Lista Material Pedagógico INDIVIDUAL com

Transcrição

JUSTIFICATIVAS PARA O
MATERIAL PEDAGÓGICO
2014
Justificativas para a Lista de Material Pedagógico – Berçário 1
01-Tela de arte para pintura 30x40: usada no contexto do projeto de artes plásticas.
O objetivo deste equipamento é auxiliar no estímulo à criatividade e na ampliação de
vivências artísticas.
01- Livro de história (plástico ou tecido): usado como recurso lúdico-pedagógico para
incentivar o interesse pela leitura e escrita, como também para estimular a criatividade e
a fantasia.
01-Brinquedo pedagógico: usado para estimular o brincar criativo, o raciocínio lógico, o
desenvolvimento cognitivo e para exercitar a coordenação motora de forma lúdica.
01-Portfólio: usado para colecionar as atividades e os relatórios de avaliação (registro do
processo de desenvolvimento da criança) nas quatro etapas do ano letivo. Será entregue
às famílias no final do ano.
CPU: DIREÇÃO/NOV 2013/R.S;C.P.
Justificativas para a Lista de Material Pedagógico – Berçário 2
01-Caixa de lápis de cera grande (gizão): lápis mais grosso é adequado para esta faixa
etária, na qual as crianças estão desenvolvendo o movimento fino, necessitando
inicialmente de um lápis com mais volume e que favoreça a transição do movimento palmar
para o de pinça. Este material será usado para desenhar e colorir, dentro do contexto das
atividades pedagógicas.
01-Papel arte: usado pela criança na produção de obras de artes (pintura e desenho)
durante o projeto de artes plásticas e ao longo de todo o ano. Por ter tamanho maior que o
papel A4 é adequado para exercitar a coordenação motora da criança pequena que ainda
possui movimentos amplos e precisa de um espaço gráfico maior.
01- Livro de história (plástico ou tecido): usado como recurso lúdico-pedagógico para
incentivar o interesse pela leitura e escrita, como também para estimular a criatividade e
a fantasia.
01-Brinquedo pedagógico: usado para estimular o brincar criativo, o raciocínio lógico, o
Justificativas para a Lista de Material Pedagógico – Infantil I, II e III
02-Pacote de Papel arte: usado pelas crianças na produção de obras de artes (pintura e
desenho) durante o projeto de artes plásticas, ao longo de todo o ano. Por ter tamanho
maior que o papel A4 é adequado para exercitar a coordenação motora das crianças
pequenas que ainda possuem movimentos amplos e precisam de um espaço gráfico maior.
05-Folha de papel 60 kg flipshart (cartolina gigante): usada no projeto de artes
durante o 1º semestre e ao longo de todo o ano para realização de atividades de desenho e
pintura individual (quando a criança precisa de um espaço gráfico maior para exercitar a
coordenação motora ampla). É utilizada também coletivamente, quando o objetivo é o
trabalho em pequenos grupos, quando a criança aprende a se organizar no espaço gráfico
compartilhando o papel com outras crianças. É usada ainda na produção de textos
(histórias inventadas oralmente pelas crianças, sendo a professora a escriba).
04-Folha de papel crepom (cor vibrante): usada pelas crianças na produção de trabalhos
artísticos do projeto de artes plásticas através de técnicas de colagem. Com o seu uso
deseja-se obter efeito colorido (estética) e desenvolver a coordenação motora fina.
Também usada para decorar as bordas das atividades de artes das crianças.
02-Folha de cartolina colorida: usada para atividades artísticas de recorte e colagem,
obtendo efeito colorido (estético) nos trabalhos produzidos no projeto de artes plásticas.
Usada também para confecção das molduras das produções artísticas das crianças expostas na culminância do projeto de artes.
04-Folha de papel madeira: usada no projeto de artes durante o 1º semestre e ao longo
de todo o ano para realização de atividades de desenho e pintura individual (quando a
criança precisa de um espaço gráfico maior para exercitar a coordenação motora ampla)
ou coletivamente (quando o objetivo é o trabalho em pequenos grupos para a criança
aprender a se organizar no espaço gráfico, compartilhando o papel com outras crianças). É
usada ainda na produção de textos (histórias inventadas oralmente pelas crianças sendo a
