Letter 8th 9th grades second quarter Project Science Norway

SCIENCE TEACHER´S NOTE
What interesting aspects can we identify in Norway?
Dear transition II Parents,
We have been through many experiments, group work and individual work during our science classes in the projects
“What is nature?” and “Science Games”.
In the end of April, we started the project “Interesting facts about Norway”. Did you know that in a specific time of
the Year the Northern Lights appear in Norway? If not, be ready! We are going to discover more curiosities about this
theme. This project will allow students to answer two main questions: “What do we know about Norway?” and “What
important information can we identify in this Country?”. In order to manage this goal the class will be divided in three
groups. The first group is responsible to search about the Lunar Eclipse when it happens in Norway and present to the
others what they have found out. The second group will present about the Northern lights. This phenomenon happens in
Norway in a specific time of the year. The third group will research about the animals of Norway.
The educational benefits of learning about curiosities of Norway are numerous such as:
Reading/ Writing/ Oral participation: Students will read a lot, which will improve their knowledge of written language
in its phonological, orthographic and grammatical aspects, as well as to foster their spoken language and comprehension
skills.
Social-Emotional abilities: They will develop social emotional skills that are essential in their school life - like the ability
to regulate their responses and relate to others in complex ways.
Teamwork: They will be encouraged to share ideas and accept the group decision, which is important to make an
involving project and develop cooperation skills.
Creativity: They will experience activities that encourage freedom within a fun and friendly structure that provides
inspiration.
Integration of Knowledge and Ideas: students will develop metacognitive skills by integrating visual information
(presentation, data, pictures, videos) with the texts they will read or produce their ideas.
About our learning expectation:
 They will learn important facts about Norway.
 They will enhance their knowledge about the Northern lights, lunar eclipse and the animals that we can find in
Norway.
If you are excited about this topic and want to learn together with us, we suggest you take a look at the following
websites:



Science Kids: http://www.sciencekids.co.nz/sciencefacts/countries/norway.html
Kids World Travel Guide: http://www.kids-world-travel-guide.com/norway-facts.html
Easy Science for Kids: http://easyscienceforkids.com/all-about-norway/
We will have the most productive semester filled with engaging and fun activities.
Truthfully, Mrs: Marina Vasconcelos Kipnis.
RECADO DA PROFESSORA DE CIÊNCIAS
Quais aspectos interessantes podemos identificar na Noruega?
Prezados pais dos alunos do 8° e 9° ano,
Nós realizamos vários experimentos, atividades em grupo e trabalhos individuais nas nossas aulas de Ciências nos
projetos “O que é Natureza?” e “Science Games”.
No final de Abril nos iniciamos o projeto “Fatos interessantes sobre a Noruega.”. Vocês sabiam que tem um período
específico do ano que ocorre a Aurora Boreal na Noruega? Ainda não? Então, se preparem! Nós iremos descobrir mais
curiosidades sobre esse tema. Esse projeto permitirá que os alunos respondam duas questões principais: “O que sabemos
sobre a Noruega?” e “Quais aspectos interessantes podemos identificar neste país?”. Para alcançarmos esse objetivo a
turma foi dividida em três grupos. O primeiro grupo ficou responsável por pesquisar e apresentar sobre quando o Eclipse
ocorre na Noruega, o segundo grupo vai pesquisar sobre a Aurora Boreal que ocorre em um período do ano na Noruega e
o terceiro grupo vai estudar sobre os animais que podemos encontrar na Noruega.
Existem inúmeros benefícios ao realizar esse Projeto, sendo eles:
Leitura/Escrita/Participação Oral: Os alunos irão ler bastante, o que, consequentemente, fará com que eles
aprimorem o seu conhecimento sobre a língua escrita, nos seus aspectos fonológicos, ortográficos e gramaticais, assim
como haverá o desenvolvimento da fala e de suas habilidades de compreensão.
Habilidades Sócio-afetivas: Eles irão desenvolver habilidades sócio-afetivas, sendo elas essenciais para a vida na escola
e para balancear as suas responsabilidades e relacionamento com os demais colegas de classe.
Trabalho em equipe: Eles serão encorajados a compartilhar as suas ideias e aceitar a decisão do grupo, sendo
importante para o desenvolvimento de um projeto envolvente que desenvolve as habilidades de cooperação.
Criatividade: Atividades para motivar a liberdade com alegria dentro de uma estrutura amigável, propiciando a
criatividade das crianças e inspiração.
Integração de conhecimento e ideias: Os alunos irão ampliar as suas habilidades metacognitivas integrando a
informação visual (apresentação, dados, maquetes, fotos e vídeos) com leitura de textos e produção de suas ideias.
As nossas expectativas para o aprendizado serão:

A compreensão sobre os aspectos importantes relacionados à Noruega.

Aprimorar o seu conhecimento sobre o eclipse, Aurora Boreal e os animais que podemos localizar na Noruega.
Se vocês estão animados sobre essa temática e desejam aprender conosco, nós sugerimos que vocês observem os
seguintes sites:



Science Kids: http://www.sciencekids.co.nz/sciencefacts/countries/norway.html
Kids World Travel Guide: http://www.kids-world-travel-guide.com/norway-facts.html
Easy Science for Kids: http://easyscienceforkids.com/all-about-norway/
Nós esperamos ter um semestre muito produtivo, envolvente e com atividades divertidas.
Agradeço a sua atenção,
Mrs: Marina Vasconcelos Kipnis.