ATIVIDADES C MATERIAIS ALTERNATIVOS (todos)

Planos
Atividade 01 - Pega-pega com jornal
Organização: Alunos em duplas segurando nas extremidades de uma folha de jornal
cada dupla pelo espaço delimitado pelo professor.
Execução: O professor escolhe uma dupla para pegar (perseguir), porém não podem
soltar ou rasgar a folha do jornal, quem fizer isso, passará a ser a dupla pegadora.
Ao comando inicia-se um pega-pega tradicional com as regras dito a cima.
Variações:
Organização: espalhados pela quadra, cada qual com 4 pedaços de jornal.
Execução: Cada aluno ganhará 4 folhas de jornal/revista com isso eles deverão
colocar uma folha em cada lado do corpo (frente, trás e laterais). Na atividade os
alunos deverão roubar o jornal dos outros colegas, mas sempre uma folha por vez.
Atividade 02 - Chapeuzinho verde: grampos de roupas
Organização: Os alunos distribuídos em duplas onde terão um grampo de roupas,
que estará no meio que será pego por um dos alunos.
Execução: Uma história é contada e toda vez que a palavra verde for dita, os alunos
deveram pegar o objeto que esta a sua frente.
Atividade 03 - Soma dos bambolês: bolinhas de meia
Organização: Alunos distribuídos em três colunas.
Execução: lançarão a bolinha de meia em direção aos bambolês que estarão à
frente de sua coluna, para que seja feita a somatória dos acertos, cada bambolê ira
ter um valor determinado pelo professor. O objetivo será acertar dentro do bambolê,
imaginando qual será o que mais valerá pontos, logo após todos terem lançado a
bolinha de meia o professor revela qual dos bambolês era o que mais valiam pontos.
Variações: com isso elabora questões para os alunos resolverem, trabalhando a
matemática.
Atividade 04 – Bets
Materiais: garrafa pet e bolinha de meia
Organização: Este jogo é jogado por duas Duplas, sendo que uma tem o Taco
(rebatedores) e a outra a Bola de meia (lançadores).
Execução: A Dupla que possui a bola de meia tem por objetivo derrubar a "casinha"
(feita de garrafa pet), através do lançamento da bola de meia, conquistando assim
os "betes". Cada casinha é separada por uma distância de 20 metros. Uma
circunferência de 60 centímetros de diâmetro é desenhada em volta de cada
casinha. Cada jogador da dupla que está com o "bete" fica posicionado em uma
casinha, com o bete sempre tocando o chão dentro da circunferência da casinha
(esta posição é referenciada como "taco no chão"), e devem rebater a bola, sendo
que durante o tempo que a dupla adversária corre atrás da bola, a dupla que rebateu
pode ficar trocando de lado no campo, sempre batendo os tacos no meio da quadra
e sempre encostando o taco na circunferência da casinha, fazendo assim um ponto
para cada vez que bater os tacos no meio da quadra. O ponto só é válido se os
jogadores após baterem os tacos alcançarem a circunferência da casinha. Se a
Dupla que correu atrás da bola derrubar a "casinha" ou "queimar" os que estão com
os bets, ou seja, acertar a bolinha nos rebatedores antes de voltarem a suas
respectivas casinhas, esta dupla ganha os bets.
Atividade 05 - Vai e vem
Material: fio de varal, 2 garrafas pet, fita adesiva e tesoura sem ponta.
Desenvolvimento: Com a tesoura sem pontas, corta-se as garrafas pet cerca de um
palmo de seu bocal. Após pega-se o fio de varal e dobra-o ao meio, cortando-o em
um tamanho adequado para o tamanho dos alunos. Depois disto feito, as
extremidades do varal deverão ser passadas de dentro para fora no bocal dos litros,
de forma que os dois possam ser encaixados e colados em seu redor com a fita
adesiva.
Execução: A brincadeira do vai e vem funciona com dois alunos, um em cada
extremidade dos fios de varal, de forma um aluno abra seus braços, fazendo com
que a garrafa vá para o lado do colega com os braços fechados, que abrirá os
braços, e assim sucessivamente.
