d ia
é tn ic a ( o c id e n ta l e
T im b r e
E s c a la s
o r ie n ta l)
In te n s id a d e
G ê n e r o s : fo lc ló r i c o ,
D e n s id a d e
in d íg e n a , p o p u l a r e
é tn ic o
T é c n ic a s : v o c a l,
in s tr u m e n ta l, m is ta
8º A N O
C O N TE Ú D O S
C O N TE Ú D O S
B Á S IC O S
E LE M E N TO S
F O R M A IS
P E R IO D O S
A ltu r a
R itm o
In d ú s tr ia C u ltu r a l
D u ra ç ã o
M e lo d ia
E le tr ô n ic a
T im b r e
H a r m o n ia
M in im a lis ta
In te n s id a d e
T o n a l, m o d a l e a
R a p , R o c k , Te c n o . ..
D e n s id a d e
fu s ã o d e a m b o s .
in s tr u m e n ta l e m is ta
9º A N O
C O N TE Ú D O S
C O N TE Ú D O S
B Á S IC O S
E LE M E N TO S
F O R M A IS
P E R IO D O S
A ltu r a
R itm o
M ú s ic a E n g a ja d a
D u ra ç ã o
M e lo d ia
M ú s ic a P o p u la r
T im b r e
H a r m o n ia
B r a s ile ir a .
In te n s id a d e
M ú s ic a
D e n s id a d e
in s tr u m e n ta l, m is ta
c o n te m p o râ n e a
G ê n e r o s : p o p u l a r,
fo lc ló r ic o , é tn ic o .
6º A N O
– Á R E A A R T E S V IS U A IS
C O N TE Ú D O S
E LE M E N TO S
F O R M A IS
P E R IO D O S
C O N TE Ú D O S
P o n to
B id im e n s i o n a l
A rte G re c o -R o m a n a
B Á S IC O S
L in h a
F ig u r a tiv a
A r te A fr ic a n a
Te x tu ra
G e o m é tr i c a , s im e tr ia
A r te O r ie n ta l
F o rm a
T é c n ic a s : P in tu r a ,e s c u l tu r a ,
A r te P r é - H is tó r ic a
S u p e rfíc i e
a r q u ite tu r a ...
V o lu m e
G ê n e r o s : c e n a s d a m it o lo g ia
C or
Luz
40
7º A N O
C O N TE Ú D O S
E LE M E N TO S
F O R M A IS
P E R IO D O S
C O N TE Ú D O S
P o n to
P ro p o rç ã o
A r te in d íg e n a
B Á S IC O S
L in h a
T r id im e n s io n a l
A r te P o p u la r
Te x tu ra
F ig u r a e f u n d o
B r a s ile ir a e
F o rm a
A b s tra ta
P a ra n a e n s e
S u p e rfíc i e
P e rs p e c ti v a
R e n a s c im e n to
V o lu m e
T é c n ic a s : P in tu r a , e s c u ltu r a ,
B a rro c o
C or
m o d e la g e m , g r a v u r a ...
Luz
G ê n e r o s : P a is a g e m ,
re tra to , n a tu re z a m o rta ...
8º A N O
C O N TE Ú D O S
E LE M E N TO S
F O R M A IS
P E R IO D O S
C O N TE Ú D O S
P o n to
S e m e lh a n ç a s
B Á S IC O S
L in h a
C o n tra s te s
V a n g u a rd a s
Te x tu ra
R itm o V is u a l
A rte C o n t e m p o r â n e a
F o rm a
E s tiliz a ç ã o
S u p e rfíc i e
D e fo rm a ç ã o
V o lu m e
T é c n ic a s : d e s e n h o ,
C or
fo to g r a fia , a u d io v is u a l, m is ta ...
Luz
9º A N O
C O N TE Ú D O S
E LE M E N TO S
F O R M A IS
P E R IO D O S
C O N TE Ú D O S
P o n to
B id im e n s i o n a l
R e a lis m o
B Á S IC O S
L in h a
T r id im e n s io n a l
A rte n o S é c . X X
Te x tu ra
F ig u r a - fu n d o
M u r a lis m o
F o rm a
R itm o V is u a l
P r é - c o lo m b ia n a
S u p e rfíc i e
T é c n ic a : P in tu r a , g r a fit e ,
H ip H o p
V o lu m e
p e rfo rm a n c e ...
R o m a n tis m o
C or
G ê n e r o s : P a is a g e m u r b a n a ,
Luz
c e n a s d o c o tid ia n o ...
41
6º A N O
- Á R E A TE ATR O
C O N TE Ú D O S
C O N TE Ú D O S
B Á S IC O S
E LE M E N TO S
F O R M A IS
P E R IO D O S
P e rs o n a g e m :
E n r e d o , r o te ir o . e s p a ç o C ê n ic o ,
e x p re s s õ e s
a d e re ç o s
Te a tro O ri e n ta l
c o r p o r a is , v o c a is ,
T é c n ic a s : jo g o s te a tr a i s , te a tr o
T e a tr o M e d ie v a l
g e s tu a is e fa c ia i s
in d ir e to e d ir e to i m p r o v i s a ç ã o ,
A ção
m a n ip u la ç ã o , m á s c a r a . ..
E spaço
G ê n e ro : T ra g é d ia ,
C o m é d ia , C ir c o .
7º A N O
- Á R E A TE ATR O
C O N TE Ú D O S
C O N TE Ú D O S
B Á S IC O S
E LE M E N TO S
F O R M A IS
P E R IO D O S
R e p re s e n ta ç ã o ,
C o m é d ia d e ll'
e x p re s s õ e s
L e itu r a d r a m á tic a ,
a rte
C e n o g ra fi a .
T e a tr o P o p u la r
T é c n ic a s : jo g o s
B r a s ile ir o e
A ção
te a tr a is , M ím ic a ,
P a ra n a e n s e
E spaço
im p r o v is a ç ã o , fo r m a s
T e a tr o A fr ic a n o
a n im a d a s ...
G ê n e ro s : R u a , a re n a ,
C a ra c te ri z a ç ã o .
8º A N O
- Á R E A TE ATR O
C O N TE Ú D O S
C O N TE Ú D O S
B Á S IC O S
E LE M E N TO S
F O R M A IS
P E R IO D O S
R e p re s e n ta ç ã o n o
e x p re s s õ e s
C in e m a e M íd ia s
R e a lis m o
T e x to d r a m á tic o
E x p r e s s io n is m o
M a q u ia g e m
V a n g u a rd a s
A ção
S o n o p la s tia
E spaço
R o te ir o
T é c n ic a s : jo g o s
te a tr a is , s o m b r a ,
a d a p ta ç ã o c ê n ic a . ..
9º A N O
- Á R E A TE ATR O
C O N TE Ú D O S
C O N TE Ú D O S
B Á S IC O S
E LE M E N TO S
F O R M A IS
P E R IO D O S
T é c n ic a s : M o n ó l o g o ,
T e a tr o E n g a ja d o
e x p re s s õ e s
jo g o s te a t r a is , d i r e ç ã o ,
T e a tr o d o O p r im i d o
e n s a io , T e a t r o F ó r u m ...
Te a tro P o b re
D r a m a tu r g ia
Te a tro d o A b s u r d o
A ção
C e n o g ra fi a
E spaço
S o n o p la s tia
Ilu m in a ç ã o
F ig u r in o
42
6º A N O
- Á R E A D A N Ç A
C O N TE Ú D O S
E L E M E N T O S F O R M A IS
C O N TE Ú D O S
B Á S IC O S
P E R IO D O S
M o v im e n t o
E ix o
P r é - h is tó r ia
C o rp o ra l
D e s lo c a m e n to
Te m p o
P o n to d e A p o io
M e d ie v a l
E spaço
F o rm a ç ã o
Id a d e M é d ia
T é c n ic a :
G ê n e r o : C ir c u la r
7º A N O
C O N TE Ú D O S
C O N TE Ú D O S
B Á S IC O S
P E R IO D O S
M o v im e n t o
G ê n e r o : F o lc ló r i c a ,
D a n ç a P o p u la r
C o rp o ra l
p o p u la r, é t n ic a
B r a s ile ir a
Te m p o
P a ra n a e n s e
E spaço
F o rm a ç ã o
A fr ic a n a
R o ta ç ã o
In d íg e n a
C o r e o g r a f ia
S a lto e q u e d a
N ív e is ( a lt o , m é d io e
b a ix o )
8º A N O
C O N TE Ú D O S
C O N TE Ú D O S
B Á S IC O S
E LE M E N TO S
F O R M A IS
P E R IO D O S
M o v im e n t o
D ir e ç õ e s
H ip H o p
C o rp o ra l
D in â m ic a s
Te m p o
A c e le r a ç ã o
D a n ç a M o d e rn a
E spaço
D a n ç a C l á s s ic a
S o n o p la s tia
G ê n e r o : e s p e tá c u lo
9º A N O
C O N TE Ú D O S
C O N TE Ú D O S
B Á S IC O S
E LE M E N TO S
F O R M A IS
P E R IO D O S
M o v im e n t o
V a n g u a rd a s
C o rp o ra l
N ív e is ( a lt o , m é d io e
D ança
Te m p o
b a ix o )
C o n te m p o râ n e a
E spaço
R o m a n tis m o
G ê n e r o : S a lã o ,
e s p e tá c u l o ,
m o d e rn a
43
E N S IN O
M É D IO
C O N TE Ú D O S E S T R U R A N TE S
E LE M E N TO S
F O R M A IS
M O V IM E N T O S E P E R IO D O S
C O N T E Ú D O S B Á S IC O S
A lt u r a
D u ra ç ã o
R it m o
M ú s ic a P o p u la r B r a s ile ir a
M e lo d ia
P a ra n a e n s e
H a r m o n ia
P o p u la r
M o d a l,
T im b r e
To n a l
e
fu s ã o
d e I n d ú s t r ia C u lt u r a l
am bos.
E n g a ja d a
G ê n e ro s :
I n t e n s id a d e
c lá s s ic o ,
e r u d it o , V a n g u a r d a
p o p u la r ,
é t n ic o , O c id e n t a l
f o lc ló r ic o , P o p
O r ie n t a l
D e n s id a d e
A f r ic a n a
T é c n ic a s :
v o c a l, L a t in o - A m e r ic a n o
in s t r u m e n t a l,
e le t r ô n ic a ,
in f o r m á t ic a e m is t a
I m p r o v is a ç ã o
E N S IN O
M É D IO
C O N TE Ú D O S E S T R U T U R A N T E S
P o n to
L in h a
F o rm a
Te x tu ra
B id im e n s io n a l
A r t e O c id e n t a l
T r id im e n s i o n a l
A r t e O r ie n t a l
F ig u r a t iv o
A r t e A f r ic a n a
A b s tra to
A r t e B r a s ile ir a
P e r s p e c t iv a
A rte P a ra n a e n s e
S e m e lh a n ç a s
A r t e P o p u la r
C o n tra s te s
A rte d e V a n g u a rd a
R it m o V is u a l
I n d ú s t r ia C u lt u r a l
S u p e r f í c ie
A r t e E n g a ja d a
T é c n ic a :
V o lu m e
desenho,
P in t u r a ,
m o d e la g e m ,
in s t a la ç ã o p e r f o r m a n c e ,
C or
f o t o g r a f ia ,
g ra v u ra
A rte C o n te m p o râ n e a
A r t e D ig it a l
A r t e L a t in o - A m e r ic a n a
e
e s c u lt u r a s . . .
Luz
G ê n e ro s :
p a is a g e m ,
n a t u r e z a - m o rt a ,
d e s ig n e r ,
h is t ó r ia
em
q u a d r in h o s . . .
44
E N S IN O
M É D IO
– Á R E A TE ATR O
C O N TE Ú D O S E S TR U T U R A N TE S
e x p re s s õ e s
T é c n ic a s :
c o r p o r a is , te a tr o
jo g o s
d ir e t o
v o c a is , g e s tu a is e fa c ia is m ím ic a ,
e
t e a tr a is , T e a tr o G r e c o - R o m a n o
in d ir e to , T e a tr o M e d ie v a l
e n s a io ,
T e a tr o - T e a tr o B r a s ile ir o
F ó ru m
A ção
Te a tro P a ra n a e n s e
R o te ir o
T e a tr o P o p u la r
E ncenaç ão,
E spaço
le itu r a In d ú s tr ia C u ltu r a l
d r a m á tic a
T e a tr o E n g a ja d o
G ê n e ro s :
T r a g é d ia , T e a tr o D i a lé tic o
C o m é d ia , D r a m a e É p i c o
T e a tr o E s s e n c ia l
D r a m a tu r g ia
T e a tr o d o O p r im i d o
R e p re s e n ta ç ã o n a s m íd i a s
Te a tro P o b re
C a ra c te ri z a ç ã o
Te a tro d e V a n g u a r d a
C e n o g ra fi a ,
T e a tr o R e n a s c e n tis ta
s o n o p la s t ia ,
fi g u r in o , T e a tr o L a tin o - A m e r ic a n o
ilu m in a ç ã o
T e a tr o R e a lis ta
D ir e ç ã o
T e a tr o S i m b o lis ta
P ro d u ç ã o
E N S IN O
M É D IO
– Á R E A D A N Ç A
E LE M E N TO S
F O R M A IS
C O N T E Ú D O S B Á S IC O
M o v im e n t o C o r p o r a l
Te m p o
E spaço
E ix o
P r é - h is tó r ia
D in â m ic a
A c e le r a ç ã o
M e d ie v a l
S a lto e Q u e d a
D a n ç a C l á s s ic a
R o ta ç ã o
D a n ç a P o p u la r
N ív e is
B r a s ile ir a
F o rm a ç ã o
P a ra n a e n s e
A fr ic a n a
In d íg e n a
H ip H o p
G ê n e ro s :
in d u s tr ia l
E s p e tá c u lo , E x p r e s s io n is m o
c u lt u r a l,
é tn ic a , In d ú s tr ia C u ltu r a l D a n ç a M o d e r n a
f o lc ló r ic a , c ir c u l a r, p o p u la r e s , A r t e E n g a ja d a
s a lã o ,
c o n te m p o râ n e a .
m o d e rn a , V a n g u a rd a s
D a n ç a C o n te m p o râ n e a
45
3 - M E T O D O L O G IA
A s d if e r e n t e s f o r m a s d e p e n s a r a A r t e e o s e u e n s in o s ã o c o n s t it u í d a s n a s r e la ç õ e s
s o c io c u lt u r a is , e c o n ô m ic a s
e
p o lí t ic a s d o
m om e n to
h is t ó r ic o
N e s s e s e n t id o , a s d iv e r s a s t e o r ia s s o b r e a a r t e e s t a b e le c e m
em
que
se
d e s e n v o lv e r a m .
r e f e r ê n c ia s s o b r e s u a f u n ç ã o
s o c ia l, t a is c o m o : d a a r t e p o d e r s e r v ir à é t ic a , à p o lí t ic a , à r e lig iã o , à id e o l o g ia ; s e r u t ilit á r ia
o u m á g i c a ; t r a n s f o r m a r - s e e m m e r c a d o r i a o u s i m p l e s m e n t e p r o p o r c i o n a r p r a z e r.
P r o p õ e - s e o e n s in o d e A r t e c o m o f o n t e d e h u m a n i z a ç ã o , o q u e im p lic a n o t r a b a lh o
com
a t o t a lid a d e d a s d im e n s õ e s d a a r t e , d a p a r t e d o a r t is t a , p a r a a t o t a lid a d e h u m a n a d o
e s p e c t a d o r.
A lé m
e s tru tu ra n te s, e m
p r á t ic a s
e
a
d is s o
um
n e c e s s á r ia
a
u n id a d e
de
e n c a m in h a m e n t o m e t o d o ló g ic o
f r u iç ã o
p e d a g ó g ic a , e m
é
a r t í s t ic a
e s t e ja m
p re s e n te s
a b o rd a g e m
o r g â n ic o , o n d e o
em
to d o s
os
dos
c o nte ú d o s
c o n h e c im e n t o , a s
m o m e n to s
da
p r á t ic a
t o d a s a s s é r ie s d a E d u c a ç ã o B á s ic a .
N o C o lé g io E s t a d u a l A g o s t in h o P e r e ir a , c o n s id e r a - s e a d iv e r s id a d e d o s a lu n o s q u e
fre q u e n ta m
e s c o la
a
um
e s c o la ,
espaço
a n a lis a n d o
de
com o,
por
que
D essa
e
o
fo rm a ,
que
s e rá
t r a b a lh a d o ,
c o n t e m p la - s e ,
na
to m a n d o
m e t o d o lo g ia
a
do
e n s in o d a a r t e , t r ê s m o m e n t o s d a o r g a n iz a ç ã o p e d a g ó g ic a :

T e o r iz a r : f u n d a m e n t a e
bem

p o s s ib ilit a
c o m o , d e s e n v o lv a u m
S e n t ir e
p erc e b e r: s ã o
ao
a lu n o
que
p e rc e b a e
a p r o p r ie
a
o bra
a r t í s t ic a ,
t r a b a lh o a r tí s t ic o p a r a f o r m a r c o n c e it o s a r tí s t ic o s ,
a s f o r m a s d e a p r e c ia ç ã o , f r u iç ã o , le it u r a
e acesso
à o b ra d e
a rte ,

T r a b a lh o
a r t í s t ic o : é
a
p r á t ic a
c r ia t iv a , o
e x e r c í c io
com
o s e le m e n t o s
que
com põe
u m a o b r a d e a rt e .
O
t r a b a lh o e m
s a la p o d e r á in ic ia r p o r q u a lq u e r u m
s im u lt a n e a m e n t e . A o f in a l d a s a t iv id a d e s , e m
t e n h a v iv e n c ia d o c a d a u m
P a ra
p ro d u ç ã o
a
p r á t ic a
p ic t ó r ic a
de
d e s s e s m o m e n t o s , o u p e lo s t r ê s
u m a o u v á r ia s a u la s , e s p e r a - s e q u e o a lu n o
d e le s .
é
n e c e s s á r io
u n iv e r s a l e
que
o
p rofe s s o r
a b o rd e ,
a r t is t a s c o n s a g r a d o s , t a m b é m
a lé m
da
fo rm a s e
im a g e n s d e d if e r e n t e s a s p e c t o s , p r e s e n t e s n a s s o c ie d a d e s c o n t e m p o r â n e a s .
O
q u a tro
c in e m a , t e le v is ã o , v í d e o - c lip e
á re a s
de
A rt e , o n d e
im a g e n s b id im e n s io n a is e
p a rta
da
a n á lis e
e
a
im a g e m
e
o u t r o s s ã o f o r m a s a r tí s t ic a s , c o n s t it u í d a s p e la s
te m
um a
r e f e r ê n c ia
f u n d a m e n t a l, c o m p o s t a s
t r id im e n s io n a is . P o r is s o , s u g e r e - s e
p ro d u ç ã o
de
t r a b a lh o s
a r t í s t ic o s
que
a
r e la c io n a d o s
p r á t ic a
a
por
p e d a g ó g ic a
c o n te ú d o s
de
46
c o m p o s iç ã o e m A r t e s V is u a is , t a is c o m o :
- im a g e n s b id im e n s io n a is : d e s e n h o s , p in t u r a s , g r a v u r a s , f o t o g r a f ia , p r o p a g a n d a
V is u a l.
- im a g e n s t r id im e n s io n a is : e s c u lt u r a s , in s t a la ç õ e s , p r o d u ç õ e s a r q u it e t ô n ic a s . . .
O s
c o n te ú d o s
devem
e s tar
com
a
r e a lid a d e
do
a lu n o
e
do
seu
e n t o r n o . N e s s a s e le ç ã o , o p r o f e s s o r p o d e c o n s id e r a r a r t is t a s , p r o d u ç õ e s a r t í s t ic a s e b e n s
c u lt u r a is d a r e g iã o , b e m
c o m o o u t r a s p r o d u ç õ e s d e c a r á t e r u n iv e r s a l.
A s s im , é im p o r t a n t e o t r a b a lh o c o m
a s m í d ia s q u e f a z e m
p a r t e d o c o t id ia n o d a s
c r ia n ç a s , a d o le s c e n t e s e jo v e n s , a lu n o s d a e s c o la p ú b lic a .
D e
m odo
g e ra l
p a ra
to d a s
as
á re a s
da
d is c ip lin a ,
re c o m e n d a -s e,
no
e n c a m in h a m e n t o m e t o d o ló g ic o , o e n f o q u e n o s s e g u in t e s t r a b a lh o s c o m o s a lu n o s :
-
q u e s is t e m a t iz e m
−
d a s fo rm a s d e
t r a b a lh o
a r t í s t ic o
que
os
a lu n o s
já
e x e c uta m , p a ra
c o m m a is c o n h e c im e n t o s s u a s p r ó p r ia s p r o d u ç õ e s ;
p ro d u ç ã o
e
e x p o s iç ã o
de
t r a b a lh o s
a r t í s t ic o s ,
a
c o n s id e r a r
a
fo rm a ç ã o
do
p r o f e s s o r e o s r e c u r s o s e x is t e n t e s n a e s c o la .
A p r o x im a r
o
a lu n o
com
o
u n iv e r s o
a r t í s t ic o ,
sob
a
f o rm a
de
s is t e m a t iz a d a . É p a p e l d a e s c o la c o m o e s p a ç o s o c ia liz a d o r d o c o n h e c im e n t o p o s s ib i lit a r e
a m p lia r a s o p o r t u n id a d e s p a r a
e s s a s e x p e r iê n c ia s e s t é t ic a s . P o r t a n t o , c a b e a o
in s t ig a r a m e m ó r ia , a p e r c e p ç ã o e a s p o s s í v e is a s s o c ia ç õ e s c o m
pro fe s s o r
a r e a lid a d e / c o t id ia n o d o
a lu n o .
O
lin g u a g e n s
p r o f e s s o r a t r a v é s d o e n s in o d e A r t e s t o m a a d im e n s ã o d e a p r o f u n d a m e n t o d a s
a r t í s t ic a s , p a r a
r e c o n h e c e r o s c o n c e it o s
e
e le m e n t o s c o m u n s
pre s e n te s
nas
d iv e r s a s r e p r e s e n t a ç õ e s c u lt u r a is .
O
educador
lin g u a g e n s
a r t í s t ic a s ,
id e n t if ic a m
pode
a
c o n te x to
d e t e r m in a d a s
c r ia r
p a r t ir
e
a m p lia r
da
id e ia
h is t ó r ic o .
c o n d iç õ e s
de
P odem
s o c ie d a d e s
e
a
que
ser
fo rm a
e la s
de
são
a b o rd a d o s
com o
se
p ro d u to s
da
e le m e n t o s
deu
a
p e la
a n á l is e
c u lt u r a
de
a r tí s t ic o s
e s t iliz a ç ã o
de
de
um
que
seus
v a lo r e s , p e n s a m e n t o s e a ç õ e s . E s t a m a t e r ia l iz a ç ã o d o p e n s a m e n t o a r tí s t ic o d e d if e r e n t e s
c u lt u r a s c o lo c a - s e c o m o r e f e r e n c ia l s im b ó lic o a s e r in t e r p r e t a d o p e lo s a lu n o s , p o r m e io d o
c o n h e c im e n t o d o s r e c u r s o s p r e s e n t e s n a s lin g u a g e n s a r t í s t ic a s .
A lg u n s e x e m p lo s :
• L e it u r a e r e le it u r a d e o b r a s n a m ú s ic a , d a n ç a , t e a t r o e a r t e s v is u a is ;
• Te x to s;
47
• P e s q u is a s .
• R e g is t r o s d e a p r e n d iz a g e m ;
• E x p o s iç õ e s o u m o s t r a s d e r e s u lt a d o s .
4 - A V A L IA Ç Ã O
A c o n c e p ç ã o d e a v a lia ç ã o p a r a a d is c ip l in a d e A r t e é d ia g n ó s t ic a e p r o c e s s u a l.
É d ia g n ó s t ic a p o r s e r a r e f e r ê n c ia d o p r o f e s s o r p a r a p la n e ja r a s a u la s e a v a lia r o s
a lu n o s ;
é
a v a lia ç ã o
p ro c e s s u a l
por
p e rte n c e r
p ro c e s s u a l
deve
in c lu ir
( d e s e n v o lv im e n t o d a s a u la s ) , b e m
D e
a c o rd o
com
a
LD B
a
to d o s
fo rm a s
de
m o m e n to s
a v a lia ç ã o
da
( n . 9 . 3 9 4 / 9 6 , a r t. 2 4 , in c is o
d o s r e s u lt a d o s a o
da
p r á t ic a
p e d a g ó g ic a .
do
A
e n s in o
c o m o a a u t o - a v a lia r ã o d o s a lu n o s .
c u m u la t iv a d o d e s e m p e n h o d o a lu n o , c o m
q u a n t it a t iv o s e
os
lo n g o
V ) a
a v a lia ç ã o
é
“c o n tín u a
e
p r e v a lê n c ia d o s a s p e c t o s q u a lit a t iv o s s o b r e o s
do
p e rí o d o
s o b re o s d e
e v e n t u a is p r o v a s f in a is ” .
N a D e lib e r a ç ã o 0 7 / 9 9 d o C o n s e lh o E s t a d u a l d e E d u c a ç ã o ( C a p ít u lo I, a r t. 8 o ) , a a v a lia ç ã o
a lm e ja “ o d e s e n v o lv im e n t o f o r m a t iv o e c u lt u r a l d o a l u n o ” e d e v e “ le v a r e m
c o n s id e ra ç ã o a
c a p a c id a d e
nas
in d iv id u a l,
o
desem penho
do
a lu n o
e
sua
a t iv id a d e s
r e a liz a d a s . ”
A
a v a lia ç ã o
em
A rte
s u p e ra
o
papel
de
m e ro
de
m e d iç ã o
da
a p r e e n s ã o d e c o n t e ú d o s e b u s c a p r o p ic ia r a p r e n d iz a g e n s s o c ia lm e n t e s ig n if ic a t iv a s p a r a
o
a lu n o . A o
s e r p ro c e s s u a l e
não
e s t a b e le c e r p a r â m e t r o s c o m p a r a t iv o s e n t r e
d is c u t e d if ic u ld a d e s e p r o g r e s s o s d e c a d a u m
le v a e m
o s a lu n o s ,
a p a r t ir d a p r ó p r ia p r o d u ç ã o , d e m o d o q u e
c o n t a a s is t e m a t iz a ç ã o d o s c o n h e c im e n t o s p a r a a c o m p r e e n s ã o m a is e f e t iv a d a
r e a lid a d e .
A a v a lia ç ã o d e v e d a r a o p r o f e s s o r o s u p o r t e p a r a c o n t r o la r a q u a lid a d e d o p r o c e s s o
de
e n s in o
p a ra
a
a p r e n d iz a g e m , r e v e r a
d in â m ic o , c o n t í n u o
do
e
p r á t ic a
p e d a g ó g ic a
N esse
c o o p e r a t iv o , q u e
que
s e n t id o ,
a
a c o m p a n h a to d a
p o s s ib ilit e
a v a lia ç ã o
a
p r á t ic a
ao
a lu n o
assum e
um
p e d a g ó g ic a
e
d ir ig ir - s e
c ar á te r
re q u e r a
p a r t ic ip a ç ã o d e t o d o s o s e n v o lv id o s n o p r o c e s s o e d u c a c io n a l.
O
m éto d o
p r o b le m a s
de
com
p e lo s
a v a lia ç ã o
os
g ru p o . C o m o
s u je it o
avanços
a lu n o s .
a p re s e n ta d o s
p ro p o s to
e
desse
O
com o
e
in c lu i
p rofe s s o r
e le
se
p ro c e s s o , o
o b s e rv a ç ã o
deve
r e la c io n a
a lu n o
r e g is t r o
p e r c e b id o s
a v a lia r
com
ta m b é m
e
os
com o
na
o
c o le g a s
deve
do
a lu n o
nas
p ro c e s s o
de
do
s o lu c io n a
os
d is c u s s õ e s
em
e la b o r a r s e u s
r e g is t r o s
de
48
fo rm a
s is t e m a t iz a d a . A s
pro p o s ta s p o d e m
s e r s o c ia liz a d a s
em
s a la , c o m
o p o r t u n id a d e s
p a r a o a l u n o a p r e s e n t a r, r e f l e t i r e d i s c u t i r s u a p r o d u ç ã o e a d o s c o l e g a s .
É
im p o r t a n t e
te r e m
c u lt u r a l p r ó p r io , c o n s t it u í d o
v is t a
em
que
os
o utro s
a lu n o s
a pre s e n ta m
e s p a ç o s s o c ia is
g r u p o s , a s s o c ia ç õ e s , r e lig iã o e o u t r o s . A lé m
a lé m
d is s o , t ê m
um
um a
da
v iv ê n c ia
e
um
e s c o la , c o m o
a
c a p it a l
f a m í lia ,
p e r c u r s o e s c o la r d if e r e n c ia d o
d e c o n h e c im e n t o s a r t í s t ic o s r e la t iv o s à M ú s ic a , à s A r t e s V is u a is , a o T e a tr o e à D a n ç a .
O
p ro fe s s o r d e v e
conhecem
fa z e r u m
le v a n t a m e n t o
das
form a s
e d e s u a s r e s p e c t iv a s h a b ilid a d e s , c o m o t o c a r u m
a r t í s t ic a s
que
os
a lu n o s
já
in s t r u m e n t o m u s ic a l, d a n ç a r ,
d e s e n h a r o u r e p r e s e n t a r.
O s c o n t e ú d o s s ã o o s p o n t o s d e r e f e r ê n c ia e o s s u b s í d io s d e o n d e s e r ã o e x t r a í d o s
o s c r it é r io s p a r a a a v a lia ç ã o t a is c o m o :

A
com

A
d o s e le m e n t o s
que
e s tr u t u r a m
e
o r g a n iz a m
a
a rt e
e
sua
r e la ç ã o
a s o c ie d a d e c o n t e m p o r â n e a ;
p ro d u ç ã o
de
t r a b a lh o s
de
a rte
v is a n d o
à
a tu a ç ã o
do
s u je it o
em
sua
r e a lid a d e
s in g u la r e s o c ia l;

A
p r á t ic a
e
t e ó r ic a
dos
m odos
de
c o m p o s iç ã o
da
a rte
nas
d iv e r s a s
c u lt u r a s e m í d ia s , r e la c io n a d a s à p r o d u ç ã o , d iv u lg a ç ã o e c o n s u m o .
A
f im
de
se
o b te r u m a
a v a lia ç ã o
e f e t iv a
in d iv id u a l e
do
g ru p o , s ã o
n e c e s s á r io s
v á r io s in s t r u m e n t o s d e v e r if ic a ç ã o t a is c o m o :

T r a b a lh o s a r t í s t ic o s in d iv id u a is e e m

P e s q u is a s b ib lio g r á f ic a s e d e c a m p o ;

D e b a te s e m

P r o v a s t e ó r ic a s e p r á t ic a s .

R e g is t r o s e m
g ru p o ;
f o r m a d e s e m in á r io s e s im p ó s io s ;
f o r m a d e r e la t ó r io s , g r á f ic o s , p o r t f o lio , á u d io - v is u a l e o u t r o s .
49
PA R A N Á .
S e c r e t a r ia
de
E s ta d o
da
E ducação.
D ir e t r i z e s
C u rric u la re s
da
E ducação
B á s ic a
A r t e . C u r it ib a . 2 0 0 8 .
P r o je t o P o lí t ic o P e d a g ó g ic o d o C o lé g io E s t a d u a l A g o s t in h o P e r e ir a – a n o d e 2 0 0 9 .
R e g im e n t o E s c o la r I n t e r n o d o C o lé g io E s t a d u a l A g o s t in h o P e r e ir a – a n o d e 2 0 0 9 .
P A R A N Á . S e c r e t a r ia
de
E s ta d o
da
E ducação
d o . D e p a rta m e n to
de
E n s in o
M é d io . L D P :
L iv r o
D id á t ic o P ú b lic o d e A r t e . C u r it ib a : S E E D - P R , 2 0 0 6 .
M E C .
M in is t é r io
da
E ducaçã o
e
do
D e s p o rto .
S e c r e t a r ia
de
E ducação
F u n d a m e n t a l.
P a râ m e tro s
C u r r ic u la r e s n a c io n a is v . 6 : A r t e . B r a s í lia , 1 9 9 8 .
K U N Z E R ,
A .(O rg .)
E n s in o
M é d io :
c o n s t r u in d o
um a
pro p o s ta
p a ra
os
que
v iv e m
do
t r a b a lh o . S ã o
P a u lo : C o r t e z , 2 0 0 0 .
50
B IO L O G IA
1- A P R E S E N TA Ç Ã O
A H is t ó r ia
A n t ig u id a d e .
t iv e r a m
D A D IS C IP L IN A
d a C iê n c ia
I d é ia s
desse
m o s t r a q u e t e n t a t iv a s d e d e f in ir a v id a t ê m
p e río d o
que
c o n t r ib u e m
p a ra
o
o r ig e m
desde
da
a
B io lo g ia
c o m o p r in c ip a is p e n s a d o r e s e e s t u d io s o s o s f iló s o f o s P la t ã o e A r is t ó t e le s . A m b o s
d e ix a r a m
c o n t r ib u iç õ e s
r e le v a n t e s
q u a n to
in t e r p r e t a ç õ e s f ilo s ó f ic a s b u s c a v a m
O
e stu d o
m a n if e s t a ç õ e s ,
da
B io lo g ia
fe n ô m e n o
à
c la s s if ic a ç ã o
s e re s
v iv o s ,
p o is
suas
e x p lic a ç õ e s p a r a c o m p r e e n s ã o d a n a t u r e z a .
c o m p re e n d e
que
dos
se
a
c a r a c t e r iz a
v id a
por
em
to d a
c o n ju n t o
a
s ua
d iv e r s id a d e
o r g a n iz a d o
de
de
p ro c e s s o s
in t e g r a d o s , d e s d e a c é lu la , a t é o m e io o n d e e la v iv e . A s d if e r e n ç a s f o r m a s d e v id a e s t ã o
s u je it a s
às
tra n s fo rm a ç õ e s
que
o c o rr e m
no
te m p o
e
no
espaço,
p ro d u ç ã o
c ie n tí f ic a
sendo
ta m b é m
t r a n s f o r m a d o r a s d o a m b ie n t e .
H á
um a
a m p la
s o c ia is , e c o n ô m ic o s
e
re d e
de
r e la ç õ e s
p o lí t ic o s . D e n t r o
e n tr e
da
a
a b o rd a g e m
h is t ó r ic a
há
o
e
os
c o n te x to s
e n fo q u e
e v o lu t iv o ,
e c o ló g ic o e t e c n o ló g ic o .
A tra v é s d o
os
a s p e c to s
de
h is t ó r ic o d e s t a m o d a lid a d e
a b r a n g ê n c ia
que
tra z
a
de
e n s in o
de
B io lo g i a , c o n h e c e m o s t o d o s
de
in t e g r a ç ã o
a p re s e n ta d o s
p e la
e ntre
a
fo rm a ç ã o
e s p e c í f ic a e f o r m a ç ã o g e r a l d o in d iv í d u o .
D essa
im p lic a m
o
fo rm a ,
r e s u lt a d o
os
da
a p re e n s ã o
c o n t e m p la t iv a
t e ó r ic o s e la b o r a d o s p e lo h o m e m , q u e e v id e n c ia m
d a
d is c i p li n a
n a tu re z a
em
de
B io lo g ia ,
s i, m a s
os
não
m o d e lo s
o e s f o r ç o d e e n t e n d e r , e x p lic a r , u s a r e
m a n ip u la r o s r e c u r s o s n a t u r a is .
O
e n s in o
de
B io lo g ia
deve
c o n h e c im e n t o s e
seu
r e s p o n s a b il id a d e
c o n s ig o , c o m
p r o p ic ia r a o
papel com o
s u je it o
o u tr o
c a p a z d e c o m p re e n d e r o m u n d o
em
e
capaz de
com
que
a lu n o
o
v iv e e
c o n d iç õ e s p a r a
a tu a r e m
a m b ie n t e . É
sua
r e f le t ir s o b r e
r e a lid a d e , a g in d o
n e c e s s á r io
s u a c o m p le x id a d e
que
o
seus
com
a lu n o
s e ja
te m p o ra l n o e s p a ç o
e
n ã o a p e n a s f iq u e a p t o p a r a o t r a b a lh o .
O
ações
c o n t r ib u a m
re c u rs o ,
nos
com
q u a is
n e c e s s id a d e , a s
do
a
os
a u la s
de
ser
v iv o
a lu n o s
deve
do
possam
B io lo g ia
devem
a m p lia r
m e io
h o r iz o n t e s ,
a m b ie n t e . O
v is u a liz a r
fa z e n d o
e n s in o
fe n ô m e n o s .
s e r, s e m p r e
que
de
com
que
B io lo g ia
Te n d o
em
suas
re q u e r
v is t a
p o s s í v e l in c r e m e n t a d a
ta l
com
51
r e c u r s o s t e c n o ló g ic o s á u d io - v is u a is , c o m o
p o r e x e m p lo , t r a n s p a r ê n c ia s , f o t o s , a t iv id a d e s
p r á t ic a s , m u lt im í d ia , e t c . E s s a s p r á t ic a s p e d a g ó g ic a s m e r e c e m
to rn o
do
a s s u n to
que
se
tr a b a lh a
p a ra
que
o
a lu n o
possa
u m a p r o b le m a t iz a ç ã o
e x e rc e r s u a
em
c a p a c id a d e
de
in t e r p r e t a ç ã o e c o n s t r u ç ã o d o s s e u s c o n c e it o s .
N e s s e s e n t id o , n o s s o a lu n o d e B io lo g ia d e v e s a b e r q u e o c o n h e c im e n t o c ie n t íf ic o
é d e lo n g a s in v e s t ig a ç õ e s e e s t á
em
c o n s t a n t e d e s e n v o lv im e n t o , n ã o p o d e n d o , p o r t a n d o
s e r c o n s id e r a d o o b s o le t o e a c a b a d o .
O B J E T IV O S G E R A IS D A D IS C IP L IN A

R econhecer
a
B io lo g ia
c o n ju g a ç ã o
de
fa to re s
com o
um
s o c ia is ,
fa z e r
hum ano
p o lí t ic o s ,
e,
p o rta nto ,
e c o n ô m ic o s ,
h is t ó r ic o ,
c u lt u r a is ,
f e it o
r e lig io s o s
da
e
t e c n o ló g ic o s ;

R econhecer
o
ser
H um ano
com o
a g e n te
e
p a c ie n t e
das
tr a n s f o r m a ç õ e s
in t e r n a c io n a is p o r e le p r o d u z id a s n o s e u a m b ie n t e ;

D e s c r e v e r p r o c e s s o s e c a r a c t e r í s t ic a s d o a m b ie n t e e d o s s e r e s v iv o s ;

P e r c e b e r e u t iliz a r c ó d ig o s in t r í n s e c o s d a B io lo g ia ;

E x p r e s s a r d ú v id a s , id e ia s e c o n c lu s õ e s a c e r c a d o s f e n ô m e n o s b io ló g ic o s ;

U t iliz a r n o ç õ e s d e c o n c e it o s d a B io lo g ia e m

J u lg a r
ações
de
in t e r v e n ç ã o , id e n t if ic a n d o
n o v a s s it u a ç õ e s d e a p r e n d iz a d o ;
a q u e la s
que
v is a m
a
p re s e rv a ç ã o
da
s a ú d e in d iv id u a l, c o le t iv a e d o m e io a m b ie n t e .
2- C O N TE Ú D O S
O s c o n t e ú d o s e s tr u t u r a n t e s p e r m it e m
h is t ó r ia , a u x ilia n d o
p a ra
o
e n t e n d im e n t o
da
c o n c e it u a r v id a
c o n stru ç ã o
em
hum ana
d is t in t o s m o m e n t o s d a
da
c o n t e m p o r a n e id a d e .
D e s s a f o r m a , o s c o n t e ú d o s e s tr u t u r a n t e s e s t ã o r e la c io n a d o s à h is t o r ic id a d e d a B io lo g ia .

O r g a n iz a ç ã o d o s s e r e s v iv o s ;

M e c a n is m o s b io ló g ic o s ;

B io d iv e r s id a d e ;

M a n ip u la ç ã o g e n é t ic a .
A o r g a n iz a ç ã o d o s s e r e s v iv o s c o m e ç o u a s e r o r g a n iz a d a n a a n t ig u id a d e , s o fr e n d o
52
m o d if ic a ç õ e s . A t u a lm e n t e a d o t a - s e o s is t e m a d e c in c o r e in o s , o n d e a p r im o r d ia l v a n t a g e m
é a c la r e z a e m
O s
q u e e le lid a c o m
m e c a n is m o s
o s m ic r o o r g a n is m o s .
b io ló g ic o s
c o n s t it u e m
os
d if e r e n t e s
g ru p o s
de
s e re s
v iv o s , c o m
s u a s r e s p e c t iv a s f u n ç õ e s e f u n c io n a m e n t o .
A
b io d iv e r s id a d e
e n v o lv e m
é
um
s is t e m a
c o m p le x o
de
b io ló g ic o s
que
a v a r ia b il id a d e g e n é t ic a .
O s a v a n ç o s b io ló g ic o s c r ia m
a
p o s s ib ilid a d e
de
m a n ip u la r o m a t e r ia l g e n é t ic o
dos
s e r e s v iv o s .
O s C o n t e ú d o s B á s ic o s s ã o o s s e g u in t e s :

C la s s if ic a ç ã o d o s S e r e s V iv o s : c r it é r io s t a x o n ô m ic o s e f ilo g e n é t ic o s ;

S is t e m a s B io ló g ic o s : a n a t o m ia , f is io lo g ia e m o r f o lo g ia ;

M e c a n is m o s d e d e s e n v o lv im e n t o e m b r io ló g ic o ;

M e c a n is m o s c e lu la r e s b io f í s ic o s e b io q u í m ic o s ;

T e o r ia s e v o lu t iv a s ;

T r a n s m is s ã o d a s c a r a c t e r í s t ic a s h e r e d i t á r ia s ;

D in â m ic a d o s e c o s s is t e m a s : r e la ç õ e s e n t r e o s s e r e s v iv o s e in t e r d e p e n d ê n c ia c o m
o a m b ie n t e ;

O r g a n is m o s g e n e t ic a m e n t e m o d if ic a d o s .
3 - M E T O D O L O G IA D A D IS C IP L IN A
O
À
d e s e n v o lv im e n t o d o s c o n t e ú d o s e s tr u t u r a n t e s d e v e o c o r r e r d e f o r m a in t e g r a d a .
m e d id a
que
b io d iv e r s i d a d e s ,
b io ló g ic o s
e
fe n ô m e n o s
se
d is c u t a
por
e x e m p lo ,
o r g a n iz a d o s
a c o n te c e m
um
c o n te ú d o
e s p e c í f ic o
re q u e re m -s e
dos
s e re s
e, com o
a
v id a
os
dos
c o n te ú d o s
v iv o s
p a ra
c o m p re e n d e r
se
o r g a n iz a
na
Te rra
s o b re
por
a lé m
e s tru tu ra n te s ,
os
que
das
m e c a n is m o s
d e t e r m in a d o s
im p lic a ç õ e s
dos
a v a n ç o s b io ló g ic o s d e c o r r e n t e s .
T o r n a - s e im p o r t a n t e c o n h e c e r e r e s p e it a r a d iv e r s id a d e s o c ia l, c u lt u r a l e a s id e ia s
p r im e ir a s
dos
a lu n o s
devem
a lu n o s ,
com o
e le m e n t o s
que
d o s c o n c e it o s c ie n t í f ic o s q u e
se
a p r o p r ia r
das
le v a m
fe rra m e nta s
s u p e r a r a c o n d iç ã o d e e x p lo r a ç ã o e m
ta m b é m
à
podem
c o n s t it u ir
c u lt u r a is
do
o b s t á c u lo s
c o n c e it o
à
lu t a
à
v id a . O s
s o c ia l
p a ra
q u e v iv e m .
53
A
a b o rd a g e m
e
e x p lo r a ç ã o
dos
c o n te ú d o s
p e r t in e n t e s
a
cada
s é r ie
s e rá
f e it a
a tra v é s d e :

I n t r o d u z ir
o
c o n c e it o
de
form a
c o n t e x t u a liz a d a ,
dando
s ig n if ic a d o
ao
que
fo r
a p r e n d id o .

P r e p a r a ç ã o d e a t iv id a d e s d iv e r s if ic a d a s q u e d ê e m
a o a l u n o a p o s s ib il id a d e d e u s a r
m a is r a c io c í n io .

T r a b a lh o s e m

O f e r e c im e n t o
g r u p o , v is a n d o a in t e r a ç ã o e n t r e a lu n o s e p r o f e s s o r e s .
de
a u la s
e x p o s it iv a s ,
u t il iz a n d o - s e
de
re c u rs o s
a u d io v is u a is q u a n d o p o s s í v e l.
O
p ro fe s s o r e
o
a lu n o
são
s u je it o s
s ó c io - h is t ó r ic o s
onde
o
p r o f e s s o r d ir e c io n a
o
p r o c e s s o p e d a g ó g ic o c r ia n d o c o n d iç õ e s p a r a q u e o a lu n o c o n s t r u a o s e u c o n h e c im e n t o .
A
B io lo g ia
a b ra n g e
um
u n iv e r s o
c o n c e it u a l
e v o lu t iv a e e n t e n d e o s s e r e s v iv o s a lé m
de
suas
e s tr u t u r a s
e c o ló g ic a s ,
as
o r g â n ic a s .
E s te s
tra n s fo rm a ç õ e s
que
se
fu n d a m e n ta
na
concepção
d o c o n t e x t o d a c la s s if ic a ç ã o e d o f u n c io n a m e n t o
e v o lu t iv a s
e
a
b io ló g ic o s
v a r ia b ilid a d e
e n v o lv e m
g e n é t ic a
as
e
r e la ç õ e s
podem
ser
e s t u d a d a s a p a r t ir d e m o d e lo s q u e p r o c u r a m in t e r p r e t a r o r e a l n a s a u la s e x p e r im e n t a is .
A
m e t o d o lo g ia
de
p r o c e s s o s o r g a n iz a d o s e
e n s in o
da
B io lo g ia
in t e g r a d o s q u e r n o
ness a
concepção
n ív e l d e
c é lu la , d e
e n v o lv e
o
c o n ju n t o
in d iv í d u o , d e
de
o r g a n is m o
n o m e io , n a r e la ç ã o s e r h u m a n o e n a t u r e z a e n a s r e la ç õ e s s o c ia is , p o lí t ic a s , e c o n ô m ic a s
e c u lt u r a is . A s a u la s p r á t ic a s p a s s a m
e s tru tu ra d o
f ic a n d o
p e lo
r e s t r it o
la b o r a t ó r io s
de
p ro fe s s or
ao
espaço
c iê n c ia s ,
a f a z e r p a rt e d e u m
re p e n s a n d o
da
s a la
de
in c lu s iv e
a u la
de
e
o
p r o c e s s o d e e n s in o p e n s a d o e
lo c a l
possa
onde
in c lu ir
in f o r m á t ic a ,
possam
o u tro s
e n tre
a c o n t e c e r,
a m b ie n t e s
o u tr o s ,
não
com o
u t iliz a n d o - s e
os
de
d iv e r s o s r e c u r s o s c o m o im a g e n s , m u lt im í d ia s , T V p e n d r iv e , s lid e s , r e v is t a s .
P a r t in d o
da
d is c u s s ã o
da
r e a lid a d e
s e rã o
d e s e n v o lv id o s o s t e m a s r e f e r e n t e s à s
le is : le i n ⁰ 1 0 . 6 3 9 / 0 3 – H is t ó r ia e C u lt u r a A fr o ; le i n ⁰ 1 3 . 3 8 1 / 0 1 – H is t ó r ia d o P a r a n á ; le i n ⁰
9 .7 9 5 /9 9
bem
–
com o
p r in c í p io
re c u rs o s :
p e s q u is a s
M e io
os
s e rã o
A m b ie n t e
te m a s
que
le i n ⁰
r e v is t a s ,
t r a z id a s
11 .6 4 5 /0 8
e n v o lv e m
d e s e n v o lv id a s
jo r n a is ,
s e rã o
e
p a ra
os
p e s q u is a s
in t e r n e t ,
a
s a la
H is t ó r ia
D e s a f io s
s o b re
f ilm e s ,
de
–
a u la
os
e
C u lt u r a
dos
E d u c a c io n a is
te m a s
In díg e n a s
C o n te m p o râ n e o s .
u t iliz a n d o - s e
d o c u m e n t á r io s ,
p r o p o r c io n a n d o
P ovos
de
p o s t e r io r m e n t e
d e b a te
s o b re
os
A
d iv e r s o s
essas
tem a s
e
c o m o r e s u lt a d o f in a l s e r á s o lic it a d o u m a p r o d u ç ã o t e x t u a l.
54
S e g u n d o a s a t u a is p r o p o s t a s c u r r ic u la r e s , b e m
d e m o n s tra -s e
a
da
a v a lia ç ã o
s er
c o m o a le g is l a ç ã o e s c o la r v ig e n t e ,
c o n tín u a ,
f o r m a t iv a
e
p e r s o n a liz a d a ,
t o r n a n d o - s e e le m e n t o d o p r o c e s s o d e e n s in o - a p r e n d iz a g e m , q u e n o s p e r m it e c o n h e c e r o
r e s u lt a d o d e n o s s a s a ç õ e s d id á t ic a s b u s c a n d o a p e r f e iç o á - la s .
A
a lu n o ,
a v a lia ç ã o
e m it in d o - lh e
p e rm a n e n te
e
deve
a
D eve
fo rn e c e r
a
form a ç ã o , o
ser
f o r m a t iv a
u t iliz a d a
e,
do
de
o b je t iv a r
a
seu
p ro gre s s o
p r ó p r io
f o rm a
c a m in h a r
p r o c e s s u a l,
fo rm a ç ã o
de
pessoal e
a
em
a u t o n o m ia
r e la ç ã o
d ia g n o s t ic a d a ,
in d iv í d u o s
c r í t ic o s
e
ao
do
seu
c o n tín u a ,
a t iv o s
na
s o c ie d a d e .
A v a lia ç ã o d e v e s e r a p lic a d a d e f o r m a s d iv e r s a s : e s c r it a , o r a l, t r a b a lh o s in d i v id u a is
e
c o le t iv o s ,
r e la t ó r io s
de
a t iv id a d e s d e s e n v o lv id a s e m
S e rã o
re c u p e ra d o s
a u la s
p r á t ic a s
de
la b o r a t ó r io
ou
v íd e o
e
nas
s a la d e a u la .
os
c o n te ú d o s
que
não
houve
a s s im
que
n e c e s s á r io , u t iliz a n d o - s e d e d iv e r s o s m e io s a v a lia t i v o s .
D e s ta c a -s e
v e r if ic a ç ã o
do
que
o
p ro c e s s o
r e n d im e n t o
e s c o la r
a v a lia t iv o
p r e v is t o s
deve
na
p ro c u ra r a te n d e r a o s
LD B
n.
9 3 9 4 /9 6
com
c r it é r io s
p a ra
p r e v a lê n c ia
a
dos
a s p e c t o s q u a lit a t iv o s s o b r e o s q u a n t it a t iv o s .
A f im
d e s u p e r a r o s o b s t á c u lo s e x is t e n t e s , p r o f e s s o r e s e a lu n o s d e v e m
o b s e rv a r o s
a v a n ç o s e a s d if ic u ld a d e s p a r a q u e a a v a lia ç ã o a t in ja s e u o b je t iv o d e s e r u m
a n a lí t ic o d o p r o c e s s o e n s in o a p r e n d iz a g e m .
55
D ir e t r iz e s C u r r ic u la r e s d a R e d e P ú b l ic a d e E d u c a ç ã o B á s ic a d o E s t a d o d o P a r a n á .
S e c r e t a r ia d e E s t a d o d a E d u c a ç ã o . C u r it ib a , 2 0 0 8 .
de
E s ta d o
da
E d u c a ç ã o . C u rríc u lo
b á s ic o
para
a
e s c o la
p ú b lic a
d o e s t a d o d o P a r a n á . 3 ª e d . C u r it ib a . S E E D . 1 9 9 7 .
R e g im e n t o E s c o la r I n t e r n o d o C o lé g i o E s t a d u a l A g o s t in h o P e r e ir a – a n o d e 2 0 0 9 .
L e i n ⁰ 1 0 .6 3 9 /0 3
–
H is t ó r ia
e
C u lt u r a A f r o ; L e i n ⁰ 1 3 . 3 8 1 / 0 1
–
H is t ó r ia
do
P a ra n á ; L e i n ⁰
9 . 7 9 5 / 9 9 – M e io A m b ie n t e ; L e i n ⁰ 1 1 . 6 4 5 / 0 8 – H is t ó r ia e C u lt u r a d o s P o v o s I n d í g e n a s .
w w w . d ia a d ia e d u c a c a o . p r . g o v . b r
a c e s s a d o e m 2 0 /1 0 /2 0 1 0 .
56
C IÊ N C I A S
A
m as
h is t o r ic id a d e
ta m b é m
p e s q u is a
a n a lis a r
que
o
da
C iê n c ia
a s t é c n ic a s
a
p ro d u z e m
passado
da
p e la s
e
e s tá
q u a is
lig a d a
esse
nã o
a s in s t it u iç õ e s d e
c iê n c ia
e
s o m e n te
d a q u e le s
a p o io
que
a
é
ao
p r o d u z id o , a s
c ie n t í f ic o ,
t r a d iç õ e s
de
(K N E L L E R , 1 9 8 0 ). N e s s e s te rm o s ,
c o n s tr u í r a m ,
s ig n if ic a
id e n t if ic a r
as
d if e r e n t e s f o r m a s d e p e n s a r s o b r e a N a t u r e z a n o s d iv e r s o s m o m e n t o s h is t ó r ic o s .
O
p e n s a m e n to
p r é - c ie n t í f ic o
re p re s e nta ,
segundo
B a c h e la r d
(1 9 9 6 ),
um
p e río d o
m a r c a d o p e la c o n s t r u ç ã o r a c io n a l e e m p ír ic a d o c o n h e c im e n t o c ie n t í f i c o .
E s te
em
e s ta d o re p re s e n ta a
busca
d a s u p e ra ç ã o
d a s e x p lic a ç õ e s m í t ic a s , c o m
s u c e s s iv a s o b s e r v a ç õ e s e m p í r ic a s e d e s c r iç õ e s t é c n ic a s d e f e n ô m e n o s d a
a lé m
de
s é c u lo
in t e n s o
X V III.
r e g is t r o
D e n tre
H u m a n i C o r p o r is
N a tu ra e ,
de
dos
in ú m e r a s
F a b r ic a , d e
L in e u
(1 7 3 5 ),
p u b lic a ç õ e s
s é c u lo
X IX
podem
f o i, s e g u n d o
e s t a d o c ie n t í f ic o , e m
C o rp u s
desde
re p re s e n ta r
que um
a
a n t ig u id a d e
A r is t o t e lic u m ,
V e s á liu s ( 1 5 4 3 ) , A lm a g e s t o , d e
r e g is t r a v a o c o n h e c im e n t o c ie n t íf ic o e m
O
c ie n tí f ic o s
m u it o
bem
de
P t o lo m e u
e s te
base
n a tu re z a ,
a té
f in s
A r is t ó t e le s ,
do
de
(1 5 1 5 ); S y s te m a
p e río d o ,
em
que
se
g r a n d e s o b r a s q u e o d iv u lg a v a .
B a c h e la r d
(1 9 9 6 ), u m
p e rí o d o
h is t ó r ic o
m a rc a d o
p e lo
ú n ic o m é t o d o c ie n t íf ic o c o n s t it u i - s e p a r a a c o m p r e e n s ã o d a
N a t u r e z a . I s t o n ã o s ig n if ic a q u e n o p e r í o d o p r é - c ie n tí f ic o o s n a t u r a lis t a s n ã o s e u t iliz a v a m
de
m é to d o s p a ra a
in v e s t ig a ç ã o
da
N a t u r e z a , p o r é m , t a l in v e s t ig a ç ã o
r e d u z ia - s e
ao
uso
d e in s t r u m e n t o s e t é c n ic a s is o la d o s .
O
m éto d o
c ie n t íf ic o ,
com o
e s t r a t é g ia
de
in v e s t ig a ç ã o ,
é
c o n s t it u í d o
por
p r o c e d im e n t o s e x p e r im e n t a is , le v a n t a m e n t o e t e s t e d e h ip ó t e s e s , a x io m a t iz a ç ã o e s í n t e s e
em
le is e t e o r ia s . I s s o p r o d u z u m
re c o rte
da
r e a lid a d e ,
o
que
c o n h e c im e n t o ( c ie n t íf ic o ) a r e s p e it o d e u m
ro m p e
com
a
f o rm a
de
c o n s tru ç ã o
e
d iv u lg a ç ã o
do
c o n h e c im e n t o f e it a n o p e r í o d o p r é - c ie n t íf ic o .
O
c ie n t í f ic o
p e río d o
do
e sta d o
n ã o - lit e r á r ia s , c o m
c ie n t íf ic o
lin g u a g e m
fo i m a rc a d o , tam b é m ,
m e n o s a p r o p r ia d a
à
p or
p u b lic a ç õ e s
de
d iv u lg a ç ã o , v o lt a d a s
cunho
a
um a
e lit e in t e le c t u a l, q u e a s a c e s s a v a p o r m e io d o s c u r s o s u n iv e r s it á r io s .
57
O
e sta d o
fo rte m e nte
do
novo
m a rc a d o
d iv u lg a ç ã o , e m
que
e s p í r it o
p e la
a
c ie n t íf ic o
a c e le r a ç ã o
t e c n o lo g ia
da
in f lu e n c io u
c o n f ig u r a - s e ,
pro d u ç ã o
e
ta m b ém ,
c ie n t íf ic a
s o fre u
in f lu ê n c ia
com o
e
a
dos
um
p e rí o d o
de
a v a n ç o s c ie n t í f ic o s .
S e g u n d o S e v c e n k o ( 2 0 0 1 ) , m a is d e o it e n t a p o r c e n t o d o s a v a n ç o s c ie n tí f ic o s e in o v a ç õ e s
t é c n ic a s o c o r r e r a m
G u e rra
n o s ú lt im o s c e m
M u n d ia l. A in d a , c e r c a
t é c n ic o s
e
c o n t in u a m
p e s q u is a d o r e s ,
a c o n t r ib u ir c o m
de
a n o s , d e s t e s , m a is d e
s ete n ta
fo rm a d o s
p o r c e n to
desde
o
de
d o is t e r ç o s a p ó s a
to d o s
in í c io
da
S egunda
o s c ie n t is t a s , e n g e n h e ir o s ,
c iê n c ia
a in d a
e s tã o
v iv o s ,
p e s q u is a s e p r o d u z ir c o n h e c im e n t o c ie n tí f ic o .
R e s s a lt a - s e q u e , s e o e n s in o d e C i ê n c ia s n a a t u a l id a d e r e p r e s e n t a s s e a s u p e r a ç ã o
dos
e s ta d o s
a t iv id a d e
p r é - c ie n t í f ic o s
c ie n t í f ic a
s e r ia m a is b e m
e
e
c ie n t í f ic o s ,
t e c n o ló g ic a ,
o
na
m e sm a
p ro c e s s o
de
e x p r e s s iv id a d e
p ro d u ç ã o
do
em
que
o c o rre
na
c ie n t íf ic o
v iv e n c ia d o n o â m b it o e s c o la r , p o s s ib ilit a n d o d is c u s s õ e s a c e r c a d e c o m o a
c iê n c ia r e a lm e n t e f u n c io n a ( D U R A N T , 2 0 0 2 ) .
A t u a lm e n t e ,
c o n s id e r a - s e
que
o
e n s in o
de
C iê n c ia s
p r o p o r c io n a
c o n d iç õ e s
p a ra
q u e o e s t u d a n t e s e ja c a p a z d e id e n t if ic a r p r o b le m a s , e la b o r a r h ip ó t e s e s p a r a e x p lic á - lo s ,
p la n e ja r
e
e x e c u ta r
ações
p a ra
in v e s t ig á - lo s ,
a n a lis a r
e
os
dados,
pro p o r
e
c r it ic a r a s s o lu ç õ e s , c o n s t r u in d o d e s s a f o r m a , o s e u p r ó p r io c o n h e c im e n t o .
O
o
e n s in o d e C iê n c ia s s e c o n s t it u i d e s s a m a n e ir a , u m
e s tu d a n te
p a ra
e nfre nta r o s
d e s a f io s
que
s urg e m
de
m e io im p o r t a n t e d e p r e p a r a r
um a
s o c ie d a d e
p re o c u p a d a
em
in t e g r a r , c a d a v e z m a is , a s d e s c o b e r t a s c ie n tí f ic a s a o b e m e s t a r d o s in d iv í d u o s .
O s p r in c í p io s g e r a is p a r a o e n s in o f u n d a m e n t a l d e C iê n c ia s s ã o :
I n s t ig a r a c u r io s id a d e , a c r ia t iv id a d e e a o b s e r v a ç ã o d o s a lu n o s ;
C o n s id e r a r o d e s e n v o lv im e n t o c o g n it iv o e a d iv e r s id a d e c u lt u r a l d o s e d u c a n d o s ;
R e s p e it a r o s
s a b e re s
p r é v io s
dos
a lu n o s , c o m o
sua
p ro d u ç ã o
in t e le c t u a l e
ta m b é m
c o m o p o n t o d e p a r t id a p a r a o d e s e n v o lv im e n t o d e o u t r o s c o n h e c im e n t o s ;
C o n t r ib u ir
com
a
form a ç ã o
de
c id a d ã o s
a t iv o s
e
c r í t ic o s ,
capazes
de
p o s ic io n a r - s e
f r e n t e à s s it u a ç õ e s ;
D e s e n v o lv e r a
r e s p o n s a b i lid a d e , a
s o lid a r ie d a d e , a
a u t o n o m ia
e
o
r e s p e it o
ao
bem
com um ;
P o s s ib i lit a r
s it u a ç õ e s
de
nas
q u a is
os
c o n te ú d o s
s e ja m
a b o rd a d o s
n u m a p e r s p e c t iv a d e t o t a lid a d e ;
I n c e n t iv a r u m a p o s t u r a c r í t ic a e p a r t ic ip a t iv a f a c e à s n o v a s t e c n o lo g ia s ;
A
p ro d u ç ã o
do
c ie n t íf ic o
e s tá
r e la c io n a d a
com
os
d iv e r s o s
58
m o m e n t o s h is t ó r ic o s d o s e u s u r g im e n t o e a s in f lu ê n c ia s s o f r id a s .
O
e n s in o d e C iê n c ia s d e v e s e r a b o r d a d o a m p la m e n t e , c o m
c o n t e ú d o s , le v a n d o
c ie n t í f ic a s
de
o
seu
educando
te m p o
a
ter
e
s u b s í d io s
c o n te xto
r e s p o n s a b il id a d e e c o m p r o m is s o c o m
p ara
v is t a s n a t o t a lid a d e d o s
p o s ic io n a r - s e
s o c ia l,
e x e rc e n d o
fre nte
sua
à s p ro d u ç õ e s
c id a d a n ia
com
o b e m e s t a r in d iv id u a l e c o le t iv o .
A d is c ip lin a
d e C i ê n c ia s t e m
c o m o o b je t o d e e s t u d o o c o n h e c im e n t o c ie n t í f ic o q u e
r e s u lt a d a in v e s t ig a ç ã o d a N a t u r e z a . D o p o n t o d e v is t a c ie n t í f ic o , e n t e n d e - s e p o r N a t u r e z a
o
c o n ju n t o
de
e le m e n t o s
c o m p le x id a d e . A o
H om em
N a t u r e z a , r e s u lt a n t e s
in t e g r a d o r e s
cabe
que
c o n s t it u i
o
in t e r p r e t a r r a c io n a lm e n t e
d a s r e la ç õ e s
e ntre
U n iv e r s o ,
em
o s fe n ô m e n o s
e le m e n t o s f u n d a m e n t a is
to d a
sua
o b s e rv a d o s
na
c o m o te m p o , e s p a ç o ,
m a t é r ia , m o v im e n t o , f o r ç a , c a m p o , e n e r g ia e v id a .
A
d is c ip l in a
de
C iê n c ia s
te m
com o
O b jeto
de
E s tu d o
o
“ C o n h e c im e n to
C i e n t í f i c o ” q u e r e s u lt a d a in v e s t ig a ç ã o d a N a t u r e z a .
D o
p o n to
in t e g r a d o r e s
de
que
v is t a
c o n s t it u i o
r a c io n a lm e n t e
e n te n d e -s e
U n iv e r s o
os
em
to d a
fe n ô m e n o s
por
sua
N a tu re z a
o
c o n ju n t o
c o m p le x id a d e . A o
o b s e rv a d o s
na
de
e le m e n t o s
ser hum ano
cabe
r e s u lt a n t e s
das
N a tu re z a ,
r e la ç õ e s e n t r e e le m e n t o s f u n d a m e n t a is c o m o t e m p o , e s p a ç o , m a t é r ia , m o v im e n t o , f o r ç a ,
c a m p o , e n e r g ia e v id a .
A
N a tu re z a
le g it im a ,
e n tã o ,
os
o b je t o s
de
e s tu d o
das
c iê n c ia s
n a t u r a is
e
da
d is c ip lin a d e C i ê n c ia s . D e n o m in a r u m a d e t e r m in a d a c iê n c ia d e n a t u r a l é u m a m a n e ir a d e
e n u n c ia r t a l f o r m a
de
le g it im a ç ã o
a o le m b r a r q u e , n o s é c u lo
se
o
m é to d o
e m pre g a d o
p a s s a ra m
X I X , s o b in f lu ê n c ia d o s
c ie n t íf ic o
e
t ip o
( L O P E S , 2 0 0 7 ) . C h a u í ( 2 0 0 5 ) c o r r o b o r a t a l a f ir m a ç ã o ,
a
de
p a r t ir d e
r e s u lt a d o
a s e r to m a d a s c o m o u m
c r it é r io s
f i ló s o f o s f r a n c e s e s e a le m ã e s , d iv id iu c o m o : t ip o
o b t id o . A s s im ,
as
de
o b je t o
e s t u d a d o , t ip o
cham adas
c iê n c ia s
de
n a t u r a is
s a b e r d is t in t o d a s c iê n c ia s m a t e m á t ic a s , d a s c iê n c ia s
s o c ia is e d a s c iê n c ia s a p lic a d a s , b e m
c o m o d o s c o n h e c im e n t o s f ilo s ó f ic o s , a r t í s t ic o s e d o
s a b e r c o t id ia n o .
A s
N a tu re z a
r e la ç õ e s
o c o rre m
do
e n tre
p e la
H om em
os
s e re s
busca
s o b re
de
a
hum anos
c o n d iç õ e s
N a tu re z a
com o
os
f a v o r á v e is
p o s s ib ilit a
d e m a is
de
s ere s
v iv o s
s o b r e v iv ê n c ia .
in c o r p o r a r
e
com
C o n tu d o ,
e x p e r iê n c ia s ,
a
a
t é c n ic a s ,
59
a s s im ,
a
e
v a lo r e s
c u lt u r a ,
c ir c u la ç ã o
do
o
p r o d u z id o s
t r a b a lh o
e
o
na
c o le t iv id a d e
p ro c e s s o
t r a n s m it id o s
e d u c a c io n a l
e s t a b e le c e m
novas
c u lt u r a lm e n t e .
a s s e g u ra m
fo rm a s
de
a
S endo
p e n s a r,
de
e
a
d o m in a r
a
N a t u r e z a , d e c o m p r e e n d ê - la e s e a p r o p r ia r d o s s e u s r e c u r s o s .
O
passou
m éto d o
a s s im
c ie n t íf ic o
a
que
fo rn e c e r
le v o u
ta n to
os
à
d o m in a ç ã o
c o n c e it o s
d o m in a ç ã o
c a d a v e z m a is e f ic a z d o h o m e m
da
( . . .) . H o je
n a tu re z a
t e c n o lo g ia , m a s
p o lí t ic o
em
a
e n q u a n to
expansão
d o m in a ç ã o
se
t e c n o lo g i a , e
que
a b s o rv e
p u ro s,
to d a s
vez
com o
m a is
os
p e lo p r ó p r io h o m e m
p e rp e tu a
e s ta
cada
e
se
g a ra n te
as
e ste n d e
e f ic a z
da
in s tr u m e n t o s
da
não
c u lt u r a
p a ra
a
a t r a v é s d a d o m in a ç ã o
apenas
a f o r m id á v e l le g it im a ç ã o
e s fera s
n a tu re z a
a tr a v é s
do
(H A B E R M A S ,
da
poder
1980,
p .3 0 5 ).
A h is t ó r ia
c ie n t í f ic o
e
e v o lu iu
a
f ilo s o f ia
p e la
da
c iê n c ia
de
m o s tra m
que
a
r e g u la r id a d e s
s is t e m a t iz a ç ã o
p e r c e b id a s
na
do
N a tu re z a ,
o
que
p e r m it iu s u a a p r o p r ia ç ã o , p o r m e io d a c o m p r e e n s ã o d o s f e n ô m e n o s q u e n e la o c o r r e m .
O s
com
f í s ic o s , q u ím ic o s
e
b io ló g ic o s
são
c o n t e m p la d o s
na
d is c ip l in a
v is t a s à c o m p r e e n s ã o d a s d if e r e n ç a s e in t e r - r e la ç õ e s e n tr e a s C iê n c ia s .
D e f o r m a g e r a l o s c o n t e ú d o s e s t r u t u r a n t e s e c o n t e ú d o s b á s ic o s s ã o :
6⁰ A N O

A S T R O N O M IA :

U n iv e r s o

S is t e m a s o la r

M o v im e n t o s t e r r e s t r e s

M o v im e n t o s c e le s t e s

M A T É R IA :

C o n s t it u iç ã o d a m a t é r ia
60

S IS T E M A S B IO L Ó G IC O S :

N í v e is d e o r g a n iz a ç ã o c e lu l a r

E N E R G IA :

F o r m a s d e e n e r g ia

C o n v e r s ã o d e e n e r g ia

T r a n s m is s ã o d e e n e r g ia

B IO D IV E R S ID A D E :

O r g a n iz a ç ã o d o s s e r e s v iv o s

E c o s s is t e m a

E v o lu ç ã o d o s s e r e s v iv o s
7⁰ A N O


A s tro s

M o v im e n t o s t e r r e s t r e s

M o v im e n t o s c e le s t e s

M A T É R IA :



C é lu la

M o r f o lo g ia e f is io lo g ia d o s s e r e s v iv o s

E N E R G IA :


T r a n s m is s ã o d e e n e r g ia

61

O r ig e m

O r g a n iz a ç ã o d o s s e r e s v iv o s

S is t e m á t ic a
d a v id a
8⁰ A N O


O r ig e m

M A T É R IA :



C é lu la


E N E R G IA :



E v o lu ç ã o d o s s e r e s v iv o s
e e v o lu ç ã o d o U n iv e r s o
9⁰ A N O


A s tro s

G r a v it a ç ã o U n iv e r s a l

M A T É R IA :

P r o p r ie d a d e d a m a t é r ia

62


M e c a n is m o s d e h e r a n ç a g e n é t ic a

E N E R G IA :

I n t e r a ç õ e s e c o ló g ic a s



C o n s e r v a ç ã o d e e n e r g ia
A o
se
d e s d o b ra r
e s tru tu ra n te e m
em
c o n te ú d o s
e s p e c í f ic o s ,
q u e s t ã o e s t a b e le ç a r e la ç õ e s c o m
é
n e c e s s á r io
que
o
c o n te ú d o
a o o u tro s c o nte ú d o s e s trutu ra n te s .
D ia n t e d a im p o r t â n c ia d a o r g a n iz a ç ã o d o p l a n o d e t r a b a lh o d o c e n t e e d a e x is t ê n c ia
d e v á r ia s e s tr a t é g ia s a s e r e m
u t iliz a d a s e m
a u la , e n t e n d e - s e q u e a o p ç ã o p o r u m a d e la s ,
t ã o s o m e n t e , n ã o c o n t r ib u i p a r a u m t r a b a lh o p e d a g ó g ic o d e q u a lid a d e . É im p o r t a n t e q u e o
p ro fe s s o r te n h a
que
o
p ro c e s s o
s o c ia is
e n tre
a u t o n o m ia
e n s in o - a p r e n d iz a g e m
e s tu d a n te s,
p a r a o tr a b a lh o e m
O s
o c o rre m
e x is t e m
no
de
o u tra s
p la n e t a .
“ H is t ó r ia
C iê n c ia s
o
r e s u lt e
de
e s t r a t é g ia s , d e
um a
c ie n t í f ic o
re d e
de
e s c o la r
m odo
in t e r a ç õ e s
s e le c io n a d o
p a ra
to rn a -s e
f í s ic o s
im p lic a m
e x p lic a r
os
e
um a
in ú m e r o s
im p r e s c in d í v e l
q u í m ic o s
em
b io ló g ic o s
que
o
fe n ô m e n o s
p ro fe s s o r
b á s ic o s
no
com
os
n a t u r a is
que
re c o n h e ç a
que
p ro c e s s o
s e r a b o r d a d o s e m u m a d a s s é r ie s d o e n s in o f u n d a m e n t a l.
e x p o s iç ã o
e
e
d if e r e n t e s r e c u r s o s e
pro p o s to s
c iê n c ia s
A s s im
A r t ic u la d o s c o m
d e b a te s ,
em
pro fe s s o re s
e stru tura n te s
q u e p r e c is a m
de
u m a n o le t iv o .
c o n te ú d o s
p a ra fa z e r u s o
C u lt u r a
o s d e m a is c o n h e c im e n t o s s e r ã o tr a b a lh a d o s a t r a v é s d e p e s q u is a ,
de
t r a b a lh o s
e
v íd e o s
A fro ”, L e i 11 .6 4 5 /0 8
os
“ H is t ó r ia
c o n te ú d o s
e
C u lt u r a
re fe re n te s
dos
P ovos
a
Lei
1 0 .6 3 9 /0 3
In d íg e n a s ”, a
Lei
1 3 . 3 8 1 / 0 1 “ H is t ó r ia d o P a r a n á ” e L e i 9 . 7 9 5 / 9 9 “ M e io A m b ie n t e ” .
S e r á r e a liz a d o t a m b é m
v íd e o s
nas
( S e x u a lid a d e ,
d a ta s
um
e s p e c íf ic a s
P re v e n ç ã o
ao
uso
tr a b a lh o d if e r e n c ia d o c o m
s o b re
os
in d e v id o
de
D e s a f io s
d ro g a s
c a r t a z e s , p a le s tr a s , d e b a t e e
e
v io lê n c ia ,
C o n te m p o râ n e o s
E ducação
A m b ie n t a l,
63
E d u c a ç ã o F is c a l) , a lé m
de
C iê n c ia s . S e
não
d o q u e e s t e s c o n t e ú d o s já f a z e m
h o u v e r in te g ra ç ã o
n ã o p o s s ib i lit a n d o u m a a b o r d a g e m
O
p ro c e s s o
a
a lé m
se
d e s c a r a c t e r iz a
pode
t e c n o ló g ic o s q u e
ser
m a is
e n r iq u e c e m
a
bem
g iz ,
m apa
( g e o g r á f ic o s ,
s is t e m a s
b io ló g ic o s ,
( t o r s o , e s q u e le t o , c é lu la , o lh o , d e s e n v o lv im e n t o
Lupa,
jo g o ,
t e le s c ó p io ,
in s t r u c io n a is c o m o
t e le v is o r ,
p e rd e
o
s e n t id o ,
com
o
uso
e n tre
a r t ic u la d o
p r á t ic a
d id á t ic o , t e x t o d e jo r n a l, r e v is t a c ie n t í f ic a , f ig u r a s , r e v is t a e m
de
e
d a tr a d ic io n a l d o s c o n t e ú d o s .
r e c u r s o s p e d a g ó g ic o s e
p ro p o s ta
p a r t e d o s c o n t e ú d o s e s p e c í f ic o s
d o c e n t e , t a is c o m o : liv r o
q u a d r in h o s , m ú s ic a , q u a d r o
o u t r o s ),
g lo b o ,
e m b r io n á r io , e n tr e
c o m p u t a d o r,
de:
r e t r o p r o je t o r ,
d id á t ic o
o u t r o s ) , m ic r o s c ó p io ,
e n tre
o r g a n o g r a m a s , m a p a s c o n c e it u a is , m a p a s d e
m o d e lo
o u t r o s ), r e c u r s o s
r e la ç õ e s , d ia g r a m a s V ,
g r á f ic o s , t a b e la s , in f o g r á f ic o s , e n t r e o u tr o s ; d e a lg u n s e s p a ç o s d e p e r t in ê n c ia p e d a g ó g ic a ,
d e n t r e e le s , f e ir a s , m u s e u s , la b o r a t ó r io s , e x p o s iç õ e s d e c iê n c ia , s e m in á r io s e d e b a t e s .
A s e s t r a t é g ia s d e e n s in o e o s r e c u r s o s p e d a g ó g ic o - t e c n o ló g ic o s e in s t r u c io n a is s ã o
f u n d a m e n t a is p a r a a p r á t ic a d o c e n t e d o p r o f e s s o r d e C iê n c ia s . A l é m
f o r m a s ig n if ic a t iv a p a r a m e lh o r a r a s c o n d iç õ e s d e a p r e n d iz a g e m
N a
c o n s tru ç ã o
p ro c e s s o
e n s in o
–
de
c o n c e it o s p e lo
c o t id ia n o
com
o
e s tu d a n te , o
p r o p ic ia n d o
ao
d is s o , c o n t r ib u e m
a o s e s tu d a n te s .
p rofe s s o r d e v e
a lu n o
ser o
c o n d iç õ e s
c ie n t í f ic o .
D ia n t e
de
m e d ia d o r d o
de
e n s in o
de
C iê n c ia s ,
t a is
com o:
a
p r o b le m a t iz a ç ã o ,
in t e r d is c ip l in a r id a d e , a p e s q u is a , a le it u r a c ie n t í f ic a , a a t iv id a d e e m
a
a r t ic u la r
to d a s
c o n s id e r a ç õ e s p r o p õ e m - s e a lg u n s e n c a m in h a m e n t o s m e t o d o ló g ic o s a s e r e m
no
de
o
essas
v a lo r iz a d o s
c o n t e x t u a liz a ç ã o ,
a
g ru p o , a o b s e rv a ç ã o , a
a t iv id a d e e x p e r im e n t a l, o s r e c u r s o s in s t r u c io n a is e o lú d ic o .
O
p a p e l d o p ro fe s s or d e v e s e r o d e :
I.
O f e r e c e r m o d e lo s e e s t a b e le c e r c o n e x õ e s ;
II.
P r o p o r a t iv id a d e s a b e r t a s ;
I I I. O r g a n iz a r a e x p lo r a ç ã o e u s o d e s it e s d a I n t e r n e t;
I V . M in is t r a r c o m
V .
c la r e z a a u la s e x p o s it iv a s ;
F a z e r u s o s is t e m á t ic o d o liv r o ;
V I . U t iliz a r r e c u r s o s d is p o n í v e is c o m o r e v is t a s , jo r n a is e p e r ió d ic o s .
V II.
E s t im u la r a r e a liz a ç ã o d e a t iv id a d e s e x p e r im e n t a is .
N ó s c o m o p ro fe s s o re s , e m
e
em
a lg u n s m o m e n t o s d e v e m o s a g ir c o m o f o r n e c e d o r e s d e
o u t r o s c o m o m e d ia d o r e s , f ic a n d o
ate n to
p a ra
p o d e r in t e r v ir d e
m odo
m a is a d e q u a d o n a s d if e r e n t e s s it u a ç õ e s .
64
A a v a lia ç ã o é a t iv id a d e e s s e n c ia l d o p r o c e s s o e n s in o - a p r e n d iz a g e m
c ie n t í f ic o s e , d e a c o r d o c o m
c u m u la t iv a
em
r e la ç ã o
q u a lit a t iv o s
s o b re
os
a L e i d e D ir e t r iz e s e B a s e s n º 9 3 9 4 / 9 6 , d e v e s e r c o n t í n u a e
ao
desem penho
q u a n t it a t iv o s . A
a p r e n d iz a g e m , p o is é
no
d o s c o n te ú d o s
m o m e n to
do
ação
de
e s tu d a n te ,
a v a lia t iv a
in t e r a ç ã o
e
é
com
p r e v a lê n c ia
im p o r t a n t e
c o n s tru ç ã o
de
no
dos
a s p e c to s
p ro c e s s o
s ig n if ic a d o s
e n s in o -
no
qua l o
e s tu d a n te
a p re n d e .
P a r a q u e t a l a ç ã o t o r n e - s e s ig n if ic a t iv a , o p r o f e s s o r p r e c is a r e f le t ir e p la n e ja r s o b r e
os
s o m e n te
a
s e re m
c la s s if ic a t ó r ia
e
u t iliz a d o s
e
e x c lu d e n t e .
s u p e ra r o
S e rá
m o d e lo
p r e c is o
c o n s o lid a d o
r e s p e it a r o
da
e s tu d a n te
a v a lia ç ã o
tã o
com o
ser
um
h u m a n o in s e r id o n o c o n t e x t o d a s r e la ç õ e s q u e p e r m e ia m
a c o n s t r u ç ã o d o c o n h e c im e n t o
c ie n t í f ic o
e n s i n o - a p r e n d iz a g e m
n e s ta s
e s c o la r .
D esse
d ir e t r iz e s ,
e s tu d a n te ,
d if e r e n t e s
a
a v a lia ç ã o
c o n s tru íd o s
e s t r a t é g ia s
fu n d a m e n ta l q u e
se
m odo,
no
que
a
c o n s id e r a r
d e v e rá
c o t id ia n o ,
e n v o lv e m
v a lo r iz e
a lu n o
m o d e lo
v a lo r iz a r
nas
os
a t iv id a d e s
e x p e r im e n t a is ,
re c u rs o s
ta m b é m , o
( e q u iv o c a d a ) d o
o
que
p e d a g ó g ic o s
s e
p o r m e io
cham a
de
de
e
a lt e r n a t iv o s
ou
a
in s t r u c io n a is
“e rro ”, d e
p ro p o s to
do
p a r t ir
d iv e r s o s .
m odo
a
d iv e r s o s in s t r u m e n t o s d e
de
É
re to m a r a
e n s in o
e
de
a v a lia ç ã o .
A a v a lia ç ã o d e v e s e r p a r t e in t e g r a n t e d o p r o c e s s o e n s in o - a p r e n d iz a g e m
n ã o s o m e n t e o d e s e m p e n h o d o a lu n o , m a s t a m b é m
e m o s tra r
a a t u a ç ã o d o p r o f e s s o r. N o t o c a n t e a
a v a lia ç ã o d o a lu n o , é im p r e s c in d í v e l q u e s e ja c o n t í n u a , c o m
o a c o m p a n h a m e n to d e s u a s
a t iv id a d e s n o d ia a d ia .
A a v a lia ç ã o d e v e a p r e s e n t a r u m
q u e p o s s ib i lit e m
c a r á t e r f o r m a t iv o e f o r n e c e r a o a lu n o in f o r m a ç õ e s
o s e u p r o g r e s s o p e s s o a l e l h e p e r m it a u m a a n á l i s e d e s u a a u t o n o m i a .
P a r a n ó s p r o f e s s o r e s , a a v a lia ç ã o d e v e s e r m u n id a d e in s t r u m e n t o s q u e p e r m it a m
v e r if ic a r c o m o n ó s e s t a m o s a t in g in d o o a lu n o e c o m o n o s c o m u n ic a m o s c o m
E s te s
de
a v a lia ç ã o
se
fa z e m
in d is p e n s á v e is
p a ra
e le .
se
v e r if ic a r
a
e v o lu ç ã o e o a p r o v e it a m e n t o d o a lu n o e d o g r u p o :

O b s e r v a ç ã o d ir e t a d o p r o f e s s o r ;

A r g u iç õ e s d u r a n t e a s a u la s ;
65

O b s e rv a ç ã o
do
desem penho
e
r e n d im e n t o
do
a lu n o
d u ra nte
as
a t iv id a d e s
p ro p o s ta s ;

E x e r c í c io s p r o p o s t o s ;

T r a b a lh o s in d iv id u a is e e m

A p r e s e n t a ç õ e s p a r a s o c ia liz a ç ã o d o s t r a b a lh o s ;

P r o v a s in d iv id u a is ;

P ro v a s e m
g ru p o ;
g r u p o s c o m u s o d e m a t e r ia l d e a p o io .
A r e c u p e r a ç ã o s e r á f e it a u s a n d o o s s e g u in t e s in s t r u m e n t o s a v a lia t iv o s : p r o v a o r a l e
e s c r it a ,
le it u r a
c o n te ú d o s
que
e
p e s q u is a ,
não
e s t a b e le c id o s c o m
houve
tr a b a lh o
in d iv id u a l
a p r e n d iz a d o
a s s im
e
em
que
g ru p o .
S e rã o
n e c e s s á r io ,
te n d o
re c u p e ra d o s
os
c r it é r io s
os
p ré -
o s a lu n o s .
N o p r o c e s s o e d u c a t iv o o p r o f e s s o r f a z u m a a u t o a v a lia ç ã o p a r a o r ie n t a ç ã o d e s u a
p r á t ic a p e d a g ó g ic a , e m
in t e r v e n ç õ e s c o e r e n t e s c o m
o s o b je t iv o s p r o p o s t o s p a r a o e n s in o
d a d is c ip l in a .
N as
d ir e t r iz e s
c e n t r a liz a d a
em
um a
ú n ic a
a
a v a lia ç ã o
a t iv id a d e
com
o c o rre
ao
m éto d o
lo n g o
a v a lia t iv o
do
e
ano
le t iv o ,
c o n s id e r a
não
os
e s tá
a lu n o s
s u je it o s h is t ó r ic o s d o p r o c e s s o p e d a g ó g ic o .
A s s im
sendo,
a
p r á t ic a
da
a v a lia ç ã o
no
E n s in o
de
C iê n c ia s ,
te rá
com o
s u p o rte
le g a l o R e g im e n t o E s c o la r , o P P P , a D e lib e r a ç ã o 0 0 7 / 9 9 - C E E , a s D C E s e a L D B .
P O S S ÍV E IS R E L A Ç Õ E S (E N T R E O U T R A S )
R E LA Ç Õ E S
C O N C E IT U A IS :
v u lc õ e s ,
t s u n a m is ,
te rrem o to s ,
d e s e rto s ,
chuva
á c id a ,
f ó s s e is .
R E LA Ç Õ E S
d if e r e n t e s
I N T E R D I S C I P L I N A R E S : t e r r it ó r io s
n a r r a t iv a s
( lí n g u a
p o rtu g u e s a
e
b r a s ile ir o s , le n d a s
lí n g u a
e s tr a n g e ir a
in d í g e n a s , le it u r a s
m o d e rn a ),
de
de
g ra n d e z a s ,
p in t u r a s r u p e s t r e s , r e n a s c e n ç a , e s p o r t e s a q u á t ic o s .
R E LA Ç Õ E S
in o v a ç ã o
In s tru m e nto s
a s t r o n ô m ic o s ,
t e c n o ló g ic a , f e r m e n t a ç ã o , c o n t a m in a ç ã o
t e c n o lo g ia :
p o lu iç ã o
C O N T E X T U A IS :
do
m in e r a is
s o lo ,
e
a
t e c n o lo g ia :
p o lu iç ã o
da
água,
jó i a s ,
da
r e ló g io s
q u e im a d a s ,
h is t ó r ia
da
a s t r o n o m ia ,
á g u a , d e s e r t if ic a ç ã o , m in e r a is
e
o u tro s ,
m in e r a ç ã o ,
d e s m a tam e n to ,
m a n e jo
e
a
s is m ó g r a f o s ,
do
s o lo
p a ra
a g r ic u lt u r a , c o m p o s t a g e m , c o n t a m in a ç ã o d o s o lo , c o n s e r v a ç ã o d o s a q u í f e r o s , t r a t a m e n t o
d a á g u a , lix o t ó x ic o , a q u e c im e n t o g lo b a l, b io t e c n o lo g i a , p lá s t ic o b i o d e g r a d á v e l, f ib r a ó t ic a ,
66
e le v a d o r e s h id r á u l ic o s , lix o
re s e rv a s
a m b ie n t a is
b r a s ile ir a
am eaçada
–A PA ,
de
e
o
a m b ie n t e , c o le t a
u n id a d e s
de
s e le t iv a
c o n s e rv a ç ã o ,
e x tin ç ã o , o c u p a ç ã o
da
de
lix o , t r a t a m e n t o d e
c ó d ig o
e s g o to s ,
f lo r e s t a l b r a s ile ir o ,
m a t a A t lâ n t ic a , e x p lo r a ç ã o
fa u n a
d a A m a z ô n ia ,
c o n s e r v a ç ã o d a m a t a c ilia r , e x p lo r a ç ã o d a m a t a d a s a r a u c á r ia , t r á f ic o d e a n im a is , p a n e la
d e p r e s s ã o , u lt r a - s o n o g r a f ia , m á q u in a s f o t o g r á f ic a , ó c u lo s , t e le s c ó p io s , p o l u iç ã o s o n o r a .
P A R A N Á . S e c r e t a r ia d e E s t a d o d a E d u c a ç ã o . D i r e t r i z e s c u r r i c u l a r e s d e c i ê n c i a s p a r a o
E n s i n o F u n d a m e n t a l . C u r it ib a . 2 0 0 8 .
de
E s ta d o
da
E d u c a ç ã o . C u rríc u lo
b á s ic o
para
a
e s c o la
p ú b lic a
d o e s t a d o d o P a r a n á . 3 ª e d . C u r it ib a . S E E D . 1 9 9 7 .
R e g im e n t o E s c o la r I n t e r n o d o C o lé g io E s t a d u a l A g o s t in h o P e r e ir a – a n o d e 2 0 0 9 .
L e i n ⁰ 1 0 .6 3 9 /0 3
–
H is t ó r ia
e
C u lt u r a A f r o ; L e i n ⁰ 1 3 . 3 8 1 / 0 1
–
H is t ó r ia
do
P a ra n á ; L e i n ⁰
9 . 7 9 5 / 9 9 – M e io A m b ie n t e ; L e i n ⁰ 1 1 . 6 4 5 / 0 8 – H is t ó r ia e C u lt u r a d o s P o v o s I n d í g e n a s .
67
E D U C A Ç Ã O
A
E ducação
F ÍS I C A
F í s ic a ,
a s s im
d e s e n v o lv e u ,
h is t o r ic a m e n t e ,
h e g e m ô n ic o s ,
o u tra s
co m o
as
d is c u r s o s
c o n tra
d e m a is
d is c ip li n a s
t e ó r ic o s
h e g e m ô n ic o s ,
e
que
t e n t a t iv a
o p to u -s e
s o c ia is
de
s it u a r h is t o r ic a m e n t e
a
c o n tr ib u í a m
p e la s
q u a is
o
B r a s il
passava,
d e n tre
da
d is c ip l in a
s é c u lo
e la s ,
p a ra
c u r r ic u la r ,
a lg u m a s
a
vezes
m a n ute n ç ã o
ou
s e u s a s p e c t o s b io p s ic o s s o c ia is .
t r a je t ó r ia
p o r r e t r a t a r o s f a t o s o c o r r id o s à p a r t ir d o
t r a d iç ã o
r e s is t ê n c ia à f o r m a ç ã o / c o n f o r m a ç ã o d o t r a b a lh a d o r e m
N a
de
o
de
E ducação
X I X , d e v id o
f im
da
F í s ic a ,
à s t r a n s f o rm a ç õ e s
e s c ra v a
e
as
p o lí t ic a s d e in c e n t iv o à im ig r a ç ã o , p r in c ip a lm e n t e o c r e s c im e n t o d a s c id a d e s e x ig in d o u m a
s é r ie d e m e d id a s c o m
o rd e m
s o c ia l,
v is t a s à a p l ic a r o s p r e c e it o s d e m o r a lid a d e , b e m
a d a p ta n d o
o
m odo
de
v iv e r
dos
novos
c id a d ã o s
c o m o in s t a u r a r a
das
c id a d e s
à
nova
c o n f ig u r a ç ã o d a s o c ie d a d e .
C om
to n a
a
p e lo
a n t ig o
a
p r o c la m a ç ã o
d is c u s s ã o
r e g im e .
I m p é r io , e m it iu
v á r ia s
o u tra s
um
d e s ta c a r
em
F í s ic a
que
p r o m o v e r,
a
b r a s ile ir a
no
a f ir m o u
f in a l
a
e s c o la r e s
do
o
s é c u lo
p r o je t o
da
e
as
X IX ,
I n s tr u ç ã o
da
to rn o u -s e
c om p o n e n te
o b r ig a t ó r io
b u r g u e s ia
b r a s ile ir a
a
B a rb o s a ,
no
ano
p a ra
a
à
p r a t ic a d a s
D e p u ta d o
G e ra l
do
P r im á r io
e
do
E n s in o
de
1 8 8 2 , o n d e , e n tre
fo rm a ç ã o
do
c id a d ã o ,
a s d e m a is d is c ip lin a s . A p a r t ir d e e n t ã o , a
d e p o s it o u
f í s ic o s ,
“R e fo rm a
g in á s t ic a
com
e x e r c í c io s
R ui
P ú b lic a ”
e a u t o r id a d e
dos
p o lít ic a s
d e n o m in a d o
c a t e g o r ia
a tra v é s
c o n d iz e n t e s c o m
A in d a
c o m p le m e n t a r e s
c o n c lu s õ e s ,
E ducação
as
R e p ú b l i c a , e n t r e a s m u it a s p r o p o s t a s d e m u d a n ç a , v e i o
P a re c e r s o b re
e q u ip a r a n d o - a
F í s ic a
s o b re
da
dos
na
saúde
c u r r í c u lo s
g in á s t ic a
do
c o rp o ,
e s c o la r e s .
C u m p re
a
o
pudor
e
os
de
h á b it o s
a v id a u r b a n a . A o e s t a b e le c e r r e la ç õ e s e n t r e o s u r g im e n t o d a E d u c a ç ã o
e
a
in f lu ê n c ia
da
g in á s t ic a , id e n t if ic a - s e
os
m a rc o s
p a ra
a
c o n s t it u iç ã o
fo ra m
f o rt e m e n t e
h is t ó r ic a d a d is c ip l in a e n q u a n t o c o m p o n e n t e c u r r ic u la r n a s e s c o la s .
A s
p r á t ic a s
p e d a g ó g ic a s
e s c o la r e s
de
E ducaç ão
F í s ic a ,
in f lu e n c ia d a s p e la in s t it u iç ã o m ilit a r e p e la m e d ic in a , e m e r g e n t e s d o s s é c u lo s X V I I I e X I X .
O s
e x e r c í c io s
a d q u ir ir ,
s is t e m a t iz a d o s
m é d ic o
c o n s e r v a r,
num a
pro m o v e r
p e la
e
m il it a r
P a ra
r e s t a b e le c e r
a
saúde
por
fo ra m
a te n d e r
m e io
dos
r e e la b o r a d o s
aos
o b je t iv o s
e x e r c í c io s
p e lo
de
f í s ic o s
68
fo ra m
im p o r t a d a s
da
E u ro p a
p r á t ic a s
s is t e m a s g in á s t ic o s . E s t e s f a t o s f o r a m
c o n f o r m a t iv a s ,
com o
o
m o d e lo
de
saúde
e
os
f u n d a m e n t a is p a r a o s u r g im e n t o e in c o r p o r a ç ã o d a
d is c ip lin a d e E d u c a ç ã o F í s ic a b r a s ile ir a n o s c u r r í c u lo s e s c o la r e s .
N esse
m o d e lo
e m b a sa d o s p o r um a
um
o
de
saúde,
os
e s tu d o s
v is ã o m e c a n ic is t a
das
c iê n c ia s
b io ló g ic a s
e in s t r u m e n t a l, v is a v a m , c o m
s o b re
o
c o rp o ,
a E ducação
F í s ic a ,
c o n t r o le m a is e f ic ie n t e q u e r e s u lt a s s e n o a u m e n t o d e s u a e f ic á c ia m e c â n ic a . M e lh o r a r
f u n c io n a m e n t o
d o c o r p o d e p e n d ia
de
t é c n ic a s c o n s tr u í d a s c o m
base
n o c o n h e c im e n t o
b io ló g ic o , c o n h e c im e n t o e s t e , q u e a tr ib u í a à E d u c a ç ã o F í s ic a a t a r e f a d e c o n s tr u ir c o r p o s
s a u d á v e is
e
d ó c e is
que
p e r m it is s e m
um a
m e lh o r
a d a p ta ç ã o
dos
s u je it o s
ao
p ro c e s s o
p r o d u t iv o , t e n d o c o m o r e f e r ê n c ia o c o n h e c im e n t o m é d ic o - c ie n t í f ic o .
N o B r a s il, n o in í c io d o s é c u lo X X :
[ . .. ]
a
E ducação
p r á t ic a , f a t o
e ste
F í s ic a
que
e s c o la r
c o n t r ib u i p a r a
C e rta m e n te , ta m b é m
não
a p o n ta d o ,
de
pudesse
no
s e n t id o
im p r im ir
e ra
um a
houve
e n t e n d id a
não
um a
id e n t id a d e
d if e r e n c ia - la
ação
com o
um
a t iv id a d e
da
in s t r u ç ã o
t e ó r ic o - p r á t ic a
c orp o
p e d a g ó g ic a
de
à
e x c lu s iv a m e n t e
de
c r í t ic a
E d ucação
f í s ic a
m ilit a r .
ao
q u a d ro
c ie n tí f ic o
f í s ic a
no
que
c u r r í c u lo
e s c o la r ( C o le t iv o d e a u t o r e s , 1 9 9 2 , p g . 5 3 ) .
N o
p e río d o
pós
S egunda
p ú b lic a s b r a s i le ir a
fo i m a rc a d a
lo n g o s
c u lt u a d o s
p e río d o s ,
m o d if ic a r o u
p e la
de
tr a n s f o rm a r. E m
G u e rra ,
a
p r á t ic a
s u p r e m a c ia
m a n e ir a
de
a t iv id a d e s
d o s e s p o rte s , q u e
m e c â n ic a
re s u m o , a E d u c a ç ã o
e
t é c n ic a ,
F í s ic a
f í s ic a s
v ir ia m
sem
nas
se
in s t a la r p o r
c o n d iç ã o
lim it a v a - s e
e s c o la s
d e
c r ia r ,
à m e c a n iz a ç ã o
dos
m o v im e n t o s e a ê n f a s e n a c o m p e t iç ã o .
N o s d ia s a t u a is v á r io s a u t o r e s v ê m
c o m p o n e n te
c u r r ic u la r , b u s c a n d o
d e d e c id ir c o m
e
é
capaz
t r a n s f o rm e m
quando
o
de
ser
c o n fro n ta d a
p a ra d o x o : a
p ro p o sta
p e d a g ó g ic a
que
f o rm e
s u je it o s
capazes
a u t o n o m ia , d ia lo g a r ju n t o à s o c ie d a d e , r e f le t ir s o b r e s u a c o n d iç ã o h u m a n a
lu t a r p o r d ig n id a d e
F í s ic a
um a
d is c u t in d o a im p o r t â n c ia d e s t a d is c ip l in a c o m o
nossa
e
c o n d iç õ e s m e lh o r e s d e
não
d e ix a r
h um a n o
com
p r á t ic a
a
do
que
as
t e c n o lo g ia s
fu turo , e m
r e a lid a d e
do
p e d a g ó g ic a
v id a . A t r a v é s d o
um
pouco
s e r a lie n a d o
e n s in o
de
te m
m o v im e n t o
e
E ducação
c o n tr ib u í d o
ao
a
m un do
h ip o t ô n ic o . A
E ducação
m o d e rn o
v is ã o
le g a l,
F í s ic a , a p r e s e n t a - n o s
p a ra
a
c o m pre e n s ã o
um
d os
69
f u n d a m e n t o s e f o r m a ç ã o é t ic a .
A in f lu ê n c ia d o s e s p o r t e s n o s is t e m a e s c o la r é d e t a l m a g n it u d e q u e t e m o s n ã o o
e s p o rte
da
e s c o la , m a s s im , o
e s p o rt e
n a e s c o la . A E d u c a ç ã o
F í s ic a p r e c is a
buscar sua
id e n t id a d e c o m o á r e a d e e s t u d o f u n d a m e n t a l p a r a a c o m p r e e n s ã o e e n t e n d im e n t o d o s e r
h u m a n o , e n q u a n t o p r o d u t o r d e c u lt u r a .
O
c o rp o
em
m o v im e n t o
é
o
e ix o
c e n tra l d a
E ducação
F í s ic a , p o r t a n t o , d e v e m o s
a n a lis a r t o d o s o s f a t o r e s q u e o n o r t e ia m : a s u a r e a lid a d e s ó c io - e c o n ô m ic a , s u a c u lt u r a e
a t iv id a d e s c o t id ia n a s . N e s s e
s e n t id o , p a r t in d o
de
seu
o b je t o
de
e s tu d o
e
e n s in o , c u lt u r a
c o r p o r a l, a E d u c a ç ã o F í s ic a s e in s e r e n e s t e p r o je t o a o g a r a n t ir o a c e s s o a o c o n h e c im e n t o
e
a
r e f le x ã o
p r o d u z id a s
fo rm a ç ã o
c r í t ic a
p e la
de
das
in ú m e r a s
h u m a n id a d e ,
um
na
ser hum ano
p ro d u to , m a s tam b é m
busca
c r í t ic o
e
de
ou
p r á t ic a s
c o n t r ib u ir
com
c o r p o r a is
um
id e a l
r e f le x iv o , r e c o n h e c e n d o - s e
m a is
com o
a m p lo
s u je it o ,
de
que
é
a g e n t e h is t ó r ic o , p o lí t ic o , s o c ia l e c u lt u r a l.
D e v e m o s r e s s a lt a r a
in c lu s ã o
s o c ia l d e
a lu n o s
p o rta d o re s d e
d e f ic iê n c ia
à
p r á t ic a
d a E d u c a ç ã o F í s ic a E s c o la r . D e s t a f o r m a , a E d u c a ç ã o F í s ic a d e v e s e r a d e q u a d a a t o d o s ,
h a v e n d o c o n c e p ç ã o d e v a lo r e s e c o n s c ie n t iz a ç ã o d a c o m u n id a d e e s c o la r .
O
a m p la
q u e s e e s p e r a q u e o a lu n o c o m p r e e n d a n a d is c ip lin a d e E d u c a ç ã o F í s ic a é u m a
e
a t u a ç ã o d a s m a n if e s t a ç õ e s d a
c u lt u r a
c o rp o ra l e
a
p o s t u r a c o r p o r a l, d e ix a n d o o s e r h u m a n o m u it a s v e z e s f o r a d e s e u e ix o e m
d o u s o in d is c r im i n a d o d a s t e c n o lo g ia s . C o m
de
fa v o re c e r
pessoas
em
a
d im in u iç ã o
to d a s
as
do
f a ix a s
s tre s s ;
à
e t á r ia s ;
c o n s e q u ê n c ia
o
da
c a rá te r
saúde,
lú d ic o
a
q u a lid a d e
das
de
a t iv id a d e s
e x t r e m a im p o r t â n c ia p a r a o b e m - e s t a r d o a lu n o e d o p r o c e s s o e d u c a t iv o e m
E n te n d e m o s
e
a í,
M é d io ,
a
p o is
fo rn e c e
da
da
a t iv id a d e s l ú d ic a s a E d u c a ç ã o F í s ic a é c a p a z
m e lh o r ia
p o is
concepção
d is c ip lin a
r e q u is it o s ,
na
g ra d e
s u b s í d io s
p a ra
f í s ic a s
das
é
de
s i.
c u r r ic u la r
a
v id a s
do
a u t o n o m ia
do
E n s in o
a lu n o ;
o f e r e c e n d o in s t r u m e n t o s p a r a u m a r e la ç ã o m a is d in â m ic a , v it a l e d ia lé t ic a d a s o c ie d a d e .
D e n t r e o s p r in c ip a is o b je t iv o s d o e n s in o d a d is c i p li n a e s t ã o :

c u lt u r a
a lu n o
c o r p o r a l,
a u t o n o m ia
lú d ic o
ao
e
a
b a liz a d a
n e c e s s á r ia
os
v iv ê n c ia
p ro c e s s o s
a
por
um a
s is t e m a t iz a d a
um a
p o s tu ra
p r á t ic a
de
c r í t ic a ,
in t e n c io n a l e
s ó c io - c o m u n ic a t iv o s
c o n h e c im e n t o s / h a b il id a d e s
na
no
s e n t id o
da
p e rm a n e n te
do
que
a q u is iç ã o
c o n s id e r e
la z e r n a
da
da
o
fo rm a ç ã o
c u lt u r a l e d a q u a lid a d e c o le t iv a d e v id a .

A d o ta r
um a
p o s tu ra
a t iv a
de
p r a t ic a n t e
de
a t iv id a d e s
f í s ic a s ,
c o n s c ie n t e s
da
70
das
m esm as
na
v id a
do
c id a d ã o
p a ra
m a n u te n ç ã o
ou
a q u is iç ã o
de
saúde.

