Program a de Integração Saúde Com unidade - PISCO

Versão 2 – 10/07/2009
Capítulo 1 - Apresentação
Art. 1º
O Programa de Integração Saúde Comunidade (PISCO) é um
componente curricular da matriz dos cursos superiores da área de saúde oferecidos
pela Universidade Salvador – UNIFACS, desenvolvido em unidades de saúde e
comunidades atendidas por estas, conveniadas com a Universidade, conforme plano
de ensino e detalhamento constante no Projeto Pedagógico de cada curso.
Art. 2º
O PISCO terá início a partir do segundo semestre letivo (cursos diurnos)
ou do terceiro semestre (cursos noturnos), excluindo-se os cursos de Medicina,
Psicologia e Graduação Tecnológica em Estética e Cosmética, e atravessará
verticalmente a matriz curricular até o último semestre.
Parágrafo único. Nos dois últimos semestres de cada curso, o PISCO assumirá a
forma de Estágio Curricular em Saúde Coletiva, passando a ser regido pelo
Regulamento de Estágio da UNIFACS.
Art. 3º
As atividades serão desenvolvidas em um turno por semana, durante o
semestre letivo, correspondendo ao número de horas definido na matriz curricular de
cada curso.
Art. 4º
As atividades nas unidades de saúde não serão realizadas, caso o
docente ou preceptor não esteja presente, devendo ser reagendadas em comum
acordo com a Coordenação do PISCO, unidades de saúde e grupo de estudantes.
Capítulo 2 – Participantes do PISCO
Art. 5º
São participantes do PISCO: estudantes, docentes ou preceptores,
membros da equipe de saúde das unidades conveniadas, usuários, moradores e
lideranças das comunidades, coordenador do PISCO, coordenador do curso,
autoridades locais e regionais do Sistema Único de Saúde (SUS) e convidados.
Art. 6º
Durante os 3 (três) primeiros semestres do PISCO, os estudantes deverão
ser acompanhados, preferencialmente, por docentes de diversas áreas da saúde,
promovendo a multiprofissionalidade.
Art. 7º A partir do 4º semestre do PISCO, os estudantes deverão ser
acompanhados, preferencialmente, por preceptores da área de formação de seu curso.
Parágrafo único. Entende-se como preceptor, profissionais que possuam
conhecimento técnico-científico necessário para assumir as demandas do PISCO, que
não necessariamente possuam o perfil de docente, tendo suas atribuições definidas no
Plano de Cargos e Salários da UNIFACS.
Capítulo 3 – Atribuições dos Estudantes, Docentes ou Preceptores,
Coordenadores do PISCO e de Curso.
Art. 8º Para participar das atividades do PISCO, os estudantes deverão:
I - Estar regularmente matriculados em curso superior da área da saúde.
II - Realizar as tarefas previstas no plano de ensino estabelecido pela equipe de
planejamento do PISCO disponibilizado pelos docentes ou preceptores no primeiro dia
de aula.
III - Estar vestidos adequadamente, com a camiseta da UNIFACS, calça comprida e
tênis, evitando portar objetos de valor, sendo estes de sua responsabilidade, não
cabendo à UNIFACS ou unidades de saúde conveniadas qualquer ressarcimento pela
sua perda ou extravio.
IV – Apresentar-se pontualmente para as atividades, no local previamente estabelecido
pela coordenação do curso e/ou docente ou preceptor do PISCO.
V – Responsabilizar-se pelo seu deslocamento até o local das atividades, não cabendo
à UNIFACS os custos gerados pelo mesmo.
VI - Desenvolver as atividades na mesma unidade de saúde durante todos os
semestres do PISCO, sendo-lhe vedada a migração para outras unidades.
VII - Estar com sua carteira de vacinação atualizada ou ter iniciado a atualização há
pelo menos 20 dias antes do início das atividades, incluindo as vacinas constantes da
Norma Regulamentadora 32 (NR-32), aprovada pela Portaria MTE nº 485, de 11/11/05,
e publicada no DOU de 16/11/05 : tétano, tuberculose, febre amarela, hepatite B, gripe
e sarampo.
