plano activ 1011 A.cdr - Escola Profissional do Montijo

Associação para Formação Profissional e Desenvolvimento do Montijo
2010 | 2011
Plano de Actividades
BREVE CARACTERIZAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO
EVOLUÇÃO HISTÓRICA
A E.P.M. - Escola Profissional de Montijo foi criada em
1991, a partir de Contrato-Programa assinado entre o
Ministério da Educação e a Câmara Municipal de
Montijo. Inicia as suas actividades lectivas em 1993 com
dois cursos, Técnico da Indústria de Carnes e Técnico
de Design Industrial. Desde então, a E.P.M. tem vindo
alargar a sua oferta formativa, contando actualmente
com15 Cursos Profissionais, aprovados pelo Ministério
da Educação.
Paralelamente, a E.P.M. implementou, em parceria com
o Centro de Emprego do Montijo, o Sistema de
Aprendizagem, tutelado pelo Ministério do Trabalho e
Solidariedade/I.E.F.P..
Por força do Decreto-Lei n.º 4/98 de 8 de Janeiro, a
entidade promotora tomou a iniciativa da Criação da
Associação Para Formação Profissional e Desenvolvimento do Montijo (Escritura Notarial de 14 de Julho
de 1999), adiante designada por Associação, que se
constitui como entidade proprietária da E.P.M.. Os
Estatutos da Associação foram publicados no
suplemento da III série do Diário da República n.º 196/99
de 23 de Agosto e assinados pelos seguintes
associados fundadores:
- Câmara Municipal de Montijo;
- Associação de Industriais e Exportadores de
Cortiça;
- ALIS – Associação Livre de Suinicultores;
- ANIC - Associação Nacional dos Industriais de
Carnes;
- Centro Social de S. Pedro do Afonsoeiro.
Em 2000 aderiu à Associação mais um associado, a
Associação dos Comerciantes do Distrito de Setúbal.
O sucesso da iniciativa conduziu à edificação de
instalações próprias, inauguradas em Outubro de 2008.
A 1ª fase de construção da escola inclui 25 salas de aula,
1 oficina, 1 laboratório, espaços de apoio, sala de
professores e convívio de alunos.
1
RECURSOS HUMANOS
MISSÃO
A Associação para Formação Profissional e
Desenvolvimento de Montijo é uma entidade que se
dedica à qualificação dos recursos humanos da região
em que se insere, pela intervenção na educação, na
formação e na dinâmica económica em áreas
diversificadas, estabelecendo parcerias estratégicas,
dinâmicas e funcionais.
VISÃO
A Associação pretende destacar-se como organização
de referência, inovadora e competitiva, pautando a sua
acção pelas boas práticas e metodologias de trabalho no
desenvolvimento da formação e na prestação de
serviços de consultadoria.
LINHAS DE POLITICA
- Satisfação dos Clientes, empresas e instituições,
desenvolvendo uma politica de melhoria contínua e de
avaliação do serviço prestado.
- Implementação de uma cultura organizacional capaz
de fomentar a motivação, o envolvimento e a formação
dos colaboradores.
- Reforço de ligações e parcerias tendo em vista a
consolidação da Associação na Região.
- Espírito de equipa, coesão e entre-ajuda.
- Reconhecimento e valorização contínua de recursos
humanos.
- Rigor, ética, dinamismo e honestidade.
- Inovação nos produtos e serviços.
EIXOS ESTRATÉGICOS ENQUADRADORES DOS
PROJECTOS A DESENVOLVER
I. Desenvolver percursos formativos de nível II e III para
jovens, preparando-os para o exercício profissional
qualificado.
II. Garantir a realização das actividades de
acompanhamento curricular
III. Desenvolver experiências de aprendizagem em
contexto real de trabalho.
O crescimento da Associação e a multiplicidade de
projectos que abarca exigiu um constante aumento dos
recursos humanos. Sempre que possível, esta entidade
recorre às medidas de promoção do emprego
existentes, reforçando a ligação ao Centro de Emprego
local, um parceiro estratégico desde o inicio das
actividades da Escola Profissional de Montijo. Ao longo
destes anos foram promovidos dezenas de estágios
Profissionais que deram origem a contratações nos
vários departamentos da Associação e em particular na
área da formação inicial de jovens.
