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1 BRASIL
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1.1 Conferências Magnas
Marcos Sorrentino
Possui graduação em Biologia (1981) e Pedagogia (1984) e mestrado em Educação (1988) pela
Universidade Federal de São Carlos. Doutorado em Educação (1995) e pós-doutorados no
Departamento de Psicologia Social da Universidade de São Paulo e no Centro de
Desenvolvimento Sustentável da Universidade de Brasília, onde também foi pesquisador
colaborador. Foi Diretor de Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente de abril de
2003 a junho de 2008. Tem experiência na área de Educação, com ênfase nos seguintes temas:
educação ambiental, políticas públicas e planejamento de futuro na direção de sociedades
sustentáveis. Participa, desde os anos 70, de entidades ambientalistas, de cidadania e de
educação ambiental. De 1985 a 1988 foi docente no Departamento de Educação na UNESP,
campus de Assis. Desde 1988, no Departamento de Ciências Florestais da ESALQ/USP,
atualmente como professor livre-docente, coordena o Laboratório de Educação e Política
Ambiental (Oca). Atualmente está cedido para assessorar o ministro da educação na construção
da política ambiental do MEC.
Miguel Cooper
Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade de São Paulo (1993), mestrado
em Agronomia (Solos e Nutrição de Plantas) pela Universidade de São Paulo (1996), doutorado
em Agronomia (Solos e Nutrição de Plantas) pela Universidade de São Paulo (1999) e livre
docência (2009) pela Univerisidade de São Paulo. Atualmente é Professor Associado da
Universidade de São Paulo e Assessor Técnico da Superintendência de Gestão Ambiental da
Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Conservação
do Solo e Recuperação de Áreas Degradadas, atuando principalmente nos seguintes temas:
solos, gênese de solo, micromorfologia, erosão do solo e funcionamento do solo.
Maria Rita Avanzi
Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da USP (2005), mestre em educação pela
mesma faculdade (1998) e graduada em Ciências Biológicas - Bacharelado - pela Unesp - Rio
Claro (1991). Atualmente é Professora Adjunta do Núcleo de Educação Científica (Necbio) da
Universidade de Brasília, onde atua desde 2009. Atuou como consultora no Departamento de
Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente (2006- 2008. Foi coordenadora do curso
de Tecnologia em Gestão Ambiental da Universidade São Marcos (SP), onde atuou também
como professora do curso de Pedagogia (2001-2005). Desenvolveu projetos de Educação
Ambiental em ONGs como Instituto Paulo Freire (São Paulo-SP), CEDAP e Girasonhos (CampinasSP). Atuou como pesquisadora associada do Núcleo de Estudos e Pesquisa Ambientais NEPAM UNICAMP, onde coordenou a equipe que desenvolveu pesquisa-intervenção em Educação
Ambiental junto a comunidades de Unidades de Conservação no Vale do Ribeira-SP, com foco
no diálogo entre saberes acadêmicos e populares na reflexão sobre sustentabilidade.
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Marcelo Bizerril
Marcelo Bizerril possui graduação em Ciências Biológicas, mestrado e doutorado em Ecologia
pela Universidade de Brasília. Trabalha com formação de educadores no ensino superior desde
1996 e é professor adjunto da Universidade de Brasília desde 2006. Tem experiências nas áreas
de: Educação Ambiental; Ensino de Ciências; Educação à Distância; Comunicação Comunitária;
e Ecologia, com ênfase em ecologia e conservação do Cerrado. Atua nos Programas de Pósgraduação em Ensino de Ciências (PPGEC) e em Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural
(PPGMADER), ambos da UnB. Sua produção acadêmica engloba trabalhos nas áreas de ecologia
e educação. Suas atividades em educação ambiental incluem a educação escolar, a formação de
professores de ciências, a literatura infanto-juvenil, zoológicos e comunidades rurais. Foi diretor
do campus da Universidade de Brasília na cidade de Planaltina-DF (Faculdade UnB Planaltina) de
2007 a 2012, onde procurou aplicar princípios da educação ambiental na gestão universitária.
1.2 Coordenadores de Workshops
Ana Maria de Meira
Possui graduação em Engenharia Florestal pela Universidade de São Paulo (1999), graduação em
Licenciatura em Ciências Agrárias pela Universidade de São Paulo(1999) mestrado em Ciências
Florestais (2002) e doutorado em Ciências, pela ESALQ, da Universidade de São Paulo (2010).