VIII - Manter seus dados pessoais atualizados junto à UNIFACS, para que sejam
incluídos em apólice de seguro, coberto pela Instituição.
IX - Estar presentes em, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) das atividades
programadas, sendo que suas avaliações serão semanais e exclusivamente
presenciais.
Parágrafo único: Excepcionalmente, caso o estudante tenha necessidade de realizar
mudança de grupo, deverá apresentar requerimento fundamentado à Central de
Atendimento ao Estudante (CAE), que será encaminhado, pelo Coordenador do curso
ao Colegiado de Curso, para parecer final.
Art. 9º
Ao Docente ou Preceptor compete:
I - Orientar grupo de até 10 (dez) estudantes.
II - Desenvolver as atividades propostas no plano de ensino do PISCO, utilizando-se da
metodologia da Problematização, atento às necessidades individuais do processo de
aprendizagem de cada estudante e de seu grupo como um todo.
III – Integrar-se à equipe de saúde de seu PISCO, sendo responsável pelo acolhimento
e pactuação das atividades a serem desenvolvidas pelo estudante, com as equipes e
autoridades locais, usuários, moradores da área de abrangência e demais participantes
do PISCO.
IV - Atuar como agentes facilitadores da aprendizagem, motivando e articulando o
estudante para o trabalho em equipe.
V – Responsabilizar-se pelo desenvolvimento da postura ética e cooperativa do
estudante, exigindo do mesmo o atendimento das normas de conduta e relacionamento
interpessoal.
VI - Zelar pelo cumprimento do regime disciplinar aplicado ao corpo discente
estabelecido no Regimento Geral da UNIFACS, bem como das normas gerais previstas
nas unidades de saúde.
VII - Responsabilizar-se pelo gerenciamento dos instrumentos de avaliação,
contemplado nos anexos deste regulamento.
VIII – Registrar a freqüência dos estudantes e das atividades realizadas nas cadernetas
(formulário eletrônico), encaminhando-as, mensalmente, à CAD - Central de
Atendimento ao Docente.
IX - Comunicar à Coordenação do PISCO qualquer ocorrência que porventura venha a
comprometer os objetivos do Programa.
Art. 10
São atribuições do Coordenador do PISCO:
I – Realizar, em conjunto com a Pró-reitoria de Graduação (PRG), permanente contato
com a Secretaria Municipal de Saúde, com vistas à execução e manutenção do
convênio, bem como o relacionamento com as unidades de saúde destinadas ao
desenvolvimento das atividades do Programa.
II - Realizar contato com os gestores locais e regionais dos serviços de saúde visando
a ampliação dos campos de prática, com base no acompanhamento das demandas
dos cursos.
III - Acompanhar, reavaliar e reorientar as atividades desenvolvidas pelos estudantes
mediante resultados de avaliação obtidos com os respectivos gestores das Unidades
Básicas de Saúde.
IV - Proporcionar atendimento a todos os participantes do PISCO.
V – Promover, periodicamente, com os participantes do PISCO, reuniões de
planejamento e avaliação.
VI – Planejar, organizar e participar das atividades de capacitação dos docentes e
preceptores do PISCO.
VII – Solicitar aos docentes e preceptores do PISCO informações atualizadas dos
estudantes, relativas ao curso, local e período de realização das atividades.
VIII – Avaliar as atividades realizadas no PISCO, verificando se as mesmas vêm
atendendo ao perfil do curso e ao grau de complexidade do semestre cursado pelo
estudante.
IX - Zelar pelo bom relacionamento entre os profissionais das unidades de saúde, os
docentes, preceptores e estudantes da UNIFACS.
X – Participar dos processos seletivos para admissão de docentes e preceptores e,
com base no parecer da banca examinadora, emitir o parecer final.
XI – Realizar a distribuição dos docentes e preceptores nas unidades de saúde,
mediante prévio entendimento.
XII – Cumprir e fazer cumprir o Regimento Geral e as decisões dos órgãos colegiados
superiores da UNIFACS, das Unidades de Saúde conveniadas, bem como os
dispositivos deste regulamento.
