Dissertações e teses do PósCom
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Dissertações e teses do PósCom
Dissertações e teses do PósCom-Umesp Foram defendidas no Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social da Universidade Metodista de São Paulo, no 2o. semestre de 2003, seis dissertações de mestrado e duas teses de doutorado. O total no ano foi de 25 dissertações e seis teses. O Curso de Mestrado, em funcionamento desde 1979, já produziu um total de 400 dissertações, tendo a primeira sido de 1981. O Curso de Doutorado, autorizado em 1995 e aprovado em 1999, gerou 32 teses, a primeira das quais em 1997. DISSERTAÇÕES DE MESTRADO COMUNIDADE VIRTUAL E COMUNICAÇÃO: O SITE DA IGREJA ADVENTISTA DO SÉTIMO DIA Autor: Valcenir do Vale Costa Data da defesa: 15 de agosto de 2003 Orientador: Prof. Dr. Jacques Marie Joseph Vigneron Banca examinadora: Profa. Dra.Cicilia M. Krohling Peruzzo (Umesp) e Profa. Dra. Liana Gottlieb (Cásper Líbero) Resumo: O desenvolvimento das novas tecnologias de comunicação e informação não representa apenas uma nova forma de transmitir conteúdos informacionais às pessoas. Ao se refletir nas novas possibilidades de atuação a distância, permitida pela mídia interativa on line, percebe-se uma mudança significativa na postura comportamental das pessoas em suas interações nas relações sociais básicas. Há uma transformação ocorrendo no conceito de comunidade, visto que as novas e emergentes formas de comunicação, próprias do atual cenário tecnológico, passam a coabitar com as formas tradicionais de comunidade. Esta metamorfose seria produto de uma tentativa de agregação das práticas sociais realizadas nas comunidades reais dentro de um espaço virtual. Surgem assim as chamadas comunidades virtuais, que carregam consigo uma nova dinâmica de atuação a distância – disjunta de contextos sociais imediatos. Através da metodologia de estudo de caso, buscou-se conhecer como as coabitações de formas tradicionais 265 e emergentes de comunidades estão convivendo e interagindo. Além disso, procurou-se conhecer quais são os resultados obtidos das trocas informacionais e relacionais ocorridas no ciberespaço. A investigação se deu a partir do estudo de caso de um site da Igreja Adventista do Sétimo Dia, tendo sido utilizadas entrevistas, observação direta e observação participativa como fontes de evidência. Os resultados obtidos sugerem que o indivíduo corpóreo deseja viver dentro de uma nova ambiência regida pela fluidez digital, pois esta se apresenta como um meio no qual as trocas informacionais se dão de forma efetiva e responsiva, ao mesmo tempo em que relacionamentos sociais podem ser engendrados, confirmados e mantidos. Palavras-chave: Comunicação – Internet- Comunidade virtual – Apoio – Informação – Relacionamento. AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCOMÍDIA Autor: Fernando José Garcia Moreira Data da defesa: 21 de outubro de 2003 Orientador: Prof. Dr. Sebastião Carlos de Morais Squirra Banca examinadora: Prof. Dr. Jacques Marie Joseph Vigneron (Umesp) e Prof. Dr. Ismar de Oliveira Soares (ECA-USP) Resumo: Este trabalho aborda várias conceitualizações necessárias ao entendimento do uso das tecnologias nos processos comunicacionais e educacionais, formais e de educação continuada ou treinamento. Analisa a diferenciação dos termos educomunicação e educomídia, utilizados, respectivamente, pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo e pela Universidade Metodista de São Paulo, para designar processos nos quais a educação e a comunicação interagem, porém com diferenças bem definidas que precisam ser contextualizadas. Aborda, também, o próprio conceito de tecnologia, as tecnologias utilizadas na informação, comunicação e educação, as novas tecnologias e a capacitação