Atualmente é Educadora Ambiental da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de
Gerenciamento de Resíduos, Planejamento Ambiental, Educação Ambiental e Recursos
Florestais.
Daniela Sudan
Possui graduação em Ciências Biológicas (1997) e mestrado em Educaçãopela Universidade
Federal de São Carlos (2005), doutoranda em Educação pela Universidade Federal de São
Carlos.É educadora ambiental da Universidade de São Paulo desde 2001. Tem experiência na
área de Educação, com ênfase em Educação Ambiental, atuando principalmente nos seguintes
temas: sustentabilidade socioambiental; gestão compartilhada e minimização de resíduos
sólidos, coletivos educadores e formação de educadores/as ambientais.É co-autora e
organizadora dos livros: “Da pá virada: revirando o tema lixo: Vivencias em Educação Ambiental
e Resíduos Sólidos” e “Tá na mão: olhando os resíduos”, repensando as práticas.
Denise Alves
Professora doutora de Educação Ambiental e Políticas Públicas do Departamento de Ciências
Florestais-ESALQ-USP, atua em pesquisa, extensão e gestão pelo Laboratório de Educação e
Política Ambiental (Oca). Trabalha com fundamentos da sustentabilidade integral na busca de
indicadores complexos socioambientais (Felicidade). Possui graduação em Engenharia
Agronômica pela Universidade de São Paulo e Licenciatura em Agronomia pela Universidade
Técnica de Lisboa, mestrado em Ciências pela Universidade de São Paulo e doutorado em
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Ciências Biológicas pela Unesp. Foi professora de graduação e pós-graduação da Universidade
Metodista de Piracicaba (Unimep). Atuou em empresas nacionais e estrangeira; em pesquisa e
desenvolvimento; parcerias Universidade/Empresa, transferência de tecnologia no Brasil e
exterior; gestão organizacional (administrativa, qualidade, treinamento, e auditoria) e em
desenvolvimento humano. Foi Diretora de Educação Ambiental e Agricultura da Prefeitura de
Americana-SP. Trabalha com educação socioambiental formal e não formal com a abordagem
transdisciplinar e complexa da educação de valores para construção de uma Cultura de Paz.
Moema Viezzer
Moema é Consultora de Gênero e Meio Ambiente; Diretora da MV Consultoria Socioambiental;
Presidente do Instituto de Comunicação Solidária; Integrante do Núcleo Facilitador da Rede
Planetária de Educação para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global (lançada na Rio
+20) Qualificação Acadêmica: Mestre em Ciências Sociais, PUC/SP – 1990.; Licenciada em Belas
Artes pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Porto Alegre, 1962; Diploma de
Professora Primária. Escola Normal São José, Garibaldi, RS, 1957.
Empreendedora pioneira do Terceiro Setor, ao longo de mais de três décadas atuou em prol da
cidadania local e planetária, particularmente nos movimentos ambientalista e de mulheres, com
Ongs, Movimentos sociais, instituições públicas, universidades, empresas publicadas e privadas,
adquirindo vasta experiência com instituições nas quais hoje exerce funções “ad honorem”, tais
como: - Rede Mulher de Educação (sede em São Paulo), por ela iniciada em 1980; Instituto Ecoar
para a Cidadania (sede em São Paulo) do qual é sócia-fundadora; REDEH – Rede de
Desenvolvimento Humano (sede no Rio de Janeiro); REPEM – Red de Educación Popular entre
Mujeres de América Latina (coordenação em Montevideo/Uruguay).
Moema foi membro Fundador da ABONG-Associação Brasileira de ONGs; Integrante do
Conselho Internacional de Assessores do Movimento Universitas Paulo Freire (sede em São
aulo);Integrante do Conselho Internacional da Carta das Responsabilidades Humanas pelo
Brasil; INTEGRANTE DO Grupo facilitador da Rede Planetária do Tratado de Educação Ambiental
(Plantea).
2 AFRICA DO SUL
Callie Loubser
Professor Loubser completed the following qualifications at the University of Pretoria: B.Sc, and
BSc (Hons) at the University of Pretoria and BEd, MEd and DEd at the University of South Africa.
