Word Pro - 19M2His_2011_tes

CENTRO EDUCACIONAL SIGMA ::
9ºano
2º período, matutino — 6 de abril de 2011
HISTÓRIA
QUESTÃO 1
A expansão do capitalismo industrial no século XIX enriqueceu a burguesia, mas criou uma multidão de explorados. A situação de
miséria desses trabalhadores estimulou a reflexão de alguns pensadores europeus, que propuseram novas ideologias para eliminar as
injustiças sociais. Uma delas se contrapunha ao Estado liberal, ao individualismo burguês, pregava o fim do Estado e de todo
controle político (burocracia, partidos, exército, Igreja etc.), propondo uma sociedade igualitária, sem propriedade privada, em que
as pessoas se associassem livremente e se autogovernassem.
As características apresentadas acima referem-se:
(A) ao anarquismo.
(C) ao capitalismo.
(E) à ditadura do proletariado.
(B) ao stalinismo.
(D) ao marxismo.
QUESTÃO 2
A foto abaixo, extraída da página 59 do seu livro-texto, mostra uma passeata feita por mulheres, em 23/2/1917, solicitando "Paz,
terra e pão". Sobre o assunto, assinale o item incorreto.
(A) A manifestação das mulheres russas ocorreu durante o reinado do czar
Nicolau II, em um momento de grave crise econômica.
(B) O governo imperial russo foi deposto por um movimento revolucionário que
aconteceu naquele país depois que aconteceu essa passeata.
(C) A manifestação das mulheres exige o fim da guerra civil russa, pois uma das
palavras utilizadas no slogan é a palavra "paz".
(D) Além de manifestações como essa, a população russa demonstrou sua
insatisfação fazendo numerosos saques, ataques a prédios públicos, greves e
passeatas.
(E) As mulheres que fizeram esse tipo de manifestação não foram repreendidas,
pois os soldados que foram mandados para reprimi-las acabaram aderindo à
revolta.
QUESTÃO 3
Leia o texto abaixo e depois resolva.
Majestade. Nós, os trabalhadores e habitantes de São Petersburgo, nossas mulheres, nossos filhos e nossos parentes velhos e
desamparados, vimos à vossa presença, majestade, buscar verdade, justiça e proteção. Fomos transformados em pedintes, somos
oprimidos, estamos à beira da morte. [...] Paramos o trabalho e dissemos aos nossos patrões que não recomeçaremos enquanto não
aceitarem nossas reivindicações. Não pedimos muito: a redução da jornada de trabalho para oito horas, o estabelecimento de um
salário mínimo de um rublo por dia e a abolição do trabalho extraordinário.
[...] Os oficiais levaram o país à ruína completa e o envolveram numa guerra vergonhosa. Nós, os trabalhadores, não temos
como nos fazer ouvir sobre a maneira como são gastas as enormes somas que nos são retiradas em impostos.
[...] Ordenai que sejam efetuadas eleições para uma Assembleia Constituinte, sob a forma de sufrágio (voto) secreto, igual e
universal.
[...] Estas coisas, majestade, trouxeram-nos diante de vosso palácio. Estamos procurando a nossa última salvação. Não recuseis
ajuda a vosso povo. Destruí o muro que se levanta entre vós e o vosso povo.
Petição ao czar Nicolau II, São Petersburgo, 1905.
(Citado por VALLADARES, E. & BERBEL, M. Revoluções do séculoXX. São Paulo: Scipione, 1994. p. 24)
Acerca do assunto do texto não podemos afirmar.
(A) O documento acima relaciona-se à manifestação que reuniu cerca de 200.000 pessoas que marcharam em direção ao palácio
imperial na cidade de São Petersburgo.
(B) Conforme o documento, os manifestantes também se queixam do país ter se envolvido na 1ª Guerra Mundial.
(C) Na verdade o documento acima relaciona-se ao massacre que ficou conhecido como Domingo Sangrento.
(D) Conforme o texto, o proletariado queria pouco: queria sensibilizar o governante, queria o recebimento de sete rublos
semanais e queria a diminuição da carga de trabalho.
(E) A Duma é um exemplo de que a petição não foi em vão.