Atividade 06 - Casinha
Organização: O professor de frente para turma que estará em formação de semicírculo.
Execução: O professor fala bem baixinho e executa de acordo com a fala, gestos
bem pequenos. Dizendo:
- Eu tenho uma casinha (todos repetem e executam os movimentos)
Pequenina, assim, assim, assim
Para entrar nela eu bato assim, assim, assim,
Ela tem uma chaminé que sai fumaça assim, assim, assim
Para engraxar os meus sapatos eu faço assim, assim, assim
O professor irá aumentando a tonalidade da voz e também o tamanho dos
movimentos, até que a entoação torne-se grito e o tamanho além das proporções
dos membros superiores.
Atividade 07 – Passa bolinha com garrafa pet (parecido com círculo de fogo)
Organização: todos em círculo cada qual com uma parte de cima do litro
descartável.
Execução: Todos em círculo utilizando apenas a parte de cima do litro descartável,
eles devem passar a bolinha (de tênis, bola de gude, bola de tênis de mesa) para o
colega do lado sem deixá-la cair.
Variação: Alternar o lado de passar a bola, número de bolinhas.
Atividade 08 - Corrida do prendedor de roupa
Organização: organiza-se em colunas (duas ou mais).
Execução: Cada coluna deverá ter cinco grampos de roupa, na ordem da professora
o 1º de cada coluna deve colocar um grampo em cada dedo da mão esquerda virar
para trás tirar os grampos para o próximo da fila fazer o mesmo até todos realizarem
a atividade.
Variação: alternar as mãos, o lado, outra criança tira os grampos.
Atividade 09 - Ritmo
Organização: Confecção dos instrumentos.
Execução: utilizando vários materiais recicláveis os alunos irão confeccioná-los e
depois de prontos irão utilizá-los na bandinha da escola.
Exemplo: colocar pedrinha, areia dentro da lata para fazer chocalho.
Atividade 10 - Futsal com lata de Nescau
Organização: Um aluno por vez ou dois.
Execução: deverá ir chutando uma lata de nescau passar por trás de uma cadeira
localizada em um determinado local da quadra, depois dar a volta em uma segunda
cadeira e por fim passar a latinha por baixo de uma terceira cadeira, sempre
chutando a latinha.
Variação: dominando a lata, fazendo passes, entre outros fundamentos do futsal.
Atividade 11 - Bilboquê
Organização: Cada aluno confecciona o seu bilboquê.
Execução: Utiliza-se de corda de varal ou barbante, um pedaço de madeira (cabo de
vassoura) e uma lata. Cada aluno irá confeccionar o seu brinquedo onde deve fazer
um furo no funda lata para amarrar uma ponta do barbante, a outra ponta amarra em
um pedaço de cabo de vassoura para que a latinha possa ficar pendurada.
Outra forma de confeccionar
Material: garrafa pet, barbante, jornal.
Desenvolvimento: Corta-se primeiramente a garrafa pet na altura de seu gargalo, por
segundo corta-se o barbante com cerca de 30 centímetros. Após os materiais
estarem cortados, deve ser feita uma bolinha de jornal. Amarra-se uma das
extremidades do barbante no bocal da garrafa e na outra extremidade deve ser
colada a bolinha de jornal.
Execução: A brincadeira funciona de forma que o aluno terá de colocar a bolinha de
jornal dentro da garrafa sem que a encoste com as mãos.
Atividade 12 - Cróqueti
Organização: Individual ou em duplas.
Execução: coloca várias latinhas ou garrafas pet espalhadas pela quadra, onde os
alunos deverão com um taco de bets rebater em uma bolinha fazendo com que a
mesma passe pelo meio dos litros para poder continuar a atividade, se acaso não
acerte na primeira o colega pode ajudar como forma de cooperação.
Atividade 13 - Vôlei com garrafa pet
Organização: Todos os alunos utilizam a parte de baixo da garrafa pet.
Execução: Cada aluno deverá possuir uma garrafa pet onde possa cortar e utilizar
só a parte de baixo da garrafa. Onde na atividade que será desenvolvida o aluno
deverá pegar a bola apenas com o litro, encaixando a bola na garrafa tanto para
receber a bola como para repassar a um colega.
