Konzepte für die Videoproduktion

Fragestellungen
Konzepte für die Videoproduktion
Content-Produktion für interaktive Medien
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Welche interaktiven Anwendungen kommen für den Einsatz von Videos in Betracht?
Welche Anforderungen gibt es an die Dateiformate?
Welche Produktionsbedingungen sind zu schaffen?
Welche Ressourcen werden für die Videoproduktion benötigt?
Was kosten die Ressourcen?
Wo bekommen wir sie her?
Wie sehen die Produktionsprozesse aus?
Welche Anforderungen stellt die Videoproduktion an das Projektmanagement?
AGENDA
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AGENDA
Einsatzgebiete
• Einsatzgebiete
• Technologie & Background
• Produktionsprozesse
Welche interaktiven Anwendungen kommen für den Einsatz von Videos in Betracht?
Simulationen, Computerspiele
Video-Conferencing
Video-Streaming / Internet-TV
Marketing & Distribution
Beispiel: »Videoproduktion für E-Learning-Anwendungen«
Einsatzszenarien
Strategie- und Prozessbetrachtung
E-Learning
...
• Literatur
AGENDA
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Interaktives Video zur Simulation von
Reaktion und Gegenreaktion
Einsatzgebiete
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Immersive Video Conferencing – im.point
Cameras
61” Plasma
display
Audio Speakers
Semi-circular
table
Virtuelles Tauziehen, Exponat im Ars Electronica Center - Linz
Einsatzgebiete
Quelle: Ralf Schäfer „Immersive Media“ 2005/HHI
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Einsatzgebiete
Seite 6
Omnidirectional Video
Omni-directional Video
Systems with curved mirrors
www.remotereality.com
Quelle: Ralf Schäfer „Immersive Media“ 2005/HHI
Einsatzgebiete
Einsatzgebiete
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Omnidirectional Video
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Free Viewpoint Video (FVV)
• Aufnahme realer dynamischer Szenen mit
n Kameras
• Transformation in einen speziellen
Mediencontainer
• Interpolation der Standpunkte
• Erlaubt die freie Navigation in der Szene
(Mit praktischen Grenzen)
Bsp. Medialab Srl. 2000
Einsatzgebiete
Quelle: Ralf Schäfer „Immersive Media“ 2005/HHI
Einsatzgebiete
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Seite 10
Schlüsseltechnologie Datenkompression
Speicherung von Differenz-Informationen
Technologie & Background
Zerlegung
Datenkompression, Videoformate, Beleuchtung
Dramaturgie, Ton, Regie, Requisiten, Maske ...
Technologie & Background
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Videoformate
Beleuchtung
Wandlung und Darstellung auf Rechnern
The art of cinematography is the art of lighting and making
that light tell the story.- Francis Ford Coppola
• Fernseh-Video (PAL) versus Computerdarstellung (z.B. MPEG4)
Auflösung (PAL 720 x 576, ITU-R BT.601)
Farbmodelle (YUV 4:2:0 – RGB)
Interlacing/Progressive Mode
Bildwiederholfrequenz (50Hz – 70...120 Hz)
Seitenverhältnis (4:3, 16:9, Cinemascope, ...)
Übertragungs-Bandbreite
• Problematik z.T. durch Software gelöst, z.T. Background erforderlich
Technologie & Background
Technologie & Background
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Dramaturgie
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Regie
• Auswahl der Mitwirkenden
• Verbindung aller Mitwirkenden
• Voraussetzung: adäquates Drehbuch/Storyboard
Themengerecht
Nutzergerecht
Berücksichtigung der Intentionen des Auftraggebers
• Durchsetzen eines dramaturgischen Konzeptes
• Konzeptionelle und didaktische Verknüpfung der Medien
• Entwickeln von Struktur, Form und Sprache der Darstellung
• Wirkungskonzeption
• Fundierung und Interpretationsmöglichkeiten der dargebotenen Informationen
Technologie & Background
• Training und Führung der Personen vor der Kamera
• Qualitätssicherung (vor und hinter der Kamera)
Technologie & Background
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Technologie & Background
Seite 18
Ausstattung/Requisiten
Maske
• Auswahl, Beschaffung und
Herstellung von aufeinander
abgestimmten
• Technische Realisierung der Tontechnik
Information und Motivation aller Mitwirkenden
Verantwortung der entstehenden Inhalte
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Ton
Abstimmen von Technik und Ausstattung
Terminplanung und Realisierung
Auswahl von Mikrofonen, Mischung und Aufzeichnungsgeräten
Wechselnder Aufbau
Berücksichtigung akustischer Gegebenheiten
• Qualitätssicherung am Aufnahmeort
• Audioschnitt und Audiobearbeitung
• Auswahl oder Herstellung von Klängen und Stimmungen
Technologie & Background
Hintergründen
Mobiliar
Kleidung
Accesoires etc.