Os recursos humanos nas organizações têm função
primordial dentro da sua estrutura, procurando a
direcção recrutar colaboradores com as competências
necessárias para o desempenho das funções,
altamente motivados e que comunguem dos valores
definidos na politica da qualidade desta entidade. No
presente ano lectivo, contabilizando contratos de
trabalho, prestação de serviços, estágios profissionais e
POC`s( quadro 1) colaboram nesta instituição 201
pessoas. Considerando apenas os colaboradores com
contrato, existem 68 funcionários, distribuídos pelos
vários departamentos/serviços. Conforme se pode
verificar pelos gráficos 1 e 2, é uma equipa jovem e
maioritariamente do género feminino.
IV. Promover a integração profissional dos formandos.
V. Promover a formação cívica e ética dos formandos, na
óptica da sua formação integral
VI. Desenvolver a formação de adultos activos ou
desempregados que pretendam adquirir ou melhorar as
suas competências profissionais.
VII. Desenvolver competências pedagógicas
necessárias à actividade formativa.
VIII. Constituir-se como espaço privilegiado de
mobilização dos adultos e aplicação de metodologias de
reconhecimento e validação de competências
previamente adquiridas, tendo em vista a certificação
escolar e a melhoria da qualificação profissional.
IX. Diversificar projectos na área da Educação,
Formação e Cultura, abrangendo um número cada vez
maior de parceiros e utentes.
PRESTAÇÃO
DE SERVIÇOS
ESTÁGIOS
PROFISSIONAIS/POC´S
Formação Inicial de Jovens
37
3
Actividades Extracurriculares
57
3
Conservatório Regional de Artes
18
-
GDAC
-
1
GASC
-
1
GIP
-
1
Serviços Gerais/outros
7
5
119
14
DEPARTAMENTO/ÁREA
TOTAL
X. Reforçar a ligação da Associação com o meio
envolvente.
XI. Apostar na melhoria da acção formativa da
associação e da sua prestação de serviços.
- Melhoria dos recursos materiais e tecnológicos
- Garantia de auto-sustentabilidade da organização.
XII. Desenvolver esforços no sentido de melhorar as
condições físicas da EPM através da construção das
oficinas, consolidando o projecto da Associação.
Distribuição por sexo
16,5%
- Melhoria contínua da eficácia do Sistema de Gestão da
Qualidade.
- Desempenho de um papel activo na sua
responsabilidade social promovendo boas práticas na
área de desenvolvimento sustentável e na área social.
2
Distribuição por Grupo Etário
7,3%
83,5%
8,8%
1,5%
14,7
64,7%
M
F
20-29
30-39
40-49
50-59
60-69
3
AFPDM
Cons. Adm.
Carla Batista, João Martins,
Manuel Neiva
GAB. COMUN. IMAGEM
E EVENTOS
GAB. GESTÃO INFORM.
Alexandra Correia
Liliana Vespeira
Pedro Mesquita
DIREC. PROJECTOS
E EMPRESAS
EPM
Dir. Pedagógica
CONSERV. REGIONAL
ARTES DO MONTIJO
DIR. DE CERTIFICAÇÃO
DIR. ADMINISTRATIVA
E FINANCEIRA
Direcção Pedagóg.
João Martins
João Martins
Manuel Neiva
Ilidio Massacote
Gisela Sequeira
Carla Batista
BIBLIOTECA
ESCOLAR
FORMAÇÃO
INICIAL
GOEP
CNO
FORMA.
CERTIFICAD.
Vanda
Martins
Carla Batista
Lara Nicolau
Marina Costa
Manuel Neiva
João Martins
SECRET.
CONTABIL.
TESOUR.
REC. HUMA.
