US Elections 2008 - beim OLZOG Verlag

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Arbeitsmaterialien für Lehrkräfte
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Kreative Ideen und Konzepte inkl. fertig ausgearbeiteter Materialien und
Kopiervorlagen für einen lehrplangemäßen und innovativen Unterricht
Thema: Englisch Sekundarstufe II, Ausgabe: 37
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Titel: US Elections 2008 (52 S.)
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Ideenbörse Sekundarstufe“ des OLZOG Verlags. Den Verweis auf die
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Arbeitsmaterialien Sekundarstufe
US Elections 2008
3.17
Vorüberlegungen
Lernziele:
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• Die Schüler vertiefen ihre Kenntnisse über das amerikanische Regierungssystem.
• Sie lernen, aus Sachtexten die wichtigsten Informationen herauszufiltern und diese sinnvoll zu ordnen.
• Sie sollen befähigt werden, das amerikanische Wahlsystem zu verstehen und ihre dabei gewonnenen Erkenntnisse für das aktuelle Geschehen nutzen.
• Entsprechendes Bildmaterial soll die Schüler dabei unterstützen, Gelesenes auch in eigene Worte fassen zu
können.
Anmerkungen zum Thema:
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Alle vier Jahre finden am Dienstag, der auf den ersten Montag des Monats November folgt, in den Vereinigten Staaten von Amerika Präsidentschaftswahlen statt. In diesem Jahr hat die amerikanische Bevölkerung
die Wahl zwischen dem demokratischen Kandidaten Barack Obama und dem republikanischen Kandidaten
John McCain.
Die Vorwahlen (Primaries), in denen sich vor allem die beiden demokratischen Kandidaten Hillary Clinton
und Barack Obama einen erbitterten Kampf geliefert haben, wurden im Juni 2008 beendet (vgl. auch die Unterrichtseinheit “5.28 Democratic Candidates in 2007” in Ausgabe 32 dieser Reihe). Bei den folgenden Presidential Nominating Conventions wurden die zur Wahl stehenden Kandidaten offiziell bekannt gegeben. Die
amerikanische Bevölkerung wird am 4. November 2008 Wahlmänner (Electoral College) wählen, die dann
wiederum den Präsidenten der Vereinigten Staaten wählen werden.
Das amerikanische Wahlrecht ist in der Verfassung (Constitution) der Vereinigten Staaten verankert. Die
Bundesregierung besteht aus drei separaten Zweigen: Exekutive (Kongress), Legislative (Präsident und Vizepräsident) und Judikative (Oberster Gerichtshof). Durch ein System der Gewaltenteilung (checks and balances) hat jeder dieser Zweige die Möglichkeit und Aufgabe, eigenständig zu arbeiten und auf die anderen
Zweige kontrollierend einzuwirken.
Internetseiten zur Vorbereitung:
http://barackobama.com/index.php
http://johnmccain.com/
http://www.democrat.org/
Die einzelnen Unterrichtsschritte im Überblick:
1. Schritt:
2. Schritt:
3. Schritt
4. Schritt:
5. Schritt:
The American System of Government
Elections in the US
The Two Main Political Parties
The Presidential Candidates
Challenge your Knowledge
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Ideenbörse Englisch Sekundarstufe II, Ausgabe 37, 09/2008
Hauptschule, Realschule, Gymnasium: Konzepte, Arbeitsblätter, Kopiervorlagen, Unterrichtsentwürfe
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Vorüberlegungen
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Arbeitsmaterialien Sekundarstufe
US Elections 2008
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Unterrichtsplanung
1. Schritt: The American System of Government
Als Einstieg kann der Cartoon von Texte und Materialien M 1 auf Folie gezeigt werden.
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Der Cartoon zeigt Hillary Clinton, die die Gender Card hoch hält, wodurch sogleich klar wird,
womit sie um Wählerstimmen wirbt. Neben ihr zu sehen ist Barack Obama, der die Race Card
spielt, die er wohl für seinen Trumpf hält. Das amerikanische Volk dagegen, verkörpert durch
Uncle Sam, sieht sich mit einer Wahlalternative konfrontiert, die keine Neuerungen, sondern
vielmehr die üblichen politischen Diskussionen bringen wird (politics as usual).
Die folgenden Fragen können für das Unterrichtsgespräch hilfreich sein:
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• Describe the cartoon briefly.
• What does the cartoonist make fun of?
• Both candidates belong to the same party. Both of them wanted to become presidential candidates. Do you consider primaries a good way to finally nominate the candidate?
• Why are there primary elections before the presidential election?
Es folgen vier Texte, die das amerikanische Regierungssystem genau erläutern (vgl. Texte und
Materialien M 2 bis M 5). Es empfiehlt sich, vier Arbeitsgruppen zu bestimmen, wobei sich
je eine Gruppe mit einem Text befassen soll. Die Gruppen sollen kurze Referate vorbereiten,
durch die die anderen Schüler die nötigen Informationen erhalten.
Abschließend wird im Plenum ein Tafelbild erarbeitet, das die Gliederung des Systems optisch
anschaulich erläutern soll (vgl. Texte und Materialien M 6).
Der erste Text “United States Constitution” (vgl. Texte und Materialien M 2) erläutert neben
einigen historischen Fakten, inwieweit die amerikanische Verfassung das Regierungssystem
organisiert.
Lösungsvorschläge für die Assignments zu M 2:
1. In how far does the Constitution of the United States organize the government of the country?
Explain.
It outlines the three branches of government: a) the legislative branch embodied in the Congress; b) the executive branch headed by the President; c) the judicial branch headed by the
Supreme Court. In addition to that it outlines the separation of powers.
2. Refer to the historical facts that the text reveals concerning the Constitution.
The Constitution was adopted in 1787; it has been amended twenty-seven times, whereas the
first 10 amendments are known as the Bill of Rights.
Das Leben des amerikanischen Präsidenten, seine Rechte und auch seine Pflichten, werden in
dem Text “The President of the United States of America” (vgl. Texte und Materialien M 3)
genauer beleuchtet. Zur Veranschaulichung wurde dem Text ein Foto des Weißen Hauses in
Washington D.C. beigefügt, in dem der Präsident während seiner Amtszeit mit seiner Familie
wohnt.
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