Centro de Educação, Ciências Exatas e Naturais – CECEN

Transcrição

EDITAL Nº29/2014-PROG/UEMA
A Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, por meio da Pró-Reitoria de Graduação –
PROG, torna público, para conhecimento dos interessados, o Edital n. 29/2014-PROG/UEMA
com os procedimentos e normas que regulamentam a abertura de vagas, em regime de Processo
Seletivo Simplificado, destinado à contratação de Professor Substituto ao Centro de
Educação,Ciências Exatas e Naturais - CECEN nas matérias especificadas no Anexo I, conforme
o prescrito na Resolução nº 04/94-CEPE/UEMA, na Instrução Normativa nº001/99-PROGAE e
na Resolução nº 456/03-CEPE/UEMA.
1 – Do local, período e horário das inscrições:
1.1 As inscrições para o Processo Seletivo Simplificado serão realizadas, no período de 24
a 28 de fevereiro de 2014, no horário de 14 às 17 horas, nos seguintes locais:
a) no Protocolo Geral da UEMA, localizado no Campus Universitário Paulo VI, Tirirical,
São Luís-MA;
2 – Dos requisitos para inscrição:
2.1 Poderão inscrever-se os brasileiros natos, naturalizados e estrangeiros na forma da
Emenda Constitucional nº 11, de 30/04/1996, mediante preenchimento da Ficha de Inscrição
(Anexo IV) dirigida à Pró-Reitoria de Graduação, acompanhado do “Curriculum Vitae”,
devidamente comprovado, com cópia autenticada dos itens “a” a “g” dos seguintes documentos:
a – Cédula de identidade (Civil/Militar);
b – C.P.F;
c – Comprovante de quitação com o serviço militar, quando for o caso;
d – Comprovante de quitação com as obrigações eleitoral
e – Diploma de Graduação ou Certidão de Conclusão de Curso de Graduação,
acompanhado do Histórico Escolar correspondente, ou Pós-Graduação na matéria objeto do
seletivo, quando especificado nos requisitos de formação acadêmica (Anexo I);
Cidade Universitária Paulo VI. C.P. 09. Tirirical – CEP. 65055-970 – São Luís/MA. Fones: (98) 3245-5461 / Fax: (98) 3245-5882
C.N.P.J. 06.352.421/0001/68 - Criada nos termos da Lei nº. 4.400 de 30.12.1981
f – Declaração que comprove não ter sido contratado anteriormente em qualquer das
formas previstas na Lei 6.915, de 11 de abril de 1997, conforme modelo constante no Anexo III;
g - Comprovante de pagamento de taxa de inscrição, no valor de R$ 100,00 (cem reais),
pago no Banco do Brasil S/A, Agência 1639-X, Conta Corrente 25018-X.
2.2 Em hipótese alguma haverá restituição de taxa de inscrição.
2.3 – Não será aceito comprovante de entrega de envelope.
2.4 - No ato da inscrição, o candidato receberá cópia do Programa no qual constarão os
temas da matéria objeto da seleção.
2.5 - É vedada a inscrição sem a entrega de toda a documentação exigida.
2.6 - A inscrição poderá ser requerida pelo candidato ou por procurador habilitado, com
procuração específica.
2.7 - A partir da inscrição, o candidato autoriza o setor competente da UEMA à realização
de gestão junto à Secretaria de Estado de Gestão e Previdência para identificar a possibilidade de
liberação de matrícula e eventual contratação, observando se há ocorrência de algum
impedimento legal.
3 – Da comissão examinadora:
3.1 - A Comissão Examinadora de cada seletivo, designada por Portaria do Reitor, será
composta por três docentes integrantes da Carreira do Magistério da UEMA.
3.2 - Não havendo, no quadro da Carreira do Magistério Superior da UEMA, professor
com titulação mínima correspondente à máxima titulação dos candidatos, poderão ser
designados docentes de outras Instituições de Ensino Superior.
4 – Da data, horário e local de realização das provas:
4.1 - As provas do Processo Seletivo Simplificado serão realizadas no Centro de
Ciências Sociais Aplicadas - CCSA e nos Departamentos nas datas, em local e nos
horários de acordo com o Anexo II deste Edital.
5 – Da realização das provas:
5.1 – A seleção dos candidatos será feita mediante:
a) Prova Didática sobre os temas fixados no programa, os quais deverão ser sorteados no
dia da prova.
b) Prova de Títulos com julgamento do “Curriculum Vitae” devidamente comprovado de
cada candidato.