professora a escriba).
04-Folha de duplex: usada por crianças e para registrar texto coletivo, confeccionar
cartazes e placas dentro do contexto de atividades da área de linguagem e com o objetivo
de estimular a leitura e a escrita de forma lúdica e significativa.
02-Folha de lixa (apenas para o Infantil 3): usada para ampliar as experiências táteis
das crianças através do contraste de desenhar numa superfície lisa e depois numa áspera.
A aspereza da lixa também é necessária para trabalhar a coordenação motora fina, no
momento em que a criança precisa colocar mais pressão no lápis a fim de obter o risco no
papel.
04-Tubo de cola branca 90g: usado por crianças nas atividades pedagógicas de recorte
e colagem e produção de atividades artísticas.
01-Estojo de cola colorida (6 cores): usado por crianças para pintar e colorir trabalhos
artísticos do projeto de artes plásticas.
02-Pote de tinta guache 250 ml: usado para pintura em papel, caixas, tecidos e demais
superfícies com objetivo de estimular a criatividade, desenvolver a coordenação motora
fina e incentivar o contato com a arte. As atividades em que as crianças utilizam este
material acontecem ao longo do ano, sendo mais frequentes no primeiro semestre,
período no qual acontece o projeto de artes plásticas.
02-Pote de tinta plástica para artesanato 250 ml: usado para pintura em materiais de
sucata (plástico) como garrafas pet, embalagens de sorvetes, entre outras, com o objetivo
de estimular a criatividade através da reutilização de objetos e criação artística.
01-Brinquedo de praia: usado para estimular o jogo simbólico, o brincar criativo com
areia e exercitar a coordenação motora fina e ampla.
01-Jogo pedagógico (peças grandes): usado para estimular o brincar criativo, o
raciocínio lógico, o desenvolvimento cognitivo e para exercitar a coordenação motora de
forma lúdica.
04-Caixa de massa de modelar (6 cores): usada diariamente para estimular a
criatividade, exercitar a coordenação motora fina e no contexto do projeto de artes
plásticas é usada para a criação de “pequenas esculturas”, ampliando-se assim a linguagem
artística.
02-Caixa de lápis de cera grande com 12 unidades (gizão): Usada para desenhar e
colorir, dentro do contexto das atividades pedagógicas.
O lápis mais grosso é adequado para esta a faixa etária em que as crianças estão
desenvolvendo o movimento fino, necessitando inicialmente de um lápis com mais volume e
que favoreça a transição do movimento palmar para o de pinça.
01-Pincel grosso (apenas para o infantil agrupado, 1 e 2): usado para as atividades de
pintura no contexto do projeto de artes plásticas, é um equipamento que ajuda a estimular
a criatividade e a exercitar a coordenação motora fina. Nesta faixa etária o pincel deve
ser grosso porque as crianças estão em transição do movimento palmar para o movimento
de pinça.
01-Pincel nº 12 (apenas para o infantil 3): usado para as atividades de pintura no
contexto do projeto de artes plásticas, estimula a criatividade e exercita a coordenação
motora fina.
02-Tubo de cola de isopor 90g: usado por crianças na confecção de maquetes, cartazes
e demais atividades pedagógicas, geralmente são atividades desenvolvidas no contexto de
projetos de literatura, artes plásticas e educação ambiental.
01-Pacote de palito de picolé: usado nas atividades do projeto de artes plásticas com o
objetivo de estimular a criatividade (a criança cola os palitos criando suas próprias
formas e combinações de cores) e desenvolver a coordenação motora fina. Usado também
para trabalhar noções de cores, contagem e classificação.
01-Estojo de canetinha grossa: usado por crianças - para desenhar, nomear produções,
ilustrar cartazes, entre outras atividades - por ser grossa é mais adequada para o
processo em que elas se encontram (transição do movimento palmar para o movimento de
pinça).
01-Estojo de cola colorida com glitter: usado por crianças para pintar e colorir
trabalhos artísticos do projeto de artes plásticas.
01-Rolo de lã (apenas para o Infantil 3): usado nas atividades do projeto de artes