Atividade 14 - Teia de aranha
Organização: será entrelaçado fios de varal, com balões amarrados.
Execução: o aluno terá que passar por baixo e estourar um balão, esse conterá uma
continha de matemática para responder.
Atividade 15 - Pega vareta
Organização: pintar palitinhos de churrasco de varias cores.
Execução: juntar as varetas como se fosse colocar o espaguete na panela, apoiando
o feixe no chão. Abra a mão e deixe as varetas caírem. Atentamente os jogadores
tentam tirar as varetas uma a uma sem tocar nas outras. Sempre que o feixe se
movimentar ou outra vareta for tocado à vez passa para o próximo jogador e assim
sucessivamente, quem tiver mais palitos eventualmente faz mais pontos.
Atividade 16 - História com jornal
Organização: em grupos.
Execução: os alunos receberam jornal, e a professora dará um tema, onde os alunos
deverão escolher um membro do grupo para caracterizar, e após deverão contar
uma história referente ao tema o qual a professora passou.
Atividade 17 - Telefone sem fio
Materiais: latas de extrato de tomate, fio de varal.
Construir um telefone sem fio.
Atividade 18 – Labirinto
Organização: confeccionar um labirinto.
Execução: com a tampa de uma caixa de pizza, e com a outra parte da caixa cortar
em tiras e ir formando um labirinto, na tampa da caixa, o objetivo e fazer com que a
bolinha de gude chegue ao um alvo movimentando a caixa.
Atividade 19 - Cai, não cai
Material: Garrafa pet com furos, palitos de churrasco e bolinhas de gude.
Organização: Os alunos podem fazer esta brincadeira de forma individual, em duplas
ou grupos.
Execução: Os palitos devem ser colocados nos furos da garrafa, atravessando a
mesma. As bolinhas de gude devem ser colocadas sob esse emaranhado de palitos,
que serve para que as bolinhas não cheguem ao fundo da garrafa. A brincadeira
consiste em retirar os palitos sem deixar que as bolinhas caiam.
Variações: Tornar a brincadeira um desafio para os alunos. Retirar mais palitos em
menos tempo ou até que as bolinhas caiam.
Atividade 20 - Basquete de números
Material: Copos de “cup noodles” forrados, bolinhas de papel.
Organização: Em grupos.
Execução: Os alunos devem acertar os copos com as bolinhas de papel. Cada copo
vale uma quantidade de pontos, cada bolinha também. Os alunos devem somar as
pontuações.
Variações: Somar os pontos de toda a turma, com cada aluno ajudando com uma
conta.
Atividade 21 - Não pode pisar na linha
Materiais: Corda de varal ou elástico.
Organização: Estafeta individual.
Execução: Com o auxilio de cadeiras, passar o varal formando um labirinto. Os
alunos devem passar pelo corredor sem pisar ou tocar na linha, utilizando os dedos
das mãos e os pés.
Variações: O aluno fazer o mesmo trajeto levando um objeto, ou em duplas,
segurando a mão do colega.
Atividade 22 - Pescaria seletiva
Materiais: Um pote relativamente grande, sementes coloridas e grampo de roupa.
Organização: Em grupo.
Execução: No pote, serão colocadas sementes coloridas. Os alunos devem com o
grampo de roupa, após o comando do professor, pescar as sementes de
determinada cor.
Variações: Tornar o desafio por tempo.
Atividade 23 - Acerte a garrafa
Materiais: Argolas de jornal coloridas e garrafas pet.
Organização: Em duplas ou grupos.
Execução: Os alunos devem acertar as garrafas pet com suas argolas, sendo que
cada garrafa e cada argola possui uma pontuação. Os alunos devem somar as
mesmas.
Variações: Tornar o desafio por tempo.
Atividade 24 - Potes da surpresa
Materiais: Fundo da garrafa pet (formando um pote), areia, folhas ou grama, pedras,
água, sementes, figuras geométricas em papelão e uma venda.
