2º Teste de Avaliação (75 min) 7ºA

ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS – BARREIRO
2º Teste de Avaliação (75 min)
Disciplina de CIÊNCIAS NATURAIS
7ºA - versão 1
Nome:________________________ Nº______
Classificação:______________________
A professora:__________(Isabel Lopes)
O E. Educação:________________
3 de Dezembro de 2009
Lê com atenção as questões antes de responder. Boa Sorte!
Grupo I – A Terra no espaço
1. Observa atentamente a figura 1.
Fig.1
1.1.
2º TESTE CN - 7ºA (V1)
Refere a posição da Terra no espaço, indicando a galáxia, o sistema planetário e a
respectiva posição nesse sistema.
1.2.
Menciona duas condições que permitiram o aparecimento de vida na Terra.
2. Lê atentamente o texto
"A Bolinha Azul" é uma famosa fotografia da Terra (Fig. 2), tirada em 7 de Dezembro de
1972, pela tripulação da nave espacial Apollo 17, a uma distância de aproximadamente 55.000
quilómetros.
É uma das imagens fotográficas existentes mais amplamente
distribuídas. O lançamento da Apollo 17 no final da tarde, em
Dezembro resultou na passagem da nave espacial sobre África
durante a luz do dia; a missão, que ocorreu durante o verão do
hemisfério sul propiciou que a Antárctica estivesse também
iluminada. A fotografia foi feita aproximadamente cinco horas
Fig.2
após o lançamento da nave espacial, quando a caminho da Lua. A
Apollo 17, notavelmente, era a última missão lunar tripulada; nenhum ser humano desde então
esteve em uma distância capaz de tirar uma fotografia de "corpo-inteiro" da Terra, tal como "A
Bolinha Azul".
In: http://pt.wikipedia.org/wiki/A_Bolinha_Azul
2.1.
Estabelece a correspondência entre as afirmações e a chave:
Chave:
A. Teoria Geocêntrica
B. Teoria Heliocêntrica
C. Nicolau Copérnico
D. Cláudio Ptolomeu
Letra
Chave
IL 2009-2010
Afirmações
Página 2
1.
2.
3.
4.
2º TESTE CN - 7ºA (V1)
O Sol é o centro do Universo
A Terra é o centro do Universo
Astrónomo defensor da Teoria Heliocêntrica
Astrónomo defensor da Teoria Geocêntrica
2.2.
Justifica porque é atribuída ao nosso planeta a denominação de “Bolinha Azul”
2.3.
“A Apollo 17, notavelmente, era a última missão lunar tripulada”. Indica uma
vantagem e um inconveniente das naves tripuladas.
2.4.
Indica outros dois instrumentos que tenham permitido ao Homem aumentar o seu
conhecimento sobre o que se passa para lá do nosso planeta, nomeadamente na
pesquisa espacial.
3. “A Ciência consiste em observar e estudar o mundo à nossa volta. Dependendo da
observação, discussão e debate, com a Ciência desenvolveu-se a tecnologia, (…)”
Refere em que medida a ciência e a tecnologia têm contribuído para o progresso da
sociedade, dando 3 exemplos
desse contributo em áreas
distintas/diferentes.
4. A figura 3 representa uma das
hipóteses para o aparecimento
das células eucarióticas.
4.1.
Indica uma característica
que permita distinguir as
células
eucarióticas
das
células procarióticas.
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4.2.
Observa a figura 3 e identifica quais são as células animais (A, B ou C)?
4.2.1.
Justifica a tua escolha com dois dados da figura.
Fig.3
4.2.2. Indica dois seres vivos que sejam constituídos por esse tipo de células.
4.3.
Indica o nome do instrumento que permitiu ao Homem observar as células de
forma mais pormenorizada.
Grupo II – A Terra conta a sua História
A Terra conta já com cerca de 4.600 Milhões de anos! E neste longo
período de tempo, a Terra e a Vida não pararam de se transformar!
Hoje com o auxílio dos fósseis (fig.4), das rochas e das paisagens
geológicas, conhecemos cada vez melhor a longa história do nosso
planeta azul e da nossa região.
Fig.4 - Corte do fóssil de uma amonite, molusco cefalópode. As amonites
extinguiram-se no final do Cretácico.
1. Diz o que entendes por fóssil.
2. Indica o nome da ciência que estuda os fósseis.
3. A ocorrência de fósseis é um processo raro. Sustenta esta afirmação baseando-te em pelo
menos dois argumentos.
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4. Estabelece a correspondência correcta entre as afirmações e os termos da chave.
Chave:
Letra
Chave
4.1.
A. Conservação
B. Mineralização
C. Moldagem
Afirmações
1. Marcas ou provas de actividade dos seres vivos, como por exemplo pegadas e rastos
2. Substituição da matéria constituinte de um organismo por substâncias minerais.
3. Nas rochas fica impresso o molde do organismo
4. O organismo é envolvido por uma substância (gelo ou âmbar) que impede a sua
decomposição
Legenda cada figura com o processo de fossilização que lhe terá dado origem:
______________________
________________________
________________
5. Assinala com X, as opções que expressam as informações dadas pelos fósseis:
A. Permitem determinar a idade das rochas
B. Permitem estudar a evolução dos seres vivos
C. Permitem o estudo do ambiente que nos rodeia
D. Permitem fazer o estudo de paleoambientes
E. Permitem um melhor conhecimento dos ecossistemas actuais
6. Observa a figura 5 e responde.
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6.1. Dos fósseis A, B, C e D, indica
um que possa ser considerado um
bom fóssil de idade.
6.2. Justifica a tua escolha na
questão anterior.
fig. 5
6.3. Apresenta uma possível justificação para o facto de serem encontrados numerosos
fósseis idênticos aos que a figura apresenta.
6.4. O fóssil A, pode ser considerado um bom fóssil da fácies? Justifica.
6.5. Indica, dos fósseis A, B, C e D, se algum pode corresponder a um fóssil vivo?
Justifica.
Fim do teste!
Questões
Cotação
1.1 1.2 2.1 2.2. 2.3 2.4 3 4.1 4.2 4.3
3
6
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4
5
4
6
6
3
8
3
1
2 3
4
4.1
5
6
3 6
4
3
5
6.1 6.2 6.3 6.4 6.5
3
6
4
6
6
Página 6
Total
100
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E agora para descontrair!
Adivinha quem é o senhor que está a apontar para o céu?
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