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D a ta C e n te r - Wo rd 2 0 0 3
UNIDADE 3
Abra o Word e salve a página com o nome Texto 03 Seu nome, dentro da pasta Meus documentos
Digite o texto abaixo e salve a cada frase
O s d e z m a n d a m e n to s d o c h im a rrã o
Ap e s a r d e s im p le s e in fo rm a l, a ro d a d e c h im a rrã o
te m s u a s r e g r a s . Ve r d a d e ir o s m a n d a m e n to s , q u e
d e v e m s e r re s p e ita d o s p o r to d o s . S e v o c ê é in ic ia n te
o u e s tá re d e s c o b rin d o o c o s tu m e , o b s e rv e e s s e s p o n to s
re la c io n a d o s c o m b o a d o s e d e h u m o r:
N ã o p e ç a s a ç ú c a r n o m a te . O g a ú c h o a p re n d e d e s d e
p ia z ito o p o rq u ê o c h im a rrã o s e c h a m a ta m b é m m a te
a m a rg o o u , m a is in tim a m e n te , a m a rg o a p e n a s . M a s
s e tu é s d e o u tro s p a g o s , m e s m o s a b e n d o , p o d e rá a c h a r
q u e é a m a rg o d e m a is e c o m e te r o m a io r s a c rilé g io
q u e a lg u é m p o d e im a g in a r n e s s e p e d a ç o d o B ra s il:
p e d ir a ç ú c a r. P o d e -s e p o r á g u a , e rv a s e x ó tic a s , c a n a ,
fru ta s , fe ld s p a to , d o lla r, e tc , m a s ja m a is a ç ú c a r. O
g a ú c h o p o d e te r to d o s o s d e fe ito s d o m u n d o , m a s n ã o
m e re c e o u v ir u m p e d id o d e s s e s . P o rta n to , tc h ê , s e o
c h im a rrã o te p a re c e a m a rg o d e m a is , n ã o h e s ite s , p e d e
u m a c o c a -c o la c o m c a n u d in h o . Tu v a is te s e n tir b e m
m e lh o r.
N ã o d ig a s q u e o c h im a rrã o é a n ti-h ig iê n ic o . Tu p o d e s
a c h a r q u e é a n ti-h ig iê n ic o p o r a b o c a o n d e to d o m u n d o
p õ e . C la ro q u e é . S ó q u e tu n ã o te n s o d ire ito d e
p r o f e r ir ta m a n h a b la s f ê m ia e m s e tr a ta n d o d e
c h im a rrã o . R e p ito : p e d e u m a c o c a -c o la d e c a n u d in h o .
O c a n u d o é p u ro c o m o a á g u a d e s a n g a (p o d e h a v e r
c o lifo rm e s fe c a is e e s ta filo c o c o s d e n tro d a g a rra fa ,
n ã o n e le ).
N ã o d ig a s q u e o m a te e s tá q u e n te d e m a is . S e to d o s
e s tã o c h im a rre a n d o s e m re c la m a r d a te m p e ra tu ra d a
á g u a , é p o rq u e e la é p e rfe ita m e n te s u p o rtá v e l p o r
p e s s o a s n o rm a is . S e tu n ã o é s u m a p e s s o a n o rm a l,
a s s u m e tu a s f r e s c u r a s ( c a s o d e s e je s te c u r a r ,
re c o m e n d a m o s u m a v is ita a o a n a lis ta d e B a g é ). S e ,
p o ré m , te ju lg a s p e rfe ita m e n te ig u a l a o s d e m a is , fa z e
o s e g u in te : v a i p a r a o P a r a g u a i. Tu v a i a d o r a r o
c h im a rrã o d e lá .
N ã o d e ix e s u m m a te p e la m e ta d e . Ap e s a r d a g ra n d e
s e m e lh a n ç a q u e e x is te e n tre o c h im a rrã o e o c a c h im b o
d a p a z , h á d ife re n ç a s fu n d a m e n ta is . C o m o o c a c h im b o
d a p a z , c a d a u m d á u m a tra g a d a e p a s s a -o a d ia n te , já
o c h im a rrã o n ã o . Tu d e v e s to m a r to d a a á g u a s e rv id a
a té o u v ir o ro n c o d a c u ia v a z ia . A p ro p ó s ito , le ia lo g o
o m a n d a m e n to a b a ix o .
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N ã o te e n v e rg o n h e s d o " ro n c o " n o fim d o m a te . S e ,
a o a c a b a r o m a te , s e m q u e re r fiz e r a b o m b a " ro n c a r" ,
n ã o te e n v e rg o n h e s . E s tá tu d o b e m , n in g u é m v a i te
ju lg a r m a l-e d u c a d o . E s s e n e g ó c io d e c h u p a r s e m fa z e r
b a ru lh o v a le p a ra a c o c a -c o la c o m c a n u d in h o q u e tu
p o d e s a té to m a r c o m o d e d in h o le v a n ta d o .