CENTRO DE
RECURSO
SERVIÇOS
GERAIS
GESTÃO
FINANCEIRA
Anabela
Pinho
Celeste
Ventura
GABINETE
FORMAÇÃO
CONTÍNUA
Manuela
Torres
4
GIP
GAE
PROJECTOS
ESTÁGIOS
Paula
Rachão
Liliana
Vespeira
João Martins
MINISTÉRIO
EDUCAÇÃO
MINISTÉRIO
EMPREGO
TU KONTAS
GDAC
GASC
AEC
RSI
Carla Batista
Manuel Neiva
Ana Fina
Rosário Pires
Lara Nicolau
Teresa Rato
Carla Lagarto
5
EIXO ESTRATÉGICO
I
EIXO ESTRATÉGICO
Desenvolver percursos formativos de nível II e III para jovens, preparando-os para o exercício
profissional qualificado
Projectos/ acções
Objectivos
Público-alvo
Parcerias
Estratégias
Financeiras
Garantir a realização das actividades de acompanhamento curricular
Projectos/ acções
Objectivos
(nível III)
Proporcionar a aquisição e desenvolvimento de conhecimentos e competências de comunicação verbal e escrita,
espírito crítico e empreendedor
Proporcionar a aquisição e desenvolvimento de competências do âmbito sóciocultural
Proporcionar a aquisição e desenvolvimento de sólidos conhecimentos do
domínio científico inerentes à área de
formação profissional
Promover a integração dos jovens no
mercado de trabalho
Jovens com o 9º
ano de
escolaridade
Financiamento
público
(Ministério da
Educação)
Conselho Pedagógico
Conselho de Orientadores de
Turma
Conselho de Coordenadores
de Curso
Conselho de Turma
Outras Reuniões e entrevistas
Planificar e organizar o ano lectivo
Acompanhar o desenvolvimento das
acções
Analisar a assiduidade, comportamento e
aproveitamento dos formandos
EIXO ESTRATÉGICO
C. Cabeleireiro de Senhora | 1º e
C. Electromec. Refigeração e
Climatização | 1º ano
Incentivar ao prosseguimento de Estudos/
Formação
Adquirir competências profissionais
através de soluções flexiveis, de acordo
com os interesses dos jovens e as
necessidades do mercado de trabalho
local
Jovens com o 6º
ano de
escolaridade, 7º
ou a frequência
do 8º ano
Financiamento
público
(Ministério da
Educação)
Projectos/ acções
III
Contribuir para o aumento das qualificações profissionais dos jovens, que
abandonam precocemente a escola
Contribuir para a reorientação de jovens
para vias profissionalizantes, potenciando
o desenvolvimento de novos profissionais, altamente qualificados,
Dar resposta à necessidade das empresas e, particularmente das PME, em
quadros médios e especializados, numa
perspectiva de aumento da sua competitividade
Qualificar candidatos ao primeiro
emprego, por forma a facilitar a sua
integração na vida activa, através de
perfis de formação que contemplam uma
tripla valência:
- reforço das competências académicas, pessoais, sociais e relacionais,
- aquisição de saberes no domínio
científico-tecnológico
- sólida experiência na empresa.
Jovens com o 9º
ano
IEFP
Objectivos
Público-alvo
Parcerias
Reforçar a formação prática dos
formandos, constituindo um banco de
ensaio onde eles podem consolidar
conhecimentos adquiridos no contexto
específico do curso.