He also completed a Higher Education Diploma (Post Graduate) at the University of Pretoria.Prof
Loubser’s professional career included being a teacher in Pretoria and Clanwilliam in the Cape
Province, a researcher at the Transvaal Education Department and the Human Sciences
Research Council, and an Environmental Education Officer at the Cape Department of Nature
and Environmental Conservation. Since 1988 he has been a lecturer at the University of South
Africa where he has taught many courses ranging from general education and science education
to environmental education.Prof Loubser has served on the following professional committees:
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Chairperson: Working Group for Environmental Education of Tertiary Institutions in Pretoria
(1993-1995), Member: Steering Committee of the Environmental Education Policy Initiative in
South Africa (1993 -1995), Member steering committee of the Pretoria Environmental Education
Group (1994 -1995), Member of the Industry and Business Environmental Education Forum
(1994-1996), Member of the Gauteng Institution for Curriculum Development’s environmental
education Forum (1994-1995), Member of the Standard Generating Body for Environmental
education (1999-2003), Member of the Council of the Environmental Education Association of
Southern Africa (2001), Member of the Formative Evaluation and Monitoring team of the
National Environmental Education Programme (2001-2003).Prof Loubser has belonged to the
following professional societies: The Educational Society of South Africa ,The South African
Association for the Teachers of Biology, The Environmental Education Association of Southern
Africa, The Working Group for Environmental Education: Association for Teacher Education in
Europe, The South African Association for Research and Development in Higher Education.In his
career, Prof Loubser has been involved in the writing of 8 books and 12 scientific reports and
published 32 articles. He has delivered 31 papers at national and international conferences. Prof
Loubser has visited countries such as the USA, Portugal, England, Scotland, the Netherlands,
Malaysia, Thailand, Chech Republic, Greece, Sweden and Brazil to deliver papers and conduct
research. Prof Loubser has delivered workshops on Science and Environmental Education
throughout the country and is currently very involved in in-service training through a very
successful Science Outreach Project.
Johann Dreyer
Completed the following qualifications:
BA History and Geography (with distinction)
BA Honours Geography (cum laude)
HED (post graduate)
BEd Education Management (cum laude)
MEd (cum laude)
DEd
PU for CHE
PU for CHE
University of Pretoria
University of Pretoria
Unisa
Unisa
Prof Dreyer was a Geography teacher for 10 years before joining the University of South Africa
21 years ago. He developed, co-developed and taught Environmental Education for Certificate
courses, The BEd degree, The BEdHonours degree (Environmental Education) and the Master’s
degree (Environmental Education). He also supervises master’s and doctorate students in
Environmental Education.
Internationally he presented 21 papers at conferences and another 23 at national conferences
in South Africa while he assisted in the organisation of 6 conferences. He wrote 7 chapters for
books and amongst the 11 national committees he served on is the National Standards
Generating Body for the development of unit standards for Environmental Education.
He is involved in research collaborations with Brazil and Malaysia and is in the process of
developing study materials in collaboration with Cambridge University. The past year he was
involved in three community outreach projects.
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3 MÉXICO
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Édgar Javier González-Gaudiano
Ingeniero Químico, Licenciado enPedagogía y MaestríaenPedagogíaenlaUniversidad Nacional
Autónoma de México (unam). EsDoctorenFilosofía y Ciencias de laEducación por laUniversidad
Nacional de Educación a Distancia, en Madrid, España. Fue fundador del Centro de Educación y
Capacitación para elDesarrolloSustentable (1995-2000) de laSecretaría de Medio Ambiente,
Recursos Naturales y Pesca (Semarnap) y se desempeñó como asesordel Secretario de
Educación Pública, encargado de los temas de educación ambiental y para
eldesarrollosustentable (2001-2006). Actualmentees investigador titular C del Instituto de
InvestigacionesenEducación de laUniversidadVeracruzana. Esmiembrodel Sistema Nacional de
Investigadores (Nivel 2), delConsejo Mexicano de Investigación Educativa, de la Academia
Nacional de Educación Ambiental y de la Academia Mexicana de Ciencias. Preside elConsejo
Nacional de Educación Ambiental para laSustentabilidad.