B uscar
p a ra
o
seu
a pro fu n d a m e n to
t e ó r ic o
de
fo rm a
a
c o n s tr u ir
e
a d a p t a r s is t e m a s d e m e lh o r ia d e s u a s a p t id õ e s fí s ic a s ;

A p r o f u n d a r a s n o ç õ e s c o n c e it u a is d e
e s f o r ç o , in t e n s id a d e
e f r e q u ê n c ia , e le v a n d o -
s e à c o n d iç ã o d e p la n e ja d o r d e s u a s p r á t ic a s c o r p o r a is ;

V a le r - s e d o c o n h e c im e n t o e c o m p r e e n s ã o d a s d if e r e n t e s m a n if e s t a ç õ e s d a c u lt u r a
c o r p o r a l, r e c o n h e c e n d o
e v a lo r iz a n d o
a s d if e r e n ç a s d e
d e s e m p e n h o , lin g u a g e m
e
e x p r e s s iv id a d e ;

I d e n t if ic a r o s lim it e s e a s p o s s ib ilid a d e s d o p r ó p r io c o r p o d e f o r m a a p o d e r c o n t r o la r
a lg u m a s
de
suas
p o s tu ra s
e
a t iv id a d e s
c o r p o r a is
com
a u t o n o m ia
e
a
v a lo r iz á - la
c o m o r e c u r s o p a r a m e lh o r ia d e s u a s a p t id õ e s f í s ic a s ;

D e m o n s t r a r a u t o n o m ia
com o
c a p a c id a d e
c o m p o n e n te s
m e lh o r
de
na
p a ra
d is c u t ir
e
de
m o d if ic a r
v á r ia s
dos
u t iliz a ç ã o
a t iv id a d e s c o r p o r a is e
de
suas
re g ra s ,
m o v im e n t o
a d q u ir id o s
e s p o r t iv a s , a s s im
r e u n in d o
podendo
s o b re
a
e le m e n t o s
e s t a b e le c e r
c u lt u r a
um a
c o rp o ra l
e
e s p o r t iv a p a r a u m r e a p r o v e it a m e n t o d o s e u t e m p o d is p o n í v e l;

P e rc e b e r
c o le t iv o ,
na
c o n v iv ê n c ia
d ia lo g a n d o ,
e
p r á t ic a s
r e f le t in d o
e
a d o ta n d o
d if e r e n t e s p o n t o s d e v is t a p o s t o s e m

P a r t ic ip a r
de
c a n a liz a n d o
as
a t iv id a d e s
em
d if e r e n ç a s
p a c í f ic a s , m a n e ir a s
um a
e f ic a z e s
p o s tu ra
de
s o b re
os
d e b a te ;
g ra n d e s
i n d iv id u a is
e
pequenos
p a ra
o
g ru p o s ,
b e n e f í c io
e
p o t e n c ia liz a n d o
c o n q u is t a
dos
e
o b je t iv o s
p o r to d o s .
2- C O N TE Ú D O S E S T R U TU R A N TE S
A p a r t ir d e
com o
to d a s e s s a s d e m a n d a s , fora m
a q u e le s s a b e r e s ( c o n h e c im e n t o s d e
id e n t if ic a m
b a s ila r e s
e
e
o r g a n iz a m
os cam pos d e
f u n d a m e n t a is
e
são
p a ra
a
g ra n d e
a m p lit u d e , c o n c e it o s o u
e s tu d o s d e
le g it im a d o s
d e f in id o s o s C o n t e ú d o s E s t r u t u r a n t e s ,
s o c ia lm e n t e ,
de
um a
seu
por
d is c ip l in a
o b je t o
is s o
não
de
p r á t ic a s ) q u e
e s c o la r , c o n s id e r a d o s
e s t u d o , c o n s t it u e m - s e
são,
desde
s e m p re
os
m esm os.
71
A s s im
E n s in o
s e n d o , o p to u -s e
r e c o n h e c im e n t o
e
p ara
E n s in o
o
com
a
m a n if e s t á - lo , o a lu n o
M é d io ,
de
seus
c o nte ú d o s
te n d o
a lu n o s ,
s is t e m a t iz a d o .
e s t a b e le c e r u m a r e la ç ã o
c o r p o r a l, o q u e im p lic a u m
essa
o
das
F u n d a m e n ta l c o m e ç a
de
p o r c o n t e m p la r d if e r e n t e s
e s trutu ra n te s p a ra
o
p r in c í p io
o
com o
c o n s id e r a n d o
E n q u a n to
m a is e v id e n t e
o
as
d if e r e n t e s
a lu n o
com
b á s ic o
sua
do
E n s in o
r e c o n h e c im e n t o d e s e u c o r p o e s u a s d if e r e n t e s p o s s ib ili d a d e s
do
com
E n s in o
os
M é d io , já p o s s u i c o n d iç õ e s d e
d iv e r s o s
p r o b le m a s
que
m a n t e r r e la ç õ e s e n t r e
e n v o lv e m
a
s o c ie d a d e
e
seus
c o n te ú d o s e s tru tu ra nte s .
Logo,
E x p r e s s iv id a d e
d if e r e n t e s
c o n te ú d o
o
e s tru tu ra nte
C o r p o r a l”
que,
a d o ta d o
a tra v é s
c o r p o r a is
dos
que
p a ra
c o n te ú d o s
se
to rn a m
o
E n s in o
e s s e n c ia is
c o n te ú d o s
E s te s
e s tru tu ra n te s
c o n te ú d o s
a b s tra ç ã o
de
e s trutu ra m
seus
a d ota d o s
o
a lu n o s ,
c o r p o r a l. O s
a
e d u c a t iv o
tam b é m ,
C o n te ú d o s
à
ju s t a m e n t e
quase
e stru tu ra nte s
“A
as
educação
do
P a r a o E n s in o M é d io ,
d e v id o
c o m p le t a
devem
é
a f lo r a r
f o r a m : G in á s t ic a ; E s p o r t e ; D a n ç a ; L u t a s
p r o je t o
e,
p e r m it e m
quando
c o r p o , n e s t a f a s e , s e c o n s t i t u i c o m o a lic e r c e d o p r o je t o e d u c a t iv o .
os
F u n d a m e n t a l,
à
e
Jogos,
c a p a c id a d e
c o n s tru ç ã o
e s t a b e le c e r a
de
de
sua
r e la ç ã o
com
a s s u a s d e r iv a ç õ e s d a C u lt u r a C o r p o r a l d e M o v im e n t o e s e u s p o s s í v e is d e s d o b r a m e n t o s .
C o m o e x e m p lo , o p r o f e s s o r d o E n s in o F u n d a m e n t a l a o t r a b a lh a r a e x p r e s s iv id a d e
c o rp o ra l
m a n if e s t a d a
m a s c u lin o
e
d if e r e n t e s
fo rm a s
M é d io ,
por
o
em
f e m in in o
sua
d e t e r m in a n t e s
de
p r á t ic a s
n e s ta
p r á t ic a , q u e
vez,
ao
e s p o r t iv a s
por
tr a b a lh a r
h is t ó r ic o - s o c ia is
que
da
com o
c o rp o
c o r p o r a li d a d e .
c o n te ú d o
o
d is c u t ir
e x p re s s õ e s e s te
m e io
o
pode
e s tru tura n te
m a n t iv e r a m
com o
é
tra ta d o
o
c o rp o
m a n if e s t a , r e s e r v a n d o
O
p ro fe s s o r
e s p o rte,
do
E n s in o
e n f a t iz a r á
e x p re s s ã o
de
id e o ló g ic a s , a o s e a p lic a r a t é c n ic a c o m o ú n ic a p o s s ib i lid a d e d e f r u iç ã o , s e m
os
d is p u t a s
c o n s id e r a r a
p o s s ib i lid a d e d e r e c r ia ç ã o .
E S P O R T E S
O
e s p o rte
in d iv id u a l e
c o le t iv o
dev e
s e r trata d o
com o
p r á t ic o
e
f e n ô m e n o s o c i a l . A s o c ie d a d e a t u a l, a t r a v é s d e s u a s v á r ia s m a n if e s t a ç õ e s c u lt u r a is e d a
in f o r m a ç ã o
o r g a n iz a d a s .
de
O
m assas
re q u e r
e s p o rte ,
em
a
suas
v á r ia s
das
pessoas
e
em
a t iv id a d e s
a b o rd a g e n s ,
pode
c o le t iv a s
c o n t r ib u ir
p a r a o a p r im o r a m e n t o d e s t a in t e g r a ç ã o .
72
A s s im ,
r e f le x õ e s
do
que
deve
que
ser
e s tã o
a b o rd a d o
d e sta c a d a s a
p r a t ic á - lo , r e a liz a r u m a
s o c ie d a d e e s e m a n if e s t a m
ser
a n a lis a d a
t r a b a lh o q u e le v a m
com o
p r á t ic a
q u a n to
s e g u ir , p o s s ib ilit a n d o
le it u r a
c r ít ic a
ao
com o
a lu n o
do
s o c ia is
o b je t o
de
E n s in o
M é d io , m a is
que
se
e s tu d o
c o n s t it u e m
e
na
n a s p r á t ic a s e s p o r t iv a s .
A p ro fis s io n a liz a ç ã o
deve
ta n to
e s p o rtiv a
c r it ic a m e n t e ,
no
ta m b ém
que
se
e x p re s s a
re fe re
às
s e u s s ig n if ic a d o s e
c o n s e q u ê n c ia s
dos
s e n tid o s e
c o n tr a t o s
de
à m ig r a ç ã o e a d e s t e r r it o r ia liz a ç ã o p r e m a t u r a d e m e n in o s e m e n in a s ;
à s e x ig ê n c ia s d e e s f o r ç o e r e s is t ê n c ia f í s ic a le v a d o s a lim it e s e x t r e m o s ; à e x a c e r b a ç ã o d a
c o m p e t it iv id a d e , e t c .
P r o p ic ia r a o s
r e a lid a d e
a lu n o s
o
d ireito
e s c o la r , d e v e
ser ação
q u e p r iv ile g ie m
o c o le t iv o e m
s o lid a r ie d a d e
r e s p e it o
d if e r e n t e
e
jo g a r
com
e
o
acesso
à
c o t id ia n a
p rátic a
dos
p rofe s s o re s
da
re d e
d e t r im e n t o d o in d iv id u a l p r e s s u p õ e m
h u m a n o , a c o m p re e n s ã o
o
e s p o rtiv a , a d a p ta n d o
c o m p a n h e ir o
e
jo g a r
de
q u e jo g o
c o n tra
o
se
o
e s p o rt e
à
p ú b lic a . O s v a lo r e s
o c o m p r o m is s o c o m
a
fa z a
é
a d v e r s á r io
d o is , e d e
que
(C O L E T IV O
D E
A U T O R E S , 1 9 9 2 , p g . 7 1 ).
JO G O S
O s jo g o s s ã o im p o r t a n t e s n o d e s e n v o lv im e n t o d o s e r h u m a n o , u m a v e z q u e , a in d a
na
in f â n c ia , p o s s ib ilit a m
a
d a r e a lid a d e
a t r a v é s d o im a g in á r io
e
s e rv em
ao
r e c o n h e c im e n t o d a s r e la ç õ e s q u e o c e r c a m .
N o
d e c o rre r
dem andam
e x p re s s ã o
e n tre
da
v id a ,
s i,
o
a ç õ e s , ta m b ém
quando
a u m e n to
os
da
c o m p le x id a d e
vão
dos
sendo
jo g o s
e
a p r e e n d id o s
das
e
b r in c a d e ir a s
m a is c o m p le x a s , q u e r e q u e r e m r a c io c í n io ló g ic o , s o c ia liz a ç ã o ,
c o r p o r a l, d r a m a t iz a ç ã o , s e n s o
de
e q u ip e
com o
re s g a te
e
p o t e n c ia liz a ç ã o
de
v a lo r e s e c o m o p o s s ib ilid a d e d e r e c r ia ç ã o .
A
p lu r a lid a d e
d if e r e n c ia d a s d e
de
p o s s ib i lid a d e s
da
pode
r e a lid a d e
a m p lia r
in t e n s if ic a n d o
a
a
p e rc e p ç ã o
c u r io s i d a d e , o
de
m a n e ir a s
in t e r e s s e
e
a
in t e r v e n ç ã o d a q u e le s q u e e s t ã o e n v o lv id o s n a r e a l iz a ç ã o d e d if e r e n t e s b r in c a d e ir a s , p o is
q u a n d o b r in c a m o s a p r e n d e m o s a n o s m o v e r e n t r e a lib e r d a d e e o s lim it e s , o s n o s s o s e o s
e s t a b e le c id o s p e lo g r u p o n o q u a l n o s in s e r im o s .
P a r a o E n s in o M é d io , o jo g o , a lé m
r e s p e it o
a u la s d e
d a s re g ra s , re c o n h e c e n d o
E ducação
F í s ic a
dev em
d e s e u a s p e c t o lú d ic o , c o n t r ib u i n a
a s p o s s ib ilid a d e s d e
ação
e
c o n t e m p la r a s m a is v a r ia d a s f o r m a s d e
d is c u s s ã o a
c o le t iv a . A s
jo g o , o n d e
as
73
r e la ç õ e s
o u tro s ,
s o c ia is
a
s e ja m
e x e m p lo
d is t in t o s
dos
das
jo g o s
fo rm a s
c o n te x to s
p e d a g o g ic a m e n t e
e v id e n c ia d a s
que
o c o rra
c o o p e r a t iv o s .
D esse
p a r t ic u la r e s
em
os
sem
m o m e nto s
jo g o s
que
o
das
s u b o r d in a ç ã o
m odo,
b r in q u e d o
h is t ó r ic o s ,
o r iu n d o s
a
to rn a -s e
e
a
lo c a is
à
e
um
s o b re
os
in t e r e s s a n t e
b r in c a d e ir a
cabendo
c u lt u r a s
de
to m a m
e s c o la
r e g io n a is
que
o
em
v a lo r iz a r
id e n t if ic a m
d e t e r m in a d a s o c ie d a d e .
G IN Á S T IC A
A
p r á t ic a
da
p r in c ip a lm e n t e , à
concepção
c o rp o ,
é
g in á s t ic a ,
escassez
a q u e la
d it a n d o
na
de
m a t e r ia is
d iv u lg a d a
p a d rõ e s
e s c o la ,
e
d e p a ra -s e
à
concepção
a m p la m e n t e
e s t é t ic o s . É
com
p e la
p r e c is o
que
m í d ia , q u e
dar novo
a
tem
fa z
c o n te xto
fu n d a m e n ta d o . E s t a
a
a
r e la c io n a d a s ,
a p o lo g ia
e sta
do
c u lt o
ao
da
c u lt u r a c o r p o r a l. A g in á s t ic a d e v e d a r c o n d iç õ e s a o a lu n o d e r e c o n h e c e r a s p o s s ib i li d a d e s
de
seu
c o rp o ,
a fa sta n d o -s e
da
g in á s t ic a
m e ra m e n te
c o m p e t it iv a ,
com
m o v im e n t o s
o b r ig a t ó r io s , p r e s o s à p e r s p e c t iv a t é c n ic a d o s e x e r c í c io s r e p e t it iv o s .
C a b e le m b r a r q u e u m a p r o f u n d a d is c u s s ã o s o b r e a g in á s t ic a la b o r a l d e v a s e r f e it a
com
o
u t iliz a m
in t u it o
de
e s c la r e c e r o s
d e s ta
fo rm a
de
a lu n o s
a t iv id a d e
s o b re
f í s ic a ,
os
p a ra
in t e r e s s e s r e a is
que
o
r e n d im e n t o
das
e m pre s a s
la b o r a l s e ja
que
cada
se
vez
m a io r . S e p e n s a r m o s n a r e la ç ã o e n tr e a f o r m a ç ã o d o t r a b a lh a d o r , s e u c o r p o e a a t iv id a d e
la b o r a l, d a í d e c o r r e n t e , f ic a
t r a b a lh a d o r
c u m p r iu
te m
s id o
im p o r t a n t e
e v id e n t e
s u b m e t id o .
papel na
o
D e
pro c e s s o
a c o rd o
p re p a ra ç ã o
do
de
com
novo
d o m e s t ic a ç ã o
N O ZA K I
c a p it a lis t a . A s s im
s e n d o , a g in á s t ic a
(2 0 0 4 )
t r a b a lh a d o r q u e
f o r d is t a d e p r o d u ç ã o , p r e p a r a n d o a f o r ç a d e tr a b a lh o c o m
e m p re s a
p e lo
a
qual o
c orp o
E ducação
s u r g ia
sob
o
do
F í s ic a
s is t e m a
v is t a s a a u m e n t a r o s lu c r o s d a
f o i im p o r t a n t e m a n if e s t a ç ã o , p o r v in c u la r o
c o r p o a o s o b je t iv o s d e d o m e s t ic a ç ã o e r e g u la ç ã o im p o s t o s p e lo c a p it a l.
É
im p o r t a n t e
p o s s ib i lid a d e s ,
e n t e n d e r,
desde
a
a in d a ,
g in á s t ic a
que
a
im it a t iv a
g in á s t ic a
de
c o m pre e n d e
a n im a is ,
um a
g in á s t ic a
g e r a l,
gam a
de
a té
as
e s p o r t iv iz a d a s : g in á s t ic a o lí m p ic a e r í tm ic a .
O
se
a lu n o d o E n s in o M é d io d e v e r e c o n h e c e r e s t a s p o s s ib ilid a d e s . N o e n t a n t o , d e v e -
c o n s id e r a r
a
de
to d o s ,
a
c r ia ç ã o
e s p o n tâ n e a
c o r e o g r a f ia s . O s e s p a ç o s p a r a a p r á t ic a d a g in á s t ic a p o d e m
cam pos,
bosques.
O
m a t e r ia l
pode
ser
im p r o v is a d o ,
de
de
m o v im e n t o s
e
s e r lo c a is liv r e s c o m o p á t io s ,
a c ord o
com
a
r e a lid a d e
e
a
p e r f o r m a n c e n ã o d e v e s e r o o b je t iv o f in a l d a p r á t ic a .
74
LU TA S
T r a b a lh a r c o m
os
a lu n o s
do
a s lu t a s n o in t e r io r d a e s c o la d e v e s e c o n s t it u ir n u m
E n s in o
M é d io ,
possam
e x p lo r a r
suas
p o t e n c ia lid a d e s ,
m o m e n to o n d e
a
p a r t ir
das
m a is
v a r ia d a s f o r m a s d e c o n h e c im e n t o d a c u lt u r a h u m a n a , h is t o r ic a m e n t e p r o d u z id a e r e p le t a s
de
s im b o lo g ia s . A s c h a m a d a s a r t e s m a r c ia is , p o s s u e m
das
lu t a s
f e lic id a d e
o c id e n t a is .
in t e r io r , a
o c id e n t a is , o
N as
lu t a s
r e a liz a ç ã o
o r ie n t a is ,
p le n a
p r in c ip a l o b je t iv o
e s tá
do
na
a
g ra n d e
c a r a c t e r í s t ic a s b a s t a n t e
ê n fa s e
e s p í r it o . ( C a r d o s o
d o m in a ç ã o
do
dada
é
p a ra
a
d is t in t a s
busca
e t . a ll. , 2 0 0 5 ) P a r a
a d v e r s á r io , a
v it ó r ia
em
as
da
lu t a s
q u a lq u e r
c o m p e t iç ã o . ( ib id e m , 2 0 0 5 ) .
O
p ro c e s s o
de
e s c la r e c im e n t o
dos
t r a n s f o rm a ç õ e s
p e la s
e s c o la r iz a ç ã o
p r o p ó s it o s
q u a is
a os
d e s ta
q u a is
p a s s a ra m
ao
a t iv id a d e
s e rv e m
lo n g o
pode
as
dos
ser
lu t a s ,
anos,
um
c a m in h o
in c lu s iv e
p a ra
a p o n ta n d o
d is t a n c ia n d o - s e ,
em
o
as
gra n d e
p a r t e , d a s u a f in a lid a d e in ic ia l lig a d a à s t é c n ic a s d e a t a q u e e d e f e s a , c o m o in t u it o d e a u t o
p r o t e ç ã o e e m c o m b a t e s m ilit a r e s .
D A N Ç A
A d a n ç a p o d e r e f le t ir o s d iv e r s o s a s p e c t o s c u lt u r a is d o s p o v o s e p o d e s e r a b o r d a d a
sob
in ú m e r a s
p o s s ib i lid a d e s , s e ja
d a n ç a s t í p ic a s n a c io n a is e
as
a b o rd a g e n s
com o
r e g io n a is , o u
o
p o n to
e x p r e s s iv a
a q u e la s v o lt a d a s à
de
v is t a
c u lt u r a l, a
do
c o rp o
a tra v é s
t é c n ic a ,
p a ra
a
das
am bas
saúde
e
a
F IA M O N C IN I
e
m a n if e s t a ç ã o s o c ia l.
U m a
dança
S A R A IV A
(2 0 0 3 )
p r o v in d a s
das
que
é
a
retrata d a
bem
as
a fr o - b r a s ile ir a .
que
q u e stõ e s
E ssa
dança
re to m am
to d a
a
c u lt u r a is
é
segundo
c o m p o sta
c u lt u r a
por
m ile n a r
r ic o s
de
a f r ic a n a s . A e s p ir it u a lid a d e é p r e s e n t e , p r in c ip a lm e n t e n o m o m e n t o e m
c u lt o
aos
o r ix á s . A
a p re s e n ta m
a s s o c ia d o s
dança
se
fa z
c o m p orta m e nto
a
c a r a c t e r iz a - s e
e le m e n t o s
por
um a
da
p re s e n te
s e m e lh a n t e
n a tu re z a ,
b a t id a
fo rte,
p a ra
aos
com o
com
a
in c o r p o r a r
s ere s
água,
u t iliz a ç ã o
os
o
de
a r,
a
e
t e rr a
ta m b o re s ,
a ld e ia s
e
tr ib o s
q u e s e o b s e rv a o
o r ix á s
hum anos
e le m e n t o s ,
in v o c a d o s ,
g e r a lm e n t e
e
o
fo g o.
ata b a q u e s
O
e
e s te s
e s tã o
r it m o
o u tro s
e le m e n t o s d e p e r c u s s ã o .
N a e s c o la , d e v e m - s e o f e r t a r a s m a is d iv e r s a s m o d a lid a d e s d e d a n ç a , p r iv ile g i a n d o
75
a
e x p e r iê n c ia
d e
m a n e ir a
l iv r e
e
e s p o n tâ n e a . A
t é c n ic a
deve
s e r v ir c o m o
in s t r u m e n t a l,
p a r a p o s s ib ilit a r a r e c r ia ç ã o c o r e o g r á f ic a c o le t iv a a p a r t ir d e t e m a t iz a ç õ e s , d e a c o r d o c o m
a s n e c e s s id a d e s d a r e a lid a d e . C o m o e x e m p lo , é p o s s í v e l p r o b le m a t iz a r a e r o t iz a ç ã o q u e
a lg u m a s f o r m a s d e
a m p la
d iv u lg a ç ã o
dança
e
a s s u m ir a m , c o m
a c e it a ç ã o
por
p ro fe s s o r p o d e rá
t r a b a lh a r c o m
e
vem
a lu n o s
e n te n d e m
o
que
d if e r e n t e s
se
v e rte n te s. O
a
p a rt e
dança
por
fu n k ,
a f in a lid a d e
do
d e s v e la n d o
a in d a
q u a is
p rofe s s o r terá
p ú b lic o
h o je .
suas
to rn a re m -s e
jo v e m .
N um
de
fo rm a
que
P o d e rá ,
p r in c ip a is
a lu n o s , c o r e o g r a f ia s q u e r e p r e s e n t e m
de
de
um
p ro d u to c o m
segundo
o
fu n k
ta m b ém ,
e x e m p lo ,
se
r e c o n s t r u ir , e m
o f u n k c o m o m a n if e s t a ç ã o
c o n s t it u iu
re s g a tar
c a r a c t e r í s t ic a s ,
o
com
q u a is
c o n ju n t o
os
suas
com
os
d a c u lt u r a c o r p o r a l, u m
c o n h e c im e n t o h is t o r ic a m e n t e c o n s t r u í d o , q u e é r e f le x o d e in ú m e r o s f a t o r e s d a s o c ie d a d e .
E L E M E N T O S A R T IC U L A D O R E S
A
p a r t ir
b r in q u e d o s e
que
in t e g r a m
d iá lo g o
c o rp o
com
que
dos
c o n te ú d o s
e s p e c íf ic o s
de
E ducação
b r in c a d e ir a s ; g in á s t ic a ; d a n ç a , a p o n t a m - s e
e
in t e r lig a m
as
d if e r e n t e s
b r in c a
e
as
p r á t ic a s
c o r p o r a is ,
e x p re s s õ e s d o
a p re n d e :
E s p o rte s;
Jogos,
a lg u n s e le m e n t o s a r t ic u la d o r e s
v is a n d o
c o rp o. G a n h a m
F í s ic a ,
lú d ic a s ;
um
m a io r
d e sta q u e
a p ro fu n d a m e nto
e
n e s t a s d ir e t r iz e s : O
c o rp o ra l
e
c o n s t r u ç ã o d a s a ú d e ; o c o r p o n o m u n d o d o tr a b a lh o .
A
D E S P O R T IV IZ A Ç Ã O
busca
d is c u t ir
com o
se
deu
e s te
p ro c e s s o
nas
d iv e r s a s
u t iliz a ç ã o
das
p r á t ic a s
p r á t ic a s c o r p o r a is , b e m c o m o o s m o t iv o s q u e a in f lu e n c ia r a m .
A
M ÍD IA
c o r p o r a is
s e n t id o s
deve
ser
a b o rd a d a
tra n s fo rm a n d o -a s
e
s ig n if ic a d o s .
p ro d u ç ã o , p o d e
O
em
de
e s p e t á c u lo ,
p ro c e s s o
s e r d is c u t id o
sob
fo rm a
o
de
p o n to
a
p r o b le m a t iz a r
d a n d o - lh e s ,
a lie n a ç ã o ,
de
v is t a
a
a
p a r t ir
r e s u lt a n t e
d a í,
do
novos
m odo
v a lo r e s ,
c a p it a lis t a
c o n s u m is t a , d ia r ia m e n t e
de
a p re s e nta d o
n o s m e io s d e c o m u n ic a ç ã o p e la p r o m o ç ã o e d iv u lg a ç ã o d e p r o d u t o s e s p o r t iv o s .
C om o
a r t ig o s
de
e s t r a t é g ia
p a ra
jo r n a is , a r t ig o s d e
a n á lis e
c r í t ic a
p or
p a rte
dos
a lu n o s ,
r e v is t a s , f ilm e s , d o c u m e n t á r io s p a r a
p o d e -s e
u t iliz a r
c o m p re e n d e r a
de
ló g ic a
m e r c a n t ilis t a d o e s p o r t e e s p e t á c u lo .
A S A Ú D E p o d e s e r a b o r d a d a d e d if e r e n t e s m a n e ir a s , c o n s id e r a n d o , n ã o a p e n a s a s
q u e s tõ e s
r e la c io n a d a s
ao
c o rp o
em
sua
f o rm a
in d iv id u a l iz a d a ,
s e u s a s p e c t o s , s o b r e t u d o a q u e le s r e la c io n a d o s a o m e io
m as
s o c ia l e m
ta m b é m
que
e stá
em
to d o s
in s e r id o : e x .
76
n u t r iç ã o :
e n te n d e r
q u a is
são
as
d iá r ia s
de
in g e s tã o
de
c a r b o id r a t o s ,
de
lip í d io s , d e p r o t e í n a s , d e v it a m in a s e d e a m in o á c id o s . O u t r a q u e s t ã o im p o r t a n t e r e f e r e - s e
a
u t iliz a ç ã o
d e s t e s n u t r ie n t e s p e lo
o r g a n is m o , a tr a v é s d o p r o c e s s o
m e t a b ó lic o
d u ra n te
a
r e a liz a ç ã o d e u m a d e t e r m in a d a p r á t ic a c o r p o r a l.
A s p e c to s
p r ó p r io
c o rp o ,
a n á t o m o - f is io ló g ic o s
id e n t if ic a n d o
seus
da
p r á t ic a
lim it e s
por
c o r p o r a l: c o n h e c e r o
m e io
da
r e la ç ã o
e n tre
p r á t ic a
c o n d ic io n a m e n t o f í s ic o ; p r o p o r a v a lia ç ã o f í s ic a e s e u s p r o t o c o lo s , c o m
a lu n o s s e a p r o p r ie m
d e s t e s c o n h e c im e n t o s .
Lesões
s o c o rro s :
p r á t ic a s
e
p r im e ir o s
c o r p o r a is ,
e m e r g e n c ia is .
e
Q u a is
com o
são
as
a p o nta r
t r a t á - la s
as
le s õ e s
a tra v é s
de
m a is
c o n s e q u ê n c ia s / s e q u e la s
do
c o rp o ra l
e
o b je t iv o d e q u e o s
fre q u e n te s
noções
do
de
o c o r r id a s
p r im e ir o s
t r e in a m e n t o
de
nas
s o c o rro s
a lt o
n ív e l
no
c o r p o d o s a t le t a s .
D o p p in g :
h is t ó r ic a s
na
a t u a lm e n t e ,
q u a is
as
u t il iz a ç ã o
num a
in f lu ê n c ia s
de
das
c o n d iç õ e s
s u b s t â n c ia s
s o c ie d a d e
p a u ta d a
m o t iv o s e v a lo r e s q u e o s le v a m
i lí c it a s
no
m odo
por
de
a t le t a s
e
p ro d u ç ã o
s o c ia is ,
não
p o lí t ic a s
a t le t a s
c a p it a lis t a ;
e
in s e r id o s ,
q u a is
são
os
a f a z e r u s o d e e s t e r ó id e s a n a b o liz a n t e s ; q u a is s ã o s u a s
c o n s e q u ê n c ia s n o d e c o r r e r d e s u a u t iliz a ç ã o .
O
C O R P O
deve
ser
trata d o
a
p a r t ir
de
um a
v is ã o
que
não
o
fra gm e n te ,
a p r e s e n t a n d o u m a v is ã o d u a lis t a . É p r e c is o d is c u t i - lo a p a r t ir d e u m a v is ã o a m p lia d a q u e
in s ir a p r o p o s t a s d e t r a b a lh o q u e c o n s id e r e m
ta m b é m
com o
d is c u t ir
m o d e lo s
r e f e r e n c ia l d e
de
b e le z a .
c o rp o s
a s d iv e r s a s m a n if e s t a ç õ e s c u lt u r a is . P o d e - s e
“c o n s tru íd o s ”
T a l d is c u s s ã o
te m
h e g e m o n ic a m e n t e
com o
f in a lid a d e ,
c o r p o p e r t e n c e a d e t e r m in a d o p e r í o d o h is t ó r ic o e q u e e m
e
d e m o n s tra r
que
esse
o u tro s m o m e n to s a p re s e n ta v a m
v a lo r e s d is t in t o s .
A
T Á T IC A
a s p e c to s
da
E
A
e s fe ra
T É C N IC A
s o c ia l n o
p e r m it e m
uso
das
d e m o n s tra r
a
in f lu ê n c ia
s o f r id a
t é c n ic a s , t á t ic a s , r e la c io n a n d o
t a is
por
d iv e r s o s
in f lu ê n c ia s
à
c o n d ic io n a n t e s h is t ó r ic o s , d e t e r m in a d o s s o c ia l e c u lt u r a lm e n t e . É im p o r t a n t e r e f o r ç a r q u e
os
a s p e c to s
lo n g o
da
t é c n ic o s
p r á t ic a
e
t á t ic o s
devem
ser
D e v e -s e
apenas
m a is
c o n t e m p la r
o
um
dos
u n iv e r s o
o b je t iv o s
t é c n ic o
e
tr a ç a d o s
ao
t á t ic o
dos
e s p o r t e s , d a s lu t a s , d a d a n ç a e d a g in á s t ic a e s u a t r a n s it o r ie d a d e d e m o d o q u e o s a lu n o s
possam
O
as
r e c r ia r t é c n ic a s p r ó p r ia s p a r a a e x e c u ç ã o d o s m a is v a r ia d o s m o v im e n t o s .
L A Z E R , p a ra a
d is c ip lin a
s ig n if ic a t iv a s
no
d e
E ducação
te m p o
e
F í s ic a , d e v e t e r c o m o
espaço
de
la z e r .
E s te
o b je t iv o , t a m b é m ,
te m a
p r e c is a
ser
77
d e s e n v o lv i d o n a s a u la s d e m a n e ir a q u e o a lu n o p o s s a e n t e n d e r a s d if e r e n t e s f o r m a s e m
que
o
la z e r p o d e
e s t a r p r e s e n t e n a v id a
de
c a d a u m , p r o p ic ia n d o , a s s im , s u b s í d io s p a r a
q u e e le m e s m o p o s s a e s c o lh e r d e q u e m a n e ir a e c o m
q u a is a t iv id a d e s d e s e ja o c u p a r s e u
t e m p o liv r e .
A
D IV E R S ID A D E
( é t n ic o - r a c ia l,
e s p e c i a is )
p o s s ib il it a
s e x u a l,
a
in d í g e n a ,
d is c u s s ã o
de
a lu n o s
q u e s tõ e s
com
s o c ia is ,
a
p a r t ir
dos
c o n t e ú d o s e s t r u t u r a n t e s d a c u lt u r a c o r p o r a l, d u r a n t e a s a u la s d e E d u c a ç ã o F í s ic a . N e s s e
s e n t id o
que
fa z -s e
to rn a
n e c e s s á r io
o b r ig a t ó r ia
a
a b o rd a r p o n to s
in c lu s ã o ,
B r a s ile ir a le v a n d o - s e e m
bem
e m
im p o r t a n t e s c o m o
to d o s
os
c u r r í c u lo s ,
e s t a b e le c e
a
da
e
H is t ó r ia
L e i 1 0 .6 3 9 /0 3
C u lt u r a
A fro -
c o n s id e r a ç ã o a p a r t ic ip a ç ã o d o s n e g r o s n a c o n s t it u iç ã o d o p a í s
c o m o s u a c o n t r ib u iç ã o c u lt u r a l, n e s t e c a s o , p a r a a E d u c a ç ã o F í s ic a .
Ta m b é m
q u e s tõ e s
p r e c o n c e it o , d e v e m
r e la t iv a s
a
g ê n e ro ,
s e x u a lid a d e ,
s e x is m o
p e r m e a r a s a b o r d a g e n s d a s a u la s , n u m
e
o u tra s
pro c e s s o
de
fo rm a s
d is c u s s ã o
de
que
p e r m it a a o s a lu n o s e a lu n a s d o E n s in o M é d io a r e c o n s tr u ç ã o d e c o n c e it o s e a t it u d e s q u e
v a lo r iz e m
a
c o n d iç ã o
h um ana
em
sua
t o t a lid a d e ,
le v a n d o - s e
em
c o n ta
o
o u tro ,
o
d if e r e n t e , o e x ó t ic o , o d is t a n t e , n ã o c o m o o b je t o , m a s c o m o s e r h u m a n o .
O s
c o n te ú d o s
que
E d u c a ç ã o F í s ic a d e v e m
s a b e re s
que
em
e s t u d o / e n s in o , e m
deve
e s t im u la r a
hom em
te m
as
O r ie n t a ç õ e s
C u r r ic u la r e s
p a ra
a
d is c ip lin a
o
cam po
c o nte ú d o s
de
e s tu d o s
p o n t u a is ,
d e s ta
d is c ip l in a
g a ra n tem
a
e
que,
a b o rd a g e m
a
de
p a r t ir
seu
de
seus
o b je t o
de
s u a t o t a lid a d e e c o m p le x id a d e . A a ç ã o p e d a g ó g ic a d a E d u c a ç ã o F í s ic a
r e f le x ã o
s o b re
o
a c e rv o
de
fo rm a s e
re p re s e n ta ç õ e s d o
m undo
que
o
p r o d u z id o , e x t e r io r iz a d a s p e la e x p r e s s ã o c o r p o r a l a t r a v é s d o s jo g o s , d a n ç a s ,
lu t a s , e x e r c í c io s
g in á s t ic o s , e s p o r t e , t e a t r o , e n t r e
e s p o r t iv a d e v e m
s e r p r o p ic ia d o s a o s a lu n o s a d a p t a n d o o e s p o r t e à r e a lid a d e e s c o la r .
O s c o n t e ú d o s e s t r u t u r a n t e s p o s s ib ilit a m
c o r p o r a is
de
c o n t e m p la r u m a s é r ie d e e s p e c if ic a ç õ e s . D e v e s e r c o n s t it u í d o d e
id e n t if ic a m
d e s d o b ra m e n to s
com põem
que
fo ra m
se
ao
a
o utro s . O
a b o rd a g e m
lo n g o
do
d ir e it o
e
o
acesso
à
p r á t ic a
d a s d iv e r s a s m a n if e s t a ç õ e s
h is t ó r ic o
da
h u m a n id a d e .
A s
d is c u s s õ e s
p r o b le m a t iz a ç ã o
d e s n a t u r a liz a ç ã o
de
de
e
as
p r á t ic a s
q u e s tõ e s
a lg u n s
fu n d a m e nta d a s
im p o r t a n t e s
c o n c e it o s
p a ra
com o,
o
por
na
C u lt u r a
C o rp o ra l
e x e m p lo ,
o
de
c r ít ic o
que
a
p o s s ib ilit a m
do
a lu n o
e
a
a
c o m p e t iv id a d e
in d iv id u a l is t a , d o s t e m p o s a t u a is , é in a t a a o s e r h u m a n o .
O
s e r h u m a n o é e n t e n d id o , a q u i, c o m o s o c ia l, h is t ó r ic o , in a c a b a d o e , p o r t a n t o , e m
78
c o n s ta n te tra n s form a ç ã o . E s s a
t e ó r ic a
que
c o n t e x t u a liz e
e x ig e
da
E ducação
F í s ic a
um a
a b o rd a g e m
a s p r á t ic a s c o r p o r a is , r e la c io n a n d o - a s a o s in t e r e s s e s p o lí t ic o s ,
e c o n ô m ic o s , s o c ia is e c u lt u r a is q u e a s c o n s t it u í r a m .
N a
s o c ie d a d e
c a p it a l is t a , a s p r á t ic a s c o r p o r a is t ê m
a
fu n ç ã o
de
p re p a ra r o fu tu ro
t r a b a lh a d o r p a r a o m e r c a d o d e t r a b a lh o . A s s im , a c o m p e t iç ã o e s u p e r a ç ã o d e d if ic u ld a d e s
b a s e ia m - s e n o p r in c í p io d a in d iv id u a l id a d e . A o r g a n iz a ç ã o c o le t iv a e s o lid á r ia é r e le g a d a a
um
s e g u n d o p la n o .
A c u lt u r a C o r p o r a l, c o m
p o s s ib i lit a
a
a n á l is e
da
c r í t ic a
d is c ip li n a
f u n d a m e n t o p a r a o e s t u d o e o e n s in o d a E d u c a ç ã o F í s ic a ,
das
m a is
s o m e n te
d iv e r s a s
aos
p r á t ic a s
a s p e c to s
c o r p o r a is ,
t é c n ic o s
e
não
t á t ic o s
r e s t r in g i n d o
dos
o
C o n te ú d o s
e s tru tu ra n te s.
O s c o n t e ú d o s b á s ic o s p a r a o E n s in o F u n d a m e n t a l e M é d io s ã o :
6⁰ A N O

E s p o r t e s c o le t iv o s e in d iv id u a is

J o g o s e b r in c a d e ir a s p o p u la r e s

B r in c a d e ir a s e c a n t ig a s d e r o d a

J o g o s d e t a b u le ir o

J o g o s c o o p e r a t iv o s

D a n ç a s f o lc ló r ic a s

D a n ç a s d e ru a

D a n ç a s c r ia t iv a s

G in á s t ic a r í tm ic a , c ir c e n s e e g e r a l

L u t a s d e a p r o x im a ç ã o

C a p o e ir a
7⁰ A N O

E s p o r t e s c o le t iv o s e in d iv id u a is


B r in c a d e ir a s e c a n t ig a s d e r o d a


79


D a n ç a s d e ru a


D a n ç a s c ir c u la r e s


L u t a s d e a p r o x im a ç ã o

C a p o e ir a
8⁰ A N O

E s p o r t e s c o le t iv o s e r a d ic a is



J o g o s d r a m á t ic o s





L u ta s c o m

C a p o e ir a
in s tr u m e n t o m e d ia d o r .
9⁰ A N O

E s p o r t e s c o le t iv o s e r a d ic a is


J o g o s d r a m á t ic o s




G in á s t ic a r í tm ic a e g e r a l

L u ta s c o m

C a p o e ir a
in s tr u m e n t o m e d ia d o r .
80
1 ª S É R IE





E s p o r t e s I n d iv id u a is

T ê n is d e m e s a

P e te c a

A t le t is m o

B a d m in t o n

C ic l is m o
J o g o s e B r in c a d e ir a s

J o g o s d e T a b u le ir o

J o g o s D r a m á t ic o s



D a n ç a s s a g ra d a s

D a n ç a s c o n te m p o râ n e a s
D ança
G in á s t ic a

G in á s t ic a a e r ó b ic a

G in á s t ic a lo c a liz a d a

M u s c u la ç ã o
L u t a s d e A p r o x im a ç ã o

Judô

S um ô

Ta i S h i S h u a n
2 ª S É R IE

E s p o r t e s C o le t iv o s

F u ts a l

B a s q u e te b o l
81




H andebo l

B e is e b o l

P unhobol

F u t e v o le i
J o g o s e B r in c a d e ir a s

J o g o s C o o p e r a t iv o s

J o g o s d e T a b u le ir o

D ança

S tre e t D a n c e

B re a k

Funk
G in á s t ic a

G in á s t ic a C ir c e n s e

G in á s t ic a L a b o r a l

C o n d ic io n a m e n t o F í s ic o
L u ta s q u e m a n tém

K a ra tê

Ta e k w o n d o

B oxe
d is t â n c ia
3 ª S É R IE


E s p o r t e s R a d ic a is

S k a te

S u rf

R appel
Jogos

C o o p e r a t iv o s

D e t a b u le ir o
82


D ança

V a ls a

Ta n g o

X o te

V a n e rã o
G in á s t ic a


G in á s t ic a R í t m ic a

G in á s t ic a O lí m p ic a
L u t a s c o m I n s tr u m e n t o s

E s g r im a

C a p o e ir a
O s p r e s s u p o s t o s m e t o d o ló g ic o s a p o n t a m
que
c o lo c a
em
a p re s e n ta n d o
e v id ê n c ia
d iv e r s a s
o
a lt e r n a t iv a s
ru m o
a
p ara
um a
e s t r a t é g ia : a
c o n s truíd o
a
r e e la b o r a ç ã o
p a r t ir
d o
do
senso
co m um ,
te n d o
o
p r o f e s s o r o p a p e l c e n t r a l n e s t e p r o c e s s o . A m e t o d o lo g ia a d e q u a d a é a q u e la q u e in t e r a g e
com
o
c o n te ú d o
fa v o re c e
a
e
c o lo c a
d is c u s s ã o
das
o
p ro fe s s o r c o m o
a lu n o s ã o s e r e s q u e s e c o n s tr o e m
devem
r e f le t ir
suas
ações
p a ra
e /o u
m e d ia d o r n o
p ro c e s s o
d a s s u g e s tõ e s
p ara
de
e
s u p e r á - la s . P r o f e s s o r e
n a b u s c a c o n s t a n t e d e c o n h e c im e n t o , p o r is s o , ju n t o s ,
avançar
na
de
fa to s
e
a c o n t e c im e n t o s
p r ó x im o s o u r e m o t o s .
A a ç ã o p e d a g ó g ic a d o p r o f e s s o r p o d e s e r r e a liz a d a n u m a ó t ic a c r í t ic a , p o is a lé m
a
de
c o n h e c im e n t o s ,
c o n h e c im e n t o s , c o n s t r u in d o - s e , d e s s a
d e s a f ia n d o
o
as
a lu n o ,
do
d e s p e rt a r
fo rm a , e m
educando,
seu
o
in t e r e s s e ,
o p o r t u n iz a r á
um
a
pro fe s s o r p o d e
dando
a
esse
p ro d u ç ã o
do
de
novos
a lu n o . U m a
tr a z e r n o v o s
c o n te ú d o
de
vez
c o n te ú d o s ,
um
p r im e ir o
s ig n if ic a d o .
A
das
re g ra s
e
a
a u t o n o m ia
p ara
a
das
a t iv id a d e s
83
p e r m it e m
a in d a
que
p r o b le m a s a s e r e m
os
jo g o s
em
os
a s p e c to s
dos
jo g o s
passem
a
fa z e r
p a rt e
dos
r e s o lv id o s p e lo g r u p o e , n e s s e s e n t id o , o p r o f e s s o r p o d e in t e r r o m p e r
q u a l e s t r a t é g ia
e s t r a t é g ic o s
m o m e n to s,
m a is a d e q u a d a
p a ra
s o lic it a n d o
cada
um a
r e f le x ã o
s it u a ç ã o , a u x il ia n d o
e
um a
a s s im
c o n v e rs a
p a ra
que
s o b re
os novos
a s p e c t o s t o r n e m - s e o b s e r v á v e is .
O
gra u
d e s a f io s q u e
c o r p o r a is
de
v is e m
um
s o c ia lm e n t e
e
d if ic u ld a d e
c o n s tru íd a s . E m
d a s a t iv id a d e s , d e v e - s e
la n ç a r m ã o
d o s m o v im e n t o s d e v e r ã o
m a is p r ó x im o
r e la ç ã o
de
à
d a q u e le
u t iliz a ç ã o
d iv is õ e s e m
do
s e r a um e n ta d o s ,
r e q u e r id o
n a s a t iv id a d e s
espaço
a
e
g r u p o , a lt e r n a n d o - a s c o m
s it u a ç õ e s
c o le t iv a s d e t o d a a c la s s e .
S endo
o
c u r r ic u la r e s ,
c o n h e c id o
espaço
e
e
a lu n o
sendo
d o m in a d o
g e o g r á f ic o
p o n to
que
e s te
em
e
e f e t iv a r a
a lu n o
re q u e r
sua
r e f e r e n c ia l
é
sob
e s te
o
c o rp o
o
só
e s tru tu ra l
c o rp o
que
g e o g r a f ia ;
passado
n e c e s s á r ia
com o
p r is m a , p o is
um
a
de
se
os
m o v im e n t a ,
c o n s e g u ir á
não
é
to d o s
a
e le
s ó c io - in t e r a c io n is t a
pode
s e lo c a liz a r e m
c o n s e g u ir á
s o lic it a d o
que
se
p e la
na
ser
um
s it u a r
na
h is t ó r ia ;
não
m a t e m á t ic a , n a
c o rp o fra gm e n ta d o .
r e f e r e n c ia l d a
a s s im , o
com o
lí n g u a p o r t u g u e s a e n a c iê n c ia s e f o r u m
Te n d o
e
s u a s e s t r u t u r a s c o r p o r a is , n ã o
com o
c o n t e m p o r a n e id a d e
c o n s e g u ir á
o
ação
p rofe s s o r
p e d a g ó g ic a
pode
é
e f e t iv a r
n e c e s s á r io
um
tr a b a lh o
c o m p r e e n d ê - lo
e s tru tu ra d o
na
c o n s c iê n c ia c r í t ic a , id e n t if ic a n d o o c o r p o q u e n e c e s s it a m o s t e r o u p r e t e n d e m o s s e r .
É
im p o r t a n t e
o
p r o f e s s o r t r a b a lh a r
com
o
a lu n o
os
e le m e n t o s
e
s it u a ç õ e s
que
fa z e m
p a r t e d o s e u m e io c u lt u r a l e s o c ia l. É s ig n if ic a t iv o , c o m o f o i t r a n s f o r m a d o , p o r q u e e
o
o c a s io n a r a m
que
v iv e e m
um
as
t r a n s f o r m a ç õ e s , p o s s ib ilit a n d o
a s s im
ao
a lu n o
p e rc e b e r q u e
e le
d e t e r m in a d o t e m p o e e s p a ç o s o c ia l, c o n s c ie n t iz a n d o - s e d e s e u c o r p o e s u a s
r e la ç õ e s .
A o f in a l d e s t e p r o c e s s o , p r e t e n d e - s e q u e o a lu n o r e t o r n e à p r á t ic a s o c ia l, c o m
um
s a lt o q u a lit a t iv o d e c o r r e n t e d a f o r m a ç ã o d a c o n s c iê n c ia c r ít ic a e d a e s t r u t u r a ç ã o d o s a b e r
e s c o la r , b u s c a n d o n o v o s c a m in h o s .
P a ra
o
e n r iq u e c im e n t o
das
a u la s
s e rã o
usados
os
s e g u in t e s
re c u rs o s :
jo g o s
c o m p le t o s d e x a d r e z , tr ilh a , d a m a s e d o m in ó s , t a b u le ir o m u r a l d e x a d r e z , t e x t o s , m a t é r ia s
a lt e r n a t iv o s
p a ra
c o n fe c ç ã o
de
b r in q u e d o s , m a t e r ia l e s p o r t iv o , a p o s t ila s , s a la s
de
a u la ,
q u a d r a s d e e s p o r t e s , c o l c h o n e t e s , r a d i o , C D S , D V D S , f i t a d e v í d e o , r e t r o p r o j e t o r, m e s a s
de
t ê n is
de
m e sa,
c o rd a ,
t e c n o lo g ia s
de
e
de
84
in f o r m á t ic a e I n t e r n e t.
R e fe re n te
à s le is : 1 0 . 6 3 9 / 0 3 “ H is t ó r ia
d o s P o v o s I n d í g e n a s ” ; 1 3 . 3 8 1 / 0 1 “ H is t ó r ia
t r a b a lh a d o s a t r a v é s d e
e
do
C u lt u r a A fr o ” 1 1 . 6 4 5 / 0 8 “ H is t ó r ia
e C u lt u r a
P a r a n á ” e 9 . 7 9 5 / 9 9 “ M e io A m b ie n t e ” s e r ã o
d a n ç a s , p e s q u is a s , d e b a t e s e m u r a is s o b r e o s t e m a s b e m
com o
s o b r e o s D e s a f io s E d u c a c io n a is C o n t e m p o r â n e o s .
A a v a lia ç ã o é p a r t e in t e g r a n t e e f u n d a m e n t a l d o p r o c e s s o e d u c a t iv o s e n d o q u e
m esm a
deve
e s tar
v in c u la d a
ao
P r o je t o
P o lí t ic o
P e d a g ó g ic o
e
R e g im e n t o
a
E s c o la r
do
o
c o lé g io s e g u in d o o s o b je t iv o s e m e t o d o lo g ia s a d o t a d o s p o r e s t e s in s t r u m e n t o s .
O s
c r it é r io s
c o m p r o m e t im e n t o
d is s o ,
deve
p a ra
c la r a ,
p ro g re s s o s
do
a v a lia ç ã o
e
o b s e rv a r
c o n s c ie n t e ,
a
o
c o n t id o
c o n tín u a,
educando,
dos
na
devem
a lu n o s ,
LD B ,
p e rm a n e n te
com
a
e
ser
c o n f o rm e
qual
d e t e r m in a
c u m u la t iv a ,
de
que
a
das
a v a lia ç ã o
a u x il iá - lo s
D C E ‟s ,
na
o
deve
d ia g n ó s t ic o
s u p e ra ç ã o
de
a lé m
ser
dos
suas
d if ic u ld a d e s .
O s in s t r u m e n t o s a s e r e m
A u to
a v a lia ç ã o :
re fe re -s e
d e p o im e n t o s
dos
a p r o v e it a m e n t o
a
u t iliz a d o s s e r ã o :
p e s q u is a
e s tu d a n te s
de
onde
c o nte ú d o s ,
f e it a
se
em
g ru p o
ou
a u t o - a v a lia m
m udança
de
em
h á b it o s
e
in d iv id u a l
sua
com
r e la t o s
a t it u d e s
p a ra
o
e
v ir g u la ,
e x e r c í c io
p le n o d a c id a d a n ia ;
O b s e r v a ç ã o c o n tí n u a d o p r o f e s s o r : o a lu n o s e r á a c o m p a n h a d o d ia r ia m e n t e n a s a u la s ,
o n d e s e r á o b s e r v a d o s e u d e s e m p e n h o , c o n h e c im e n t o , in t e r a ç ã o e c o m p o r t a m e n t o ,
p e r a n t e a s d if e r e n t e s s it u a ç õ e s q u e a b r a n g e m
D esem penham
o s t r a b a lh o s e m
n o g ru p o , e em
P ro v a s e
a c o n s t r u ç ã o d e s e u c o n h e c im e n t o ;
g r u p o : s e r á a n a lis a d o
a
p a r t ir d a
in t e r a ç ã o
in d iv id u a l
s e u p o s ic io n a m e n t o p e r a n t e e x p o s iç õ e s ;
te ste s : am o s tra d e
seu
t e ó r ic a s . S e r ã o m a r c a d o s c o m
a n t e c e d ê n c ia
a d q u ir id o
d u r a n t e a s a u la s p r á t ic a s e
o s c o n te ú d o s e
e x p lo r a d o s c o n f o r m e
e x p e r iê n c ia s d e v id a d e n t r o e f o r a d a s a la d e a u la ;
P a r t ic ip a ç ã o n a s a u la s : t a n t o a f r e q ü ê n c ia c o m o a p a r t ic ip a ç ã o s e r ã o it e n s r e le v a n t e s
no
p ro c e s s o
d e a p r e n d iz a g e m
do
a lu n o , p o r t a n t o , f a t o r e s im p o r t a n t e s n o c o n t e x t o
d a a v a lia ç ã o ;
85
A p re s e n ta ç ã o
de
p e s q u is a s
e
tr a b a lh o s : p o d e r ã o
ser e m
g ru p o s
ou
in d iv id u a is , c o m
d a t a s e c o n t e ú d o s m a r c a d o s c o m a n t e c e d ê n c ia , c o n f o r m e c o n t e ú d o s s o lic it a d o s ;
A r e c u p e r a ç ã o p a r a le la s e r á
in t e g r a d a a o p r o c e s s o d e
s e n d o e n tã o
c o n t í n u a e c u m u la t iv a e e n v o lv e r á a v a lia ç õ e s e t r a b a lh o s t e ó r ic o s e p r á t ic o s .
C A R T A IN T E R N A C IO N A L D A E D U C A Ç Ã O
F ÍS IC A E D O
C A S T E L A N I F I L H O , L . P o lí t i c a E d u c a c i o n a l e
a
D E S P O R TO
E ducação
D A U N E S C O .
F ís ic a . S ã o
P a u lo : A u t o r e s
A s s o c ia d o s , 2 0 0 2 .
G O V E R N O
D O
E S TA D O
D O
P A R A N Á – S E E – S U P E R IN T E N D Ê N C IA D A E D U C A Ç Ã O .
D ir e tr iz e s C u r ric u la r e s d e E d u c a ç ã o F ís ic a , 2 0 0 8 .
L i n g u a g e n s , c ó d i g o s e s u a s t e c n o l o g i a s . B r a s í lia : M E C ; S E M T E C , 2 0 0 2 .
M A N IS F E S T O
M O R A IS , A .
M U N D IA L D A E D U C A Ç Ã O
C . U m
pouco
de
F ÍS IC A - 2 0 0 0 .
m e m ó ria
da
E ducação
F ís ic a
no
E n s in o
M é d io ,
In .:
fo rm a ç ã o ?
In :
O r ie n t a ç õ e s C u r r ic u la r e s d o E n s in o M é d io M E C . B r a s í lia : M E C , 2 0 0 4 .
O L IV E IR A ,
M .
A
T.
E ducação
F ís ic a
E s c o la r:
fo rm a ç ã o
ou
pseudo
E d u c a r , C u r it ib a : E d it o r a U F P R , n º 1 6 , p . 1 1 - 2 6 . 2 0 0 0 .
T A N I. G o . & M A N O E L , E . d e J . E s p o rte , E d u c a ç ã o F ís ic a e E d u c a ç ã o
F ís ic a E s c o la r.
I n . : G A Y A , A . , M A R Q U E S , A . & T a n i. G o . ( O R G .) , d e s p o r t o p a r a c r ia n ç a s e jo v e n s : r a z õ e s
e f in a lid a d e s . P o r t o A le g r e : U F R G S E d it o r a .
E N D E R E Ç O S E L E T R Ô N IC O S
h t t p :/ / w w w . id e s p o r t o . p t ( 1 3 / 0 1 / 0 5 )
h t t p :/ / w w w . c e v . o r g . b r /m a n if e s t o ( 1 3 / 0 1 / 0 5 )
h t t p :/ / w w w . c o n f e f . o r g . b r ( 0 5 / 0 9 / 0 5 )
h t t p : / / w w w . f i t l e t t e r. c o m . b r ( 0 5 / 0 9 / 0 5 )
86
E N S IN O R E L IG IO S O
A
d is c ip lin a
id e n t if ic a d a
nas
de
E n s in o
a t iv id a d e s
R e lig io s o
de
te m
in í c io
e v a n g e liz a ç ã o
no
p r o m o v id a
B r a s il
p e la
no
P e río d o
C o m p a n h ia
J e s u í t ic o ,
de
Jesus
e
o u t r a s in s t it u iç õ e s r e lig io s a s d e c o n f is s ã o c a t ó lic a , c a t e q u iz a n d o o s í n d io s .
C om
a
e
s e p a ra ç ã o
a s s u n to s
de
e n tre
E s ta d o
o rd e m
–
e
I g r e ja
e
c o n s e q u e n te m e n te , a
p ú b lic a
in c u m b id a d a t a r e f a d e r e e s t r u t u r a r d e a c o r d o c o m
s e n t id o
de
n e u t r a lid a d e , s u r g in d o , a s s im , o
P e rí o d o
R e p u b lic a n o
educação
o c r it é r io d e la ic id a d e
im p u ls o
de
-
d is s o lv e r o
to d a s
as
povo
fo i
do
in t e r p r e t a d a n o
m o d e lo
de
ed ucação
b a s e a d o n a c a t e q u e s e r e lig io s a .
E m
1 9 3 4 , o E s t a d o N o v o in t r o d u z iu a d is c ip lin a d e E n s in o R e l ig i o s o n o s c u r r í c u lo s
d a e d u c a ç ã o p ú b l ic a , g a r a n t in d o o d ir e it o in d iv id u a l d e lib e r d a d e d e c r e d o e q u e , p o r o u t r o
la d o , m a n t iv e s s e u m
c a r á t e r f a c u lt a t iv o p a r a o s e s t u d a n t e s n ã o c a t ó lic o s .
A f o r ç a d a D e c la r a ç ã o U n iv e r s a l d o s D ir e it o s H u m a n o s , p r o m u lg a d a e m
s e n t id a e m
1 9 4 8 s ó fo i
m e a d o s d a d é c a d a d e 6 0 , q u a n d o o a s p e c t o c o n f e s s io n a l d o E n s i n o R e lig io s o
f o i s u p r im id o d o in c is o I V d o a r t ig o 1 6 8 d a
C o n s t it u iç ã o d e 1 9 6 7 : “ o E n s in o R e lig io s o , d e
m a t r í c u la
dos
f a c u lt a t iv a , c o n s t it u ir á
d is c ip lin a
h o r á r io s
g r a u p r im á r io e m é d io . ” P o r é m , a s a u la s c o n t in u a v a m
lig a d o s
às
d e n o m in a ç õ e s
r e lig io s a s
e,
dessa
d is c ip l in a .
E sta d o
das
e s c o la s
o f ic ia is
de
r e le g a d a s a p r o f e s s o r e s v o lu n t á r io s
c o n s e q u e n te m e n te ,
c a r á t e r c o n f e s s io n a l d e s s a s in s t it u iç õ e s . O
r e s p o n s a b il id a d e c o m
n o r m a is
se
s o f r ia m
forte
in f lu ê n c ia
e s q u iv a v a , c o n t in u a m e n t e , d e
do
sua
o E n s in o R e lig io s o , o q u e r e s u lt a v a n a f r a g m e n t a ç ã o d a id e n t id a d e
P ro v a
desse
fato
c o n sta
na
LD B
4 0 2 4 /6 1 ,
que
m a n t in h a
o
c ará te r
f a c u lt a t iv o d a d is c ip lin a e e s t a n ã o p o d e r ia a c a r r e t a r ô n u s a o s p o d e r e s p ú b lic o s .
E m
20
de
re p re s e n ta n te s
m e t o d is t a ,
d e z e m bro
de
d if e r e n t e s
p r e s b it e r ia n a
I n t e r n a c io n a l
de
de
e
1973,
c o n f is s õ e s
e v a n g é lic a
E ducação
de
a tr a v é s
de
r e lig io s a s ,
re fo rm a d a ,
C u r it ib a
com
um a
a
a s s e m b le ia
t a is
com o
c o n s truíra m
f in a lid a d e
de
a
c o n s t it u í d a
c a t ó lic o s ,
–
A s s in t e c
im p la n t a r
e
p or
lu t e r a n a ,
A s s o c ia ç ã o
p ro g ra m a r
a
E d u c a ç ã o R e l ig i o s a n a s e s c o la s P ú b l ic a s d o E s t a d o d o P a r a n á .
C om
o te m p o
e d ia n t e
d a s p e r s p e c t iv a s d a N o v a
F e d e r a l, a A s s in t e c
87
ju n t a m e n t e
com o
a
Ir p a m a t
(M S )
e
C ie r
(S C ),
d e s ta c a m -s e
n a c io n a lm e n t e
por
te re m
e n c a m in h a d o a p r im e ir a p r o p o s t a p o p u la r d e e m e n d a n o C o n g r e s s o N a c io n a l.
C o m o c o n s e q u ê n c ia d a s lu t a s e m p r e e n d id a s e m
f a v o r d o E n s in o R e lig io s o , r e s u lt a
o t e x t o a p r o v a d o p e la C o n s t it u iç ã o F e d e r a l, c a p í t u lo I II , s e ç ã o I a r t ig o 2 1 0 , p a r á g r a f o 1 º : O
E n s in o
R e li g io s o
de
M a t r í c u la
f a c u lt a t iv a
c o n s t i t u ir á
d is c ip l in a
d o s h o r á r io s n o r m a is , d a s
e s c o la s p ú b l ic a s d o E n s in o F u n d a m e n t a l.
É ta m b é m
r e la c io n a r
com
e s s e n c ia l q u e s e ja c o n s id e r a d o a v is ã o d e p e s s o a h u m a n a , c a p a z d e s e
o
m undo,
com
a
n a tu re z a
a tra v é s
de
um a
v is ã o
s is t ê m ic a ,
g lo b a l o u
h o lí s t ic a .
N e s t e s e n t id o , p r o p õ e - s e u m a E d u c a ç ã o R e l ig i o s a d e f o r m a c r ít ic a , q u e s e a lia à s
p o lí t ic a s d e s o c ia liz a ç ã o d o s a b e r , d o r e s g a t e d e c o n t e ú d o s , d o p a p e l e s s e n c ia l d a e s c o la
e d a c o m p e t ê n c ia p r o f is s io n a l d o e d u c a d o r , e a n t e s d e t u d o , u m a v is ã o c o n t e x t u a liz a d a
com
e
u m a p o s t u r a in t e r d is c ip lin a r .
A L e i n . º 9 4 7 5 / 9 7 q u e d á n o v a r e d a ç ã o a o a r t ig o 3 3 d a L e i d e D ir e t r iz e s e B a s e s d a
E d u c a ç ã o N a c io n a l, c o lo c a m
o E n s i n o R e l ig i o s o c o m o d is c ip l in a , c o m
um
n o v o o lh a r , u m a
n o v a p e r s p e c t iv a c o n f ig u r a d a , s u p e r a n d o o p r o s e lit is m o n o e s p a ç o e s c o la r .
E n s in o
R e lig io s o
m a n if e s t a ç õ e s d o
deve
fo c a r
o
s a g r a d o . C o n s id e r a r a
r e lig io s o ,
d iv e r s id a d e
r e lig io s a
o
r e s p e it o
no
as
E s ta d o , a
d if e r e n t e s
d o d iá lo g o / e s t u d o n a e s c o la s o b r e a s d if e r e n t e s le it u r a s d o s a g r a d o n a s o c ie d a d e .
▪
E n s in o
R e lig io s o
te m
por
base
a
d iv e r s id a d e
e x p re s s a
nas
d if e r e n t e s
e x p r e s s õ e s r e lig i o s a s . A q u i lo q u e p a r a a s ig r e ja s é o b je t o d e f é , p a r a a e s c o la é o b je t o d e
e s tu d o . O
E n s in o
R e lig io s o
p lu r a lis m o
r e l ig io s o
na
p e rd e u
s o c ie d a d e
sua
fu n ç ã o
b r a s i le ir a , o
c a t e q u é t ic a , p o is c o m
m o d e lo , o
a
do
m o d e lo
c u r r ic u la r c e n t r a d o
na
v a lo r e s
hum anos
d o u t r in a ç ã o p a s s o u a s e r m u it o q u e s t io n a d o .
Ta m b é m
fo i
é t ic o s , a v a n ç a d o
s u p e ra d o
p a ra
o
a
E n s in o
id e ia
de
t r a b a lh a r
com
R e lig io s o
e n q u a n to
d a s p r o b le m a t iz a ç õ e s p r o p o s t a é a a b o r d a g e m
Te n d o
com o
o b je t o
d e e s tu d o
e
p r in c í p io s
r e lig io s o . A s s im , u m a
d o c o n h e c im e n t o r e lig io s o .
o s a g r a d o . P e n s a r e s s e o b je t o
p re s s u p õ e
p e rc orre r
o s c o n t e ú d o s e s t r u t u r a n t e s e c o n t e ú d o s e s p e c í f ic o s d a d is c ip lin a .
C om
e s tu d o
s a g ra d o
o
base
na
s a g ra d o
com o
fo c o
d iv e r s id a d e
com o
do
fo c o
do
Fenôm eno
r e lig io s a ,
o
Fenôm eno
E n s in o
R e l ig io s o
R e l ig io s o
d e f in e
d e fin e
com o
R e lig io s o , p o r c o n t e m p la r a lg o
t o d a s a s t r a d iç õ e s r e lig io s a s , f a v o r e c e n d o , a s s im , u m a a b o r d a g e m
que
com o
o b je t o
e s tá
o b je t o
de
de
e s tu d o
p re s e n te
em
a m p la d o s c o n t e ú d o s
88
e s p e c í f ic o s d a d is c ip lin a .
O
S a g ra d o
p e rp a s s a rá
to d o
o
c u r r í c u lo
de
E n s in o
R e li g io s o , d e
m odo
a
p e r m it ir
u m a a n á lis e m a is c o m p le t a d e s u a p r e s e n ç a n a s d if e r e n t e s m a n if e s t a ç õ e s r e lig io s a s .
N ão
é
d ir e c i o n a d a
hum ano, sua
a
nenh um a
e
r e lig i ã o , m a s s im , e m
h is t ó r ia , d e
m odo
p ro c u rar c o m p re e n d e r o
q u e , c o m p re e n d e n d o
a
s i m esm o
ser
venha
c o m p r e e n d e r o p r ó x im o e a s o c ie d a d e .
S endo
e n te n d e r
a s s im , o
com o
os
S a g r a d o , p e r m it in d o
no
espaço
E n s in o
R e l ig i o s o
gru p o s
se
que
c o m p re e n d a
se
e s c o la r , b e m
c o n s t it u i
p ú b lic o , d e
o b je t iv a r á
que
os
c u lt u r a lm e n t e
a t r a je t ó r ia
d ir e it o
a
educandos
e
com o
se
p ossam
r e f le t ir e
r e la c io n a m
com
o
d e t a is g r u p o s , s u a s m a n if e s t a ç õ e s
t o d o s , p o s s ib ilit a n d o
a
r e f le x ã o
s is t e m a t iz a d a s o b a ó t ic a d o c o n h e c im e n t o e n ã o d o u t r in a l, n a m e d id a e m
e
a
a n á l is e
q u e e s t a b e le c e
r e la ç õ e s e n t r e c u lt u r a s , e s p a ç o s , t e m p o s e d if e r e n ç a s , p a r a q u e n o e n t e n d im e n t o d e s t e s
e l e m e n t o s s e p o s s a e l a b o r a r o s a b e r, c o m v i s t a à h u m a n i z a ç ã o d o s s u j e i t o s .
P o rta n to ,
educandos
a
c a b e rá
que
p r o f e s s o r,
fo rm a
ao
às
d if e r e n t e s
te n h a m
a
de
nas
a u la s
id e n t if ic a ç ã o ,
a m p lit u d e
da
de
de
R e lig io s o ,
e n t e n d im e n t o ,
r e lig io s a s
p r ó p r ia
E n s in o
c u lt u r a
qual
de
na
s o c ie d a d e ,
tal
e stã o
c o m p r e e n s ã o d e v e f a v o r e c e r o r e s p e it o à d iv e r s id a d e c u lt u r a l r e l ig io s a e m
d ia n t e
da
s o c ie d a d e ,
e
fo m e nta n d o
d is c r im in a ç õ e s
e
m e d id a s
o
de
r e p ú d io
a
to d a
que
aos
de
p re s e n te s
na
p r o p ic ia r
to d o s
e
in s e r id o s .
E ssa
r e la ç õ e s é t ic a s
q u a lq u e r
são
de
f o rm a
de
p o rta d o re s
de
s in g u la r i d a d e ir r e d u t í v e l.
E n t e n d e - s e p o r c o n t e ú d o s e s t r u t u r a n t e s , o s s a b e r e s , o s c o n h e c im e n t o s d e g r a n d e
a m p lit u d e , c o n c e it o s
s e re m
ou
p r a t ic a s
que
id e n t if ic a m
e
o r g a n iz a m
o s
cam pos
de
e s tu d o s
a
c o n t e m p la d o s n o E n s in o R e lig io s o .

P a is a g e m

U n iv e r s o s im b ó l ic o r e lig io s o ;

Te x to s a g ra d o .
r e lig io s a ;
89
5 ª S É R IE

O r g a n iz a ç ã o r e lig io s a ;

L u g a re s S a g ra d o s ;

S í m b o lo s R e lig io s o s ;

T e x t o s S a g r a d o s O r a is o u E s c r it o s .


6 ª S É R IE

F e s t a s R e lig io s a s ;

T e m p o r a lid a d e S a g r a d a ;

R it o s ;

V id a e m o r t e .
A f o r m a d e a p r e s e n t a ç ã o d o s c o n t e ú d o s e s p e c íf ic o s e x p lic it a a in t e n ç ã o a p a r t ir d e
a b o rd a g e n s
de
dos
a lu n o s ,
r e lig i o s a s
p a ra
ou
e x p re s s õ e s
in s e r ir
do
os
s a g ra d o ,
c o n te ú d o s
p a r t in d o
que
do
tra ta m
de
d is c ip l in a
às
m a n if e s t a ç õ e s r e lig io s a s d e s c o n h e c id a s .
D e s te
m odo,
espaço
nas
fo rm a ç ã o
p re te n d e -s e
r e lig io s a s
a u la s
dos
de
e v it a r
a
h e g e m ô n ic a s
E n s in o
educandos,
ou
que
R e lig io s o
s e ja ,
no
e
re d u ç ã o
dos
c o n te ú d o s
pouco
te m
a la r g a m e n t o
te m
ocupado
a c re s c e n ta d o
de
da
no
um
gra n d e
p ro c e s s o
e
do
de
seu
c o n h e c im e n t o a r e s p e it o d a d iv e r s id a d e r e lig io s a e d o s m ú lt ip lo s s ig n if ic a d o s d o s a g r a d o .

L e it u r a
e
r e f le x ã o
de
v a r ia d o s
t e x t o s , f r a s e s , h is t ó r ia s , f á b u la s , f ilm e s , d e s e n h o s ,
e tc .

C ir c u lo d e d e b a t e s ;

D e b a te s ;

P ro d u ç õ e s
t e x t u a is
( p o e m a s , c a r t a z e s , r e d a ç õ e s , fr a s e s , e t c ) v is a n d o
um a
v is ã o
s is t e m á t ic a d o s t e m a s .
90

D r a m a t iz a ç õ e s ;
D in â m ic a s ;
A n á l is e s
t e x t u a is ;
P a le s t r a s ;
E n t r e v is t a s ;
R e la t o
de
E x p e r iê n c ia s ; O b s e r v a ç õ e s ; E x p o s iç õ e s ;

T r a b a lh a r
s e m p re
p ro c u ra n d o
o
in d iv id u a l,
com o
p a rte
do
c o le t iv o ,
a p r o p r ia n d o - s e d a s d in â m ic a s d e g r u p o .

U t iliz a ç ã o d a s t e c n o lo g ia s c o m o m u lt im í d ia , p e n d r iv e , t e x t o s im p r e s s o s .
N o q u e s e r e f e r e à s le is : L e i 1 0 6 9 3 / 0 3 “ H is t ó r ia e C u lt u r a A f r o ” , L e i 9 7 9 5 / 9 9 “ M e io
A m b ie n t e ” e le i 1 1 6 4 5 / 0 8 “ H is t ó r ia e c u lt u r a d o s p o v o s in d í g e n a s ” , e s t a s s e r ã o t r a b a lh a d a s
a o r e la c io n a r - s e a h is t ó r ia r e lig io s a d e s t e s p o v o s , s u a s o r g a n iz a ç õ e s r e l ig i o s a s , s í m b o lo s ,
p a is a g e n s e n t r e o u t r o s .
Q u a n to
uso
in d e v id o
in c lu í d o s
a o s D e s a f io s E d u c a c io n a is
de
d ro g a s e
quand o
v io lê n c ia , E d u c a ç ã o A m b ie n t a l, E d u c a ç ã o
p o s s ív e l e /o u
a in d a q u a n d o v ir e m
C o n t e m p o r â n e o s ( S e x u a lid a d e , P r e v e n ç ã o
d e e n c o n tro
aos
a s s u n to s
ao
F is c a l) , e s t e s s e r ã o
na
d is c ip l in a , o u
a o s p r o je t o s , p r o g r a m a s o u c a m p a n h a s p r o m o v id o s p e la
e s c o la , p e la s e c r e t á r ia d e e d u c a ç ã o o u p e lo m u n ic í p io .
O
E n s in o
R e lig io s o
não
te m
a m e s m a o r ie n t a ç ã o
q u e a m a io r ia
d a s d is c ip lin a s n o
q u e s e r e f e r e a a tr ib u iç ã o d e n o t a s e c o n c e it o s , o u s e ja , n ã o s e c o n s t it u i c o m o o b je t o d e
re p ro v a ç ã o , b e m
c o m o n ã o t e r á r e g is t r o d e n o t a s o u c o n c e it o s n a d o c u m e n t a ç ã o e s c o la r ,
is s o s e ju s t if ic a p e lo c a r á t e r f a c u lt a t iv o d a m a tr ic u la n a d is c ip l in a .
C abe
ao
p ro fe s s o r
a
im p le m e n t a ç ã o
de
p r á t ic a s
a v a lia t iv a s
o b s e rv a n d o
a
p a r t ic ip a ç ã o d o s a lu n o s n a s a t iv id a d e s e s c r it a s , n a p r o d u ç ã o d e t e x t o s , n o s r e la t o s o r a is ,
n o s t r a b a lh o s e m
g r u p o s a c o m p a n h a n d o o p r o c e s s o d e a p r o p r ia ç ã o d e c o n h e c im e n t o d o s
m e s m o s , t e n d o c o m o p a r â m e tr o o s c o n t e ú d o s e s t u d a d o s e o s s e u s o b je t iv o s .
P o r e x e m p lo , o b s e r v a r e m
com
que
m e d id a
o
a lu n o
e x p re s s a
um a
r e la ç ã o
r e s p e it o s a
o s c o le g a s d e c la s s e q u e t e m o p ç õ e s r e lig io s a s d if e r e n t e s d a s u a .
D ia n t e
p ro fe s s o r
te rá
da
e le m e n t o s
p a ra
das
p la n e ja r
as
p r o v e n ie n t e s
dessas
a v a lia ç õ e s ,
no
p ro c e s s o
o
de
a p r o p r ia ç ã o d o s c o n t e ú d o s .
É
re c e n te
im p o r t a n t e
de
le m b r a r q u e
nas
a
d is c ip lin a
e s c o la s
e
de
q u e,
p o d e r á c o n t r ib u ir p a r a a s u a le g it im a ç ã o c o m o u m
E n s in o
o
ato
R e l ig io s o
de
a v a lia r
e s tá
é
um
em
dos
um
p ro c e s s o
fa to re s
que
d o s c o m p o n e n t e s c u r r ic u la r e s .
91
C om
c o n te ú d o s
d is c ip lin a
e s ta
p r a t ic a
o s a lu n o s , e s p e c if ic a m e n t e , t e r ã o
c o m o ta m b é m
lh e
p o s s ib i lit a
p o d e rã o p e rc e b e r q u e
d e m a is
a a p r o p r ia ç ã o
c o n h e c e r e c o m p r e e n d e r m e lh o r a
r e lig io s id a d e é p a r t e in t e g r a n t e , b e m
os
a o p o r t u n id a d e
de
re tom a r o s
d o s c o n h e c im e n t o s d e s t a
d iv e r s id a d e
c u lt u r a l d a
qual a
c o m o , p o s s ib ilit a r á a a r t ic u la ç ã o d e s t a d is c ip lin a c o m
os
q u a is
ta m b é m
a b o rd a m
a s p e c to s
r e la t iv o s
à
c u lt u r a .
D C E
–
D ire triz e s
C u rric u la re s
da
R ede
P ú b lic a
de
E ducação
B á s ic a
do
E s ta d o
do
P a r a n á ; S E E D . C u r it ib a , 2 0 0 6 .
S E E D
–
C a d e rn o
P e d a g ó g ic o
de
E n s in o
R e lig io s o :
O
S a g ra d o
no
E n s in o
R e l ig io s o ,
C u r it ib a , 2 0 0 8 .
92
F IL O S O F IA
N a a t u a l p o lê m ic a , m u n d ia l e b r a s ile ir a , a c e r c a d o s p o s s í v e is s e n t id o s d o s v a lo r e s
é t ic o s , p o lí t ic o s , e s t é t ic o s e
im e n s a
r iq u e z a
c o n c e it o s ,
de
e p is t e m o ló g ic o s , a F ilo s o f ia
c o n te ú d o s
g e ra d o s
a tra v é s
a
da
o f e r e c e r.
lo n g a
E sses
h is t ó r ia
t r a b a lh a d o s , g e r a r d is c u s s õ e s p r o m is s o r a s e
te m
um
c o n te ú d o s ,
da
f il o s o f ia ,
c r i a t iv a s q u e
espaço a ocupar e um a
b a s ic a m e n t e
c o s tu m a m ,
p r o b le m a s
se
e
d e s e n c a d e ia m , m u it a s v e z e s ,
a ç õ e s e t r a n s f o r m a ç õ e s , p o r is s o e le s p e r m a n e c e m v á lid o s e in s u b s t it u í v e is .
C om o
e n t e n d im e n t o ,
p lu r id im e n s io n a l e
de
p a r t ic u la r id a d e s
fra g m e n ta d a ,
c o n c e it o s
e
a
f in a lid a d e
p le n a , c a p a z d e
d a s c o m p le x id a d e s d e
um
e
que
e s p e c ia liz a ç õ e s ,
não
se
pode
c a t e g o r ia s
te m p o ra l e
sendo
p r e s c in d ir
de
s ó c io - h is t ó r ic a
e
p e n s a m e n to
em
que
se
se
um
no
dá
o
e n s in o
m é d io
a
o fe re c e r a o s e s tu d a n te s a
m undo
de
do
c o n te m p o râ n e o , c o m
m a n if e s t a
saber
s e n t id o
que
de
quase
o p e ra
p e n s a m e n to
e
a
s u a s m ú lt ip la s
s e m p re
por
a r t ic u la r
f o rm a ç ã o
a
de
fo rm a
q u e s t io n a m e n t o s ,
t o t a lid a d e
espaço -
hum ana. E sse
c a m in h o , d a b u s c a d a s u p e r a ç ã o d o c a r á t e r f r a g m e n t á r io d a r e a lid a d e e , e m
g ra n d e p a rte
é g a r a n t id o p e lo e s t u d o d a f ilo s o f ia .
N a
a n á lis e s
m e d id a
e
de
p ro d u ç õ e s ,
em
que
s ín te s e s ,
a
f ilo s o f ia
c r ia
seus
o rd e n a n d o
g a ra n te
a
c o n c e it o s
e
a
p a r t ir d e
o r g a n iz a n d o
s e g u ra n ç a
de
um
p r o b le m a s ,
s is t e m á t ic a
e
p e n s a m e n to
de
q u e s tõ e s ,
lo g ic a m e n t e
r a c io n a l e
as
de
suas
c rític o ,
não
a c e it a n d o q u e a m e r a a p a r ê n c ia d a s c o is a s s e f a ç a p a s s a r p o r r e a lid a d e . P a r a a f ilo s o f ia ,
só
pode
se
p o s t u la r
r a c io n a lm e n t e .
L e m b re -s e
q u e s t io n a m e n t o
r e f le x ã o ,
ou
com o
da
v e r d a d e ir o ,
que
r e a lid a d e
s e ja ,
do
a
o
f ilo s o f ia
e x te rn a
não
ao
se
s a t is f a z
p e n s a m e n to ,
da
que
com
e la
v a lid a d e
das
a p a r iç ã o
e /o u
possa
a
se
ser
c o lo c a
suas
d e m o n s tr a d o
a
p r ó p r ia s
e
e x ig ê n c ia
q u e s tõ e s
o
da
e
f o r m u la ç õ e s .
N essa
f ic ç õ e s
p e r s p e c t iv a ,
e
in t o le r â n c ia ,
e n g e n d ra d a s
r e a lid a d e
o
g a r a n t id o
a
p e lo
espaço
vai
senso
se
p ara
a
to rn a n d o
com um
p r io r i. A d im e n s ã o
do
ou
s e d im e n t a ç ã o
cada
vez
m enor
p a ra
e le ,
d e ix a m
e s tra n h a m e n to
é
e,
de
da
te r
de
m e sm a
seu
dogm as,
form a
as
e s tatu to
de
fu n d a m e n ta l p a ra
p e n s á - lo
f ilo s ó f ic o .
93
A e x p la n a ç ã o a c im a d e ix a c la r o q u e a o a c e it a r o d e s a f io d e o f e r e c e r a F ilo s o f ia a o s
e s tu d a n te s
do
im p o s s í v e l
E n s in o
a
M é d io , a
c a rg a
a tra v é s
h o r á r ia
da
S E E D /P R
a tra v é s d o
D E M , c om p re e n d e
d a d is c ip lin a , in c o r r e r n o
h is t ó r ia
da
f ilo s o f ia ,
ou
erro d e
r e d u z i - la
a
que
não
pode,
a s s u m ir u m a t r a je t ó r ia
um a
v is ã o
de
p a n o r â m ic a
de
c o n t e ú d o s c lá s s ic o s e p o lê m ic o s a c u m u la d o s a o lo n g o d e m a is d e v in t e e c in c o s é c u lo s , o
que
não
s e r ia
um
e rro
m e n o r. O r a , t o d o
c u r r í c u lo
im p lic a
num a
e s c o lh a , e
to d a
e s c o lh a
d e m a n d a p e rd a s e g a n h o s .
A pesar
de
to d o
o
e n t u s ia s m o
com
q u a n t o c u s t a p a r a c o n s e g u ir o b t e r a lg u m
as
bem
s u c e d id a s ,
s a b e -s e
s u c e s s o n e s s a e m p r e it a d a f ilo s ó f ic a , s o b r e t u d o ,
s e e s t iv e r o s p é s n o c h ã o e c o n s c ie n t e d e q u e s e v iv e o s t e m p o s e m
q u e a c o m u n ic a ç ã o
s e d á d e f o r m a q u a s e im e d ia t a , t e m p o s e m
q u e a m í d ia a s s e d ia o s jo v e n s e m
com
o
quase
n ã o -p e n s a m e n to , c o m
m e d ia ç ã o .
C om o
f a la r
a
s ile n c io s o
essas
a
m a is q u e
to d a s
c o n d iç õ e s ?
as
f a c ilit a d a , c o m
f o rm a s
de
P o r is s o , a
e x e m p lo s , p r o b le m a s , p a r a
f ilo s o f ia
e n tã o
o
não
pode
a b s t r a ir a o
em
p e n s a m e n to
p r e s c in d ir d e
n ív e l d o s
e le m e n t o s
c o n c e it o s . S e
fo rm a ç ã o
um
c o m b a te
a b s trato
da
sob
a t u a lid a d e ,
q u is e r m o s
te r o s
b e n e f í c io s d a f ilo s o f ia , e s t a s q u e s t õ e s d e v e r ã o s e r c o m p r e e n d id a s e e n f r e n t a d a s e m t o d a
a s u a e x t e n s ã o , p r o f u n d id a d e e c o n s e q ü ê n c ia s .
É
d it a d u r a
e v id e n t e
que
a
f ilo s o f ia
m ilit a r , e x a t a m e n t e
fo i s u btra íd a
p e la s
d o s c u r r í c u lo s
q u a lid a d e s
que
lh e
são
do
e n s in o
im a n e n t e s
q u e s t io n a m e n t o , p r o b le m a t iz a ç ã o , a n á lis e , r e f le x ã o e c r ít ic a . N e n h u m
in t e r e s s a v a
aos
r e p r im id o , b e m
p r o t a g o n is t a s
e
d e fe n s o re s
se
pode
d e s c o n s id e r a r
p ro fe s s o re s , b e m
a m p la ) já
p a t r í s t ic o
e
O
a
e s tr a n h a m e n t o ,
d e s s e s in g r e d ie n t e s
p e n s a m e n to
d e v e r ia
ser
com o
que
é
e la p o d e - s e a s p ir a r a o r e t o r n o d a F ilo s o f ia , m a s
p r e c is o
n o s p ro c e s s o s
de
in v e s t ir
form a ç ã o
p o s s í v e is c r í t ic a s ( a lg u m a s d a s q u a is a n t e c e d e m
m a is
d it a d u r a .
-
d u ra nte
c o m o a s p o s s í v e is a ç õ e s d e le d e c o r r e n t e s .
A d e m o c r a c ia e s t á d e v o lt a e c o m
não
da
m é d io
e x is t e n t e s
ta m b é m
a
em
sua
o u tr o s t e m p o s , a
in c o n v e n ie n t e
na
fo rm a ç ã o
c o n t in u a d a , d e
in ic ia l
fo rm a
d os
a
nossos
s u p e rar a s
m e s m o o s e u r e t o r n o n u m a p e r s p e c t iv a
saber
- o
b a n a liz a ç ã o ,
in d e s e já v e l v ié s
por
p a rt e
de
e s c o lá s t ic o
pro fe s s o re s
e
m al
p r e p a r a d o s q u e r e t ir a d a f ilo s o f ia a s u a e s p e c if ic id a d e – o p e n s a m e n t o , p a r a tr a n s f o r m á - la
em
a u la s d e e x p e r iê n c ia s m í s t ic a s o u d e a u t o - a ju d a .
N a
t r ilh a
das
e s c o lh a s
que
d e t e r m in a m
a
id e n t id a d e
de
um a
p ro p o s ta
c u r r ic u la r ,
c o n s id e r a m o s a d e f e s a d e R e n a t o J a n in e R ib e ir o , d e q u e a f ilo s o f ia s ó é v iá v e l n o e n s in o
m é d io
se
a c o n te c e r
a tra v é s
de
p a r c e r ia s ,
que
no
ja r g ã o
p e d a g ó g ic o
a p a re c e
com o
94
in t e r d is c ip l in a r id a d e .
A
f ilo s o f ia
p o rtu g u ê s .
S e
p r e c is ã o d e u m
p r e c is a
os
t r a b a lh a r
a lu n o s
não
em
p a r c e r ia
c o n h e c e re m
as
com
as
r iq u e z a s
d e m a is
da
lí n g u a ,
d is c ip lin a s ,
não
com o
e n te n d e rã o
a
t e x t o f ilo s ó f ic o .
A d is c ip l in a d e h is t ó r ia a s s o c ia a f ilo s o f ia c o m
a p o lí t ic a , a c u lt u r a , a s d e s c o b e r t a s ;
n a s c iê n c ia s , d is c u t in d o o „e s p í r it o c ie n t í f ic o ‟ e s u a s m u d a n ç a s n o s é c u l o 2 0 e 2 1 ; a t é n a
e d u c a ç ã o f í s ic a , p o is o s f iló s o f o s p e n s a r a m
O
d e v e rá
da
a r t ig o
36
da
LD B
9 3 9 4 /9 6
d e t e r m in a
“ d o m in a r o s c o n h e c im e n t o s d e
c id a d a n ia ” . S e
c o n s id e r a r o s
m u it o o c o r p o .
que
f ilo s o f ia
ú lt im o s
e
t r in t a
ao
de
f in a l d o
e n s in o
s o c io lo g ia
a n o s , p o d e -s e
m é d io
o
e s tu d a n te
n e c e s s á r io s a o
pensar que
é
e x e r c í c io
um
avanço
im p o r t a n t e p o r q u e a f ilo s o f ia p a s s o u d e d is c ip lin a o b r ig a t ó r ia n a d é c a d a d e s e s s e n t a p a r a
f ig u r a r c o m o c o a d ju v a n t e e m a lg u n s p o u c o s c u r r í c u lo s p o s t e r io r m e n t e .
O
c a r á t e r t r a n s v e r s a l d o s c o n t e ú d o s f ilo s ó f ic o s a p a r e c e
d o c u m e n t o s o f ic ia is 3 , c u m p r in d o
a
d o s c o n h e c im e n t o s f ilo s ó f ic o s s e m
e x ig ê n c ia
da
LD B
q u a n to
com
à
b a s ta nte
c la r e z a
de
nos
d o m í n io
a n e c e s s id a d e d a im p le m e n t a ç ã o e f e t iv a d a d is c ip l in a
n a g r a d e c u r r ic u la r d a s e s c o la s d e n í v e l m é d io .
A d e f e s a d a p e r m a n ê n c ia d a f ilo s o f ia n a t r a n s v e r s a lid a d e s e d á p r in c ip a lm e n t e
trê s
m o t iv o s , c o n s t a n t e m e n t e
d is c ip lin a r id a d e ,
a
id e n t if ic á v e is
p r e c a r ie d a d e
na
fo rm a ç ã o
g a s t o s d o s e s t a d o s e m u n ic í p io s c o m
um
no
d is c u r s o
de
das
pessoas
p ro fe s s o re s
a c o n tr a t a ç ã o d e
da
que
á re a ;
são
a
c o n tr a
e le v a ç ã o
p e s s o a l; a r e d u ç ã o
por
a
dos
d a f ilo s o f ia
a
d is c u r s o p u r a m e n t e p e d a g ó g ic o , o q u e a d e s c a r a c t e r iz a r ia n a q u ilo q u e lh e é p e c u lia r .
C o n s id e r a - s e
d is c u s s ã o , q u e
se
que
a
e s fo rç a
a t iv id a d e
em
p r e c is a r a s
v e r if ic a r a v a lid a d e d o s r a c io c í n io s , e m
p e r m it e
a
cada
p re s e rv a d o
ou
um
a p re n d e r e
e s t e n d id o
onde
f ilo s ó f ic a ,
que
não
d e f in iç õ e s
e x a m in a r c o m
s u b tra i
e x a ta s
e x is t e
c r ia d o
onde
noções
id é ia
à
liv r e
u t iliz a d a s , e m
a t e n ç ã o o s a r g u m e n t o s d o s o u tr o s ,
p e n s a r p o r s i m e s m o , ( .. . ) O
já
das
nenhum a
e n s in o
a in d a
não
de
f ilo s o f ia
e x is t a ,
e
deve
ser
d e n o m in a d o
e x p lic it a m e n t e “ f ilo s o f ia ” .

O p o r t u n iz a r a o s a lu n o s c o n t a t o c o m
que
e le s
possam
pensar e
o s p r o b le m a s s o c ia is e t e x t o s f ilo s ó f ic o s p a r a
a r g u m e n t a r c r it ic a m e n t e
e
que
nesse
p ro c e s s o
c r ie
e
r e c r ie p a r a s i o s c o n c e it o s f ilo s ó f ic o s .
95

A tra v é s
É t ic a
dos
c o n te ú d o s
F ilo s o f ia
P o lí t ic a ,
e s t é t ic a
e
M it o
e
F ilo s o f ia
F ilo s o f ia ,
da
T e o r ia
c iê n c ia
do
e s t im u la r
o
t r a b a lh o
da
m e d ia ç ã o in t e le c t u a l, o p e n s a r , a b u s c a d a p r o f u n d id a d e d o s c o n c e it o s e d a s s u a s
r e la ç õ e s
h is t ó r ic a s , e m
o p o s iç ã o
ao
c a r á t e r im e d ia t is t a
que
a s s e d ia
e
p e r m e ia
a
e x p e r iê n c ia d o c o n h e c im e n t o e a s a ç õ e s d e la r e s u lt a n t e s .
C o n te ú d o s
c o n s t it u í r a m
m o m e n to
ganham
s e n t id o
e
são
em
c o n te xto s
s ig n if ic a d o
e
b a s ila r e s
s o c ie d a d e s
p o lí t ic o , s o c ia l e
de
um a
d is c ip l in a , q u e
d if e r e n t e s ,
m as
que
e d u c a c io n a l, t e n d o
em
se
n e s te
v is t a
o
e s t u d a n t e d e E n s in o M é d io .
E s ta
d ir e tr iz
ao
p ro p o r
a
do
e n s in o
de
F ilo s o f ia
por
c o nte ú d o s
e s t r u t u r a n t e s : M it o e F ilo s o f ia , T e o r ia d o C o n h e c im e n t o , É t ic a F ilo s o f ia P o lí t ic a , E s t é t ic a e
F ilo s o f ia
da
in t e le c t u a l,
C iê n c ia , e m
o
p e n s a r,
h is t ó r ic a s , e m
s e g u id a
a
o p o s iç ã o
busca
ao
e s b o ç a d o s , o b je t iv a
da
p r o f u n d id a d e
c a r á t e r im e d ia t is t a
que
e s t im u la r o
dos
c o n c e it o s
a s s e d ia
e
tr a b a lh o
e
das
p e r m e ia
a
da
m e d ia ç ã o
suas
r e la ç õ e s
do
c o n h e c im e n t o e a s a ç õ e s d e la r e s u lt a n t e s .
O
p ro fe s s o r d e
F ilo s o f ia , d a d a
a
sua
f o r m a ç ã o , s u a e s p e c ia liz a ç ã o , s u a s le it u r a s ,
p o d e r á f a z e r s e u p la n e ja m e n t o a p a r t ir d o s c o n t e ú d o s e s t r u t u r a n t e s e f a r á o r e c o r t e c o m
c o n te ú d o
e s p e c í f ic o
que
ju lg a r
adequado
e
p o s s í v e l.
P or
e x e m p lo :
p a ra
tr a b a lh a r
c o n t e ú d o s e s t r u t u r a n t e s É t ic a e / o u F ilo s o f ia P o lí t ic a ; o p r o f e s s o r p o d e r á f a z e r u m
a
p a r t ir
da
f ilo s ó f ic o t e n d o e m
o
e n s in o
de
da
F ilo s o f ia
la t in o - a m e r ic a n a
ou
de
q u a lq u e r
o u tro
o
os
re c o rte
s is t e m a
v is t a a p lu r a lid a d e f ilo s ó f ic a d a c o n t e m p o r a n e i d a d e . I m p o r t a n t e é q u e
F ilo s o f ia
se
dê
na
p u r it a n is m o , n iilis m o , d o u t r in a ç ã o , p o r t a n t o
do
sem
d iá lo g o
f ilo s ó f ic o ,
sem
q u a lq u e r c o n d ic io n a m e n t o
d o g m a t is m o ,
do
e s tu d a n te
p a r a o a t o d e f ilo s o f a r .
O
L iv r o D id á t ic o
P ú b lic o
de
F ilo s o f ia
d e s e n v o lv e
c o n t e ú d o s e s p e c í f ic o s a p a r t ir d e
r e c o r t e s d o s c o n t e ú d o s e s t r u t u r a n t e s p r o p o s t o s p o r e s t a d ir e t r iz .
O
da
tr a b a lh o c o m
F ilo s o f ia
e,
o s c o n t e ú d o s e s t r u t u r a n t e s n ã o e x c lu i, d e f o r m a a lg u m a , a h is t ó r ia
ta m p o u c o ,
as
c o n te ú d o s e s tru tura n te s fa z e m
d iv e r s a s t r a d iç õ e s , c o m o
p e r s p e c t iv a s
que
aqui
d e n o m in a m o s
p a r t e d a H is t ó r ia d a F ilo s o f ia e p o d e m
n a F ilo s o f ia
e u r o p é ia , n a
g e o g r á f ic a s .
O s
s e r t r a b a lh a d o s e m
ib e r o - a m e r ic a n a , n a
la t in o - a m e r ic a n a ,
96
n a n o r t e - a m e r ic a n a , n a h is p a n o - a m e r ic a n a , e t c .
F ilo s o f ia é , n o t a d a m e n t e , o e s p a ç o d a c r í t ic a a t o d a a f o r m a d e d o g m a t is m o , e , p o r
t e r c o m o f u n d a m e n t o o e x a m e d a p r ó p r ia r a z ã o , n ã o s e f u r t a à d is c u s s ã o e à s u p e r a ç ã o
d a s p e r s p e c t iv a s d e c u n h o e u r o c ê n t r ic o .
N a
re fe re
apenas
e s te s
conheçam ,
a t r ib u í d o
ao
a
d o s c o n t e ú d o s e s c o la r e s c o m o s a b e r e s , o t e r m o
fato s ,
c o n c e it o s
m e m o r iz e m ,
ou
e x p lic a ç õ e s
c o m p re e n d a m ,
no
â m b it o
de
um a
d e s t in a d o s
a p liq u e m ,
c u lt u r a
aos
c o n te ú d o
e s tu d a n te s
r e la c io n e m
p a r t ic u la r
e tc.
de
um
não
p a ra
O
se
que
v a lo r
é
m o m e n t o h is t ó r ic o .
O s
c o n te ú d o s
e s ta n q u e s ,
sem
e s trutu ra n te s
c o m u n ic a ç ã o .
c o n t in u a m e n t e e n t r e s i, c o m
não
devem
E le s
são
ser
e n t e n d id o s
d im e n s õ e s
a s c iê n c ia s , c o m a a r t e , c o m
da
com o
is o la d o s
r e a lid a d e
e n tre
s i,
q ue
d ia lo g a m
a h is t ó r ia , e n f im , c o m
a s d e m a is
d is c ip lin a s .
F r a n k lin L e o p o ld o e S i lv a a o t r a t a r d a r e la ç ã o in t r a e in t e r d is c ip lin a r p e r g u n t a : q u a l
s e r ia o p a p e l d a F ilo s o f ia n o c u r r í c u lo d o E n s in o M é d io ?
A
F ilo s o f ia
t r a b a lh o
de
a p a re c e
com o
c u lt u r a l.
[ .. .]
lu g a r
P ensar
e
e
re p e n s a r
a
de
a r t ic u la ç ã o .
c u lt u r a
não
se
[. .. ]
r e a liz a
c o n fu n d e
o
com
c o m p a t ib iliz a ç ã o d e m é t o d o s e s is t e m a t iz a ç ã o d e r e s u lt a d o s ; é u m a a t iv id a d e a u t ô n o m a
c r í t ic a . N ã o d e v e m o s e n t e n d e r q u e a F ilo s o f ia e s t á n o c u r r í c u lo [. .. ] e m
fu n ç ã o d a s o u tra s
d is c ip lin a s , q u a s e n u m
p a p e l d e a s s e s s o r ia m e t o d o ló g ic a . [ .. .] A F ilo s o f ia t e m
ao
e n q u a n to
c u lt u r a l
e,
p e rs o n a g e m
r e q u e r c o n s c iê n c ia
e
d e s e m p e n h á - la ,
s o c ia l, s e
o
e n te n d e rm o s q u e
d a r e la ç ã o h o m e m - m u n d o . ( L E O P O L D O
A lé m
d is s o , o u t r o
f u n d a m e n t a lm e n t e
e s c o la
h a b it u o u
o
p r o b le m a
à q u ilo
que
e s tu d a n te a
r e a liz a
se
no
da
ta m b é m
o
id e n t id a d e
a
a u t ê n t ic o
p ro c e s s o
s o c ia l e
um a
e
a fu n ç ã o d e
d o
de
in d iv í d u o
s o c ia liz a ç ã o
c r í t ic a
e S ILV A , 1 9 9 2 , p.1 6 2 ).
e n s in o
p re te n d e
da
F ilo s o f ia
e n s in a r e
no
com o
id e n t if ic a r a a p r e n d iz a g e m
E n s in o
M é d io
d iz
d e s e n v o lv e r e s s e
com
a a q u is iç ã o
de
r e s p e it o
e n s in o . A
c o n te ú d o s
e s t á v e is d e c o n h e c im e n t o , a c u m u la d o s p r o g r e s s iv a m e n t e .
M u it o s c o n c u r s o s v e s t ib u la r e s v ê m
c o n te ú d o s q u e
F ilo s o f ia
apenas
n o u tra
devem
s e r a p r e n d id o s e
r e f o r ç a r e s s a p r á t ic a , c o m
m e d id o s p o r m e io
de
p ro v a . C o m
n o s c o n c u r s o s v e s t ib u l a r e s , h á d e h a v e r p r e o c u p a ç ã o e m
a lg u n s
d o u tr in a ,
nesse
a u to r o u
c o n t id o s
em
nessa
o u tr o . E s s e
ou
n a q u e la
t ip o
de
s e u s pro g ra m a s d e
e s c o la
educação
a
in c lu s ã o
da
n ã o t r a n s f o r m á - la e m
f ilo s ó f ic a ,
não
é
nessa
ou
adequado
ao
97
e n s in o d e F ilo s o f ia p o r s u a s p r ó p r ia s c a r a c t e r í s t ic a s a q u i já e x p o s t a s .
C o n s id e r a - s e q u e , d o p o n t o d e v is t a d id á t ic o - p e d a g ó g ic o , o e n s in o d e q u a lq u e r d a s
d is c ip lin a s
do
m e d ia d o r e s
c u r r í c u lo
da
e s c o la r
do
não
pode
c o n h e c im e n t o . P o r is s o
f r e n t e a d u a s e x ig ê n c ia s q u e e m e r g e m
F ilo s o f ia
não
d is c ip lin a
se
c o n fu n d e
a n á lo g a
a
p r e s c in d ir
o u tra
o
c o n te ú d o s
c u r r í c u lo
de
o b je t iv a m e n t e
F ilo s o f ia
c o lo c a - s e
d a f u n d a m e n t a ç ã o d e s t a p r o p o s t a : a ) o e n s in o d e
s im p le s m e n t e
q u a lq u e r
de
com
o
d is c ip lin a
e n s in o
do
de
c o n te ú d o s ;
c u r r í c u lo ,
te m
nos
e
b)
seus
e n q u a n to
c o nte ú d o s
e le m e n t o s m e d ia d o r e s f u n d a m e n t a is p a r a q u e p o s s a d e s e n v o lv e r o e s p e c í f ic o d o e n s in o
d e F ilo s o f ia : a p r o b le m a t iz a ç ã o
A o
p ro c u ra r ro m p e r c o m
c u r r ic u la r n ã o
p rete n d e
p e rc u rs o
f ilo s ó f ic o .
a t iv id a d e
r e f le x iv a
N esse
a in v e s t ig a ç ã o e a c r ia ç ã o d e c o n c e it o s .
s e n t id o ,
g e n e r a lid a d e ,
A
e n c ic lo p é d ic a
d e s v a lo r iz a r c o n t e ú d o s q u e p o s s a m
s u je it o ,
e n s in o
na
concepção
do
o
um a
que
de
de
c o nte ú d o s
a p re n d e
F i lo s o f ia
in d iv id u a lid a d e
se
m as
dá
no
d ir e t r iz
s e r t r a b a lh a d o s a o lo n g o
e
dos
do
n e c e s s a r ia m e n t e
a g in d o
v a z io ,
re q u e r
F i lo s o f ia , e s t a
a r t ic u la d a
in te rro g a n d o
nã o
is o la d a ,
e s tá
da
s o b re
no
sua
s it u a ç ã o .
in d e t e r m in a d o ,
e s tu d a n te s
à
na
c o m p r o m is s o s
c o n s ig o m e s m o s , c o m o o u t r o e c o m o m u n d o .
O s
c o n te ú d o s
com o
m e d ia d o r e s
da
r e f le x ã o
f ilo s ó f ic a , d e v e m
e s t a r v in c u la d o s
à
t r a d iç ã o f ilo s ó f ic a , c o n f r o n t a n d o d if e r e n t e s p o n t o s d e v is t a e c o n c e p ç õ e s , d e m o d o q u e o
e s tu d a n te
p e rc e b a
de
a
d iv e r s id a d e
de
re d e s c o b e rta s
e
p r o b le m a s
r e c r ia ç õ e s ,
e
de
a b o rd a g e n s .
p o d e -s e
g a r a n t ir
N um
a m b ie n t e
aos
de
educandos
a
p o s s ib i lid a d e d e e la b o r a r , d e f o r m a p r o b le m a t iz a d o r a , s u a s p r ó p r ia s q u e s t õ e s e t e n t a t iv a s
de
re s p o s ta s .
c o n te ú d o
C om
esse
e s trutu ra n te
o b je t iv o
no
é
E n s in o
que
e s ta
M é d io ,
d ir e t r iz
busca
in d ic a n d o
ju s t if ic a r
p o s s í v e is
e
lo c a liz a r
re c o rte s
a
cada
p a r t ir
p r o b le m a s s o b r e o s q u a is c a d a c o n t e ú d o e s t r u t u r a n t e n o s r e m e t e a p e n s a r . A lé m
de
d e t a is
r e c o r t e s a q u i a p r e s e n t a d o s , m u it o s o u t r o s s ã o p o s s í v e is .
M i t o e F i l o s o fi a
O
hom em
e x p lic a ç õ e s .
p re s e n te
pode
C r ia n d o
ta n to
o
p e n s a m e n to
por
c o n s t it u in t e s
do
d e ix a r d e
ser
id e n t if ic a d o
e x p lic a ç õ e s ,
m it o
com o
f ig u r a s ,
p ro c e s s o
e
de
a
a
c r ia
c a r a c t e r iz a d o
p e n s a m e n to s .
r a c io n a lid a d e .
base
r a c io n a l,
fo rm a ç ã o
s e r c o n s id e r a d o , p o is é
e
a
do
O u
com o
N a
s e ja ,
e n q u a n to
que
o
c r ia ç ã o
a
base
ser
do
que
e
p e n s a m e n to
por
f ilo s ó f ic o . E s s e
hom em
pensa
m it o ló g ic a ,
p e n s a m e n to
p a r t ir d e le
um
d e s e n v o lv e
e s tá
e n q u a n to
c o n c e it o s
fa to
c r ia
não
são
pode
id é ia s , in v e n t a
98
s is t e m a s ,
e la b o r a
p e n s a m e n to
c u lt u r a
da
d ia n t e
le is ,
r a c io n a l,
m it o
p r á t ic a s .
c o n c e it u a l
c iv i liz a ç ã o
do
c ó d ig o s ,
o c id e n t a l.
m a rc a
o
e n tre
A
os
g re g o s
E n te n d e r
a d v e n to
de
a
foi
d e c is iv a
c o n q u is t a
um a
eta p a
h is t ó r ic a
da
no
de
s u r g iu
a u t o n o m ia
fu n d a m e n ta l
com o
do
da
o
da
r a c io n a lid a d e
p e n s a m e n to
e
do
d e s e n v o lv im e n t o d e t o d a s a s c o n c e p ç õ e s c ie n t í f ic a s p r o d u z id a s a o lo n g o d a H is t ó r ia .
O
r e la ç ã o
c o n h e c im e n t o d e c o m o is s o s e d e u e q u a is f o r a m
do
p e n s a m e n to
p a ra
a
m í t ic o
com
n o s s a s t r a d iç õ e s c u lt u r a is . D e s s a
do
E n s in o
que
e le
M é d io
s ig n if ic o u
p e n s a m e n to
M é d io
conheça
p a ra
r a c io n a l n o
p e rc e b a
que
os
p r o b le m a s
p re s e n te s
c iê n c ia
d e p a ra r-s e
ao
a
o
h o je
gra n d e s
de
h is t ó r ic o
h e lê n ic a .
c o n te x to
com
das
c o n te x to
m esm os
p e n s a m e n to
fo rm a , é
c u lt u r a
a in d a
o
gre g o
o e le m e n t o
e
p o lít ic o
da
fo rç a
do
r e la ç ã o
v iv id o s
nossa
de
um a
que
p a ra
p e lo s
que
e n tre
to d a s
m ít ic o
m it o
do
e
a p re s e n ta -s e
as
e s tu d a n te
F ilo s o f ia
e stu d a n te
a
q u e s tõ e s
e
o
com
o
E n s in o
ra z ã o
q u e , p o r e x e m p lo , a
c r e n ç a m it o ló g ic a
e s c o n d e n d o in t e r e s s e s p o lí t ic o s e e c o n ô m ic o s e m
o
o
da
p e n s a m e n to
g re g o s
s o c ie d a d e , e m
que
s u r g im e n t o
do
das
d o m in a m
f u n d a m e n t a l im p o r t â n c ia
im p o r t a n t e
c o n f lit o s
em
r a c io n a l e lu c id a
lin h a s
E ssa
é
à s c o n d iç õ e s q u e p e r m it ir a m
com o
são
p r ó p r ia
n e u tr a ,
s u a r o u p a g e m s is t e m á t ic a .
T e o ria D o C o n h e c im e n to
A t e o r ia
do
c o n h e c im e n t o , c o n s t it u í d a
com o
cam po
do
f ilo s ó f ic o
de
f o r m a a u t ô n o m a a p e n a s n o in í c io d a I d a d e M o d e r n a , o c u p a - s e d e f o r m a s is t e m á t ic a c o m
a
o r ig e m ,
q u e s tõ e s
a
com o
v e r d a d e ir o ? ” ;
o b je t o ? ” ;
e s s ê n c ia
e s ta s :
q u a n to
q u a n to
ao
à
e
a
c erte z a
q u a n to
ao
do
c r it é r io
â m b it o
do
do
da
v e rd a d e :
c o n h e c im e n t o ;
c o n h e c im e n t o ;
“A b ra n g e
r e s t r in g e a o s u je it o q u e c o n h e c e ? ” ; q u a n t o à o r ig e m
hum ano.
“O
que
“P o d e
e le
a
A b o rd a
p e r m it e
o
b a s ic a m e n t e
re c o n h e c e r
o
a p re e n d e r
o
s u je it o
t o t a lid a d e
do
re a l o u
se
d o c o n h e c im e n t o ; “ Q u a l é a f o n t e d o
c o n h e c im e n t o ? ” .
O
e s t u d a n t e d o E n s in o M é d io , e m
e d e p a ra n d o -s e c o m
c o n ta to c om
q u e s t õ e s c o m o a s d e s c r it a s a c im a
a r e a lid a d e q u e o c e r c a , p o d e e x e r c e r a a t iv id a d e r e f le x iv a t e n t a n d o
e n c o n t r a r c a m in h o s e r e s p o s t a s d if e r e n t e s p a r a e la s .
A lé m
de
e v id e n c ia r
p a ra
o
e s tu d a n te
os
lim it e s
do
a
t e o r ia
c o n h e c im e n t o p o s s ib il it a - lh e p e r c e b e r f a t o r e s h is t ó r ic o s e t e m p o r a is q u e in f lu í r a m
e la b o r a ç ã o e a s s im
do
na sua
r e t o m a r p r o b le m á t ic a s já p e n s a d a s n a p e r s p e c t iv a d e n o v a s s o lu ç õ e s
r e la t iv a s a s e u t e m p o .
99
É tic a
É t ic a é o e s t u d o d o s f u n d a m e n t o s d a a ç ã o h u m a n a . U m d o s g r a n d e s p r o b le m a s d o
c a m p o d a é t ic a é o d a r e la ç ã o e n t r e o s u je it o e a n o r m a . E s s a r e la ç ã o é e m in e n t e m e n t e
t e n s a e c o n f lit u o s a , u m a v e z q u e t o d o e s t a b e le c im e n t o d e n o r m a im p lic a c e r c e a m e n t o d a
lib e r d a d e
“e ,
que
c o m p e te
à
t e s s it u r a
das
fo rç a s
s o c ia is
c o n v e n c io n a r e m
e n tre
am bos
a lg u m a f o r m a d e e q u ilí b r io ; o u e n t ã o , p o r v e z e s , r e c o n h e c e r q u e o e q u ilí b r io s e f a z d if í c il
e m e s m o im p o s s í v e l” ( B O R N H E I M , 1 9 9 7 , p . 2 4 7 ) .
A é t ic a p o s s ib i lit a a n á lis e c r í t ic a p a r a a t r ib u iç ã o d e v a lo r e s . N e s s e s e n t id o , e la p o d e
ser
ao
m esm o
p r o p o s it iv a
na
tem p o
busca
e s p e c u la t iv a
da
s o c ie d a d e s e c o n f ig u r a m
r e f le x ã o
da
é t ic a
n o r m a t iv a , c r í t ic a
a u t o n o m ia . P o r
v a lo r e s , m a s p o d e s e r t a m b é m
A
e
is s o ,
a
é t ic a
da
h e t e r o n o m ia
p o s s ib ilit a
o
e
da
a n o m ia
e
de
o e s p a ç o d a tr a n s g r e s s ã o , q u a n d o v a lo r e s im p o s t o s p e la
c o m o in s t r u m e n t o s d e r e p r e s s ã o , v io lê n c ia e in ju s t iç a .
no
espaço
e s c o la r t e m
F ilo s o f ia . M a is d o q u e
que
o
a g ir f u n d a m e n t a d o
p r o p ic ia
sem
r a z ã o o u ju s t if ic a t iv a s .
p o r fo c o
a
ação
in d iv id u a l o u
c o le t iv a
na
d e e n s in a r v a lo r e s e s p e c í f ic o s , tr a t a - s e d e m o s t r a r
c o n s e q ü ê n c ia s
m e lh o r e s
e
m a is
r a c io n a is
que
o
a g ir
N o E n s in o M é d io im p o r t a c h a m a r a t e n ç ã o p a r a o s n o v o s d e s a f io s d a r e f le x ã o é t ic a
na
v id a
m o d e rn a ,
c o n s tru ç ã o
r e lig io s o s
de
e
quando
s o c ie d a d e s
do
e n fr e n t a m o s ,
liv r e s
p r a g m a t is m o
e
por
e x e m p lo ,
d e m o c r á t ic a s
p o lít ic o
que
v is a
a
e
a
c o n tr a d iç ã o
re o rd e n a ç ã o
dos
dos
e n tre
p r o je t o
de
f u n d a m e n t a lis m o s
espaços
p r iv a d o s
e
p ú b lic o s .
F i l o s o f i a P o lí t i c a
R e g im e s d e m o c r á t ic o s s ã o e x c e ç õ e s n o e s p a ç o e n o t e m p o . T e m o s d e r e c o n h e c e r
q u e a m o d e r n id a d e t r o u x e c o n q u is t a s f u n d a m e n t a is , c o m o a v a lo r iz a ç ã o d a s u b je t iv id a d e
e d a lib e r d a d e in d iv id u a l. S e , p o r u m
la d o , o m o d e lo d a r e p r e s e n t a ç ã o p o lí t ic a f o i a ú n ic a
f o r m a e n c o n t r a d a p a r a v ia b iliz a r o r e t o r n o d a d e m o c r a c ia n a s s o c ie d a d e s m o d e r n a s , p o r
o u tro
em
e ra
é p r e c is o a d m it ir q u e
v iv e m o s h o je
u m a c r is e d a r e p r e s e n t a ç ã o p o lí t ic a
q u e c o lo c a
q u e s t ã o o a t u a l m o d e lo d a s c h a m a d a s r e p ú b lic a s d e m o c r á t ic a s l ib e r a is . V iv e m o s u m a
em
que
g a ra n te m
d ir e it o s
hum anos
e
p o lí t ic o s
c o n q u is t a d o s
a
p a r t ir d o
s é c u lo
X V I II n ã o
o s d ir e it o s s o c ia is m a is e le m e n t a r e s p a r a a m a io r ia d a s p e s s o a s .
N o
g u e rra s
os
p la n o
de
das
in v a s ã o ,
r e la ç õ e s
as
ações
in t e r n a c io n a is ,
t e r r o r is t a s
os
e s t a t a is
re c e n te s
ou
não,
a c o n t e c im e n t o s ,
o
d e s r e s p e it o
com o
aos
as
d ir e it o s
100
h u m a n o s n o s im p õ e
um a
s é r ie
de
q u e s tõ e s s o b re
o s e n t id o
do
p o d e r, d a
s o b e r a n ia , d a
d e m o c r a c ia , d a lib e r d a d e e d a t o le r â n c ia .
A
F ilo s o f ia
P o lí t ic a
busca
m e c a n is m o s q u e e s t r u t u r a m
a
F ilo s o f ia
P o lí t ic a
d e m o c r a c ia ,
te m
e le g it im a m
por
s o b e r a n ia ,
d is c u t ir
r e la ç õ e s
de
poder
e
c o m pre e n d e r
os
o s d iv e r s o s s is t e m a s p o lí t ic o s . N o E n s in o M é d io ,
o b je t iv o
ju s t iç a ,
as
ig u a ld a d e
e
c o n c e it o s
lib e r d a d e ,
d e n tre
com o
o
o u tro s ,
de
de
c id a d a n ia ,
m odo
que
se
a t e n d a a o d is p o s it iv o d a L D B p r e p a r a n d o o e s t u d a n t e p a r a u m a a ç ã o p o lí t ic a e f e t iv a .
F ilo s o fia d a C iê n c ia
F ilo s o f ia
r e s u lt a d o s
da
das
C iê n c ia
d iv e r s a s
é
o
e s tu d o
c iê n c ia s .
c r í t ic o
C o n s is t e
dos
em
p r in c í p io s ,
r e f le t ir
das
h ip ó t e s e s
o
e
dos
c ie n t í f ic o , p a r a c o n h e c e r e a n a lis a r t o d o o p r o c e s s o d e c o n s t r u ç ã o d a c iê n c ia d o p o n t o d e
v is t a ló g ic o , lin g ü í s t ic o , s o c io l ó g ic o , in t e r d is c i p li n a r , p o lí t ic o , f ilo s ó f ic o e h is t ó r ic o . C iê n c ia e
t e c n o lo g ia
são
p r a g m a t is t a
da
fru to s
da
p e s q u is a
c u lt u r a
do
nosso
te m p o
a p lic a d a , d a í p o r q u e
e
e n v o lv e m
s urg e
a
o
u n iv e r s o
de
e m p ir is t a
e
e n t e n d ê - la s , e
é
e x a t a m e n t e a í q u e e s t á a im p o r t â n c ia d a F ilo s o f ia d a C iê n c ia .
E la
nos
m o s tra
que
o
c ie n t í f ic o
é
p r o v is ó r io ,
ja m a is
acabado
ou
d e f in it iv o , s e m p r e t r ib u t á r io d e f u n d a m e n t o s id e o ló g ic o s , r e lig io s o s , e c o n ô m ic o s , p o lí t ic o s
e
h is t ó r ic o s .
V iv e m o s
c lo n a g e m , q u e
fa z e m
d e f in it iv a , in d ic a n d o
c o n d iç õ e s
id e a is
um
p a rt e
que
de
m o m e n to
do
nosso
fa z e m o s
nossa
de
da
c iê n c ia
c o t id ia n o , s ã o
p a rte
e x is t ê n c ia
t r iu n f o
de
num a
um a
–
genom a,
t r a n s g ê n ic o s ,
a p re s e n ta d o s d e fo rm a
c iv il iz a ç ã o
que
e la b o r a
c r is t a liz a d a ,
sob
t é c n o - c ie n t í f ic a . A
m e d id a
as
F ilo s o f ia
da
C iê n c ia
na
C iê n c ia s e r v e c o m o f e r r a m e n t a c a p a z d e q u e s t io n a r t a l v is ã o .
N o
c o n te x to
da
do
E n s in o
p ro d u ç ã o
M é d i o , p o r t a n t o , im p o r t a
do
e s t u d a r a F ilo s o f ia
da
p r o b le m a t iz a n d o
p o s s ib i lit a n d o o c o n t a t o c o m o m o d o c o m o o s c ie n t is t a s tr a b a lh a m
o
m é to d o ,
e pensam .
E s té tic a
A s
a t it u d e s
p r o b le m a t iz a d o r a
e
in v e s t ig a t iv a
c a r a c t e r í s t ic a
da
F ilo s o f ia
v o lt a m - s e
t a m b é m p a r a a r e a lid a d e s e n s í v e l. C o m p r e e n d e r a s e n s ib ilid a d e , a r e p r e s e n t a ç ã o c r ia t iv a ,
a a p r e e n s ã o in t u it iv a d o m u n d o c o n c r e t o e a f o r m a c o m o e la s d e t e r m in a m
hom em
com
o m undo
V o lt a d a
e
c o n s ig o
p a ra
a
m esm o
b e le z a
e
é
o b je t o
a
a rte ,
do
a
c o n te ú d o
E s t é t ic a
a s r e la ç õ e s d o
e s tr u t u r a n t e
e s tá
de
in t im a m e n t e
E s t é t ic a .
lig a d a
à
101
r e a lid a d e
e
às
p re te n s õ e s
hum anas
de
d o m in a r ,
m o ld a r ,
r e p r e s e n t a r,
r e p r o d u z ir ,
c o m p le t a r , a lt e r a r , a p r o p r ia r - s e d o m u n d o e n q u a n t o r e a lid a d e h u m a n iz a d a .
N a
c o n t e m p o r a n e id a d e , a
E s t é t ic a
nos
conduz
p a ra
a lé m
do
im p é r io
da
t é c n ic a ,
d a s m á q u in a s e d a a r t e c o m o p r o d u t o c o m e r c ia l, o u d o b e lo e n q u a n t o c o n c e it o a c e s s í v e l
p a ra
poucos,
na
busca
de
espaço
de
r e f le x ã o ,
p e n s a m e n to ,
re p re s e n t a ç ã o
e
a
c o n t e m p la ç ã o d o m u n d o .
A os
a p re e n s ã o
r e s u lt a d o
e s tu d a n te s
da
da
do
r e a lid a d e
a t iv id a d e
q u e c o n t r ib u e m
E n s in o
p e la
M é d io ,
a
E s t é t ic a
s e n s ib il id a d e , p e r c e b e r q u e
in t e le c t u a l, m a s t a m b é m
da
p o s s ib i lit a - lh e s
o
im a g in a ç ã o , d a
não
in t u iç ã o
e
é
a penas
da
f r u iç ã o ,
p a r a a c o n s t it u iç ã o d e s u je it o s c r ít ic o s e c r ia t iv o s .
O s C o n t e ú d o s B á s ic o s s e r ã o o s s e g u in t e s :
1 ª S É R IE


M it o e f ilo s o f ia :

O

M it o – p a s s a g e m

S enso C om um

M é t o d o C ie n t í f ic o ;

F in a l id a d e s e M it o s q u e e n v o lv e m

R e f le x ã o c r í t ic a ;

O

T e c n o lo g i a .
q u e é F ilo s o f ia ;
d o M it o p a r a a r a z ã o “ lo g o s ” ;
e c o n h e c im e n t o c ie n t í f ic o ;
a c iê n c ia ;
t e ó r ic o , o p r á t ic o e o p o é t ic o ;
T e o r ia d o c o n h e c im e n t o :

O
q u e é c o n h e c e r;

O
p r o b le m a d o c o n h e c im e n t o ;

F ilo s o f ia e m é t o d o ;

P e r s p e c t iv a s d o C o n h e c im e n t o ;

Q u e s tã o d o S e r;

S ó c r a t e s , A r is t ó t e le s e P la t ã o ;

Te n s ã o e n tre F é e R a z ã o ;

I d e a lis m o ;
102


E m p ir is m o ;

F e n o m e n o lo g ia ;

F ilo s o f ia M o r a l.