Promover atitudes inerentes ao mundo do
trabalho
Proporcionar o desenvolvimento de
competências de comunicação e
relacionamento interpessoal
Aplicar conhecimentos, integrando a
teoria e a prática
Proporcionar contactos no contexto
específico do curso
Promover a capacidade de iniciativa e a
criatividade na resolução de problemas e
tomada de decisões no âmbito
profissional
Promover a ligação a escola com o tecido
empresarial e institucional local e regional
Formandos do
ensino
profissional e
Educação
Formação
Empresas e
instituições da
região, das
áreas afins aos
cursos
Formação em posto de
trabalho
Contactar com tecnologias e técnicas que
se encontram para além das situações
simuláveis, durante a formação, face aos
meios disponíveis na Entidade de Apoio à
Alternância
Aplicação dos conhecimentos adquiridos,
no mundo real do trabalho
Desenvolver hábitos de trabalho, espírito
empreendedor e sentido de responsabilidade profissional
Proporcionar vivências inerentes às
relações humanas no trabalho
Conhecer a organização empresarial
Formandos do
sistema
aprendizagem
Empresas e
instituições da
região, das
áreas afins aos
cursos
(nível III)
6
Estratégias
Financeiras
Formadores
Orient. de Turma
Coord. de Curso
Pais e
Encarregados de
Educação
Estágios Curriculares
Sistema Aprendizagem
C. T. Refriger. e Climat. | 3º ano
Parcerias
Desenvolver experiências de aprendizagem em contexto real de trabalho
Cursos de Educação e
Forma. de Jovens (nível II)
2º ano
Público-alvo
Actividades de acompanhamento curricular:
Ensino Profissional
C. T. Apoio à Infância | 1º Ano
C. T. Artes Gráficas | 1º e 3º Ano
C. T. Instalações Electric. | 1º Ano
C. T. Secretariado | 1º Ano
C. T. Comunicação, Marketing,
Rel. Públicas e Publicid. | 2º Ano
C. T. Gestão Programação Sist.
Informát. | 2º e 3º Ano
C. T. Manutenção Industrial/
Electromecânica | 2º Ano
C. T. Energias Renov. | 3º Ano
C. T. Higiene Segurança Trab.
Ambiente | 3º Ano
C. T. Serviços Jurídicos | 3º Ano
II
Financiamento
público
(Ministério do
Trabalho e FSE)
Estratégias
Financeiras
7
EIXO ESTRATÉGICO
IV
EIXO ESTRATÉGICO
Promover a integração profissional dos formandos
Projectos/ acções
Apoiar as empresas/
instituições na
candidatura a Estágios
Profissionais
Serviço de Psicologia e
Orientação Escolar e
Profissional
GIP - Gabinete de
Inserção Profissional
8
Objectivos
Promover a ligação a escola com o tecido
empresarial e institucional local e regional
Possibilitar aos jovens um estágio
profissional em contexto real de trabalho,
que facilite e promova a sua inserção na
vida activa
Complementar e aperfeiçoar as competências sócio-profissionais dos jovens
qualificados, através da frequência de um
estágio em situação real de trabalho
Dinamizar o reconhecimento por parte
das empresas de novas formações e
novas competências profissionais potenciando novas áreas de criação de
emprego
V
Promover a formação cívica e ética dos formandos, na óptica da sua formação integral
Público-alvo
Parcerias
Estratégias
Financeiras
Empresas/
instituições
locais
Desenvolver actividade de orientação
escolar e profissional
Disponibilizar apoio psicopedagógico a
alunos e professores
Apoiar no desenvolvimento de relações
da comunidade escolar
Formandos e
formadores
Divulgar a informação profissional para
jovens e adultos desempregados
Apoiar na procura activa de emprego
Promover o acompanhamento personalizado dos desempregados em fase de
inserção ou reinserção profissional
Divulgar ofertas de emprego e actividades
de colocação
Encaminhar para ofertas de qualificação
Promover a divulgação e encaminhamento para medidas de apoio ao
emprego, qualificação e empreendedorismo
Divulgar os programas comunitários que
promovam a mobilidade no emprego e na
formação profissional no espaço europeu
Motivar e apoiar a participação em
ocupações temporárias ou actividades
em regime de voluntariado, que facilitem a
inserção no mercado de trabalho
Controlar a apresentação periódica dos
beneficiários das prestações de desemprego
Jovens e adultos
desempregados
AFPDM
Centro de
Emprego do
Montijo
Projectos/ acções
Objectivos
Público-alvo
Parcerias
Conferências e debates
no âmbito das
disciplinas e/ou áreas de
educação cívica
Promover a formação integral dos jovens
Promover hábitos de reflexão e estimular
o espírito crítico e criativo
Aprofundar os conhecimentos sobre
determinadas matérias/assuntos
Analisar e discutir problemáticas actuais
Comunidade
educativa
Visitas de estudo
Consolidar os conhecimentos adquiridos