plásticas onde as crianças desenham com lã, colando o fio de acordo com sua imaginação e
criatividade, exercitando também a coordenação motora fina. Utilizado também para
exercitar o movimento de alinhavo.
02-Folha de E.V.A: usada para trabalhos artísticos, cartazes e organização do portfólio
da criança (registro de avaliação da criança).
02-Caixa de lápis de cor grosso - jumbo: usada por crianças para desenhar e pintar. É
utilizada por ser grossa e por isso mais adequada para o processo em que elas se
encontram, de transição do movimento palmar para o movimento de pinça.
01-Pasta polionda (apenas para o Infantil 3): usada para colecionar as tarefas
produzidas pela criança e devolvida à família no final do ano.
01 – Caderno de desenho tamanho grande com 50 folhas: espaço em que a criança irá
produzir desenhos, colagens, pinturas e escritas espontâneas.
01 – Pacote de papel criativo com folhas coloridas: usado pela criança na produção de
obras de artes (pintura e desenho). Devido a sua espessura mais grossa favorece os
movimentos de pinça fina nas atividades de recorte e colagem. A diversidade das cores
favorece a criatividade e o desenvolvimento da percepção das crianças.
Justificativas para a Lista de Material Pedagógico – Infantil IV
04-Apontador, 04-borracha: materiais usados na realização das tarefas gráficas de
todas as áreas: Natureza e Sociedade, Formação Pessoal e Social, Matemática,
Movimento e Linguagem. O objetivo é favorecer o processo de aprendizagem e
desenvolvimento cognitivo-psicomotor da criança.
02-Caixa de lápis de cera grande: Usada para desenhar e colorir, dentro do contexto
das atividades artísticas e pedagógicas, favorecendo o desenvolvimento da criatividade e
exercitando a coordenação motora fina.
02-Caixa de lápis de cor: usada para desenhar e pintar as atividades artísticas e
pedagógicas, favorecendo assim a ampliação da coordenação motora fina, exercitando o
movimento de pinça e estimulando a criatividade.
04-Cartolina laminada: usada para produção de trabalhos artísticos através da técnica
de recorte, colagem e para decorar molduras das obras de artes das crianças – dentro do
contexto do projeto de artes plásticas realizado durante todo o 1º semestre.
02-Estojo de cola colorida com glitter (6 cores): usado por crianças para decorar e
colorir trabalhos artísticos do projeto de artes plásticas.
02-Estojo de canetinha grossa: usado por crianças para desenhar, pintar, nomear
produções, ilustrar cartazes, entre outros. É usado pelas crianças por ser grosso e por
isso mais adequado para o processo em que elas se encontram que é o de transição do
movimento palmar para o movimento de pinça.
01-Papel arte: usado pela criança na produção de obras de artes (pintura e desenho)
durante o projeto de artes plásticas e ao longo de todo o ano. Por ter tamanho maior que o
papel A4 é adequado para exercitar a coordenação motora das crianças pequenas que
ainda possuem movimentos amplos e precisam de um espaço gráfico maior.
04-Folha de cartolina dupla face: usada para atividades artísticas de recorte e
colagem, obtendo efeito colorido (estético) nos trabalhos produzidos no projeto de artes
plásticas. Usada também para confecção das molduras das produções artísticas da criança
que são expostas na culminância do projeto de artes.
05 Folhas de papel 60 kg flipshart (cartolina gigante): usada no projeto de artes
coordenação motora ampla) e coletivamente (quando o objetivo é o trabalho em pequenos
grupos nos quais a criança vai aprendendo a se organizar no espaço gráfico compartilhando
o papel com outras crianças). É usada ainda na produção de textos (histórias inventadas
oralmente pelas crianças, sendo a professora a escriba).
04-Folha de duplex: usada por crianças para atividades artísticas e para registrar texto
coletivo, confeccionar cartazes e placas dentro do contexto de atividades da área de
linguagem e com o objetivo de estimular a leitura e a escrita de forma lúdica e
significativa.
02-Folha de lixa: usada para ampliar as experiências táteis das crianças através do
contraste de desenhar numa superfície lisa e numa superfície áspera. A aspereza da lixa