Art. 11
A Coordenação do Curso deverá:
I – Constituir grupos de estudantes para desenvolvimento das atividades do PISCO
relacionadas ao curso, bem como a atuação nas unidades de saúde, encaminhando a
distribuição ao Coordenador do Pisco.
II - Desenvolver e aplicar dinâmica prévia, preparando os estudantes para as atividades
junto às comunidades e socializando as informações constantes neste regulamento.
III – Orientar, previamente, os estudantes em relação à postura durante a realização
das atividades nas unidades de saúde.
IV - Participar das reuniões de planejamento e avaliação convocadas pelo Coordenador
do PISCO.
V - Promover a articulação do PISCO com os demais componentes curriculares do seu
curso.
VI – Promover acompanhamento sistemático das atividades junto a SGC (Secretaria
Geral de Cursos), CAD (Central de Atendimento ao Docente), docentes e preceptores,
com vistas a resolução de problemas de natureza acadêmico-administrativa
relacionados ao PISCO.
Capítulo 4 - Avaliação do PISCO
Art. 12
Na avaliação do PISCO serão aplicados os instrumentos que integram os
anexos deste regulamento, a saber:
I – Formulário de avaliação formativa e auto-avaliação do estudante do PISCO
(anexo A-9): deverá ser preenchido semanalmente pelos estudantes e docentes ou
preceptores, atribuindo-se conceito SUFICIENTE ou INSUFICIENTE, para cada
indicador. Após o preenchimento do formulário de avaliação, o docente ou preceptor
deverá realizar uma devolutiva da avaliação de cada estudante, em grupo,
considerando os indicadores que compõem o formulário. Os formulários deverão
permanecer com os estudantes, que o adicionarão ao seu portfólio individual. Para
obter APROVAÇÃO neste item da avaliação, a análise global do estudante deverá ser
SUFICIENTE.
II – Avaliação do portfólio individual do estudante (anexo A-10): os portfólios
deverão ser examinados e avaliados pelo docente ou preceptor de cada grupo,
atribuindo conceito SUFICIENTE ou INSUFICIENTE para os indicadores constantes do
formulário de avaliação do portfólio. Será considerado aprovado o estudante que
obtiver conceito SUFICIENTE em no mínimo 70% dos indicadores de avaliação do
portfólio, parte integrante deste item da avaliação.
III – Avaliação da apresentação das ações e avanços produzidos pelos grupos,
dentro da sua área de abrangência (anexo A-11): será realizada no último dia de
aulas do PISCO, em sala de aula, com a presença dos docentes do curso, preceptores,
estudantes e demais participantes do PISCO da etapa correspondente. Estará
APROVADO neste item o estudante que obtiver conceito SUFICIENTE dos
avaliadores, docentes e preceptores do PISCO.
Art. 13 Para cada um destes instrumentos, o estudante receberá um conceito
global final, SUFICIENTE ou INSUFICIENTE. Será considerado APROVADO no
PISCO, o estudante que obtiver conceito SUFICIENTE nos 3 (três) instrumentos de
avaliação. Estará REPROVADO o estudante que obtiver o conceito INSUFICIENTE em
qualquer um dos itens da avaliação.
§ 1º – Os conceitos obtidos pelo estudante em cada um dos instrumentos
previstos nos incisos I, II e III do art. 12, serão consolidados e registrados pelos
docentes ou preceptores, no formulário Consolidação da avaliação do PISCO (anexo
A-12), que depois de assinado deverá ser enviado para a CAD (Central de Atendimento
ao Docente).
§ 2º - Com base nos registros constantes do formulário mencionado no
parágrafo anterior, os docentes ou preceptores lançarão os resultados das avaliações
nas cadernetas eletrônicas, via Portal do Professor, seguindo os procedimentos
específicos.
Capítulo 5 – Das Disposições Finais
Art. 14 Os casos omissos e extraordinários serão resolvidos pela Pró-reitoria de
Graduação (PRG).
