32COPSP - Coprodução_de Serviços Públicos

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32COPSP - Coprodução_de Serviços Públicos
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA
CENTRO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO
E SOCIOECONÔMICAS – ESAG
PLANO DE ENSINO
I.
IDENTIFICAÇÃO
Curso: Administração Pública
Departamento: Departamento de Administração Pública
Disciplina: Coprodução dos Serviços Públicos
Carga horária: 72 horas
Período letivo: 2012-1
Professora: Paula Chies Schommer
Contato: [email protected]
Código: 32COPSP
Termo: 3º
II.
EMENTA
O envolvimento das organizações de mercado e não-governamentais na prestação do serviço
público. A coprodução dos serviços públicos a partir das referências da Administração Pública e das
formas não governamentais de prestação de serviços: definições, tipos e relevância. Alianças,
redes, parcerias e outras formas locais da coprodução dos serviços públicos. Estratégias de
articulação e mobilização dos atores do tecido social e governança pública. O Hollow State, a
coordenação e a liderança nas redes de coprodução dos serviços públicos.
III.
OBJETIVOS
Objetivo Geral: Compreender processos de coprodução de serviços públicos.
Objetivos Específicos:
Conhecer fundamentos conceituais da noção de coprodução e sua relação com modelos de
administração pública;
Identificar estratégias de articulação e mobilização de atores sociais e de governança pública;
Identificar possibilidades e limites da produção de serviços públicos em rede;
Conhecer e analisar experiências de coprodução de serviços públicos.
IV.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Modelos de Administração pública e o conceito de coprodução
Bem público, bem comum e interesse público. Bens públicos e serviços públicos.
Modelos de administração pública, Novo Serviço Público e coprodução de serviços públicos.
Fundamentos do conceito de coprodução do bem público e de serviços públicos.
Tipos e características de coprodução de serviços públicos.
2. Cultura política, participação e coprodução de serviços públicos
Democracia, cidadania, participação e coprodução de serviços públicos.
Capital social
Cultura política e os limites e possibilidades de coprodução
3. Governança pública
Redes e governança
Políticas e estratégias de produção do bem público em rede e a coprodução dos serviços públicos.
Organizações governamentais, empresariais e não-governamentais e suas relações com a esfera
pública e a produção de serviços públicos
Parcerias, alianças e cooperação
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4. O gestor e a coprodução de serviços públicos
Gestão pública e gestão social
Coordenação e liderança nas redes de coprodução dos serviços públicos
Dilemas e desafios para a coprodução do bem público.
Novos modelos de gestão, inovação social e poder local
5. Experiências de coprodução de serviços públicos
Estudos de caso
Pesquisa de campo
V.
METODOLOGIA DE ENSINO
ACORDO COLETIVO DE TRABALHO
PRINCÍPIOS
• Construção coletiva do conhecimento
• Engajamento de todos para a aprendizagem
• Relações horizontais – estudantes, professores, convidados
• Compromisso com os acordos e possibilidade de alterá-los mediante negociação coletiva
POSSÍVEIS MEIOS DE INTERAÇÃO
• Exposição e debates em sala de aula, a partir da leitura de textos e pesquisa de exemplos,
envolvendo:
– Professora / Estudantes
– Estudantes / Estudantes
– Estudantes / Professora
– Convidados / Estudantes / Professora
• Trabalhos em pequenos grupos
– Resposta às questões de cada unidade/texto
– Trabalho de pesquisa – referenciais teóricos e práticos e apresentações em aula
– Análise e interpretação de textos e artigos
– Contribuições espontâneas para construção da disciplina
– Trabalho interdisciplinar – programa/projeto/organização – diagnóstico de situaçãoproblema, alternativas de encaminhamento, implementação e análise.
• Textos, sites, poesias, imagens, filmes, músicas, peças de teatro
• Discussão de casos e exemplos
• Construção coletiva de página wiki da disciplina
• Trabalho de campo – experiências de coprodução de serviços públicos
VI.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada por meio dos seguintes itens, com os respectivos pesos:
- 1ª prova individual: 30%
- 2ª prova individual: 30%
- somatório de trabalhos ao longo do semestre + auto-avaliação (contribuição de cada pessoa para a
aprendizagem do grupo): 10%
- trabalho de campo: 30% (critérios de avaliação em roteiro específico do mesmo)
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VII.
BIBLIOGRAFIA
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