Organização: Estafeta em grupos.
Execução: Em cada pote será colocado um dos elementos citados acima (água,
folhas ou grama, sementes e areia) e figuras geométricas. A brincadeira consiste em
vendar um aluno, que com a ajuda e orientação dos colegas, deverá chegar ao pote
selecionado por sorteio e retirar a figura geométrica pedida.
Variações: Retirar mais de uma figura de cada pote.
Atividade 25 - Máscara de jornal
Material: jornal, balão, cola, lápis, tesoura sem ponta, tinta guache e pincéis.
Desenvolvimento: Primeiramente deve-se encher o balão até ficar um pouco maior
que o tamanho da cabeça do aluno. Deve-se picar o jornal em pequenos pedaços.
Após, com um pincel, passa-se cola em apenas um dos lados do balão, grudando
assim os pedaços de jornal (este processo deve ser repetido em torno de três vezes,
não sendo necessária a secagem entre os mesmos). Após ser formada uma camada
espessa, espera-se até que o jornal esteja seco, e então estoura-se o balão, que irá
se desgrudar do jornal. Após deve haver o recorte das bordas da máscara, para que
fique do tamanho do rosto do aluno, e com um lápis deve ser demarcado o local
onde serão os olhos; com o mesmo lápis faz-se um furo neste local, onde
posteriormente será recortado. Com a máscara em seu devido formato, inicia-se a
pintura, primeiramente com tinta guache branca para servir de fundo, e depois a
criatividade fica por conta do aluno.
Atividade 26 - Acerte o alvo
Material: caneta, barbante e garrafa pet.
Organização: amarra-se uma caneta na ponta de um barbante de aproximadamente
1 metro e meio (tamanho dependerá da altura dos alunos). Após, amarra- se o
barbante na cintura do aluno, de forma que a caneta que está na ponta fique
pendurada na parte posterior da criança.
Execução: O aluno deverá acertar a caneta no bocal da garrafa pet.
Variação cooperativa: todos com um fio amarrado na cintura que liga a uma caneta
no centro de um círculo, onde coloca uma caneta e deve tentar todos juntos colocar
a caneta dentro do litro.
Atividade 27 – Quebra cabeça divertido
Material: balões e revista.
Organização: Distribuir os alunos em dois ou mais grupos.
Execução: Cada grupo destes terá uma cor de balão, ex: grupo do balão vermelho e
grupo do balão verde; Cada aluno do grupo receberá um balão. Juntos todos os
alunos de um mesmo grupo pegarão uma folha de revista, a qual rasgarão em
inúmeros pedaços. Cada aluno ficará com um pedaço, o qual deverá colocar dentro
de seu balão, e enchê-lo. Após todos os alunos estarem com seus balões cheios,
jogarão os balões para o alto dando toques, e assim trocando de balão com seus
colegas, podendo trocar a cor do mesmo. Após alguns minutos, sob a ordem da
professora os alunos seguram o balão no qual estavam tocando, e se reúnem com o
grupo da cor de seu balão. Logo os alunos devem estourar o balão, pegando o
pedaço de revista que havia dentro dele e tentando montar novamente a imagem
com seus colegas.
Variações: Antes de estourar os balões, explora-lo realizando outras atividades.
Atividade 28 - Pé de lata
Materiais: Duas latas para cada aluno, Corda de varal, Tesoura.
Execução: O professor fará dois furos no fundo de duas latas de tamanhos iguais e
prenderá o barbante, de modo que dê altura aos braços da criança. O aluno terá que
se equilibrar sobre as latas e cumprir um percurso. Poderá ser realizada essa
atividade como forma de estafeta, onde o aluno tem que cumprir um percurso em
menos tempo.
Atividade 29 - Passa bolinha
Material: garrafa pet, dez bolinhas de gude, uma tesoura e fita adesiva transparente.
