Pintura e Colagem Ensaio: Colagem e Pedagogia

Pintura e Colagem
Ensaio: Colagem e Pedagogia, uma analise da obra de Nicolas Paris e Joseph Beuys
Diego Mauricio Contreras Novoa
2012
"Allí donde están las fronteras de mi lengua, están los límites de mi mundo."
Tractatus lógico-philosophicus, 5.6, 1922. Wittgenstein.
Tudo na obra de Joseph Beuys é consequência de sua forte intensão de mover e cambiar as relações
sociais, criar uma visão ampliada da arte. Em Aufruf zur Alternative (Chamado ao alternativo) Beuys
propõe a “revolução dos conceitos” como uma saída da crise na que fica o organismo social. É de
alguma maneira a terapêutica da linguagem que propõe Wittgenstein na sua revolucionara filosofia.
Em Beuys é a missão da arte transformar a linguagem e os conceitos (Reden über das eigene Land) e é
também um interesse de ele a conformação consciente da linguagem: a linguagem concebida como
algo plástico. Uma ideia do plástico que inicia na consciência e termina no pensamento. Declara
então Beuys, que a linguagem e a ferramenta da plástica social.
Joseph Beuys. Cisnes, Aquarela, lápis sobre papel e verniz Colecção Deutsche Bank
Beuys “cola” sua obra nessa necessidade de mostrar a arte como vida, onde só desde a arte é possível
dar forma a um novo conceito de economia em termos de necessidades humanas e não em termos de
sentido de uso e consumo, politico e de propriedade, é, mas como produção de bens espirituais.
É aqui que a colagem joga um papel fundamental: a criação de uma obra de arte dentro de uma
concepção de uma visão ampliada de arte dá conta de uma serie de processos no entendimento do
artista sobre sua situação no mundo e sua responsabilidade para dar novas formas ao seu entorno.
Mais este entendimento é consequência do operar do artista como “colador” de realidades, é ele que
como artista-chamam-pedagogo pode dar plasticidade as estruturas da realidade, colando-as e
fazendo que dos lugares separados fiquem um só, como é o caso de Joseph Beuys na criação da
Tafel I: Geist – Recht – Wirtschaft (Board I: Spirit – Law – Economics)
1978, Chalk on blackboard, 102.9 x 121.9 x 5.1 cm, Photograph of authenticity
Universidade Livre junto com Heinrich Böll onde a metáfora com a colagem é clara: “aqueles que
sentiam que teriam algo que aprender teriam que ficar perto de aqueles que sentiam que teriam algo
para ensinar” (lembra nós do guarda-chuva e a maquina de coser de Lautréamont, numa época onde
sentir o desejo de aprender perto do desejo de ensinar é tão fortuito como esses dois objetos).
Mesmo que para Beuys sua maior obra e a docência, são as imagens com que ele facilita-la suas
pedagogias, como é o caso das suas lousas desenhadas, onde Beuys fez uma relação da materialidade
da lousa, sua tradição no ensino e os conceitos que ele quer descrever.
Nicolás Paris. Vista á instalação na 30° Bienal de São Paulo.
Esquemas pedagógicos ou arquitetura para pássaros. Colagem, lápis e
tinta sobre papel. Madeira.
Nicolás Paris. Corchetes (serie Exercícios de resistência).
Letra set e lápis sob papel. 29,7 x 21 cm. 2012. Cortesia
do artista
Depois da influência de Beuys muitos artistas começam a fazer pesquisas focalizadas na pedagogia,
o desenho e a colagem, como é o caso de Nicolas Paris, que é também expositor na 30° Bienal de são
Paulo.
Consequência duma beca da criação artística na La Macarena, Meta (Colômbia), Nicolas Paris acha
a relação entre o desenho e a pedagogia. Lá, na floresta, ele toma a decisão de aplicar um modelo de
educação chamado: “Escola Nova” que tem a característica de não separar os estudantes por suas
idades ou niveles acadêmicos. Lá ele compreendeu que o desenho é uma ferramenta de
aprendizagem e conhecimento e não uma técnica de representação. Também rejeito o ensino por
unidades separadas ou aulas separadas e decidiu a ensinar todas as matérias juntas. De volta na
Bogotá e a partir de sua aprendizagem ele cria o trabalho editorial doble faz, desenhos feitos a partir
da dobradura dos papeis e um jogo com estes, como ele mesmo fala:
"Es una técnica que use para enseñar a niños en escuelas en un trabajo en La Macarena (Meta) cuenta el artista-. Es una forma divertida de corregir dislexia, de enseñar a leer y escribir ciencias o
para que los niños entiendan conceptos como el paso del tiempo"
É assim como o artista começa a indagar seu papel como criador e desenvolve o que ele chama:
exercícios de resistência; lembrando aos artistas concretos brasileiros na utilização de fontes
tipográficas e utilizando o desenho e a sínteses da forma como meio liberador do conhecimento.
Em sua obra “corchete”, parte da instalação na bienal ele fez um comentário sobre a identidade onde
os colchetes são usados geralmente em textos de caráter filosófico, cientifico o didático. Fala do ser
humano no seu contexto social, mais sem identidade. Ele só está demarcando-o, fazendo um
comentário dele e de todos os possíveis comentários que ele pode fazer.
Mesmo que a instalação se chama Esquemas pedagógicos ou arquitetura para pássaros nos invita a
perguntar-nos sobre a maneira e que nós construímos o conhecimento e de que maneira pomos por
á voar os diferentes significados, sentidos e relações de nossa cotidianidade.
A colagem é a ferramenta que possibilita que o pedagogo e o artista fiquem um só. Comenta o
teórico e curador Bourriaud: os artistas contemporâneos (o altermodernos segundo sua
interpretação) são semionautas que produzem recorridos originais entre os signos 1. São Beuys e
Paris semionautas da pedagogia dissolvendo os limites da arte com a cotidianidade e possibilitando
a criação de um mundo mais equitativo e livre.
***
A obra de Beuys “Cisnes” foi vista na exposição: Beuys y más allá El enseñar como arte (2011)
Biblioteca Luis Ángel Arango Curaduría: Friedhelm Hütte, Christina März, Liz Christensen.
Exposição organizada pelo Deutsche Bank y o Banco da República.
A obra de Nicolas Paris pertence á 30° Bienal de São Paulo. As reminiscências das poéticas.
1
Glosario de Estetica Relacional. Les Presses du Reel, 1998 Dijon, France
Webgrafía
http://www.elespectador.com/impreso/cultura/articulo-271614-beuys-y-sus-transgresionesdibujadas
http://www.banrepcultural.org/prensa/boletin-de-prensa/el-mas-alla-de-joseph-beuys
http://www.kaleidoscopio.com.ar/fs_files/user_img/Arte/Relectura%20de%20Beuys%20a%20parti
r%20de%20los%20c%C3%B3digos%20Barthesianos.pdf
http://www.colarte.com/colarte/conspintores.asp?idartista=17742
http://www.frente.com.mx/nicolas-paris-ejercicios-de-resistencia/
http://glocal.mx/agenda/nicolas-paris-ejercicios-de-resistencia/
http://www.catedradatos.com.ar/2008/11/teorico-n%C2%BA-13-post-produccion-y-esteticarelacional-martes-11/