Online Engineering como Resposta presente e futura - IEEE-RITA

IEEE-RITA Vol. 3, Núm. 1, Maio 2008
viii
Online Engineering como Resposta presente e futura
para uma Educação Melhor neste Domínio
Michael E. Auer, Senior Member IEEE
Presidente e CEO da Associação Internacional de Online Engineering
(Traduzido por Carlos Vaz de Carvalho)
Online Engineering é uma das
orientações
futuras
para
sistemas
avançados de tele-trabalho/e-trabalho, não
só em ambientes de engenharia e ciência
(economia, informática), mas também em
todos os outros domínios que afectam
sociedade. Nos últimos dois a três anos têm
sido feitos progressos consideráveis no que
respeita à concepção e desenvolvimento de
laboratórios virtuais e remotos. Estes
avanços foram possíveis devido à crescente
capacidade técnica da internet (largura de
banda) e aos novos modelos de
aprendizagem electrónica e à distância e de
e-trabalho. Os precursores nesta área são
as disciplinas de engenharia e ciências
naturais.
Remote
Engineering
e
Virtual
Instrumentation são tendências muito
relevantes em engenharia e ciência, devido
a:
• complexidade crescente das tarefas de
engenharia,
• existência de equipamentos cada vez
mais especializados e caros, exigindo
ferramentas de software e simuladores,
• necessidade
de
utilização
de
equipamentos caros e de ferramentas de
software / simuladores em projectos de
curta duração,
• aplicação de equipamentos de alta
tecnologia nas PME,
• necessidade de pessoal altamente
qualificado para controlar os novos
equipamentos,
• exigências da globalização e de divisão
do trabalho.
Cada vez é mais necessário permitir e
organizar uma utilização partilhada de
equipamento, mas também desenvolver
software especializado como simuladores.
A aprendizagem activa ou trabalhar por
meio
de
laboratórios
on-line
é
especialmente útil para o trabalho ou o
ensino a distância. Os utilizadores podem
aceder ao local de trabalho nos laboratórios
remotos sem ter de se deslocar. Essa
flexibilidade
é
importante
para
o
teletrabalho, educação e a formação ao
longo da vida.
Os laboratórios online estão a ser cada
vez mais utilizados na indústria. Alguns
benefícios da utilização industrial dos
laboratórios remotos incluem:
• instrumentos caros e complexos podem
ser utilizados a partir de diferentes locais
dentro da mesma empresa ou podem
ser compartilhados por diferentes
empresas,
• sistemas
experimentais
complexos,
como os que exigem a refrigeração de
gás inerte através de equipamentos
especiais e de pessoal localizado num
determinado
sítio,
podem
ser
controlados directamente a partir do
gabinete do cientista ou engenheiro,
• os membros de uma equipa que
trabalham em locais diferentes podem
efectivamente cooperar e usar os
resultados de um teste sem se deslocar,
• ensaios de longo prazo (fiabilidade,
desempenho,
etc.)
podem
ser
convenientemente supervisionados a
partir de casa, por exemplo, nos fins de
semana.
ISSN 1932-8540 © IEEE
IEEE-RITA Vol. 3, Núm. 1, Maio 2008
O uso de laboratórios online tem o
potencial de reduzir significativamente os
custos, o tempo de uso ineficiente dos
recursos, a insuficiência de apoio técnico e
as limitações de acesso aos laboratórios.
Este tipo de desenvolvimento leva à
integração perfeita de trabalho e de
aprendizagem.
Isto também pode beneficiar as pessoas
com necessidades especiais e pessoas que
trabalham a partir de suas casas, já que não
teriam necessidade de viajar para a sua
empresa. Até mesmo os funcionários
trabalhando em instalações de uma
empresa
podem
usar
equipamento
especializado remoto localizado noutra
parte da empresa. Isso pode proporcionar
novas oportunidades e benefícios para as
PMEs.
Mas existe uma falta generalizada de
especialistas nesta matéria e o número de
especialistas
necessários
irá
ainda
aumentar drasticamente nos próximos anos.
No âmbito de um projecto SOCRATES
financiado pela EU, membros IEEE da
Áustria, Alemanha, Irlanda, Roménia e
Eslovénia
desenvolveram
um
Joint
European Master Program em Remote
Engineering
(MARE
projecto).
Este
programa promove:
• Princípios
básicos,
aplicações
e
experiências em Remote Engineering,
• Concepção e aplicação de ambientes
virtuais e trabalho remoto
• Opções avançadas de tele-trabalho
como laboratórios online,
• Tecnologias remotas para desempenho
de tarefas complexas de engenharia,
• Uso
de
hardware,
software
e
simuladores em rede,
• Novas formas de usar equipamento de
alta tecnologia em PMEs.
O programa oferece a oportunidade:
• De utilizar equipamentos e ferramentas
de software distribuídos na internet ou
em intranets de empresas,
ix
•
de organizar, implementar e manter
soluções remotas,
• de permitir a pessoas com necessidades
especiais uma intervenção profissional
activa.
Na última década estabeleceu-se uma
comunidade mundial na área da Online
Engineering com importantes conferências,
workshops e escolas de verão
Um quadro organizacional para este tipo
de rede é a International Association of
Online Engineering (IAOE) que também
edita
três
e-revistas
científicas.
A
conferência anual da IAOE é a "International
Conference on Remote Engineering and
Virtual Instrumentation" (REV). REV2008
terá lugar no final de Junho de 2008, em
Dusseldorf (Alemanha) e em 2009 terá lugar
em Bridgeport, CT (E.U.A.).
O
IAOE
também
apoia
outras
conferências. Por exemplo, a " International
Conference on Interactive Computer aided
Blended Learning" (ICBL), que é organizada
em Novembro de 2008 em Florianópolis
(Brasil), pode ser de interesse para os
leitores desta revista.
Como professor e presidente de IAOE é
para mim um prazer colaborar com a
comunidade da IEEE-RITA e estou certo de
que saberemos gerir as novas e formidáveis
opções no ensino de engenharia.
Dr. Ing., Dr.sc. Michael E. Auer,
Professor do Departamento de
Engenharia Electrotécnica; Director
do Centro de Competência Online
e e-learning, Caríntia University of
Applied Sciences, Villach, na
Áustria. Prof Auer é Doutorado e
Mestre em Eng. Electrotécnica e TI
pela Universidade de Tecnologia
de Dresden, Alemanha. Os seus interesses de I&D
são o ensino de engenharia, programação em tempo
real e em rede, administração de redes heterogéneas
e ambientes de trabalho remoto. É autor ou co-autor
de mais de 150 publicações e líder de numerosos
organismos nacionais e internacionais em matéria de
tecnologias online. Prof Auer é também docente nas
Univ. de Klagenfurt (Áustria), Amã (Jordânia), Brasov
(Romênia) e Dubai (EAU), e dá palestras a nível da
graduação e pós-graduação.
ISSN 1932-8540 © IEEE