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QUESTÃO 4
Entre as organizações favoráveis à implantação do socialismo na Rússia, por volta de 1914, percebe-se a existência de um
grupo que defendia a ação revolucionária imediata, com a derrubada do czarismo e do sistema capitalista,¹ marcando, dessa
forma, a chegada do trabalhadores ao poder para o início da construção da sociedade perfeita² conforme a teoria marxistas. Já
um outro grupo, composto por socialistas moderados em aliança com a burguesia liberal propunha a realização de reformas
lentas e brandas para a construção de uma sociedade ideal.³ A construção do comunismo gerou um grave conflito entre os
russos, obrigando o governo de Lênin a tomar medidas como destinar a produção industrial e agrícola para o conflito,
racionando o bens de consumo e controlando a economia4.
Assinale o item que apresenta, na respectiva ordem, nomes, termos expressões que estão relacionados ao que aparece em destaque acima.
(A) Mencheviques - czarismo - bolcheviques - expropriação.
(B) Mencheviques - comunismo de guerra - bolcheviques - reforma agrária.
(C) Bolcheviques - revolução - menchevique - Nova Política Econômica.
(D) Anarquistas - república parlamentarista - socialistas - Partido Comunista.
(E) Bolcheviques - ditadura do proletariado - mencheviques - comunismo de guerra.
QUESTÃO 5
Assinale o item abaixo que não está de acordo com os princípios marxistas colocados em prática na Revolução Russa.
(A) Em outubro de 1917 (novembro no calendário ocidental), tropas populares organizadas por Trotsky tomaram os principais
edifícios da capital, levando o governo provisório à renúncia, abrindo caminho para Lênin assumir o poder.
(B) Instalados no poder, os revolucionários determinaram a realização da reforma agrária, com a expropriação das terras e sua
distribuição aos camponeses pobres.
(C) Os sovietes, os sindicatos, os comitês de fábrica e os comitês agrários agiam de maneira livre e independente representando
os trabalhadores.
(D) Lênin determinou a estatização de bancos, fábricas, lojas e empresas estrangeiras.
(E) Após a guerra civil que devastou o país, o governo promoveu um conjunto de reformas na economia denominado Nova
Política Econômica.
QUESTÃO 6
Leia o texto abaixo e depois resolva.
Assistimos ontem à entrada de cerca de 60 menores às 19 horas, na sua fábrica da Mooca (bairro de São Paulo). Essas crianças,
entrando àquela hora, saem às 6 horas. Trabalham, pois, 11 horas a fio, em serviço noturno, apenas com um descanso de 20 minutos,
à meia-noite! O pior é que elas se queixam de que são espancadas pelo mestre de fiação. (...) Uma há com as orelhas feridas por
continuados e violentos puxões. Trata-se de crianças de 12, 13 e 14 anos.
(O Combate, São Paulo, 4/9/1917)
Sobre o assunto é correto afirmar.
(A) Os menores cumpriam jornada diferente dos adultos.
(B) Sofriam castigos físicos e só eram admitidos no trabalho noturno.
(C) Apesar dos cuidados, das medidas e dos equipamentos de segurança, era elevado o número de acidentes de trabalho.
(D) Os castigos físicos não eram aplicados só aos trabalhadores infantis. Muitos adultos também estavam sujeitos aos maus tratos.
(E) O que mais incentivava o ingresso de mulheres e crianças no trabalho, além das suas necessidades, eram os salários que eram
menores que os dos homens adultos.
QUESTÃO 7
Sobre o movimento operário no período entre 1820 e 1920, não é correto afirmar.
(A) A Confederação Operária Brasileira (COB), criada em 1906, foi resultado de um grande encontro entre operários no Rio de
Janeiro. Tinha por finalidade organizar, via sindicatos, as principais reivindicações do trabalhadores na época, como salários,
jornada de trabalho, etc. e fazer as campanhas por meio de greves, boicotes, passeatas, etc.
(B) No período em questão, a maioria dos operários era composta de estrangeiros, com predomínio de italianos em São Paulo e
de portugueses e espanhóis no Rio de Janeiro. Muito experientes na luta por seus direitos, difundiam no Brasil as principais
ideias de organização do movimento operário por meio de comícios, palestras, panfletos e em seus próprios jornais.