Promover as relações interpessoais
Formando e
formador
Participação em actividades promovidas pela
autarquia e outras instituições
Estreitar a relação de escola com o meio
local e regional
Estimular o espirito de equipa
Promover a formação integral dos jovens
Apelar para uma cidadania activa
Formando e
formador
Autarquia
Participação no Projecto «Eu e
os Outros»
Torneio de Futebol
InterTurmas
Concursos
Exposições temáticas
Comemoração de Dias Festivos
Feira da Ciência e Tecnologia
Semana da Saúde e do
Desporto
Promover o convívio entre todos os
elementos da comunidade educativa
Reforçar a formação integral
Consolidar conhecimentos adquiridos
Motivar para a aprendizagem
Estimular a participação nas actividades
escolares
Formando e
formador
IDT
Desporto Escolar
Criar uma relação estreita do Desporto
Escolar com o Projecto Educativo e o
Plano Anual de Actividades, e uma
articulação e complementaridade com o
trabalho desenvolvido na disciplina de
Educação Física
Incentivar a participação dos alunos no
planeamento e gestão das actividades
Desenvolver o respeito pelas normas do
espírito desportivo, bem como o
estabelecimento de um clima de boas
relações interpessoais entre todos os
participantes.
Promover regras de higiene e segurança
nas actividades
Relacionar a participação regular nas
actividades física e desportiva com um
estilo de vida saudável
Comunidade
escolar
Estratégias
Financeiras
Instituições
locais
EPM
Alunos/ E. E.
Outras actividades de
complemento curricular:
EPM
Patrocínios
diversos
IEFP
EPM
Ministério da
Educação
9
EIXO ESTRATÉGICO
VI
Desenvolver a formação de adultos activos ou desempregados que pretendam adquirir ou
melhorar as suas competências profissionais
Projectos/ acções
Candidatura no âmbito
do Programa Escolhas
Medida II - "Tu Kontas"
(parceria com a C. M. Montijo)
Dinamização da
Biblioteca Escolar
Dinamização do
Gabinete de Saúde e
Cidadania - GASC
10
Objectivos
Público-alvo
Contribuir para o aumento da empregabilidade dos jovens residentes no
concelho do Montijo
Valorizar a aprendizagem ao longo da
vida
Reforçar a responsabilidade social das
entidades empregadoras
Prevenir o absentismo e o abandono
escolar
Jovens entre os
14 e os 24 anos
Actualização e informatização do acervo
documental
Disponibilizar os recursos materiais e
humanos para dinamização de projectos/
actividades coordenadas pelas diferentes
estruturas da escola
Divulgar a Biblioteca da EPM através de
actividades
Incentivar à leitura
Comunidade
escolar
Criar um espaço de atendimento na área
da saúde, sexualidade juvenil, drogas,
cidadania e de promoção de estilos de
vida saudáveis
Apoiar os colaboradores, alunos da EPM
e as suas famílias, no seu processo de
crescimento e envolvimento parental
Envolver de forma pró-activa, toda a
comunidade educativa, actuando em rede
com outras instituições do concelho
Apostar na prevenção de comportamentos de risco
Promover o desenvolvimento de competências pessoais e sociais, designadamente ao nível do saber estar e ser
Comunidade
escolar
Parcerias
Gabinete de
Saúde e Acção
Social
(C.M. Montijo)
Parce. da Rede
Social
Estratégias
Financeiras
Financiamento
Público
(ACIME)
Projectos/ acções
Objectivos
Público-alvo
Parcerias
Estratégias
Financeiras
Formação Contínua de
activos nas seguintes
áreas:
Administração de Pme’s
Comunicação e imagem
Informática
Imobiliário
Línguas estrangeiras
Manutenção/ Electromecânica
Prevenção, saúde, segurança
e higiene alimentar
Acção social/ educação
Oferecer ao tecido empresarial da região
a melhoria das qualificações profissionais
Obter o CAP
Consolidar os conhecimentos e
aprendizagens adquiridas com a
experiência profissional
Favorecer o enriquecimento profissional
Melhorar a linguagem técnica utilizada
Contribuir para a qualidade no emprego
Procurar alternativas de financiamento
para a EPM
Candidatos
Autofinanciamento
Formação para a
Inovação e Gestão
O desenvolvimento das competências
técnicas, sociais e relacionais dos activos
através de acções de reciclagem,
actualização ou aperfeiçoamento
A criação de condições de valorização
profissional dos activos empregados
O reforço da capacidade técnica e
organizativa das organizações empresariais, de modo a favorecer para o seu
maior protagonismo na dinamização de
acções de formação à medida das suas
próprias necessidades e estratégias de
desenvolvimento
Colaboradores
da AFPDM/EPM
Colaboradores
das seguintes
empresascliente:
-Secil PrebetãoPrefabricados de
Betão, S.A.