5.2 – A Prova de Didática, visando aferir o desempenho pedagógico e o domínio do
conteúdo da matéria, terá a duração mínima de 45 (quarenta e cinco) minutos e máxima de 55
(cinquenta e cinco) minutos.
5.3 - O candidato que não alcançar o tempo previsto será automaticamente eliminado.
5.4 – Ao iniciar a Prova de Didática, o candidato deve apresentar à Comissão
Examinadora o Plano de Aula em três vias.
5.5 – Os recursos didáticos utilizados pelo candidato serão de sua total responsabilidade.
5.6 – A análise do “Curriculum Vitae” do candidato, visando aferir a sua experiência
profissional, levará em conta a adequação dos títulos à matéria na área de conhecimento objeto
da seleção, de acordo com o estabelecido no Anexo I deste Edital.
5.7 – Poderá ser dispensado da seleção o candidato único, portador de título de Mestre,
Doutor ou Livre Docente, respeitada a adequação do seu título à matéria na área de
conhecimento objeto da seleção, mediante parecer da Comissão Examinadora.
6 – Da classificação e resultado:
6.1 – A Comissão Examinadora lavrará a ata das atividades, imediatamente após a
conclusão dos trabalhos, divulgando o resultado da seleção, já em termos de classificação, por
ordem decrescente, para aprovação pela Pró-Reitoria de Graduação.
6.2 – Em caso de empate entre os candidatos, serão considerados os seguintes critérios
para classificação final:
a) maior nota na prova didática;
b) maior tempo de experiência em atividade docente em outras IES;
c) maior idade.
6.3 – O resultado da avaliação será expresso na escala de notas de 0 (zero) a 10 (dez).
6.4 - Será considerado aprovado o candidato que alcançar nota igual ou superior a 7,0
(sete), sendo classificatória a nota da prova de títulos.
7 – Da validade da seleção:
7.1 - A validade da seleção será de 6 (seis) meses, a contar da data de sua aprovação,
devendo ser observada, rigorosamente, a classificação por ordem decrescente, para efeito de
indicações.
8 – Dos impedimentos:
8.1 - Os professores seletivados não poderão ter seus contratos prorrogados nem ter
nova contratação, de acordo com a Lei nº 6.915, de 11 de abril de 1997, com suas alterações.
9 – Do contrato e regime de trabalho:
9.1 - Os candidatos aprovados e classificados poderão ser contratados dentro do número
de vagas oferecidas, de acordo com as necessidades dos cursos, em Regime de Trabalho previsto
no Anexo I deste Edital, por um período de 5(cinco) meses, para ministrar, no mínimo, 2 (duas)
disciplinas por período letivo, dentro da matéria objeto do seletivo.
10 – Dos recursos:
10.1 – Após a divulgação do resultado, o candidato terá o prazo de até 48 (quarenta e
oito) horas para formalização de recurso à Pró-Reitoria de Graduação da UEMA, que o
apreciará dentro do prazo máximo de 5 (cinco) dias úteis, a contar da data de seu recebimento.
10.2 – Após divulgação do resultado do recurso interposto à PROG, o candidato terá 5
(cinco) dias úteis para recorrer ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CEPE que decidirá
conclusivamente.
11 – Disposições finais:
11.1 – Ao se inscrever para o processo seletivo simplificado, o candidato declara
conhecer e concordar com os termos deste edital.
11.2 - Os casos omissos serão resolvidos pela Pró-Reitoria de Graduação.
São Luís, 30 de janeiro de 2014.
Profa. Dra. Maria Auxiliadora Gonçalves Cunha
Pró-Reitora de Graduação
ANEXO I
Departamentos/Curso
Matérias
Requisitos
Educação e Filosofia
Filosofia/Metodologia
Científica
Graduação em Filosofia
Libras
Língua Portuguesa
Letras
Literatura Brasileira
Teoria Literária
Nº de
Vagas
Regime de
Trabalho
05
20 horas
04
20 horas
06
20 horas
02
20 horas
01
20 horas
Licenciatura em Letras
Licenciatura em Letras com PósGraduação
Turnos: Matutino, Vespertino e
Noturno
Licenciatura em Letras com PósGraduação
Turnos Vespertino e Noturno
Licenciratura em Letras com PósGraduação
Turno: Noturno
História da Música e
Música Brasileira
Graduação em Música
01
20 horas
Canto Coral/Técnicas
de Expressão Vocal e
Regência Coral
01
20 horas
Performance (Violão)
01
20 horas
Música
Flauta Doce
01
20 horas
Metodologia do
Ensino de Ciências
Química e Biologia
Microbiologia
Química
Matemática e
informática
Licenciado em Ciências
(Habilitações Biologia, Física e
Química), Licenciado em
Ciências Biológicas, Licenciado
em Física e Licenciado em
Química.