A v ir t u d e e m A r is t ó t e le s e S ê n e c a ;

A x io lo g ia ;

V ir t u d e s e V í c io s ;

L ib e r d a d e e m

V e rd a d e ;

A m iz a d e ;
É t ic a :
S a rtre ;
2 ª S É R IE

F ilo s o f ia p o lí t ic a :

O

E s s ê n c ia d o p o lí t ic o ;

A p o lí t ic a e m

P o lí t ic a e v io lê n c i a ;

A d e m o c r a c ia e m

E s t a d o e f o rm a d e G o v e r n o ;

E s t a d o , S o c ie d a d e e p o d e r ;

D e m o c r a c ia ;

C id a d a n ia ;

I d e o lo g ia ;

J u s n a t u r a lis m o ;

C o n t r a t u a lis m o ;

N e o l ib e r a lis m o ;

O

V is ã o H is t ó r ic a d o t r a b a lh o ;

V is ã o f ilo s ó f ic a d o t r a b a lh o ;

A lie n a ç ã o ;

T e c n o lo g i a .
h o m e m c o m o s e r r a c io n a l, a n im a l, p o lí t ic o , p r á x is , liv r e e f in it o ;
M a q u ia v e l;
q u e s tã o ;
M u n d o d o T r a b a lh o ;
103

F ilo s o f ia d a C iê n c ia :


O

P e n s a r a C iê n c ia . ;

B io é t ic a .
p r o g r e s s o d a C iê n c ia ;
E s t é t ic a :

C r ia t iv id a d e ;

A rte c o m o fo rm a d e p e n s a m e n to ;

O

A r t e e s o c ie d a d e .
b e lo ;
O
tr a b a lh o
se
com
d a rá
os
em
c o n te ú d o s
q u a tro
e s tr u t u r a n t e s
m om e n to s :
a
da
F ilo s o f ia
s e n s ib iliz a ç ã o ,
a
e
seus
c o n te ú d o s
a
in v e s t ig a ç ã o e a c r ia ç ã o d e c o n c e it o s .
O
e n s in o d a F ilo s o f ia p o d e c o m e ç a r p e la e x ib iç ã o d e u m
d a le it u r a d e u m
f ilm e o u d e u m a im a g e m ;
t e x t o jo r n a lí s t ic o o u lit e r á r io o u d a a u d iç ã o d e u m a m ú s ic a , t a n t a s s ã o a s
p a ra
a t iv id a d e s
g e r a lm e n t e
c o n d u z id a s
p e lo
p r o f e s s o r, c o m
o
o b je t iv o
de
in s t ig a r e m o t iv a r p o s s í v e is r e la ç õ e s e n t r e o c o t id ia n o d o e s t u d a n t e e o c o n t e ú d o f ilo s ó f ic o
a s e r d e s e n v o lv id o . A is s o s e c h a m a s e n s ib iliz a ç ã o .
A pós
a
s e n s ib il iz a ç ã o
p r o b le m a t iz a ç ã o , a
in ic ia - s e
in v e s t ig a ç ã o , a
c r ia ç ã o
o
de
t r a b a lh o
p r o p r ia m e n t e
c o n c e it o s , o
que
f il o s ó f ic o
n ã o s ig n if ic a
–
a
d iz e r q u e
a
s e n s ib i liz a ç ã o n ã o p o s s a o c o r r e r d ir e t a m e n t e a p a r t ir d o c o n t e ú d o p r o b le m a t iz a d o .
A p r o b le m a t iz a ç ã o o c o r r e q u a n d o p r o f e s s o r e e s t u d a n t e s , a p a r t ir d o c o n t e ú d o e m
d is c u s s ã o ,
le v a n t a m
q u e s tõ e s ,
id e n t if ic a m
p r o b le m a s
e
in v e s t ig a m
o
im p o r t a n t e r e s s a lt a r q u e o s r e c u r s o s u t iliz a d o s p a r a a s e n s ib il iz a ç ã o , s e ja m
o u o te x to, p o d e m
O
d e v ir e s
É
f ilm e , m ú s ic a
s e r r e t o m a d o s a q u a lq u e r m o m e n t o .
e n s in o d e F i lo s o f ia n ã o p o d e p r e s c in d ir d o
que
c o n te ú d o .
o r ie n t a m
a
de
a c o n t e c im e n t o d e o n d e e m e r g e m
p r o b le m a s .
O s
p r o b le m a s
f ilo s ó f ic o s
não
os
se
104
e n c o n tra m
(s o m e n te)
nos
te xto s
f ilo s ó f ic o s
e
sequer
podem
ser
c o m u n ic a d o s
p e lo s
p r o f e s s o r e s d e F ilo s o f ia ; e le s e s t ã o s u b m e t id o s a o s d e v ir e s , à s o r ie n t a ç õ e s e à s d ir e ç õ e s
que
não
p e rte n c e m
p r o b le m a s
e s t e ja m
m u lt ip lic id a d e s ,
p r o b le m a s
à
h is t ó r ia
o r ie n t a d o s
aos
d e v ir e s
e m e rg e m
dos
da
F ilo s o f ia ,
p a ra
que
o
m as
passado
e m e rg em
ou
com o
e
do
a c o n t e c im e n t o .
p a ra
o
fo rç a s
das
fu turo ,
que
M esm o
e s tã o
o p e ra m
e x p e r im e n t a ç õ e s
que
os
s u b m e t id o s
às
em
s i lê n c io .
(G A L L IN A ,
O s
2004,
p.
3 6 1 ).
P r o b le m a t iz a n d o , o p r o f e s s o r c o n v id a o e s t u d a n t e a a n a lis a r o p r o b le m a , o q u e s e
fa z
por
m e io
da
f ilo s ó f ic a .
d e fro n ta -s e
com
que
pode
ser
à
h is t ó r ia
da
R e c o rre n d o
d if e r e n t e s
m a n e ir a s
de
o
F ilo s o f ia
e nfre nta r
s o lu ç õ e s já e la b o r a d a s , q u e e m b o r a n ã o r e s o lv a m
O
e n s in o
de
F ilo s o f ia
deve
p r im e ir o
e s ta r n a
o
e
passa
aos
p a ra
c lá s s ic o s ,
p r o b le m a
e
com
o p r o b le m a , o r ie n t a m
de quem
p o s s ib ilit a r
o
e s tu d a n te
as
p o s s í v e is
a d is c u s s ã o .
d ia lo g a
com
a v id a , p o r
is s o é im p o r t a n t e q u e n a b u s c a d e r e s o lu ç ã o d o p r o b le m a h a ja p r e o c u p a ç ã o t a m b é m
u m a a n á lis e d a a t u a lid a d e , c o m
um a a b o rd a g e m
a
com
c o n te m p o râ n e a q u e re m eta o e s tu d a n te
a s u a p r ó p r ia r e a lid a d e . D e s s a f o r m a , p a r t in d o d e p r o b le m a s a t u a is e s t u d a d o s a p a r t ir d a
h is t ó r ia
da
a b o rd a g e m
F ilo s o f ia , d o
e s tu d o
d o s t e x t o s c lá s s ic o s , d e
c ie n tí f ic a
e
de
sua
c o n t e m p o r â n e a , o e s t u d a n t e d o E n s in o M é d io p o d e f o r m u la r s e u s c o n c e it o s ,
c o n s t r u ir s e u
d is c u r s o
f ilo s ó f ic o . O
a n a lis a r
f ilo s o f ic a m e n t e
o b je t iv o
de
fa z e r
o
te x to
p r o b le m a
e n te n d e r
o
que
em
o c o rre
f ilo s ó f ic o
que
q u e s tã o
s e rá
h o je
e
a ju d o u
com o
tr a z id o
os
f iló s o f o s
p a ra
p o d e m o s,
a
o
a
e n te n d e r e
p re s e n te
p a r t ir
da
com
o
F ilo s o f ia ,
e n t e n d e r o s p r o b le m a s d e n o s s a s o c ie d a d e .
A o f in a l d e s s e p r o c e s s o , o e s t u d a n t e , v ia d e r e g r a , e n c o n t r a r - s e - á a p t o a e la b o r a r
um
te x to, u m
c o n s tru to
t e ó r ic o ; t e r á
c o n d iç õ e s
de
s e r c o n s tr u t o r d e
id é ia s
com
c a rá te r
in u s it a d o e c r ia t iv o e a s s o c ia l iz a r á p a r a d is c u s s ã o . É e s t e o s e n t id o q u e s e d e v e a tr ib u ir à
c r ia ç ã o d e c o n c e it o s n o n í v e l m é d io .
[ . .. ] é m a is f á c il e x p o r o p e n s a m e n t o a lh e io d o q u e p e n s a r p o r c o n t a p r ó p r ia .
E x p r e s s ã o , a liá s , r e d u n d a n t e , p o r q u e , o u s e p e n s a p o r c o n t a p r ó p r ia , o u n ã o
se
pensa,
não
sendo
p o s s í v e l,
com o
é
ó b v io ,
pensar
com
a
cabeça
dos
o u t r o s ( C O R B I S I E R , 1 9 8 6 , p . 8 2 - 8 3 ).
Ler
te x to s
f ilo s ó f ic o s
de
m odo
s ig n if ic a t iv o :
a n á lis e
t e m á t ic a ,
a p re n d e r
a
105
c o m p re e n d e r o q u e o a u to r te m
a d iz e r , id e n t if ic a r a s id e ia s c e n t r a is d o t e x t o , o r ig o r d o s
c o n c e it o s , a a r t ic u la ç ã o d a a r g u m e n t a ç ã o , a c o e r ê n c ia d a e x p o s iç ã o .
L e r , f ilo s o f ic a m e n t e , t e x t o s
de
d if e r e n t e s
g ê n e ro s
e
r e g is t r o s : a n a lis a r p r o d u ç õ e s
c u lt u r a is ( in f o r m a t iv o , p o e s ia , f ilm e , T V , p in t u r a , t e x t o s c ie n tí f ic o s ) s o b u m
o lh a r f ilo s ó f ic o ,
a n a lí t ic o , in v e s t ig a t iv o , q u e s t io n a d o r e r e f le x iv o .
E la b o r a r p o r e s c r it o
e s tru tu ra ç ã o
com
d a e s p in h a
o
que
f o i a p r o p r ia d o
d o rs a l d e
um
de
m odo
t e x t o , o r g a n iz a r o
r e f le x iv o : o r ie n t a r o
r a c io c í n io
e
a lu n o
na
f u n d a m e n t a r id é ia s
a r g u m e n t o s m a is p r e c is o s d o q u e o s u s a d o s n o e n t u s ia s m o d o d e b a t e . É im p o r t a n t e
que
a
d is s e r t a ç ã o
s e ja
re to m a d a
p e lo
a lu n o
p a ra
s e r c o m e n ta d a
não
só
p e lo
p r o f e s s o r,
m a s p e lo g r u p o .
D e b a te r
p o n t o - d e - v is t a
a s s u m in d o
d ia n t e
de
um a
p o s iç ã o ,
d e fe n d e n d o -a
com
a rg u m e n to s
a r g u m e n t o s m a is c o n s is t e n t e s : r e c o n h e c e r o
e
m udando
poder da
o
p a la v r a ,
a c e it a r a s d if e r e n ç a s , b u s c a r o c o n s e n s o , r e c o n h e c e r o d is s e n s o c o m o e x p r e s s ã o d e u m a
s o c ie d a d e d e m o c r á t ic a .
A pós esse
n a s id é ia s e
e x e r c í c io , o
com o
de
e la s
se
e stu d a n te te rá
to rn a m
c o n d iç õ e s d e
a r g u m e n t a r f ilo s o f ic a m e n t e
e
p e rc e b e r o q u e
e s t á im p lí c it o
p o r v e z e s id e o lo g ia , c r ia n d o
p o r m e io
de
r a c io c í n io s ló g ic o s n u m
a s s im
a
pensar
c o e r e n t e e c r í t ic o .
É
que
o
e n s in o
de
F ilo s o f ia
s e ja
p e rm e a d a
por
a t iv id a d e s
in v e s t ig a t iv a s in d iv id u a is e c o le t iv a s q u e o r g a n iz e e o r ie n t e o d e b a t e f ilo s ó f ic o , d a n d o - lh e
um
c a r á t e r d in â m ic o e p a r t ic ip a t iv o .
O
e n s in o
p la n e ja m e n t o
f im
de
que
F ilo s o f ia , u m a v e z q u e a r t ic u la
in c lu a
v á r io s e le m e n t o s , p r e s s u p õ e
le it u r a , d e b a t e , p r o d u ç ã o
de
te x to s , e ntre
um
bom
o u t r a s e s tr a t é g ia s , a
d e q u e a in v e s t ig a ç ã o s e ja d e f a t o a d ir e tr iz d o e n s in o .
N a p r o p o s t a d e t r a b a lh a r d e t e r m in a d o c o n t e ú d o a p a r t ir d e p r o b le m a s s ig n if ic a t iv o s
p a ra
e s tu d a n te s
s u p e r f ic ia l
e n s in o
e
de
p ro p o s to ,
do
E n s in o
d e m o ra r
desde
t e x t o s f ilo s ó f ic o s , a t é a
o
a
M é d io ,
é
te m p o
im p o r t a n t e
n e c e s s á r io
s e n s ib il iz a ç ã o
p a ra
que
p a ra
o
h a ja
a
r e a liz a ç ã o
p r o b le m a
de
c o n c e it o s , p a r a q u e
p e r s p e c t iv a , s a b e - s e
de
onde
de
to d o
passando
se
g a ra nta
o
p e lo
de
de
não
ser
p ro c e s s o
e s tu d o
fato
de
dos
a r e f le x ã o
f ilo s ó f ic a .
N essa
s u rp re e n d e r
com
as
p o s s ib ili d a d e s
se
c r ia d a s ,
p a rte
dada
no
a
e n s in o
d in â m ic a
de
F ilo s o f ia
do
e
que
p ro c e s s o .
O
pode
bom
p la n e ja m e n t o im p e d e q u e s e c a ia n o v a z io e n o s p r o v á v e is d e s a s t r e s d o e s p o n t a n e í s m o .
106
O
L iv r o
p o s s ib i lid a d e s ,
D id á t ic o
os
P ú b l ic o
q u a tro
de
F il o s o f ia
m o m e n to s
do
in c o r p o r o u ,
e n s in o
de
d e n tro
de
F ilo s o f ia :
seus
a
lim it e s
e
a
p r o b le m a t iz a ç ã o , a in v e s t ig a ç ã o e a c r ia ç ã o d e c o n c e it o s . S e c o n t e ú d o t e m
c o m o o b je t iv o
a u x il ia r p r o f e s s o r e s e
com
f ilo s ó f ic o . O
m u it o s
e stu d a n te s
p ara
liv r o d id á t ic o é s e m p r e u m
o u tro s
re c urs o s
p o d e rã o
que
o
e n s in o
de
F ilo s o f ia
se
p o n t o d e p a r t id a e n u n c a u m
s e r u t iliz a d o s
p a ra
e n r iq u e c e r a
fa ç a
f im
em
c o nte ú d o
s i. A lé m
f ilo s ó f ic a ,
c o m o , p o r e x e m p lo , a c o n s u lt a a o a c e r v o d a B ib lio t e c a d o P r o f e s s o r , d is p o n í v e l e m
as
e s c o la s
p e s q u is a
de
de
E n s in o
M é d io
do
E s ta d o
do
p ro fe s s o re s e e s tu d a n te s d e
P a ra n á
com
a
f in a lid a d e
de
d e le ,
to d a s
s u b s id ia r
F ilo s o f ia . O u a in d a , a c e s s a r o P o r t a l D ia
a
a D ia
E d u c a ç ã o e e x p lo r a r o s r e c u r s o s d e e s t u d o e p e s q u is a lá d is p o n í v e is .
A a v a lia ç ã o p a r a o e n s in o d e F ilo s o f ia n ã o d e v e s e r e s t r in g ir a o m e r o c u m p r im e n t o
de
e x ig ê n c ia s
c o n te x to
da
le g a is ,
p r ó p r ia
p a ra
a u la
de
m e n s u ra ç ã o
F i lo s o f ia
e
de
sua
n ota s .
A
a v a lia ç ã o
e s p e c if ic id a d e . E s t a
le v a d a e m
c o n t a n o p r o c e s s o d e a v a lia ç ã o c o m o a d v e r t e m
p.
f ilo s o f ia
3 2 ):
A
c o n c e it o s ,
com o
e n c o n tra
E n te n d e m o s
por
p r á t ic a ,
e n tã o
seu
com o
d is c u s s ã o
s e n t id o
esse
na
com
o
o u tr o ,
de
in u s it a d o
e s ta r
in s e r id a
e s p e c if ic i d a d e
K O H A M
a c o n t e c im e n t o
deve
deve
& W A K S M A N
com o
o
ser
(2 0 0 2 ,
c o n s tru ç ã o
p e n s a m e n to
que
no
de
f ilo s ó f ic o .
educa dor
pode
p r o p i c i a r , p r e p a r a r, p o r é m , n ã o d e t e r m i n a r e , m e n o s a i n d a , a v a l i a r o u m e d i r .
A a v a lia ç ã o
u m a f in a lid a d e e m
da
ação
do
deve
s e r c o n c e b id a
s i m e s m a , m a s te m
p ro c e s s o
na
sua
fu n ç ã o
d ia g n ó s t ic a , is t o
é , e la
não
possui
p o r f u n ç ã o s u b s id ia r e m e s m o r e d ir e c io n a r o c u r s o
te n d o
em
v is t a
g a r a n t ir
a
q u a lid a d e
do
p r o c e s s o e d u c a c io n a l, q u e p r o f e s s o r e s e s t u d a n t e s e a p r ó p r ia in s t it u iç ã o d e e n s in o e s t ã o
c o n s t r u in d o c o le t iv a m e n t e . N o e n s in o d e F i lo s o f ia , a a v a li a ç ã o n ã o s e t r a t a m e r a m e n t e d e
p e rc e b e r
o
q u a n to
o
a lu n o
a s s im ilo u
o
c o n te ú d o
p re s e n te
na
h is t ó r ia
de
F ilo s o f ia ,
o
p r o b le m a d o s f iló s o f o s , n e m t ã o p o u c o s u a c a p a c id a d e d e tr a t a r d e s t e o u d a q u e le t e m a .
A o a v a lia r o p r o f e s s o r d e v e t e r u m
d o s e s tu d a n te s m e s m o q u e o
p r o f u n d o r e s p e it o p e la p e s s o a e p e la s p o s iç õ e s
pro fe s s o r n ã o
c o n c o rd e c o m
e la s , o q u e
e stá
em
jo g o
é a
c a p a c id a d e d e a r g u m e n t a r e d e id e n t if ic a r o s lim it e s d a p r ó p r ia p o s iç ã o .
O
q u e d e v e s e r le v a d o e m
c o n s id e r a ç ã o é a a t iv id a d e c o m
c o n c e it o s , a c a p a c id a d e
107
em
c o n s t r u ir
e
a v a lia r
p o s iç õ e s
em
d e te c tar
os
p r in c í p io s
s u b ja c e n t e s
aos
te m a s
d is c u r s o s . L e m b r e m o s d a d iv is ã o c a n ô n ic a d e D e le u z e e G u a tt a r i, q u e s e r e f e r e m
e
à s trê s
id a d e s d o c o n c e it o :
O s
p ó s - k a n t ia n o s
c o n c e it o , q u e
p ro p o r u m a
a n a lis a r
g ir a v a m
r e m e t e r ia
ta refa
as
em
sua
to rn o
c r ia ç ã o
a
de
um a
m a is m o d e s t a , u m a
c o n d iç õ e s
de
um a
c r ia ç ã o
e n c ic lo p é d ia
u n iv e r s a l
p u r a s u b je t iv id a d e , e m
p e d a g o g ia
com o
do
lu g a r d e
c o n c e it o , q u e
fa to re s
de
do
d e v e r ia
m o m e n to s
que
p e rm a n e c e m
s in g u la r e s . S e a s t r ê s id a d e s d o c o n c e it o s ã o a e n c ic lo p é d ia , a
p e d a g o g ia
a
im p e d ir
e
de
fo rm a ç ã o
c a ir ,
dos
p r o f is s io n a l
p ic o s
do
c o m e r c ia l,
p r im e ir o ,
no
só
a
d e s a s tre
segunda
a b s o lu t o
pode
do
d e s a s t r e a b s o lu t o p a r a o p e n s a m e n t o , q u a is q u e r q u e s e ja m , b e m
nos
t e r c e ir o ,
e n t e n d id o ,
o s b e n e f í c io s s o c ia is d o p o n t o d e v is t a d o c a p it a lis m o u n iv e r s a l. ( D E L E U Z E ,
G ; G U A T T A R I , F. 1 9 9 2 . p . 2 1 )
A v a lia r
a
c o n c e it o s f o r a m
t in h a
a n te s
a v a lia ç ã o
a n te s
e
de
c a p a c id a d e
é
e s tu d a n te
qual o
d is c u r s o
f i lo s o f ia
te m
o
se
in í c io
que
p o s s ív e l e n te n d e r
a v a lia ç ã o
f in a lid a d e e m
da
ação
no
deve
ser
a
após
com
pensa
a
e n s in o
o
m é d io
em
o
e s t u d o , a u la
p ro c e s s o
com o
um
c r ia r
c o n c e it o s .
Q ue
q u e b r a d o s . Q u a l o d is c u r s o q u e s e
de
f ilo s o f ia . N e s t e
s e n s ib i liz a ç ã o , c o le t a n d o
após
a v a l ia ç ã o
de
c r ia ç ã o
p ro c e s s o
o
que
dos
que
se
a
a lu n o
pensa
c o n c e it o s .
N e s te
dá
o
s e n t id o
n o
in t e r io r
da
m o m e n t o e m s e p a r a d o d e s t in a d o a a v a lia r .
c o n c e b id a
s i m e s m a , m a s s im
p ro c e s s o
te m
já
p r ó p r ia a u la d e f ilo s o f ia e n ã o u m
A
do
e la b o r a d o s . Q u e p r é - c o n c e it o s f o r a m
( p r e c o n c e it o s ) e
s e n t id o
do
na
sua
fu n ç ã o
d ia g n ó s t ic a ,
is t o
é,
e la
não
te m
t e m a f u n ç ã o d e s u b s id ia r e m e s m o r e d ir e c io n a r o c u r s o
te n d o
em
v is t a
g a r a n t ir
a
q u a lid a d e
que
p r o f e s s o r e s , e s t u d a n t e s e a p r ó p r ia in s t it u iç ã o d e e n s in o e s t ã o c o n s t r u in d o c o le t iv a m e n t e .
S endo
a s s im , a p e s a r d e
sua
in e q u í v o c a
in d iv id u a l, n o
e n s in o
de
F ilo s o f ia ,
a v a lia ç ã o n ã o s e r e s u m ir ia a p e n a s a p e r c e b e r q u a n t o o e s t u d a n t e a s s im ilo u d o c o n t e ú d o
p re s e n te
na
h is t ó r ia
de
F ilo s o f ia , d o t e x t o , o u
d o s p r o b le m a s f ilo s ó f ic o s , n e m
in c lu s iv e
a
e x a m in a r s u a c a p a c id a d e d e t r a t a r d e s t e o u d a q u e le t e m a .
O
e n s in o
de
F ilo s o f ia
é,
a c im a
de
tu d o ,
um
gra n d e
d e s a f io ,
c o n fo rm e
s a lie n t a
LA N G Ó N :
108
O ra , p a re c e -m e
que
a
a t iv id a d e
f ilo s ó f ic a
do
d a r p o d e r a o o u tr o : is t o q u e r d iz e r t a m b é m
m e s tre
c o n s is t e
em
g e ra r o u
f a z ê - lo r e s p o n s á v e l. N is t o r e s id e
à f e c u n d id a d e , a a t iv id a d e d e “ p r o d u z ir ” a c a p a c id a d e d e p e n s a r , d iz e r e a g ir
de
o u tro ,
que
d if e r e n t e s
im p lic a
das
Q u e re r q u e
o
do
a
r e a liz a ç ã o
m e s tre, q u e
o u tro
lh e
p e n s e , d ig a
de
p e n s a m e n to s ,
e sca p am
e
fa ç a
o
ao
que
p a la v r a s ,
q u e re r e
ao
q u e ir a , is t o
ações
“ c o n t r o le ” [. .. ]
não
é
um
q u e re r
f á c il ( 2 0 0 3 , p . 9 4 ) .
A o
m esm o
a v a lia r ,
que
a rg u m e n ta r
o
não
e
p rofe s s o r
c o n c o rd e
de
deve
com
id e n t if ic a r
os
c o n s id e r a ç ã o é a a t iv id a d e c o m
te r p rofu n d o
e la s , p o is
lim it e s
o
r e s p e it o
que
dessas
e s tá
p e la s
em
jo g o
p o s iç õ e s .
O
p o s iç õ e s
é
a
que
do
e s tu d a n te ,
c a p a c id a d e
deve
ser
d e le
le v a d o
de
em
c o n c e it o s , a c a p a c id a d e d e c o n s t r u ir e t o m a r p o s iç õ e s , d e
d e t e c t a r o s p r in c í p io s e in t e r e s s e s s u b ja c e n t e s a o s t e m a s e d is c u r s o s .
É r e le v a n t e a v a l ia r a c a p a c id a d e d o e s t u d a n t e d o E n s in o M é d io d e t r a b a lh a r e c r ia r
c o n c e it o s : q u a l c o n c e it o t r a b a lh o u e
após
o
e s tu d o
c o le t a n d o
o
da
que
o
F ilo s o f ia . A
e s tu d a n te
c r io u ; q u a l d is c u r s o t in h a a n t e s e q u a l d is c u r s o t e m
a v a lia ç ã o
pensava
p o s s í v e l e n t e n d e r a v a lia ç ã o
com o
m o m e n t o s e p a r a d o v is t o e m
si m esm o.
A s
a t iv id a d e s
a v a li a t iv a s
um
c a p a c id a d e
de
deve
F ilo s o f ia
a n te s e
o
p ro c e s s o
devem
ser
r e f le x iv o s , a p r e s e n t a ç õ e s , d e b a t e s ) e e m
A educação
de
te m
que
que
pensa
se
no
m undo,
dá
e xtre m a m e nte
já
com
após
no
o
a
e s tu d o . C o m
p ro c e s s o
e
não
d if e r e n c ia d a s
is s o
com o
(te xto s ,
é
um
te s te s
d if e r e n t e s m o m e n t o s .
in s t r u m e n t a liz a r o s e r h u m a n o
in t e r a g ir
in í c io
e, ao
m esm o
buscando
tem p o ,
a u x iliá - lo
c o m pre e n d e r
a
q u a n to
ação
à
sua
p o r e le
e x e r c id a .
A
r e in t e g r a ç ã o
fo rm a ç ã o
de
da
c id a d ã o s
d is c ip l in a
de
p e n s a n t e s , p o is
f ilo s o f ia
os
no
jo v e n s
c u r r í c u lo
que
do
e n s in o
fre q ü e n ta m
m é d io
esse
fa v o re c e
n ív e l d e
a
e n s in o
e s t ã o n u m a f a s e d e tr a n s iç ã o p a r a o m u n d o a d u lt o e d o tr a b a lh o .
O
sua
um a
in g r e s s o n e s s e s m u n d o s n ã o é f á c il e
c a p a c id a d e
fa s e
de
e
a b e rtu ra
p a ra
in t e r m e d ia ç ã o
d is c ip lin a d e f ilo s o f ia
do
o
a b e le z a
q u e s t io n a m e n t o . O
fu tu ro
pess oal
n e s s e n í v e l d e e n s in o , v e m
e
d a ju v e n t u d e
p e rí o d o
do
dos
r e s id e t a m b é m
E n s in o
M é d io
jo v e n s ,
o
na
e n v o lv e
e s tu d o
da
c o n tr ib u ir d e m o d o e s p e c í f ic o e p e c u lia r
ju n t o a d e m a is d is c ip lin a s p a r a a c o n s t r u ç ã o d e u m a s o c ie d a d e r e f le x iv a , in v e s t ig a d o r a d o
s e u m e io e c a p a z d e p r o b le m a t i z a r s u a r e a lid a d e .
109
A
d is c ip lin a
de
F i lo s o f ia
tra ta
de
te m a s
com o
a
p o lí t ic a ,
a
id e o lo g ia ,
a
é t ic a ,
a
lib e r d a d e , a r e s p o n s a b il id a d e , e n t r e o u t r o s
A
d o c ê n c ia
p e r m it a
ao
n e s ta
a lu n o
a rg u m e n ta ç ã o ,
a r t ic u la r
sua
p e n s a r,
s e n t ir
da
o
deve
c o m p e t ê n c ia
p r ó p r ia
e
d is c ip l in a
v is ã o
a g ir ,
de
que
p a ra
da
se
m undo
o
le v e
c o n t r a d iç õ e s , a s d e s ig u a ld a d e s , a
p r im a r
c o lo c a r
no
a
sua
m e t o d o lo g ia
de
lu g a r
s u je it o
p e rc e b e r
r e a lid a d e
um a
c a p a c id a d e
e n q u a n to
a
por
d ia lo g a r ,
do
o utro ,
c o le t iv o .
a lg u n s
de
t r a b a lh o
de
fa z e r
da
uso
da
c a p a c id a d e
de
C o n s t r u ir u m
d e t a lh e s
fa to s
v o lt a , p e r c e b e n d o - s e
que
e
m odo
de
fra s e s ,
as
com o
pessoa
e
c o m o g r u p o s o c ia l. A s s im , s u g e r im o s q u e o u s o d a a n á lis e d e f ilm e s c o m o r e c u r s o p a r a o
e s t im u la r
os
d o s c o n te ú d o s d e
h á b it o s
de
p e n s a r,
la n ç a r s o b r e
o s f ilm e s , m e s m o
p e rc e b e n d o
O p o r t u n iz a n d o
ao
e
f ilo s o f ia , é u m a
r e f le t ir
e
c o le t iv a m e n t e .
A
o s m a is c o n h e c id o s p e lo s a lu n o s , u m
jo v e m
d ia lo g a r
f e rr a m e n t a a d e q u a d a
c id a d ã o
r e la ç õ e s
s e
e n tre
re c o n h e c e r
o
com o
e n re d o
a g e n te
no
ação
tr a b a lh o
c o n s is t e
de
em
o lh a r m a is a t e n t o ,
e
a
r e a lid a d e .
tra n s fo rm a d o r
da
s o c ie d a d e .
N e s t a p e r s p e c t iv a , n o s s a r e f le x ã o s o b r e a s d is c ip l in a s d e f i lo s o f ia n o e n s in o m é d io ,
p r o c u r o u e s t im u la r o in t e r e s s e p e lo e x e r c í c io d o p e n s a r .
A S P IS ,
R .
O
p ro fe s s o r
f ilo s ó f ic a .
de
F ilo s o fia :
In : C a d e rn o s
o
e n s in o
C E D E S , nº 64.
da
f ilo s o f ia
A
F ilo s o f ia
no
e
e n s in o
seu
m é d io
com o
e n s in o . S ã o
P a u lo :
C o r t e z ; C a m p in a s , C E D E S , 2 0 0 4 ) .
B O R N H E IM , G . O
s u j e it o e a n o r m a . I n . N O V A E S , A d a u t o . É t ic a . S ã o P a u lo : C o m p a n h ia
d a s L e tra s , 1 9 9 7 .
C H A U I , M . C o n v i t e a F i l o s o f i a . 1 3 . e d iç ã o . S ã o P a u lo . Á t ic a . 2 0 0 3 .
C H A U I, M . O
r e t o r n o d o t e o l ó g i c o - p o lí t i c o . I n : R e t o r n o a o r e p u b lic a n is m o . C A R D O S O ,
S . ( o r g .) . B e lo H o r iz o n t e : E d it o r a U F M G , 2 0 0 4 .
110
D E L E U Z E , G .; G U A T T A R I , F. O
A lo n s o
M uñoz.
R io
de
q u e é a f il o s o f i a ?
J a n e ir o :
34
e d .,
T r a d u ç ã o d e B e n t o P r a d o J r. e A l b e r t o
1992. 288
p . ( C o le ç ã o
Tra n s )
-
T í t u lo
o r ig in a l:
Q u ‟e s t - c e q u e la p h ilo s o p h ie ?
G O V E R N O
D O
E S TA D O
D O
D i r e t r i z e s C u r r i c u l a r e s d e F il o s o f i a p a r a o E n s i n o M é d i o . V e r s ã o P r e lim in a r , 2 0 0 6 .
G A L L O , S .; K O H A N , W . O . ( o r g s ) F i l o s o f i a n o E n s i n o M é d i o . P e t r ó p o lis : V o z e s , 2 0 0 0 .
K O H A M
&
W A K S M A N .
P e rs p e c tiv a s
a tu a is
do
F Á V E R O , A A ; K O H A N N , W .O .; R A U B E R , J .J . U m
e n s in o
de
o lh a r s o b r e o
F il o s o f i a
e n s in o
no
B r a s i l.
In :
d e F ilo s o f ia . I ju í :
E d . d a U N U J U Í, 2 0 0 2 .
M A R C U S E , H . E r o s e C i v i l i z a ç ã o . U m a in t e r p r e t a ç ã o f ilo s ó f ic a d o p e n s a m e n t o d e F r e u d .
T r a d u ç ã o d e Á lv a r o C a b r a l. R io d e J a n e ir o : G u a n a b a r a K o o g a n , 1 9 9 9 .
M A R X , K . M a n u s c rito s
e c o n ô m ic o -filo s ó fic o s . T ra d u ç ã o
do
o r ig in a l a le m ã o
(M E G A ),
p o r J e s u s R a n ie r i. S ã o P a u lo : B o m t e m p o , 2 0 0 4 .
R A N C IÉ R E , J . A
p a rtilh a
do
s e n s ív e l -
E s t é t ic a
e
p o lí t ic a . T r a d u ç ã o
de
M ô n ic a
C o s ta
N e t t o . S ã o P a u lo : E X O , 2 0 0 5 .
111
F ÍS IC A
A F í s ic a , in c o r p o r a d a à c u lt u r a e in t e g r a d a c o m o in s t r u m e n t o t e c n o ló g ic o , t o r n o u - s e
in d is p e n s á v e l
à
fo rm a ç ã o
da
c id a d a n ia
c o n te m p o râ n e a .
É
um a
c iê n c ia
que
p e r m it e
e la b o r a r m o d e lo s d e e v o lu ç ã o c ó s m ic a , in v e s t ig a r o s m is t é r io s d o m u n d o m a c r o s c ó p ic o e
s u b a t ô m ic o , p e r m it in d o a o m e s m o t e m p o d e s e n v o lv e r n o v a s f o n t e s d e e n e r g ia a lt e r n a t iv a ,
c r ia ç ã o d e n o v o s m a t e r ia is , p r o d u t o s e t e c n o lo g ia s .
A
F í s ic a
p o s s ib ilit a - n o s
conhecer
as
le is
g e r a is
da
N a tu re z a
q ue
r e g u la m
o
d e s e n v o lv im e n t o d o s p r o c e s s o s q u e s e v e r if ic a m , t a n t o n o U n iv e r s o c ir c u n d a n t e c o m o n o
U n iv e r s o e m
e
g e r a l. O
e s c la r e c e r ,
com
a p r o x im a v a m
c o m p le x o
base
desse
da
u n id a d e
o b je t iv o d a F í s ic a c o n s is t e e m
n e la s ,
o b je t iv o ,
a lv o
ia
N a tu re z a . O
in d e p e n d e n t e s , m a s
da
m a n if e s t a ç õ e s e
to d o s
O s
m e lh o r
U n iv e r s o
e le s
c ie n t is t a s ,
o
não
c o n s t it u e m
à
m e d id a
p a n o ra m a
é
um
que
se
g r a n d io s o
c o n ju n t o
do
s im p le s d e
e v id e n t e s
do
to d o .
in t e r a ç õ e s , d o
c o n c re to s .
c o m p re e n d e n d o
u n iv e r s a l d a
U n iv e r s o c o n s id e r a d o c o m o u m
O
p ro c e s s o s
d e s c o b r ir a s le is g e r a is d a N a t u r e z a
c ie n t í f ic a
da
F í s ic a
n í v e l m ic r o s c ó p ic o
s u b a t ô m ic a à s e s t r e la s e g a lá x ia s , s in t e t iz a d a s e m
é
ao
a
m a t é r ia
em
m a c r o s c ó p ic o , d a
to d a s
as
suas
m e n o r p a r tí c u la
t r ê s g r a n d e s c a m p o s : a m e c â n ic a c o m
a g r a v it a ç ã o ; a t e r m o d in â m ic a e o e le t r o m a g n e t is m o .
E s p e r a - s e q u e o e n s in o d e F í s ic a , n o E n s in o M é d io , c o n t r ib u a p a r a a f o r m a ç ã o d e
u m a c u lt u r a c ie n t íf ic a e f e t iv a , p e r m it in d o a o in d iv í d u o a in t e r p r e t a ç ã o d e f a t o s , f e n ô m e n o s
e
p ro ce sso s
n a tu re z a
n a t u r a is , o n d e
que
e s tá
f í s ic o
to rn e -s e
fo rm a s
de
a b s o lu t a ,
e x pre s s ã o
daí
em
o
c o n s ta n te
s e ja
a b o rd a d o
o b je t o
e
m esm o
de
p ro d u ç ã o
p a s s ív e l d e
possa
s it u a r - s e
t r a n s f o rm a ç ã o .
num a
v is ã o
c o ntín u a
hum ana.
com o
P a ra
tr a n s f o r m a ç õ e s . T a is
ta nto ,
in t e g r a n t e
é
o b je t iv o
e
da
s e ja
a
f im
a s s o c ia d o
c iê n c ia
é
de
e s s e n c ia l
h is t ó r ic a - c o n s t r u t iv is t a ,
tra n s form a ç ã o
O
a g e n te
não
o c o rr e r a m
de
com
se
ao
ver
um a
que
o
que
o
o u tra s
com o
lo n g o
da
h is t ó r ia , s e f e z d e la e p a r a e la .
112
O
s u r g im e n t o d e t é c n ic a s d e m e t a lú r g ic a e d a m a n ip u la ç ã o d e m e d ic a m e n t o s , p o r
e x e m p lo , d e r a m - s e n o p e r í o d o e m
e
da
p e d ra
f ilo s o f a l.
c o n t r ib u í r a m
com
A s
que o hom em
c ru z a d a s ,
que
e s ta v a em
o c o rr e r a m
b u s c a d o e lix ir d a lo n g a v id a
d u ra n te
os
s é c u lo s
X I,
X II
e
X I II ,
m u d a n ç a s im p o r t a n t e s p a r a q u e o c o n h e c im e n t o s e d is s e m in a s s e e n t r e
o s p o v o s d o o c id e n t e e d o o r ie n t e , r e s u lt a n d o n a f o r m a ç ã o d e n o v a s c id a d e s e p o v o a d o s .
N o
p e río d o
s u rg e m
r e n a s c e n t is t a ,
e c o n tr a r ia m
É
em
fu n ç ã o
da
t é c n ic a
busca
de
e x is t e n t e s
R e fo rm a
a s g u e rra s d o
um a
ou
s é c u lo
ou
e a
há
p r o f u n d a s e q u a lit a t iv a s e m
r e a liz a ç õ e s
e x p lic a ç ã o
m esm o
que a
da
novas
t e o r ia s
F í s ic a , a s s im
o rd e m
da
m a is
com o
n a t u r e z a . T a is
a tra v é s
c o n c e it o s
de
um a
m a t e m á t ic o s .
c a p it a l i s m o , a s v i a g e n s d e
f a t o s h is t ó r ic o s q u e
A
d e s c o b e rt a
p r o p ic ia r a m
e
p ra
to d o o c orre s s e .
a
um
um a
m e io
g r a n d io s a
de
s é c u lo .
r e v o lu ç ã o
E s ta
t é c n ic o - c ie n t í f ic a
r e v o lu ç ã o
caus ou
que
a lt e r a ç õ e s
n u m e r o s o s d o m í n io s d a c iê n c ia e t é c n ic a . A A s t r o n o m ia , u m a
a n t ig a s ,
a lc a n ç a d a s
n o v o s , f e it o s
r e f o r m u la n d o
a lg u n s e x e m p lo s d e
a s s is t im o s
c iê n c ia s
aonde
c o r p o d e c o n h e c im e n t o q u e m u d a n o
C o n tra -R e fo rm a , o
X V I, s ã o
P re s e n te m e n te
das
m undo,
d o c o n h e c im e n t o
c o m p le t a
p r o d u z ir
q u e a a s c e n s ã o d a c iê n c ia c o m o u m
com eçou
novo
s e u c a r á t e r h is t ó r ic o , u m
e x p e r im e n t a l
R enascença, a
um
s e r f e it a s d e m a n e ir a c o le t iv a o u in d iv id u a l, c a b e n d o a o c ie n t is t a r e f in a r
nova
d e s c o b re
p o r fa z e r-s e d a c o n s tru ç ã o h u m a n a
m udanças podem
os
E u ro p a
a s d e f e n d id a s p e la I g r e ja .
q u a lq u e r o u t r a c iê n c ia t e m
te m p o
a
e s tá
p e la
a
s o frer
H u m a n id a d e
m udanças
na
B io lo g ia M o le c u la r a d a G e n é t ic a d e u o r ig e m
c o n q u is t a
r a d ic a is ,
do
d e v id a s
espaço. O
às
gra n d e s
a p a r e c im e n t o
da
a u m a r e v o lu ç ã o n a B io lo g ia , a o p a s s o q u e
a in s t it u iç ã o d a c h a m a d a g r a n d e Q u ím ic a t o r n o u - s e p o s s í v e l g r a ç a s a m u d a n ç a s r a d ic a is
n a c iê n c ia Q u í m ic a .
E ssa
o b s e rv a r fe n ô m e n o s q u e
s u r g im e n t o
do
e
c u r io s id a d e
p o s s ib ilit a r a m
do
a
hom em
c r ia ç ã o
u n iv e r s o . K N E L L E R , t r a d u z id o
de
p e lo
m e io
d iv e r s a s
p o r A n t o n io
que
o
c e rc a,
t e o r ia s , a s s im
José
de
le v o u - o
com o
a
a
do
S o u z a , 1 9 8 0 , a f ir m a
que:
...
o
p ro g re s s o
in c lu in d o
b e le z a
d e p e n d e rá
de
c ie n t í f ic o
e
a té
p ro p õ e
s im p lic id a d e .
onde
o
C e rta m e n te
in t e r e s s e
f í s ic a , p o r e x e m p lo , e n q u a n t o
t e o r ia s
não
do
se
de
o
hom em
c re s c e n te
fu tu ro
se
da
in t e lig ib il id a d e ,
c iê n c ia
e x p a n d ir á , n o
p r o p o r u m a t e o r ia
p o r m u it o
cam po
m a is p r o f u n d a
da
que
113
u n if iq u e a m e c â n ic a q u â n t ic a e a r e c o n c il ie c o m
pode
a f ir m a r q u e
o s c ie n t is t a s t e n h a m
a r e la t iv id a d e g e r a l, n ã o s e
d e s c o b e rto
a s le is
f u n d a m e n t a is d a
m a t é r ia .
A o
r e f e r e n c ia r
p ro m o v e rá
do
o
a a r t ic u la ç ã o
u n iv e r s o , a s s im , a o
de
to d a u m a
la d o
d im e n s ã o f ilo s ó f ic a , c o m
de
um
de
fo rm a
v is ã o
de m undo
c a r á t e r m a is
u m a b e le z a e
h is t ó r ic a ,
e de
o
da
u m a c o m p re e n s ã o
p r á t ic o , a
F í s ic a
r e v e la r á
im p o r t â n c ia q u e n ã o d e v e m
F í s ic a
d in â m ic a
ta m b é m
um a
s e r s u b e s t im a d a s n o
p r o c e s s o e d u c a t iv o .
É
do
p r e c is o
m undo
e
ta n to , n ã o
r e d is c u t ir q u a l F í s ic a
um a
f o rm a ç ã o
e x is t e m
sucesso. E ssa
r e a lid a d e
é
s o lu ç õ e s
a
s o c ia l,
p a ra
a
c id a d a n ia
s im p le s
q u e s tã o a
e n s in a r p a r a
ou
m e lh o r c o m p r e e n s ã o
m a is a d e q u a d a . S a b e m o s t o d o s q u e , p a r a
ú n ic a s ,
s e r e n fre nta d a
p ro c u ra n d o
p o s s ib ilit a r u m a
nem
r e c e it a s
p ro nta s
p e lo s e d u c a d o r e s d e
c o rre s p o n d e r
aos
d e s e jo s
e
que
cada
g a ra nta m
o
e s c o la , d e c a d a
e s p e ra n ç a s
de
to d o s
os
p a r t ic ip a n t e s d o p r o c e s s o e d u c a t iv o , r e u n id o s a t r a v é s d e u m a p r o p o s t a p e d a g ó g ic a c la r a .
É
s e m p re
p o s s í v e l,
no
e n ta n to,
s in a liz a r
a q u e le s
a s p e c to s
que
conduzem
o
d e s e n v o lv im e n t o d o e n s in o n a d ir e ç ã o d e s e ja d a .
N ão
se
s o b re tu d o
de
tra ta ,
dar
p o rt a n t o ,
ao
e n s in o
c o n t e x t u a liz a d o
de
de
e la b o r a r
F í s ic a
e
novas
novas
in t e g r a d o
à
lis t a s
de
t ó p ic o s
d im e n s õ e s .
v id a
de
cada
Is s o
de
c o n te ú d o ,
s ig n if ic a
m as,
p ro m o v e r
jo v e m . A p r e s e n t a r u m a
um
fí s ic a
q u e e x p liq u e a q u e d a d o s c o r p o s , o m o v im e n t o d a lu a o u d a s e s tr e la s n o c é u , o a r c o - í r is ,
e
tam b é m
f í s ic a
que
ta m b é m
com
os
r a io s
la s e r , a s
e x p liq u e
os
g a s to s
im a g e n s
da
da
“c o n ta
t e le v is ã o
de
lu z ” o u
e
as
f o rm a s
o
consum o
d iá r io
de
r is c o s
e v o lu ç ã o .
Q ue
e
b e n e f í c io s .
tra te
do
U m a
r e fr ig e r a d o r
f í s ic a
d is c u t a
dos
m oto re s
ou
que
a
o r ig e m
a
f o t o e lé t r ic a s , d a s r a d ia ç õ e s p r e s e n t e s n o d ia a d ia , m a s t a m b é m
p e r m it e m
e s c a la s o c ia l,
u n iv e r s o
c om b u s tã o ,
das
e
sua
c é lu la s
d o s p r in c í p io s g e r a is q u e
g e n e r a liz a r t o d a s e s s a s c o m p r e e n s õ e s .
P a ra
r e a lid a d e
do
U m a
c o m b u s tív e l e
a s q u e s t õ e s r e f e r e n t e s a o u s o d a s d if e r e n t e s f o n t e s d e e n e r g ia e m
seus
is s o ,
p r ó x im a
é
ou
d is t a n t e ,
os
c o n s id e r a r
o b je t o s
e
e n f im , o s p r o b le m a s e in d a g a ç õ e s q u e m o v e m
p a r t id a
de
e , d e c e rt a f o r m a , t a m b é m
o
m undo
v iv e n c ia d o
fe n ô m e n o s
com
que
p e lo s
a lu n o s ,
e f e t iv a m e n t e
sua
lid a m ,
s u a c u r io s i d a d e . E s s e d e v e s e r o p o n t o d e
o p o n to d e c h e g a d a . O u
s e ja , f e it a s a s in v e s t ig a ç õ e s ,
114
a b s tra ç õ e s
e
g e n e r a liz a ç õ e s
c o n c e it u a l,
o
p o t e n c ia l iz a d a s
v o lt a - s e
n o v a m e n te
o b je t o s t e c n o ló g ic o s d e in t e r e s s e , a g o r a c o m
d o n o v o s a b e r a d q u ir id o , e m
O
s a b e r a s s im
p r o b le m a s
fo rm a
E ssas
c o n s t it u e m - s e
novas
um
saber
p a ra
da
os
fí s ic a ,
em
fe n ô m e n o s
n o v o o lh a r , c o m
sua
d im e n s ã o
s ig n if ic a t iv o s
s u a d im e n s ã o a p lic a d a e t e c n o ló g ic a .
ta l form a
du as
em
c o m p re e n s õ e s
que
passa
d im e n s õ e s ,
um
do
ou
o e x e r c í c io d e u t iliz a ç ã o
a d q u ir id o r e v e s t e - s e d e u m a u n iv e r s a lid a d e m a io r q u e o â m b it o
tra ta d o s , d e
in v e s t ig a ç õ e s .
p e lo
c ic lo
a
s e r in s t r u m e n t o
c o n c e it u a l/ u n iv e r s a l
d in â m ic o , n a
m undo
e
o
m e d id a
s u r g im e n t o
em
de
p a ra
e
o u tr a s
e
d if e r e n t e s
lo c a l/ a p lic a d a ,
que
novos
novos
dos
de
c e rta
s a b e r e s le v a m
p r o b le m a s .
P o rta n to,
a
o
c o n h e c im e n t o d a F í s ic a e m
s i m e s m o n ã o b a s t a c o m o o b je t iv o , m a s d e v e s e r e n t e n d id o ,
s o b re tu d o
in s t r u m e n t a l
com o
um
m e io
p r á t ic o a o m e s m o t e m p o e m
D e p o is
da
p a ra
a
do
m undo,
podendo
ser
q u e p e r m it a u lt r a p a s s a r o in t e r e s s e im e d ia t o .
d e s c o b e rta
das
p a r tí c u la s
e le m e n t a r e s
a
das
suas
tra n s m uta ç õ e s ,
t o r n o u - s e e v id e n t e o c a r á t e r u n iv e r s a l d a c o m p o s iç ã o a d a e s t r u t u r a d a m a t é r ia , a s s e n t e
n a m a t e r ia lid a d e d e t o d a s a s p a r t í c u la s e le m e n t a r e s . A s p a r tí c u la s e le m e n t a r e s , p o r m u it o
d if e r e n t e s q u e
s e ja m , n ã o
são
m a is d o
que
d iv e r s a s f o r m a s c o n c r e t a s d e
e x is t ê n c ia
da
m a t é r ia . E s t e c â m b io r a d ic a l, r e v o lu c io n á r i o d o s c o n c e it o s c lá s s ic o s a c e r c a d o p a n o r a m a
f í s ic o
do
U n iv e r s o
m a t é r ia .
A pós
p a r t í c u la s
o
fo i
p o s s ív e l
d e p o is
a p a r e c im e n t o
e le m e n t a r e s ,
da
da
F í s ic a
to rn o u -s e
d e s c o b e rta
Q u â n t ic a ,
p o s s ív e l
o
das
que
p r o p r ie d a d e s
d e s c re v e
de
o
q u â n t ic a s
m o v im e n t o
novos
da
das
a s p e c to s
e
e le m e n t o s d o p a n o r a m a f í s ic o u n iv e r s a l d o U n iv e r s o .
O s
fu n d a m e n to s
c ie n tí f ic o s
dessa
a p a r e lh a g e m
e
a
sua
r e a liz a ç ã o
p r á t ic a
e s tã o
o r g a n ic a m e n t e lig a d a s à r a d io e le t r ô n ic a , a F í s ic a d o s s ó lid o s , a F í s ic a d o n ú c le o a t ô m ic o
e a o u t r o s d o m í n io s d a F í s ic a M o d e r n a . A F í s ic a M o d e r n a t e m
im p o r t â n c ia r a d ic a l p a r a o
d e s e n v o lv im e n t o d o s c o m p u t a d o r e s . T o d a s a s s é r ie s d e c o m p u t a d o r e s ( t a n t o a s s e n t e s n o
e m p re g o
de
in t e g r a d o s )
v á lv u la s
e x is t e n t e s
e le t r ô n ic a s ,
a té
h o je
com o
n a s c e ra m
as
que
em
usam
s e m ic o n d u t o r e s
de
f í s ic a . A
a
c ir c u it o s
F í s ic a
M o d e rn a
p e r m it e o d e s e n v o lv im e n t o c o n s e q ü e n t e d a m in i a t u r iz a ç ã o , a lc a n ç a r u m a g r a n d e r a p id e z
e
o
t r a b a lh o
p e r m it ir á
a s p e to s
d iv e r s o s
s e g u ro
dos
a p e r f e iç o a r
da
in f lu ê n c ia
d o m í n io s
s u f ic ie n t e s
p a ra
a in d a
m a is
os
r e v o lu c io n á r ia
das
nos
c om p u ta d o re s
c iê n c ia s
c e r t if ic a r m o s
e
e le t r ô n ic o s .
c o m p uta d o re s .
que
te m
t é c n ic a s .
da
e n o rm e
a
O
N ão
F í s ic a
N o
use
dos
la s e r s
podem os
M o d e rn a
e n ta n to ,
os
da
no
a
c it a r
da
aqui
h o lo g r a f ia
to d o s
os
de
e x e m p lo s
F í s ic a
c it a d o s
M o d e rn a
são
p a ra
a
115
r e a liz a ç ã o d a r e v o lu ç ã o t é c n ic o - c ie n t í f ic a .
S endo
o
E n s in o
M é d io
um
m om e n to
jo v e n s , o a p r e n d iz a d o d e F í s ic a t e m
c o n s tru ç ã o
r ic a
em
a b stra ç õ e s
c o n c e it u a l. L e v a n d o e m
a u t o n o m ia
p a ra
a p re n d e r
c u r r ic u la r d o
c a r a c t e r í s t ic a s e s p e c íf ic a s q u e p o d e m
e
g e n e r a liz a ç õ e s ,
ta n to
de
c o n ta o m o m e n to d e tra n s fo rm a ç ã o e m
deve
p r o f is s õ e s p o d e a in d a e s t a r e m
g ra d e
p a r t ic u la r d o
e n s in o
ser
c e n t r a l,
c o g n it iv o
dos
fa v o re c e r u m a
s e n t id o
p r á t ic o
com o
q u e v iv e m o s . P r o m o v e r a
já
que
o
s aber
de
fu tu ra s
g e s t a ç ã o , a s s im , a fí s ic a c o m o d is c ip l in a e s t r u t u r a n t e d a
m é d io
não
pode
se
lim it a r a
c á lc u lo s e
f ó r m u la s m a t e m á t ic a s
t a l q u a l c o m o é t r a b a lh a d a h o je , m a s d e v e s e r u m a d is c ip lin a q u e p r o m o v a a p e s q u is a e a
in v e s t ig a ç ã o c ie n t í f ic a d o a lu n o p o r m e io d e s u a s p r ó p r ia s n e c e s s id a d e s e c u r io s id a d e s .

P r o p ic ia r
ao
a lu n o
um a
v is ã o
h is t ó r ic a - c o n s t r u t iv is t a
da
f í s ic a ,
a f im
de
que
o
m e s m o p o s s a e n t e n d e r s e u s p r in c í p io s e s u a s a p lic a ç õ e s d e n t r o d e s t e c o n t e x t o .

R e la c io n a r o s c o n h e c im e n t o s a d q u ir id o s c o m
a s in o v a ç õ e s t e c n o ló g ic a s n o s m e io s
d e p r o d u ç ã o e p e s q u is a .

D e s p e rta r
no
a lu n o
o
c o n te ú d o s
p ro g ra m a d o s
g o s to
p e la
to rn a n d o
p e s q u is a
a
f í s ic a
e
p ro d u ç ã o
um a
d is c ip l in a
c ie n t íf ic a
d e n tr o
in d is p e n s á v e l
n a
dos
sua
fo rm a ç ã o .

P r o m o v e r u m a in t e r d is c ip lin a r id a d e c o m
de
que
a
c i ê n c ia
é
o u t r a s d is c ip lin a s a f im
fru to
da
a t iv id a d e
v á r ia s lin h a s d e p e s q u is a , f e it a s n ã o p o r u m
m o d e rn o ,
e n x e rg a r o
em
c o n sta n te
que
p e s q u is a d o r a s ,
m u ta ç ã o ,
c u r io s a s ,
quer
v ê e m . Is s o
e x p lo r a d o r a s ,
que
nã o
de
um a
m as de
m a s v á r io s p e s q u is a d o r e s . N o m u n d o
in t e lig ê n c ia
o s o u t r o s ( a in d a ) n ã o
hum ana
d e le v a r o a lu n o à
é
d iz e r
p r ó p r io
e n c o n tra m
o u tra
de
c o is a .
S ig n if ic a
pessoas
c r ia t iv a s ,
s o lu ç õ e s
p a ra
os
novos
p r o b le m a s q u e t e m o s d e e n f r e n t a r

O
im p o r t a n t e
é
a p re n d e r
a
c r ia r
e
não
s o m e n te
a
usar
o
c o n h e c im e n t o d o p a s s a d o .
O
e s tu d o
dos
m o v im e n t o s ,
a
m e c â n ic a
de
N e w to n ,
é
im p o r t a n t e
p o rq u e
e s tá
116
f o r t e m e n t e lig a d a à s q u e s t õ e s e x t e r n a s a o m e io c ie n t í f ic o c o m o , p o r e x e m p lo , a s g u e r r a s ,
o c o m é r c io , o s m it o s e a r e lig iã o . E l a t e v e s u a s o r ig e n s n a A s t r o n o m ia e a C o s m o lo g ia , n a
G e o m e t r ia
e
as
t é c n ic a s
de
de
m á q u in a s ,
c iê n c ia s
que
s u r g ir a m
p e la s
n e c e s s id a d e s p o s t a s p e la s d iv e r s a s c iv i liz a ç õ e s q u e n o s a n t e c e d e r a m .
M as,
não
m o v im e n t o
só
de
de
por
is s o ,
fe n ô m e n o s
p r o jé t e is
e
ta m b ém
lig a d o s
dos
p o rq u e
ao
o
e s tu d o
c o t id ia n o
a u t o m ó v e is ,
o
do
dos
m o v im e n t o s
e s tu d a n te
e q u ilí b r io
de
com o
c orp o s
num
m o v im e n t o d o s p la n e t a s e m t o r n o d o S o l e o d a L u a e m t o r n o d a T e r r a .
a
de
p o r e x e m p lo , o
a lg u m a s e n t id a d e s f í s ic a s , a p lic a d a s t a n t o
p a ra
e s tu d o s
m o m e n tum
que
vão
e
a
e n e r g ia , c u ja
desde
a
c o lis ã o
p r o c e s s o s q u e e n v o lv e m
D e n tro
do
e s tu d o
a n t ig a s , m a s n e m
um
de
duas
b o la s
de
o
p e r m it e
a
c a m in h a r ,
o
m e io
o
R e s s a lt e - s e a in d a
a
p a r t í c u la s c o m o
é
e x tr e m a m e n t e
g u d e , a té
f lu id o ,
a
a
ondas,
im p o r t a n t e
de
a m o d e r n a c o s m o lo g ia .
dos
m o v im e n t o s
ta m b é m
é
p o s s ív e l a v a n ç a r
em
q u e s tõ e s
já
p o r is s o d e s a t u a liz a d a s , p o r e x e m p lo : C o m o s u r g iu o u n iv e r s o ? H o u v e
in í c io d e t u d o ?
M as
s e r ia
e s te
e s tu d o
o
s u f ic ie n t e
p a ra
d e s c re v e r
o
u n iv e r s o
em
to d a
a
sua
c o m p le x id a d e ?
C om
p a r t ir
da
a
in c o r p o r a ç ã o
r e v o lu ç ã o
c ie n t is t a s
que
n e c e s s á r io
das
in d u s t r ia l,
t r a b a lh a r a m
e n te n d e r
as
m á q u in a s
novas
p a ra
o
m udanças
aos
s is t e m a s
fo ra m
a p r im o r a m e n t o
m o v im e n t o d o s g a s e s , e x p r e s s o s e m
p r o d u t iv o s , f a t o
das
às
p o s ta s
p a ra
m á q u in a s
tro c a s
de
que
os
o c o rr e u
a
t é c n ic o s
e
t é r m ic a s .
c a lo r ,
e,
F a z ia
se
n a t u r a lm e n t e ,
o
e n t e s c o m o t e m p e r a t u r a , p r e s s ã o e v o lu m e . E s s e s
a s s u n t o s n ã o s ã o a b o r d a d o s n o e s t u d o d o s m o v im e n t o s . C o m o d e s c r e v ê - lo s ?
A
seus
p a la v r a
e s tu d o s
e t im o lo g ia
da
T e r m o d in â m ic a
b a s e ia m - s e
p a la v r a ,
das
am bas
no
o c o r r id a s
das
é
nos
d e r iv a d a
do
c o n c e it o s
de
r e la ç õ e s
id é ia s
da
â m b it o
da
T e o r ia
e n tre
g re g o
t h e rm ê
( c a lo r ) e
te m p e ra tu ra ,
c a lo r
C in é t ic a
e
dos
c a lo r
t r a b a lh o
gases
e
T e r m o d in â m ic a , f o i p o s s í v e l o
e
d y n a m is
e n t r o p ia
m e c â n ic o .
da
(fo r ç a ) e
A
M e c â n ic a
e,
p a r t ir
p e la
do
E s t a t í s t ic a ,
do
m undo
m ic r o s c ó p ic o d a m a t é r ia , a b r in d o n o v o s e v a s t o s c a m p o s d e e s t u d o s .
E n te n d e r o s pro c e s s o s e m
d o s e s tu d a n te s , e
ao
qual se
d e s e je
q u e o c o r r e m t r o c a s d e c a l o r, t ã o p r e s e n t e s n o c o t i d i a n o
o s s e u s p r in c ip a is c o n c e it o s , t o r n a - s e f u n d a m e n t a l p a r a u m
a p re s e n ta r
c o m p r e e n d e r o u n iv e r s o e m
a
F í s ic a
com o
um a
C iê n c ia
em
c o n s tru ç ã o
e,
e s tu d a n te
p o rt a n t o ,
q u e v iv e m o s . D e f a t o , a T e r m o d in â m ic a t r a z n o b o jo d e s u a s
117
le is
as
lim it a ç õ e s
ir r e v e r s í v e is .
ou
A in d a
p r o ib iç õ e s
h o je ,
da
n a tu re z a
q u e s tõ e s
ao
t e ó r ic a s
tra tar
dos
lig a d a s
pro c e s s o s
a
r e v e r s í v e is
T e r m o d in â m ic a ,
ou
com o
a
ir r e v e r s ib il id a d e d o s p r o c e s s o s n a t u r a is , e d e b a t e s n o â m b it o d a M e c â n ic a E s t a t í s t ic a , s e
c o n s t it u e m
em
im p o r t a n t e s p o n t o s d e d is c u s s ã o e p e s q u is a .
P o r o u tro
c a rg a
e lé t r ic a
â m b it o
do
la d o , t a m b é m
se
a p re s e nta . A
e s tu d o
dos
são
o b je t o s
p e rg u nta
M o v im e n t o s
e
de
e s tu d o
a g o ra
da
é: É
da
F í s ic a , o s
fe n ô m e n o s
onde
p o s s ív e l tra tar e s s e s fe n ô m e n o s
T e r m o d in â m ic a ?
N a
v e rd a d e ,
só
é
a
no
p o s s ív e l
e s t u d á - lo s n o c o n t e x t o d o E le t r o m a g n e t is m o .
O
do
E le t r o m a g n e t is m o t o r n a - s e
E n s in o
M é d io , v is t o
da
n o s ú lt im o s c e m
que
seu
n a tu re z a , m a s
um
im p o r t a n t e
ta m b é m
às
e
cam po
de
a p lic a ç ã o
in ú m e r a s
e s tu d o s p a ra
não
e s tã o
in o v a ç õ e s
o
e s tu d a n te
lig a d o s
apenas
t e c n o ló g ic a s
a n o s , a p a r t ir d o s t r a b a lh o s d e M a x w e ll, c u ja s e q u a ç õ e s le v a m
à
s u r g id a s
à s q u a tro
le is d o E le t r o m a g n e t is m o C lá s s ic o . A l iá s , a s d if ic u l d a d e s d e t r a n s f o r m a ç ã o d e r e f e r e n c ia l
n e s ta s
equações
é
que
d e ra m
o r ig e m
à
T e o r ia
da
R e la t iv id a d e
E s p e c ia l,
p ro p o s ta
em
1 9 0 5 , p o r E in s t e in .
A s s im , o s t r ê s c o n t e ú d o s ( M o v im e n t o , T e r m o d in â m ic a
e s c o lh id o s c o m o
de
e s tru tu ra n te s p o rq u e
em
c o n te ú d o s
in d ic a m
p o n t u a is ,
cam pos de
possam
e
E le t r o m a g n e t is m o ) f o r a m
e s tu d o d a
g a r a n t ir o s
d is c ip lin a d a f o r m a m a is a b r a n g e n t e p o s s í v e l. E le s f o r a m
F í s ic a
o b je t o s
q u e , a p a r t ir
de
e s tu d o
da
in d ic a d o s a p a r t ir d a h is t ó r ia d a
F í s ic a e n q u a n t o c a m p o d e c o n h e c im e n t o d e v id a m e n t e c o n s t it u í d o a o lo n g o d o t e m p o , e o
e n t e n d im e n t o , p e lo s p r o f e s s o r e s , d e
de
s u je it o s
que,
em
sua
fo rm a ç ã o
que
e
o E n s in o
c u lt u r a ,
M é d io
deve
a g re g u e m
a
e s t a r v o lt a d o
v is ã o
da
e s tu d o
do
à fo rm a ç ã o
n a tu re z a ,
das
p r o d u ç õ e s e d a s r e la ç õ e s h u m a n a s .
A lé m
d is s o , o s
c o n te ú d o s
d e s e n v o lv id o s
T e r m o d in â m ic a e d o E l e t r o m a g n e t is m o p e r m it e m
no
â m b it o
do
M o v im e n t o , d a
o a p r o f u n d a m e n t o , a s c o n t e x t u a liz a ç õ e s
e r e la ç õ e s in t e r d is c ip l in a r e s , o s a v a n ç o s d a f í s ic a d o s ú lt im o s a n o s e a s p e r s p e c t iv a s d e
fu tu ro .
P odem os
d iz e r
E le t r o m a g n é t ic a
s is t e m a t iz a d o s
na
s e p a ra d a m e n te ,
que
na
F í s ic a ,
desem penha
papel
M e c â n ic a
e la s
são
de
em
s e m e lh a n t e
N e w to n , e
t e o r ia s
a c o rd o
da
com
ao
R O C H A
e stu d o
(2 0 0 2 ),
dos
T e r m o d in â m ic a . E m b o r a
u n if ic a d o r a s :
a
M e c â n ic a
de
T e o r ia
M o v im e n t o s ,
te n h a m
N e w to n
a
no
e v o lu í d o
séc.
X V II
u n if ic o u a E s t á t ic a , a D in â m ic a e a A s t r o n o m ia ; a T e r m o d in â m ic a n o s é c . X I X u n if ic o u o s
118
c o n h e c im e n t o s s o b r e o s g a s e s , p r e s s ã o , t e m p e r a t u r a e c a lo r e , a T e o r ia E le t r o m a g n é t ic a ,
d e M a x w e ll, u n if ic o u o M a g n e t is m o , a E le t r ic id a d e e a Ó t ic a .
E sses
R e s s a lt e - s e
trê s
que
c o n te ú d o s
essa
c o n te ú d o s
a
d u a lid a d e ,
p o d e rá
M o v im e n t o ,
no
c o n te x to
um a
e,
no
da
são
in t e r d e p e n d e n t e s
in t e r d e p e n d ê n c ia
s é r ie
ser
d if e r e n t e . P o r
dado
ta m b é m
um
a
e la
T e r m o d in â m ic a , e s t á
p e r m it e
e x e m p lo , n o
um
trata m e n to
E le t r o m a g n e t is m o . O
não
e
tr a t a m e n t o
que
da
p re s e nte
p a s s í v e is
de
da
lu z ,
p a r t í c u la ,
o b je t o
C o n s e rv a ç ã o
ta m b é m
no
de
d e s t in e m o s
e s tu d o
o n d u la t ó r io ,
P r in c í p io
não
de
da
e s tu d o
h ie r a r q u iz a ç ã o .
cada
um
o b je t o
e s tu d o
de
desses
a
e s tu d o
sua
do
E n e r g ia , d e s e n v o lv id o
d o s M o v im e n t o s e
no
E le t r o m a g n e t is m o .
C O N T E Ú D O S E S P E C ÍF IC O S
1 ª S É R IE

C o n t e ú d o e s t r u t u r a n t e m o v im e n t o :

M e c â n ic a

E s t á t ic a

L e is d o m o v im e n t o

H id r o s t á t ic a

T e r m o lo g ia

C a lo r im e t r ia

C o n t e ú d o e s t r u t u r a n t e e le tr o m a g n e t is m o ( o s c ila ç õ e s )

O n d u la t ó r ia

A c ú s t ic a

Ó p t ic a g e o m é t r ic a

E s p e lh o s p la n o s

R e f r a ç ã o d a lu z

L e n t e s e s f é r ic a s
2 ª S É R IE
3 ª S É R IE
119

E le t r o s t á t ic a

I n t r o d u ç ã o a e le t r o d in â m ic a

E le t r o m a g n e t is m o

F í s ic a m o d e r n a
A
suas
concepções
de
le v a r
p r é v ia s
m o t iv a d o r a s
de
em
c o nta
c o n c e it o s
que
os
já
a d q u ir id o s
fí s ic o s , c o n s tr u í d o s t a m b é m
e n v o lv e m
o
a lu n o
em
seu
p r o p ic ia n d o f o r m a s d e e n s in a r e a p r e n d e r q u e p r iv i le g ie m
fo ra
p ro c e s s o
p e lo s
da
de
a lu n o s ,
e s c o la , s ã o
p e lo p r ó p r io a lu n o , a t r a v é s d o in d is p e n s á v e l d iá lo g o e n t r e a lu n o , p r o f e s s o r e c iê n c ia .
U m a
boa
fo rm a
de
buscar
c o n t e m p o r â n e o s q u e e s t iv e r e m
e s ta
m o t iv a ç ã o
é
u t iliz a r
os
m e io s
de
d is p o n í v e is n a r e a l id a d e d o a lu n o , t a is c o m o , n o t í c ia s d e
jo r n a is , liv r o s d e f ic ç ã o c ie n t í f ic a , lit e r a t u r a , f ilo s o f ia , p r o g r a m a s d e t e le v is ã o , v í d e o s , e t c .
U m
bom
e s t í m u lo
saber ou
p e r m it ir
da
ser
buscado
in f o r m a ç ã o , t a is
ao
p ro c u ra n d o
pode
a lu n o
c o n s t r u ir
com o
um a
p ro p o r a o m e s m o s e u
a tra v é s
de
v is it a s
a
in s t a la ç õ e s
de
m u s e u , e x p o s iç õ e s , u s in a s , f á b r ic a s
p e rc e p ç ã o
em
da
r e a lid a d e
p ro d u ç ã o
de
e tc, d e form a
em
t u r m a s d e a lu n o s q u e
que
a
v iv e ,
p a r t ic ip a m
de
p r o je t o s c o le t iv o s d e c o n s t r u ç ã o d o c o n h e c im e n t o .
T r a b a lh a r a d is c ip lin a , r e la c io n a n d o - a c o m
m undo
a t u a l, a n a lis a n d o
o s a s p e c t o s p o s it iv o s e
p r o c u r a n d o e n v o lv e r o s a lu n o s e m
O r ie n t a r e x p e r iê n c ia s d e
do
p ro fe s s o r
c o n h e c id o s
e
já
a
p a r t ir
o s a v a n ç o s c ie n t í f ic o s e t e c n o ló g ic o s d o
das
e s tu d a d o s .
n e g a t iv o s e
d is c u s s õ e s r e la c io n a d a s c o m
m esm as
E n v o lv e r
chegar
o
a lu n o
até
as
em
g ra n d e s
seu
A p r o v e it a r
c o n te ú d o s
e
le is
o
a c o m p a n h a m e n to
d e s c o b e rt a s
p ro c e s s o
de
de
fí s ic o s
e n t e n d i m e n t o e d i á l o g o a b e r t o e n t r e a l u n o e p r o f e s s o r.
da
c iê n c ia ,
a f í s ic a n o s e u d ia - a - d ia .
la b o r a t ó r io c r ia d a s p e lo s a lu n o s c o m
p r o p ic ia n d o f o r m a s d e e n s in a r e a p r e n d e r q u e p r iv i le g ia m
p e lo a lu n o , a t r a v é s d e u m
os avanços dessa
fí s ic a
já
com o:
v iv id a s
p e lo
N e w to n ,
a lu n o
K e p le r ,
e
a
p a r t ir
G a lile u ,
e tc .
d e s ta s
a p rofu n d a r
P ro c u ra r
a
p a r t ir
os
dos
a s s u n t o s e s t u d a d o s le v a r o s a lu n o s a v is it a r in d ú s t r ia s d a r e g iã o e f a z e r u m a c o m p a r a ç ã o
120
com
o q u e f o i v is t o e m
s a la s d e a u la .
E n v o lv e r o s a lu n o s e m
p r o je t o s c o le t iv o s e in t e r d is c ip lin a r a p r o x im a n d o - o s d a f í s ic a
t a is c o m o f e ir a s , e x p o s iç õ e s , e t c .
E n v o lv e r
a
f í s ic a
com
a p a r e lh o s
e le t r o d o m é s t ic o s
que
os
a lu n o s
conhecem ,
c o lo c a n d o a r e la ç ã o d a c iê n c i a e t e c n o lo g ia n a c o n s t r u ç ã o e f u n c io n a m e n t o d o s m e s m o s .
D e n tro
dos
c o n te ú d o s
e s tu d a d o s ,
c o lo c a r s e m p r e
aos
a lu n o s
a
dos
m e s m o s p a r a a c o n s t r u ç ã o d a c id a d a n ia e a d e s p e r t a r c a d a v e z m a is n o a lu n o o in t e r e s s e
p a r a a f o r m a ç ã o d e s e u c a r á t e r e d a s u a p e r s o n a lid a d e .
N ão
se
c o m p a ra ç ã o
basear
e
s o m e n te
d e s c o b e rt a s ,
em
f ó r m u la s
fa z e n d o
e
c á lc u lo s ,
dessa
c iê n c ia
um
s e n s ib iliz a r n o s s o s
a lu n o s
p a ra
m as
s im
em
in t e r p r e t a ç ã o ,
p r o g r e s s iv o
a
da
no
e n s in o m é d io .
P a ra
is t o
s im p le s e
de
devem os
e n v o lv id o s
com o
f o rm a
c a r á t e r e x p e r im e n t a l, q u e
de
lig a ç ã o
podem
com
fí s ic a
a s o u tra s á re a s , c o m
s e r r e a liz a d a s e m
ca sa , com
e
dos
a t iv id a d e s
a f in a lid a d e
d e m e lh o r a s s im ila r o s c o n t e ú d o s , d a d o s e m s a la .
A
e x p e r im e n t a ç ã o
e s t r a t é g ia , g a n h a u m
de
a lu n o , n e s t e
o b je t o s
de
de
um
e x p re s s a r
seu
o
de
a p a r e lh o s
a lu n o
t r a b a lh o ,
que
o b s e r v a r s it u a ç õ e s
c o n s t r u ir
s it u a ç õ e s
quando
la b o r a t ó r io . P o is , o
c a s o , s ig n if ic a
a lc a n ç a d o
à
c o n s ig a
sua
e
e
a
fe n ô m e n o s
a
seu
o b je t o s
ser
f í s ic a s
e
m e n t a is ,
m as
s em p re
p a r t ir d a
s im p le s
B om
s o z in h o
to m a d a
com o
d a s s it u a ç õ e s c o n v e n c io n a is
é
t r a d ic io n a is .
podem
quando
busca
o u tro s
c o n s t r u ir
p e s q u is a ,
se
e la b o r a ç ã o d e t e x t o s , jo r n a is , v í d e o s e a t é li n g u a g e m
lim it a ç õ e s
c ie n t í f ic a ,
s e n t id o m a is a b r a n g e n t e , q u e v a i a lé m
ta m b é m
a s s o c ia d a
r e a lid a d e
a lc a n c e ; d e s m o n t a r
etc .
sem
o
seu
p r ó p r io
o r g a n iz a d a s
do
p r e s c in d ir
pode
ser
f e ir a s
de
a m o s tra ,
c o r p o r a l, r e s p e it a n d o s e m p r e s u a s
e s t im u la n d o
a
a f e t iv a
e
r e s p o n s a b il id a d e s o c ia l, o in t e r e s s e d o a lu n o , b u s c a d o p o r t o d o s o s e d u c a d o r e s .
E s te
ações
fo rm a ,
de
e s t í m u lo
c o n t r o le
que
os
d á -s e
de
fo rm a
a m b ie n t a l o u
a lu n o s
s in t a m - s e
c o n h e c im e n t o c ie n t í f ic o c o m
c o n t in u a d a
desde
a
s ig n if ic a t iv a s
d e te n to re s
do
saber
d if u s ã o
no
de
b a ir r o
ou
s ig n if ic a t iv o .
lo c a l id a d e ,
R e la c io n a r
às
de
o
o u t r a s f o r m a s d e s a b e r, d i s u c u t i n d o e e x p l i c i t a n d o a n a t u r e z a
121
d e s a b o r e s d if e r e n t e e s u a s a b r a n g ê n c ia .
O
p ro c e s s o
de
a v a lia ç ã o
d e v e rá
p a r t ir d o s c o n t e ú d o s a b o r d a d o s e m
com
s it u a ç õ e s
p r á t ic a s
p ro fe s s o r
u t iliz a r - s e
t r a b a lh o s
de
de
de
p e s q u is a
p e r t in e n t e s ,
sua
A
possa
a v a lia ç ã o
re a v e r
n a q u ilo
que
fo r
e
deve
n e c e s s á r io .
com o
t r a b a lh a d o s f a z e n d o c o m
e
c o m u n id a d e . F ic a
de
a v a lia ç ã o
c o n fe c ç ã o
de
m a t e r ia is
cam po,
a lu n o
a
q u e o m e s m o b u s q u e r e la c io n a - lo s
e s tr a t é g ia s
de
o
e n tre
o u tra s,
com o
a
c r it é r io
p ro v a s
a p lic a n d o
a t r ib u in d o
os
a
do
e s c r it a s ,
c o n c e it o s
e s ta s,
pesos
s e u s o b je t iv o s p r o p o s t o s .
m e t o d o lo g ia
não
e
p e s q u is a s
ta m b é m
sua
p r o g r e s s iv o , a v a lia n d o
c a s a , t r a b a lh o , e s c o la
b ib lio g r á f ic o s ,
d if e r e n c ia d o s d e a c o r d o c o m
e
s a la , f a z e n d o c o m
re c u rs o s
e x p o s iç õ e s ,
s er c o ntín u o
s e r r e f le x iv a
de
O
um a
e n s in o
a lu n o
e
deve
m e d iç ã o
do
ao
p r o f e s s o r, p a r a
buscar
m a nte r
e n c a ra r
a
o
que
que
o s m e s m o s e n r iq u e ç a m
fo i
a v a lia ç ã o
c o n h e c im e n t o , o n d e
a
p a r t ir d e s s a
b om
com o
os
e
e le
m e lh o r a r
p ro c e s s o
de
d e v e rã o
ser
e rro s
s u a a p r e n d iz a g e m .
Q u a n t o m a is o p r o f e s s o r e n v o lv e r o a lu n o n a c o n s t r u ç ã o d o c o n h e c im e n t o a p a r t ir
d e a lg o p a lp á v e l e p r á t ic o , m a is o a lu n o ir á in t e r e s s a r - s e p e lo s c o n t e ú d o s p r o g r a m a d o s e
não
te rá
m a is
c o m p le x o
da
fí s ic a
e
com
is s o
to d o s
g a n h a rã o
e
os
r e s u lt a d o s
s e rã o
s a t is f a t ó r io s .
D essa
fo rm a ,
a n á lis e
de
a
a v a lia ç ã o
deve
to d o s o s a s p e c to s : a
um
t e x t o , s e ja
e le
ter
um
lit e r á r io
ou
c a ráte r
e v e n to q u e
e n v o lv a
le v a n d o
em
d o s c o n c e it o s fí s ic o s ; a c a p a c id a d e
c ie n tí f ic o , e m it in d o
c o n t a o c o n t e ú d o f í s ic o ; a c a p a c id a d e d e e la b o r a r u m
q u a lq u e r o u t r o
d iv e r s if ic a d o ,
um a
o p in iã o
r e la t ó r io s o b r e u m
a F í s ic a , c o m o p o r e x e m p lo , u m a
que
le v e
de
em
e x p e r im e n t o o u
v is it a a u m
P a rq u e
a lc a n ç a d o s
d e v e rá
d e C iê n c ia , d e n t r e o u t r o s .
Q uando
re v e r
suas
o
p r o f e s s o r id e n t if ic a r
q u a n to
de
de
que
e s s e s o b je t iv o s
a v a lia ç ã o
p a ra
e
o fe re c e r
que
h a ja
um
não
fora m
novos
re a l
in s t r u m e n t o s ,
e
c o n t in u a d o
ta nto
avanço
de
no
c o n h e c im e n t o o f e r e c id o .
R e c u p e ra ç ã o d o s C o n te ú d o s
P a ra
d e v e rã o
a lu n o s
ser
im p o r t a n d o
r e la ç ã o c o m
com
r e n d im e n t o
e s t a b e le c id a s .
o
seu
A
a b a ix o
re c u p e ra ç ã o
r e n d im e n t o . A s
a t iv id a d e s
do
e s p e ra d o ,
s e rá
de
a p lic a d a
a
to d o s
d e v e rã o
de
os
a lu n o s ,
não
um a
o s c o n te ú d o s e s tu d a d o s .
122
E x e m p lo s d e a t iv id a d e s p a r a r e c u p e r a ç ã o :
- L is t a d e e x e r c í c io s a d ic io n a is ;
- T r a b a lh o s d e p e s q u is a ;
- E s t u d o s d ir ig id o s ;
-
R e v is ã o
dos
c o n te ú d o s
em
s a la
de
a u la
( p o s t e r io r m e n t e
r e a liz a d a
um a
no va
a v a lia ç ã o d e s t e s c o n t e ú d o s )
F R E IR E ,
P.
P e d a g o g ia
da
A u to n o m ia :
s a b e re s
à
p r a t ic a
e d u c a t iv a .
S ão
P a u lo : P a z e T e r r a , 1 9 9 6 . ( C o le ç ã o le it u r a )
G O V E R N O
D O
E S TA D O
D O
D ir e t r iz e s C u r r ic u la r e s d e F í s ic a p a r a o E n s in o M é d io . V e r s ã o P r e lim in a r , 2 0 0 6 .
G R E F – G r u p o d e R e e la b o r a ç ã o d o E n s in o d e F í s ic a . C o l e ç ã o d o p r o f e s s o r . S ã o P a u lo :
E dusp, 1991.
K N E LL E R ,
G.
F. ,
A
ciê n c ia
com o
a ti v i d a d e
hum ana
/
tr a d u ç ã o
de
A n t o n io
José
de
S o u z a . – R io d e J a n e ir o : Z a h a r , 1 9 8 0 .
N E W T O N , I .: T h e P r i n c i p i a . C a lif ó r n ia .
O R I E N T A Ç Õ E S C U R R I C U L A R E S : G o v e r n o d o E s t a d o d o P a r a n á – í s ic a . 2 0 0 5 .
P A R A N Á /S E E D .
E xpansão,
M e lh o r ia
e
In o v a ç ã o
no
E n s in o
M é d io
–
D o c u m e n to
e la b o r a d o p a r a e la b o r a ç ã o d o p r o je t o . C u r it ib a : S E E D , 1 9 9 4 .
123
G E O G R A F IA
N a
A n t ig u id a d e
g e o g r á f ic o s ,
C lá s s ic a ,
a m p lia r a m - s e
os
m u it o
se
avançou
s o b re
na
as
r e la ç õ e s
dos
s a b e re s
s o c ie d a d e - n a t u r e z a ,
e x t e n s ã o e c a r a c t e r í s t ic a s fí s ic a s e h u m a n a s d o s t e r r it ó r io s im p e r ia is . E s t u d o s d e s c r it iv o s
d a s á r e a s c o n q u is t a d a s e in f o r m a ç õ e s s o b r e a lo c a liz a ç ã o , o a c e s s o e a s c a r a c t e r í s t ic a s
das
c id a d e s
e
r e g iõ e s
dos
Im p é r io s
e ra m
p a ra
suas
o r g a n iz a ç õ e s p o lí t ic a s e e c o n ô m ic a s .
A
p a r t ir
do
s é c u lo
X V I,
re p re s e n ta r
d e t a lh a d a m e n t e
ta m b é m
r e la ç õ e s
com
as
o
as
e x p e d iç õ e s
e sp a ço:
h o m e m -n a tu re z a
de
dados
s o b re
r io s ,
em
os
te rre s tre s
la g o s ,
m o nta n h a s ,
s o c ie d a d e s
t e r r it ó r io s
p a s s a ra m
d is t in t a s
c o lo n ia is ,
a
d e s c re v e r
e
p la n í c ie s
e
d e s e rto s ,
e
a in d a
suas
d e s c o n h e c id a s ,
r iq u e z a s
n a t u r a is
e
a s p e c to s h u m a n o s .
O s
nas
s a b e re s
d is c u s s õ e s
re fe re n te s
ao
f il o s ó f ic a s ,
espaço
do
p o p u la c i o n a l,
g e o g r á f ic o s , n e s s e
e
E s ta d o ,
fo rm a s
p ro c e s s o
e c o n ô m ic a s
à
s o c ie d a d e .
p r o d u t iv id a d e
de
e
p o lí t ic a s ,
Te m a s
n a tu ra l
re p re s e n ta ç ã o
h is t ó r ic o , p a s s a r a m
de
que
buscavam
com o
do
s o lo ,
t e r r it ó r io s ,
a
c o m é r c io ,
re c u rs o s
s e r e v id e n c ia d o s
e x p lic a r
f o rm a s
m in e r a is ,
e x te n s õ e s
de
q u e s tõ e s
de
p o d e r,
e ra m
p r e o c u p a ç õ e s d o s g r a n d e s im p é r io s c o lo n ia is .
N o
d iv e r s o s
s é c u lo
X IX ,
E s ta d o s
fo ram
c r ia d a s
c o lo n iz a d o r e s .
d iv e r s a s
E s ta s
s o c ie d a d e s
s o c ie d a d e s
p a r a a Á fr ic a , Á s ia e A m é r ic a d o S u l, p r o c u r a v a m
c o n t in e n t e s , c a t a lo g a v a m
e in v e n t a r ia v a m
g e o g r á f ic a s ,
o r g a n iz a v a m
com
e x p e d iç õ e s
a p o io
de
c ie n t if ic a s
c o n h e c e r a s c o n d iç õ e s n a t u r a is d e s s e s
a s r iq u e z a s , q u e c a u s o u in t e r e s s e s d a s c la s s e s
d o m in a n t e s .
A s id e i a s g e o g r á f ic a s f o r a m
e
a p a r e c ia m
C o lé g io
do
P e d ro
D e c re to
de
fo rm a
II, n o
de
2
in d ir e t a
in s e r id a s n o c u r r í c u lo e s c o la r b r a s ile ir o n o s é c u lo X I X
nas
R io
de
de
d e z e m bro
e s c o la s
J a n e ir o , t e v e
de
de
p r im e ir a s
s u a e s trutu ra
1837,
que
le t r a s .
N o
E n s in o
c u r r ic u la r d e f in id a
p r e v ia ,
com o
um
p e lo
dos
M é d io ,
a r t ig o
o
3 °,
c o nte ú d o s
c o n t e m p la d o s , o s p r in c í p io s d a g e o g r a f ia q u e t in h a c o m o o b je t iv o e n f a t i z a r a d e s c r iç ã o d o
124
t e r r it ó r io , s u a s d im e n s õ e s e s u a s b e le z a s n a t u r a is .
A
1930,
in s t it u c io n a liz a ç ã o
quando
a m b ie n t e
as
f í s ic o
da
G e o g r a f ia
p e s q u is a s
n a c io n a l c o m
no
B r a s il c o n s o lid o u - s e
o
o b je t iv o
de
buscavam
a
p a r t ir d a
e
década
d e s cre v e r
s e r v ir a o s i n t e r e s s e s p o lí t ic o s d o
p o lí t ic a s
s o c ia is ,
a
f a z ia - s e
m in e r a l, o
n e c e s s á r io
um
da
de
in d ú s t r ia
dados
de
o
E s ta d o , n a
p e r s p e c t iv a d o n a c io n a l is m o e c o n ô m ic o . P a r a e f e t iv a r a s a ç õ e s r e la c io n a d a s c o m
o b je t iv o s , t a is c o m o
de
a q u e le s
base
e
as
d e m o g r á f ic o s
e
in f o r m a ç õ e s d e t a lh a d a s s o b r e o s r e c u r s o s n a t u r a is d o p a í s .
N o
E n c o n tro
F o r t a le z a , t e v e
com o
L a c o s te . E s s e
a b o rd a g e n s
c o n c e it o s
e
N a c io n a l d e
te m a
m o v im e n t o
dos
ao
a
de
d is c u s s ã o
a d o to u
c o n te ú d o s
o b je t o
G e ó g ra fo s
de
o
a
B r a s i le ir o s , e m
G e o g r a f ia
m é to d o
e n s in o .
do
E ssa
e s tu d o , tra z e n d o
as
1 9 7 8 , p r o m o v id o
C r í t ic a , b a s e a d a s
g e o g r a f ia
q u e s tõ e s
h is t ó r ic o
deu
novas
no
p a ra
p e la
liv r o
A G B -
de
Yves
o s e s tu d o s e
in t e r p r e t a ç õ e s
e c o n ô m ic a s , s o c ia is
e
aos
p o lí t ic a s
c o m o f u n d a m e n t a is p a r a a c o m p r e e n s ã o d o e s p a ç o g e o g r á f ic o .
A a n á lis e a c e r c a d o e n s in o d e G e o g r a f ia c o m e ç a p e la e p is t e m o lo g ia d o s e u o b je t o
d e e s t u d o . M u it a s f o r a m
a s d e n o m in a ç õ e s p r o p o s t a s p a r a o q u e h o je é e n t e n d id o c o m o o
e s p a ç o g e o g r á f ic o e s u a c o m p o s iç ã o c o n c e it u a l b á s ic a .
A
que
C iê n c ia
p e r m it e
G e o g r á f ic a
ao
se
educando
p a is a g e m
A
o
papel
m odo
a
no
s a b e r e s c o la r a
do
p a r t ir d o
espaço
m o m e n to
g e o g r á f ic o
em
e
o
s u a s m ú lt ip la s r e la ç õ e s , d e m o d o q u e e s t e s e r á c a p a z d e
s o c ie d a d e s
na
c o n s tru ç ã o
e
na
p ro d u ç ã o
do
t e r r it ó r io ,
da
e d o lu g a r .
G e o g r a f ia
h o m e n s q u e v iv e m
de
das
im p o r t e
conhecer
f u n c io n a m e n t o d a n a t u r e z a e m
to rn a
a
tam b é m
em
p o s s ib ilit a
ao
educando
id e n t if ic a r
s o c ie d a d e e s u a s c o n s e q ü ê n c ia s e m
c o n s t r u ir r e f e r e n c ia is q u e
p o s s ib il it e m
um a
e
a v a lia r
as
ações
dos
d if e r e n t e s e s p a ç o s e t e m p o s ,
p r o p o s it iv a
e
r e a t iv a
n a s q u e s tõ e s
s ó c io a m b ie n t a is .
P a r a o s e d u c a n d o s , c o m p r e e n d e r a e s p a c ia lid a d e e t e m p o r a lid a d e d o s f e n ô m e n o s
g e o g r á f ic o s e s t u d a d o s e m
s u a s d in â m ic a s e
in t e r a ç õ e s e , t a m b é m
c o m p re e n d e r q u e
as
m e lh o r ia s n a s c o n d iç õ e s d e v id a , o s d ir e it o s p o lí t ic o s , o s a v a n ç o s t é c n ic o s e t e c n o ló g ic o s
e a s t r a n s f o r m a ç õ e s s o c io c u lt u r a is s ã o c o n q u is t a s d e c o r r e n t e s d e c o n f lit o s e a c o r d o s , q u e
a in d a n ã o s ã o u s u f r u í d a s p o r t o d o s o s s e r e s h u m a n o s e , p o r t a n t o , s a b e n d o c o m o , o n d e e
125
q u a n d o a c o n t e c e m , t o r n a - s e m a is f á c il c o m p r e e n d ê - lo s .
C onhecer
e
saber
u t iliz a r
de
p e s q u is a
da
G e o g r a f ia
p a ra
c o m p r e e n d e r o e s p a ç o , a p a is a g e m , o t e r r it ó r io e o lu g a r , s e u s p r o c e s s o s d e c o n s t r u ç ã o ,
id e n t if ic a n d o
suas
dados
d o c u m e n to s
e
de
r e la ç õ e s ,
i n t e r p r e t a r, a n a l i s a r e
p a is a g e n s ,
sabendo
p r o b le m a s
de
e
d if e r e n t e s
c o n t r a d iç õ e s
fo n te s
de
u t i liz a r
a
l in g u a g e m
re p re s e n ta r
a
e s p a c ia lid a d e
dos
s o c io c u lt u r a l
e
s o c io d iv e r s id a d e ,
p o v o s e in d iv í d u o s e u m
O B J E T IV O
o
espaço
de
de
m odo
g e o g r á f ic o
c a r t o g r á f ic a
p a ra
g e o g r á f ic o s
v a lo r iz a n d o
que
e
o b te r
re c o n h e c e n d o -a
com o
im a g e n s ,
de
c o n s ig a m
a s d if e r e n t e s
o
e
p a t r im ô n io
um
d ir e it o
dos
e le m e n t o d e f o r t a le c im e n t o d a d e m o c r a c ia .
A n a lis a r e
p a r t in d o
a
fe n ô m e n o s
f a z e r le it u r a s
in f o r m a ç ã o ,
r e la c io n a r in f o r m a ç õ e s s o b r e
com o
e
da
in t e r p r e t a r o e s p a ç o
de
que
o
g e o g r á f ic o
espaço
é
que
é o
o b je t o
e n t e n d id o
de
com o
e stu d o
p ro d u to
da
g e o g r a f ia ,
das
m ú lt i p la s
r e la ç õ e s r e a is e c o m p le x a s
C o n fo rm e
as
D ir e t r iz e s
do
e s ta d o
do
P a ra n á ,
os
c o nte ú d o s
e s t r u t u r a n t e s n o e n s in o d e g e o g r a f ia s ã o :

D im e n s ã o e c o n ô m ic a d a p r o d u ç ã o d o e s p a ç o g e o g r á f ic o .

D im e n s ã o p o lí t ic a d o e s p a ç o g e o g r á f ic o .

D im e n s ã o s o c io a m b ie n t a l d o e s p a ç o g e o g r á f ic o .