-Manuel Joaquim
Orvalho, S.A.
-Federação
Portuguesa de
Associações de
Suinicultores
-Florineve –
Produção e
Comercialização
de Flores
- Crown Cork
Seal
- Horticilha,
Agro-Indústria,
S.A.
- Teixeira Duarte,
S.A.
POPH
Formações Modulares
Certificadas
Garantir qualificações, cuja carência é
sentida no concelho de Montijo no âmbito
das actividades de comércio, Hotelaria e
restauração e serviços à comunidade de
forma a potenciar a integração dos
participantes no mercado de emprego
Garantir a qualificação escolar aos níveis
básico e secundário atendendo ao défice
verificado na região
Utentes do CNO
POPH
AFPDM
Câmara
Municipal do
Montijo
IDT
Centro de Saúde
do Montijo
AFPDM
11
EIXO ESTRATÉGICO
VII
EIXO ESTRATÉGICO
Constituir-se como espaço privilegiado de mobilização dos adultos e aplicação de metodologias
de reconhecimento e validação de competências previamente adquiridas, tendo em vista a
certificação escolar e a melhoria da qualificação profissional
Desenvolver competências pedagógicas necessárias à actividade formativa
Projectos/ acções
Realização de cursos de
Formação Pedagógica
Inicial de Formadores
Formação Contínua de
Formadores
12
Objectivos
Dotar os formadores de competências
técnico-pedagógicas com vista à melhoria
da qualidade da formação
Caracterizar o sistema de formação
Melhorar a relação pedagógica
Conhecer, seleccionar e aplicar métodos,
técnicas e meios pedagógicos adequados
e facilitadores do processo de aprendizagem
Desenvolver técnicas de comunicação
Compreender e aplicar técnicas de
planificação
Conhecer variáveis psicológicas
intervenientes na aprendizagem
Definir objectivos pedagógicos
Dominar técnicas e instrumentos de
avaliação
Conceber e executar planos de sessão e
de formação
Auto-avaliar o desempenho face ao perfil
de competências desejado
Caracterizar o sistema de formação, bem
como os factores que condicionam e
favorecem o seu desenvolvimento
Operacionalizar estratégias e metodologias pedagógicas potenciadoras da
eficácia do processo formativo
Relacionar os diferentes vectores de
intervenção ao nível da gestão da
formação, bem como os meios e
instrumentos de suporte
Aplicar tecnologias da formação,
designadamente as da informação e
comunicação, no desenvolvimento qualitativo da prática pedagógica
Público-alvo
Candidatos a
formadores
Formadores
Parcerias
VIII
Estratégias
Financeiras
Autofinanciamento
Autofinanciamento
Projectos/ acções
Dinamização do Centro
de Novas Oportunidades.
