Qualifikationsphase für letzte G9 (Stufe Puttkamme)
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Qualifikationsphase für letzte G9 (Stufe Puttkamme)
Die Qualifikationsphase am Geschwister-Scholl-Gymnasium Velbert 1 Informationen zu: • • • • • • • • • • • Projektkurse Aufbau der gymn. Oberstufe und Abschlüsse Bedingungen für die Kursbelegung Aufgabenfelder Leistungskurs- und Grundkursangebot am GSG Bilinguales Abitur Abiturfächer Zulassung zum Abitur Klausuren – Anzahl und Dauer Bewertungssystem und Berechnung der Abiturnote Ausblick 2 Projektkurse am GSG: • Angebot für Q1 • Zweistündiger Jahreskurs • Anbindung an Geschichte oder Erdkunde oder Kunst (Leistungskurs oder Grundkurs aus Q1), ggf. auch fächerverbindend oder fachübergreifend • Die Belegung ist optional, ggf. erforderlich • Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen oder alternativ als besondere Lernleistung (dann wie ein fünftes Abiturfach) • Abgrenzung von der Obligatorik des Lehrplans • Gruppenarbeiten auch im Rahmen der Abschlussleistung sind möglich • Die Belegung entpflichtet von der Erstellung einer Facharbeit 3 Aufbau gymn. Oberstufe und mögliche Abschlüsse: Abitur Abitur Abiturprüfung Block II Zulassung zum Abitur Qualifikationsphase 2 Fachhochschulreife schul. Teil Block I Qualifikationsphase 1 Fachhochschulreife 11 schul. Teil Eingangsvoraussetzung: Versetzung in Q1 Einführungsphase 4 Kursbelegung Qualifikationsphase (letzter G9): Belegverpflichtung insgesamt: 32 - 34 anrechenbare Kurse 2 Leistungskurse und - 6 Grundkurse obligatorisch - ggf. 7. Grundkurs oder 1 Projektkurs Leistungskurse werden 5-stündig unterrichtet. Grundkurse werden 3-stündig unterrichtet. Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache: 4-stündig (nur als Grundkurs möglich) Projektkurse: 2-stündig mindestens 28 WStd pro Halbjahr in Q1 / Q2 5 5 Die Aufgabenfelder: Die drei Aufgabenfelder: 1. sprachlich-literarisch-künstlerisch 2. gesellschaftswissenschaftlich 3. mathematisch-naturwissenschaftlich Außerhalb der drei Aufgabenfelder: Religionslehre und Sport 6 Fächerangebote für letzten G9 in der Qualifikationsphase am GSG: I Das sprachlich-literarisch-künstlerische Aufgabenfeld: Deutsch Englisch Französisch Italienisch Spanisch (neu einsetzende FS ab Eph) Kunst Musik Literatur (in Q1) II Das gesellschaftswissenschaftliche Aufgabenfeld: Erdkunde Geschichte (auch bilingual) Pädagogik Philosophie Sozialwissenschaften III Das mathematisch-naturwissenschaftliche Aufgabenfeld: Mathematik Biologie Chemie Physik Informatik Religion oder Philosophie Sport Projektkurse: Erdkunde Geschichte Kunst 7 Bilinguales Abitur: In Q1 und Q2: • LK Englisch • GK Geschichte auf Englisch (3. oder 4. Abiturfach) Bedingungen: • Durchgängige Belegung bis Ende Q2 • Mündliche und schriftliche Leistungen auf Englisch 8 Leistungskurse: Nicht alle in Eph gewählten GKs werden ab Q1 als Leistungskurse angeboten! Leistungskursangebot am GSG (in Kooperation mit dem NEG): D Bi M Ch E Ph Ebili F Ek Ge 9 Abiturfächer: 1. LK schrftl. D, M, fFS, NW 2. LK schrftl. 3. Fach schrftl. 