Klassenarbeit 2 reelle Zahlen

Mathematik Übungen zur Klassenarbeit Nr. 2
8. Klasse  Reelle Zahlen
III. Quadratische Funktionen
Du kannst...
 die Begriffe Funktion und Zuordnung unterscheiden.
 die Eigenschaften von speziellen quadratischen Funktionen nennen und anwenden.
 die Eigenschaften von Potenzfunktionen nennen und anwenden.
Eine Zusammenfassung findest du auf Seite 90 in deinem Buch.
Übungen:
Diese musst du nicht alle lösen. Viele werden dir auch aus den Hausaufgaben oder aus dem
Unterricht bekannt vorkommen.
Suche dir Übungen aus und prüfe, ob du dich beim Lösen sicher fühlst.
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67/3,6
70/1+2 (Bds?)
70/10
74/1,2 (Bds?)
 74/6
 74/8
 Training S. 91
II. Reelle Zahlen
Du kannst...
 die Zahlenmengen (natürliche, ganze, rationale, irrationale und reelle Zahlen)
definieren, einordnen und Beispiele nennen.
 beweisen, dass die Quadratwurzeln aus 2, 10 und 1000 irrationale Zahlen sind.
 Wurzeln „von Hand“ bestimmen. (Siehe Beispiel S44)
 Wurzeln durch Konstruktion eines Quadrates bestimmen.
 Wurzeln aus Dezimalzahlen ziehen.
 die Quadratzahlen von 1-20 ohne nachzurechnen nennen. ( auswendig!)
 mit Näherungswerten rechnen und entsprechende Regeln anwenden.
 Terme mit Quadratwurzeln vereinfachen und kennst die „fünf goldenen Regeln“
auswendig.
Eine Zusammenfassung zu den reellen Zahlen findest du auf Seite 62 in deinem Buch.
Übungen:
Diese musst du nicht alle lösen. Viele werden dir auch aus den Hausaufgaben oder aus dem
Unterricht bekannt vorkommen.
Suche dir Übungen aus und prüfe, ob du dich beim Lösen sicher fühlst.
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42/5
42/6
44/1 von Hand!
46/9
Hans-Furler-Gymnasium Oberkirch
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46/11
48/1-3
49/1,2 (BdS?)
51/5
 54/1-5
 54/7
 Training S. 63
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Kehret