• Vorbereitung der Mitwirkenden
vor der Kamera
(Make up, Styling etc.)
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Einsatzbeispiel E-Learning
Strategien &
Produktionsprozesse
• Vorlesungs-Mitschnitt
• Sprecher
• Interview
• Screen-Recording
• Filme aus PowerPoint Folien
• Live Streaming von Veranstaltungen
Beispiel: Videoproduktion für E-Learning-Content
Strategien: Einsatzgebiete E-Learning
Vorlesungs-Mitschnitt
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Situation »Sprecher«
• Meist »Abfallprodukt« realer Vorlesungen
Schnell und leicht zu produzieren
PROMPTER
• Persönliche Ansprache des Rezipienten
möglich
• Beherrschbare Komplexität der
Aufnahme
• Höherer Qualitätsanspruch realisierbar
• Wiederholbar, »Standardisierbar«
• Qualitätssicherung wenig
problematisch:
Beliebig oft wiederholbar
• Welche Informationen/Eindrücke werden
tatsächlich transportiert?
• Wenig persönliche Ansprache/Erreichbarkeit
des Rezipienten
• Identifizierung/Information hauptsächlich
über den Ton
• Schnell uninteressant
vbc studiolab
Strategien: Einsatzgebiete E-Learning
Strategien: Einsatzgebiete E-Learning
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Situation »Interview«
Situation »Meeting-Interview«
• Situation häufig nicht wiederholbar
• Situation A: vergleichbar mit »Sprecher«
• Situation meist nicht wiederholbar
• Nur im Studio realisierbar
• Hoher Ressourcenaufwand
• Hohe Komplexität bei der Aufnahme
• Mehrere Aufnahmen mit vielen
Schnitten
• Erfordert anspruchsvollen Drehplan
• Qualität nur bei besten Bedingungen
realisierbar
Fester Raum, vorher installierbar
• Situation B: Situation im Freien
Evtl. Lichtproblem, unbekannte Umgebung
Qualitätssicherung nur beschränkt möglich
(redundante Technik)
• Erhöhte Komplexität der Aufnahme
• Qualitätsanspruch nur bei besten
Bedingungen realisierbar
vbc studiolab
vbc studiolab
Strategien: Einsatzgebiete E-Learning
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Strategien: Einsatzgebiete E-Learning
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Screen-Recording Video
Screen Recording Video
(z.B. Software-Tutorial)
Software-Tutorial)
• ScreenCam
• QuickTime Pro
• Anforderung an hohe Qualität und Lesbarkeit
Weniger hoch komprimierbar
Benötigt u.U. hohe Bandbreiten
Spezieller Produktionsprozess
• Aufnahme/Cut 1 h
• Authoring 20 min
• Screen-Recording leicht herstellbar
Schnelle Hardware+RAM erforderlich
Audioaufnahme separat
• Zusammenschnitt mit gedrehtem VideoMaterial ansprechender
Erhöhte Anforderung an das Drehbuch
Strategien: Einsatzgebiete E-Learning
Strategien: Einsatzgebiete E-Learning
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Seite 26
Live Streaming von Veranstaltungen
Animierte PowerPoint Folien als Film
• PowerPoint als Autoren-Werkzeug für Lehrfilme?