N ã o m e x a s n a b o m b a . A b o m b a d e c h im a rrã o p o d e
m u ito b e m e n tu p ir, s e ja p o r c u lp a d e la m e s m a , d a e rv a
o u d e q u e m p re p a ro u o m a te . S e is s o a c o n te c e r, te n s
to d o o d ire ito d e re c la m a r. M a s p o r fa v o r, n ã o m e x a s
n a b o m b a . F a le c o m q u e m te p a s s o u o m a te o u c o m
q u e m lh e p a s s o u a c u ia . M a s n ã o m e x a s n a b o m b a ,
n ã o m e x a s n a b o m b a e , s o b re tu d o , n ã o m e x a s n a
bom ba.
N ã o a lte re a o rd e m e m q u e o m a te é s e rv id o . R o d a d e
c h im a rrã o fu n c io n a c o m o c a v a lo d e le ite iro . A c u ia
p a s s a d e m ã o e m m ã o , s e m p re n a m e s m a o rd e m . P a ra
e n tra r n a ro d a , q u a lq u e r h o ra s e rv e , m a s d e p o is d e
e n tra r, e s p e ra s e m p re a tu a v e z e n ã o q u e ira s fa v o re c e r
n in g u é m , m e s m o q u e s e ja a m a is p re n d a d a p re n d a d o
e s ta d o .
N ã o c o n d e n e s o d o n o d a c a s a p o r to m a r o p rim e iro
m a te . S e tu ju lg a s o d o n o d a c a s a u m g ro s s o p o r
p re p a ra r o c h im a rrã o e to m a r e le p ró p rio o p rim e iro
m a te , s a ib a s q u e o g ro s s o é s tu . O p io r m a te é o
p rim e iro , e q u e m to m a e s tá te p re s ta n d o u m fa v o r.
N ã o d u rm a s c o m a c u ia n a m ã o . To m a r m a te s o lito é
u m e x c e le n te m e io d e m e d ita r s o b re a s c o is a s d a v id a .
Tu m a te ia s s e m p re s s a , m a tu ta n d o ... Ag o ra , to m a r
c h im a rrã o n u m a ro d a é m u ito d ife re n te . Aí o fu n d a m e n ta l n ã o é m e d ita r, m a s s im in te g ra r-s e à ro d a .
N u m a ro d a d e c h im a rrã o , tu fa la s , d is c u te s , ris , x in g a s ,
e n f im , tu p a r tic ip a s d e u m a c o m u n id a d e e m
c o n fra te rn iz a ç ã o . S ó q u e e s s a tu a p a rtic ip a ç ã o n ã o
p o d e s e r le v a d a a o e x tre m o d e te fa z e r e s q u e c e r a c u ia
q u e e s tá n a tu a m ã o . F a la q u a n to q u iz e re s m a s n ã o
e s q u e ç a s d e to m a r o te u m a te q u e a m o ç a d a e s tá
e s p e ra n d o .
N ã o d ig a s q u e o c h im a rrã o d á c â n c e r n a g a rg a n ta . P o d e
a té d a r. M a s n ã o v a i s e r tu , q u e p e la p rim e ira v e z p e g a
n a c u ia , q u e irá s d iz e r, c o m a r d e e n te n d id o , q u e o
c h im a rrã o é c a n c e ríg e n o . S e a c e ita s te o m a te q u e te
o fe re c e ra m , to m a e e s q u e c e s o c â n c e r. S e n ã o d e r p a ra
e s q u e c e r, fa z o s e g u in te : p e d e u m a c o c a -c o la c o m
c a n u d in h o q u e e la e tc .