Desenvolvimento: Começaremos cortando as duas garrafas pets ao meio, usaremos
duas partes superiores da garrafa pet e uma parte inferior, encaixaremos a parte de
cima com a parte da tampa da garrafa virada para baixo em uma das partes de
baixo, e passaremos a fita para colar. Após passar a fita, vamos colocar as bolinhas
de gude dentro da garrafa. Após encaixar a outra parte de baixo no brinquedo, e
passar a fita para fixar, está pronto o brinquedo, que tem como objetivo fazer com
que as bolinhas de gude desçam até o final da garrafa.
Atividade 30 - Quebra-cabeça
Materiais: palito de picolé, revista, cola e tesoura.
Desenvolvimento: pega uma imagem do gosto do aluno. Após, o aluno deverá colar
no verso da imagem aos palitos de picolé, de forma que fiquem todos na mesma
direção, bem próximos (não devem estar encostados, para facilitar na hora do
recorte). Espera-se em torno de uma hora, até que palitos estejam bem fixados no
papel, e secos. Quando secos, deve-se recortar as suas bordas, de forma que a
imagem fique do tamanho de cada palito. Quando pronto o aluno passará seu
quebra-cabeça, já embaralhado para um colega, que fará o mesmo, assim
aumentando a dificuldade na hora da montagem da figura.
Atividade 31 - Confecção de Personagens
Materiais: Grampos de varal, E.V.A, folha sulfite.
Execução: Serão confeccionados personagens com base em histórias infantis, onde
os alunos irão pintar o grampo e com o material de E.V.A. ou folha sulfite, criarão a
forma de tal personagem. Após isso, os alunos podem brincar livremente com o
personagem, criando sua própria história ou contando-a de um livro.
Atividade 32 - Formas Geométricas em Estafeta
Materiais: Diversos palitos de picolé, E.V.A, tinta guache, mesas
Execução: Utilizando os palitos de picolé, os alunos deverão confeccionar as formas
geométricas que forem apresentadas pelo professor. A atividade se dará na ação do
aluno de formar a figura geométrica com o palito de picolé, sendo que os palitos de
cada figura serão pintados de uma mesma cor, alterando-a de figura para figura.
Haverá uma variação de acordo com a faixa etária dos educandos, ocorrendo da
seguinte maneira:
Para os menores, a fim de auxilia-los no momento de construir a forma geométrica,
além das cores que eles já possuem, será escrito nos palitos o nome da figura que
ele compõe e também será fornecido ao educando a mesma forma que ele deverá
criar, porém de E.V.A., o qual será levado pelo professor, assim ele irá imitá-la com
os palitos.
Já para os maiores, a fim de aumentar o grau de complexidade da atividade, será
retirado essa forma de E.V.A. e os nomes nos palitos, restando apenas às cores
para eles identificar a figura geométrica. Esta atividade como sugestão, pode ser
realizada como estafeta. Onde forma-se dois grandes grupos, se posicionam em
uma fila indiana, do outra lado da quadra (20m) estará duas mesas, uma para cada
fila. Em duplas os alunos deverão ir pulando ate a mesa, e em conjunto montar a
forma geométrica solicitada pela professora. As duas filas irão montar a mesma
forma geométrica, quem terminar em menos tempo, marca ponto para sua equipe. E
assim prossegue a atividade ate que todos realizem a atividade.
Atividade 33 - Arte com Bolita
Materiais: Bolinhas de gude, 6 recipientes, 6 tintas das cores primarias, folha sulfite,
caixa de sapato.
Execução: A atividade será realizada após separar as tintas das seis cores primárias
em seis recipientes distintos, colocar dentro de uma caixa de sapato uma folha de
papel sulfite em branco e em cada recipiente com as tintas duas bolinhas de gude.
Após as bolinhas de gude serem imergidas totalmente nas tintas os alunos (um de
cada vez) deverão retirá-las do recipiente com o auxilio do professor e colocá-las no
centro do papel sulfite que está dentre da caixa, movimentando lentamente a caixa
afim de que as bolinhas percorram aleatoriamente a superfície do papel e formem
marcas, impressões e cores diversas.
Uma sugestão para a atividade se tornar mais cooperativa, é formar trios ou
pequenos
grupos,
onde
todos
seguram
a
caixa
de
sapato,
e
mexem
simultaneamente a caixa com as bolitas e as cores, formando o desenho em
conjunto.