Powerpoint sehr verbreitet und mit
hoher Akzeptanz bei Lehrenden
Material zahlreich und meist gut strukturiert
und in hoher visueller Qualität vorhanden
Zusammenstellen aller Medien möglich
(Text, Grafik, Foto, Video, Animation)
Nachvertonen und Automatisieren
im Programm möglich
Entwicklung des kompletten Films
durch den Powerpoint-Nutzer möglich
• Quicktime-Export (»Film drehen« )
Derzeit nur für MacOS verfügbar
Nachbereitung/Formatkonvertierung
in Schnittprogramm sinnvoll
• Situation nicht wiederholbar
• Situation vor Ort meist ungewiss
• Planung und Testaufbau
erforderlich
• Überschaubarer
Ressourcenaufwand
• Aufnahme einfach
• Qualität nur bei guten
Bedingungen hinsichtlich Raum
und Netzwerk realisierbar
Strategien: Einsatzgebiete E-Learning
Strategien: Einsatzgebiete E-Learning
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Live Streaming von Veranstaltungen
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Einsatzgebiete
• Vorlesungs-Mitschnitt (Standkamera)
• Sprecher (Vorlesungs-Adäquat – Standkamera)
• Interview (Stand- oder Bewegt-Kamera)
• Visualisierung im Software-Tutorial (Screen-Recorder-Software)
• Animierte PowerPoint Folien (Film-Export)
• Live Streaming von Veranstaltungen
Strategien: Einsatzgebiete E-Learning
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Strategien: Einsatzgebiete E-Learning
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Ausbaustufen Video-Based-Content
I. Anreicherung einzelner HTML-Seiten mit Videoinhalten
Prozessbetrachtung
HerstellungsAufwand
Ausbaustufen, Technik, Prozessmodell
Planung, Produktion, Postproduktion, Authoring, Distribution
II. Interaktion von Video/HTML (z.B. Kapitelsteuerung)
III. Integriertes Online-Medium (z.B. QuickTime, Flash, MPEG4)
Prozessbetrachtung
Prozessmodell
Technik-Bedarf
Konzeption der
interaktiven
Anwendung
• Video-Camcorder
• Mikrofone und Audio-Recorder
• Lichtkoffer
• TV-Monitor
• Teleprompter
• Mobiliar
Vorbereitung
Aufbau
Flash
...
Dreh
Visuell
Prozessbetrachtung
01
Ausstattung
Sprecher
Audiotechnik
VIDEO
Texte
Integration
Lernplattform
(WEB-CT)
[HTML]
Streaming
Anwendung
Upload
Streaming
Content
TEST
TEST
Prompter
AUDIO
Import
Komposition
Schnitt
?
Deinterlacing
Encoding
FILM
Prozessbetrachtung
Inhalt
Methode
Länge
Aufgaben
Theorievortrag 1
Thema:
ca 3 min
Expertenmeinung zu WM im ind.Einsatz
SIE Präsentation?
ca 3min
Inhaltl. Konzept
Technisches Konzept
Durchführung
Inhaltl. Konzept - Fragen
Inhaltl. Konzept - Antworten
Technisches Konzept
Durchführung
Experte organisieren (Döring?)
Inhaltl. Konzept
Technisches Konzept
Durchführung
Inhaltl. Konzept
Technisches Konzept
Durchführung
Inhaltl. Konzept
Technisches Konzept
Durchführung
Inhaltl. Konzept
Technisches Konzept
Durchführung
Praktiker organisieren
Inhaltl. Konzept
Technisches Konzept
Durchführung
Praktiker organisieren
Inhaltl. Konzept - Arbeitsgebiete
Technisches Konzept
Durchführung
Entwickler organisieren
Capture Software organisieren
Inhaltl. Konzept
Technisches Konzept
Durchführung
Theorievortrag 2
Thema:
ca 3 min
Drehtag 1
Storyboard 2
Drehplan 2
Drehtag 2
Cut 1
Authoring 1
Storyboard 3
Drehplan 3
Drehtag 3
.
Cut 2
Authoring 2
Cut 3
Authoring 3
FOKO-Fachvortrag
Seite 35
Vortrag evtl. plus Slides
ca 7-10 min
Theorievortrag 3
Thema:
ca 3 min
Anwenderproblem
Monolog am Arbeitsproblem orientiert
ca 3 min
Anforderungserhebung
Entwicklungsprozess + Implementation
Vorstellung der KC Lösung / Features
Prozessbetrachtung
HTML/XMLbasierte
Anwendung
Seite 34
Aktivitätenplanung
Bereitstellung/ Installation der
Technik
(Raumbedarf)
.
.