do professor e de qualquer profissional no seu uso. O trabalho analisa a mensagem e o uso dos meios de comunicação com fins educativos, no sentido de fazer com que eles sejam desvinculados do rótulo de simples passatempo ou tratados como formas para ocupar a função do professor. Realça a figura do professor, que, em sala de aula, continua tendo um papel fundamental no processo ensino-aprendizagem, facilitando o acesso ao conhecimento, contribuindo para a formação da pessoa como um todo e atuando como mediador na busca 266 • Comunicação e Sociedade 41 das extraordinárias possibilidades de desenvolvimento na construção do conhecimento da chamada sociedade da informação. Palavras-chave: Tecnologia – Comunicação – Informação – Educação – Educomunicação – Educomídia A VOZ DO ENTRETENIMENTO: O LOCUTOR ENTRETENEDOR COMO DIFERENCIAL NAS RÁDIOS FMs Autora: Vania Bras de Oliveira Data da defesa: 21 de novembro de 2003. Orientador: Prof. Dr. Daniel dos Santos Galindo Banca examinadora: Profa. Dra. Cicilia M. Krohling. Peruzzo (Umesp) e Prof. Dr. Antonio Adami (Unip e Unitau) Resumo: O rádio como meio de comunicação de massa possui também a função de entreter, minimizando a angustia provocada pelas tensões do dia-a-dia, e tende cada vez mais a tornar-se uma atividade individual de lazer. Ele continua sendo o companheiro em todas as horas e em qualquer lugar. Não só dos avanços tecnológicos resultou toda a transformação radiofônica, mas também da introdução e participação do locutor. Mas a atuação desse locutor como entretenedor interfere na audiência das emissoras pesquisadas em São José dos Campos? É através da performance de cada locutor selecionado, nosso objeto de estudo dentre as seis emissoras pesquisadas na cidade, que o ouvinte se sente mais cativado, único e participativo. O locutor o leva para outro mundo, através de diversas formas de entretenimento, descritas neste trabalho como categorias selecionadas através da análise de conteúdo dos programas radiofônicos, as quais são: os jogos, as brincadeiras, as cartas, os recados, os personagens e finalmente de sua própria performance no ar. O rádio interiorano absorveu características da capital e agora atende a satisfação do ouvinte ao preencher seu tempo livre, além de se tornar um companheiro e amigo em seu lazer habitual, oferecendo-lhe puro prazer radiofônico. Palavras-chave: Rádio – Locutor – Entretenimento. ANÁLISE DESCRITIVA DA PUBLICIDADE E DA PROPAGANDA EM SITES DE LEILÕES BRASILEIROS Autora: Celeste Marinho Manzanete Data da defesa: 20 de novembro de 2003 Orientador: Prof. Dr. Gino Giacomini Filho 267 Banca examinadora: Prof. Dr. Daniel dos Santos Galindo (Umesp) e Prof. Dr. Juan Droguet (Unip) Resumo: A evolução tecnológica e a introdução da internet possibilitaram formatos de negócios diferenciados, onde a empresa e o consumidor têm uma relação comercial e mercadológica. Com essa mudança de paradigmas, a maneira de se comunicar e persuadir o consumidor se transformou. Profissionais de propaganda buscam compreender os novos formatos, ainda não bem-definidos e que a cada dia evoluem e se transformam. Milhares de empresas hoje não exploram corretamente as ferramentas possibilitadas pela tecnologia disponível. Essas mudanças atingem, principalmente, a publicidade e propaganda, que é discutida neste trabalho. Quais são os elementos que podem ser utilizados em publicidade e propaganda? Como os sites estão trabalhando a publicidade? Para responder essas questões, faz-se a análise descritiva de quatro sites de leilões do Brasil: Arremate, Lokau, Ibazar e Mercado livre. Palavras-chave: Internet – Publicidade/Propaganda – Sites de leilões. DRAMATURGIA EM TRANSPOSIÇÃO: UM ESTUDO SOBRE SENHORA DOS AFOGADOS, DE NELSON RODRIGUES Autor: José Eduardo Paraiso Razuk Data da defesa: 