Atividade 34 - Jogo da memória
Materiais: Aprox. 24 caixas de leite, 12 figuras repetidas, tesoura, cola quente, lápis
de cor.
Execução: O professor confeccionará o jogo com latas e os alunos brincarão
encontrando o par. Após pintar todas as latas de uma mesma cor, serão coladas nos
fundos das latas uma figura, as quais cada uma possuirá um par e serão todas
levadas antecipadamente pelo professor.
Atividade 35 - João da Verdura
Material necessário: Garrafa pet vazia e limpa; Tesoura sem ponta; Olhinhos para
boneca (você encontra nos melhores armarinhos ou casas de artesanato);
Cola quente (na hora de usar a cola não deixe que as crianças colem. Faça você o
trabalho de colagem); Terra e adubo; Brita ou pó de brita para drenagem da água;
Semente de qualquer erva ou tempero. Se desejar, pode plantar flores ao invés de
ervas.
Execução: Fazerem o próprio vaso, vão aprender a cultivar uma planta e serão
responsáveis pelos frutos colhidos, ou melhor, pela cebolinha, salsinha, hortelã,
alecrim ou qualquer outra planta que quiserem plantar. Como sugestão podemos
plantar semente, assim, os alunos poderão acompanhar todo o processo de
crescimento.
Atividade 36 - Peteca
Material: Jornal
Execução: Distribua folhas de jornal para as crianças. Amasse meia folha de jornal,
fazendo uma bola achatada. Coloque essa bola no centro da outra metade da folha
e envolva-a, deixando as pontas soltas. Torça a folha na altura da bola e amarre um
barbante ou prenda com fita adesiva. Depois, as crianças podem pintar, colorir e
decorrem como quiserem. Após o brinquedo pronto, faça brincadeiras com as
crianças, jogando as petecas para o alto, para o outro, mais longe, acertando em
algum alvo, em grupos, formando um círculo um arremessando para o outro, etc.
Atividade 37 - Quatro operações
Material: Cartolina e prendedores de roupa de madeira ou de plástico
Objetivos: Este jogo pode ser usado de forma bem variada, usando todas as
operações matemática.
Psicomotricidade (coordenação motora).
Logica e noção de quantidade
Cores
Atividade: Operação matemáticas, adição, subtração, divisão e multiplicação.
OBS; As operações e os números usados deve ser de acordo com a idade e serie
da criança
Atividade 38 – Palito na garrafa
Objetivo- Capacidade psicomotora
Material- Garrafa pet 2litros e palitos sem pontas
Organização: serão formados duas equipes em colunas.
Execução: o primeiro de cada coluna terá que correr ao comando do professor ate a
garrafa correspondente, abrir a garrafa por ali palitos. A quantidades de palitos varia
de acordo com o professor depois de fechar volta a sua coluna para que o próximo
saia e faça o mesmo exercício.
OBS: realizar a atividade em tempo, desafiando os alunos em realizarem no menor
tempo possível.
Atividade 39 – Caçador com bolas de jornal
Material- Uma bola de Jornal
Atividade- Os alunos serão divididos em duas equipes.
O objetivo do jogo é fazer com que os alunos acertem a bola em qualquer parte do
corpo do colega da cintura para baixo, nos jogadores da equipe adversária, sem
ultrapassar o limite do campo de seu time. O aluno que for atingido devera ir para a
extremidade da quadra , e dali também poderá acertar a bola nos demais colegas da
equipe adversária.
Atividade 40 – Pique garrafa
Material: garrafas pet.
Organização: Os alunos serão divididos em duas equipes.
Execução: cada equipe ficara do seu lado da quadra o objetivo de cada equipe e
capturar os litros da equipe adversária e trazer para o seu lado da quadra em cada
equipe haverá um pegador que será responsável por colar os colegas da equipe
adversária
somente aqueles que invadirem o seu espaço aqueles que forem
colados ficaram imóvel e voltaram ao jogo assim que um colega o tocar , tornara
vencedor aquela equipe que conseguir ficar com maior numero de garrafas no seu
campo.