RVCC Escolar (Básico e
Secundário) e RVCC
PRO
Objectivos
Assegurar a todos/as os cidadãos/ãs
maiores de 18 anos uma oportunidade de
qualificação e de certificação, de nível
básico ou secundário, adequada ao seu
perfil e necessidades
Identificar, reconhecer e certificar as
competências adquiridas através de
meios informais e não-formais de
aprendizagem
Reduzir o défice de qualificação da
população do nosso concelho e outros
concelhos limítrofes e, consequentemente, aumentar os níveis de
certificação da mesma
Promover o desenvolvimento de novas
competências nos públicos que
apresentem dificuldades de integração ou
progressão profissional, consolidando
mecanismos que permitam encaminhar
os/as activos/as para as respostas de
qualificação mais adequadas às suas
necessidades e perfis
Consolidar um dispositivo integrado
(escolar e profissional) de reconhecimento, validação e certificação de
competências, de nível básico ou
secundário, adquiridas em diferentes
contextos de vida, promovendo, assim, a
melhoria dos desempenhos profissionais,
a progressão na carreira e facilitando
percursos subsequentes de formação
profissional e de educação
Promover a partilha de informação e de
experiência entre a Rede de CNO's, bem
como com a comunidade envolvente
Motivar o envolvimento na sociedade civil
e melhorar a qualidade de vida,
consolidando o investimento individual/
vocacional
Consolidar o projecto de formação da
A.F.P.D.M. que se orienta por uma
diversidade de ofertas de formação/
educação que visam a satisfação das
necessidades específicas de cada
público-alvo
Público-alvo
Básico
Qualquer adulto:
- com 18 anos
ou mais de idade
- que não tenha
frequentado ou
concluído o 4º,
6º ou 9º anos de
escolaridade
Secundário
Qualquer adulto:
- com 18 anos
ou mais de idade
- que disponha
no mínimo de
três anos de
experiên-cia
profissional
comprovada,
caso tenha idade
inferior a 25
anos
RVCC PRO
- Adultos com
18 anos de
idade, ou mais,
que não
possuem qualificação na sua
área profissional.
Parcerias
Empresa Crown
Cork & Seal
Empresa
Raporal/STEC
Santa Casa da
Misericórdia
(Canha e
Montijo)
Associação SolNascente – Rec.
de Toxicodep.
C. M. do Montijo
Centro de
Emprego do
Montijo
C. M. da Moita
C. M. de
Alcochete
Juntas de
Freguesia
(Sarilhos
Grandes,
Pegões, São
Francisco,
Montijo, …)
Centro
Comunitário
“Mais Cidadãos”
e projecto “Tu
Kontas”
Guarda Nacional
Republicana -BT
Escola
Secundária de
Alcochete
Associações de
Bombeiros
(Barreiro, Canha,
Montijo e
Alcochete)
Polícia de
Segurança
Pública
Empresa
Montiterras
Associação de
Comércio e
Serviços do
Distrito de
Setúbal/
Concelhos de
Montijo e
Alcochete
Estabelecimento
Prisional do
Montijo
Estratégias
Financeiras
Financiamento
público
(Ministério da
Educação e
FSE)
13
EIXO ESTRATÉGICO
IX
EIXO ESTRATÉGICO
Diversificar projectos na área da Educação, Formação e Cultura, abrangendo um número cada
vez maior de parceiros e utentes
Projectos/ acções
Programa de actividades
de enriquecimento
curricular
Conservatório Regional
de Artes do Montijo
14
Objectivos
Público-alvo
Programar, planificar, executar e avaliar
as actividades de enriquecimento
curricular (ensino da música, actividade
física e desporto e inglês), em articulação
com o Agrupamento de Escolas do
Concelho do Montijo
Alunos do 1º
ciclo do E. B.