também é necessária para trabalhar a coordenação motora fina, em que a criança precisa
colocar mais pressão no lápis para poder obter o risco no papel.
aprender a se organizar no espaço gráfico e compartilhar o papel com outras crianças). É
usada ainda na produção de textos (histórias inventadas oralmente pelas crianças sendo a
professora a escriba).
01-Jogo pedagógico: usado para estimular o brincar criativo, o raciocínio lógico, o
08-Lápis grafite preto: material usado na realização das tarefas gráficas de todas as
áreas: Natureza e Sociedade, Formação Pessoal e Social, Matemática, Movimento e
Linguagem. O objetivo é favorecer o processo de aprendizagem e desenvolvimento
cognitivo e psicomotor da criança.
formas e combinações de cores) e desenvolver a coordenação motora fina.
03-Caixa de massa de modelar: usada diariamente para estimular a criatividade,
exercitar a coordenação motora fina e no contexto do projeto de artes plásticas é usada
para a criação de “pequenas esculturas”, ampliando a linguagem artística.
01-Pasta polionda: usada para colecionar as tarefas produzidas pela criança e devolvida
à família no final do ano.
01-Pincel nº 12: usado para as atividades de pintura no contexto do projeto de artes
plásticas, estimulando a criatividade e exercitando a coordenação motora fina.
superfícies com objetivo de estimular a criatividade, desenvolver a motricidade e
incentivar o contato com a arte. As atividades em que as crianças utilizam este material
acontecem ao longo do ano, sendo mais frequentes no primeiro semestre, período que
acontece o projeto de artes plásticas.
e demais atividades pedagógicas em que se utiliza o isopor como material de apoio e
outros materiais como o papelão, geralmente são atividades desenvolvidas no contexto dos
projetos de literatura, artes plásticas e educação ambiental.
02-Pote de tinta para artesanato: usado para pintura em materiais de sucata. O
objetivo é estimular a criatividade através da reutilização de objetos e criação artística.
02-Pote de tinta para tecido 250 ml: usado para pintura em tela, blusas ou outros
tecidos de acordo com a criatividade da criança e dentro do contexto do projeto de
artes, com o objetivo de ampliar as vivências artísticas e exercitar a coordenação motora
fina.
01 – Caderno de desenho tamanho grande com 100 folhas: espaço em que a criança irá
01 – Bloco de atividades: coletânea de tarefas de classe e de casa relacionadas às
várias áreas de conhecimento: Linguagem, Matemática, Natureza e Sociedade e
Movimento. Tem como objetivo desenvolver o hábito de estudo, exercitar os conteúdos
estudados, desenvolver a motricidade fina, entre outros.
50 – folha de papel 40 kg colorida: usada pela criança na produção de obras de artes
(pintura e desenho) durante o projeto de artes plásticas e ao longo de todo o ano. Devido
a sua espessura mais grossa favorece os movimentos de pinça fina nas atividades de
recorte e colagem.
01 – Pacote de papel criativo folhas coloridas: usado pela criança na produção de obras
de artes (pintura e desenho). Devido a sua espessura mais grossa favorece os movimentos
de pinça fina nas atividades de recorte e colagem. A diversidade das cores favorece a
criatividade e o desenvolvimento da percepção das crianças.
02-Folha de E.V.A: usada para trabalhos artísticos, cartazes e organização do portfólio
da criança (registro de avaliação da criança).
01-Brinquedo de praia: usado para estimular o brincar criativo com areia e exercitar a
coordenação motora fina e ampla.
Justificativas para a Lista de Material Pedagógico – Infantil V
04-Apontador,
04-borracha:
04-Apontador,04-borracha:
materiais
usados
na
realização das tarefas gráficas de todas as áreas: Natureza e Sociedade, Formação
Pessoal e Social, Matemática, Movimento e Linguagem. Tem como objetivo favorecer o
processo de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo e psicomotor da criança
02-Pote de tinta para tecido: usado para pintura em tela, blusas ou outros tecidos, de
acordo com a criatividade da criança ou da professora. É utilizado dentro do contexto do
projeto de arte se tem como objetivo: ampliar as vivências artísticas e exercitar a