Graduação
em
Ciências
Biológicas,
Graduação
em
Ciências com habilitação em
Biologia,
Graduação
em
Agronomia/
Graduação
em
Veterinária com mestrado em
Microbiologia ou áreas afins.
Licenciado
em
Química,
Licenciado em Ciências com
habilitação em Química ou
Biologia.
Cálculo Diferencial e
Integral
Graduação em Matemática, Física
ou Engenharia.
Estatística
01
20 horas
01
20 horas
20 horas
01
01
20 horas
ou Engenharia.
01
20 horas
Álgebra Linear
ou Engenharia.
01
20 horas
Geoprocessamento
Graduado em Geografia ou Áreas
afins
01
20 horas
Graduação em História
01
20 horas
História e Geografia
História do Brasil
Contemporâneo
ANEXO II
Matérias
Filosofia/Metodologia Científica
Libras
Língua Portuguesa
Prova
Data
Horário
Didática
11/03
14 h
Didática
11/03
14 h
Didática
11/03
14 h
Didática
12/03
14 h
Teoria Literária
Didática
12/03
14 h
História da Música e Música Brasileira
Didática
11/03
14 h
Canto Coral/Técnicas de Expressão Vocal
e Regência Coral
Didática
11/03
16 h
Performance (Violão)
Didática
11/03
14 h
Didática
11/03
16 h
Metodologia do Ensino de Ciências
Didática
12/03
14 h
Microbiologia
Didática
12/03
14 h
Química
Didática
12/03
14 h
Flauta Doce
Local
Centro de Ciências
Sociais Aplicadas CCSA
Prédio do Curso de
Música
Prédio do
Departamento de
Química e Biologia
Cálculo Diferencial e Integral
Didática
12/03
14 h
Estatística
Didática
12/03
14 h
Álgebra Linear
Didática
12/03
8h
Geoprocessamento
Didática
12/03
14 h
História do Brasil Contemporâneo
Didática
12/03
14 h
Prédio do Curso de
Matemática e
Informática
Centro de Ciências
Sociais Aplicadas CCSA
Profª. Drª. Maria Auxiliadora Gonçalves Cunha
Pró-Reitora de Graduação
ANEXO III
DECLARAÇÃO DE AUSÊNCIA DE IMPEDIMENTO
Eu,___________________________________________________
_______________, declaro, para todos os fins de direito, que não exerço nem
exerci nenhum cargo ou função por meio de contrato temporário, em atenção ao
art. 9º, inciso III e parágrafo único da Lei nº 6.915, de 11 de abril de 1997, com
suas alterações, e as s u m o i n t e i r a r e s p o n s a b i l i d a d e p e l a s informações
prestadas, estando ciente das sanções cabíveis, previstas no Artigo 299 do Código
Pena
ANEXO IV
FICHA DE INSCRIÇÃO
NOME:_______________________________________________________________________________
ENDEREÇO: __________________________________________________________________________
CEP:______________________________________FONE:______________________________________
Vem requerer à Pró-Reitoria de Graduação inscrição do Processo Seletivo Simplificado.
GRADUAÇÃO ________________________________________________________________________
MATÉRIA _____________________________________________________________________________
Para o que anexa os seguintes documentos ou fotocópias:
a) (
) Carteira de Identidade;
b) (
) C.P.F;
c) (
) Comprovante de quitação com o Serviço Militar (sexo masculino);
d) (
) Comprovante de quitação com as obrigações eleitorais;
e) (
) Diploma de Graduação ou Certidão de Conclusão de Curso de Graduação, acompanhado
do Histórico Escolar correspondente, ou Pós-Graduação na matéria objeto do seletivo, quando
especificado nos requisitos de formação acadêmica (Anexo I)
f)
Declaração que comprove não ter sido contratado anteriormente para professor substituto da
UEMA, segundo a Lei 6.915, de 11 de abril de 1997;
g) (
) Comprovante de pagamento da taxa de inscrição no Banco do Brasil S/A, Agência:1639-X,
25018-X.
h) (
) “Curriculum Vitae” devidamente comprovado.