dos estabelecimentos de
ensino dos
agrupamentos
de escolas do
concelho do
Montijo
Promover um ensino da música de
qualidade, segundo as teorias pedagógicas e metedologias mais avançadas
Incentivar o gosto pela música na
população em geral
Oferecer um ensino de qualidade que
promova os equipamentos culturais da
região
Fomentar uma interacção nas áreas da
música, teatro e dança de forma a
dinamizar espectáculos e estabelecer
parcerias com as colectividades
Criar uma orquestra
População em
geral
Parcerias
C. M. Montijo
Agrupamento de
escolas do
concelho do
Montijo
Estratégias
Financeiras
Ministério da
Educação
AFPDM
X
Reforçar a ligação da Associação com o meio envolvente
Projectos/ acções
Objectivos
Público-alvo
Parcerias
Estratégias
Financeiras
Actividades Sociais de
Divulgação
Dia do Diploma
Cerimónia de entrega de diplomas
Festa de Finalistas
Publicação da revista Instantes
Colaboração noutras publicações locais
Exposição de trabalhos
Exercícios de Expressão Dramática
Divulgação em Feiras e Espaços Públicos
Apresentações publicas dos
projectos - AEC’S e Conservatório
Divulgar o trabalho desenvolvido pela
Associação/EPM
Estreitar a ligação da Escola ao meio
Participar nas iniciativas locais e regionais
Proporcionar espaços de partilha de
ideias e de experiências
Desenvolver trabalhos em parceria
Comunidade
Educativa
Pais e
Encarregados de
Educação
Comunidade
Local
Gabinete de
Desenvolvimento
Associativo e Cidadania
Garantir a participação dos cidadãos do
Montijo, envolvendo os diferentes sectores da sociedade do concelho
Desenvolver novas parcerias, novas
articulações e novas iniciativas que impulsionem o desenvolvimento local sustentável
Intensificar e difundir alternativas de
desenvolvimento assente na inclusão e
na participação social
Criar um centro de recursos que sirva ao
instrumento de pesquisa e trabalho para o
movimento associativo
Associações
Cidadãos
C. M. Montijo
Participação nas Redes
Sociais do Montijo e
Alcochete
Participar nas actividades dinamizadas
pelas redes sociais
Consolidar a relação da escola com o
meio envolvente
Promover a responsabilização social da
Associação
Residentes dos
concelhos de
Montijo e
Alcochete
C. M. Montijo e
Alcochete
Instituições
pertencentes à
Rede Social
Equipa de Monitorização
dos Beneficiários do
Rendimento Social de
Inserção
Promover a inserção social, profissional e
comunitária dos beneficiários
Identificar situações-problema dos
beneficiários e definir metedologias/
acções com vista à sua resolução
Desenvolver acções de acompanhamento através dos atendimentos e visitas
domiciliárias às famílias
Beneficiários do
Rendimento
Social de
Inserção
C. M. Montijo
C. M. Alcochete
Cercima
CPCJ Montijo e
Alcochete
IEFP
DRELVT
Juntas de
Freguesia de
Montijo e
Alcochete
União Mutualista
N.ª Srª
Conceição
(Parceria com a C. M. Montijo)
AFPDM
C. M. Montijo
AFPDM
Segurança
Social
15
EIXO ESTRATÉGICO
XI
Apostar na melhoria da acção formativa da associação e da sua prestação de serviços
Projectos/ acções
Objectivos
Público-alvo
Parcerias
Estratégias
Financeiras
Formação Interna de
acordo com o
diagnóstico de
necessidades
Adquirir/ consolidar competências melhorando o desempenho dos colaboradores
Motivar para a formação contínua
Formadores
internos
AFPDM
Processo de
Certificação/ Qualidade
Certificar a qualidade dos serviços da
AFPDM
Uniformizar procedimentos e instrumentos de apoio
Reforçar a ligação entre todos os
sectores/ departamentos
Funcionários da
AFPDM
AFPDM
EIXO ESTRATÉGICO
XII
Desenvolver esforços no sentido de melhorar as condições físicas da EPM consolidando o
projecto da Associação
Projectos/ acções
Desenvolver iniciativas
com vista à construção
do espaço
Polidesportivo da EPM e
das oficinas
16
Objectivos
Melhorar as condições físicas da escola
Consolidar o projecto da Associação
Garantir a autonomização da AFPDM
Público-alvo
Parcerias
Estratégias
Financeiras
AFPDM