coordenação motora fina.
02-Caixa de lápis de cera grande: o lápis mais grosso é adequado para esta faixa etária
em que as crianças estão desenvolvendo o movimento fino, necessitando inicialmente de
um lápis com mais volume e que favoreça a transição do movimento palmar para o de pinça.
Usado para desenhar e colorir, dentro do contexto das atividades pedagógicas.
02-Caixa de lápis de cor: usada para desenhar e pintar as atividades artísticas e
pedagógicas, favorecendo assim a ampliação da coordenação motora fina, exercitando o
movimento de pinça, além de estimular a criatividade.
04-Cartolina laminada: usada para produção de trabalhos artísticos (técnica de recorte
e colagem) e também para decorar as molduras das obras de artes da criança, dentro do
02-Estojo de cola colorida com glitter (com 6 cores): usado pelas crianças para
decorar e colorir trabalhos artísticos do projeto de artes plásticas.
02-Estojo de canetinha grossa: usado por crianças para desenhar, nomear produções
das crianças, ilustrar cartazes, entre outros. É usado por ser grosso e por isso mais
adequado para o processo em que elas se encontram que é o de transição do movimento
palmar para o movimento de pinça.
plásticas. Usada também para confecção das molduras das produções artísticas das
crianças que são expostas na culminância do projeto de artes.
coordenação motora ampla) e/ou coletivamente (quando o objetivo é o trabalho em
pequenos grupos para a criança aprender a se organizar no espaço gráfico compartilhando
o papel com outras crianças). É usada ainda na produção de textos (histórias inventadas
oralmente pelas crianças em que a professora é a escriba).
04-Folha de duplex: usada por crianças para registrar texto coletivo, confeccionar
01-Pacote de papel arte: usado pelas crianças na produção de obras de artes (pintura e
desenho) durante o projeto de artes plásticas e ao longo de todo o ano. Por ter tamanho
maior que o papel A4 é adequado para exercitar a coordenação motora das crianças
pequenas que ainda possuem movimentos amplos e precisam de um espaço gráfico maior.
01-Jogo pedagógico: usado para estimular o raciocínio lógico, o desenvolvimento
cognitivo e para exercitar a coordenação motora de forma lúdica.
Linguagem. O objetivo é favorecer o processo de aprendizagem e desenvolvimento
02-Gibi da Turma da Mônica: usado como portador social de texto para incentivar a
leitura e a escrita da criança em processo de alfabetização dentro do contexto do projeto
de literatura: “Maurício de Sousa”.
02-Folha de E.V.A: usada por crianças para decoração (estética) dos trabalhos
artísticos, cartazes e na organização do portfólio (registro de avaliação da criança).
03-Caixa de massa de modelar: usada diariamente para estimular a criatividade,
exercitar a coordenação motora fina. No contexto do projeto de artes plásticas é usada
para a criação de “pequenas esculturas”, ampliando a linguagem artística.
01-Pasta polionda (2 cm): usada para colecionar as tarefas produzidas pela criança e
devolvida a família no final do ano.
plásticas, estimula a criatividade e exercita a coordenação motora fina.
superfícies. Tem por objetivo estimular a criatividade e incentivar o contato com a arte.
As atividades em que as crianças utilizam este material acontecem ao longo do ano, sendo
mais frequentes no primeiro semestre, período em que acontece o projeto de artes
plásticas.
e demais atividades pedagógicas de recorte e colagem, geralmente são atividades
desenvolvidas no contexto dos projetos de literatura, artes plásticas e educação
ambiental.
02-Pote de tinta para artesanato 250 ml: usado para pintura em materiais de sucata
com o objetivo de estimular a criatividade através da reutilização de objetos e criação
artística.
01 – Bloco de atividades: coletânea de tarefas de classe e de casa relacionadas às
várias áreas de conhecimento: Linguagem, Matemática, Natureza e Sociedade e
Movimento. Tem como objetivo desenvolver o hábito de estudo, exercitar os conteúdos
estudados, desenvolver a motricidade fina, entre outros.
01 – Caderno de desenho tamanho grande: espaço no qual a criança irá produzir