_________________________________________
Assinatura
Local/data: ______________________, ______/_____/_______.
NOME DO CANDIDATO
________________________________________________________________________________
MATÉRIA OBJETO DO SELETIVO ______________________________________________________
_____________________________
Local de inscrição
Assinatura e matrícula do servidor responsável
Departamento de Química e Biologia
MATÉRIA: METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS
TÒPICOS
1. Evolução histórica do Ensino de Ciências no Brasil
2. Objetivos, Conteúdos, Metodologias e Avaliação no Ensino de Ciências
3. A experimentação no Ensino de Ciências
4. OS temas CTSA (Ciências, Tecnologia, Sociedade e Ambiente) no Ensino de Ciências
5. Os Temas Transversais (Saúde, Ambiente, Ética, Pluralidade Cultural e Orientação Sexual) e o
Ensino de Ciências.
REFERÊNCIAS
AMORIM, A.C.R. Discutindo um novo contexto para o ensino de Ciências: a relação entre Ciência / Tecnologia / Sociedade.
Rev. Educ. e Ens. – USF. Bragança Paulista, São Paulo, v.1, n.2, jul./dez, 1996.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília, 2006.
______. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências
Naturais. Brasil, 2006.
CACHAPUZ, A. et al. A necessária renovação do ensino das Ciências. São Paulo: Cortez, 2005.
DELIZOICOV, D.; ANGOTTI, J.A.; PERNAMBUCO, M.M. Ensino de Ciências: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez,
2008.
DELIZOICOV, D.; ANGOTTI, J.A. Metodologia do ensino de Ciências. São Paulo: Cortez, 2006.
GIL-PÉREZ, D; CARVALHO, A.M.P.C. Formação de professores de Ciências. 2ed. São Paulo, 1995.
HAMBURGER, E.W.; MATOS, C. O desafio de ensinar Ciências no século XXI. São Paulo: EDUSP, 2000.
HARRES, J.B.S. Epistemologia e modelos didáticos no ensino de Ciências. Educação. Porto Alegre. n.40, ano XXIII, abr.,
2000.
KRASILCHIK, M. Prática de ensino de Biologia. São Paulo: EDUSP, 2004.
_______________. O professor e o currículo das Ciências. São Paulo: EPU, 1987.
LIMA, M.E.C et al. Aprender Ciências: uma mundo de materiais. Belo Horizonte: UFMG, 1999.
MARANHÃO. Secretaria de Estado da Educação. Proposta curricular: Ciências Naturais. São Luís, 2000.
SANTOS, C.S. Ensino de Ciências: abordagem histórico-crítica. Campinas, São Paulo: Armazém do Ipê, 2005.
SCARPATO, M. et al. Os procedimentos de ensino fazem a aula acontecer. São Paulo: AMERICAMP, 2006.
STEFANI, A. Reflexões sobre o ensino de Biologia na atualidade. Educação. Porto Alegre. n.30, ano XIX, abr., 1996.
MATÉRIA: QUÍMICA
TÓPICOS:
1 – Funções da Química Inorgânica;
2 – Soluções;
3 – Propriedades Gerais dos elementos;
4 – Estrutura de moléculas orgânicas;
5 – Comportamento e mecanismo das reações fundamentais da Química Orgânica.
REFERÊNCIAS :
SLABAUGH, W. H.; PARSONS, T. D. Química geral. 2ª ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos
Editora, 1982.
MAHAN, B. H. Química: Um curso universitário. 2ª ed. São Paulo: Edgard Blucher, 1981.
QUAGLIANO, J. V. Química Guanabara. 2ª ed. Rio Janeiro: 1979.
ANDREW, D. H. Química Geral LTC. São Paulo: 1968.
LEE, J. D. Química inorgânica não tão concisa. 6ª ed. São Paulo: Editora Edgard Blucher Ltda, 1997.
MAHAN, B. H. Química, um curso universitário. 2ª ed. São Paulo: Edgard Blucher, 1981.