Ha trabajadoenel campo de laeducación ambiental desde 1983, colaborando con numerosas
institucionesgubernamentales y organismos internacionales, destacando eltrabajo realizado
para launesco y elwwf para laelaboración de laestrategia mexicana de educación ambiental, así
como losapoyosimpartidos a laComisión Nacional de Medio Ambiente de losgobiernos de Chile
y Guatemala; losMinisterios de Educación de Brasil, Colombia y República Dominicana y
losMinisterios de Medio Ambiente de Cuba y Argentina. Este trabajoloubica como un
importante
enlace
latinoamericano.
Ha
publicado
sietelibrosindividuales
y
quincelibroscolectivos, cuentaademáscon más de cuarenta capítulos enlibros editados tanto en
México como enelextranjero, otroscuarenta artículos en revistas arbitradas y más de
mediocentenar de artículos de difusión e investigaciónen revistas nacionales e internacionales.
Sutrabajo ha sido publicado en seis idiomas ademásdelespañol: inglés, francés, italiano,
portugués, alemán y catalán. Ha participado en más de 100 reuniones especializadas nacionales
e internacionales. Tieneimpartidas más de 150 conferencias en eventos académicos nacionales
y 50 internacionales. Esmiembro de diversos Comités Editoriales, entre ellosla revista Gestión
Ambiental (Chile, 1999- ), elCanadianJournalof Environmental Education (1996- ), la Revista
Interamericana de Educación de Adultos (Crefal, 2009- ) y la revista de
cienciassocialesTrayectorias (2007- ), entre otras. Esel editor principal de la revista Tópicos
enEducación Ambiental, publicada por laSecretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales y
laUniversidad de Guadalajara. Esmiembro de asociacionesInternacionales, tales como
laAsociaciónNorteamericana de Educación Ambiental (naaee), a cuyoelConsejo de
Directoresperteneció de 1992 a 1997 y miembrodel Comité de Investigación de este organismo
(1992- ). Desde 1995 forma parte de laComisión de Educación y Comunicación (cec) de laUnión
Mundial para laNaturaleza (uicn), donde de 2001 a 2006 fungió como Presidente Regional para
Mesoamérica. Actualmenteesmiembrodel Grupo de Referencia de la UNESCO para elDecenio
de laEducación para elDesarrolloSustentable 2005-2014, grupo internacional compuesto por
sólo 16 especialistas. En 2004 recibióel Premio al Mérito Ecológico enlacategoríadel Sector
Académico y en 2007 el Premio UANL de Investigaciónen Humanidades. Suactual línea de
investigación se inscribeenlasRepresentacionesSociales de Cambio climático.
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4. COLÔMBIA
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Orlando Sáenz (Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales de Colombia –
UDCA/Colombia)SociólogoconmaestríaenDesarrollo Urbano enelColegio de México,
condoctoradoenPlaneación Urbana enlaUniversidad Autónoma de México, con 30 años de
experiencia como profesor e investigador en Universidades de Colombia y America Latina.
Trabajos académicos e informes de investigación publicados enlibros y revistas sobre medicina
social, movimientossociales urbanos, ciencia y tecnología y gestión ambiental. Amplia
experienciaengestión y administración de programas de investigación científica y
formaciónuniversitaria de alto novel. Ochoaños como jefe de Ciencia Nacional delMedio
Ambiente y Colciencias Hábitat. Entre 1995 y elaño 2000 fuedirectordel Programa de
MaestríaenGestión Ambiental y Planeación Urbana y Regional enla Pontifica
UniversidadJaveriana. Director Académico de laEspecializaciónenGestión ambiental Urbana de
laUniversidad Piloto de Colombia, desde 2001. Enlos últimos años, Vice-Presidente de
Investigación y Posgrado y Decano de laFacultad de CienciasAmbientales de laUniversidad de
Ciencias Aplicadas y ambientales de Colombia. Tambiénprofesorennivel de especialización y
maestríaenGestión Ambiental y Uso de laTierraenotras Universidades de Colombia y Quito,
FLACSO. Desde 2007, Coordinador de laalianzaRed Ibero-americana de Universidades para
laSostenibilidad y elMedio Ambiente, ARIUSA. Desde 2010, Coordinación de laRed de
Investigación sobre Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación ambiental en América Latina,
Apoyado por el Programa para laCienciaIberoamérica y Tecnología para elDesarrollo, CYTED.