D im e n s ã o c u lt u r a l e d e m o g r á f ic a d o e s p a ç o g e o g r á f ic o .
O s c o n t e ú d o s b á s ic o s s e o r g a n iz a m
e s t r a t é g ia
de
e n s in o .
e n tre
O ra
e n f a t iz a - s e
a
a p a r t ir d e
c a d a c o n te ú d o
a b o rd a g e m
a m b o s d e v e s e r m e n c io n a d a
p e lo
de
um
e stru tura n te , c o m o
d e le s ,
p ro fe s s o r p ara
o ra
e v it a r a
de
o u tro .
A
e q u iv o c a d a d e q u e e s s e s c o n t e ú d o s n ã o d ia lo g a m .
E s t e s c o n t e ú d o s b á s ic o s d e v e m
r e g io n a is
a
o r g a n iz a r
s e re m
seu
d e s m e m b ra d o s
p la n o
d e v e rã o
c o n te ú d o s d e v e m
de
t r a b a lh o
r e s p e it a r
a
em
s e r a b o r d a d o s a p a r t ir d e r e c o r t e s t e m á t ic o s e / o u
um
c o n te ú d o
d o c e n te .
f a ix a
e t á r ia
e s p e c í f ic o
O s
e n fo q u e s
do
a lu n o .
N o
p e lo
dados
E n s in o
p r o f e s s o r, q u e
a
esses
vão
c o nte ú d o s
e s te s
s e r a b o rd a d o s c o n form e s e g u e :
126
6⁰ A N O

F o r m a ç ã o e tr a n s f o r m a ç ã o d a s p a is a g e n s n a t u r a is e c u lt u r a is ;

D in â m ic a d a n a t u r e z a e s u a a lt e r a ç ã o p e lo e m p r e g o d e t e c n o lo g ia s d e e x p lo r a ç ã o
e p ro d u ç ã o ;

F o r m a ç ã o , lo c a liz a ç ã o , e x p lo r a ç ã o e u t iliz a ç ã o d o s r e c u r s o s n a t u r a is ;

A
e s p a c ia l d a s
a t iv id a d e s
p r o d u t iv a s
e
a
( r e ) o r g a n iz a ç ã o
do
espaço
g e o g r á f ic o ;

A s r e la ç õ e s e n t r e c a m p o e a c id a d e n a s o c ie d a d e c a p it a lis t a ;

A t r a n s f o rm a ç ã o
d e m o g r á f ic a , a
e s p a c ia l e
o s in d ic a d o r e s e s t a t í s t ic o s
d a p o p u la ç ã o ;

A
m o b ilid a d e
p o p u l a c io n a l
e
as
s o c io e s p a c ia is
da
d iv e r s id a d e
c u lt u r a l;

A s d iv e r s a s r e g io n a liz a ç õ e s d o e s p a ç o g e o g r á f ic o .
7⁰ A N O

A f o r m a ç ã o , m o b ilid a d e d a s f r o n t e ir a s e a r e c o n f ig u r a ç ã o d o t e r r it ó r io b r a s ile ir o ;

A
d in â m ic a
da
n a tu re z a
e
sua
a lt e r a ç ã o
p e lo
e m p re g o
de
t e c n o lo g ia s
de
e x p lo r a ç ã o e p r o d u ç ã o ;

A
fo rm a ç ã o,
o
das
c id a d e s ,
a
d in â m ic a
dos
espaços
u rb a n o s
e
u r b a n iz a ç ã o ;

A s m a n if e s t a ç õ e s s o c io a m b ie n t a is d a d iv e r s id a d e c u lt u r a l;

O

A c ir c u la ç ã o d e m ã o - d e - o b r a , d a s m e r c a d o r ia s e d a s in f o r m a ç õ e s ;

A s d iv e r s a s r e g io n a liz a ç õ e s d o e s p a ç o b r a s ile ir o ;

A
e s p a ç o r u r a l e a m o d e r n iz a ç ã o d a a g r ic u lt u r a ;
e v o lu ç ã o
d e m o g r á f ic a
da
p o p u la ç ã o ,
sua
e s p a c ia l
e
in d ic a d o r e s
127
e s t a t í s t ic o s ;

M o v im e n t o s m ig r a t ó r io s e s u a s m o t iv a ç õ e s ;

A c ir c u la ç ã o d e m ã o - d e - o b r a d a s m e r c a d o r ia s e d a s in f o r m a ç õ e s .
8⁰ A N O

A s d iv e r s a s r e g io n a liz a ç õ e s d o e s p a ç o g e o g r á f ic o ;

A n o v a o rd e m

O

A c ir c u la ç ã o d e m ã o - d e - o b r a , d o c a p it a l, d a s m e r c a d o r ia s e d a s in f o r m a ç õ e s ;

A
m u n d ia l, o s t e r r it ó r io s s u p r a n a c io n a is e o p a p e l d o E s t a d o ;
c o m é r c io e m s u a s im p lic a ç õ e s s ó c io e s p a c ia is ;
fo rm a ç ã o ,
m o b ilid a d e
das
f r o n t e ir a s
e
a
r e c o n f ig u r a ç ã o
dos
do
C o n t in e n t e A m e r ic a n o , A f r ic a n o e A s iá t ic o ;

A
e s p a c ia l
d as
a t iv id a d e s
p r o d u t iv a s ,
a
( r e ) o r g a n iz a ç ã o
do
espaço

A s r e la ç õ e s e n t r e c a m p o e c id a d e n a s o c ie d a d e c a p it a lis t a ;

O

A e v o lu ç ã o
d e m o g r á f ic a
da
p o p u la ç ã o , s u a
e s p a c ia l e
o s in d ic a d o r e s
e s t a t í s t ic o s ;

O s m o v im e n t o s m ig r a t ó r io s e s u a s m o t iv a ç õ e s ;

A s m a n if e s t a ç õ e s s ó c io e s p a c ia is d a d iv e r s id a d e c u lt u r a l;

F o r m a ç ã o , lo c a liz a ç ã o , e x p lo r a ç ã o e u t iliz a ç ã o d o s r e c u r s o s n a t u r a is ;
9⁰ A N O


A n o v a o rd e m

O

m u n d ia l, o s t e r r it ó r io s s u p r a n a c io n a is e o p a p e l d o E s t a d o ;
c o m é r c io e m s u a s im p lic a ç õ e s s ó c io e s p a c ia is ;
128

A
fo rm a ç ã o ,
m o b ilid a d e
das
f r o n t e ir a s
e
a
r e c o n f ig u r a ç ã o
dos
do
C o n t in e n t e E u r o p e u , A m e r ic a n o , A s iá t ic o e O c e a n ia ;

A
e s p a c ia l
das
a t iv id a d e s
p r o d u t iv a s ,
a
r e o r g a n iz a ç ã o
do
espaço

A s r e la ç õ e s e n t r e c a m p o e c id a d e n a s o c ie d a d e c a p it a lis t a ;

O

A
R e v o lu ç ã o
t é c n ic a
c ie n t í f ic a
in f o r m a c io n a l e
os
nov os
a r r a n jo s
no
espaço
da
p ro d u ç ã o ;

A
d e m o g r á f ic a ,
a
e s p a c ia l
e
os
in d ic a d o r e s
da
p o p u la ç ã o ;

O s
espaços em
re d e : p ro d u ç ã o , tra n s p o rte
e
na
a t u a l c o n f ig u r a ç ã o
t e r r it o r ia l;

A s m a n if e s t a ç õ e s s ó c io - e s p a c ia is d a d iv e r s id a d e c u lt u r a l;

O s m o v im e n t o s m ig r a t ó r io s m u n d ia is e s u a s m o t iv a ç õ e s ;
N o E n s in o M é d io o s C o n t e ú d o s B á s ic o s s e r ã o :
1 ª S é rie

A f o r m a ç ã o e t r a n s f o r m a ç ã o d a s p a is a g e n s ;

A d in â m ic a d a n a t u r e z a e s u a a lt e r a ç ã o p e lo e m p r e g o d e t e c n o lo g ia s d e
e x p lo r a ç ã o e p r o d u ç ã o ;

A d is t r ib u iç ã o e s p a c ia l d a s a t iv id a d e s p r o d u t iv a s e a ( r e ) o r g a n iz a ç ã o d o e s p a ç o

A f o r m a ç ã o , lo c a liz a ç ã o , e x p lo r a ç ã o e u t iliz a ç ã o d o s r e c u r s o s n a t u r a is ;

A
R e v o lu ç ã o
t é c n ic a
c ie n t í f ic a
in f o r m a c io n a l e
os
nov os
a r r a n jo s
no
espaço
da
p ro d u ç ã o ;

O
e s p a ç o r u r a l e a m o d e r n iz a ç ã o d a a g r ic u lt u r a .
129
2 ª S é rie

O
e s p a ç o e m r e d e : p r o d u ç ã o , t r a n s p o r t e e c o m u n ic a ç ã o n a a t u a l c o n f ig u r a ç ã o
t e r r it o r ia l;


F o r m a ç ã o , m o b ilid a d e d a s f r o n t e ir a s e a r e c o n f ig u r a ç ã o d o s t e r r it ó r io s ;

A s r e la ç õ e s e n t r e o c a m p o e a c id a d e n a s o c ie d a d e c a p it a lis t a ;

A f o r m a ç ã o , o c r e s c im e n t o d a s c id a d e s , a d in â m ic a d o s e s p a ç o s u r b a n o s e a
u r b a n iz a ç ã o r e c e n t e ;

A t r a n s f o r m a ç ã o d e m o g r á f ic a , a d is t r ib u iç ã o e s p a c ia l e o s in d ic a d o r e s e s t a t í s t ic o s
d a p o p u la ç ã o .
3 ª S é rie

O s m o v im e n t o s m ig r a t ó r io s e s u a s m o t iv a ç õ e s ;

A s m a n if e s t a ç õ e s s o c io e s p a c ia is d a d iv e r s id a d e c u lt u r a l;

O


A s im p lic a ç õ e s s o c i o e s p a c ia is d o p r o c e s s o d e m u n d ia liz a ç ã o ;

A n o v a o rd e m
c o m é r c io e a s im p lic a ç õ e s s o c io e s p a c ia is ;
m u n d ia l, o s t e r r it ó r io s o s s u p r a n a c io n a is e o p a p e l d o E s t a d o .
O s c o n t e ú d o s e s p e c í f ic o s d e v e m
m a n e ir a
que
a
t e o r ia , a p r á t ic a
e a
s e r t r a b a lh a d o s d e
r e a lid a d e
e s t e ja m
fo rm a
c r ít ic a
in t e r lig a d a s , e m
e
d in â m ic a , d e
c o e r ê n c ia
com
os
f u n d a m e n t o s t e ó r ic o s p r o p o s t o s .
A
dos
p a r t ir d o s
m a t e r ia is
d id á t ic o s
c o nte ú d o s
e s trutu ra n te s , re c o m e n d a -s e
que
d is p o n i b il iz a d o s
d e le s
na
são
e s c o la
que
d e r iv a d o s ,
e
ta m b é m
se
a m p lie
d is p o n í v e is
a
u t iliz a ç ã o
e
s erã o
a
a b o rd a g e m
em
de
d if e r e n t e s
re c u rs o s
t e c n o ló g ic o s , c o m o p o r e x e m p lo a T V P e n D r iv e .
O
c o n te ú d o
e s p e c if ic o
s e rá
s it u a d o
g e o g r a f ic a m e n t e
c o n s id e r a d a s
as
r e la ç õ e s e s p a ç o - t e m p o r a is , a s r e la ç õ e s s o c ie d a d e - n a t u r e z a e a s r e la ç õ e s d e p o d e r , p a r a
130
u m a a n á lis e c r í t ic a e m a is a m p la d o o b je t o e m
N a
5ª
S é r ie
e s p e ra -s e
que
o
a lu n o
q u e s tã o .
a m p li e
suas
noções
e s p a c ia is .
O
p ro fe s s o r
t r a b a lh a r á o s c o n h e c im e n t o s n e c e s s á r io s p a r a o e n t e n d im e n t o d a s in t e r - r e la ç õ e s e n t r e a s
p a is a g e n s
n a t u r a is
e
a r t if ic ia is ,
a p ro fu n d a n d o
os
c o n c e it o s
de
lu g a r
e
p a is a g e m ,
em
c a r á t e r in t r o d u t ó r io , o s c o n c e it o s d e r e g iã o e t e r r it ó r io .
O
espaço
d in â m ic a
a n á lis e
g e o g r á f ic o
f í s ic o - n a t u r a l
podem
d is t r ib u e m
e
deve
d in â m ic a
t r a n s it a r e n t r e
t e r d o m í n io
e
da
o
r e la c io n a m
em
v á r io s
com o
h u m a n o - s o c ia l.
O s
r e s u lt a d o
d if e r e n t e s
lo c a l, r e g io n a l, n a c io n a l e
lin g u a g e m
se
d is p o n ib il iz a d a
s e r c o m p r e e n d id o
nesse
s í t io s
da
espaço.
re d e
de
p a ra
A
da
n í v e is
g lo b a l o u
de
e n tre
e s c a la s
de
o
o p o s to . To rn a -s e
m o stra r c o m o
o s fe n ô m e n o s s e
u t iliz a ç ã o
da
in t e r n e t p o s s ib i lit a
ao
c a r t o g r a f ia
t e m á t ic a ,
educando
um a
m a io r
na
n a c io n a l e
c o m p r e e n s ã o d a s d iv e r s a s d im e n s õ e s d a e s c a la .
N a
6ª
S é r ie
o
r e la c io n á - lo s , q u a n d o
em
to rn o
da
a lu n o
a n a lis a r
p o s s í v e l, à
a p lic a ç ã o
e s p e c if ic id a d e s
pode
n a t u r a is
dos
e
os
r e a lid a d e
e
as
c it a d o s
e s c a la
m u n d ia l. A s r e f le x õ e s p o d e m
c o n c e it o s
s o c ia is
fe n ô m e n o s
c o n s tru íd o s
r e la ç õ e s
desde
de
poder
as
s e r p r o m o v id a s
s é r ie s
p o lí t ic o
e
in ic ia is ,
das
e c o n ô m ic o
no
p r o c e s s o d e g lo b a liz a ç ã o , d a s r e g iõ e s e d o t e r r it ó r io .
N as
7ª
e
c o n t in e n t e s :
e
S é r ie s , o
A m é r ic a ,
in c e n t iv a d a s
p o lí t ic o
8ª
as
E u ro p a ,
r e f le x õ e s
e c o n ô m ic o s
a lu n o
s o bre
e n tre
a m p lia r á
Á fr ic a ,
a p rofu n d a rá
Á s ia ,
a s p e c to s
os
e
O c e a n ia
suas
e
R e g iõ e s
s o c io a m b ie n t a is , s o b r e
c o n t in e n t e s ,
com
a n á lis e s
reto rn o
ao
r e la t iv a s
P o la r e s .
a s r e la ç õ e s
espaço
S e rã o
de
lo c a l
aos
p oder
quando
n e c e s s á r io , p a r a m a io r c o m p r e e n s ã o d o e s p a ç o n o p r o c e s s o d e g lo b a liz a ç ã o .
N o E n s in o M é d io o s q u a t r o c o n t e ú d o s e s t r u t u r a n t e s s e r ã o o p o n t o d e p a r t id a e d e
chegada
p a ra
a
s e le ç ã o
e
dos
c o n te ú d o s
por
s é r ie ,
p a ra
a
c o n s t r u ç ã o d a p r o p o s t a c u r r ic u la r .
O s c o n te ú d o s d e v e m
m u n d ia l,
c o n s id e r e
as
s e r o r g a n iz a d o s n u m a
d if e r e n t e s
e s c a la s
s e q u ê n c ia
g e o g r á f ic a s
e
q ue
p a rta
p r o b le m a t iz e
da
a tu a l o rd e m
as
r e la ç õ e s
de
p o d e r , a s r e la ç õ e s s o c ie d a d e - n a t u r e z a e a s r e l a ç õ e s e s p a ç o s - t e m p o r a is q u e c o n t r ib u í r a m
p a r a e s s a c o n s t it u iç ã o d o e s p a ç o g e o g r á f ic o .
O
p ro fe s s o r
g e o g r á f ic o
a té
e s p a c ia is
a
que
em
pode
a b o rd a r
form a ç ã o
e n v o lv e r ã o
a n á lis e
que
dos
os
a t u a is
a s p e c to s
devem
d iv e r s o s
b lo c o s
c r it é r io s
r e g io n a is
s o c io a m b ie n t a is
in c l u ir
o
B r a s il
e
o
e
de
e
r e g io n a liz a ç ã o
s e le c io n a r
c u lt u r a is
P a ra n á .
A
o u tro s
dos
to d o
do
c o nte ú d o s
d iv e r s o s
o
espaço
re c o rte s
m o m e nto ,
as
131
c a t e g o r ia s
de
a n á lis e
do
espaço
g e o g r á f ic o -
r e la ç õ e s
de
p o d e r,
espaço
t e m p o r a is
e
s o c ie d a d e - n a t u r e z a – d e v e r ã o e s t a r p r e s e n t e s .
D e n t r o d a s a la d e a u la é im p o r t a n t e a c o n t e x t u a liz a ç ã o d o c o n t e ú d o , r e la c io n á - lo a
r e a lid a d e
v iv id a
do
a lu n o ,
s it u á - lo
e
nas
r e la ç õ e s
p o lí t ic a s ,
s o c ia is ,
e c o n ô m ic a s , c u lt u r a is , n a s d iv e r s a s e s c a la s g e o g r á f ic a s .
S e m p r e q u e p o s s í v e l o p r o f e s s o r d e v e r á e s t a b e le c e r r e la ç õ e s in t e r d is c ip l in a r e s d o s
c o n t e ú d o s g e o g r á f ic o s e m
r e la ç õ e s
devem
o
e s tu d o , p o ré m
in t e r d is c ip l in a r e s ,
as
f e rr a m e n t a s
fu n d a m e n ta r a a b o rd a g e m
s o b re
sem
esse
p e r d e r a e s p e c if ic id a d e d a G e o g r a f ia . N a s
t e ó r ic a s
d o c o n te ú d o e m
a s s u n to
u lt r a p a s s a
p r ó p r ia s
de
cada
d is c ip lin a
e s c o la r
e s t u d o d e m o d o q u e o a lu n o p e r c e b a
os
cam p o s
de
e s tu d o
das
d iv e r s a s
d is c ip lin a s , m a s q u e c a d a u m a d e la s t e m u m f o c o d e a n á lis e p r ó p r io .
O
p r o f e s s o r d e v e a in d a c o n d u z ir o p r o c e s s o d e a p r e n d iz a g e m
d e f o r m a d ia lo g a d a ,
p o s s ib i lit a n d o o q u e s t io n a m e n t o e a p a r t ic ip a ç ã o d o s a lu n o s p a r a q u e a c o m p r e e n s ã o d o s
c o n te ú d o s
f in a lid a d e
e
a
que
o
e n s in o
de
c r í t ic a
G e o g r a f ia
a c o n te ç a m .
c o n tr ib u a
p a ra
To d o
esse
a form a ç ã o
p r o c e d im e n t o
de
um
s u je it o
tem
por
capaz de
in t e r f e r ir n a r e a lid a d e d e m a n e ir a c o n s c ie n t e e c r í t ic a .
Q u e s tõ e s
e n fo c a d a s ,
p a ra
que
r e g iã o ,
s o c ie d a d e ,
A s s im ,
podem os
n e o lib e r a lis m o
–
os
c o n c e it o s
n a tu re z a
c it a r
com o
e
ao
b á s ic o s
re d e
–
da
s e ja m
c o n te ú d o s :
os
a s q u e s t õ e s f u n d iá r ia s , o s
a tu a l
p e río d o
–
G e o g r a f ia
trata d o s
de
p r o b le m a s
h is t ó r ic o
lu g a r ,
t e r r it ó r io ,
m a n e ir a
u rb a n o s
p o d e r e s p a r a le lo s , a
p o d e rã o
e
m a is
p a is a g e m ,
a p ro fu n d a d a .
r u r a is
p ro d u ç ã o
p r ó p r io s
e
o
t o d a s a s e s c a la s g e o g r á f ic a s – p e r m it e m
d o s e s p a ç o s d a c id a d e e d o c a m p o , e m
a s d is c u s s õ e s p o lí t ic a s , e c o n ô m ic a s , s o c io a m b ie n t a is e
c u lt u r a is
ser
do
consum o
re to m a r
d e m o g r á f ic a s . A o
lo n g o
d o e s t u d o o p r o f e s s o r a d e q u a r á c o m s u a r e a lid a d e .
N e s t a s D ir e t r iz e s , r e c o n h e c e - s e
a im p o r t â n c ia
de
n o r t e a r o e n s in o
d o s c o n te ú d o s
d e G e o g r a f ia , a p a r t ir d e q u e s t õ e s c o m o :

O n d e o c o rre o fa to ?

P o r q u e o c o r r e n e s s e lu g a r e n ã o e m

C o m o é e s s e lu g a r ?

P o r q u e e s s e lu g a r é a s s im ?

P o r q u e o s o b je t o s e s t ã o d is p o s t o s d e s t a m a n e ir a ?

Q u a is s ig n if ic a d o s p o d e m

Q u a is a s c o n s e q u ê n c ia s d e s s e o r d e n a m e n t o e s p a c ia l?
o utro ?
s e r a t r ib u í d o s a e s s e o r d e n a m e n t o e s p a c ia l?
132
To rn a -s e
m o s tra r c om o
os
p ro m o v e r
fe n ô m e n o s
s e m p r e q u e a lin g u a g e m
se
um
d is t r ib u e m
d o m í n io
e
se
da
lin g u a g e m
r e la c io n a m
nesse
p a ra
e s p a ç o . L e m b ra n d o
c a r t o g r á f ic a , e n q u a n t o m e t o d o lo g ia d e v e r á s e r tr a b a lh a d a p e lo s
p r o f e s s o r e s n a E d u c a ç ã o B á s ic a .
O
p rofe s s o r
o b r ig a t ó r io
deve
a b o rd a r
b r a s ile ir a , a f r ic a n a
Ta m b é m
o
c o n t id o s
na
povos
n⁰
p a r t ic u la r id a d e s ,
in d í g e n a s ,
e
que
n ⁰
e n v o lv a m
a
às
in d í g e n a s
d e v e rá
9 7 9 5 /9 9 ,
p re v e n ç ã o
q u ilo m b o la s ,
L e is
ate n to
c o n te ú d o s
p ro fe s s or
Lei
e s tar
e
de
os
a b ra n g e
d ro g a s ,
p ro c u ra n d o
e s s e s a s s u n t o s a p a r t ir d e s u a s
t e m á t ic a
r e la c io n á - la s
a b o rd a r
que
1 0 .6 3 9 /0 3
a
“ D e s a f io s
a
n⁰
e
de
11 .6 4 5/0 8 ,
h is t ó r ia
da
v io lê n c ia
s e x u a lid a d e ,
as
q u e s tõ e s
ao
to rn a
c u lt u r a
a fro -
q u a lq u e r c o n t e ú d o
q u e s tã o
a te n d e r
e
que
c h a m a m e n to
do
e s tru tu ra n te .
C o n te m p o râ n e o s ”
em
to d a s
a m b ie n t a is ,
c o nte ú d o ,
e x p r e s s õ e s h is t ó r ic a s , p o lít ic a s e
as
suas
povos
a b o rd a n d o
e c o n ô m ic a s , d e f o r m a
c o n t e x t u a liz a d a e r e la c io n a d a a o s c o n t e ú d o s d e G e o g r a f ia .
A
a b o rd a g e m
im a g e n s
dos
p e s q u is a d o s
te m a s
p e lo s
a c im a
p r ó p r io s
c it a d o s
a lu n o s
p o d e rá
nos
ser
f e it a
p or
do
m e io
P a ra n á
de
te x to s
D ig it a l
e
e
do
P R O I N F O , m a p a s e m a q u e t e s p r o d u z id o s p e lo s m e s m o s c o n d u z in d o o s t e m a s d e f o r m a
que
a b o rd e m
b r a s ile ir a , a
no
B r a s il e
c u lt u r a l
no
da
h is t ó r ic a
nação
no
e
B r a s il,
no
a
e s p a c ia l d a
c o n tr ib u iç õ e s
b r a s ile ir a ,
te m p o
da
m undo, as
no
p o p u la ç õ e s
q u e s tã o
q u e s tã o
da
in d í g e n a s
a
as
das
o
c o n f ig u r a ç ã o
e
m is c ig e n a ç ã o
p o p u la ç ã o
e t n ia s
m o t iv a ç õ e s
espaço,
é t n ic a
t r a b a lh o
e
e
m ig r a ç õ e s
a
a f r ic a n a s
do
e
na
in d í g e n a
c o n s tru ç ã o
dos
povos
a fr ic a n o s
de
re n d a
e n tr e
d is tr ib u iç ã o
s ó c io - e s p a c ia l
p o p u la ç ã o
a fro -d e s c e n d e n te
in d í g e n a s
das
da
C o n t in e n t e
A f r ic a n o
e
essas
desde
o
p e r í o d o e s c r a v is t a a t é o s d ia s a t u a is .
O
pro c e s s o
d e a v a lia ç ã o
a lu n o , a lg u n s e le m e n t o s q u e
q u a is
s e ja m :
a
deve
c o n s id e r a r a m u d a n ç a
d e m o n s tra m
a p r e n d iz a g e m , a
o
ê x it o
c om p re e n s ã o , o
do
d e p e n s a m e n t o e a t it u d e
p ro c e s s o d e
e n s in o
e
a
do
dos
a lu n o s .
A
de
um
p r á t ic a
a lu n o
d o c e n t e , d is c u t id a
c r í t ic o
que
a tu a
em
nas
D ir e t r iz e s
seu
m e io
n a tu ra l e
c o n t r ib u i p a r a
c u lt u r a l e ,
p o rta nto ,
a
f o rm a ç ã o
é
capaz
de
a c e it a r , r e je it a r o u m e s m o tr a n s f o r m a r e s s e m e io
133
É
fu n d a m e n ta l q u e
c o n c e it o .
É
a
a v a lia ç ã o
que
s e ja
s e ja
m a is d o
c o n tí n u a
e
qu e
a
p r io r iz e
d e f in iç ã o
a
de
q u a lid a d e
um a
e
o
n o ta
ou
p ro c e s s o
um
de
a p r e n d iz a g e m ; o u s e ja , o d e s e m p e n h o d o a lu n o a o lo n g o d o a n o le t iv o . A L e i d e D ir e t r iz e s
e B a s e s d a E d u c a ç ã o N a c io n a l d e t e r m in a a a v a l ia ç ã o f o r m a t iv a , c o n s id e r a d a u m
em
avanço
r e la ç ã o à a v a lia ç ã o t r a d ic io n a l s o m a t iv a o u c la s s if ic a t ó r ia .
D e f a t o , a a v a lia ç ã o f o r m a t iv a d e v e s e r d ia g n o s t ic a e c o n t in u a d a , p o r q u e c o n s id e r a
que
os
a lu n o s
m a n tê m
r it m o s
e
pro c e s s o s
de
d if e r e n t e s ,
a p o n ta
d if ic u ld a d e s e p o s s ib il it a q u e a in t e r v e n ç ã o p e d a g ó g ic a a c o n t e ç a a t o d o o t e m p o . I n f o r m a
o s s u je it o s d o
p ro c u re
p ro c e s s o (p rofe s s o r e
c a m in h o s
p a ra
que
to d o s
a l u n o s ) , a j u d a - o s a r e f l e t i r. P e r m i t e
os
a lu n o s
a p re n d a m
e
p a r t ic ip e m
que o
m a is
pro fe s s o r
das
a u la s ,
e n v o lv e n d o - s e r e a lm e n t e n o p r o c e s s o d e e n s in o e d e a p r e n d iz a g e m .
N ão
se
tra ta , p o ré m , d e
e x c lu ir a
a v a lia ç ã o
f o r m a l s o m a t iv a , m a s d e
a s d u a s f o r m a s d e a v a lia ç ã o – f o r m a t iv a e s o m a t iv a – r e g is t r a d a s d e m a n e ir a o r g a n iz a d a
e c r it e r io s a , p o is s e r v e m
p o r m e io
de
p ro v a s , o
p a r a d if e r e n t e s f in a lid a d e s . P o r is s o , e m
p rofe s s o r d e v e
u s a r in s t r u m e n t o s d e
lu g a r d e a v a lia r a p e n a s
a v a lia ç ã o
que
c o n t e m p le m
v á r ia s f o r m a s d e e x p r e s s ã o d o s a lu n o s , c o m o :

le it u r a e in t e r p r e t a ç ã o d e t e x t o s ;

p ro d u ç ã o d e te x to s ;

le it u r a e in t e r p r e t a ç ã o d e f o t o s , im a g e n s , g r á f ic o s , t a b e la s e m a p a s ;

p e s q u is a s b ib lio g r á f ic a s ;

r e la t ó r io s d e a u la s d e c a m p o ;

a p r e s e n t a ç ã o d e s e m in á r io s ;

t r a b a lh o s , t e s t e e p r o v a s ;

p a r t ic ip a ç ã o e p r o d u ç ã o d o s a lu n o s ;

c o n s t r u ç ã o e a n á lis e d e m a q u e t e s , e n t r e o u tr o s .
A pós
dependendo
t r a b a lh a r
do
os
c r it é r io
c o n te ú d o s , s e rá
e s c o lh id o . C a s o
a v a lia d o
a
tu rm a
s e p e rc e b a q u e
ou
o a lu n o
o
a lu n o
não
in d iv id u a lm e n t e
a lc a n ç o u
o o b je t iv o
d a a p r e n d iz a g e m , s e r á f e it a u m a a v a lia ç ã o p a r a le la p a r a q u e o a lu n o c o n s ig a a p r o p r ia r - s e
d o a s s u n to .
A s s im
conhecer
sendo,
m e lh o r
o
o
s e n t id o
a lu n o ,
e
su as
a
f in a lid a d e
da
c o m p e t ê n c ia s ,
a v a lia ç ã o
seu
“ e s t ilo ”
f o r m a t iv a
de
deve
ser
o
de
seus
in t e r e s s e s , s u a s t é c n ic a s d e tr a b a lh o ( a is s o p o d e r í a m o s c h a m a r d e a v a lia ç ã o in ic ia l) , e m
134
s e g u id a , c o n s t a t a r o q u e e s t á s e n d o a p r e n d id o
de
f o rm a
c o ntín u a
e
com
a p r e n d iz a g e m , o r a e m
p a r t ic u la r
-
r e la ç ã o a t o d o g r u p o , o r a e m
adequando
a p re s e n te m
d iv e r s o s
– o p r o f e s s o r v a i r e c o lh e n d o in f o r m a ç õ e s ,
o
p ro c e s s o
d if ic u ld a d e s , o r ie n t a n d o
de
e n s in o
te n d o e m
r e la ç ã o a u m
aos
a lu n o s
com o
e
ju lg a n d o
o
g ra u
de
d e t e r m in a d o a lu n o e m
g ru p o
e
à q u e le s
v is t a o s o b je t iv o s p r o p o s t o s , e m
que
f im , ju lg a r
g lo b a lm e n t e o p r o c e s s o d e e n s in o - a p r e n d iz a g e m .
A
c o n tín u a
a v a lia ç ã o
e
f o r m a t iv a
in t e g r a d a
p o s s í v e l) e m
ao
t e r ia
com o
f a z e r d iá r io
do
p ro fe s s or
s i t u a ç õ e s n o r m a i s , e v it a n d o
a
p r im o r d ia is ,
- devendo
e x c lu s iv id a d e
ser
um a
s e r r e a liz a d a
da
r o t in a
de
a v a lia ç ã o
(s e m p re
p ro v a s, n a
que
qual o
a lu n o é m e d id o s o m e n t e n a q u e la s it u a ç ã o e s p e c í f ic a , a b a n d o n a n d o - s e t u d o a q u ilo q u e f o i
c o n s tru íd o
v á r ia s
em
á re a s
a tu a ç ã o
p ro c e s s o
s a la
de
de
a n te s d a
c a p a c id a d e s
( p a r t ic ip a ç ã o )
e n s in o
a u la
e tc.
do
p ro v a
–
e
g lo b a l - n a
m e d id a
a lu n o : c o g n it iv a , m o t o r a , d e
S e g u in d o
a p r e n d iz a g e m , v is t o
e s te s
c r it é r io s ,
que
a v a lia ç ã o
a
d e v e -s e
não
em
r e la ç õ e s
v e r if ic a r
com eça
nem
que
o b s e rv a
as
in t e r p e s s o a is , d e
um a
m e lh o r a
t e r m in a
na
do
s a la
d e a u la .
S E E D , S e c r e t a r ia d e E s t a d o d a E d u c a ç ã o . D i r e t r i z e s C u r r i c u l a r e s d e G e o g r a f i a p a r a a
E d u c a ç ã o B á s i c a . C u r it ib a , 2 0 0 8 .
T e x t o d a L e i n ⁰ 1 0 . 6 3 9 / 0 3 , r e t ir a d o d o s it e : w w w . p la n a lt o . g o v . b r
T e x t o d a L e i n ⁰ 1 1 . 6 4 5 / 0 8 , r e t ir a d o d o s it e : w w w . p la n a lt o . g o v . b r
h t t p :/ / w w w . d ia a d ia . p r . g o v . b r / c d e c /
135
H IS T Ó R IA
A
d is c ip l in a
de
in t e r n a c io n a l, t e n d o
fo rm a ç ã o
s e g u id a
t e ó r ic a
da
em
N ova
c r í t ic a .
da
E s q u e rd a
do
a n a l is a
o
p ro c e s s o
m e n te o s a v a n ç o s q u e
u t iliz a m
H is t ó r ia
c id a d a n ia
das
da
d e b a te
C om
N ova
e n tra d a
H is t ó r ia
I n g le s a
h is t ó r ic o
fo i
o d e b a te
nos
C u lt u r a l e
bem
r e g io n a l,
h is t ó r ic o
d e b a te s
p o s s ív e l
a t u a l,
h is t ó r ic o
da
com o
os
as
em
e
c o n tr ib u ir p a r a
cham ada
a t u a lm e n t e
a m p lia r
pode
n a c io n a l
a
N ova
H is t ó r ia ,
v ig o r , a
p ro p o s t a
c o n c e it o s
t e ó r ic o s ,
e
p a r a d o x a is ,
o
que
a a n á l is e d a s c o n ju n t u r a s h is t ó r ic a s c o m o m o la p r o p u ls o r a d a s in t e n c io n a li d a d e s
d e t r a n s f o r m a ç ã o s o c ia l in s e r id a s n a p r o p o s t a e d u c a c io n a l h u m a n a e t r a n s f o r m a d o r a .
A
base
p ro p o s ta
na
d e
D ir e t r iz
e n s in o
C u r r ic u la r
no
processo
E s ta d u a l
de
de
c o n s tru ç ã o
do
(D C E ) :
H is t ó r ia
c o n h e c im e n to
“d e s p e rta r
h is tó r ic o
r e fle x õ e s
b usca
s o b re
c om
a sp e cto s
p o lític o s , e c o n ô m i c o s , c u lt u r a is e s o c ia is d a s r e la ç õ e s e n tr e o e n s in o d a d i s c ip lin a e a p r o d u ç ã o
d o c o n h e c im e n t o h is tó r ic o .”
A d is c ip lin a d e H is tó r i a p a s s o u a e x i s tir c o m o d i s c ip lin a , c o m
em
a c r ia ç ã o d o C o l é g io P e d r o II
1 8 3 7 s o b r e a i n flu ê n c ia d a u m a H i s tó r ia m e t ó d ic a p o s it iv is ta q u e tr a b a l h a v a
em
lin h a s g e r a is
u m a H is tó r ia p a u ta d a n a v a lo r i z a ç ã o p o lític a d o s h e r ó is , o n d e a s p r in c ip a is fo n t e s h is tó r ic a s e r a m
d o cu m e n to s
o fic i a is , e s te s
c o n s id e ra d o s
com o
v e rd a d e s
h is tó r ic a s
in c o n te s t á v e is ,
b uscan do
e
o b je t iv a n d o le g itim a r o s v a lo r e s d a a r is to c r a c ia , e x c l u in d o d e s s a fo r m a a p o s s i b ilid a d e d e p e s s o a s
com uns serem
e s tu d a d a
e n te n d id a s c o m o s u je ito s d a H is tó r ia . E m
ju n ta m e n te
fic o u r e le g a d o a u m
co m
a
H is tó r ia
U n iv e r s a l, n e s ta
1 9 0 1 a H is tó r ia d o B r a s il p a s s o u a s e r
p ro p o s ta
o
c o n te ú d o
de
H is tó r ia
do
B r a s il
s e g u n d o p la n o d a n d o c o n t in u id a d e a o m o d e lo a n t e r io r, e r a m o s e u r o p e u s q u e
c o n ta v a m a H is tó r i a d o B r a s il.
N o
fo rm a
p e río d o
a u to r it á r ia
in te n s ific a d o s
M in is té r io
de
os
d e
G e tú lio
v in c u la d a
d e b a te s
E duc ação
a
em
V a rg a s
um
a
H is tó r ia
p ro j e to
to r n o
da
e C u ltu r a . E m
p o lític o
in c lu s ã o
1971
com
do
B r a s il r e to r n o u
n a c io n a l is ta
dos
a
E stu d o s
le i 5 . 6 9 2
do
ao s
E s ta d o
S o c ia is
c u r r íc u lo s
N ov o , em
p o r p a rte
in s titu i u - s e
e s c o la re s
d o
1930
re c é m
a d is c ip lin a
de
de
fo r a m
c r ia d o
E s tu d o s
S o c ia is n o 1 º g r a u , q u e s e e s te n d e u d u r a n te o r e g im e m ilita r a p a r t ir d e 1 9 6 4 . O e n s in o d e H is tó r ia
m a n te v e s e u c a r á te r e s tr ita m e n te p o lít ic o , s e n d o e m b a s a d o s n o s d o c u m e n to s o fi c ia is , o s g r a n d e s
h e r ó is c o m o s u j e ito s d a h is tó r ia e e x e m p lo s a s e r e m
o rd e m
e s ta b e le c id a
d e
um a
s o c ie d a d e
s e g u id o s e n ã o c o n te s ta d o s , m o d e l o e s te d a
h ie ra rq u iz a d a
e
n a c io n a lis ta , o
e n s in o
nã o
tin h a
e n tã o
136
e s p a ç o p a r a a n á lis e c r ític a e in te r p r e ta ç õ e s d o s f a to s , d e s s a m a n e ir a tin h a c o m o o b je tiv o fo r m a r
in d iv íd u o s q u e a c e ita s s e m e v a lo r iz a s s e m a o r g a n iz a ç ã o d a p á tr i a .
A d is c ip l in a r d e H is tó r ia , te m
com o
o b je to
de
e s tu d o
a ç õ e s e a s r e la ç õ e s h u m a n a s p r a tic a d a s n o te m p o , b e m
os
p r o c e s s o s h i s tó r ic o s r e la tiv o s
às
c o m o a r e s p e c ti v a s ig n ific a ç ã o a tr ib u í d a
a o s s u j e ito s , te n d o o u n ã o c o n s c iê n c ia d e s s a s a ç õ e s . A s r e la ç õ e s h u m a n a s p r o d u z id a s p o r e s s a s
ações
podem
ser
d e fin i d a s
com o
e s tru t u ra s
s ó c io - h is tó r ic a s ,
ou
s e ja , s ã o
a s
fo r m a s
de
a g ir,
p e n s a r, s e n t ir, r e p r e s e n t a r , im a g in a r, in s t i t u ir e d e s e r e la c io n a r s o c ia l, c u lt u r a l e p o lit ic a m e n t e . A s
v e r d a d e s p r o n ta s e d e fin id a s n ã o tê m
d e v e d ia lo g a r c o m
p e la
v á r ia s
v e rte n t e s re c u s a n d o
o r to d o x ia . B u s c a r e m o s
c r ític a
h is tó r ic a
s e ja
im p a r c ia l,
um a
das
o
d e b a te
a la v a n c a
e
c r itic o
o e n s in o
h i s tó r ic o
p a ra
d e m o c rá ti c o
lu g a r n e s ta p r o p o s ta , e o tr a b a lh o p e d a g ó g ic o n a d is c ip li n a
a
c o n s ta n te
tra n s fo rm a ç ã o
s o c i a is
c om o
num a
d e H is t ó r ia m a r c a d o p e lo d o g m a tis m o e
c o n j u n tu r a is
in s tr u m e n t o
de
do
to m a d a
c o n c e ito
de
de
p a ra
c id a d a n ia . A
h is to r io g r á fi c a s ,
tra n s f o rm a ç õ e s
p o s tu ra
c e n tra d a
tã o
que
p a r tir
no
a
da
d e b a te
n e c e s s á rio
p a ra
o
d e s e n v o l v im e n t o h u m a n o , fo r m a r á c i d a d ã o s c r ític o s d e s u a r e a lid a d e .
N o
1 º g ra u
a
D is c ip lin a
de
H is tó r i a
e
G e o g r a fia
S o c ia is te n d o a in d a q u e d iv id ir a c a r g a h o r á r ia c o m
e n s in o
e ra
p r o fis s io n a liz a n t e
fu n d a m e n ta d o
em
fo i c o n d e n s a d a
com o
á re a s
de
E s tu d o s
E d u c a ç ã o M o r a l e C ív ic a ( E M C ) , n o 2 º g r a u o
um
m o d e lo
te c n ic is ta
p re p a ra n d o
m ão
de
o b ra
p a r a o m e r c a d o d e tr a b a lh o , a h is tó r i a fo i r e d u z id a a d i s c ip lin a d e O r g a n iz a ç ã o S o c i a l P o líti c a e
B r a s ile ir a ( O S P B ) . O
dos
d e v e re s
e n s in o
p a tr ió t ic o s ,
d e h is tó r i a tin h a c o m o p r io r id a d e a j u s ta r o a lu n o p a r a o c u m p r im e n to
send o
a s s im
a
H i s tó r ia
c o n ti n u a v a
a
ser
tra b a l h a d a
de
m odo
lin e a r,
c r o n o ló g i c o e h a r m ô n ic o c o n d u z id o p e lo s h e r ó is e m b u s c a d e u m id e a l d e p r o g r e s s o d a n a ç ã o .
E
a
p a r tir
r e d e m o c r a tiz a ç ã o
da
década
do
p a ís
de
que
1980
o
co m
E n s in o
o
d os
fim
da
d ita d u r a
E stu d o s
m ilita r
S o c ia is
fo i
e
o
in íc io
do
r a d ic a lm e n te
p ro c e s s o
c o n te s ta d o ,
A s s o c ia ç ã o N a c i o n a l d o s P r o fe s s o r e s U n iv e r s itá r io s d e H is tó r ia ( A N P U H ) d e fe n d ia m
d is c ip lin a d e H is tó r ia a g r a d e c u r r ic u la r . O
P a ra n á fu n d a m e n t o u
de
a
o r e to rn o d a
a s u a p e d a g o g ia h is tó r ic o - c r íti c a
p o r m e io d o C u r r í c u lo B á s i c o p a r a a E s c o l a P ú b lic a d e E s ta d o d o P a r a n á ( 1 9 9 0 ) , e s s a p r o p o s ta
de
re n o v a ç ã o
tin h a
com o
p re s s u p o s to
a
h i s to r io g r a fia
s o c ia l, p a u ta d a
no
h is tó r i c o
d ia lé tic o , v is a n d o a v a l o r iz a ç ã o d a a ç ã o d o s s u je it o s n e s te p r o c e s s o .
N o 2 º g ra u f u n d a m e n to u - s e ta m b é m
u m a p e d a g o g ia h is t ó r ic a - c r í tic a a p o n ta n d o p a r a u m a
o r g a n iz a ç ã o d o s c o n t e ú d o s a p a r tir d o e s tu d o d a fo r m a ç ã o d o
in s e r ç ã o
do
B r a s il
e u ro c ê n tri c a d a
q u a d ro ,
porem
h a v ia
um a
d ific u l d a d e
H is tó r i a ; te r m o s c o m o c o m u n id a d e p r i m itiv a
d e s c o n s id e ra v a m
te r r itó r io
n e ste
b r a s ile ir o
a a b o rd a g e m
a n te s
da
a n tr o p o ló g ic a d a
chegada
do s
c a p ita lis m o n o m u n d o o c i d e n ta l e
em
ro m p e r
co m
a
v is ã o
p a r a d e s ig n a r o s g r u p o s i n d íg e n a s ,
d iv e r s id a d e c u ltu r a l d o s p o v o s q u e h a b ita v a m
e u ro p e u s .
P or
fim
o
C u rríc u l o
B á s ic o
te n d e u
a
o
um a
137
s u p e r v a lo r iz a ç ã o
dos
c o n te ú d o s
em
d e tr im e n to
dos
te m a s ,
s u b -te m a s
qu e
tin h a m
co m o
o r ie n ta ç ã o a fo r m a ç ã o s o c ia l d o p r o c e s s o h is tó r ic o , d e s s a fo r m a o s c o n te ú d o s s ig n ifi c a tiv o s n ã o
e s c la r e c e u a d e q u a d a m e n te n e m o s r e la c io n o u d e m o d o e fe tiv o a o s c o n te ú d o s p r o p o s to s .
D esde
o s
ano s
de
1970,
O r g a n iz a ç ã o S o c ia l e P o lític a d o
a fa s ta n d o
do
p r o fe s s o r e s s e v ir a m
os
p ro fe s s o re s
m in is tr a v a m
a u la s
B r a s il, E d u c a ç ã o M o r a l e C ív ic a , e m
h is tó r ic o .
n a im i n ê n c ia
de
D e v id o
a
a d o ta r o s
pouca
P C N s
de
E s tu d o s
S o c ia is ,
v ir t u d e d is s o a c a b a r a m
d o
C u r r íc u lo
( P a r â m e tr o s C u r r ic u la r e s
1 9 9 0 d e v id o à s r e fo r m a s e d u c a c io n a is 1 9 9 7 a 1 9 9 9 o s P C N s o r g a n iz a r a m
se
B á s ic o ,
os
N a c io n a is ) , e m
o c u r r íc u lo p o r á r e a s
d e c o n h e c im e n to e a d is c ip lin a d e H is tó r ia fa z ia p a r te d a s C iê n c ia s H u m a n a s
e s u a s te c n o lo g i a s
ju n ta m e n te c o m a s d is c i p lin a s d e G e o g r a fia , S o c io l o g ia e F ilo s o fi a
A lg u n s
a s p e c to s
p o s itiv o s
dos
P C N s
po dem
ser
a p o n ta d o s
com o :
U m
h i s tó r ic o
da
d is c ip lin a d o B r a s il s u g e r id a e a tu a li z a d a n a t e n ta tiv a d e a p r o x im a ç ã o e n tr e o e n s in o e a p e s q u i s a
em
H is t ó r ia ,
N ova
r a c io n a lid a d e
n ã o - lin e a r
n o v a s p e r s p e c ti v a s , n o v a s m e to d o l o g ia s
ao
d o c u m e n to
p e s q u is a
re fe re
e
ta is
com o :
d iv e r s ific a ç ã o
a os
n e g a tiv o s
um a
d e
a r tic u l a ç ã o
a
m e m ó r ia ,
c ita r :
a n á lis e
do s
fo n te s
de
o b je to
c o n te ú d o s
ao s
d e
u m a
novas
te m p o r a lid a d e s ,
novos
d is c u s s ã o a c a d ê m i c a fo r a m
h is tó r ic a s ,
e n s in o
P r iv ile g i a r
d o
em
p re s e n te s n a
m e t o d o lo g ia s
pod em os
c o n te ú d o s , m in im i z a n d o
p ro p o r
te m p o ,
p a u ta d a
p a tr im ô n i o
s u p e ra n d o
a b o rd a g e m
e s tu d o
da
e le m e n to s
o
p s ic o l ó g ic o s
e
e
do
a
in c e n t iv o
l in e a r . J á
p s ic o ló g ic a
d is c ip lin a
in c o r p o r a d a s
h is tó r ic o ,
e n s in o
e
o b je t o s ,
no
que
s o c io ló g ic a
p e n s a m e n to
h is t o r io g r a f ia
a
se
d os
c ríti c o ,
a tu a l , a o
c o n te x to v iv id o p e lo s a lu n o s , fa v o r e c e r a a d o ç ã o d o liv r o d i d á tic o e a d e q u a ç ã o d o s m e s m o s a o s
P C N s . A r e la ç ã o e n tr e o s s a b e r e s e o s p r in c í p io s p r o p o s to s p e l a U N E S C O , ta m b é m
com o
P il a r e s
d a
E du cação,
le v a v a
em
c o n s id e r a ç ã o :
A p re n d e r
a
c o n h e c id o s
a p r e n d e r, A p r e n d e r
a
f a z e r,
A p r e n d e r a c o n v iv e r, A p r e n d e r a s e r.
D e n tro
d iv e r s id a d e
de
um a
c u lt u r a l,
m o v im e n t o s
a
s o c ia is
m e m ó r ia
de
i n c lu s ã o
paranaen se,
o rg a n iz a d o s
e
d e s ta c a n d o
s o c ia l
essa
busca
c o n te m p la r
os
p ro p o s ta
s e g u in te s
p e d a g ó g ic a
dem a ndas
a s p e c to s :
c o n s id e r a
onde
s e
C u m p r im e n t o
a
s it u a m
da
le i
1 3 .3 8 1 /0 1 – c o n te ú d o s d e H is t ó r ia d o P a r a n á , c u m p r im e n to d a le i 1 0 . 6 3 9 /0 3
– o b r ig a t o r ie d a d e d o
e n s in o
c u m p ri m e n to
de
c o n te ú d o s
de
H is tó r ia
e
C u ltu r a
A fr o - b r a s ile ir a s
e
A fri c a n a ,
d a
le i
1 1 .6 4 5 /0 8 – c o n te ú d o s d e H is tó r ia e C u ltu r a d o s p o v o s In d íg e n a s n o B r a s il.
O s
fin a lid a d e
u tiliz a m
C o n te ú d o s
a
em
fo rm a ç ã o
s a la
de
E s tr u tu r a n te s , B á s ic o s
do
a u la
p e n s a m e n to
e
nas
e
h i s tó r ic o
p e s q u is a s
E s p e c ífic o s
dos
n a
d is c ip lin a
e s tu d a n te s ,
e s c o la r e s ,
os
quan do
m é to d o s
de
de
h is tó r ia
te m
co m o
e
a lu n o s
p r o fe s s o r e s
in v e s tig a ç ã o
h is tó r i c a
a r tic u la d o s p e la s n a r r a tiv a s h is tó r ic a s d e s s e s s u je ito s , p e r c e b e r ã o q u e a H is tó r ia e s tá n a r r a d a e m
d ife r e n te s fo n te s ( liv r o s , c in e m a , c a n ç õ e s , p a le s tr a s , r e la to s d e m e m ó r ia e tc ) .
138
E s p e ra m o s
v e rd a d e
que
h is t ó r ic a
d ife r e n te s
o
ú n ic a ,
a lu n o
e
c o m p re e n d a
s im
p r o b le m a tiz a ç õ e s
v e rd a d e s
no
d e c o rre r
p r o d u z id a s
fu n d a m e n ta d a s
em
a
fo n te s
do
process o ,
p a r tir
de
d iv e r s a s .
que
nã o
e v id e n c ia s
S e nd o
e x is te
qu e
a s s im
o
u m a
o r g a n iz a m
a lu n o
de ve
c o m p r e e n d e r c o m o s e d á a c o n s tr u ç ã o d o c o n h e c im e n to h i s tó r ic o e o p r o fe s s o r d e v e r a o r g a n i z a r
o
seu
tr a b a lh o
da
fu n d a m e n ta d a s
s e g u in te
na
fo rm a :
h is to r io g r a fi a ,
T r a b a lh a r
com
p r o b le m a tiz a r
os
v e s tíg io s
con teúdos
e
fo n te s
h is tó r ic a s
te m á tic o s ,
d iv e r s a s ,
o r g a n iz a r
os
ite n s
e s tr u tu r a n d o p o r n a r r a t iv a s h i s tó r ic a s p r o d u z id a s p e lo s u je ito .
S o b r e o tr a b a lh o c o m
s e g u in te
fo rm a
in te r p r e ta ç õ e s
e n te n d e r
o nde
d e
um
m e lh o r
e x p lic a ç ã o
os
a lu n o s
m es m o
d i fe re n t e s
h is tó r ic o
s o b re
v e s tí g io s e fo n te s h is tó r ic a s a m e to d o lo g ia d e v e r á s e e s ta b e le c e r d a
o
d e v e rã o
a c o n te c im e n to
c o n te x to s
p a ra
a
passa do
e n riq u e c e
e
in o v a
a
e
q ue
po de
r e la ç ã o
de
h is t ó r ic o .
a
r e fu ta d a o u v a lid a d a p e lo tr a b a lh o , q u e
que
e n te n d e r: O s
s er
lim ite s
A m p li a r
i m p o r tâ n c ia
do
do
pas sado,
do
o
d id á ti c o
u n iv e r s o
h i s to r ia d o r
que
c o m p le m e n ta d a
liv r o
o
e
d e
e
com
novas
d ife r e n t e s
c o n s u lta s
da
as
p a ra
produçã o
h i s tó r ic o
p e s q u is a s
e
é
do
u m a
p ode
ser
o e s tu d o d a s h is tó r ia s lo c a i s é u m a o p ç ã o m e t o d o ló g i c a
c o n te ú d o s
a b o rd a d o s
onde
h is tó r ia s
lo c a is
p e r m ite m
a
in v e s tig a ç ã o d a r e g iã o o u d o s lu g a r e s o n d e o s a l u n o s v i v e m .
A o b u s c a rm o s
q u a l s e ja m
as
ações
dos
hom ens
n a H is tó r ia , c o n s id e r a n d o a s c a t e g o r ia s d e
a n á li s e
o T e m p o e E s p a ç o , é p o s s ív e l a n a li s a r a s p e r m a n ê n c ia s , a s m u d a n ç a s e a s r u p tu r a s .
É a p a r tir d a p r o d u ç ã o h is t o r io g r á fic a e le n c a d a n o c u r r íc u l o d a d is c i p lin a q u e p e r m itir á a s p r á tic a s
e s c o la r e s . N o r te a d o
p r ó p r io
p e lo e n fo q u e
d e m o c r á tic o , q u e v a lo r iz e
e tr a n s fo r m a d o r d e s u a p r ó p r ia
o
a lu n o
c o m o s u j e ito
r e a lid a d e , d a í a
c o n s tr u to r d o
d o e n s in o
da
d is c ip lin a d e h is t o r ia p a r a o e s t u d a n te .
A p a r tir d a r e a lid a d e v iv id a p o r n o s s o s e d u c a n d o s e u ti liz a n d o o
o p e r a c io n a liz a ç ã o ,
o b je tiv o
e s tu d a r
as
c o m p re e n d e m o s
ações
qu e
h um ana s,
o
a tiv id a d e s
e
h is tó r i c o
m a r c o s itu a c io n a l p a r a a
s is te m a tiz a d o
p ra ti c a d a s
n o
te m
passad o
co m o
e
as
r e s p e c tiv a s in te n ç õ e s o u s e n t id o s q u e s e u s a g e n te s d e r a m à s s u a s a titu d e s . B a liz a d a e m to r n o d o
m é to d o
e s p e c ífic o
de
e x p lic a ç ã o
e
in te r p r e ta ç ã o
de
fa to s
pass ados,
por
m e io
de
p ro v a s
c o n s tr u íd a s e a p a r tir d e f o n te s o u d o c u m e n to s , e v id e n c i a s , n a fo r m a d e u m a n a r r a ti v a h is tó r i c a
com
m ú ltip la s
p e r s p e c tiv a s ,
c u ja
fi n a lid a d e
de
H is t ó r ia
e s ta
e x p re s s a
no
p ro c e s s o
de
a u to c o n h e c im e n to h u m a n o s o b a fo r m a d a c o n s c iê n c i a h is t ó r ic a d o s s u je ito s , v o lta m o s e n tã o p a r a
a in te r p r e ta ç ã o d o s s e n tid o s d o p e n s a r h i s tó r ic o d o s m e s m o s , p o r m e io d a c o m p r e e n s ã o d e q u e
to d o c o n h e c im e n to é p r o v is ó r i o .
A s r e fe r ê n c ia s te ó r ic a s d e v e m
v iv ê n c ia s
e x tr a - c la s s e ,
a tra v é s
de
p e r m itir a s e le ç ã o t e m á tic a d a s in f o r m a ç õ e s a d v in d a s d a s
c o n c e ito s
p la u s í v e l,
p r o b le m a tiz a d o r a
e
co m
p oder
de
139
e x p lic a ç ã o , c o n s id e r a n d o a
fo rm a
com
que
e s te s
s u je ito s s ó c i o - h is tó r ic o s c o n s tr o e m
a
n a rra ti v a
h is tó r ic a n e s ta d is c ip lin a .
-
I n t e n s if ic a r
d if e r e n t e s
o
in t e r c â m b io
fo n te s
e
de
id e ia s ,
s u g e rin d o
lin g u a g e n s , im a g e n s , t e x t o s e
a
a n á lis e
e
o b je t o s , e n tr e
de
a c e rc a
d a s d if e r e n t e s e x p lic a ç õ e s p a r a u m m e s m o a c o n t e c im e n t o ;
na
I n c e n t iv a r u m a f o r m a ç ã o d o c o n h e c im e n t o , p e la t r o c a , n a f o r m u la ç ã o d e p e r g u n t a s ,
c o n s tru ç ã o
de
r e la ç õ e s
e n tre
o
pre s e n te
e
o
passado
e
no
e s tu d o
das
re p re s e n ta ç õ e s .
e
C o n h e c e r e r e s p e it a r o m o d o d e v id a d e d if e r e n t e s g r u p o s ( s o c ie d a d e s ) e m
espaços
d iv e r s o s ,
suas
p o lí t ic a s ,
s o c io e c o n ô m ic a s
e
te m p o s
c u lt u r a is ,
id e n t if ic a n d o s u a s p e r m a n ê n c ia s e m u d a n ç a s ;
-
Levar o
in c lu in d o
o
educando
d e b a te
a
a v a lia r e
s o b re
a
a n a l is a r a
g lo b a liz a ç ã o
e
in f lu ê n c ia
suas
dos
m o v im e n t o s , r e v o lu ç õ e s ,
re p e rc u s s õ e s
na
s o c ie d a d e
lo c a l,
n a c io n a l e m u n d ia l;
-
O p o r t u n iz a r
o
das
o r ig e n s
do
hom em
a té
o
s é c u lo
X X I,
em
suas
d if e r e n t e s t r a je t ó r ia s e c u lt u r a s .
O s c o n t e ú d o s e s tr u t u r a n t e s d a d is c ip lin a d e h is t ó r ia s e r ã o t r ê s :

R e la ç õ e s d e p o d e r ;

R e la ç õ e s d e t r a b a lh o ;

R e la ç õ e s c u lt u r a is
P o r s u a v e z o s c o n t e ú d o s b á s ic o s s e r ã o :
6º A N O

A e x p e r iê n c ia h u m a n a n o t e m p o ;

O

A s c u lt u r a s lo c a is e a c u lt u r a c o m u m ;
s u je it o e s u a s r e la ç õ e s c o m o o u tr o n o t e m p o ;
140
7º A N O

A s r e la ç õ e s d e p r o p r ie d a d e ;

A c o n s t it u iç ã o h is t ó r ic a d o m u n d o d o c a m p o e d o m u n d o d a c i d a d e ;

A s r e la ç õ e s e n t r e o c a m p o e a c id a d e ;

C o n f lit o s e r e s is t ê n c ia s e p r o d u ç ã o c u lt u r a l c a m p o / c id a d e .
8º A N O

H is t ó r ia d a s r e la ç õ e s d a h u m a n id a d e c o m

O
tr a b a lh o e a v id a e m

O
tr a b a lh o e a s c o n t r a d iç õ e s d a m o d e r n id a d e ;

O s tr a b a lh a d o r e s e a s c o n q u is t a s d e d ir e it o .
o t r a b a lh o ;
s o c ie d a d e ;
9º A N O

A c o n s t it u iç ã o d a s in s t it u iç õ e s s o c ia is ;

A fo rm a ç ã o d o e s ta d o ;

S u je it o s , g u e r r a s e r e v o lu ç õ e s .
E N S IN O
M É D IO

T r a b a lh o e s c r a v o , s e r v il, a s s a la r ia d o e liv r e ;

U r b a n iz a ç ã o e in d u s t r ia l iz a ç ã o ;

O

O s s u je it o s , a s r e v o lt a s e a s g u e r r a s ;

M o v im e n t o s s o c ia is , p o lí t ic o s e c u lt u r a is e a s g u e r r a s e r e v o lu ç õ e s ;

C u lt u r a e r e lig io s i d a d e ;
e s t a d o e a s r e la ç õ e s d e p o d e r ;
3 - M E T O D O L O G IA D A D IS C IP L IN A :
O s
c o n te ú d o s
s e rã o
nas
suas
in t e r - r e la ç õ e s ,
ro m p e n d o
com
t e n d ê n c ia s d e lin e a r id a d e d o c o n h e c im e n t o h is t ó r ic o , c r ia n d o s it u a ç õ e s d e a p r e n d iz a g e m
q u e g r a v it e m
a o p in iã o e o d e b a t e d o c o r p o d is c e n t e in c lu in d o s it u a ç õ e s d e d e b a t e s o b r e
a c o n t e c im e n t o s h is t ó r ic o s e s u a s im p l ic a ç õ e s . P o s s ib i lid a d e s d o s a lu n o s r e f le t ir e m
sues
v a lo r e s
h is t ó r ic o s
c u lt u r a is
e
suas
p r á t ic a s
c o t id ia n a s
e
r e la c io n a r
s o b re
com
as
141
p r o b le m á t ic a s h is t ó r ic a s .
A tra v é s
U t iliz a ç ã o
do
dos
c o n s ta n te
m a t e r ia is
q u e s t io n a m e n t o ,
in t e r m e d ia d o s p e lo p r o f e s s o r q u e c r ie m
B u s c a re m o s
c o n t e x t u a liz a ç ã o
d iv e r s id a d e
B r a s il
a
é t n ic a
de
te m p o ra l e
g ê n e ro
e
de
dos
as
e s tru tura n te s .
h is t o r io g r á f ic a s
e
h is t ó r ic o s ,
p a in é is
a n á lis e
educandos
de
p a ra
e
p a p e r,
f ilm e s . A
n o rte a r
a
bem
p e d a g ó g ic a . P a r a
de
com o
ta n to
in f o r m á t ic a ,
em
p ro d u ç ã o
s e rá
e
pro p o s to s
a
e
P e r m it in d o
to rn o
de
na
c r í t ic o .
e s c o la
ou
s e re m
a b o rd a d o s
lig a d o s
a
h is t ó r ia
em
a
sua
l o c a l, d o
r e c o r r ê n c ia s ) a r t ic u la n d o
o
de
c o n fro nto
fo n te s
de
que
os
p o s s ib ilit e m
vencer
a
os
d e p e s q u is a s , o f ic in a s d e
m a q u e t e s , s e m in á r io s ,
de
do
fo n te s
s a la
de
o
h is t ó r ic a s
aos
dos
uso
víd e o
do
na
que
da
d e v e rã o
d e b a te s
de
p r á t ic a
e
ser
te m a s
e
de
p e d a g ó g ic a
p a ra
b i b li o t e c a
de
a p o io
d iv e r s id a d e
educandos
a c e rv o
s e r v ir ã o
d e s a f io s p o s t o s p e la
s u p e ra ç ã o
n e c e s s á r io
e
e s p í r it o
c o n te x to s
d iv e r s id a d e
d iv e r s id a d e
p ara
s u je it o s
s im u lt a n e id a d e s
c o n stru ç ã o
e d u c a d o re s , p a ra
educando
e
o
e s e e x p r e s s a p o r m e io d e n a r r a t iv a s h is t ó r ic a s .
A s a t iv id a d e s a v a l ia t iv a s g ir a m
de
a lu n o
a n á lis e d a s t e m p o r a lid a d e s e p e r io d iz a ç õ e s a
h is t ó r ic o s
e s t u d a n t e s id e ia s h is t ó r ic a s p r ó p r ia s
p ro d u ç ã o
de
M e t o d o lo g ic a m e n t e
d o c u m e n to s
e d it o r ia is
h is t ó r ic o s
g e ra ç õ e s , n o s
( m u d a n ç a s , p e r m a n ê n c ia s ,
c o n te ú d o s
e
te m a s
r e la ç õ e s
d a A m é r ic a L a t in a , Á f r ic a e Á s i a . A
v e r if ic a r
cada
m í d ia
ao
s it u a ç õ e s c o n s tr u t iv a s d e a p r e n d iz a g e m .
espaço
de
p o s s ib ilit a r
p e c u lia r d e
re v e r a
da
de
p r á t ic a
e s c o la
e le n c a d o s
e
do
c o n fo rm e
a
n e c e s s id a d e p e d a g ó g ic a .
V ia g e n s
e
v is it a s
a
d iv e r s a s
s o c io e c o n ô m ic a s ,
p o lí t ic a s ,
e
c u lt u r a l,
o p o r t u n iz a n d o a d is c u s s ã o h is t ó r ic a d ia lé t ic a in ló c o .
S it u a ç õ e s
de
d e b a te
s o b re
P o s s ib i lid a d e s d o s a lu n o s r e f le t ir e m
c o t id ia n a s
e
r e la c io n a r c o m
as
h is t ó r ic o s
e
suas
im p lic a ç õ e s .
s o b r e s u e s v a lo r e s h is t ó r ic o s c u lt u r a is e s u a s p r á t ic a s
p r o b le m á t ic a s
h is t ó r ic a s
e
in e r e n t e s
ao
seu
g ru p o d e e s tu d o .
A tra v é s
U t iliz a ç ã o
do
dos
c o n s ta n te
m a t e r ia is
q u e s t io n a m e n t o ,
in t e r m e d ia d o s p e lo p r o f e s s o r q u e c r ie m
B u s c a re m o s
a
espaço
dos
te m p o ra l e
de
p o s s ib ilit a r
m í d ia
e
ao
e d it o r ia is
a lu n o
o
e s p í r it o
na
c r í t ic o .
e s c o la
ou
s it u a ç õ e s c o n s tr u t iv a s d e a p r e n d iz a g e m .
te m a s
r e la ç õ e s
h is t ó r ic o s
de
s u je it o s
p ro p o s to s
a
s e re m
c o n s id e ra n d o
a b o rd a d o s
em
a
sua
142
d iv e r s id a d e
B r a s il
é t n ic a
de
g ê n e ro
e
de
g e ra ç õ e s , n o s
c o n te x to s
lig a d o s
a
h is t ó r ia
l o c a l, d o
d a A m é r ic a L a t in a , Á f r ic a e Á s ia .
A
a n á lis e
das
t e m p o r a lid a d e s
e
p e r io d iz a ç õ e s
a
v e r if ic a r
as
(m u d a n ç a s ,
p e r m a n ê n c ia s , s im u lt a n e id a d e s e r e c o r r ê n c ia s ) a r t ic u la n d o o s c o n t e ú d o s e s tr u t u r a n t e s .
M e t o d o lo g ic a m e n t e
d o c u m e n to s
h is t ó r ic o s
e
P e r m it in d o
o
d iv e r s id a d e
c o nfro n to
de
fo n te s
de
que
p o s s ib ilit e m
aos
e s tu d a n te s
e
id e ia s
h is t ó r ic a s p r ó p r ia s e a e x p r e s s ã o p o r m e io d e n a r r a t iv a h is t ó r ic a .
O f e r t a r e m o s a o s a lu n o s a t iv id a d e s d e p e s q u is a s , o f ic in a s d e c o n h e c im e n t o p a r a a
p r o d u ç ã o d e p a in é is , s e m in á r io s , d e b a t e s e f ilm e s d e t e m a s h is t ó r ic o s .
S e rá
in f o r m a t iv o s
p o s s ib il it a d o
aos
em
in s t it u iç õ e s ,
d iv e r s a s
educand os
p a ra
fa z e r
v is it a s ,
e c o n ô m ic o - s o c ia is ,
v ia g e n s
p o lí t ic a s
e
e
p a s s e io s
c u lt u r a is ,
p a ra
a
d is c u s s ã o h is t ó r ic a e d ia lé t ic a .
d e b a te s ,
“ H is t ó r ia
e x p o s iç ã o
e
C u lt u r a
de
t r a b a lh o s
e
v íd e o s
A fro ”, L e i 11 .6 4 5 /0 8
os
c o n te ú d o s
“ H is t ó r ia
e
C u lt u r a
re fe re n te s
dos
a
P ovos
Lei
1 0 .6 3 9 /0 3
In d íg e n a s ”, a
Lei
1 3 . 3 8 1 / 0 1 “ H is t ó r ia d o P a r a n á ” e L e i 9 . 7 9 5 / 9 9 “ M e io A m b ie n t e ” .
S e rá
r e a liz a d o
ta m b é m
C o n te m p o râ n e o s c o m
um
t r a b a lh o
d if e r e n c ia d o
s o b re
c a r t a z e s , p a le s t r a s , d e b a t e e v í d e o s e m
os
D e s a f io s E d u c a c io n a is
d a t a s e s p e c íf ic a s .
A
e le s
a
a v a lia ç ã o
do
e n s in o
de
de
H is t ó r ia
c o n c e it o s
c o n s id e r a
h is t ó r ic o s
a lg u n s
a m p lo s
e
a s p e c to s
e s p e c í f ic o s .
im p o r t a n t e s , e n t r e
E n t e n d id o s
com o
c o m p le m e n t a r e s e in d is s o c iá v e is c o n f o r m e c o n c e p ç õ e s h is t o r io g r á f ic a s . A a v a l ia ç ã o s e r á
um
p r o c e s s o d e c a r á t e r c o n t í n u o e a c o n t e c e r á d e m a n e ir a g r a d a t iv a , n o q u a l o p r o f e s s o r ,
d e p o s s e d o s c o n h e c im e n t o s n e c e s s á r io s p a r a a d e v id a a v a li a ç ã o q u e e n g lo b e a s p e c t o s
q u a lit a t iv o s e q u a n t it a t iv o s p o s s a f a z e r u m a a v a lia ç ã o q u e p e r m it a a o
o
p ro c e s s o
de
sua
p r ó p r ia
e
os
a s p e c to s
que
a lu n o c o m p r e e n d e r
p r e c is e m
s e r m e lh o r a d o s
p a r a q u e e la s e ja in t e g r a l e c o n s t r u t iv a .
P a r t ir e m o s d a
de
m e d iç ã o , c u jo
a v a lia ç ã o
o b je t iv o
f o r m a t iv a
nunca
s e rá
que
p e r m it e
c la s s if ic a r ,
m as
s u p e r a r a s p r á t ic a s c o n s e r v a d o r a s
s im , in t e n s if ic a r o s
p o t e n c ia is
a lu n o e a s s im , a ju d a r a d e s c o b r ir s u a s c a p a c id a d e s la t e n t e s . S e n d o a a v a lia ç ã o
de
o
dos
do
m a is u m
e s tu d a n te s ,
nas
143
c o n q u is t a s e d if ic u ld a d e s , a ju d a n d o a v is u a l iz a r o s d e s a f io s e o s c a m i n h o s p o s s í v e is p a r a
sua
s u p e ra ç ã o .
Ta m b é m
s e r v in d o
ao
p rofe s s o r
p a ra
re v e r
sua
p r á t ic a
p e d a g ó g ic a
e
a ju s t a r c o n f o r m e a s n e c e s s id a d e s .
C o n t u d o le v a r e m o s e m c o n s id e r a ç ã o :

O
p r o c e s s o d e c o n s t r u ç ã o d o s s a b e r e s e d a c id a d a n i a n a p a r t ic ip a ç ã o e f e t iv a d o s
e d u c a n d o s n o s d iv e r s o s e s p a ç o s d a a p r e n d iz a g e m
em

in d iv id u a l e c o le t iv a ( a t iv id a d e s
e q u ip e ) ;
P r o c e s s u a lm e n t e
as
ações
e c o n ô m ic o - s o c ia is ,
p o lí t ic a s
e
c u lt u r a is
p r o m o v id a s
p e lo s s u je it o s h is t ó r ic o s ;

A
da
fo rm a ç ã o
dos
m undos
do
t r a b a lh o
que
fo ra m
in s t it u í d o s
no
p r o c e s s o h is t ó r ic o ;

A fu n d a m e n ta ç ã o
q u e d e m a rq u e m

e c o m p re e n s ã o
p e la
n a r r a t iv a
h is t ó r ic a
e d o c u m e n t o s h is t ó r ic o s
e s p a ç o t e m p o r a lm e n t e ;
V e r if ic a r c o n f r o n t a r v e s tí g io s h is t ó r ic o s d o s e v e n t o s q u e p r o d u z ir a m
e s s e p ro c e s s o
h is t ó r ic o , c o n s t it u í d o p e la s r e la ç õ e s d e p o d e r , d e tr a b a lh o e d e c u lt u r a l.
A
p a r a le la
será
f e it a
p a ra
os
c o nte ú d o s
c u ja
não
fo i
s a t is f a t ó r ia , u t iliz a n d o d e d iv e r s o s r e c u r s o s a v a lia t iv o s .
5 - R E F E R Ê N C IA S B IB L IO G R Á F IC A S :
D ire triz e s
V á r io s
C u rric u la re s
de
H is tó ria
para
E ducação
B á s ic a .
C u r it ib a
.
2006.
2ª
ed.
a u t o r e s . H is t ó r ia . 2 ª . E d . C u r it ib a : S E E D , P R , 2 0 0 6 . p . 4 0 0 .
B r a s í lia : C o n s e l h o N a c i o n a l d e E d u c a ç ã o / C â m a r a d e E d u c a ç ã o B á s i c a , 1 9 9 6 .
B R A S IL .
P a râ m e tro s
C u r ric u la re s
N a c io n a is
para
o
E n s in o
M é d io .
B r a s í lia :
M E C ,1 9 9 6 .
D i r e t r i z e s C u r r i c u l a r e s d e H i s t ó r i a p a r a a E d u c a ç ã o B á s i c a . S E E D : C u r it i b a . 2 0 0 6
144
L ÍN G U A E S T R A N G E IR A M O D E R N A - IN G L Ê S
O
c e n á r io
do
e s c o la r s o f r e r a m
e c o n ô m ic a
são
ao
às
e n s in o
de
L ín g u a
E s tr a n g e ir a
c o n sta n te s m u d a n ç a s e m
lo n g o
in v e s t ig a d a s
p r o p ic ia r
a
da
h is t ó r ia . A s
a te n d e r
novas
às
no
B r a s il e
d e c o r r ê n c ia
p ro p o sta s
e x p e c t a t iv a s
da
e
d em a n d a s
g e ra ç õ e s
a
dos
c o lo n iz a ç ã o
do
t e r r it ó r io , h o u v e
e s tr u t u r a
e
a
do
s o c ia l, p o lí t ic a
a s m e t o d o lo g ia s
s o c ia is
c u r r í c u lo
de
e n s in o
c o n te m p o râ n e a s
e
e
a
p r o d u z id o s .
N o
em
in í c io
da
a
do
E sta d o
p o rt u g u ê s
f a c ilit a r o p r o c e s s o d e d o m in a ç ã o e e x p a n d ir o c a t o lic is m o . N a q u e le c o n t e x t o , c o u b e a
r e s p o n s a b il id a d e d e e v a n g e liz a r e d e e n s in a r o la t im
com o
e x e m p lo
J e s u íta s fo ra m
de
lí n g u a
c u lt a .
N o
e n ta n to ,
a o s p o v o s q u e h a b it a v a m
d u ra n te
a
U n iã o
I b é r ic a
o t e r r it ó r io ,
(1 5 8 0 -1 6 4 0 ),
c o n s id e r a d o s p e lo s e s p a n h ó is o s p r in c ip a is i n c e n t iv a d o r e s d a
os
r e s is t ê n c ia
d o s n a t iv o s a ld e a d o s n a s r e d u ç õ e s je s u í t ic a s .
O
c a b ia
m in is t r o M a r q u e d e P o m b a l in s t it u iu o s is t e m a r é g io n o B r a s i l, p o r m e io d o q u a l
ao
e s ta d o
c o n s id e r a d a s
a
c lá s s ic a s ,
o
la t im
de
e
o
c o n tra ta r pro fe s s o r e s
g re g o ,
e ra m
de
não
r e lig io s o s . A s
sum a
lí n g u a s
p ara
o
d e s e n v o lv im e n t o d o p e n s a m e n t o e d a lit e r a t u r a .
C om
o
o b je t iv o
de
m e lh o r a r
a
in s t r u ç ã o
p ú b lic a
e
a d v in h a s d a a b e r t u r a d o s p o r t o s a o c o m é r c io , D . J o ã o V I, e m
de
ate n d e r
às
dem andas
1 8 0 9 , a s s in o u o d e c r e t o d e
2 2 d e J u n h o p a r a c r ia r a s c a d e ir a s d e I n g lê s e F r a n c ê s . A p a r t ir d a í o e n s in o d a s L í n g u a s
M o d e r n a s c o m e ç o u a s e r v a lo r iz a d o .
O
m o d e lo
de
e n s in o
de
lí n g u a s in s t it u í d o
por esse
C o lé g io
N e le , o F r a n c ê s e r a o id io m a p r io r iz a d o p o r r e p r e s e n t a r u m
s e g u in d o
o
I n g lê s e
lit e r á r ia s e s e r e m
d e p o is d o A le m ã o , p o r p o s s ib i lit a r e m
se
m a n te v e
a té
1 929.
id e a l d e c u lt u r a e c iv i liz a ç ã o ,
o
acesso
a
im p o r t a n t e s o b r a s
c o n s id e r a d a s lí n g u a s v iv a s . A p a r t ir d e 1 9 2 9 , o it a lia n o t a m b é m
passou
a c o m p o r o c u r r í c u lo a t é 1 9 3 1 .
E m
1930, quando
a s s u m iu
o
g o v e rn o
B r a s ile ir o , G e t ú lio
V a r g a s c r io u
o
M in is t é r io
d a E d u c a ç ã o e C u lt u r a e a s s e c r e t á r ia s d e e d u c a ç ã o n o s E s t a d o s .
145
A d e p e n d ê n c ia
d u ra n te
e
a p re n d e r
a r t is t a s ,
após
a
in g lê s .
S egunda
N a
im b u í d o s
p ro d u ç ã o
e c o n ô m ic a
c u lt u r a l
B ra s il e m
G u e rra
década
por
do
de
d a q u e le
N o rte -
p a ís .
p o p u la ç õ e s u r b a n a s , d e m o d o
M u n d ia l.
1940,
m is s õ e s
r e la ç ã o
C om
is s o ,
p ro fe s s o re s
A m e r ic a n a s
A s s im
f a la r
q u e o e n s in o
a o s E s t a d o s U n id o s s e
u n iv e r s it á r io s ,
v ie r a m
in g lê s
dessa
in t e n s if ic o u
p a ra
a
lí n g u a g a n h o u
m ilit a r e s ,
o
passou
a
a c e n tu o u
B r a s il
ser
e
um
de
c ie n t is t a s ,
co m
e le s
a n s e io
a
das
c a d a v e z m a is e s p a ç o
n o c u r r í c u lo .
in í c io ,
N a
década
no
B r a s il,
de
a
70, em
o p o s iç ã o
d is c u s s ã o
das
ao
m e io
t e o r ia s
de
in a t is t a
de
P ia g e t
a q u is iç ã o
s o b re
a
de
lin g u a g e m
a b o rd a g e m
te v e
c o g n it iv a
e
c o n s t r u t iv is t a .
P a ra
a b r iu
v a lo r iz a r o
c o n c u rs o
e n s in o
p ú b lic o
p a ra
da
L ín g u a
com por o
E s t r a n g e ir a
q u a d ro
m o d e rn a , n o
p r ó p r io
do
ano
M a g is t é r io
de
com
2004
a S E E D
vaga s
p a ra
os
p r o f e s s o r e s d e e s p a n h o l.
A
p ro d u ç ã o
p ro p o s ta
de
a d ota d a
concebe
s e n t id o s m a r c a d o
ta nto
e s t r a n g e ir a ,
a
lí n g u a
com o
um
p o r r e la ç õ e s c o n t e x t u a is d e
q u e e n t r e m e ia o c o n t a t o d e u m
P a ra
a
s u je it o c o m
do
q u a d ro
t e ó r ic o
poder e
com o
não
espaço
com o
da
e s tru tu ra
o m u n d o p a r a t r a n s m it ir s e n t id o s .
é n e c e s s á r io m a p e a r a lí n g u a , o b je t o
p a r t ir
d is c u r s o ,
de
r e f e r ê n c ia
d e e s tu d o d a
e
q u a tro
d is c ip lin a
a s p e c to s
de
lí n g u a
im b r ic a d o s
no
p r o c e s s o d is c u r s iv o , a s a b e r : lí n g u a e c u lt u r a , id e o lo g ia e s u je it o , d is c u r s o e id e n t id a d e .
S e n d o a s s im , s e p r o p õ e q u e a a u la d e lí n g u a e s t r a n g e ir a c o n s t r u a u m
e s p a ç o p a ra
q u e o a lu n o r e c o n h e ç a e c o m p r e e n d a a d iv e r s id a d e lin g u í s t ic a e c u lt u r a l, d e m o d o q u e s e
e n g a je d is c u r s iv a m e n t e e p e r c e b a p o s s ib il id a d e d e c o n s t r u ç ã o d e s ig n if ic a d o e m
ao m undo em
são
s o c ia is
r e la ç ã o
q u e v iv e . P o r t a n t o s e e s p e r a q u e o a lu n o c o m p r e e n d a q u e o s s ig n if ic a d o s
e
c o n s truíd o s
é,
p o rt a n t o ,
p a s s í v e is
de
na
p r á t ic a s o c ia l.
É n o e n g a ja m e n t o d is c u r s iv o c o m
o o u t r o q u e d a m o s f o r m a q u e d iz e m o s e a o q u e
s o m o s . D a í a lí n g u a e s t r a n g e ir a s e a p r e s e n t a c o m o e s p a ç o p a r a a m p lia r o c o n t a t o c o m
o u t r a s f o rm a s d e c o n h e c e r, c o m
as
o s o u t r o s p r o c e d im e n t o s in t e r p r e t a t iv o s d e c o n s tr u ç ã o d a
r e a lid a d e .
E m
o u tra s
p a la v r a s ,
a
lí n g u a
c o n c e b id a
com o
d is c u r s o ,
não
com o
e s tru tu ra
ou
c ó d ig o a s e r d e c if r a d o , c o n s tr ó i s ig n if ic a d o s e n ã o a p e n a s o t r a n s m it e .
A s s im
de
s e n t id o s
a
lí n g u a
se
a pre s e n ta
in d is s o c iá v e is
dos
com o
espaço da
c o n te x to s
em
que
e la
d is c u r s iv a , d e p r o d u ç ã o
a d q u ir e
sua
m a t e r ia lid a d e
146
in s e p a r á v e l d e s u a c o m u n id a d e in t e r p r e t a t iv a q u e a c o n s t r ó i e é c o n s t r u í d a p o r e la . D e s s e
m odo,
a
lí n g u a
e s t r a n g e ir a
a d q u ir e
um a
c a rg a
id e o ló g ic a
in t e n s a ,
e
passa
a
s e r v is t a
c o m o u m f e n ô m e n o c a r r e g a d o d e s ig n if ic a d o s c u lt u r a is .
To d a
C om
a
lí n g u a
é
um a
c o n s tru ç ã o
h is t ó r ic a
e
c u lt u r a l e m
c o n sta n te
tra n sfo rm a ç ã o .
p r in c í p io s o c ia l e d in â m ic o , a lí n g u a n ã o s e lim it a a u m a v is ã o s is t ê m ic a e e s t r u t u r a l
d o c ó d ig o li n g u í s t ic o . E la é h e t e r o g ê n e a , id e o ló g ic a e o p a c a . É n o e n g a ja m e n t o d is c u r s iv o
com
o
o utro
a p re s e n ta
q u e d a m o s fo rm a a o
com o
espaço
p a ra
d iz e m o s e a o
a m p lia r
o
que
c o n ta to
s o m o s . D a í a lí n g u a
com
o u tr a s
fo rm a s
de
conhecer
se
com
o u t r o s c o n h e c im e n t o s in t e r p r e t a t iv o s e c o n s t r u ç ã o d a r e a lid a d e
T o d o d is c u r s o e s t á v in c u la d o à h is t ó r ia e a o m u n d o s o c ia l. D e s s a f o r m a , o s s u je it o s
e s tã o e x p o s to s e atu a m
E n s in a r e
se
re c o n h e ç a m
n o m u n d o p o r m e io d o d is c u r s o e s ã o a f e t a d o s p o r e le .
a p r e n d e r u m a lí n g u a
no
uso
da
lí n g u a
os
são
form a s d e
s u b je t iv id a d e , s ig n if ic a
d if e r e n t e s p r o p ó s it o s
c o m u n ic a t iv o s
p e r m it ir q u e
in d e p e n d e n t e s
d o g r a u d e p r o f ic iê n c ia a t in g id o .
A s s im , s e e s p e r a q u e o a lu n o :

U s e a lí n g u a e m

V iv e n c ie n a a u la d e lí n g u a e s t r a n g e ir a , f o r m a s d e p a r t ic ip a ç ã o q u e lh e p o s s ib il it e m
s i t u a ç ã o d e c o m u n i c a ç ã o o r a l e e s c r it a ;
e s t a b e le c e r r e la ç õ e s e n t r e a s a ç õ e s in d iv id u a is e c o le t iv a s ;

C o m p re e n d a
que
os
são
s o c i a is
e
c o n s tru íd o s ,
p o r t a n t o , p a s s í v e is d e t r a n s f o r m a ç ã o n a p r á t ic a s o c ia l.

T e n h a m a io r c o n s c iê n c ia s o b r e o p a p e l d a s lí n g u a s n a s o c ie d a d e ;

R econheça
e
c o m p re e n d a
a
d iv e r s id a d e
l in g u í s t ic a
e
c u lt u r a l,
bem
com o
seus
b e n e f í c io s p a r a o d e s e n v o lv im e n t o c u lt u r a l d o p a í s .
T a is o b je t iv o s s ã o f le x í v e is p a r a c o n t e m p la r a s d if e r e n ç a s r e g io n a is .
D ia n t e
a lu n o
um a
d is s o , s e
v is ã o
de
e n te n d e
m undo
que
m a is
o
e n s in o
a m p la , p a r a
de
lí n g u a
que
a v a lie
e s tr a n g e ir a
os
deva
p a r a d ig m a s
p o s s ib ilit a r a o
já
e x is t e n t e s
e
c r ie n o v a s m a n e ir a s d e c o n s t r u ir s e n t id o s n o m u n d o .
A o
conhecer a
lí n g u a
com o
d is c u r s o , c o n h e c e r e
ser capaz
de
u sa r um a
lí n g u a
s e p e r m it e a o s s u je it o s p e r c e b e r e m - s e c o m o p a r t ic ip a n t e s a t iv o s n o m u n d o .
F o rm a r u m
s u je it o c r í t ic o , c a p a z d e in t e r a g ir c r it ic a m e n t e c o m
a lu n o é a s s im , u m
o m u n d o a s u a v o lt a , p o is o
s u je it o h is t ó r ic o e s o c ia lm e n t e c o n s tr u í d o .
147
A o
to m a r a
lí n g u a
com o
espaço
de
s e n t id o
m a rc a d o
p o r r e la ç õ e s
c o n t e x t u a is
de
p o d e r , o c o n t e ú d o e s t r u t u r a n t e D is c u r s o c o m o p r á t ic a s o c ia l a t r a t a r á d e f o r m a d in â m ic a ,
p o r m e io d a le it u r a , d a o r a lid a d e e d a e s c r it a .
P a r a q u e o s a lu n o s p e r c e b a m
a in t e r d is c u r s iv id a d e , a s c o n d iç õ e s d e p r o d u ç ã o d o s
d if e r e n t e s d is c u r s o s , d a s v o z e s q u e p e r m e ia m
os
n í v e is
s ir v a m
de
ao
uso
da
lin g u is t a
lin g u a g e m
na
f o n é t ic a
a s r e la ç õ e s s o c ia is d o p o d e r , é p r e c is o q u e
f o n o ló g ic a ,
e
na
lé x ic o
p ro d u ç ã o
s e m â n t ic o
e
de
s in t a x e
e s c r it a , o r a l, v e r b a l e
não
v e r b a l.
O
t r a b a lh o d e a u la d e v e p a r t ir d e u m
t e x t o d e lin g u a g e m
num
c o n te x to e m
uso, sob
a p r o p o s t a d e c o n s tr u ç ã o d e s ig n if ic a d o s p o r m e io d o e n g a ja m e n t o d is c u r s iv o e n ã o p e la
p r á t ic a d e e s t r u t u r a s lin g u í s t ic a s .
O s
c o n te ú d o s
c o n t e m p la m
d iv e r s o s
g ê n e ro s ,
a lé m
de
e le m e n t o s
lin g u í s t ic o s - d is c u r s iv o s .
O
p r o f e s s o r d e v e c o n s id e r a r a d iv e r s id a d e d o s t e x t o s e x is t e n t e s e a c a p a c id a d e d o
t r a t a m e n t o d a lí n g u a e s t r a n g e ir a n a p r á t ic a p e d a g ó g ic a , a f im
d e f in ir
os
s e ja , a
da
c o n te ú d o s
e s p e c í f ic o s . É
m a n u te n ç ã o d e
lí n g u a
p o lí t ic o
p e d a g ó g ic o , a
p r e c is o
le v a r c o n t a
o
d e e s t a b e le c e r c r it é r io s p a r a
p r in c í p io
da
u m a p r o g r e s s ã o e n t r e a s s é r ie s c o n s id e r a n d o
o f e rt a d a , a s
c o n d iç õ e s
com
as
de
t r a b a lh o
e x is t e n t e
d e m a is
d is c ip lin a s
p ro p õ e
a n a lis a r
do
c o n t in u id a d e ,
ou
a s e s p e c if ic id a d e s
na
e s c o la , o
c u r r í c u lo
e
o
p r o je t o
p e r f il d o s
a lu n o s .
N o
a to
d is c u r s iv o s
o b je t iv o s
da
n e le s
e
s e le ç ã o
de
p re s e n te s ,
n a tu re z a
te x to s ,
m as
lin g u í s t ic a ,
se
de
f o rm a
m as,
que
não
s o b re tu d o
f in s
os
s e ja m
e le m e n t o s
le v a d o s
e d u c a t iv o s ,
em
na
lin g u í s t ic o s
c o nta
m e d id a
–
apenas
em
que
a p r e s e n t e p o s s ib ilid a d e d e t r a t a m e n t o d e a s s u n t o s p o lê m ic o s , a d e q u a d o s a f a ix a e t á r ia e
que
c o n t e m p le m
d iv e r s o s
e s tru tu ra
os
g ê n e ro s
in t e r e s s e s
d is c u r s iv o s
lin g u í s t ic a .
G ê n e ro s
e
dos
a lu n o s .
q ue
a p re s e n tem
t e x t u a is
È
co m o:
d if e r e n t e s
de
o p in iã o ,
que
os
gra u s
te x to s
de
n a r r a t iv o s
a b o rd e m
os
da
( in f o r m a t iv o s
e
h u m o r í s t ic o s ) d e f ic ç ã o , d e s c r it iv o s , d is s e r t a t iv o s ( c ie n t í f ic o s ) .
A
p a r t ir d o s
c o n te ú d o s
e s trutu ra n te
D is c u r s o
com o
P r á t ic a
S o c ia l s e r á
a b o rd a d a
q u e s t õ e s lin g u í s t ic a s , s ó c io p r a g m á t ic a s , c u lt u r a is e d is c u r s iv a s , b e m
c o m o a s p r á t ic a s d o
uso
da
da
lí n g u a :
le it u r a ,
o r a lid a d e
e
e s c r it a .
O
p o n to
de
p a r t id a
a u la
de
L ín g u a
148
E s t r a n g e ir a M o d e r n a s e r á o t e x t o , v e r b a l e n ã o v e r b a l c o m o u n id a d e d a lí n g u a e m
u so.
O s C o n t e ú d o s B á s ic o s a s e r e m t r a b a lh a d o s s e r ã o :
6º A N O
G Ê N E R O S D IS C U R S IV O S

B ilh e t e s

C a rta P e s s o a l

D iá r io

C a rtã o

C o n v it e s

M ú s ic a s

R e c e it a s

C o n to s d e F a d a s

F á b u la s

L e t r a s d e M ú s ic a

P oem as

R esum o

F ilm e

C a rtu m

C h a rg e

M a n c h e te

N o t í c ia

T ir a s

H is t ó r ia s e m

V e rb e te s

V í d e o C lip s

D e s e n h o A n im a d o .
q u a d r in h o s
149
L E IT U R A

I d e n t if ic a ç ã o d o t e m a ;

I n t e r t e x t u a lid a d e ;

L é x ic o ;

F u n ç õ e s d a s c la s s e s g r a m a t ic a is n o t e x t o ;

E le m e n t o s S e m â n t ic o s ;

M a r c a s lin g u í s t ic a s : p a r t ic u la r id a d e s d a lí n g u a , p o n t u a ç ã o ; r e c u r s o s g r á f ic o s .

V a r ie d a d e s L in g u í s t ic a s

O r t o g r a f ia ;
O R A L ID A D E

E le m e n t o s e x t r a lin g u í s t ic o s : e n t o n a ç ã o , p a u s a s , g e s t o s , e t c . . .

A d e q u a ç ã o d o d is c u r s o a o g ê n e r o ;

M a r c a s lin g u í s t ic a s : c o e s ã o , c o e r ê n c ia , g í r ia s , r e p e t iç ã o ;

P r o n ú n c ia ;
E S C R IT A

Te m a d o te xto ;

F in a l id a d e d o t e x t o ;

E le m e n t o s s e m â n t ic o s ;
7º A N O

B ilh e t e s

C a rta P e s s o a l

C a rtã o P o s ta l

C r ô n ic a s

H is t ó r ia s e m

L e t r a s d e m ú s ic a

R esum o

V e rb e te s

A n ú n c io
Q u a d r in h o s
150

C a rta z e s

F ilm e s

E - m a il

V í d e o C lip

P e s q u is a s

D e s e n h o s A n im a d o s

B lo g s

T ir a s

S in o p s e s d e F ilm e s
L E IT U R A

I d e n t if ic a ç ã o d e t e m a

I n t e r t e x t u a lid a d e

E le m e n t o s S e m â n t ic o s

V a r ie d a d e L in g u í s t ic a
O R A L ID A D E

E le m e n t o s e x t r a lin g u í s t ic o s : e n t o n a ç ã o , p a u s a s , g e s t o s

A d e q u a ç ã o d o d is c u r s o a o g ê n e r o

V a r ia ç õ e s L in g u í s t ic a s

M a r c a s L in g u í s t ic a s : c o e s ã o , c o e r ê n c ia , g ír ia s , r e p e t iç ã o

P r o n ú n c ia
E S C R IT A

Te m a d o te xto

I n t e r lo c u t o r

F in a l id a d e d o t e x t o

I n t e n c io n a lid a d e d o t e x t o

151
8º A N O

C o m u n ic a d o

D iá r io

M ú s ic a s

C o n to s

A r t ig o s

R esum o

V e rb e te s

R esenha

A r t ig o d e O p in iã o

C a rtu m

C h a rg e

C la s s if ic a d o s

C r ô n ic a

E n t r e v is t a

N o t í c ia

R e p o rta g e m

B lo g

V í d e o C lip
L E IT U R A

I d e n t if ic a ç ã o d o t e m a


L é x ic o

F u n ç õ e s d a s c la s s e s g r a m a t ic a is n o t e x t o

E le m e n t o s s e m â n t ic o s

M a r c a s lin g u í s t ic a s : p a r t ic u la r id a d e s d a lí n g u a , p o n t u a ç ã o ; r e c u r s o s g r á f ic o s .

V a r ie d a d e lin g u í s t ic a

O r t o g r a f ia
152
O R A L ID A D E

E le m e n t o s e x t r a lin g u í s t ic o s : e n t o n a ç ã o , p a u s a s , g e s t o s .


V a r ia ç õ e s lin g u í s t ic a s

M a r c a s lin g u í s t ic a s : c o e s ã o , c o e r ê n c ia , g í r ia s , r e p e t iç ã o

A d e q u a ç ã o d a f a la a o c o n t e x t o

P r o n ú n c ia
E S C R IT A

Te m a d o te xto


L é x ic o

C o e s ã o e c o e r ê n c ia



O r t o g r a f ia
9º A N O

C o n v it e s

M ú s ic a s

N a r r a t iv a s

R om ances

P oem as

C o n to s

E - m a il

E n t r e v is t a

R esenha

R esum o

V e rb e te s

H o ró s c o p o

M a n c h e te
153

S in o p s e s d e f ilm e s

C a rta z e s

S lo g a n

B lo g

H om epage

V í d e o C lip
L E IT U R A



I n t e n c io n a lid a d e

L é x ic o



E m p r e g o d o s e n t id o d e n o t a t iv o e c o n o t a t iv o n o t e x t o

V a r ie d a d e lin g u í s t ic a

O r t o g r a f ia
O R A L ID A D E





P r o n ú n c ia
E S C R IT A

Te m a d o te xto

F in a l id a d e d o t e x t o



E m p r e g o d o s e n t id o d e n o t a t iv o e c o n o t a t iv o n o t e x t o
154

L é x ic o


S eguem
a b a ix o o s C o n t e ú d o s B á s ic o s d o E n s i n o M é d i o :

C a rta p e s s o a l

M ú s ic a s

C o n to s

C r ô n ic a s

N a r r a t iv a s

R om ances

R esum o

P e s q u is a s

A r t ig o s

C a rta z e s

C a rtu m

C h a rg e

N o t í c ia

R e p o rta g e n s

S in o p s e s d e F ilm e s

T ir a s

F á b u la s

A n ú n c io

C o m e r c ia l p a r a T V

E - m a il

B lo g

C hat

D e s e n h o a n im a d o

V í d e o C lip

T a lk S h o w
155
L E IT U R A


I n t e n c io n a lid a d e


L in g u a g e m

A s p a r t ic u la r id a d e s d o t e x t o e m r e g is t r o f o r m a l e in f o r m a l;

F in a l id a d e s d o t e x t o ;

E s t é t ic a d o t e x t o lit e r á r io ;

R e a l iz a ç ã o d e le it u r a n ã o lin e a r d o s d iv e r s o s t e x t o s .
n ã o v e r b a l;
O R A L ID A D E





P r o n ú n c ia
E S C R IT A

C o e s ã o e c o e r ê n c ia


O r t o g r a f ia

A c e n t u a ç ã o g r á f ic a

M a r c a s lin g u í s t ic a s : p a r t ic u la r id a d e s d a lí n g u a , p o n t u a ç ã o , r e c u r s o s g r á f ic o s ( c o m o
a s p a s , tr a v e s s ã o , n e g r it o )
3 – M E T O D O L O G IA D A D IS C IP L IN A
O
tr a b a lh o
a p re s e n ta
com o
com
um
a
lí n g u a
p r in c í p io
g e ra d o r
de
em
s a la
u n id a d e s
de
a u la
p a rt e
t e m á t ic a s
e
de
te x to,
o
qual se
das
p r á t ic a s lin g u í s t ic a s d is c u r s iv a s .
P a ra
ta n to
é
im p o r t a n t e
d is c u r s iv o s , a b o r d a n d o
t r a b a lh a r
a s s u n t o s r e le v a n t e s
a
p a r t ir
de
pre s e n te s n a
te x to s
m í d ia
de
d if e r e n t e s
n a c io n a l e
g ê n e ro s
in t e r n a c io n a l
156
ou
no
m undo
e d it o r ia l,
ta re fa
p e r t in e n t e
e n tre
as
a t r ib u iç õ e s
da
d is c ip l in a
e
de
lí n g u a
e s t r a n g e ir a .
Ta l p ro p o s ta
depende
de um a
in t e r a ç ã o
p r im e ir a
com
o te xto , n a
qual pode
haver
u m a c o m p le x a m is t u r a d e lin g u a g e m
e s c r it a ( v e r b a l e n ã o v e r b a l) e o r a l c o n s id e r a n d o o s
usos
p r á t ic a
h e te ro g ê n e o s
e s c r it o s
e/ ou
da
v is u a is
lí n g u a
a
com o
p a r t ir d e
um
te x to
s ó c io
c u lt u r a l. A s s im
lid o , in t e g r a n d o
p r o d u z ir
to d a s
te x to s
a s p r á t ic a s
o r a is ,
d is c u r s iv a s
n e s te p ro c e s s o .
A le it u r a
se
c o n s t it u i e m
um
p ro c e s s o d e
d e s ig n if ic a ç õ e s p o s s í v e is c o m o n u m
do
uso
de
n e g o c ia ç ã o
e m b a te e m
e s t r a t é g ia s a c o r d a d a s e n t r e
de
s e n t id o s d e c o n t e s t a ç ã o
q u e a s le it u r a s c o n s e n s u a is d e p e n d e m
a s p a rt e s . O
papel da
g r a m á t ic a
s e r e la c io n a
e n t e n d im e n t o d e p r o c e d im e n t o s , p a r a a c o n s t r u ç ã o d e s ig n if ic a d o m o d if ic a d o c o m
ao
v á r ia s
le it u r a s f e it a s .
N a
m e d id a
r e a lid a d e ,
te x to s .
A
que
c o n s tru ç õ e s
P o d e rã o
a t r ib u e m
em
ser
os
a lu n o s
s o c ia is ,
r e je it a d o s
e le s
a
re c o n h e ç a m
te rã o
p a r t ir
um a
de
os
p o s iç ã o
seus
te xto s
m a is
u n iv e r s o s
são
c r í t ic a
de
re p re s e n ta ç õ e s
em
r e la ç ã o
s e n t id o s ,
os
a
q u a is
da
t a is
lh e s
c o e r ê n c ia p e la n e g o c ia ç ã o d e s ig n if ic a d o s .
p a r t ir d o
c o nte ú d o
q u e s t õ e s lin g u í s t ic a s , s ó c io
“ d is c u r s o
s e ja , d e
com o
p r o g r a m á t ic a s , c u lt u r a is e
d o u s o d a lí n g u a : le it u r a , e s c r it a e o r a lid a d e . O
ou
que
e s c r it a
(v erb a l e
não
p r á t ic a
s o c ia l” s e r ã o
d is c u r s iv a s , a s s im
a b o rd a d a s
com o
t e x t o c o m o u n id a d e d a lin g u a g e m
v e r b a l) e o r a l, s e r á
o p o n to
a
p r á t ic a
em
uso,
d e p a r t id a
da
a u la d e lí n g u a e s t r a n g e ir a .
É im p o r t a n t e p a r a o a lu n o , q u e e le c o n h e ç a t e x t o s d e v á r io s g ê n e r o s : p u b lic it á r io s ,
jo r n a lí s t ic o s , lit e r á r io s , in f o r m a t iv o s , d e o p in iã o ; q u e
f u n c io n a l, a
sua
a u t o r ia , o
p ú b lic o
a d q u ir id o d e e x p e r iê n c ia c o m
C om
r e la ç ã o
ao
a
que se
id e n t if iq u e
d e s t in a , e q u e
sua
d if e r e n ç a e s t r u t u r a l e
a p r o v e it e a o
c o n h e c im e n t o já
a lí n g u a m a t e r n a .
e n s in o
de
lí n g u a
é que
e la
a r t ic u la d a
com
a s d e m a is
d is c ip lin a s d e c u r r í c u lo , p a r a r e la c io n a r a o v á r io s c o n h e c im e n t o s
A lé m
p ro fe s s o r
de
d e s c o r t in a r o s v a lo r e s s u b ja c e n t e s n o liv r o
u t iliz e
o u tro s
m a t e r ia is
p a r a d id á t ic o s ,
v íd e o s , D V D ,
com o
p e n d r iv e ,
T V,
TV
C D -R O M , b e m
m ú s ic a s ,
f ig u r a s ,
com o
foto s ,
na
os
d id á t ic o , s e r e c o m e n d a q u e
e s c o la
re c u rs o s
im a g e n s
com o
d ic io n á r io s ,
d id á t ic o s
devem
ser
e
o
liv r o s
e x p lo r a d o s
p e lo
p r o f e s s o r.
S e r á d e s e n v o lv id o t r a b a lh o r e f e r e n t e a le is : L e i 1 0 . 6 3 9 / 0 3 ” H is t ó r ia e C u lt u r a A fr o ” ,
157
L e i 1 3 . 3 8 1 / 0 1 „ H is t ó r ia d o P a r a n á ” , L e i 9 . 7 9 5 / 9 9 “ M e io a m b ie n t e e L e i 1 1 . 6 4 5 / 0 8 “ H is t ó r ia
e
C u lt u r a
d iv e r s o s
dos
P ovos
g ê n e ro s
d id á t ic o s
p a ra
ta m b é m
s e rã o
In d íg e n a s ”
t e x t u a is
com o
por
m e io
te x to s
de
s e re m
os
de
p e s q u is a s
r e v is t a s ,
d is c u t id o s
te m a s
s o b re
a r t ig o s
em
s a la
D e s a f io s
os
tem a s
e n v o lv e n d o
da
in t e r n e t , t e x t o s
de
a u la ,
da
de
liv r o s
m esm a
fo rm a
( S e x u a lid a d e , P r e v e n ç ã o a o u s o d e D r o g a s e v io lê n c ia , E d u c a ç ã o A m b ie n t a l) .
A v a lia ç ã o
da
em
lí n g u a
e s tr a n g e ir a
deve
s u p e ra r a
concepção
de
m e r o in s t r u m e n t o d e m e d ia ç ã o d e a p r e e n s ã o d e c o n t e ú d o s , v is t o q u e s e c o n f ig u r a c o m o
p r o c e s s u a l e c o m o t a l, o b je t iv a s u b s id ia r d is c u s s õ e s a c e r c a d a s d if ic u ld a d e s d e a v a n ç o s
d o s a lu n o s a p a r t ir d e s u a s p r o d u ç õ e s .
C a b e rá
ao
p ro fe s s o r
o b s e rv a r
a
e n g a ja m e n t o d is c u r s iv o n a s a la d e a u la
f o r m a s : e n tr e
o s a lu n o s
e
o
lí n g u a
a lu n o s
e
c o n s id e r a r
que
o
s e f a ç a n a in t e r a ç ã o v e r b a l, a p a r t ir d e d if e r e n t e s
p r o f e s s o r ; e n tr e
m a t e r ia is n a s c o n v e r s a s e m
dos
m a te rn a e
v e r if ic a r a c o n s t r u ç ã o d o s s ig n if ic a d o s n a
o s a lu n o s
a
lí n g u a
e
a tu rm a ; n a
in t e r a ç ã o
e s tr a n g e ir a . P o r t a n t o , s e
in t e r a ç ã o c o m
com
os
p ro c u ra
t e x t o s e n a s p r o d u ç õ e s t e x t u a is
d o s a lu n o s , u m a v e z q u e t a m b é m é c o n s tr u t o r d o c o n h e c im e n t o .
A s a v a lia ç õ e s t ê m
s e ja ,
n o rte a r
o
tr a b a lh o
d im e n s ã o d o p o n t o e m
A
s e n t id o
a v a lia ç ã o
na
p o r o b je t iv o
le it u r a
do
fa v o re c e r o
p ro fe s s o r
bem
pro c e s s o
com o
de
p r o p ic ia r
e n s in o
a p r e n d iz a g e m , o u
que
a lu n o
o
te n h a
um a
q u e s e e n c o n tr a n o p e r c u r s o p e d a g ó g ic o .
que
fa v o re c e
d o s t e x t o s , t a is
a
c o m o : in f e r ir , s e
é,
sem
d ú v id a ,
s e r v in d o
a q u e la
que
o fe re c e
d o s c o n h e c im e n t o s
p r é v io s ;
le v a n t a r h ip ó t e s e s a r e s p e it o d a o r g a n iz a ç ã o t e x t u a l; p e r c e b e r a in t e n c i o n a l id a d e e t c . N ã o
s e t r a t a , p o r t a n t o , d e t e s t a r c o n h e c im e n t o s lin g u í s t ic o s d e u m t e x t o g r a m a t ic a l, d e g ê n e r o s
t e x t u a is ,
m as
tam b é m
v e r if ic a r a
c o n s tru ç ã o
dos
t e x t o s e , n a s c o n s tr u ç õ e s t e x t u a is d o s a lu n o s , t e n d o e m
na
in t e r a ç ã o
com
o u tro s
v is t a q u e v á r io s s ig n if ic a d o s s ã o
a c e it o s e v á lid o s , d e s d e q u e a p r o p r ia d a m e n t e ju s t if ic a d o s .
A
a v a lia ç ã o
s e rá
de
fo rm a
c o n t í n u a , c u m u la t iv a
e
p ro c e s s u a l d e
a c o rd o
com
os
d o c u m e n t o s e s c o la r e s c o m o o P P P e R e g im e n t o E s c o la r .
S e rã o
usados
os
s e g u in t e s
a v a lia t iv o s :
p r o v a d e le it u r a , p e s q u is a s , tr a b a lh o s in d iv id u a is e e m
p ro v a
o r a l,
g ru p o s, d e b a te s em
p ro v a
e s c r it a ,
s a la , p e s q u is a
158
de cam po.
A r e c u p e r a ç ã o p a r a le la s e r e a liz a r á a p ó s c a d a
a lu n o s
que
não
a t in g ir a m
os
r e c u p e r a ç ã o p a r a le la in c lu e m