Distribution
AuthoringSoftware
Cut
Seite 33
Beschaffung
Storyboard 1
Drehplan 1
Hintergrund
Beleuchtung
Aufnahme
Kamera
Ton
Licht
Prompter
Regie
Videotechnik
Technische Planung
02
04
HTML
?
Raumausstattung
Requisiten
• Streaming Server
• Arbeitsplatz Video-Authoring
(Video/Audio-Cut & Komposition, Konvertierung, Integration)
03
(Ohne Video)
PPT
Qualitätssicherung
Drehplan
Authoring
PREPARED CHAPTERS
Produktion
der Module
Storyboard
Ablauf
Zeitplanung
Seite 32
Meeting Mitschnitt
Arbeitsweise und Inhalte Dokumentation
Screencapture + Monolog
ca 3 min
ca 3 min
ca 2min
Prozessbetrachtung
Verantw.
MT MH
x
x
MSH HKR ??
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?
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?
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x
x
x
Seite 36
Vorbereitung
Zusatzmaterial
Außenaufnahmen
»Desk Presenter«
Presenter«
Fotografien
Kameratraining
Textgestaltung
Storyboard
Drehplan
Presenter,
Director/Trainer
Aufbau
Animationen
Dreh
Visuell/Bildplan
Möbel
Einleuchten
Ablaufplan
Hintergrund
Audioaufnahme
Stromversorgung
Videoaufnahme
Komposition
Promptersteuerung
Schnitt
Ausstattung
Beleuchtung
Texte/
Drehbuch
Kamera
Studiomonitor
Revision/
Abnahme
Mikro+MD
Personenund Setregie
VIDEO
Prompter
AUDIO
Telepromter
Textkarten
Content Creator,
Presenter,
Producer, Director
Studio Assistent,
Camera
Presenter, Studio/
Prompter Assistent,
Camera, Director
Arbeitsmaterialien:
Cut
Import
Qualitätssicherung
Produktion
Deinterlacing
• Drehbuch
• Checklisten
• Drehprotokoll
• Medienprotokoll
Encoding
FILM
Cutter/Director
Prozessbetrachtung
Seite 37
Prozessbetrachtung
Seite 38
Prozessbetrachtung
Seite 39
Prozessbetrachtung
Seite 40
Prozessbetrachtung
Seite 42
Postproduktion
Prozessbetrachtung
Seite 41
Postproduktion: Compositing
Postproduktion:
Schnitt &
Synchronisation
Prozessbetrachtung
Seite 43
Postproduktion: Encoding
Prozessbetrachtung
Seite 44
Postproduktion: Video-Distribution
Seite 45
Postproduktion: Authoring
Prozessbetrachtung
Prozessbetrachtung
Prozessbetrachtung
Seite 46
Postproduktion: XHTML-Anwendung
Seite 47
Prozessbetrachtung
Seite 48
Prozessmodell
Konzeption der
interaktiven
Anwendung
Vorbereitung
Produktion
der Module
Aufbau
Quellen, Literatur, Links
(Ohne Video)
PPT
Flash
Dreh
...
HTML
Hintergrund
Beleuchtung
Videotechnik
Ausstattung
Aufnahme
Kamera
Ton
Licht
Prompter
Regie
Sprecher
Audiotechnik
VIDEO
Texte
Integration
Lernplattform
(WEB-CT)
[HTML]
Streaming
Anwendung
Upload
Streaming
Content
TEST
TEST
Prompter
AUDIO
Import
Komposition
Schnitt
Qualitätssicherung
Ablauf
HTML/XMLbasierte
Anwendung
?
Raumausstattung
Requisiten
Visuell
Distribution
AuthoringSoftware
Cut
Storyboard
Drehplan
Authoring
PREPARED CHAPTERS
?
Deinterlacing
Encoding
• http://www.slashcam.de/
Background zu Digitalvideo
• http://www.2-pop.com
FilmMakers Ressource Site
• Digital-Video, c't special 1/03 Verlag Heinz Heise 2003
• Herzog, M.: Video für virtuelle Lehrinhalte. TUB 2003
als PDF verfügbar unter »Publikationen«
dort weitere umfangreiche Literaturhinweise
FILM
Prozessbetrachtung
Vielen Dank für Ihr Interesse!
Konzepte für die Videoproduktion
im Kontext von interaktiven Medien
Seite 49
Quellen, Literatur, Links
Seite 50