(C) Nesse período, raramente as reivindicações dos operários foram atendidas. Algumas vezes, os patrões cediam às pressões,
mas, voltada a normalidade, descumpriam o acordo, pois não havia lei que o assegurasse. Contra os trabalhadores, havia
também a repressão policial, com tropas armadas para dissolver manifestações à tiro. Ou seja, para proteger o trabalhador
não havia uma lei sequer, porém, para punir, o governo dispunha de vários meios legais.
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(D) Os anarcossidicalistas, preocupados com a organização e a necessidade de união entre os trabalhadores das diversas
categorias, fundaram o primeiro partido operário brasileiro, o Partido Operário, na cidade do Rio de Janeiro. A partir de
então, outros grupos socialistas e partidos operários se formaram pelo país. O Partido Democrata Socialista, por exemplo, se
formou em São Paulo.
(E) Os anarcossindicalistas atacavam o Estado, a burguesia, o capitalismo, etc. e acreditavam que uma ampla greve
revolucionária destruiria o capitalismo.
QUESTÃO 8
Assinale abaixo o item que apresenta o elemento que foi o estopim para o início da greve geral de São Paulo.
(A) A morte de um sapateiro anarquista.
(B) A formação do Comitê de Defesa Proletária.
(C) A paralisação de 50.000 trabalhadores.
(D) A greve de uma fábrica têxtil que acabou se alastrando a outras fábricas.
(E) Os saques feitos por trabalhadores às casas comerciais.
QUESTÃO 9
Leia o trecho abaixo e depois resolva.
Depoimento de uma testemunha sobre a greve de 1917 em São Paulo.
São Paulo é uma cidade morta; sua população está alarmada, os rostos denotam apreensão e pânico, porque tudo está
fechado, sem o menor movimento. Pelas ruas, afora alguns transeuntes apressados, só circulavam veículos militares, requisitados pela
Cia. Antarctica e demais indústrias, com tropas armadas de fuzis e metralhadoras. Há ordem de atirar sobre quem fique parado na
rua. Nos bairros fabris do Brás, Mooca, Barra Funda, Lapa, sucedem-se tiroteios com grupos populares. Em certas ruas já começaram a
fazer barricadas com pedras, madeiras velhas, carroças viradas e a polícia não se atreve a passar por lá, porque dos telhados e cantos
partem tiros certeiros.
(Everardo Dias. História das lutas sociais no Brasil. São Paulo:Edglit, 1962)
Com base no texto e nos seus conhecimentos acerca do assunto, assinale o item correto.
(A) Pode-se concluir, com base na descrição apresentada no texto acima, que a onda grevista, de 1917, em São Paulo, tomava
como base as ideias dos grupos socialistas.
(B) Conforme o texto, a repressão militar e policial acontecia de maneira espontânea por parte das autoridades do governo, que
colocava nas ruas veículos e armamentos para proteção da população.
(C) O movimento acima denota o resultado do processo de mobilização e de conscientização que já vinha sendo feito, por
socialistas e anarquistas, desde o final do século XIX.
(D) O texto não informa, mas o número de mortos nesse confronto foi altíssimo, chegando a quase 50.000 trabalhadores,
principalmente nos bairros fabris.
(E) Nesse confronto, os trabalhadores do país saíram vitoriosos. O governo atendeu às reivindicações e o movimento acabou se
espalhando por outros estados.
QUESTÃO 10
No dia 17 de julho, grande parte dos operários da greve geral de São Paulo voltou ao trabalho com várias conquistas. Assinale o item
em que aparece pelo menos uma reivindicação que não foi conquistado por esse movimento.
(A) Fiscalização das condições de trabalho das mulheres - Liberdade aos grevistas presos.
(B) Aprovação da lei que concedia 15 dias de férias anuais - Diminuição da jornada de trabalho.
(C) 20% de aumento salarial - Fiscalização dos preços dos produtos.
(D) Criação da lei para indenização de acidente de trabalho - Fiscalização das condições de trabalho dos menores.
(E) Fiscalização da qualidade dos alimentos - Não demitir os participantes da greve.
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