o b je t iv o s
in s tr u m e n t o a v a lia t iv o p a r a t o d o s o s
p ro p o s to s .
O s
a v a lia t iv o s
de
s e m in á r io s , p r o v a s , p e s q u is a s , e x e r c í c io s e t r a b a lh o s .
L ÍN G U A
E S T R A N G E IR A
M O D E R N A -
E spanhol
e
I n g lê s /
v á r io s
a u to re s .C U R IT IB A :
S E E D - P R .2 0 0 6 - p .2 5 6 .
PA R A N Á ,
S e c r e t á r ia
do
E s ta d o
de
E ducação.
D iretriz e s
C u rric u la re s
de
L ín g u a
E s t r a n g e i r a M o d e r n a p a r a a E d u c a ç ã o B á s i c a , C u r it ib a , 2 0 0 6 .
w w w . d ia d ia e d u c a c a o o . p r . g o v . b r
159
L ÍN G U A P O R T U G U E S A
C om o
d is c ip lin a
e s c o la r , a
e s c o la r e s b r a s ile ir o s s o m e n t e
L ín g u a
p o rtu g u e s a
n a s ú lt im a s d é c a d a s d o
passou
s é c u lo
a
in t e g r a r o s
X I X , d e p o is d e
o r g a n iz a d o o s is t e m a d e e n s in o . C o n t u d o , a p r e o c u p a ç ã o c o m
c u r r í c u lo s
já
h á m u it o
a f o rm a ç ã o d o p r o f e s s o r é
fa to re c e nte .
A
fo rm a ç ã o
da
nação
b r a s ile ir a
deve
à
lí n g u a
m u it o
da
sua
id e n t id a d e . N e s s e
a s p e c t o , t e n c io n a n d o o u s o c u lt o d a lí n g u a , e m e r g e m , n o n í v e l p o p u la r , c o lo q u ia l, p r á t ic a s
de
lí n g u a
que
d e f in e m
m u it o s
dos
a s p e c to s
da
t r a d iç ã o
que,
h o je ,
c o rre m
o
r is c o
de
d e s a p a r e c e r s o b o s in f lu x o s d a in d ú s t r ia c u lt u r a l m a s s iv a .
N o
p e río d o
c o lo n ia l, n ã o
h a v ia
um a
educaç ão
em
m o ld e s in s t it u c io n a is e
p a r t ir d e p r á t ic a s r e s tr it a s à a lf a b e t iz a ç ã o , d e t e r m in a d a s m a is
e
de
e
c o n t r o le
de
c la s s e s
do
que
s im
a
p e lo c a r á t e r p o lí t ic o , s o c ia l
p e lo
p e d a g ó g ic o .
D e p o is
de
in s t it u c io n a l iz a d a c o m o d is c ip l in a , a s p r im e ir a s p r á t ic a s d e e n s in o m o ld a v a m - s e a o e n s in o
d o la t im , p a r a o s p o u c o s q u e t in h a m
T ra ta v a -s e
de
um
a c e s s o a u m a e s c o la r iz a ç ã o m a is p r o lo n g a d a .
e n s in o
e lo q u e n t e ,
r e t ó r ic o ,
im it a t iv o ,
e lit is t a
e
o r n a m e n t a l,
v is a n d o , n o d iz e r d e V i lla lt a ( 1 9 9 7 , p . 3 5 1 ) , à c o n s t r u ç ã o d e u m a c iv iliz a ç ã o d e a p a r ê n c ia s
com
base
em
um a
o rd e m
um a
educação
“ c la r a m e n t e
r e p r o d u t iv is t a , v o lt a d a
p a t r ia r c a l, e s t a m e n t a l e c o lo n ia l. A s s im , p r io r iz a r a m
a c io n a n d o
no
c o t id i a n o
o
a p a ra to
r e p r e s s iv o
p a r a in c u lc a r a
p a ra
a
p e rp e tu a ç ã o
de
( . .. ) u m a n ã o - p e d a g o g ia ,
o b e d iê n c ia ” à
fé , a o
re i e
à
le i.
E m
das
d is c ip lin a s
S o m e n te
em
no
G r a m á t ic a ,
s é c u lo
X IX , o
R e t ó r ic a
c o n te ú d o
e
P o é t ic a ,
a b ra n g e n d o
g r a m a t ic a l g a n h o u
a
e s ta
ú lt im a ,
d e n o m in a ç ã o
de
a
L it e r a t u r a .
P o rtu g u ê s e ,
1 8 7 1 f o i c r ia d o , n o B r a s il, p o r d e c r e t o im p e r ia l, o c a r g o d e P r o f e s s o r d e P o r t u g u ê s .
O
do
1 8 3 7 , o e s t u d o d a L í n g u a P o r t u g u e s a f o i in c lu í d o n o c u r r í c u lo s o b a s f o r m a s
s é c u lo
e n s in o d e L í n g u a P o r t u g u e s a m a n t e v e a s u a c a r a c t e r í s t ic a e lit is t a a t é m e a d o s
X X ,
„d e m o c r a t iz a ç ã o ‟
quando
do
se
e n s in o ,
in ic io u
com
no
a
B r a s il,
a m p lia ç ã o
a
de
p a r t ir
de
vagas,
e x a m e s d e a d m is s ã o , e n t r e o u t r o s f a t o r e s ( . .. ) ” . ( F R E D E R I C O
1967,
“u m
e lim in a ç ã o
p ro c e s s o
dos
de
cham ados
e O S A K A B E , 2 0 0 4 , p .6 1 ).
160
C om o
desse
c o n d iç õ e s e s c o la r e
s e r o u tra s b e m
C om
q u a lif ic a ç ã o
p ro c e s s o
de
“ d e m o c r a t iz a ç ã o ” , a
p e d a g ó g ic a , a s n e c e s s id a d e s e
m u lt ip lic a ç ã o
de
a lu n o s , a s
a s e x ig ê n c ia s c u lt u r a is , p a s s a r a m
d if e r e n t e s .
a
Lei
5 6 9 2 /7 1 ,
que
p a ra
o
t r a b a lh o , a
v e io
L ín g u a
d is p o r
que
P o rtu g u e s a
o
e n s in o
passou
a
d e v e r ia
e s tar
v o lt a d o
d e n o m in a r - s e , n o
Jakobson
q u a tro
re fe re n te s
p r in c ip a l
do
D u ra n te
a
L ín g u a
(n a s
e n s in o
à
de
década
de
P o rtu g u e s a
ú lt im a s
t e o r ia
da
lí n g u a
e
1970
passou
s é r ie s ) ,
b a s e a n d o -s e ,
a
e
a té
a
se
t e o r ia
os
da
A
g r a m á t ic a
p r im e ir o s
p a u t a r,
anos
e n tã o ,
em
da
passou
passou
década
e x e r c í c io s
de
a
de
nos
o
1980,
Lín g u a
e s tu d o s
ser
ser
à
p r im e ir o
g r a u , C o m u n ic a ç ã o e E x p r e s s ã o ( n a s q u a tr o p r im e ir a s s é r ie s ) e C o m u n ic a ç ã o e m
P o rtu g u e s a
a
o
de
e nfo q u e
r e f e r e n c ia l.
o
e s t r u t u r a is ,
e n s in o
de
t é c n ic a s
de
r e d a ç ã o e t r e in a m e n t o d e h a b ilid a d e s d e le it u r a .
O s
e s tu d o s
d is c u r s iv a s , e
B r a s il e m
as
m eados
da
c e n tr a d o s
novas concepções
da
t e c n ic is t a , g e r a d o r a
e n s in o
lin g u í s t ic o s ,
lí n g u a
décad a
de
um
ce deu
de
s o b re
s e te n ta
e n s in o
espaço
no
a
e
novos
e
na
in t e r a ç ã o
a q u is iç ã o
da
lí n g u a
c o n t r ib u í r a m
baseado
a
te xt o
na
p a ra
m a te rn a
d im e n s ã o
e n v o lv e n d o
p r á t ic a s
c h e g a ra m
f a z e r fr e n t e
m e m o r iz a ç ã o . A
p a r a d ig m a s ,
s o c ia l d a s
à
ao
p e d a g o g ia
t r a d ic io n a l d e
q u e s tõ e s
de
uso,
c o n t e x t u a is , v a lo r iz a n d o o t e x t o c o m o u n id a d e f u n d a m e n t a l d e a n á lis e .
N o B r a s il, e s s a s id e i a s t o m a r a m
c o r p o , e f e t iv a m e n t e , a p a r t ir d o s a n o s 1 9 8 0 , c o m
a s c o n t r ib u iç õ e s t e ó r ic a s d o s p e n s a d o r e s q u e
e s s e s t e ó r ic o s , e
s o c io ló g ic a
da
s u je it o s q u e
se
a
B a k h t in , o
l in g u a g e m ,
ou
s e ja ,
c o n s t it u e m
p o r m e io
a
in t e g r a m
avanço
lí n g u a
dessa
o
C í r c u lo
de
B a k h t in . D e v e - s e
d o s e stu d o s e m
c o n f ig u r a
um
in t e r a ç ã o . E la
espaço
to rn o
de
da
a
n a tu re z a
in t e r a ç ã o
e n tre
m e s m a , a lí n g u a , c o n s t it u i - s e ,
s o b r e t u d o p e lo u s o , o u s e ja , p e lo s s u je it o s q u e in t e r a g e m .
D esde
do
e n s in o ,
que
da
g ra n d e
o b s e rv o u -s e
in ic i a l. E m b o r a
e n s in o
a
te n h a
lí n g u a ,
p a rte
dos
um
a
m o v im e n t o
o c o r r id o
com
com
um
fo rm a ç ã o
que
avanço
d o s p r o f e s s o r e s e m e r g iu
p ro c u ra v a
t e ó r ic o
e nfo q u e
nas
p r á t ic a s
pro fe s s o re s ,
dos
novo s
se
lib e r t a r d o
e n s in o
no
cam po
n o r m a t iv o
c o n s id e r á v e l n a s p e s q u is a s a c e r c a
d is c u r s iv a s ,
c o n c e it o s ,
houve
sem
que
um a
is s o
a p r o p r ia ç ã o ,
se
do
por
r e f le t is s e
na
m u d a n ç a e f e t iv a d e s u a p r á t ic a .
A té
g in a s ia l,
as
décadas
t r a n s m it ia
a
de
n o rm a
1 9 6 0 -7 0 ,
c u lt a
da
a
le it u r a
lí n g u a ,
do
com
te x to
base
lit e r á r io ,
em
no
e n s in o
e x e r c í c io s
p r im á r io
e
g r a m a t ic a is
e
e s t r a t é g ia s p a r a in c u t ir v a lo r e s r e lig io s o s , m o r a is e c í v ic o s . C o m o t e n t a t iv a d e r o m p im e n t o
161
com
essa
lit e r á r ia
p r á t ic a ,
a
a b o rd a g e m
s im p lif ic a d a ,
a
do
p a r t ir
te x to
de
lit e r á r io
passou
q u e s t io n á r io s
a
s o b re
c e n tr a r - s e
num a
p e rs o n a g e n s
a n á lis e
p r in c ip a is
e
s e c u n d á r io s , t e m p o e e s p a ç o d a n a r r a t iv a .
A p a r t ir d a d é c a d a d e 1 9 7 0 , o e n s in o d e L it e r a t u r a r e s t r in g iu - s e e n t ã o a o s e g u n d o
g ra u ,
com
p ro fe s s o r
a b o rd a g e n s
a
condução
e x c lu í d o s d e u m
e s t r u t u r a lis t a s
da
a n á lis e
ou
lit e r á r ia
e
aos
a lu n o s
do
a
te x to
c o n d iç ã o
lit e r á r io .
d e
C a b ia
m e ro s
ao
o u v in t e s ,
p a p e l a t iv o n o p r o c e s s o d e le it u r a . E s s e p r o c e d im e n t o a in d a r e s is t e n a s
s a la s d e a u la a t é o s d ia s d e h o je .
A t u a lm e n t e ,
s it u a ç ã o ,
ao
os
p r io r iz a r
liv r o s
d id á t ic o s
te n d e m ,
a u to re s
em
p ara
gra n d e
e s tu d o s
de
um a
e f e t iv a
le it u r a
do
te x to
c r í t ic o , d e v id o a o p o u c o t e m p o p a r a
lit e r á r io
e
de
um
a
p e rp e tu ar
d ia c r ô n ic o s ,
p e r í o d o s lit e r á r io s , c a r a c t e r í s t ic a s , b io g r a f ia s , f r a g m e n t o s d e
a lu n o
m e d id a ,
com
te xto s . E s s a
r e a l e x e r c í c io
base
p r á t ic a
do
essa
nos
p r iv a
o
p e n s a m e n to
a b r a n g e r a e x t e n s a p r o d u ç ã o lit e r á r ia d o s é c u lo X V I
a o s é c u lo X X .
A b u s c a d a s u p e r a ç ã o d e s s e e n s in o n o r m a t iv o , h is t o r io g r á f ic o , r e c e n t e m e n t e t e m
a lc a n ç a d o o s e s t u d o s c u r r ic u la r e s e , e m
p e lo
im p a c t o
t e ó r ic o s
de
p a r t ic u la r , o s e n s in o s d e L í n g u a e L it e r a t u r a , s e ja
p e n s a d o r e s c o n t e m p o r â n e o s , s e ja
com o
a
a n á lis e
do
d is c u r s o ,
t e o r ia
p o r m e io
da
de novos cam pos de
e n u n c ia ç ã o ,
t e o r ia s
da
saber
le it u r a ,
p e n s a m e n to s d e c o n s tru ç ã o e o u tro s .
A p a r t ir d a
década
de
1 9 8 0 , o s e s t u d o s lin g u í s t ic o s m o b i liz a r a m
o s p ro fe s s o re s
p a r a a d is c u s s ã o e o r e p e n s a r s o b r e o e n s in o d a lí n g u a m a t e r n a e p a r a a r e f le x ã o s o b r e o
t r a b a lh o r e a liz a d o n a s s a la s d e a u la .
E ssas
r e f le x õ e s
e
e s tru tu ra ç ã o
do
E n s in o
de
d e n u n c ia v a m
“o
e n s in o
de
c e n tra m
d is c u s s õ e s
2º
g ra u ,
de
f iz e r a m - s e
1988,
lí n g u a , c r is t a liz a d o
e
em
do
p re s e n te s
C u rríc u lo
v ic io s a s
e
nos
p ro g ra m a s
B á s ic o ,
de
r e p e t it iv a s
199 0,
p r á t ic a s
de
que
que
re já
se
n o r e p a s s e d e c o n t e ú d o s g r a m a t ic a is ” ( P A R A N Á / S E E D , 1 9 8 8 , P . 2 ) e v a lo r iz a v a m
o d ir e it o à e d u c a ç ã o lin g u í s t ic a .
A
p ro p o s ta
f r a g ilid a d e , s e g u n d o
e x p lic it a ,
por
p ro d u ç ã o
e s c r it a
do
B á s ic o
do
P a ra n á ,
B a r r e t o , q u a n d o , n a r e la ç ã o
e x e m p lo ,
de
C u r r í c u lo
a
r e la ç ã o
t e x t o s , t a is
e n tre
com o
a
os
d
a
década
d o s c o n t e ú d o s , a in d a
cam p o s
e s t rutu ra ç ã o
de
de
m o s tra
s e r ia d o s , n ã o
s in t á t ic a , a
1990,
e n v o lv id o s
se
na
o r t o g r a f ia , o s r e c u r s o s
g r á f ic o s v is u a is . . . a p r e s e n ç a d o in t e r lo c u t o r e o f a t o d e o s a s p e c t o s d a lin g u í s t ic a t e x t u a l
a p a re c e re m
c o m o c o n t e ú d o s d a g r a m á t ic a t r a d ic io n a l.
162
O s
P a râ m e tro s
fu n d a m e n ta ra m
a
C u r r ic u la r e s ,
p ro p o s ta
p a ra
a
do
F in a l
d is c ip lin a
de
da
década
L ín g u a
de
1990,
P o rtu g u e s a
nas
ta m b é m
concepções
in t e r a c io n is t a s o u d is c u r s iv a s , p r o p o n d o u m a r e f le x ã o a c e r c a d o s u s o s d a lin g u a g e m
e
e s c r it a . N o
e n ta n to, a té
com
a
in t r o d u ç ã o d e c o n c e it o s p o u c o s r e c o n h e c i d o s p e lo s p r o f e s s o r e s , t e r m o s q u e d e s v e la m
a
v in c u la ç ã o
do
u t ilit a r is t a ,
o
c u r r í c u lo
le r
p a ra
h o je , t e n d e m
ao
m e rc a d o
s u b s id ia r
o
a
de
que
d ilu ir a
a b o rd a g e m
dessa
concepção
o ra l
tr a b a lh o . A p r e s e n t a m , a s s im , a
e
com o
e s c r e v e r, e
um a
le it u r a
a b o rd a g e m
de
fo rm a
m e ra m e n te
c o n c e it u a l d a L it e r a t u r a n o E n s in o F u n d a m e n t a l ( S U A S S U N A , 1 9 9 8 ) .
N essa
p e r s p e c t iv a , o s f u n d a m e n t o s t e ó r ic o s q u e
e n s in o d e L í n g u a e L it e r a t u r a r e q u e r e m
e n s in o ,
s e ja
p e la
d is c u s s ã o
c r ític a
a lic e r ç a m
n o v o s p o s ic io n a m e n t o s e m
dessas
p r á t ic a s ,
s e ja
p e lo
a
d is c u s s ã o
s o b re
o
r e la ç ã o à s p r á t ic a s d e
d ir e t o
dos
p r o f e s s o r e s n a c o n s tr u ç ã o d e a lt e r n a t iv a s .
N o
p ro c e s s o
d e e n s in o
o r a l o u e s c r it o – e t a m b é m
u n id a d e
b á s ic a ,
de
que
lí n g u a , a s s u m e m - s e o t e x t o v e r b a l –
da
a s o u t r a s lin g u a g e n s , t e n d o e m
se
m odo
e
m a n if e s t a
d in â m ic o
le t r a m e n t o , a q u i, s ig n if ic a
que
v e rb a l
m as
(o ra l
ou
e s c r it o ) ,
m o d a lid a d e s
de
l in g u a g e m
–
em
com
e n u n c ia ç õ e s
v is t a o m u lt i - le t r a m e n t o , c o m o
c o n c re ta s ,
r e a is
de
uso
“ c o m p r e e n d e r e p r o d u z ir t e x t o s ” n ã o
à
o r a l,
c a p a c id a d e
e s c r it a ,
de
c o lo c a r - s e
im a g e m ,
im a g e m
c u ja s
de
form a s
lí n g u a .
s e r e s t r in g e
se
M u lt i -
a o tra to
em
r e la ç ã o
às
d iv e r s a s
em
m o v im e n t o ,
g r á f ic o s ,
in f o g r á f ic o s – p a r a d e e la s t ir a r s e n t id o .
A
ação
in t e r lo c u ç ã o , e m
p e d a g ó g ic a
re fe re n te
à
lí n g u a ,
p o rta nto ,
a t iv id a d e s p la n e ja d a s q u e p o s s ib i lit e m
p r e c is a
p a uta r-s e
o a lu n o n ã o a p e n a s a
e x p r e s s ã o o r a l o u e s c r it a , m a s , t a m b é m , r e f le x ã o s o b r e o u s o d a lin g u a g e m
em
na
le it u r a e a
d if e r e n t e s
s it u a ç õ e s e c o n t e x t o s .
A s s u m in d o - s e a c o n c e p ç ã o d e lí n g u a c o m o p r á t ic a
q u e s e e f e t iv a n a s d if e r e n t e s
in s t â n c ia s s o c ia is , o o b je t o d e e s t u d o d a d is c ip l in a é a L í n g u a e o C o n t e ú d o E s t r u t u r a n t e
( c o n ju n t o
o r g a n iz a m
de
s a b e re s
e
de
g ra n d e
d im e n s ã o ,
os
q u a is
id e n t if ic a m
e
u m a d is c ip lin a e s c o la r ) , p o r t a n t o , é o d is c u r s o c o m o p r á t ic a s o c ia l.
O
t r a b a lh o
de
com
a
d a r a o a lu n o
L ín g u a
P o rt u g u e s a
c o n d iç õ e s d e
no
E n s in o
a m p lia r o d o m í n io
da
lí n g u a e
f o c a liz a
a
d a lin g u a g e m ,
f u n d a m e n t a l p a r a o e x e r c í c io d a c id a d a n ia .
D ia n t e
da
q u a n t id a d e
e
d iv e r s id a d e
de
que
c ir c u la m
no
nosso
m e io , a c a p a c id a d e d e le r e in t e r p r e t a r t e x t o s e m m ú lt ip la s lin g u a g e n s é im p r e s c in d í v e l.
163
A
r e la t iv o s
le it u r a
ao
é
um
m undo
in s tr u m e n t o
e x t e r i o r,
v a lio s o
a lé m
de
p a ra
ser
a
um
p o d e ro s o
de
in s tr u m e n t o
p a ra
o
a u t o c o n h e c im e n t o c o m o d iz M o r a is :
“ N ã o le m o s t o d o s u m
a n a lí t ic a s , le it u r a s p a r a
m e s m o t e x t o d a m e s m a m a n e ir a . H á le it u r a s r e s p e it o s a s ,
o u v ir a s p a la v r a s e
s o n h a r , le it u r a s n a r c is is t a s e m
a s f r a s e s , le it u r a s p a r a
r e e s c r e v e r , im a g in a r ,
q u e s e p r o c u r a a s i m e s m o , le it u r a s m á g ic a s e m
e s e n t im e n t o s in e s p e r a d o s s e m a t e r ia liz a m
e s a lt a m
q u e s e re s
d ia n t e d e n o s s o s o lh o s e s p a n t a d o s . ”
( M o r a i s , J o s é . A a r t e d e l e r. S ã o P a u l o : U n e s p , 1 9 9 6 . p . 1 3 )
É
na
e s c o la
que
o
a lu n o
te rá
acesso
ao
u n iv e r s o
de
te x to s
que
c ir c u la m
s o c ia lm e n t e . C a b e a o e n s in o d a d is c ip lin a d e L í n g u a P o r t u g u e s a , p r in c ip a lm e n t e , e n s in á lo a n a lis a r t a is t e x t o s , a s in t e t iz á - lo s , a in t e r p r e t á - lo s .
A lé m
d is s o ,
a
a t iv id a d e
da
le it u r a
p o s s ib il it a
ao
u s u á r io
c o n d iç õ e s
de
e x e rc e r
e f e t iv a m e n t e a c id a d a n ia , p o is s ã o f e r r a m e n t a s p a r a a c o m p r e e n s ã o d a s o c ie d a d e e p a r a
a
c o m u n ic a ç ã o , e n f im , a
chave
p a ra
a
c ó d ig o s ,
é
dos
s a b e re s
já
c o n q u is t a d o s
p e la
h u m a n id a d e .
Ler
é
ir
a lé m
e n t r e lin h a s ,
e
essa
dos
p r á t ic a
é
e n te n d e r
s e n s ib il iz a d a
na
o
d it o
e
e s c o la ,
o
não
d it o ,
é
na
e n te n d e r
as
d is c ip l in a
de
L ín g u a P o rtu g u e s a .
C om
a f in a lid a d e d e le v a r o a lu n o a d e s e n v o lv e r a c a p a c id a d e d e p r o d u z ir t e x t o s
c o e r e n t e s , c o e s o s e e f ic a z e s , t r a b a lh a - s e c o m
u m a a m p la v a r ie d a d e d e g ê n e r o s t e x t u a is ,
g a r a n t in d o a s s im , a e s c r it a c o m o v e í c u lo d e s ig n if ic a ç ã o . P a r a is s o , p r o c u r a - s e a p r o x im a r
a s c o n d iç õ e s d e
p ro d u ç ã o
à s c ir c u n s t â n c ia s , n a s q u a is s e
p ro d u z e m
d if e r e n t e s t ip o s d e
te x to s .
O
a lu n o p e r c e b e q u e , d if e r e n t e s o b je t iv o s e x ig e m
q u a is t ê m
f o r m a s e c a r a c t e r í s t ic a s q u e p r e c is a m
É
o
a t in g ir c o m
p r o f e s s o r q u e o r ie n t a o
g ê n e ro s d e te x to , o s
s e r e n s in a d a s e a p r e n d id a s .
a b u s c a r c la r e z a
e
o b je t iv id a d e
no
te xto , p a ra
e f i c á c i a o s e u i n t e r l o c u t o r.
A lé m
lin g u a g e m
a lu n o
d if e r e n t e s
d is s o ,
m a is
a
p r á t ic a
a p r o p r ia d a
de
p a ra
o
le it u r a
seu
e
e s c r it a
p o s s ib ilit a
d is c u r s o , p o is
ao
re c o n h e c e
a lu n o
o
que
a
é
e s c o lh a
a
da
lin g u a g e m
f o r m a l e in f o r m a l a d e q u a n d o - a a o o b je t iv o e a o s in t e r lo c u t o r e s .
O
da
c a p a c id a d e
de
e x p re s s ã o
o ra l d o
a lu n o
é
in f lu e n c i a d o
p e la e s c o la q u a n d o e s t a s e c o n s t it u i c o m o a m b ie n t e q u e a c o lh e a v e z e a v o z , a d if e r e n ç a
e
a
d iv e r s id a d e . S o b r e t u d o , é
na
e s c o la
que
a p re n d e rá
os usos da
lí n g u a
adeq uados a
164
d if e r e n t e s
s it u a ç õ e s
c o m u n ic a t iv a s .
que
a p re n d e rá
a
É
na
e s c o la ,
u t iliz a r
na
d is c ip lin a
a d e q u a d a m e n te
a
d e
L ín g u a
lin g u a g e m
P o rtu g u e s a
em
in s t â n c ia s
p ú b lic a s , a f a z e r u s o d a lí n g u a o r a l d e f o r m a c a d a v e z m a is c o m p e t e n t e .
N esse
s it u a ç õ e s ,
s e n t id o ,
saber
a
e s c o la
é
o
a r g u m e n t a r , o p in a r ,
c o m p e t ê n c ia a lin g u a g e m
espaço
onde
d e fe n d e r
o b te rá
id é ia s ,
ou
s e ja ,
p a ra
e n fre nta r
d e s e n v o lv e r á
com
m a is
o r a l.
O b je tiv o s G e ra is
Te n d o
d if e r e n t e s
em
p r á t ic a s
v is t a
a
concepção
s o c ia is , o
de
pro c e s s o
lin g u a g e m
de
com o
d is c u r s o
na
que
se
e f e t iv a
d is c ip lin a
de
nas
lí n g u a ,
busca:
• E m p r e g a r a lí n g u a o r a l e m
d if e r e n t e s s it u a ç õ e s d e u s o , s a b e r a d e q u á - la a c a d a
c o n t e x t o e i n t e r l o c u t o r, r e c o n h e c e r a s i n t e n ç õ e s i m p l í c i t a s n o s d i s c u r s o s d o c o t i d i a n o e
p r o p ic ia r a p o s s ib i lid a d e d e u m
• D e s e n v o lv e r
o
uso
p o s ic io n a m e n t o d ia n t e d e le s ;
da
p r á t ic a s s o c ia is q u e c o n s id e r e m
lí n g u a
e s c r it a
em
s it u a ç õ e s
d is c u r s iv a s
por
m e io
de
o s in t e r lo c u t o r e s , s e u s o b je t iv o s , o a s s u n t o t r a t a d o , a lé m
d o c o n te x to d e pro d u ç ã o ;
• A n a lis a r
os
te x to s
p r o d u z id o s ,
lid o s
e /o u
o u v id o s ,
que
o
a lu n o
a m p lie s e u s c o n h e c im e n t o s lin g u í s t ic o - d is c u r s iv o s ;
• A p r o f u n d a r , p o r m e io d a le it u r a d e t e x t o s lit e r á r io s , a c a p a c id a d e d e p e n s a m e n t o
c r í t ic o e a s e n s ib ilid a d e e s t é t ic a , p e r m it in d o a e x p a n s ã o lú d ic a d a o r a lid a d e , d a le it u r a e
d a e s c r it a ;
•
A p r im o r a r
fe rra m e nta s d e
os
e x p re s s ã o
e
lin g u í s t ic o s ,
a lu n o c o n d iç õ e s p a r a a d e q u a r a lin g u a g e m
de
de
m a n e ir a
a
p r o p ic ia r
acesso
às
p r o c e s s o s d is c u r s iv o s , p r o p o r c io n a n d o
ao
a o s d if e r e n t e s c o n t e x t o s s o c ia is , a p r o p r ia n d o -
s e , ta m b é m , d a n o rm a p a d rã o .
U t iliz a r a s v á r ia s f o r m a s d e r e p r e s e n t a ç ã o d a c o m u n ic a ç ã o c r ia d a s p e lo h o m e m ,
bem
com o
seus
o b je t iv o s
in t e r a g e m . D e s e n v o lv e r
a p re s e n ta m
cada
de
vez
in t e r a ç ã o
m e lh o r
v e r b a l,
um
is t o
c o n t r o le
é,
s o b re
e n tre
as
os
s u je it o s
s it u a ç õ e s
que
que
se
a tr a v é s d o s c o n h e c im e n t o s a d q u ir id o s p e la le it u r a d e m u n d o p r o p o r c io n a d a e
v iv e n c ia d a .
R e f le t ir s o b r e
d e t e x t o , a s s im
o s t e x t o s p r o d u z id o s , lid o s o i o u v id o s , a t u a liz a n d o
o
g ê n e r o e t ip o
c o m o o s e le m e n t o s g r a m a t ic a is e m p r e g a d o s n a s u a o r g a n iz a ç ã o .
165
*
p a ra
U s a r o s c o n h e c im e n t o s
e x p a n d ir
sua
a d q u ir id o s
c a p a c id a d e
de
p o r m e io
m o n it o r a ç ã o
da
p r á t ic a
das
de
a n á lis e
lin g u í s t ic a
de
uso
da
lin g u a g e m , a m p lia n d o a c a p a c id a d e d e a n á lis e c r í t ic a .
* A p r i m o r a r, p e l o c o n t a t o c o m
c r í t ic o
e
a
s e n s ib ili d a d e
de
um
e s t é t ic a
espaço
o s t e x t o s lit e r á r io s , a c a p a c id a d e d e p e n s a m e n t o
dos
d ia ló g ic o
a lu n o s ,
qu e
p r o p ic ia n d o
p e r m it a
a
a tra v é s
expansão
lú d ic a
da
L it e r a t u r a ,
do
t r a b a lh o
a
com
a s p r á t ic a s d a o r a lid a d e , d a le it u r a e d a e s c r it a .
2 – C O N TE Ú D O S
E n te n d e -s e
s a b e re s
e
p o r C o n te ú d o
de
E s trutu ra n te , e m
g ra n d e
d is c ip lin a e s c o l a r . A p a r t ir d e le , a d v ê m
d im e n s ã o ,
os
to d a s
as
q u a is
id e n t if ic a m
o s c o n te ú d o s a s e re m
d is c ip lin a s ,
e
o
c o n ju n t o
o r g a n iz a m
de
um a
t r a b a lh a d o s n o d ia - a - d ia d a
s a la d e a u la .
A s e le ç ã o d o C o n t e ú d o E s t r u t u r a n t e e s t á r e la c io n a d a c o m
o m o m e n t o h is t ó r ic o -
s o c ia l. N a d is c ip lin a d e L í n g u a P o r t u g u e s a , a s s u m e - s e a c o n c e p ç ã o d e lin g u a g e m
com o
p r á t ic a q u e s e e f e t iv a n a s d if e r e n t e s in s t â n c ia s s o c ia is , s e n d o a s s im , o C o n t e ú d o
E s t r u t u r a n t e d a d is c ip lin a q u e a t e n d e a e s s a p e r s p e c t iv a é o d is c u r s o c o m o p r á t ic a s o c ia l .
O
é
um
f im
d is c u r s o é e f e it o d e s e n t id o s e n t r e in t e r lo c u t o r e s , n ã o é in d iv id u a l, o u s e ja , n ã o
em
s i m e s m o, m a s te m
sua
gênese
t e x t o s ( B A K H T I N , 1 9 9 9 ) . D is c u r s o , a q u i, é
ou
e s c r it a
–
e n tr e
s u je it o s , é
“a
lí n g u a
s e m p re
e n t e n d id o
em
sua
n u m a a t it u d e
r e s p o n s iv a
c o m o r e s u lt a d o
in t e g r id a d e
c o n c re ta
a
d a in t e r a ç ã o
e
o u tro s
–
ora l
v iv a ” ( B A K H T I N ,
1 9 9 7 , p . 1 8 1 ).
C o lo c a - s e
o
p ro c e s s o s
d is c u r s iv o s ,
c o n te ú d o ,
o
id e n t if ic a m
e
c o n ju n t o
c o n te ú d o
num a
de
o r g a n iz a m
e stru tura n te
d im e n s ã o
s a b e re s
um a
e
da
Lín g u a
h is t ó r ic a
e
s o c ia l,
d is c ip lin a
e s c o la r .
A
p o rtu g u e s a
de
p a r t ir
sob
o
g ra n d e
d e le s ,
d im e n s ã o ,
advém
os
p ila r
dos
com o
os
ta l
q u a is
c o nte ú d o s
e s p e c í f ic o s , a s e r e m t r a b a lh a d o s n o c o t id ia n o e s c o la r .
166
A s s im
s e n d o , o d is c u r s o e n q u a n t o p r á t ic a s o c ia l d a L í n g u a P o r t u g u e s a c o n f ig u r a -
se em :
P R Á T IC A D IS C U R S IV A :
- p r á t ic a d a o r a lid a d e
- p r á t ic a d a le it u r a
- p r á t i c a d a e s c r it a
A N Á L IS E L IN G Ü ÍS T IC A
S endo
o
c o n te ú d o
no
e n s in o
da
Lín g u a
P o rtu g u e s a ,
d e n t r o d e u m a m o b ilid a d e h is t ó r ic a , s u a c a r a c t e r í s t ic a c o n t e x t u a l g a r a n t e s u a n ã o f ix id e z ,
in v ia b il iz a n d o
a
a r b it r a r ie d a d e
de
seus
re c o rte s.
c o n c e it o s d iv e r s o s q u e , s o m a d o s , c o n s e g u e m
P o s s ib il it a
tam b é m
o
d iá lo g o
com
a b r a n g e r t o d a a c o m p le x id a d e q u e e n v o lv e
o p r o c e s s o d e u s o d a lí n g u a , n ã o c o n t e m p la d a d e n t r o d e u m a p e r s p e c t iv a e x c lu s iv a m e n t e
g r a m a t ic a l.
P R Á T IC A S D IS C U R S IV A S :
N o
o r a l/ lib r a s
p ro c e s s o
ou
de
e n s in o
e s c r it o / b r a ile ,
m u lt ile t r a m e n t o ,
com o
e
u n id a d e
e
ta m b é m
b á s ic a ,
com o
e n u n c ia ç õ e s c o n c r e t a s , c u ja s f o r m a s s ã o
o t r a b a lh o c o m
É
as
da
lí n g u a ,
a s s u m e -s e
o u tr a s
lin g u a g e n s ,
p r á t ic a
d is c u r s iv a
e s t a b e le c id a s n a
o
te n d o
que
em
se
d in a m ic id a d e
te x to
v e r b a l,
v is t a
m a n if e s t a
que
o
em
e x p e r iê n c ia s r e a is d e u s o d e lí n g u a .
im p o r t a n t e
te r
c la r o
que
q u a n to
d iv e r s id a d e t e x t u a l, m a is p o s s ib i lid a d e s s e t e m
m a io r
o
c o n t ato
com
a
lin g u a g e m ,
na
d e e n t e n d e r o t e x t o c o m o m a t e r ia l v e r b a l
c a r r e g a d o d e in t e n ç õ e s e d e v is õ e s d e m u n d o .
A ação
p e d a g ó g ic a
p la n e ja d a s q u e p o s s ib i lit e m
re fe re n te à
lí n g u a , p o r t a n t o , p r e c is a p a u t a r - s e
a o a lu n o n ã o s ó a
em
a t iv id a d e s
le it u r a e a e x p r e s s ã o o r a l o u e s c r it a , m a s
t a m b é m r e f le t ir s o b r e o u s o q u e f a z d a lin g u a g e m
n o s d if e r e n t e s c o n t e x t o s e s it u a ç õ e s .
A s p r á t ic a s d is c u r s iv a s s u b d iv id e m - s e e m :
P R Á T IC A D A O R A L ID A D E
C o n s id e r a n d o - s e
p r e c is a
p a u ta r-s e
em
a
lí n g u a
s it u a ç õ e s
em
r e a is
sua
de
uso
de
f a la ,
h is t ó r ic a
e
s o c ia l, e s s e
v a lo r iz a n d o - s e
a
t r a b a lh o
p ro d u ç ã o
de
d is c u r s o s , n o s q u a is , o a lu n o r e a lm e n t e s e c o n s t it u a c o m o s u je it o d o p r o c e s s o in t e r a t iv o .
C o m p e t e à e s c o la , n o p r o c e s s o d e e n s in o e a p r e n d iz a g e m
d a lí n g u a , t o m a r c o m o
167
p o n t o d e p a r t id a o s c o n h e c im e n t o s lin g u í s t ic o s d o s a lu n o s , p r o m o v e n d o s it u a ç õ e s q u e o s
in c e n t iv e m
a
lin g u a g e m
f a l a r, a i n d a
que
q u e e m p re g a m
s e ja
do
seu
je it o , o u
s e ja , f a z e n d o
uso
da
v a r ie d a d e
de
e m s it u a ç õ e s f a m ilia r e s , n o c o t id ia n o .
P R Á T IC A D A L E IT U R A
A
le it u r a
com o
s o c ia is
in t e r s e c ç ã o
dos
lin g u a g e m
ou
um
p ro c e s s o
re la ç õ e s
te x to s
p ro d u ç ã o
d ia ló g ic a s
m id iá t ic o s
c in e m a t o g r á f ic a ,
de
por
com
que
os
e x e m p lo ,
de
s e n t id o
a c o n te c e m
e n tre
lit e r á r io s , p o r m e io
e x ig e ,
que
podem
o
se
dá
te x to
d as
e
a
o
p a r t ir
le it o r
tr a n s p o s iç õ e s
c o n s t it u ir
bons
de
com
que
m o t iv o s
a
p a ra
a p r im o r a r a r e f le x ã o e f a z e r p r o lif e r a r o p e n s a m e n t o .
O
p r o f e s s o r p o d e p la n e ja r u m a a ç ã o p e d a g ó g ic a q u e p e r m it a a o a lu n o n ã o s ó a
le it u r a
de
te x to s
para
le it u r a
de
te x to s
m a is
com
os
q u a is
já
te n h a
d if í c e is , q u e
c o n s tru íd o
im p liq u e m
o
um a
c o m p e t ê n c ia , c o m o
de
novas
em
que
ta m b é m
a
a d e v i d a m e d i a ç ã o d o p r o f e s s o r.
P R Á T IC A D A E S C R IT A
E m
r e la ç ã o
a c o n te c e (q u e m
e s c re v e )é
que
à
e s c r it a ,
r e s s a lt a - s e
que
a
p ro d u ç ã o
d e t e r m in a m
o
te xto .
C ada
g ê n e ro
te xtu a l
te m
duas
p e c u lia r id a d e s :
c o n fo rm e s e p ro d u z a
a
u m a h is t o r ia , u m
b ilh e t e , u m a r e c e it a , u m t e x t o d e o p in iã o , o u o u t r o t ip o d e t e x t o .
O
a c o n te c e
c o n d iç õ e s
e s c re v e o q u e , p a ra q u e m , p a ra q u e , p o r q u e , q u a n d o , o n d e e c o m o s e
c o m p o s iç ã o , a e s t r u t u r a e o e s t ilo d o t e x t o v a r ia m
poem a, um
as
em
v á r io s
do
a lu n o
m o m e n to s: o
e
da
do
p ro fe s s or
com
m o v im e n t a ç ã o
p a ra
a
a
e s c r it a
é
um
pro d u ç ã o
do
p ro c e s s o
que
te x to; e m
um
p r o d u t iv o m o m e n t o d e r e f le x ã o .
A N Á L IS E L IN G U ÍS T IC A
P a ra
a n á lis e
da
lí n g u a
lin g u í s t ic o ,
d if e r e n t e s
S o a re s
o
que
(1 9 9 9 ), a
em
uso,
in c lu i
r e g is t r o s ; a s
r e f le x ã o
v is a n d o
a
m o r f o lo g ia
e
r e la ç õ e s
e
lin g u í s t ic a
s in t a x e ;
d if e r e n ç a s
d e v e -s e
de
v a r ie d a d e s
e n tre
v o lt a r p a r a
lí n g u a
da
o ra l e
lí n g u a
a
s o b re
o
e
s is t e m a
p o rt u g u e s a ;
e s c r it a , q u e r n o
os
nív e l
f o n o ló g ic o - o r t o g r á f ic o , q u e r n o n í v e l t e x t u a l.
R e s s a lt a - s e q u e o s c o n h e c im e n t o s p r é v io s e o g r a u d e d e s e n v o lv im e n t o c o g n it iv o
e
lin g ü í s t ic o
d o s a lu n o s d e v e m
s e r c o n s id e r a d o s p e lo
p r o f e s s o r, c o m o
p o n to
d e p a r t id a ,
168
p a r a e s c o lh a d o s c o n t e ú d o s e tr a b a lh o c o m
o s te x to s .
Q u a n d o s e a s s u m e a lí n g u a c o m o in t e r a ç ã o , e m
o
m a is
im p o r t a n t e
h ip ó t e s e s ,
a
p a r t ir
é
da
c r ia r
le it u r a
e
da
e s c r it a
p a ra
de
o
s u a d im e n s ã o d is c u r s iv o - t e x t u a l,
a lu n o
d if e r e n t e s
r e f le t ir ,
te x to s,
c o n s t r u i r,
in s t â n c ia
c o n s id e r a r
em
que
pode
c h e g a r à c o m p r e e n s ã o d e c o m o a lí n g u a f u n c io n a e à d e c o r r e n t e c o m p e t ê n c ia t e x t u a l. O
e n s in o
da
n o m e n c la t u r a
g r a m a t ic a l, d e
d e f in iç õ e s
ou
re g ra s
a
s e re m
c o n s tru íd a s , c o m
m e d ia ç ã o d o p r o f e s s o r , d e v e o c o r r e r a p ó s o a lu n o t e r r e a liz a d o a e x p e r iê n c ia d e in t e r a ç ã o
com
o te xto .
O
um
bom
t r a b a lh o c o m
g r a m á t ic a d e v e im p lic a r e m
q u e o a lu n o c o m p r e e n d a o q u e s e ja
t e x t o , c o m o é o r g a n iz a d o , c o m o o s e le m e n t o s g r a m a t ic a is lig a m
p a la v r a s , f r a s e s ,
p a r á g r a f o s , r e t o m a n d o o u a v a n ç a n d o id e ia s d e f e n d id a s p e lo a u t o r .
E n t ã o , o a lu n o p o d e r á r e c o n h e c e r a g r a m á t ic a c o m o u m
p a ra
d ú v id a s
que
te m o s
s o b re
p e la e s c r it a , d e a c o r d o c o m
-
C o m p re e n s ã o
com o
a g ir e m
r e la ç ã o
aos
d o c u m e n t o d e c o n s u lt a
p a d rõ e s
n o r m a t iv o s
e x ig id o s
C a s tro e F a ra c o (1 9 9 9 ).
d a fu n ç ã o
que
a s c a t e g o r ia s
g r a m a t ic a is
desem penham
p a ra
o
s e n t id o d o s t e x t o s ;
- A m p lia ç ã o d a c a p a c id a d e d is c u r s iv a e m
a
o utra s
a rg u m e n ta ç ã o ,
e x ig ê n c ia s
de
s it u a c io n a lid a d e ,
a t iv id a d e d e u s o d a lí n g u a , d e m a n e ir a
adequação
da
lin g u a g e m
in t e r t e x t u a lid a d e ,
com o,
in f o r m a t iv id a d e ,
por
e x e m p lo :
r e f e r e n c ia ç ã o ,
c o n c o r d â n c ia , r e g ê n c ia , f o r m a lid a d e e in f o r m a lid a d e .
-
D e s e n v o lv im e n t o
o
te x to
p r o d u z id o , t a is c o m o : r e v is ã o , r e - e s t r u t u r a ç ã o o u r e f a c ç ã o , d e a n á lis e c o le t iv a d e u m
te x to
s e le c io n a d o
e /o u
de
a t iv id a d e s
o u tr o s t e x t o s d e
que
p o s s ib ilit e m
g ê n e r o s d iv e r s o s
que
a
r e f le x ã o
c ir c u la m
no
s o b re
c o n te x to
e s c o la r e
e x t r a - e s c o la r , p o s s ib ilit a n d o o e s t u d o d a o r g a n iz a ç ã o s in t á t ic o - s e m â n t ic a e d e s s a m a n e ir a
a e x p lo r a ç ã o d a s c a t e g o r ia s g r a m a t ic a is c o n f o r m e o t e x t o e m a n á lis e .
- E s tu d o
g r a m á t ic a s ,
da
e
r e f le x ã o
u n id a d e
n o r m a t iv a ,
de
s o b re
a s c a t e g o r ia s g r a m a t ic a is n o s a s p e c t o s f u n c io n a is d a
s e n t id o
d e s c r it iv a
dos
e n u n c ia d o s ,
ou
in t e r n a liz a d a ,
desde
que
q u a lq u e r
um a
das
dêem
c o nta
da
c o m p le x id a d e d o t e x t o e v e n h a in t e r f e r ir p o s it iv a m e n t e n o d is c u r s o d o u s u á r io d a lí n g u a .
L IT E R A T U R A
- D e s e n v o lv im e n t o d o g o s t o e h á b it o p e la le it u r a ;
-
R e f le x ã o
s o b re
o
que
le u ;
e m is s ã o
de
ju í z o s
e,
a m p lia r
os
169
h o r iz o n t e s d e e x p e c t a t iv a s e m r e la ç ã o à o b r a .
6⁰ A N O
G ê n e r o s d i s c u r s i v o s r e l a c i o n a d o s à s e s f e r a s s o c i a i s d e c ir c u l a ç ã o :
C o tid ia n a :
causos,
r e la t o s ,
e x p o s iç ã o
o r a l,
a d iv in h a s ,
a n e d o ta s ,
b ilh e t e s ,
c a n t ig a s d e r o d a , c a r t a p e s s o a l, c a r t ã o p o s t a l, c o n v it e s , f o t o s , m ú s ic a s , p a r le n d a s , p ia d a s ,
p r o v é r b io s , q u a d r in h a s , r e c e it a s , t r a v a - lí n g u a ;
L ite rá ria/a rtístic a :
c o n to
p o p u la r
em
p ro s a
e
c o n to s , c o n to s
em
v e rs o s ,
de
fa d a s , c o n to s
c o n to
f a n t á s t ic o ,
p in t u r a s , f o t o s , p o e m a n a r r a t iv o , h is t ó r ia e m
de
fa d a s
le tr a s
de
c o n te m p o râ n e o s ,
canções,
g r a f it e s ,
q u a d r in h o , g r a v u r a s , n a r r a t iv a s d e a v e n t u r a s ,
n a r r a t i v a s d e h u m o r, n a r r a t i v a s m í t i c a s , p a r ó d i a s , p i n t u r a s , p o e m a s .
E s c o l a r : e x p o s iç ã o o r a l, c a r t a z e s , r e s u m o s , v e r b e t e d e e n c ic lo p é d ia , a t a , d iá lo g o
e d is c u s s ã o a r g u m e n t a t iv a , m a p a s , p a le s t r a , p e s q u is a s , r e la t o h is t ó r ic o , r e s e n h a , r e s u m o ,
t e x t o d e o p in iã o :
Im p re n s a :
C a r t u m , c h a r g e , t ir a
n o tí c ia , c a r ic a t u r a , c a r t a
do
le it o r , c la s s if ic a d o s ,
e n t r e v is t a , f o t o s , h o r ó s c o p o , m a n c h e t e , m a p a s , r e p o r t a g e m , s in o p s e d e f ilm e s ;
P u b lic itá ria:
a n ú n c io , p la c a , f o ld e r , g u ia
de
v ia g e m , c o m e r c ia l p a r a
T V , e - m a il,
f o t o s , s lo g a n , p u b lic id a d e c o m e r c ia l;
P o lític a :
a b a ix o - a s s in a d o ,
p a n f le t o ,
a s s e m b le ia ,
c a rt a
de
r e c la m a ç ã o
e
de
s o lic it a ç ã o , m e s a r e d o n d a ;
J u ríd ic a :
b o le t im
de
o c o r r ê n c ia ,
e sta tu to,
r e g im e n t o ,
d e c la r a ç ã o
de
d ir e it o s ,
r e g u la m e n t o s , L e is , o fí c io ;
P ro d u ção
e
consum o :
p la c a ,
f o ld e r ,
g u ia
de
v ia g e m ,
b u la s ,
re g ra s
de
jo g o ,
r ó t u lo s e e m b a la g e n s ;
M i d i á ti c a :
R e a lit y
S how,
desenho
a n im a d o ,
f ilm e ,
t e le n o v e la ,
e - m a il,
f ilm e s ,
t e le jo r n a l, t o r p e d o s , v í d e o c lip .
L E IT U R A :

T e m a d o t e x t o , in t e r lo c u t o r , f in a lid a d e , a c e it a b il id a d e , in f o r m a t iv id a d e ;

E le m e n t o s
c o n te x to ,
c o m p o s ic io n a is
m om e n to s
e
do
g ê n e ro ;
e le m e n t o s
da
f o rm a s
de
n a r r a t iv a ,
n a r r a d o r,
s it u a ç ã o
re s u m o
de
e
um a
170
n a r r a t iv a ;

L é x ic o ;

M a rc a s
lin g u í s t ic a s ,
v a r ie d a d e s ,
lin g u a g e m
fo rm a l
e
in f o r m a l,
e n to n a ç ã o
e
r it m o , r e c u r s o s g r á f ic o : o n o m a t o p e ia , jo g o s d e p a la v r a s e e x p r e s s õ e s , g í r ia s e
r e p e t iç õ e s , r e g io n a lis m o .

C o e s ã o e c o e r ê n c ia ;

F u n ç ã o d a c la s s e g r a m a t ic a l d o a r t ig o , n u m e r a l, s u b s t a n t iv o s e d e t e r m in a n t e s ,
a d je t iv o s , lo c u ç õ e s a d je t iv a s e r e c u r s o s g r á f ic o s n o t e x t o .

R e f e r ê n c ia
b ib li o g r á f ic a ,
d e d ic a t ó r ia ,
in t r o d u ç ã o ,
p o n to
de
v is t a
das
p e r s o n a g e n s n a n a r r a t iv a ;

O

A f le x ã o d a s p a la v r a s c o m o r e c u r s o s p a r a e x p r e s s a r id e ia s n o t e x t o ;

V e í c u lo s p o r t a d o r e s d e t e x t o ;

O
d is c u r s o d ir e t o e in d ir e t o , r e c u r s o s g r á f ic o s , a s p a s , t r a v e s s ã o , p a r ê n t e s e s ;
e m pre g o
de
p ro n o m e s
e s t a b e le c e n d o
r e la ç õ e s
com
o u tro s
te rm o s d o te x to

Função
das
c la s s e s
g r a m a t ic a is :
a d je t iv o s ,
pro n o m e s ,
v e rb o s ,
a c e n tu a ç ã o ,
p o n t u a ç ã o : f in a l, e x c la m a ç ã o , in t e r r o g a ç ã o , r e t ic ê n c ia s , p a la v r a s h o m ó g r a f a s
c o m p r e e n d id a s p e lo c o n t e s t o , s e n t id o r e a l e s e n t id o f ig u r a d o .
E S C R IT A :

Te m a d o te xto ;

I n t e r lo c u t o r ;


I n f o r m a t iv id a d e ;

A r g u m e n t a t iv id a d e ;

D is c u r s o d ir e t o e in d ir e t o ; d iá lo g o , d iá lo g o a r g u m e n t a t iv o , a r g u m e n t a ç ã o , t u r n o s
d a f a la ;

E le m e n t o s c o m p o s ic io n a is d o g ê n e r o ;

D iv is ã o d o t e x t o e m p a r á g r a f o s ;

M a rc a s
lin g u í s t ic a s :
coesã o,
c o e r ê n c ia ,
fu n ç ã o
das
c la s s e s
g r a m a t ic a is
no
te x to , p o n tu a ç ã o ,

R e c u r s o s g r á f ic o s ( c o m o a s p a s , t r a v e s s ã o , n e g r it o ) , f ig u r a s d e lin g u a g e m ;
171

P r o c e s s o d e f o r m a ç ã o d e p a la v r a s ;

A c e n t u a ç ã o g r á f ic a ;

O r t o g r a f ia

C o n c o r d â n c ia v e r b a l/ n o m in a l.

R e f e r ê n c ia b ib l io g r á f ic a ; in t r o d u ç ã o , p o n t o d e v is t a d a s p e r s o n a g e n s ;

P o n tu a ç ã o :
d o is
p o n to s ,
tra v e s s ã o ,
p a rê n te s e s,
r e t ic ê n c ia s
na
lí n g u a
f a la d a
( e n t o n a ç ã o ) e n a l í n g u a e s c r it a ;

A
f le x ã o
v e r b a l,
das
os
p a la v r a s
p ro n o m e s
no
t e x t o : s u b s t a n t iv o s
que
e
d e t e r m in a n t e s , a
r e la ç õ e s
p a la v r a s ; o s a d je t iv o s e lo c u ç õ e s a d je t iv a s c o n c o r d a n d o c o m

O

A lin g u a g e m
c o n c o r d â n c ia
com
o u tra s
o s u b s t a n t iv o ;
p la n e ja m e n t o d a n a r r a t iv a ;
f ig u r a d a ; p a la v r a s h o m ó g r a f a s ( s e n t id o
dependendo
do
c o n te xto ),
s e n t id o r e a l e s e n t id o f ig u r a d o ;

V e í c u lo p o r t a d o r d e t e x t o ;

L in g u a g e m
v e r b a l e v is u a l.
O R A L ID A D E :

Te m a d o te xto ;

F in a l id a d e ;

A r g u m e n t a t iv id a d e ;

P a p e l d o lo c u t o r e in t e r lo c u t o r

E le m e n t o s e x t r a - lin g u í s t ic o s : e n t o n a ç ã o , p a u s a s , g e s t o s . .. ;


T u r n o s d e f a la ;

V a r ia ç õ e s lin g u í s t ic a s ;

M a r c a s lin g u í s t ic a s : c o e s ã o , c o e r ê n c ia , g í r ia s , r e p e t iç ã o , r e c u r s o s s e m â n t ic o s .

P o n t o d e v is t a , o p in iã o , d e f e s a d e u m a id e ia ;

D i f e r e n ç a s e n t r e l í n g u a f a l a d a e e s c r it a ;

D is c u r s o f o r m a l e d is c u r s o in f o r m a l

L e it u r a s : r it m o , e n t o n a ç ã o , t im b r e ;

O
s e n t id o r e a l e o s e n t id o f ig u r a d o , s e n t id o d e p e n d e n d o d o c o n t e x t o .
172
7⁰ A N O
G ê n e ro s d is c u rs iv o s re la c io n a d o s à s e s fe ra s s o c ia is d e c irc u la ç ã o :
C o tid ia n a :
c a rt a
p e s s o a l,
c a rtã o,
causos,
c o n v it e s ,
d iá r io ,
e x p o s iç ã o
o r a l,
m ú s ic a s , r e la t o s d e e x p e r iê n c ia s v iv id a s .
L i t e r á r i a / a r t í s t i c a : a u t o b io g r a f ia , b io g r a f i a , c o n t o s , c r ô n ic a s
h a ic a is ,
h is t ó r ia s
em
q u a d r in h o s ,
le n d a s ,
m e m ó r ia s ,
le tr a s
de
de
f ic ç ã o , f á b u la s ,
m ú s ic a s ,
n a r r a t iv a s
de
f ic ç ã o , p in t u r a s e p o e m a s .
C i e n t íf i c a : a r t ig o , r e la t o h is t ó r ic o e r e la t ó r io .
E s c o l a r : c a r t a z e s , d e b a t e r e g r a d o , r e la t ó r io s , d iá lo g o / d is c u s s ã o
e x p o s iç ã o
o r a l,
m apas,
p e s q u is a s ,
re s u m o ,
te xto
a r g u m e n t a t iv o ,
a r g u m e n t a t iv a ,
te x to
de
o p in iã o ,
v e r b e t e s d e e n c ic lo p é d ia .
Im p r e n s a : a r t ig o d e o p in iã o , C a r t u m , c h a r g e , e n tr e v is t a , f o t o s , m a p a s , n o t í c ia s ,
r e p o r t a g e n s , t ir a s .
P u b l i c i t á r i a ; e - m a i l , f o l d e r, f o t o s , m ú s i c a s , p u b l i c i d a d e c o m e r c i a l .
P o l í t i c a : a b a ix o - a s s in a d o , c a r t a
d e r e c la m a ç ã o , c a r t a
de
s o lic it a ç ã o , m a n if e s t o ,
p a n f le t o .
J u r í d i c a : C o n t r a t o s , d e p o im e n t o s , r e g im e n t o s e r e q u e r im e n t o s .
M i d i á t i c a : d e s e n h o a n im a d o , e n t r e v is t a , f ilm e s , t e le jo r n a l e t e le n o v e la s .
L E IT U R A :

Te m a d o te xto ;




A c e it a b il id a d e ;

S it u a c io n a lid a d e ;


I n f o r m a ç õ e s i m p l í c it a s e e x p l í c i t a s ;

D is c u r s o d ir e t o e in d ir e t o ;


R e p e t iç ã o p r o p o s it a l d e p a la v r a s ;
173

L é x ic o ;

A m b ig u id a d e .

M a rc a s
coesão,
c o e r ê n c ia ,
t e x t o , p o n t u a ç ã o , r e c u r s o s g r á f ic o s ( c o m o
fu n ç ã o
das
c la s s e s
g r a m a t ic a is
no
a s p a s , t r a v e s s ã o , n e g r it o .. .) , f ig u r a s
d e lin g u a g e m .
E S C R IT A :

Te m a d o te xto




D is c u r s o d ir e t o e in d ir e t o ;


M a rc a s
coesão,
c o e r ê n c ia ,
fu n ç ã o
das
c la s s e s
g r a m a t ic a is
no
t e x t o , p o n t u a ç ã o , r e c u r s o s g r á f ic o s ( c o m o a s p a s , t r a v e s s ã o , n e g r it o ) , f ig u r a s d e
lin g u a g e m ;

A c e n t u a ç ã o g r á f ic a ;

O r t o g r a f ia ;

C o n c o r d â n c ia v e r b a l/ n o m in a l;

P r o c e s s o d e f o r m a ç ã o d e p a la v r a s .
O R A L ID A D E :

Te m a d o te xto ;

F in a l id a d e ;

P a p e l d o lo c u t o r e d o in t e r lo c u t o r ;

E le m e n t o s e x t r a - lin g u í s t ic o s : e n t o n a ç ã o , p a u s a s , g e s t o s , e t c . ;



V a r ia ç õ e s lin g u í s t ic a s , m a r c a s lin g u í s t ic a s : c o e s ã o , c o e r ê n c ia , g í r ia s , r e p e t iç ã o ,
s e m â n t ic a .
174
8⁰ A N O
L E IT U R A

C o n t e ú d o t e m á t ic o ;


I n t e n c io n a lid a d e d o t e x t o ;

A c e it a b il id a d e d o t e x t o ;


S it u a c io n a lid a d e


V o z e s s o c ia is p r e s e n t e s n o t e x t o ;


R e la ç ã o d e c a u s a e c o n s e q u ê n c ia e n t r e a s p a r t e s e e le m e n t o s d o t e x t o ;

M a rc a s
coesão,
c o e r ê n c ia ,
fu n ç ã o
das
c la s s e s
g r a m a t ic a is
no
t e x t o , p o n t u a ç ã o , r e c u r s o s g r á f ic o s c o m o a s p a s , t r a v e s s ã o , n e g r it o ;

S e m â n t ic a :

O p e r a d o r e s a r g u m e n t a t iv o s ;

A m b ig u id a d e ;

S e n t id o
c o n o t a t iv o
d e n o ta m
ir o n ia e h u m o r n o t e x t o .
e
d e n o t a t iv o
das
p a la v r a s
no
te x to;
-
e x p re s s õ e s
que
E S C R IT A










M a rc a s
coesão,
c o e r ê n c ia ,
fu n ç ã o
das
c la s s e s
g r a m a t ic a is
no

C o n c o r d â n c ia v e r b a l e n o m in a l;
175
O R A L ID A D E


F in a l id a d e ;



P a p e l d o lo c u t o r e in t e r lo c u t o r ;

E le m e n t o s
e x t r a lin g u í s t ic o s :
e nto n a ç ã o ,
e x pre s s õ e s
f a c ia l,
c o rp o ra l e
g e s t u a l,
pausas



V a r ia ç õ e s lin g u í s t ic a s ( le x ic a is , s e m â n t ic a s , p r o s ó d ic a s , e n tr e o u tr a s ) ;

M a r c a s lin g u í s t ic a s : c o e s ã o , c o e r ê n c ia , g í r ia s , r e p e t iç ã o ;

E le m e n t o s s e m â n t ic o s ;

D if e r e n ç a s e s e m e lh a n ç a s e n t r e o d is c u r s o o r a l e o e s c r it o .

A d e q u a ç ã o d a f a la a o c o n t e x t o ( u s o d e c o n e c t iv o s , g í r ia s , r e p e t iç õ e s , e t c ) ;
9⁰ A N O
L E IT U R A



F in a l id a d e I n t e n c io n a lid a d e d o t e x t o ;





T e m p o r a lid a d e ;

D is c u r s o id e o ló g ic o p r e s e n t e n o t e x t o ; ;




P a r t í c u la s c o n e c t iv a s d o t e x t o ;
176

P r o g r e s s ã o r e f e r e n c ia l n o t e x t o ;

M a rc a s
coesão,
c o e r ê n c ia ,
fu n ç ã o
das
c la s s e s
g r a m a t ic a is
no

S e m â n t ic a :

O p e r a d o r e s a r g u m e n t a t iv o s ;

P o lis s e m ia ;

S e n t id o c o n o t a t iv o e d e n o t a t iv o ;

E x p re s s õ e s q u e d e n o ta m
ir o n ia e h u m o r n o t e x t o .
E S C R IT A







T e m p o r a lid a d e ;



R e la ç ã o d e c a u s a e

P a r t í c u la s c o n e c t iv a s d o t e x t o ;

P r o g r e s s ã o r e f e r e n c ia l n o t e x t o ;

M a rc a s
coesão,
e n tre
c o e r ê n c ia ,
as
p a r t e s e e le m e n t o s d o t e x t o ;
fu n ç ã o
das
c la s s e s
g r a m a t ic a is
no
t e x t o , p o n t u a ç ã o , r e c u r s o s g r á f ic o s c o m o a s p a s , t r a v e s s ã o , n e g r it o , e t c .;

S in t a x e d e c o n c o r d â n c ia ;

S in t a x e d e r e g ê n c ia ;

P r o c e s s o d e f o r m a ç ã o d e p a la v r a s ;

V í c io s d e lin g u a g e m ;

S e m â n t ic a : - o p e r a d o r e s a r g u m e n t a t iv o s ;

M o d a liz a d o r e s ;

P o lis s e m ia .
177
O R A L ID A D E


F in a l id a d e ;



P a p e l d o lo c u t o r e in t e r lo c u t o r ;

E le m e n t o s e x t r a lin g u í s t ic o s : e n t o n a ç ã o , e x p r e s s õ e s f a c ia l, c o r p o r a l e
g e s t u a l. . .
e tc :



V a r ia ç õ e s lin g u í s t ic a s ( le x ic a is , s e m â n t ic a s , p r o s ó d ic a s e n t r e o u t r a s ) ;

M a r c a s lin g u í s t ic a s : c o e s ã o , c o e r ê n c ia , g í r ia s , r e p e t iç ã o , c o n e c t iv o s ;

S e m â n t ic a ;

A d e q u a ç ã o d a f a la a o c o n t e x t o ( u s o d e c o n e c t iv o s , g ír ia s , r e p e t iç õ e s , e t c .) ;

D if e r e n ç a s e s e m e lh a n ç a s e n t r e o d is c u r s o o r a l e o e s c r it o .
E N S IN O
M É D IO
P a r a o tr a b a lh o d a s p r á t ic a s d e le it u r a , e s c r it a , o r a lid a d e e a n á lis e lin g u í s t ic a s e r ã o
a d o t a d o s c o m o c o n t e ú d o s b á s ic o s o s g ê n e r o s d is c u r s iv o s c o n f o r m e
s u a s e s f e r a s s o c ia is
d e c ir c u la ç ã o . C a b e r á a o p r o f e s s o r f a z e r a s e le ç ã o d e g ê n e r o s , n a s d if e r e n t e s e s f e r a s , d e
a c o rd o c o m
P la n o
com
o P r o je t o P o lí t ic o P e d a g ó g ic o , c o m
T ra b a lh o
D o c e n te , o u
s e ja , e m
a P r o p o s t a P e d a g ó g ic a
c o n f o r m id a d e
com
as
C u r r ic u la r , c o m
da
e s c o la
o
e
o n í v e l d e c o m p le x id a d e a d e q u a d o a c a d a u m a d a s s é r ie s .
L E IT U R A
• C o n t e ú d o t e m á t ic o ;
• I n t e r lo c u t o r ;
• F in a lid a d e d o t e x t o ;
• I n t e n c io n a lid a d e ;
• A rg u m e n to s d o te x to;
178
• C o n te x to d e p ro d u ç ã o ;
• I n t e r t e x t u a lid a d e ;
• V o z e s s o c ia is p r e s e n t e s n o t e x t o ;
• D is c u r s o id e o ló g ic o p r e s e n t e n o t e x t o ;
• E le m e n t o s c o m p o s ic i o n a is d o g ê n e r o ;
• C o n t e x t o d e p r o d u ç ã o d a o b r a lit e r á r ia ;
• M a r c a s lin g u í s t ic a s : c o e s ã o , c o e r ê n c ia , f u n ç ã o d a s c la s s e s g r a m a t ic a is n o t e x t o ,
p o n t u a ç ã o , r e c u r s o s g r á f ic o s c o m o a s p a s , t r a v e s s ã o , n e g r it o ;
• P r o g r e s s ã o r e f e r e n c ia l;
• P a r t í c u la s c o n e c t iv a s d o t e x t o ;
• R e la ç ã o d e c a u s a e c o n s e q u ê n c ia e n t r e p a r t e s e e le m e n t o s d o t e x t o ;
• S e m â n t ic a :
- o p e r a d o r e s a r g u m e n t a t iv o s ;
- m o d a liz a d o r e s ;
- f ig u r a s d e lin g u a g e m .
E S C R IT A
• I n t e r lo c u t o r ;
• F in a lid a d e d o t e x t o ;
• I n f o r m a t iv id a d e ;
• C o n te x to d e p ro d u ç ã o ;
• I n t e r t e x t u a lid a d e ;
• R e f e r ê n c ia t e x t u a l;
• V o z e s s o c ia is p r e s e n t e s n o t e x t o ;
• I d e o lo g ia p r e s e n t e n o t e x t o ;
• E le m e n t o s c o m p o s ic io n a is d o g ê n e r o ;
• P r o g r e s s ã o r e f e r e n c ia l;
• R e la ç ã o d e c a u s a e c o n s e q u ê n c ia e n t r e a s p a r t e s e
179
• S e m â n t ic a :
- o p e r a d o r e s a r g u m e n t a t iv o s ;
- m o d a liz a d o r e s ;
- f ig u r a s d e lin g u a g e m ;
• M a r c a s lin g u í s t ic a s : c o e s ã o , c o e r ê n c ia , f u n ç ã o d a s c la s s e s g r a m a t ic a is n o t e x t o ,
c o n e c t o r e s , p o n t u a ç ã o , r e c u r s o s g r á f ic o s c o m o a s p a s , t r a v e s s ã o , n e g r it o , e t c . ;
• V í c io s d e lin g u a g e m ;
• S in t a x e d e c o n c o r d â n c ia ;
• S in t a x e d e r e g ê n c ia .
O R A L ID A D E
• F in a lid a d e ;
• A rg u m e n to s ;
• P a p e l d o lo c u t o r e in t e r lo c u t o r ;
• E le m e n t o s e x t r a lin g u í s t ic o s : e n t o n a ç ã o , e x p r e s s õ e s f a c ia l, c o r p o r a l e g e s t u a l,
pausas ;
• A d e q u a ç ã o d o d is c u r s o a o g ê n e r o ;
• T u r n o s d e f a la ;
• V a r ia ç õ e s lin g u í s t ic a s ( le x ic a is , s e m â n t ic a s , p r o s ó d ic a s , e n t r e o u t r a s ) ;
• M a r c a s lin g u í s t ic a s : c o e s ã o , c o e r ê n c ia , g ír ia s , r e p e t iç ã o ;
• E le m e n t o s s e m â n t ic o s ;
• A d e q u a ç ã o d a f a la a o c o n t e x t o ( u s o d e c o n e c t iv o s , g í r ia s , r e p e t iç õ e s , e t c . ) ;
• D if e r e n ç a s e s e m e lh a n ç a s e n t r e o d is c u r s o o r a l e o e s c r it o
O
a lu n o
deve
d e t e n t o r d e r e p e r t ó r io
ser
c o n s id e r a d o
lin g u í s t ic o
que
com o
p r e c is a
s u je it o
de
um
s e r c o n s id e r a d o
p ro c e s s o
h i s t ó r ic o ,
na
d a a m p lia ç ã o
busca
s o c ia l,
de
s u a c o m p e t ê n c ia c o m u n ic a t iv a .
A s s u m in d o
a
f a la
com o
c o n te ú d o
que
im p lic a
v a r ie d a d e s l in g u í s t ic a s e a s d if e r e n t e s c o n s t r u ç õ e s d a lí n g u a , p r e c is a m
r e la t iv o s
ás
s e r d e s e n v o lv id a s
180
em
s a la d e a u la , a t iv id a d e s q u e f a v o r e ç a m
o d e s e n v o lv im e n t o d a s h a b il id a d e s d e f a la r e
o u v ir .
É
im p o r t a n t e
que
a
le it u r a
lin g u a g e m , s e g u n d o
a qual se
e n t e n d id o
v í n c u lo
com o
um
s e ja
em
fu n ç ã o
de
um a
b u s c a f o r m a r l e it o r e s n o
de
no
concepção
â m b it o
m undo, ao
in t e r a c io n is t a
e s c o la r . O
m esm o
te x to d e v e
tem p o
em
que
de
ser
e s tá
a r t ic u la d o a o m o d o d e p r o d u ç ã o s o c ia l.
P a ra
is s o
g ê n e ro s c o m
o u tro s
que
f a z n e c e s s á r io
p r o p ic ia r p r á t ic a s d e
le it u r a
de
te x to s d e
d if e r e n t e s
d if e r e n t e s f o n t e s / s u p o r t e ; c o n s id e r a r o s c o n h e c im e n t o s p r é v io s d o s a lu n o s ;
c o n t e x t u a liz a r
v e r b a is
se
a
p ro d u ç ã o :s u p o rte /fo n te,
d ia lo g u e m
com o
a
com
u t iliz a ç ã o
c o m p le m e n t a ç ã o
dos
te xto s
da
TV
in t e r lo c u t o r e s
n ã o - v e r b a is
com o
p e n d r iv e , f ilm e s ,
c o nte ú d o s
e s tu d a d o s ;
,f in a lid a d e ,
época;
u t il iz a r
te x to s
g r á f ic o s , f o t o s , m a p a s , im a g e n s
in t e r n e t ,
o p o r t u n iz a r
com o
a
m e io s
de
a p o io
das
e
e /o u
id e ia s
dos
a lu n o s a t r a v é s d e d is c u s s ã o , e x p o s iç ã o d e p o n t o d e v is t a , c o m p r e e n s ã o e f o r m u la ç ã o d e
n o v o s c o n c e it o s .
É n o â m b it o d a le it u r a e d a in t e r p r e t a ç ã o q u e s e d a r á o e s t u d o e a a n á lis e d a L e i
1 0 .6 3 9 /0 3
“ M e io
“ H is t ó r ia
da
A m b ie n t e ” e
f ilm e s ,
canções
e
C u lt u r a
A f r o ”,
L e i 1 3 .3 8 1 /0 1
L e i 11 .6 4 5 /0 8
” H is t ó r ia
o u tro s
v e r b a is
te x to s
e
c u lt u r a
e
“ H is t ó r ia
dos
n ã o - v e r b a is
do
povos
que
P a ra n á ”,
Lei
9 .7 9 5 /9 9
in d í g e n a s ” , a s s im
e x p lo r e m
o
com o
a s s u n to
e
a
p r o d u ç ã o t e x t u a l q u e p o d e a c o n t e c e r c o m o u m a c o n c lu s ã o d e s s e e s t u d o .
O s te xto s p ro p o s to s d e v e m
ta m b é m
a
p r e f e r ê n c ia
c o n te m p o râ n e o s c o m o
v io lê n c ia
e
a
m e io
d e s e n v o lv e r a s u b je t iv id a d e d o a lu n o , c o n s id e r a n d o
o p in iã o
do
m esm o,
a s s im
a m b ie n t e , v io lê n c ia , P r e v e n ç ã o
ao
uso
a b o rd a r
in d e v id o
d e s a f io s
de
d ro g a s ,
e o u t r o s q u e s e t o r n a r e m , n e c e s s á r ia s o u o p o r t u n o s .
D e v e m - s e d e s e n v o lv e r e s t r a t é g ia s q u e f a v o r e ç a m
com o
com o
e m p r é s t im o
e x p o s iç õ e s
de
de
liv r o s
le it u r a s
e
f e it a s ;
o u tro s
m a t e r ia is
p ro d u ç ã o
de
de
peças
le it u r a
o e n v o lv im e n t o c o m
p a ra
t e a t r a is
e
o
a lu n o
a le it u r a
le v a r p a r a
d r a m a t iz a ç ã o
s o b re
casa;
o b ra s
lid a s e o u t r o s .
O
e
c o n h e c im e n t o d e t e o r ia s lit e r á r ia s q u e o p r o f e s s o r p o s s u i p r e c is a s e r r e v is a d o
a lim e n t a d o
a b o rd a g e m
com
f r e q u ê n c ia
m e t o d o ló g ic a c o m
p a ra
que
se
q u a l s e d a rá
possa
com o
u n id a d e
p o t e n c ia liz a d o r a
de
a
m e d id a
do
a lc a n c e
de
o e s tu d o d o s te x to s .
A e s c r it a d e v e s e r p e n s a d a e t r a b a l h a d a e m
te x to
d e f in ir
s e n t id o s ,
p e r s p e c t iv a d is c u r s iv a
atra v é s
da
p r a t ic a
q u e a b o rd a o
t e x t u a l.
È
p r e c is o
181
le v a r
o
a lu n o
a
os
m e c a n is m o s
de
de
um
te x to
que
são
d iv e r s o s d a o r a lid a d e e d e p o is a m a d u r e c e r n a p r o d u ç ã o d e t e x t o s e s c r it o s .
É
do
im p o r t a n t e s a lie n t a r q u e a p r o d u ç ã o e s c r it a d e v e s e r p r o p o s t a a p ó s u m
g ê n e ro ,
suas
c o m o f a z e r e p o r q u e f a z e r. A l é m
r e a is
c a r a c t e r í s t ic a s . D e s s a
m a n e ir a
o
a lu n o
e s tu d o
s a b e rá
d is s o , d e v e - s e e s t im u la r a a m p lia ç ã o d e le it u r a s o b r e o
a s s u n to (te m a), e o g ê n e ro .
D u ra n te
c ir c u la n d o ,
execução
a
pro d u ç ã o
sanando
que
o
d ú v id a s
p r ó p r io
do
p r o d u z id o ;
em
e
g ê n e ro ,
se
im p o r t a n t e
o r ie n t a n d o
a lu n o
p r o p o s t a e s e a lin g u a g e m
Ta nto o
é
le ia
e
em
o
tu d o
a v a lie
a p re s e n ta
seu
pro fe s s o r
que
fo r
p o s sív e l
t r a b a lh o ,
acom panhe
e
p e rc e b e n d o
t e m á t ic a ,
se
de
p ro p o r
se
a te n d e
p e rt o ,
após
a te n d o
à
a
as
f in a lid a d e
e s tá a d e q u a d a a o c o n te x to .
pro fe s s o r q u a n to o
s e g u id a
que
e s c re v e r
a lu n o n e c e s s it a , p r im e ir a m e n t e p la n e ja r o
a
p r im e ir a
v ers ã o
s o b re
a
p ro p o sta
q u e s e rá
a p re s e nta d a
e,
f in a lm e n t e r e v is a r , r e - e s t r u t u r a r e r e - e s c r e v e r o t e x t o .
S e n s ib i liz a r
d e s t in a t á r io
o
a lu n o
p a ra
o
fa to
de
que
há
um
le it o r
p a ra
e q u e s e d e v e c o n s id e r a r d u r a n t e a p r o d u ç ã o , q u e h á o
o
seu
te xto ,
um
o u tro , p a ra q u e m
se
e s c re v e .
È
im p o r t a n t e
g a r a n t ir a
da
p ro d u ç ã o
t e x t u a l, q u e
o
te xto
não
s e ja
a p e n a s p a r a o p r o f e s s o r , m a s q u e o u t r o s p o s s a m t e r c o n t a t o c o m o t e x t o p r o d u z id o .
A ju d a
t r a b a lh a r a
a n a lis a
os
e
m u it o ,
t e m á t ic a
r e - e s c r it a
e
no
d e m a is
de
p r o b le m a s
t r a b a lh o
de
e le m e n t o s
te x to s n o
q u a d ro
a p re s e n ta d o s ,
o
que
ou
com o
to rn a m
usando
que
um
o
s o b ra ,
p r o d u z ir :
te x to
“d e
e s tru tu r a,
q u a lid a d e ” , “ b o m ” ,
p e n d r iv e , o n d e
o
que
g r a f ia ,
f a lt a ,
em
c o n ju n t o
p o n tu a ç ã o
se
e
as
m o d if ic a ç õ e s n e c e s s á r ia s .
O s
c o n te ú d o s
g r a m a t ic a is
devem
ser
e s tu d a d o s
a
a
p a r t ir
de
seus
a s p e c to s
f u n c io n a is n a c o n s t it u iç ã o d a u n id a d e d e s e n t id o d o s e n u n c ia d o s . D a í a im p o r t â n c ia d e s e
c o n s id e r a r
não
só
a
g r a m á t ic a
n o r m a t iv a ,
m as
tam b é m
o utra s ,
com o
d e s c r it iv a
e
a
in t e r n a liz a d o n o p r o c e s s o d e e n s in o d e L í n g u a P o r t u g u e s a . C a b e a o p r o f e s s o r p la n e ja r o
d e s e n v o lv e r a t iv id a d e s q u e
o u tro s
te xto s ,
a n a lis a n d o
p o s s ib i lit a m
com o
é
a o s a lu n o s a
o r g a n iz a d o ,
com o
r e f le x ã o
os
s o b re
e le m e n t o s
seu
p ró p rio
te x to
g r a m a t ic a is
e
lig a m
p a la v r a s , f r a s e s , p a r á g r a f o s , r e t o m a n d o o u a v a n ç a n d o id e ia s d e f e n d id a s p e l o a u t o r .
E s s a s a t iv id a d e s d e
a n á l is e
p o d e rã o
s e r t r a b a lh a d a s a t r a v é s d a
re -e stru tu ra ç ã o
182
d e t e x t o s d o s p r ó p r io s a lu n o s o u c o m
o u t r o s t e x t o s d o liv r o d id á t ic o e m
t e x t o já p r e v ia m e n t e s e le c io n a d o p a r a o e s t u d o . A lé m
e s c r it a
de
te x to , o
a lu n o
r e f le t ir á
d e s t in a t á r io , o c o n t e x t o d e
e
a n a lis a r á
pro d u ç ã o
a
uso, ou u m
o u tro
d is s o , n o t r a b a lh o d e a n á lis e e r e -
adequação
do
d is c u r s o
c o n s id e ra n d o
e o s e f e it o s d e s e n t id o s p r o v o c a d o s
o
p e lo s r e c u r s o s
lin g u í s t ic o s u t iliz a d o s n o t e x t o .
4 – A V A L IA Ç Ã O
A
a v a lia ç ã o
c o n te ú d o s
de
D e li b e r a ç ã o
lí n g u a
a t iv id a d e
e,
de
as
e
e s s e n c ia l
a c o rd o
0 0 7 /9 9 -C E E , b e m
c o n s id e r a r
é
com
com o
o
a
P P P
p ro c e s s u a l d e v e n d o
do
in d iv id u a is
p ro c e s s o
Lei
e
de
com
D ir e tr iz e s
R e g im e n t o
r e f le t ir o
e n s in o
e
B ases
E s c o la r d o
p r e p o n d e r â n c ia
dos
nº
9 3 9 4 /9 6 ,
C o lé g io
deve
g lo b a l d o
a s p e c to s
dos
ser
a lu n o
e
q u a lit a t iv o s
s o b r e o s q u a n t it a t iv o s .
N e s ta
in t e r a ç ã o
s o c ia is ,
p r o p o s t a , c o n s id e r a - s e
v e r b a l,
ta n to
p o lí t ic a s ,
na
o
pro c e s s o
s o c ia l
c u lt u r a is ,
d in â m ic o
da
e t c .,
e
l in g u a g e m ,
q u a n to
dos
h is t ó r ic o
que
dos
o c o rre
s u je it o s
a g e n te s
nas
na
r e la ç õ e s
e n v o lv id o s
nesse
p ro c e s s o .
P ensar
o
de
L ín g u a
P o rt u g u e s a ,
te n d o
com o
fo c o
essa
c o n c e p ç ã o d e lin g u a g e m , im p lic a :
[ . . . ] s a b e r a v a l i a r a s r e l a ç õ e s e n t r e a s a t i v i d a d e s d e f a l a r , d e l e r e d e e s c r e v e r,
t o d a s e la s p r á t ic a d is c u r s iv a s , t o d a s e la s u s o s d a lí n g u a , n e n h u m a d e la s s e c u n d á r ia e m
r e la ç ã o a q u a lq u e r o u t r a , e c a d a u m a d e la s p a r t ic u la r m e n t e c o n f ig u r a d a e m
em
c a d a e sp a ç o
q u e s e ja p o s t a c o m o o b je t o d e r e f le x ã o [ .. .] . ( N E V E S , 2 0 0 3 , p . 8 9 )
N e s s e s e n t id o , é p r e c is o q u e a e s c o la s e ja u m
u m a g a m a d e te x to s c o m
e s p a ç o q u e p r o m o v a , p o r m e io d e
d if e r e n t e s f u n ç õ e s s o c ia is , o le t r a m e n t o d o a lu n o , p a r a q u e e le
s e e n v o lv a n a s p r á t ic a s d e u s o d a lí n g u a – s e ja m d e le it u r a , o r a lid a d e e e s c r it a .
D e s ta c a -s e
m e c â n ic a ,
que
g a ra n te
d e c o d if ic a ç ã o ) ; já
só
sabe
le r e
que
o
ao
le t r a m e n t o
s u je it o
a q u e le , d e
o
a c o rd o
e s c r e v e r, m a s
usa
v a i a lé m
a lf a b e t iz a ç ã o :
com
do
c ó d ig o
e s ta
a
le it u r a
e
a
é
l in g u í s t ic o
S o a r e s ( 1 9 9 8 ), r e f e r e - s e a o
s o c ia lm e n t e
e s c r it a , p o s ic io n a - s e e in t e r a g e c o m
da
um a
a t iv id a d e
( c o d if ic a ç ã o
in d iv í d u o
e s c r it a , p r a t ic a
a
que
le it u r a
e
não
e
a
a s e x ig ê n c i a s d a s o c ie d a d e r e f e r e n t e à s p r á t ic a s d e
lin g u a g e m , d e m a r c a n d o a s u a v o z n o c o n t e x t o s o c ia l.
É
que
a
a v a lia ç ã o
s e ja
c o n t in u a
e
p r io r iz e
a
q u a lid a d e
e
o
183
p r o c e s s o d e a p r e n d iz a g e m , o u s e ja , o d e s e m p e n h o d o a lu n o a o lo n g o d o a n o le t iv o .
A o r a lid a d e s e r á a v a l ia d a c o n s id e r a n d o - s e a p a r t ic ip a ç ã o d o a lu n o n o s d i á lo g o s ,
r e la t o s , d is c u s s õ e s , a p r e s e n t a ç ã o
ou um
d e t r a b a lh o s d e
p e s q u is a , o p in iã o
s o b re
um
liv r o
lid o ,
f ilm e a s s is t id o , a n á lis e d e c h a r g e s , f o t o g r a f i a s , g r á f ic o s , C a r t u m , p in t u r a s e o u t r o s .
N essas
d e m o n s tra ç õ e s
d e v e rá
s e r p e r c e b id a
a
c la r e z a
que
e le
m o s tr a
ao
expor
suas
id e ia s , a f lu ê n c ia d a s u a f a la , o s e u d e s e m b a r a ç o , a a r g u m e n t a ç ã o q u e e le a p r e s e n t a a o
d e fe n d e r
seu
p o n to
de
v is t a
e,
de
m odo
e s p e c ia l ,
a
sua
c a p a c id a d e
p ro p o r
aos
a lu n o s
de
adequar
o
d is c u r s o / t e x t o a o s d if e r e n t e s in t e r lo c u t o r e s e s it u a ç õ e s .
Q u a n to
à
le it u r a ,
o
p ro fe s s o r
pode
d i s c u s s õ e s , d e b a t e s , e o u t r a s a t i v i d a d e s q u e l h e p e r m it a m
e m p re g a ra m
q u e s tõ e s
a b e rt a s ,
a v a lia r a s e s t r a t é g ia s q u e e le s
n o d e c o r r e r d a le it u r a , a c o m p r e e n s ã o d o t e x t o lid o e o s e u p o s ic io n a m e n t o
d ia n t e d o t e m a , b e m
c o m o v a lo r iz a r a r e f le x ã o q u e o a lu n o f e z a p a r t ir d o t e x t o .
É d ia n t e d a p r á t ic a d a le it u r a q u e o p r o f e s s o r p o d e r á a v a lia r s e o a lu n o r e a lm e n t e
e n t e n d e u o t e x t o , s e p e r c e b e u a p e n a s o e x p lí c it o o u t e v e u m a c o m p r e e n s ã o m a io r , le n d o
o
im p lí c it o , a s
e n t r e lin h a s , s e
fa z
o
uso
da
in t e r t e x t u a lid a d e , in d o
a lé m
do
que
o
te x to
e x p õ e . D ia n t e d e s s a c o n s t a t a ç ã o , o p r o f e s s o r p o d e r á f a z e r u s o d e n o v a s e s tr a t é g ia s q u e
venham
d e s e n v o lv e r a
h a b ilid a d e
da
le it u r a , p o r q u e
le r é
c o m p r e e n d e r e s e o a lu n o
c o r r e s p o n d e n a in t e r p r e t a ç ã o é p o r q u e e s t á lh e f a lt a n d o a lg u m
E m
r e la ç ã o
à
e s c r it a ,
é
p r e c is o
p ro c e s s o d e p ro d u ç ã o , n u n c a c o m o u m
É
na
pro d u ç ã o
q u a n to
f in a lid a d e s . A lé m
a u to r n a
com
ao
d is s o , n a
ou não. C om
e s c r it a
de
do
g ê n e ro
qu e
os
te x to s
dos
a lu n o s
se
que
se
p e rc e b e rá
e s tu d o u
e s c r it a
pode
e
o
uso
o
de
s e r p e r c e b id a
d is c u r s o , o s a s p e c t o s le x ic a is e
b a s e n a s in f o r m a ç õ e s o b t id a s a n a l is a n d o o
n o v a s e s t r a t é g ia s q u e v e n h a m
e m b a s a m e nto .
com o
um a
fa s e
do
p r o d u t o f in a l.
a lu n o
p ro d u ç ã o
seu
ver
não
a lc a n c e
suas
a
re a l
seus
e s p e c if ic id a d e s
e s tr a t é g ia
e m p re g o
de
da
usada
lí n g u a
e
p e lo
p a d rã o
t e x t o d o a lu n o , d e v e - s e in t e r v ir
c o n t r ib u ir d e f o r m a p o s it iv a p a r a n o v a s p r o d u ç õ e s .
D e v e - s e f a z e r u s o d a a v a lia ç ã o f o r m a t iv a , q u e c o n s id e r a q u e o s a lu n o s p o s s u e m
r it m o s
e
p ro c e s s o s
p o s s ib i lit a n d o
p ro fe s s o r e
ao
que
d if e r e n t e s
a
a lu n o
e,
a c e rc a
do
por
ser
c o n tín u a
p e d a g ó g ic a
p o n to
p r o f e s s o r p r o c u r a r c a m in h o s p a r a
em
que
e
d ia g n ó s t ic a ,
a c o n te ç a
se
a
to d o
a p o n ta
te m p o,
e n c o n t r a m , a ju d a - o s
q u e t o d o s o s a lu n o s a p r e n d a m
d if ic u ld a d e s ,
in f o r m a n d o
a
ao
r e f le t ir . F a z
e p a r t ic ip e m
o
m a is d a s
a u la s .
E m
o u tra s
p a la v r a s , a
p r á t ic a
da
a v a lia ç ã o
com
a
f in a lid a d e
de
acom panhar o
184
d e s e n v o lv im e n t o e a a p r e n d iz a g e m
in t e r v ir , o s a lu n o s p o s s a m
A lé m
p e s q u is a s ,
de
a v a n ç a r n a d ir e ç ã o e s p e r a d a .
a t iv id a d e s
le it u r a s ,
c o t id ia n a f o r n e c e a o p r o f e s s o r s u b s í d io s p a r a q u e , a o
c o t id ia n a s ,
a v a lia ç õ e s
o
e s c r it a s
a lu n o
s o b re
s e rá
a v a l ia d o
c o nte ú d o s
a tra v é s
e s tu d a d o s ,
de
t r a b a lh o s
de
a p re s e n ta ç ã o
de
t r a b a lh o s c o le t iv o s o u i n d iv id u a is , p r o d u ç õ e s t e x t u a is , r e s u m o s e a n á lis e lit e r á r ia d e o b r a s
lid a s , a n á lis e d e f ilm e s , s í n t e s e s d e p a le s t r a s a s s is t id a s e o u t r o s q u e f o r e m
o p o rtu n o s n o
m o m e n to .
L e m b r a n d o a in d a q u e , a o a lu n o s e r á o f e r e c id a a r e c u p e r a ç ã o p a r a le la a o q u e s e
a v a lio u e n ã o s e o b t e v e u m
m o m e n to
a tr a v é s
e
de
novas
bom
r e v is ã o
r e n d im e n t o . A r e f e r id a r e c u p e r a ç ã o s e f a r á n u m
dos
c o n te ú d o s
que
p o s s ib i lit e m
um a
na
a v a lia ç ã o ,
m e lh o r
p r im e ir o
com
novas
e
na
s e q u ê n c ia s e f a r á u m a n o v a p r o p o s t a q u e v is e a r e c u p e r a ç ã o d o c o n c e it o ( n o t a ) .
O s
p a ra
o
p a r â m e tr o s
p ro fe s s o r e
p ara
em
o
r e la ç ã o
a lu n o . O
ao
que
a lu n o
se
v a i a v a lia r
p r e c is a
e s ta r e m
c o m u n ic a t iv a , p a r a q u e o s c r it é r io s d a a v a lia ç ã o q u e t o m a m
p ro d u ç ã o te n h a m
devem
e s ta r b e m
d e f in id o s
c o n t e x t o s r e a is d e
in t e r a ç ã o
c o m o b a s e a s c o n d iç õ e s d e
a lg u m a v a lid a d e .
B A K H T I N , M ik a il. M a r x is m o e f ilo s o f ia d a
l in g u a g e m . 6 ª e d . T r a d u ç ã o d e M ic h e l
e Y a r a V ie ir a . S ã o P a u lo : 1 9 9 2 .
B O R G A T T O ,A n a
M A R C H E Z I,
C a r v a lh o
B R A S IL .
t e c n o lo g ia s .
M a r ia
V e r a L ú c ia d e -
P a râ m e tro s
B r a s í lia :
T r in c o n i, ;
da
H a s h im o t o
C o s ta
T e r e z e in h a ;
T u d o é L in g u a g e m : 4 e d . S ã o P a u lo : Á t ic a , 2 0 0 7
C u rric u la re s
M in is t é r io
B E R T IN ,
N a c io n a is .
L in g u a g e n s ,
E d u c a ç ã o / S e c r e t a r ia
de
c ó d ig o s
E ducação
e
suas
M é d ia
e
T e c n o ló g ic a , 1 9 9 8 .
F R E D E R IC O ,
E n id
Y a ts u d a ; O S A K A B E ,
H a q u ir a .
P C N E M
–
L it e r a t u r a . A n á lis e
c r í t ic a .
185
In :
M E C /S E B /D e p a rta m e n to
de
P o lí t ic a s
de
E n s in o
M é d io .
O r i e n ta ç õ e s
C u r r i c u l a r e s d o E n s i n o M é d i o . B r a s í lia : 2 0 0 4 .
N E V E S , M a r ia H e le n a M o u r a . Q u e g r a m á t i c a e s t u d a r n a e s c o l a ?
N o rm a e u s o
n a L í n g u a P o r t u g u e s a . S ã o P a u lo : C o n t e x t o , 2 0 0 3 .
PA R A N Á .
S e c r e t a r ia
de
E sta d o
da
E ducação.
C u rríc u lo
B á s ic o
para
E s c o la
P ú b l i c a d o P a r a n á . C u r it ib a : S E E D , 1 9 9 0 , p . 5 0 – 6 2
P A R A N Á , S e c r e t a r ia
de
E s ta d o
de
E d u c a ç ã o . D iretriz e s
C u r ric u la r e s
da
R ede
P ú b l i c a d e e d u c a ç ã o B á s i c a d o E s t a d o d o P a r a n á , C u r it ib a , S E E D , 2 0 0 8 .
S U A S S U N A ,
L í v ia .
E n s in o
da
lí n g u a
p o rtu g u e s a :
um a
a b o rd a g e m
p r a g m á t ic a . C a m p in a s , S P : P a p ir u s , 1 9 9 5
V I L L A L T A , L u iz C a r lo s . O q u e s e f a z e o q u e s e lê : lí n g u a , in s t r u ç ã o e le it u r a . I n :
S O A R E S ,
M agda.
L e tra m e n to :
um
tem a
em
tr ê s
g ê n e ro s .
B e lo
H o r iz o n t e :
A u t e n t ic a , 1 9 9 8 .
186
M A T E M Á T IC A
1-
A P R E S E N TA Ç Ã O
“E m
to d o s
os
lu g a r e s
do
m u n d o , in d e p e n d e n t e m e n t e
s is t e m a s p o lí t ic o s , d e s d e
o s p r im e ir o s a n o s d e
de
e s c o la r id a d e , a
f a z p a r t e d o s c u r r íc u lo s e s c o la r e s , a o la d o d a lin g u a g e m
d is c ip lin a
seu
b á s ic a . P a r e c e
e n s in o
é
haver um
in d is p e n s á v e l e
consenso
sem
e le
é
ra ç a s , cre d o s
com
com o
a
m a t e m á t ic a
n a t u r a l, c o m o u m a
r e la ç ã o
se
ou
ao
fa to
de
a lf a b e t iz a ç ã o
que
não
se
t iv e s s e c o m p le t a d o ” .
N ils o n J o s é M a c h a d o
O
e n s in o
e n s in o d e M a t e m á t ic a e s t á p r e s e n t e d e s d e o in í c io d a e s c o la r id a d e e p o r t o d o o
b á s ic o .
in t e r e s s e
que
Q uando
v e r if ic a m o s , p o r é m , o s r e s u lt a d o s
o s a lu n o s t ê m
no
e n s in o
da
M u it a s v e z e s p e r c e b e m o s q u e
d e m a n ip u la r a
com
um
e x te rn a s
q u a d ro
e
o
d iv e r s o .
o q u a d r o a t u a l d a d is c ip lin a d e M a t e m á t ic a , u m a d a s
M a t e m á t ic a
é
a
lin g u a g e m
o s a lu n o s c o m p r e e n d e m
a
que
p r e c is a
“ id e ia ” m a s , n ã o
lin g u a g e m . O u t r a s v e z e s , o q u e é p io r , m a n ip u la m
a u t o m á t ic a s e m
D o
a v a lia ç õ e s
n e s s a d is c ip lin a , n o s s u r p r e e n d e m
M u it o s s ã o o s m o t iv o s q u e t r a d u z e m
g ra n d e s
das
s e r u t iliz a d a .
são
a lin g u a g e m
capazes
d e fo rm a
a p r e n d e r s e u s ig n if ic a d o .
la t im
M a t h e m a t ic a ,
d e r iv a d o
do
g re g o
M a t h é m a t ik e ,
“ M a t e m á t ic a ”
s ig n if ic a
“ a q u ilo q u e s e p o d e a p r e n d e r ” . A p a la v r a g r e g a m a t h e m a q u e r d iz e r a p r e n d iz a g e m . N ã o é
s im p le s d a r u m a
b a s ta n te
d iv e r s a s .
q u a n t id a d e s
um a
id é ia
e
U m a
que
vem
de
M a t e m á t ic a t e m
a
ser a
fo rm a s . P o d e -s e
m a n e ir a
m e d id a s , a
do
re p re s e nta r
é
“ M a t e m á t ic a ” e
c o n s id e r á - la
a c re s c e n ta r q u e
e
f a la r
ou
o s d ic io n á r io s d ã o
com o
M a t e m á t ic a
e s c re v e r
s o b re
um a
é
c iê n c ia
um a
lin g u a g e m ,
q u a n t id a d e s
d iz e r q u e
a
M a t e m á t ic a
e s tá
e n v o lv id a
de
in t e n c io n a l d o
n a tu re z a
e
co m
e n t r e o s n ú m e r o s , a s f o r m a s , a s g r a n d e z a s e a s o p e r a ç õ e s r e a liz a d a s c o m
e la
que
e s tu d a
is t o
é,
fo rm a s.
A
v á r io s r a m o s c o m o , p o r e x e m p lo , a a r itm é t ic a , a á lg e b r a , a g e o m e t r ia , a s
e s t a tí s t ic a . P o d e - s e
A ação
d e f in iç õ e s
h om em
s o b re
a
r e a lid a d e
te m
s o c ia l, e c o n ô m ic a , a f e t iv a , c u lt u r a l, e t c . e
ra íz e s n a
a s r e la ç õ e s
a s g ra n d e z a s .
n e c e s s id a d e , s e ja
a
de
187
c o n s t r u ç õ e s m e n t a is q u e p o d e m
d e s e n c a d e a r n o v a s a ç õ e s , n u m a r e la ç ã o d ia lé t ic a e n t r e
t e o r ia e p r á t ic a .
D e s te m o d o e n te n d e m o s q u e :
...p o r trá s
de
cada
m odo
de
e n s in a r ,
e s c o n d e -s e
um a
p a r t ic u la r
a p r e n d iz a g e m , d e e n s i n o , d e M a t e m á t ic a e d e E d u c a ç ã o . O
in f lu ê n c ia
da
ta m b é m
M a t e m á t ic a , d a
d a v is ã o q u e t e m
P ensar na
c o n s t it u in d o - s e
p re te n d e ,
d o s v a l o r e s e d a s f in a l id a d e s q u e o
em
pensar
E s t a b e le c e r u m a
com o
concebe
a
r e la ç ã o
de
m o d o d e e n s in a r s o f r e
p r o f e s s o r a t r ib u i a o e n s in o
p r o f e s s o r - a lu n o
e , a lé m
d is s o ,
d e m u n d o , d e s o c ie d a d e e d e h o m e m . ( F I O R E N T I N I , 1 9 9 5 , p . 4 ) .
E ducação
a s s im
e x ig e
form a
concepção
M a t e m á t ic a , im p lic a
um
na
p o s tu ra
a to
p o lí t ic o . O
f o rm a ç ã o
de
um
pensar na
e n s in o
da
s o c ie d a d e
que
qu e
v iv e m o s ,
M a t e m á t ic a , t a l c o m o
p r o f e s s o r - in v e s t ig a d o r
t e ó r ic o - m e t o d o ló g ic a
em
re q u e r d o
da
o
p r á t ic a
p ro fe s s o r u m a
que
se
d o c e n te .
a t it u d e
de
q u e s t io n a m e n t o f r e n t e a c e r t a s c o n c e p ç õ e s p e d a g ó g ic a s h is t o r ic a m e n t e d if u n d id a s , b e m
c o m o a p r ó p r ia c o n c e p ç ã o q u e s e t e m
s e p e n s a r n a fo rm a ç ã o c o n tín u a d e
d o a t o d e c o n h e c e r , a p o n t a p a r a a n e c e s s id a d e d e
um
p r o f e s s o r - in v e s t ig a d o r , c a p a z d e
c o m p re e n d e r o
e lo in d is s o c iá v e l e n t r e a p r á t ic a e a r e f le x ã o s o b r e e s s a p r á t ic a .
C o n f ig u r a m - s e
com o
M a t e m á t ic a e q u e p o d e m

t e n d ê n c ia s
m e t o d o ló g ic a s
s e r im p le m e n t a d a s e m
e s tu d a d a s
p e la
E duc ação
s a la d e a u la :
R e s o lu ç ã o d e P r o b l e m a s :
C o n s id e r a m o s q u e o
d e s e n v o lv im e n t o d a c a p a c id a d e d e r e s o lv e r p r o b le m a s é u m
e ix o o r g a n iz a d o r d o e n s in o d a m a t e m á t ic a e d e v e p e r m e a r t o d o o t r a b a lh o , p a r a p r o p ic ia r
ao
a lu n o
re c u rs o s
que
o
a ju d e m
r e s o lv e r s it u a ç õ e s
de
n a tu re z a
d iv e r s a
e
s e m p re
que
p o s s í v e l, a in t r o d u ç ã o d e t e m a s n o v o s . A a t iv id a d e d e r e s o lu ç ã o d e p r o b le m a s é t a m b é m
um
m e io
p a ra
a
c a p a c id a d e
de
de
c o o p e ra ç ã o
e
de
p e rs e v e ra n ç a .
P a ra
e s tu d a n te
D a n te
te m
a
(2 0 0 3 )
a
r e s o lu ç ã o
de
de
a p lic a r
p r o b le m a s
é
um a
m e t o d o lo g ia
m a t e m á t ic o s
p e la
qua l
a d q u ir id o s
o
em
n o v a s s it u a ç õ e s , d e m o d o a r e s o lv e r a q u e s t ã o p r o p o s t a .

E t n o m a t e m á t ic a :
188
A
e t n o m a t e m á t ic a
s u r g iu
em
m eados
da
décad a
de
D ‟A m b r ó s io p r o p ô s q u e o s p r o g r a m a s e d u c a c io n a is d e v e r ia m
s e te n ta ,
quando
U b ir a t a n
d a r ê n f a s e à s M a t e m á t ic a s
p r o d u z id a s p e la s d if e r e n t e s c u lt u r a s , p r o c u r a n d o s u p e r a r a i d é ia d e q u e e x is t e u m a ú n ic a
M a t e m á t ic a ,
tra z e n d o
q u e s t io n a n d o
a
à
to n a
h e g e m o n ia
que
não
s a b e re s
da
e x is t e
d if e r e n t e s
t e o r ia s
e
M a t e m á t ic a
um
m e n o s im p o r t a n t e q u e o o u t r o .
p r á t ic a s ,
m a t e m á t ic o s
ú n ic o
de
m in o r ia s
e u r o c ê n t r ic a .
s a b e r,
m as
v á r io s
c u lt u r a is
E s ta
concepção
s a b e re s
d is t in t o s
e
a in d a
le v a
e
em
nenhum
A s m a n if e s t a ç õ e s m a t e m á t ic a s s ã o p e r c e b id a s a t r a v é s d e
das
m a is
d iv e r s a s
á re a s ,
que
e m e rg e m
dos
a m b ie n t e s
c u lt u r a is . ( D C E ‟S p . 6 4 – 2 0 0 8 )

M o d e la g e m
E ssa
m a t e m á t ic a :
a b o rd a g e m
te m
com o
p re s s u p o s to
que
o
e n s in o
M a t e m á t ic a p o d e s e r p o t e n c ia liz a d o q u a n d o s e p r o b le m a t iz a m
M o d e la g e m
c o n te x to
M a t e m á t ic a ,
s o c ia l,
ao
p ro c u ra
m e sm o
le v a n t a r
te m p o
em
que
p r o b le m a s
que
p ro p õ e
da
s it u a ç õ e s d o c o t id ia n o .
a
s u g e re m
do
a lu n o
q u e s t io n a m e n t o s
A
no
s o b re
s it u a ç õ e s d e v id a .
M o d e la g e m
M a t e m á t ic a
p o s s ib il it a
que
os
c o n te ú d o s
possam
ser
a r t ic u la d o s
com
o u t r a s á r e a s d o c o n h e c im e n t o , r e s g a t a n d o o v e r d a d e ir o p a p e l d a M a t e m á t ic a c o m o u m a
d a s c iê n c ia s q u e e s t a b e le c e r e l a ç õ e s a p a r t ir d e
o b s e r v a ç õ e s e a n á lis e d e f a t o s r e a is , o
f a z e r m a t e m á t ic o .

T e c n o lo g ia s
O
uso
f a v o r e c id o
de
as
m í d ia s
s e ja m
e x p e r im e n t a ç õ e s
p r o b le m a s n u n c a
e la s
s o f t w a r e , c a lc u la d o r a s
m a t e m á t ic a s ,
e
a p lic a t iv o s
p o t e n c ia liz a n d o
a n t e s p e n s a d a s . A p l ic a t iv o s d e
m o d e la g e m
fo rm a s
e
fo rm a
p a s sív e l
de
m a n ip u la ç ã o ,
p o is
p e r m it e m
In te rn e t tê m
r e s o lu ç ã o
tê m
de
a u x ili a d o
o f a z e r m a t e m á t ic a d e
c o n s tru ç ã o ,
c o la b o r a t iv o , p r o c e s s o s d e d e s c o b e r t a d e f o r m a d in â m ic a e u m
de
s im u la ç ã o
a lu n o s e p r o f e s s o r e s a v is u a liz a r e m , g e n e r a l iz a r e m , r e p r e s e n t a r e m
um a
da
in t e r a ç ã o ,
t r a b a lh o
c o n f r o n t o e n t r e a t e o r ia e
a p r á t ic a , e s t im u la n d o a e x p e r im e n t a ç ã o .
N o P a r a n á , o s it e d a d is c ip lin a d e M a t e m á t ic a ( h tt p : /m a t e m á t ic a . s e e d . p r . g o v . b r ) d o
p o r t a l d ia - a - d ia
e ducação
( h t t p : / / w w w . d ia a d ia e d u c a c a o . p r . g o v . b r )
é
um a
das
in ic ia t iv a s
v o lt a d a s a o u s o d e s s e r e c u r s o .
189
O B J E T IV O S G E R IA S D A D IS C IP L IN A

C o m p r e e n d e r a e d u c a ç ã o M a t e m á t ic a r e la c io n a n d o e s c o la e s o c i e d a d e , b e m
com o
a t r a v é s d e s u a im e r s ã o n a c u lt u r a e n a h is t ó r ia .

A s s o c ia r a M a t e m á t ic a a o u t r a s á r e a s d o C o n h e c im e n t o .

A d q u ir ir c o n h e c im e n t o s b á s ic o s , a
em

f im
de
p o s s ib ilit a r s u a
in t e g r a ç ã o n a
s o c ie d a d e
q u e v iv e .
C o n s t r u ir u m a im a g e m
d a m a t e m á t ic a c o m o a lg o a g r a d á v e l, d e s m is t if ic a n d o o m it o
d a “ g e n ia lid a d e ” .

P o s s ib i lit a r a o s e s t u d a n t e s r e a liz a r a n á lis e s , d is c u s s õ e s , c o n j e c t u r a s , a p r o p r ia ç ã o
d e c o n c e it o s e f o r m u la ç ã o d e id é ia s .

C o n t r ib u ir
p a ra
m a t e m á t ic a s ,
que
o
e stu d a n te
g e n e r a liz a ç õ e s
e
te n h a
c o n d iç õ e s
de
de
c o n sta ta r
lin g u a g e m
r e g u la r id a d e s
adequada
p a ra
d e s c r e v e r e in t e r p r e t a r f e n ô m e n o s lig a d o s à M a t e m á t ic a .

C o m p re e n d e r
Funções,
os
c o n te ú d o s
T ra ta m e n to
de
e s tru tura n te s :
I n f o rm a ç ã o
e
N ú m e ro s
G ra n d e z a s
e
e
Á lg e b r a ,
M e d id a s
G e o m e t r ia s ,
com
os
seus
d e s d o b ra m e n to s .

C o n s c ie n t iz a r o s a lu n o s d a im p o r t â n c ia d a m a t e m á t ic a p a r a o d e s e n v o lv im e n t o d a s
n o v a s t e c n o lo g ia s .
E n te n d e -s e , p o r C o n te ú d o s
a m p lit u d e , c o n c e it o s o u
um a
d is c ip l in a
E s trutu ra n te s, o s
p r á t ic a s ) q u e
e s c o la r , c o n s id e r a d o s
s a b e r e s ( c o n h e c im e n t o s
id e n t if ic a m
e o r g a n iz a m
b a s i la r e s
e
de
gra n d e
o s c a m p o s d e e s tu d o s d e
p a ra
a
de
s e u o b je t o d e e n s in o . C o n s t it u e m - s e h is t o r ic a m e n t e e s ã o le g it im a d o s s o c ia lm e n t e . E s t e s
c o n te ú d o s s ã o
da
d is c ip l in a
s e le c io n a d o s a
e s c o la r .
E s te s
p a r t ir d e
cam pos
de
u m a a n á lis e
e s tu d o
são
h is t ó r ic a
s e le ç ã o
dos
c o nte ú d o s
e s tr u t u r a n t e s
que
c iê n c i a
c o n s id e r a d o s
c o m p r e e n s ã o d o p r o c e s s o d o e n s in o e d a a p r e n d iz a g e m
A
da
de
r e f e r ê n c ia
p a ra
e
a
e m M a t e m á t ic a .
aqui
seguem
o c o rre u
a
p a r t ir
de
d is c u s s õ e s c o m
o s p r o f e s s o r e s d a R e d e P ú b lic a E s t a d u a l d e E n s in o , q u e p o r s u a v e z , s e
fu n d a m e n ta ra m
em
e v o lu ç ã o
sua
p r á t ic a
d o s c o n c e it o s c o m
d o c e n te , n o s
v a lo r e s
b a s e n o s r e g is t r o s d a
que
C iê n c ia
s u b s c re v e m
essa
p r á t ic a , n a
M a t e m á t ic a
e n a c o n s t it u iç ã o
190
d a d is c ip l in a M a t e m á t ic a n o d is c u r s o h is t ó r ic o .
P a ra
o
E n s in o
e
M é d io
da
R ede
P ú b l ic a
E s ta d u a l
os
c o n te ú d o s
e s t r u t u r a n t e s s ã o : N ú m e r o s e Á lg e b r a , G e o m e t r ia s , F u n ç õ e s , T r a t a m e n t o d a I n f o r m a ç ã o e
G r a n d e z a s e M e d id a s .
S eguem
a b a ix o o s c o n t e ú d o s b á s ic o s d o E n s in o F u n d a m e n t a l:
6⁰ A N O
N ú m e ro s e Á lg e b ra

S is t e m a d e n u m e r a ç ã o ;

N ú m e r o s N a t u r a is ;

M ú lt ip lo s e d iv is o r e s ;

P o t e n c ia ç ã o e r a d ic ia ç ã o ;

N ú m e r o s f r a c io n á r io s ;

N ú m e r o s d e c im a is ;
G ra n d e z a s e M e d id a s

M e d id a s d e C o m p r im e n t o ;

M e d id a s d e m a s s a ;

M e d id a s d e á r e a ;

M e d id a s d e v o lu m e ;

M e d id a s d e t e m p o ;

M e d id a s d e â n g u lo s ;

S is t e m a m o n e t á r io .
G e o m e tria s

G e o m e t r ia P la n a ;

G e o m e t r ia e s p a c ia l.
T r a ta m e n t o d a I n f o r m a ç ã o

D a d o s , t a b e la s e g r á f ic o s ;
191

P o rc e n ta g e m .
7⁰ A N O

N ú m e r o s I n t e ir o s ;

N ú m e r o s R a c io n a is ;

E q u a ç ã o e in e q u a ç ã o d o 1 º g r a u ;

R a z ã o e P ro p o rç ã o ;

M e d id a s d e t e m p e r a t u r a ;

M e d id a s d e â n g u lo s .
G e o m e tria s

G e o m e t r ia p la n a ;

G e o m e t r ia e s p a c ia l;

G e o m e t r ia s n ã o - e u c lid ia n a s .

P e s q u is a e s t a t í s t ic a ;

M é d ia a r it m é t ic a ;

M o d a e M e d ia n a ;

J u r o s s im p le s .
8⁰ A N O

N ú m e r o s r a c io n a is e ir r a c io n a is ;

S is t e m a d e e q u a ç ã o d o 1 º g r a u ;

P o t ê n c ia s ;

M o n ô m io s e p o lin ô m io s ;

P r o d u t o s n o t á v e is .
192

M e d id a s d e c o m p r im e n t o ;

M e d id a s d e á r e a ;

M e d id a s d e v o lu m e ;

M e d id a s d e â n g u lo s .
G e o m e tria s



G e o m e t r ia a n a lí t ic a ;

G e o m e t r ia n ã o - e u c lid ia n a .