OHLWEILER, O. A. Química inorgânica. São Paulo: Editora Universidade de São Paulo, 1971.
RUSSEL, S. B. Química Geral. São Paulo: McGraw-Hill, 1990.
ALLINGER, Cava. Química orgânica. 2ª ed. São Paulo: Guanabara Dois, 1982.
MORRISON & BOYD. Química orgânica. 7ª ed. Rio de Janeiro: Fundação Calouste Gulbenkian, 1982.
SOLOMONS, T. W. G. Química orgânica. Vols. I e II. 1ª ed. São Paulo: LTC, 1980
MATÉRIA/ DISCIPLINA: MICROBIOLOGIA
TÓPICOS:
1. INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA MICROBIOLOGIA
- Histórico; conceitos; objetivos da microbiologia; distribuição dos microrganismos na
natureza; áreas de aplicação da microbiologia;
2. PROCESSOS BIOTECNOLÓGICOS ENVOLVENDO MICRORGANISMOS
3. MEIO DE CULTURA – Normas para o preparo de Meio de cultura, tipos de meios de
cultura, exemplos de meio de cultura para o cultivo de fungos e bactérias.
4. BACTERIOLOGIA
Morfologia e Classificação das bactérias; Características das células bacterianas; Reprodução e
Crescimento; Penetração.
5. MICOLOGIA
Morfologia e Classificação dos fungos; Reprodução e Crescimento; Penetração
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:
Cardoso, E.J.B.N.; TSAI, S.M; NEVES, M.C.P. Microbiologia do solo - Campinas, Sociedade
Brasileira de Ciências do Solo, 1992.360p.
Tortora, G.J.; FUNKE, B.R.; CASE, C.L. Microbiologia. Ed. Artmed. 8ª. Edição. Porto
Alegre, 2005.894p.
Alterthum, F.; Trabulsi, Luiz Rachid. Microbiologia. 5ª edição. Ed. Atheneu. 780p.
Warren Levinson. Microbiologia Médica E Imunologia - 10ª edição -2010. Ed. Mcgraw Hill
680p.
Fischer, Gustavo Brandao Scroferneker, Maria Lucia. Imunologia Básica E Aplicada. Ed.
Segmento Farma. 380p.
COMPLEMENTAR:Mariano, R.L.R.; Silveira, E.B. Manual de práticas em
fitobacteriologia. 2ª ed. Recife: Universidade Federal Rural de Pernambuco. 2005. 184p.
Menezes, M.; Assis, S.M.P. Guia Prático de Fungos Fitopatogênicos. 2ª ed. Recife: UFRPE,
Imprensa Universitária, 2004. 183p.
Curso de Música
HISTÓRIA DA MÚSICA E MÚSICA BRASILEIRA
1 Fundamentação histórico-social da musica ocidental e sua evolução;
2 Herança Greco Latina.
3 Formas e gêneros de música litúrgica e profana
4 Pré-classicismo. O Iluminismo e o racionalismo na música.
5 Classicismo e Romantismo. Século XIX e a nova condição do
músico.
Referências
ANDRADE, Mário. Aspectos da Música brasileira. Belo Horizonte: Vila Rica, 1991
BENNETT, Roy. Forma e Estrutura Musical. Rio de Janeiro: Zahar, 1982
CAMPANHA, Odete Ferreira. Música e conjunto de Câmara. São Paulo, 1978
CANDÉ, Roland de. História Universal da Música. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
MASSIN, Jean & Brigitte. História da Música Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,
1985.
TINHORÃO, José Ramos. História social da música popular brasileira. São Paulo: Editora
34,1998.
Curso de Música
CANTO CORAL, TÉCNICAS DE EXPRESSÃO VOCAL E REGÊNCIA CORAL
Princípios básicos da técnica vocal
2 Classificação das vozes
3 Exercícios de vocalização
4 Classificação e diversos estilos de corais.
5 Repertório coral e estilos musicais
Referências
BENNETT, Roy. Forma e Estrutura Musical. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.
LAGO JR, Sylvio. A Arte da Regência. Rio de Janeiro: Ed. Lacerda
BAÊ, Tutti. Canto, uma consciência melódica. São Paulo: Irmãos Vitale. 2003.
CORTOT, Alfred. Interpretação. Musimed. 1987.
DINVILLE, C. A técnica da voz cantada. Rio de Janeiro: Enelivros, 1989.