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5. MALÁSIA
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Noor AzlinYahya
Current position:
The head of Ecotourism and Urban Forestry Programme, Forest Research Institute
Malaysia (FRIM). The main responsibility is to coordinate research projects in the fields of urban
forestry, forest recreation and environmental education. Other duties include coordinating
development and recreation activities within FRIM’s grounds and extension services to other
agencies for the aims of balancing recreational activities with conservation of resources.
AcademicQualification:
AcademicDegree
Institution
Specialisation
YearObtained
PhD
UPM
Outdoor
Recreation
Management
1999
MSc
State University of New York,
College of Environmental Science
and Forestry, Syracuse, New York
USA
Resource
Management
andPolicy
1987
BSc
DoaneCollege, Nebraska USA
Biology
1985
Experience in garden and exhibitions:
1.
Principal researcher in nationwide school tree planting project involving designing and
planting in schoolyards. 2012 to present.
2.
Judging of school biodiversity garden project, organised by TRees and funded by UNDP.
2009.
3.
Judging of nature gardens in schools, for a Demonstrator Application Grant Scheme,
Ministry of Science, Technology and Innovation. 2006.
4.
Extensive visits to gardens all over the world in Europe, Asia, Australia and New Zealand
related to the post of Vice President in Benchmarking and the Malaysian Commissioner of
International Federation of Parks and Recreation Administration (IFPRA).
Previous work experiences:
1.
Project Officer at Asian Wetland Bureau (currently known as Wetlands International).
1988-1990.
2.
Research Aide at North Carolina State University, Raleigh, N.C., U.S.A. 1987- 1988.
3.
Professional attachment with U.S. National Park Service at Haleakala National Park, Maui,
Hawaii. 1987.
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Involvement in Organisations
1. International Federation of Parks and Recreation Administration (IFPRA). Vice President of
Executive Committee 2012 and Malaysian Commissioner, 2006 to present.
2.
Group 6.01: Forest Recreation, Landscape and Nature Conservation. International Union
of Forest Research Organisation (IUFRO).Deputy Coordinator of A6.01.02 – Social Aspects of
Recreation and Tourism.2005 to present.
3.
FAO International Collaborative Committee on Urban and Peri-urban Forestry (UPF). A
member reporting for Malaysia.2008 to present.Advisory Council member, Nature Education
Advisory Committee, Malaysian Nature Society, 2003 to present.
Publications
Published over 35 journal articles and chapters in books, and 100 over articles in other
magazines and conference proceedings in the area of ecotourism, environmental education and
urban forestry.
6. QUÊNIA
Conferência Magna
Mahesh Pradhan
Mr. Pradhan is Regional Environmental Affairs Officer for the United Nations Environment
Programme (UNEP) Regional Office for Asia and the Pacific, and is based at Bangkok, Thailand.
With over 10 years of experience with UNEP at the regional level, Mr. Pradhan assists with the
development and implementation of regional and sub-regional environmental action plans and
policies, and liaison with political sub-regional entities such as ASEAN, SACEP, SPREP and TEMM.
He supports the Sub-regional Environmental Policy Dialogue, which brings together the five subregions of the Asia-Pacific, namely: Central Asia, South Asia, Southeast Asia, Northeast Asia and
the South Pacific. More specifically, he is involved in an eco-housing initiative, as part of UNEP’s
overall urban environmental management strategy for the Asia-Pacific. He also contributes to
regional initiatives on e-Wastes and environment-health linkages. Mr Pradhan coordinates
UNEP’s overall capacity building programmes in the region, related to environmental awareness,
education and training. Mr. Pradhan holds a Bachelors degree (Hons.) in Electrical and
Electronics Engineering from BITS, Pilani (India), as well as a Masters degree in the Management
of Technology from the Asian Institute of Technology (AIT) in Bangkok. He is currently enrolled
as a Doctoral candidate at AIT, and his dissertation focuses on Corporate Environmental
Management and Governance.