desenhos, colagens, pinturas e escritas espontâneas.
plásticas é usada para a criação de “pequenas esculturas”, ampliando a linguagem artística.
aprender a se organizar no espaço gráfico compartilhar o papel com outras crianças). É
usado ainda na produção de textos (histórias inventadas oralmente pelas crianças em que
a professora é a escriba).
Justificativas para a Lista de Material Pedagógico – 1º ano
todas as áreas: Natureza e Sociedade, Formação Pessoal e Social, Matemática, Movimento
e Linguagem. Tem por objetivo favorecer o processo de aprendizagem e desenvolvimento
02-Estojo de canetinha fina com 12 cores: usado por crianças para desenhar, pintar,
nomear produções, ilustrar cartazes, entre outros.
02-Caixa de lápis de cor com 12 cores: usada para desenhar e pintar as atividades
artísticas e pedagógicas, favorecendo assim a ampliação da coordenação motora fina.
Além disso, exercita o movimento de pinça e estimula a criatividade.
04-Cartolina branca: usada tanto no projeto de artes (1º semestre) quanto ao longo de
todo o ano para realização de atividades de desenho e pintura individual, quando a criança
precisa de um espaço gráfico maior para exercitar a coordenação motora ampla ou
coletivamente, quando o objetivo é o trabalho em pequenos grupos, em que a criança vai
aprendendo a se organizar no espaço gráfico e compartilhando o papel com outras
crianças. É usada ainda na produção de textos (histórias inventadas oralmente pelas
crianças em que a professora é a escriba).
02-Estojo de cola colorida com glitter (com 6 cores): usada por crianças para decorar
e colorir trabalhos artísticos do projeto de artes plásticas.
01-Folha de E.V.A: usada por crianças para decoração (estética) dos trabalhos
artísticos, cartazes e organização do portfólio (registro de avaliação da criança).
pintura individual, (quando a criança precisa de um espaço gráfico maior para exercitar a
coordenação motora ampla) e/ou coletivamente (quando o objetivo é o trabalho em
pequenos grupos em que a criança vai aprendendo a se organizar no espaço gráfico
compartilhando o papel com outras crianças). É usada ainda na produção de textos
(histórias inventadas oralmente pelas crianças em que a professora é a escriba).
04-Folha de duplex: usada por crianças para registrar textos coletivos, confeccionar
ou coletivamente (quando o objetivo é o trabalho em pequenos grupos nos quais a criança
vai aprendendo a se organizar no espaço gráfico e compartilha o papel com outras
crianças). Usada ainda na produção de textos (histórias inventadas oralmente pelas
Linguagem. Tem por objetivo favorecer o processo de aprendizagem e desenvolvimento
01-Pasta polionda: usada para colecionar as tarefas produzidas pela criança e devolvida à
família no final do ano.
superfícies com objetivo de estimular a criatividade e incentivar o contato com a arte. As
atividades em que as crianças utilizam este material acontecem ao longo do ano, sendo
mais frequentes no primeiro semestre, período no qual acontece o projeto de artes
plásticas.
02-Revista em quadrinhos (gibi): usada como portador social de texto para incentivar a
leitura e a escrita da criança em processo de alfabetização, dentro do contexto e da
concepção de letramento.
02-Tubo de tinta plástica para artesanato 250 ml: usado para pintura em materiais de
sucata (plástico) como garrafa pet, embalagens de sorvete, entre outras, com o objetivo
01-Jogo pedagógico: usado para estimular o brincar criativo, o raciocínio lógico, o
01 – Caderno de desenho tamanho grande (50 folhas): espaço no qual a criança irá
01-Pacote de papel arte: usado pelas crianças na produção de obras de artes (pintura e
desenho) durante o projeto de artes plásticas e ao longo de todo o ano. Por ter tamanho
maior que o papel A4 é adequado para exercitar a coordenação motora das crianças.
fina.
e demais atividades pedagógicas, geralmente são atividades desenvolvidas no contexto
dos projetos de literatura, artes plásticas e educação ambiental.
02-Folha de papel crepom (cor vibrante): usado pelas crianças na produção de trabalhos
artísticos do projeto de artes plásticas através de técnicas de colagem, para obter efeito