G r á f ic o e in f o r m a ç ã o ;

P o p u la ç ã o e a m o s t r a .
9⁰ A N O
N ú m e ro s e á lg e b ra
-
N ú m e r o s r e a is ;
-
P r o p r ie d a d e s d o s r a d ic a is ;
-
E q u a ç ã o d o 2 º g ra u ;
-
T e o r e m a d e P it á g o r a s ;
-
E q u a ç õ e s ir r a c io n a is ;
-
E q u a ç õ e s b iq u a d r a d a s ;
-
R e g ra d e trê s c om p o s ta .
G ra n d e z a s e m e d id a s
R e la ç õ e s m é t r ic a s n o t r iâ n g u lo r e t â n g u lo ;
T r ig o n o m e t r ia n o t r iâ n g u lo r e t â n g u lo .
193
Funções
V III.
N o ç ã o in t u it iv a d e f u n ç ã o a f im ;
I X . N o ç ã o in t u it iv a d e f u n ç ã o q u a d r á t ic a .
G e o m e tria s



G e o m e t r ia a n a lí t ic a ;

G e o m e t r ia n ã o - e u c lid ia n a .
T r a ta m e n t o d a i n f o r m a ç ã o

A n á lis e c o m b in a t ó r ia ;

N o ç õ e s d e p r o b a b il id a d e ;

E s t a t í s t ic a ;

J u ro s c o m p o s to s .
S eguem
a b a ix o o s c o n t e ú d o s b á s ic o s d o E n s in o M é d io :
1 ª S É R IE
N ú m e ro s e Á lg e b ra :

N ú m e r o s R e a is ;

E q u a ç õ e s e I n e q u a ç õ e s E x p o n e n c i a is , L o g a r í t m ic a s e M o d u la r e s ;
G ra n d e z a s e M e d id a s :

T r ig o n o m e t r ia ;
Funçôes:

F u n ç ã o A f im ;

F u n ç ã o Q u a d r á t ic a ;

P r o g r e s s ã o A r it m é t ic a ;

P r o g r e s s ã o G e o m é t r ic a ;
194

F u n ç ã o E x p o n e n c ia l;

F u n ç ã o L o g a r í t m ic a ;

F u n ç ã o M o d u la r ;

F u n ç õ e s T r ig o n o m é t r ic a s ;
2 ª S É R IE
T r a ta m e n t o d a I n f o r m a ç ã o :

E s t a tí s t ic a ;

A n á lis e C o m b in a t ó r ia ;

E s t u d o d a s P r o b a b ilid a d e s :

B in ô m io d e N e w t o n ;

M a t e m á t ic a F in a n c e ir a :
G e o m e tria s :

G e o m e t r ia P la n a ;

G e o m e t r ia E s p a c ia l
G ra n d e z a s e M e d id a s :

M e d id a s d e a r e a :

M e d id a s d e V o lu m e :

M e d id a s d e I n f o r m á t ic a :

M e d id a s d e E n e r g ia :
3 ª S É R IE
N ú m e ro s e Á lg e b ra :

M a t r iz e s ;

D e t e r m in a n t e s ;

P o lin ô m io s ;

S is t e m a s L in e a r e s :

N ú m e r o s C o m p le x o s :
195
G e o m e tria :

G e o m e t r ia A n a lí t ic a ;
A o
se
e s tru tu ra n te e m
os
c o n te ú d o s
q u e s t ã o e s t a b e le ç a r e la ç õ e s c o m
é
p r e c is o
que
v á r ia s e s t r a t é g ia s a
s e re m
c o nte ú d o
o s o u tro s c o n te ú d o s e s trutu ra n te s .
P a r a is s o , é im p o r t a n t e q u e o p la n o d e tr a b a lh o d o c e n t e s e ja b e m
c o n t e m p le
o
u t iliz a d a s e m
a u la , e
que
a
e la b o r a d o e q u e
opção
por um a
d e la s ,
p o r s i s ó , n ã o c o n t r ib u i p a r a u m e n s in o d e q u a lid a d e .
É
p a ra
im p r e s c in d í v e l q u e
que
o
e n s in o
p ro fe s s o re s e o
de
o
p ro fe s s o r s e
m a t e m á t ic a
u t iliz e
r e s u lt e
c ie n tí f ic o
n um a
de
d if e r e n t e s
re c u rs o s
e s c o la r e s c o lh id o
p a ra
e f e t iv a
e
e s t r a t é g ia s ,
dos
e s tu d a n te s ,
o tr a b a lh o
d u ra n te
o ano
le t iv o .
O s
c o n te ú d o s
e s trutu ra n te s
p ro p o s to s
devem
e s ta r
a r t ic u la d o s
com
os
c o n h e c im e n t o s d e o u t r a s c iê n c ia s , a u x ilia n d o n o e n t e n d im e n t o d e s t a s .
D e s ta
e n s in a d o s
f o rm a ,
na
sua
o
p rofe s s o r
d is c ip l in a ,
de
ir ã o
m a t e m á t ic a
a u x i lia r
o
e s tá
a lu n o
c ie n t e
que
d iv e r s o s
c o nte ú d o s
fe n ô m e n o s
de
o u tra s
á r e a s , c o m o a F í s ic a , Q u í m ic a e B io lo g ia .
d e b a te s ,
“ H is t ó r ia
e x p o s iç ã o
e
C u lt u r a
de
t r a b a lh o s
e
v íd e o s
A fr o ” , L e i 1 1 6 4 5 / 0 8
os
“ H is t ó r ia
c o n te ú d o s
e
C u lt u r a
re fe re n te s
dos
P ovos
a
Lei
1 0 .6 3 9 /0 3
I n d í g e n a s ”,
a
Lei
1 3 . 3 8 1 “ H is t ó r ia d o P a r a n á ” e L e i 9 . 7 9 5 / 9 9 “ M e io A m b ie n t e ” .
S e rá
d a ta s
r e a liz a d o
e s p e c í f ic a s
P re v e n ç ã o
F is c a l) ,
ao
a lé m
uso
que
um
s o b re
t r a b a lh o
os
in d e v id o
a lg u n s
D e s a f io s
de
d e s te s
d ro g a s
com
e
v io lê n c ia ,
c o nte ú d o s
já
vem
p a le s t r a s ,
v íd e o s
e
p e s q u is a
E ducação
sendo
( S e x u a l id a d e ,
A m b ie n t a l
tr a b a lh a d o s
nas
e
no
E ducação
e n s in o
da
M a t e m á t ic a .
O
p ro c e s s o
e
que
s e rá
f a c il it a m
a
m e lh o r a r t ic u la d o
com
p r á t ic a
t a is
d o c e n te,
o
uso
d e : re c u rs o s
c o m o : liv r o
d id á t ic o ,
196
r e v is t a
c ie n t í f ic a ,
g r á f ic o s ,
t a b e la s ,
a p lic a t iv o s ( G e o g e b r a ,
R égua
e
C o m p a s s o ),
jo g o s
e d u c a t iv o s , m a t e r ia l c o n c r e t o , t e le v is o r e a s d iv e r s a s m í d ia s d is p o n í v e is .
A s
f u n d a m e n t a is p a r a
de
p r á t ic a
e n s in o
e
os
d o c e n te
do
re c u rs o s
p ro fe s s o r d e
e
m a t e m á t ic a . A lé m
d e m a n e ir a s ig n if ic a t iv a p a r a f a c ilit a r a s c o n d iç õ e s d e a p r e n d iz a g e m
O
c o n s tru a
t r a b a lh o
do
p ro fe s s o r s e rá
c o n c e it o s d u r a n t e
o
de
m e d ia d o r , d a n d o
p ro c e s s o
e
d is s o , c o n t r ib u e m
a o s e s tu d a n te s .
são
fa ç a
p a ra
que
o
a lu n o
a r t ic u la ç õ e s e n t r e
o
c o n h e c im e n t o c o t id ia n o e o c o n h e c im e n t o c ie n t í f ic o .
É n e c e s s á r io q u e a m e t o d o lo g ia d a d is c ip lin a d e M a t e m á t ic a c o lo q u e o s a lu n o s e m
c o n ta to
a lé m
com
os
re c urs o s
p a ra
a
d o m a is o e n s in o d a d is c i p li n a p r e c is a b u s c a r u m
e
r e s o lu ç ã o
de
p ro b le m a s ,
r e la c io n a m e n t o e n t r e a t e o r ia e a
p r á t ic a d a r e a lid a d e d o a lu n o .
A a v a lia ç ã o n o e n s in o d e m a t e m á t ic a d e v e c o n t e m p la r o s d if e r e n t e s m o m e n t o s d o
p r o c e s s o d e e n s in o - a p r e n d iz a g e m , c o e r e n t e c o m
a p r o p o s t a p e d a g ó g ic a d a e s c o la e c o m
a m e t o d o lo g ia u t iliz a d a p e lo p r o f e s s o r , p o s s ib il it a n d o o a lu n o r e v e r s u a f o r m a d e e s t u d a r .
N e s s e p r o c e s s o , a r e f le x ã o p o r p a r t e d o a lu n o , b e m c o m o a a n á lis e
“ A a v a lia ç ã o é u m
a t in g ir
a
d ia g n ó s t ic o p e lo q u a l o p r o f e s s o r ir á d e t e c t a r o s n í v e is d e
a t in g i d o s p e lo s a lu n o s e
q u a l id a d e
id e a l
c o n te ú d o
novo
quando
re te n ç ã o
se
m í n im o s
n e c e s s á r io s ,
d a rá
p e la
m í n im a
os
a lu n o s
e f e t iv a
com
d e c id ir o
n e c e s s á r ia .
a t in g ir e m
que
o
O
e ste
o
que
ou
p r e c is a
s e r f e it o
p ro fe s s o r
p a t a m a r. A
não
c o n s e q u e n te
dos
p a ra
p a s s a rá
um
p ro m o ç ã o
ou
de
h a b il id a d e s , h á b it o s e c o n v ic ç õ e s ” . ( J ir o n M a t u í, 1 9 9 5 ) .
A s s im , s e t o r n a d if í c il p a r a
que
o
a lu n o
fa z
dos
o p r o f e s s o r p o d e r a v a lia r c o e r e n t e m e n t e a a s s im ila ç ã o
e
com o
ta m b ém
a
m udança
p ro v o c a d a
por
essa
a b s o r ç ã o d o c o n h e c im e n t o n a p r á t ic a s o c ia l.
P o r t a n t o , c a b e a o p r o f e s s o r u t iliz a r d if e r e n t e s m é t o d o s a v a lia t iv o s , p a r a q u e a s s im
o
a lu n o
possa
r e a lm e n t e
d e m o n s tr a r
r e s u lt a d o s
p o s it iv o s
em
r e la ç ã o
aos
c o nte ú d o s
t r a b a lh a d o s .
197
H o je , s e o b s e r v a p o r p a r t e d o p r o f e s s o r u m a c r e s c e n t e b u s c a e m
r e v e r s u a p r á t ic a
p e d a g ó g ic a p r im a n d o p e la q u a li d a d e d o e n s in o o f e r t a d o a o e d u c a n d o e v is a n d o m e lh o r a r
a s a t it u d e s a v a lia d o r a s u t il iz a d a s , p r i n c ip a lm e n t e
s e r a p lic a d a , p o is
deve
se
to rn a r
a p lic a d a
com o
e la
c o n f ig u r a
um a
a lia d a
fo rm a
de
o
do
n ú c le o
da
p r o f e s s o r.
re fo rç o
dos
z e la n d o
v e r d a d e ir a
C om
base
c o n te ú d o s ,
que
p e la
in t e n ç ã o
da
a v a li a ç ã o
m u d a n ç a . P o r is s o , a
n is s o ,
não
a
te n h a m
s id o
ao
a v a lia ç ã o
p a r a le la
é
c o m p r e e n d id o s
p e lo s a lu n o s .
O
m éto d o
p ro fe s s o r
a
a v a lia ç ã o
de
a v a lia ç ã o
m a t e m á t ic a
s e ja
e f ic a z
e
na
te n h a
re q u e r ate n ç ã o
bons
o b je t iv o s c la r o s a o a p lic a r e s a ib a m
r e s u lt a d o s ,
e
é
no
e s p e c ia l, p o is
t r a n s m it e m
d e s e n v o lv im e n t o .
p r e c is o
que
os
P a ra
p ro fe s s o re s
ao
que
a
te n h a m
o q u e e s t á a v a lia n d o . A s s im , q u a n d o s e a v a lia s e f a z
n e c e s s á r ia à o b s e r v a ç ã o d o d e s e n v o lv im e n t o d o r a c io c í n io ló g ic o m a t e m á t ic o d o a lu n o . O
p r o f e s s o r, o b s e r v a n d o
de
a s r e s o lu ç õ e s d o s
c o n e c t a r in f o r m a ç õ e s à
c o n c e it o s já
t e o r ia
e x e r c í c io s v e r á a
m a t e m á t ic a , s e
a p r e e n d id o s e n t r e o u tr o s a s p e c t o s . É
o
a lu n o
c a p a c id a d e
te m
de
u t iliz a d o
p r e c is o e n t e n d e r a
in t e r p r e t a ç ã o ,
c o rre ta m e nte
ló g ic a
os
e a lin h a
de
r a c io c í n io u t iliz a d a p e lo a lu n o a o d a r d e t e r m in a d a s r e s p o s t a s , e v e r s e e s t á c o m p a tí v e l o u
p r ó x im a
da
ló g ic a
n e c e s s á r ia
p a ra
chegar ao
r e s u lt a d o . A p e n a s
s u f ic ie n t e p a r a o p r o f e s s o r a v a lia r s e h o u v e a p r e n d iz a g e m
a v a lia ç ã o p r e c is a s e r c l a r a e
a
re s p o s ta
f in a l n ã o
é
o u n ã o p o r p a r t e d o s a lu n o s . A
p r e c is a f a v o r e c e n d o o e n t e n d im e n t o . A lg o im p o r t a n t e a s e r
a v a lia d o é o n í v e l d e a b s t r a ç ã o d e s e n v o lv id o p e lo a lu n o , d a a p r o p r ia ç ã o d a s im b o lo g ia e
lin g u a g e m
m a t e m á t ic a , d a s u a c a p a c id a d e d e c o n c lu ir c o r r e t a m e n t e e d e t o m a r d e c is õ e s .
C om o
s a la
e
em
s a la ,
de
e x e r c í c io s ,
a v a lia ç ã o , o
p ro v a s
p ro fe s s o r p o d e
sendo
r e a liz a d a
se
no
u t iliz a r d e
m í n im o
trê s
t r a b a lh o s
por
e x tra
b im e s tr e .
A
r e c u p e r a ç ã o s e r á f e it a u s a n d o o s s e g u i n t e s i n s t r u m e n t o s a v a l i a t i v o s : p r o v a o r a l e e s c r i t a ,
p e s q u is a , t r a b a lh o i n d iv id u a l e e m
a p r e n d iz a d o a s s im
É
q u e n e c e s s á r io , t e n d o o s c r it é r io s p r é e s t a b e le c id o s c o m
n e c e s s á r io
a v a lia ç ã o
d e v e rá
o b s e rv a r o
ser
e rro s
não
p ro c e s s o
n e c e s s a r ia m e n t e
s ã o a t it u d e s q u e d e v e m
O s
g ru p o . S e rã o re c u p e ra d o s o s c o nte ú d o s q u e n ã o h o u v e
de
d ia g n o s t ic a d a ,
do
p o is ,
e n s in a r ,
o s a lu n o s .
e
p ara
a p re n d e r
e
is s o
a
a v a lia r
c a m in h a r p a r a le la m e n t e .
devem
apenas
ser
c o n sta ta d o s , m a s
com o
c a m in h o s
t r ilh a d o s p e lo a lu n o ( h e u r í s t ic a ) e a s s im , e x p lo r a r a s p o s s ib ilid a d e s a d v i n d a s d e s t e s e r r o s ,
que
r e s u lt a m
de
um a
v is ã o
p a r c ia l
que
o
a lu n o
possui
do
c o n te ú d o .
D e s p e rta n d o
a
198
de
que
a
cada
a to
p r a t ic a d o ,
g e ra
um a
em
nossas
v id a s , e
q u e , a o s e a u t o a v a lia r e a o s e r a v a lia d o s e p r o p õ e u m a e s t r a t é g ia d e e v o lu ir e n u n c a d e
s e g r e g a r.
B A R B O S A ,
J .C .
M o d e la g e m
B O L E M A : B o le t im
M a te m átic a
e
ao
P ro fe s s o r:
a
q u e s tã o
da
fo rm a ç ã o .
d e E d u c a ç ã o M a t e m á t ic a , R io C la r o , n . 1 5 , p . 5 - 2 3 , 2 0 0 1 .
D A N T E , L . R . D i d á t i c a d a R e s o l u ç ã o d e P r o b l e m a s , S ã o P a u lo : E d it o r a Á t ic a , 2 0 0 3 .
E S TE B A N ,
M .
T . ( o r g .) .
A v a lia ç ã o : u m a
p r á t ic a
de
novos
–
s e n t id o s .
4.
ed. -
R io
de
J a n e ir o : D P & A , 2 0 0 2 .
F IO R E N T IN I, D . A lg u n s M o d o s d e V e r e C o n c e b e r o E n s in o d a M a te m á tic a n o B ra s il :
I n R e v is t a Z e t e t ik é . C a m p in a s , a n o 3 , n . 4 , p . 1 - 3 7 , 1 9 9 5 .
G O V E R N O
E D U C A Ç Ã O
D O
–N
E S T A D O
D O
P A R A N Á
–
S E E D
–
S E C R E T A R IA
D E
E S TA D O
D A
D ir e t r iz e s C u r r ic u la r e s d a E d u c a ç ã o B á s ic a M a t e m á t ic a . 2 0 0 8 .
M A T U I , J ir o n . C o n s t r u t i v i s m o M o d e r n o . 1 9 9 5 , S P .
M E D E IR O S , C . F . P o r u m a
E ducação
M a t e m á t ic a
com o
in t e r s u b je t iv id a d e : I n
B IC U D O ,
M . A . V . E d u c a ç ã o M a t e m á t i c a . S ã o P a u lo : E d it o r a M o r a e s , 1 9 8 7 .
S E V E R IN O ,
A .
J.
F ilo s o fia
da
educação :
a
c id a d a n ia .
S ão
P a u lo :
FTD ,
1994.
T A J R A , S . F. C o m u n id a d e s
V irtu a is: u m
fe n ô m e n o
na
s o c ie d a d e
do
c o n h e c im e n to .
S ã o P a u lo : É r ic a , 2 0 0 2 .
199
Q U ÍM IC A
1-
A P R E S E N TA Ç Ã O
Tudo o que
por
e le m e n t o s
e x is t e n o m u n d o é f o r m a d o p o r m a t é r ia q u e p o r s u a v e z é c o n s t it u í d a
q u í m ic o s .
p e r c e b e m , a tr a v é s
e s tá
p re s e n te
c o m b u s t í v e is ,
m a t e r ia is
de
g ra n d e s
de
A
q u í m ic a
d is t in t a s m a n e ir a s
a t iv a m e n t e
p lá s t ic o s ,
lim p e z a ,
b e n e f í c io s ,
é
em
v á r io s
t in t a s ,
e tc .
o
a
em
se
c iê n c ia
nossa
s e to re s
r e m é d io s ,
S abendo
com o
um a
e x p e r im e n t a l,
v id a
de
a p r o v e it a r
do
c o t id ia n a . E s s a
nossa
a lim e n t o s ,
r e f le x o s
g ra n d e
m o d e r n id a d e .
c o ra n te s ,
m e lh o r
dos
c u jo s
m odo
c o n fo rto s
e le s :
b e b id a s ,
p o s s í v e l,
hum anos,
c iê n c ia
S ão
a d e s iv o s ,
se
nos
tra rá
d e c lí n io
do
n ú m e r o d e m o r t e s d e v id o à e v o lu ç ã o d a m e d ic in a .
A h is t ó r ia d o s p r im e ir o s c o n h e c im e n t o s q u í m ic o s p o d e m o s d iz e r q u e c o m e ç o u c o m
o
hom em
fa z e r
t in t a s
com eço
“ e lix ir
p r im it iv o , q u a n d o
p a ra
se
e le
p in t a r ,
a
a p re n d e u
usar
d a e r a c r is t ã , s u r g ir a m
da
lo n g a
v id a " ,
m e d ic in a l, s in t e t iz a r a m
a
p la n t a s
“ p r o d u z ir o
com o
fo g o ", a
r e m é d io
p a ra
c o s e r s e u s a lim e n t o s , a
suas
doenças,
o s c h a m a d o s a lq u im is t a s , q u e s o n h a v a m
a p e r f e iç o a r a m
t é c n ic a s
de
v á r ia s s u b s t â n c ia s , is o la r a m
g r a n d e n ú m e r o d e e x p e r im e n t o s e m
m e t a lu r g ia ,
o u t r a s , a lé m
em
in t r o d u z ir a m
d e tere m
s u a s o b s e r v a ç õ e s . A p a r t ir d o
e tc .
N o
d e s c o b r ir o
a
q u ím ic a
r e g is t r a d o u m
s é c u lo X V I I , a c iê n c ia
s e t r a n s f o r m a , s e t o r n a n d o m a is e x p e r im e n t a l e m e n o s f ilo s ó f ic a . D e n t r e o s c ie n t is t a s c o m
e s s a n o v a p ro p o s ta , s e d e sta c a m
o in g lê s R o b e r t B o y le ( 1 6 2 7 - 1 6 9 1 ) - c o m
s e u s e s tu d o s
s o b r e o c o m p o r t a m e n t o d o s g a s e s , a d is t in ç ã o e n t r e m is t u r a e " c o m b in a ç ã o " , e o f r a n c ê s
A n t o in e
L a u re n t
e s t a b e le c e u
um
L a v o is ie r
m a rc o
na
(1 7 4 3 -1 7 9 4 )
q u í m ic a
p u b lic o u
(T ra ta d o
m o d e rn a , n o
e le m e n t a r
qual podem os
de
Q u í m ic a )
d e s ta c a r o
que
P r in c í p io
da
C o n s e r v a ç ã o d a M a s s a , a d e s c o b e r t a d o e le m e n t o o x ig ê n io e s u a a n á lis e q u a n t it a t iv a d a
c o m p o s iç ã o d a á g u a . P o r s e u tr a b a lh o , L a v o is ie r é c o n s id e r a d o o “ p a i d a Q u í m ic a " .
O s
q u í m ic o s
a c u m u la d o s
e
a
s o c ie d a d e o s m e s m o s , a f im
d e q u e m a is p e s s o a s t iv e s s e m
d e s e n v o lv im e n t o ,
p a ra
o c o rre u ,
c o n t r ib u iu
p r im e ir o
N esse
p e río d o
c u rs o
n o tu rn o .
na
os
F ra n ç a
no
O s
c o n s t it u ir
g o v e rn o
que
de
a
Q u í m ic a
N a p o le ã o
t r a b a lh a v a m
de
Q u ím ic a
fo ram
p e rp etu a r
p a ra
a c e s s o e c o n t in u a s s e
com o
I I I, n o
p o d ia m
de
d is c ip lin a
p e rí o d o
v o lt a r à
e s c o la r .
de
e s c o la
in c o r p o r a d o s
1863
e
a
a
a
o seu
Is s o
1869.
fre q u e n tar o
p r á t ic a
dos
200
p r o f e s s o r e s d e s s e s a lu n o s , c o m o
p o r e x e m p lo , e s t u d o s s o b r e
a
c orre ç ã o
d o s s o lo s e
a
t in t u r a d o s t e c id o s .
N o
B r a s il, a s
p r im e ir a s
a t iv id a d e s
de
c a r á t e r e d u c a t iv o
em
Q u í m ic a
s u r g ir a m
no
in ic i o d o s é c u lo X I X , e m
f u n ç ã o d a s t r a n s f o r m a ç õ e s p o lí t ic a s e e c o n ô m ic a s q u e o c o r r ia m
na
de
E u ro p a . A
1862.
A
d is c ip lin a
p r im e ir a
g u e rra
Q u í m ic a
m u n d ia l
no
que
e n s in o
in ic io u
s e c u n d á r io
em
1914
no
B r a s il f o i im p la n t a d a
im p u ls io n o u
a
in d u s t r ia liz a ç ã o
b r a s ile ir a e a c a r r e t o u a u m e n t o n a d e m a n d a d a a t iv id a d e d o s q u í m ic o s . E m
d is s o , c o m e ç o u
c r ia ç ã o
do
o
c u rs o
e n s in o
de
d e Q u í m ic a
Q u í m ic a
d e n í v e l s u p e r i o r, o f i c i a l i z a d o
I n d u s t r ia l,
a p ro v a d o
em
1919
e
com
em
c o n s e q ü ê n c ia
um
s u b s id ia d o
p r o je t o
p e lo
p a ra
governo
F e d e r a l.
O
e n s in o
da
d e c o rre m
e
Q u ím ic a
re fe re n te s
das
le is
que
a
te m
por
f im
re g e m
as
í n t im a
p ara
dos
os
c o rp o s ,
tra n s fo rm a ç õ e s, tam b é m
a lu n o s
das
a
a q u is iç ã o
fo rn e c e
s u b s í d io s
de
que
p a ra
os
a lu n o s a d e s e n v o lv e r n o v o s c o n h e c im e n t o s a p a r t ir d a q u e le s q u e já e x is t e m .
E x is t e m
u t iliz a n d o
fo rm a s
d is t in t a s
de
de
e n s in o ,
conceber
le v a r
os
o
e n s in o
a lu n o s
a
de
Q u í m ic a . C a b e
se
a p r o x im a r e m
ao
p r o f e s s o r,
cada
vez
m a is
q u a lit a t iv a m e n t e , d o c o n c e it o d e s e ja d o , n u m a e x p o s iç ã o d ia ló g ic a e d e n e g o c ia ç ã o , n u m
c o n t e x t o o r g a n i z a d o , t a m b é m , p e l o p r o f e s s o r.
A s
de
e n s in o
são
o r ie n t a d a s
por
um a
d id á t ic a
p a ra
a
p e d a g o g ia
h is t ó r ic o c r í t ic a . C it a n d o G a s p a r in 2 0 0 7 .
“ A a p r e n d iz a g e m
se
in ic i a
quan do
s o b r e o t e m a d a a u la e o q u e g o s t a r ia m
E m
fu n ç ã o
a p r e n d e r,
s e n t id o
d is s o ,
se
que
os
a lu n o s
in t e r e s s a m
ta l
passam
p e la s
suas
tem
o s a lu n o s d iz e m
o
que
sa bem
d e s a b e r a m a is s o b r e e s s e c o n t e ú d o .
a
q u e s t io n a r
m ú lt ip la s
p ara
a
o
d im e n s õ e s ,
sua
v id a
e
d e s e ja m
p a ra
a
que
vão
saber
s o lu ç ã o
dos
p r o b le m a s s o c ia is . ”
D iz
r e s p e it o
da
ao
sua
c a p a c id a d e
de
das
in t e r - r e la ç õ e s
a tra v é s
s o c ia is
de
um a
do
s u je it o
a t it u d e
ao
c r í t ic a
o
e
a t u a ç ã o t r a n s f o r m a d o r a n a d ir e ç ã o d e u m a s o c ie d a d e ju s t a .
A a lf a b e t iz a ç ã o c ie n t í f ic a d e v e e s t a r c e n t r a d a n a in t e r - r e la ç ã o d e d o is c o m p o n e n t e s
b á s ic o s : c o n h e c im e n t o q u í m ic o e c o n t e x t o s o c ia l.
201
S egundo
fu n ç ã o
N A N N I
p e d a g ó g ic a
é
a
a u x ilia r
e la b o r a ç ã o d o s c o n c e it o s . O
P e la s
D C E ,
se
q u í m ic o a c o n t e ç a m
o
a lu n o
p r á t ic a
na
e x p lic it a ç ã o ,
papel
in v e s t ig a t iv o
c u ja
d is c u s s ã o
e
e x p e r im e n t o f a z p a r t e d o c o n t e x t o n o r m a l d e s a la d e a u la .
p ro p õ e
que
a
e
p o r m e io d o c o n t a t o d o a lu n o c o m
a
do
o o b je t o d e e s t u d o d a Q u ím ic a ; a s
s u b s t a n c ia s e o s m a t e r ia is . E s s e p r o c e s s o d e v e s e r p la n e ja d o , o r g a n iz a d o e d ir ig id o p e lo
p ro fe s s o r
num a
c o n s t it u a
(2 0 0 1 ), d e v e
c iê n c ia
r e la ç ã o
do
d ia ló g ic a ,
de
p a rt e
c o n tr ib u ir p a r a
seu
te m p o .
a
q u í m ic o s ,
do
que
a
fo rm a ç ã o
P a ra
a lc a n ç a r
a p r o x im a ç ã o d o a p r e n d iz c o m
A
em
de
ta l
c ie n t if ic o ,
s u je it o s
que
f in a lid a d e ,
dos
o
c o n c e it o s
q u a l,
segundo
c o m p re e n d a m
um a
q u ím ic o s
p ro p o s ta
e
O liv e ir a
q u e s t io n e m
m e t o d o ló g ic a
a
é
a
o o b je t o d e e s t u d o q u í m ic o , v ia e x p e r im e n t a ç ã o .
deve
ser
sendo
um a
p o n to
f o rm a
de
de
p a r t id a
p a ra
que
os
a
c o n s tru ç ã o
dos
c o n s tru a m
sua
a lu n o s
p r ó p r ia e x p lic a ç ã o d a s s it u a ç õ e s o b s e r v a d a s p o r m e io d a p r á t ic a e x p e r im e n t a l.
U m a o u tra p ro p o sta p a ra um
as
e s o t e r is m o
que
buscam os,
( c o n h e c im e n t o
p a ra
e n s in o d e Q u í m ic a c o m
se
um
re fe re
à
–
E S O T E R IS M O
não
n e s te
são
c o n te x to ,
d is s e m in a d o s
é
–
a t in g ir
não
s o m e n te
n e s te
um
c o n te x to , é
g ru p o
s e le t o
a
de
do
r e s t r it o
de
pessoas)
q u ím ic o
ao
do
e x o t e r is m o
lim it a ç ã o ) ,
um a
a t it u d e
a m p la m e n t e ,
n ú m e r o d e in ic ia d o s , p o is s o m e n t e e le s s e r ia m
E X O T E R IS M O
m ig r a ç ã o
n ú m e ro
( c o n h e c im e n t o p a r a u m n ú m e r o d e p e s s o a s s e m
u m a f in a lid a d e c o n c r e t a , c o m
m as
p e d a g ó g ic a
c o m u n ic a d o s
em
a
que
um
os
pequeno
c a p a z e s d e c o m p r e e n d e r.
id e ia
de
pessoas,
que
m as
o
um
g ra n d e
q u í m ic o
p ú b lic o .
deve
E n tã o
se
o b s e r v a q u e o e s o t e r is m o c o n f ig u r a u m a d o u tr in a c o n t r á r ia a o e x o t e r is m o .
P a ra
que
a c o n te ç a
r o m p im e n t o
com
p a s s iv o
p ro c e s s o
no
lin g u a g e m
am bos e
esse
p o s t u r a s d a e s c o la
e n s in o
a
f o rm a
em
com o
um
d ir e ç ã o
ao
e x o t e r is m o ,
é
t r a d ic io n a l, p o r e x e m p lo , c o n s id e r a r o
a p r e n d iz a g e m .
ju n t o s , r e p r e s e n t a m
s o b re
m o v im e n t o
A s s im
se
p a p e l im p o r t a n t e
o s s ig n if ic a d o s e
pode
na
a u la
d iz e r
de
que
a lu n o
um
d is c u r s o
Q u ím ic a . É
o s e n t e n d im e n t o s s ã o
c o n t e x t o s o c ia l d a s a la d e a u la , q u e a a p r e n d iz a g e m
o
n e c e s s á r io
a
o
ser
e
a
p a r t ir d e
d e s e n v o lv id o s n o
s e v a i p r o c e d e r.
C o m o m ig r a r d o c o n h e c im e n t o q u ím ic o d o e s o t e r i s m o p a r a o e x o t e r is m o ? P r im e ir o
se
deve
fa z e n d o
conhecer com
a
s e le ç ã o
de
c la r e z a
o
c o n te ú d o s
c u r r í c u lo
e s c o la r , t r a ç a r u m
a
tr a b a lh a d o s
s e rem
e
p la n o
de
t r a b a lh o
u t iliz a r m e t o d o lo g ia s
d o c e n te
e f ic ie n t e s
202
p a r a q u e o c o r r a e s s a t r a n s f o r m a ç ã o , e n t r e e s s a s m e t o d o lo g ia s p o d e m
s e r c it a d a s ; U t iliz a r
a
le v a r á
f o r m u la ç ã o
de
em
te s e s ,
de
seu
c a rá te r
in v e s t ig a t iv o
n o v o s c o n c e it o s q u e
s i c o n h e c im e n t o s
usando
a
p e s q u is a
p e d a g ó g ic o
s u b s t it u e m
s e u t iliz a r d e m o d e lo s e d u c a c io n a is c o m o
e
a q u e le s d o
de
s o lu c io n a r
id e ia s ,
ao
a lu n o
d is c u s s ã o
e
a
na
s e n s o c o m u m . O u tr a f o r m a é
w e b q u e s t q u e fa z c o m
p a ra
que
um a
q u e o a lu n o b u s q u e p o r
ta re fa
d e s a f ia d o r a
p ro p o s ta
p e lo p r o f e s s o r .
O
e n c a m in h a m e n t o d o p r o c e s s o d e v e p r o g r a m a r u m a r e la ç ã o d ia ló g ic a e m
a u la , e x p r e s s a
em
c o n ta to u m a s c o m
o p o r t u n id a d e s p e la s q u a is a s m ú lt ip la s f o r m a s d e
a s o u t r a s , c o n tr ib u in d o
s a la d e
p e n s a r e n tra m
em
p a r a m o d if ic a r e e n r iq u e c e r o s s ig n if ic a d o s d o
q u e s e d iz e p e n s a s o b r e q u ím ic a .
P a ra
que
is t o
o c o rra , o
p r o f e s s o r p r e c is a
c o n t e m p la r a s d iv e r s a s p e r s p e c t iv a s d o
s e u p r ó p r io d is c u r s o , p o s s ib ilit a n d o a o s a lu n o s a c o m p a r a ç ã o d a s s u a s f o r m a s d e p e n s a r
com
a s d o p r o f e s s o r , d o s c o le g a s , d o s liv r o s , e t c .
S egundo
o b s e rv a d a
no
G a s p a r in ,
c o t id ia n o
podem os
ilu s t r a r
das pessoas, a
a
nossa
q u e stã o
p a r t ir í a m o s
p e la
um a
s it u a ç ã o
d a á g u a , p o d e m o s p a r t ir in ic ia lm e n t e
q u e é á g u a e q u a l é o c o n h e c im e n t o p r é v io q u e o a lu n o t e m
com o
do
s o b r e o t e m a . A p a r t ir d e s s e
e n v o lv e n d o
as
d im e n s õ e s ;
c o n c e it u a l,
e c o n ô m ic a , h is t ó r ic a , s o c ia l, le g a is , e s t é t ic a a f e t iv a , r e lig io s a e c u lt u r a l. P r o b le m a s p o d e m
s e r la n ç a d o s . O
r io s ?
Q ual o
que
p re ç o
é
água?
da
água
Q u a is s e u s e s t a d o s f í s ic o s ?
p o t á v e l?
C om o
a
ação
do
Q ual o
hom em
n ív e l d e
p o lu iç ã o
p r e ju d ic a
as
dos
águas
da
n a tu re z a .
C abe
ao
p r o f e s s o r le v a r o
a lu n o
a
p e n s a r m a is
s o bre
o
seu
m undo,
r e f le t ir s o b r e a s r a z õ e s d o s p r o b le m a s , n e s t e c a s o o s a m b ie n t a is .
O
m e io a m b ie n t e e s t á in t im a m e n t e lig a d o à Q u ím ic a , a m a io r ia d a s p e s s o a s já e s t á
f a m ilia r iz a d a c o m
o e f e it o d a p o lu iç ã o h í d r ic a e c o m
o s p r o b le m a s p o r e la c a u s a d o s .
I s t o a c o n t e c e p e la a ç ã o h u m a n a s o b r e a n a t u r e z a . A lib e r a ç ã o d e r e s í d u o s t ó x ic o s
no
s is t e m a
h í d r ic o , o s p r o b le m a s
que
is s o
pode
desencadear quando
não
tr a t a d o s e
o
a
e
c u s t o d o tr a t a m e n t o .
E sses
a to s p o d e m
d e s e n c a d e a r c r í t ic a s
p r e c ip it a d a s
que
condenem
n ã o o s e u m a u u s o . N a v e r d a d e , m u it a s v e z e s , a q u e le s p r o b le m a s t ê m
Q u í m ic a , q u a n d o a t r a v é s d e la p o d e m o s d e s p o lu ir u m
Q u í m ic a
s o lu ç ã o n a p r ó p r ia
s is t e m a ( la g o , r io ) q u e s e e n c o n t r a
d e t e r io r a d o .
203
A Q u í m ic a t e m
m a is
s o lic it a d a
b io t e c n o lo g ia ,
a
f o rt e
cada
q u í m ic a
m e d ic a m e n t o s .
A
p re s e n ç a
d ia ,
nas
f in a ,
p ro c u ra
na
pro c u ra
novas
á re a s
p e s q u is a s
e
de
pro d u to s n o v o s , e s s a
e s p e c í f ic a s
d ir e c io n a d a
in d u s t r ia liz a ç ã o
s u r g id a
p a ra
desses
nos
o fe rta
novos
p re s e n ç a
ú lt im o s
de
e s tá
anos:
a lim e n t o s
p ro d uto s
podem
e
g e ra r
p r o b le m a s a m b ie n t a is e x ig in d o b o n s s is t e m a s d e t r a t a m e n t o d a á g u a .
A lé m
d is s o ,
não
se
pode
esquecer
do
im p a c t o
que
as
novas
c a u s a d o n o p r o c e s s o d e e n s in o a p r e n d iz a g e m , e d e q u e e la s t a m b é m
do
c u r r í c u lo ,
v o lt a d a s
a
p r á t ic a
p e d a g ó g ic a
s ig n if ic a t iv a ,
um a
vez
t e c n o lo g ia s
tê m
d e v e rã o fa z e r p a rte
que
a
educação
do
c id a d ã o n ã o p o d e e s t a r a lh e ia a o n o v o c o n t e x t o s o c io e c o n ô m ic o t e c n o ló g ic o .
E s s a s q u e s tõ e s a p o n ta d a s p o d e m
o u s e ja ,
e
d evem
a a b o r d a g e m t e m á t ic a v is a n d o d is c u t ir o
O
e n s in o
r e le v a n t e s
que
de
Q u í m ic a
possam
s e r v ir
m o d e rn a n o q u e s e re fe re a o
O
o b je t iv o
g e ra l
te m
do
de
com o
base
s e r a b o r d a d a s n a s a u la s d e Q u í m ic a ,
a s p e c t o s ó c io c ie n t íf ic o ) .
p r in c ip a l
c u lt u r a l
o b j e t iv o ,
p a ra
o
a lu n o
fo rn e c e r
p a r t ic ip a r
da
s o c ie d a d e
a s p e c t o s ó c io c ie n t íf ic o :
e s tu d o
da
Q u í m ic a
é
que
o
a lu n o
a d q u ir a
q u í m ic o s q u e s ã o r e p a s s a d o s g e r a ç ã o a p ó s g e r a ç ã o e t r a b a lh e e s s e s c o n h e c im e n t o s n o
s e n t id o d e m u d a r a s u a p o s t u r a n o m u n d o e m
c it a r : a ) d e s e n v o lv e r n o
c iê n c ia
e
r e la t iv o s
a lu n o
a t it u d e s e
t e c n o lo g ia . b ) A u x ili a r n a
à
n a tu re z a
e s c o la r e s e m
da
c iê n c ia .
c iê n c ia s c o m
q u e v iv e . C o m o o b je t iv o s e s p e c í f ic o s
v a lo r e s d ia n t e
c ) C a p a c it a r
os
de
cabe
d a s q u e s t õ e s s o c ia is r e la t iv a s à
c o n c e it o s c ie n t í f ic o s e
a lu n o s
a
r e la c io n a r
suas
de
a s p e c to s
p r o b le m a s r e a is . d ) R e la c io n a r a Q u í m ic a m a c r o s c ó p ic a c o m
a Q u ím ic a m ic r o s c ó p ic a . e ) D e s e n v o lv e r n o a lu n o a c r ia t iv id a d e , a s e n s ib ilid a d e , o e s p í r it o
c r í t ic o e h a b ilid a d e s d e r a c io c í n io ló g ic o .
2 - C O N TE Ú D O S
O s
c o n te ú d o s
B io g e o q u í m ic a
e
e s trutu ra n te s tê m
Q u í m ic a
S in t é t ic a ,
r e la ç ã o
que
S o lu ç ã o , V e lo c id a d e d e r e a ç õ e s , E q u ilí b r io
e n tre
si e
c o n t e m p la m
os
s ã o : M a t é r ia
c o n te ú d o s
e
sua
N a tu re z a ,
b á s ic o s :
M a t é r ia ,
q u í m ic o , L ig a ç ã o q u í m ic a , R e a ç õ e s q u í m ic a s ,
R a d io a t iv id a d e , G a s e s e F u n ç õ e s q u í m ic a s .
204
V á r io s
fo rm a ç ã o
g ru p o
e
são
as
onde
a
do
d iv e r s id a d e
que
podem
c o n h e c im e n t o , c o m o
s o c io e c o n ô m ic a
e
ser
a d o ta d a s
p r o je t o s
p ro p o s ta s
de
in t e r d is c ip lin a r e s , t r a b a lh o s
em
c u lt u r a l p o d e
u s o d e r e p o r t a g e n s r e c e n t e s e a t u a is , d e ix a r e m
v is a n d o
a c r e s c e n t a r p o s it iv a m e n t e , o
f lu ir n o a lu n o a lib e r d a d e d e e x p r e s s ã o e
a t r a v é s d o c o n h e c im e n t o e m p í r ic o d o m e s m o s e p e n s a e s c la r e c e r o c ie n t í f ic o .
P o ré m ,
apesar
de
v á r ia s
s e re m
as
fe rram e n ta s
m e t o d o ló g ic a s
p o s s u i, n e n h u m a d e la s s u r g ir á e f e it o s e n ã o f o r e s t a b e le c id o c o m
a fe to
e
r e s p e it o
v a lo r e s e
aos
m ú tu o ,
que
a c im a
p r in c í p io s m o r a is q u e
fa to re s
p o lí t ic o s
e
se
de
q u a lq u e r
p e rd e ra m
e c o n ô m ic o s , q u e
a
c o n te ú d o
ao
lo n g o
nossa
que
o a lu n o u m
d id á t ic o ,
venh a
o
p ro fe s s o r
v í n c u lo d e
re s g a tar
os
d a s ú lt im a s d é c a d a s d e c o r r e n t e s
s o c ie d a d e
e s c o la , p r in c ip a lm e n t e a s m u n ic ip a is e e s t a d u a is , p e r d e s s e m
s o fre u
fa z e n d o
com
que
a
a s u a v e r d a d e i r a id e n t id a d e .
O s r e c u r s o s t e c n o ló g ic o s u t il iz a d o s s ã o o la b o r a t ó r io d o P a r a n á d ig it a l e a t e le v is ã o
m u lt im í d ia , in c lu in d o
a s s im
p r á t ic a s m e t o d o ló g ic a s q u e
lig a m
o s c o n t e ú d o s e s tr u t u r a n t e s
d a Q u í m ic a c o m e s s a s f e r r a m e n t a s .
A s m o d e r n a s p r á t ic a s m e t o d o ló g i c a s q u e s ã o p e r t in e n t e s n e s s e n o v o c o n t e x t o s ã o :
E s t u d o d a w e b q u e s t , w ik i e m a p a s c o n c e it u a is .
O u tro
re c u rs o
que
s e rá
u t iliz a d o
é
o
Q u í m ic a c o m a p r o p o s t a d o s a lu n o s e la b o r a r e m
A
p r e d o m in a n t e
m e t o d o lo g ia
p e d a g o g ia
H is t ó r ic a
c r ít ic a ”
c e n tr a d a
e le n c a r o s c o n t e ú d o s q u e d e v e m
te m
u t iliz a d a
no
de
C iê n c ia s ,
p r á t ic a s c ie n t if ic a s .
é
a
r e la c io n a d a
a u to r J o ã o
L u iz
a
“U m a
d id á t ic a
G a s p a r in . S e g u n d o
e la
p ara
A
p ro p õ e
s e r e s t u d a d o s , d ia g n o s t ic a r a v iv ê n c ia q u e o e d u c a n d o
p e lo c o n t e ú d o , s e g u id a s p o r u m a p r o b le m a t iz a ç ã o o u d is c u s s ã o s o b r e o s p r o b le m a s ,
f o c a r a s d im e n s õ e s d o c o n t e ú d o q u e d e v e m
s e r t r a b a lh a d a s , u m a in s t r u m e n t a liz a ç ã o q u e
a b o r d a a a ç ã o d o c e n t e e d is c e n t e d e c o m o s e t r a b a lh a r o s c o n t e ú d o s
que
e s p e c if ic a m e n t e
a
e s c o la
possui e
p o r f im
um a
c ata rs e
onde
o c o rr e
a
fre n te a o s re c u rs o s
do
c ie n t if ic o .
S o b re
n e s te
o
te m a
s e n t id o , é
te x to s c o m
o
u s o in d e v id o
de
d ro g a s , a
p re v e n ç ã o
se
im p o r t a n t e t e r a c e s s o
a te x to s e
m a t é r ia s e
fa z er u m a
o s a lu n o s e a p ó s u m
dá
p e lo
e
de
d e b a t e . P a r a a b u s c a d e b o n s t e x t o s , s e p o d e u t iliz a r o
la b o r a t ó r io d o P a r a n á D ig it a l.
E m
r e la ç ã o
à
s e x u a lid a d e
ao
t r a b a lh a r c o m
o
c o n te ú d o
p o lí m e r o s
e
reações
de
205
p o lim e r iz a ç ã o ,
p re v e n ç ã o
podem os
de
e la b o r a r
doenças
a lg u m a s
a t iv id a d e s
em
a
r e la ç ã o
e le ,
já
aos
que
p r e s e r v a t iv o s
os
m esm os
e
são
c o n s t it u í d o s p o r m a c r o m o lé c u la s .
A
E ducação
F is c a l q u e
te m
c u m p r im e n t o d o s e u d e v e r c o m
adequada
d e s t in a ç ã o
a s s im
ações
as
d os
que
com o
a
form a ç ã o
ser
p r o v e n ie n t e s
e fe tu a d a s
na
dos
t r ib u t o s
d is c ip lin a
c o n s t it u iç ã o q u í m ic a d o s a lim e n t o s , id e n t if ic a r q u a is s ã o o s
in c id e n t e
s o b re
e le s
e
de
c id a d ã o s
c o n s c ie n t e s
do
r e la ç ã o à s o b r ig a ç õ e s t r ib u t á r ia s e d o d ir e it o d e c o b r a r a
re c u rs o s
podem
m e ta
e la b o r a r f e ir a
de
id e ia s
s o b re
a
a rre c a d a d o s
de
Q u í m ic a
p e lo
são:
E s ta d o ,
M o s trar
a
im p o s t o s e o v a lo r d a a lí q u o t a
dos
im p o s t o s
e
as
m e d id a s q u e p o d e r ia s e r t o m a d a n o c o m b a t e a s o n e g a ç ã o .
A le i n º . 1 0 6 3 9 , d o
b r a s ile ir a s
de
e n s in o
ano
de
2 0 0 3 , a lt e r o u
f u n d a m e n t a l e m é d io
a
LD B
in c lu í s s e m
e
a
n o c u r r í c u lo
c u lt u r a a f r o - b r a s ile ir a . S u a a p lic a ç ã o p r á t ic a a i n d a é u m
e s c o la r . O
passou
e x ig ir q u e
o e n s in o
a s e s c o la s
da
h is t ó r ia
e
d e s a f io p a r a t o d a a c o m u n id a d e
p r o g r e s s o c u lt u r a l d e u m p o v o e s t á d ir e t a m e n t e lig a d o a o v a lo r q u e e le a t r ib u i à
h is t ó r ia ,
p a t r im ô n io
se
h is t ó r ic o
fo r
à
de
seus
c u lt u r a
dos povos. E
nada
a n te p a s s a d o s .
m a is
são
q ue
esquecer o passado
é
A s
um a
um
d iv e r s a s
m a n e ir a
form a s
de
de
p re s e rv a r o
d o s p io r e s c a m in h o s q u e
a
h u m a n id a d e p o d e t o m a r .
A
c u lt u r a
de
A fro
e s tá
a lg u m a s
d ir e t a m e n t e
f o lh a s
de
lig a d a
a
v e g e t a is , t a is
Q u í m ic a
com o
no
que
d iz
r e s p e it o
a le c r im , m a n je r ic ã o ,
as
la r a n je ir a ,
a lf a z e m a q u e f o r a m in c o r p o r a d o s a n o s s a c u lt u r a .
- A le c r im : É u s a d o n a c u lin á r ia , m e d ic in a e p e r f u m a r ia .
-
M a n je r ic ã o :
É
usado
com o
c o n d im e n t o s
na
c u lin á r ia
e
a r o m a t iz a n t e
em
a lim e n t o s
e
b e b id a s .
A s s im
d a s e r v a s t r a z id a s p e lo s e s c r a v o s é
p o s s ív e l e x p lo ra r a
e x tra ç ã o
de
ó le o s
e s s e n c ia is c o m o : L in a lo l, E u g e n o l, C in e o l, C â n f o r a , P ir e n o . , M e t il C a lv ic o l, L im o n e n o . N a
e x tra ç ã o
desses
ó le o s
e n v o lv e
v á r ia s t é c n ic a s
q u í m ic a s
que
podem
s e r e x p lo r a d a s
em
la b o r a t ó r io .
A c u lt u r a
t in h a m
um a
e n q u a n to
a fro
ta m b é m
a lim e n t a ç ã o
e s tá
f a rt a ,
e n v o lv id a
c o m ia m
a s m e lh o r e s c a r n e s ia m
os
na
a l im e n t a ç ã o
re s to s
p a ra a m e s a
e
m u la t in h o
e
c o z id o
em
um
g ra n d e
os
s e n h o re s
lh e s
d e s t in a v a m ,
d o s s e n h o r e s , o s e s c r a v o s f ic a v a m
a s s o b r a s : P é s e o r e lh a s d e p o r c o s , lin g u iç a , c a r n e
p re to
que
b r a s ile ir a . O s e s c r a v o s n ã o
s e c a e tc, e ra m
c a ld e ir ã o
de
fe rr o.
m is t u r a d o c o m
C om
esse
com
f e ijã o
t ip o
de
206
podem os
os
e x p lo r a r
lip í d io s
a tra v é s
que
são
de
te x to s
e s te re s
de
e
e x e r c í c io s
á c id o s
g ra x o s
g e r a is
as
e s tu d a d o s
v it a m in a s
e
te n d o
com o
pequena
h o rta ,
c o n t e ú d o e s t r u t u r a n t e a Q u í m ic a s in t é t ic a .
A lg u n s
e s c ra v o s
c o n s e g u ia m
c r ia r a lg u m
a n im a l o u
c u lt iv a r u m a
t a lv e z p o r is s o e o u s o d e u m a g r a n d e v a r ie d a d e d e p im e n t a s d e u u m
seus
p ra to s . O
a z e it e
de
dend ê
ta m b ém
c u lin á r ia n e g r a . C o m o e le s r e a liz a v a m
a
fo i u m
dos
in g r e d ie n t e s
s a b o r e s p e c ia l a o s
m a is
s u a e x t r a ç ã o ? C o n s t it u i u m
da
im p o r t a n t e c o n t e ú d o
a s e r p e s q u is a d o n a Q u ím ic a .
O s
e s c ra v o s
v iv e r a m
no
B r a s il
d u ra n te
os
m u it o s c a s o s o s e le m e n t o s a r t í s t ic o s s e f u n d ir a m
g e ra r n o v o s
o s in d í g e n a s e p o r t u g u e s e s , p a r a
m a g n í f ic a
um
t r a b a lh o
não
seus
E m
arte
a f r o - b r a s ile ir a . C o m o
a
a rte
e x p lo r a r e s s e a s p e c t o a tr a v é s d e p e s q u is a s s o b r e e s s a s r e la ç õ e s . P o r e x e m p lo ,
quando
p e lo s
im p e r ia is .
ta m b é m
h o je
Q u í m ic a
um a
e
e s tá
a té
à
de
com
c o lo n ia is
ta m b é m
p o rq u e
r e la c io n a d a
a r t í s t ic o s
p e río d o s
é
p ig m e n t o s , t in t a s , c e r â m ic a s , p o d e m o s
bem
f e it o ,
e x p lic a ç ã o p a r a is s o é q u e o s e s c r a v o s u t iliz a v a m
d iz e m o s “ f o i f e it o
s u a s c o x a s p a r a m o d e la r a s t e lh a s p a r a
u s o n a c o b e r t u r a d a s c a s a s . E v id e n t e d iz e r q u e a s c o x a s e r a m
em
n a s c o x a s ”, a
d if e r e n t e s , a s s im
r e s u lt a v a
t e lh a s h e t e r o g ê n e a s q u e n ã o p r o p o r c io n a v a u m a b o a r e t e n ç ã o d a á g u a .
P a ra
e x p lo r a r
p e s q u is a s
s o b re
a
h is t ó r ia
c o ra n te s
s in t é t ic a , u m a v e z q u e
e
c u lt u r a
c o lo c a n d o
n a p re p ara ç ã o
em
dos
povos
e v id e n c ia
p ara
o
in d í g e n a s
c o n te ú d o
é
p o s s ív e l
e la b o r a r
e s tru tu ra n te
Q u ím ic a
a s g u e r r a s o s in d í g e n a s u s a v a m
u ru c u m
nos
s e u s a t o s p r e p a r a t ó r io s a e la .
S o b r e a le i 1 3 . 3 8 1 / 0 1 “ h is t ó r ia d o P a r a n á ” é p o s s í v e l r e la c io n a r a p r ó p r ia h is t ó r ia d a
Q u í m ic a
ao
qual o
c iê n c ia . A e d u c a ç ã o
p ro p õ e
a
E s ta d o
do
P a ra n á
a m b ie n t a l s e
to d o s
é
o
p io n e ir o
n o s c u rs o s d e
e n s in o
c o n s t it u i n u m a f o r m a a b r a n g e n t e
os
c id a d ã o s ,
a tra v é s
de
um
s u p e r io r d e s s a
de educação, que
pro c e s s o
se
p e d a g ó g ic o
p a r t ic ip a t iv o p e r m a n e n t e q u e p r o c u r a in c u t ir n o e d u c a n d o u m a c o n s c iê n c ia c r í t ic a s o b r e a
p r o b le m á t ic a a m b ie n t a l, s e c o m p r e e n d e n d o c o m o c r í t ic a a c a p a c id a d e d e c a p t a r a g ê n e s e
e
a
e v o lu ç ã o
n a tu re z a , q u e
c u lm in a d o
das
de
te v e
num a
m é d ia s
e
p r o b le m a s
a m b ie n t a is .
in í c io
um
f o rt e
com
p re s s ã o
g ra n d e s
m í n im o
e x e r c id a
c id a d e s ,
O
a
de
s o b re
e s c o la ,
r e la c io n a m e n t o
da
nos
h u m a n id a d e
e c o s s is t e m a s , t e m
o s r e c u r s o s n a t u r a is . O
a lé m
de
o u tro s
com
m e io s
de
a m b ie n t e
a
h o je
urb a n o
é
r e s p o n s á v e l p e la e d u c a ç ã o d o in d iv í d u o e c o n s e q u e n t e m e n t e d a s o c ie d a d e , u m a v e z q u e
h á o r e p a s s e d e in f o r m a ç õ e s , is s o g e r a u m
s is t e m a d in â m ic o e a b r a n g e n t e a t o d o s .
207
A
p ro p o s ta
E la b o r a r
ju n t o
e x ib id o s
na
m e t o d o ló g ic a
com
TV
os
a lu n o s
m u lt im í d ia .
g lo b a l, d e s t r u iç ã o
da
p a ra
m apas
E sses
cam ada
t r a b a lh a r
de
o
m e io
c o n c e it u a is
v íd e o s
o z ô n io
tê m
a
p a r t ir
com o
e chuva
a m b ie n t e
de
na
víd e o s
t e m a s : E f e it o
á c id a .
E s c o la
que
in c lu i:
devem
a)
ser
e s t u f a , a q u e c im e n t o
b ) C r ia r p e q u e n a s o f ic in a s p a r a
f a z e r a p r o d u ç ã o d e p a p e l a r t e s a n a l a p a r t ir d e p a p e l r e c ic la d o . c ) C r ia r p e q u e n a s o f ic in a s
p a r a p r o d u ç ã o d e s a b ã o a p a r t ir d e ó le o d e c o z in h a u s a d o , e x p la n a n d o d a im p o r t â n c ia d e
u t iliz a r m a t e r ia l d e p r o t e ç ã o a p r o p r ia d o d u r a n t e a s u a m a n u f a t u r a e f a z e r u m
q u a lid a d e
a tra v é s
do
pH .
d)
P ro m o v e r
in t e r d is c ip lin a r m e n t e
g in c a n a s
c o n t r o le d e
e c o ló g ic a s
no
de
s e n t id o d e a r r e c a d a r m a t e r ia l r e c ic lá v e l.
U m a
a t it u d e s
com
o
e
p ro p o s ta
p e d a g ó g ic a
v a lo r e s . E s t e
s is t e m a
p ro c e s s o
a d o ta d o
p e la
v o lt a d a
s e rá
p ara
o
ser
d e s e n v o lv id o
e
de
hum ano
de
a c o rd o
no
a c o rd o
c om
a
com
o
c o n te x to
t e n d ê n c ia
e s c o la r ,
p e d a g ó g ic a
da
e s c o la c o n t id o n o R e g im e n t o E s c o la r , P P P , e s s e s is t e m a é c o n s t it u í d o n o m í n im o p o r d o is
ou
m a is
de
a v a lia ç ã o
a r it m é t ic a , o u s e ja , c a s o o
essas
n o ta s
s e rã o
p e r í o d o ) e a s s im
o
p la n o
p o lí t ic o
de
s e rã o
p rofe s s o r te n h a
som adas
e
d iv id id a s
se
som ados
u t iliz a d o
p o r trê s
de
e
a s s im
trê s
( n ú m e ro
se
fa rá
um a
m é d ia
in s t r u m e n t o s a v a lia t iv o s ,
de
a v a lia ç õ e s
s u c e s s iv a m e n t e . O s in s tr u m e n t o s c it a d o s le v a m
q u e o p rofe s s o r te m
e
que
em
r e a liz a d a s
no
c o nta : O s re c u rs o s
à s u a d is p o s iç ã o , a p r ó p r ia d in â m ic a d a e s c o la , a c lie n t e la d e a lu n o s
tr a b a lh o
d o c e n te . O
p e d a g ó g ic o , d e lib e r a ç ã o
pro c e s s o
a v a lia t iv o
0 0 7 /9 9 - C E E , D C E
deve
e LD B
ser de
a c ord o
re q u e r u m
com
o
P la n o
c a r á t e r in c lu s iv o
e
f o r m a t iv o n o s e n t id o d e e s t im u la r a a u t o c o n f ia n ç a e a p a r t ic ip a ç ã o d o a lu n o . D e s s e m o d o
a
a v a lia ç ã o
f o r m a t iv a
não
p ro p õ e
um a
c o b ra n ç a
r e s g a t e d e v a lo r e s p e r d id o s n o d e c o r r e r d o
O s
c r it é r io s
c o n s tru ç ã o
do
a t iv id a d e s
p r á t ic a s ,
a v a lia t iv o s
d e c o rre n te s
dos
de
devem
E ssas
r e a liz a ç ã o
de
a t iv id a d e s
a t iv id a d e s
p e s q u is a s
in v e s t ig a t iv a s
s a la
g ru p o e tam b é m
c r í t ic o
do
m as
s im
um a
v is ã o
de
a lu n o
são:
nas
E n tre g a
e s c o la r e s ,
d iv e r s a s
de
r e la t ó r io s
re s p o s ta s
a u la , c o n s tr u ç ã o
p e lo
m o d e lo
c o la b o r a t iv a
de
a t iv id a d e s
r e l a t iv o s
de
de
as
e x e r c í c io s
c o la b o r a t iv a
de
W ik i,
e d u c a c io n a l w e b q u e s t ,
m a p a s c o n c e it u a is , t e s t e s
p r o v a s in d iv id u a is n o f in a l d e c a d a b im e s t r e .
O s r e s u lt a d o s e s p e r a d o s a p ó s a
de
o
p ro p o s ta s
in t e r p r e t a ç õ e s d e t e x t o s q u ím ic o s , c o n s t r u ç ã o
in d iv id u a is o u e m
s e n t id o ,
p e r c u r s o d e s s a c iê n c ia .
e n v o lv e r
c o n te ú d o s , d e b a te s e m
sem
a lu n o ;
b)
a p lic a ç ã o
r e la ç ã o
d o s in s t r u m e n t o s d e
dos
c o nte ú d o s
com
a v a lia ç ã o
a
são: a)
r e s o lu ç ã o
de
208
p r o b le m a s
n o t í c ia s
do
do
c o t id ia n o ;
c o t id ia n o
e
c)
c a p a c id a d e
sua
r e la ç ã o
de
com
os
o
m undo;
d)
q u í m ic o s
de
a p r e n d id o s
na
E s c o la .
N o
que
d iz
com
r e s p e it o
q u e s tõ e s
aos
que
in s tru m e n to s
a v a lie m
a n á lis e , in t e r p r e t a ç ã o , p o n d e r a ç ã o
p a r a le la
s e rá
a
a v a lia t iv o s ,
v is ã o
e a v a lia ç ã o
r e a liz a d a
no
f in a l
de
p a ra
de
P C N
com o
dos
a f o rm a ç ã o
cada
p ro v a s
e
te s te s
a lu n o s
nos
d e um
c id a d ã o
b im e s t r e
a tra v é s
de
s e rã o
a s p e c to s
de
c r ít ic o . A
um a
p ro v a
c o n t e n d o q u e s t õ e s q u e f o r a m t r a b a lh a d a s n o b im e s t r e , m a s a n t e s d e s u a r e a liz a ç ã o s e r á
f e it a u m a r e c u p e r a ç ã o d e c o n t e ú d o s b á s ic o s o b s e r v a n d o o s p o n t o s f a lh o s n o p r o c e s s o . A
n o t a d a r e c u p e r a ç ã o , c a s o m a io r d o q u e a n o t a b im e s t r a l s e r á s u b s t it u í d a p e la p r im e ir a .
D i r e t r i z e s C u r r i c u l a r e s d e Q u í m i c a p a r a a E d u c a ç ã o B á s i c a - C u r it ib a – 2 0 0 8 .
Q u í m i c a / v á r io s a u t o r e s – C u r it ib a – 2 0 0 6 .
E D U C A Ç Ã O
–
A M B IE N T A L
a m b ie n te
educação
d is p o n í v e l
em :
h t t p :/ / a m b ie n t e s . a m b ie n t e b r a s il. c o m . b r / e d u c a c a o / e d u c a c a o _ a m b ie n t a l/ e d u c a c a o _ a m b ie n t
a l. h t m l. ú lt im o a c e s s o 2 0 / o u t / 2 0 1 0 .
E D U C A Ç Ã O
Q U ÍM IC A
–
Q u ím i c a
e
fo lc lo re .
D is p o n í v e l
h t t p :/ / q u im ic a e d u c a c a o . b lo g s p o t . c o m / 2 0 0 9 / 0 2 / q u im ic a - n a - b a h ia - v o l2 . h t m l
ú lt im o
em :
acesso
1 9 /o u t/2 0 1 0 .
C A N D I D O . P. M
e D IA S . R . O . D E D U C A Ç Ã O
F IS C A L N A E S C O L A , P ro je to d e e d u c a ç ã o
F i s c a l . D is p o n í v e l e m : c o n s c ie n c ia f i s c a l .m t. g o v . b r / .. ./ A . Ú lt im o a c e s s o e m : 1 5 / o u t / 2 0 1 0 .
G A S P A R IN .
J .L .
U m a
D id á tic a
para
a
P e d a g o g ia
H is tó ric o -c rític a ,
C a m p in a s ,
S ão
P a u lo , 4 ª e d iç ã o , E d it o r a A u t o r e s a s s o c ia d o s .
P A R A N Á . S e c r e t a r ia d e E s t a d o d e E d u c a ç ã o . S u p e r in t e n d ê n c ia d e E n s in o . D e p a r t a m e n t o
de
E n s in o
de
S egundo
ra u . R e e s tru tu ra ç ã o
do
e n s in o d e
2º grau –
q u í m i c a . C u r it ib a ;
S E E D /d e s g , 1 9 9 3 .
209
P O R TA L
D IA
A
D IA
E D U C A Ç Ã O ,
p á g in a
d e
Q u í m ic a .
D is p o n í v e l
em :
h t t p :/ / w w w . q u im ic a . s e e d . p r . g o v . b r / ú lt im o a c e s s o 2 3 o u t 2 0 1 0
R E V IS T A M U N D O
E S T R A N H O
– O
c a m i n h o d a s d r o g a s n o o r g a n i s m o . D is p o n í v e l e m :
w w w . m u n d o e s t r a n h o . c o m . b r / d r o g a s . Ú lt im o a c e s s o e m 1 2 d e o u t u b r o d e 2 0 1 0
M A LD A N E R .
O .A .
A
fo rm a ç ã o
in ic ial
e
c o n ti n u a d a
de
p ro fe s s o re s
de
q u ím ic a ;
p r o f e s s o r / p e s q u is a d o r . 2 e d . I ju í ; E d it o r a U n iju í , 2 0 0 3 .
S A V I A N I . D . A n o v a l e i d a e d u c a ç ã o : tr a je t ó r ia s , lim it e s e p e r s p e c t iv a s . 3 e d . C a m p in a s :
A u t o r e s a s s o c ia d o s , 1 9 9 7 .
210
S O C IO L O G IA
1 – A P R E S E N TA Ç Ã O
C o m p re e n d e r
da
as
S o c io lo g ia
desde
o
das
in í c io
s o c ie d a d e s
da
sua
c a p it a lis t a s
c o n s o lid a ç ã o
tem
com o
s id o
a
c iê n c ia
da
s o c ie d a d e n o f in a l d o s é c u lo X I X . N e s s e p e r í o d o , o c a p it a lis m o s e c o n f ig u r a v a c o m o u m a
n o v a f o r m a d e o r g a n iz a ç ã o d a s o c ie d a d e c a r a c t e r iz a d a p o r n o v a s r e la ç õ e s d e tr a b a lh o .
E s s a s m u d a n ç a s le v a r a m
de
t e o r ia s
p o s ic io n a m e n t o s
c iê n c ia ,
qual
o r g a n iz a ç ã o ,
e x p lic a t iv a s
p o lí t ic o s .
s e ja ,
D esde
e n t e n d e r,
d o m í n io ,
p e n s a d o re s d a
c o n tr o le
dessa
e n tã o ,
e x p lic a r
e
d in â m ic a
essa
e
p o d e r,
s o c ie d a d e
te m
da
s o c ia l,
s id o
q u e s t io n a r
a
época
sob
a
in d a g a ç õ e s e
d if e r e n t e s
o lh a r e s
p r in c ip a l p r e o c u p a ç ã o
os
m e c a n is m o s
in s t it u c io n a liz a d o s
ou
não,
de
que
à
e
dessa
p ro d u ç ã o ,
r e s u lt a m
em
r e la ç õ e s s o c ia is d e m a io r o u m e n o r e x p lo r a ç ã o o u ig u a ld a d e .
É
p r e c is o
t e r m o s h u m ild a d e
p a ra
p e rc e b e r q u e
s o c ia is , p o lí t ic a s , c u lt u r a is , e c o n ô m ic a s , e
v iv e n d o
não
nos
p e r m it e
e x p lic a ç õ e s
e c o ló g ic a s
e s t r e it a s
ou
a
a m p lit u d e
que
a
d a s tr a n s f o r m a ç õ e s
s o c ie d a d e
s e c t á r ia s ,
com
e
o
p la n t e
p re te n s õ e s
e s tã o
de
se
P o r o u t r o la d o , p e n s a m o s q u e a c o m p le x id a d e e a a m p lit u d e q u e c a r a c t e r iz a m
as
a p r o p r ia r d a v e r d a d e .
s o c ie d a d e s c o n t e m p o r â n e a s , t a m b é m
não devem
n o s in t im id a r o u
a m e d r o n t a r, m a s s i m ,
n o s d e s a f ia r p a r a o e s t u d o , p a r a a p e s q u is a e p a r a u m a m e lh o r c o m p r e e n s ã o e a t u a ç ã o
p o lí t ic a n o m u n d o e m
A
S o c io lo g i a
q u e v iv e m o s .
no
p re s e n te
te m
o
papel
e x p lic a ç õ e s t e ó r ic a s d a s o c ie d a d e . N ã o c a b e m
h is t ó r ic o
vai
a lé m
da
le it u r a
e
m a is a s e x p lic a ç õ e s e c o m p r e e n s õ e s d a s
n o r m a s s o c ia is e in s t it u c io n a is , p a r a a m e lh o r a d e q u a ç ã o
c r í t ic a s o c ia l, m a s s im
que
s o c ia l, o u m e s m o p a r a a m e r a
a d e s c o n s t r u ç ã o e a d e s n a t u r a liz a ç ã o d o s o c ia l n o s e n t id o d e s u a
t r a n s f o rm a ç ã o .
O s g r a n d e s p r o b le m a s q u e v iv e m o s h o je , p r o v e n ie n t e s d e a c ir r a m e n t o d a s f o r ç a s
d o c a p it a lis m o m u n d ia l e d o d e s e n v o lv im e n t o in d u s t r ia l d e s e n f r e a d o , e n t r e o u t r a s c a u s a s ,
e x ig e m
in d iv í d u o s
capazes
de
ro m p e r
com
a
ló g ic a
p la n e t á r ia . É t a r e f a in a d iá v e l d a e s c o la e d a S o c io lo g ia
n e o lib e r a l
da
d e s t r u iç ã o
s o c ia l
e
a f o r m a ç ã o d e n o v o s v a lo r e s , d e
211
um a
nova
é t ic a
e
de
novas
p r á t ic a s
s o c ia is
que
a p o n te m
p a ra
a
de
c o n s t r u ç ã o d e n o v a s r e la ç õ e s s o c ia is .
D e s s a f o r m a , a d is c ip lin a d e S o c io lo g ia p o s s u i c o m o o b je t iv o p r in c ip a l q u e o a lu n o
c o n c lu in t e d o E n s in o M é d i o c h e g u e a o f in a l d o p e r í o d o :
a)
C o m p r e e n d e n d o a s m o d if ic a ç õ e s n a s r e la ç õ e s s o c ia is , d e c o r r e n t e s d a s m u d a n ç a s
e s t r u t u r a is im p o s t a s p e la f o r m a ç ã o d e u m
b)
P e rc e b e n d o
a
c o n s tru ç ã o
da
n o v o d e p r o d u ç ã o e c o n ô m ic a ;
s o c ie d a d e ,
com
suas
c o n q u is t a s ,
lu t a s ,
de
fo rm a
h is t ó r ic a , v e r if ic a n d o a r e a lid a d e s o c ia l; e
c)
Q u e s t io n a n d o
as
“v erd a d e s
a b s o lu t a s ”
( c o n c e it o s ,
c o n c e it o s o u p r é d e f in iç õ e s ) , t a n t o a s d o s e n s o c o m u m
v is õ e s ,
“v e rd a d e s ”,
p ré
c o m o a s c o n s t it u í d a s p e la s
c iê n c ia s ;
P a r a t a n t o é p a p e l d o d o c e n t e d a d is c i p li n a o r ie n t a r o a lu n o a p e r c e b e r o s e u p a p e l
c o m o s u je it o s o c ia l, a t r a v é s d a s u a r e a lid a d e , e o q u e e s t á a lé m
d e la .
2 - C O N TE Ú D O S
C o n te ú d o s
C o n te ú d o s B á s ic o s
C o n te ú d o s E s p e c ífic o s
E s tru tu ra n te s
-
O
s u r g im e n t o
S o c io l o g ia
e
as
da
t e o r ia s
s o c io ló g ic a s ;
F o rm a ç ã o
e
c o n s o lid a ç ã o
s o c ie d a d e
1º
da
c a p it a lis t a
e
-
O
p ro c e s s o
S o c ia l iz a ç ã o
A
-
e
I n s t it u iç õ e s S o c ia is .
de
o
do
p e n s a m e n t o s o c ia l;
-
Intro d u ç ã o
T e o r ia s
de
- O s u r g im e n t o d a S o c io lo g ia ;
-
A s
s o c io ló g ic a s
c lá s s ic a s :
e s tu d o
t e o r ia s
na
c o m p re e n s ã o d o p re s e n te ;
as
-
ao
S o c io l o g ia ;
C o m te ,
A
S o c io lo g ia
(A u g u s te
C lá s s ic a
C o m te ,
É m ile
D u r k h e im ) ;
N
D u r k h e im ,
O
K a rl
M a rx
e
M a x W e b e r;
-
-
O
S o c io l o g ia n o B r a s i l;
A
S o c io lo g ia
C r í t ic a
(M a x
W e b e r, K a r l M a r x );
da
A
p ro d u ç ã o
s o c io ló g ic a
b r a s ile ir a ;
- F a s e s d a s u a im p la n t a ç ã o ;
- A I n s t it u iç ã o E s c o la r ;
- I n s t it u iç õ e s S o c ia is .
- A I n s t it u iç ã o R e lig i o s a ;
- A I n s t it u iç ã o F a m ilia r .
212
-
C u lt u r a
e
I n d ú s t r ia
C u lt u r a l;
-
D e s e n v o lv im e n t o
a n t r o p o ló g ic o
de
-
T r a b a lh o ,
P ro d u ç ã o
e
C la s s e s S o c ia is .
do
c o n c e it o
c u lt u r a
e
sua
na
das
a n á lis e
d if e r e n t e s
- C u lt u r a s : p o r q u e e s t u d a r ?
-
D iv e r s id a d e
C u lt u r a l
B r a s ile ir a ;
- C u lt u r a , e t n ia e r a ç a ;
- E t n o c e n t r is m o ;
2º
s o c ie d a d e s ;
-
C u lt u r a :
c r ia ç ã o
ou
- D iv e r s id a d e C u lt u r a l;
a p r o p r ia ç ã o ?
- I d e n t id a d e ;
- C u lt u r a p o p u la r e F o lc lo r e ;
A
N
O
- I n d ú s t r ia c u lt u r a l e m e io s
- I n d ú s t r ia
de
e c o n t r o le s o c ia l;
em
m assa;
-
- S o c ie d a d e d e c o n s u m o ;
d e s ig u a l d a d e s o c ia l;
-
- G lo b a liz a ç ã o ;
C u lt u r a s
a f r o - b r a s ile ir a s
O
C u lt u r a l: d o m in a ç ã o
p ro c e s s o
de
t r a b a lh o
e
e In d íg e n a s ;
- A o r g a n iz a ç ã o d o tr a b a lh o ;
- O
-
o
c o n c e it o d e t r a b a lh o e
t r a b a lh o
e
o
nas
t r a b a lh o
O s
m o v im e n t o s
a
A n ti
G lo b a liz a ç ã o .
d if e r e n t e s
s o c ie d a d e s ;
- D e s ig u a ld a d e s s o c ia is ;
- R e la ç õ e s d e t r a b a lh o ;
- G lo b a liz a ç ã o
e
N e o l ib e r a lis m o .
-
P o d e r,
P o lí t ic a
e
- C o n c e it o s d e I d e o lo g ia ;
- I d e o lo g ia ;
I d e o lo g ia ;
- C o n c e it o s d e
-
D ir e it o s ,
C id a d a n ia
e
d o m in a ç ã o
e le g it im id a d e ;
I d e o lo g ia
- A id e o lo g ia
M o v im e n t o s S o c ia is .
e
a
d o m in a ç ã o
c a p it a lis t a ;
e
a
n o r m a t iz a ç ã o
d o c o t id ia n o ;
3º
- C o n c e it o d e c id a d a n ia ;
-
A
d o m in a ç ã o
id e o ló g ic a
e
o
in t e r e s s e d o in d iv í d u o ;
-
F o rm a ç ã o
e
- C id a d a n ia ;
A
N
do
E s ta d o M o d e rn o ;
-
F o rm a ç ã o
do
E s ta d o
M o d e rn o ;
- M o v im e n t o s S o c ia is ;
O
- E s t a d o n o B r a s il;
- C la s s e s s o c ia is ;
-
- M o v im e n t o s S o c ia is ;
M o v im e n t o s
a g r á r io s
no
B r a s il;
- P r im e ir o s m o v im e n t o s d e lu t a
-
M o v im e n t o s
B r a s il.
S o c ia is
no
p e la
te rra :
A s
L ig a s
C am ponesas;
-
A
r e o r g a n iz a ç ã o
t r a b a lh a d o r e s
r u r a is :
dos
A
r e t o m a d a d a lu t a p e lo M S T ;
- M o v im e n t o E s t u d a n t il.
213
3 – M E T O D O L O G IA D A D IS C IP L IN A
N ão
da
se
S o c io lo g i a
a c o rd o c o m
que
a
p re te n d e
bem
a tra v é s d o s
com o
por seus
c o n t e ú d o s e s t r u t u r a n t e s r e s p o n d e r p e la
em
c o n te ú d o s
t o t a lid a d e
que, de
a d in â m ic a e a d im e n s ã o , p r ó p r ia s d a s o c ie d a d e e d o c o n h e c im e n t o c ie n t í f ic o
acom panha,
m as
r e d im e n s io n a m e n t o
de
por
o u tr o
a s p e c to s
la d o , t a m b é m
da
r e a lid a d e
se
p a ra
te m
a
um a
c la r e z a
a n á lis e
da
d id á t ic a
e
do
c r í t ic a
das
d e s d o b ra d o s
não
p r o b le m á t ic a s s o c ia is .
devem
O s
c o n te ú d o s
ser
pensados
p r ó p r io s ,
s e ja ,
da
m esm a
apesar
a lu n o s ,
de
e stru tu ra nte s
e
e
f o rm a
com o
a r t ic u la d o s
um
c o n te ú d o s
cada
N o
e n s in o
dos
c o n te ú d o s
de
m a n e ir a
ta m b é m
e sta rem
de
os
não
e n tre
sem
s i,
a
a u tô n o m a ,
e x ig e m
é
com o
um a
p o s s ív e l
d e le s
se
b a s ta s s e m
o b e d iê n c ia
o
e s tu d o
de
um a
e
a
s e q u e n c ia l,
a p re e n s ã o
"a m a rra ç ã o "
si
ou
p e lo s
com
os
d e m a is .
de
S o c io lo g i a
m e t o d o ló g ic o s , o s q u a is d e v e m
le it u r a
e
e s c la r e c im e n t o s
t e m á t ic o s ,
lit e r á r io s ) ,
o u t r o s , p o is a s s im
d e r iv a d o s
-
os
S o c io l o g ia
a
do
b re v e
devem
e x p lic a ç ã o
sendo, se
s o c i o ló g ic a
dos
c o n c e it o s
d is c u s s ã o ,
a
e
da
p e s q u is a
e s tar
de
m ú lt ip lo s
- e
e
o
à
ló g ic a
de
dos
cam po
te x to s
e
( t e ó r ic o s ,
b ib lio g r á f ic a
ou
o s c o n t e ú d o s e s p e c í f ic o s d e le s
p ro c e s s o
p r ó p r ia
de
a v a l ia ç ã o
p o r t a n t o , p o r p o s t u r a s t e ó r ic a s e
s u g e re
f u n d a m e n t a is ,
c r ít ic a , n o
u t iliz a ç ã o
e n s in o -
h is t ó r ic a
da
p r á t ic a s f a v o r e c e d o r a s
p e n s a m e n t o c r ia t iv o e in s t ig a n t e .
a
e n c a m in h a m e n t o s
ta m b é m
a
o s c o n te ú d o s e s tru tu r a nte s
a o d e s e n v o lv im e n t o d e u m
um a
s ig n if ic a d o
a n á lis e ,
com o
fu n d a m e nta l
s e a d e q u a r a o s o b je t iv o s p r e t e n d i d o s , s e ja a e x p o s iç ã o , a
c r í t ic a , c a r a c t e r iz a d a
A s s im
é
da
as
s e n t id o
f e it a
que
c u rs o
c o n s tru ç ã o
q u a is
de
o
devem
s e ja
in ic ia d o
h is t ó r ic a
ser
da
t í t u lo
de
in t r o d u ç ã o , c o m o
S o c io lo g ia
f u n d a m e n t a r t e o r ic a m e n t e
n o s r e c o r t e s d a d in â m ic a
c o n t e ú d o s e s p e c í f ic o s , a lé m
a
a s v á r ia s
s o c ia l, q u e
e
das
re to m a d a s ,
t e o r ia s
num a
aqui são
de
nom eados de
d is s o , d e v e in c lu ir s o b r e a c u lt u r a e h is t ó r ia a f r o - b r a s ile ir a e
in d í g e n a .
O
s o c io ló g ic o
deve
ir
m u it o
a lé m
da
d e f in iç ã o ,
c la s s if ic a ç ã o ,
d e s c r iç ã o e e s t a b e le c im e n t o d a s c o r r e la ç õ e s d o s f e n ô m e n o s d a r e a lid a d e s o c ia l. É t a r e f a
p r im o r d ia l
do
s o c io l ó g ic o ,
e x p l ic it a r
e
e x p l ic a r
p r o b le m á t ic a s
s o c ia is
214
c o n c re ta s
s e m p re
e
c o n t e x t u a liz a d a s ,
d if ic u lt a m
o
d e s c o n s t r u in d o
da
p ré
noções
a u t o n o m ia
e
p ré
c o n c e it o s
in t e le c t u a l
e
de
que
ações
quase
p o lít ic a s
d ir e c io n a d a s à t r a n s f o r m a ç ã o s o c ia l.
O
sua
a lu n o d e E n s in o M é d io d e v e s e r c o n s id e r a d o e m
d iv e r s id a d e
in t e r e s s e s
c u lt u r a l,
p e s s o a is
p e c u lia r i d a d e s d a
que
os
e
s e ja ,
a lé m
p r o f is s io n a is , e
r e g iã o
c o n te ú d o s
ou
em
que
de
a e s c o la
e
a
s u a e s p e c if ic id a d e e t á r ia e e m
a s p e cto s
m a t e r ia is , s e
e s t á in s e r id a
m e t o d o lo g ia
e a
com o
deve
o r ig e m
u t il iz a d a
a
lin g u a g e m ,
te r e m
v is t a
as
s o c ia l d o a lu n o , p a r a
possam
re s p o n d e r
as
n e c e s s id a d e s d e s s e s g r u p o s s o c ia is .
A p re n d e r a
a g ir
nas
p e n s a r s o b re
d iv e r s a s
p a r t ic ip a t iv a .
O
com o
de
s u je it o
d e b a te , a
in s t â n c ia s
e n s in o
seu
p e s q u is a
de
a
s o c ie d a d e
s o c ia is ,
S o c io lo g i a
cam po, ou
a
im p lic a
im p o r t a
a n á lis e
de
que
a n te s
p re s s u p õ e
a p r e n d iz a d o , n ã o
de
em
v iv e m o s , e
de
tu d o
que
o
c o n s e q u e n te m e n te
n um a
que
a t it u d e
c o lo q u e m
e n c a m in h a m e n t o
f ilm e s , m a s
im p o r t a
a t iv a
s e ja
que
o
a
o
a
e
a lu n o
le it u r a , o
a lu n o
e s t e ja
c o n s t a n t e m e n t e p r o v o c a d o a r e la c io n a r a t e o r ia c o m o o v iv id o , a r e v e r c o n h e c im e n t o s e a
r e c o n s t r u ir c o le t iv a m e n t e n o v o s s a b e r e s .
A s
p r á t ic a s
t r a b a lh a d a s c o m
d o is
p re s e n te s
no
e n s in o
de
S o c io lo g ia
devem
ser
m é t o d o e r ig o r p a r a c o n s t r u ç ã o d o p e n s a m e n t o c ie n t íf ic o , d e n tr e o u tr o s ,
são
p r ó p r io s
do
s o c io ló g ic o :
a
p e s q u is a d e c a m p o e o u s o d e r e c u r s o s á u d io v is u a is , e s p e c ia lm e n t e , v í d e o s , m ú s ic a s e
f ilm e s e le it u r a e a n á lis e d e t e x t o s s o c io ló g ic o s .
O s t e m a s r e f e r e n t e s a C u lt u r a , H is t ó r ia A f r o - b r a s ile ir a e I n d í g e n a , s o b a s
1 0 6 3 9 /0 3
quando
e
n º.11 6 4 5 /0 8
c o n v e n ie n t e ,
s e rã o
aos
c o n te ú d o s
que
nas
d if e r e n t e s
s e rã o
s é r ie s
r e f e r e n t e s a o t e m a e a o c o t id ia n o d o s e d u c a n d o s , o q u e im p lic a e m
sen do
le is n º .
r e la c io n a d o s ,
le v a n t a n d o
q u e s tõ e s
e x p o r a s c o n t r a d iç õ e s
q u e e s t ã o p o s t a s , b u s c a r e x p lic a ç õ e s e c o n s t r u ir c o n c e it o s .
O
p r o c e s s o d e a v a lia ç ã o n o â m b it o d o e n s in o d a S o c io lo g ia d e v e p e r p a s s a r t o d a s
a s a t iv id a d e s r e la c io n a d a s à
s is t e m á t ic o .
D eve
d is c i p li n a , p o r t a n t o
ser pensado
s e u s c r it é r io s d e v e m
e
e la b o r a d o
de
s e r d e b a t id o s , c r it ic a d o s e
n e c e s s it a
f o rm a
de um
tra tam e n to
tra n s p a re n te
e
m e t ó d ic o
c o le t iv a ,
ou
e
s e ja ,
a c o m p a n h a d o s p o r t o d o s o s e n v o lv id o s
215
p e la
d is c ip lin a . A
p r á t ic a
s o c ia l; a
c o e r ê n c ia
na
a p re e n s ã o
de
a lg u n s
c a p a c id a d e
de
a rg u m e n ta ç ã o
e x p o s iç ã o
p o s s í v e is d e s e r e m
Ta m b é m
das
id e i a s ,
c o n c e it o s
s e ja
no
b á s ic o s
da
c iê n c ia , a r t ic u la d o s
fu n d a m e n ta d a
te x to
o ra l o u
t e o r ic a m e n t e ; a
e s c r it o ,
são
com
a
c la r e z a
e
a lg u n s
c r it é r io s
v e r if ic a d o s n o d e c o r r e r d o c u r s o .
a
m udança
na
f o rm a
de
o lh a r p a r a
os
p r o b le m a s
s o c ia is
a s s im
in ic i a t iv a e a a u t o n o m ia p a r a t o m a r a t it u d e s d if e r e n c ia d a s e c r ia t iv a s , q u e r o m p a m
com o
com
a
a c o m o d a ç ã o e o s e n s o c o m u m , s ã o d a d o s q u e in f o r m a r ã o a o s p r o f e s s o r e s , o a lc a n c e e a
im p o r t â n c ia d e s e u t r a b a lh o n o c o t id ia n o d e s e u s a lu n o s .
A s
fo rm a s
p r á t ic a s d e
e n s in o
que acom panham
p ro d u ç ã o
de
e n f im , p o d e m
de
e
a v a lia ç ã o
de
em
S o c io lo g ia ,
da
p o rta n to ,
d is c ip l in a , s e ja
a
r e f le x ã o
c r í t ic a
as
p r ó p r ia s
n o s d e b a te s ,
o s t e x t o s o u f ilm e s , s e ja a p a r t ic ip a ç ã o n a s p e s q u is a s d e c a m p o , s e ja a
te x to s
que
d e m o n s tr e m
c a p a c id a d e
de
e n tre
t e o r ia
e
p r á t ic a ,
s e r v á r ia s a s f o r m a s , d e s d e q u e s e t e n h a c o m o p e r s p e c t iv a n a s e le ç ã o d a s
m e s m a s , c la r e z a n o s o b je t iv o s p r e t e n d id o s , p a r a r e s u lt a r e m
r e f le x ã o
a com p a n h a m
a p re e n s ã o , c o m p re e n s ã o e
a r e s p e it o d o s c o n t e ú d o s p o r p a r t e d o s e d u c a n d o s .
P or
f im ,
se
e n te n d e
que
s e r a v a lia d o s , t a n t o
p r in c ip a lm e n t e e m
os
p ro fe s s o re s
em
suas
s e u s p r in c í p io s p o lí t ic o s c o m
e
d im e n s õ e s
a
p r á t ic a s
e s c o la r ,
q u a n to
devem
d is c u r s iv a s
e,
a q u a lid a d e e a d e m o c r a c ia .
5 – R E F E R Ê N C IA S B IB L IO G R Á F IC A S
- C O S T A , C r is t in a . S o c i o l o g i a : à c iê n c ia d a s o c ie d a d e . 2 . e d . S ã o P a u lo : M o d e r n a , 1 9 9 7 .
- M A R T I N S , C a r lo s B . O
q u e é s o c i o l o g i a . 7 . e d . S ã o P a u lo : B r a s ilie n s e , 1 9 8 4 .
- M E K S E N A S , P a u l o . S o c i o l o g i a . 2 . e d . S ã o P a u lo : C o r t e z , 1 9 9 4 .
- O L I V E I R A , P é r s io S a n t o s . I n t r o d u ç ã o a s o c i o l o g i a . 2 3 . e d . S ã o P a u lo : Á t ic a , 2 0 0 0 .
- P A R A N Á . S e c r e t a r ia d e E s t a d o d a E d u c a ç ã o . L I V R O
D ID Á T IC O
P Ú B L IC O . S o c io lo g ia :
E n s in o M é d io . C u r it ib a : S E E D - P R , 2 0 0 6 .
-
______.
S e c r e t a r ia
de
E sta d o
da
E ducação
–
S E E D .
D ir e triz e s
C u r ric u la r e s
de
S o c i o l o g i a p a r a o E n s i n o M é d i o . C u r it ib a : S E E D , 2 0 0 6 .
- R I D E N T I , M a r c e lo . P o lí t i c a p r a q u ê ? S ã o P a u lo : Á t ic a , 1 9 9 2 .
- S E V E R I N O , S . J . M é t o d o s d e e s t u d o p a r a o 2 º g r a u . C a m p in a s : P a p ir u s , 1 9 8 9 .
- T O M A Z I , N . D . S o c i o l o g i a d a E d u c a ç ã o . S ã o P a u lo : A t u a l, 1 9 9 7 .
216
5 - M A R C O O P E R A C IO N A L
5 .1 - R E D IM E N S IO N A M E N T O
D A O R G A N IZ A Ç Ã O
D O
TR A B A L H O
P E D A G Ó G IC O
P a r a q u e s e p o s s a c o n s t r u ir a e s c o la q u e s e s o n h a e q u e s e p e r s e g u e , a t r a v é s d o s
o b je t iv o s , é
n e c e s s á r io
e
jo v e n s ,
c a r a c t e r í s t ic a s d o
A
p o n to s
se
e
te n h a
que
id e n t id a d e
essa
de
id e n t id a d e
s e ja
de
educação
d iv e r s if ic a d a
em
de
c r ia n ç a s ,
fu n ç ã o
das
m e io s o c ia l e d a c lie n t e la a q u e f a z c o b e r t u r a .
d iv e r s id a d e
de
que
p a r t id a
da
de
seus
é
a lu n o s
n e c e s s á r ia
que
p a ra
e s p e ra m
c o n t e m p la r a s
d if e r e n ç a s
de
d e s i g u a ld a d e s
nos
tr a t a m e n t o , r e s p e it a n d o
s u a s in d iv id u a l id a d e s c o m o f o r m a m a is e f ic a z d e g a r a n t ir a t o d o s u m
p ata m ar c o m u m
nos
p o n to s d e c h e g a d a .
A
a n á lis e
dos
r e s u lt a d o s
das
a v a lia ç õ e s
e
dos
in d ic a d o r e s
de
desem penho
p e r m it ir á a e s c o la a v a lia r s e u s p r o c e s s o s , v e r if ic a r s u a s h a b ilid a d e s e q u a n t id a d e s e c o m
base
n e s te s ,
m e c a n is m o s
p la n e ja r
de
a
m e lh o r ia
com pensação
do
que
p ro c e s s o
e d u c a t iv o ,
bem
s u p e re m
g r a d a t iv a m e n t e
com o
as
d e s ig u a ld a d e s
e d u c a c io n a is .
O
re s e rv a
f a z e r d id á t ic o
atra v é s
in t e r a ç ã o
e
a p re e n d e r
da
de
nossa
a u t o n o m ia
e s c o la
que
c o n d iç õ e s g a r a n t id a s n o
e
c o n t in u e
p r e t e n d e s e r v e r d a d e ir o
nos
é
c o n c e b id a ,
c a le n d á r io
a pre e n d e n d o ,
e s c o la r
a m p lia n d o
e
de
espaço,
p a ra
a s s im
te m p o ,
que
seus
q u a lid a d e , p o is s e
o
s it u a ç õ e s
de
p ro fe s s o r a p re n d a
e
a
sua
c a p a c it a ç ã o n o f a z e r d id á t ic o .
É
a tra v é s
p r ó p r ia ,
m a rc a d a
da
que
P e d a g o g ia
ir e m o s r e t r a t a r a
por
c o n t in u a r a p r e e n d e n d o
c o m p re e n d a m
a
sua
p ro p o s ta ,
seus
a
p r o je t o s ,
r e a lid a d e
e
busca
r e a lid a d e
sua
in g re s s a r n o
da
da
busquem
de
da
in t e r d is c ip lin a r i d a d e
e s c o la , d a n d o
c o m p e t ê n c ia
m e rc a d o
p r á t ic a
de
f o rm a r
t r a b a lh o , b e m
tr a n s f o r m a r
em
um
a
e la
um a
c id a d ã o s
com o
id e n t id a d e
capazes
in d iv í d u o s
m undo
e
sem
de
que
ta n ta s
in ju s t iç a s s o c ia is e / o u e c o n ô m ic a s .
217
5 .2 - G E S T Ã O
E S C O L A R E X P R E S S A A T R A V É S D E P R IN C ÍP IO S D E M O C R Á T IC O S E
D E F O R M A C O L E G IA D A .
A n o v a o rd e m
na
g e s tã o
da
q u a lif ic a d o s e
m u n d ia l s e r e f le t e d ir e t a m e n t e n o s is t e m a e d u c a c io n a l, e m
educação,
no
c o n te x to
s in t o n iz a d o s c o m
a
de
novas
da
e x ig ê n c ia s
de
d e m o c r a t iz a ç ã o
re c u rs o s
da
e s p e c ia l
hum anos
s o c ie d a d e . N e s s e
p r o c e s s o , n ã o s e p o d e d e s v in c u la r a g e s t ã o d e m o c r á t ic a d a e s c o la d o p r o je t o p e d a g ó g ic o
m a is a m p lo .
A
e n tr e
v á r ia s
F e d e ra l
os
m í n im o
e x e r c id a
de
e n v o lv id o s
fo rm a
na
1988,
p r in c í p io s
em
de
e
to rn o
d o
do
ação
e n s in o ,
tem a , o
a p lic a ç õ e s . N o
d e m o c r á t ic a , s e
e d u c a t iv a ,
a r t ig o
não
o
a r t ig o
249
a
concepção,
in c is o
fe z
qual vem
g a r a n t in d o
na
206,
V I,
de
ao
fo rm a
d iz : “ A
in d ic a r
g e stã o
do
de
a
um
a
a s s e g u ra r
cam po
e n s in o
to d o s
c o n t r o le
e
a v a lia ç ã o
r e s t r in g ir
a
m o m e n to s
g e s tã o
um
a b e rt o
p ú b lic o
a
s e rá
os
s e g m e n to s
dos
p ro c e s s o s
e d u c a t iv o s e p e d a g ó g ic o s ” .
O
e x e r c í c io
m o v im e n t a ç ã o
p ú b lic a
não
da
d e m o c r a c ia
p o lí t ic a .
pode
ser
O s
não
ó rg ã o s
d if e r e n t e .
A
pode
p ú b lic o s
g e s tã o
se
devem
ser
g e r id o s
é
um
p e lo
povo.
c a m in h o
N a
a b e rto
de
e s c o la
p a ra
a
t r a n s f o r m a ç ã o p e la p r o p o s iç ã o e d is c u s s ã o d e id e ia s e in t e r e s s e s d a c o m u n id a d e e s c o la r .
A d e s c e n t r a liz a ç ã o d o p o d e r é u m a d a s c a r a c t e r í s t ic a s d a g e s t ã o d e m o c r á t ic a . N ã o
se
trata
d ir e it o s
de
e
um a
a t it u d e
d e v e re s ,
as
im p e n s a d a , m a s
e
de
um a
lim it e s ,
p r á t ic a
e
d e r iv a d a
s o b re
a
da
r e f le x ã o
a u t o n o m ia
s o b re
os
c o n s c ie n t e
e
r e s p o n s á v e l.
5 .2 .1 - O P A P E L E S P E C ÍF IC O
D E C A D A S E G M E N TO
D A C O M U N ID A D E E S C O L A R
5 . 2 . 2 - D o s Ó r g ã o s C o l e g i a d o s d e R e p r e s e n ta ç ã o d a C o m u n i d a d e E s c o l a r
C o n f o r m e o R e g im e n t o E s c o la r :
A rt.2 0
C o le g ia d o s
-
de
O s
s e g m e n to s
s o c ia is
da
c o m u n id a d e
e s c o la r
e
re c o n h e c id o s
e stã o
le g a lm e n t e
P a is , M e s t r e s e F u n c io n á r io s
- A P M F ou
com o
Ó rg ã o s
in s t it u í d o s
por
E s t a t u t o s e R e g u la m e n t o s p r ó p r io s .
A rt.2 1
- A A s s o c ia ç ã o
de
s im ila r , p e s s o a
218
ju r í d ic a d e d ir e it o p r iv a d o , é u m
de
lu c r a t iv o s , n ã o
de
sendo
ó r g ã o d e r e p r e s e n t a ç ã o d o s P a is , M e s t r e s e F u n c io n á r io s
e n s in o , s e m
c a r á t e r p o lí t ic o
p a r t id á r io , r e lig io s o , r a c ia l e
r e m u n e r a d o s o s s e u s d ir ig e n t e s e
c o n s e lh e ir o s , s e n d o
nem
f in s
c o n s t it u í d a
p o r p r a z o in d e t e r m in a d o .
P a r á g r a f o Ú n i c o – A A P M F é r e g id a p o r E s t a t u t o p r ó p r io , a p r o v a d o e h o m o lo g a d o
e m A s s e m b le ia G e r a l, c o n v o c a d a e s p e c if ic a m e n t e p a r a e s t e f im .
A rt.2 2
do
- O
G r ê m io
c o le t iv o s
dos
de
a lu n o s ,
E s t u d a n t il é
e n s in o ,
com
in c e n t iv a n d o
o ó r g ã o m á x im o
o
o b je t iv o
a
c u lt u r a
de
d e re p re s e n ta ç ã o
d efe n d e r
lit e r á r ia ,
os
a r tí s t ic a
d o s e s tu d a n te s
in t e r e s s e s
e
in d iv id u a is
d e s p o r t iv a
de
e
seus
m e m b ro s .
P a rá g ra fo Ú n ic o – O
G r ê m io E s t u d a n t il é r e g id o p o r E s t a t u t o p r ó p r io , a p r o v a d o e
h o m o lo g a d o e m A s s e m b le ia G e r a l, c o n v o c a d a e s p e c if ic a m e n t e p a r a e s t e f im .
5 .2 .3 - D a E q u ip e d e D ire ç ã o
A
d ir e ç ã o
e s c o la r
é
c o m p o sta
p e lo
d ir e t o r
(a)
e
d ir e t o r
a u x ilia r ,
e s c o lh id o s
d e m o c r a t ic a m e n t e e n t r e o s c o m p o n e n t e s d a c o m u n id a d e e s c o la r , c o n f o r m e le g is la ç ã o e m
v ig o r .
A f u n ç ã o d e d ir e t o r ( a ) , c o m o r e s p o n s á v e l p e la e f e t iv a ç ã o d a g e s t ã o d e m o c r á t ic a , é
a
de
a s s e g u ra r
o
a lc a n c e
dos
o b j e t iv o s
e d u c a c i o n a is
d e f in id o s
no
P r o je t o
P o lí t ic o
P e d a g ó g ic o d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o .
C o m p e t e a o d ir e t o r ( a ) :
I.
C u m p r ir e f a z e r c u m p r ir a le g is la ç ã o e m
II.
R e s p o n s a b iliz a r s e p e lo p a t r im ô n io p ú b l ic o e s c o la r r e c e b id o n o a t o d a p o s s e ;
I I I.
C o o rd e n a r
a
e
v ig o r ;
acom panhar
a
do
P r o je t o
P o lí t ic o
P e d a g ó g ic o d a e s c o la , c o n s t it u í d o c o le t iv a m e n t e e a p r o v a d o p e lo C o n s e lh o E s c o la r .
IV.
C o o r d e n a r e in c e n t iv a r a q u a lif ic a ç ã o p e r m a n e n t e d o s p r o f is s io n a is d a e d u c a ç ã o ;
V . I m p le m e n t a r a p r o p o s t a p e d a g ó g ic a d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o , e m
o b s e r v â n c ia à s
D ir e t r iz e s C u r r ic u la r e s N a c io n a is e E s t a d u a is ;
V I . C o o r d e n a r a e la b o r a ç ã o d o P la n o d e A ç ã o d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o e s u b m e t ê lo
à a p r o v a ç ã o d o C o n s e lh o E s c o la r ;
V II.
C onvocar
e
p r e s id ir
as
r e u n iõ e s
do
C o n s e lh o
E s c o la r ,
dando
às
d e c is õ e s t o m a d a s c o le t iv a m e n t e ;
V I I I . E la b o r a r o s p la n o s d e a p lic a ç ã o
f in a n c e ir a
sob
s u a r e s p o n s a b ilid a d e , c o n s u lt a n d o
a
219
c o m u n id a d e e s c o la r e c o lo c a n d o o s e m
IX .
P re sta r
c o nta s
dos
re c u rs o s
E s c o la r e f ix a n d o o s e m
X .
C o o rd e n a r
le g is la ç ã o
a
v ig o r ,
r e c e b id o s ,
s u bm e te n d o
os
à
a p ro v a ç ã o
do
C o n s e lh o
e d it a l p ú b lic o ;
em
e d it a l p ú b lic o ;
c o le t iv a
s u b m ete n d o
do
o
R e g im e n t o
à
E s c o la r ,
a p r e c ia ç ã o
do
em
c o n s o n â n c ia
C o n s e lh o
E s c o la r
com
e,
a
após,
e n c a m in h á - lo a o N R E p a r a a d e v id a a p r o v a ç ã o ;
X I . G a r a n t ir o f lu x o d e in f o r m a ç õ e s n o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o e d e s t e c o m
o s ó rg ã o s
d a a d m in is t r a ç ã o e s t a d u a l;
X II.
E n c a m in h a r
aos
ó rg ã o s
c om p e te n te s
as
p ro p o s ta s
de
m o d if ic a ç õ e s
no
a m b ie n t e
e s c o la r , q u a n d o n e c e s s á r ia s , a p r o v a d a s p e lo C o n s e lh o E s c o la r ;
X I I I . D e f e r ir o s r e q u e r im e n t o s d e m a tr í c u la ;
X I V . E la b o r a r o c a le n d á r io e s c o la r , d e a c o r d o c o m
a s o r ie n t a ç õ e s d a S E E D , s u b m e t ê - lo à
a p r e c ia ç ã o d o C o n s e l h o E s c o la r e e n c a m in h á - lo a o N R E p a r a h o m o lo g a ç ã o ;
X V . A c o m p a n h a r o tr a b a lh o d o c e n t e , r e f e r e n t e à s r e p o s iç õ e s d e h o r a s a u la a o s d is c e n t e s ;
X V I.
A s s e g u ra r
o
c u m p r im e n t o
dos
d ia s
le t iv o s ,
h o ra s
a u la
e
h o ra s
a t iv id a d e
e s t a b e le c id o s ;
X V II. P ro m o v e r g ru p o s d e
p r o p o r a lt e r n a t iv a s p a r a
t r a b a lh o
e
a te n d e r a o s
e s tu d o s o u
p r o b le m a s
c o m is s õ e s e n c a r r e g a d a s
de
n a tu re z a
de
e s tu d a r e
a d m in is t r a t iv a
n o â m b it o e s c o la r ;
X V III. P ro p o r
após
à
S e c r e t a r ia
a p ro v a ç ã o
do
de
E s ta d o
C o n s e lh o
da
E s c o la r ,
E d u c a ç ã o , v ia
na
N ú c le o
o f e rt a
de
R e g io n a l d e
e n s in o
e
E ducação,
a b e rtura
ou
fe c h a m e n to d e c u rs o s;
X I X . P a r t ic ip a r e a n a lis a r d a
d o s R e g u la m e n t o s I n t e r n o s e e n c a m in h á - lo s a o
C o n s e lh o E s c o la r p a r a a p r o v a ç ã o ;
X X . S u p e r v is io n a r
e s t a b e le c id a s n a
o
p re p a ro
l e g is la ç ã o
da
m e re n d a
v ig e n t e
e s c o la r , q u a n t o
r e la t iv a m e n t e
ao
a s e x ig ê n c ia s s a n it á r ia s e
das
n o rm a s
p a d rõ e s d e
q u a lid a d e n u t r ic io n a l;
X X I.
P r e s id ir
o
C o n s e lh o
de
C la s s e ,
dando
às
d e c is õ e s
to m a d a s
c o le t iv a m e n t e ;
X X II.
D e f in ir
h o r á r io
e
e s c a la s
de
t r a b a lh o
da
e q u ip e
t é c n ic o
e
e q u ip e
a u x il ia r o p e r a c io n a l;
X X I I I . A r t ic u la r p r o c e s s o s d e in t e g r a ç ã o d a e s c o la c o m
X X IV.
S o lic it a r
ao
N R E
s u p r im e n t o
e
c a n c e la m e n t o
a c o m u n id a d e ;
de
dem anda
de
e
220
p r o f e s s o r e s d o e s t a b e le c im e n t o , o b s e r v a n d o a s in s t r u ç õ e s e m a n a d a s d a S E E D ;
X X V.
O r g a n iz a r
f u n c io n á r io
que
c u rs a
–
E ducação
50%
h o r á r io
adequad o
o
P ro g ra m a
P r o f u n c io n á r io ,
( c in q u e n t a
por
p a ra
c e n to )
da
a
P r á t ic a
N a c io n a l
no
de
V a lo r iz a ç ã o
h o r á r io
c a rg a
h o r á r ia
P r o f is s io n a l
de
da
do
T r a b a lh a d o r e s
em
c orre s p o n d e n d o
a
dos
t r a b a lh o ,
P r á t ic a
S u p e r v is io n a d a
P r o f is s io n a l
S u p e r v is io n a d a ,
c o n f o r m e o r ie n t a ç ã o d a S E E D , c o n t id a n o P la n o d e C u r s o ;
X X V I . P a r t ic ip a r , c o m
a
e q u ip e
p e d a g ó g ic a , d a
a n á lis e
e
d e f in iç ã o
de
p r o je t o s
a
s e re m
in s e r id o s n o P r o j e t o P o lí t ic o P e d a g ó g ic o d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o , ju n t a m e n t e c o m
a
c o m u n id a d e e s c o la r ;
X X V II. C o o p e ra r
com
o
das
o r ie n t a ç õ e s
t é c n ic a s
de
v ig il â n c ia
s a n it á r ia
e
e p id e m io ló g ic a ;
X X V III.
V ia b iliz a r
p lu r il in g u í s t ic o
da
s a la s
adequadas
quando
da
L ín g u a
M o d e rn a,
o fe rta
p e lo
do
C e n tro
e n s in o
de
e x t r a c u r r ic u la r
L ín g u a s
E s tr a n g e ir a s
M o d e rn a s – C E L E M ;
X X IX .
D is p o n ib iliz a r
espaço
f í s ic o
adequado
quando
da
o f e rt a
de
S e r v iç o s
e
A p o io s
P e d a g ó g ic o s E s p e c ia liz a d o s , n a s d if e r e n t e s á r e a s d a E d u c a ç ã o E s p e c ia l;
X X X . A s s e g u ra r
a
r e a liz a ç ã o
do
p ro c e s s o
de
a v a lia ç ã o
in s t it u c io n a l d o
d e e n s in o ;
X X X I . Z e la r
p e lo
s i g il o
de
p e s s o a is
de
a lu n o s , p r o f e s s o r e s , f u n c io n á r io s
e
f a m í lia s ;
X X X I I . M a n t e r e p r o m o v e r r e la c io n a m e n t o c o o p e r a t iv o d e t r a b a lh o c o m
a lu n o s , p a is e c o m
o s d e m a is s e g m e n t o s d a c o m u n id a d e e s c o la r ;
X X X III. A s s e g u ra r
o
dos
p ro g ra m a s
m a n t id o s
e
s e u s c o le g a s , c o m
im p la n t a d o s
p e lo
Fundo
N a c io n a l d e D e s e n v o lv im e n t o d a E d u c a ç ã o / M E C - F D D E ;
X X X I V . C u m p r ir e f a z e r c u m p r ir o d is p o s t o n o R e g im e n t o E s c o la r .
C o m p e t e a o ( à ) d ir e t o r ( a ) e m
a lg u m
t o d a s a s s u a s a t r ib u iç õ e s e s u b s t it u í - lo n a s u a f a lt a o u p o r
im p e d im e n t o .
5 .2 .4 - D a E q u ip e P e d a g ó g ic a
A
e q u ip e
P r o je t o
P o lí t ic o
p e d a g ó g ic a
no
é
P e d a g ó g ic o
e
no
de
e n s in o
R e g im e n t o
p e la
das
c o o rd e n a ç ã o ,
D ir e t r iz e s
E s c o la r ,
em
im p la n t a ç ã o
d e f in id a s
com
a
e
no
p o lít ic a
221
e d u c a c io n a l e o r ie n t a ç õ e s e m a n a d a s d a S e c r e t a r ia d e E s t a d o d a E d u c a ç ã o .
A e q u ip e p e d a g ó g ic a é c o m p o s t a p o r p r o f e s s o r e s g r a d u a d o s e m
P e d a g o g ia .
C o m p e t e à e q u ip e p e d a g ó g ic a :
I.
C o o rd e n a r
a
c o le t iv a
e
acom panhar
a
e f e t iv a ç ã o
do
P r o je t o
P o lí t ic o
P e d a g ó g ic o e d o P la n o d e A ç ã o d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o ;
I I . O r ie n t a r
a
c o m u n id a d e
e s c o la r n a
c o n s tru ç ã o
d e
um
p ro c e s s o
p e d a g ó g ic o , e m
um a
p e r s p e c t iv a d e m o c r á t ic a ;
I I I . P a r t i c i p a r e i n t e r v i r, j u n t o à d i r e ç ã o , n a o r g a n i z a ç ã o d o t r a b a l h o p e d a g ó g i c o e s c o l a r , n o
s e n t id o d e r e a liz a r a f u n ç ã o s o c ia l e a e s p e c if ic id a d e d a e d u c a ç ã o e s c o la r ;
I V . C o o r d e n a r a c o n s t r u ç ã o c o le t iv a e a e f e t iv a ç ã o d a p r o p o s t a p e d a g ó g ic a c u r r ic u la r
de
e n s in o , a p a r t ir d a s p o lí t ic a s e d u c a c io n a is d a
S E E D
e
do
d a s D ir e t r iz e s
C u r r ic u la r e s N a c io n a is e E s t a d u a is ;
V . O r ie n t a r o
p ro c e s s o
de
d o s P la n o s d e
T r a b a lh o
D o c e n te
ju n t o
ao
c o le t iv o
d e p r o f e s s o r e s d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o ;
V I . A c o m p a n h a r o tr a b a lh o d o c e n t e , q u a n t o à s r e p o s iç õ e s d e h o r a s a u la a o s d is c e n t e s ;
V II.
P ro m o v e r
e
a p ro fu n d a m e n to
c o o rd e n a r
de
te m a s
r e u n iõ e s
r e la t iv o s
ao
t r a b a lh o
e
g ru p o s
de
p e d a g ó g ic o
e s tu d o
v is a n d o
p a ra
à
r e f le x ã o
e
de
do
p r o p o s t a s d e in t e r v e n ç ã o p a r a a q u a lid a d e d e e n s in o p a r a t o d o s ;
V I I I . P a r t ic ip a r
da
de
p r o je t o s
e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o , q u e t e n h a m
de
fo rm a ç ã o
c o n t in u a d a
dos
c o m o f in a lid a d e a r e a l iz a ç ã o e o
d o t r a b a lh o p e d a g ó g ic o e s c o la r ;
I X . O r g a n iz a r ju n t o à d ir e ç ã o d a e s c o la , a r e a liz a ç ã o d e P r é C o n s e lh o s e d e C o n s e lh o s d e
C la s s e ,
de
fo rm a
a
g a r a n t ir
um
p ro c e s s o
c o le t iv o
de
r e f le x ã o
ação
s o b re
o
t r a b a lh o
p e d a g ó g ic o d e s e n v o lv i d o n o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o ;
X .
C o o rd e n a r
a
e
acom panhar
a
de
p ro p o s ta s
de
d e c o r r e n t e s d a s d e c is õ e s d o C o n s e lh o d e C la s s e ;
X I.
S u b s id ia r
o
de
e n s in o ,
t e ó r ic o - m e t o d o ló g ic o
p ro m o v e n d o
e s tu d o s
do
c o le t iv o
s is t e m á t ic o s ,
de
tro c a s
p ro fe s s o re s
de
do
d e b a t e s e o f ic in a s p e d a g ó g ic a s ;
X I I . O r g a n iz a r a h o r a a t iv id a d e d o s p r o f e s s o r e s d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o , d e m a n e ir a
a g a r a n t ir q u e e s s e e s p a ç o - t e m p o s e ja d e e f e t iv o tr a b a lh o p e d a g ó g ic o ;
X I I I . P r o c e d e r à a n á lis e d o s d a d o s d o a p r o v e it a m e n t o e s c o la r d e f o r m a a d e s e n c a d e a r u m
p ro c e s s o
de
r e f le x ã o
s o b re
esses
dados,
ju n t o
à
c o m u n id a d e
e s c o la r ,
com
v is t a s
a
222
p r o m o v e r a a p r e n d iz a g e m
X IV.
C o o rd e n a r
o
d e t o d o s o s a lu n o s ;
p ro c e s s o
c o le t iv o
de
e
do
R e g im e n t o
E s c o la r , g a r a n t in d o a p a r t ic ip a ç ã o d e m o c r á t ic a d e t o d a a c o m u n id a d e e s c o la r ;
X V . P a r t ic ip a r d o C o n s e lh o E s c o la r , q u a n d o r e p r e s e n t a n t e d o s e u s e g m e n t o , s u b s id ia n d o
t e ó r ic a
e
m e t o d o lo g ic a m e n t e
as
d is c u s s õ e s
e
r e f le x õ e s
a c e rc a
da
e