LEHMANN, Lili. Aprenda a cantar. São Paulo: Tecnoprint. 1984.
Curso de Música
PERFORMANCE (VIOLÃO)
1 Estrutura do Instrumento
2 . Solfejo aplicado à leitura e execução instrumental.
3 Métodos e metodologias para o ensino instrumental
4 Estudos técnicos e progressivos.
5 Repertório tradicional e popular brasileiro
Referências
CAMPOS, Wagner. Uma Breve História do Violão. São Paulo: SESC, 2005
DAMACENO, Jodacil; CAMPOS, André. Caderno Pedagógico: uma sugestão para iniciação
ao violão. Uberlândia: EDUFU, 2002.
SANTOS, Turíbio. Violão Amigo: Cantigas de Roda do Brasil. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1998.
TOURINHO, Cristina; BARRETO, Robson. Oficina de Violão. Salvador: Quarteto, 2003
Curso de Música
FLAUTA DOCE
1 Técnica de execução (respiração, postura do corpo, posição dos dedos. Posição dos lábios e
golpe de língua).
2 Digitação da primeira oitava da flauta doce.
3 Alterações cromáticas na primeira oitava.
4 Execução, na primeira oitava, de músicas do cancioneiro popular voltadas para a educação
musical.
5 Digitação da segunda oitava da flauta doce
Referências
AKOSCHY, Judith; VIDELA, Mário A. Iniciação a La flauta Dulce soprano. Buenos
Ayres: Ricordi, 1987. v. I e II.
FRANK, Isolde Mohr. Método para flauta doce soprano. Buenos Ayres: Ricordi,
1980.
MASCARENHAS, Mário. Minha doce flauta doce. Rio de JAneiro: Irmãos Vitale,
1990. v. 1 e 2.
SUZIGAN, Maria Lucia Cruz; MOTA, Fernando. Método de Iniciação Musical: flauta
doce. Rio de Janeiro: Editora G4, 1980. v. I.
Departamento de Letras
LIBRAS
LIBRAS
1.Aspectos linguísticos que envolvem a LIBRAS
2.Língua e Sinais e seus Parâmetros
3.Introdução à Gramática da Libras: Categorias Gramaticais; Pronomes (pessoais,
demonstrativos, possessivos, interrogativos e indefinidos); Sistema de Transcrição; Tipos de
Frases( interrogativas, exclamativas e negativas).
4. Cultura e comunidade surda e os surdos enquanto minoria lingüística.
5. Fundamentos legais da Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS
Referências
BRASIL, Secretaria de Educação Especial: Língua Brasileira de Sinais/organizado por
Lucinda F. Brito et al Brasília: SEESP, 1997.V.III
_________Decreto nº 5.625 de 22 de dezembro de 2005: Brasília: Presidência da RepúblicaCasa Civil, 2005.
CAPOVILLA.Fernando C. (org). Manual ilustrado de sinais e sistema d comunicação
em rede para surdos. São Paulo: Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 1998.
FELIPE, Tanya. A Libras em contexto. Curso básico. Livro do professor-instrutor.Tanya
A. Felipe, Myma S. Monteiro- Brasília: Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos.
MEC; SEESP,2001.
QUADROS, Ronice Muller de, KAMOPP, Lodenir Becker. Língua de Sinais Brasileiros:
estudos lingüísticos. Porto Alegre: Artemed, 2004.
LÍNGUA PORTUGUESA
1. Leitura e produção de textos como processo de construção de sentido(s) e apreensão,
compreensão e criação da realidade.
2. Formação, estrutura e identificação das categorias lexicais na dimensão morfológica
3. Sintaxe da frase ao enunciado complexo
4. Leis Fonética e Metaplasmo
5. Semântica e Estilística: significação e sentido em diferentes gêneros textuais
Referêncxias
Fávero, Leonor Lopes et al. Oralidade e escrita- perspectivas para o ensino língua
materna.São Paulo: Cortez, 2005
Kleiman, Ângela. Texto & Leitor: aspectos cognitivos da leitura. Campinas –SP: Pontes,
2002.
CARONE, F. Morfossintaxe. São Paulo: Ática, 2001.
SILVA, Maria Cecília Pérez de Sousa e, KOCH, Ingedore G. Villaça.Lingüística aplicada ao
português: morfologia. São Paulo: Cortez, 2003.
BECHARA, Evanildo .Moderna gramática portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002.