4. Fach mdl. Grundkurse in Eph 1 begonnen, ab Q1.1 mit Klausur alle 3 Aufgabenfelder müssen abgedeckt sein Vorüberlegungen für die Wahl der Leistungskurse und Abiturfächer: • Die angestrebten Abiturfächer sind grundsätzlich von Q1 an durchgehend zu belegen. • Sie müssen alle 3 Aufgabenfelder abdecken. • (Kunst oder) Musik können das 1. Aufgabenfeld alleine nicht abdecken. • Alle Fächer außer Sport und Kunst können Abiturfächer am GSG sein. • Zwei Fächer aus dem Kanon „Deutsch, Mathematik, Fremdsprache“ müssen Abiturfach sein. 11 Konsequenzen der Bedingungen für die Wahl der Abiturfächer (2 Fächer aus D, M, FS): • Folgende Abiturfachkombinationen sind – unabhängig von der Wahl als LK oder GK – ausgeschlossen: - zwei Naturwissenschaften (bzw. NW + nat.-tech. Fach) - Naturwissenschaft + Sport - Naturwissenschaft + Kunst/Musik • Folgende Kombinationen bedingen Mathematik als Abiturfach: - die Wahl von (Kunst oder) Musik - (die Wahl von Sport ) - die Wahl von zwei Fremdsprachen - die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften 12 Bedeutung der Kurse in Q1 / Q2 32 Kurse für die Abiturzulassung: maximal 6 Defizitkurse, davon höchstens 3 Leistungskurse 33 – 34 Kurse für die Abiturzulassung maximal 7 Defizitkurse, davon höchstens 3 Leistungskurse – ansonsten Wiederholung oder Abgang Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden. In Block I müssen mindestens 200 Punkte erreicht werden. Leistungsdefizit: weniger als 5 Punkte 13 Klausuren - Anzahl: Q1.1 bis Q2.1: • • • • • beide Leistungskurse 3. und 4. Abiturfach (= 2 GK) auf jeden Fall: D, M, eine FS Italienisch bzw. Spanisch zusätzliches Pflichtfach: 2. FS oder 2. NW je 2 pro Halbjahr Q2.2: • 1. – 3. Abiturfach („Vorklausur“) • Italienisch bzw. Spanisch je 1 14 Klausuren - Dauer: LK Q1 1. 3 2. U-‐Std. 3. 4. 5. 6. GK Q1 2 U-‐Std. LK Q2.1 4 U-‐Std. GK Q2.1 LK Q2.2 3 U-‐Std. 4 1/4 Zeit-‐ stunden + 30 ' ggf. GK Q2.2 3 Zeit-‐ stunden + 30' ggf. 15 Das Bewertungssystem: Punktsystem der Qualifikationsphase: Note 1+ 1 1- 2+ 2 2- 3+ 3 3- 4+ 4 4- 5+ 5 5- 6 Punkte 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 16 Berechnung der Gesamtqualifikation: Block I (mindestens 200, höchstens 600 Punkte) Einbringung von 32 – 34 anrechenbaren Kursen der 4 Halbjahre aus Q1 und Q2 Pflichtkurse gem. § 28 APO-GOSt Leistungskurse werden bei der Zahl der Schulhalbjahresergebnisse (S) doppelt, Grundkurse einfach gewertet Endnote im Projektkurs kann im Umfang von 2 Halbjahresnoten auf die Grundkurse angerechnet werden. Berechnung gemäß Formel: E I = (P : S) x 40; z.B.: 200 : 40 (24 GK plus 8 LK) x 40 = 200 E I = (Gesamt-)Ergebnis Block I P = Erzielte Punkte in den eingebrachten Fächern in vier Schulhalbjahren S = Anzahl der Schulhalbjahresergebnisse (doppelt gewichtete Fächer zählen auch doppelt). Block II (mindestens 100, höchstens 300 Punkte): Leistungen in den 4 Fächern der Abiturprüfung (je fünffache Wertung) 17 Weiteres Programm: • Auch in D, M, E zusammen mit G8 • Facharbeit in Q1 • Berufsorientierungstage in Q1 (Nov. 2011) • Unitag • Studienfahrt (Ende Q1 oder Anfang Q2) • Abiturzeugnisse am 06. Juli 2013 – Feier!!! 18 Noch Fragen??? 19