e f e t iv a ç ã o d o t r a b a lh o p e d a g ó g ic o e s c o la r ;
X V I . O r ie n t a r e
a com p a n h a r a
d is t r ib u iç ã o , c o n s e r v a ç ã o
m a t e r ia is p e d a g ó g ic o s , n o e s t a b e le c im e n t o
e
u t iliz a ç ã o
d o s liv r o s e
d e m a is
d e e n s in o , f o r n e c id o s p e lo F u n d o N a c io n a l d e
D e s e n v o lv im e n t o d a E d u c a ç ã o / M E C - F N D E ;
X V II.
C o o rd e n a r
m a t e r ia is ,
a
e q u ip a m e n t o s
de
e /o u
c r it é r io s
liv r o s
de
p a ra
uso
a q u is iç ã o ,
d id á t ic o
e m p r é s t im o
a
e
s e le ç ã o
p a r t ir
de
do
P r o je t o
de
e n s in o ,
P o lí t ic o P e d a g ó g ic o d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o ;
X V I I I . P a r t ic ip a r d a
a s s im
p e d a g ó g ic a
da
b ib lio t e c a
do
c o m o d o p r o c e s s o d e a q u is iç ã o d e liv r o s , r e v is t a s , f o m e n t a n d o a ç õ e s e p r o je t o s d e
in c e n t iv o à le it u r a ;
X I X . A c o m p a n h a r a s a t iv id a d e s d e s e n v o lv id a s n o s L a b o r a t ó r io s d e I n f o r m á t ic a ;
X X . P r o p ic ia r o
da
r e p r e s e n t a t iv id a d e
d o s a lu n o s e
d e s u a p a r t ic ip a ç ã o
n o s d iv e r s o s m o m e n t o s e Ó r g ã o s C o le g ia d o s d a e s c o la ;
X X I . C o o r d e n a r o p r o c e s s o d e m o c r á t ic o d e r e p r e s e n t a ç ã o d o c e n t e d e c a d a t u r m a ;
X X I I . C o la b o r a r c o m
a d ir e ç ã o n a d is t r ib u iç ã o d a s a u la s , c o n f o r m e o r ie n t a ç ã o d a S E E D ;
X X I I I . C o o r d e n a r , ju n t o à d ir e ç ã o , o p r o c e s s o d e d is t r ib u iç ã o d e a u la s e d is c ip li n a s , a p a r t i r
de
c r it é r io s
le g a is ,
d id á t ic o - p e d a g ó g ic o s
e
do
P r o je t o
P o lí t ic o
P e d a g ó g ic o
do
e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o ;
X X I V . A c o m p a n h a r o s e s t a g iá r io s d a s in s t it u iç õ e s d e e n s in o s u p e r io r q u a n t o à s a t iv id a d e s
a s e re m
X X V.
d e s e n v o lv id a s n o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o ;
P ro m o v e r
a
de
de
s u p e ra ç ã o
de
to d a s
as
f o r m a s d e d is c r im in a ç ã o , p r e c o n c e it o e e x c lu s ã o s o c ia l;
X X V I . C o o r d e n a r a a n á lis e
de
p r o je t o s a
s ere m
in s e r id o s n o
P r o je t o
P o lí t ic o P e d a g ó g ic o
d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o ;
X X V I I . A c o m p a n h a r o p r o c e s s o d e a v a lia ç ã o in s t it u c io n a l d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o ;
X X V I I I . P a r t ic ip a r n a e la b o r a ç ã o d o R e g u la m e n t o d e u s o d o s e s p a ç o s p e d a g ó g ic o s ;
X X IX .
O r ie n t a r ,
c o o rd e n a r
re fe re n te s
à
e
acom panhar
a v a lia ç ã o
a
p ro c e s s u a l
e
aos
de
p ro c e s s o s
de
d id á t ic o
223
r e c la s s if ic a ç ã o e a p r o v e it a m e n t o d e e s t u d o s e a d a p t a ç õ e s , c o n f o r m e le g is la ç ã o e m
v ig o r ;
X X X . O r g a n iz a r a s r e p o s iç õ e s d e a u la s , a c o m p a n h a n d o ju n t o à d ir e ç ã o a s r e p o s iç õ e s d e
d ia s , h o r a s e c o n t e ú d o s a o s d is c e n t e s ;
X X X I . O r ie n t a r , a c o m p a n h a r e v is t a r p e r io d ic a m e n t e o s L iv r o s d e R e g is t r o s d e C la s s e .
X X X I I . O r g a n iz a r r e g is t r o s d e a c o m p a n h a m e n t o d a v id a e s c o la r d o a lu n o ;
X X X III.
O r g a n iz a r
r e g is t r o s
p a ra
o
a c om p a n h a m e n to
da
p r á t ic a
p e d a g ó g ic a
dos
p r o f is s io n a is d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o ;
X X X IV.
S o l ic it a r
E d u c a c io n a l
a u t o r iz a ç ã o
do
C o n te x to
dos
p a is
E s c o la r ,
ou
a
f im
de
p a ra
id e n t if ic a r
r e a liz a ç ã o
da
A v a l ia ç ã o
p o s s í v e is
e d u c a c io n a is e s p e c ia is ;
X X X V.
E s c o la r ,
C o o rd e n a r
p a ra
e
os
acom panhar
a lu n o s
aos
com
o
p ro c e s s o
s e r v iç o s
e
a p o io s
de
A v a lia ç ã o
E d u c a c io n a l
no
C o n te x to
acentuadas
de
e s p e c i a liz a d o s
da
E ducação
v is a n d o
E s p e c ia l,
se
n e c e s s á r io ;
X X X V I . A c o m p a n h a r o s a s p e c t o s d e s o c ia liz a ç ã o e a p r e n d iz a g e m
d o s a lu n o s , r e a liz a n d o
c o n ta to
o
com
a
f a m í lia
com
o
in t u it o
de
p ro m o v e r
ações
p a ra
se
in t e g r a l;
X X X V II.
A com panhar
a
f r e q u ê n c ia
e s c o la r
dos
a lu n o s ,
c o n tata n d o
as
f a m í lia s
e
as
e n c a m in h a n d o a o s ó r g ã o s c o m p e t e n t e s , q u a n d o n e c e s s á r io ;
X X X V I I I . A c io n a r
s e r v iç o s
de
p ro te ç ã o
à
c r ia n ç a
e
ao
a d o le s c e n t e , s e m p r e
que
houver
n e c e s s id a d e d e e n c a m i n h a m e n t o s ;
X X X I X . O r ie n t a r e a c o m p a n h a r o d e s e n v o lv im e n t o e s c o la r d o s a lu n o s c o m
e d u c a t iv a s e s p e c ia is , n o s a s p e c t o s p e d a g ó g ic o s , a d a p t a ç õ e s f í s ic a s e
c u r r ic u la r e s e
no
p r o c e s s o d e in c lu s ã o n a e s c o la ;
X L . M a n te r c o nta to
com
com
o s p r o f e s s o r e s d o s s e r v iç o s e
n e c e s s id a d e s e d u c a c io n a is e s p e c ia is , p a r a
v is a n d o
à
do
t r a b a lh o
a p o io s e s p e c ia l iz a d o s d e
in t e r c â m b io
de
p e d a g ó g ic o
e n tre
a lu n o s
in f o r m a ç õ e s e t r o c a s d e
educação
E s p e c ia l e
e n s in o r e g u la r ;
X L I.
A s s e s s o ra r
os
de
p ro fe s s o re s
e n s in o
o fe rtar
do
o
C E LE M
e n s in o
e
acom panhar
as
tu rm a s,
p lu r ilin g u í s t ic o
quando
de
o
L ín g u a
E s t r a n g e ir a M o d e r n a .
X L II
m a n te r e
p r o m o v e r r e la c io n a m e n t o
c o o p e r a t iv o
de
t r a b a lh o s c o m
c o l e g a s , a lu n o s ,
p a is e d e m a is in t e g r a n t e s d o s s e g m e n t o s d a c o m u n id a d e e s c o la r ;
224
5 .2 .5 - D a E q u ip e D o c e n te
A e q u ip e d o c e n t e é c o n s t it u í d a d e p r o f e s s o r e s r e g e n t e s , d e v id a m e n t e h a b ilit a d o s .
C o m p e te a o s d o c e n te s :
I . P a r t ic ip a r d a e la b o r a ç ã o , im p le m e n t a ç ã o e a v a lia ç ã o d o P r o je t o P o lí t ic o P e d a g ó g ic o d o
de
e n s in o ,
c o n s tru íd o
de
fo rm a
c o le t iv a
e
a p ro v a d o
p e lo
C o n s e lh o
E s c o la r ;
II.
E la b o r a r
com
a
de
e q u ip e
e n s in o ,
a
com
em
p ro p o s ta
o
p e d a g ó g ic a
P r o je t o
P o lí t ic o
c u r r ic u la r
P e d a g ó g ic o
do
e
as
C u r r ic u la r e s N a c io n a is e E s t a d u a is ;
I I I. P a r t ic ip a r d o p r o c e s s o d e e s c o lh a , ju n t a m e n t e c o m
m a t e r ia is
d id á t ic o s ,
em
com
o
a e q u ip e p e d a g ó g ic a , d o s
P r o je t o
P o lí t ic o
liv r o s e
P e d a g ó g ic o
do
e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o ;
I V . E la b o r a r s e u P la n o d e T r a b a lh o D o c e n t e ;
V.
as
a t iv id a d e s
de
s a la
de
a u la ,
te n d o
em
v is t a
a
a p re e n s ã o
c r í t ic a
do
c o n h e c im e n t o p e lo a lu n o ;
V I.
P ro c e d e r
quando
se
à
r e p o s iç ã o
f iz e r
dos
n e c e s s á r io ,
c o n te ú d o s ,
a
f im
de
c a rg a
c u m p r ir
h o r á r ia
o
e /o u
d ia s
c a le n d á r io
le t iv o s
e s c o la r ,
aos
a lu n o s ,
re s g u a rd a n d o
p r io r it a r ia m e n t e o d ir e it o d o a lu n o ;
V II. P ro c e d e r à
P e d a g ó g ic o
V III.
a v a lia ç ã o
e
f o rm a s
d iv e r s if ic a d a s
de
e p r o c e s s u a l d o s a lu n o s , u t iliz a n d o
a v a l ia ç ã o ,
p r e v is t a s
no
se
de
P r o je t o
P o lí t ic o
p a ra
a lu n o s ,
d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o ;
P ro m o v e r
e s t a b e le c e n d o
o
p ro c e s s o
de
de
c o n c o m it a n t e
e n s in o
e
de
e s tu d o s
no
os
d e c o rre r
do
p e r í o d o le t iv o ;
I X . P a r t ic ip a r d o p r o c e s s o
a c e n tu a d a s
pedagogo, com
d e a v a lia ç ã o
de
e d u c a c io n a l n o
sob
c o n t e x t o e s c o la r d o s a lu n o s c o m
c o o rd e n a ç ã o
e
a c om p a n h a m e n to
do
v is t a s à id e n t if ic a ç ã o d e p o s s í v e is n e c e s s id a d e s e d u c a c io n a is e s p e c ia is e
p o s t e r io r e n c a m in h a m e n t o a o s s e r v iç o s e
a p o io
e s p e c ia liz a d o
da
E ducação
E s p e c ia l, s e
X . P a r t ic ip a r
de
p r o c e s s o s c o le t iv o s
de
a v a lia ç ã o
do
p r ó p r io
t r a b a lh o
e
da
e s c o la , c o m
v is t a s a o m e lh o r d e s e n v o lv im e n t o d o p r o c e s s o e n s in o e a p r e n d iz a g e m ;
X I . P a r t ic ip a r d e r e u n iõ e s , s e m p r e q u e c o n v o c a d o p e la d ir e ç ã o ;
225
X II.
A s s e g u ra r
d e c o r r ê n c ia
que,
de
no
â m b it o
d if e r e n ç a s
e s c o l a r,
f í s ic a s ,
não
é t n ic a s ,
o c o rra
de
trata m e n to
g ê n e ro
e
d is c r im in a t ó r io
s e x u a l,
de
em
c re d o ,
id e o lo g ia , c o n d iç ã o s ó c io c u lt u r a l, e n t r e o u t r a s ;
X III.
V ia b iliz a r
a
a
ig u a ld a d e
de
d iv e r s id a d e , a
c o n d iç õ e s
p lu r a lid a d e
p a ra
a
c u lt u r a l e
p e r m a n ê n c ia
as
do
a lu n o
p e c u l ia r id a d e s
de
na
cada
e s c o la ,
a lu n o , n o
p r o c e s s o d e e n s in o e a p r e n d iz a g e m ;
X I V . P a r t ic ip a r d e
p ro fe s s o r
de
r e u n iõ e s e
S a la
de
e n c o n tro s p a ra
A p o io
à
A p r e n d iz a g e m ,
da
S a la
e
de
a c o m p a n h a m e n t o , ju n t o
R e c u rs o s ,
a
f im
ao
de
r e a liz a r
e
c r ia ç ã o
a ju s t e s o u m o d if ic a ç õ e s n o p r o c e s s o d e in t e r v e n ç ã o e d u c a t iv a ;
X V.
E s t im u la r
o
acesso
a
n í v e is
m a is
e le v a d o s
de
e n s in o ,
c u lt u r a ,
p e s q u is a
a r t í s t ic a ;
X V I.
P a r t ic ip a r
a t iv a m e n t e
de
r e s p o n s a b il iz a n d o
se
P ré
que
p e la s
C o n s e lh o s
v is e m
ao
e
C o n s e lh o s
p re s ta d a s
e
de
do
d e c is õ e s
C la s s e ,
na
processo
busca
de
e d u c a c io n a l,
tom a d a s , a s
q u a is
s e rã o
r e g is t r a d a s e a s s in a d a s e m A t a ;
X V I I . P r o p ic ia r a o a lu n o a f o r m a ç ã o é t ic a e o d e s e n v o lv im e n t o d a a u t o n o m ia in t e le c t u a l e
d o p e n s a m e n t o c r ít ic o , v is a n d o a o e x e r c í c io c o n s c ie n t e d a c id a d a n ia ;
X V I I I . Z e la r
p e la
f r e q u ê n c ia
do
a lu n o
à
e s c o la ,
c o m u n ic a n d o
q u a lq u e r
ir r e g u la r id a d e
à
e q u ip e p e d a g ó g ic a ;
X I X . C u m p r ir o
c a le n d á r io
e s t a b e le c id o s , a lé m
e s c o la r , q u a n t o
a o s d ia s le t iv o s , h o r a s a u la
e
h o r a s a t iv id a d e
d e p a r t ic ip a r in t e g r a lm e n t e d o s p e r í o d o s d e d ic a d o s a o p la n e ja m e n t o ,
à a v a lia ç ã o e a o d e s e n v o lv im e n t o p r o f is s io n a l;
X X . C u m p r ir s u a s h o r a s a t iv id a d e n o â m b it o e s c o la r , d e d ic a n d o a s a e s t u d o s , p e s q u is a s e
de
a t iv id a d e s
d o c e n te s ,
sob
da
e q u ip e
c o n fo rm e
d e t e r m in a ç õ e s d a S E E D ;
X X I.
M a n te r
a t u a liz a d o s
os
R e g is t r o s
de
C la s s e ,
c o n fo rm e
da
e q u ip e
p e d a g ó g ic a e s e c r e t a r ia e s c o la r , o s d e ix a n d o d is p o n í v e is n o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o ;
X X I I . P a r t ic ip a r d o
com
e d a r e a liz a ç ã o
d a s a t iv id a d e s d e
da
e s c o la
a s f a m í lia s e a c o m u n id a d e ;
X X III.
D esem penhar
o
papel
de
re p re s e n ta n te
de
turm a ,
c o n t r ib u in d o
p a ra
o
d e s e n v o lv im e n t o d o p r o c e s s o e d u c a t iv o ;
X X I V . D a r c u m p r im e n t o a o s p r e c e it o s c o n s t it u c io n a is , à le g is la ç ã o e d u c a c io n a l e m
ao
E s ta tu to
da
C r ia n ç a
e
do
A d o le s c e n t e ,
com o
p r in c í p io s
da
p r á t ic a
v ig o r e
e
226
e d u c a t iv a ;
X X V . P a r t ic ip a r , c o m
a
e q u ip e
p e d a g ó g ic a , d a
a n á lis e
e
d e f in iç ã o
de
p r o je t o s
a
s e re m
lh e
fo re m
in s e r id o s n o P r o je t o P o lí t ic o P e d a g ó g ic o d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o ;
X X V I. C o m p a re c e r
ao
de
e n s in o
nas
h o ra s
de
t r a b a lh o
que
a t r ib u í d a s e n a s e x t r a o r d in á r ia s , q u a n d o c o n v o c a d o ;
5 .2 .6 - D a E q u ip e d o s F u n c io n á rio s q u e a tu a m
n a s Á re a s d e A d m in is tra ç ã o E s c o la r
e O p e r a ç ã o d e M u lt i m e i o s E s c o l a r e s
–
A rt.3 7
O s
m u lt im e io s e s c o la r e s a t u a m
na
das
á re a s
de
a d m in is t r a ç ã o
s e c r e t a r ia , b ib lio t e c a
e
e s c o la r
la b o r a t ó r io ( s ) d o
e
o p e ra ç ã o
de
d e e n s in o .
A rt.3 8 - O
f u n c io n á r io q u e a t u a n a s e c r e t a r ia c o m o s e c r e t á r io ( a ) e s c o la r é in d ic a d o
p e la d ir e ç ã o d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o e d e s ig n a d o p o r A t o O f ic ia l, c o n f o r m e n o r m a s
da S E E D .
P a r á g r a f o Ú n ic o - O s e r v iç o d a s e c r e t a r ia é c o o r d e n a d o e s u p e r v is io n a d o p e la d ir e ç ã o .
A r t . 3 9 - C o m p e t e a o S e c r e t á r io E s c o la r :
I . C o n h e c e r o P r o je t o P o lí t ic o P e d a g ó g ic o d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o ;
I I . C u m p r ir a
re g e m
le g is la ç ã o
em
v ig o r e
as
in s t r u ç õ e s
n o r m a t iv a s
em anadas
da
S E E D , que
o r e g is tr o e s c o la r d o a lu n o e a v id a le g a l d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o ;
I I I. D is t r ib u ir a s t a r e f a s d e c o r r e n t e s d o s e n c a r g o s d a s e c r e t a r ia a o s d e m a is f u n c io n á r io s ;
I V . R e c e b e r , r e d ig ir e e x p e d ir a s c o r r e s p o n d ê n c ia s
V.
o r g a n iz a r
e
m a nte r
a t u a liz a d o s
a
c o le t â n e a
q u e lh e f o r e m
de:
c o n f ia d a s ;
le g is la ç õ e s ,
r e s o lu ç õ e s ,
in s t r u ç õ e s
n o r m a t iv a s , o r d e n s d e s e r v iç o , o f í c io s e d e m a is ;
V I . E f e t iv a r e c o o r d e n a r a s a t iv id a d e s a d m in is t r a t iv a s r e f e r e n t e s à m a tr í c u la , tr a n s f e r ê n c ia
e c o n c lu s ã o d e c u r s o ;
V I I . E la b o r a r r e la t ó r io s
e
pro c e s s o s
de
o rd e m
a
s e re m
e n c a m in h a d o s
às
a u t o r id a d e s c o m p e t e n t e s ;
V III.
E n c a m in h a r
à
d ir e ç ã o ,
em
te m p o
h á b il,
to d o s
os
d o c u m e n to s
que
devem
ser
a s s in a d o s ;
I X . O r g a n iz a r e m a n t e r a t u a liz a d o o a r q u iv o e s c o la r a t iv o e c o n s e r v a r o in a t iv o , d e f o r m a a
p e r m it ir , e m
q u a lq u e r é p o c a , a v e r if ic a ç ã o d a id e n t id a d e e d a r e g u la r id a d e d a v id a e s c o la r
d o a lu n o e d a a u t e n t ic id a d e d o s d o c u m e n t o s e s c o la r e s ;
227
X .
R e s p o n s a b il iz a r
se
p e la
g u a rd a
e
e x p e d iç ã o
da
d o c u m e n ta ç ã o
e s c o la r
do
a lu n o ,
r e s p o n d e n d o p o r q u a lq u e r ir r e g u la r id a d e ;
X I . M a n t e r a t u a liz a d o s o s r e g is t r o s e s c o la r e s d o s a lu n o s n o s is t e m a in f o r m a t iz a d o ;
X I I . O r g a n iz a r e m a n t e r a t u a liz a d o o a r q u iv o c o m
o s a t o s o f ic ia is d a v id a le g a l d a e s c o la ,
r e f e r e n t e s à s u a e s tr u t u r a e f u n c io n a m e n t o ;
X I I I . A t e n d e r a c o m u n id a d e e s c o la r , n a á r e a d e s u a c o m p e t ê n c ia , p r e s t a n d o in f o r m a ç õ e s
e
s o b re
a
le g is la ç ã o
v ig e n t e
e
a
e
do
e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o , c o n f o r m e d is p o s iç õ e s d o R e g im e n t o E s c o la r ;
X I V . Z e la r p e lo u s o a d e q u a d o e c o n s e r v a ç ã o d o s m a t e r ia is e e q u ip a m e n t o s d a s e c r e t a r ia ;
X V . O r ie n t a r o s p r o f e s s o r e s q u a n t o a o p r a z o d e e n t r e g a d o L iv r o R e g is t r o d e C la s s e
com
o s r e s u lt a d o s d a fr e q u ê n c ia e d o a p r o v e it a m e n t o e s c o la r d o s a lu n o s ;
X V I.
C u m p r ir
e
f a z e r c u m p r ir a s
o b r ig a ç õ e s
in e r e n t e s
às
a t iv id a d e s
a d m in is t r a t iv a s
da
s e c r e t a r ia , q u a n t o a o r e g is t r o e s c o la r d o a lu n o r e f e r e n t e à d o c u m e n t a ç ã o c o m p r o b a t ó r ia ,
de
a d a p ta ç ã o ,
de
e s tu d o s ,
p ro g re s s ã o
p a r c ia l,
r e c la s s if ic a ç ã o e r e g u la r iz a ç ã o d e v id a e s c o la r ;
X V II.
O r g a n iz a r
o
L iv r o
P o n to
de
p ro fe s s o re s
e
e n c a m in h a n d o
ao
s e to r
c o m p e t e n t e a s u a f r e q u ê n c ia , e m f o r m u lá r io p r ó p r io ;
X V I I I . S e c r e t a r ia r o s C o n s e lh o s d e C la s s e e r e u n iõ e s , r e d ig in d o a s r e s p e c t iv a s A t a s ;
X IX .
C o n f e r i r,
r e g is t r a r
e
r e la c io n a r
com o
p a tr im ô n io ,
os
m a t e r ia is
e
r e c e b id o s ;
X X .
C o m u n ic a r
im e d ia t a m e n t e
à
d ir e ç ã o
to d a
que
venha
o c o rrer
na
s e c r e t a r ia d a e s c o la ;
X X I.
P a r t ic ip a r
de
e v e n t o s , c u r s o s , r e u n iõ e s ,
s e m p re
que
convocado,
ou
p o r in ic ia t iv a
p r ó p r ia , d e s d e q u e a u t o r iz a d o p e la d ir e ç ã o , v is a n d o a o a p r im o r a m e n t o p r o f is s io n a l d e s u a
fu n ç ã o ;
X X II.
O r g a n iz a r
p lu r il in g u í s t ic o
a
de
L ín g u a
dos
a lu n o s
m a t r ic u la d o s
M o d e r n a , A t iv id a d e s
no
e n s in o
C o m p le m e n t a r e s
no
e
C o n tra
t u r n o – C A I C , q u a n d o d e s t a o f e r t a n o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o ;
X X III.
A u x ilia r
a
e q u ip e
p e d a g ó g ic a
e
d ir e ç ã o
p a ra
m a nte r
a t u a liz a d o s
os
dados
no
S is t e m a d e C o n t r o le e R e m a n e ja m e n t o d o s L iv r o s D id á t ic o s ;
X X IV. F o rn e c e r d a d o s
e s t a t í s t ic o s
in e r e n t e s à s a t iv id a d e s
da
s e c r e t a r ia
e s c o la r , q u a n d o
s o lic it a d o ;
X X V . P a r t ic ip a r d a
a v a lia ç ã o
in s t it u c io n a l, c o n f o r m e
o r ie n t a ç õ e s d a
S e c r e t a r ia
de
E sta d o
228
da E ducação;
X X V I . Z e la r p e lo
s i g il o
de
p e s s o a is
de
a lu n o s , p r o f e s s o r e s , f u n c io n á r io s
e
f a m í lia s ;
X X V I I . M a n t e r e p r o m o v e r r e la c io n a m e n t o c o o p e r a t iv o d e tr a b a lh o c o m
a lu n o s , c o m
X X V III.
p a is e c o m o s d e m a is s e g m e n t o s d a c o m u n id a d e e s c o la r ;
P a r t ic ip a r
das
a tr ib u iç õ e s
d e c o rre n te s
do
R e g im e n t o
E s c o la r
e
e x e rc e r
as
e s p e c í f ic a s d a s u a f u n ç ã o .
A rt.4 0
- C o m p e t e a o s f u n c io n á r io s q u e
a tu a m
n a s e c r e t a r ia
d o s e s t a b e le c im e n t o s
d e e n s in o , s o b a c o o r d e n a ç ã o d o ( a ) s e c r e t á r io ( a ) :
I . C u m p r ir a s o b r ig a ç õ e s in e r e n t e s à s a t iv id a d e s a d m i n is t r a t iv a s d a s e c r e t a r ia , q u a n t o a o
r e g is t r o
e s c o la r
do
a lu n o
refe re n te
a d a p t a ç ã o , a p r o v e it a m e n t o
de
à
c o m p r o b a t ó r ia ,
e s t u d o s , c la s s if ic a ç ã o , r e c la s s if ic a ç ã o
de
r e g u la r iz a ç ã o
de
e
v id a e s c o la r ;
I I . A t e n d e r a c o m u n id a d e e s c o la r e d e m a is , f o r n e c e n d o - lh e s in f o r m a ç õ e s e o r ie n t a ç õ e s ;
I I I. C u m p r ir a e s c a la d e tr a b a l h o p r e v ia m e n t e e s t a b e le c id a ;
IV.
P a r t ic ip a r
de
e v e n to s ,
c u rs o s ,
r e u n iõ e s ,
s e m p re
que
convocado,
ou
por
in ic ia t iv a
fu n ç ã o ;
V . C o n t r o la r a e n tr a d a e s a í d a d e d o c u m e n t o s e s c o la r e s , p r e s t a n d o in f o r m a ç õ e s s o b r e o s
m e s m o s a q u e m d e d ir e it o ;
V I . O r g a n iz a r , e m c o la b o r a ç ã o c o m
o ( a ) s e c r e t á r io ( a ) e s c o la r , o s s e r v iç o s d o s e u s e t o r ;
V I I . E f e t iv a r o s r e g is t r o s n a d o c u m e n t a ç ã o o f ic ia l c o m o F ic h a I n d iv id u a l, H is t ó r ic o E s c o la r ,
B o le t in s , C e r t if ic a d o s , D ip lo m a s e o u t r o s , g a r a n t in d o s u a id o n e id a d e ;
V III.
O r g a n iz a r
e
m a nte r
a t u a liz a d o
o
a r q u iv o
a t iv o
e
c o n s e rv a r
o
a r q u iv o
in a t iv o
da
e s c o la ;
IX .
C la s s if ic a r ,
p r o t o c o la r
e
a r q u iv a r
d o c u m e n to s
e
c o r r e s p o n d ê n c ia s ,
r e g is t r a n d o
a
m o v im e n t a ç ã o d e e x p e d ie n t e s ;
X .
R e a liz a r
s e r v iç o s
a u x il ia r e s
r e la t iv o s
à
p a rte
f in a n c e ir a ,
c o n t á b il
e
p a t r im o n ia l
do
e s t a b e le c im e n t o , s e m p r e q u e s o lic it a d o ;
X I.
C o le t a r
e
d ig it a r
dados
e s t a t í s t ic o s
q u a n to
à
a v a lia ç ã o
e s c o la r ,
a lim e n t a n d o
e
a t u a liz a n d o o s is t e m a in f o r m a t iz a d o ;
X I I . E x e c u t a r t r a b a lh o d e m e c a n o g r a f ia , r e p r o g r a f ia e d ig it a ç ã o ;
X I I I . P a r t ic ip a r d a
a v a lia ç ã o
da
S e c r e t a r ia
de
E sta d o
229
da E ducação;
X IV.
Z e la r
p e lo
s ig ilo
de
p e s s o a is
de
a lu n o s ,
p r o f e s s o r e s , f u n c io n á r i o s
e
f a m í lia s ;
X V. M a n te r e
a lu n o s , c o m
X V I.
de
t r a b a lh o
com
A nexar
a
F ic h a
I n d iv id u a l
de
S e r v iç o
de
A t e n d im e n t o
à
R ede
d e
E s c o la r iz a ç ã o
H o s p it a la r à F ic h a I n d iv id u a l d o A lu n o e , p o s t e r io r m e n t e , a r q u iv a r n a P a s t a I n d iv id u a l.
X V II.
E x e rc e r a s
c o n c e rn e m
d e m a is
d e c o rre n te s
do
R e g im e n t o
E s c o la r
e
a q u e la s
que
à e s p e c if ic id a d e d e s u a f u n ç ã o .
A rt.4 1
-
C o m p e te
ao
que
a tu a
na
b ib lio t e c a
e s c o la r ,
in d ic a d o
p e la
d ir e ç ã o d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o :
I . C u m p r ir e f a z e r c u m p r ir o R e g u la m e n t o d e u s o d a b ib lio t e c a , a s s e g u r a n d o o r g a n iz a ç ã o
e f u n c io n a m e n t o ;
II. A te n d e r a
c o m u n id a d e
d e a c o rd o c o m
I I I. A u x ilia r n a
e s c o la r , d is p o n ib il iz a n d o
e
c o n t r o la n d o
o
e m p r é s t im o d e
liv r o s ,
R e g u la m e n t o p r ó p r io ;
dos
p r o je t o s d e
le it u r a
p r e v is t o s
na
P ro p o s ta
P e d a g ó g ic a
C u r r ic u la r d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o ;
I V . A u x ilia r n a o r g a n iz a ç ã o d o a c e r v o d e liv r o s , r e v is t a s , g ib is , v í d e o s , D V D s , e n t r e o u tr o s ;
V . E n c a m in h a r à
d ir e ç ã o
s u g e s tã o
de
a t u a liz a ç ã o
do
a c e rv o , a
p a r t ir d a s
in d ic a d a s p e lo s u s u á r io s ;
V I . Z e la r p e la p r e s e r v a ç ã o , c o n s e r v a ç ã o e r e s t a u r o d o a c e r v o ;
V I I . R e g is t r a r o a c e r v o b ib lio g r á f ic o e d a r b a ix a , s e m p r e q u e n e c e s s á r io ;
V I I I . R e c e b e r , o r g a n iz a r e c o n t r o la r o m a t e r ia l d e c o n s u m o e e q u ip a m e n t o s d a b ib lio t e c a ;
IX . M a n u s e a r e
o p e rar a d e q u a d a m e n te
o s e q u ip a m e n t o s
e
m a t e r ia is , z e la n d o
p e la
sua
m a n u te n ç ã o ;
X .
P a r t ic ip a r
de
e v e n to s ,
c u rs o s ,
r e u n iõ e s ,
s e m pre
que
convocado,
ou
por
in ic ia t iv a
fu n ç ã o ;
X I . A u x ilia r n a d is t r ib u iç ã o e r e c o lh im e n t o d o liv r o d id á t ic o ;
X I I . P a r t ic ip a r d a a v a lia ç ã o in s t it u c io n a l, c o n f o r m e o r ie n t a ç õ e s d a S e c r e t a r ia d e E s t a d o d a
E ducação;
X III.
Z e la r
p e lo
s ig ilo
de
p e s s o a is
de
a lu n o s ,
p ro fe s s o re s,
e
f a m í lia s ;
230
X IV. M a n te r e
a lu n o s , c o m
X V.
de
t r a b a lh o
com
E x e rc e r
c o n c e rn e m
as
d e m a is
d e c o rre n te s
do
R e g im e n t o
E s c o la r
e
a q u e la s
que
A r t . 4 2 - C o m p e t e a o f u n c io n á r io in d ic a d o p e la d ir e ç ã o p a r a a t u a r n o la b o r a t ó r io d e
I n f o r m á t ic a d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o :
I.
C u m p r ir
e
fa z e r
c u m p r ir
R e g u la m e n t o
de
uso
do
de
I n f o r m á t ic a ,
a s s e s s o r a n d o n a s u a o r g a n iz a ç ã o e f u n c io n a m e n t o ;
I I . A u x ilia r o
c o rp o
d o c e n te
e
d is c e n t e
nos
de
m a n u s e io
d e
m a t e r ia is
e
e q u ip a m e n t o s d e in f o r m á t ic a ;
I I I. P r e p a r a r e d is p o n ib i liz a r o s e q u ip a m e n t o s d e in f o r m á t ic a e m a t e r ia is n e c e s s á r io s p a r a
a r e a liz a ç ã o d e a t iv id a d e s p r á t ic a s d e e n s in o n o la b o r a t ó r io ;
I V . A s s is t ir a o s p r o f e s s o r e s e a lu n o s d u r a n t e a a u la d e I n f o r m á t ic a n o la b o r a t ó r io ;
V . z e la r p e la m a n u t e n ç ã o , lim p e z a e s e g u r a n ç a d o s e q u ip a m e n t o s ;
V I.
P a r t ic ip a r
de
e v e n to s ,
c u rs o s,
r e u n iõ e s ,
s e m p re
que
convocado,
ou
por
in ic ia t iv a
fu n ç ã o ;
V I I . R e c e b e r , o r g a n iz a r e c o n t r o la r o m a t e r ia l d e
c o n s u m o e e q u ip a m e n t o s d o la b o r a t ó r io
d e I n f o r m á t ic a ;
V I I I . P a r t ic ip a r d a
a v a lia ç ã o
da
S e c r e t a r ia
de
E sta d o
da E ducação;
IX .
Z e la r
p e lo
s ig ilo
de
p e s s o a is
de
a lu n o s ,
p ro fe s s o re s,
e
f a m í lia s ;
X . M a n te r e
de
t r a b a lh o
com
a lu n o s , c o m
X I.
as
E x e rc er
c o n c e rn e m
d e m a is
d e c o rre n te s
do
R e g im e n t o
seus
E s c o la r
e
c o le g a s , c o m
a q u e la s
que
A rt.4 3
–
C o m p e te
ao
que
a tu a
no
uso
do
de
Q u í m ic a , F í s ic a
e
Q u í m ic a ,
F í s ic a
e
d o c e n te
e
B io lo g ia d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o :
I.
C u m p r ir
e
fa z er
c u m p r ir
R e g u la m e n t o
de
de
B io lo g ia ;
I I . A p lic a r , e m
r e g im e
de
e
de
co
com
o
c o rp o
d is c e n t e , n o r m a s d e s e g u r a n ç a p a r a o m a n u s e io d e m a t e r ia is e e q u ip a m e n t o s ;
231
I I I. P r e p a r a r e
d is p o n ib iliz a r m a t e r ia is d e
consum o
e
e q u ip a m e n t o s p a r a
a
r e a liz a ç ã o
de
a t iv id a d e s p r á t ic a s d e e n s in o ;
I V . R e c e b e r , c o n tr o la r e a r m a z e n a r m a t e r ia is d e c o n s u m o e e q u ip a m e n t o s d o la b o r a t ó r io ;
V . u t iliz a r a s n o r m a s b á s ic a s d e m a n u s e io d e in s t r u m e n t o s e e q u ip a m e n t o s d o la b o r a t ó r io ;
V I . A s s is t ir a o s p r o f e s s o r e s e a lu n o s d u r a n t e a s a u la s p r á t ic a s d o la b o r a t ó r io ;
V I I . Z e la r p e la
m a n u t e n ç ã o , lim p e z a
u s o d o la b o r a t ó r io , a s s im
V I I I . P a r t ic ip a r
de
e
s e g u ra n ç a
dos
e
de
c o m o , p e la p r e s e r v a ç ã o d o s m a t e r ia is d e c o n s u m o ;
e v e n to s ,
c u rs o s,
r e u n iõ e s ,
s e m p re
que
convocado,
ou
por
in ic ia t iv a
p r ó p r ia , d e s d e q u e a u t o r i z a d o p e la d ir e ç ã o , v is a n d o a o a p r im o r a m e n t o p r o f is s io n a l d e s u a
fu n ç ã o ;
I X . C o m u n ic a r im e d ia t a m e n t e
à
d ir e ç ã o
q u a lq u e r ir r e g u la r id a d e , in c id e n t e
e /o u
a c id e n t e
o c o r r id o s n o la b o r a t ó r io ;
X . M a n t e r a t u a liz a d o o in v e n t á r io d e in s t r u m e n t o s , f e r r a m e n t a s , e q u ip a m e n t o s , s o lv e n t e s ,
r e a g e n t e s e d e m a is m a t e r ia is d e c o n s u m o ;
X I . P a r t ic ip a r d a a v a lia ç ã o in s t it u c io n a l, c o n f o r m e o r ie n t a ç õ e s d a S e c r e t a r ia d e E s t a d o d a
E ducação;
X II.
Z e la r
p e lo
s ig ilo
de
p e s s o a is
de
a lu n o s ,
p ro fe s s o re s ,
e
f a m í lia s ;
X I I I . M a n t e r e p r o m o v e r r e la c io n a m e n t o
a lu n o s , c o m
de
tr a b a lh o
com
X I V . P a r t ic ip a r d a s a t r ib u iç õ e s d e c o r r e n t e s d o R e g im e n t o E s c o la r e e x e r c e r a s e s p e c í f ic a s
d a s u a fu n ç ã o .
5 .2 .7
-
D a
E q u ip e
dos
F u n c io n á rio s
que
a tu a m
nas
Á reas
de
M a n u te n ç ã o
de
In fra
e s t r u t u r a E s c o l a r e P r e s e r v a ç ã o d o M e i o A m b i e n t e , A li m e n ta ç ã o E s c o l a r e I n t e r a ç ã o
com
o E ducando.
A rt.4 4
E s c o la r
e
- O s F u n c io n á r io s q u e
P re s e rv a ç ã o
E d u c a n d o te m
m a n u te n ç ã o ,
do
M e io
a tu a m
n a s Á re a s d e
A m b ie n t e ,
M a n u te n ç ã o
A lim e n t a ç ã o
E s c o la r
e
de
In fra
In te ra ç ã o
e s tr u t u r a
com
o
a s e u e n c a r g o z e la r p e la s e g u r a n ç a e r e a l iz a r o s s e r v iç o s d e c o n s e r v a ç ã o ,
p re s e rv a ç ã o ,
e
no
â m b it o
e s c o la r ,
sendo
c o ord e n a d o
e
s u p e r v is io n a d o p e la d ir e ç ã o d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o .
A rt.4 5 º
–
C o m p e te
aos
que
z e la m
p e la
s e g u ra n ç a
e
a tu a m
nos
232
s e r v iç o s
de
c o n s e rv a ç ã o ,
e
do
a m b ie n t e
e s c o la r
e
de
seus
u t e n s í lio s e in s t a la ç õ e s :
I.
Z e la r
p e lo
a m b ie n t e
fí s ic o
d a
e s c o la
e
de
suas
in s t a la ç õ e s ,
c u m p r in d o
as
n o rm a s
e s t a b e le c id a s n a le g is la ç ã o s a n it á r ia v ig e n t e ;
I I . U t iliz a r o m a t e r ia l d e lim p e z a s e m
d e s p e r d í c io s e c o m u n ic a r à d ir e ç ã o ,
a n e c e s s id a d e
d e r e p o s iç ã o d o s p r o d u t o s ;
I I I. Z e la r p e la c o n s e r v a ç ã o d o p a t r im ô n i o e s c o la r , c o m u n ic a n d o q u a lq u e r ir r e g u la r id a d e à
d ir e ç ã o ;
I V . A u x ilia r n o a c o m p a n h a m e n t o d a m o v im e n t a ç ã o d o s a lu n o s e m
in í c io
e
de
t é r m in o
dos
p e rí o d o s ,
m a n te n d o
a
o rd e m
e
a
h o r á r io s d e r e c r e io , d e
s e g u ra n ç a
dos
e s tu d a n te s ,
q u a n d o s o lic it a d o p e la d ir e ç ã o ;
V.
A te n d e r
a d e q u a d a m e n te
t e m p o r á r ia s
ou
p e rm a n e n t e s ,
aos
que
a lu n o s
com
dem andam
a p o io
de
lo c o m o ç ã o ,
de
c a d e ir a
de
e s p e c ia is
h ig ie n e
e
de
a lim e n t a ç ã o ;
V I . A u x ilia r
na
lo c o m o ç ã o
dos
a lu n o s
que
fa z em
uso
de
ro d a s , a n d a d o re s ,
m u le t a s , e o u tr o s f a c ilit a d o r e s , v ia b iliz a n d o a a c e s s i b il id a d e e a p a r t ic ip a ç ã o n o a m b ie n t e
e s c o la r ;
V I I . A u x ilia r o s
a lu n o s
com
e s p e c ia is
q u a n to
a
d u r a n t e o r e c r e io , a t e n d im e n t o à s n e c e s s id a d e s b á s ic a s d e h ig ie n e e a s c o r r e s p o n d e n t e s
a o u s o d o b a n h e ir o ;
V I I I . A u x ilia r n o s
s e r v iç o s
c o r r e la t o s
à
sua
f u n ç ã o , p a r t ic ip a n d o
das
d iv e r s a s
a t iv id a d e s
e s c o la r e s ;
I X . C u m p r ir in t e g r a lm e n t e s e u h o r á r io d e tr a b a lh o e a s e s c a la s p r e v is t a s , r e s p e it a d o o s e u
p e r í o d o d e f é r ia s ;
X . P a r t ic ip a r d e e v e n t o s , c u r s o s , r e u n iõ e s s e m p r e q u e c o n v o c a d o o u p o r in ic ia t iv a p r ó p r ia ,
d e s d e q u e a u t o r iz a d o p e la d ir e ç ã o , v is a n d o a o a p r im o r a m e n t o p r o f is s io n a l;
X I . C o le t a r lix o d e t o d o s o s a m b ie n t e s d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o , d a n d o lh e o d e v id o
d e s t in o , c o n f o r m e e x ig ê n c ia s s a n it á r ia s ;
E ducação;
X III.
Z e la r
p e lo
s ig ilo
de
p e s s o a is
de
a lu n o s ,
p ro fe s s o re s,
e
f a m í lia s ;
X IV. M a n te r e
de
t r a b a lh o
com
233
a lu n o s , c o m
X V.
E x e rc e r
c o n c e rn e m
as
d e m a is
d e c o rre n te s
do
R e g im e n t o
E s c o la r
e
a q u e la s
que
o t é r m in o
dos
à e s p e c if ic id a d e d e s u a f u n ç ã o ;
X V I. C o o rd e n a r e
o r ie n t a r a m o v im e n t a ç ã o d o s a lu n o s , d e s d e
o
in í c io
até
p e r í o d o s d e a t iv id a d e s e s c o la r e s ;
X V I I . Z e la r p e la
s e g u ra n ç a
in d iv id u a l e
d is c ip lin a r e s p a r a m a n t e r a o r d e m
X V I I I . C o m u n ic a r im e d ia t a m e n t e
c o le t iv a
dos
a lu n o s , o r ie n t a n d o - o s
s o b re
n o rm a s
e p r e v e n ir a c id e n t e s n o e s t a b e l e c im e n t o d e e n s in o ;
à d ir e ç ã o
s it u a ç õ e s q u e
e v id e n c ie m
r is c o s à s e g u r a n ç a
d o s a lu n o s ;
X IX .
P e rc orre r
as
d iv e r s a s
d e p e n d ê n c ia s
do
e s t a b e le c im e n t o ,
q u a n t o à s n e c e s s id a d e s d e o r ie n t a ç ã o e a u x í lio e m
X X .
E n c a m in h a r
n e c e s s it a r e m
ao
s e to r
c o m p e te n te
do
o b s e rv a n d o
os
a lu n o s
s it u a ç õ e s ir r e g u la r e s ;
de
e n s in o
os
a lu n o s
d e o r ie n t a ç ã o o u a t e n d im e n t o ;
X X I . O b s e r v a r a e n tr a d a e a s a í d a d o s a lu n o s p a r a p r e v e n ir a c id e n t e s e ir r e g u la r id a d e s ;
X X I I . A c o m p a n h a r a s t u r m a s d e a lu n o s e m
a t iv id a d e s e s c o la r e s e x t e r n a s , q u a n d o s e f iz e r
X X III.
A u x ilia r
a
d ir e ç ã o ,
e q u ip e
d o c e n te s
e
s e c r e t a r ia
na
d iv u lg a ç ã o
de
c o m u n ic a ç ã o n o â m b it o e s c o la r ;
X X I V . C u m p r ir in t e g r a lm e n t e s e u h o r á r io d e t r a b a lh o e a s e s c a la s p r e v is t a s , r e s p e it a n d o o
s e u p e r í o d o d e f é r ia s ;
X X V.
P a r t ic ip a r
de
e v e nto s ,
c u r s o s , r e u n iõ e s
s e m p re
que
convocado
ou
por
in ic ia t iv a
p r ó p r ia , d e s d e q u e a u t o r iz a d o p e la d ir e ç ã o , v is a n d o a o a p r im o r a m e n t o p r o f is s io n a l;
X X V I . Z e la r p e la
do
a m b ie n te
f í s ic o , in s t a la ç õ e s , e q u ip a m e n t o s e
m a t e r ia is
d id á t ic o s p e d a g ó g ic o s ;
X X V II.
A u x ilia r
a
e q u ip e
p e d a g ó g ic a
no
r e m a n e ja m e n t o ,
e
i n s t a la ç ã o
de
e q u ip a m e n t o s e m a t e r ia is d id á t ic o s p e d a g ó g ic o s ;
X X V III. A te n d e r
e
id e n t if ic a r
v is it a n t e s ,
pre s ta n d o
e
o rie n ta ç õ e s
q u a n to
à
e s t r u t u r a f í s ic a e s e t o r e s d o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o ;
X X I X . P a r t ic ip a r d a a v a lia ç ã o in s t it u c io n a l, c o n f o r m e o r ie n t a ç õ e s d a S e c r e t a r ia d e E s t a d o
da E ducação;
X X X .
Z e la r
p e lo
s ig ilo
de
p e s s o a is
de
a lu n o s ,
p r o f e s s o r e s , f u n c io n á r io s
e
f a m í lia s ;
X X X I . M a n t e r e p r o m o v e r r e la c io n a m e n t o c o o p e r a t iv o d e t r a b a lh o c o m
234
a lu n o s , c o m
X X X II.
P a r t ic ip a r
das
d e c o rre n te s
do
R e g im e n t o
E s c o la r
e
e x e rc er
as
e s p e c í f ic a s d a s u a f u n ç ã o .
A r t . 4 6 – S ã o a t r ib u iç õ e s d o f u n c io n á r io q u e a t u a n a c o z in h a d o e s t a b e le c im e n t o d e
e n s in o :
I.
Z e la r
p e lo
a m b ie n t e
da
c o z in h a
e
por
suas
in s t a la ç õ e s
n o r m a s e s t a b e le c id a s n a le g is la ç ã o s a n it á r ia e m
II.
S e le c io n a r
e
p re p a rar
a
m e re n d a
e
u t e n s í lio s ,
c u m p r in d o
as
p a d rõ e s
de
v ig o r ;
e s c o la r
b a la n c e a d a ,
o b s e rv a n d o
q u a lid a d e n u t r ic io n a l;
I I I. S e r v ir a m e r e n d a e s c o la r , o b s e r v a n d o o s c u id a d o s b á s ic o s d e h ig ie n e e s e g u r a n ç a ;
IV.
Info rm ar
ao
d ir e t o r d o
de
e n s in o
da
de
r e p o s iç ã o
do
e s t o q u e d a m e r e n d a e s c o la r ;
V.
c o n s e rv a r
o
lo c a l d e
p re p ara ç ã o ,
c o n f o r m e le g is la ç ã o s a n it á r ia e m
m a n u s e io
e
a rm a z e n a m e n t o
da
m e re n d a
e s c o la r ,
v ig o r ;
V I . Z e la r p e la o r g a n iz a ç ã o e lim p e z a
d a c o z in h a e d o d e p ó s it o d a m e r e n d a e s c o la r ;
V I I . R e c e b e r , a r m a z e n a r e p r e s t a r c o n t a s d e t o d o m a t e r ia l a d q u ir id o p a r a a c o z in h a
e da
m e r e n d a e s c o la r ;
V I I I . C u m p r ir in t e g r a lm e n t e
seu
h o r á r io
de
t r a b a lh o
e
a s e s c a la s p r e v is t a s , r e s p e it a d o
o
s e u p e r í o d o d e f é r ia s ;
IX .
P a r t ic ip a r
de
e v e n to s ,
c u rs o s,
r e u n iõ e s
s e m p re
que
convocado
ou
por
in ic ia t iv a
p r ó p r ia , d e s d e q u e a u t o r iz a d o p e la d ir e ç ã o , v is a n d o a o a p r im o r a m e n t o p r o f is s io n a l;
X . A u x ilia r n o s d e m a is s e r v iç o s c o r r e la t o s à s u a f u n ç ã o , s e m p r e q u e s e f iz e r n e c e s s á r io ;
X I . R e s p e it a r a s n o r m a s d e s e g u r a n ç a a o m a n u s e a r f o g õ e s , a p a r e lh o s d e p r e p a r a ç ã o o u
m a n ip u la ç ã o d e g ê n e r o s a l im e n t í c io s e d e r e f r ig e r a ç ã o ;
E ducação;
X III.
Z e la r
p e lo
s ig ilo
de
p e s s o a is
de
a lu n o s ,
p ro fe s s o re s ,
e
f a m í lia s ;
X IV. M a n te r e
a lu n o s , c o m
de
t r a b a lh o
com
X V . P a r t ic ip a r d a s a t r ib u iç õ e s d e c o r r e n t e s d o R e g im e n t o E s c o la r e e x e r c e r a s e s p e c íf ic a s
d a s u a fu n ç ã o .
235
5 .3 - O
P A P E L D A S IN S T Â N C IA S C O L E G IA D A S
N o
p ro c e s s o
to m a d a s
por
um a
c o m u n id a d e
ó rg ã o s
de
g o v e rn o
pessoa
e s c o la r .
que
P a ra
a tra v é s
tem
da
o
poder
re p re s e n ta r a
com o
o
g e s tã o
a b s o lu t o ,
c o m u n id a d e
C o n s e lh o
E s c o la r ,
m as
é
e s c o la r
a
as
d e c is õ e s
fru to
em
de
n ão
d is c u s s ã o
d e lib e r a ç õ e s
de
são
P a is ,
da
e x is t e m
M e stre s
e
F u n c io n á r io s e o G r ê m io E s t u d a n t il.
P odem os
c o n s id e r a r
que
a
e s c o la
é
um a
na
m e d id a
em
que
a
c o n c e b e m o s c o m o a o r g a n iz a ç ã o d a s r e la ç õ e s s o c ia is e n t r e o s in d iv í d u o s d o s d if e r e n t e s
s e g m e n to s ,
ou
e n tã o
com o
o
c o n ju n t o
de
n o rm a s
e
que
re g e m
essa
o r g a n iz a ç ã o .
A n a lis a r a e s c o la c o m o in s t it u iç ã o é a p r e e n d e r o s e n t id o g lo b a l d e s u a s e s t r u t u r a s
e
de
seu
c o n ju n t o
s e n t id o , c a b e m
c o n s tru to r
de
de
n o r m a s , v a lo r e s e r e la ç õ e s , n u m a
a o p r o je t o
espaços
p o lít ic 0 - p e d a g ó g ic o
de
a u t o n o m ia ,
os
g e ra d o r
p a p é is
da
d in â m ic a
s in g u la r e
d e : o r g a n iz a d o r d a
d e s c e n tr a liz a ç ã o
e
v iv a . N e s t e
d iv e r s id a d e ,
im p u ls io n a d o r
de
u m a a t it u d e d e m o c r á t ic a e c o m u n ic a t iv a ( C a r v a lh o e D io g o 1 9 9 4 , p . 4 9 ) .
P o r is s o , s e
to rn a m
e s c o la , g e r a lm e n t e
c o n d ic io n a m
com
a
r e le v a n t e s a s d is c u s s õ e s s o b r e
c o m p o s ta
ta n to s u a
p e lo
C o n s e lh o
c o n f ig u r a ç ã o
E x is t e m ,
E s c o la r e
in t e r n a , c o m o
a in d a ,
o
E
O
G r ê m io
E s t u d a n t il.
S ão
e s t ilo
in s t it u c io n a liz a d a s
I n s t it u iç õ e s
e s trutu ra
o r g a n iz a c io n a l d a
p e lo s C o n s e lh o s
in s t â n c ia s d e a ç ã o c o le g ia d a , t a is c o m o : a A s s o c ia ç ã o d e
(A P M F )
a
de
de
C la s s e , q u e
in t e r a ç õ e s q u e e s t a b e le c e
o u
não
na
e s c o la ,
o u tra s
P a is e M e s t r e s e F u n c io n á r io s
a u x il ia r e s
p a ra
o
do
p r o c e s s o e d u c a t iv o .
5 .3 .1 - C o n s e lh o d e C la s s e
S aber
a v a lia r . . .
Q u em ?
in d a g a ç õ e s n o s a s s a lt a m
não
é
C o n s e lh o
de
quê?
C om o?
Q uando?
P a ra
quê?
E ssas
c in c o
q u a n d o r e f le t im o s s o b r e a t e m á t ic a a v a l ia ç ã o . o p r o p ó s it o a q u i
s ig n i f ic a d o s
C la s s e ,
O
o b je t o
a
to d a s
c e n tra l d a
e la s ,
a n á lis e
m as
e
e n c a m in h a r
re c u rs o
a
d is c u s s ã o
m e t o d o ló g ic o
p a ra
a
p a ra
o
r e f le x ã o
s o b r e o p r o c e s s o a v a lia t iv o .
O
re d u z
em
c o n s e lh o
gra n d e
de
c la s s e
p a rt e
a
um
é u m a in s t â n c ia
m e c a n is m o
de
c o le g ia d a
re fo rç o
c o n t r a d it ó r ia . D e
das
te n s õ e s e
dos
um
la d o , e le
se
c o n f lit o s , t e n d o
236
v is t a s à m a n u t e n ç ã o
da
e stru tura
v ig e n t e , t o r n a n d o - s e p e ç a - c h a v e
p a r a o f o r t a le c im e n t o
d a f r a g m e n t a ç ã o e d a b u r o c r a t iz a ç ã o d o p r o c e s s o e t r a b a lh o p e d a g ó g ic o . P o r o u t r o la d o ,
o c o n s e lh o d e c la s s e p o d e s e r c o n c e b id o c o m o u m a in s t â n c ia c o le g ia d a q u e , a o b u s c a r a
s u p e ra ç ã o
da
a v a lia t iv o s
capazes
de
p r e s c r it iv a
r e c o n s t r u ir
o
e
b u r o c r á t ic a ,
de
se
p re o c u p a
re v e r
as
com
r e la ç õ e s
p ro c e s s o s
a lt e r n a t iv a s e c o n t r ib u ir p a r a a lt e r a r a p r ó p r ia o r g a n iz a ç ã o d o t r a b a lh o p e d a g ó g ic o .
É
n o ta r q u e
a r t ic u la r
os
s e g m e n to s
e n s in o ,
que
d iv e r s o s
é
o
e ix o
o
c o n s e lh o
da
c e n tra l e m
e s c o la
to rn o
do
de
e
c la s s e
te m
“g u a rd a
por
qual se
o b je t o
em
de
d e s e n v o lv e
si a
p o s s ib ili d a d e
e stu d o
o
o
de
p ro c e s s o
p ro c e s s o
de
de
t r a b a lh o
e s c o la r ” ( D a lb e n 1 9 9 5 , p . 1 6 )
E s s a s a f ir m a ç õ e s d e D a lb e n e n f a t iz a m
ao
seu
c a r á t e r a r t ic u la d o r
p re o c u p a
com a
a
dos
re d u ç ã o
d iv e r s o s
do
s e g m e n to s
in d iv id u a l is m o
d ir e c io n a d o p a r a o p r o c e s s o d e e n s in o e m
C abe
d e s ta c a r
a q u i,
d o is p o n t o s b á s ic o s : o p r im e ir o s e r e la c io n a
que
a
da
da
ta refa
c e n tra l
do
e n s in o
e x ig e
a p r e n d e r.
em
o b s e rv a , fa z a n o ta ç õ e s
fa z
s ín te s e
e
q u e re r
e x e r c í c io s , d is c u t e
in t e g r a d o r a ,
expõe
com
-,
e
o
se
segundo
é
s u a r e la ç ã o c o m a a p r e n d iz a g e m .
o c o r r a . A a p r e n d iz a g e m
d is p o s iç ã o
nessa
fra g m e nta ç ã o
d id á t ic a s p a r a q u e a a p r e n d iz a g e m
um a
–
e s c o la
N esse
em
as
é
o p o r t u n iz a r
s it u a ç õ e s
é a a t iv id a d e d o a lu n o e is s o
s e n t id o ,
o
a lu n o
“p re s ta
a te n ç ã o ,
g r u p o , e s t u d a , e x e m p lif ic a , g e n e r a liz a ,
p r ó p r ia s
p a la v r a s ,
to m a
das
d if ic u ld a d e s , u s a m a t e r ia is d iv e r s o s , a v a lia , e t c . ” ( V e ig a 1 9 9 6 , p . 1 6 0 ) .
N essa
a lu n o
a
novas
p e rc e b e u
c o n tín u o d a
q u e s tõ e s .
duas
t o le r a n t e , p o u c o
a v a l ia r
é
e f e t iv a r
a v a lia ç ã o
O b s e rv a n d o
t e n d ê n c ia s
a
e x ig e n t e c o m
a t iv id a d e s
r e s p e it o
r e la ç ã o
da
do
ao
do
papel
a t in ja m
p a d rõ e s
C o n s e lh o
de
m a is
C la s s e
e le v a d o s
não
de
d e ix a
desem penho.
de
c o n s t it u ir
um
A
de
a v a l ia ç ã o
desem penho
do
a ç ã o / r e f le x ã o ,
em
d o s p ro fe s s o re s q u e
C o n s e lh o
da
m a is p a r a a a p r o v a ç ã o ; o u t r a , m a is r ig o r o s a , q u e s ó
de
C la s s e ,
na
a lu n o , c o m
p e r m it e a
esse
espaço
le v a r á
P a ro
e s c o la :
um
o
(1 9 9 5 )
um a
m a is
d e c is õ e s v o lt a d a s
a p r o v a ç ã o d e a lu n o s q u e
r e s p e it o ,
de
a f ir m a
e n c o n tro
o
de
a uto r:
“o
p o s iç õ e s
d iv e r s if ic a d a s r e la t iv a s a o d e s e m p e n h o d o a lu n o , q u e n ã o f ic a , a s s im , r e s t r it o à a v a lia ç ã o
d e a p e n a s u m a p e s s o a ” ( id e m , p . 1 6 2 ) .
N essa
d a r c o n ta
de
ta re fa
de
re c o n s tru ç ã o
q u e stõ e s
da
p r á t ic a
a v a lia t iv a , c a b e
ao
C o n s e lh o
d id á t ic o - p e d a g ó g ic a s , a p r o v e it a n d o
seu
de
C la s s e
p o t e n c ia l d e
g e r a d o r d e id e ia s e c o m o e s p a ç o e d u c a t iv o . É f u n d a m e n t a l q u e o s e d u c a d o r e s e x p lo r e m
237
as
e d u c a t iv a s
c o n d iç õ e s d e t r a b a lh o , b e m
É
p r e c is o
do
C o n s e lh o
de
C la s s e , m e s m o
e n fr e n t a n d o
c o m o a s e x ig ê n c ia s b u r o c r á t ic a s q u e t e m
e n fre n ta r o
d e s a f io
e d u c a t iv a : t r a z e r o
u rg e n te
a lu n o
e
sua
e
n e c e s s á r io
f a m í lia
p a ra
o
de
as
a d v e rs a s
d e c u m p r i r.
d e m o c r a t iz a r r e a lm e n t e
in t e r io r d a
a
e s c o la , p r o p ic ia n d o
t a m b é m a d e m o c r a t iz a ç ã o d e s u a p e r m a n ê n c ia .
C o n s id e r a n d o
qu e
o
C o n s e lh o
de
C la s s e
deve
ser um
espaço
p a ra
d is c u s s ã o
e
t o m a d a d e d e c is õ e s d e t o d o o c o le t iv o e s c o la r e q u e d e v e s e r in o v a d o r , n o s e n t id o d e s e r
r e a liz a d o
a
cada
t r im e s tr e , d e
e n s in o
form a
a p ro v a ç ã o
que
na
a te n d a
r e la ç ã o
as
r e a is
p ro fe s s o r
a lu n o
e
seus
do
d e s e n r o la r
adequados a cada caso.
O
c o n s e lh o d e c la s s e é o ó r g ã o c o le g ia d o d e n a t u r e z a c o n s u lt iv a e d e li b e r a t iv a e m
a s s u n t o s d id á t ic o s p e d a g ó g ic o s , f u n d a m e n t a d o n o P P P d a e s c o la e n o r e g im e n t o e s c o la r ,
com
a
busquem
a n a lis a r
as
ações
e d u c a c io n a is ,
in d ic a n d o
que
g a r a n t ir a e f e t iv a ç ã o d o p r o c e s s o e n s in o e a p r e n d iz a g e m .
Te m
em
de
tem p o
c o m o f in a lid a d e , a p ó s a n a lis a r a s in f o r m a ç õ e s e d a d o s a p r e s e n t a d o s , in t e r v ir
h á b il
no
p ro c e s s o
e n s in o
o p o r t u n iz a n d o
ao
a lu n o ,
fo rm a s
d if e r e n c ia d a s d e e s e a p r o p r ia r d o s c o n t e ú d o s c u r r ic u la r e s e s t a b e le c id o s .
O
to d o s
os
p ro p õ e m
c o n s e lh o
de
s u je it o s
ações
do
c la s s e
se
pro c e s s o
e d u c a t iv a s
c o n s t it u i e m
um
e d u c a t iv o , d e
e f ic a z e s
que
espaço
f o rm a
de
r e f le x ã o
p e d a g ó g ic a , o n d e
c o le t iv a , d is c u t e m
possam
v ir
a
sanar
as
e
e
ou
d if ic u ld a d e s a p o n t a d a s n o p r o c e s s o e n s in o e a p r e n d iz a g e m .
O
c o n s e lh o
de
c la s s e
é
p e lo
d ir e t o r ,
d ir e t o r
a u x ilia r ,
p e la
e q u ip e
p e d a g ó g ic a , p o r t o d o s o s d o c e n t e s e p e la p r e s e n ç a f a c u lt a t iv a d o a lu n o r e p r e s e n t a n t e d e
t u r m a , a t r a v é s d o P r é C o n s e lh o r e a liz a d o p e lo P r o f e s s o r R e g e n t e o u p e lo P e d a g o g o .
A s
r e u n iõ e s
s e rã o
la v r a d a s
em
a ta
p e lo
s e c r e t á r io
da
e s c o la ,
com o
fo rm a
de
r e g is t r o d a s d e c is õ e s t o m a d a s .
S ã o a t r ib u iç õ e s d o c o n s e lh o d e c la s s e :
X .
A n a lis a r
as
s o b re
os
c o n te ú d o s
m e t o d o ló g ic o s e p r á t ic a s a v a lia t iv a s q u e s e r e f e r e m
X I.
P ro p o r
e
f o rm a s
a o p r o c e s s o e n s in o e a p r e n d iz a g e m :
de
e n s in o
e
de
e s tu d o s
p a ra
a
m e lh o r ia d o p r o c e s s o d e a p r e n d iz a g e m :
X II.
E s t a b e le c e r m e c a n is m o s d e
d e a p r e n d iz a g e m , q u e a t e n d a m
de
e s t u d o s , c o n c o m it a n t e s a o
p ro c e s s o
a s n e c e s s id a d e s d o s a lu n o s ;
238
X III.
A com panhar o
p ro c e s s o
de
a v a lia ç ã o
de
cada
t u rm a , d e v e n d o
d e b a te r e
a n a lis a r
o s d a d o s q u a lit a t iv o s e q u a n t it a t iv o s d o p r o c e s s o e n s in o d e e a p r e n d iz a g e m ;
X IV .
A tu a r
a lu n o
p a ra
com
s é r ie
c o - r e s p o n s a b ilid a d e
eta p a s u b s e q u e n te
na
d e c is ã o
s o b re
a
o u re te n ç ã o , a p ó s a a p u ra ç ã o
le v a n d o - s e e m
c o n s id e r a ç ã o o d e s e n v o lv im e n t o in t e g r a l d o a lu n o ;
X V .
p e d id o s
A n a lis a r
de
r e v is ã o
de
r e s u lt a d o s
f in a is
de
avanço
do
d o s r e s u lt a d o s f in a is ,
re c e b id o s
p e la
e s t a b e le c im e n t o , n o p r a z o d e a t é 7 2 h o r a s ú t e is a p ó s s u a d iv u lg a ç ã o e m
s e c r e t a r ia
do
e d it a l.
5 .3 .2 - C o n s e lh o E s c o la r
A
g e s tã o
p re v ê
a
a t iv a
d e c is õ e s . N e s t a p e r s p e c t iv a o C o n s e lh o E s c o la r a s s u m e u m
d e n tro
um a
d o C o lé g io
in s t â n c ia
de
d e lib e r a ç õ e s
c o m p o s ta
da
c o m u n id a d e
e s c o la r
em
p a p e l d e e x tr e m a r e le v â n c ia
P e r e ir a , v is t o
q u e s e c a r a c t e r iz a
p o r re p re s e nta n te s d e
to d o s
por ser
o s s e g m e nto s
da
c o m u n id a d e e s c o la r .
O
c o n s e lh o
f is c a l,
que
te m
ó rg ã o
a u x ilia r p a r a
e s c o la r é
p or
de
um
f in a lid a d e
a
d ir e ç ã o
to d o s
órg ã o
e f e t iv a r
c o le g ia d o
a
g e s tã o
d a in s t it u iç ã o . É
os
s e g m e n to s
da
de
n a ture z a
d e m o c r á t ic a ,
form a d o
por um
c o m u n id a d e
d e lib e r a t iv a ,
se
c o n s u lt iv a
m e m bro
e s c o la r .
É
com o
e
um
n a t o , o d i r e t o r, e
c o m p o s to
p e lo s
r e p r e s e n t a n t e s d o s s e g u in t e s s e g m e n t o s :
E lc io T a r c í s io S lo n g o
R e p r e s e n t a n t e d a D ir e ç ã o E s c o la r
J u lia n e P a s t o r e l lo D e la z e r i
R e p r e s e n t a n t e d a E q u ip e P e d a g ó g ic a
J a c ir a d e J e s u s C o s t a
R e p r e s e n t a n t e d o s P r o f e s s o r e s d o E n s in o
E u c lid e s G e r s o n D a lla C o s t a
R e p r e s e n t a n t e d o s P r o f e s s o r e s d o E n s in o M é d io
M a th e u s B e rn a rd i
R e p r e s e n t a n t e d o s A lu n o s d o E n s in o F u n d a m e n t a l
V it o r H u g o P ila t t i
R e p r e s e n t a n t e d o s A lu n o s d o E n s in o M é d io
M a r c ia n a M a r ia P a n n o M e n e g o n
E q u ip e A d m in is t r a t iv a
A n t o n ia K ic h e l N u n e s
R e p r e s e n t a n t e d o s P a is ( o u r e s p o n s á v e is ) d e a lu n o s
d o E n s in o F u n d a m e n t a l
C e ls o R o c h a
R e p r e s e n t a n t e d o s P a is ( o u r e s p o n s á v e is ) d e a lu n o s
d o E n s in o M é d io
239
D essa
e s c o la r t ê m
no
fo rm a , e m
m o m e n to s
de
d e lib e r a ç ã o ,
to d o s
os
s e tore s
da
c o m u n id a d e
a o p o r t u n id a d e d e p a r t ic ip a ç ã o e t o m a d a d e d e c is õ e s , p e la r e p r e s e n t a t iv id a d e
c o n s e lh o
e s c o la r .
a
C abe
to m a d a
a
esse
de
c o n s e lh o
d e c is õ e s ,
z e la r
p e lo
p la n e ja m e n t o ,
execução,
da
e s c o la ,
e
a v a lia ç ã o d e q u e s t õ e s a d m in is t r a t iv a s e p e d a g ó g ic a s .
N o
im p lic a
m a rc o
em
a t u a is
a te n d e r
im p r e s c in d í v e is
p r o je t o
das
não
na
deve
re fo rm a s
v á r ia s
h o ra
do
q u e s tõ e s
de
d e lin e a r
s e r c o n c e d id o
s is t e m a
p r é v ia s ,
um
com o
e d u c a t iv o , f a la r e m
e s p e c if ic a m e n t e
P r o je t o
um a
P o lí t ic o
f ó r m u la
as
C o n s e lh o
t é c n ic a s
P e d a g ó g ic o .
p a r a d ig m á t ic a
e
E s c o la r
p o lí t ic a s ,
E n treta n to,
esse
in f le x í v e l, m a s
s im
c o m o t a r e f a q u e “ n ã o s e lim it a a o â m b it o d a s r e la ç õ e s in t e r p e s s o a is e s e t o r n e r e a lid a d e
s it u a d a
nas
e s tru tu ra s,
c o n t in u a d a s e m
O
p r o je t o
re c u rs o s
P o lí t ic o
P e d a g ó g ic o
a s d im e n s õ e s d a
te m
e
lim it e s
que
a
s in g u la r iz a m ,
e n v o lv e n d o
ações
p r a z o s d is t in t o s ” ( M a r q u e s 1 9 9 0 , p . 2 2 ) .
P r o je t o
a r t ic u la n d o
nos
que
ser
se
in s c r e v e
in t e n c io n a lid a d e
v iá v e l:
c o lo c a d o
em
com
a s s im ,
e m
um a
a s d e e f e t iv id a d e
p r á t ic a ,
deve
ser
e
v is ã o
c o n ju n t a ,
p o s s ib ilid a d e . e
e x e q u ív e l
e
o
a s s u m id o
c o le t iv a m e n t e p e lo g r u p o , o u s e ja , p e lo s v á r io s s e g m e n t o s d a c o m u n i d a d e e s c o la r .
M as a
“n ã o
c o n c r e t iz a ç ã o
s ig n if ic a
cada
um
r e u n ir
as
to d a s
d e c is õ e s
do
p r o je t o , n o
as
pessoas
que
â m b it o
da
e n v o lv id a s
re q u e r
a
concepção
de
c a m in h a d a .
r e p r e s e n t a t iv a s à s v e z e s o p e r a t iv a s , q u e p e r m it a m
m a n e ir a
É
de
g e s tã o
d e m o c r á t ic a ,
p e rm a n e n te
n e c e s s á r io
p a ra
buscar
to m a r
fo rm a s
o p o r t u n a m e n t e a t o m a d a d e d e c is õ e s ”
( A lf iz s / d , p . 6 8 ) .
P a ra
is s o ,
é
n e c e s s á r io
e,
por
c r ia r
o u tro ,
a
ó rg ã o s
de
g e stã o
e
que
g a ra nta m ,
por
a
um
la d o ,
a
le g it im id a d e .
D e n t r e e s s e s ó r g ã o s d e g e s t ã o , o C o n s e lh o E s c o la r é c o n c e b id o c o m o lo c a l d e d e b a t e e
to m a d a
de
d e c is õ e s , c o m o
espaço
de
d e b a te s e
d is c u s s õ e s , p e r m it e
a o s pro fe s s o re s e
f u n c io n á r io s , p a is e a lu n o s e x p lic it a r s e u s in t e r e s s e s , s u a s r e iv in d ic a ç õ e s . A in s t â n c ia
de
c a rá te r
m a is
da
e s c o la ,
d e lib e r a t iv o ,
de
to m a d a
m o m e n to s
em
de
que
d e c is õ e s
os
s o b re
in t e r e s s e s
os
a s s u n to s
c o n t r a d it ó r io s
s u b s t a n t iv o s
vêm
à
to n a
(P a ro
1 9 9 5 ).
E x a m in a n d o c o m
p r o f u n d id a d e o s m ú lt ip lo s a s p e c t o s q u e e n v o lv e m
a p a r t ic ip a ç ã o
d a c o m u n id a d e n a g e s t ã o d a e s c o la p ú b lic a , P a r o ( id e m , p . 1 5 4 ) c o n s t a t o u o s e g u in t e :
E m b o r a a p a r t ic ip a ç ã o d e p a is e a lu n o s n a s d e c is õ e s d o C o n s e lh o d a E s c o la n e m
s e m p re
240
se
fa ç a
d a f o rm a
r a t if ic a m
que
in t e n s a , q u e m u it o s
e s p e ra m
s e r d e fa to o
lo c a l o n d e
s e to m a m
d e c is õ e s d e im p o r t â n c ia p a r a o f u n c io n a m e n t o d a u n id a d e e s c o la r , t e m
e s te
ó rg ã o
se
to rn e
a
in s t â n c ia
onde
se
e x p lic it a
e
se
p ro c u ra
ou
se
f e it o c o m
r e s o lv e r im p o r t a n t e s
c o n t r a d iç õ e s d a v id a e s c o la r .
E ssa
fo i
im p o r t a n t e
p a ra
desvendar
o
papel
m e ra m e n te
f o rm a l
d e s e m p e n h a d o , m u it a s v e z e s , p e lo C o n s e lh o E s c o la r e , a o m e s m o t e m p o , v is lu m b r a r u m
avanço
em
t e rm o s
da
d e m o c r a t iz a ç ã o
da
e s c o la
p ú b lic a ,
O
que
p are c e
im p o r t a n t e
d e s t a c a r é o p a p e l q u e d e s e m p e n h a o C o n s e l h o E s c o l a r n o c o n t e x t o d a s r e la ç õ e s s o c ia is
q u e p e r m e ia m
O
C o n s e lh o
d e c is õ e s
dos
b u r o c r á t ic a s
ó t ic a ,
a r e a lid a d e d a in s t it u iç ã o e d u c a t iv a .
o
E s c o la r
a to re s .
e
Is s o
p o s s ib il it a
p a r t ic ip a n t e s .
É
p orta nto ,
f a c ilit a
f o r m a is , p e r m it e
C o n s e lh o
d iv e r s o s
d e v e rá ,
a
a
um
a
fa v o re c e r
d e le g a ç ã o
g e ra d o r
de
a
a p r o x im a ç ã o
p o is ,
v e r t ic a l e
de
ro m p e n d o
ta m b é m
d e s c e n tr a liz a ç ã o .
E ,
dos
com
c e ntro s
as
r e la ç õ e s
h o r iz o n t a l. S o b
e
o
de
essa
com o
ó rg ã o
de
m á x im o
de
d e c is ã o n o in t e r io r d a e s c o la , p r o c u r a d e f e n d e r u m a n o v a v is ã o d e t r a b a lh o .
5 .3 .3 - A s s o c ia ç õ e s d e P a is , M e s tre s e F u n c io n á rio s .
A
A g o s t in h o
P e r e ir a
na
de
P a is ,
vem
ao
M e s tre s
e n c o n tro
e s c o la . C o m
e
F u n c io n á r io s ,
das
o b je t iv o s d e
do
C o lé g io
de
d is c u t ir a ç õ e s d e
E s ta d u a l
im p l e m e n t a ç ã o
a s s is t ê n c ia
ao
P ro fe s s o r
da
g e s tã o
educando, de
a p r im o r a m e n t o d o e n s in o e in t e g r a ç ã o f a m í lia / e s c o la / c o m u n id a d e ; p r e s t a r a s s is t ê n c ia a o s
educandos,
e s c o la r
p ro fe s s o re s
e f ic ie n t e ;
e
buscar a
lh e s
dos
a s s e g u ra n d o
s e g m e n to s
da
c o n d iç õ e s
s o c ie d a d e
p a ra
um
t r a b a lh o
o r g a n iz a d a
p a ra
a
d is c u s s ã o d a p o lí t ic a e d u c a c io n a l; r e p r e s e n t a r o s r e a is in t e r e s s e s d a c o m u n id a d e e s c o la r ,
e d u c a t iv a s ,
p a ra
a
c u lt u r a is
m e lh o r ia
e
d a
q u a l id a d e
d e s p o r t iv a s ;
de
c o la b o r a r
e n s in o ;
com
a
p ro m o v e r
a t iv id a d e s
e
s o c ia is ,
c o n s e rv a ç ã o
das
in s t a la ç õ e s e s c o la r e s .
A
a d m in is t r a ç ã o
D e li b e r a t iv o
M e s tre s
e
e
da
A P M F
F is c a l, D ir e t o r ia
F u n c io n á r io s ,
do
se
d a rá
e A s s e s s o r ia
C o lé g io
nos
ó rg ã o s :
A s s e m b l e ia
T é c n ic a . A D ir e t o r ia
G e r a l,
d a A s s o c ia ç ã o
P e r e ir a
é
C o n s e lh o
d e
P a is ,
c o m p o s ta
p e lo s s e g u in t e s in t e g r a n t e s :
241
P re s id e n te
M ilt o n F e r r e ir a M a tt o s
V ic e P re s id e n te
E la ir B o r g e s D a m a c e n o
1 º S e c re tá rio
J u lia n e P a s t o r e l lo D e la z e r i
M á r c ia A n t o n e lo
1 º T e s o u re iro
O d a ir J o s é P a la u r o
A m ilt o n C a r n ie le t t o
1 º D ire to r S ó c io C u ltu ra l E s p o rtiv o
E lc io T a r c is io S lo n g o
2 º D ire to r S ó c io C u ltu ra l E s p o rtiv o
M a r ia R o s a n e R o s s i V ia p ia n a
J ú lio C é s a r W il l
V o ln e i J o s é S g a r b o s s a
C o n s e lh o F is c a l E fe tiv o
S ir le i R . A lb e r t i S l o n g o
M a r c ia n a M a r ia P a n n o M e n e g o n
C o n s e lh o F is c a l S u p le n te
A n t o n ia A g o s t in h a K ic h e l N u n e s
M o a c ir F la v io P a la o r o
M a t ild e R ib e ir o d o s S a n t o s
To d o s
os
m e m b ro s
da
D ir e t o r ia
são
e le it o s
p e la
A s s e m b le ia
G e r a l,
convocada
e s p e c if ic a m e n t e p a r a e s s e f im . E s s e s c a r g o s s e r ã o o c u p a d o s p o r p a is e / o u r e s p o n s á v e is
le g a is d e a lu n o s e p o r p r o f e s s o r e s e f u n c io n á r io s d o e s t a b e le c im e n t o .
O u t r a im p o r t a n t e in s t â n c ia c o le g ia d a n a e s c o la é a A s s o c ia ç ã o d e
F u n c io n á r io s
(A P M F ).
da
r e g u la m e n t a ç ã o
e la
v e io
p a ra
É
um a
educação
d e f in it iv a , n a
s u b s t it u ir a
a rre c a d a r fu n d o s p a ra
e
na
sua
a n t ig a
e stru tura
C a ix a
a s s is t ê n c ia
a u x ilia r
que
te m
f a m í lia
a t u a l, e m
E s c o la r q u e
e s c o la r . A C a ix a
com o
f in a lid a d e
e s c o la
1978
P a is , M e s t r e s e
c o la b o r a r
Te v e
no
sua
( G a d o t t i 1 9 8 8 , p . 2 5 ) . A s s im ,
f o i c r ia d a
em
1956
E s c o la r f o i h o je
com
o
re to m a d a
o b je t o
em
de
v ir t u d e
d o r e p a s s e d e r e c u r s o s f in a n c e ir o s p a r a a s e s c o la s p ú b lic a s .
A
A P M F
r e c e b id a s
e
c u m p lic id a d e
d e v e rá
a p lic a d a s
com
a
e x e rc e r
p e la
a
fu n ç ã o
e s c o la ,
com
a d m in is t r a ç ã o .
de
a
P a ro
s u s te nta d o ra
(1 9 9 5 ,
p.
ju r í d ic a
dos
137)
p a is
das
no
v e rb a s
seu
le v a n t a
p ú b lic a s
c o t id ia n o
duas
em
q u e s tõ e s
n o r t e a d o r a s p a r a a e s c o la :
A c o b r a n ç a ( f a c u lt a t iv a , o b v ia m e n t e ) d e t a x a n ã o p o d e r ia c o n t e r u m
c e r t o p o t e n c ia l
d e p a r t ic ip a ç ã o .
242
E m
q u e m e d id a a c o b r a n ç a e a g e r ê n c ia d o s r e c u r s o s n ã o p o d e r ia m
s e r o e m b r iã o
d e u m a p a r t ic ip a ç ã o m a is e f e t iv a n a e s c o la ?
O
s e rá
q u e é p r e c is o f ic a r c la r o n a s d is c u s s õ e s é q u e a c o b r a n ç a d e t a x a d a A P M F n ã o
s o lu c io n a d a
te n d o
em
a te n d e r
v is t a o s m ú lt ip lo s p r o b le m a s d a e s c o la . É p r e c is o t a m b é m , e
p a ra
o
fa to
de
que
há
o m is s ã o
do
E s ta d o
com
r e la ç ã o
à
m a n u t e n ç ã o d a r e d e p ú b lic a .
N o
to c a n te
c o m p a r t ilh a
da
p o rq u e
e s tá
não
à
v id a
p a r t ic ip a ç ã o ,
da
e s c o la ,
p re p a ra d a
a
p o is
nem
r e a lid a d e
essa
te m
m o s tra d o
ta m b é m
p e d a g ó g ic a
não
nem
que
com u n g a
a
c o m u n id a d e
dos
e s t r u t u r a lm e n t e
seus
p ara
não
p r o b le m a s
im p r im ir
esse
d ir e c io n a m e n t o .
O
m e s tre s ,
que
se
g e r a lm e n t e
lim it a
a
a c o n te c e
r e u n ir
em
é
que
a
a t iv id a d e s
e s c o la ,
de
la z e r
c o m e m o r a t iv a s , q u e n ã o r e tr a t a m a r e a lid a d e e m
D aí a
f ic a m
ra z ã o
de
a A P M
não
c u m p r ir o
m u it o r e s tr it a s à s u p e r f ic ia lid a d e
g e r a lm e n t e
passam
as
m ães
que
que
p a r t ic ip a m
p ro g ra m a r e n c o n tro s
t a is
com o:
q u e v iv e m
p a p e l p a ra
c e rc a
m a is
ao
o
jo g o s ,
de
c afé s
e
p a is
e
fe s ta s
o s jo v e n s e s e u s p a is .
o
q u a l f o i c r ia d a . A s
a t iv id a d e s
c o n t e x t o e s c o la r . E , n e s s e p a r t ic u la r ,
a t iv a m e n t e
se
to rn a m
d o m é s t ic a s ,
is t o
é,
a e s t e n d e r s u a s a t iv id a d e s d o la r d e n t r o d a e s c o la . E a e s c o la , n e s s e m o m e n t o ,
p e r d e a g r a n d e c h a n c e d e e n v o lv e r p a is , m ã e s e r e s p o n s á v e is n o s e u v e r d a d e ir o o b je t iv o
q u e é d e f o r m a r o a lu n o p a r a o e x e r c í c io n a c id a d a n ia . E is s o s e c o n s e g u e t a m b é m
d e s e n v o lv e
um
t r a b a lh o
a m p lo
com
a
f a m í lia ,
p a ra
que
e sta
p a r t ic ip e
das
s e e la
d e c is õ e s
e
a t iv id a d e s p e d a g ó g ic a s , a c o m p a n h a n d o o e s t u d o d o s f ilh o s .
G e r a lm e n t e , a s it u a ç ã o p r e c á r ia d a s e s c o la s p ú b lic a s c r ia u m
p r o f e s s o r e s , f u n c io n á r io s e a lu n o s q u e g o s t a r ia m
m a l - e s t a r e n tr e p a is ,
d e t e r u m a e s c o la d a q u a l p u d e s s e m
se
o r g u lh a r . A e s c o la , p o r s e r p ú b li c a n ã o p o d e r á d e ix a r d e c r ia r m e c a n is m o s p a r a e n v o lv e r a
c o m u n id a d e e m
pode
s e u d i a - a - d ia . M e s m o a e s c o la q u e a t e n d a à s c l a s s e s m e n o s f a v o r e c id a s
t r a b a lh o
com
os
p a is ,
os
le v a n d o
a
c o m p a r t ilh a r
c o m p r e e n d e r a im p o r t â n c ia d e s u a p a r t ic ip a ç ã o n a s d e c is õ e s e m
das
d e c is õ e s
e
q u e a e s c o la p r e c is a d e
s u a p re s e n ç a .
P a r a is s o , n o e n t a n t o , o c o r p o d o c e n t e , d is c e n t e , a d m in is t r a t iv o e , p r in c ip a lm e n t e a
d ir e t o r ia
da
e s c o la , t ê m
a
que
r e le v â n c ia
d a r a b e rtu ra
de
seu
papel
p a ra
na
que
v id a
o s p a is p o s s a m
da
e s c o la .
É
o p in a r , r e iv in d ic a r e
im p o r t a n t e
m o b iliz a r
p o p u la ç ã o p a r a u m a e d u c a ç ã o m a is d e m o c r á t ic a e c o m p r o m is s a d a . I s s o f a r á c o m
poder
p ú b lic o ,
a lé m
de
fo rn e c e r
re c u rs o s ,
p r o p ic ie
as
c o n d iç õ e s
de
a
que o
execução
de
243
educação,
te n d o
a u t o r it a r is m o
q u a lid a d e
s e ja m
a
p o p u la ç ã o
com o
e ix o
p r o p u ls o r
e s t a t a l. G a d o t t i ( 1 9 9 0 , p . 1 6 7 ) a f ir m a
da
e s c o la
c o n t r o la d a
p e la
de
que
c o m u n id a d e ,
um a
um a
c u ja s
educação
e s c o la
d e c is õ e s
d e s p o ja d a
p ú b lic a
a
e la
d e v e rá
c a ib a m ,
do
“te r a
e
não
e n t r e g u e s a o s d e v a n e io s e a o lir is m o t e c n o ló g ic o d o s p la n e j a d o r e s ” .
A p a r t ic ip a ç ã o d e p a is , p r o f e s s o r e s , a lu n o s e f u n c io n á r io s p o r m e io d a A P M F , é q u e
d a r á a u t o n o m ia à e s c o la , f a v o r e c e n d o a p a r t ic ip a ç ã o d e t o d o s n a t o m a d a d e d e c is õ e s d o
c a le n d á r io e s c o la r , h o r á r io d e a u la s , e t c ; e n f im , a d e f in iç ã o d a p o lí t ic a g lo b a l d a e s c o la , o u
s e ja , a c o n s t r u ç ã o d o p r o je t o p o lí t ic o p e d a g ó g ic o .
M in a s i, u m
p r á t ic a , a s s im
d o s e d u c a d o re s q u e
s e e x p re s s a : “A A P M F, c o m
f u n c io n á r io s , s e r ia
na
tê m
se
t e ó r ic a
e
a p a r t ic ip a ç ã o d o s p a is , p r o f e s s o r e s , a lu n o s
e
o ó r g ã o m a is im p o r t a n t e d e
do
t r a b a lh o
p e d a g ó g ic o
e
ocupado
um a
no
desse
e s c o la
te m a , d e
fo rm a
a u t ô n o m a , e s t a n d o e n v o lv id o
a d m in is t r a t iv o
da
e s c o la ”
c o n c e b id a
com o
( 1 9 9 6 , p . 4 2 ).
É
im p o r t a n t e
de
s a lie n t a r
c o n t r o le
que
a
A P M F
b u r o c r á t ic o . P a r a
não
pode
ser
o m e s m o a u t o r, a m u d a n ç a
m e ro
ja m a is a c o n t e c e r á
u n ila t e r a lm e n t e , p o is “ n ã o h á c a n a l in s t it u c io n a l q u e v e n h a a s e r c r ia d o n o s is t e m a p ú b lic o
q u e , p o r s i s ó , t r a n s f o r m e a q u a lid a d e d a e d u c a ç ã o p ú b lic a , s e n ã o e s t iv e r p r e s s u p o s t o a
p o s s ib i lid a d e d e r e d e f in iç ã o e s e n ã o e x is t ir u m a v o n t a d e c o le t iv a q u e q u e ir a t r a n s f o r m a r
a e x is t ê n c ia d a p r á t ic a p e d a g ó g ic a c o n c r e t a ” ( id e m , p . 1 1 5 ) .
5 . 3 . 4 - G r ê m i o E s t u d a n t il :
O s
e s tu d a n te s
c o n q u is t a d o
g lo b a l.
Is s o
espaço
c o n s t it u e m
s o c ia l e
a c o n te c e u
um
s eto r
p a r t ic ip a d o
p o rq u e
os
e
de
s o c ie d a d e
d e c is õ e s q u e
e s tu d a n te s
t r a n s f o r m a r a r e a lid a d e n a q u a l e s t a v a m
O
de
da
m u d a ra m
dos
a lu n o s ,
r e f e r e n t e s a o c o lé g io , a lé m
um a
tem
o s r u m o s d a h is t ó r ia
d e c id ir a m
p a r t ic ip a r
p a ra
in s e r id o s .
g r ê m io e s t u d a n t il d e n t r o d a e s c o l a s e e f e t iv a c o m o u m
r e iv in d ic a ç ã o
que,
g a r a n t ia
de
lo c a l d e p a r t ic ip a ç ã o a t iv a
d e s e e s t a b e le c e r c o m o u m
nas
d e c is õ e s
e s p a ç o p r iv ile g ia d o d e
fo rm a ç ã o
p o lí t ic a .
O
o b je t iv o
m a io r d o
d is c e n t e , d e f e n d e n d o
d e b a te
c u lt u r a l e
os
g r ê m io
e s t u d a n t il e
in t e r e s s e s
do
a r t í s t ic o , r e a liz a n d o
o
de
r e p r e s e n t a r c o n d ig n a m e n t e
c o lé g io . C o m p e t e
in t e r c â m b io s
ao
o
c o rp o
g r ê m io , a in d a , p r o m o v e r o
com
o u tra s
244
de
c a r á t e r e d u c a c io n a l. A lé m
d is s o , o
g r ê m io
deve
lu t a r p e la
g a r a n t ia
de
d e m o c r a c ia
no
in t e r io r d a s r e la ç õ e s e s c o la r e s .
O
c o n s e lh o
g r ê m io
de
d o G r ê m io
e s t u d a n t il c o m o in s t â n c ia s d e lib e r a t iv a s a A s s e m b le ia
re p re s e n ta n te s d e
do
G r ê m io , C o n s e lh o
F is c a l. A d ir e t o r ia
s e c o n s t it u ir á p o r :
P re s id e n te
G is le i P . d e B a s t ia n i
V ic e p re s id e n te
A n d e r s o n P o la z z o
B ru n a M a c h a d o
B á r b a r a G h e le n
E d ia n e d a R o s a
R e n a ta F ra v e tto
D ire to r d e A s s u n to s E d u c a c io n a is
M a t h e u s V ia c e lli
D i r e t o r d e Im p r e n s a
K e lly n R . P o s s a m a i
D ire to r S o c ia l
J e a n B a rb o s a
D ire to r d e C u ltu ra e E s p o rte
G ilb e r t o F r iz o n J ú n io r
To d o s
os
a lu n o s
r e g u la r m e n t e
p o d e n d o s e c a n d id a t a r p a r a a s
O
do
c la s s e , D ir e t o r ia
G e ra l E s tu d a n te s ;
m a t r ic u la d o s
são
a s s o c ia d o s
do
g r ê m io
e s t u d a n t il
f u n ç õ e s d ir e t iv a s d e s s a in s t â n c ia c o le g ia d a .
g r ê m io s e t o r n a a s s im , im p r e s c in d í v e l n a g e s t ã o d a e s c o la e n a im p le m e n t a ç ã o
e x e r c í c io
d e m o c r á t ic o
na
p r á t ic a
e d u c a t iv a ,
le v a n d o
os
a n s e io s
da
p o p u la ç ã o
e s t u d a n t il e b u s c a n d o s o lu ç ã o ju n t o a s d e m a is in s t â n c ia s c o le g i a d a s .
A o r g a n iz a ç ã o
d o a lu n o , p a r a a lé m
e s t u d a n t il é
dos
m in im iz a d a s . P a r a
as
e s trutu ra s
e x e rc e m
e
o
in s t a n c ia
onde
se
c u lt iv a
g r a d a t iv a m e n t e
d a s a la d e a u la . a c o n s c i ê n c ia d o s d ir e t o s in d iv id u a is v e m
id é ia d e q u e e s t e s s e c o n q u is t a m
a u t o - o r g a n iz a ç ã o
a
a lu n o s
não
nas
s e ja
d e in s t â n c ia s q u e p r o p ic ie m
há
e s c o la s :
s o b r e a a ç ã o g lo b a l q u e
in t e r e s s e
a c o p la d a à
n u m a p a r t ic ip a ç ã o s o c ia l s o lid á r ia . N u m a e s c o la o n d e a
J é lv e z , r e a lm e n t e
e n s in o
o
p e la
um
o
p r á t ic a ,
c í r c u lo
as
c r is t a liz a d o
a u t o r it a r i s m o
p r o f e s s o r e s t r a n s m it e m
e
o
que
de
p e r m e ia
c o n t r o le
que
ê x it o
e
as
f ic a m
p e rp a s s a
d ir e ç õ e s
n a s s a la s d e a u la e , a a u s ê n c ia
a p a r t ic ip a ç ã o e f e t iv a d o s p a is , d o s a lu n o s , d o s p r o f e s s o r e s ,
d o s f u n c io n á r io s e d a d ir e ç ã o .
É im p o r t a n t e r e t e r d e s s a c it a ç ã o a e x p r e s s ã o “ c ir c u lo c r is t a liz a d o ” . D e f a t o , é e s s e
c í r c u lo q u e s e t r a n s f o r m a e m
v ic io s o , u m a v e z q u e r e p r o d u z n o s jo v e n s e s t u d a n t e s u m a
c o n s c iê n c ia p a s s iv a e a lie n a d a d o c o n t e x t o s o c io e c o n ô m ic o e p o lí t ic o q u e o p a í s v iv e .
245
S e, por um
lig a d o s
às
la d o , o s a lu n o s s e c a r a c t e r i z a m
r e la ç õ e s
de
e s trutu ra
p e la p a s s iv id a d e e p e lo in d iv id u a lis m o ,
p o lí t ic o - s o c ia l
s a lie n t a r q u e o s m o v im e n t o s e s t u d a n t is f o r a m
em
que
v iv e m ,
p or
o u tr o
la d o ,
v a le
in t e r r o m p id o s p e la f o r m a a u t o r it á r ia d e g e r ir
a s o c ie d a d e b r a s ile ir a , a p a r t ir d e 1 9 6 4 .
Is s o
tro u x e
c e rc e a m e n to
o r iu n d a s d a
e
com o
p e la
d e s a r t ic u la ç ã o
L e i S u p l ic y d e
L a c e rd a
o
s ile n c io
do
ou
do
a lu n o
m o v im e n t o
Lei U N E
p ro v o c a d o
e s t u d a n t il.
4 .4 6 4 /6 4 , a
P or
p e lo
c o n t r o le , p e lo
p re s s õ e s
e xte rn a s ,
n a c io n a l d o s
e s t u d a n t e s f o i e lim in a d a , o q u e p r o v o c o u a d e s a r t ic u la ç ã o d o s m e s m o s .
O
d e c r e t o - le i 2 5 2 / 6 7
v e to u
a
ação
dos
ó rg ã o s
e s t u d a n t is
em
q u a lq u e r f o r m a
de
m a n i f e s t a ç ã o e / o u m o v i m e n t o s ( a r t . I I ) . A s e g u i r, o A t o I n s t i t u c i o n a l n ° 5 , d e d e z e m b r o d e
1968,
d e f in it iv a m e n t e
s u fo c o u
c id a d ã o s
de
e q u a c io n a r e m
os
seu
m o v im e n t o s
p r ó p r io
e s t u d a n t is
d e s t in o ,
nos
e
p la n o s
“s u s p e n d e u
pessoa l
e
o
d ir e it o
dos
p o lí t ic o - s o c ia l”
( J é lv e z 1 9 9 0 a , p . 4 1 ) .
E m
f e v e r e ir o
de
1 9 6 9 , f o i p r o m u lg a d o
o
d e c r e t o - le i 4 7 7 , d e c o r r e n t e
do
A I-5
nas
s u a s P o r t a r ia s 1 4 9 - A e 3 . 5 2 4 , e a p lic a d o a o s p r o f e s s o r e s , a lu n o s e f u n c io n á r io s , p r o ib in d o
q u a lq u e r m a n if e s t a ç ã o
e d u c a t iv a s .
Foi
de
nesse
c a r á t e r p o lí t ic o
c lim a
de
ou
c o n t r o le ,
de
c o n te s ta ç ã o
am eaça
e
no
in t e r io r d a s
in s e g u r a n ç a
in d iv id u a l
que
se
f o r m a r a m p r o f is s io n a is d e n í v e l s u p e r io r e d e n tr e e le s , o s p r o f e s s o r e s .
J é lv e z
(1 9 9 0
a,
p.
4 1 ),
ao
e la b o r a r
um a
v is ã o
p a n o r â m ic a
da
ação
r e p r e s s iv a ,
a m e a ç a d o r a e c o n t r o la d o r a , a f ir m a :
( . .. )
o
“b o m
c o m p o rt a m e n t o ” ,
a
im p o s iç ã o
da
a u to c e n s u ra ,
o
s ilê n c io
e
a
in d if e r e n ç a f r e n t e a o s p r o b le m a s n a c io n a is e e d u c a c io n a is , o a b a n d o n o d a a t u a ç ã o
e
da
m ilit â n c ia
p o lí t ic a
e
s o c ia l
e
dos
m o v im e n t o s
da
s o c ie d a d e
c iv il
fo ra m ,
c e r t a m e n t e , a e f ic á c ia d e s s a le g is la ç ã o e a s m a r c a s m a is a m a r g a s n a c o n s c iê n c ia
e
no
c o ra ç ã o
dos
p ro fe s s o re s
d ig n id a d e , o b r ig a d o s q u e f o r a m
F o i, p o r t a n t o , n e s s e
c lim a
de
e
e s tu d a n te s ,
c ie n t e s
de
seus
d ir e it o s
e
d e
sua
a p e r m a n e c e r n o s ilê n c io e n o im o b il is m o ” .
re pre s s ã o
que
se
d e s e n c a d e a ra m
a s a t iv id a d e s
de
d e s m o b iliz a ç ã o e d is p e r s ã o d e p r o f e s s o r e s e a lu n o s .
E m
do
g r ê m io
1 9 8 5 , f o i s a n c io n a d a a L e i 7 . 3 9 8 / 8 5 , e x p lic it a n d o q u e a c r ia ç ã o e a o r g a n iz a ç ã o
e s t u d a n t il s ã o
e s t u d a n t il, d e
um
d ir e it o
dos
c a r á t e r f a c u lt a t iv o , e lim in a
a lu n o s .
a
E ssa
le g is la ç ã o
o b r ig a t o r ie d a d e
do
qu e
c e n tro
in s t it u i o
g r ê m io
c í v ic o , in s t â n c ia
de
c a r á t e r t u t e la r . a le i F e d e r a l c o n f e r iu a u t o n o m ia a o s e s t u d a n t e s d o e n t ã o e n s in o d e 1 º e 2 º
246
g ra u ,
h o je
educação
r e p r e s e n t a t iv a s
de
seus
b á s ic a ,
p a ra
in t e r e s s e s ,
o r g a n iz a r e m
“c om
seus
f in a lid a d e s
g r ê m io s
com o
e n t id a d e s
c u lt u r a is ,
c í v ic a s
e
s o c ia is ” ( a r t . 1 º ) .
O
g r ê m io
e s t u d a n t il
é
c a r a c t e r iz a d o
p e lo
d o c u m e n to
le g a l,
com o
ó rg ã o
in d e p e n d e n t e d a d ir e ç ã o d a e s c o la o u d e q u a l q u e r o u t r a in s t â n c ia d e c o n t r o le e t u t e la q u e
p o d e s e r r e iv in d ic a d a p e la in s t it u iç ã o . O
p a r á g r a f o 2 º d e f in e q u e c o m p e t e a o s e d u c a n d o s
o r g a n iz a r o G r ê m io E s t u d a n t il, e s t a b e le c e n d o o s e u e s t a t u t o , q u e s e r á a p r o v a d o o u
não,
p o r u m a a s s e m b le ia g e r a l q u e s e r á c o n v o c a d a p a r a e s s e f im e s p e c í f ic o .
O
p a rá g ra fo
p r e c e d id o s
g e ra n d o
de
3º
e s t a b e le c e
d is c u r s o s ,
um
saudável
a m a d u r e c im e n t o
d e b a te s,
h á b it o
de
que
os
c o n fro n to
r e f le x ã o
d o s e s t u d a n t e s fr e n t e
a
sua
de
e
id e ia s
e
do
e s t u d a n t il
e x p la n a ç ã o
p r ó p r ia
g r ê m io
p o lí t ic a
de
p ro gra m a s ,
v is a n d o
p r o b le m á t ic a . A s s im
é
são
a
p r e c is o
um
que
c a d a g r ê m io c o n s t r u a s u a p r ó p r ia id e n t id a d e .
O
g r ê m io e s t u d a n t il n ã o é u m
in s t r u m e n t o d e lu t a c o n t r a a d ir e ç ã o d a e s c o la , m a s
u m a o r g a n iz a ç ã o o n d e s e c u lt iv a o in t e r e s s e d o s e s t u d a n t e s , o n d e e le s t ê m
d e d e m o c r a t iz a r d e c is õ e s e f o r m a r o s e n t im e n t o d e r e s p o n s a b ilid a d e .
5 .4
-
R E C U R S O S
Q U E
A
E S C O L A
D IS P Õ E
PA R A
R E A L IZ A R
O
P R O JE TO
P E D A G Ó G IC O
A
e s c o la
d is p õ e
de
re c u rs o s
m a t e r ia is ,
hum anos
c o m p u t a d o r e s d is p o n í v e is p a r a o t r a b a lh o d e d ig it a ç ã o , b e m
b ib l io g r á f ic o s
p a ra
p e s q u is a
e
c o n s u lt a s ,
s u b s í d io s
e
f in a n c e ir o s
t a is
com o:
c o m o p a p e l s u lf it e , m a t e r ia is
t e ó r ic o s
e n v ia d o s
p e lo
N ú c le o
R e g io n a l d e E d u c a ç ã o c o n t e n d o d ir e c io n a m e n t o s r e la c io n a d o s à c o n s t r u ç ã o d a p r o p o s t a
C o n ta
que
num
e s fo rç o
com
c o le t iv o
o
c o rp o
r e a liz a m
a
d o c e n te ,
e q u ip e
re c o n s tru ç ã o
P e d a g ó g ic o . Q u a n t o a o s r e c u r s o s f in a n c e ir o s : F u n d o R o t a t iv o , P D D E
do
p e d a g ó g ic a
P ro je to
e
P o lí t ic o
– D in h e ir o d ir e t o n a
E s c o la , r e c u r s o s o b t id o s a t r a v é s d e a ç õ e s d a A P M F e C o t a s E x t r a s .
247
5 .5 -
C A L E N D Á R IO
E S C O LA R
248
C A L E N D Á R IO
E S C O LA R –
N O TU R N O
249
5 .6
-
C R IT É R IO S
PA R A
A
O R G A N IZ A Ç Ã O
E
U T IL IZ A Ç Ã O
D O S
E S PA Ç O S
E D U C A T IV O S
E m
que
as
um
espaço que
s a la s
acesso
aos
de
a u la s
m a t e r ia is
fa v o re c e r o
tr a b a lh o
e x pre s s e
e s t e ja m
de
da
uso
o t r a b a lh o
o r g a n iz a d a s
p r o p o s t o n o c u r r í c u lo
de
fo rm a
com
que
fr e q u e n t e , a s c a r t e ir a s p o s s a m
t u r m a , a s p a r e d e s s e ja m
d a e s c o la
os
educandos
s e r r e m o v id a s
u t iliz a d a s p a r a
é p r e c is o
e x p o s iç ã o
te n h a m
de
de
f o rm a
a
t r a b a lh o s
in d iv id u a is o u c o le t iv o s , d e s e n h o , m u r a is , e t c . . N e s s a o r g a n iz a ç ã o é p r e c is o c o n s i d e r a r a
de
os
a lu n o s
a s s u m ir e m
a
p e la
d e c o ra ç ã o
e
o rd e m
da
c la s s e . Q u a n d o o e s p a ç o é t r a t a d o d e s s a m a n e ir a , p a s s a a s e r o b je t o d e a p r e n d iz a g e m
r e s p e it o
o
que
s o m e n te
o c o rrerá
p o r m e io
de
in v e s t im e n t o s
s is t e m á t ic o s
ao
lo n g o
e
da
e s c o la r id a d e .
É
sendo
com
im p o r t a n t e
n e c e s s á r io
s a lie n t a r q u e
o
espaço
p r o p o r a t iv id a d e s q u e
com
as
o c o rra m
p a s s e io s , e x c u r s õ e s , t e a tr o , v is it a s
e n f im
de
a
e x is t e n t e s
fo ra
d e la .
não
ao
nosso
r e s tr in g e
A p ro g ra m a ç ã o
f á b r ic a s , m a r c e n a r ia s
e
se
e
acesso
à
e s c o la ,
deve
c o nta r
r u r a is ,
de
a c o rd o
com
as
n e c e s s id a d e s d e r e a liz a ç ã o d o t r a b a lh o e s c o la r .
N o
d ia
a t iv id a d e s
ta m b é m
a
d ia ,
se
deve
c o t id ia n a s
as
q u a is
u s u f r u in d o
o
m á x im o
e x p e r iê n c ia s q u e e n r iq u e ç a m
5 .7 - O R G A N IZ A Ç Ã O
O
s o c ia is ,
com o
p o lí t ic a s
e
ta m b é m
v ia s
p a ra
as
h is t ó r ic o s
um
r e q u e ir a m
o
espaços
e x te rn o s
esp aço
de
p a ra
C iê n c ia s ,
o c o n h e c im e n t o e t o r n e m
pro d u to
que
e s c o la r e s
s o c ia is . N e s t a
c om p re e n d e r ta nto
os
h is t ó r ic o
na
é
a
r e a liz a ç ã o
da
s a la
Q u í m ic a
e
de
de
a u la ,
F í s ic a
com
a s a u la s m a is a t r a t iv a s .
s a b e re s
r e s u lt a d o
e x p re s s a m
fo rm a ç ã o
p e r s p e c t iv a , o
c o n t r a d it ó r io s p e lo s q u a is a s o c ie d a d e v e m
n e le s . O
um
p r á t ic a s
e
os
C U R R IC U L A R
c u r r í c u lo
c ir c u n s t a n c ia m
a p r o v e it a r
n e le
e
de
um
c o n ju n t o
o r g a n iz a m
dos
s u je it o s
c u r r í c u lo
in s e r id o s ,
que,
deve
com o
de
fo rç a s
os
s a b e re s
que
por
sua
são
o f e r e c e r, n ã o
ta m b é m
os
vez,
s o m e n te
m o v im e n t o s
e n f r e n t a n d o e d e q u e f o r m a o s u je it o s e in s e r e
c u r r í c u lo d a e s c o la é a s e le ç ã o in t e n c io n a l d e m ú lt ip la s c u lt u r a s . C u lt u r a p o r s u a
v e z , s e re fe re a to d a p ro d u ç ã o h u m a n a q u e s e c o n s tró i
a p a r t ir d a s in t e r r e la ç õ e s d o s e r
250
hum ano
com
hum ana
e
h u m a n iz a
a
n a tu re z a ,
in t e n c io n a l
e
h u m a n iz a
é
a
com o
o
r e a liz a d a
p r ó p r ia
o u tro
a
e
c o n s ig o
p a r t ir
do
m esm o.
tr a b a lh o
n a tu re z a . N e s s e
E s ta
a tra v é s
ação
do
s e n t id o , à e s c o la
e s s e n c ia lm e n t e
qual
cabe
o
hom em
e r ig ir s e u
se
papel
f u n d a m e n t a l n a tr a n s m is s ã o , a p r o p r ia ç ã o e s o c ia liz a ç ã o d o s s a b e r e s c u lt u r a is n u m a b a s e
t e le o ló g ic a q u e p r e s s u p o n h a u m a a ç ã o in t e n c io n a l e t r a n s f o r m a d o r a d a r e a lid a d e .
T ra ta r
s ín te s e
de
os
c o n te ú d o s
m ú lt ip lo s
d is c ip lin a r id a d e
fa to s
e
em
sua
d e t e r m in a ç õ e s ,
t o t a lid a d e ,
com o
d id á t ic a . T r a t a r o s c o n t e ú d o s
em
um
sua
s ig n if ic a
to d o
com o
e s tr u t u r a d o , m a r c a d o
d im e n s ã o
p rá x ic a
é
p e la
q u e a a t iv id a d e e d u c a t iv a é u m a a ç ã o v e r d a d e ir a m e n t e h u m a n a e q u e r e q u e r c o n s c iê n c ia
d e u m a f in a lid a d e e m
A s s im
f a c e à r e a lid a d e , p o r m e io d o s c o n t e ú d o s .
s e n d o o c u r r í c u lo r e a f ir m a s u a in t e n c io n a lid a d e n o p r o c e s s o d e s e le ç ã o d o s
c o n t e ú d o s . É p o r m e io d e s t a q u e s e r e v e la a c o n c e p ç ã o d e c u r r í c u lo a d o t a d a p e la e s c o la
e
t o t a lid a d e
de
de
p r o f e s s o r.
a u t o m a t ic a m e n t e
s u p e r f ic ia l
p e lo
há
r e n ú n c ia
tra ta m e n to
ao
N a
opção
por
ao
e n fo q u e
um
c u r r í c u lo
p r o d u z id o s
in d iv id u a lis t a
E ssa
que
opção
e,
é
t r a b a lh a
p e la
ta nto
a
h u m a n id a d e
p o rta n to,
f e it a
com
fr a g m e n t a d o
na
s e le ç ã o
e
dos
c o n t e ú d o s , q u a n t o , n o r e c o r t e e e n f o q u e d a d o a o s m e s m o s n a p r á t ic a e s c o la r .
Q uando
ta m b é m
o
c u r r í c u lo
e x p re s s a
a
c e n tr a lid a d e
das
p o lí t ic a s
e le
e s tá
e x p r e s s a n d o a s in t e n ç õ e s s ó c ia s , p o lí t ic a s , id e o ló g ic a s e a t é e c o n ô m ic a s q u e s e
m a n if e s t a m
s o b r e a e s c o la e s o b r e a s a s p ir a ç õ e s q u e s e t e m s o b r e e la . A s s im , o c u r r í c u lo
a c a b a s e m a n if e s t a n d o e m
c o n t r a d iç õ e s t a i s c o m o :
o c a m in h o q u e s e a lm e ja , a in t e n ç ã o
d u r a n t e e s t e c a m in h o e o p o n t o d e c h e g a d a .
E m
s ínte s e ,
o
c u r r í c u lo
h o m e m , d e m u n d o , d e e n s in o
s o b re
a
e s c o la
e
seu
pape l
c o n f ig u r a
a
s o c ia l,
de
e x p re s s ã o
e de
suas
in f â n c ia
p r á t ic a s
m á x im a
das
concepções
(d e
e ju v e n t u d e ) ) , d a s a s p ir a ç õ e s
e
das
r e la ç õ e s
v iv e n c ia d a s d e n t r o d e la . E c o m o c o n s e q u ê n c ia d is t o , a s e le ç ã o in t e n c io n a l d e c o n t e ú d o s ,
s a b e re s
um a
e
c o n h e c im e n t o s , o s
vez que
são
q u a is
devem
r e q u is it o s m í n im o s p a r a
s e r d e m o c r a t iz a d o s
a
p a ra
c o n s c ie n t e
to d a
em
a
p o p u la ç ã o
um a
s o c ie d a d e
c a d a v e z m a is e x c lu d e n t e , s e le t iv a e c o n t r a d it ó r ia .
251
5 .8 - D IR E T R IZ E S P A R A A V A L IA Ç Ã O
N Ã O
D O C E N T E ; D O
D E D E S E M P E N H O
D O
P E S S O A L D O C E N T E E
C U R R ÍC U L O , D A S A T IV ID A D E S E X T R A - C U R R IC U L A R E S E D O
P P P
B uscando
a n a lis a r a
d e s e n v o lv e m o s
v is ã o
o
que
in s t it u iç ã o f r e n t e à C o m u n id a d e
q u e s t io n a m e n t o s
c o n s e g u in d o s u b s í d io s p a r a u m
c o n ta
da
deu
c e rto ,
e
a n d a m e n t o d a E s c o la e m
o
p e r t in e n t e s
a
a tu a ç ã o
E s c o la r e
d e s te
a o s P a is ,
e s t a b e le c im e n t o ,
m o m e n t o d e r e f le x ã o e d e r e p o s ic io n a m e n t o , le v a n d o e m
que
não
deu
e
o
que
p r e c is a
ser
m udado
p a ra
m e lh o r
a s p e c t o s g e r a is e n o P r o c e s s o E n s in o A p r e n d iz a g e m .
Q u e s t io n a m e n t o s le v a n t a d o s c o m

