HISTÓRIA DA MÚSICA BRASILEIRA - Portal de Educação Musical
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HISTÓRIA DA MÚSICA BRASILEIRA A Formação da música brasileira A música do Brasil se formou a partir da mistura de elementos europeus, africanos e indígenas, trazidos respectivamente por colonizadores portugueses, escravos e pelos nativos que habitavam o chamado Novo Mundo. Outras influências foram se somando ao longo da história, estabelecendo uma enorme variedade de estilos musicais. A música no tempo do descobrimento Você já se perguntou se na época do descobrimento do Brasil havia música? O que será que os índios que por aqui viviam cantavam? Será que eles tocavam algum instrumento? Como será que foi a reação dos indígenas quando os primeiros portugueses chegaram em suas “caravelas”, trazendo violas e outros instrumentos de Portugal? Os portugueses realmente se espantaram com a maneira de vestir dos nativos e da maneira como eles faziam músicas: cantando, dançando, tocando instrumentos (chocalhos, flautas, tambores). Pois então... Agora, use sua criatividade e desenhe uma cena do tempo do descobrimento do Brasil, em que um português vê pela primeira vez um grupo de índios tupis cantando e dançando. Você poderá usar algumas informações: • O maracá era um instrumento muito apreciado pelos índios tupis da costa do Brasil (veja a figura acima). 1 Portal de Educação Musical do Colégio Pedro II – www.portaledumusicalcp2.mus.br • Os índios costumavam dançar em círculos cantando e batendo os pés. • Os portugueses chegaram em “caravelas” (navios) e se espantaram com a nudez dos nativos. • Um dos cantos dos tupis era dedicado a uma ave amarela, uma espécie de arara, que eles chamavam “Canide ioune” (ave amarela na língua tupi). • Os portugueses se vestiam com muita roupa, usavam barba, grandes chapéus e provavelmente trouxeram violas (o ancestral do violão) na sua primeira viagem. E então? Vamos cantar essa história? Chegança Céu azul, paz e ar puro... Botei as pernas pro ar. Logo sonhei Antonio Nóbrega Que estava no paraíso, Onde nem era preciso Sou Pataxó, Dormir para se sonhar. Sou Xavante e Cariri, Ianonami, sou Tupi Mas de repente Guarani, sou Carajá. Me acordei com a surpresa: Sou Pancaruru, Carijó, Tupinajé, Uma esquadra portuguesa Potiguar, sou Caeté, Veio na praia atracar. Ful‐ni‐o, Tupinambá. De grande‐nau, Um branco de barba escura, Depois que os mares dividiram os Vestindo uma armadura continentes Me apontou pra me pegar. Quis ver terras diferentes. E assustado Eu pensei: "vou procurar Dei um pulo da rede, Um mundo novo, Pressenti a fome, a sede, Lá depois do horizonte, Eu pensei: "vão me acabar". Levo a rede balançante Me levantei de borduna já na Pra no sol me espreguiçar". mão. Ai, senti no coração, Eu atraquei O Brasil vai começar. Num porto muito seguro, Áudio sugerido: “Chegança”, de Antônio Nóbrega, do CD “Madeira que cupim não rói” 2 Portal de Educação Musical do Colégio Pedro II – www.portaledumusicalcp2.mus.br Como nasceu a música brasileira? A música brasileira mistura elementos de várias culturas, principalmente as chamadas culturas formadoras: a dos colonizadores portugueses (européia), a dos nativos (indígena) e a dos escravos (africana). É difícil estabelecer com certeza os elementos de origem, mas sabemos que alguns instrumentos musicais, por exemplo, são tradicionais de certas culturas. Instrumentos europeus Flauta doce Violino e Viola (família de cordas) Instrumentos de teclado (como o ancestral do piano, o cravo) Violão 3 Portal de Educação Musical do Colégio Pedro II – www.portaledumusicalcp2.mus.br Instrumentos indígenas Flautas indígenas Maracá (chocalho) Instrumentos africanos Berimbau Agogô Atabaques 4 Portal de Educação Musical do Colégio Pedro II – www.portaledumusicalcp2.mus.br Cuíca (ou Puíta) Curiosidade: Os primeiros professores de música no Brasil foram os padres Jesuítas, responsáveis pela catequese dos indígenas. No sul do Brasil, os Jesuítas construíram as chamadas Missões, onde além de aculturar os índios guaranis, ensinando a religião católica e a agricultura, ensinavam música vocal e instrumental, criando orquestras inteiras só de guaranis. O mais famoso padre jesuíta foi o padre Anchieta, criador de muitos “autos”, espécie de peças de teatro didáticas, que tinham a função de ensinar a religião de uma forma criativa e espetacular aos índios. Padre José de Anchieta Existem inúmeras etnias indígenas no Brasil. Se quiser saber mais pesquise em: http://www.funai.gov.br/indios/jogos/etnias/etnias.htm 5 Portal de Educação Musical do Colégio Pedro II – www.portaledumusicalcp2.mus.br Sugestão de filme para conhecer um pouco a história da catequese: TÍTULO DO FILME: A MISSÃO (The Mission, ING 1986) DIREÇÃO: Roland Joffé ELENCO: Robert de Niro, Jeremy Irons, Lian Neeson, 121 min., Flashstar Resumo do filme: No século XVIII, na América do Sul, um violento mercador de escravos indígenas, arrependido pelo assassinato de seu irmão, realiza uma auto‐ penitência e acaba se convertendo como missionário jesuíta em Sete Povos das Missões, região da América do Sul reivindicada por portugueses e espanhóis, e que será palco das "Guerras Guaraníticas. O filme mostra como os jesuítas ensinavam música aos guaranis. Palma de Ouro em Cannes e Oscar de fotografia. Sugestão: ver as cenas de música (coral e fábrica de instrumentos) e a cena do primeiro contato do Padre Gabriel com os índios, na floresta. 6 Portal de Educação Musical do Colégio Pedro II – www.portaledumusicalcp2.mus.br 7 Portal de Educação Musical do Colégio Pedro II – www.portaledumusicalcp2.mus.br
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