ANEXOS
PORTFÓLIO E FOMULÁRIOS DE AVALIAÇÃO DO PISCO
Instruções para Construção do Portfólio
O portfólio do estudante do PISCO dos cursos da área da saúde da UNIFACS
corresponde a um instrumento de análise do processo de aprendizagem, elaborado
pelo próprio estudante, referente às atividades exercidas nas unidades de saúde e na
comunidade. Ele deve conter análises das atividades diárias, bem como toda
documentação ou material produzido durante o PISCO de cada etapa do curso. O
portfólio deve ser produzido individualmente, seguindo as normas descritas abaixo:
1 – Ser construído em pasta catálogo.
2 - Conter uma capa de apresentação conforme o modelo do anexo A-1.
3 - Conter uma primeira divisão com uma capa de identificação: “Reflexões da Prática
Diária”, conforme modelo do anexo A-2.
3.1 – A divisão citada acima deverá conter os formulários preenchidos à mão,
com letra legível, devidamente assinados, dia a dia, conforme o modelo do anexo A-3,
que deve ser fotocopiado, digitado ou copiado manualmente pelo estudante. O
preenchimento deve ser feito todo dia de atividades, ao longo do semestre, podendo
usar mais de um formulário por dia, se necessário.
4 - Conter uma segunda divisão com uma capa de identificação: “Análise dos
Resultados do Processo de Aprendizagem”, conforme o modelo do anexo A-4.
4.1 - Dentro da divisão citada acima o estudante deverá adicionar um ou mais
textos sobre os resultados obtidos pelo processo de aprendizagem ao final do módulo
do PISCO de sua etapa, contendo críticas de sua atuação, dos pares, docentes ou
preceptores, bem como as condições gerais do PISCO. Este documento deve ser
elaborado ao final do módulo, sendo facultativo ao estudante anexar outros
documentos que julgar necessário.
5 - Conter uma terceira divisão com uma capa de identificação: Anexos, conforme o
modelo do anexo A-5.
5.1 - Dentro da divisão citada acima o estudante poderá anexar qualquer tipo de
documentação, fotos, relatos, opiniões, relatos de atividades extras (participação em
congressos, simpósios, apresentação de trabalhos, participação em comissões, etc.),
que julgar interessante constar de seu portfólio.
6 – Conter uma quarta divisão com a identificação: Formulários de Avaliação, conforme
o modelo do anexo A-6.
6.1 – Dentro da divisão citada acima o estudante deverá colocar os seguintes
formulários de avaliação, devidamente preenchidos: AVALIAÇÃO DO DOCENTE OU
PRECEPTOR PELO ESTUDANTE (anexo A-7); AVALIAÇÃO DO PISCO PELO
ESTUDANTE (anexo A-8); AVALIAÇÃO FORMATIVA e AUTO-AVALIAÇÃO DO
ESTUDANTE DO PISCO (anexo A-9).
6.1.1 – Preenchimento do formulário “AVALIAÇÃO DO DOCENTE OU
PRECEPTOR PELO ESTUDANTE”: Este formulário (anexo A-7) deverá ser preenchido
no último dia de atividades do semestre, de acordo com o calendário estabelecido.
Após o preenchimento, o estudante deverá anexá-lo ao seu portfólio.
6.1.2 – Preenchimento do formulário “AVALIAÇÃO DO PISCO PELO
ESTUDANTE”: Este formulário (anexo A-8) será preenchido a cada final de semestre
do PISCO, devendo ser anexado ao portfólio do estudante.
6.1.3 – Preenchimento do formulário “AVALIAÇÃO FORMATIVA E AUTOAVALIAÇÃO DO ESTUDANTE DO PISCO” (anexo A-9): Semanalmente, no final das
atividades, o estudante deverá solicitar ao docente ou preceptor responsável que
preencha o formulário de avaliação e faça a devolutiva da avaliação ao mesmo. No
mesmo formulário, o estudante deverá também realizar a sua auto-avaliação global
semanal. O formulário preenchido deverá ser anexado ao portfólio.