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Joseph Gitile Naituli
United Nations Environment Programme (UNEP), Nairobi, Kenya. Technical Specialist
Mainstreaming Environment for Sustainability in African Universities (MESA) partnership May
2005 – present PhD Business Management (Egerton University, 2004), MBA Management (MIU
Fairfield, Iowa, USA, 1991), BA Business Administration and Government (MIU Fairfield, Iowa,
USA, 1988). Qualifications and Awards: Post-Doctorate award at University of Addis Ababa,
Ethiopia; UNEP/UNESCO 2007 Winner of MESA award for innovations in higher education,
Awarded Ksh. 17.780 Million Grant to coordinate International Training Programme in Education
for Sustainable development in Higher Education in African Universities by Ramboll Natura AB
and Sida in 2008 and 2009. Received Ksh. 5 Million Grant from UNESCO and UNEP in 2009 to
organise, facilitate and host the Sustainability Generation Students’ Workshop which was held
at the Multimedia University College of Kenya, Nairobi from 20th -25th April, 2009. Participation
was diversely drawn from several institutions of higher learning in Africa, Asia, Europe the USA
and Canada.
7. CHINA
7.1 Conferência Magna
Prof. WU Jiang
Vice President of Tongji University
Dean of UNEP-Tongji Institute of Environment for Sustainable Development (IESD)
Chairman of Global Universities Partnership on Environment and Sustainability (GUPES)
Co-Chairman of China-US Eco-City Lab
Former Deputy Director of Shanghai Municipal Planning, Land and Resources Administration
Professor Wu Jiang graduated from Tongji University with a major in Architecture in
1983. In 1986, he obtained the Master Degree at Tongji University and was selected to join
Tongji University’s teaching staff in the same year. The following year he began his doctoral
study at Tongji University and completed his thesis in 1993 with the granted Ph.D degree.
Prof. Wu Jiang has taught Western Architectural History and Theory and has conducted
research on the history and protection of Shanghai’s modern architecture. He has written many
monographs such as "Shanghai Century Architectural History," "Shanghai Alleys", and
"Protection of Historical and Cultural Scene Area Planning and Management". He has published
over 50 professional articles and completed more than 10 architectural design projects. The
achievements of the teaching and research, over which he presided, has earned him The Third
Prize of Excellent Teaching of Shanghai Universities (2000), The Second Prize of Outstanding
Teaching Achievements of Shanghai Universities (2001), The Second Prize of National Excellent
Planning and Design (2007), The Third-Class Counseling Award of Shanghai (2007), The Second
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Counseling Prize of Shanghai (2008), as well as The Second Prize of Shanghai Science and
Technology Progress (2008). He has visited many prestigious colleges and universities from
many countries such as United States, Britain, France, Germany, Italy, Switzerland, the
Netherlands, Australia, Singapore, and India to conduct research and present lectures.
Prof. Wu Jiang served as the Vice Dean of the College of Architecture and Urban Planning
of Tongji University and simultaneously held the position of Assistant President and Director of
Personnel Department. From February 2003 to October 2008 he served as Deputy Director for
the Shanghai Urban Planning Administration Bureau. From January 2008 to February 2009 he
held the position of Deputy Director of Shanghai Municipal Planning, Land and Resources
Administration. Since 2005, he has served as the Director of the Office of Geographic Names,
Director of the Architectural Society of China, Honorary Director of China Sculpture Society,
Member of National Urban Sculpture Construction Steering Committee, Member of the
Shanghai Cultural Relics Committee, Member of the Shanghai Historic District Commission for
the Conservation of Historical Buildings, Deputy Director of the Expert Committee, and ViceChairman of the Architectural Society of Shanghai.
He is currently serving as the Co-Chairman of China-US Eco-City Lab and Chairman of
Global Universities Partnership on Environment and Sustainability (GUPES), which already
gathered over 400 universities globally.
7.2 Outras atividades
Dr. WANG Xin
Vice Dean of UNEP-Tongji Institute of Environment for Sustainable Development (IESD)
National Class 1 Registered Architect
Dr. WANG Xin graduated from Tongji University with a Ph. D degree in Architecture and
Urban Planning in 2007. He was selected to be an exchange student at ETH-Zurich in 2000 and
at Hong Kong Polytechinc University in 2001. From 2007 to 2010, Dr. WANG Xin worked in Tongji
University Tongke College and taught classes namely, "Architecture Design", "Interior Design"
and "Building Material and Construction" etc.Dr. WANG Xin worked at Beijing China
Construction Architecture Design Institute as Deputy General Manager and principal architect
from 2010-2012, conducting research and design in old building re-use, traffic buildings and
landscape bridge. He is currently serving as the Vice Dean of IESD, engaged in leading the
development of IESD in an inclusive, strategic and sustainable way.
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