25 de novembro de 2003 Orientadora: Profa. Dra. Sandra Lúcia Amaral de Assis Reimão Banca examinadora: Prof. Dr. Joseph Maria Luyten (Umesp) e Profa. Dra. Bárbara Heller (Unip) Resumo: Este estudo tem como proposta analisar a transcodificação midiática de uma obra da dramaturgia brasileira para o meio televisivo, na forma de teleteatro. Para isso selecionamos a obra Senhora dos Afogados, de Nelson Rodrigues, e sua adaptação para a televisão, realizada em 1985 por Carlos Queiroz Telles e dirigida por Antônio Abujamra, numa consagrada produção da TV Cultura de São Paulo. O estudo enfoca os componentes da linguagem do teatro e da televisão – texto, som, imagem, cor e movimento – e suas variações em cada um desses meios, em contextos históricos diferentes e destinados a públicos diferentes. O trabalho de análise tem como instrumental básico a pesquisa qualitativa e as técnicas da análise de conteúdo. Palavras-chave: Adaptação – Transcodificação midiática – Nelson Rodrigues – Teatro brasileiro – Televisão brasileira – Teleteatro. 268 • Comunicação e Sociedade 41 CARAVANA FARKAS (1968/1970): A CULTURA POPULAR (RE)INTERPRETADA PELO FILMEDOCUMENTÁRIO – UM ESTUDO DE FOLKMÍDIA Autor: Alfredo Dias D’Almeida Data da defesa: 09 de dezembro de 2003 Orientador: Prof. Dr. Joseph Maria Luyten Banca examinadora: Prof. Dr. José Marques de Melo (Umesp) e Profa. Dra. Cremilda Medina (ECA-USP) Resumo: Este trabalho busca identificar a maneira pela qual a cultura popular é (re)interpretada nos meios de comunicação de massa, a partir da análise dos filmes-documentários produzidos pela Caravana Farkas, um projeto pioneiro de documentação de manifestações de cultura popular brasileira, realizado entre 1968 e 1970 no Nordeste. Para tanto, discute-se como os filmes se inserem no panorama político-cultural do Brasil da década de 1960; quais as condições que permitiram a construção de seus discursos; que “regras” esses discursos estabeleceram; como e por que as manifestações culturais populares passaram a constituir objeto de estudo e de registro dos cineastas; e o que era definido por eles como “cultura popular”. O tema básico que perpassa os filmes é o da cultura de uma classe outra, que está no passado e não tem lugar no aqui-e-agora da modernidade. A alteridade e a representação do outro estão traspassadas pelas diferenças de classe e o caráter de resistência cultural e política das manifestações de cultura popular, na visão dos cineastas, se perde na aparência de um mundo cujo destino já está traçado: é a extinção. Os filmes-documentários, por outro lado, servem de lugar de confronto das diferentes culturas e de diálog o entre elas, gerando novos e múltiplos significados, que independem da vontade dos cineastas. É dessa maneira que constroem um novo discurso acerca de uma determinada realidade. Menos um reflexo, no sentido de espelhamento, mais uma referência de um tempo e um espaço que não se repetirão. Nas trilhas da cultura popular, a viagem da Caravana Farkas não chega a um termo nem a um final tranqüilo, pois é envolvida pelas contradições e incompatibilidades que as questões suscitadas pela discussão do real provocam. Mas deixa evidente que a sua importância para os estudos da comunicação está na própria jornada e no diálogo permanente e infinito entre culturas que esse caminhar provoca. Palavras-chave: Cultura popular – Documentário – Caravana Farkas – Folkmídia. 