O portfólio completo deverá ser entregue ao docente ou preceptor,
impreterivelmente na data do último encontro na comunidade, do semestre. A avaliação
do portfólio será feita pelos docentes ou preceptores do PISCO, através do formulário
AVALIAÇÃO DO PORTFÓLIO DO ESTUDANTE DO PISCO (anexo A-10), que deverá
estar em branco, já disponibilizado pelos estudantes no interior de seu portfólio. Deverá
ser preenchido e assinado pelo avaliador e anexado ao portfólio, que será devolvido
para o estudante no prazo máximo de 15 dias após a entrega do mesmo.
O estudante receberá conceitos SUFICIENTE (S) ou INSUFICIENTE (I), para
cada indicador da avaliação do portfólio. Será APROVADO, neste instrumento, com
conceito final SUFICIENTE, o estudante que obtiver no mínimo 70% de conceitos
SUFICIENTES nos indicadores.
Cada formulário de avaliação terá um conceito global final, que poderá ser
SUFICIENTE (S) ou INSUFICIENTE (I).
Será APROVADO no PISCO, o estudante que obtiver conceito final
SUFICIENTE nos 3 (três) instrumentos de avaliação estabelecidos no Art. 12 deste
regulamento.
Anexo A-1
UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS
CURSO DE __________________
Portfólio do Estudante
PISCO _____
Nome:______________________________________Curso__________
Unidade de Saúde:____________________________________________
Etapa: _______ Docente/Preceptor: ______________________________
- Salvador, mês, ano -
Anexo A-2
REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DIÁRIA
PISCO
Anexo A-3
Reflexões sobre a Prática Diária – PISCO
Nome: _____________________________________Curso: _________Etapa:______
Unidade de Saúde:______________________________________________________
Data: ___/___/____ Docente/Preceptor:______________________________________
1 – Relato da Prática:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2 – Reflexões:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Assinatura
Anexo A-4
ANÁLISE DOS RESULTADOS DO
PROCESSO DE APRENDIZAGEM
PISCO
Anexo A-5
ANEXOS
Anexo A-6
FORMULÁRIOS DE AVALIAÇÃO
Anexo A-7
AVALIAÇÃO DO DOCENTE OU PRECEPTOR PELO ESTUDANTE DO PISCO
Nome:________________________________________ Curso:_________________ Docente/Preceptor:________________________
Etapa:____________ PISCO_____ Ano: _______ Semestre: ______ Unidade de Saúde:_____________________________________
INDICADORES
1-Demonstra pontualidade, postura e apresentação pessoal
adequadas.
2-Demonstra interesse e atenção às dificuldades individuais dos
estudantes e equipe de saúde.
3- Demonstra habilidades e atitudes compatíveis com as atividades.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
4-Demonstra interesse e disponibilidade para discussão das
atividades com os estudantes e equipe de saúde.
5- Demonstra capacidade de criticar e aceitar críticas, bem como ser
avaliado pelos estudantes e membros da equipe.
6- Demonstra comportamento compatível com os princípios éticos da
profissão.
7- Demonstra habilidades de comunicação com os pacientes, pares e
equipe.
8- Demonstra conhecimento do Sistema Único de Saúde e aproveita
bem as oportunidades para abordar seu funcionamento.
9- Possui perfil motivador e consegue envolver os estudantes no
planejamento e realização de ações na comunidade.
10- É ativo na execução de ações previamente planejadas.
Atribuir conceitos: I (Insuficiente) ou S (Suficiente) para cada indicador.
CONCEITO GLOBAL (após 18 semanas): __________
Anexo A-8
AVALIAÇÃO DO PISCO PELO ESTUDANTE
Nome:________________________________________ Curso:_________________ Docente/Preceptor:________________________
Etapa:____________ PISCO_____ Ano: _______ Semestre: ______ Unidade de Saúde:_____________________________________
INDICADORES
1- Importância do PISCO para o estudante.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
2- Importância do PISCO para a comunidade.
3- Evolução no reconhecimento do SUS para as atividades
desenvolvidas.
4- Motivação para o trabalho na comunidade.
5- Desenvolvimento de liderança, espírito crítico e colaborativo.