A v a lia ç ã o d a E s c o la ;

L e v a n t a m e n t o d e o p in iõ e s c o m

L e v a n ta m e n to
com
o
c orp o
a c o m u n id a d e e s c o la r :
o s p a is ;
d is c e n t e
s o b re
os
a s p e c to s
do
e n s in o
f u n d a m e n t a l e m é d io .
É
m is t e r
a v a lia t iv a
c o rp o
p a ra
o
tra n s fo rm a d o ra , q u e
d is c e n t e
c o m o a lv o
c o n s e g u ir m o s
c o rp o
a t in g e
d o c e n te ,
to d o
o
m e lh o r
p r á t ic a
p ro c e s s o
d e a v a lia ç ã o , m a s s im
um a
da
e d u c a t iv o , e
com o
de
um a
não
m a is
a g e n t e q u e s u b s id ie
sendo
a s s im ,
apenas
o
um
p r o je t o d e a v a lia ç ã o d o c e n t e .
A s s im ,
a
a v a lia ç ã o
r e s p o n s a b il id a d e
dos
seus
p o lí t ic a s
c o le t iv a , p r e s s u p õ e
im p a c t o s
e la b o r a ç ã o e
das
s o c ia is ,
a
e
c la r e z a
e c o n ô m ic o s ,
das
p r á t ic a s
d a s f in a lid a d e s
c u lt u r a is
im p le m e n t a ç ã o d e n o v o s r u m o s q u e ,
e
e s s e n c i a is
p o lí t ic o s ,
g a ra nta m
bem
enquanto
da
com o
educação,
um a
nova
s u a s f in a lid a d e s e im p a c t o s
p o s it iv o s à p o p u la ç ã o q u e d e m a n d a e s c o la r iz a ç ã o .
A
m a n te n e d o ra
p ara
à
o
se
a p r o p r ia r á
a v a lia r e
r e a v a lia r a s
c a p a c it a ç ã o
d iá lo g o
com
dos
p o lí t ic a s
c o n t in u a d a
as
e s c o la s
r e s u lt a d o s
dos
no
da
d e s te s
d e s e n v o lv id a s , p r in c ip a lm e n t e
a q u e la s
s e n t id o
de
da
educação,
c o n t r ib u ir
p a ra
a
bem
r e f le x ã o
com o
e
as
m u d a n ç a s n e c e s s á r ia s n a p r á t ic a p e d a g ó g ic a .
C o n s id e r a n d o o q u e s e a f ir m a n o D o c u m e n t o d a s D ir e t r iz e s C u r r ic u la r e s E s t a d u a is
do
E n s in o
p e d a g ó g ic a
e
deve
seu
que
e s ta r
p e r f il e
a
“ . ..
o
v o lt a d o
fu n ç ã o
pro c e s s o
p a ra
a v a lia t iv o
a te n d e r
s o c ia l d a
as
E ducação
é
p a rte
in t e g r a n t e
b á s ic a ,
is t o
dos
é, o
da
p r á x is
educandos,
seu
papel na
252
fo rm a ç ã o
da
c id a d a n ia
e
c o n s tru ç ã o
na
da
a u t o n o m ia . ”
(S E E D ,
2005,
p.4 4 ),
e s ta
a v a lia ç ã o i n s t it u c io n a l d o P r o je t o P o lí t ic o P e d a g ó g ic o im p le m e n t a d o , d e v e r á s e r v ir p a r a a
r e f le x ã o p e r m a n e n t e s o b r e a p r á t ic a p e d a g ó g ic a e a d m in is t r a t iv a d a e s c o la .
C om o
ser
v is t a
se
e
a f ir m a
trata d a
in t e r d e p e n d e n t e
da
q u a lid a d e
e
da
no
C a d e rn o
com o
um a
in s e r id a
num
educação
T e m á t ic o
t o t a lid a d e ,
I n s t it u c io n a l: “ c a d a
A v a lia ç ã o
a in d a
que
r e la t iv a ,
m as
s is t e m a m a io r d e e d u c a ç ã o . T o d o
e m p r e e n d id o
por cada
e s c o la
deve
e s c o la
d in â m ic a ,
o e s forç o
deve
ú n ic a ,
d e m e lh o r ia
e s ta r c o n e cta d o
com
o
e s f o r ç o e m p r e e n d id o p e lo s is t e m a a o q u a l p e r t e n c e ” . ( S E E D , 2 0 0 5 , p . 1 7 )
P l a n o d e A v a l i a ç ã o I n t e r n a e S i s t e m á ti c a
B uscando
a n a l is a r
a
v is ã o
da
E s c o la
fre n te
a
C o m u n id a d e
E s c o la r
e
aos
P a is ,
d e s e n v o lv e m o s q u e s t io n a m e n t o s p e r t in e n t e s a a t u a ç ã o d a E s c o la , c o n s e g u in d o s u b s í d io s
p a ra u m
e
o
m o m e n t o d e r e f le x ã o e d e r e p o s ic io n a m e n t o , le v a n d o e m
que
não
deu
e
o
que
p r e c is a
ser m udado
p a ra
m e lh o r
c o n t a o q u e d e u c e rt o ,
a n d a m e n to
da
E s c o la
em
a s p e c t o s g e r a is e n o P r o c e s s o E n s in o A p r e n d iz a g e m .
Q u e s t i o n a m e n t o s l e v a n ta d o s c o m
a c o m u n id a d e e s c o la r:

A v a lia ç ã o d a E s c o la ( e m

L e v a n t a m e n t o d e o p in iõ e s c o m

L e v a n ta m e n to
com
o
anexo)
c orp o
f u n d a m e n t a l e m é d io ( e m
É
m is t e r
a v a lia t iv a
c o rp o
p a ra
c o m o a lv o
c o n s e g u ir m o s
um a
d is c e n t e
anexo)
s o b re
os
a s p e c to s
do
e n s in o
a n e x o ).
o
tra n s fo rm a d o ra , q u e
d is c e n t e
o s p a is ( e m
c o rp o
a t in g e
d o c e n te ,
to d o
o
p r o je t o d e a v a lia ç ã o d o c e n t e ( e m
p r á t ic a
p ro c e s s o
d e a v a lia ç ã o , m a s s im
m e lh o r
da
com o
de
e d u c a t iv o , e
um a
não
m a is
a g e n t e q u e s u b s id ie
sendo
a s s im ,
apenas
o
um
a n e x o ).
A a v a lia ç ã o d e v e r á s e r c o n t í n u a p a r a q u e d e t e r m in a d o s p o n t o s d o p r o je t o p o s s a m
ser
re to m a d o s,
a v a lia ç ã o
é
um
te n d o
em
p ro c e s s o
v is t a
os
d in â m ic o
r e s u lt a d o s
que
o b t id o s
q u a lif ic a
e
no
ofe re c e
d e c o rre r d o
s u b s í d io s
p r o c e s s o , p o is
do
P r o je t o
a
P o lí t ic o
P e d a g ó g ic o .
O
p ro c e s s o
d e s c r iç ã o
d e s c r it a
e
e
a
a v a lia t iv o
e n v o lv e r á
p r o b le m a t iz a d a
e
da
trê s m o m e n to s , d e
r e a lid a d e
a p r o p o s iç ã o
e s c o la r , a
a c o rd o
com
d a s a lt e r n a t iv a s d e
V E IG A (1 9 9 5 ),
c r ít ic a
da
a ç ã o, m om e n to
a
r e a lid a d e
d e c r ia ç ã o
253
c o le t iv a .
A
c o n s tru ç ã o
do
P P P
re q u e r
das
ações,
d e s c e n t r a liz a ç ã o ,
d e m o c r a t iz a ç ã o d o p r o c e s s o d e t o m a d a d e d e c is õ e s e in s t a la ç ã o d e u m
p r o c e s s o c o le t i v o
d e a v a lia ç ã o d e c u n h o o in t e g r a l.
5 .9 – IN T E N Ç Ã O
D E A C O M PA N H A M E N TO A O S E G R E S S O S
F ic h a d e A c o m p a n h a m e n to d o A lu n o A u s e n te - F IC A
A e s c o la a q u a l s e p r e t e n d e c o n s t r u ir d e v e s e r u m
e s p a ç o a c o lh e d o r q u e g a r a n t a o
a c e s s o e a p e r m a n ê n c ia e o s a v a n ç o s e f e t i v o s n a a p r e n d iz a g e m
in d iv id u a is p o s s ib i lit a r ã o a a t e n ç ã o e t r a t o c o m
d o a lu n o . A s d if e r e n ç a s
a d iv e r s id a d e e d e v e s e r o e ix o n o r t e a d o r
d a in c lu s ã o e d u c a c io n a l.
N o c o m b a t e a e v a s ã o , o p a p e l d a e s c o la é d e e x t r e m a im p o r t â n c ia , p o is
e s tá
d ir e t a m e n t e
v in c u la d o
a
p r o v id ê n c ia s p a r a
g a r a n t ir a
p e r m a n ê n c ia
educação
em
sua
v id a ,
e la
m a n té m
em
seu
d ia
do
c o n ta to
a
d ia .
a lu n o
N e s te
s e n t id o ,
c o n s c ie n t iz a n d o
fre q u e n te
com
os
da
a
p a is
o a lu n o
e s c o la
to m a
ou
da
e n f a t iz a n d o a s u a r e s p o n s a b il id a d e n a e d u c a ç ã o e f o r m a ç ã o d o s f ilh o s .
Q uando
da
id e n t if ic a ç ã o
d e f a lt a s é r e a liz a d o
s o lu c io n a d o o p r o b le m a é e n c a m in h a d o a o
um
c o m u n ic a d o
a o s p a is
e se
não
c o n s e lh o e s c o la r p a r a s e t o m a r p r o v id ê n c ia s ,
a t r a v é s d a f ic h a F I C A .
A f ic h a d e c o m u n ic a ç ã o d o a lu n o a u s e n t e – F I C A é u m
a
d is p o s iç ã o
d a
e s c o la
e v a s ã o e s c o la r e m
e
da
s o c ie d a d e
a
a lu n o
p o r c in c o
ações
de
c o m b a te
à
p e lo
d a f a m í lia a s in s t it u iç õ e s e d u c a c io n a is t a m b é m
pessoal e
s o c ia l d a
p r in c ip a l a g e n t e d e s s e p r o c e s s o é o p r o f e s s o r n a m e d id a e m
do
de
t o d o o e s t a d o d o P a r a n á . N o s is t e m a d e o p e r a c io n a liz a ç ã o d a F I C A a
a t u a ç ã o d a e s c o la é e s s e n c ia l, p o is , a lé m
são
p a ra
d o s in s t r u m e n t o s c o lo c a d o s
d ia s c o n s e c u t iv o s o u , e n t ã o
s e te
c r ia n ç a
a d o le s c e n t e .
O
q u e , c o n s t a t a d a a a u s ê n c ia
a lt e r n a d o s n o
c o m u n ic a r á o f a t o à e q u ip e p e d a g ó g ic a d a e s c o la , q u e e n t r a r á e m
o r ie n t a n d o e a d o t a n d o p r o c e d im e n t o s q u e p o s s ib ilit a m
e
p e río d o
de
c o n ta to c o m
um
m ês,
a f a m í lia
o r e t o r n o d o a lu n o .
254
5 .1 0 - P R Á T IC A S A V A L IA T IV A S
5 .1 0 .1 – A V A L IA Ç Ã O
A
a v a lia ç ã o
com
D A A P R E N D IZ A G E M
é
um a
a
fu n ç ã o
p r á t ic a
de
p e d a g ó g ic a
d ia g n o s t ic a r
o
in t r í n s e c a
n ív e l d e
ao
p ro c e s s o
do
e n s in o
e
p e lo a lu n o .
A a v a lia ç ã o é c o n t í n u a , c u m u la t iv a e p r o c e s s u a l d e v e n d o r e f le t ir o d e s e n v o lv im e n t o
g lo b a l
do
a lu n o
e
c o n s id e ra r
as
c o m p o n e n t e s c u r r ic u la r e s c u r s a d o s , c o m
in d iv id u a is
d e s te
no
c o n ju n t o
dos
p r e p o n d e r â n c ia d o s a s p e c t o s q u a lit a t iv o s s o b r e
o s q u a n t it a t iv o s .
S endo
a s s im , s e
d a rá
r e le v â n c ia
à
a t iv i d a d e
c r í t ic a , à
c a p a c id a d e
de
s ín te s e
e
à
e la b o r a ç ã o p e s s o a l, s o b r e a m e m o r iz a ç ã o .
A
a v a lia ç ã o
é
r e a liz a d a
em
fu n ç ã o
in s t r u m e n t o s d iv e r s if ic a d o s , c o e r e n t e s c o m
É
vedado
s u b m e ter o
a lu n o
a
um a
dos
c o n te ú d o s ,
u t iliz a n d o
m é to d o s
e
a s c o n c e p ç õ e s e f in a lid a d e s e d u c a t iv a s .
ú n ic a
e
a
um
ú n ic o
d e a v a lia ç ã o .
A a v a lia ç ã o
d e v e rá
u t il iz a r p r o c e d im e n t o s q u e
a s s e g u re m
o
do
p le n o d e s e n v o lv im e n t o d o a lu n o , s e e v it a n d o a c o m p a r a ç ã o d o s a lu n o s e n t r e s i.
O
ação
r e s u lt a d o d a a v a lia ç ã o d e v e p r o p o r c io n a r d a d o s q u e p e r m it a m
p a ra
que
a
e s c o la
a r e f le x ã o s o b r e a
possa
r e o r g a n iz a r
c o n t e ú d o s / in s t r u m e n t o s /m é t o d o s d e e n s in o .
N a a v a l ia ç ã o d o a lu n o d e v e m
o
p e río d o
le t iv o ,
num
p ro c e s s o
s e r c o n s i d e r a d o s o s r e s u lt a d o s o b t id o s
c o n tín u o , e x p re s s a n d o
o
seu
d u ra n te to d o
e s c o la r ,
t o m a d o n a s u a m e lh o r f o r m a .
O s r e s u lt a d o s d a s a t iv id a d e s a v a lia t iv a s s e r ã o a n a lis a d o s d u r a n t e o p e r í o d o le t iv o ,
p e lo a lu n o e p e lo p r o f e s s o r , o b s e r v a n d o o s a v a n ç o s e a s n e c e s s id a d e s d e t e c t a d a s , p a r a
o e s t a b e le c im e n t o d e n o v a s a ç õ e s p e d a g ó g ic a s .
M e d ia n t e
essa
concepção,
a
a v a lia ç ã o
deve
s e r e n t e n d id a
q u e o p r o f e s s o r e s t u d a e in t e r p r e t a o s d a d o s d a a p r e n d iz a g e m
com
f in a lid a d e s d e
bem
c o m o d ia g n o s t ic a r s e u s r e s u lt a d o s e a t r ib u ir v a lo r .
A s s im
acom panhar e
a p e r f e iç o a r o
p ro c e s s o
de
com o
um
a s p e c to e m
e d e s e u p r ó p r io tr a b a lh o ,
d o s a lu n o s ,
c o n c lu í m o s q u e a a v a l ia ç ã o v is a a e m a n c ip a ç ã o , v o lt a d a p a r a a c o n s t r u ç ã o
d o s u c e s s o e a in c lu s ã o , c o m o p r in c í p io e c o m p r o m is s o s o c ia l. V a le a c r e s c e n t a r , q u e n o s
255
cabe
com o
fo rm a ç ã o
e d u c a d o re s ,
buscar
in t e g r a l d o e d u c a n d o
e
um a
a v a lia ç ã o
p o s s ib ilit e
sua
que
c o n t r ib u a
na
e f e t iv a m e n t e
s o c ie d a d e
com
p a ra
a
d ir e it o
e
c id a d a n i a .
A a v a lia ç ã o d e v e r á o b e d e c e r à o r d e m
bem
c o m o à o r ie n t a ç ã o d o c u r r í c u lo .
N a
le t iv o , a
f in a l
e à s e q u ê n c ia d o e n s in o e d a a p r e n d iz a g e m ,
a v a lia ç ã o
d e v e rã o
s is t e m á t ic a
venha
a
de
s e r c o n s id e r a d o s
a v a lia ç ã o
in c o r p o r a r ,
s e rá
os
r e s u lt a d o s
o b t id o s
c o n tín u a , pro c e s s u a l e
e x p re s s a n d o
a
t o t a lid a d e
do
d u ra n te
c u m u la t iv a , c u jo
o
p e rí o d o
r e s u lt a d o
e s c o la r ,
com
p r e v a lê n c ia d o s a s p e c t o s q u a lit a t iv o s . .
C a b e rá
ao
órg ã o
do
in d ic a d o
p ro c e s s o
p e lo
de
R e g im e n t o
a v a lia ç ã o
da
E s c o la r
( C o n s e lh o
s é r ie , d e v e n d o
de
d e b a te r e
C la s s e )
o
a n a lis a r t o d o s
o s d a d o s in t e r v e n ie n t e s n a a p r e n d iz a g e m .
A in d iv id u a lid a d e d o a lu n o e o s e u d o m í n io d o s c o n t e ú d o s n e c e s s á r io s d e v e r ã o s e r
a s s e g u r a d o s n a s d e c is õ e s s o b r e o p r o c e s s o d e a v a lia ç ã o .
A a v a lia ç ã o d e v e r á l e v a r e m
c o n s id e r a ç ã o a c a p a c id a d e in d iv id u a l, o d e s e m p e n h o
d o a lu n o e s u a p a r t ic ip a ç ã o n a s a t iv id a d e s r e a liz a d a s .
A a v a lia ç ã o
u t i liz a r á
t é c n ic a s
e
in s t r u m e n t o s d iv e r s if ic a d o s , t e n d o
v a lo r d e
0
a
10
p a r a c a d a in s t r u m e n t o a v a lia t iv o .
A
n o ta
do
t r im e s tr e
s e rá
a
m é d ia
a r it m é t ic a
de
v á r ia s
a f e r iç õ e s , n a
s e q u ê n c ia
e
o r d e n a ç ã o d o s c o n t e ú d o s , d e v e n d o c o n s t a r p o r tr im e s t r e , n o m í n im o 0 3 ( t r ê s ) a v a lia ç õ e s
n o R e g is t r o d e C la s s e d o P r o f e s s o r .
IN S T R U M E N T O S

N o m í n im o 0 3 ( t r ê s ) a v a lia ç õ e s e s c r it a s p o r t r im e s tr e ;

P e s q u is a s ;

Ta re fa s ;

A v a lia ç ã o o r a l;

T r a b a lh o in d iv id u a l e e m

A t iv id a d e s e x t r a c la s s e ;

A t iv id a d e s d e r e c u p e r a ç ã o p a r a le la ;

S e m in á r io s ;

E x e r c í c io s ;
g ru p o ;
256
C R IT É R IO S

A p r o v e it a m e n t o ( a q u is iç ã o d e c o n h e c im e n t o s ) ;

C a p a c id a d e d e s í n t e s e , e la b o r a ç ã o p e s s o a l e a t u a ç ã o n a r e a lid a d e ;

A s s id u i d a d e , r e s p o n s a b il id a d e , p o n t u a lid a d e e c o m p r o m e t im e n t o ;

C r ia t iv id a d e , p a r t ic i p a ç ã o e d e s e m p e n h o ;

S o c ia l iz a ç ã o ;
A
p a r a le la
de
c o n te ú d o
e s p e c ia l p a r a o s q u e a p r e s e n t a r e m d e f a s a g e m
5 .1 0 .2 . R E C U P E R A Ç Ã O
A
e n t e n d id a
com o
ao
s e rá
o f e rt a d a
p a ra
to d o s
os
a lu n o s
em
n a a p r e n d iz a g e m .
D E E S T U D O S
de
um
e s tu d o s
ou
p ro c e s s o
de
e n s in o
educando
que
não
e
p a r a le la
de
a lc a n ç a r a m
seus
o b je t iv o s
c o n te ú d o s ,
que
p a ra
deve
v ia b iliz a
poder
ser
novas
re v e r
sua
c a m in h a d a n a p r o d u ç ã o / a p r o p r ia ç ã o d o s c o n c e it o s .
A r e c u p e r a ç ã o p a r a le la d e c o n t e ú d o s s e r e a liz a r á , a p ó s c a d a in s t r u m e n t o a v a lia t iv o
e
a
O
f in a l
de
de
n o ta s s e
d a rá
no
f in a l d e
cada
p a r a o s a lu n o s q u e n ã o a t in g ir a m
t r im e s t r e
p a ra
to d o s o s e d u c a n d o s ,
o s o b je t iv o s p r o p o s t o s .
e d u c a n d o t e r á d ir e it o a 0 1 ( u m a ) a v a lia ç ã o d e r e c u p e r a ç ã o p a r a le la d e n o t a s n o
cada
tr im e s t r e ,
onde
d e v e rá
p r e v a le c e r
o
r e s u lt a d o
da
a v a lia ç ã o
em
que
o
e d u c a n d o o b t iv e r m e lh o r a p r o p r ia ç ã o / p r o d u ç ã o d o s c o n c e it o s .
A
e s c o la
a d o ta rá
com o
s e m in á r io s , p r o v a s , p e s q u is a s , m ó d u lo s d e
r e v is ã o
de
c o n te ú d o s
a n te s
de
a p lic a r
a v a lia t iv o s
p a ra
p a r a le la :
e x e r c í c io s e t r a b a lh o s , s e n d o a c o n s e lh á v e l a
q u a lq u e r
t ip o
de
in s t r u m e n t o ,
torn a n d o
os
os
p a r a le lo s
re c u p e ra ç ã o ,
o
a n d a m e n to
c o n t e ú d o s lú d ic o s , c h a m a n d o a a t e n ç ã o e in o v a n d o .
C o n fo rm e
c o n s is t e m
em
p re v ê
a
LD B
–
D e lib e r a ç ã o
m o m e n t o s p la n e ja d o s e
nº
0 0 7 /9 9 ,
a r t ic u la d o s d u r a n t e
de
d o s e s tu d o s n o
c o t id ia n o d a s a la d e a u la .
257
5 .1 0 .3 - P R O C E S S O
D E P R O M O Ç Ã O , P R O G R E S S Ã O , A C E LE R A Ç Ã O
O s r e s u lt a d o s d a a v a lia ç ã o s e r ã o t r a d u z id o s e m
s e rã o
r e g is t r a d a s
em
d o c u m e n to s
p r ó p r io s
com
o
n ota s d e z e ro a d e z (0 a 1 0 ), q u e
f im
de
a s s e g u ra r
a
r e g u la r id a d e
e
a u t e n t ic id a d e d a v id a e s c o la r d o a lu n o ,
A
a v a lia ç ã o
q u a lit a t iv o s d a
e x ija m
do
a t iv id a d e s
e
c r í t ic a s ,
o
e s c o la r ,
p ro fe s s o r d e v e
r a c io c í n io
d e v e rá
p re p o n d e ra r
os
a s p e c to s
d a r m a is v a lo r a s q u e s t õ e s e m
ló g ic o ,
pessoal
em
que
se
lu g a r
da
m e m o r iz a ç ã o .
C a b e r á a o C o n s e lh o d e C la s s e o a c o m p a n h a m e n t o d o p r o c e s s o a v a lia t iv o .
Q u a n d o o a lu n o n ã o c o n s e g u ir o r e n d im e n t o e s p e r a d o e m
d e t e r m in a d o o b je t iv o d e
e n s in o , o p r o f e s s o r d e v e r á d ia g n o s t ic a r a s c a u s a s d o s d e s v io s e p r o p o r c io n a r c o n d iç õ e s
im e d ia t a s p a r a m e lh o r a r o í n d ic e d e a p r e n d iz a g e m .
O
c á lc u lo d a m é d ia p a r a e f e it o d e a p r o v a ç ã o s e g u ir á a f ó r m u la a b a ix o :
M A = ( M lº T + M
2º T + M 3º T )
= 6 ,0
3
S e r ã o c o n s id e r a d o s a p r o v a d o s o s a lu n o s q u e a p r e s e n t a r e m , a o f in a l d o a n o le t iv o ,
f r e q u ê n c ia s u p e r io r o u ig u a l a 7 5 %
d o t o t a l d e h o r a s le t iv a s e r e n d im e n t o ig u a l o u s u p e r io r
a 6 , 0 ( s e is ) .
S e r ã o c o n s id e r a d o s r e p r o v a d o s o s a lu n o s q u e , a o f in a l d o a n o le t iv o a p r e s e n t e m :
F r e q u ê n c ia in f e r io r a 7 5 %
d o t o t a l d e h o r a s le t iv a s e q u a lq u e r r e n d im e n t o ;
Q u a lq u e r f r e q u ê n c ia e r e n d im e n t o in f e r io r a 6 , 0 ( s e is ) .
F ic a
a s s e g u ra d a
ao
a lu n o
não
v in c u la d o
ao
E s t a b e le c im e n t o
de
E n s in o ,
a
p o s s ib i lid a d e d e in g r e s s a r n a e s c o la a q u a lq u e r t e m p o , d e s d e q u e s e s u b m e t a a p r o c e s s o
de
c la s s if ic a ç ã o , a p r o v e it a m e n t o e
a d a pta ç ã o
p r e v is t o s n o r e g im e n t o
e s c o la r , s e n d o q u e
o c o n t r o le d e fr e q u ê n c ia s e f a r á a p a r t ir d a d a t a e f e t iv a d a m a tr ic u la .
O
c o n t id o
no
a r t ig o
é
e x t e n s iv o
a to d o
e s tr a n g e ir o
in d e p e n d e n t e
m a t é r ia
os
de
sua
c o n d iç ã o
le g a l.
R e s p e it a d a
r e g im e n t o ,
as
nenhum
d is p o s iç õ e s
l e g a is
a
p o d e rá
se
e
re c u s a r
l im it e s
a
conceder
p e lo
t r a n s f e r ê n c ia ,
a
q u a lq u e r t e m p o p a r a o u tr o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o .
A d a p ta ç ã o
d e s e n v o lv i d a s , s e m
de
e s tu d o s
é
o
c o n ju n t o
de
a t iv id a d e s
d id á t ic o
-
p r e ju í z o d a s a t iv id a d e s p r e v is t a s n a P r o p o s t a P e d a g ó g ic a s d a e s c o la
258
em
q u e o a lu n o s e m a t r ic u la r , p a r a q u e e s t e p o s s a s e g u ir o n o v o c u r r í c u lo .
H a v e n d o a p r o v e it a m e n t o d e e s t u d o s , o e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o tr a n s c r e v e r á n o
h is t ó r ic o
e s c o la r a c a r g a e f e t iv a m e n t e c u m p r id a p e lo
a lu n o , n o s e s t u d o s c o n c lu í d o s c o m
a p r o v e it a m e n t o n a e s c o la d e o r ig e m , p a r a f in s d e c a lc u lo d a c a r g a h o r á r ia t o t a l d o c u r s o .
R e c la s s if ic a ç ã o
do
g e r a is , a f im
c o n f ig u r a
a lu n o
o
p ro c e s s o
em
que
le v a n d o
em
m a t r ic u la d o ,
a
e s c o la
pode
as
a v a lia r
o
n o rm a s
d e e n c a m in h a r o a lu n o à e t a p a d e e s t u d o c o m p a tí v e l c o m
g ra u
de
s u a e x p e r iê n c ia
e
d e s e m p e n h o , in d e p e n d e n t e m e n t e d o q u e r e g is t r e o s e u h is t ó r ic o e s c o la r .
O
r e s u lt a d o
do
pro c e s s o
de
r e c la s s if ic a ç ã o
r e a liz a d o
p e la
e s c o la ,
d o c u m e n t a d o , s e r á e n c a m in h a d o à S E E D p a r a r e g is t r o .
C a b e rá
ao
N R E ,
acom panhar
d u ra n te
d o is
anos,
o
e s c o la r
do
a lu n o b e n e f ic ia d o p o r p r o c e s s o d e r e c la s s if ic a ç ã o , n o s c a s o s q u e ju lg a r n e c e s s á r io .
P a ra
c o m p le t o s
r e v a lid a ç ã o
r e a liz a d o s
de
em
c e r t if ic a d o s
e
e s t a b e le c im e n t o s
d ip lo m a s
s it u a d o s
ou
no
e x t e r io r ,
o
de
e stu d o s
de
e n s in o d a r e d e p ú b lic a , d e v e s e r c r e d e n c ia d o p e lo C E E .
N o
caso
de
d e n u n c ia
ou
s u s p e it a
de
na
v id a
e s c o la r
do
a lu n o ,
a
S e c r e t a r ia d a E d u c a ç ã o p r o c e d e r á à v e r if ic a ç ã o m e d ia n t e p r o c e s s o a d e q u a d o .
5 .1 0 .4 -
F R E Q U Ê N C IA
S e rá
o b r ig a t ó r ia
a
f r e q u ê n c ia
m í n im a
e x ig id a
por
le i,
às
a u la s
e
a
to d a s
as
a t iv id a d e s e s c o la r e s s e n d o a p u r a d a s a s f a lt a s d o p r im e ir o a o ú lt im o d ia le t iv o .
O
a lu n o
s u p e r io r a 7 5 %
d e v e rá
a p re s e nta r a o
p o s ic io n a r
o
ano
le t iv o
a
f r e q u ê n c ia
m í n im a , ig u a l o u
d o t o t a l d e h o r a s le t iv a s p a r a a a p r o v a ç ã o .
5 .1 0 .5 - C L A S S IF IC A Ç Ã O
A
f in a l d o
a lu n o
E R E C L A S S IF IC A Ç Ã O
re p re s e n ta
em
s é r ie ,
o
p r o c e d im e n t o
fa s e ,
p e rí o d o ,
que
c ic lo
e ste
ou
E s t a b e le c im e n t o
e ta p a
c o m p atív e l
a d o ta , p a ra
com
a
id a d e ,
e x p e r iê n c ia e d e s e m p e n h o , a d q u ir id o s f o r m a l o u in f o r m a lm e n t e .
A c la s s if ic a ç ã o p o d e s e r r e a liz a d a :

P o r p r o m o ç ã o , p a r a a lu n o s q u e c u r s a r a m
com
a p r o v e it a m e n t o , a s é r ie a n t e r io r n a
p r ó p r ia e s c o la ;
259

P o r t r a n s f e r ê n c ia , p a r a
c a n d id a t o s
p ro c e d e n te s
de
o u tr a s
e s c o la s
do
p a ís
ou
do
e x t e r io r , c o n s id e r a n d o a c la s s if ic a ç ã o n a e s c o la d e o r ig e m ;
In d e p e n d e n te m e n te
e s c o la , q u e
d e f in a
o
de
g ra u d e
e s c o la r iz a ç ã o
a n t e r io r ,
a
m e d ia n t e
do
a v a lia ç ã o
c a n d id a t o
e
f e it a
p e la
p e r m it a
sua
in s c r iç ã o n a s é r ie , c ic lo , p e r í o d o , f a s e o u e t a p a a d e q u a d a .
A
te m
c a rá te r
p e d a g ó g ic o
c e n tra d o
na
e,
e x ig e
as
s e g u in t e s m e d id a s a d m in is t r a t iv a s p a r a r e s g u a r d a r o s d ir e it o s d o s a lu n o s , d a s e s c o la s e
d o s p r o f is s io n a is :

P ro c e d e r
à
a v a lia ç ã o
d ia g n ó s t ic a
d o c u m e n ta d a
p e lo
p rofe s s o r
ou
e q u ip e
p e d a g ó g ic a ;

C o m u n ic a r a o
a lu n o
ou
re s p o n s á v e l a
r e s p e it o
do
p ro c e s s o
a
s e r in ic ia d o
p a r a o b t e r d e s t e o r e s p e c t iv o c o n s e n t im e n t o ;

O r g a n iz a r
c o m is s ã o
fo rm a d a
por
d o c e n te s,
t é c n ic o s
e
d ir e ç ã o
da
e s c o la
p a r a e f e t iv a r o p r o c e s s o ;

A r q u iv a r a t a s , p r o v a s , t r a b a lh o s o u o u t r o s in s t r u m e n t o s u t iliz a d o s ;

R e g is t r a r o s r e s u lt a d o s n o h is t ó r ic o e s c o la r d o a lu n o .
5 .1 0 .6 - P R O G R E S S Ã O
O
P A R C IA L
e s t a b e le c im e n t o d e e n s in o n ã o o f e r t a a o s s e u s a lu n o s m a t r ic u la c o m
p ro g re s s ã o
p a r c ia l.
A s
t r a n s f e r ê n c ia s
r e c e b id a s
de
a lu n o s
com
d e p e n d ê n c ia
em
até
trê s
d is c ip lin a s
s e r ã o a c e it a s e d e v e r ã o s e r c u m p r id a s m e d ia n t e p la n o e s p e c ia l d e e s t u d o .
D E M O , P. C o n h e c i m e n t o M o d e r n o : S o b r e a É ti c a e I n t e r v e n ç ã o d o C o n h e c i m e n t o .
P e t r ó p o lis : V o z e s , 1 9 9 8 .
E D U C A Ç Ã O
I N C L U S I V A : V . 2 : o m u n ic í p io / c o o r d e n a ç ã o g e r a l S E E S P / M E C ;
o r g a n iz a ç ã o M a r ia S a le t e F á b io A r a n h a . B r a s í lia : M in is t é r io d a E d u c a ç ã o , S e c r e t a r ia d a
E d u c a ç ã o E s p e c i a l, 2 0 0 4 .
E D U C A Ç Ã O
IN C L U S IV A :
V.
3:
a
e s c o la
/
c o o rd e n a ç ã o
g e ra l
S E E S P
o r g a n iz a ç ã o M a r ia S a le t e F á b io A r a n h a . B r a s í lia : M in is t é r io d a E d u c a ç ã o ,
/
M E C ;
S e c r e t a r ia d a
260
E d u c a ç ã o E s p e c i a l, 2 0 0 4 .
E S TATU TO
D A C R IA N Ç A E D O
A D O LE S C E N TE
– L e i n º 8 . 0 6 9 , d e 1 3 d e ju lh o d e
– M in is t é r io s d a E d u c a ç ã o – A s s e s s o r ia d e C o m u n ic a ç ã o S o c i a l –
1990
B r a s í lia : M E C 2 0 0 4 .
F R E I R E , P a u l o – P r o j e t o P o l í t i c o - P e d a g ó g i c o - S ã o P a u lo – C o r t e z , 1 9 9 5 .
F R IG O T T O ,G .
A
in te r d is c ip lin a rie d a d e
com o
e
com o
p ro b le m a
nas
c i ê n c i a s s o c i a i s . I n : E d u c a ç ã o e R e a lid a d e . P o r t o A le g r e . 1 9 9 3 .
H O F F M A N N , J u s s a ra . A v a lia ç ã o
m ito e
d e s a fio : u m a
p e rs p e c tiv a
c o n s t r u ti v i s ta . 2 6 ª
e d . P o r t o A le g r e : M e d ia ç ã o , 1 9 9 9 .
L D B n º 9 . 3 9 4 / 9 6 – L e i d e D ir e t r iz e s e B a s e s d a E d u c a ç ã o N a c io n a l, 1 9 9 6 .
L U C K E S I , C ip r ia n o C . – A v a l i a ç ã o d a a p r e n d i z a g e m
e s c o la r: e s tu d o s e p re p o s iç ã o
–
1 5 ª e d . – S ã o P a u lo , C o r t e z , 2 0 0 3 .
L U C K E S I , C ip r ia n o C . V e r i f i c a ç ã o o u a v a l i a ç ã o : o q u e p r a t i c a a e s c o l a ?
d a a p r e n d iz a g e m
PA R A N Á .
e s c o la r : e s t u d o s e p r o p o s iç õ e s – 1 5 ª e d . S . P . C o r t e z , 2 0 0 3 .
S E C R E T A R IA
E D U C A Ç Ã O
I n ; A v a l ia ç ã o
D E
E S TA D O
D A
E D U C A Ç Ã O .
D E PA R TA M E N TO
D E
B Á S IC A . Id e n tid a d e d o E n s in o M é d io – v e rs ã o 3 .
S A C R IS T Á N , J .G . O
c u r r í c u lo : u m a r e f le x ã o
s o b r e a p r á t ic a . T r a d . E r n a n i F . D a
F. R o s a ,
P o r t o A le g r e : A r tM e d , 2 0 0 0 .
S A V IA N I,
D e m e r v a l.
P e d a g o g ia
H i s t ó r i c o - C r í ti c a
–
P r im e i r a s
A p ro x im a ç õ e s ,
C a m p in a s – S P , 1 9 8 6 .
V Y G O T S K Y , L . S . A f o r m a ç ã o s o c i a l d a m e n t e . R io d e J a n e ir o : M a r t in s F o n t e s , 1 9 9 6 .
V Y G O T S K Y,
L.
S .
A p re n d iz a d o
e
D e s e n v o lv im e n to ,
M a rt a
K ohl
de
O liv e ir a ,
E d.
S c ip io n e
S it e s d a in t e r n e t : w w w . d ia a d ia e d u c a c a o . p r . g o v . b r
w w w .m e c .g ov.b r
261
7 – A N E X O S
7 .1 - A D E N D O
D O
P R O JE TO
P O L ÍT IC O P E D A G Ó G IC O
I n c lu s ã o d o E s t á g io n ã o o b r ig a t ó r io c o m o a t iv id a d e n ã o c o m p le m e n t a r , o p c io n a l a o
e s tu d a n te , c o n form e L e i n ⁰ 11 7 8 8 /0 8 .
O
e s t á g io
pode
e
deve
a m b ie n t e d e t r a b a lh o s e ja m
aos
p e r m it ir
ao
e s t a g iá r io ,
que
as
ações
no
t r a z id a s p a r a a e s c o la e v ic e v e r s a , r e la c io n a n d o e s s a s a ç õ e s
u n iv e r s a is
p a ra
a
p a r t ir
das
r e la ç õ e s
de
t r a b a lh o .
C a b e a o p e d a g o g o a c o m p a n h a r a s p r á t ic a s d e e s t á g io s d e s e n v o lv id a s p e l o a lu n o ,
a in d a
que
não
p r e s e n c ia l
do
a lu n o
p a ra
que
e s t a g iá r io
com
c o n t e ú d o s e c o n h e c im e n t o s s e ja m
de
que
fo rm a
t a is
r e la ç õ e s
e s te
se
o
possa
P la n o
de
m e d ia r
a
n atu re z a
do
T r a b a lh o
D o c e n te ,
de
t r a n s m it id o s s e ja m
e s t a b e le ç a m
e s t á g io
fo rm a
e
as
que
os
in s tr u m e n t o s p a r a s e c o m p r e e n d e r
h is t ó r ic a ,
e c o n ô m ic a ,
p o lí t ic a ,
c u lt u r a l
e
s o c ia lm e n t e .
C abe
re c e b e n d o
esse
ao
os
d iá lo g o ,
pedagogo,
p ro fe s s ore s
in f o r m a r
e
m a n te r
in f o r m a d o s
e s t a g iá r io s , s o b r e
se
in f o r m a r s o b r e
t o d a s a s p a r t e s e n v o lv id a s p o s s a m
a
as
os
p rofe s s o re s
s it u a ç ã o
dos
a t iv id a d e s
das
a lu n o s
turm a s
que
e s tã o
e , a s s im , m a n t e n d o
d e s e n v o lv id a s ,
de
m odo
que
da
s o c ie d a d e
c o n t r ib u ir p a r a e s t a r e la ç ã o p r á t ic a .
7 .2 – P R O J E T O S
7 .2 .1 – P R O J E T O “ D O A Ç Ã O
D E S A N G U E E M E D U L A Ó S S E A ”
P R O F E S S O R C O O R D E N A D O R : A n t o n io d a A s s u n ç ã o K r o e t z
J U S T IF IC A T IV A
P odem os
c o n s t it u e m
um a
c o n s id e r a r
s it u a ç ã o
que
to d a
e d u c a t iv a ,
a
na
m e d id a
em
e
que
o
re p re s e nta m
as
d a s p r o d u ç õ e s e c r ia ç õ e s h u m a n a s , q u e s ã o t r a n s m it id a s p o r m e io d a s r e la ç õ e s s o c ia is .
S endo
a s s im , e s t e p r o je t o d e
b u s c a rm o s te r u m
doação de
s a n g u e e m e d u la
óssea
é u m a f o rm a
de
a lu n o p a r t ic ip a t iv o , q u e b u s c a n ã o s ó s e in t e ir a r d o s p r o b le m a s s o c ia is ,
262
m as
s im ,
ser
a g e n te
v o lu n t á r io ,
que
p r io r iz a
o
ser
hum ano,
um a
vez
que
o
B r a s il
n e c e s s it a h o je , d ia r ia m e n t e d e c in c o m il e q u in h e n t a s b o ls a s d e s a n g u e .
F o r m a r c id a d ã o s c o n s c ie n t e s é o n o s s o o b je t iv o e e s s e p r o je t o v is a a f o r m a ç ã o d o s
a lu n o s d o
e n s in o
m é d io
do
C o lé g io
P e r e ir a , e m
e n r iq u e c im e n t o c u r r ic u la r a t r a v é s d e u m a in t e g r a ç ã o , p o is s e e n t e n d e
que
fo rm a
de
a s a t iv i d a d e s
s o c ia is s ã o im p o r t a n t e s n o p r o c e s s o d e f o r m a ç ã o in t e g r a l d o s e r h u m a n o .
R e s s a lt a m o s
que
t o d o s a q u e le s q u e lu t a m
para
se
p o r um
chegar
a
um
r e s u lt a d o
s a t is f a t ó r io ,
a
de
o b je t iv o c o m u m é in d is p e n s á v e l.
O B J E T IV O S
I n c e n t iv a r
p r o je t o s
os
s o c ia is ,
d o a d o re s
do
B ra n c o , b e m
a lu n o s
fo rm a n d o
C o lé g io
do
E n s in o
um
banco
E s ta d u a l
M é d io ,
de
P ro fe s s o r
com
18
anos
doação
d e
sangue
A g o s t in h o
P e r e ir a ,
c o m p le t o s ,
e
no
a
m e d u la ,
dos
H e m o c e n tro
a lu n o s
de
P a to
c o m o d e d o a d o r e s p r o f e s s o r e s , f u n c io n á r io s , p a is d e a lu n o s , e n f im d e t o d a a
c o m u n id a d e e s c o la r .
P r o m o v e r d is c u s s õ e s
e
d e b a t e s , o p o r t u n iz a n d o
à
c o m u n id a d e
e s c o la r , a c e s s o
a
in f o r m a ç õ e s s o b r e d o a ç ã o d e s a n g u e e m e d u la .
ao
r e f le t ir c o m o t a m b é m
O r ie n t a r o s
educando
o
re s g a te
de
v a lo r e s
e
a t it u d e s , c o m
in t u it o
não
só
de
le v a r o
a g ir e m p r o l d a d o a ç ã o v o lu n t á r ia d e s a n g u e e m e d u la .
a lu n o s
p ara
que
se
to rn e m
m u lt ip lic a d o r e s , c o m
a
m is s ã o
c o n h e c im e n t o a d q u ir id o a o s d e m a is c o le g a s d o c o lé g io e p a r a a s o c ie d a d e e m
E n c o n tra r
de
a lu n o s
v o lu n t á r io s
e
v a lo r iz a r
a
da
doação
g e r a l.
de
sangue
e
m e d u la .
M E T O D O L O G IA
É
p r e c is o
id e n t if ic a r a s p e s s o a s q u e
c o m p o n d o p a r c e r ia s d e n t r o d e u m
A
com
as pessoas,
nas
e s tã o
m o t iv a d a s a
p a r t ic ip a r d e s t a
in ic ia t iv a ,
p r o c e s s o d e r e s p e it o e s o lid a r ie d a d e .
a t iv id a d e s , b e m
com o
a
s o c ia l e
o
v í n c u lo
p o s it iv o
s ã o im p o r t a n t e s f a t o r e s p a r a a p r e v e n ç ã o d e u m a v id a . A p e s a r d e n ã o
e x is t ir u m a f ó r m u la ú n ic a q u e a s s e g u r e a e f ic á c ia d o t r a b a lh o d e p r e v e n ç ã o , c o m p o n e n t e s
com o
s e r ie d a d e ,
o b je t iv id a d e ,
d e d ic a ç ã o ,
r e s p e it o
e
c o n f ia n ç a
são
fa to re s
que
c o n t r ib u e m .
P a r a q u e a in t e r a ç ã o e n t r e p r o f e s s o r - a lu n o s e ja e f e t iv a e e f ic a z , s e f a z n e c e s s á r io
263
que
o
p ro fe s s o r p e rc e b a
a
p o t e n c ia lid a d e
p o s s í v e l a t e n d e r e in v e s t ir e m
a t iv o
d e n tro
desse
espaço
do
a d o le s c e n t e ,
p a ra
a s s im
a c r e d it a r q u e
é
s e u d e s e n v o lv im e n t o c o m o in d iv í d u o s o c ia l e c o m o a g e n t e
e d u c a c io n a l, v is lu m b r a n d o
o
a lu n o
com o
um
m u lt ip lic a d o r d e
a ç õ e s s o c ia is .
A
im a g e m
p ro c e s s o
e
que
do
educador
d e n o ta rá
o
e n v o lv id o
seu
n e s ta s
ações
c o m p r o m e t im e n t o , o
s e rá
qual
fa tor
d e v e rá
d e t e r m in a n t e
s e r v ir c o m o
n e s te
e s p e lh o
p a r a p o s t e r io r e s a ç õ e s , b a s e a d a s n a h o n e s t id a d e e a f e t iv id a d e d e m o n s t r a d a s , e m
d e c o n d u t a e x e m p la r e in t e r e s s e s o lid á r io , o n d e n ã o e x is t a m
fo rm a
b a r r e ir a s p r e c o n c e it u o s a s o u
id e o ló g ic a s .
P a ra
o
com
a
e
o
c o m u n id a d e
sucesso
do
p r o je t o ,
s erá
f e it o
um
tr a b a lh o
de
e s c o la r ( a lu n o s , f a m í lia s , f u n c io n á r io s , p r o f e s s o r e s ) ,
n o q u e t a n g e a im p o r t â n c ia d e a ç õ e s c o m o e s s a p a r a a q u a lid a d e d e v id a e q u e p o d e s e r
p r o p o r c io n a d a
s e q u ê n c ia
de
desse
sangue,
e s tu d a n te s
banco
de
a
pessoas
que
tra b a lh o , s e r á
sangue
podem
e ste
que
n e c e s s it a m
r e a liz a d a , p e lo
s e rá
doação
o bte n ç ã o
o s d o a d o re s d o
de
h e m o c e n tro
a n a lis a d o ,
s e r d o a d o re s . A p ó s
d a d o s , c o n te n d o
da
p a ra ,
de
P a to
e /o u
m e d u la .
B ra n c o , u m a
dessa
C o lé g io
sangue
se
e n tã o
E s t a d u a l A g o s t in h o
c o le t a
s a b e rá
se
N a
q u a is
fo rm a rá
P e r e ir a ,
o
no
ano
d is c ip l in a s
de
d e 2 0 0 9 , q u e t e r á c o m o r e s p o n s á v e l a P r o f e s s o r a R o s a n g e la D a l la C o s t a .
O B S E R VA Ç Ã O
E s ta
M a t e m á t ic a
com
p ro p o sta
e
a
t r a b a lh o
B io lo g ia , d e
o s P a râ m e tro s
fo rm a
de
f a c ilit a r
o
fo rm a
s e rá
d e s e n v o lv id a
in t e r d is c ip lin a r c o m
C u r r ic u la r e s N a c io n a is e
dos
as
e n v o lv e n d o
d e m a is
as
d is c ip lin a s
e
de
a c o rd o
P r o je t o P o lí t ic o P e d a g ó g ic o d o C o lé g io , d e
c o n te ú d o s
p ro p o s to s
e
o
do
p e n s a m e n t o c r ít ic o e r a c io n a l in t e g r a n d o a s d e m a is d i s c ip lin a s , b u s c a n d o c r ia r c o n d iç õ e s
p a r a q u e t o d o s o s a lu n o s p o s s a m
d e s e n v o lv e n d o a ç õ e s s o c ia is e m
d e s c o b r ir e r e d e s c o b r ir q u e é p o s s í v e l a ju d a r u m a v id a ,
b e n e f í c io d a c o m u n id a d e o n d e v iv e m o s .
A V A L IA Ç Ã O
P r o c e d im e n t o s
que
d e v e rã o
ser
a d o ta d o s
p a ra
A v a lia r
q u a lit a t iv a m e n t e
e,
q u a n t it a t iv a m e n t e o s r e s u lt a d o s .
A
a v a lia ç ã o
dev e
a b ra n g e r
to d o
im p o r t a n t e d o p r o c e s s o d e s e n v o lv id o c o m
o
p r o je t o
r e a liz a d o ,
p o is
e la
c o n f ig u r a
fa to r
o s a lu n o s o n d e e le é s o lic it a d o o t e m p o t o d o a
264
p a r t ic ip a r e q u e s t io n a r .
É
r e le v a n t e
na
a v a lia ç ã o , a s d if e r e n t e s b u s c a s d e
in f o r m a ç õ e s p e lo s a lu n o s , p a r a
a d q u ir ir e c o n s t r u ir o c o n h e c im e n t o .
P a r a t a n t o , é n e c e s s á r io q u e s e a v a lie d e f o r m a d ia g n ó s t ic a e c o n tí n u a , p e r m it in d o
a s s im ,
que
o
a lu n o
s e ja
o b s e rv a d o
com o
um
ser
t o t a l,
capaz
de
obter
p ro g re s s o s
c o n s t r u ir , p o r m a is c o m p le x o q u e p o s s a p a r e c e r .
R E C U R S O S N E C E S S Á R IO S
R e c u rs o s
H um anos:
P r o f e s s o r,
a lu n o s ,
e q u ip e
d ir e ç ã o ,
f a m í lia
e
R e c u r s o s F í s ic o s : S a la s d e a u la .
C R O N O G R A M A
O
p r o je t o s e r á d e s e n v o lv id o d u r a n t e o a n o le t iv o d e 2 0 1 0 .
N e s te
s e rã o
a n o , a c a d a m ê s o s a lu n o s q u e c o m p le t a m
c o n d u z id o s a t é
o
H e m o c e n tro
de
P a to
B ra n c o
p a r t ir d e s t a p r im e ir a d o a ç ã o , m u it o s p e r m a n e c e m
1 8 a n o s e q u e te n h a m
p a ra
fa z e r a
doação
de
in t e r e s s e
sangue, e
f a z e n d o is s o p o r m u it o t e m p o .
R E S U LTA D O S
D esde
d o a d o re s
o
do
in í c io
d e s te
c o lé g io
p r o je t o
E s ta d u a l
no
ano
de
2 0 0 2 , já
P ro fe s s or
e x is t e
A g o s t in h o
um
banco
P e r e ir a ,
de
sangue
onde
de
p a r t ic ip a m
a p r o x im a d a m e n t e 1 3 0 a lu n o s .
S a b e m o s q u e e s t a m o s n u m a lu t a d e D o m
com
a
a ju d a
da
c o m u n id a d e
e
dos
Q u ix o t e c o n t r a m o in h o s d e v e n t o , m a s ,
a lu n o s , e s p e r a m o s
m in im iz a r , já
que
não
podem os
r e s o lv e r s o z in h o s t o d o s o s p r o b le m a s s o c ia is .
265
7 .2 .2 - P R O J E T O
“ V IA J A N D O
C O M
O 9º A N O ”
– D A D O S G E R A IS
1
1 .1 .
ID E N T IF IC A Ç Ã O :
C o lé g io E s t a d u a l P r o f e s s o r A g o s t in h o P e r e ir a –
D r . S ilv io
V id a l, 2 5 2
–
C e n tro
–
E n s in o
F u n d . e M é d io , s it u a d o a
fo n e /fa x: (4 6 ) 3 2 2 5 -2 1 2 8
na
c id a d e
de
P a to
R ua
B ra n c o –
P a ra n á .
1 .2 . C O O R D E N A D O R E S D O
a)
P R O JE TO :
P r o f e s s o r E lc io T a r c í s io S lo n g o
– D ir e t o r d a U n id a d e E s c o la r e r e s p o n s á v e l p e l a
d is c ip lin a d e G e o g r a f ia ;
b)
P r o f e s s o r a . A lie t e M e d in a – R e s p o n s á v e l p e la d is c i p li n a d e C iê n c ia s ;
 P r o f e s s o r a S o la n g e V o g e l – R e s p o n s á v e l p e la d is c ip l in a d e H is t ó r ia ; e p e la
d)
F u n c io n á r ia
A d m in is t r a t iv a
E la ir
B o rg e s
D am aceno
-
p e lo
A p o io
P e d a g ó g ic o ( o r g a n iz a ç ã o , o r ie n t a ç ã o e d ig it a ç ã o d o p r o je t o ) .
2 – P R O JE TO
D O P R O J E T O : “ V ia ja n d o c o m
2 .1 . T ÍT U L O
2 .1 .2 .
O
ano”
é
A P R E S E N TA Ç Ã O :
p r e s e n t e p r o je t o p e d a g ó g ic o , v ia g e m
o p o r t u n iz a d o
in s t it u iç ã o .
O
o 9º ano”.
às
p r o je t o
05
te m
( c in c o )
por
t u rm a s
f in a lid a d e
d e e s t u d o s , in t it u la d a “ V i a j a n d o c o m
do
ano –
9º
p e rí o d o :
r e la ç õ e s
m anhã
espaço
que
se
p ro v o c a n d o
fa z e m
a s s im ,
um a
m a io r
na
r e la ç ã o
g e o g r á f ic o ) o q u a l o a lu n o e s t á in s e r id o e t a m b é m
e f e t iv a
( a lu n o s
que
fa z e m
a
v ia g e m )
e
9º
d e s ta
fo ra
do
r e f o r ç a r c r it é r io s d e
a lu n o / p r o f e s s o r d e n t r o
ta rd e
in t e r d is c ip lin a r e s
a m b ie n t e e s c o la r , p a r a c o n t e x t u a liz a r c o n t e ú d o s e s c o la r e s e t a m b é m
s o c ia l iz a ç ã o
e
o
do
e
fo ra
m e io
d e s te
(e s p a ç o
a g in d o s o b r e o m e s m o . A p a r t ic ip a ç ã o
n o r m a lm e n t e
é
de
80
( o it e n t a )
a lu n o s p a r t ic ip a n t e s , o u s e ja , o t r a b a lh o n o d e c o r r e r d o a n o le t iv o é p r o p o r c io n a d o a t o d o s
o s a lu n o s e m
s a la d e a u la ( d is c u s s õ e s , d e b a t e s e in t e r a ç õ e s s o c ia is ) , m a s a v ia g e m
a c o n te c e p a ra u m
n ú m e r o m e n o r d e a lu n o s q u e v iv e n c ia m
em si
a p r á t ic a ( v is it a ç ã o a o s lo c a is
d o r o t e ir o ) .
266
2 .2 . J U S T IF IC A T IV A :
O
d iá lo g o
a p r o v e it a n d o
p e r m it a . A
e n tre
as
d is c ip lin a s
que,
p e la
de
que
f a lt a
deve
a c o n te c e r
te m
da
p or
s e m p re
base
p r á t ic a
o
num a
que
d iá lo g o ,
c o n s ta n te,
o
c o n te ú d o
o b je t iv a
f ic a m
ser
in t e r d is c i p li n a r ,
e s c o la r
e f ic a z ,
e v id e n c ia d a s
a s s im
apesar
em
o
das
d iv e r s a s
o p o r t u n id a d e s o n d e a in t e r d is c ip l in a r id a d e é p r o p o s t a .
B aseado
n e s ta
p r e m is s a
e
le v a n d o
em
c o n s id e r a ç õ e s
to d a s
as
in d ic a ç õ e s
e m a n a d a s d a s D ir e t r iz e s C u r r ic u la r e s d a R e d e P ú b lic a d e E d u c a ç ã o B á s ic a d o E s t a d o d o
P a r a n á , o C o lé g io E s t a d u a l P r o f e s s o r A g o s t in h o P e r e ir a c o lo c a e m
e n v o lv e r o s a lu n o s e m
com
o
9 º a n o ”, é
p r á t ic a a id e ia d e q u e
m ú lt ip lo s c o n t e ú d o s f o r a d o a m b ie n t e e s c o la r n o p r o je t o “ V ia ja n d o
ú n ic a
de
v a r ia d a s á r e a s . A lia r G e o g r a f ia , H is t ó r ia
e x p a n d ir o
e
C iê n c ia s , r e s p e it a n d o
c a d a d is c ip lin a e a in d a o s s e u s c o n t e ú d o s e s t r u t u r a n t e s , s e m
d e n tro
de
a d im e n s ã o
s u a s m a is
h is t ó r ic a
de
d e ix a r d e la d o a q u e s t ã o d a
s o c ia l iz a ç ã o , é u m a o p o r t u n id a d e í m p a r .
D ia n t e
s é r ie
te m
do
d e s te s fu n d a m e n to s , a
E n s in o
F u n d a m e n ta l p a ra
p ro p o s ta
um a
d e s te
v ia g e m
p r o je t o
q u e , a lé m
é
do
le v a r o s a lu n o s
cunho
a p o r t e d e c o n t e ú d o s . A r e la ç ã o e n t r e e s t e s c o n t e ú d o s c o m
d is c ip lin a s
em
q u e s tã o ,
a r t ic u la n d o
a
de
c o n t e ú d o p a r a a in t e r f e r ê n c ia d e c a d a u m a d e la s , f a r á c o m
da
o it a v a
r e c r e a t iv o , t a m b é m
a p r o p o s t a d e in t e g r a r a s
a b r ir
espaço
d e n tro
de
um
q u e o c o n h e c im e n t o n ã o f iq u e
f e c h a d o o u h e r m é t ic o e m s i m e s m o .
O
r o t e ir o
d e s t e p a s s e io
e s p a ç o g e o g r á f ic o ; t e n h a m
c u lt u r a l p e r m it ir á q u e
c o nta to c om
o s p a r t ic ip a n t e s c o n h e ç a m
v a r ie d a d e s lin g u í s t ic a s e e n c o n t r e m
c o e r e n t e s p a r a a q u e s t ã o d a b io d iv e r s id a d e
que,
c o m o c i d a d ã o , d e p r e s e r v a r,
q u e s e ja .
O s
v a lo r e s
e
as
p o r m a is jo v e m
p r á t ic a s
que
s e rã o
a v ia g e m
novo
ju s t if ic a t iv a s
a o lh e s e r a p r e s e n t a d a , t e r á o d e v e r d e
n e s ta
id e ia d e q u e o s s u je it o s d e s t e p r o c e s s o , o s a lu n o s d a s é r ie e m
o c o n h e c im e n t o t e ó r ic o a d q u ir id o e m
um
a t iv id a d e
a l im e n t a r ã o
a
q u e s t ã o , p o d e r ã o le g it im a r
s a la d e a u la e a c o n c r e t iz a ç ã o d o s m e s m o s d u r a n t e
d e e s tu d o s .
267
2 .3 . O B J E T IV O
P r o p ic ia r
á re a s
do
aos
D O
P R O JE TO :
a lu n o s
e
d is c ip lin a s e n v o lv i d a s , s e m
e
e d u c a d o re s
p a r t ic ip a n t e s ,
a
de
d e ix a r d e le v a r e m
a
c o n c r e t iz a r
a
t e o r ia
e n tr e
de
as
cada
d iv e r s a s
um a
das
c o n s id e r a ç ã o o s v a lo r e s s o c ia is in e r e n t e s
a e s ta a ç ã o .
2 .3 .1 O B J E T IV O S E S P E C ÍF IC O S :
a ) P ro m o v e r a
e n tre
a lu n o s
de
d if e r e n t e s t u r m a s
e
o s p ro fe s s o re s q u e
os
a c o m p a n h a r ã o n a e m p r e it a d a ;
b ) I n t e r a g ir c o m
c)
O b s erv a r
a
o u t r a c u lt u r a e s e u s c o s t u m e s ;
fa u n a ,
f lo r a ,
v e g e ta ç ã o ,
r e le v o ,
c lim á t ic a s
e
d iv e r s id a d e
lin g u í s t ic a e h is t ó r ic a ( p r o c e s s o ) r e c o n h e c e n d o o v a lo r d e c a d a u m a d e la s ;
d ) C o n h e c e r e v a lo r iz a r a p lu r a lid a d e d o p a t r im ô n io s ó c io c u lt u r a l b r a s ile ir o ;
e)
R econhecer
que
a
q u e s tã o
c u lt u r a l, p a t r im o n ia l,
s e r v e c o m o m o t iv o p a r a d is c r im in a ç ã o e m
é t n ic a ,
de
r e lig iã o
ou
g ê n e ro
não
q u a lq u e r g r a u ;
2 .4 . C O N T E Ú D O S B Á S IC O S / E S T R U T U R A N T E S :
E s t e p r o je t o v ia g e m
d e e s tu d o s s e rá ú til q u a n d o d a a b o rd a g e m
s o b r e a s d if e r e n t e s
d im e n s õ e s ( p a u t a d o s p e la s D C E ) : N a s s e g u in t e s d is c ip l in a s ( á r e a s ) :
a ) G e o g ra fia :

D im e n s ã o
E c o n ô m ic a
d if e r e n t e s
c o n te ú d o s ,
do
espaço
p o d e rá
se
g e o g r á f ic o :
e n f a t iz a r
a tra v é s
um a
do
e n t e n d im e n t o / e s t u d o
a b o rd a g e m
que
c o n t e m p le
d e
a
a p r o p r ia ç ã o n a t u r a l p e la s o c ie d a d e e p e lo s a lu n o s , e p o r m e io d a s r e la ç õ e s s o c ia is
e d e t r a b a lh o a li d e s e n v o lv id a s ; e a in d a , a v ia g e m
p o d e r á s e r p r o v e it o s a q u a n d o d a
268
o b s e r v a ç ã o , c o m o , p o r e x e m p lo , d a s c o n s tr u ç õ e s
p re s e nte s
n a q u e le
espaço, aos
p r o c e s s o s d e in t e r a ç õ e s d o h o m e m
x n a t u r e z a e c o m o e le m o d if ic a ( e s e m o d if ic a )
n e s te
a
e s p a ç o ; a in d a , le v a r o
a lu n o
s ó c io
h is t ó r ic a
e
p r o d u ç õ e s c a p it a lis t a s , e t c ;

D im e n s ã o P o lí t ic a : a n a lis a r e o b s e r v a r a s r e la ç õ e s e n t r e o s t e r r it ó r io s , in s t it u c io n a l
e
lo c a l,
com o
fo rç a s
s o c ia is
e
p o lí t ic a s
p o s s ib i lit a n d o
aos
educ andos
um a
in t e r p r e t a ç ã o h is t ó r ic a d e s t a s r e la ç õ e s “ g e o p o lí t ic a s ” e m e s t u d o ;

D im e n s ã o S o c io a m b ie n t a l : in d u z ir o a l u n o a f a z e r u m a r e f le x ã o m a is a t e n t a s o b r e o
e s p a ç o o q u a l e le e s t á in s e r id o o b s e r v a r o e s p a ç o lo c a l ( d u r a n t e a r e f e r id a v ia g e m )
que
e x t r a p o la ,
m e d it a r
s o b re
por
à
e x e m p lo ,
os
e s tu d o s
in t e r d e p e n d ê n c ia
da
das
fa u n a
r e la ç õ e s
e
da
e n tre
f lo r a ;
os
le v a r
o
m e sm o
e le m e n t o s
a
n a t u r a is ,
c u lt u r a is , e a s p e c t o s s o c ia is e e c o n ô m ic o s ; ( r e f le t ir s o b r e a a ç ã o d o h o m e m
q u a n to
a q u e s t õ e s a m b ie n t a is c o n t e m p o r â n e a s e o s s u je it o s e n v o lv id o s n e s t a p r o b le m á t ic a
– s o c ie d a d e ) . E p o r f im ,

A
D im e n s ã o
C u lt u r a l
de
e
le v a r o
D e m o g r á f ic a
educando
r e la ç õ e s c u lt u r a is q u e a v ia g e m
a
do
a n a lis a r o
G e o g r á f ic o .
espaço
S e
g e o g r á f ic o
te m
sob
a
a in d a
ó t ic a
a
das
ir á p r o p o r c io n a r p o r m e io d o s e v e n t o s , e x p o s iç õ e s
e p a s s e io s o s q u a is o s a lu n o s p a r t ic ip a r ã o .
e v e g e ta ç ã o e ta m b é m
E spa ço
O b s e r v a r a d iv e r s id a d e d a s p a is a g e n s ,
c o m o é a r e g iã o , c lim a , e t c . ; e q u a is t ip o s d e m a n if e s t a ç õ e s
c u lt u r a is e s t ã o p r e s e n t e s a li.
b ) C iê n c ia s :

A v ia g e m
d e e s t u d o s p o d e r á s e r a s s o c ia d a n e s t a d is c ip lin a d e f o r m a q u e o s a lu n o s
possam
d u ra n te
d iv e r s o s
a
a
o b s e rv a r
v is it a
ao
c o n te ú d o s
z o o ló g ic o
e
com o
ao
a
b io d iv e r s id a d e ,
s e r p e n t á r io
c u jo s
c o n t in e n t e s ; e x ó t ic o s , d o m é s t ic o s , n a t iv o s
ou
a n im a is
a té
são
m esm o
e c o ló g ic a s
o r ig in á r i o s
de
am eaçados
de
e x t in ç ã o .

O b s e rv a ç ã o
da
M a t a A t lâ n t ic a
f a u n a s ilv e s t r e q u e e x ig e m

A v a lia r a a ç ã o d o h o m e m
e
seu
e n t o r n o , id e n t if ic a n d o
a s p e c to s d e
f lo r a
e
da
o r e s p e it o d o s e r h u m a n o .
ju n t o à n a t u r e z a , r e f o r ç a n d o a n e c e s s id a d e d e c o n s e r v a r
o m e io a m b ie n t e .
269
c ) H is tó ria :

T r a b a lh a r c o m
as
r e la ç õ e s
d iv e r s õ e s q u e f a z e m

R e la ç õ e s
p e lo
C u lt u r a is
p a rq u e
h is t ó r ic a s ;
(B e to
de
c u lt u r a
p o d e r . O b s e r v a r a s d if e r e n t e s f o r m a s
de
p a r t e d o m u n d o c a p it a lis t a .
p r o p o r c io n a d a s
–
C a r r e ir o )
espaços
e
e s te s
a tra v é s
que
de
de
( r e ) le m b r a m
a p re s e nta ç õ e s
t r a b a lh o s
a
t e a t r a is ;
( e x p o s iç õ e s ) e
h is t ó r ia ,
c u lt u r a
e
p a s s e io s
n a r r a t iv a s
v iv ê n c ia
de
um
p e r í o d o m a is a n t ig o d a q u e la s o c ie d a d e ;

A p r o p r ia ç ã o d o c o n h e c im e n t o h is t ó r ic o d a q u e la r e g iã o , p o v o e c u lt u r a .
2 .5 . M E T O D O L O G IA D O
P R O JE TO :
A a p lic a ç ã o d o p r e s e n t e p r o je t o s e d a r á d a s e g u in t e f o r m a :
V is it a
-
ao
P a rq u e
A q u á t ic o
d e
–
C a s c a n é ia
r e c o n h e c im e n t o d e e s p a ç o s d a M a t a A t lâ n t ic a , c o m
o
m esm o
p r o p o r c io n a r á
a t iv id a d e s lig a d a s à b io d iv e r s id a d e e
m e io a m b ie n t e ; e
V is it a
-
ao
P a r q u e T e m á t ic o
– o f e r e c e r á a o s p a r t ic ip a n t e s d if e r e n t e s
B e t o C a r r e ir o
m o m e n t o s d e c o n h e c im e n t o e a p r o p r ia ç ã o d o s a b e r . A s s im ,
a)
O
c o nte ú d o
r e la ç ã o
com
c o t id ia n o
C a s c a n é ia
dos
à
d e s e n v o lv id o
o s c o n h e c im e n t o s
m esm os.
p r o p o r c io n e
r e c o n h e c im e n t o s
lig a d a s
s e rá
de
e
D e s te
e
tr a b a lh a d o
m o d o,
se
b io d iv e r s id a d e
e
ao
da
M a ta
m e io
já
que
a
e
p o is
sua
e
s e rá
c o n t e x t u a liz a d a
p e lo s
v is it a
d a r e la ç ã o
A t lâ n t ic a ,
a m b ie n t e
m a n e ir a
a d q u ir id o s
e s p e ra
a o s p a r t ic ip a n t e s , a lé m
espaços
de
ao
educandos
P a rq u e
in t e r a ç ã o
um
fa z e n d o
com
A q u á t ic o
o
de
e ntre o s m e s m o s ,
t r a b a lh o
c o n s e rv a ç ã o ; e
e
a
com
v is it a
q u e s tõ e s
ao
P a rq u e
T e m á t ic o B e t o C a r r e ir o , o f e r e c e r á a o s p a r t ic ip a n t e s t r ê s p o s s ib ilid a d e s d e c o n h e c im e n t o s ,
a
s a b e r : c o n h e c im e n t o
espaço
“ Z o o ló g ic o ” ;
de
d a f a u n a r e g io n a l e
te m a s
da
em
c u lt u r a
sh ow
n a c io n a l e
s u a s e s p e c if ic a ç õ e s c ie n t í f ic a s n o
c u lt u r a l, n a r r a t iv a s
r e g io n a l e m
d if e r e n t e s
h is t ó r ic a s
épocas
e
t e a tr a is
p a ra
h is t ó r ic a s ; m o m e n t o
r e c r e a t iv o n a in t e r a ç ã o c o m o s v a r ia d o s b r in q u e d o s d o p a r q u e r e c r e a t iv o .
270
b)
O s
p ro fe s s o re s
de
C iê n c ia s ,
G e o g r a f ia
e
H is t ó r ia
F u n d a m e n t a l o r g a n iz a r ã o a lo g í s t ic a d o p r o je t o , b e m
da
o it a v a
s é r ie
do
E n s in o
c o m o a r e la ç ã o in t e r d is c ip li n a r
d o s c o n t e ú d o s e s u a a p lic a ç ã o .
c)
O s
s e rã o
p a is
ou
p r e v ia m e n t e
s o m e n te
com
a v a lia ç ã o
a
na
p e lo s
a lu n o s
in t e r e s s a d o s
in f o r m a d o s , p o r e s c r it o , s o b r e
p e r m is s ã o
v ia g e m .
c o n tín u a
e s c r it a
O s
dos
d e s te s
p ro fe s s o re s
é
o
em
p a r t ic ip a r
que
os
a lu n o s
a d q u ir id o s ,
no
do
do
p r o je t o ,
m esm o
c o n f ir m a r ã o
d e f in ir ã o
sua
d e c o rr e r
dos
e
de
e s tu d o s
e
p a r t ic ip a n t e s , p a r t ic ip a ç ã o
e
d u r a n t e a v ia g e m .
2 .6 .
A
A V A L IA Ç Ã O :
a v a lia ç ã o
do
in t e r a ç ã o
dos
execução
e
p r o je t o
a lu n o s ,
no
se
d a rá
na
fe e d b a c k
p o r o b s e rv a ç ã o
a v a lia ç ã o
que
s e rá
c o n tín u a
f e it o
no
d ir e t a
que
dos
s e rá
re torn o
dos
r e a liz a d a
no
a lu n o s
s a la
à
d e c o rre r
de
a u la
de
sua
após
o
d e s e n v o lv im e n t o d o p r o je t o .
2 .7 . C R O N O G R A M A F ÍS IC O
a)
A
v ia g e m
n o v e m b ro
de
de
e s tu d o
D O P R O JE TO :
a c o n te c e rá
2 0 1 1 ; p o s s iv e lm e n t e
p r o v a v e lm e n t e
com
s aíd a
d ia
na
21
segunda
à n o it e
q u in z e n a
de
(2 2 h o ra s ), te n d o
a
m e s m a , d u r a ç ã o d e d o is d ia s , c o n f o r m e o r o t e ir o a b a ix o .
b)
O
r o t e ir o d e v ia g e m
C hegada
-
d ia
22
d o p r o je t o “ V i a j a n d o c o m
( a p r o x im a d a m e n t e
09
o 9 º a n o ” s e o r g a n iz a :
h o ra s ):
v is it a
ao
P a rq u e
A q u á t ic o
de
C a s c a n e ia , lo c a liz a d o n o m u n ic í p io d e G a s p a r – S a n t a C a t a r in a ; ( d u r a n t e o d ia t o d o s e r á
f e it a a v is it a ç ã o e m o m e n t o s d e r e c r e a ç ã o e la z e r ) .
-
D ia
m u n ic í p io
a t iv id a d e s
r e c r e a t iv o s
23
de
(0 9
P enha
h o r a s ):
–
S a n ta
o p o r t u n iz a d a s
na
in t e r a ç ã o
v is it a
P a rq u e
T e m á t ic o
C a t a r in a ; a c o n t e c e r á
aos
com
ao
v is it a n t e s
os
v a r ia d o s
com o
a
B e to
e f e t iv a
show
b r in q u e d o s
c u lt u r a l,
do
C a r r e ir o ,
te a tro s,
p a rq u e ;
s a íd a
lo c a liz a d o
e
p r á t ic a s
e
de
no
nas
m o m e n to s
re to rn o
–
1 7 h o r a s d e s t e d ia .
271
7 .2 .3 – P R O J E T O “ R E C IC L E , N O S S O
M U N D O A G R A D E C E ”
1 . D A D O S G E R A IS
ID E N T IF IC A Ç Ã O :
C o lé g io
P e r e ir a
–
E n s in o
F u n d a m e n ta l e
M é d io , s it u a d o
a
R u a D r . S í lv io V id a l, 2 5 2 – C e n t r o – f o n e / f a x : ( 4 6 ) 3 2 2 5 - 2 1 2 8 n a c id a d e d e P a t o B r a n c o –
P a ra n á .
1.2 . C O O R D E N A D O R E S D O
a)
P ro fe s s o r
E lc io
T a r c í s io
P R O JE TO :
S lo n g o
–
D ir e t o r
da
U n id a d e
E s c o la r
e
p e la
in s t it u iç ã o d e e n s in o ;
b)
P r o f e s s o r C lo v is A b e l G iu li a n – C o o r d e n a d o r g e r a l d o p r o je t o .
1.2 .1 C O L A B O R A D O R E S D O
a)
P R O JE TO :
Ó r g ã o s c o le g ia d o s c o m o A P M F , C E e G r ê m io E s t u d a n t il;
b ) O utro s
c o la b o r a d o r e s : p r o f e s s o r e s , a lu n o s , s e r v id o r e s , e n f im , t o d o s o s
p a r t í c ip e s
do
a m b ie n t e e s c o la r e c o m u n id a d e .
1 .2.2 P A R C E IR O S D O
- R o t a r y C lu b
P a to
P R O JE TO :
B ra n c o
S u l, U n im e d , C o p e l, E s c o la
M u n ic ip a l J u v e n a l C a r d o s o
e
e s c o la C A I C .
2 – P R O JE TO
2.1 . T ÍT U L O
2 .1 .2 .
O
D O
P R O J E T O : “ R e c ic le , n o s s o m u n d o a g ra d e c e ” .
A P R E S E N TA Ç Ã O :
p re s e nte
p r o je t o p e d a g ó g ic o , in t it u la d o
“ R e c ic le , n o s s o
m undo
a g ra d e c e ” te m
c o m o f in a lid a d e , e s t a b e le c e r r e la ç õ e s in t e r d is c ip lin a r e s d e n t r o e f o r a d o a m b ie n t e e s c o la r
p a ra
c o n t e x t u a liz a r c o n t e ú d o s e s c o la r e s e t a m b é m
s e fa z e m
r e f o r ç a r c r it é r io s d e
que
n e c e s s á r io s n a r e la ç ã o e n t r e o s p a r t ic ip a n t e s d o p r o c e s s o , p r o m o v e n d o a s s im ,
u m a m a io r v a lo r iz a ç ã o e c o n s c iê n c ia s o b r e o e s p a ç o
n o q u a l e s t a m o s in s e r id o s e a g in d o
s o b re o m e s m o.
272
E n te n d e m o s q u e , s e o h o m e m
de
f o rm a
e q u ilib r a d a
e
s o u b e r u t iliz a r o s r e c u r s o s q u e a n a t u r e z a o f e r e c e ,
c o n s c ie n t e , t e r e m o s a s s im
e s t a r e m o s c o n t r ib u in d o c o m
id e ia
de
a d q u ir id o
a lu n o s
q ue
em
le v e m
os
s a la
s u je it o s
de
p a ra
a u la
casa
m undo
m a is
lim p o
e
d e s ta fo rm a
o d e s e n v o lv im e n t o s u s t e n t á v e l d o p la n e t a .
O s v a lo r e s e a s p r á t ic a s a s e r e m
a
um
d e s te
na
d e s e n v o lv id o s n e s t e p r o je t o , p r e t e n d e m
p ro c e s s o
c o n c r e t iz a ç ã o
o s v a lo r e s e
a
podem
em
seu
le g it im a r
o
c o t id ia n o . E s p e r a - s e
da
p e r m it in d o a s s im , q u e e s t a in ic ia t iv a ( p r o je t o ) a lc a n c e m u it o a lé m
fo m e nta r
t e ó r ic o
a s s im , q u e
no
s e io
os
f a m ilia r ,
q u e o e s p a ç o e p e rí o d o
e s c o la r .
3 . J U S T IF IC A T IV A :
C om o
por
ser
um
e s ta m o s
com
sabem os, a
dos
fa tore s
e
r e c ic la g e m
do
é
de
e x t r e m a im p o r t â n c ia
p re s e rv a n d o
o in t u it o d e d e s e n v o lv e r u m
a
s u s t e n t á v e l.
n a tu re z a . P a ra
p a ra o
A s s im ,
m e io
quando
t a n t o , f o i e la b o r a d o
a m b ie n t e ,
r e c ic l a m o s ,
e ste
p r o je t o
p r o g r a m a q u e p r o p o r c io n e m a io r v a lo r iz a ç ã o d o e s p a ç o
e s c o la r p e lo e d u c a n d o e c o n s e q u e n t e m e n t e d e t o d o s o s e n v o lv id o s n a e d u c a ç ã o . C o m o
t a m b é m , p o s s ib ilit a r a o s m e s m o s o e x e r c í c io d a c id a d a n ia n a s o c ie d a d e e m
O
p r im e ir o
p a s s o , p o rt a n t o , s e r á
dado
na
e s c o la
q u e , c o n f ig u r a
q u e v iv e m .
a m b ie n t e
a p r o p r ia d o
p a r a t r a b a lh a r e s s e t e m a . P o is é n a e s c o la q u e s e t r a b a lh a u m a n o v a c u lt u r a e
s e fo rm a
a s p r ó x im a s g e r a ç õ e s . E s t e a s s u n t o é d e g r a n d e r e le v â n c ia p a r a a e s c o la , s e n d o a s s im , o
p r o je t o
p r e c is a r á
do
em penho
e
de
to d o s
os
e n v o lv id o s
na
c o n s tru ç ã o
a
e n tr e
da
e d u c a ç ã o e p a r a a s u a c o n t in u id a d e .
4 . O B J E T IV O S D O
P R O JE TO
4.1 . O B J E T IV O S G E R A IS :
P r o p ic ia r
aos
a lu n o s
e
e d u c a d o re s
as
á r e a s d o c o n h e c im e n t o , m a n t e n d o o f o c o n a p r e s e r v a ç ã o d o m e io a m b ie n t e .
a
t e o r ia
de
cada
um a
das
d is c ip lin a s
e n v o lv id a s ,
dando
ê n fa s e
e
d iv e r s a s
C o n c r e t iz a r
aos
v a lo r e s s o c ia is in e r e n t e s a e s t a a ç ã o .
D e s p e rta r
na
c o m u n id a d e
e c o n ô m ic a , p r o p o r c io n a n d o
e s c o la r,
a
s ó c io
a m b i e n t a l,
a s s im , c o n d iç õ e s p a r a f o r m a r c id a d ã o s a p t o s a
c u lt u r a l
li d a r c o m
e
os
273
d e s a f io s q u e o m u n d o c o n t e m p o r â n e o v e m e n f r e n t a n d o .
4.2 . O B J E T IV O S E S P E C ÍF IC O S :
* R e d u z ir , R e u t iliz a r , R e c ic la r e R e p e n s a r .
-
P a r t in d o
d e s ta s
p r e m is s a s ,
b u s c a re m o s
le v a r
os
e n v o lv id o s
no
p r o je t o
a
um a
m a io r
c o n s c ie n t iz a ç ã o s o b r e a im p o r t â n c ia d e s e p r e s e r v a r o m e io a m b ie n t e ;
- P r o m o v e r a s o c ia liz a ç ã o e n t r e a lu n o s d a s d if e r e n t e s t u r m a s e o s p r o f e s s o r e s ;
-
D e s p e rta r o
in t e r e s s e
e
a
da
c o m u n id a d e
no
p r o je t o ,
s a lie n t a n d o
a
sua
im p o r t â n c ia e a n e c e s s id a d e d e s u a c o n t in u id a d e .
5 . C O N T E Ú D O S / D IS C IP L IN A S :
E s t e p r o je t o p o d e r á s e r a b o r d a d o e m
d if e r e n t e s d is c ip lin a s ( á r e a s ) :
C o m p o n e n te C u r r ic u l a r
C o n te ú d o :
M a t e m á t ic a
P e s o , v o lu m e , e t c . ;
C iê n c ia s
R e c ic l a g e m
d e p a p e l, m e io a m b ie n t e , d e c o m p o s iç ã o e t c . ;
D e b a t e r / d is c u t ir t e m a s c o m o : a q u e c im e n t o g lo b a l; c a m a d a d e
o z ô n io ; á g u a ; s o lo ; a r ( p o lu iç ã o ) e t c . ;
L o c a is e f o r m a s a p r o p r ia d a s x in a p r o p r ia d a s p a r a a u t iliz a ç ã o d e
d e p ó s it o s d e lix o ; c o n t a m in a ç ã o d e r io s , la g o s ;
G e o g r a f ia
A s p e c t o s e c o n ô m ic o s r e la c io n a d o s a o l ix o ;
P r e s e r v a ç ã o d o m e io a m b ie n t e ; p r o g r a m a d e d e s e n v o lv im e n t o
s u s t e n t á v e l, e n t r e o u t r o s .
E d u c a ç ã o A r t í s t ic a
A r t e s a n a t o s , b iju t e r ia s , t e a t r o , m ú s ic a , e t c .;
H is t ó r ia
E v o lu ç ã o d a s d is c u s s õ e s s o b r e a s q u e s t õ e s a m b ie n t a is e n v o lv e n d o
o lix o , e t c . ;
P o rtu g u ê s
O r ig e m , lit e r a t u r a , d e n o m in a ç ã o s o b r e o t e m a “ lix o r e c ic la g e m ” ,
t r a b a lh o s d e / c o m
E d u c a ç ã o R e l ig i o s a
a e s c r it a , c o n c u r s o s , e t c .;
S o lid a r ie d a d e , h u m a n iz a ç ã o e m
n o s s a s o c ie d a d e , e t c . ;
274
6 . M A T E R IA IS R E C O L H ID O S :
- N a e x e c u ç ã o d o p r o je t o s e r ã o r e c o lh i d o s o s s e g u i n t e s m a t e r ia is : p a p e l, p lá s t ic o ( s a c o la s
p lá s t ic a s ) , a lu m í n io e ó le o d e c o z in h a .
7 . M E T O D O L O G IA D O
P R O JE TO :
O s te m a s re fere n te s a o
m a n e ir a
c o n t e x t u a liz a d a ,
e s p e ra
que
já
a
c o n c o m it a n t e
fa z e n d o
a d q u ir id o s
r e la ç ã o
com
m e io
p e lo s
a m b ie n t e
as
d e v id a s
educandos
in t e r d is c i p lin a r
a s d if e r e n t e s
s e rã o
dos
á re a s
do
e x p la n a d o s e
r e la ç õ e s
em
seu
c o n te ú d o s
com
os
c o t id ia n o .
o c o rra
de
c o n h e c im e n t o , b e m
t r a b a lh a d o s d e
D e s te
fo rm a
m odo,
se
g r a d a t iv a
com o, com
e
e
os seus
A a p lic a ç ã o d o p r e s e n t e p r o je t o s e d a r á d a s e g u in t e f o r m a :
D u r a n t e o d e c o r r e r d a s a t iv id a d e s , a lg u m a s p a le s t r a s p o d e r ã o s e r m in is t r a d a s p o r
passando
da
a s s im
á re a
e
m a is
pesso al
e s p e c ia l iz a d o
em
re fo rç a n d o
r e c ic la g e m
a
e
m ensagem
c o le t a
que
o
s e le t iv a ,
p ro fe s s o r
r e p a s s a d u r a n t e a s a u la s ;
D e v e rá
a p re s e n ta ç ã o
ser
d e s e n v o lv id a
o f ic in a s
t e a t r a is
com
p o r g r u p o s t e a tr a is d e t e r c e ir o s c o n f o r m e
o
c o rp o
d is c e n t e
ou
u m a p r o g r a m a ç ã o p r é v ia
e
o r g a n iz a d a d u r a n t e o a n o le t iv o ;
S e rã o
r e a liz a d a s
g in c a n a s
na
e s c o la ,
com o
a rre c a d a ç ã o
de
m a t e r ia l
r e c ic lá v e l;
D e v e r ã o s e r im p la n t a d a s o f ic in a s d e a r t e s a n a t o c o m
f e ir a s e s c o la r e s , d e f o r m a a v a lo r iz a r e id e n t if ic a r a lu n o s c o m
R e a l iz a r c o n c u r s o s d e f o t o s , c o m
e
em
p e r f e it a s c o n d iç õ e s , o n d e
e x p o s iç õ e s f u t u r a s e m
a p t id õ e s a r t í s t ic a s ;
v is t a s a id e n t if ic a r m o s o s a m b ie n t e s d e g r a d a d o s
s e rá
p r o d u z id o
um
á lb u m
f o t o g r á f ic o
re trata n d o
o
c o n t r a s t e e x is t e n t e e r e m e t id o a o s ó r g ã o s o f ic ia is d e c o n t r o le a m b ie n t a l;
S e rã o
possam
r e a liz a d a s
v is it a ç õ e s
em
nosso
a t e rr o
s a n it á r io ,
p ara
que
e n t e n d e r o s p r o c e s s o s a t u a is d e s e le ç ã o e q u e lh e s p e r m it a m
os
a lu n o s
a n a lis a r m a is
c la r a m e n t e c o m o p o d e r ã o c o n t r ib u ir e f e t iv a m e n t e p a r a a c u lt u r a a m b ie n t a l d e n o s s o
M u n ic í p io ;
275
E
p o r f im , q u a n d o
o r g a n iz a r á
a
c o le t a
dos
da
ação
e
r e c o lh im e n t o
m a t e r ia is , t a n t o
na
do
e s c o la , q u a n t o
a lu n o s e p e la c o m u n id a d e e s c o la r e , d e s s a m a n e ir a ,
lo c a l a p r o p r ia d o
e n c a m in h a d o
e
s e p a ra d o
ao
de
d e s t in o
a c o rd o
c o rre to
m a t e r ia l r e c ic lá v e l, o
com
sua
(a tra v é s
a q u e le s
c o lé g io
t r a z id o s
p e lo s
a c o n d ic io n a r á o s m e s m o s e m
c la s s if ic a ç ã o ; p o s t e r io r m e n t e
das
e m pre s a s
s e rá
e s p e c ia liz a d a s
em
r e c ic la g e m ) .
- U m
d o s m a t e r ia is r e c o lh id o s , o “ ó le o d e c o z in h a ” s e r á u t il iz a d o n a
p r ó p r ia e s c o la
p a ra a c o n fe c ç ã o d e s a b ã o .
8.
-
A
AV A L IA Ç Ã O :
a v a lia ç ã o
do
e
p r o je t o
in t e r a ç ã o
se
dos
d a rá
por
a lu n o s ,
na
a v a lia ç ã o
d ir e t a
dos
c o n tín u a
que
s e rá
r e a liz a d a
d u r a n t e a e x e c u ç ã o d o r e f e r id o p r o je t o e a t r a v é s d o f e e d b a c k d e t e m p o s e m
d e a c o rd o c o m
dos
te m p o s
o d e s e n v o lv e r d a s a t iv id a d e s .
- O s p r o f e s s o r e s d e n tr o
f o r m a t iv a
da
de
c a d a á re a
d e f in ir ã o
a p re s e nta d o s
e s tr a t é g ia s d e
no
d e c o rre r d o s
a v a lia ç ã o
e s tu d o s
e
c o n tín u a
e
d u ra nte
a
r e a liz a ç ã o d a s e t a p a s d o p r o je t o .
9. C R O N O G R A M A D O
O
que
a
r e f e r id o p r o je t o s e r á im p la n t a d o n o a n o le t iv o d e 2 0 1 1 s e n d o q u e , c a b e r e s s a lt a r
in t e n ç ã o
f in a l. E s p e r a - s e
de um
P R O JE TO :
é
que
que
esse
p r o je t o
s e ja
um
p ro c e s s o
a s a ç õ e s im p la n t a d a s n e s t e
c o ntín u o , o u
in í c io
s e ja m
s e ja , s e m
um
p o n to
a p e n a s o “ p o n t a p é ” in ic ia l
tr a b a lh o lo n g o e p r o m is s o r .
A s
a t iv id a d e s
a c o n te c e rã o
g r a d a t iv a m e n t e . N o
in í c io
do
ano
le t iv o , s e r á
f e it o
no
a u d it ó r io d o c o lé g io u m a e x p o s iç ã o e la n ç a m e n t o d o p r o je t o , s e u s o b je t iv o s e im p o r t â n c ia
d o m e s m o , s e r á e x p lic a d o s a o s a lu n o s , p r o f e s s o r e s e d e m a is p a r t ic ip a n t e s d o p r o c e s s o ,
a s e t a p a s e c o m o d e v e r ã o p r o c e d e r d u r a n t e o d e s e n v o lv im e n t o d a s a ç õ e s / a t iv id a d e s .
D e
te m p o s
em
te m p o s
s e rá
f e it o
um
fe e d b a c k
p a ra
a
reto m a d a
do
m e sm o
aos
e n v o lv id o s n o p r o c e s s o . S e r á t a m b é m f e it o o s o r t e io d e a lg u n s p r ê m io s a o s p a r t ic ip a n t e s
c o m o f o r m a d e m o t iv a ç ã o e c o m p r o m e t im e n t o d e s t e s n a s a ç õ e s .
N um
d is t r ib u í d o s
p r im e ir o
cupons
m o m e n to
aos
( p r im e ir a
p a r t ic ip a n t e s ;
eta p a )
s e rá
r e c o lh id o
o
m a t e r ia l
(s e g u n d a
eta p a )
( r e c ic lá v e l)
a
p a r t ir
e
do
276
segundo
s e m e s tre
do
ano
le t iv o , s e r á
t r a b a lh a d o
p ro d u ç ã o
de
te x to , c om
a
a ju d a
dos
p r o f e s s o r e s , m a is e s p e c if ic a m e n t e d e lí n g u a p o r t u g u e s a , p a r a a e la b o r a ç ã o d e r e d a ç õ e s
de
a c o r d o t e m a s e n í v e is e s p e c if ic a d o s p r e v ia m e n t e
a s s im ,
a
de
to d o s
os
d is c e n t e s
e
por um
r e g u la m e n t o , p o s s ib ilit a n d o
s é r ie s ; t a m b é m
h a v e rá
p r e m ia ç ã o
aos
D e s ta
a b ra c e m
a
fo rm a,
causa,
se
e s p e ra
p o is
que,
e n te n d e m o s
ao
que,
com
e s t a m o s c o n t r ib u in d o p a r a a c o n s t r u ç ã o d e u m
o
nossas
p r o je t o ,
ações
e
to d o s
os
a t it u d e s
e n v o lv id o s
c o n s c ie n t e s ,
m u n d o m e lh o r p a r a n ó s e p a r a a s f u t u r a s
g e ra ç õ e s .
7 .2 .4 – P R O J E T O “ F U T S A L M A S C U L IN O ”
1 . D A D O S G E R A IS
1 .1
. ID E N T IF IC A Ç Ã O :
C o lé g io
P e r e ir a
–
E n s in o
Fund. e
M é d io , s it u a d o
a
R u a D r . S ilv io V id a l, 2 5 2 – C e n t r o – f o n e / f a x : ( 4 6 ) 3 2 2 5 - 2 1 2 8 n a c id a d e d e P a t o B r a n c o –
P a ra n á .
1 .2 . C O O R D E N A D O R D O
P R O JE TO :
P r o f e s s o r C la u d io M a r c o s M o s e r M a r t in s r e s p o n s á v e l p e lo p r o je t o in t e r m e d iá r io
n a m o d a lid a d e : F u t s a l M a s c u lin o .
2. P R O JE TO
2 .1 . T ÍT U L O
D O P R O J E T O : “ F U T S A L M A S C U L IN O ” .
2 .2 . J U S T IF IC A T IV A :
O
r e f e r id o
p r o je t o
tem
a tu a n d o
com o
com o
f in a lid a d e
fe rra m e n ta
a
no
p ro m o ç ã o
do
p ro c e s s o
de
e s p o rte
com o
educa ção
a g e n te
to rn a n d o
de
um
e le m e n t o d e in s e r ç ã o s o c ia l.
A tra v é s
p a ra
a
de
f o rm a ç ã o
um a
a b o rd a g e m
in t e g r a l e
c r ít ic a
e d u c a t iv a ,
do
ser
buscam o s
hum ano
in d o
na
p r a t ic a
m u it o
a lé m
e s p o r t iv a
da
c o n t r ib u ir
fu n d a m e n ta ç ã o
277
t é c n ic a e t á t ic a p r io r iz a n d o o u tr o s a s p e c t o s c o m o c o o p e r a ç ã o , p a r t ic ip a ç ã o , s o lid a r ie d a d e
e c r ia t iv id a d e .
E ssa
a t iv id a d e ,
c a r a c t e r iz a d a
por
sua
f o rm a ,
p r io r it a r ia m e n t e
e d u c a t iv a ,
são
u t iliz a d a s c o m o f a t o r e s d e p r o m o ç ã o s o c ia l e d e d e m o c r a t iz a ç ã o d e o p o r t u n id a d e s a p a r t ir
d e p r a t ic a s q u e e q u ilib r e m
B aseado
n e s ta
o c u lt u r a l e o a f e t iv o n o s p a r t ic ip a n t e s d e s t e p r o c e s s o .
p r e m is s a
e
le v a n d o
em
c o n s id e r a ç õ e s
to d a s
as
in d ic a ç õ e s
e m a n a d a s d a s D ir e t r iz e s C u r r ic u la r e s d a R e d e P ú b lic a d e E d u c a ç ã o B á s ic a d o E s t a d o d o
P a r a n á , o C o lé g io E s t a d u a l P r o f e s s o r A g o s t in h o P e r e ir a c o lo c a e m
e n v o lv e r
os
a lu n o s
em
a t iv id a d e s
é
um a
p r á t ic a a id e ia d e q u e
p a ra
o
d e s e n v o lv im e n t o d a e d u c a ç ã o , s a ú d e , c u lt u r a e la z e r d o s n o s s o s e d u c a n d o s p e r m it in d o a
s o c ia l iz a ç ã o e in t e r a ç ã o e n t r e o s p a r t ic ip a n t e s d o p r o je t o .
2 .3 . O B J E T IV O
D O
P R O JE TO :
I n c e n t iv a r a p a r t ic ip a ç ã o d o s a lu n o s n a p r á t ic a d e e s p o r t e s c o m o m e io d e in t e r a ç ã o
s o c ia l b u s c a n d o
a
e n tre
si sem
d e ix a r d e
le v a r e m
o s v a lo r e s
s o c ia is in e r e n t e s a e s t a a ç ã o .
2 .3 .1 O B J E T IV O S E S P E C ÍF IC O S :
a)
P r e p a r a r e q u ip e s
p ara
a
em
e v e n t o s e s p o r t iv o s m u n ic ip a is , r e g io n a is
e
e s t a d u a is .
b)
P r o m o v e r a s o c ia liz a ç ã o e n t r e a lu n o s d e d if e r e n t e s t u r m a s d e s e n v o lv e n d o a d is c ip lin a
e o e s p í r it o d e e q u ip e .
c)
D e s e n v o lv e r
s e n t im e n t o s
de
c id a d a n ia
e s t im u la n d o
a
p r á t ic a
de
a t iv id a d e s
s ó c io -
e d u c a c io n a is e e s p o r t iv a s .
d)
M e lh o r a
da
a u t o - e s t im a
dos
a lu n o s ,
da
s u p e ra ç ã o
e
a p r e n d iz a d o s
de
v a lo r e s
e
a
v a lo r iz a ç ã o d o e s p o r t e c o m o f a t o r d e p r o m o ç ã o d a s a ú d e .
e)
M a io r d o m í n io s o b r e a s t é c n ic a s e f u n d a m e n t o s d o d e s p o r t o , e s e s o c ia liz a n d o
com
f)
m a is
o u t r o s a lu n o s .
M a io r
e
do
c o l é g io
em
e v e n to s
p r o m o v id o s
p e la
S E E D .
278
2 .4 . C O N T E Ú D O S B Á S IC O S / E S T R U T U R A N T E S :
F u n d a m e n t o s t é c n ic o s e s is t e m a s e m a n o b r a s b á s ic a s d e jo g o .
2 .5 . M E T O D O L O G IA D O
S e rã o
P R O JE TO :
r e a liz a d a s a t iv id a d e s p r á t ic a s
a tr a v é s d e e x e r c í c io s e d u c a t iv o s , r e c r e a t iv o s ,
t é c n ic o s , in d iv id u a l e / o u g r u p o s p a r a o e n t e n d im e n t o d a p r á t ic a d o e s p o r t e c o m o u m t o d o .
2 .6 .
A V A L IA Ç Ã O :
A a v a lia ç ã o s e r á c o n t í n u a , c u m u la t iv a e p r o c e s s u a l. S e n d o o c r it é r io d e a c o r d o c o m
o q u e o a lu n o a p r e n d e u d u r a n t e t o d o o p r o c e s s o u t iliz a n d o c o m o in s t r u m e n t o p r in c ip a l d e
a v a lia ç ã o o d e s e m p e n h o in d iv i d u a l e c o le t iv o d u r a n t e o d e s e n v o lv im e n t o d a s p r á t ic a s d o
p r o je t o .
2 .7 . C R O N O G R A M A F ÍS IC O
O
D O P R O JE TO :
r e f e r id o p r o je t o f o i im p la n t a d o n o s e g u n d o s e m e s t r e d o a n o le t iv o d e 2 0 1 1 . C a b e
r e s s a lt a r q u e a in t e n ç ã o é q u e e s s e p r o je t o s e ja u m
p o n to
f in a l. E s p e r a - s e
in ic i a l d e u m
A s
que
p r o c e s s o c o n tí n u o , o u s e ja , s e m
a s a ç õ e s im p la n t a d a s n e s t e in í c io
s e ja m
um
a p e n a s o “p o n ta p é ”
t r a b a lh o lo n g o e p r o m is s o r .
a t iv id a d e s
in t e r m e d iá r io
das
1 7 :3 0
às
1 9 :3 0 .
S ão
a c o n te c e m
a t iv id a d e s
2
vezes
o fe rta d a s
por
sem ana,
p a ra
a lu n o s
no
h o r á r io
r e g u la r m e n t e
m a t r ic u la d o s n e s t a in s t it u iç ã o d e e n s in o p a r a a lu n o s d o e n s in o f u n d a m e n t a l e m é d io .
3 . R E F E R Ê N C IA S B IB L IO G R Á F IC A S
A R A U J O , S e b a s t iã o . O f u t e b o l e s e u s f u n d a m e n t o s . R J , I M A G O , 1 9 7 8 .
S E R V IÇ O
S O C IA L
D A
IN D Ú S T R IA .
D E PA R TA M E N TO
N A C IO N A L .
D IR E T R IZ E S
t é c n ic a s e d e g e s t ã o : S E S I A t le t a d o F u t u r o / S e r v i ç o s o c ia l d a I n d ú s t r ia – B r a s í lia , 2 0 1 0 .
279
F E R R E I R A , R ic a r d o L u c e n a . – F u t s a l e a I n ic ia ç ã o – R io d e J a n e ir o , E d it o r a S p r in t , 2 0 0 1 .
S ILV A ,
P e d ro
A n t o n io
da.
–
Jogos
P o lie s p o r t iv o s ,
v o lu m e
2:
200
e x e r c í c io s
–
R io
de
J a n e ir o , E d it o r a S p r in t , 2 0 0 2 .
S ILV A ,
P e d ro
–
A n t o n io
Jogos
P o l ie s p o r t iv o s
200
e x e r c í c io s
–
R io
de
J a n e ir o :
S p r in t ,
2002.
7 .2 .5 - P R O J E T O
1 . T ÍT U L O
D O
V IA G E N S D E E S T U D O S P E D A G Ó G IC O S
P R O JE TO
P r o p o r c io n a r a o a lu n o u m
n o v o p e n s a r a lé m
d a s a la d e a u la .
2 . J U S T IF IC A T IV A
O
e n s in o d e C iê n c ia s N a t u r a is é u m
o m e io e m
im p o r t a n t e f a t o r p a r a q u e o in d iv í d u o e n t e n d a
q u e v iv e e s e u p a p e l n o m e s m o .
A V is it a d e E s t u d o é u m a e s t r a t é g ia , q u e e n c a n t a o s a lu n o s p e lo c a r á t e r m o t iv a d o r
que
c o n s t it u i a
p a s s e io . É
t e o r ia
e
s a íd a
um a
o
do
espaço
s it u a ç ã o
de
e s c o la r . C o n t u d o , a
d e s e n v o l v im e n t o
p r á t ic a , e n t r e
a
e s c o la
de
e
a
que
t é c n ic a s
de
r e a l id a d e
e
v is it a
fa v o re c e
a
t r a b a lh o ,
f a c i lit a m
a
de
e stu d o
é
a q u is iç ã o
p ro m o v e
m a is d o
de
a
que
um
c o n h e c im e n t o s ,
in t e r li g a ç ã o
e n tre
s o c ia b il id a d e , t o r n a n d o
d e s ta
f o r m a , o s c o n t e ú d o s m a is s ig n if ic a t iv o s . A v is it a d e e s t u d o t e v e m ú lt ip la s p o t e n c ia li d a d e s
p e d a g ó g ic a s , n o c o n t e x t o d e t r a b a lh o , o s c o n h e c im e n t o s a d q u ir id o s , a s d e s c o b e r t a s q u e
os
e n c a n ta ra m
d e s ta c a -s e
a
to rn a n d o
im p o r t a n t e
m a is
f á c il
r e la ç ã o
a
de
p r o x im id a d e
do
e n tre
c o n te ú d o
e s tu d a d o
p ro fe s s o re s
e
e,
a in d a ,
a lu n o s .
C om o
p r o f e s s o r e e d u c a d o r a m b ie n t a l, s i n t o a n e c e s s id a d e d e s a ir d o q u a d r o , s a ir d o p a p e l e ir
p a r a a r e a lid a d e
d is c ip lin a , q u a n t o
ju n t o c o m
ao
s o c io a m b ie n t a l q u e u m
que
o s a lu n o s , t a n t o n o q u e d iz r e s p e it o a o s c o n t e ú d o s d e m i n h a
d iz
r e s p e it o
à
educação
a m b ie n t a l, à
m udança
da
r e a lid a d e
p r o je t o p o d e a ju d a r a a lc a n ç a r .
280
3 . O B J E T IV O S D O
O
D e s ta
P R O JE TO
a lu n o é e s t im u la d o a
fo rm a,
s o c ia is ,
das
e le
a d q u ir e
r e la ç õ e s
d if e r e n c ia d a s ,
s e le c io n a r e
em
c o n d iç õ e s
in t r a
cad a
t e r u m a c o n s c iê n c ia c r í t ic a q u e a m p lie
e
á re a
p e r m it ir u m a
de
e x e r c it a r
in t e r p e s s o a is
do
e
dos
m e lh o r c o m p r e e n s ã o
um a
o
le it u r a
a v is ã o
de m undo.
in t e r p r e t a t iv a
hom ens
com
In te g ra d o
tê m
a
a
dos
fa to s
n a ture z a .
A u la s
d a s p r in c ip a is q u e s t õ e s q u e
de
e n v o lv e m
a
r e la ç ã o d e e n s in o e a p r e n d iz a g e m . P o r t a n t o , n ã o h á a v a lo r iz a ç ã o e x c lu s iv a d e c o n t e ú d o s
c o n c e it u a is , m a s s it u a ç õ e s d id á t ic a s q u e p o s s ib i lit a m
desse
e n tre
os
a lu n o s
e
p a ra
o
m e io
de
s a la
c o n s t r u ir
de
a u la
possuem
o
m undo
a lu n o . O
a in d a
e
e
que
o b je t iv o
p e r m ite
o
ao
m esm o
r e la c io n a r
é
u m a m e lh o r d e f in iç ã o d o s ig n if ic a d o
p r o p o r c io n a r s o c i a liz a ç ã o
d is c e n t e
possa
esses
a tra v é s
atra v é s
dos
da
e
v ia g e m
c o nte ú d o s
na
a
in t e r a ç ã o
o u tra
v is ã o
a p r e n d id o s
p r á t ic a .
E ssas
e
em
v is it a s
c u n h o p e d a g ó g ic o .
4. C O N TE Ú D O S
O
os
u s o v ia g e n s d e e s t u d o s p e d a g ó g ic a s n a s d e a u la é m a is u m
a lu n o s
na
a q u is iç ã o
c o n h e c im e n t o . D e s t a
fo rm a , s e rã o
r e c u r s o q u e a u x ilia
e n v o lv id a s
as
d is c ip l in a s
de
f í s ic a , g e o g r a f ia , h is t ó r ia , q u ím ic a , b io lo g ia , f ilo s o f ia , s o c io lo g ia e p o r t u g u ê s .
5 . M E T O D O L O G IA D O P R O J E T O
Fazendo
m undo
em
com
que
que
os
v iv e m o s
e
a lu n o s
no
e s tu d o
d e s c o b r in d o
de
a s s im
f í s ic a
possam
m e lh o r e s
c o m p r e e n d e r m e lh o r o
fo rm a s
de
c o n s t r u ir
o
novo,
in v e s t ig a n d o a t r a v é s d o t e m p o u m a F í s ic a m a is p r a z e r o s a .
T r a b a lh o e x t r a c la s s e , v is it a s d e c a m p o , v ia g e n s d e e s t u d o e a t iv id a d e s c u lt u r a is e s o c ia is
s ã o e s t r a t é g ia s c o m p le m e n t a r e s d e a p r e n d iz a g e m .
O
das
a t iv id a d e s
p a ra
o
ano
le t iv o
do
C o lé g io
E s ta d u a l d e
P a to
B r a n c o d e s e n v o lv e u m a p r o g r a m a ç ã o d e v ia g e n s d e e s t u d o e s p e c í f ic a s p a r a c a d a s é r ie
e
v in c u la d a s
a
c o n te ú d o s
não
se
in t e r d is c ip l in a r e s . T ê m
r e s t r in g e
s o m e n te
às
o
p a re d e s
o b je t iv o
da
s a la
de
de
m o s tra r
a u la ,
m as
que
o
s im
a
q u a lq u e r lu g a r , s e n d o m e d ia d o p o r p r o f is s io n a is c o m p e t e n t e s .
N o
cam po
é
dos
um a
a s p e c to s
d id á t ic o s
que
p r o c e d im e n t a is ,
p r o p o r c io n a r á
ao
as
a lu n o ,
v ia g e n s
fo ra
do
de
e s tu d o s
a m b ie n t e
da
281
f a m í lia
e
da
d e s e n v o lv e r á
e s c o la ,
o
o
e s p í r it o
uso
de
de
sua
lib e r d a d e ,
ou
s e ja ,
r e s p o n s a b ilid a d e , f r e n t e
a
si e
um
m o m e n to
aos
seus
em
que
e le
c o m p a n h e ir o s
de
v ia g e m , e x e r c it a n d o s u a s o c ia b ili d a d e , s u a p a r t ic ip a ç ã o , s u a lid e r a n ç a , s e u r e s p e it o a o
p r ó x im o
c r í t ic a
e
um a
c o n sta n te
busca
a o s p a d r õ e s m o r a is
do
a lu n o ,
p r im e ir o
to d a
r e la c io n a d a
a t iv id a d e
p r in c ip a l
o b je t iv o
c la s s e
que
se
c o n ta
lu g a r é
ao
d iv e r s a s
id e n t if ic a m
a
p r o b le m a s
novos
e x tre m am e n te
a u t o n o m ia
p a ra
a t iv i d a d e
a
de
a p re n d e r
ê nfa s e
um a
e x c u rs ã o ,
sua
a n á lis e
e
p a ra
r e c o n s t r u ir
d i d á t ic o - p e d a g ó g ic a
um
n e s te
e
im p o r t a n t e
c o n s tr u ir
e n s in o - a p r e n d iz a g e m , o u
D a r-s e -á
p o r m e io
os
m o m e n to
educando
á re a s .
p a ra
e s c la r e c e r q u e
p ro c e s s o
o
um
com
p r e c is o
e s t im u la r
em
s o lu ç õ e s
e x is t e n t e s . É
p o is
s í m b o lo s . E m
de
s e ja , q u e
te m
te x to
v ia g e m
às
ou
com o
t ip o
a t iv id a d e s
v is it a
o r g a n iz a d a s e
p ro c e s s o
e n s in o
a s s im ila ç ã o
é
-
in s e r id a s n o
c u r r í c u lo
capaz d e
e s c o la r ; p o r is s o
u lt r a p a s s e
os
lim it e s
a c r e d it a - s e
da
s a la
d e s e n v o lv e r p le n a m e n t e , p r e p a r a r p a r a
de
t é c n ic a .
p ia m e n t e
a u la
de
e x tra
a t iv id a d e s d id á t ic o - p e d a g ó g ic a s e x t r a c la s s e s ã o m u it o im p o r t a n t e s n a m e d id a e m
são
e
v iv e r e m
é
A s
que
que
o
m a is , e s t a
s o c ie d a d e
e
f o r m a r n o s s o s a lu n o s p a r a o e x e r c í c io d a c id a d a n ia .
6 . A V A L IA Ç Ã O
A
e s tu d o s
a v a li a ç ã o
se
d a rá ,
te rá
da
que
s e g u in t e
fa z e r
e
m a n e ir a ,
e n tre g a r
o
um
a lu n o
p a r t ic ip a n t e
r e la t ó r io
da
da
v ia g e m ,
v ia g e m
ao
de
q u a l s e rá
a t r ib u í d a n o t a d e z e r o a d e z , q u e s u b s t it u ir á a n o t a d o t r a b a lh o e x p e r im e n t a l.
7 . C R O N O G R A M A F ÍS IC O
F o ra m
e n v ia d o s
p ro g ra m a d a s , p a ra
o
ano
in f o r m a t iv o s
de
2011, do
aos
C o lé g io
c iê n c ia d e t o d o s o s p r o c e d im e n t o s q u e ir ia m
f ilh o s p a r t ic ip a s s e m
p a is
e
r e s p o n s á v e is ,
E s ta d u a l d e
s e re m
P a to
s o b re
as
B ra n c o . O
t o m a d o s , c a s o p e r m it is s e m
v ia g e n s
qual dava
que seus
d a s V ia g e n s p e d a g ó g ic a s d e e s t u d o s .
282

clicando aqui - Colégio Estadual Professor Agostinho Pereira

Transcrição

Documentos relacionados

denise kosta - PORTFOLIO

Release Lia Paris

ARA CElT1BERICA DA EPOCA ROMANA

Aposta da música, Lia Paris abala Trancoso e conversa com o

Era um pedido simples. Deixe-me ficar no time New York Knicks

Lia Paris exibe ótimo domínio do idioma pop em disco produzido

Esta foi a oração proferida por Jerem

los retrôs - Casa Kimberly

Encontro com o escritor Anthero Monteiro

06/06/2015 à 06/06/2015