colorido (estética) e para desenvolver a coordenação motora fina. Também usado para
decorar as bordas das atividades de artes das crianças.
plásticas é usada para a criação de “pequenas esculturas”, ampliando a linguagem artística.
CPU: DIREÇÃO/NOV 2013/R.S;C.P
Justificativas para a Lista de Material Pedagógico – Do 2° ao 5º ano
todas as áreas: Natureza e Sociedade, Formação Pessoal e Social, Matemática, Movimento
e Linguagem. Tem por objetivo favorecer o processo de aprendizagem e desenvolvimento
02-Caixa de lápis de cor com 12 cores: usada para desenhar e pintar as atividades
artísticas e pedagógicas, favorecendo assim a ampliação da coordenação motora fina.
Além disso, exercita o movimento de pinça e estimula a criatividade.
04-Cartolina branca: usada tanto no projeto de artes (1º semestre) quanto ao longo de
todo o ano para realização de atividades de desenho e pintura individual, quando a criança
precisa de um espaço gráfico maior para exercitar a coordenação motora ampla ou
coletivamente, quando o objetivo é o trabalho em pequenos grupos, em que a criança vai
aprendendo a se organizar no espaço gráfico e compartilhando o papel com outras
crianças. É usada ainda na produção de textos coletivos (histórias inventadas oralmente
pelas crianças em que a professora é a escriba).
02-Estojo de canetinha grossa: usado por crianças para desenhar, nomear produções
das crianças, ilustrar cartazes, entre outros. É usado pelas crianças por ser grosso e por
isso mais adequado para o processo em que elas se encontram que é o de transição do
movimento palmar para o movimento de pinça.
01-Estojo de cola colorida (com 6 cores): usada por crianças para decorar e colorir
trabalhos artísticos do projeto de artes plásticas.
04-Folha de duplex: usada por crianças para registrar textos coletivos, confeccionar
02-Folha de lixa: usada para ampliar as experiências táteis das crianças através do
contraste de desenhar numa superfície lisa e numa superfície áspera. A aspereza da lixa
também é necessária para trabalhar a coordenação motora fina, onde a criança precisa
colocar mais pressão no lápis para poder obter o risco no papel.
ou coletivamente (quando o objetivo é o trabalho em pequenos grupos nos quais a criança
vai aprendendo a se organizar no espaço gráfico e compartilha o papel com outras
crianças). Usada ainda na produção de textos (histórias inventadas oralmente pelas
Linguagem.Tem por objetivo favorecer o processo de aprendizagem e desenvolvimento
formas e combinações de cores) e desenvolver a coordenação motora fina.
02-Revista em quadrinhos (gibi): usada como portador social de texto para incentivar a
leitura e a escrita da criança em processo de alfabetização, dentro do contexto e da
concepção de letramento.
02-Tubo de tinta plástica para artesanato 250 ml: usado para pintura em materiais de
sucata (plástico) como garrafa pet, embalagens de sorvete, entre outras, com o objetivo
01 – Caderno de desenho tamanho grande (50 folhas): espaço no qual a criança irá
fina.
e demais atividades pedagógicas, geralmente são atividades desenvolvidas no contexto
dos projetos de literatura, artes plásticas e educação ambiental.
02-Folha de papel crepom (cor vibrante): usada pelas crianças na produção de trabalhos
artísticos do projeto de artes plásticas através de técnicas de colagem, para obter efeito
colorido (estética) e para desenvolver a coordenação motora fina. Também usada para
decorar as bordas das atividades de artes das crianças.
02-Tubo de cola branca 90g: usado por crianças nas atividades pedagógicas de recorte
e colagem e produção de atividades artísticas.
CPU: DIREÇÃO/NOV 2013/R.S/C.P.

Lista Material Pedagógico INDIVIDUAL com

Transcrição

Documentos relacionados

projeto coordenacao motora

InformaÁıes ( 38

arquitetura e urbanismo

Paliativismo_nao_e_cura

4 - professor pedro

escala de coma de glasgow

Data Descrição do serviço executado Pintura de limite de

Sample CV Brazil - Expertise in Labour Mobility

HORÁRIO DAS ATIVIDADES DO BOOKWORM CLUB – ANO 2012

Pintura das Portas Aros das Janelas Balaústres de madeira Pintura