D a ta C e n te r - Wo rd 2 0 0 3
C liq ue em Arq uivo - C onfigurar página
Acima, cliq ue em P apel
Altere o tamanh o do papel para A4
Acima, cliq ue em Margens
Defina as seguintes Margens
Superior: 3 cm
Inferior: 3 cm
E sq uerda: 2 cm
Direita: 2 cm
N
E
C
N
a caixa F onte, escolh a Wingdings
scolh a um estilo de marcador
liq ue em O K
ovamente, cliq ue em O K
Selecione desde o segundo parágrafo até o final do
texto
C liq ue em F ormatar - Marcadores e numeraç ã o
C liq ue no botã o P ersonaliz ar
C liq ue em F onte
Selecione o título e apliq ue as seguintes formataç õ es Altere a cor da fonte para Az ul
F onte: Impact
C liq ue em O K
Tamanh o: 2 0
N ovamente, cliq ue em O K
Sublinh ado e Itálico
C entraliz ar
Selecione desde o segundo parágrafo até o final do
C or da fonte: V erde
texto
C liq ue em F ormatar - Marcadores e numeraç ã o
Selecione o título
C liq ue no botã o P ersonaliz ar
C liq ue em F ormatar - F onte
C liq ue em Imagem
Altere o estilo do sublinado para Duplo
C liq ue em O K
Altere a cor do sublinh ado para V ioleta
N ovamente, cliq ue em O K
Ative a opç ã o Sombra
Ative a opç ã o Todas em maiú sculas
NUM ER AÇ Ã O
C liq ue em O K
Selecione desde o segundo parágrafo até o final do
texto
Selecione o primeiro parágrafo e apliq ue as seguintes C liq ue no botã o N umeraç ã o
formataç õ es
C liq ue em F ormatar - Marcadores e numeraç ã o
F onte: Arial N arrow
E scolh a outro estilo de numeraç ã o
Tamanh o: 1 4
C liq ue em O K
J ustificar
C or da fonte: Marrom
Selecione o restante do texto e apliq ue as seguintes
formataç õ es
C or L aranja
J ustificar
M AR C ADO R ES
Selecione desde o segundo parágrafo até
o final do texto
C liq ue no botã o Marcadores
C liq ue em F ormatar - Marcadores e
numeraç ã o
E scolh a outro estilo de marcador
C liq ue em O K
Selecione desde o segundo parágrafo até
o final do texto
C liq ue em F ormatar - Marcadores e
numeraç ã o
C liq ue no botã o P ersonaliz ar
C liq ue em C aracter
9
D a ta C e n te r - Wo rd 2 0 0 3
Selecione desde o segundo parágrafo até o final do C O L UNAS
Selecione o primeiro parágrafo
texto
C liq ue em F ormatar - C olunas
C liq ue em F ormatar - Marcadores e numeraç ã o
E scolh a a opç ã o Duas
C liq ue no botã o P ersonaliz ar
Ative a opç ã o L inh a entre as colunas
N a caixa E stilo do nú mero escolh a 1 º, 2 º 3º...
C liq ue em O K
C liq ue no botã o F onte
Altere a cor para V ermelh o
C AP IT UL AR
Apliq ue N egrito
Selecione a primeira linh a do texto
C liq ue em O K . N ovamente, cliq ue em O K
C liq ue em F ormatar - C apitular
E scolh a a opç ã o do centro (C apitular)
C AB EÇ AL H O E R O DAP É
Q uando q ueremos q ue alguma informaç ã o aparece Altere a fonte para B ook Antiq ua
em todas as páginas do texto, digitamos isso no Defina a Altura da letra para 2
C abeç alh o ou no R odapé . Automaticamente, o Word C liq ue em O K
repetirá o texto para todas as páginas do documento.
C liq ue em E xibir - C abeç alh o e rodapé
N o espaç o do cabeç alh o, digite seu nome completo
Selecione seu nome e apliq ue as seguintes
formataç õ es
F onte: Arial
N egrito
Alinh ar a direita
C or Az ul
N o teclado, pressione uma vez a seta para baixo
N o espaç o do rodapé , digite P ágina e pressione E nter
Aparecerá o nú mero da página e a q uantidade de
páginas q ue o documento tem
Selecione esse texto e apliq ue as seguintes
formataç õ es
F onte: Arial
N egrito
Alinh ar a direita
C or Az ul
C liq ue no botã o F ech ar q ue aparece na barra de
ferramentas C abeç alh o e rodapé
B O R DA DA P Á G INA
C liq ue em F ormatar - B ordas e sombreamento
N a caixa Arte, escolh a um estilo
Altere a largura para 2 0 pt
C liq ue em O K
C o m a b a rra d e ro la g e m , s u b a a té o to p o d o d o c u m e n to
p a ra c o n fe rir c o m o e s tá o c a b e ç a lh o e ro d a p é .
R epita os passos e escolh a outras bordas
N o te q u e fic o u c o m a c o r fra c a . Is s o s e rv e a p e n a s p a ra
d ife re n c ia r o c a b e ç a lh o d o re s ta n te d o te x to .
Apresente o trabalh o ao instrutor
Q u a n d o o d o c u m e n to fo r im p re s s o , o c a b e ç a h o e
ro d a p é te rã o s u a s c o re s o rig in a is .
C O NF IG UR AR AS M AR G ENS DO
C AB EÇ AL H O E R O DAP É
C liq ue em Arq uivo - C onfigurar página
Acima, cliq ue em L ay out
Definas as seguintes margens
C abeç alh o: 2 cm
R odapé : 2 cm
C liq ue em O K
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