269 TESES DE DOUTORADO A UNIVERSIDADE CORPORATIVA E O TREINAMENTO INDUSTRIAL A DISTÂNCIA PARA PROFISSIONAIS DE MANUTENÇÃO Autor: Valdir Cardoso de Souza Data da defesa: 28 de julho de 2003 Orientador: Prof. Dr. Jacques Marie Joseph Vigneron Banca examinadora: Prof. Dr. Wilson da Costa Bueno (Umesp), Prof. Dr. Gino Giacomini Filho (Umesp), Prof. Dr. Sergio Gozzi (USP) e Profa. Dra. Liana Gottlieb (Cásper Líbero) Resumo: Este trabalho trata dos fundamentos e das práticas do ensino a distância, enfocando o treinamento industrial de profissionais de manutenção mediante a internet e o desafio de relacionar a tecnologia com a metodologia para esses profissionais. A internet é uma ferramenta que pode ser utilizada para o ensino em geral, permitindo acesso fácil a uma infinidade de material informativo autêntico e atualizado, além de exemplos concretos e interativos na perspectiva de transformar a informação recebida por meios eletrônicos em conhecimento sólido adquirido. A análise recai, num primeiro momento, sobre os pressupostos que criaram o treinamento industrial e o treinamento na área de manutenção industrial. Em seguida busca-se aprofundar o conhecimento acerca das técnicas que envolvem o treinamento para profissionais da área de manutenção industrial a distância. Discorre-se sobre as experiências dos cursos profissionalizantes a distância, através de vários meios, e dos portais de educação a distância voltados para a área de manutenção industrial. Palavras chave: Comunicação empresarial – Treinamento industrial – Treinamento a distância – Educação a distância – Treinamento para manutenção. A MÍDIA E A CONSTRUÇÃO DA REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA MULHER SOBRE A AIDS: RELAÇÕES E CONFIGURAÇÕES Autora: Juana Bertha Rosa Loayza Data da defesa: 28 de agosto de 2003 Orientadora: Profa. Dra. Maria das Graças Conde Caldas Banca examinadora: Profa. Dra. Cicília M. Krohling Peruzzo (Umesp), 270 • Comunicação e Sociedade 41 Profa. Dra. Elizabeth Moraes Gonçalves (Umesp), Profa. Dra. Margarida M. Krohling Kunsch (ECA-USP) e Profa. Dra. Maria Rita de Cesário Costa (UFPA). Resumo: Esta tese, inserida no campo da Comunicação Social e, numa perspectiva transdisciplinar, vinculada às áreas da Saúde e da Psicologia Social, pela natureza de seus objetivos, configura-se como um estudo empírico de campo, apresentando ainda uma fase exploratória. Teve como objetivo básico analisar as relações possíveis entre os níveis de acesso às mídias tradicionais e às novas mídias, bem como os graus de exposição às mensagens por mulheres que participam do Programa de Planejamento Familiar, coordenado pelo Programa de Assistência à Saúde Integral da Mulher (PAISM) da Secretaria de Saúde do Distrito Federal. Abordam-se as representações sociais (concebidas como conteúdo) – a partir de seus componentes de atitude, informação e significado da aids (campo representacional) – que esse grupo de mulheres vem construindo em torno dos dispositivos preventivos formulados à luz das políticas públicas de promoção da saúde e de prevenção das doenças sexualmente transmissíveis. Na pesquisa de campo, o universo esteve formado pelas mulheres que participaram do PPF durante doze meses do ano, em unidades de saúde de Brasília (DF). A amostragem foi de dos tipos: representativa, para determinar as cinco unidades de saúde escolhidas; e por quotas e acidental, para definir o número de mulheres que formariam parte da amostra. O instrumento de coleta de dados foi o questionário. Os métodos e procedimentos estiveram, assim, conformados pela técnica da estatística, além da consulta bibliográfica. Como suporte referencial se realizou a análise de conteúdo temático das mensagens transmitidas pelas mídias tradicionais e pelas novas mídias acerca da aids. A hipótese básica foi confirmada a partir do teste estatístico pertinente, que verificou as relações de natureza assimétrica e imanente entre as variáveis centrais, com níveis de contingência que oscilam entre moderado e alto. Palavras-chave: Mídia – Exposição às mensagens – Representações sociais – Mulheres – Aids – Saúde – Informação – Atitude – Campo de representação. 271