Disciplina: Biologia 1ª Ens. Médio Professor(a): Sonia Vasquez 1ª

PLANEJAMENTO – 2016
Disciplina: Biologia
1ª Ens. Médio
Professor(a): Sonia Vasquez
1ª UNIDADE
EIXOS COGNITIVOS
Dominar linguagens
CONTEÚDOS
HABILIDADES
Introdução à Biologia
 Características dos seres vivos

–
Confrontar
interpretações
científicas
com
Níveis de organização dos seres interpretações baseadas no senso comum, ao longo do
tempo ou em diferentes culturas.
vivos.

Investigação científica.
Origem da Vida
Construir argumentação

Biogênese x Abiogênese

Defensores
da
- Interpretar modelos e experimentos para explicar
fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de
organização dos sistemas biológicos.
abiogênese
e
biogênese.

Base
Teoria da Evolução Química
molecular
orgânicas
e
da
vida:
inorgânicas.
Substâncias
(Importância,
característica, particularidades).
Compreender fenômenos
Introdução à Citologia
 Descoberta das células
 Microscopia
 Tipos de células, teoria celular.
PLANEJAMENTO – 2016
2ª UNIDADE
EIXOS COGNITIVOS
Dominar linguagens
CONTEÚDOS
Estudo da célula: membranas e
citoplasma
Conceito
e
metabolismo.
Compreender fenômenos
HABILIDADES

Respiração,
fotossíntese.
importância
fermentação
- Interpretar modelos e experimentos para explicar
fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de
organização dos sistemas biológicos.
do
e
– Associar características adaptativas dos organismos com
seu modo de vida ou com seus limites de distribuição em
diferentes ambientes, em especial em ambientes brasileiros.
Núcleo

Importância
do
componentes
particularidades.

Estrutura
do
cromossomo,
tipos, importância e alterações.
Ácidos nucléicos
núcleo,
e
PLANEJAMENTO – 2016
3ª UNIDADE
EIXOS COGNITIVOS
Dominar linguagens
Compreender fenômenos
CONTEÚDOS
Divisão celular

Importância da divisão celular

Mitose (definição e fases)

Meiose (definição e fases)
Histologia Animal
Enfrentar situaçõesproblema

Tecidos: Epitelial
Conjuntivo
Muscular
Nervoso
HABILIDADES
- Interpretar modelos e experimentos para explicar
fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de
organização dos sistemas biológicos.
– Associar características adaptativas dos organismos com
seu modo de vida ou com seus limites de distribuição em
diferentes ambientes, em especial em ambientes brasileiros.