CASTILHO , A. T de. Nova gramática do português brasileiro. São Paulo: Contexto, 2010.
CALLOU, Dinah e LEITE, Iome- Introdução à Fonética e Fonologia. Rio de Janeiro, Zahar
Editora, 1990.
CAUTINHO, Ismael de Lima.Gramática Histórica. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1976.
MATTE, Ana Cristina Friscke (org). Língua (gem), texto, discurso: entre a reflexão e a
prática. Rio de Janeiro: Lucerna; Belo Horizonte-MG: FALE/UFMG, 2007.
MOURA, Heronildes M. de Melo. Significação e contexto: uma introdução a questões de
semântica e pragmática. 2 ed. Florianópolis: Insular, 2000
1- A literatura colonial
2-O Arcadismo: características
3-A literatura barroca
4- Crônicas coloniais
5-Gregório de Matos e a poesia lírica, satírica e religiosa
Referências:
Estilos de época na literatura brasileira- Domício Proença Filho. Ática
História Concisa da Literatura Brasileira. Alfredo Bosi. Cultrix
Introdução à literatura no Brasil. Afrânio Coutinho. Ed. Bertrand Brasil
Teoria da Literatura
1- Gênero Narrativo: Principais Formas
2-Gênero Lírico
3-Gênero Dramático
4-O Drama e a Comédia
5- O Papel da Literatura
Referências
Teoria do Texto.Volume I Autor: D”Onofrio, Salvatorio
S.P: Atica, 1995
Teoria do Texto.Volume II Autor: D”Onofrio, Salvatorio
S.P: Atica, 1995
Os Sentido do Texto -Autor: D”Onofrio, Salvatorio
S.P: Atica, 2010
A Leitura Literária no Ensino de 1º Grau
Paulo Bragatto Filho. S.P:Atica 1995
Departamento de Matemática e Informática
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
1) Limites de uma função real de uma variável: Definição e Propriedades;
2) Derivada de uma função real de uma variável: Definição; e Propriedades;
3) Regra da cadeia;
4) Aplicações das derivadas;
5) Integral definida: propriedades e teorema fundamental do cálculo
REFERÊNCIAS
1. H. Anton, Cálculo Um Novo Horizonte, vol1, 6ª edição. Editora Bookman, 2002.
2. L. D. Hoffman, Cálculo um Curso Moderno e suas Aplicações, LTC.
3. G. Ávila, Introdução às Funções e às Derivadas. Editora Atual, 1997.
4. Boulos, P, Introdução ao Cálculo, vol1. São Paulo. Ed. Edgard Blucher Ltda.
5. Edwards Jr., C. H. Penney, David E, Cálculo com Geometria Analítica, PrenticeHall, 1994.
7. Piskounov, Cálculo Diferencial e Integral, vol I e II. Editora Lopes da Silva.
8. Leithold, L, Cálculo com Geometria Analítica. Harbra, 1994.
9. Fleming, D. M. Cálculo A. 5a edição. São Paulo. Makron Books, 1992.
ÁLGEBRA LINEAR
1) Sistemas de Equações Lineares;
2)Espaços e Subespaços Vetoriais;
3)Transformações Lineares;
4)Matriz de uma Transformação Linear;
5) Autovalores e Autovetores.
REFERÊNCIAS
ANTON, H eRORRES, J. Álgebra linear com aplicações,Bookman, São Paulo,
2008.
BOLDRINI, J. L. Álgebra linear, Harbra,São Paulo, 1980
POOLE, D.Álgebra linear. Thomson Learning, São Paulo, 2004
STEINBRUCH, A e WINTERLE, P. Álgebra linear,Makron Books, São Paulo.
:ESTATÍSTICA
Medidas de Dispersão para dados agrupados e não agrupados;
2 - Distribuições de Probabilidades Discretas: Binomial, Poisson;
3 - Distribuição de Probabilidade Contínua: Normal;
4 - Teste de Hipótese;
5- Correlação e Regressão Linear Simples.
REFERENCIAS
MARTINS, Gilberto de Andrade. Estatística Geral e Aplicada. 3 ed. Editora Atlas,
2010;
BONAFINI, Fernanda César. Estatística. Person Education do Brasil, São Paulo,
2012;
OLIVEIRA, João Urbano Coutinho de. Estatística - Uma Nova Abordagem. Rio de
Janeiro. Editora Ciência Moderna Ltda., 2010.