6- Desenvolvimento de habilidades em comunicação e relacionamento
interpessoal, de caráter ético.
7- Capacidade de gerar motivação para a construção de novos
conhecimentos teóricos e práticos acerca da saúde coletiva.
8- Desenvolvimento pessoal e profissional.
9- Desenvolvimento da visão biopsicossocial do processo saúdedoença
10- Acolhimento dos estudantes e integração nas ações da unidade
de saúde.
Atribuir conceitos: I (Insuficiente) ou S (Suficiente) para cada indicador.
CONCEITO GLOBAL (após 18 semanas): __________
Anexo A-9
AVALIAÇÃO FORMATIVA E AUTO-AVALIAÇÃO DO ESTUDANTE - PISCO
Nome:_______________________________________________Curso:________Docente/Preceptor:_______________________________
Etapa:____________ PISCO_____ Ano: _______ Semestre: ______ Unidade de Saúde:____________________________________
INDICADORES
1-Demonstra pontualidade, postura e apresentação pessoal
adequadas.
2- Demonstra conhecimento teórico para execução das atividades.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
3- Demonstra habilidades e atitudes compatíveis com as atividades.
4- Demonstra interesse e disponibilidade para discussão das
atividades com o preceptor e membros da equipe de saúde.
5- Demonstra habilidades para trabalhar em equipe. (respeito aos
pares e profissionais)
6- Demonstra comportamento compatível com os princípios éticos da
profissão.
7- Demonstra habilidades de comunicação com os pacientes, pares e
equipe.
8- Demonstra estudo e preparação prévia para as atividades.
9- A tomada de decisões é precedida pela discussão com o
responsável pela atividade.
10- É ativo na execução de ações previamente planejadas.
AUTOAVALIAÇÃO GLOBAL SEMANAL
Atribuir conceitos: I (Insuficiente) ou S (Suficiente) para cada indicador.
Realizar devolutiva da avaliação, diariamente.
CONCEITO GLOBAL (após 18 semanas): __________
AVALIAÇÃO DO PORTFÓLIO DO ESTUDANTE - PISCO
Anexo A-10
Nome:________________________________________ Curso:_________________ Docente/Preceptor:________________________
Etapa:____________ PISCO_____ Ano: _______ Semestre: ______ Unidade de Saúde:_____________________________________
1- Apresentação geral do Portfólio.
INDICADORES
CONCEITO
2- Qualidade dos Relatos de Prática.
3- Qualidade das Reflexões.
4- Portfólio evidencia sua preparação ao longo das atividades e não somente ao final.
5- Visão multidisciplinar, multiprofissional e ética do conteúdo do portfólio.
6- Qualidade da Análise dos Resultados do Processo de Aprendizagem.
7- Qualidade dos Anexos.
8- Quantidade de atividades executadas pelo estudante durante o semestre.
9- Cumprimento dos objetivos de aprendizagem do PISCO pelo estudante.
10- Demonstra agregação de conhecimentos, habilidades e atitudes para formação pessoal e profissional.
CONCEITO FINAL
Atribuir conceitos: I (Insuficiente) ou S (Suficiente) para cada indicador.
Anexo A-11
AVALIAÇÃO DA APRESENTAÇÃO DAS AÇÕES E AVANÇOS
PRODUZIDOS PELOS GRUPOS
Nomes dos estudantes componentes do grupo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Curso: _________________________________________________________
Unidade de Saúde: _______________________________________________
Data: ___/___/____
Docente/Preceptor:____________________________
1 – Observações do avaliador:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2 – Resultado/conceito:
_____ Suficiente
Assinatura dos avaliadores
_____Insuficiente
Anexo A-12
CONSOLIDAÇÃO DA AVALIAÇÃO - PISCO
Curso: _________________ Docente/Preceptor:______________________________ Data: ______ Unidade de Saúde:_____________________________
Aluno
Assinatura do Docente/Preceptor
Avaliação formativa
e auto-avaliativa
Avaliação do
Avaliação da
portfólio
apresentação das
individual
ações do grupo
Conceito final