FONSECA, Jairo S. e MARTINS, Gilberto A. Curso de Estatística. São Paulo: Editora
Saraiva, 2000.
LEVIN, Jack. Estatística Aplicada a Ciências Humanas. 2º Edição - São Paulo: Harper
&Row do Brasil, 1985.
STEVENSON, William J. Estatística Aplicada a Administração. São Paulo: Harper
&Row do Brasil.
TRIOLA, Mario F. Introdução à Estatística. 7ª Edição - Rio de Janeiro: Livros Técnicos
e Científicos EditoraLtda, 1999.
MEYER, Paul L. Probabilidade: Aplicações à Estatística. Rio de Janeiro: LTC, 1983.
CRESPO, Antônio Arnot . ESTATÍSTICA FÁCIL / 18º ed. SARAIVA.
TOLEDO, Geraldo Luciano. Estatística Básica / 2º ed. Atlas
Departamento de História e Geografia
Curso de Geografia
EOPROCESSAMENTO
1. Sistemas de posicionamento por satélites artificiais - GPS
2. Processamento de Imagens
3. Programas utilizados para processamento de Imagens
4. Componentes e aplicações de um SIG
5. Gerenciamento de dados
RERERÊNCIAS
CÂMARA, G.; DAVIS, C.; MONTEIRO, A. M; D’ALGE, J. C. Introdução à Ciência da
Geoinformação. 2.ed. São José dos Campos, INPE, 2001.
Disponível em:
www.dpi.inpe.br
CANTÃO, Carlos Marie et al. Curso de informações geográficas. Divisão Cultural.
IBGE-CNG, 1966
FUKS, S; CARVALHO, M.S; CÂMARA, G; MONTEIRO, A.M. Análise Espacial de
Dados Geográficos. 2.ed. Brasília: Embrapa, 2004. Disponível em: www.dpi.inpe.br
PAREDES, Evaristo Atencio. Sistema de Informação Geográfica. São Paulo: Erica, 1994.
SANTOS, Alexandre Rosa; PELUZIO, Telma Machado de Oliveira; SAITO, Natália Suemi.
SPRING 5.1.2: passo a passo, aplicações práticas. Porto Alegre: CAUFES, 2010. Disponível
em: www.mundogeomatica.com.br
UCHOA, Helton Nogueira; FERREIRA, Paulo Roberto. Geoprocessamento com Software
Livre (versão 1.0) 2004. Disponível em: www.geolivre.org.br
SISTEMA DE REFERÊNCIA GEOCÊNTRICO PARA AS AMÉRICAS (Projeto SIRGAS).
Disponível em: www.ibge.gov.br/home/geociencias/geodesia/sirgas/principal.htm
Departamento de História e Geografia
CURSO DE HISTÓRIA
História do Brasil Contemporâneo
1) Populismo e desenvolvimentismo nos “anos dourados”
2) Historiografia sobre o golpe civil militar
3) A Ditadura Civil Militar no Brasil: institucionalização e movimentos de
resistência
4) Redemocratização e Nova República: Continuidades e Rupturas
5) Governos Collor e FHC: a consolidação do neoliberalismo
Referências Bibliográficas
DINIZ, Eli (org.) Globalização, Estado e Desenvolvimento: dilemas do
Brasil no novo milênio. Rio de Janeiro: FGV, 2007.
FERREIRA, Jorge; DELGADO, Licília (orgs.) O Brasil Republicano. O tempo
da ditadura. Regime militar e movimentos sociais em fins do século XX.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.
FICO, Carlos. Além do Golpe. Versões e controvérsias sobre 1964 e a
Ditadura Militar. Rio de Janeiro: Record, 2004
GIAMBIAGI, Fábio; VILLELA, André. Economia Brasileira Contemporânea
(1945-2004). Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.
MENDONÇA, Sonia. Estado e Economia no Brasil: opções de
desenvolvimento. Rio de Janeiro: Graal, 1986.
Departamento de Educação e Filosofia
Filosofia e Metodologia Científica
1- Nascimento da Filosofia
2- Filosofia política: Renascimento e Idade Moderna
3- Ciência Moderna: Francis Bacon e René Descartes
4- Epistemologia de K. Popper e Thomas Kuhun
5- Idealismo e existencialismo
Referênxcias:
LIVRE

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